實(shí)用的工作計劃范文集錦7篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是小編整理的工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　為造就一支師德修養高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、具有一定教育科研能力、適應新時(shí)期教育改革需要的教師隊伍，為我校教師成為具有可持續性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師打下基礎，充分發(fā)揮校本培訓的功能和優(yōu)勢，現制定如下校本研修計劃。

　　一、指導思想

　　以教育局課改工作要點(diǎn)為依據，以進(jìn)修學(xué)校校本教研工作為依托，以學(xué)校發(fā)展為根本，以促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問(wèn)題，充分體現“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續發(fā)展。

　　二、培訓目標

　　通過(guò)開(kāi)展校本培訓，使全體教師在實(shí)施新課程的教育教學(xué)能力與教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有明顯提高；建設學(xué)習型組織，培養反思型教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)；提高學(xué)校辦學(xué)效益與品位，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年培訓著(zhù)重是提高教師以下三個(gè)方面的能力：

　　1、通過(guò)開(kāi)展校本教學(xué)研究，強化教研組備課組校本教研的有效性。構建“合作備課+相互觀(guān)課+反思型說(shuō)課+參與式議課+領(lǐng)導評課”的教研模式。從而增強校本教研的實(shí)效性，提高校本教研的層次和水平。

　　2、通過(guò)開(kāi)展各種形式的教師讀書(shū)活動(dòng)，提高教師的理念素養增強教師的本位知識，培養反思教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

　　3、通過(guò)科研訓一體化的研訓活動(dòng)，濃厚教師參與課題行動(dòng)研究的氛圍，提高教科研的實(shí)效，提高教師分析教材、駕馭教材的能力，提升教師實(shí)施新課程教育教學(xué)的能力。

　　三、培訓對象

　　全校在職教師，人人都要按照學(xué)校培訓計劃參加各項培訓活動(dòng)。

　　四、組織領(lǐng)導

　　建立以校長(cháng)任組長(cháng)的校本教研工作領(lǐng)導小組，制定工作策略，強化行政職能，負責實(shí)施運作的決策管理。

　　五、制度管理與具體措施

　　1、制定校本培訓工作計劃，實(shí)施全員培訓。

　　2、教師擬定校本研修個(gè)人計劃，改進(jìn)和完善教學(xué)管理，把校本教研、校本培訓的管理納入《教學(xué)管理常規》之中，拓展常規教學(xué)管理的范疇，強化系統管理。

　　3、建立教師工作業(yè)績(jì)考評機制，制定考評細則，量化考核教師參加教科研工作的表現、業(yè)績(jì)，實(shí)施考評激勵策略。

　　六、培訓內容

　�。�1）專(zhuān)題培訓

　　學(xué)習全國著(zhù)名課改專(zhuān)家李炳亭教授的新課改互動(dòng)問(wèn)答，組織全體教師學(xué)習《五常市教育局20xx年課改工作要點(diǎn)》及本校的課堂教學(xué)改革實(shí)施方案，幫助老師樹(shù)立正確教育觀(guān)念，主動(dòng)聽(tīng)取他人意見(jiàn)，激發(fā)教師自我提高意識。

　�。�2）課改培訓

　　依據本校的教學(xué)理念、教學(xué)模式以教研組為單位，開(kāi)展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化集體備課。要充分發(fā)揮集體智慧，強化集體備課，重視從學(xué)科體系的角度來(lái)備好每節課，在備透課標和教材、備準學(xué)生、備好教法和學(xué)法、備足教學(xué)資源的基礎上，突出對重點(diǎn)和難點(diǎn)內容的分析，既關(guān)注共性的教學(xué)要求，更要重視本班級學(xué)生的學(xué)情，對學(xué)生進(jìn)行分層要求和分類(lèi)指導。

