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有關(guān)工作計劃范文五篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，說(shuō)到寫(xiě)工作計劃相信很多人都是毫無(wú)頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計劃 篇1
本學(xué)期，以省市教研工作重點(diǎn)與我校教研工作要求為指導，以“規范、引領(lǐng)、創(chuàng )新、高效”為教研工作的目標，在優(yōu)化質(zhì)量管理的過(guò)程中，在追求效益的研培活動(dòng)中，為幼兒園的內涵發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)提升提供有效的援助、支持和指導，全面提升幼教教研工作的質(zhì)量。
一、抓實(shí)專(zhuān)題研究、促質(zhì)量管理的效益
1、繼續加強對業(yè)務(wù)園長(cháng)進(jìn)行專(zhuān)題培訓，依托園本教研推廣班、外出觀(guān)摩考察學(xué)習，專(zhuān)題沙龍研討等幫助業(yè)務(wù)園長(cháng)加強自身專(zhuān)業(yè)素養和課程領(lǐng)導能力的提高。
2、以現場(chǎng)展示、專(zhuān)題研培的形式推進(jìn)我區的重點(diǎn)項目與課題研究。做好“以園為本”項目的專(zhuān)題推廣，在上一階段專(zhuān)題講座、方案交流的基礎上，通過(guò)現場(chǎng)的觀(guān)摩研討對園本教研的系列方案設計、過(guò)程組織要點(diǎn)、案例整理等在實(shí)際操作層面進(jìn)行有重點(diǎn)的研培。
3、繼續進(jìn)行省規劃重點(diǎn)課題《多層級課程管理評價(jià)》的課題研究，組織核心組整理、搜集園級課程評價(jià)的量表和案例，指導班級課程評價(jià)研培班在前期對課程實(shí)施中主題區域環(huán)境創(chuàng )設、教師文本計劃班本化評價(jià)量表的設計與使用的基礎上，繼續立足班級課程實(shí)施的特點(diǎn)在專(zhuān)業(yè)理論的引領(lǐng)下，進(jìn)行多維度的集體教學(xué)活動(dòng)觀(guān)察量表的設計與運用，并對前期撰寫(xiě)的案例進(jìn)行歸納整理，為結題做好準備。
4、繼續做好省級課題“0--6歲托幼一體化學(xué)前教育體系的構建與研究”工作。立足區級教研組，繼續開(kāi)展“如何創(chuàng )設適宜托班幼兒發(fā)展的環(huán)境”的教研，并在研究過(guò)程中培養教師；和社區聯(lián)動(dòng)，繼續進(jìn)行“0--3歲優(yōu)質(zhì)教育走進(jìn)社區”的系列公益活動(dòng)。
5、繼續進(jìn)行市級規劃課題《幼兒園教師校本研修模式的研究與實(shí)踐》的課題研究，各園繼續探索并匯總適合本園教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的校本研修內容與模式，做好子課題總結工作，撰寫(xiě)模式案例，從而進(jìn)一步形成鼓樓區不同層次教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的研修內容與模式。
二、加大研培力度，促不同層次教師成長(cháng)
1、繼續辦好不同層次的教師研培班，其中幼兒園體育骨干提高專(zhuān)題班，繼續開(kāi)展對各年齡段體育活動(dòng)設計的研究和反思，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩中學(xué)、小學(xué)教師的體育活動(dòng)，結合設計原則和對照觀(guān)察量表加強理解各要素之間的關(guān)系，并圍繞立定跳遠和投擲項目進(jìn)行專(zhuān)項研究，進(jìn)一步補充和完善相關(guān)的動(dòng)作教學(xué)層次表和教學(xué)策略須知。區域游戲研培班繼續進(jìn)行各區域活動(dòng)的研究與探索，研究如何針對不同區域游戲的特點(diǎn)、不同幼兒水平，采用相應的指導策略。
