【熱門(mén)】工作計劃模板匯總九篇

　　時(shí)間稍縱即逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編整理的工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　超聲科堅持醫院總的指導思想，貫徹執行醫院及科室的各項規章制度、操作規程，遵紀守法，服從醫院統一領(lǐng)導，認真負責，團結協(xié)作，及時(shí)完成院里布置的各項工作任務(wù)，努力完成科室的日常工作任務(wù)，接受院里檢查、監督和考評。

　　一、堅持質(zhì)量管理科室，做好醫療質(zhì)量管理和持續改進(jìn)工作，在現有條件的基礎上，加強“基礎理論、基本知識、基本技能”培訓，定期組織本科室成員業(yè)務(wù)學(xué)習，了解國內外本專(zhuān)業(yè)的新技術(shù)、新發(fā)展，提高全科成員的基礎理論和專(zhuān)業(yè)診斷水平。

　　二、堅持“以患者為中心”的服務(wù)理念，規范服務(wù)行為，不斷提高患者和社會(huì )對醫院及醫療服務(wù)的滿(mǎn)意度。

　　三、端正工作態(tài)度，從醫院整體出發(fā) ，加強科室間的合作與溝通。及時(shí)出具檢查診斷結果，為臨床提供診斷參考。

　　四、利用黑白超聲儀逐步開(kāi)展陰式超聲檢查，在購進(jìn)新儀器后，全面開(kāi)展陰式超聲檢查，擬開(kāi)展頸部大血管、四肢

　　大血管及腹部大血管等檢查項目。方便患者，方便臨床。

　　五、在體檢方面，努力盡量配合醫院完成大批量體檢任務(wù)，更要保質(zhì)保量完成。在社區65歲以上老年人體檢中，盡力和老年人溝通，為他們著(zhù)想。社區老年人是一個(gè)龐大的群體，更是一個(gè)大的免費的宣傳平臺，服務(wù)好他們就是為醫院做免費宣傳，可使我醫院的聲譽(yù)口口相傳，進(jìn)而提高我院的社會(huì )聲望。

　　六、定期學(xué)習相關(guān)法律、法規、道德規范，以利于保護醫患彼此的權益。

　　七、做好日常的一起設備保養工作。

　　總之，超聲科堅持醫院總體發(fā)展思路，與各科室團結協(xié)作，從醫院大局出發(fā)，為醫院的全新發(fā)展和進(jìn)步而努力。

工作計劃 篇2

　　本學(xué)期，我們一年級數學(xué)備課組堅持以《數學(xué)課程標準》為指導，以學(xué)校和教研組工作計劃為主線(xiàn)，以理論和實(shí)踐結合為手段，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育。以培養學(xué)生良好學(xué)習習慣和培養學(xué)生興趣為重點(diǎn)，以實(shí)現有效數學(xué)教學(xué)為目標，著(zhù)力研究數學(xué)課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、全面提高數學(xué)教師的課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力。

　　一、備課目標

　　為了加強備課組建設，進(jìn)一步搞好集體備課工作，充分發(fā)揮備課組的作用，首先，研究集體備課在教學(xué)中的作用是以交流、交換新教學(xué)信息和新的教學(xué)方法、手段為主，教師之間互相拓展獲取信息的渠道和來(lái)源，以彌補個(gè)人信息量的不足，將他人提供的信息為我備課所用。其次，是研究在小學(xué)學(xué)區范圍內如何搞好集體備課，探索搞好集體備課的途徑和方法，制定切實(shí)可行的集體備課制度，讓其穩妥有效的開(kāi)展下去；最后，結合本學(xué)區實(shí)際制定與之行之有效的激勵政策、措施。力爭把學(xué)科的集體備課、集體教研提升到一定的水平高度，力爭大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作具體措施

　　1、加強學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。繼續學(xué)習理論知識及課改前沿信息，不斷接受新的教學(xué)理念、教育方法、教育手段，積極開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，不斷提高課堂教學(xué)水平。

　　2、每位老師負責一課時(shí)的主備，在周一集體備課時(shí)闡述自己的見(jiàn)解，其他老師認真傾聽(tīng)和補充。繼續改革數學(xué)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

