【精選】學(xué)期工作計劃模板合集七篇
時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)期工作計劃 篇1
眾所周知，宣傳部是學(xué)生會(huì )中一個(gè)重要的組成部分，她是我校宣傳和輿論的主要陣地，近年來(lái)，學(xué)校宣傳部以板報為主要的宣傳方式，通過(guò)板報通知、板報展、櫥窗黑板報、板報比賽……為我校的宣傳工作作出了很大的貢獻。文字宣傳工作是本學(xué)期注入學(xué)生會(huì )宣傳部的最新元素，它的主要任務(wù)是宣傳報道校內外的新聞以及各學(xué)生組織的最新動(dòng)態(tài)。它將作為展示我校風(fēng)采和特色的窗口以及展示我校學(xué)生才華的平臺，讓外界及時(shí)了解我校動(dòng)態(tài)，讓我校師生了解學(xué)校的最新資訊。
在日常工作方面，宣傳部將及時(shí)收集校園新聞線(xiàn)索，對校園新聞進(jìn)行采訪(fǎng)和報道，整理匯編后刊登在《校園晨曦》上以及送至�！拜驾紙@”廣播臺在每天的《校園直通車(chē)》欄目中播出，以方便大家在最快的時(shí)間內了解到我校的最新動(dòng)態(tài)。
《校園晨曦》是由校團委、學(xué)生會(huì )宣傳部主辦，以學(xué)生會(huì )為陣地，面向廣大同學(xué)傳達我校指導思想、宣傳學(xué)生會(huì )的各項工作、及時(shí)客觀(guān)地報道校園新聞、想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，成為學(xué)生會(huì )溝通廣大同學(xué)的橋梁�！缎@晨曦》每月一期。它一期期的出版，內容日臻充實(shí)，版面漸趨精美，它將繼續把握正確的輿論方向，堅持走馬克思主義的新聞?dòng)^�！缎@晨曦》在今后的發(fā)展中將不局限于校園新聞的報道，它將成為貼近校園生活、關(guān)注社會(huì )焦點(diǎn)、展示學(xué)生風(fēng)采、創(chuàng )建學(xué)術(shù)氛圍的一個(gè)代表我校形象的綜合性報刊。與此同時(shí)，《校園晨曦》還開(kāi)設了電子信箱：email：xycx@xxx，為廣大師生的交流和溝通提供了一個(gè)廣闊的平臺，為《校園晨曦》的素材需求又新增了一條綠色通道，從而保持《校園晨曦》的可持續發(fā)展。
本學(xué)期，《校園晨曦》將在原有的編排基礎上作進(jìn)一步的完善，從第十五期出版的《校園晨曦》起，我們將采用正規的排版軟件進(jìn)行報紙編排，致力于使《校園晨曦》向正規化、專(zhuān)業(yè)化的方向挺進(jìn)。對于這套新的報紙編排系統，《校園晨曦》編排人員將利用暑假的兩個(gè)月時(shí)間進(jìn)行學(xué)習和實(shí)踐，我們將以《方正飛騰4。0實(shí)用教程》為教材進(jìn)行自學(xué)，在理論的基礎上加以實(shí)踐，力求能夠攻破軟件操作生疏這一難關(guān)。
回顧過(guò)去《校園晨曦》出版的十四期，指出不足，內容依然不夠充實(shí)，編排人員不到位；分析不足，負責人欠缺工作經(jīng)驗。對此，我們要反思過(guò)去，在今后的工作中不斷的進(jìn)行批評與自我批評，不斷聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，對別人提出的意見(jiàn)進(jìn)行反思，有則改之，無(wú)則勉之。遇到錯誤，要從自身上找問(wèn)題，理由少一點(diǎn)，方法多一點(diǎn)；解釋少一點(diǎn)，實(shí)事多做點(diǎn)。在工作中學(xué)習他人的長(cháng)處，補足自己的不足之處，揚長(cháng)避短，通過(guò)努力力求做的更好。
本學(xué)期，宣傳部的文字宣傳工作要招聘3名干事，擬定計劃為xx級2名、xx級1名。新干事上任前后，都要做好“帶新”工作，將排版、新聞采編、文學(xué)修改和創(chuàng )作等方面進(jìn)行培養。為宣傳部日后的工作奠定堅實(shí)的基礎。
除了《校園晨曦》外，宣傳部文字宣傳工作的另外一項重要任務(wù)就是要出版好《文學(xué)社刊》�？v觀(guān)上學(xué)期《文學(xué)社刊》的出版工作，漏洞諸多，問(wèn)題也是層出不窮。本學(xué)期，宣傳部將致力于讓《文學(xué)社刊》朝著(zhù)文學(xué)性、藝術(shù)性、思想性、學(xué)術(shù)性于一體的方向發(fā)展。它將為廣大同學(xué)提供一個(gè)展示自我文學(xué)才華的平臺。為提高大家的寫(xiě)作水平，活躍校園文化氛圍而不斷創(chuàng )新和發(fā)展。