幼兒園音樂(lè )教學(xué)研究專(zhuān)題班將開(kāi)展對音樂(lè )游戲設計與教學(xué)的研究工作，以《幼兒園綜合活動(dòng)課程》教材為藍本，立足幼兒發(fā)展水平，進(jìn)一步探討音樂(lè )游戲設計與教學(xué)的適宜性和有效性。
幼兒繪本閱讀推廣班將與社區聯(lián)動(dòng)，建立“鳳凰姐姐流動(dòng)故事站”，深入集體、民辦幼兒園，帶動(dòng)更多幼兒園關(guān)注幼兒的繪本閱讀，在實(shí)踐中探索和體悟早期閱讀的指導方法
準備新成立幼兒園游戲研培班，通過(guò)針對性的專(zhuān)題講座，深入研究與探討幼兒園游戲的價(jià)值、材料的提供、教師的觀(guān)察和指導策略等，掌握娃娃家、小吃店等游戲活動(dòng)開(kāi)展的方法，正確處理好教師指導和幼兒自主的關(guān)系，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。成立信息技術(shù)骨干班，依托課題研究，學(xué)習新技術(shù)（白板）的運用，適時(shí)適宜地將傳統教學(xué)手段與現代教學(xué)手段有機結合。成立新一屆新教師崗培班，通過(guò)專(zhuān)題講座和觀(guān)摩活動(dòng)，理解《幼兒園教育指導綱要》的理念，學(xué)習掌握幼兒園各領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)和組織策略，并逐步運用到教育教學(xué)中。
2、繼續通過(guò)菜單式服務(wù)、手拉手送教活動(dòng)，利用市區優(yōu)青、學(xué)科帶頭人在教學(xué)研究中的資源，發(fā)揮輻射、示范作用，本學(xué)期菜單服務(wù)繼續與教師的全員培訓相結合，通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩與專(zhuān)題互動(dòng)研討展示區課改基地有效教學(xué)研究的成果。本學(xué)期將依照南京市師資培訓送教計劃要求，整合區內名特教師在各領(lǐng)域教學(xué)中的研究成果，通過(guò)優(yōu)秀教師的專(zhuān)題講座、教學(xué)活動(dòng)的展示和互動(dòng)點(diǎn)評，對棲霞、浦口兩區的幼兒教師實(shí)施全員培訓。
3、繼續對以片為單位的片級研訓活動(dòng)給予指導與幫助，研培活動(dòng)要關(guān)注片內各園教師的.需求，充分利用片內各園的資源，通過(guò)系列的、有專(zhuān)題的講座與現場(chǎng)展示，讓每位教師有所收獲與啟發(fā)。
三、提供有效的服務(wù)、指導，促幼兒園辦園質(zhì)量的提高
1、繼續重視教學(xué)視導對各園教育教學(xué)與業(yè)務(wù)管理的服務(wù)與指導。圍繞質(zhì)量監控、課程管理、創(chuàng )建達標等目標，有計劃對幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)常規與專(zhuān)項視導，本學(xué)期視導內容除進(jìn)班察看半日活動(dòng)了解與指導課程實(shí)施情況外，還將有目的的通過(guò)查閱資料和與教師訪(fǎng)談關(guān)注幼兒園日常園本教研的現狀與成效。本學(xué)期將完成2—3所省示范園、4所爭創(chuàng )園的驗收與視導。
2、對各園課題申報、過(guò)程研究、結題工作進(jìn)行有效的針對性較強的指導與幫助，組織與指導部分“xx”區規劃立項課題的集體結題（第二批）。指導組織部分省市“xx”規劃課題的結題。
3、區教研室將繼續立足幼兒園的需要，通過(guò)跟蹤與蹲點(diǎn)視導、教學(xué)實(shí)踐周等對各園在有效教學(xué)、課題研究、業(yè)務(wù)管理、教師培訓等方面提供適時(shí)、有效的幫助。
四、聚焦課改實(shí)踐，促各園內涵發(fā)展
1、做好鶴琴幼兒教師成長(cháng)學(xué)校的相關(guān)工作，對鶴琴基地園的特色發(fā)展研究給予關(guān)注與指導，并 以鶴琴學(xué)校為平臺，繼續進(jìn)行專(zhuān)題培訓。