　�。�3）教育能力和教學(xué)行為培訓

　　以學(xué)科研究為主要形式，鞏固、拓寬專(zhuān)業(yè)基礎知識，使所有教師有較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，并為老師創(chuàng )造必要的條件，圍繞教育教學(xué)中出現的一些帶共性、有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，圍繞某一個(gè)專(zhuān)題，組織研究課，在參與、體驗、反思中總結經(jīng)驗，轉變教育觀(guān)念，利用區域教研的有利條件，開(kāi)展互動(dòng)學(xué)習，一方面邀請他們走進(jìn)我們的教學(xué)活動(dòng)，給予指導；另一個(gè)方面，我校選派部分老師參加區域的教研活動(dòng)，經(jīng)常組織教師們聽(tīng)課、觀(guān)摩，搭建課堂教學(xué)研討平臺，通過(guò)研討、交流，學(xué)習他人長(cháng)處，提高認識，促進(jìn)自己提高，促整體水平提高。

　�。�4）骨干教師的培訓

　　內部挖潛，擇本校之能人，舉本校之“名師”。校本研究的主體是本校教師，所以，充分發(fā)揮本校教學(xué)骨干、優(yōu)秀教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。我們將安排學(xué)科帶頭人上示范課、研討課，一方面為教師提供示范，解剖案例，另一方面也加大了對骨干教師、研究型教師的培養力度。

　�。�5）教育科研能力和科技知識培訓

　　加大教科研能力培訓的力度，以課題實(shí)驗為載體，以“小問(wèn)題研究”為突破口開(kāi)展教育科研，進(jìn)行基本理論及方法的培訓，指導教師有效開(kāi)展課題實(shí)驗，把教改科研與課題實(shí)驗、日常教育教學(xué)工作結合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì)，從學(xué)校創(chuàng )辦科技特色的需要出發(fā)，要加大提高所有教師對科技的愛(ài)好和基礎的科技知識及一定的指導科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色。

　�。�6）網(wǎng)絡(luò )平臺培訓

　　運用多媒體、班班通等現代信息技術(shù)手段，組織教師觀(guān)看有關(guān)課改、教學(xué)、師德警示錄象。繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源的作用，為教師創(chuàng )設良好的教研環(huán)境。教師們可以通過(guò)教育網(wǎng)站虛擬教研活動(dòng)，與全國各地實(shí)驗教師零距離接觸，從而向先進(jìn)學(xué)校學(xué)習取經(jīng)。拓寬了校本教研的渠道，豐富教研內容，使教研活動(dòng)更具實(shí)效。45周歲以下教師，必須建立自己的博客，把自己平時(shí)教學(xué)中的一些感想小結，或是從各個(gè)渠道學(xué)習到的一些感受，發(fā)表在網(wǎng)上論壇中，每個(gè)學(xué)期跟帖不得少于四至五條。

　　總之，我校將通過(guò)一系列富有特色的校本研訓活動(dòng)和形式，促使教師的教育觀(guān)念不斷得以更新，教師的道德修養不斷得以升華，教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力不斷得到提高，努力營(yíng)造一個(gè)良好的教師之間交流與合作的研究氛圍，形成一個(gè)自主學(xué)習、能動(dòng)發(fā)展的教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)機制，塑造出一個(gè)良好的學(xué)習型教師群體形象，不斷推動(dòng)我校教師隊伍專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。

工作計劃 篇2

　　認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》、《食品衛生法》、學(xué)�！缎l生工作條例》，切實(shí)加強學(xué)校衛生工作，提高學(xué)生健康水平。

　　一、工作目標：

　　1、嚴格控制學(xué)生近視發(fā)病率，做好眼保健操。

　　2、小學(xué)生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%，。

　　3、健全學(xué)校各項衛生檔案，學(xué)生體檢建卡率達100%。

　　4、教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛生要求。

　　5、建立健全衛生管理制度。

　　二、工作重點(diǎn)：

　�。ㄒ唬┘訌娊】到逃�。

　　1、按照宣城市中小學(xué)《學(xué)校衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作。迎接宣城市教育局關(guān)于市級“衛生學(xué)�！睆筒轵炇展ぷ�。

　　2、認真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時(shí)、有評價(jià)，確保學(xué)生健康知識合格率達90%以上。

　　3、開(kāi)展形式多樣的健康教育宣傳活動(dòng)。少先隊及每班黑板報每期開(kāi)辟衛生欄目。

　　4、堅持每周五校衛生評比日制度，著(zhù)力培養學(xué)生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學(xué)生健康行為形成率達100%。

