【推薦】科學(xué)教學(xué)工作計劃4篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編收集整理的科學(xué)教學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科學(xué)教學(xué)工作計劃 篇1

　　一、大班科學(xué)教育活動(dòng)目標

　　1、對自然界、科學(xué)活動(dòng)及現代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,樂(lè )于發(fā)現問(wèn)題,積極地思考問(wèn)題并嘗試自己去解決問(wèn)題。

　　2、了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系,認識環(huán)境污染現象,產(chǎn)生熱愛(ài)大自然,愛(ài)護、保護動(dòng)物和周?chē)�環(huán)境的積極情感和態(tài)度,并樂(lè )意為保護環(huán)境做出積極的努力。

　　3、學(xué)會(huì )運用多種感官綜合地認識事物,能按照不同的.標準對物體進(jìn)行分類(lèi),并通過(guò)觀(guān)察、實(shí)驗和操作等活動(dòng)獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗。

　　4、能積極、主動(dòng)地參加討論、探索等活動(dòng),具備合作學(xué)習的意識和能力,學(xué)會(huì )用多種方式表現、交流、分享探索的過(guò)程和結果。

　　5、感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,初步形成科學(xué)概念。

　　第六周小豆豆發(fā)芽了1

　　第七周什么能融在水里1

　　第八周干凈的水1

　　第九周火的利用與危害1

　　第十周找平衡1

　　第十一周人體的外衣_—_—皮膚1

　　第十二周各種各樣的動(dòng)物1

　　第十三周動(dòng)物怎樣睡覺(jué)1

　　第十四周“五一”節假1

　　第十五周動(dòng)物怎樣行走1

　　第十六周動(dòng)物之最1

　　第十七周動(dòng)物是我們的朋友1

　　第十八周我們向動(dòng)物學(xué)本領(lǐng)1

　　第十九周食物鏈1

　　第二十周現代通訊工具1

　　第二十一周垃圾的利用與回收1

　　第二十二周總復習

　　二、教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內容課時(shí)

　　第一周多變的世界1

　　第二周我們生活的地球1

　　第三周一年四季1

　　第四周茫茫的沙漠1

科學(xué)教學(xué)工作計劃 篇2

　　一、教材分析

　　六年級科學(xué)教材本學(xué)期主要安排的科學(xué)實(shí)驗有六個(gè)，其中，分組實(shí)驗有第5課《蠟燭的變化》，第6課《食鹽和水泥》第10課《距離和時(shí)間》，第20課《蚯蚓找家》，演示實(shí)驗，分別是：第7課《鐵生銹》。第8課《牛奶的變化》中。

　　二、學(xué)生分析

　　六年級共有學(xué)生150人。這些學(xué)生不僅喜歡學(xué)習科學(xué)，而且特別喜歡做實(shí)驗，從上學(xué)期的實(shí)驗情況看，大部分學(xué)生能在教師的指導下進(jìn)行實(shí)驗探究，能與他人合作，學(xué)會(huì )了寫(xiě)實(shí)驗記錄，并能進(jìn)行自主實(shí)驗。但也有個(gè)別學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中放不開(kāi)手腳，甚至不敢參與實(shí)驗。本學(xué)期還應加強對這些學(xué)生的指導。

　　三、實(shí)驗目的'

　　1、教會(huì )學(xué)生正確的實(shí)驗方法，體味實(shí)驗的樂(lè )趣。

　　2、使學(xué)生有效地掌握知識，主動(dòng)探索新知識。

　　3培養學(xué)生的能力，包括實(shí)驗設計、操作、觀(guān)察、記錄和

　　整理資料等能力。

　　4、全面提高學(xué)生素質(zhì)，特別是知識素質(zhì)和智能素質(zhì)。

　　5、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，在觀(guān)察和實(shí)驗中，充分發(fā)揮學(xué)生