2、繼續以“有效教學(xué)”研究為中心，結合課程實(shí)施研究和教師教學(xué)行為研究，以各研培班培訓，菜單式教學(xué)服務(wù)、有效教學(xué)現場(chǎng)會(huì )為平臺，通過(guò)教學(xué)展示、案例剖析、專(zhuān)題講座，引領(lǐng)各級教師對有效教學(xué)的思考，切實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)效益的提高。
3、根據省市教研室的計劃與安排，組織各項外出觀(guān)摩與學(xué)習，搞好各類(lèi)競賽、評優(yōu)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)搭建平臺，不斷提高師德和師能。
工作計劃 篇2
一、制定法務(wù)部工作管理制度
1、法務(wù)部工作職責及權限界定：法務(wù)部是集團公司行使監察職能的專(zhuān)門(mén)機構，是集團公司的職能部門(mén)，行使集團公司授予的對各部門(mén)、各項目部及其工作人員以及相關(guān)合作人員、單位的行為進(jìn)行規范、檢查、監督的職權，保障集團公司的制度得到落實(shí)、執行。
2、法務(wù)部的工作流程及方式：工作流程指法務(wù)部在履行職責過(guò)程中與公司其他職能部門(mén)相互協(xié)助的規則。 對此操作流程的制度化有助于部門(mén)做好履行職責的定位，明確權責，有效的提高工作效率。
二、修訂并完善集團合同管理制度
1、規范集團合同訂立、履行、變更、解除全過(guò)程中的操作方式。
2、設置集團合同分類(lèi)，并根據分類(lèi)編制合同范本，推行范本實(shí)施；計劃對格式合同進(jìn)行常規修改，使其更符合實(shí)際操作和公司利益。
3、明確部門(mén)在合同管理過(guò)程中的職責及權限：對集團各部門(mén)所承擔的合同管理職能及職能活動(dòng)進(jìn)行分解并要求必須執行落實(shí)。職能分配依據《合同管理制度》嚴格執行。
三、制定合同審查制度
1、合同審查對象：統一規范集團審查合同范疇，實(shí)現內審與外審的分工對接，有效規范工作方式及流程，切實(shí)執行。
2、合同審查標準：細致劃分合同審查具體內容及審定標準，實(shí)現工作流程具體化，有據可查，有理可依。
3、合同審查流程：明確合同審查流程，做到工作方式明確化，各個(gè)
部門(mén)對接具體化，切實(shí)提高工作效率。
四、合同及法律文件的審查
1、日常合同審查：
合同及法律文件的審查是一項日常性工作，合同及其他法律文件審查保持自收到文本壹個(gè)工作日內審核完畢，并提出相應的書(shū)面法律意見(jiàn)或進(jìn)行相應的修改；
根據目前情況，法務(wù)部擬修訂并完善公司合同管理辦法及公司審定辦法，以期對公司合同及各類(lèi)事項做到有規可依，有章可循。
2、合同履行風(fēng)險防范：
對公司內部及各項目公司已經(jīng)簽訂的合同的履行情況向相關(guān)部門(mén)了解情況，根據合同履行中出現的問(wèn)題進(jìn)行風(fēng)險預測，做好合同履行的風(fēng)險防范。并通過(guò)對合同履行中出現的風(fēng)險問(wèn)題匯總，進(jìn)一步完善后續需簽訂的合同條款并對相關(guān)部門(mén)進(jìn)行風(fēng)險提示。
五、法律咨詢(xún)與培訓
1、接受各部門(mén)的法律咨詢(xún)，并及時(shí)給予答復，并對咨詢(xún)情況予以登記外，還計劃與行政部聯(lián)系，開(kāi)通一個(gè)專(zhuān)門(mén)的法律咨詢(xún)電子郵箱，方便公司員工就工作內或工作外相關(guān)法律問(wèn)題的咨詢(xún)。
2、計劃與人力資源培訓部配合，做好公司法律培訓工作。根據公司目前情況，法務(wù)部擬重點(diǎn)就土地管理法、城市房地產(chǎn)管理法、建筑法、合同法、勞動(dòng)法、勞動(dòng)合同法、稅法以及其他新頒布的與公司經(jīng)營(yíng)相關(guān)的法律進(jìn)行培訓。
工作計劃 篇3
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《xx市人民政府關(guān)于深入開(kāi)展創(chuàng )建衛生城市活動(dòng)的通知》和市創(chuàng )建國家衛生城市動(dòng)員會(huì )精神，根據《國家衛生城市標準》要求，結合我局實(shí)際，特制定本計劃。