以上是宣傳部文字宣傳的日常工作安排，是我們工作的基礎，文字宣傳工作是注入學(xué)生會(huì )宣傳部的最新元素，是一項需要發(fā)展和提升的工作，我們正在盡力探索一條創(chuàng )新的道路，讓宣傳部憑借自己的優(yōu)勢，為校園的宣傳工作發(fā)揮自己的作用并作出新的貢獻。
宣傳部的創(chuàng )新工作將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、制度創(chuàng )新。
為營(yíng)造良好的工作氣氛，使宣傳部的文字宣傳工作更順利的開(kāi)展，宣傳部將完善現有的內部成員考核制度。在新的制度中，宣傳部要更注重對成員責任心和團隊合作精神的培養。完善后的新制度將從考勤制度、值班制度、交稿制度和工作制度四個(gè)方面對成員在宣傳部的每月表現作出詳盡的評價(jià)，有利于提高成員的積極性，督促成員較好的完成本職工作。但考核制度只是從量上反映成員的工作態(tài)度和質(zhì)量，宣傳部亦可從其他方面對成員的表現作出綜合評價(jià)，以發(fā)現有能力的、對宣傳部的發(fā)展有利的成員。
二、內容創(chuàng )新。
作為對外宣傳的重要工具，《校園晨曦》的編輯與出版工作是宣傳部文字宣傳工作的重點(diǎn)。如何使這份報紙成為大家必不可少的資料是宣傳部今后要探求和摸索的方向。本學(xué)期，宣傳部將對《校園晨曦》進(jìn)行全面改版，推陳出新，除報紙的編排進(jìn)一步趨于專(zhuān)業(yè)化的同時(shí)，其內容版塊的重新調整和定位也是本學(xué)期工作的重點(diǎn)�！缎@晨曦》仍然要對我校要聞及學(xué)生會(huì )主要工作進(jìn)行報道，但在符合真實(shí)、客觀(guān)的基本要求之外力求使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增強可讀性；要一改以往對學(xué)生會(huì )工作的重復、枯燥的報道，以頗為深入的語(yǔ)言對校園內的各種值得探討的現象進(jìn)行探討，旨在引起老師、同學(xué)們對某些現象的關(guān)注與思考，使《校園晨曦》真正成為一個(gè)老師、同學(xué)們相互交流的空間，一個(gè)傳達校園信息的平臺。
學(xué)期工作計劃 篇2
一、工作宗旨：
作為一名團支書(shū)，肩負著(zhù)把握著(zhù)整個(gè)班級的思想方向的重要職責。故在本學(xué)期跟上一學(xué)期的最大不同之處就是要以思想建設為抓手，提高自己的積極主動(dòng)性，在理論學(xué)習、活動(dòng)和平常生活學(xué)習中時(shí)刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺(jué)悟。以思想建設帶動(dòng)“三風(fēng)”建設；以“三風(fēng)”建設促進(jìn)思想建設。兩者互相促進(jìn)，互相發(fā)展。并且要不斷鼓勵同學(xué)們積極向黨組織靠攏。
二、工作計劃：
9月份工作提要
1.按照團委安排，積極認真地做好同學(xué)入校繼續學(xué)習的安排工作，并做好與對同學(xué)們的溝通交流工作。
2.按照團委通知，落實(shí)做好本月份的轉接工作。并且宣傳落實(shí)貫徹好班級管理制度及團支部工作制度，
3.妥善安排好團支部?jì)炔康慕ㄔO工作，把工作精細規范化。
10月份工作提要
1.總結上個(gè)月的工作經(jīng)驗，不足改進(jìn)，力求進(jìn)一步深化組織工作建設。
2.繼續認真努力貫徹工作 管理制度。
3.開(kāi)好團委團支書(shū)會(huì )，積極主動(dòng)和老師同學(xué)們溝通，拓展大家的思維。
4.做好班級團員轉接工作
5.全心做好團委招收新成員的審核準備。
6.隨機做好對各部分的考核工作。
7.適當的搞一些小型有意義的活動(dòng)。
11月份工作提要
1.開(kāi)一個(gè)月末工作總結會(huì )議，并要求做好下一步工作計劃，總結前面的經(jīng)驗，全面改進(jìn)工作方法，力求工作更加順暢，效率高。
2.繼續深入完善工作管理制度，進(jìn)一步加強思想的教育
3.做好支部會(huì )議工作，開(kāi)好團支書(shū)會(huì )。
12月份工作概要
1.前面的工作繼續保持并加強
2.本月進(jìn)一步更深的多搞一些活動(dòng)，拓展同學(xué)們的思想
3.進(jìn)一步的加強“外交”工作，加強支部交流
1月份
1.前面的工作繼續按步進(jìn)行
2.結合前面所有工作經(jīng)驗，更多的在舉行一些活動(dòng)
3.認真貫徹班級 老師的管理方案
