主任工作計劃（精選28篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么如何做出一份高質(zhì)量的工作計劃呢？下面是小編為大家整理的主任工作計劃（精選28篇），希望能夠幫助到大家。
主任工作計劃 1
今年，我又成為一名一年級班主任，為了更好的做好低年級班主任角色，以學(xué)校培養”完美人格”為宗旨,以教育局六項技術(shù)為教育教學(xué)指導方法，我做了一些準備工作，特制定班級工作計劃：
一、班級基本情況
本班共有15名學(xué)生，其中有男生9人，女生6人。學(xué)生年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的`榮譽(yù)感和責任感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。利用板報抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感 班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
主任工作計劃 2
一、指導思想：
在認真學(xué)習李校長(cháng)的<求真務(wù)實(shí)>和我校的德育工作計劃之后,根據初三(7)班的具體情況,我將在本學(xué)年的班主任工作中努力去營(yíng)造一個(gè)溫馨的班級，讓這些所謂的學(xué)困生在這個(gè)集體中找到自我。
二、具體工作和措施：
�。ㄒ唬�、學(xué)會(huì )正確關(guān)愛(ài)，營(yíng)造溫馨班級
1、把握班級情況
基本情況：我班底子薄，大家都不愿意接這個(gè)班的班主任，全班共有14人，有近7人無(wú)心向學(xué)，紀律散慢，上課經(jīng)常睡覺(jué)、作業(yè)經(jīng)常不完成，有三個(gè)同學(xué)上學(xué)期因打架現在還背有學(xué)校的處分。有部分學(xué)生曾有過(guò)頂撞老師的行為，還有一些各方面的能力較差，不完正家庭的學(xué)生有5人，占全班的百分之四十多。這些都給管理好這個(gè)班級帶來(lái)了較大的阻力。
2、用情感感化他們，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的欲望
在班級管理中，今后我將努力將自己與人為善的愛(ài)心傾注給他們，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入。在班集體中，我將設法精心營(yíng)造一種平等、和諧、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收所有同學(xué)參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣。因為班級常規管理是一項整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調動(dòng)起來(lái)，才能形成合力，共同構筑學(xué)生自我管理機制。因此，我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗施政，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )�，F在14個(gè)學(xué)生在班中全部有自己的職責，充分調動(dòng)了學(xué)生們的積極性。由于學(xué)生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時(shí)刻提醒他們。這是一項長(cháng)期的工作，可能短期內效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試。
3、事事落實(shí)到個(gè)人。
明確每位學(xué)生在班級中的位置和責任，使學(xué)生體會(huì )到自身的
價(jià)值和尊嚴。為調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個(gè)合適的位置，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員。我將在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。讓他們意識到班級的好壞與他們每個(gè)人都息息相關(guān)。在這種廣泛的參與過(guò)程中，使學(xué)生在集體中能夠找到自己的位置，覺(jué)察到自己的利益所在，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養學(xué)生的責任意識非常重要。這些學(xué)生重點(diǎn)不是文化教育，而是教會(huì )其如何做人。
�。ǘ�、在班級管理中做到嚴、細、恒和做好表率
1、嚴：制訂非常細致的班規，讓學(xué)生認識到，我是比較嚴格的。正式開(kāi)學(xué)后，利用第一個(gè)班會(huì )課，在班會(huì )上詳細講解、宣讀，要求學(xué)生同意的舉手通過(guò)，然后表決。凡是第一個(gè)違反了班規的，我就嚴格地按照班規的具體條款，對違紀的學(xué)生進(jìn)行獎罰分明的處理。用來(lái)殺一儆百。一定讓學(xué)生知道班主任說(shuō)話(huà)算數，講到做到，并且獎罰分明。之后，在找被處理的學(xué)生談心，讓他們心中明白：嚴才是真愛(ài)。
2、細：在今后工作中我做工作一定要細，切不可主觀(guān)武斷、粗暴，對我班學(xué)生更要勤于家訪(fǎng)，主動(dòng)了解情況，勾通學(xué)校與家長(cháng)的`聯(lián)系。細心觀(guān)察學(xué)生的一言一行，細心洞察學(xué)生每一次出現的錯誤，細心規勸。讓他們心中明白：老師對他們的愛(ài)。
3、恒：對于這個(gè)班我的工作一定要持之以恒。不能抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在恒心。堅持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細節。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì )終有感召轉化的一天。
4、我要做好學(xué)生的表率，真正做到為人師表。今后凡是要求學(xué)生做到的，我自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。因為，教師的身教作用尤其重要。要求學(xué)生做到的不遲到，不早退等，我自己先做到。每天，提早二十分鐘到校，站在課室門(mén)口，等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到，根本上也就不敢遲到了；每天午休，我必到班，和學(xué)生共同吃飯，有的學(xué)生不愛(ài)吃學(xué)校的飯，每天把我的飯與學(xué)生交換。每天放學(xué)督促學(xué)生打掃衛生，讓學(xué)生知道班主任對班級的每樣事情都會(huì )過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本就不會(huì )存在有偷工減料、偷懶等機會(huì )。
三、主動(dòng)協(xié)調好我班各課任老師的工作
積極主動(dòng)配合各科老師的教學(xué)活動(dòng)，由于我班的特殊情況，制定了家庭練習本，把每天的學(xué)生情況向家長(cháng)及時(shí)反饋，及時(shí)和家長(cháng)溝通；建立各科的作業(yè)統計表，及時(shí)發(fā)現學(xué)生不交作業(yè)的行為，及時(shí)糾正，即使在聯(lián)系本上反饋。爭取做到事事有根據，不讓學(xué)生鉆空子。同時(shí)發(fā)現學(xué)生的進(jìn)步及優(yōu)點(diǎn)及時(shí)在聯(lián)系本表?yè)P和鼓勵，增強學(xué)生的自信心。
四、每月工作安排
9月份
1．抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率。
2、提高板報、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
3、慶祝教師節
4、開(kāi)好學(xué)校要求的主題班會(huì )
10月份
1、安排期中考試的復習工作
11月份
1、搞好期中考試的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗
2、根據期中考試的情況召開(kāi)一次主體班會(huì )
12月份 ，
1、搞好班級建設，迎接上級督導
2、認真學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣，
3、配合學(xué)校搞好中外文化交流活動(dòng)
俗話(huà)說(shuō)：嚴是愛(ài)，松是害，不教不管會(huì )變壞。我將努力做到真心愛(ài)護我的學(xué)生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎上嚴格要求。盡量不給學(xué)校的領(lǐng)導添麻煩。讓學(xué)生平穩地完成初三的學(xué)業(yè)。
主任工作計劃 3
一班級基本情況
全班共56位學(xué)生，一位跟讀。其中男生30位，女生26位。全班每個(gè)孩子個(gè)性豐滿(mǎn)，活潑可愛(ài)，有比較強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是，大部分同學(xué)學(xué)習習慣并沒(méi)有完全養成，上課容易開(kāi)小差，同時(shí)還沒(méi)有養成及時(shí)訂正作業(yè)的習慣；紀律上，大部分同學(xué)紀律較好，少部分學(xué)生習慣較差，喜歡交頭接耳，做小動(dòng)作，自制能力太差，會(huì )接嘴接舌；衛生方面，打掃衛生漸漸有了條理，但是隨時(shí)撿拾垃圾的好習慣依然沒(méi)有養成。
二班級文化建設
�。ㄒ唬┌嗉壧厣�
勤奮認真踏實(shí)刻苦
班級口號吃的苦中苦，方為人上人。
班級目標
1.積極抓班級建設，培養班干部；
2.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣及生活習慣；
3.讓學(xué)生樹(shù)立信心；
4.同時(shí)重視對學(xué)生品德操行上面的教育，讓他們講文明，懂禮貌，為人誠信，有擔當，同時(shí)能與他人合作，共同促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成，更加利于學(xué)生的學(xué)習成長(cháng)。
5.注重各科成績(jì)提高，注重培優(yōu)扶困。
�。ǘ┌喔刹颗囵B目標
1．舉止文明大方，學(xué)習勤奮刻苦，遵守校紀校規。
2．為班干部的工作定出具體的目標，同時(shí)教給他們方法。
3．有意識地在班上樹(shù)立班干部的威信，激發(fā)他們的工作熱情。
�。ㄈ┌喔刹颗囵B措施
1．讓每個(gè)班干部都能充分發(fā)揮自己的作用。
2．舉行評分制，不僅讓班干部管理班級，還讓學(xué)生監督班干部。
3．每周召開(kāi)一次班干部會(huì )議，及時(shí)引導班干部的管理。
4．實(shí)行淘汰制，優(yōu)勝劣汰，讓更合適更有能力的人來(lái)?yè)伟喔刹俊?/p>
5．每月評選一次優(yōu)秀班干部，激勵班干部工作熱情。
20xx學(xué)年度第二學(xué)期德育工作行事歷
二月份
1.始業(yè)教育，消防安全主題班隊課。
2.校園安全隱患排查與整改。
3.以春季傳染病預防安全為主題的班隊課。
4.三十六問(wèn)教育。
5.乒乓球隊和籃球隊訓練會(huì )議。
6.文明美德伴我成長(cháng)活動(dòng)啟動(dòng)。
7.班主任例會(huì )。討論主題：我校校園衛生工作如何抓更有實(shí)效。
三月份
1.以“拒絕零食”為主題的班隊課。
2.交通安全知識講座。
3.消防逃生演練。
4.三十六問(wèn)教育。
5.二至五年級家長(cháng)會(huì )。
6.春游。
7.慶祝婦女節“讓城西的孩子都學(xué)會(huì )感恩”三八特別行動(dòng)。
8.3.12植樹(shù)節環(huán)保教育。
9.班主任例會(huì )。主題：如何以“美麗城西”為主題貫穿我校的德育工作。
四月份
1.“晨曦杯全市圍棋邀請賽”暨藝術(shù)節活動(dòng)。
2.結合4.12進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3.食品衛生安全教育。
4.文明習慣養成教育班隊課。
5．三十六問(wèn)教育。
6.參加縣中小學(xué)生籃球賽。
7.禁毒教育。
8.清明節舉行“民族精神代代傳”掃墓活動(dòng)。組織開(kāi)展一次“從小好好學(xué)習、長(cháng)大報效祖國”的.主題隊會(huì )、班會(huì )活動(dòng)。
9.班主任例會(huì )。主題：如何給留守兒童更多的關(guān)懷。
五月份
1.“珍愛(ài)生命、預防溺水”游泳安全教育。
2.孝敬教育系列活動(dòng)。母親節，我把愛(ài)送給母親演講比賽。
3.三十六問(wèn)教育。
4.參加縣中小學(xué)生乒乓球賽。
5.小軍人俱樂(lè )部成員軍訓活動(dòng)啟動(dòng)。
6.班主任例會(huì )。主題：班級管理心得交流。
六月份
1.慶六一活動(dòng)：（1）少先隊大隊檢閱式（一年級新生入隊儀式）。
�。�2）六一文藝晚會(huì )
2.游泳安全教育主題班會(huì )。
3.防溺水現場(chǎng)征文比賽。
4．三十六問(wèn)教育。
5.班主任例會(huì )。主題：如何正確面對學(xué)生好玩與學(xué)習之間的關(guān)系。
七月份
1．學(xué)年安全工作總結。
2.“七一”愛(ài)國主義教育
3.如何過(guò)一個(gè)有意義的暑假主題班會(huì )。
4.安全大檢查。
5.安排暑假值班人員。
6.推選優(yōu)秀班主任。
7.班主任例會(huì )。主題：優(yōu)秀班主任談班級管理的得失。
主任工作計劃 4
春季新的一個(gè)學(xué)期是要到來(lái)，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個(gè)學(xué)期的班主任工作來(lái)做下工作的計劃，讓自己更加明確這學(xué)期的一個(gè)工作。
首先在班級的管理上面，我要培養班干部團隊，讓學(xué)生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養學(xué)生們的一個(gè)管理能力，同時(shí)也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進(jìn)行一些培訓，讓學(xué)生們自己去選擇自己的班干部，同時(shí)通過(guò)這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽(tīng)從班干部的領(lǐng)導，去遵守學(xué)校的一個(gè)規章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個(gè)時(shí)間去放在一個(gè)學(xué)習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學(xué)生們的一個(gè)情況，只有通過(guò)和任課老師的配合，我才能更加的清楚學(xué)生們在學(xué)習上面是怎么樣的一個(gè)情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛(ài)學(xué)習，愿意來(lái)學(xué)習，對于學(xué)習也是能產(chǎn)生興趣的。對于一些偏科以及成績(jì)不好的學(xué)生，也是要給予更多的關(guān)注，從學(xué)生們那，任課老師那了解具體是什么原因導致的偏科以及成績(jì)不好，是對學(xué)習不感興趣，還是什么其他的一個(gè)原因。要去幫學(xué)生們解決問(wèn)題，讓他們的成績(jì)去得到提升，愿意去學(xué)習，會(huì )主動(dòng)的學(xué)習。
個(gè)人我也是要有一個(gè)提升，雖然已經(jīng)帶學(xué)生們到三年級了，但是我在班主任的工作經(jīng)驗方面其實(shí)還是不足的，我也是需要繼續的努力去提升自己的一個(gè)能力，除了參加學(xué)校的`一個(gè)培訓，自己也是要多看書(shū)，多去找老教師請教，通過(guò)不同的一個(gè)方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話(huà)也是能更好的帶領(lǐng)學(xué)生們去學(xué)習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個(gè)方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動(dòng)，讓學(xué)生們對我的課堂感興趣，愿意學(xué)，并且是主動(dòng)的學(xué)，這樣我的教學(xué)也是可以做得更好的，通過(guò)兩方面的努力，這學(xué)期的工作我要努力的去做好，雖然開(kāi)學(xué)會(huì )遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
