基地工作計劃4篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家收集的基地工作計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

基地工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我校繼續以《國務(wù)院關(guān)于基礎教育發(fā)展的決定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》和省教研培訓院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)教學(xué)研究工作的意見(jiàn)》等文件為指導；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和課程改革為宗旨；以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)為目的；以轉變教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習方式為突破口；以研究課堂教學(xué)，更新校本研訓制度，推進(jìn)新課程改革為重點(diǎn)內容。扎實(shí)抓好教育教學(xué)研究工作。使我校教育教學(xué)工作再上新的臺階。

　　二、工作目標

　　1、繼續抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)；抓好“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的新人。

　　2、強化新課程改革實(shí)驗，繼續抓好新課程學(xué)科教師的研訓工作，提高教師運用教材的能力，使其在研訓實(shí)驗中有所提高、有所突破、有所創(chuàng )新。

　　3、加強教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　4、抓好校本研訓工作，推進(jìn)我校校本研訓制度的建立和有效實(shí)施。

　　5、繼續抓好教師繼續教育工作，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　6、繼續抓好網(wǎng)絡(luò )教研工作，利用博客資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研究，促使教學(xué)教研走向網(wǎng)絡(luò )化、日�；�、生活化，讓教研走進(jìn)教師的生活，形成網(wǎng)絡(luò )教研氛圍。

　　三、主要工作與具體措施

　　1、有計劃、有目的開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)；開(kāi)展“革除陋習，促進(jìn)教師教學(xué)行為”和“好習慣養成教育活動(dòng)”，使全體師生成為文明、團結、勤奮、務(wù)實(shí)、向上的'新人。

　　2、開(kāi)學(xué)初與學(xué)段后開(kāi)展一次師德師風(fēng)教育教育學(xué)習活動(dòng)。

　　3、利用早操后、班會(huì )、校會(huì )在學(xué)生中開(kāi)展“好習慣養成教育活動(dòng)”。

　　4、抓好新課程改革實(shí)驗。

　　5、扎實(shí)抓好新課程課堂教學(xué)研討。

　�。�1）縣教研室要求派出相應教師參加各級各類(lèi)教學(xué)研訓活動(dòng)。

　�。�2）按縣教研室及縣培訓部要求派出相應學(xué)科教師參加教材培訓學(xué)習。參加研訓學(xué)習的教師要在開(kāi)學(xué)初匯報研訓實(shí)錄及心得。

　�。�3）開(kāi)展新課程教學(xué)研討。結合區域研討內容（主課題）重點(diǎn)研討新課程倡導的自主、探究、合作等學(xué)習方式的轉變。

　　6、積極組織教師參與區域教學(xué)研究，提高教師運用教材的能力。

　　7、語(yǔ)文、數學(xué)新課程科任老師各準備一節優(yōu)質(zhì)課參與校級評比，學(xué)校擇優(yōu)推薦參與縣、省優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

　　8、段考后，語(yǔ)文、數學(xué)兩個(gè)科組分別精心組織一次教研教改研討活動(dòng)（課堂教學(xué)研討）。

　　9、繼續開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )研討，推薦教研工作深入開(kāi)展。

　　10、各科教師積極收集課改成果，參與縣、省以及全國優(yōu)秀論文評比活動(dòng)。

　　11、從常規管理抓質(zhì)量。

　�。�1）開(kāi)學(xué)處，認真做好上學(xué)期教學(xué)工作總結，總結經(jīng)驗、教訓，改進(jìn)方法，全面提高。

　�。�2）開(kāi)學(xué)初，制定好學(xué)校教學(xué)工作計劃，科組教學(xué)教研工作計劃，學(xué)科教學(xué)工作計劃，德育工作等計劃。各種“計劃表”于3月1日前送交教導處。

　�。�3）各科任教師課前必須認真備好課，上好課，布置課后作業(yè)并認真批改及時(shí)給學(xué)生反饋。

　�。�4）各班主任按學(xué)校制定的《班級量化管理條例》扎實(shí)抓好本班教學(xué)管理工作。值周領(lǐng)導每天早操后及時(shí)反饋各教學(xué)班前一天量化情況，并恰如其分做獎、罰指導。