　　3、備課流程：備課組分工→個(gè)人初備→集體復備→個(gè)性化修改→組內討論優(yōu)化。

　　4、搞好平時(shí)練習和單元過(guò)關(guān)考試的命題、拓展和評價(jià)工作，充分發(fā)揮每一次測試的過(guò)程評價(jià)作用。

工作計劃 篇3

　　一、班級工作的指導思想

　　本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰高考的重要時(shí)期，學(xué)業(yè)負擔不斷加重，成績(jì)兩級分化將更加嚴重。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續提高自我管理，自我完善的能力，樹(shù)立明確的人生目標，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，我們以學(xué)校的MVVS為核心指導，依據學(xué)校和年級的工作計劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。

　　二、班級現狀分析

　　回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導和同仁的指導幫助下，經(jīng)過(guò)各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了“構建團結、健康、向上的班集體”的初期目標，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。

　　但班級尚有一些問(wèn)題有待這學(xué)期加以解決：

　�。�1）學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴重。年級前50名，我班有3人；年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習習慣及自制力差，個(gè)別學(xué)生缺乏學(xué)習動(dòng)力和目標。

　�。�2）班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責任意識、監督職能淡薄，使得班干部隊伍沒(méi)有發(fā)揮其自主管理的作用。

　　三、班級工作目標

　　完善班級管理機制，著(zhù)力培養班干部隊伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習目標，調動(dòng)其學(xué)習積極性，幫助他們改善學(xué)習習慣，指導他們改進(jìn)學(xué)習方法，盡可能縮小“尾巴”，擴大中間群體，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動(dòng)整個(gè)班級的進(jìn)步。配合年級開(kāi)展“底線(xiàn)+榜樣”的工作，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展。

　　四、班級重點(diǎn)工作

　　1、完善班級制度，使學(xué)生守住底線(xiàn)

　�。�1）遲到。開(kāi)學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時(shí)間，特別強調到校時(shí)間。開(kāi)學(xué)初幾周，設立“遲到登記表”，記錄每節課遲到人員。累計后，班主任與家長(cháng)溝通，共同解決。

　�。�2）作業(yè)。由學(xué)習委員和各科課代表統計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開(kāi)學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問(wèn)題。

　　2、重建學(xué)習小組，發(fā)揮榜樣作用

　　和班級中成績(jì)比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無(wú)論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時(shí)間能夠做到認真學(xué)習。重新建立互助學(xué)習小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

　　以小組為單位開(kāi)展多項評比，各類(lèi)競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐幏墩咭浴肮鈽s榜”的形式表?yè)P表彰。

　　3、培養班干部隊伍，加強學(xué)生自主管理

　�。�1）對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內張榜公開(kāi)，由科任老師及同學(xué)共同監督其工作。培養干部間團結協(xié)助的精神，通過(guò)班干部這個(gè)小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。

　�。�2）設立值周干部制。每周由一名班干部主要負責班級日常工作的管理及記錄。記錄內容可包括違紀現象和好人好事，并在一周結束后在班內進(jìn)行總結評價(jià)，從而周周都強化“底線(xiàn)“和“榜樣”，并樹(shù)立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　認真貫徹校教務(wù)處工作計劃。以組風(fēng)建設為主線(xiàn)，以新課程標準為指導，以教法探索為重點(diǎn)，以構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式為主題，以提高隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提高教學(xué)質(zhì)量為目的。深化課堂教學(xué)改革，努力改善教與學(xué)的方式，使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量進(jìn)一步提高。

　　二、工作目標

　　1、加強組風(fēng)建設，狠抓教學(xué)常規，更新教學(xué)觀(guān)念，提高教師實(shí)踐能力。

　　2、構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式，努力改善教與學(xué)的方式。

　　3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。

　　4、抓好培優(yōu)補差工作，努力解決厭學(xué)問(wèn)題。

　　5、繼續抓好培養青年教師工作。

　　三、重點(diǎn)及主要措施。

　　1、加強組風(fēng)建設，把數學(xué)組建設成師徳形象好，教研風(fēng)氣濃，協(xié)作意識和團體凝聚力強，特別是對學(xué)生、對學(xué)校發(fā)展有強烈責任感和使命感的教研組。主要通過(guò)組內討論，與領(lǐng)導交流，師生溝通及自修師德，聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式，增強教師的責任感和使命感，同時(shí)教研組長(cháng)配合教導處承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理，以抓"課堂常規"為突破口，抓好各項常規管理。嚴格執行教導處的各項計劃。

　　2、更新教學(xué)觀(guān)念，構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式。

　�、庞眯抡n程改革的理念來(lái)轉變和更新教學(xué)觀(guān)念，武裝自己，指導平常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)效率。