4.認真做好期末考試復習準備工作，組織同學(xué)積極復習迎考。加強考試誠信教育，爭創(chuàng )積極向上的學(xué)習氛圍。
5.開(kāi)一個(gè)研討會(huì )研習一下本學(xué)習的工作效果。
6.開(kāi)好支部工作總結會(huì )議，將所有資料全面整理好，處理好，全面做好放假工作
學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取父母的理解和主動(dòng)參與，并主動(dòng)支持、幫助父母提高教育能力”�？梢�(jiàn)，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規劃和幼兒園工作計劃為導向，以爭創(chuàng )“上海市家教基地”和“南匯區示范幼兒園”為契機，進(jìn)一步樹(shù)立大教育觀(guān)念，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái),形成1+1〉2的教育合力。
二、工作目標：
1、以各項常規工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍。
2、以現代媒體和通訊設備為載體，開(kāi)創(chuàng )家教指導新氣象。
3、以父母和社區資源為補充，凸現三位一體新合力。
三、具體措施：
(一)以各項常規工作為抓手，營(yíng)造家園合作新氛圍
1、加強自培，優(yōu)化技巧
以往，幼兒園開(kāi)展父母工作往往只是喊在口上，寫(xiě)在紙上，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā)，通過(guò)集體學(xué)習、小組學(xué)習、師徒帶教、自學(xué)等途徑，不斷提高各教室領(lǐng)導尤其是新教師的父母工作能力和家教指導水平。如：開(kāi)學(xué)初將針對“家訪(fǎng)”開(kāi)設相關(guān)的講座或下發(fā)相關(guān)的資料;平時(shí)將就“與不同父母的交流需注意什么”展開(kāi)學(xué)習和討論;同時(shí)，我們還設想在期末組織一次“我眼中的父母工作”的沙龍活動(dòng)，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的父母工作實(shí)例來(lái)加以交流、反思和討論，從而提高教師父母工作的針對性和有效性。
2、深化合作，提高質(zhì)量
采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng)，深化家園合作、提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì )發(fā)展對幼兒園提出的客觀(guān)要求，也是幼兒園自身發(fā)展的內部需求。因此，我園將繼續做足做好以往的父母宣傳欄、寶寶成長(cháng)冊、組織親子活動(dòng)等常規工作，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：
(1)家訪(fǎng)：要求各教室領(lǐng)導在期初完成本班幼兒的上門(mén)家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家訪(fǎng)記錄和父母簽名，園方將以電話(huà)回訪(fǎng)的形式予以檢測，并與考核掛鉤。
(2)父母會(huì )：嘗試以年級組或教室為單位召開(kāi)父母會(huì )，活動(dòng)準備充分、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內容有益有趣有指導性。本學(xué)期將結合中秋節、重陽(yáng)節、健康安全主題等活動(dòng)開(kāi)展融民間藝術(shù)、民間習俗等內容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答、親子美勞等。
(3)親子閱讀：本學(xué)期，我園成立了園所親子閱讀區域，區域內提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其父母閱讀的書(shū)刊雜志。其目的滿(mǎn)足孩子和父母閱讀不同書(shū)刊的興趣，而更重要的是我們將利用這個(gè)平臺，在輕松、愉快、平等的氛圍中，引導不同年齡段的父母選擇適合自己孩子的書(shū)刊，學(xué)習指導孩子有效閱讀的方法，培養其優(yōu)良的閱讀習慣。同時(shí)又滿(mǎn)足父母閱讀幼教資料，了解幼教信息的愿望。