　�。�5）本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導、語(yǔ)文、數學(xué)科組長(cháng)分四次即（第四周、第八周、第十三周、第十七周）全面檢查教師的常規工作并及時(shí)在全校教師大會(huì )上反饋檢查結果。

　�。�6）抓課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校領(lǐng)導每周深入課堂聽(tīng)課不少3課時(shí)，教師每周聽(tīng)課不少1課時(shí)。

　�。�7）各科任、班主任及時(shí)做好“四冊”記錄。

　　12、以點(diǎn)帶面，提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）本學(xué)期繼續設立語(yǔ)文、數學(xué)兩學(xué)科課題組，積極探究“自主、探究、合作”等學(xué)習方式，有效改變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變。

　�。�2）派出相應教師參加各級各類(lèi)課題講座，并組織教師研討和解決教師教學(xué)中遇到的困難和問(wèn)題。提高教師教研能力。

　�。�3）各科任教師應做好教學(xué)后記，教學(xué)反思或教學(xué)心得、總結。

　　13、校本研訓工作

　�。�1）規范、完善校本研訓制度的構建。

　�。�2）繼續吸收永發(fā)中心校等四個(gè)校本研訓基地提供的成功經(jīng)驗，結合我校實(shí)際建立校本研訓制度，開(kāi)展教師多視角反思教學(xué)行為的研討活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�3）開(kāi)展校本研訓經(jīng)驗交流活動(dòng)，提高研訓質(zhì)量，扎實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　附：工作安排表

　　2月

　　1 師德師風(fēng)學(xué)習教育活動(dòng)及布置開(kāi)學(xué)工作

　　2 上學(xué)期教學(xué)工作總結及工作安排 教導處

　　3 擬訂學(xué)校、科組、學(xué)科教學(xué)工作計劃.. 領(lǐng)導、科組長(cháng)

　　3月

　　4 檢查各項工作計劃落實(shí)情況 教導處

　　5 組織教師學(xué)習新課程理論 教導處

　　6 分學(xué)段、分學(xué)科組織集體備課研討 教導處

　　4月

　　7 組織學(xué)科課改研討 教導處

　　8 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 教導處

　　9 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處

　　5月

　　10 課堂教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng) 教導處

　　11 組織教師校內示范課研究 教導處

　　12 檢查教師教學(xué)常規工作及段考評析 教導處

　　6月

　　13 組織學(xué)科課改網(wǎng)絡(luò )研討 領(lǐng)導、科組長(cháng)

　　14 組織教師新課程研討（專(zhuān)題研討）—有效 教導處

　　15 組織教師聽(tīng)課、評課 教導處

　　7月

　　16 收集、評、送“四文” 教導處

　　17 檢查教師教學(xué)常規工作 教導處

　　18 檢查教師教學(xué)常規工作（期末測評及分析） 教導處

　　19 學(xué)期教學(xué)工作總結 教導處

基地工作計劃 篇2

　　為進(jìn)一步加強合肥市小學(xué)數學(xué)骨干教師隊伍建設，探索教師培訓新機制，將全市小學(xué)數學(xué)教師優(yōu)質(zhì)資源轉化為培訓資源優(yōu)勢，切實(shí)提高教師培訓的針對性和實(shí)效性，根據《合肥市中小學(xué)幼兒園教師培訓工作實(shí)施意見(jiàn)(xx－20xx年)》和《關(guān)于分期分批建立合肥市中小學(xué)學(xué)科教師培訓基地的通知》文件精神，制定xx年度工作計劃。

　　以合肥市教育局“中小學(xué)學(xué)科培訓基地”建設意見(jiàn)為指導，以追求新理念、打造新課堂、培養名師、骨干為宗旨，以課程教學(xué)改革和骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際需求為導向，注重培訓實(shí)踐取向，針對實(shí)際問(wèn)題解決，突出專(zhuān)業(yè)能力提升，著(zhù)眼教師行為改進(jìn)，構建教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)共同體，實(shí)施導師引領(lǐng)、骨干帶動(dòng)，示范輻射，開(kāi)展培訓活動(dòng)。