　�、普{動(dòng)學(xué)生智力活動(dòng)的積極性，積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養學(xué)生自主學(xué)習。激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新意識，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。廢除"注入式"、"滿(mǎn)堂灌"，掙脫阻礙學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的束縛，構建充滿(mǎn)生命活力的“主動(dòng)發(fā)展型”新模式，還學(xué)生主體參與的權力，實(shí)現學(xué)生主體、主動(dòng)，創(chuàng )新可持續發(fā)展。

　�、�、繼續樹(shù)立學(xué)生是學(xué)習的主人，教師是學(xué)生學(xué)習的組織者、引導者、合作者和促進(jìn)者的思想觀(guān)念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，在溝通和“對話(huà)”中實(shí)現師生的共同發(fā)展，努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系。，⑷、強化基礎學(xué)科和學(xué)科基礎知識，在注重基礎知識和基本技能的同時(shí)注重基本能力和基本態(tài)度的培養，加強課程與學(xué)生生活和現實(shí)社會(huì )的聯(lián)系，實(shí)現課程生活化、社會(huì )化和實(shí)用化。本學(xué)期構建“自主學(xué)習”課堂教學(xué)模式試驗學(xué)年重點(diǎn)放在七年級、八年級。

　�、�、繼續協(xié)助班主任搞好學(xué)習方法講座和養成良好習慣的活動(dòng)，并建立以班級單位的數學(xué)學(xué)習興趣小組和“手拉手”活動(dòng)。

　　3、進(jìn)一步提高教師的信息技術(shù)與數學(xué)教學(xué)整合能力。

　　加強信息技術(shù)學(xué)習，不斷提升數學(xué)教師的信息技術(shù)素養，增強應用信息技術(shù)的意識與能力。組織教師開(kāi)展多媒體課件的設計、制作。要充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，提高數學(xué)教師獲取信息的能力和課堂教學(xué)效果。強化信息技術(shù)與數學(xué)學(xué)科教學(xué)整合的意識和資源共享意識。數學(xué)是學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)分化最嚴重的學(xué)科之一，從促進(jìn)學(xué)生發(fā)展出發(fā)，教師助學(xué)生建立自己的數學(xué)學(xué)習記錄，分析，通過(guò)反思促進(jìn)自己的數學(xué)學(xué)習。針對數學(xué)學(xué)習困難生比例大的現狀，可加強對他們的日常測試分析、改錯和分類(lèi)輔導分類(lèi)測試，允許部分學(xué)生進(jìn)行補測，讓學(xué)生及時(shí)體驗成功，增強學(xué)習信心，自我激勵，改進(jìn)學(xué)習現狀。

　　4、抓好常規管理，認真落實(shí)教導處的各項常規要求。

　　認真落實(shí)教導處的各項常規要求，平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法，教師積極相互之間隨堂聽(tīng)課、評課。提倡教師深入班級作業(yè)面批和個(gè)別輔導。

　　5、認真，負責的準備數學(xué)會(huì )考、中考工作。

　　6、加強與上級教研部門(mén)及同類(lèi)兄弟學(xué)校的聯(lián)系。

　　要積極開(kāi)展校際之間的交流與合作，積極參加縣鎮公開(kāi)課教學(xué)和經(jīng)驗交流活動(dòng)，并積極參與研討。

　　四、工作具體安排：

　　第一，二周學(xué)習學(xué)校的工作計劃，討論制訂教研組計劃。

　　第二，四周組內研討如何開(kāi)展本學(xué)期集體備課，制訂個(gè)人的教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)及教案的開(kāi)展情況。

　　第三，六周組織觀(guān)摩課優(yōu)秀課件，討論、小結。

　　第四，六周學(xué)習、討論新課標的有關(guān)教育理念，學(xué)習教改經(jīng)驗，教改課堂試行。

　　第五，八周組織開(kāi)展七年級數學(xué)競賽。

　　第六，十周學(xué)期中期教師備課檢查與交流。九年級中考備考交流，提出下一階段的中考備考計劃。

　　第七，十二周期中考試質(zhì)量分析，教學(xué)反思，學(xué)期中期教師備課檢查與交流。

　　第八，十四周高xx老師初二數學(xué)教學(xué)。

　　第九，十六周汪xx老師初三數學(xué)教學(xué)。

　　第十，十八周教學(xué)常規檢查，各項指標驗收量化計分統計。

　　第十一，二十周期末考試及試卷分析，總結本學(xué)期工作，進(jìn)行學(xué)期教學(xué)工作分析，找準薄弱環(huán)節，提整改意見(jiàn)，學(xué)期結束。

