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下學(xué)期教科室工作計劃

時(shí)間:2021-03-29 17:17:03 工作計劃 我要投稿

下學(xué)期教科室工作計劃

  時(shí)間真是轉瞬即逝,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),何不好好地做個(gè)工作計劃呢?工作計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的下學(xué)期教科室工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

下學(xué)期教科室工作計劃

下學(xué)期教科室工作計劃1

  教科室對全校各科教學(xué)承擔輔助督促以及指導職責,以保證我校各門(mén)功課的教學(xué)實(shí)施得更好,更有實(shí)效,教育質(zhì)量更高。

  1、指導輔助青年教師課堂教學(xué)

  為確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行,教科室各教研員將深入課堂聽(tīng)課,了解授課教師在課堂上的授課狀況;并對那些缺乏教學(xué)經(jīng)驗的或把握不好課堂教學(xué)的新教師予以輔助和指導,各科教研員聽(tīng)課每周不少于3次。

  2、抽查《備課筆記》

  各教研員要時(shí)常抽查青年教師的《備課筆記》,每周不少于兩人次,以便督促指導青年教師鉆研教材,認真備課。

  3、督促教輔使用及作業(yè)批改

  各教研員將深入班級監控各學(xué)科教學(xué)輔導材料的使用狀況以及課任教師對作業(yè)的批改狀況并作好記錄,(《作業(yè)檢查細則》另定)。

  4、檢查群眾備課

  安排并督促各教研組的群眾備課活動(dòng),在規定的一周一次的例行群眾備課時(shí)間里,教科室教研員將認真檢查各組群眾備課狀況,并作好記錄。

  5、檢查《備課筆記》和《聽(tīng)課記錄》

  教科室每學(xué)期對全校各授課教師的《備課筆記》和《聽(tīng)課記錄》進(jìn)行兩次全面檢查,分別是期中與期末,畢業(yè)班的教師包括在內。按規定普通教師每學(xué)期聽(tīng)課不得少于8次,教齡不足三年者每學(xué)期聽(tīng)課次數不得少于15次。

  6、承擔大型學(xué)校自命題考試的試卷審核把關(guān)以及督促閱卷,試卷分析工作。

  7、按上級主管部分的指示,安排我校教師及時(shí)參加校外教研并收集活動(dòng)后的材料。

  8、完成學(xué)校領(lǐng)導交辦的其他教研任務(wù)。

下學(xué)期教科室工作計劃2

  一、指導思想

  加強教育科研和教師培訓工作力度,以創(chuàng )建xx市優(yōu)質(zhì)高中為契機,以新課程研究為中心,以校本課程開(kāi)發(fā)為突破口,按照“加強學(xué)習、全員參加、突出重點(diǎn)、穩步提高”的工作思路,狠抓教師隊伍建設,使我校教師整體水平不斷提升;狠抓教育科研工作,促進(jìn)我校教育科研工作上檔次上水平。

  二、工作思路及主要措施

  1、強化教育科研工作,加強對新課程的研究。要以高一年級為重點(diǎn),以教研組、備課組為單位,在全校興起“研究新課程、用好新課程”的熱潮。從去年秋季開(kāi)始,我省試用新課程,在實(shí)際教學(xué)中面臨諸多不可預測的新問(wèn)題、新挑戰。這些都要求我們在教學(xué)實(shí)踐中集中集體智慧去解決。本學(xué)期力爭有20篇教育教學(xué)論文在省級及以上刊物上發(fā)表,其中研究新課程的不少于10篇。

 、倮^續實(shí)施中層以上干部蹲點(diǎn)教研組制度,確保教研質(zhì)量。教研活動(dòng)要有主題,有中心發(fā)言人,記載完整。

 、诩訌妭湔n組建設,特別是高一年級各學(xué)科備課組要成為研究新課程的堅強堡壘,發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題。

 、鄯e極開(kāi)發(fā)校本課程。按照劉校長(cháng)在日前召開(kāi)的中層以上干部會(huì )議的講話(huà)精神,從今年開(kāi)始,我們要開(kāi)發(fā)出以傳承中華傳統文化為中心的校本課程,并從本屆高一年級開(kāi)始試行。