　�。ǘ�）做好學(xué)校衛生監督工作。

　　1、按《學(xué)校衛生檔案》要求，做好學(xué)生病假統計工作，提高上報數據的準確性。

　　2、做好教學(xué)衛生管理與監督，逐步使學(xué)生課桌椅及采光照明等符合衛生工作要求。

　　3、認真監督學(xué)校飲水衛生、食品衛生和飲食衛生，開(kāi)展經(jīng)常性的食品衛生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛生事故發(fā)生。

　�。ㄈ�）開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病防治。

　　1、繼續開(kāi)展防近視工作，及時(shí)掌握學(xué)生視力動(dòng)態(tài)，對近視新發(fā)病率及假性近視及時(shí)督促矯正，隨堂糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢（一尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時(shí)下課，保證學(xué)生課間休息時(shí)間，學(xué)生每天在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。

　　2、提高眼保健操質(zhì)量，班主任要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時(shí)予以糾正。

　　3、根據傳染病在不同季節的流行特點(diǎn)，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

　　4、做好學(xué)生計劃免疫工作。

　　5、配合衛生防疫部門(mén)廣泛開(kāi)展對手足口病、甲型n1h1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲(chóng)、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲(chóng)病、結核病、麻疹、風(fēng)疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學(xué)生的醫學(xué)照顧和心理衛生工作。

　�。ㄋ模┓e極做好創(chuàng )建工作。

　　1、按照學(xué)校衛生工作要求，認真積累健康宣傳資料，為創(chuàng )建工作提供可靠的依據和準確的數據。

　　2、繼續對各班進(jìn)行衛生評分，評流動(dòng)紅旗（一周一次），室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。

　　三、主要工作安排：

　　九月份：

　　1、制定安全衛生工作計劃

　　2、查驗兒童預防接種證件工作

　　十月份：重點(diǎn)預防甲型h1n1型流感，其次預防手足口病。

　　十一月份：調查上報學(xué)校周邊食品安全情況

　　十二月份：檢查叫康教育課上課情況

工作計劃 篇3

　　根據鄉黨委、政府的安排和要求，現將小海子村二OXX年工作做如下計劃：

　　一、小康建設方面：

　　1、積極爭取資金項目，為邊緣草場(chǎng)放牧的牧民解決太陽(yáng)能照明設備20套，以解決流動(dòng)放牧時(shí)無(wú)法照明的困難。

　　2、積極爭取補助資金，采取個(gè)人投資為主，集體補助為輔，幫助馬蹄4號井移民硬化門(mén)面17戶(hù)。

　　3、爭取沼氣池建設項目，為未修沼氣池的9戶(hù)農牧戶(hù)修建沼氣池

　　二、農牧業(yè)基礎設施建設方面：

　　1、小海子1、2號井，馬蹄4號井的20個(gè)田間道因黃沙太大，農用機械通行困難，爭取國土整治項目的投資，為其鋪設沙石路，以解決行路難的問(wèn)題。

　　2、馬蹄4號井17戶(hù)自搬遷入小海子村后，未投入資金修建暖棚畜禽舍，小海子牧業(yè)點(diǎn)因退牧、休牧需要到邊緣草場(chǎng)放牧的18戶(hù)，無(wú)暖棚等設施，需爭取30戶(hù)暖棚修建補助資金，幫助需要修建畜禽舍的困難戶(hù)修建暖棚畜禽舍。

　　3、馬蹄4號井變壓器為容量太小，現為30A，抽水時(shí)出水較少，協(xié)調解決變壓器增容問(wèn)題，爭取資金，為其架設50A變壓器一臺。

　　4、小海子牧業(yè)點(diǎn)照明線(xiàn)路老化，部分牧民還沒(méi)有通電，爭取農電線(xiàn)路改造項目，改造和架通20公里農電線(xiàn)路。

　　5、做好即將開(kāi)工建設的小海子通村砂石路改造工程的前期準備工作，確保工程能按時(shí)順利完工。

　　三、畜種改良方面

　　加強畜種改良力度，采取牧戶(hù)個(gè)人投資，村委會(huì )組織的方法引進(jìn)優(yōu)質(zhì)綿羊種公羊30只，優(yōu)質(zhì)山羊種公羊15只