工作計劃 篇5

　　工作目標：

　　做好各項建店準備工作，保障按期順利開(kāi)業(yè)

　　工作重點(diǎn)：

　　1制定初期品牌營(yíng)銷(xiāo)方案和銷(xiāo)售/服務(wù)經(jīng)營(yíng)計劃;

　　2人員招募與培訓;完成廠(chǎng)家各崗位培訓認證

　　3店面建設及廠(chǎng)家驗收工作(硬件/軟件);

　　4開(kāi)業(yè)慶典籌備工作

　　工作思路：

　　一、以提高顧客滿(mǎn)意度為中心，加強銷(xiāo)售管理：

　　提高顧客滿(mǎn)意的目的，是讓顧客對我們產(chǎn)生熱情，降低行銷(xiāo)成本和交易成本，以增加競爭對手的行銷(xiāo)成本，增進(jìn)員工的成就感，提高產(chǎn)品的市場(chǎng)占有率，最大限度地提高產(chǎn)品的附加值。加強銷(xiāo)售管理工作的主要內容有：

　　1、銷(xiāo)售流程管理和5S管理：通過(guò)制定標準的銷(xiāo)售流程來(lái)規范銷(xiāo)售人員的行為準則;通過(guò)對銷(xiāo)售人員，展廳，展車(chē)進(jìn)行系統的5S管理來(lái)滿(mǎn)足顧客的核心需求，這就是銷(xiāo)售人員主動(dòng)、熱情、專(zhuān)業(yè);環(huán)境(展廳)舒適、明朗;交易無(wú)壓力、專(zhuān)業(yè)、可信賴(lài)。

　　2、銷(xiāo)售績(jì)效的規范管理：

　　(1)來(lái)店客戶(hù)管理：要求銷(xiāo)售人員對來(lái)店客戶(hù)進(jìn)行登記，至少留有70%以上的客戶(hù)資料，并對意向客戶(hù)進(jìn)行級別確認。

　　(2)意向客戶(hù)和保有客戶(hù)管理：要求每個(gè)銷(xiāo)售人員至少有100個(gè)以上的意向客戶(hù)，并對其進(jìn)行檔案管理和有計劃的訪(fǎng)問(wèn)，通過(guò)增加保有基盤(pán)的數量，從而增加維修的固定顧客，再增加新的介紹訂單，使專(zhuān)營(yíng)店的業(yè)務(wù)走向良性循環(huán)。

　　(3)看板管理：要求銷(xiāo)售經(jīng)理對車(chē)輛的訂交存利用看板的形式進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理，每日更新，公開(kāi)透明，提高工作效率。

　　(4)試乘試駕管理：配備試乘試駕車(chē)輛，制定試車(chē)路線(xiàn)，讓顧客親身體驗車(chē)輛的性能和配置，為顧客提供服務(wù)和進(jìn)行總結。

　　3、營(yíng)銷(xiāo)管理：

　　(1)要求市場(chǎng)部和銷(xiāo)售部做到：知己：即，搞清自己的產(chǎn)品市場(chǎng)、目標客戶(hù)群體究竟是誰(shuí)。知彼：即，搞清競爭車(chē)型的銷(xiāo)售形勢，分品牌羅列出其市場(chǎng)的表現形式，如產(chǎn)品廣告，廣宣投放量，廣宣主題，報道頻次等。要定量化的總結出競爭車(chē)型廣宣的優(yōu)缺點(diǎn)。通過(guò)上述資料的積累，搞好市場(chǎng)分析，按年度，季度，月度設定銷(xiāo)售目標，分析當地市場(chǎng)動(dòng)向、政策法規及競爭車(chē)型的銷(xiāo)售活動(dòng)，為本品牌的銷(xiāo)售活動(dòng)提供情報上的支持，并適時(shí)加大本品牌的廣宣力度，培養顧客對本品牌的認識度和忠誠度，以此提高來(lái)店客戶(hù)批次，增加店內成交的比例。銷(xiāo)售基盤(pán)做得好不好，直接影響著(zhù)市場(chǎng)部，因此，嚴格要求銷(xiāo)售部做好對基盤(pán)客戶(hù)的延伸管理工作，精耕細作，開(kāi)發(fā)基盤(pán)，養護基盤(pán)。