主任工作計劃 5
20xx年編織三車(chē)間完成產(chǎn)量104750㎡，平均班產(chǎn)（含開(kāi)頭班）10.9米，正品率99.71%，年產(chǎn)量創(chuàng )歷史新高，平均班產(chǎn)創(chuàng )歷史新高，員工穩定性創(chuàng )歷史，員工精練度，產(chǎn)品質(zhì)量保持穩定提高，除上述重要指標外，本年度支撐性、長(cháng)遠性、突破性工作如下：
一、工資制度方面：
1、實(shí)現保全工績(jì)效工資改革：結合以前編織三車(chē)間生產(chǎn)不連續的特殊現狀，著(zhù)力于全面體現保全工作績(jì)效，調動(dòng)保全提高工作質(zhì)量的積極性，本年度3月份起開(kāi)始對保全工工資計算辦法進(jìn)行大幅度創(chuàng )新性調整，突出產(chǎn)量考核和質(zhì)量、日常表現考核，3月底開(kāi)始形成實(shí)施方案，4月份付諸實(shí)施，效果十分理想，根據工作績(jì)效使工資收入適當拉開(kāi)差距，有效的調動(dòng)了保全工作積極性。
2、落實(shí)工作考核，實(shí)現浮動(dòng)收入措施：3月份，以公司“操作能手”新辦法實(shí)施為契機，將各班組當月質(zhì)量、設備保養、日常表現納入考核，根據三項積分確定獎金情況，有效的提高了員工參與質(zhì)量管理、設備保養的積極性，員工工作質(zhì)量有很大提升。
3、拿出了新的工資分配草案：實(shí)現與產(chǎn)值分配對接，各崗位、各種緯密地毯按比例升降，新辦法更加合理，節后實(shí)施。
4、成功完成低收入崗位工資二次分配改革：有效的保證了員工隊伍穩定，員工流動(dòng)性創(chuàng )歷年最低。
二、成本控制方面：
配合公司成本控制需要，從3月份—5月份起對地毯件件稱(chēng)重，控制絨高，5月底起以此為依據調低絨紗單耗，有效降低了成本；9月份再次進(jìn)行摸底調查后，在保證毯面質(zhì)量的前提下，再次降低絨高0.1mm，經(jīng)實(shí)施至今效果明顯。
三、員工培訓方面：
1、全面更新各崗位操作規程：車(chē)間先后全面更新制訂《紗架工崗位技能培訓簡(jiǎn)明教材》、《織機安全操作簡(jiǎn)明規程》、《紗板工安全操作規程》、《絡(luò )筒機安全操作規程》、《阿克明整經(jīng)機操作規程》、《砂輪機安全操作規程》6個(gè)操作規程，新規程更加突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和可操作性，且內容更加全面、詳實(shí)，為今后的員工培訓提供了很好的教材，為員工規范操作提供了依據。
2、全面開(kāi)展崗位技能競賽，促進(jìn)提高員工總體素質(zhì)：3—7月份，車(chē)間制訂了詳細、系統的崗位技能競賽計劃，分別對保全、主操作、紗板、紗架、修補、絡(luò )筒車(chē)間6個(gè)崗位進(jìn)行了6次勞動(dòng)技能競賽，競賽活動(dòng)更加突出實(shí)用性，考核結果公布，并對成績(jì)突出者實(shí)施了激勵。
四、設備管理方面
1、編寫(xiě)完成《實(shí)習保全快速入門(mén)手冊》：內容涉及實(shí)習保全須知、保全工素質(zhì)及技能要求、實(shí)習保全快速入門(mén)訣竅、新手如何盡快進(jìn)入工作狀態(tài)、保全最致命的問(wèn)題等6項內容，為培養保全快速入門(mén)提供了良好、簡(jiǎn)明的.教材。
2、完成3號機底刀改造及盛紗器更換工作：改造后有效降低了設備損耗，減輕了保全工作負擔，提高了產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)效率。
3、制作完成升降機：針對目前車(chē)間女工多，運線(xiàn)上機勞動(dòng)強度大的問(wèn)題，結合阿克明紗架特點(diǎn)及紗架后空間位置，經(jīng)過(guò)近半個(gè)月時(shí)間，利用長(cháng)期廢棄的電葫蘆及廢料，自主設計制作可移動(dòng)電動(dòng)升降機一臺，此升降機一次最多可提升紗線(xiàn)500kg，提升高度2.3米，可在車(chē)間所有織機上移動(dòng)使用，經(jīng)試用，該升降機升降快捷、平穩，安全性高，操作簡(jiǎn)便，大大降低了工人勞動(dòng)強度，員工普遍反映使用效果良好。
五、產(chǎn)品質(zhì)量方面：在鞏固以往產(chǎn)品毯面質(zhì)量的前提下，攻堅治理荷葉邊。
�、�3月份入手攻堅解決成品地毯荷葉邊問(wèn)題，5月份根據治理經(jīng)驗制訂出《阿克明地毯消除“荷葉邊”控制辦法》，地毯荷葉邊問(wèn)題比以往有很大改觀(guān)；
�、�9月份在之前治理成品荷葉邊的基礎上，著(zhù)手攻堅解決半成品荷葉邊問(wèn)題，經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的努力，半成品荷葉邊由以往的3公分降為1公分以下，治理荷葉邊問(wèn)題取得突破性進(jìn)展。
六、安全生產(chǎn)方面：通過(guò)堅持不斷的安全教育，和對設備安裝護欄、堅持檢測安全探頭等措施，編三車(chē)間本年度沒(méi)有發(fā)生大的安全事故。
七、重點(diǎn)工作計劃：
1、進(jìn)一步落實(shí)各崗位工作考核。
2、設備管理、改造工作實(shí)現新的突破。
主任工作計劃 6
一、指導思想
根據我國教育方針、培養計劃和學(xué)校工作計劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導者，是學(xué)校領(lǐng)導事實(shí)教育教學(xué)的計劃的得力助手，對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是學(xué)校德育工作的主要實(shí)施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著(zhù)溝通學(xué)校、社會(huì )和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長(cháng)的引路人，是社會(huì )精神文明建設的重要促進(jìn)力量。
二、本班學(xué)生基本情況
全班45人，男生24人，女生21人。在此年齡段的學(xué)生，活潑，好動(dòng)，自我約束較差。所以要在學(xué)風(fēng)和規范上下功夫，使得學(xué)生能逐步走向成熟，實(shí)現自我教育。有了三年級的基礎。已為進(jìn)入中年級有了很好的過(guò)渡作用。將進(jìn)一步完善，規范學(xué)生的準則，為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間，為學(xué)生的健康成長(cháng)做好自己的工作。班級設立正班長(cháng)、副班長(cháng)、體育委員、勞動(dòng)委員和學(xué)習委員各一名。班干部組織能力強，盡職盡責。班級有著(zhù)良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)，能夠在沒(méi)有老師的情況下，自己開(kāi)展一些日�；顒�(dòng)。班集體有著(zhù)較強的紀律性。
三、本學(xué)期計劃
�。ㄒ唬┙M織和培養班集體：
1、確立班集體的奮斗目標；
2、加強班干部的組織能力，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神；
3、加強班級團結力量。
4、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設。如拔河比賽，布置教室等活動(dòng)。
�。ǘ┧枷肫返陆逃号囵B學(xué)生樹(shù)立正確的政治方向，讓學(xué)生了解社會(huì )上發(fā)生的一些時(shí)勢。培養學(xué)生形成社會(huì )基本的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價(jià)、自我管理的.心理品質(zhì)文章。如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
�。ㄈ⿲W(xué)習方面：
1、端正學(xué)生學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣。
2、加強學(xué)生學(xué)習紀律教育。
3、爭取和任課老師的配合，全面了解學(xué)生的學(xué)習情況。如詞語(yǔ)搶答，歌詠比賽等
�。ㄋ模┥罘矫妫褐匾晫W(xué)生的課余時(shí)間，幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的各種活動(dòng)。由于絕大多數學(xué)生在校開(kāi)早餐，所以指導學(xué)生飲食衛生和課余生活，關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。
�。ㄎ澹┙M織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他的社會(huì )活動(dòng)：
1、培養學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)態(tài)度，養成勞動(dòng)習慣。
2、參加社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的知識和才干。
�。┲笇傧汝牴ぷ鳎焊鶕霞夘I(lǐng)導和學(xué)校團隊部工作安排，積極配合工作。
�。ㄆ撸┘议L(cháng)聯(lián)系工作：加強與家長(cháng)聯(lián)系，形成家校通，雙方及時(shí)交流學(xué)生的情況。主要采取電話(huà)聯(lián)系，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)座談會(huì )。（八）評定學(xué)生操行：每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行1-2次的評估工作計劃。注意平時(shí)各項工作的評估和總結
四、班級工作目標：
培養良好的班級體，讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個(gè)自尊、自強、自立的人做好鋪墊。
五、工作重點(diǎn)：
德育和班集體教育。
六、月計劃：
9月份：新學(xué)期開(kāi)學(xué)，收費注冊；
開(kāi)展文明禮貌教育；
結合當前實(shí)際通過(guò)報紙、黑板報、廣播等教育學(xué)生進(jìn)行衛生、防病等活動(dòng)；
聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；
強調《日常行為規范》、《德育考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規；
開(kāi)展家長(cháng)座談會(huì )；
10月份：根據10.1進(jìn)行勞動(dòng)思想教育教育，并開(kāi)展評比勞動(dòng)明星月活動(dòng)。利用假期，開(kāi)展安全教育；
做好家長(cháng)聯(lián)系工作；
11月份：帶領(lǐng)學(xué)生感受大自然的美，舉行秋游活動(dòng)；
通過(guò)讓學(xué)生出黑板報，進(jìn)行品德教育；
同時(shí)開(kāi)展一期理想教育；
12月份：開(kāi)展學(xué)習勞動(dòng)明星評獎；
通過(guò)一些圖片或觀(guān)看一部電影，對學(xué)生進(jìn)行法制教育，形成健康的道德觀(guān)念。舉辦一次心理健康教育；
主任工作計劃 7
本學(xué)期，是一年級的：第一學(xué)期。學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，這對于他們而言，既是一次轉折，又是一個(gè)新的起點(diǎn)。由于學(xué)生所接受的學(xué)前教育，學(xué)習習慣各方面也不盡相同。進(jìn)入新學(xué)期，結合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我把抓好常規工作，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣放在首位，并以此為本學(xué)期班主任工作的重點(diǎn)，制定本學(xué)期的班主任工作計劃，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
教師情況：
經(jīng)過(guò)了兩年低年級的教育教學(xué)和班級管理經(jīng)驗，我非常明白對低年級學(xué)生良好習慣培養的重要性。因此，在本學(xué)期的班主任工作中，我會(huì )繼續以著(zhù)重培養學(xué)生的生活習慣、學(xué)習習慣為自己的班主任工作重心。本學(xué)期，唐明軍、劉光偉老師將擔任我班副班主任的教學(xué)工作，相信通過(guò)與兩位副班主任的溝通交流，配合工作，會(huì )讓本班的學(xué)生盡快適應新的學(xué)校生活，并使班風(fēng)班貌朝著(zhù)健康的方向發(fā)展。
實(shí)施措施：
總結以往在班級管理工作中的經(jīng)驗以及存在的不足，配合學(xué)校每月的班主任工作主題，在本學(xué)期，我將從班級保潔、課前準備、課堂紀律、課間管理、午休、放學(xué)、圖書(shū)管理等幾個(gè)大方面加強對學(xué)生常規行為的教育，同時(shí)注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，以塑造班級的良好班風(fēng)班貌。
一、班級衛生及保潔。
學(xué)生剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，生活自理能力和自立能力還較差，因此，培養學(xué)生的衛生意識以及動(dòng)手能力，應該由老師一點(diǎn)一滴地培養和抓起。學(xué)生的衛生意識，老師可以通過(guò)故事引導、正面引導等途徑培養，或“門(mén)前三包”的策略，讓孩子保持自己位置的干凈。同時(shí)，其實(shí)許多孩子都有較強地為班級出一份力的心意，只是他們在打掃衛生方面平時(shí)缺少實(shí)際的鍛煉，因此，老師可以抓住學(xué)生的這一積極心理，在組內設置“衛生小組長(cháng)”，以及組與組的衛生情況評比，調動(dòng)學(xué)生的打掃衛生積極性。
二、課前準備。
課前準備對于一節課能否順利進(jìn)行有著(zhù)非常重要的作用，因為那是學(xué)生從動(dòng)到靜的一個(gè)過(guò)渡。因此，在本學(xué)期，抓好學(xué)生的.課前準備是我班常規工作的重心。通過(guò)培養學(xué)生會(huì )聽(tīng)鈴聲，知道課前準備該怎么做，以及加強小班干的培訓，讓學(xué)生更好地認識到課前準備重要性的同時(shí)，更好地約束學(xué)生的課前準備行為。
并從課前準備談起，教會(huì )學(xué)生如何學(xué)會(huì )聽(tīng)鈴聲安排自己的學(xué)習、生活，比如課間操的鈴聲以及午休的鈴聲等。
二、課堂紀律。
課堂學(xué)習是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的一個(gè)重要環(huán)節，因此，抓好學(xué)生的課堂常規行為，應該是班主任工作的重中之重。身為一名班主任兼語(yǔ)文教師，在語(yǔ)文教學(xué)中，我會(huì )繼續備好我的每一節課，抓好課堂的重難點(diǎn)，以提高學(xué)生的學(xué)習效率。同時(shí)，結合一年級小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，靈活采用各種調控措施調動(dòng)、調控課堂氣氛，使學(xué)生能夠在一個(gè)積極、活潑的氛圍中進(jìn)行學(xué)習。
除了主科課，身為一名班主任，也不能忽視學(xué)生在專(zhuān)科課堂上的紀律，因此，在本學(xué)期，我將繼續加強與科任老師的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生在其他課堂上的表現情況，并配合科任老師進(jìn)行管理，并抽空閱讀更多有關(guān)班級管理方面的書(shū)籍，以為自己積累更多有效的間接經(jīng)驗。
三、課間管理。
在對學(xué)生的課間管理上，我以為加強對學(xué)生的行為約束是十分必要的，尤其對低年級的學(xué)生。因此，在本學(xué)期，在對學(xué)生的課件管理上，我將繼續多利用課間的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行監管，同時(shí)多利用班會(huì )課、思品課，對學(xué)生進(jìn)行思想教育，以提高學(xué)生的思想意識，更好地培養學(xué)生的日常行為習慣。除了老師對學(xué)生的約束，還可培養有管理能力的班干部，協(xié)助老師進(jìn)行課間管理。
四、午休。