  2、加強課題研究,使課題研究常態(tài)化,提高課題研究的質(zhì)量和檔次。我們將積極爭取上級部門(mén)的支持,力爭本學(xué)期有一個(gè)教育科研課題在xx省立項,一個(gè)在xx市立項,一個(gè)在老河口立項。

 、俾鋵(shí)教研活動(dòng)課題化制度,每一個(gè)教研組要有一個(gè)課題,做到“組組有課題,人人有任務(wù)”,抓好每次教研活動(dòng)的研究的質(zhì)量,落實(shí)好課題的專(zhuān)題研究。

 、趯W(xué)校每學(xué)年要組織精干隊伍進(jìn)行課題的篩選、甄別,要挑好課題負責人,定期對課題研究情況進(jìn)行檢查督導。

  3、加強校本培訓的工作力度。本學(xué)期要以提高課堂效率,給學(xué)生提供有效教育為校本教研的中心工作。要把學(xué)習新課程、改進(jìn)教學(xué)模式有機結合起來(lái);要進(jìn)一步鞏固前一階段多媒體學(xué)習培訓的成果,不斷提高教師掌握先進(jìn)的現代教學(xué)手段的能力。要進(jìn)一步拓寬培訓渠道,提高培訓力度,增加培訓的實(shí)用性。

  4、加強教師隊伍建設,繼續實(shí)施青藍工程、名師工程,努力打造一支業(yè)務(wù)精良、師德高尚的高水平的教師隊伍。

 、偌訌娗嗄杲處煹呐囵B。要對青年教師傾注更多的心血,把青年教師的成長(cháng)當成學(xué)?沙掷m發(fā)展的大事來(lái)抓。在生活上、工作上關(guān)心他們,通過(guò)結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式,讓青年教師在教學(xué)實(shí)踐這個(gè)大舞臺上迅速成長(cháng)。各年級要為每個(gè)青年教師配備德藝雙磬的教師作為師傅,做到“一幫一,一對紅”。

 、诩訌姽歉山處煹呐囵B和使用。發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教學(xué)和管理中的示范引領(lǐng)作用。

 、奂訌娊處熗獬鰧W(xué)習培訓的管理力度。教師培訓結束后,要及時(shí)撰寫(xiě)學(xué)習的心得休會(huì ),在小組交流,并講一節示范課。

 、芄膭罡邔哟螌W(xué)歷教育,學(xué)校將給予大力支持。使學(xué)校高學(xué)歷教師人數逐年提高。

 、菁訌娖胀ㄔ(huà)的培訓和使用。校園內師生要使用普通話(huà)。普通話(huà)沒(méi)有達標的教師要加強學(xué)習,盡早達到要求。

  5、加強繼續教育工作,完成“二五”繼教培訓后繼工作,作好“三五”培訓的開(kāi)局工作。積極完成xx市、xx省組織的高級別的教師調訓。

 、俜e極參加xx市、xx市組織的培訓工作。積極組織學(xué)校的校本培訓。

 、诩訌娰Y料的收集和整理。

 、圩龊美^教檔案的整理工作。

 、芡瓿珊美^教學(xué)分的登記及發(fā)證工作。

  6、積極組織教師撰寫(xiě)教學(xué)論文,鼓勵教師參加各業(yè)務(wù)部門(mén)舉辦的教學(xué)論文評比,鼓勵教師向各級各類(lèi)教學(xué)期刊、雜志投稿,教科室及時(shí)登記造表,并按學(xué)校有關(guān)規定給予一定的物質(zhì)獎勵。,,

  7、積極完成教師科、教研室、繼教中心等上級業(yè)務(wù)主管部門(mén)安排的各項工作。

  教科室

下學(xué)期教科室工作計劃3

  一、指導思想

  本著(zhù)教育科研要為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為促進(jìn)教育者和受教育者的發(fā)展服務(wù)的原則,根據學(xué)校新學(xué)期工作計劃,堅持“以教立研,以研促教”。在校長(cháng)室的指導下,與教導處密切配合,扎實(shí)有效地開(kāi)展教育科研工作,創(chuàng )設濃厚的教科研氛圍,提升學(xué)校教育科研品位,豐富教育科研“質(zhì)量?jì)群薄?/p>