　　(2)積極開(kāi)拓集團采購和政府采購，開(kāi)發(fā)行業(yè)用車(chē)。在本產(chǎn)品銷(xiāo)售區域范圍內，盡力建設二級網(wǎng)點(diǎn)，擴大銷(xiāo)售層面。

　　(3)在條件允許的范圍內，利用好消費貸款，盡量以低首付，低風(fēng)險的優(yōu)勢使本產(chǎn)品以高于其他競爭車(chē)型的比例進(jìn)入百姓家。

　　(4)為顧客提供多元化的延伸服務(wù)。專(zhuān)營(yíng)店可賣(mài)產(chǎn)品不僅是新車(chē)，還有二手車(chē)、金融產(chǎn)品、精品、會(huì )員，維修服務(wù)等，要下力量進(jìn)行深度挖掘。

　　二、以提高顧客滿(mǎn)意度為中心，加強售后服務(wù)管理：

　　專(zhuān)營(yíng)店售后服務(wù)的目的就是通過(guò)優(yōu)質(zhì)的服務(wù)來(lái)維護管理內用戶(hù)，發(fā)展新用戶(hù)，促使用戶(hù)再次購買(mǎi)，并確保服務(wù)受益，以服務(wù)受益來(lái)覆蓋專(zhuān)營(yíng)店的經(jīng)營(yíng)費用。市場(chǎng)占有率，顧客占有率是衡量售后服務(wù)的指標，丟掉顧客的原因70%不是因為產(chǎn)品質(zhì)量，而是因為服務(wù)質(zhì)量，所以必須建立優(yōu)質(zhì)化的售后服務(wù)體系，必須以提高顧客滿(mǎn)意度為中心，牢記熱情接待，保證質(zhì)量和遵守約定是售后服務(wù)的三大支柱，為顧客提供他們真正服務(wù)的需要，以完成本品牌的經(jīng)營(yíng)戰略。

工作計劃 篇6

　　20xx年是醫院接受等級復審的'關(guān)鍵年。而醫療質(zhì)量又是其重中之重。為更好地抓好基礎醫療質(zhì)量，規范醫療操作程序，加大臨床、醫技“三基三嚴”理論和操作考核力度，以考促學(xué)，狠練基本功。根據《醫務(wù)人員分級培訓計劃》，以醫學(xué)臨床”三基三嚴”培訓為中心內容，認真抓好醫務(wù)人員分級培訓工作，尤其是加強住院醫師的在職培訓，以提高醫療質(zhì)量和全院醫務(wù)人員的整體素質(zhì)。特制定年急診科三基三嚴培訓及考核計劃。

　　一、加強對急診醫護人員三基三嚴強化培訓的認識。

　　我科成立由科主任擔任科室培訓、考核小組長(cháng)，具體負責科室培訓考核工作。經(jīng)常利用科室會(huì )議，晨會(huì )交班時(shí)間對全科人員進(jìn)行三基三嚴培訓意義、目的、重要性的宣講教育，提高對培訓考核工作重要性的認識和自覺(jué)性。開(kāi)展“三基三嚴訓練，培訓覆蓋率100％，三基考核合格率≥90％。

　　二、培訓及考核內容：

　　(1)基礎理論：包括與疾病診斷、治療有關(guān)的醫學(xué)基礎理論。如：人體解剖、生理、病理、藥理學(xué)、輸液、輸血、水電解平衡的基本理論，休克、感染、發(fā)熱等病因及發(fā)病機理，常見(jiàn)病的診斷、鑒別診斷和處理原則，危重病人營(yíng)養、熱量供應以及護理基礎理論。

　　(2)基本知識：包括為疾病診斷、治療直接提供科學(xué)依據的臨床醫療知識。如：醫療護理診療規范、各種疾病的陽(yáng)性體征、各種檢驗檢查的標本采取方法及臨床意義。各種藥物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及適應癥等。

　　(3)基本技能：包括醫護人員應具備的診斷、治療的基本操作技能(如各種注節、穿刺技術(shù)、心肺復蘇技術(shù)。手術(shù)的基本操作方法：包括洗手、穿脫手術(shù)衣、手術(shù)器械的正確使用、打結、基本縫合方法等)和能根據掌握的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，結合病人的病情，擬定出診斷治療計劃等的思維判斷能力(如病歷、醫囑、處方的書(shū)寫(xiě)能力、體格檢查能力、診斷與鑒別診斷能力、門(mén)急診處理能力、閱讀輔助檢查報告能力等)。