　　的各種感官，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性。

　　四、實(shí)驗措施

　　1、課前教師要充分準備，備教材、備學(xué)生、備教法、備實(shí)驗過(guò)程。

　　2、指導學(xué)生做簡(jiǎn)單的探究實(shí)驗，制定實(shí)驗計劃，填寫(xiě)實(shí)驗報告，制作簡(jiǎn)易科學(xué)模型。

　　3、加強觀(guān)察和實(shí)驗，充分利用儀器和器材，讓學(xué)生參觀(guān)察和實(shí)驗活動(dòng)，從而獲得知識，鍛煉能力。

　　4、師生共同開(kāi)辟科學(xué)教學(xué)園地，自己搜集資料，自己動(dòng)手制作教具，改善實(shí)驗條件。

　　五、實(shí)驗安排周次

　　時(shí)間

　　實(shí)演內容

　　備注

　　4

　　第5課、《蠟燭的變化》，第6課《食鹽和水泥》

　　分組

　　7

　　第7課《鐵生銹》。

　　第8課《牛奶的變化》

　　演示

　　8

　　9.29——10.5

　　第10課《距離和時(shí)間》

　　分組

　　19

　　10.6——10.12

　　第20課《蚯蚓找家》

　　分組

科學(xué)教學(xué)工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　認真貫徹落實(shí)區教研室、學(xué)校教導處的工作計劃，著(zhù)眼于學(xué)生創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力的培養和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，致力有效教學(xué)策略研究，提高科學(xué)課堂教學(xué)的高效性，營(yíng)造科學(xué)教師團隊進(jìn)取氛圍，促動(dòng)教研組工作開(kāi)展，進(jìn)一步深入科學(xué)新課程實(shí)驗和教學(xué)科研，提高科學(xué)教學(xué)質(zhì)量，培養學(xué)生的科學(xué)素養，推進(jìn)我�？茖W(xué)教科研工作深層次的發(fā)展和提高。

　　二、工作目標：

　　以科學(xué)的教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)為指導，立足課堂教學(xué)，切實(shí)深入課堂教學(xué)有效性的鉆研，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；搭建業(yè)務(wù)平臺，快速推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)水平的更高發(fā)展；營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的.能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。

　　三、具體工作及措施：

　　1、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效果

　�。�1）落實(shí)教導處對教師的教學(xué)常規管理，做到提前備好課，對于實(shí)驗課要在課前做好實(shí)驗準備工作。課后要及時(shí)做好教學(xué)反思，防止出現平時(shí)不備課、不反思，學(xué)期結束匆忙補的現象，導致降低了教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）組內教師間要加強聽(tīng)課，聽(tīng)課后做簡(jiǎn)單交流。

　�。�3）根據學(xué)校要求，教研組長(cháng)對教師平時(shí)的備課、作業(yè)情況在學(xué)期中進(jìn)行三次檢查。

　　2、推進(jìn)教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(cháng)，謀求專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　�。�1）以校本教研為載體，促動(dòng)教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展。鼓勵教師在科學(xué)課程的教科研活動(dòng)中，以自我反思、自我積累為形式，深入開(kāi)展教科研活動(dòng)。

　�。�2）加強集體備課，在組內教師碰到難以解決或有疑惑的時(shí)候，大家一起出謀劃策，依靠集體的力量來(lái)優(yōu)化的課堂教學(xué)。（3）更新教育觀(guān)念，學(xué)習新課標教育理論。

　　3、營(yíng)造科普氛圍，扎實(shí)培養學(xué)生自主實(shí)踐創(chuàng )新的能力，促進(jìn)科學(xué)素養的全面提升。

　　4、積極實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生科學(xué)素養

　�。�1）培養學(xué)生認真傾聽(tīng)習慣。每位教師在課堂教學(xué)中要通過(guò)各種激勵機制注意培養學(xué)生認真傾聽(tīng)他人發(fā)言的習慣，改變隨便插話(huà)和不認真傾聽(tīng)的習慣，同時(shí)還要培養學(xué)生小組合作討論的習慣，做到討論的規范性和有序性，為了鼓勵學(xué)生認真傾聽(tīng)和相互協(xié)作。

　�。�2）培養學(xué)生良好的科學(xué)素養，在課堂內要求學(xué)生積極參加討論，認真觀(guān)察，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗，能利用所學(xué)知識解決生活問(wèn)題，并做有效的記錄。

　�。�3）在課堂教學(xué)中應充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生提問(wèn)、發(fā)言、討論，可以實(shí)施根據學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行課堂教學(xué)，實(shí)現課堂教學(xué)為學(xué)生服務(wù)，而不遵循教師意圖。

科學(xué)教學(xué)工作計劃 篇4

　　一、情況分析

　　本班孩子對周?chē)�事物好奇，有一定的求知欲，喜歡參與科學(xué)探究活動(dòng)，在操作活動(dòng)中能積極動(dòng)手，能及時(shí)跟同伴交流探索實(shí)踐過(guò)程及結果。喜歡傾聽(tīng)動(dòng)植物故事，愿意親近和關(guān)心動(dòng)植物，大部分孩子能通過(guò)實(shí)物進(jìn)行點(diǎn)數，認識基本圖形，但是孩子年齡反差大，有的孩子不能很好的按老師要求進(jìn)行操作活動(dòng)，不能用完整和正確的語(yǔ)言交流觀(guān)察到的過(guò)程和結果。因此，本學(xué)期我們將主要進(jìn)行幼兒操作習慣、交流習慣的培養。