　　一、工作目標

　　通過(guò)本年度培訓，促使合肥市小學(xué)數學(xué)骨干教師在師德修養、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)水平、教育科研等各方面得到顯著(zhù)提升，更好發(fā)揮其在本學(xué)科中的輻射和引領(lǐng)作用。具體目標

　　1、通過(guò)講座提升學(xué)員的師德修養和心理素養，培養樂(lè )觀(guān)情緒，遠離職業(yè)倦怠，把教育責任感內化為一種品質(zhì)，激發(fā)專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)力。

　　2、更新學(xué)員的教育教學(xué)觀(guān)念，提高專(zhuān)業(yè)理論修養，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，具備將新課程理念全面落實(shí)到教育教學(xué)之中的能力，開(kāi)發(fā)和研究推動(dòng)學(xué)生有效學(xué)習的方法和策略。

　　3、提高科研素質(zhì)，樹(shù)立教育科研意識，認真學(xué)習和掌握教育研究的基本方法和相關(guān)的理論知識，提高確立研究課題、撰寫(xiě)課題報告的能力，由“經(jīng)驗操作型”向“教育專(zhuān)家型”轉化。

　　4、通過(guò)學(xué)員與專(zhuān)家、學(xué)員與學(xué)員等不同方式的交流互動(dòng)，借鑒和探索有效的校本培訓研修模式，提高校本研修的指導能力。

　　5、通過(guò)讀書(shū)交流、網(wǎng)絡(luò )研修、崗位實(shí)踐等活動(dòng)提高運用理論指導教學(xué)實(shí)踐和進(jìn)行學(xué)科教學(xué)改革的能力，提煉自己獨特的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)特色、教學(xué)見(jiàn)解，培養示范型、進(jìn)取型、專(zhuān)家型教師。

　　二、培訓項目

　　本年度培訓項目，從小學(xué)數學(xué)骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓、培訓團隊教師培訓和送培送教三個(gè)層面開(kāi)展扎實(shí)有效的教師培訓工作。

　�。ㄒ唬┦屑壒歉山處�、學(xué)科帶頭人培訓

　　市級骨干教師、學(xué)科帶頭人培訓圍繞師德修養、專(zhuān)業(yè)理念、專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)實(shí)踐、課題研究、網(wǎng)絡(luò )研修六個(gè)模塊，分五個(gè)階段（開(kāi)學(xué)典禮暨集中培訓、異地培訓、實(shí)踐研究、在崗研修、成果交流）開(kāi)展培訓。培訓以問(wèn)題為中心、以案例為載體，開(kāi)展專(zhuān)題講座、名師課堂、課例分析、熱點(diǎn)研討、學(xué)員、網(wǎng)上研討、qq互動(dòng)、實(shí)地考察等多種形式組織實(shí)施研訓活動(dòng)，幫助提升骨干教師高度的教育責任感；了解和掌握當前基礎教育改革發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和趨勢；提煉個(gè)人獨特的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)能力、教學(xué)見(jiàn)解；提高教育科研能力、培訓和指導青年教師的能力，努力成為示范型、進(jìn)取型、專(zhuān)家型教師。

　�。ǘ�）培訓基地專(zhuān)家團隊的培訓

　　1、聘請國內教育方面的知名專(zhuān)家、學(xué)者進(jìn)行教學(xué)展示和專(zhuān)題報告。

　　2、由市教育局組織專(zhuān)家團隊到外訓基地進(jìn)行異地培訓、教育考察。

　　3、圍繞專(zhuān)題開(kāi)展課例研討、課題研討，活動(dòng)。

　�。ㄈ�）基地名師講學(xué)團“送培送教”活動(dòng)

　　以送培送教活動(dòng)為載體，組織基地名師講學(xué)團把先進(jìn)的教育思想、教育理念輻射到教育薄弱地區、農村小學(xué)，逐步形成優(yōu)質(zhì)培訓資源，縮小城鄉間辦學(xué)水平的差異�；顒�(dòng)的開(kāi)展以“情景式”培訓為主，開(kāi)展集中答疑、示范教學(xué)、導師點(diǎn)評和交流研討等活動(dòng)，提高農村教師教育教學(xué)觀(guān)念和課堂教學(xué)水平，全面提升農村中小學(xué)教師隊伍的整體素質(zhì)。