　　四、基層組織建設方面

　　1、爭取幫扶部門(mén)幫扶，村集體投資，新購置村委會(huì )辦公既會(huì )議桌椅。

　　2、進(jìn)一步完善退牧還草輪牧草場(chǎng)管理制度，加強草場(chǎng)圍欄設施的管護。

工作計劃 篇4

　　學(xué)院全面落實(shí)中長(cháng)期發(fā)展規劃的重要一年，實(shí)現三年教學(xué)工作計劃的關(guān)鍵年，在院黨委和行政工作計劃指導下，教務(wù)處以全面推進(jìn)本科辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與達標為目標，以實(shí)施學(xué)分制教學(xué)管理為契機，進(jìn)一步加大教學(xué)改革和教學(xué)基本建設力度，進(jìn)一步強化教學(xué)行為的規范和教學(xué)質(zhì)量的監控，進(jìn)一步提高教學(xué)運行質(zhì)量和教學(xué)管理水平。

　　1、抓好教學(xué)基本建設，全面落實(shí)和推進(jìn)“12512”工程。3月底前將完成若干個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗室的遴選工作和第二批市教委和院重點(diǎn)建設課程立項啟動(dòng)工作；4月份完成校內實(shí)驗室建設項目的立項審批并開(kāi)始建設；6月份完成全院100門(mén)左右體現當代科技、政治、經(jīng)濟、文化、法律、藝術(shù)等方面的公共特色選修課，以及200項左右體現應用技術(shù)人才實(shí)踐能力要求和我院專(zhuān)業(yè)特色的實(shí)驗技術(shù)；新增2—3個(gè)輔修專(zhuān)業(yè)招生；組織好第一批市教委重點(diǎn)建設教材評審出版工作，第一批市教委重點(diǎn)建設課程評審驗收工作，組織好實(shí)驗室建設項目的驗收評比工作。

　　2、抓好學(xué)分制教學(xué)管理模式的研究與實(shí)施工作。2月底前形成我院學(xué)分制的初步方案，3月底前形成學(xué)分制實(shí)施方案和相關(guān)細則，新生開(kāi)始實(shí)施。應該看到學(xué)分制對我院來(lái)說(shuō)是一種全新的教學(xué)管理模式，在我院的實(shí)行，必將為教學(xué)工作帶來(lái)新的活力，為學(xué)生學(xué)習帶來(lái)新的動(dòng)力。但也要看到學(xué)分制要實(shí)施，尚有許多問(wèn)題急待解決，要有充分的思想準備。

　　3、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系，將教學(xué)質(zhì)量監控納入全院日常教學(xué)管理之中。6月底前將形成我院實(shí)踐教學(xué)體系質(zhì)量監控和評作方法。

　　4、提高日常教學(xué)運行的質(zhì)量和水平。全院日常教學(xué)運行，堅持規范性，計劃性和前瞻性。即以學(xué)院已經(jīng)批準的各項教學(xué)管理文件為依據，規范全院教學(xué)運行和管理行為，把日常教學(xué)運行工作以計劃表和節點(diǎn)圖的形式加以推進(jìn)，前瞻性地準備、研究、實(shí)現計劃的具體操作方法。

　　5、配合評估專(zhuān)門(mén)機構，落實(shí)辦學(xué)水平評估指標體系落實(shí)與推進(jìn)工作。

　　6、充分發(fā)揮全院各位專(zhuān)家，專(zhuān)業(yè)帶頭人，主講教師們在學(xué)院教學(xué)改革過(guò)程中的帶頭作用、示范作用、決策咨詢(xún)作用等，形成專(zhuān)家治學(xué)氛圍，初步?jīng)Q定每?jì)蓚�(gè)月召開(kāi)一次專(zhuān)業(yè)帶頭人和主講教師座談會(huì )。

　　7、提高管理現代化水平，推進(jìn)分級管理。管理學(xué)院建設與使用，分層管理，明確職責。

工作計劃 篇5

　�。ㄒ唬�、繼續實(shí)行護理質(zhì)量二級管理體系，尤其是需開(kāi)發(fā)提高護士長(cháng)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，增強全員參與質(zhì)量管理的意識，提高護理質(zhì)量。

　�。ǘ�）、建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經(jīng)常深入各科室檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)，發(fā)現護理工作中的問(wèn)題，提出整改措施。