(4)學(xué)者講座：從父母的實(shí)際需要出發(fā)，本學(xué)期我園將針對父母存在的育兒方面共性的困惑，邀請有關(guān)學(xué)者開(kāi)設1—2個(gè)講座或咨詢(xún)活動(dòng)。
(5)特殊幼兒指導：每位教師嘗試對班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導，制定并實(shí)施相關(guān)的指導計劃，記錄指導情況及其效果。
(二)以現代媒體和通訊設備為載體，開(kāi)創(chuàng )家教指導新氣象
隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的到來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識和樂(lè )趣，還給人們的交流和聯(lián)系帶來(lái)了方便和快捷，能否直接將網(wǎng)絡(luò )作為教師與父母有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道，使雙方進(jìn)行思想融合，達成共同意見(jiàn)，形成觀(guān)念認同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎上，本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設好幼兒園網(wǎng)頁(yè)，并結合“上海上小學(xué)前教育”和“家�；�(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺做好“三部曲”：
第一步：網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳。為了確保通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行深入全面的父母工作，實(shí)現家園溝通、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育，達成“雙贏(yíng)”的目的，一方面網(wǎng)管員幫助新教師準確認識兩個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，幫助她們明確平臺的維護和使用要求，以提高使用效率。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過(guò)各種方法向父母，尤其是新生父母宣傳這樣一交流、互動(dòng)的載體，讓父母借助平臺“暢所欲言”。
第二步：網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)培訓。網(wǎng)絡(luò )高效、快速、方便、獨特的溝通方式，使得大家在有限的學(xué)習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的交流空間。我們有優(yōu)良的設備，可將跟蹤攝錄的幼兒生活學(xué)習鏡頭直接上傳，以供父母觀(guān)賞。然而好多父母雖是游戲玩家，卻不知道在BBS中如何進(jìn)入、發(fā)言、貼圖，這些基本技能的缺失，阻塞了網(wǎng)絡(luò )使用的暢通性，也阻礙了網(wǎng)絡(luò )父母工作順利展開(kāi)的進(jìn)程。為了掃除這些障礙，我們將以教室為單位向父母開(kāi)設相關(guān)培訓，印發(fā)相關(guān)操作路徑徑。從而提高父母進(jìn)入平臺、使用平臺的能力，通過(guò)交流育兒經(jīng)驗和幼兒在家進(jìn)行的有意義的活動(dòng)，引導父母主動(dòng)參與到育兒活動(dòng)中。
第三步：網(wǎng)絡(luò )內容豐富。幼兒園父母工作的目的在于：實(shí)現家園相互配合同步教育，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn)，教師必須使父母及時(shí)、全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進(jìn)行教育。為此，教師應利用網(wǎng)絡(luò )平臺做到“五公布”：
1、每月公布月工作計劃和目標，讓父母對孩子本月的保教目標早知道。
2、每周向父母公布周計劃。父母只要輕輕點(diǎn)擊鼠標就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請您配合”一欄，就明白了請父母協(xié)助完成的目標。
3、公布幼兒的活動(dòng)跟蹤錄像，幫助父母清淅地了解孩子在園的情況。