午休的時(shí)間雖然不長(cháng)，但是中午有充分、良好的休息，對學(xué)生更好地進(jìn)行下午的學(xué)習是舉足輕重的，因此在本學(xué)期，我將繼續重視對學(xué)生的午休管理，讓學(xué)生形成良好的時(shí)間意識，能在指定時(shí)間吃飯、搞衛生、睡覺(jué)，合理利用午讀時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，使其學(xué)會(huì )更科學(xué)、合理地安排生活時(shí)間。
五、放學(xué)。
由于一年級學(xué)生的課時(shí)量比其他年級的少，因此，做好學(xué)生的放學(xué)管理也成為班主任工作的重要部分。為了更好地加強我班的放學(xué)管理，雖然他們只是一年級的學(xué)生，但我仍然不會(huì )放松對學(xué)生放學(xué)的紀律要求，包括排隊的紀律，在校等家長(cháng)時(shí)的紀律，回家的作息安排等，以確保學(xué)生能夠順利地離開(kāi)校園并合理地利用放學(xué)時(shí)間更好地進(jìn)行學(xué)習。
六、圖書(shū)管理。
針對一年級學(xué)生的閱讀習慣，本學(xué)期，我將注重培養學(xué)生良好的閱讀習慣，包括圖書(shū)的愛(ài)護、選擇等，并通過(guò)培養圖書(shū)管理員，使班級圖書(shū)得到更好的管理。
除了加強對學(xué)生常規行為管理之外，培養班級的良好學(xué)習氛圍也是必不可少的。在本學(xué)期，我將更加注重對班級良好學(xué)習氛圍的培養，通過(guò)培養得力的班干部協(xié)助老師進(jìn)行班級管理，通過(guò)鼓勵學(xué)生多看有益的課外書(shū)籍，更多地開(kāi)展有利于培養學(xué)生學(xué)習興趣的活動(dòng)，以培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，塑造班級良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
除此之外，在對孩子的教育方面，加強與家長(cháng)的聯(lián)系時(shí)必不可少的。通過(guò)聯(lián)系，及時(shí)與家長(cháng)反映孩子在學(xué)校的情況，并了解孩子在家里的習慣。只有家長(cháng)與老師相互的多配合，才能促進(jìn)學(xué)生向更全面的放下發(fā)展。
通過(guò)不斷的努力，我相信能夠帶領(lǐng)本班學(xué)生取得更大的進(jìn)步，并且使學(xué)生朝著(zhù)成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生的方向不斷發(fā)展。
主任工作計劃 8
一、班情分析
本班共招收學(xué)生11名，其中男生5人，女生6人。其中10人學(xué)前就讀本校幼兒園，行為習慣養成較好。其中，曠俊文自控能力較差。曠運旺在廣東讀了一個(gè)學(xué)期的幼兒班，回來(lái)一年多沒(méi)有上過(guò)幼兒園，什么規矩都不懂，到處亂跑，只會(huì )寫(xiě)幾個(gè)阿拉伯數字。
初入一年級的小學(xué)生剛開(kāi)始適應小學(xué)階段的日常生活和學(xué)習，對于校規校紀還不夠熟悉。為了幫助他們盡快融入學(xué)校生活，班主任需要有序地引導學(xué)生，內容要接地氣、簡(jiǎn)練明了、實(shí)用到位，時(shí)刻針對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
二、常規教育
1、充分利用學(xué)生入學(xué)后的教育時(shí)間和班隊課程，引導學(xué)生積極學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》。通過(guò)日常學(xué)習中的案例分享，幫助學(xué)生了解正確的行為準則和不良行為的后果，培養他們良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí)，我們要多加贊揚并肯定學(xué)生的`優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，進(jìn)一步強化他們的良好習慣。對于那些表現不夠理想的學(xué)生，我們要及時(shí)進(jìn)行指導和點(diǎn)撥，加強教育。
2、合理利用品德與生活課、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、開(kāi)展豐富多彩的評優(yōu)爭先活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極進(jìn)取。主要活動(dòng)是“成長(cháng)的小樹(shù)”。規則：每位學(xué)生在學(xué)習園地種植一棵小樹(shù)（使用紙質(zhì)打印的僅有樹(shù)干的圖），每次獲得表?yè)P就添加一片綠色的樹(shù)葉，如果有特別突出的表現，則添加一個(gè)紅色的蘋(píng)果。同時(shí)，結合適當的物質(zhì)獎勵，努力營(yíng)造出良好的班級氛圍和學(xué)習風(fēng)氣。
主任工作計劃 9
一、指導思想
本學(xué)期從學(xué)�？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好本班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設一個(gè)班正、學(xué)風(fēng)濃、成績(jì)優(yōu)、積極向上的班級。
二、工作目標
1、對學(xué)生進(jìn)行養成教育。
2、教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
3、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
4、教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和感恩。
5、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級榮譽(yù)而感到自豪。
6、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
7、上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級充滿(mǎn)活力、積極、向上。
三、具體措施
1、對學(xué)生進(jìn)行養成教育：
1、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)的習慣
(1)上課不做小動(dòng)作，不玩玩具及學(xué)習用品，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
(2)認真傾聽(tīng)其他同學(xué)發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒(méi)有需要補充的。
(3)要傾聽(tīng)老師講解，并按要求認真練習。
2、善于思考的習慣
(1)上課專(zhuān)心聽(tīng)講，認真思考，積極發(fā)言。
(2)善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，對不懂的問(wèn)題要主動(dòng)向教師請教。
(3)課前預習知識，不明白的問(wèn)題提前做好標記。
3、敢于提問(wèn)的習慣
(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說(shuō)錯。
(2)發(fā)言時(shí)，站得直，口齒清，講普通話(huà)，聲音要洪亮。
4、與人合作的習慣
(1)主動(dòng)和同學(xué)、老師合作，學(xué)會(huì )表達自己的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解，共同解決問(wèn)題。
(2)與同學(xué)交流時(shí)，要尊重別人的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)。
5、自主讀書(shū)的習慣
(1)養成邊讀邊想、圈點(diǎn)勾畫(huà)、寫(xiě)讀書(shū)筆記的良好習慣，注重知識的積累。
(2)樂(lè )于讀書(shū)，愿意和書(shū)交朋友，養成閱讀的好習慣。
(3)不閱讀不健康書(shū)籍，不看不健康光盤(pán)，不瀏覽不健康網(wǎng)站。
(4)愛(ài)護書(shū)籍，不在公用書(shū)籍上亂寫(xiě)亂畫(huà)。
6、認真書(shū)寫(xiě)的習慣
(1)讀寫(xiě)姿勢端正，會(huì )正確執筆，做到“三個(gè)一”--眼離書(shū)本一尺，胸離桌子一拳頭，執筆處離筆尖一寸。
(2)書(shū)寫(xiě)端正大方，保持卷面潔凈，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規范，格式要美觀(guān)。
2、文明行為方面
為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)定期對學(xué)生進(jìn)行“十個(gè)道德行為”的教育。
(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛生方面，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的'同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、德育工作方面
(1)班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。班主任本著(zhù)“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
(2)班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
5、學(xué)生心理健康教育
(1)班主任要積極學(xué)習心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育，培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
(2)對少數問(wèn)題學(xué)生，要及時(shí)地與家長(cháng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉化的記錄，從中發(fā)現規律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
6、學(xué)生安全教育
(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報、隊會(huì )等及時(shí)開(kāi)展組織多種安全知識活動(dòng)，提高學(xué)生的安全意識，嚴格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無(wú)”車(chē)輛情況。
(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
(3)舉止文明，不要亂騎自行車(chē)，不隨便爬墻，不要去校外游泳，不玩危險的游戲。
7、加強家訪(fǎng)工作
本學(xué)期我打算利用電訪(fǎng)。平時(shí)，還可以通過(guò)電話(huà)加強與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在學(xué)校的表現做到心中有數，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，班主任要針對學(xué)生的情況，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式，以共同教育好學(xué)生。
四、班級主題活動(dòng)安排
三月份
1、制定好班級各類(lèi)計劃。
2、引領(lǐng)學(xué)生適應新學(xué)期的學(xué)習，培養學(xué)生好的行為習慣。
3、開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)。
4、開(kāi)展植樹(shù)節活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行國情教育，做一個(gè)愛(ài)護環(huán)境的好少年。
四月份
1、向學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2、舉辦寫(xiě)字比賽、朗讀比賽。
3、加強對后進(jìn)生的輔導工作。
4、對自我管理進(jìn)行一次大檢查。(書(shū)包的整理、穿著(zhù)、個(gè)人衛生等)
五月份
1、迎“五一”，開(kāi)展清理校園衛生死角。
2、學(xué)生常規工作指導。
3、舉辦學(xué)習經(jīng)驗的交流。
4、加強我愛(ài)勞動(dòng)教育，在家做力所能及的家務(wù)。
六月份
1、組織迎“六、一”活動(dòng)。
2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課題的總結匯報。
3、期末復習考試。
七月份
1、做好班主任總結工作。
2、做好放暑假前的準備工作。
主任工作計劃 10
轉眼間，新的一個(gè)學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，我對班主任在學(xué)校中扮演的重要角色有著(zhù)深刻的認識。作為一個(gè)班級的班主任，他既是學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者，又是組織者和指導者。為了更好地履行本學(xué)期的工作任務(wù)，我制定了下面的班主任工作計劃。
一、學(xué)生基本情況分析
我們班上有35名學(xué)生，其中有15名男生和20名女生。他們個(gè)個(gè)聰明可愛(ài)，由于年紀小，還不能完全遵守一日行為規范，自覺(jué)性也有待提高，特別是男生在這方面的培養還需要加強。在學(xué)習方面，大部分學(xué)生都能認真完成作業(yè)，但仍有少數學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。至于衛生習慣的養成，我們需要老師經(jīng)常提醒和檢查。
二、行為習慣的培養
1、通過(guò)組織學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》，促使學(xué)生逐步培養道德品質(zhì)和良好的行為、學(xué)習習慣，以及積極向上的學(xué)習態(tài)度。
2、在學(xué)生的.日常學(xué)習過(guò)程中，我們應該積極引導他們明白什么行為是正確的，什么行為是錯誤的，以培養良好的學(xué)習和生活習慣。對于那些表現不夠好的學(xué)生，我們要及時(shí)進(jìn)行指導和點(diǎn)撥，加強教育。
3、充分利用各項活動(dòng)的功能，例如衛生競賽、紀律競賽和作業(yè)評比等，有助于提升學(xué)生的自豪感，強化他們對他人和集體的認同。
4、課間紀律是保障學(xué)生安全的重要措施。在課間休息時(shí)間，學(xué)生可以輕松活動(dòng)，但是需要遵守良好的紀律規范。為了確保學(xué)生的安全，我們組織各種活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生不得進(jìn)行追跑打鬧，也不得參與危險的活動(dòng)。對于那些違反紀律的學(xué)生，我們會(huì )給予相應的懲罰，并由他們監督學(xué)生活動(dòng)的執行情況。
5、加強學(xué)生勞動(dòng)意識的培養非常重要。我們可以通過(guò)一些簡(jiǎn)單的方式來(lái)實(shí)現這個(gè)目標，例如整理書(shū)桌、打掃教室衛生、整理自己的學(xué)習用品和學(xué)習簡(jiǎn)單的家務(wù)。這些活動(dòng)不僅能夠增強學(xué)生的動(dòng)手能力，還可以培養他們的責任感和團隊合作精神。同時(shí)，通過(guò)這些勞動(dòng)，學(xué)生們還能培養整潔和有序的習慣，提高效率和學(xué)習成績(jì)。勞動(dòng)教育是學(xué)生全面發(fā)展的重要組成部分，我們應該重視并積極推行這些活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境和人文關(guān)懷。
6、培養學(xué)生正確的讀書(shū)姿勢、握筆姿勢和書(shū)寫(xiě)姿勢。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出，糾正學(xué)生錯誤的姿勢。
7、通過(guò)班會(huì )和打掃衛生時(shí)間，我們可以進(jìn)行衛生教育，向學(xué)生們傳授打掃衛生的技巧、步驟以及如何保持教室和室外環(huán)境的清潔。同時(shí)，這也為他們提供鍛煉的機會(huì )，培養良好的衛生習慣。
三、感恩教育
1、教會(huì )學(xué)生學(xué)做感恩手語(yǔ)《感恩的心》。
2、開(kāi)展關(guān)于感恩的班會(huì )，使學(xué)生懂得什么是感恩，怎樣去感恩。