　　三、培訓專(zhuān)題

　　結合培訓工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，升入開(kāi)展培訓專(zhuān)題的研究。

　　《標準（xx年版）》明確提出“四基”是數學(xué)課程與教學(xué)的基本目標，即使學(xué)生“獲得適應社會(huì )生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的數學(xué)的基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗”。四基”可以看做是對學(xué)生進(jìn)行良好數學(xué)教育的集中體現，關(guān)系到學(xué)生的當前學(xué)習和長(cháng)遠發(fā)展。在不同學(xué)段和不同領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)的總體設計和具體方式的.呈現都應當考慮如何突出“四基”。

　　本次培訓將站在關(guān)注學(xué)生持續發(fā)展的角度審視數學(xué)教育，圍繞“學(xué)生四基能力培養的實(shí)踐研究”專(zhuān)題進(jìn)行有益的探討。

　　在課程內容、時(shí)間、途徑等方面提供個(gè)性化、多樣化的選擇機會(huì ),增強培訓的實(shí)效性和吸引力。

　　1.課程內容: 以《義務(wù)教育段學(xué)科課程標準（xx年版）》《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》為依據，從專(zhuān)業(yè)理念與師德、專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能三個(gè)維度，堅持師德為先，能力為重，關(guān)注學(xué)生的學(xué)，以“學(xué)生四基的培養“為主線(xiàn)，以教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐的改進(jìn)為抓手，設置培訓內容。

　　2.培訓方式：注重培訓方式的開(kāi)放性和多樣性。堅持理論與實(shí)踐相結合、導師引領(lǐng)與自我研修相結合、集中培訓與網(wǎng)絡(luò )研修相結合的原則，運用以“案例為支撐的情境學(xué)習”、“以問(wèn)題為驅動(dòng)的行動(dòng)學(xué)習”“以交流互動(dòng)為基礎的合作學(xué)習”、“以經(jīng)驗提升為基礎的反思學(xué)習”、“以發(fā)現規律為追求的研究學(xué)習“五種培訓模式，將學(xué)思和知行相結合，強化學(xué)員的互動(dòng)參與，增強培訓的針對性和時(shí)效性。

　　3.教學(xué)支撐環(huán)境方面：在教學(xué)支撐環(huán)境方面：在合肥學(xué)院遠程教育平臺設置“合肥市小學(xué)數學(xué)學(xué)科培訓基地”研修主頁(yè)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )研修的優(yōu)勢，為每個(gè)學(xué)員建立個(gè)人學(xué)習空間，實(shí)現交互式活動(dòng)、參與式學(xué)習、資源共建共享，將學(xué)員的研修成果和體會(huì )即時(shí)轉化開(kāi)發(fā)成培訓的動(dòng)態(tài)生成資源。

基地工作計劃 篇3

　　20xx年，園區將堅持以招商為關(guān)鍵、以項目為核心、以服務(wù)為根本，統籌利用各項資源，進(jìn)一步提高園區承載能力和集聚效應，加快打造集約化、規�；�、高端化的地理信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展平臺。

　　一、進(jìn)一步加強招商引資

　　認真學(xué)習研究有關(guān)政策法規，主動(dòng)適應大環(huán)境、大形勢，深入挖掘信息資源，及時(shí)轉變招商思維，創(chuàng )新招商方式，推動(dòng)招商工作再上新臺階。一是加強園區宣傳推介。充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體、新聞媒體等方式，利用文字、圖像、影音等形式，多角度、多層次、全方位宣傳推介園區的投資環(huán)境和優(yōu)惠政策等，尤其注重面向全市、全省的宣傳，進(jìn)一步提高園區的知曉率。二是多方式、多渠道招商引資。創(chuàng )新思路，采取多種辦法進(jìn)行招商引資，盤(pán)活一切資源，動(dòng)用一切能夠動(dòng)用的`關(guān)系，按照“日出區、周出市、月出省”的工作要求，主動(dòng)走出去，大力開(kāi)展重點(diǎn)招商、以商招商、協(xié)會(huì )招商、節會(huì )招商、網(wǎng)絡(luò )招商，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，全力做好招商引資。建立招商資源庫，不斷充實(shí)項目資源，篩選適合的項目，安排專(zhuān)人盯緊靠上，定期對接，實(shí)行重點(diǎn)突破。三是嚴格項目準入。嚴格項目前期考察論證和會(huì )審程序，對擬引進(jìn)項目的科技含量、投資強度、用地規模、經(jīng)濟效益、環(huán)境影響等各項指標要進(jìn)行綜合評估，嚴把項目準入關(guān)，全力引進(jìn)科技含量高、經(jīng)濟效益好、發(fā)展前景優(yōu)的大項目、好項目，確保引進(jìn)10個(gè)以上項目。