4、每周公布一周菜譜，讓父母了解到孩子在園的飲食搭配，同時(shí)為家庭飲食結構的補充提供依據。
5、及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓父母了解幼兒園和教室的園所動(dòng)態(tài)、教室動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況。
當然，我們還應主動(dòng)回應或引導父母主動(dòng)參與網(wǎng)絡(luò )討論，圍繞父母的“心聲”，請父母、老師跟貼，各抒已見(jiàn)，從而充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的信息傳遞及互動(dòng)功能，架起父母和老師溝通的橋梁。
四、以父母和社區資源為補充，形成三位一體新合力
1、挖掘父母資源，壯大教育隊伍
讓父母參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí)，而且能大大激發(fā)父母參與幼兒園工作的熱度，使家園互動(dòng)充滿(mǎn)活力。為此，9月份我們將通過(guò)推薦、審核、篩選成立新一屆園、年級、教室父母委員會(huì )，以此來(lái)壯大我們的隊伍。屆時(shí)，來(lái)自不同行業(yè)，具有不同特長(cháng)的年輕父母將從保教、衛生保健到健康安全等各項工作參與幼兒園的管理和監督，認真聽(tīng)取父母對幼兒園工作的建議，并逐項研究，落實(shí)解決。同時(shí)，我們將發(fā)動(dòng)教師對本班父母的學(xué)歷、興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調查，并建立父母資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開(kāi)展的父母信息，然后根據父母的特點(diǎn)，邀請父母到幼兒園當“老師”，設計組織活動(dòng)或給幼兒表演等。從而使孩子們開(kāi)闊眼界，獲得社會(huì )知識和經(jīng)驗，促進(jìn)認知和社會(huì )性發(fā)展。
學(xué)期工作計劃 篇4
一、班級概況：
本班學(xué)生在這學(xué)期人數總體上沒(méi)變，男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習中，學(xué)生在學(xué)習、生活上的很多情況我都有了比較詳細的了解，不再象剛接手這個(gè)班級時(shí)的毫無(wú)頭緒。學(xué)生的性格、愛(ài)好，都有了了解，因此在制定這個(gè)計劃時(shí)，對班級的情況我就有做到了心里有數。
二、班主任工作分類(lèi)：
1、五項競賽工作
這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項競賽中的相關(guān)內容，我制定了一系列的措施，因為上一學(xué)期可以說(shuō)是我來(lái)做主體，是扶著(zhù)學(xué)生一步步走來(lái)，而這一學(xué)期，由于自己在班級的上課次數有了明顯減少，我試著(zhù)放開(kāi)手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們如何走，怎樣走才是最好的走姿。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規章制度，為此，我試著(zhù)制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責任分明。設立衛生監督員
結合學(xué)生健忘的特性，我在班級里設立了一個(gè)衛生監督員，用來(lái)提醒一日三掃制度，衛生監督員的職責是提醒組長(cháng)，組長(cháng)則提醒組員。如果衛生監督員忘了，是衛生監督員的責任，如果衛生監督員提醒了，組長(cháng)沒(méi)有很好的實(shí)施，是組長(cháng)的責任，組長(cháng)說(shuō)了，組員不行動(dòng)，是組員的責任，做到責任到人。而且平時(shí)衛生監督員和組長(cháng)負有巡邏、檢查教室衛生的職責。為了讓衛生監督員時(shí)刻知道自己的職責，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。
另外，為了增加憂(yōu)患意識，我要求一星期給衛生監督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵。而評分的標準則是一星期的競賽成績(jì)。組長(cháng)，組員也是如此，一個(gè)月評出最好的一組，加以獎勵。