　　(4)醫療衛生相關(guān)法律法規：《執業(yè)醫師法》、《輸血法》、《傳染病防治法》、《醫療事故防范及處理條例》、《病歷管理規定》等。

　�。�5）技能培訓與考核內容：

　　徒手心肺復蘇技術(shù)；

　　心電監護儀的使用技術(shù)；

　　電除顫儀器的使用技術(shù)；

　　呼吸機的使用與維護技術(shù)；

　　三、培訓方式方法：

　　采用職工自學(xué)與科室集中學(xué)習、訓練兩結合的方式方法。要求醫護人員利用一切工體，班余及空閑時(shí)間學(xué)習醫學(xué)及急診急救基礎知識及新技術(shù)、新理論知識。并定期進(jìn)行考核記錄在案�？剖依�用科主任查房晨會(huì )交班及每周業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)進(jìn)行新理論知識講解講座，并對急救常用技術(shù)采用現場(chǎng)操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。

　　四、具體培訓考核計劃：

　　一月份：

　　內容：針對冬季呼吸系統疾病，呼吸衰竭增多及一氧化碳中毒高發(fā)季節特點(diǎn)，安排醫護人員對呼吸機及CO中毒知識進(jìn)行學(xué)習培訓。

　　方法：由科主任主辦講座1次，然后選高年資醫師一名講座一次。每名醫護人員在ICU室操作呼吸機并進(jìn)行現場(chǎng)考核。

　　二月份：

　　春節前配合急救換服裝后的嶄新面貌舉行一次較大規模的院外急救演練，演練前先進(jìn)行心肺復蘇強化訓練，并復習相關(guān)知識，最后考核打分記錄在案。

　　三月份：

　　安排全科醫護人員積極參加醫院醫療文書(shū)規范書(shū)寫(xiě)專(zhuān)題講座。同時(shí)結合本科特點(diǎn)及醫院要求，對各種申請單、知情同意書(shū)、急危重癥患者搶救記錄等醫療文書(shū)規范書(shū)寫(xiě)進(jìn)行強化學(xué)習。由科主任或高年資醫師舉辦講座一次，并在3月底由科室質(zhì)控小組對本季度醫療文書(shū)進(jìn)行檢查，進(jìn)行綜合評分并記錄在案。

　　四月份：

　　主要是血液凈化技術(shù)培訓�？浦魅沃鞒�，復習灌流相關(guān)知識及適應癥、禁忌證。必要時(shí)采用幻燈教學(xué)進(jìn)行講座。然后由每位醫護人員上機操作。進(jìn)行考核。

　　五月份：

　　學(xué)習培訓各種農藥中毒治療基礎知識及相關(guān)進(jìn)展專(zhuān)題學(xué)習。參加全院性徒手心肺復蘇操作強化訓練。

　　六月份：

　　主要是衛生法規，法律學(xué)習月。由科主任主持在晨會(huì )交班及科行政會(huì )議上系統學(xué)習相關(guān)衛生法律法規，依法行醫。

　　七月份：

　　組織全科參加醫院臨床醫師基本技能操作的理論輔導培訓�？苾扰e辦醫生查體訓練，使所有醫生過(guò)關(guān)，并進(jìn)行考核記分。

　　八月份：

　　結合夏季游泳者增多特點(diǎn)，組織醫務(wù)人員學(xué)習淹溺、中毒及電擊傷的專(zhuān)題學(xué)習。

　　九月份：

　　主要是意外傷害常見(jiàn)處理技術(shù)的培訓。包括創(chuàng )傷的包扎、止血、固定、搬運。要人人動(dòng)手，個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。嚴格考核。

　　十月份：

　　進(jìn)行醫療安全及醫療法規，法律知識學(xué)習。除積極參加醫院組織的活動(dòng)外�？剖乙�舉辦相關(guān)學(xué)習2～3次，并安排考核記錄。

　　十一月份：

　　呼吸道急救管理技術(shù)培訓。重要放在氣管插管方面。利用模具或尸體進(jìn)行訓練，人人過(guò)關(guān)。

　　十二月份：

　　主要是心腦血管疾病知識的培訓。包括腦出血、腦梗塞、TIA、心梗、冠脈綜合癥、猝死等急危重癥的救治。安排一次院外急救演練。

工作計劃 篇7

　　為推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”活動(dòng)、結合我院創(chuàng )建三級甲等中西醫結合醫院要求，特擬定以下計劃：