　　二、全力推進(jìn)項目建設

　　落實(shí)項目包靠責任制，將入園項目落實(shí)到人，經(jīng)常性的到企業(yè)了解情況，定期召開(kāi)項目調度會(huì )議，及時(shí)幫助解決生產(chǎn)生活中遇到的各類(lèi)困難和問(wèn)題，保障項目順利推進(jìn)。一是督促幫助企業(yè)辦理各類(lèi)建設施工手續，特別是盡快完善已開(kāi)工企業(yè)的手續。二是督促共達電聲、翔云動(dòng)力、智新電子等項目進(jìn)一步擴大生產(chǎn)規模，提升產(chǎn)能。三是推動(dòng)在建項目加快進(jìn)度，力爭上半年金融服務(wù)交付基地、物聯(lián)網(wǎng)智能裝備（原三美新能源電動(dòng)叉車(chē)項目）等項目投產(chǎn)運營(yíng)，年底前華凱比克希汽車(chē)電子、智能傳輸系統（原中日韓電子配套產(chǎn)業(yè)園）等項目建成。

　　三、抓好地理信息小鎮打造

　　制定小鎮總體規劃，加強與設計院對接，從“生態(tài)人居、歷史文化、特色產(chǎn)業(yè)、主體創(chuàng )意”等方面進(jìn)行主題提煉和科學(xué)定位，力爭把小鎮規劃建設成特色鮮明、環(huán)境優(yōu)美、功能齊全的宜居宜業(yè)區。充分利用xx測繪地理信息產(chǎn)業(yè)園發(fā)展有限公司這一運營(yíng)平臺，搞好小鎮土地開(kāi)發(fā)、基礎設施建設、投融資、項目服務(wù)等工作，全力建好特色小鎮。

　　四、完善園區基礎配套

　　加快恒信·陽(yáng)光新城項目建設進(jìn)度，確保年底前6萬(wàn)平方米的10棟公寓交付使用。公交樞紐站投入使用，積極協(xié)調市公交公司將51路、82路公交車(chē)延伸到園區。加強道路、路燈、綠化的管理維護，加快購物、金融、娛樂(lè )、安保等設施服務(wù)配套，進(jìn)一步提升園區配套服務(wù)水平，優(yōu)化園區發(fā)展環(huán)境。

　　五、提升管理服務(wù)水平

　　一是加強作風(fēng)建設。以作風(fēng)建設統領(lǐng)各項工作，大力倡樹(shù)“精準嚴實(shí)”工作標準，進(jìn)一步轉作風(fēng)、提效能、抓落實(shí)，實(shí)施“保姆式”“店小二式”全方位服務(wù)，全力推動(dòng)園區更高質(zhì)量新發(fā)展。