2、設立“三帶”檢查員
三帶，具體說(shuō)是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴�；者@三樣東西。每天早上我讓一個(gè)乘車(chē)的來(lái)得早的學(xué)生，站在門(mén)口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對沒(méi)有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。
檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評比，不合格者撤換。
3、班長(cháng)進(jìn)行協(xié)調工作
班長(cháng)我讓她每天早上中午兩次對班級內的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊?huà)煸诮淌依�，班長(cháng)每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，這樣即使不是班主任負責的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來(lái)得容易的多了。
另外，對于衛生監督員、三戴檢查員的評比，開(kāi)始可以由我主持，適應了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長(cháng)，每天的扣分單，班長(cháng)統一收集，一周統計一次，并進(jìn)行評比。把評比情況告知教師。讓小干部真正動(dòng)起來(lái)。
三、班主任工作思路
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，積極，向上，永爭第一！
四、班級工作安排
九月份:
1、打掃校園環(huán)境衛生
2、做好流生工作
3、暑假小結
4、慶祝第二十個(gè)教師節
5、假日活動(dòng)開(kāi)始
6、校報、班報刊出
7、期初家訪(fǎng)
十月份：
1、慶祝第十七個(gè)老人節
2、校報班報刊出
3、建隊節活動(dòng)
十一月份：
1、講故事比賽。
2、校報班報刊出
3、二至六年級朗讀競賽
十二月份：
1、迎元旦大合唱比賽
2、校報班報刊出
一月份：復習迎考
學(xué)期工作計劃 篇5
工作主體
工作內容
時(shí)間要求
實(shí)施方式
修訂完善《安全工作檢查獎懲制度》
9月1---15日
安保處完成初稿；提交校委會(huì )研究通過(guò)。
加強安全檢查及巡查
本學(xué)期
1，處室安排專(zhuān)人負責安全巡查。2，組織安全工作領(lǐng)導小組成員定期檢查
做好秋冬季消防安全工作
本學(xué)期
1，加強安全宣傳、教育（國旗下的講話(huà)、高一年級知識競賽）。2,11.9消防宣傳日進(jìn)行滅火疏散演練
加強法制宣傳教育
軍訓期間
邀請學(xué)校法制副校長(cháng)進(jìn)行主題講座
加強對安全保衛工作的領(lǐng)導與管理
本學(xué)期
1，充實(shí)安保器材。2，加強動(dòng)態(tài)檢查
本學(xué)期重點(diǎn)解決的問(wèn)題
修訂完善《安全工作檢查獎懲制度》，根據評分標準將安全檢查結果進(jìn)行統計、匯總，每周、每月有通報，期末進(jìn)行評比表彰。
措施一、協(xié)調各年級各處室確定一名本部門(mén)安全管理員，負責本部門(mén)責任區內的安全檢查和信息報道等相關(guān)工作，部門(mén)安全管理員要對本部門(mén)安全工作經(jīng)常性的進(jìn)行巡查并做好記錄。
措施二、學(xué)校安全管理領(lǐng)導小組組織相關(guān)成員和各部門(mén)安全管理員定期對各年級各部門(mén)責任區內的安全工作進(jìn)行檢查，檢查結果按評分標準進(jìn)行記錄歸檔。
措施三、安保處繼續加大安全巡查力度，每天兩人此進(jìn)行巡查，確保重點(diǎn)部位天天查，其他部位周周看。并將巡查結果及反饋相關(guān)科室并記錄歸檔。
措施四、期末學(xué)校將安全檢查、安全巡查和其他應急性安全工作的得失分情況進(jìn)行統計，并對先進(jìn)年級和處室進(jìn)行表彰。
學(xué)期工作計劃 篇6
四年級是中年級轉型的重要階段，從學(xué)生身心發(fā)展上都是值得好好調整的。作為新接的年級從教師個(gè)人成長(cháng)、教學(xué)教研管理、年級管理和活動(dòng)組織四個(gè)方面做好本學(xué)期的年級工作。