  二、工作目標

  1、抓好課題的研究工作,促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng )新、不斷發(fā)展。

  2、強化教育科研的核心地位,提高科研群體意識,構成科研合力。

  3、開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng),增強現有課題的實(shí)踐研究力度。

  4、吸收和借鑒成功的教科研前沿信息,探索具有我校特色的科研新路。

  三、具體措施

  1、抓品牌――打造教育科研亮點(diǎn)

  教育科研工作就應有特色有亮點(diǎn)。目前,我校的教育科研工作在全區毫不起眼,要提高我校的教科研工作的知名度,務(wù)必緊緊圍繞學(xué)校經(jīng)典誦讀特色,圍繞區局教科部教研室組織的各項教學(xué)活動(dòng),有序高效推進(jìn)教科研工作,抓出成效,抓出特色,抓出品牌。

  2、抓學(xué)習――提高教師科研素養

  本學(xué)期,對于教師的學(xué)習將在“多渠道,多形式,多層次”三個(gè)緯度進(jìn)行,以在促進(jìn)骨干教師科研再上新水平的基礎上,有效促進(jìn)我校教師科研素養的整體水平的提升。

  (1)專(zhuān)家引領(lǐng)。本學(xué)期,將邀請專(zhuān)家來(lái)我校講學(xué);顒(dòng)分兩種形式,一是專(zhuān)家講座,教師參與對話(huà)互動(dòng)。二是將組織我校教師進(jìn)行教育科研講座,由專(zhuān)家進(jìn)行現場(chǎng)指導。這樣,引導教師從理論的高度刷新理念、從實(shí)踐的角度明白科研的具體操作,從而在教育科研專(zhuān)家的引領(lǐng)下,培養一支科研意識強、科研潛力高的教師隊伍。

  (2)外出學(xué)習。今后將派出更多的教師參與區局舉行的教科研培訓,同時(shí),爭取有教師能夠在姜堰區教育科研培訓會(huì )這樣的平臺上亮出自己的觀(guān)點(diǎn),展示自己的風(fēng)采,提升自己以及學(xué)校的知名度。同時(shí),加強與其他兄弟學(xué)校的教育科研工作的聯(lián)系,爭取在校際之間舉行活動(dòng)。以互相學(xué)習,提升自我。并且,要求參加活動(dòng)和培訓的教師細細消化知識,用心推廣所學(xué)。

  (3)校本培訓。校本培訓是有效提高全體教師教科研素養的辦法。因此,本學(xué)期,學(xué)校將一如既往地發(fā)揮科研室的工作職能,向全校教師普及教育科研理論及方法,發(fā)布教育科研信息及趨勢。不光要學(xué)習新課程理念,更重要的是要用心引導教師充分利用教育類(lèi)的刊物以及教育專(zhuān)著(zhù),與教育名著(zhù)對話(huà),與教育雜志對話(huà),更重要的是要用心引導教師對話(huà)教育科研名家。同時(shí),鼓勵教師利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習資源,隨時(shí)隨地地進(jìn)行教育教學(xué)理論的學(xué)習。

  (4)網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)。本學(xué)期將用心發(fā)揮教師博客的效能,組織教師展示各自教育科研的學(xué)習體會(huì )、案例分析、反思研究,提高全校教師教育科研水平。參加新教育實(shí)驗課改,要求40歲以下教師人人在教育在線(xiàn)上登錄注冊,在互聯(lián)網(wǎng)平臺上全面展示我校的科研工作閃光點(diǎn)。

  3、抓研究――扎實(shí)抓好課題管理

  課題研究工作就應成為重點(diǎn)。本學(xué)期,我校課題研究的重點(diǎn)是抓好各項課題的研究流程管理。教科室將對各級各類(lèi)已經(jīng)立項的課題研究的進(jìn)展狀況調控,時(shí)刻把握研究動(dòng)態(tài),加強資料的整理歸檔工作,具體要求如下:

  (1)進(jìn)一步規范各級課題的管理,健全課題管理制度。本學(xué)期,將組織全體教師學(xué)習我校與教科研相關(guān)的制度,以保證課題研究工作規范高效推進(jìn)。