　　二是加強園區管理。借鑒同類(lèi)園區的先進(jìn)管理經(jīng)驗，進(jìn)一步完善管理體制，建立健全物業(yè)、治安、環(huán)保等方面的管理制度。加強對園區企業(yè)的管理，督促各企業(yè)定期上報建設和經(jīng)營(yíng)情況。全力抓好企業(yè)安全生產(chǎn)和穩定工作，各企業(yè)包靠責任人是該企業(yè)安全生產(chǎn)和穩定方面的第一責任人。進(jìn)一步加強機關(guān)內部管理，健全完善各項制度，提高工作效率。三是加強項目服務(wù)。不斷提升服務(wù)水平、強化服務(wù)手段、深化服務(wù)內涵，提供精細化、高端化服務(wù)。組建專(zhuān)業(yè)化的服務(wù)隊伍，全程負責項目立項審批、注冊登記、開(kāi)工建設、竣工驗收、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等各個(gè)環(huán)節的引導、代辦、協(xié)調工作，實(shí)現企業(yè)入駐“保姆式”、一體化服務(wù)。強化創(chuàng )業(yè)培訓，積極探索建立訂單式培訓機制，通過(guò)舉辦培訓班、請專(zhuān)家授課、協(xié)調大專(zhuān)職業(yè)院校代培等方式幫助企業(yè)培訓各類(lèi)管理人員和技術(shù)工人。幫助符合條件的企業(yè)申報爭取國家和省市扶持項目，組織銀企對接，推動(dòng)企業(yè)上市，拓寬企業(yè)融資渠道，協(xié)助項目通過(guò)投標等方式承擔省、市、區政府采購項目。加強對外科技合作與交流，積極推動(dòng)校企合作，用好xx地理信息產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟平臺，組織入園企業(yè)積極參加聯(lián)盟舉辦的各項活動(dòng)，促進(jìn)入園企業(yè)優(yōu)勢互補、共同發(fā)展。

基地工作計劃 篇4

各鎮人民縣政府、街道辦事處，區縣政府有關(guān)部門(mén)，有關(guān)單位：

　　為加速城鄉統籌發(fā)展，嚴厲規范鄉村宅基地治理，促進(jìn)集約合理應用地盤(pán)，依據《地盤(pán)治理法》、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于嚴厲執行有關(guān)鄉村集體建立用地司法和政策的通知》（國辦發(fā)〔〕71號）、國務(wù)院《關(guān)于促進(jìn)節省集約用地的通知》（國發(fā)〔〕3號）和《市鄉村宅基地治理暫行方法》（尋求意見(jiàn)稿）等規則，結合地盤(pán)例行督察整改要要求我區實(shí)踐，現就嚴厲規范鄉村宅基地治理有關(guān)事項通知如下：

　　一、明確責任，增強鄉村宅基地治理

　　各鎮街是鄉村宅基地治理的責任主體，負責施行鄉村宅基地的規劃、用地審核和農民違法占地建房的監督工作，各鎮街國土所詳細負責鄉村宅基地的治理工作。區國土房管局負責對全區鄉村宅基地進(jìn)行治理和監督工作，負責受理各鎮街鄉村宅基地申報搜檢，代區縣政府擬定審批文件和上報市縣政府處理農用地轉用審批手續。依照國辦發(fā)〔〕71號文件規則，區發(fā)展變革委、區城鄉建委、區國土房管局、區規劃局、區國稅局、區地稅局、區工商分局等治理部分，為鄉村宅基地治理的長(cháng)效共管責任單位，需嚴厲實(shí)行部分本能機能，一起增強鄉村宅基地監管。

　　二、嚴厲規劃治理，從嚴節制宅基地規范

　　（一）嚴厲執行地盤(pán)應用總體規劃和村莊（集鎮）規劃。

　　鄉村宅基地指鄉村村民依法獲得鄉村集體建立用地運用權，建立本戶(hù)自用住房及隸屬生活設備的地盤(pán)。鄉村房屋建立必需符合鎮街地盤(pán)應用總體規劃、集鎮規劃、村莊規劃，歸入年度地盤(pán)應用方案。在地盤(pán)應用總體規劃確定的城鎮建立擴展鴻溝內的鄉村建立用地，要與城鎮規劃相聯(lián)接，合理規定范圍，準則上不再審批單宗渙散的鄉村房屋建立，鼓舞采取城鄉建立用地增減掛鉤方法集中建立農民新房（含村莊公共設備和公益事業(yè)建立）。

　　在規劃撤并的村莊范圍內，除危房革新外，中止審批新建、改建房屋用地。鄉村新增建立用地目標由區國土房管局依據市國土房管局下達的新增建立用地方案目標和區縣政府的統籌布置，在年頭一次性下達各鎮街，工業(yè)濾布各鎮街嚴厲節制下達新增建立用地、農用地、耕地三項目標，依法依規做好上報和落實(shí)工作，并對地盤(pán)應用狀況的真實(shí)性和申報材料的正當性負責。