　　一、完善中醫組織管理體系成立中醫護理工作實(shí)施領(lǐng)導小組，明確職責，負責全院中醫護理工作的實(shí)施、檢查、評價(jià)與反饋，并體現中醫護理工作的持續改進(jìn)。

　　二、加強人力資源管理

　　1、建立電子系統護理人員技術(shù)檔案，對在崗人員實(shí)行動(dòng)態(tài)人力資源調配，掌握在職人員全面信息，對各種考核結果動(dòng)態(tài)記錄。

　　2、加強護理人員中醫理論與技能培訓。

　　三、加強中醫質(zhì)量控制

　　改進(jìn)中醫特色護理質(zhì)量檢查標準，每月進(jìn)行一次檢查評分，對存在問(wèn)題進(jìn)行原因分析、反饋，制定有效的持續改進(jìn)措施。

　　四、大力開(kāi)展“中醫護理模式病房”，打造我院中西醫結合中醫護理品牌。為我院創(chuàng )“三甲”的中醫藥文化建設添磚加瓦，成為我院的中醫護理特色和護理亮點(diǎn)。

　　五、制定科室特有藥膳，有效地深化“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)”活動(dòng)

　　20xx年我院骨傷科已經(jīng)制定了科室特有的中醫藥膳，患者在得到良好的治療的同時(shí)，可以通過(guò)食療更好的恢復健康，讓患者更能感受到護理人員的溫暖，20xx年計劃50%的科室都能根據科室相關(guān)疾病與營(yíng)養科協(xié)商制定相應藥膳，給患者提供更好的服務(wù)。

　　六、積極開(kāi)展中醫特色護理技術(shù)項目

　　各科室至少開(kāi)展3個(gè)項目的中醫護理技術(shù)，每月至少有二項中醫護理技術(shù)各不能少于100人次。

　　護理部20xx年1月

工作計劃 篇8

　　當前，小學(xué)數學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng )新數學(xué)課堂，就要切實(shí)抓好班級的培養補潛工作。

　　一、思想方面的培優(yōu)補差：

　　1、做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應的輔導。

　　2、定期與學(xué)生家長(cháng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　二、有效培優(yōu)補潛措施：

　　利用課余時(shí)間，對各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據學(xué)生的素質(zhì)采取相應的方法輔導。具體方法如下：

　　1、課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　2、安排座位時(shí)堅持“好潛同桌”結為學(xué)習對子。即“兵教兵”。

　　3、課堂練習分成三個(gè)層次：第一層“必做題”——基礎題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”———拓廣題。滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需要。

　　4、優(yōu)化備課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，盡可能“耗費最少的必要時(shí)間和必要精力”做好培優(yōu)補潛工作。備好學(xué)生、備好教材、備好練習，保證培優(yōu)補差的效果。精編習題，習題設計注意：有梯度，緊扣重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，面向大多數學(xué)生，符合學(xué)生的認知規律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維；習題講評要增加信息程度，圍繞重點(diǎn)，引導學(xué)生高度注意，有利于學(xué)生學(xué)會(huì )解答；解答習題要有多角度，一題多解，一題多變，多題一解，擴展思路，培養學(xué)生思維的靈活性，培養學(xué)生思維的廣闊性和變通性；解題訓練要講精度，精選構思巧妙，新穎靈活的典型題，有代表性和針對性的題，練不在數量而在質(zhì)量，訓練要有多樣化。

　　三在培優(yōu)補差中注意幾點(diǎn)：

　　1、不歧視學(xué)習有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

　　2、專(zhuān)研教材、講究教法，認真上好每一節課，上復習課時(shí)，把知識進(jìn)行比較，把知識系統，便于學(xué)生掌握；上習題評講課時(shí)，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題情況，講知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)。做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大的調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性。

　　3、對于學(xué)生的作業(yè)完成情況及時(shí)地檢查，并做出評價(jià)。不定期地進(jìn)行所學(xué)知識的小檢測，對學(xué)生知識的掌握情況進(jìn)行及時(shí)的反饋，隨時(shí)調整教學(xué)方案。