3、開(kāi)展感恩活動(dòng)，幫助家長(cháng)做簡(jiǎn)單的家務(wù)活，如：掃地、端菜、疊被等，回報父母的恩情。
4、利用重大節日對學(xué)生進(jìn)行感恩教育。
四、小組合作
對于小組合作，對于一年級學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易實(shí)現，所以只是制定了簡(jiǎn)單的小組合作學(xué)習。
1、首先，安排小組，選出組長(cháng)。組長(cháng)是帶頭遵守執行小組內的各項制度，起榜樣作用，做好示范。
2、組長(cháng)每天檢查學(xué)生作業(yè)的完成情況，檢查組員朗讀課文的情況，檢查結果及時(shí)向老師匯報。
3、成員主動(dòng)參與課堂小組討論，積極解答學(xué)習問(wèn)題，踴躍參與交流，并熱心參與組內互助學(xué)習活動(dòng)。
五、教師個(gè)人素質(zhì)
1、首先，我要做到嚴格要求自己，成為身為學(xué)生的榜樣。積極主動(dòng)地參與課外學(xué)習，不斷提升自我素質(zhì)，以實(shí)際行動(dòng)去影響他人。
2、注意工作的方法，尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人。
3、認真鉆研教材，把握好知識的重難點(diǎn)。
4、利用網(wǎng)絡(luò )提高自身水平，如：人教論壇、成長(cháng)博客。
以上是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)，努力做好班主任的工作。
主任工作計劃 11
一、學(xué)生情況。
我班共有學(xué)生人，其中女生人，通過(guò)上學(xué)期的要求，培養，本班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，上進(jìn)心比較強，人人熱愛(ài)班集體，個(gè)個(gè)能為班集體爭光添彩。學(xué)習的勁頭足，互助精神強，差生的學(xué)習習慣有了好轉，成績(jì)也在慢慢提高。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛生意識比較強，良好的衛生習慣已經(jīng)養成。但也存在著(zhù)一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著(zhù)嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的`學(xué)生，良好的學(xué)習習慣沒(méi)有養成，上課聽(tīng)講走神，愛(ài)擺弄小東西，思想開(kāi)小差，作業(yè)態(tài)度不端正，書(shū)寫(xiě)質(zhì)量差，拖拉現象嚴重。
二、指導思想。
端正學(xué)習態(tài)度，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。
三、任務(wù)與目標。
1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習上。
2、制定班規，明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、成立新的班委，明確分工，各負其職。
4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。
5、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。
四、采取方法措施。
1、開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心放到學(xué)校，全身心地投入到教學(xué)上，一如既往地搞好常規工作。
2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想、學(xué)習、紀律、衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。
3、根據上學(xué)期干部的表現，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。
4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。
5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛生干部工作的指導，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。
6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。
7、協(xié)同其他任課教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。
8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。
主任工作計劃 12
一、工作思路：
以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直、善良、智慧、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。上好每一堂課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上！
二、班級情況簡(jiǎn)析：
本班共63個(gè)同學(xué)，其中男生36個(gè)，女生27個(gè)。這是一個(gè)比較活躍的班級，每一個(gè)學(xué)生都好動(dòng)，自控能力不是很好，各方面的表現也都不令人滿(mǎn)意。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，與原來(lái)相比有所進(jìn)步，但還存在比較多的問(wèn)題，特別是在紀律方面，課堂紀律不保證就影響成績(jì)的提高，班干部的管理能力有待提高，班級的學(xué)習風(fēng)氣還不濃厚，班級凝聚力不強。因此，對這樣的班級，一定要多花功夫，不斷努力，本學(xué)期我制定了如下幾個(gè)工作要點(diǎn)。
三、學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的'威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
3、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
4、抓好少先隊工作：班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
5、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
四、工作安排：
二月：
1、報名注冊
2、打掃校園環(huán)境衛生
3、寒假小結
4、加強期初行為規范教育
5、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單，并做好管理工作
6、校報、班報刊出
7、更新辦公平臺數據
8、落實(shí)“三困生”轉化名單
三月：
1、“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)
2、慶�！叭恕眿D女節
3、建立后進(jìn)生轉化檔案
4、寫(xiě)字教學(xué)月評（一）
5、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
6、植樹(shù)節活動(dòng)
7、校中高年級豎笛合奏比賽
四月：
1、期中教學(xué)質(zhì)量測試、反饋
2、寫(xiě)字教學(xué)月評（二）
3、排球賽
4、校報、班報刊出
五月：
1、寫(xiě)字教學(xué)月評（三）
2、四年級數學(xué)小博士評比
3、四年級語(yǔ)文知識積累競賽
六月：
1、教學(xué)質(zhì)量抽測、反饋
2、慶祝6.1兒童節
3、校報、班報刊出
4、寫(xiě)字教學(xué)月評（四）
5、期末考試
6、各類(lèi)評比
7、休業(yè)式
主任工作計劃 13
我班學(xué)生面對著(zhù)人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受附近事物的影響，思惟顯著(zhù)會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、同等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，抓緊時(shí)間，耐勞努力學(xué)習，爭取在會(huì )考中取得優(yōu)異成績(jì)，為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。
�。ㄒ唬�、勵志教育、樹(shù)立決心信念
開(kāi)學(xué)第一天，我就要對學(xué)生進(jìn)行勵志教育，對他們說(shuō)你們固然是被分流過(guò)來(lái)的，但你們仍舊是我們這里的優(yōu)秀者，盡管前段時(shí)間因為各種原因退步或沒(méi)有提高，但你們只要自強不息、勇起直追，考上大學(xué)仍舊是有很大的但愿。
第一次班會(huì )課，我要求學(xué)生熟悉自己、認清形勢、并樹(shù)立決心信念、捉住現在、掌握未來(lái)：新學(xué)期，新面貌；新班級，新打算；新目標，新立場(chǎng)。本學(xué)期是你們人生的又一個(gè)轉折點(diǎn)，但愿你們與家長(cháng)一起，制定一個(gè)適合自己的一個(gè)人生目標或近期一年半的目標，貼在課桌上醒目的位置，共同鼓勵、共同監視、共同實(shí)施。要學(xué)生把自己最賞識的一句話(huà)或名言或格言也貼在課桌上醒目的位置，時(shí)刻激勵自己，鞭策自己。
�。ǘ�、加強班風(fēng)建設
1、鋪排班級流動(dòng)
根據學(xué)校德育工作計劃鋪排，以熟悉自我、悅納自我、完善自我的三守一揚自我教育手冊為載體，在期初對全班學(xué)生提出本學(xué)期班級德育文化主題：立場(chǎng)決定一切。本學(xué)期的班級工作就是圍繞著(zhù)這一主題，圍繞學(xué)校學(xué)生處提出的精細化治理工程，研究和探索有利于學(xué)生自我教育、自主發(fā)展、符合學(xué)生春秋段特征的班級文化，發(fā)展學(xué)生的自我意識，進(jìn)步學(xué)生個(gè)體和群體的自我教育能力，進(jìn)行了一系列實(shí)踐與探索。開(kāi)展各項實(shí)踐流動(dòng)。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項流動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外流動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據學(xué)生的春秋特點(diǎn)，努力營(yíng)造同等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級取個(gè)班號立場(chǎng)決定一切。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立公告欄、衛生角、我們的傍樣等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生介入班級治理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的介入意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘立異精神。
3、指導班干部培養工作計劃
班干部是班主任的左右手。要當真選拔班干部，同時(shí)要精心培養班干部。
第一，匡助班干部樹(shù)立威信；
第二，鼓勵班干部大膽勇敢工作，指點(diǎn)他們工作方法；
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
第四，培養干部團結協(xié)作的'精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立準確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。
�。ㄈ�、班級考核評選
1、加強常規檢查評選
本學(xué)期學(xué)校將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼承開(kāi)展各項常規檢查評選流動(dòng)，天天宣布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導練習，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主治理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)當真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并常常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊流動(dòng)，使班主任工作的治理更公道化、規范化、藝術(shù)化。
2、加強學(xué)科平衡。本學(xué)期抓緊抓好語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、電工基礎、電子線(xiàn)路五科，班主任要組織協(xié)調好各科老師公道鋪排拉差補差職員和時(shí)間，朝消滅分歧格率的目標奮進(jìn)。
做好班主任計劃和班主任工作總結是進(jìn)行班主任工作的教育理論研究和教育實(shí)踐的需要。通過(guò)計劃要熟悉上學(xué)期的不足，吸取經(jīng)驗，努力使今后的工作更加完善。在教育學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )糊口的過(guò)程中，班主任工作的內容是復雜的，任務(wù)是繁重的但是，只要我們真誠地捧著(zhù)一顆愛(ài)心，加深理論涵養，在實(shí)踐中不斷完善自己，我相信就能使自己能夠很好的勝任班主任這一角色。
主任工作計劃 14
新的一學(xué)期開(kāi)始了，所謂新學(xué)期新氣象，就需要新的計劃。
一、班級基本情況
我的班也發(fā)生了一些變化：原來(lái)的53位學(xué)生轉了4位，又有9位新生轉入我班，使學(xué)生數增至58人，男女各29人。因為是原來(lái)班級，師生比較了解，所以班級的工作和日常的班主任工作都比較順手。但是，這批剛轉入的新生，也是不容忽視的因為剛轉入，無(wú)法適應這里的條條款款，阻礙了整個(gè)集體發(fā)展進(jìn)步的步伐。如何讓他們自愿又盡快趕上集體的步子，也是我這學(xué)期的.當務(wù)之急。
二、本學(xué)期工作要點(diǎn)和措施了解新生
通過(guò)家訪(fǎng)，平時(shí)觀(guān)察等方法盡快了解新學(xué)生，以便能夠在學(xué)習上和生活上對其對癥下藥，使新生盡快適應班級。
2、班風(fēng)的運用
通過(guò)“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們。和他們一起玩耍，一起學(xué)習，在玩耍和學(xué)習中指出他們的不足。讓他們盡快適應班級，溶入班級。
3、抓好班級的紀律
因為紀律是成績(jì)的保證，是一切的基礎。只有良好的紀律，才能使班級正常的運行，班級工作才能很好的得到開(kāi)展，學(xué)生也才會(huì )有良好的學(xué)習環(huán)境，好的學(xué)習氣氛，并從而養成良好的學(xué)習習慣。
4、確立奮斗目標
有了目標才有動(dòng)力，才能進(jìn)步。目標又分班級目標和個(gè)人目標，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結和，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。同時(shí)結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標和學(xué)生的生活、學(xué)習目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。也使學(xué)生在完成自己目標的同時(shí)，一次次得到進(jìn)步。
5、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
要求學(xué)生嚴格遵守學(xué)校規章制度，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。班內有一部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求，在學(xué)習方面不抓緊，導致期末考試成績(jì)不良。針對上學(xué)期末的考試成績(jì)，要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習。培養學(xué)生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛生。在校內要尊重老師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