　　（二）從嚴節制宅基地規范。

　　符合布置鄉村建立用地方案的，嚴厲執行一戶(hù)鄉村村民只能擁有一處符合規則面積宅基地的政策。鄉村房屋用地只能分派給本村村民，城鎮居民不獲得鄉村購置宅基地、農民房屋或“小產(chǎn)權房”，單位和小我不得不合法租用、占用農民集體一切地盤(pán)搞房地產(chǎn)開(kāi)拓。城鎮規劃區范圍內的村民宅基地規范為每人25平方米，城鎮規劃區范圍外的村民宅基地規范為每人30平方米。

　　3人以下的戶(hù)按3人核算，4人的戶(hù)按4人核算，5人以上的戶(hù)按5人核算；不足5人的獨生后代戶(hù)按實(shí)有人數多加1人核算，擴建房屋新占的地盤(pán)面積應連同原有宅基地上積一并核算。

　　三、嚴厲規范鄉村宅基地用地審批順序

　　（一）嚴厲規范鄉村村民宅基地請求前提。

　　無(wú)住房或現有住房用地上積低于法定規范，需求新建房屋或擴展房屋用地上積的。因國家或許集體建立，施行村莊和集鎮規劃以及進(jìn)行鄉村集體經(jīng)濟組織公共設備與公益事業(yè)建立，需求進(jìn)行住房遷建的。因發(fā)生或防護天然災禍，需求進(jìn)行住房遷建的；向村社中間、集鎮或許鄉村房屋小區集中寓居的，可以請求房屋建立用地。凡年齡未滿(mǎn)18周歲的；不符合鎮街地盤(pán)應用總體規劃和村莊、集鎮規劃的；有住房曾經(jīng)到達或超越法定面積規范的；將原房屋出賣(mài)、出租、贈予或改作生產(chǎn)運營(yíng)用處的；已向中間村社、集鎮或許鄉村房屋小區集中寓居的，不予同意房屋建立用地。

　　關(guān)于已轉非暫未退出宅基地的非鄉村村民，原有鄉村住房為獨一居處的，依照原宅基地、原面積、原構造的“三原”準則，經(jīng)認定為危舊房的，可自行對原住房進(jìn)行維修，不處理改建、擴建和新建審批手續。

　　（二）嚴厲規范鄉村宅基地審批順序。

　　各鎮街要依據施行鎮街地盤(pán)應用總體規劃和規范農民建房用地的需求，以年度下達的新增集體建立用地方案目標為節制，依照公開(kāi)、高效、便民、利民的準則，一一落實(shí)到詳細村社、農戶(hù)和地塊。執行運用建立用地、未應用地與占用農用地分類(lèi)審批。在地盤(pán)應用總體規劃確定的城鎮建立用地擴展鴻溝外，運用村內原有建立用地或未應用地的，由村申報、鎮街審核，批次報區縣政府同意后，由鎮街國土所逐宗落實(shí)到戶(hù)。

　　觸及占用農用地的.，于每年10月20日前批次報區縣政府同意后，由區國土房管局匯總，于10月底前報市縣政府集中審批農用地轉用手續。經(jīng)依法同意后，由鎮街國土所逐宗落實(shí)到戶(hù)。在宅基地審批進(jìn)程中，各鎮街國土所要做到“三參加”。

　　即：受理宅基地請求后，濾布要到實(shí)地搜檢請求人能否符合前提、擬用地能否符合規劃等；宅基地經(jīng)依法同意后，要到實(shí)地測量批放宅基地；村民房屋建成后，要到實(shí)地檢查能否依照同意的面積和要求運用地盤(pán)。各鎮街要堅絕避免以隱瞞原有建立用地上積、虛報戶(hù)口等手段騙取同意，不合法占用地盤(pán)。對曾經(jīng)構成的“一戶(hù)多宅”的，要采取有用辦法，保證按期撤除舊房，交出舊宅基地。各鎮街國土所要切實(shí)增強鄉村集體建立用地檔案治理，切實(shí)保證“一戶(hù)一宅”司法準則的落實(shí)。