一、讀書(shū)厚底蘊，學(xué)習促成長(cháng)
作為新年級組，雖然都有兩三年的小學(xué)工作經(jīng)驗，但在教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)上還存在不足。為迎接十月份的省督導評估，組內每位教師需要在教育教學(xué)上實(shí)現突破，真正適應學(xué)校新的課改理念，讓自己快樂(lè )成長(cháng)，讓學(xué)生快樂(lè )學(xué)習。教師要實(shí)現自身的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和文化底蘊的成長(cháng)。閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《新蘇霍姆林斯基給教師的一百條建議》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》《教育實(shí)踐與研究》《名師課堂》。做好學(xué)習筆記。閱讀中年級階段兒童文學(xué)作品《夏洛的網(wǎng)》《古詩(shī)七十首》《漁夫和金魚(yú)》《格列夫游記》《寓言故事》。觀(guān)看電影《辛德勒的名單》《名人傳記》《昆蟲(chóng)記》。提高教師自身的素質(zhì)。
二、教學(xué)嚴管理，教研同分享
教學(xué)上嚴格要求組內教師秉承課改理念，真正落實(shí)以學(xué)定教，順學(xué)而導的課堂模式。作為組長(cháng)要為組內成員做好服務(wù)，跟進(jìn)組內教師每一堂課，嚴格把關(guān)先讓學(xué)生自主學(xué)習，然后教師點(diǎn)撥引導，最終完成課堂十分鐘的練習和拓展，盡量做到讓老師少講話(huà)，學(xué)生多參與，實(shí)現高效自主的課堂。
在組內開(kāi)展一聽(tīng)，一評，一賽活動(dòng)，采用同課異構的方式挖掘組內教師解讀教材和教學(xué)設計的潛力，汲取同組教師的智慧，實(shí)現組內教師的共同成長(cháng)。
一聽(tīng)，即每人每周聽(tīng)組內教師一節課，嚴格按照以學(xué)定教，順學(xué)而導的教學(xué)模式進(jìn)行記錄，發(fā)現教師課堂上的優(yōu)缺點(diǎn)。
一評，即針對組內教師上課的情況，進(jìn)行一次評課活動(dòng)，按照學(xué)校課堂理念逐步逐環(huán)節進(jìn)行點(diǎn)評，同時(shí)要求在點(diǎn)評教師上課優(yōu)缺點(diǎn)的同時(shí)，進(jìn)行自己的思考和設計，提出合理化的建議。
一賽，即同課異構比賽，年級組內教師針對同一節課進(jìn)行不同的教學(xué)設計，既展現教師不同的設計才能，又能激發(fā)組內教師的教學(xué)熱情。
在教研上，充分利用學(xué)校教研活動(dòng)的平臺，積極做好課后研究與反思，爭取在教研活動(dòng)中人人發(fā)言，人人評述課堂的優(yōu)缺點(diǎn)，在不足中尋找正確方向，做反思型研究型教師。
三、年級求和諧，穩定謀發(fā)展
為實(shí)現年級組的和諧整體發(fā)展，開(kāi)展組內一幫一活動(dòng)，指導教師隨時(shí)跟進(jìn)課堂，發(fā)現幫扶班級的教育教學(xué)及管理方面存在的.問(wèn)題，提出改進(jìn)性建議， 并跟進(jìn)指導，以縮小年級差距，實(shí)現年級的和諧整體發(fā)展。
四、活動(dòng)勤組織，歷練共成長(cháng)
依據中年級階段學(xué)生及學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)。
即開(kāi)展一次誦讀比賽。將課內要求背誦的作品以朗誦的形式展示出來(lái)，既鞏固了學(xué)生的知識，又為學(xué)生的個(gè)人展示搭建了平臺。
舉辦一次書(shū)寫(xiě)比賽，結合新課標中對中年級階段書(shū)寫(xiě)的要求對學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量。
舉行一次講故事比賽，及時(shí)鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，
年級組開(kāi)展一次課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習和閱讀拓展到課外，實(shí)行“好書(shū)共分享”活動(dòng)，每周向學(xué)生推薦閱讀符合年級特點(diǎn)和學(xué)情的課外讀物，每周做好讀書(shū)交流和匯報，以小報、讀書(shū)筆記和讀書(shū)交流會(huì )的形式做好讀書(shū)總結。