同時(shí)，通過(guò)班會(huì )，利用假期找到的毛澤東生平，結合中國近代史，向學(xué)生灌輸愛(ài)國思想。要求學(xué)生能學(xué)習毛澤東思想，熱愛(ài)祖國，為中華之崛起而讀書(shū)。
6、根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約。
7、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。
8、擴建班委，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
在原有基礎上，繼續擴建班委，使的學(xué)生得到鍛煉的機會(huì )。同時(shí)，也使班級更加井井有條。在學(xué)期初，對原有的班委進(jìn)行調整，每位班干部都認真寫(xiě)好工作計劃，帶動(dòng)全班同學(xué)認真學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項活動(dòng)。一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。
9、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
三、工作安排
第1、2周
1、開(kāi)學(xué)的學(xué)生報名工作
2、始業(yè)教育
3、五項競賽開(kāi)始
4、校報，班報刊出
第3、4周
1、假日活動(dòng)材料上交
2、第七屆全國推普周活動(dòng)
3、大隊干部競選
4、期初家訪(fǎng)
第5、6周
1、跳遠比賽
2、慶祝第十七個(gè)老人節
3、�？�，班報刊出
第7、8周建隊節活動(dòng)
第9、10周
1、期中教學(xué)常規，質(zhì)量檢查
2、師生座談會(huì )
第11、12周
1、鎮運會(huì )
2、家長(cháng)會(huì )
3、“新道德，新風(fēng)尚”演講賽
4、期中班主任工作會(huì )議
5、校報，班報刊出
第13、14周
1、朗讀競賽
2、學(xué)科論文評比
第15、16周
1、計算機過(guò)關(guān)
2、跳繩比賽
第17、18周
1、元旦大合唱
2、班報刊出
第19、20周
1、復習迎考
2、愛(ài)心日記
主任工作計劃 15
20xx年，本人有幸參加廣東省小學(xué)數學(xué)骨干班的培訓。這次培訓，為期一年，分四個(gè)階段完成，實(shí)施“三位一體”的創(chuàng )新培訓模式，給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。作為學(xué)員，我充分認識到自身的不足，也深知自身肩負的重任，所以非常珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。為能夠有效的促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，早日成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的小學(xué)數學(xué)教師，特制定本人培訓期間的個(gè)人研修和發(fā)展計劃。
一、研修目標
在培訓期間，本人將借助廣東第二師范學(xué)院和名師工作室等學(xué)習的平臺，通過(guò)專(zhuān)家教授、工作室主持人的引領(lǐng)，及自身的不斷學(xué)習，認真思考，反復實(shí)踐，努力使自身的思想政治與職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)知識與學(xué)術(shù)水平、教育教學(xué)能力與水平等方面顯著(zhù)提高，爭取發(fā)展成為研究型、開(kāi)拓型、全能型的數學(xué)學(xué)科帶頭人。
二、研修計劃
1、認真聆聽(tīng)專(zhuān)家教授的講座，從思想認識入手，樹(shù)立積極的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，修心養性，提升本人的教師職業(yè)道德水平和職業(yè)幸福感。
2、加強理論學(xué)習，認真研讀各類(lèi)教育理論著(zhù)作，并在培訓期間撰寫(xiě)不少于4篇讀書(shū)筆記，促進(jìn)自身的理論知識的提升。承擔三級子課題——《小學(xué)數學(xué)課堂“小組合作學(xué)習”模式和策略的研究》的課題研究，增強科研意識和科研能力。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，立足課堂，善于思考。承擔不少于3節的校內公開(kāi)課和不少于1節校外公開(kāi)課，并選擇典型教學(xué)案例寫(xiě)不少于6篇教學(xué)反思，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、積極開(kāi)展校本教研，真正成為有一定影響的數學(xué)學(xué)科帶頭人，在當地形成輻射作用。
三、具體措施
1、多讀書(shū)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷”，針對自身理論知識的不足的缺點(diǎn)，本人決定多讀有關(guān)教育教學(xué)理論書(shū)，樹(shù)立終身學(xué)習的.觀(guān)念。定好一本有關(guān)數學(xué)教學(xué)方面的雜志，另外每個(gè)月精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，如《數學(xué)教育心理學(xué)》、《數學(xué)教育原理》、《課堂密碼》等等。在書(shū)本中學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀。
2 、多交流。利用網(wǎng)絡(luò )平臺，每天瀏覽教育類(lèi)網(wǎng)頁(yè)1小時(shí)，進(jìn)行網(wǎng)上交流和研討。進(jìn)入“鄧春苗工作室”，認真聽(tīng)課評課，積極備課上課，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。認真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向專(zhuān)家請教，解決小學(xué)數學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。充分利用好每次學(xué)習交流的機會(huì )。
3、多研究。深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討�；ハ鄬W(xué)習，提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前小學(xué)數學(xué)教學(xué)難題，以研促教。
4、多反思�！皩W(xué)而不思則罔”這句話(huà)告訴我們必須在學(xué)習過(guò)程中不斷反思，才能有所收獲。教學(xué)工作中必須進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。
5、多動(dòng)筆。由于本人之前最欠缺的是沒(méi)能把自己的實(shí)踐經(jīng)驗用書(shū)面形式記錄下來(lái)，所以多動(dòng)筆是最好的解決辦法。做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得，做到認真研讀，讀有心得。寫(xiě)好教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)論文，積累經(jīng)驗，豐富內涵。
6、多實(shí)踐。理論總是離不開(kāi)實(shí)踐，理論學(xué)習的目的也是為實(shí)踐服務(wù)。開(kāi)發(fā)優(yōu)秀課例，科學(xué)的把理論知識應用到實(shí)踐中，在實(shí)踐中反思，在反思中提高，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量。
總之，此次培訓對我來(lái)說(shuō)，既是機遇，又是挑戰。我一定把握機遇，面對挑戰，在專(zhuān)家引領(lǐng)下，在同伴扶助下，不斷學(xué)習、積極反思，實(shí)現自我提升，做一名合格的省級小學(xué)數學(xué)骨干教師。
主任工作計劃 16
[指導思想]
本學(xué)校堅持以學(xué)生發(fā)展為本，推崇博愛(ài)、開(kāi)放、民主、和諧、進(jìn)取等現代學(xué)校文化精神，致力于發(fā)展學(xué)生個(gè)性，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。同樣地，本班也將秉承此思想，加強德育建設，貫徹素質(zhì)教育，創(chuàng )建良好的班級氛圍，同時(shí)對初二學(xué)生的心理做出合適的輔導，以促進(jìn)他們的健康成長(cháng)。
[基本情況]
總體而言，本班學(xué)生整體素質(zhì)相對較高，喜愛(ài)學(xué)習。但仍存在以下幾個(gè)問(wèn)題：
�。�1）個(gè)別男同學(xué)在自習紀律方面表現不佳；
�。�2）部分女同學(xué)需調整學(xué)習心態(tài)；
�。�3）班級凝聚力不足，同學(xué)之間缺乏信任和了解。
[教育目標]
本班的教育目標為：
1.通過(guò)德育和美育工作，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)，形成良好學(xué)習態(tài)度和習慣，具備適應環(huán)境和改變環(huán)境的能力。
2.參加各級各類(lèi)考試，單科及總分居年級第一名；參加各級各科競賽，獲獎次數和等級居年級攀比；優(yōu)生率目標超額完成。
3.德育考核及格率達到100%，優(yōu)良率達到90%以上。
4.全體學(xué)生養成良好的衛生行為習慣，勞動(dòng)參與率達到100%。
5.培養良好的學(xué)習習慣和方法。
6.多次獲評文明班次數進(jìn)入前列，營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，形成健康的學(xué)習競爭氛圍，為班級和學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。
[基本措施]
為了實(shí)現上述目標，本班將采用以下措施：
1.借助開(kāi)學(xué)之機，加強學(xué)生班級觀(guān)念和凝聚力，對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，包括思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面的教育。
2.重視心理健康教育，制定針對性的輔導方案，協(xié)助學(xué)生解決心理問(wèn)題。
3.有計劃地開(kāi)展集體活動(dòng)和游戲，增強班級凝聚力，加強同學(xué)之間的交流和信任。
4.強化班級管理，落實(shí)班委會(huì )制度，定期召開(kāi)班會(huì )，監督各項工作的開(kāi)展。
5.全體師生共同參與學(xué)習和生活，充分體現班級的共同性和個(gè)性發(fā)展。
2、加快培養班級領(lǐng)袖。
為增加透明度和學(xué)生的自治權，新學(xué)期以學(xué)生競選和民主投票的方式選拔班干部。該措施將有一定管理能力并具有奉獻精神的'學(xué)生選拔為班級領(lǐng)袖，管理責任得到明確，并讓其起到表率作用。同時(shí)，我們將定期召開(kāi)班干部會(huì )議，由班長(cháng)負責召開(kāi)一次班干部會(huì )議，由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議。屆時(shí)，我們將聽(tīng)取班干部對本班情況的匯報和建議，及時(shí)調整并確定下周的行動(dòng)方案。
3、快速制定班規班紀。
讓學(xué)生自行確立班級目標，并制定班級公約作為每個(gè)學(xué)生言行的準則。所有的師生都會(huì )共同遵守班規班紀，同時(shí)為了讓每一位學(xué)生都能參與到班級管理中，我們設立了值周班長(cháng)和值日班長(cháng)制度。在定期調查和開(kāi)討論會(huì )中聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)后，我們采取相應的措施來(lái)建立起有效的班級管理機制。
二、加強學(xué)習氛圍建設。
1、加強與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生完成作業(yè)的情況，并對于拖欠作業(yè)的學(xué)生進(jìn)行及時(shí)教育，確保良好的學(xué)習氛圍。
主任工作計劃 17
一轉眼假期又過(guò)去了，新的一個(gè)學(xué)期馬上的要開(kāi)始了。而我作為一名光榮的人民教師我需要為這個(gè)學(xué)期的工作付出全身心的投入，讓每一個(gè)孩子都能夠在這個(gè)學(xué)期中學(xué)習到知識，當然也不能影響孩子們的身體發(fā)育。在幫助孩子們學(xué)習知識的同時(shí)要讓他們意識到我們中國傳統優(yōu)良美德的重要性。為此我特意制定了一個(gè)工作計劃，具體工作計劃如下：
一、 工作思想
我做為小學(xué)的班主任，我需要注意自己的溝通的方式和方法。孩子們還小不能夠承受太大的打擊，容易因此而引發(fā)心理問(wèn)題，但是也不能不教導他們，不然孩子們就容易變得無(wú)法無(wú)天，驕橫無(wú)禮。而我作為一名老師更是不能對學(xué)生們有偏見(jiàn)，在工作中不能帶入自己的私人感情，不能因為更喜歡這個(gè)孩子就對他更好，這樣對別人來(lái)說(shuō)是不公平的。我做為一個(gè)老師需要做到并且做好的就是要把這一碗水給端平了，始終站在正確的一方，誰(shuí)犯錯了就批評，誰(shuí)做的'好就獎勵，慢慢的讓孩子就們都朝著(zhù)好的一方面去發(fā)展。畢竟父母送孩子來(lái)到我們學(xué)校我作為老師就有義務(wù)要把孩子們給教好。
二、 班級情況
這個(gè)學(xué)期我依然是我之前帶的班級的班主任，這樣挺好的，從他們剛剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候就是我帶著(zhù)的他們，也有感情了。班級目前有45人，雖然是普通班，但是班上的同學(xué)們也都是很聽(tīng)話(huà)的，除了個(gè)別的孩子比較頑皮，但也從來(lái)不犯什么大錯誤，只是孩子的天性更愛(ài)玩一些。我對于孩子們的天性，我個(gè)人認為我應該做的不是扼殺，而是應該疏導，引導孩子們往好的哪一方面去，培養孩子們除了學(xué)習之外好的一些興趣愛(ài)好。
三、具體計劃
在開(kāi)學(xué)時(shí)重新選取班上的班干部，給那些愿意做的同學(xué)們一個(gè)努力的機會(huì )。雖然只是班上的班干部，但對于他們來(lái)說(shuō)卻也是一個(gè)成長(cháng)的機會(huì )，能夠在不同角度去看待一件事物。定期舉辦班會(huì )，和孩子們一起玩玩游戲，聊天，表演節目給孩子們一個(gè)表現的機會(huì )，培養他們的自信心。舉辦主題班會(huì )，教導孩子們遇到一些危險應該怎么樣去做，例如火災，地震，教導孩子們一些逃生的計劃。還有在平常給孩子們潛移默化的教導一些優(yōu)良品德，讓每個(gè)孩子都爭取做一個(gè)能夠德智體美勞全面發(fā)展的孩子。
主任工作計劃 18
一、常規教育方面：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用一分錢(qián)愛(ài)心基金活動(dòng)、五項評比等活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、班級紀律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。
2、課間紀律：課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的'氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律：為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、班干部的培養方面：
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
四、其他方面：
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
新學(xué)期我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
主任工作計劃 19