　�。ㄈ�）、進(jìn)一步規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，從細節上抓起，加強對每份護理文書(shū)采取質(zhì)控員—護士長(cháng)—護理部的三級考評制度，定期進(jìn)行護理記錄缺陷分析與改進(jìn)，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的'護理文書(shū)不歸檔。年終護理文書(shū)評比評出集體第一、二、三名。

　�。ㄋ模┘訌娮o理過(guò)程中的安全管理，繼續加強護理安全三級監控管理，科室和護理部每月進(jìn)行護理安全隱患查擺及做好護理差錯缺陷、護理投訴的歸因分析，多從自身及科室的角度進(jìn)行分析，分析發(fā)生的原因，應吸取的教訓，提出防范與改進(jìn)措施。對同樣問(wèn)題反復出現的科室及個(gè)人，追究護士長(cháng)管理及個(gè)人的有關(guān)責任。

工作計劃 篇6

　　告別20xx，我們踏步迎來(lái)20xx。

　　人文院學(xué)生會(huì )實(shí)踐部將嚴格遵守院團委和學(xué)生會(huì )的正確指示，秉持著(zhù)學(xué)生會(huì )的優(yōu)良作風(fēng)，總結上一學(xué)期的經(jīng)驗教訓。

　　吸其精華，去其糟粕，并在本學(xué)期的基礎上實(shí)現新的突破和創(chuàng )新，獨立自主的開(kāi)展一系列的有深度有內涵的特色的活動(dòng)，具體工作安排如下：

　　1。矢志不渝的搞好兼職信息采集工作，為同學(xué)們的兼職提供準確有效的指示，為鍛煉當代大學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力提供良好的平臺。

　　2。加強各部信息交流工作，密切各部之間的關(guān)系，從而實(shí)現工作的快速化和高效化。

　　3。積極到校外拉贊助，為學(xué)生會(huì )開(kāi)辦的各種活動(dòng)提供充足的流動(dòng)資金（其他部在辦活動(dòng)前須交策劃案一份，以便為拉贊助提供有力的證明）。

　　4。組織一次到學(xué)兵馬俑的出游活動(dòng)，豐富我們的生活。

　　5。舉辦活動(dòng)方面，我們部初步計劃舉辦以知校 愛(ài)校興校榮校為主題的演講比賽。

　　這只是我們部這個(gè)學(xué)期的工作計劃，具體在學(xué)期中我們部會(huì )秉承開(kāi)拓創(chuàng )新的精神不斷的去開(kāi)拓我們的視野。一個(gè)好的學(xué)生會(huì )靠我們每一位成員獻出自己的綿薄之力，期待學(xué)生會(huì )的明天會(huì )更加美好，更加燦爛！

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　圍繞“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，打造學(xué)校教育品牌”的總體

　　工作思路，堅持科學(xué)發(fā)展的辦學(xué)宗旨，追求以實(shí)效為準則的學(xué)習目的。本學(xué)期，我校的教育科研工作，以“夯實(shí)常規管理深入教研一體”為目標。重點(diǎn)夯實(shí)學(xué)校教科研的常規管理工作，進(jìn)一步細化、精簡(jiǎn)，形成常態(tài)的科研習慣，同時(shí)以現有科研成果為基礎，繼續開(kāi)展成果拓展，讓科研真正為實(shí)效的課堂服務(wù)，提升課堂的實(shí)效。并全面加強教師教學(xué)科研方面的指導，造就和形成一支科研型、智慧型、成長(cháng)型的教師團隊。為教師搭建成長(cháng)和飛翔的舞臺，讓學(xué)校的教學(xué)科研不斷前進(jìn)！讓科研成為常態(tài)，讓科研成就高效！

　　二、現狀梳理

　　我校的教育科研，近幾年來(lái)成果顯著(zhù)，在10學(xué)年評為市級科研先進(jìn)集體后一年多來(lái)，無(wú)論在科研課題的立項、成果評比上，都逐年遞增，學(xué)校的科研氛圍進(jìn)一步濃厚。全校教師都已形成科研和教學(xué)一體的觀(guān)念，注重了平時(shí)課堂的反思和學(xué)習，形成了一支熱愛(ài)科研、愿意科研的教師隊伍，培養了一批科研方面的業(yè)務(wù)骨干。但同樣，學(xué)校在取得的一系列科研成果的推廣和如何讓科研更好的服務(wù)于一線(xiàn)的課堂上做的還是不夠，兩者在前進(jìn)的道路上沒(méi)有齊頭并進(jìn)。