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，緊緊圍繞黨的十六大提出的全面建設小康社會(huì )的奮斗目標，按照“政府組織、分級負責、部門(mén)協(xié)調、全民參與、科學(xué)治理、社會(huì )監督”的愛(ài)國衛生工作方針，開(kāi)展創(chuàng )建國家衛生城市活動(dòng)，提高城市綜合服務(wù)功能，全面塑造城市形象，提高廣大人民群眾生活環(huán)境質(zhì)量，保障人民身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展。
二、工作目標
�。ㄒ唬┱J真搞好局機關(guān)衛生工作，做到無(wú)紙屑、無(wú)果皮、無(wú)白色污染、無(wú)死角，并結合實(shí)際，加大綠化、美化校園力度。
�。ǘ┱J真貫徹實(shí)施《衛生工作條例》，健康教育率達100%，有健康教育專(zhuān)欄,
廣大干部職工基本衛生知識知曉率、健康行為形成率分別達85%和75%以上。
�。ㄈ╅_(kāi)展無(wú)煙機關(guān)活動(dòng)和“講公德、愛(ài)公物、除公害（亂貼、亂畫(huà)、亂扔、亂倒、亂掛、亂放、亂搭、亂建）、做貢獻”活動(dòng)。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展除四害活動(dòng)，鞏固滅鼠、滅蟑、滅蚊、滅蠅成果，完成滅鼠、滅蟑屆滿(mǎn)復查驗收工作。
�。ㄎ澹┘訌娦l生管理，做到樓道樓前無(wú)堆放雜物、無(wú)亂貼亂畫(huà)、無(wú)私搭亂建；車(chē)輛擺放整齊；垃圾日產(chǎn)日清，分類(lèi)袋裝，袋裝率達100%。
�。┘訌妱�(chuàng )衛機構建設，做到機構、人員、經(jīng)費、任務(wù)四落實(shí)。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20xx年5月28日）
召開(kāi)全局機關(guān)創(chuàng )衛動(dòng)員大會(huì )。各科室也要進(jìn)行再教育再動(dòng)員，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，宣傳創(chuàng )衛的重要意義、衛生法規、衛生知識和公德意識等，進(jìn)一步增強廣大干部職工創(chuàng )建國家衛生城市的榮譽(yù)感、責任感和緊迫感，形成人人參與、個(gè)個(gè)爭先的良好局面。
�。ǘ┚唧w實(shí)施階段（6月－8月21日）
1、6月上旬，要根據市、區創(chuàng )衛辦的總體部署和創(chuàng )建目標，制定責任明確、措施得力的具體實(shí)施方案。
2、做好迎接市愛(ài)衛會(huì )對我局的滅鼠達標驗收工作。
3、局機關(guān)辦公樓實(shí)現達標。
4、7月—8月在實(shí)現全面達標的基礎上，進(jìn)一步鞏固成果，提高水平，做好迎檢準備。
�。ㄈ┛己蓑炇针A段（8月22以后）
根據市、區創(chuàng )衛指揮部統一部署，認真完成迎接國家愛(ài)衛會(huì )各項檢查工作。
四、主要措施
�。ㄒ唬┙∪M織。為保證創(chuàng )衛工作的順利開(kāi)展，特成立“局創(chuàng )衛領(lǐng)導小組”，組長(cháng)：xx，副組長(cháng)：xxx、xxx。
�。ǘ⿵娀芾�。要進(jìn)一步明確責任，發(fā)揚求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，狠抓落實(shí)。一方面要嚴格按局衛生標準和完成是時(shí)限要求，如期達標；另一方面要加強指導和檢查，建立健全長(cháng)效機制，切實(shí)做到局機關(guān)衛生治理一項，達標一項，鞏固一
項，如期完成創(chuàng )衛各項任務(wù)。
�。ㄈ﹪栏駥�(shí)行責任追究制，衛生達標專(zhuān)項治理要切實(shí)負起責任，強化督導檢查，各部門(mén)要互相配合，抓緊抓實(shí)，對貽誤工作的責任人要提出處理意見(jiàn)；對未按期達標，影響局工作的人將進(jìn)行通報批評。