新學(xué)期開(kāi)始了，根據我班學(xué)生的實(shí)際情況，作為班主任的我，將在新學(xué)期中繼續圍繞“以人為本、創(chuàng )建和諧班級、樹(shù)立和弘揚正氣”這一主題，引導班內學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，將我們三年級六班打造成“和諧團結、班風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)積極”的優(yōu)秀班級，力爭為校建工作貢獻力量，促進(jìn)全校工作穩步健康開(kāi)展。
一、多措并舉，強化引導
根據三年級六班的實(shí)際情況，開(kāi)展樹(shù)立和弘揚正氣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。對學(xué)生加強品德教育，利用好班會(huì )的時(shí)間，通過(guò)在學(xué)生中間開(kāi)展演講、辯論、觀(guān)看教育錄像等多種形式，提高學(xué)生明辨是非的能力，端正自己為人處事的態(tài)度和方式方法，讓學(xué)生充分認識到“團結就是力量”、“眾人齊心，其利斷金”的真實(shí)涵義，進(jìn)而將團結同學(xué)、認真學(xué)習、抵制不良習氣轉化成為班級學(xué)生們的自覺(jué)行為。
二、以人為本，強化溝通
新學(xué)期，我將更好的`總結自己，擺正自己的位置，在堅持原則的前提下，努力平衡好學(xué)生的師長(cháng)與朋友之間的關(guān)系，扮演好學(xué)生家長(cháng)的朋友的角色。在具體實(shí)踐中，將堅持以人為本的原則，加強與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)準確的把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，力爭在第一時(shí)間發(fā)現問(wèn)題，采取有效措施將問(wèn)題消滅在萌芽之中，促進(jìn)班級學(xué)生健康成長(cháng)。在與家長(cháng)溝通方面，根據學(xué)生的具體情況，采取手機短信、電話(huà)、約見(jiàn)談話(huà)甚至家訪(fǎng)等多種方式，經(jīng)常性地與學(xué)生家長(cháng)針對學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習狀況，進(jìn)行深入細致的溝通和交流，讓家長(cháng)了解學(xué)生、了解學(xué)校，讓我及班級的其他任課教師充分利用好家庭教育，更好的服務(wù)于學(xué)生，更好的促進(jìn)校家共建。
三、發(fā)揚民主，科學(xué)管理
新學(xué)期，我將在班級管理方面繼續發(fā)揚民主，通過(guò)民主選拔，認真培養和大膽使用學(xué)生干部，讓他們發(fā)揮橋梁和紐帶作用，真正成為班主任的得力助手。為了使更多的同學(xué)得到鍛煉的機會(huì )，還計劃在班級中設一些臨時(shí)執政崗位，如“值周班長(cháng)”、 “值日班長(cháng)”、第二衛生委員、第二學(xué)習委員、第二團支部委員等等之類(lèi)的職務(wù)，通過(guò)人人參與的方式，全面提高學(xué)生的自我約束力;通過(guò)參與到實(shí)踐管理，體驗到做“主人”的酸甜苦辣，從而提升學(xué)生的班級主人翁意識，增強集體觀(guān)念。
主任工作計劃 20
高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學(xué)生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強對學(xué)生的管理，從各方面嚴格要求，在本學(xué)期我準備從以下幾方面開(kāi)展工作：
一、指導思想
堅持以黨和國家的教育方針為指南，遵循學(xué)生的身心發(fā)展規律，在學(xué)校政教處的領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、班上基本情況
本學(xué)期全班共有學(xué)生72人，其中男生46人，女生26人，通過(guò)高一兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生在、紀律、衛生上都有不少的進(jìn)步，班級凝聚力增強。不過(guò)也有部分學(xué)生相對比較調皮、較缺上進(jìn)心，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、學(xué)習方面
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著(zhù)重在以下幾個(gè)方面對學(xué)生進(jìn)行引導：
1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過(guò)渡。
2、引導學(xué)生合理安排各科的學(xué)習時(shí)間；培養他們的學(xué)習自主性。指導他們結合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習習慣培養互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周?chē)鷮W(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。
3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書(shū)，多作練習題，為高三打基礎，對學(xué)習有困難的同學(xué)積極的幫助他度過(guò)難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來(lái)都能實(shí)現自己的理想。
�。ǘ�、思想建設方面
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題、成績(jì)分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂(yōu)解難，讓每一位學(xué)生都能快樂(lè )成長(cháng)。要引導好學(xué)生的從高二到高三的準備，形成一個(gè)好的基礎，班主任要善于用心觀(guān)察，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，善于用一切方法來(lái)激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的.思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團委會(huì )組織開(kāi)展的各項有益活動(dòng)。開(kāi)好每周一次的主題班會(huì )；班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛(ài)國主義、愛(ài)校、愛(ài)班教育，培養團隊協(xié)作意識。
對學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團結互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng )造“綠色校園”的活動(dòng)，我準備利用班會(huì )時(shí)間在班里搞一次“獻愛(ài)心”活動(dòng)，并開(kāi)展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買(mǎi)的款項捐獻給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹(shù)立厲行節約、反對浪費的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現象。
�。ㄈ�、組織建設方面
建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級的關(guān)鍵，班級干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導好班委會(huì )、團支部工作，樹(shù)立正氣，培養班級體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內存在的學(xué)習問(wèn)題、紀律問(wèn)題、衛生問(wèn)題及時(shí)向我反映情況，營(yíng)造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
�。ㄋ模�、制度建設方面
規范每一位學(xué)生的行為。根據學(xué)生實(shí)際情況，制定獎懲分明的班級公約；在緊抓學(xué)習的同時(shí)，行為規范是否做得好直接會(huì )影響到整個(gè)班級的風(fēng)氣。某種程度上來(lái)說(shuō)，也是對學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績(jì)要過(guò)硬，各個(gè)方面都要嚴格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對班內的各項工作做好分工，例如：衛生值日責任到人，誰(shuí)出了問(wèn)題誰(shuí)負責，對問(wèn)題嚴重的同學(xué)進(jìn)行適當地懲罰。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監督，把班里的每件事都做好。
四、采取的措施
1。重視養成教育
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《中學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
2、加強后進(jìn)生管理
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情
準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合
經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部
及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育
要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好團隊工作
班級工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
8、加強心理輔導
高二年級是學(xué)生成長(cháng)的一個(gè)分水嶺，學(xué)生思想問(wèn)題多，有部分學(xué)生很緊張，有部分學(xué)生高一基礎不好，現在跟不上就有點(diǎn)自曝自棄，有部分學(xué)生自認為聰明，學(xué)習動(dòng)力不強，原地踏步。在工作中通過(guò)多種渠道，了解學(xué)生，多與學(xué)生談心，找到問(wèn)題所在，力爭讓學(xué)生放下包袱，輕裝上陣。
在本學(xué)期內，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì )遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長(cháng)大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續不斷的努力，這樣才會(huì )做的更好，相信我自己的能力，一定會(huì )幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步！
主任工作計劃 21
一、班級概況：
我班有學(xué)生57名，其中男生33人，女生24人。男生性格活潑，比較活躍，但是個(gè)別學(xué)生學(xué)習基礎比較差，沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣。女生人數少，學(xué)習上占優(yōu)勢，自信心也比較強。本班學(xué)生班風(fēng)學(xué)風(fēng)都比較好，在各項活動(dòng)中都能取得較好的成績(jì)。
二、指導思想：
在新學(xué)年里我會(huì )努力帶好這個(gè)班，圍繞學(xué)校德育工作重點(diǎn)，堅持以人為本，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”為工作方向，樹(shù)立以學(xué)生為主體的教育思想，積極開(kāi)展少先隊活動(dòng)，以豐富的活動(dòng)陶冶學(xué)生，深入推進(jìn)思想道德教育，讓學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展，快樂(lè )成長(cháng)。
三、教育總目標
1、重視對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。
2、組織開(kāi)展少先隊活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動(dòng)能力，創(chuàng )新實(shí)踐能力，自我管理能力等多種能力。使少先隊活動(dòng)真正成為德育教育的有效陣地。
3、進(jìn)一步加強行為規范的系列教育活動(dòng)，通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)參與，自我管理，自我服務(wù)等多種活動(dòng)模式，使學(xué)生中涌現出一大批“行為規范小明星”，并使全體學(xué)生養成良好的文明行為習慣，人人爭做文明少年。
4、通過(guò)“爭作小主人”的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生從身邊的公物、植物、動(dòng)物做起，為西關(guān)小學(xué)新形象出金點(diǎn)子，人人爭做西關(guān)小學(xué)的“星級學(xué)生”,爭創(chuàng )“行為規范特色班”。
5、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實(shí)實(shí)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)。
四、具體做法：
1、與學(xué)生交談。有計劃地利用班會(huì )課和課余時(shí)間與學(xué)生交談，通過(guò)多種方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情，有利于開(kāi)展工作。
2、每天檢查學(xué)生的作業(yè)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的'書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P，當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，扭轉局勢。
3、進(jìn)行家校聯(lián)系、密切與家長(cháng)溝通。通過(guò)與小學(xué)生父母的對話(huà)，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì )等方面的表現情況。爭取家長(cháng)對學(xué)校工作的配合。
4、認真落實(shí)每周行為規范訓練要點(diǎn)。
5、配合學(xué)校大型活動(dòng)和班級目標，定期召開(kāi)有針對的主題班會(huì )，從而提高學(xué)生的道德觀(guān)念，紀律觀(guān)念，增強集體凝聚力，使班級真正成為班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃的良好集體。
5、加強法制教育。
6、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)
五、評價(jià)方法
1、首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開(kāi)展“路隊小標兵“評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。
3、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,做到桌箱勤清,物品勤擺。
班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立“小當家”衛生監督崗,每天對值日情況進(jìn)行檢查與監督。
4、注重個(gè)體的發(fā)展,在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如:文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和小小讀書(shū)郎等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
主任工作計劃 22
在我送走了上屆高三之后，我又迎來(lái)了新一屆的高一新生，今年我將擔任高一班主任工作。在之前很長(cháng)的假期之后，我又重新走上了講臺，很期待班級的學(xué)生能夠有的成績(jì)的�，F在班級里同學(xué)基礎的，相信只要去努力教好，三年之后，之中的大同學(xué)都會(huì )有的成績(jì)的！
一、概況