　　其次，隨著(zhù)學(xué)校規模的不斷擴大，青年教師的比例大量提升。學(xué)校教科研的梯隊建設上，存在不足。如何讓青年教師不斷成長(cháng)，利用教科研提升自我，促進(jìn)學(xué)校的持續發(fā)展，是學(xué)校教科研工作的一個(gè)重要課題。

　　再次，本學(xué)期我校共有38個(gè)區級及以上的課題需要結題，20xx年的課題申報工作也將開(kāi)始，這是本學(xué)期教科研工作的重點(diǎn)。

　　三、工作目標

　　1．總目標：以教科研促專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，用教科研提教學(xué)質(zhì)量。

　　2．進(jìn)一步發(fā)揮科研室和科研骨干的作用，利用科研師徒結對，加強理論學(xué)習和交流。

　　3．認真做好科研室的檔案整理，科研網(wǎng)絡(luò )建設，加強課題實(shí)施的監測力度，同時(shí)督促并組織教師的理論學(xué)習，使教師的教學(xué)思想始終處在最前沿，不斷提升科研實(shí)效。

　　4．以周一教材解讀、課題立項研究為突破口，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

　　5．重視課題研究的草根性，提高課題研究的效率，立足于一線(xiàn)課堂的實(shí)際性研究，確保課題研究的質(zhì)量，全面促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　6．抓好教科研工作的常規管理，推動(dòng)教科研工作穩步發(fā)展。

　　7.做好xx小學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì )的成立工作。

　　四、主要工作

　　本學(xué)期，學(xué)校教科研工作著(zhù)力于進(jìn)一步濃厚學(xué)�？蒲形幕�，讓教科研成為教師日常工作的習慣，以科研促成長(cháng)，以科研促質(zhì)量，讓兩者齊頭并進(jìn)相互支持，進(jìn)一步提升我校的教科研水平。

　�。ㄒ唬┻M(jìn)一步營(yíng)造學(xué)�？蒲形幕�

　　圍繞“夯實(shí)常規管理深入教研一體”這個(gè)主題，充分發(fā)揮骨干教師、三長(cháng)、教研組、備課組的作用。規范學(xué)校和學(xué)科的常規管理。強調制度化，以規范的管理來(lái)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的雙飛。

　　1.科研成果推廣。充分利用好校園網(wǎng)絡(luò )“教育科研”板塊，利用成果上傳、問(wèn)題探討、資訊報道等形式，充實(shí)板塊內容，讓此版塊成為學(xué)校教科研的互動(dòng)平臺。

　　2.教研活動(dòng)和課題研究的融合性。借助各級立項課題，和本學(xué)期開(kāi)展的各級教研活動(dòng)有機融合，讓兩者相輔相成。

　　3.進(jìn)一步提高周一教材解讀的實(shí)效性。各學(xué)科骨干教師圍繞各自學(xué)科的特點(diǎn)，確定教材解讀的重點(diǎn)性問(wèn)題，并讓教材解讀貼合各學(xué)科，有機融入到各組或個(gè)人的科研課題中。

　　4.成立好學(xué)校的學(xué)術(shù)委員會(huì )，并利用學(xué)術(shù)委員會(huì )帶動(dòng)學(xué)校的科研氛圍。

　�。ǘ�）為20xx年各級成果評比助力

　　每年一度的科研成果評比，即是對學(xué)校和教師科研工作的檢驗和肯定，也是推動(dòng)學(xué)校教科研水平不斷提升的有效平臺。本學(xué)期，科研室將著(zhù)重組織好各級的科研成果評比。