�。ㄋ模⿵V泛宣傳。要充分利用廣播、板報、標語(yǔ)、專(zhuān)欄、舉辦知識競賽等多種形式，廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚的創(chuàng )衛氛圍，形成人人參與的良好局面。
二0**年五月二十八日
工作計劃 篇4
轉變征收管理方式，建立企業(yè)所得稅匯算清繳和預繳管理征管新模式。全面貫徹落實(shí)《深化國稅、地稅征管體制改革方案》對轉變稅收征管方式的要求，在以納稅人自主申報納稅為前提、以分類(lèi)分級管理為基礎、以風(fēng)險管理為導向、以現代信息技術(shù)為依托的基礎上，將企業(yè)所得稅匯算清繳和預繳管理的環(huán)節和重心前移，通過(guò)強化納稅申報的事前事中管理，創(chuàng )新納稅服務(wù)方式，增強納稅申報的確定性，改善申報數據質(zhì)量，夯實(shí)后續管理基礎。
（一）抓好企業(yè)所得稅組織收入工作。
一是強化企業(yè)所得稅收入分析。在按月收入分析的基礎上，重點(diǎn)做好產(chǎn)業(yè)結構、區域結構和政策影響分析工作，積極開(kāi)展所得稅稅負分析，抓好低稅負行業(yè)的所得稅管理。二是圍繞“事前預警”加強預繳監管。對按季預繳不到位、預繳稅款遠低于總局70%原則標準的企業(yè)，嚴格核查預繳申報利潤真實(shí)性，保證稅款及時(shí)足額入庫。同時(shí)，在全省范圍內推廣企業(yè)所得稅預繳審核軟件，全面提升預繳申報質(zhì)量。三是強化企業(yè)所得稅重點(diǎn)稅源管理。抓好企業(yè)所得稅重點(diǎn)行業(yè)和重點(diǎn)戶(hù)的組織收入工作。
（二）高標準推進(jìn)我省的所得稅信息化建設。
高站位謀劃完善好我局所得稅管理系統。完善匯繳審核軟件，總結今年的運行經(jīng)驗，梳理修改相關(guān)邏輯校驗指標和風(fēng)險監控指標，扎緊風(fēng)險防控的籬笆，并打通與風(fēng)控部門(mén)的風(fēng)險推送渠道。推廣預繳審核軟件，在前期衡水市局試點(diǎn)基礎上，完善相關(guān)監控指標，做好軟件測試。抓好電子臺帳的開(kāi)發(fā)使用，引入地稅部門(mén)等第三方信息，與申報數據進(jìn)行信息比對；用好查詢(xún)統計分析功能，抓好金三數據增值利用，開(kāi)展收入分析和政策效應分析，為領(lǐng)導決策和完善政策提供參考。
（三）進(jìn)一步加強所得稅基礎管理。
年前，與省地稅局協(xié)同完成企業(yè)所得稅稅種登記清理工作，確保戶(hù)籍稅種底數清。按照總局即將下發(fā)的納稅申報系統數據校驗規則標準，及時(shí)升級我局的網(wǎng)上報稅系統。20xx年度匯繳前，運用多種形式，抓好稅法宣傳和納稅輔導。運用我局的預繳、匯繳審核軟件，抓好事中風(fēng)險識別，輔導納稅人及時(shí)更正申報，化解風(fēng)險。
（四）完善企業(yè)所得稅風(fēng)險管理。
事前不斷優(yōu)化納稅服務(wù)和政策宣傳輔導。事中持續完善升級兩個(gè)審核軟件，利用信息技術(shù)實(shí)時(shí)掃描識別納稅申報風(fēng)險，推送給納稅人進(jìn)行更正修改，全面提升申報數據質(zhì)量。事后全力做好后續管理：一是把納稅人未處理的風(fēng)險交由征科部門(mén)扎口推送給基層稅務(wù)機關(guān)，根據風(fēng)險大小分類(lèi)施策，予以提示提醒、納稅評估和稅務(wù)稽查；二是發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，組織專(zhuān)家團隊，分級分類(lèi)對重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)稅源和高風(fēng)險事項開(kāi)展風(fēng)險分析識別應對；三是國地稅之間交換共享信息，深度合作，協(xié)同加強所得稅管理。
（五）加大企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策落實(shí)力度。