屆高一（4）班現有52人，男生26人，女生26人，入學(xué)成績(jì)在670分的學(xué)生僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的學(xué)生有5人。
住校生有8人，1人為男生。學(xué)生來(lái)自于普通貧寒百姓人家，無(wú)特殊背景的學(xué)生。
二、思路
1、紀律、思想
寬嚴適度。嚴之有理有節，寬之有情有據。初中畢業(yè)生剛剛考入理想的高中，從心理上講有的感、自豪感，進(jìn)校之初，一切都感到好奇新鮮，正之十五六七歲的少男少女，好動(dòng)、活潑、貪玩是其天性。
班主任老師要有愛(ài)心要慢慢地有意識地他（她）們走向成熟，告別天真浪漫、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年孩童時(shí)期，培養其自立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀(guān)、世界觀(guān)，步入青年時(shí)代。
號召要遠大的理想抱負，為的前途、為父母的心愿應該發(fā)奮刻苦努力學(xué)習。班會(huì )和集體活動(dòng)教育，思想、認識，正氣，抑制歪風(fēng)邪氣，杜絕不良思想作風(fēng)曼延。號召并敦促檢查學(xué)生刻苦勤奮學(xué)習立志成才。
2、學(xué)習、學(xué)風(fēng)
以端正學(xué)風(fēng)、扭轉學(xué)習為，高中學(xué)生應自覺(jué)學(xué)習，培養堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于勝利的毅志品質(zhì)。
盡快適合特點(diǎn)的行之的學(xué)習方法。既要學(xué)會(huì )獨立思考還要善于團結協(xié)作、不恥下問(wèn)。平時(shí)敦促提醒，考試前動(dòng)員，讓每個(gè)同學(xué)制定，考試后總結。
抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢(xún)本班的問(wèn)題，集思廣益。
與科任老師和學(xué)生之間的交流，克服學(xué)習及教學(xué)中的，為全班同學(xué)和任科教師營(yíng)造的學(xué)習、教學(xué)環(huán)境。
三、
在教學(xué)中，我意識到了當前所面對的了，在教學(xué)，教育改革和新課改都在，不過(guò)對我來(lái)說(shuō)，是很容易就能夠克服的。我所擔心的班級的管理問(wèn)題�，F在學(xué)生都長(cháng)大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓學(xué)生能夠的認識到當前的，努力的學(xué)習，我相信我能夠！
�。ǘ⻊t）
一、思想：領(lǐng)會(huì )教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，學(xué)�！叭吮�、”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。
二、奮斗：將本班建設“團結、嚴謹、奮發(fā)、拼搏”的班風(fēng)，爭當學(xué)校先進(jìn)文明班；讓學(xué)生養成優(yōu)秀的習慣，為高中三年打下堅實(shí)的基礎，抒寫(xiě)人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。
四、本學(xué)期工作要點(diǎn)：
1、團結、互助互愛(ài)的班集體
軍訓、班會(huì )、團活動(dòng)、校運會(huì )等活動(dòng)將新集體建設團結、奮發(fā)進(jìn)取的團隊，“同舟共濟”、“進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我恥”的思想，讓每一位同學(xué)都努力為班爭光，使班級是戰無(wú)不摧、脫穎而出，讓每一位同學(xué)對班集體都有歸屬感與榮耀感。
2、民主競選，一支讓人信服的、強而的班干部隊伍
閱讀學(xué)生檔案、軍訓幾天的觀(guān)察，心里了幾個(gè)當班干部的人才，并找其單獨談話(huà)，鼓勵勇于挑起重任、為班作，好競選演講。開(kāi)學(xué)后的天，班會(huì )課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動(dòng)，再全班同學(xué)的不記名投票，選出每個(gè)崗位的人選。而分工，讓每位班干部都感覺(jué)到的性，并非有名無(wú)實(shí)。
3、制定班規，每月操行評分細則的
國有國法，班有班規；制定班規，使班級有規可依，讓學(xué)生們明白遵守規矩就可以享受到最大的自由權利。每個(gè)班干部不同的操行評分的登記，比如副班長(cháng)考勤，科代表作業(yè)的狀況，團支書(shū)記錄班團活動(dòng)參加者，勞動(dòng)委員清潔……每天都有值日班干部，并對當天的.一切情況記錄；每個(gè)班干部要對的工作每周總結交給班長(cháng)匯總，然后向班主任匯報。每個(gè)月操行分評選出三名文明之星。
4、狠抓常規，力求每位同學(xué)都優(yōu)秀的習慣
課堂紀律、公區和課室清潔、早操出勤、宿舍內務(wù)清潔、午晚睡的紀律，常規管理的，年級“頭月不放假”的措施，21天里勤下班督促和管理，鼓勵每同學(xué)都以“從刻開(kāi)始”的要求，約束改掉壞習慣、每一天，優(yōu)秀的學(xué)習生活習慣，鑄造優(yōu)異的班風(fēng)。
5、持之以恒學(xué)風(fēng)建設，學(xué)習成績(jì)的最大進(jìn)步
每一位學(xué)生內心里最為學(xué)習成績(jì)，成績(jì)的進(jìn)退容易令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。每個(gè)同學(xué)填寫(xiě)自我激勵卡貼在課桌上，督促勿忘，勿忘奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便強調“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jì)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自修專(zhuān)注、高效的學(xué)習，早讀和晚讀要提早到課室展開(kāi)自主學(xué)習。多與每位科任老師、學(xué)習委員、科代表溝通交流，問(wèn)題、解決問(wèn)題。學(xué)法，解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不感。學(xué)生上高中后的次大考——期中考試，關(guān)注備考與反饋的情況，學(xué)生心理輔導工作。
6、塑造學(xué)生自主管理和自主學(xué)習，拒絕保姆式的班主任工作
班主任凡事事必躬親，無(wú)疑是失敗的，學(xué)生，亦是錯失了能力鍛煉的機會(huì )。事實(shí)上，學(xué)生初中三年的磨煉，具備了管理能力，喜歡為班集體謀策出力，有歸屬感。班干部的分工、對各班干部培養，讓學(xué)生自主管理的系統，使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放，使學(xué)生知道小事找班干部，大事才找班主任。高中，在學(xué)習上對學(xué)生的自主探究學(xué)習要求增高，學(xué)生不再是死死的跟著(zhù)老師的屁股走，而應該從被動(dòng)學(xué)習轉變求知，學(xué)生對教師的依賴(lài)性，這就要求學(xué)生、學(xué)習計劃、、反饋總結，學(xué)習。
7、家校，同心協(xié)力培育學(xué)生成才
學(xué)生的教育僅是學(xué)責任，學(xué)校與家長(cháng)架起溝通的橋梁，和高效地解決每一位學(xué)生面臨的問(wèn)題。電話(huà)、邀請家長(cháng)到校等，溝通，學(xué)生的各，地學(xué)生的思想工作。
主任工作計劃 23
一、指導
本冊教材是以編寫(xiě)綱要中規定的四年級教學(xué)和要求為依據編寫(xiě)的。注意發(fā)展耳聾的能力、觀(guān)察能力和思維能力，培養他們的聽(tīng)話(huà)（看話(huà)）、說(shuō)話(huà)、閱讀和表達能力。教材注重思想政治。為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人打下基礎。加強語(yǔ)言文字基本功訓練。通過(guò)較充分的語(yǔ)言文字練習，培養學(xué)生理解語(yǔ)言文字和運用語(yǔ)言文字的能力。加強性。力求接近學(xué)常實(shí)際，有利于提高耳聾學(xué)生憑借語(yǔ)言文字物、表達思想、與人交往的能力。教材力求篇幅，內容通俗。
二、教材分析
本冊教科書(shū)分五個(gè)部分：1，看圖學(xué)句2看圖學(xué)文3課文4看圖學(xué)文5課文。每個(gè)部分后面安排一次基礎訓練。
看圖學(xué)句共，圖句對應，借助圖畫(huà)學(xué)習，并逐步向看圖學(xué)文過(guò)度�？磮D學(xué)問(wèn)共，圖文結合，借助圖畫(huà)理解語(yǔ)句意思，培養初步的閱讀能力和觀(guān)察圖畫(huà)的能力。課文共8篇，進(jìn)一步提高語(yǔ)言文字的閱讀能力。每篇課文后面都編排了練習題，基礎訓練，以本組課文內容為主，進(jìn)行拼音、字、詞、句的訓練和讀寫(xiě)訓練。
教材內容大多選用耳聾學(xué)生生活中可見(jiàn)的題材，易學(xué)有用。語(yǔ)句的使用頻率比較高，有利于提高耳聾學(xué)學(xué)習興趣，提高他們語(yǔ)言文字的實(shí)際能力。
三、教學(xué)目的要求
1，鞏固提高認讀漢語(yǔ)拼音的能力，提高鼻韻母、鼻韻母的拼讀技能借助漢語(yǔ)拼音朗讀課文。會(huì )打手指語(yǔ)，能看懂學(xué)過(guò)的手指語(yǔ)。
2，識字181個(gè)。會(huì )聽(tīng)（看）、會(huì )讀、會(huì )寫(xiě)、理解詞義，大部分會(huì )默寫(xiě)。能把字寫(xiě)得端正、結構勻稱(chēng)。能用常用的詞語(yǔ)說(shuō)、寫(xiě)句子。積累詞語(yǔ)。
3，能正確、完整的句子。學(xué)習把句子寫(xiě)具體，會(huì )仿照課文中練習過(guò)的句式說(shuō)、寫(xiě)句子。積累句子。
4，能理解句子意思，理解課文內容。逐步懂得課文是由一個(gè)個(gè)句子按順序組成的。結合課文內容，向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
5，能正確、流暢、有表情地朗讀課文。能背誦和默寫(xiě)課文。認識和學(xué)習使用感嘆號。
四、情況分析
手，課后按時(shí)完成作業(yè)，他們聰明好學(xué)。但也有少數一部分基礎較差，個(gè)別同學(xué)頭腦不夠聰明，反映慢，其中周海寶聽(tīng)力甚好，具有說(shuō)話(huà)能力，學(xué)習也很棒。邱杰反應較遲鈍，基礎偏弱。因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的學(xué)習，使他們逐步趕上大。而好生要重視他們的全面發(fā)展，注重加深課本，拓展課外內容，讓每一位學(xué)生都獲得滿(mǎn)意的成績(jì)。
五、教學(xué)措施漢語(yǔ)拼音教學(xué)
本年級繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，重在提高發(fā)音和拼讀音節的能力。一是訓練學(xué)生能正確地、較熟練的只呼音節。二用課文中的注音，提高讀拼音的技能，促進(jìn)朗讀能力的提高。
2、關(guān)于字詞教學(xué)
本冊教材識字181個(gè)，要掌握字的音形義，重點(diǎn)放在理解生字在句子中的意思，掃除讀句障礙。
3、關(guān)于句子教學(xué)
本冊教材除了在4篇“看圖學(xué)句”中安排學(xué)句訓練之外，主要是隨課文學(xué)句。為了繼續加強句子的.訓練，提高學(xué)生的讀句寫(xiě)句能力，課本中編排了多種形式的句子訓練。在訓練中指導學(xué)生組詞學(xué)成句，領(lǐng)悟句子中間與詞之間的內在聯(lián)系，懂得把句子寫(xiě)具體等初步規律。發(fā)展學(xué)生的寫(xiě)句能力。
4、關(guān)于閱讀教學(xué)
教學(xué)這類(lèi)課文，要從理解句意的基礎上，培養學(xué)生理解句子與句子之間的內在聯(lián)系，理解課文內容，懂得句子有先后順序。
5、關(guān)于訓練
訓練時(shí)，對于鞏固課文內容的訓練，要多讓學(xué)生自練，注重正確、熟練。對于相對獨立的內容，要有準備的加以指導，通過(guò)學(xué)生的能力，逐步形成能力。
主任工作計劃 24
這學(xué)期我繼續擔任一年級班主任工作，為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
1、充分利用班會(huì )的時(shí)間進(jìn)行安全教育，在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，評出"今日之星"。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：流動(dòng)紅旗的評比活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
二、行為規范教育：
1、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師、同學(xué)打招呼。
2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。
4、上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
5、作業(yè)認真、自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
6、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
三、主要工作及目標：
1、通過(guò)各種途徑貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、抓好班級的紀律，重點(diǎn)做好“培優(yōu)補差”的工作。
4、結合“三八”等各種節日及利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
5、加強安全教育，利用晨會(huì )、集會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
6、認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)。
7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持，比如假日活動(dòng)收費，這些都需要家長(cháng)的支持。只有取得了家長(cháng)的信任，我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
四、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無(wú)論課上課下還要多督促，尤其培養孩子的互相監督的習慣。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學(xué)生喧嘩，會(huì )使整個(gè)學(xué)校不得安靜，影響到師生的學(xué)習和工作。因此，我把課間紀律作為重點(diǎn)，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
2、課間紀律。
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的.危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
五、搞好日常管理工作，組織和建立班集體。
1、狠抓各課紀律，保證學(xué)生遵章守紀。
2、各項集體活動(dòng)做到集合快，紀律強，效果好。
3、早操，眼保健操要人人會(huì )做，人人求好。
4、建立正常的衛生值日制度，班級衛生人人有責，實(shí)行班級垃圾袋裝化。
5、培養團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。
六、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌堂勤清，物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行貼星獎勵。并在班級內提出表?yè)P。
七、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
八、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，(為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的作業(yè)力爭面批。
有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!