　　除了在省市區各級立項的課題之外，同時(shí)也將學(xué)校立項的課題以及教師個(gè)人在研究的未立項的小課題，進(jìn)行統一的指導引領(lǐng)。鼓勵教師進(jìn)行教研組篩選同類(lèi)和同質(zhì)的問(wèn)題進(jìn)行合作研究。利用好學(xué)術(shù)委員會(huì )，開(kāi)學(xué)初對非立項的課題報告進(jìn)行指導、刪選和評比，送區參評。同時(shí)對各級立項課題邀請相關(guān)的專(zhuān)家，同時(shí)組織學(xué)校的科研力量，進(jìn)行科研報告撰寫(xiě)的指引。做好西湖區教育局20xx年度教師科研成果評比的新動(dòng)向。教科室將擔負起收集、反饋信息的任務(wù)，把好質(zhì)量關(guān)，讓學(xué)校在科研成果評比中獲得佳績(jì)。

　�。ㄈ�）務(wù)實(shí)做好20xx年度課題立項工作

　　在寒假中，有科研室布置教師進(jìn)行20xx課題的申報方案。在開(kāi)學(xué)初對所有教師的課題，進(jìn)行匯總和刪選，同質(zhì)問(wèn)題進(jìn)行合作研究，確定主要研究者，組員向課題負責人負責，進(jìn)行合理分工，制定研究計劃。并組織好學(xué)校的相關(guān)人員力量，進(jìn)行指導和改進(jìn)，為20xx的各級課題申報，積極做好準備工作。

　�。ㄋ模┥钊霕嫿▽W(xué)�？蒲泄歉傻奶蓐牴ぷ�

　　青年教師是學(xué)校未來(lái)發(fā)展的主力軍。為了引導教師樹(shù)立人人都是研究者的意識，幫助教師形成科研立校、科研興校、科研興師的觀(guān)念，同時(shí)讓學(xué)校的教科研發(fā)展能有階梯型和不斷發(fā)展的動(dòng)力，鼓勵我們新教師和青年教師積極參加科研隊伍。做好對優(yōu)秀青年教師的科研引領(lǐng)和指導工作。利用網(wǎng)絡(luò )平臺，和學(xué)校立項課題數量的側重性，加大對青年教師進(jìn)行課題研究的指導力度。進(jìn)一步加強對青年教師科研工作的引導，要求青年教師認真填報校級課題立項申請，力爭區級課題立項。同時(shí)對青年教師的課題研究進(jìn)行評比和表彰。

　�。ㄎ澹┐罱ǜ咂脚_，走向更前沿

　　學(xué)校的教科研工作需要緊跟上級部門(mén)的步伐，需要走在前沿。本學(xué)期，科研室將利用各項資源，定期外請省、市、區級教育教學(xué)專(zhuān)家來(lái)校給教師做專(zhuān)題講座，為教師提供新理念，促進(jìn)教師自我反思教學(xué)行為。同時(shí)，學(xué)校加強校本教科研培訓的整合，以各主學(xué)科的區級立項課題為載體，積極開(kāi)展課題引領(lǐng)下的教學(xué)研究活動(dòng)，以此落實(shí)課題研究的過(guò)程，并結合平時(shí)的課題常規管理流程，對課題申請書(shū)、論文、案例、開(kāi)題報告、中期匯報、結題報告等的撰寫(xiě)格式進(jìn)行輔導，以此提升教師的課題文本的撰寫(xiě)質(zhì)量和開(kāi)展課題研究的能力。

　　讓科研成為一種常態(tài)，需要科研室引領(lǐng)，讓科研時(shí)時(shí)出現在教師的工作中。采取科研例會(huì )集中學(xué)習與教研組為單位學(xué)習的辦法，提升教師科研理論水平。本學(xué)期，由科研室牽頭，將在學(xué)期的各個(gè)時(shí)間段，組織課題立項、報告撰寫(xiě)、開(kāi)題論證、總結反思、科研交流等會(huì )議。重點(diǎn)加強課題研究和一線(xiàn)課堂緊密聯(lián)系的指導。青年教師則著(zhù)重進(jìn)行常規的內容學(xué)習。

　�。�六）協(xié)同組織“新荷杯”課堂評比活動(dòng)。

　　聯(lián)合學(xué)校的各個(gè)部分，協(xié)同辦好學(xué)校一年一屆的“新荷杯”評比活動(dòng)。并在有可能的基礎上，將評比活動(dòng)和學(xué)校的省市區重點(diǎn)課題進(jìn)行聯(lián)系，讓課堂教學(xué)和課題研究成為共同前進(jìn)的一條線(xiàn)。

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