進(jìn)一步落實(shí)好第76號公告的備案要求，密切關(guān)注全省企業(yè)所得稅優(yōu)惠備案網(wǎng)上辦理情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并持續完善企業(yè)所得稅優(yōu)惠政策網(wǎng)絡(luò )備案功能。不斷加大優(yōu)惠政策的宣傳輔導力度，做好高新技術(shù)企業(yè)、軟件和集成電路企業(yè)等新政策的宣傳普及，充分釋放政策紅利。
（六）優(yōu)化企業(yè)所得稅納稅服務(wù)。
加強所得稅政策和具體操作宣傳輔導，做好網(wǎng)上咨詢(xún)答復工作，積極回應社會(huì )各界的涉稅訴求。
（七）繼續做好績(jì)效考核工作。
按照總局、省局要求將所得稅重點(diǎn)工作全面納入績(jì)效管理，細化量化目標，明確標準和責任，加大以落實(shí)所得稅政策為重點(diǎn)的績(jì)效考核力度，促進(jìn)所得稅工作整體提升。
工作計劃 篇5
一、指導思想
依據學(xué)校工作計劃，加強學(xué)習，堅持以德育為核心，以教學(xué)為中心。提倡“愛(ài)校守法，明理誠信，友善團結，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”，幫助學(xué)生做到“以德育人，德智并舉，探究發(fā)展，學(xué)會(huì )生存。學(xué)會(huì )做人”。加強培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、班級基本情況
本班共有55名學(xué)生，其中有男生25人，女生30人。（今年轉出2人，一個(gè)去了貴州老家，一個(gè)去了奉化求真學(xué)校。轉進(jìn)1人，來(lái)自四川。）
三、工作目標
1、以“新課程，新課堂”為大主題，積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。
2、突出教育這個(gè)中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、做好輔優(yōu)補差工作，面向全班同學(xué)，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。
四、具體措施
1、充分利用班隊課向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作，如“學(xué)習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長(cháng)的工作”等。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、抓住每一次考試，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
5、對學(xué)生做的任何作業(yè)都應該認真批改，訂正后再次批改，做到所學(xué)知識及時(shí)消化。
6、抓好期末復習，迎接期末考試。
7、平時(shí)要注意與學(xué)生交流
每個(gè)人都希望自己能被別人所關(guān)注，所了解，學(xué)生也是。因此，教師必須時(shí)常與他們交心（是單獨談）。這樣做，可以讓學(xué)生覺(jué)得自己是重要的，是受老師關(guān)注的，老師對他是有所希望的。這樣也會(huì )讓學(xué)生不自覺(jué)地產(chǎn)生學(xué)習的興趣，學(xué)會(huì )自主的學(xué)習。
8、子生輔導差生，促進(jìn)共同進(jìn)步
以前我也試過(guò)讓尖子生和差生坐在一起，讓他們輔導差生，但效果不大，尖子生沒(méi)有把輔導好差生作為自己的責任�，F在我還是讓他們坐在一起，還跟他們明確任務(wù)：把你旁邊的差生提高到某一程度，不然就是沒(méi)有完成任務(wù)。這樣尖子生之間不單單只在自己的成績(jì)上形成了競爭，還在跟別的尖子生比自己輔導的差生和以前有什么不同。每當我表?yè)P差生進(jìn)步時(shí)，總是要說(shuō)：“誰(shuí)輔導的誰(shuí)現在怎么怎么樣了�！边@樣說(shuō)，讓尖子生也為自己能提高同學(xué)的成績(jì)而感到光榮。
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