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一、目標導向的工作思維
堅持以人為本的原則，培養學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的個(gè)體。重視潛能開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生團隊協(xié)作精神和參與意識。教導高效學(xué)習法，并堅定實(shí)施PDCA，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
充分利用各類(lèi)活動(dòng)增強班級凝聚力。本學(xué)期開(kāi)展四次大型班級活動(dòng)，增強學(xué)生對集體的歸屬感及師生情誼。通過(guò)班委制定學(xué)科興趣小組，靈活分配自習課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習及探索積極性。
持續通過(guò)日記等形式與學(xué)生溝通，關(guān)心每位學(xué)生，成為學(xué)生真正的知心朋友，幫助他們解決問(wèn)題，樹(shù)立信心。延續“手拉手”活動(dòng)，保持與云南、廣西希望小學(xué)小朋友的聯(lián)系，通過(guò)書(shū)信互動(dòng)和捐書(shū)讓學(xué)生感受到付出與收獲的樂(lè )趣。
認真備課、上課，嚴格要求課堂紀律，積極參與校園各項活動(dòng)，讓班級始終保持生機與活力，力爭上游。
用愉悅的心情和燦爛的笑容迎接每一天！
二、任務(wù)細分
1.每日必做事宜包括：監督班干部帶領(lǐng)學(xué)生默寫(xiě)英文單詞和中文生字，檢查班級清潔衛生，整理值日記錄，擺放花朵和撰寫(xiě)班級日記。確保早操快速、安靜、整齊，及時(shí)贊揚和激勵。用心教學(xué)，批改作業(yè)，觀(guān)察學(xué)生聽(tīng)課和學(xué)習狀況，妥善解決班級問(wèn)題。安排中午留校學(xué)生的.作息，指導午后唱歌。管理自習課，引導學(xué)生自覺(jué)、安靜地自修。
放學(xué)前做好值日生工作總結，評選最佳小組，發(fā)現問(wèn)題并提供改善建議。提醒學(xué)生記住作業(yè)，輪流出題，撰寫(xiě)班級新聞后放學(xué)。
2.每周必做之事包括：評選最優(yōu)小組，調整座位位置；組織英文單詞或中文生字聽(tīng)寫(xiě)；批閱每周日記；主持班會(huì )，根據班會(huì )主題對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育。每周五放學(xué)前合唱“相親相愛(ài)”的歌曲，加深同學(xué)間的感情。學(xué)生輪流推薦一篇文章，給出題目讓學(xué)生寫(xiě)日記。
定期與三位同學(xué)談心，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現和處理潛在問(wèn)題。爭取每周獲得流動(dòng)紅旗。
4.每月必做之事包括：組織參加全校月度考試，統計成績(jì)，表彰進(jìn)步學(xué)生；通過(guò)家�；�(dòng)平臺與家長(cháng)保持聯(lián)系，讓他們了解學(xué)生在校表現。在日歷上標注學(xué)生的生日，贈送禮物以示慶祝。召開(kāi)班會(huì )，邀請各學(xué)科課代表向教師反饋建議，同時(shí)接受學(xué)生對班主任的意見(jiàn)。組織班級戶(hù)外活動(dòng)，加強班級凝聚力。無(wú)論在何種活動(dòng)中都要勇奪第一！
同時(shí)，持續記錄班主任手記，記錄學(xué)生的點(diǎn)滴成長(cháng)，反思自身不足，及時(shí)進(jìn)行自我總結和改進(jìn)。為學(xué)生創(chuàng )造更多展示才能的機會(huì )。
三、現狀概述
從行為規范方面看，學(xué)生能按要求行事，但鑒于年齡尚小，他們的自律性仍有提升空間，尤其是男生在這方面建立良好習慣的程度有待提高，有時(shí)會(huì )出現奔跑等不良現象，需要老師和同學(xué)的提醒。
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凡事預則立，不預則廢。作為一名青年教師要抓住機遇,利用一切可利用的機會(huì ),加強學(xué)習,增強教育智慧,提高教師素質(zhì),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。2017年我有幸成為廣東省名班主任陳君玲工作室的成員，有了更廣闊的成長(cháng)平臺和機會(huì )，為努力使自己成長(cháng)為“學(xué)習型、智慧型、專(zhuān)家型”的班主任，我特制定近2年班主任專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃如下。
一、現狀分析
我是一名青年教師，資歷尚淺。成為一名教師之初感到很迷茫，因為自己沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，后來(lái)在領(lǐng)導及同事的關(guān)懷，通過(guò)自身的努力下，迅速成長(cháng)為一名合格的青年教師。說(shuō)明個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)團隊的支持與幫助，很榮幸能加入名班主任工作室的團隊，因此結合本人的工作實(shí)踐，分析自己的優(yōu)劣，認識自我，逐步成長(cháng)。
(一)個(gè)人優(yōu)勢
在班主任工作中，我比較注重培養孩子們自主管理的能力，當班干部遇到問(wèn)題時(shí)，我盡量教他們怎樣做，然后放手讓學(xué)生去解決，同時(shí)注重抓學(xué)生的紀律自覺(jué)性。本人性格較活潑開(kāi)朗，積極參與學(xué)生的課間娛樂(lè )活動(dòng)，與他們做好朋友，了解學(xué)生。
(二)存在問(wèn)題
從教時(shí)間有限，班級管理經(jīng)驗不足，個(gè)人的班級管理能力有待提高，班級中出現的許多問(wèn)題，沒(méi)有得到完美的解決。缺乏家校溝通的基礎，學(xué)生的心理關(guān)注較少。
二、成長(cháng)目標
(一)總目標
希望通過(guò)自身的努力以及團隊的帶領(lǐng)下，努力成長(cháng)為“學(xué)習型、智慧型、專(zhuān)家型”的班主任。學(xué)習即個(gè)人能力的提升，通過(guò)不斷的學(xué)習實(shí)踐鍛造個(gè)人魅力;智慧即處理問(wèn)題的智慧;專(zhuān)家即形成自己的教育魅力。
(二)近期目標
做一個(gè)學(xué)習者、實(shí)踐者，跟著(zhù)團隊好好學(xué)習，自行閱讀相關(guān)書(shū)籍目錄，充實(shí)自己的.知識庫。著(zhù)名科學(xué)家說(shuō)：實(shí)踐出真理。及時(shí)在班級中踐行所學(xué)所得，不斷反思總結提升，向智慧者前行
(三)遠期目標
做一個(gè)有魅力的專(zhuān)家型班主任，深受學(xué)生喜歡，讓學(xué)生有健全的人格，積極向上的人生目標。
三、具體行動(dòng)
(一)落實(shí)工作，積極研討。
落實(shí)學(xué)校以及團隊的各項工作，服從各項分工安排并按時(shí)按量完成，將學(xué)校工作與團隊學(xué)習有機結合。工作室是學(xué)習的園地，學(xué)校是展示的舞臺。我們要在學(xué)習中成長(cháng)，在工作中提升。積極參與工作室的各種研討活動(dòng)，積極發(fā)言。每學(xué)期在本校開(kāi)展公開(kāi)課或主題班會(huì )課，發(fā)揮名班主任工作室的輻射作用。
(二)自我提升，總結反思
閱讀教育書(shū)籍，每學(xué)期至少閱讀2本工作室推薦的教育專(zhuān)家書(shū)籍，學(xué)習優(yōu)秀作家的教育理念和管理經(jīng)驗，同時(shí)學(xué)習《正面管教》的教育理念，踐行到班級中。走進(jìn)學(xué)生，增強家校溝通，在了解學(xué)生的基礎上因材施教，做一個(gè)用心的班主任。堅持寫(xiě)培訓總結、學(xué)習心得、自我反思，并上傳博客，在總結反思中前行。
在接下來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )堅持實(shí)施以上規劃，積極進(jìn)取，與工作室的成員共同成長(cháng)。
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一、指導思想：
認真落實(shí)學(xué)校政教處學(xué)期工作計劃和要求，圍繞班級常規管理工作，重視學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，確保學(xué)生健康、自主地發(fā)展。
二、班級發(fā)展目標：
根據目前班級學(xué)生狀況以及我們學(xué)校的培養目標，本學(xué)期我們將通過(guò)培養學(xué)生良好的學(xué)習、行為習慣，繼續加強學(xué)生的思想道德教育，進(jìn)一步提高學(xué)生各專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的提高，不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的'管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。
三、主要工作安排：
1、熟悉班級學(xué)生情況，明確學(xué)生個(gè)人發(fā)展目標，以便做到有的放矢。
2、加強班級規范管理，從進(jìn)校、上課、課間休息、兩操到個(gè)人儀表都做到中學(xué)生日常行為規范要求。特別加強預備2分鐘學(xué)習用具準備情況的檢查，努力做到有準備地上好每一堂課。
3、加強班級環(huán)境建設，營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手，培養學(xué)生良好的道德衛生好習慣，營(yíng)造一個(gè)衛生整潔的班級環(huán)境。
4、加強班級學(xué)生思想道德建設。利用班會(huì )、學(xué)校大型集體活動(dòng)等契機對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、法制、安全教育，培養學(xué)生集體意識、守法意識、安全意識，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
5、加強家校聯(lián)系，最大程度利用教育資源，提高班級學(xué)生教育實(shí)效。通過(guò)家訪(fǎng)等方式家長(cháng)對學(xué)校教育工作的支持和配合，能夠好地開(kāi)展班級管理工作。
具體工作安排：
三月份：
1、主題教育活動(dòng)：《討論“我為校園規范獻計獻策”》、《良好的行為是成功的基礎》。
2、積極�；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極報名，為集體爭光。
3、月考。
四月份：
1、主題教育活動(dòng)：討論《我心目中的中學(xué)生形象》，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》。
2、復習迎考。抓好各門(mén)學(xué)科的復習，準備文化課期中考試。
3、班級學(xué)習成果評比。包括作業(yè)規范和筆記規范評比。
五月份：
1、主題教育活動(dòng)：結合學(xué)校社會(huì )考察活動(dòng)安排，班級進(jìn)行安全、紀律、衛生、集體主義教育。
2、期中考試及總結分析，調整學(xué)習目標，制定下半期工作學(xué)習計劃。
3、家長(cháng)會(huì )，共同分析學(xué)生學(xué)習狀況，溝通教育心得，促進(jìn)后半期工作的更好開(kāi)展。
4、月考。
六月份：
1、主題教育活動(dòng)：元旦慶�；顒�(dòng)；學(xué)生心理健康教育、學(xué)習心理輔導等等。
2、各文化克復習迎考。
七月份：
1、主題教育活動(dòng)：考試心理輔導、復習方法指導等。
2、期末考試。
3、學(xué)生學(xué)期測評工作；評優(yōu)工作及假期安全教育。
4、家長(cháng)會(huì )。分析總結學(xué)期學(xué)生學(xué)習及生活情況，假期工作安排。
主任工作計劃 28
一、班級現狀分析
我班現有學(xué)生x名，這些學(xué)生天真活潑，好奇心強，對班級非常熱心。但是有幾個(gè)孩子自制力比較差，管不住自己。還有幾個(gè)同學(xué)學(xué)習慣差，特別好動(dòng)、偷懶，精力不集中。又因大都是獨生子女，家長(cháng)嬌生慣養，沒(méi)有養成勞動(dòng)的好習慣，不會(huì )勞動(dòng)。不少同學(xué)思想中集體主義觀(guān)念淡薄，不知要為班級和他人著(zhù)想。為了把x班培養成一個(gè)凝聚力強、積極向上的班集體，讓學(xué)生的一切成為自覺(jué)。為此我特意做如下設想。
二、工作重點(diǎn)及目標
1、繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的爭做“五小公民”活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
三、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育
根據《小學(xué)生日常行為規范》制定出本班的`班規，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取一定的評比、競賽等措施，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，形成團結向上的班級，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、重視家校聯(lián)系
做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
4、提高自身素質(zhì)
在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
四、活動(dòng)計劃
第一周總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
第二周繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。
第三周培養學(xué)生上課鈴聲一響，教室里要安靜。
第四周進(jìn)行班級寫(xiě)字比賽。
第五周進(jìn)行班級口算比賽。
第六周對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
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