　　二、目標

　　1、能主動(dòng)參加科學(xué)活動(dòng)，喜歡探索周?chē)�世界，關(guān)心、愛(ài)護周?chē)�的�?dòng)植物和自然環(huán)境，愿意進(jìn)行探索、嘗試。

　　2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡(jiǎn)單的自然現象知識。

　　3、綜合運用多種感官感知事物特征，并進(jìn)行物體的簡(jiǎn)單分類(lèi)；學(xué)習運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行測量，并能與他人交流觀(guān)察結果。

　　4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。

　　5、觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐步建立等量觀(guān)念；并能?chē)L試解決生活中的困難，促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。

　　6、能主動(dòng)、專(zhuān)心地進(jìn)行數學(xué)操作活動(dòng)，并在教師引導下，關(guān)注周?chē)�生活中物體量、形狀、位置的變化,能根據物體的特征分類(lèi)。

　　三、具體措施

　　1、通過(guò)親子活動(dòng)讓幼兒親身對周?chē)�物質(zhì)世界進(jìn)行感知、觀(guān)察、操作、發(fā)現問(wèn)題、尋求答案的探索活動(dòng)，運用合適的指導來(lái)滿(mǎn)足幼兒的好奇心。

　　2、在引導幼兒認識五官時(shí)，首先讓幼兒體會(huì )感官的`作用，體驗感官的協(xié)調能力。通過(guò)用眼睛觀(guān)察事物，能運用視覺(jué)感受顏色的變化，提高幼兒的觀(guān)察力，體會(huì )視覺(jué)暫留現象。并能運用視。

　　3、本學(xué)期，我們將引導幼兒認識空氣、陽(yáng)光、水等，通過(guò)看故事等了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物的關(guān)系，通過(guò)觀(guān)察社區環(huán)境、湘江水源等了解環(huán)境保護的重要性覺(jué)以外的感覺(jué)途徑探索事物如：觸覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)。

　　4、在數學(xué)區域中及時(shí)投放操作材料，引導幼兒在區域中練習數與量關(guān)系，圖形與空間的關(guān)系。運用各種各樣的操作材料引導幼兒認識數1~10，正確感知10以?xún)鹊臄盗�，知道它們能表示相應數量的物體；運用“一一對應”比較兩組物體的多少，會(huì )用“多”、“少”、“一樣多”的詞語(yǔ)；能按物品的屬性分類(lèi)，學(xué)習比較物體的遠近、深淺、高矮、厚薄等。

　　5、在日常生活中引導幼兒感知時(shí)間的概念，認識不同面額的貨幣及幣值；通過(guò)游戲活動(dòng)和生活經(jīng)驗學(xué)會(huì )估算，逐步建立等量的觀(guān)念。

　　四、進(jìn)度安排

　　第二周

　　鞋兒博覽會(huì )

　　給卡片選數字朋友

　　一樣多的放在一起——分類(lèi)

　　第三周

　　讓蛋寶寶浮上來(lái)

　　有趣的橢圓形

　　誰(shuí)多誰(shuí)少

　　第四周

　　身體里的聲音

　　小熊請客——對應

　　動(dòng)物運動(dòng)會(huì )——5以?xún)鹊男驍?/p>

　　第五周

　　可愛(ài)的熊貓

　　數字王國（一）

　　數字王國（二）

　　第六周

　　土壤的秘密

　　圓形二等分

　　這是什么時(shí)候

　　第七周

　　小小氣象員

　　小動(dòng)物來(lái)做客

　　誰(shuí)在前，誰(shuí)在后

　　第八周

　　有趣的光斑

　　美麗的花環(huán)(一)

　　美麗的花環(huán)（二）

　　第九周

　　紙花開(kāi)了

　　好玩的梯形

　　粗粗細細

　　第十周

　　顏色變變變（一）

　　好玩的圖形

　　數三角

　　第十一周

　　沉下去浮上來(lái)（一）

　　看誰(shuí)拼得快

　　區分基數和序數

　　第十二周

　　看誰(shuí)噴得遠

　　開(kāi)火車(chē)

　　比厚薄

　　第十三周

　　看誰(shuí)熱得快

　　有趣得數數（一）

　　有趣的數數（二）

　　第十四周

　　好玩的彈性玩具（一）

　　好玩的積塑片

　　幾何圖形找家

　　第十五周

　　垃圾怎么分類(lèi)

　　看看有多少（一）

　　看看有多少（二）

　　第十六周

　　一次性物品

　　觀(guān)看自制日歷

　　找數字

　　第十七周

　　我用篩子分一分（一）

　　排排對

　　做標記

　　第十八周

　　小小運水工（一）

　　圖形排隊（一）

　　圖形排隊（二）

　　第十九周

　　有趣的動(dòng)物運動(dòng)方式（一）

　　數花朵（一）

　　數花朵（二）

　　執筆人：XXX