開(kāi)展一次板報評比活動(dòng)，結合下學(xué)期節日較多的特點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解民俗民情，了解祖國博大精深的民族文化，激發(fā)愛(ài)國熱情，同事激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，提升語(yǔ)文素養。依據相同的主題，不同的設計角度對學(xué)生節假日的板報進(jìn)行評比，開(kāi)設“小小設計師”“優(yōu)秀設計”等不同的獎項。
組織一次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)習延伸到課外，將學(xué)科特點(diǎn)與知識融合在一起，體現綜合實(shí)踐學(xué)習的重要。
工作需計劃，施行需精雕細琢，從每一個(gè)細節做起，實(shí)現教師學(xué)生的共成長(cháng)。
學(xué)期工作計劃 篇7
在學(xué)習學(xué)校教研計劃的基礎上，制定本組的教研計劃如下：
1.集備方面：切實(shí)落實(shí)學(xué)校要求的：“四定”、“四統一”、等。做為初一、初二集備組著(zhù)重從學(xué)生的習慣養成和能力的培養入手，使學(xué)生重視思想品德課的學(xué)習，同時(shí)找一些最新的視頻材料應用于課堂，提高學(xué)生的學(xué)習的積極性。作為初三集備組著(zhù)重從可靠因素出發(fā)，讓學(xué)生逐漸的掌握答題的方法和技巧，貫徹精講精練的原則，在有限的時(shí)間里，使學(xué)生的應試能力有一定的提高。而作為每一位教師都有對進(jìn)行新聞發(fā)布的學(xué)生都要嚴格把關(guān)，作為給學(xué)生當面輔導的重要環(huán)節。
2.教案的撰寫(xiě)方面：根據組內教師的不同的年齡段，5年教齡以上的教師每周一個(gè)精品案，盡量是新授課的內容，作為思品課的教師每天都要學(xué)習，把最新的材料滲透到課堂教學(xué)中，這既是學(xué)科的特點(diǎn)決定的，也是中考的要求，所以手寫(xiě)的教案不能照搬照抄原來(lái)的教案，應該每年融入新的內容，才能夠引起學(xué)生的共鳴。而兩位年輕的教師需要寫(xiě)好詳案，為今后的教學(xué)打下堅實(shí)的基礎。當然教案應該有一周的余量，養成良好的習慣，培養自己嚴謹的作風(fēng)，才能真正勝任教師工作。
3. 聽(tīng)課方面：年輕教師聽(tīng)課可以更快的提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)的經(jīng)驗意，利于自己的更快的成長(cháng)。組內的教師相互聽(tīng)課可以增加濃厚的教研氛圍老教師多聽(tīng)課，可以更好的與新教師進(jìn)行探討教學(xué)工作。另外，積極參加市里和區片的教研活動(dòng)，學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的不足，同時(shí)最大限度的把別人的課件為我所用。
4. 作業(yè)的布置：主要體現在兩個(gè)方面，要求學(xué)生在教師規定的程序下完成同步練習，對于新聞本應該一周一次上交，并由簡(jiǎn)短的評價(jià)，逐漸學(xué)會(huì )自己設問(wèn)自己運用所學(xué)的知識回答，以提高自己的理論聯(lián)系實(shí)際的能力。在批改的過(guò)程中，堅持面批面改，并有激勵性的評語(yǔ)。
5. 研究課方面：主要在初一和初二集備組進(jìn)行集備研究課。主要考慮課時(shí)不是太緊張，作為一次鍛煉的機會(huì )，最好三講三議，是教研組長(cháng)和聯(lián)系干部參與其中。而教研組重點(diǎn)課題的研討課主要集中在初三的集備組，對學(xué)生的研究性學(xué)習方面進(jìn)行有益的探索。
6. 個(gè)人發(fā)展方面：鼓勵青年教師認真參加基本功比武活動(dòng)，同時(shí)積極投稿，爭取自己的論文發(fā)表，學(xué)習必要的信息技術(shù)知識，為將來(lái)能夠上區級和市級的課做準備。
7.畢業(yè)班方面：加強基礎知識的檢查的力度，經(jīng)常性的練習反饋，教師注重新聞的搜集和習題的編寫(xiě)方面下功夫，爭取明年的中考有所提高。
以上計劃如有不足，請領(lǐng)導和老師批評指正
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