　　四。重點(diǎn)對象及其特征：

　　許多優(yōu)生成績(jì)發(fā)揮不穩定，時(shí)好時(shí)壞，關(guān)鍵還是基礎知識掌握不牢固。

　　根據上述情況，本學(xué)期計劃做好以下工作：

　　1、在上學(xué)期的基礎上繼續堅持進(jìn)行每周一次的“思維訓練”，讓學(xué)有余力的學(xué)生提高自己的思維水平。

　　2、課堂教學(xué)中，鼓勵優(yōu)等學(xué)生自主探索、自我嘗試，使他們的創(chuàng )造思維能力得到不斷增強。

　　3、作業(yè)練習既要面向全體學(xué)生的，又要兼顧提優(yōu)補差。對于書(shū)本、隨堂練習、一課一練等作業(yè)，可分層要求。如*號題，有些學(xué)生要做，有些學(xué)生不要做。有些要求用一種方法就夠了，有些學(xué)生要求用多種方法解答。

　　4、鼓勵學(xué)生在爸爸媽媽的支持下，另行自我發(fā)展。

工作計劃 篇9

　　一、工作思路

　　依據本學(xué)期學(xué)校、教導處及科組的工作計劃，以提高生物科教學(xué)質(zhì)量為核心，全面提高教師個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)水平，努力做到：求真務(wù)實(shí)，保質(zhì)高效，力求突破，促進(jìn)全體教師的全面發(fā)展。

　　二、備課組的計劃

　　1、 備課組長(cháng)按照教學(xué)計劃，選定主講教師后，由主講教師準備講課的內容

　　2、 備課組長(cháng)組織教師集體備課，主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內容的整體構想、教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、訓練習題及理論依據等，然后由大家集體討論研究，提出改進(jìn)意見(jiàn)，完善講授、訓練內容及評價(jià)標準

　　3、任課教師根據集體備課意見(jiàn)，結合本班實(shí)際，認真修改、制定教案、學(xué)案

　　4、備課組成員全體參與聽(tīng)課，課后由備課組長(cháng)主持評課，大家一起反思，提出解決辦法，并結合新課程改革，將發(fā)現的問(wèn)題上升到理論的高度，然后，將理論應用于教學(xué)實(shí)踐中去。通過(guò)行動(dòng)法研究模式，使得大家的專(zhuān)業(yè)水平一次次得到提升。

　　三、教學(xué)進(jìn)度、安排

　　第一周 ：軍訓和科學(xué)家訪(fǎng)談 (1課時(shí))

　　第二周：第一章 走進(jìn)細胞 (2課時(shí))

　　第三周：第1節 從生物圈到細胞(1課時(shí))

　　第2節 細胞的多樣性和統一性(1課時(shí))

　　第四、五周：第二章 組成細胞的分子(6課時(shí))

　　第1節 細胞中的元素和化合物(1課時(shí))

　　第2節 生命活動(dòng)的主要承擔者——蛋白質(zhì)(2課時(shí))

　　第3節 遺傳信息的攜帶都——核酸(1課時(shí))

　　第4節 細胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)(1課時(shí))

　　第5節 細胞中的無(wú)機物(1課時(shí))

　　第六、七周：第三章 細胞的基本結構(共4課時(shí))

　　第1節 細胞膜——系統的邊界(1課時(shí))

　　第2節 細胞器——系統內的分工合作(2課時(shí))

　　第3節 第3節 細胞核——系統的控制中心(1課時(shí))

　　第八周：第四章 細胞的物質(zhì)輸入和輸出(共3課時(shí))

　　第1節 物質(zhì)跨膜運輸的實(shí)例(1課時(shí))

　　第2節 生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型(1課時(shí))

　　第3節 物質(zhì)跨膜運輸的方式(1課時(shí))

　　第九、十周：第五章 細胞的能量供應和利用(7課時(shí))

　　第1節 降低化學(xué)反應活化能的酶(2課時(shí))

　　第2節 細胞的能量“通貨”——ATP(1課時(shí))

　　第3節 ATP的主要來(lái)源——細胞呼吸(2課時(shí))

　　第4節 能量之源——光與光合作用(2課時(shí))

　　第十一、十二周：第六章 細胞的生命歷程(5課時(shí))

　　第1節 細胞的增殖(2課時(shí))

　　第2節 細胞的分化(1課時(shí))

　　第3節 細胞的衰老和凋亡(1課時(shí))

　　第4節 細胞的癌變(1課時(shí))

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