　　村公共設備和公益事業(yè)建立參照鄉村宅基地處理用地審批手續。

　　（三）宅基地審批申報材料。

　　鄉村村民請求建立房屋用地的，該當持下列資料向鎮街國土所提出房屋建立用地請求：

　　1．《鄉村村民房屋建立用地請求表》（請求人要精確填寫(xiě)相關(guān)的內容，地點(diǎn)社，村委會(huì )要簽注明確的意見(jiàn)并加蓋公章），一式二份。

　　2．1:500地形圖、勘察地盤(pán)分類(lèi)表及（圖為西南80坐標系，地盤(pán)分類(lèi)按GB/T21010-執行），一式二份。

　　3．家庭戶(hù)口簿及家庭內18周歲以上成年成員的身份證影印件，一式二份。

　　4．獨生后代證影印件，一式二份。

　　5．請求人與地點(diǎn)集體經(jīng)濟組織簽署贊同退出原運用的房屋建立用地，并交由村委會(huì )或集體經(jīng)濟組織從新布置運用（沒(méi)有舊房屋的除外）以及不得超同意面積建立的合同。

　　鎮街國土所會(huì )同鎮街規劃建立治理機構對鄉村村民請求建立房屋用地材料審核及格的，增補以下材料報區國土房管局，由區國土房管局搜檢，并代區縣政府擬定同意文件報市縣政府審批。

　　1．鎮街請求審批鄉村村民房屋建立用地的請示（運用建立用地、未應用地與占用農用地分類(lèi)請示），一式二份。

　　2．規范擬用地范圍的鎮街地盤(pán)應用總體規劃圖和地盤(pán)應用近況分幅圖，一式二份。

　　3．擬用地范圍符合村莊（集鎮）規劃的批復及圖件，一式二份。

　　4．擬用地農業(yè)協(xié)作社地盤(pán)證復印件（含地盤(pán)證號），一式二份。

　　5．托付區地盤(pán)整治中間落實(shí)耕地占補均衡的和談（觸及占用耕地的，如申報運用鎮街取得的掛鉤周轉目標，不供應該項），一式二份。

　　6．上級地盤(pán)主管部分要求供應的其他材料（觸及占用林地的，還需供應林地審批文件）。

　　7．屬運用城鄉建立用地增減掛鉤周轉目標或“地票”集中建立農民新房的，還需供應：掛鉤周轉目標、區規劃治理部分審核贊同的鄉村房屋小區建筑性具體規劃、建房戶(hù)戶(hù)數、人數和每戶(hù)的用地上積及公共設備、公益事業(yè)用地上積布置闡明等。

　　四、嚴厲執行收費規范和耕地占補均衡任務(wù)

　　各鎮街一概不得在宅基地審批中向農民收取新增建立用地地盤(pán)有償運用費。鄉鎮公共設備和公益事業(yè)建立在上報審批轉用時(shí)按規則交納新增建立用地地盤(pán)有償運用費。

　　對鄉村村民房屋建立、鄉鎮公共設備和公益事業(yè)兩類(lèi)建立確需占用耕地的，由觸及村集體經(jīng)濟組織承諾，經(jīng)過(guò)村域內的地盤(pán)整治，落實(shí)耕地占補均衡任務(wù)，在上報市縣政府處理農用地轉用審批手續時(shí)，由區地盤(pán)整治中間先行署理落實(shí)耕地占補均衡任務(wù)。

　　運用城鄉建立用地增減掛鉤周轉目標或“地票”處理建立用地審批手續時(shí)，免收耕地開(kāi)墾費和新增建立用地地盤(pán)有償運用費。

　　五、嚴厲地盤(pán)法律監管

　　各鎮街及區縣政府有關(guān)部分，要普遍宣傳地盤(pán)國策國情和律例政策，提高干部群眾恪守地盤(pán)司法和顧惜地盤(pán)的認識，加強依法管地用地、集約用地和維護耕地的自覺(jué)性。要進(jìn)一步健全和完善動(dòng)態(tài)放哨準則和長(cháng)效共管責任制，切實(shí)增強鄉村村民房屋建立用地的日常監管，實(shí)時(shí)發(fā)現、申報和避免各類(lèi)地盤(pán)違法行為。