  (2)用心推廣科研成果。用心倡導教師將理論學(xué)習與自己的教育行為結合起來(lái),努力開(kāi)展日常性行動(dòng)研究活動(dòng),將反思總結構成文字,并用心向核心教育刊物和主流評比活動(dòng)投稿,組織力量將課題研究成果匯編成冊。將聯(lián)合教導處,出刊王石小學(xué)教師論文選和學(xué)生作品刊物。

  (3)本學(xué)期將三進(jìn)經(jīng)典誦讀課題結題。指導其他5個(gè)課題的中期研究報告,整理階段成果。

  (4)定期召開(kāi)科研工作會(huì )議,研究學(xué)?蒲泄ぷ。根據學(xué)校工作、實(shí)際操作等調整科研腳步,以求更合理、更科學(xué)地開(kāi)展教育科研工作。在時(shí)間上,能夠與教研活動(dòng)相結合,也能夠定期專(zhuān)門(mén)召開(kāi)。

  4、抓論文――細化成果申報制度。

  本學(xué)期對于論文管理將實(shí)行“歸口組織,統一管理”的模式。各部門(mén)在組織的時(shí)候務(wù)必安排專(zhuān)門(mén)人員進(jìn)行全程負責,程序:從向全體教師轉發(fā)相關(guān)通知到組織上報,全程全權負責,并將參加的相關(guān)狀況報給教科室,資料包括:參賽表格、相關(guān)文章資料的備份原件等。組織過(guò)程中,要有三個(gè)步驟:首先,校信通到人;其次,中途督促;最后,組織老師修改潤色。凡是每次組織教師參加論文比賽,務(wù)必由組織者填寫(xiě)登記表,并且將登記表的電子版公示于學(xué)校網(wǎng)站。40歲以下的教師務(wù)必每學(xué)期人均參與一次,以保證教師參與面和作品質(zhì)量。

  5、抓激勵――優(yōu)化科研獎勵機制。

  但是獲獎與發(fā)表的面還不夠寬,還有不少的老師在發(fā)表與獲獎方面依舊存在空白。同時(shí),教育局每年的教育科研獎勵工作中,我校的所占比例不夠大,檔次也不夠高。本學(xué)期,將對教育科研獎勵機制進(jìn)行必要的修訂,重新出臺相關(guān)細則。細則將會(huì )呈現幾個(gè)特點(diǎn):一是面向全體一線(xiàn)教師;二是與相關(guān)考核直接掛鉤;三是對每一位教師的參與有硬性要求,凡是進(jìn)課堂上課的一線(xiàn)教師每學(xué)期務(wù)必參與一次論文比賽,真正做到激勵全體教師參與教育科研。

  四、具體工作安排:

  三月:

  1、制定校本教研活動(dòng)計劃

  2、寒假教師讀書(shū)筆記展覽,歸檔校本培訓資料。

  3、區局“舉一反三反三歸一”教學(xué)法公開(kāi)課展評活動(dòng)初選。

  4、出刊教師論文集。

  5、“教育在線(xiàn)”登陸注冊。

  四月:

  1、收集課題研究資料。

  2、檢查青年教師每周一篇“教育在線(xiàn)”文章。

  3、做好校長(cháng)例會(huì )前校園文化布置。

  五月:

  1、教科研工作交流。

  2、收集課題研究資料。

  3、組織教師用心撰寫(xiě)課題論文投稿。

  4、古詩(shī)詞欣賞教學(xué)研討

  5、出版學(xué)生優(yōu)秀作品集。(含繪畫(huà)、寫(xiě)作、刺繡等與經(jīng)典誦讀特色相關(guān)的資料)

  六月:

  1、課題研究資料整理。

  2、相關(guān)課題結題。

  3、教科研考核工作。

  4、本學(xué)期工作總結。

下學(xué)期教科室工作計劃4

  一、指導思想

  本學(xué)期的教科研工作將繼續圍繞學(xué)校的“五五”改革發(fā)展規劃,圍繞迎接“省四星級高中復評”和“省五星級高中創(chuàng )建”這一中心,把人的全面和諧發(fā)展及終身發(fā)展作為出發(fā)點(diǎn),努力推進(jìn)新課程改革,堅持“科研興教、科研興師、科研興!钡睦砟,把教育科研與教育實(shí)踐緊密地結合起來(lái),努力探索信息環(huán)境下的“有效教學(xué)”及“教學(xué)文化的重建”研究,深入探求教育教學(xué)規律,不斷提高教育教學(xué)的效率,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。同時(shí),我們還要牢固樹(shù)立學(xué)校教科研工作為學(xué)校行政決策服務(wù)、為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平服務(wù)、為提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)和為彰顯辦學(xué)特色服務(wù)的工作思想,促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展與提升。

  二、工作要點(diǎn)

  1、課題的研究管理工作

 、.具體組織落實(shí)好我校立項的省“十一五”規劃重點(diǎn)課題——《信息技術(shù)環(huán)境下教學(xué)文化重建的研究》和教育部“十一五”規劃重點(diǎn)課題《有效的學(xué)校:課程發(fā)展與教師成長(cháng)》的子課題——《適切應用信息技術(shù)提高教學(xué)有效性的研究》實(shí)施。檢查各子課題的研究推進(jìn)情況,并做好學(xué)?傉n題的中期總結匯報工作。

 、.繼續倡導“教學(xué)即研究,問(wèn)題即課題”的務(wù)實(shí)研究,圍繞“有效教學(xué)”和“教學(xué)文化重建”的研究,探究總結先進(jìn)科學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗和方法,以轉變現有的教學(xué)方式和學(xué)習方式,切實(shí)提高教學(xué)的有效性。

 、.進(jìn)一步加強對課題組的指導和管理,使之更優(yōu)化、規范化。①各級已立項的課題,要進(jìn)一步修改、完善課題的方案,并積極組織實(shí)施。②已到期的課題要及時(shí)結題。③要把教科研和教學(xué)實(shí)踐結合起來(lái),認真上好課題實(shí)驗課和教改實(shí)踐課。④要重視課題研究的過(guò)程,重視研究資料的積累,力求在實(shí)踐中探索出一批相應的科學(xué)有效的教學(xué)模式。

 、.認真發(fā)動(dòng)、組織好各級新一輪課題的申報工作。要求申報的課題能結合學(xué)校的具體情況和發(fā)展思路,結合學(xué)校的兩個(gè)總課題,科學(xué)地確立研究方向與內容,要彰顯學(xué)校的辦學(xué)思想和特色,努力提高研究的實(shí)效。

 、.進(jìn)一步優(yōu)化教科研課題條例,充分發(fā)揮好條例的激勵作用,加強課題的過(guò)程管理,使課題的實(shí)施管理更規范化、精品化。課題實(shí)驗課要請1—2名教科員或教研組長(cháng)聽(tīng)課,并由他們簽寫(xiě)聽(tīng)課意見(jiàn)。

  2、論文的送評參評工作

 、.組織好各級各類(lèi)論文評比選送工作。

 、.推薦優(yōu)秀的論文給上一級論文評選機構或相關(guān)的報刊。

 、.要求凡新分配及或初級職稱(chēng)的教師,必須參加陽(yáng)丹市和鎮江市級的論文評比;凡中級職稱(chēng)的教師,必須參加鎮江市和江蘇省級的論文評比;高級職稱(chēng)的教師要積極參加各級各類(lèi)的論文評比。(獲獎?wù)撐牡膮⒃u費由學(xué)校支付)

 、.做好獲獎、發(fā)表論文的登記及相關(guān)資料的積累工作。要求凡獲獎?wù)呔杞猾@獎證書(shū)的復印件,凡發(fā)表者均需交發(fā)表論文及稿費匯款單的復印件。

  3、加強與上級教科研部門(mén)及兄弟學(xué)校的聯(lián)系,以獲得他們的指導與幫助。

  4、做好第52期、53期《丹中教育》的編輯交流工作。

  5、配合教務(wù)處、黨政辦公室做好校本培訓工作。

  6、做好“教育教學(xué)周記”和“繼續教育”的審核、檢查、登記工作。

  三、具體安排:

  第1周:通過(guò)教研組長(cháng)會(huì )議,落實(shí)教科室計劃。

  第3周:召開(kāi)課題組長(cháng)、教科員會(huì )議,布置工作要求,落實(shí)各子課題實(shí)施計劃。

  第5周:各課題組自主舉行一次研討活動(dòng)。

  第7周:編輯《丹中教育》第52期。

  第10周:舉辦一次教科沙龍——學(xué)術(shù)骨干教學(xué)能手經(jīng)驗交流會(huì )。

  第13周:舉行課題實(shí)驗課觀(guān)摩活動(dòng)。

  第15周:專(zhuān)家講座。

  第18周:編輯《丹中教育》第53期。

  第20周:課題組長(cháng)、教科員會(huì )議。

  第21周:“繼續教育”、“教育教學(xué)周記”驗審考核。

  第22周:教科研工作考核、發(fā)放津貼及獎勵。

下學(xué)期教科室工作計劃5

  一學(xué)期以來(lái),在全校老師的鼎力支持下,教科室緊緊圍繞學(xué)校中心工作,集中研究中高考備考策略,兼顧科技創(chuàng )新特色教育,取得了一定成績(jì)。

  第一部分 本學(xué)期工作回顧

  1. 以“XX年中高考名師工程/青藍工程展示課”,提高初三、高三復習備考效益。

  為推動(dòng)兩個(gè)畢業(yè)年級任課教師重視復習課,研究復習課,提高教學(xué)質(zhì)量。從3月9日—31日組織了官五中“XX年中高考名師工程/青藍工程展示課”,高三、初三46位教師參加,課型有作文點(diǎn)評課、試卷講評課、專(zhuān)項復習課、實(shí)驗課,教學(xué)手段與教學(xué)方法不拘一格。授課教師中,有80多天即將退休的謝國豪教師,有剛剛出院就奔向課堂的楊華仙老師,也有享譽(yù)xx區內外的專(zhuān)家級名師謝振心、彭碩,更有一大批上完復習課就奔向操場(chǎng)組織中考體育鍛煉的初三班主任……高三任課的黃康侯副書(shū)記、趙敏副校長(cháng)身先士卒,嚴謹扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格詮釋了高效課堂,得到了聽(tīng)課教師和教科所領(lǐng)導的一致好評,有力推動(dòng)了復習展示課的順利進(jìn)行。展示課邀請了昆五中學(xué)校領(lǐng)導、教研組長(cháng),xx區教科所、區教師進(jìn)修學(xué)校教師參加聽(tīng)課評課,歷經(jīng)一月落下帷幕,共689人次參加聽(tīng)課研討。教科室在《官五中教科之窗》上開(kāi)辟了“復習示范課系列紀實(shí)”專(zhuān)欄,認真梳理,潛心研究,初步總結出高中數學(xué)“五段式”復習模式、生物“活化運用”復習模式、初中數學(xué)和化學(xué)“質(zhì)疑討論——互幫互學(xué)——成果展示”的小組學(xué)習方法等,這些成果昭示著(zhù)官五中人對“有效教學(xué)”期盼和追求,凝聚著(zhù)廣大一線(xiàn)教師的教學(xué)智慧。

  2. 以“高中新課程實(shí)施研討會(huì )”總結新課程實(shí)施經(jīng)驗,進(jìn)一步深化我校高中課程改革。

  為樹(shù)立“新課程、新課堂、新考試”教研理念,總結XX年高中學(xué)業(yè)水平考試的成功經(jīng)驗,研討我校高中新課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題,于4月9月上午在多功能教室組織了“官五中XX年高中新課程實(shí)施研討會(huì )”。我校高二物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、信息技術(shù)任課教師圍繞“新教材的取舍與把握、關(guān)注中差生的措施、學(xué)業(yè)水平考試說(shuō)明的運用、沖刺階段的成功做法”進(jìn)行總結,市教科院李主任就高中新課程的實(shí)施作了專(zhuān)題指導。兄弟學(xué)校昆五中、昆十六中與我校高一高二年級任科教師參加會(huì )議,昆五中錢(qián)主任、十六中薛副校長(cháng)作了經(jīng)驗交流。xx區教科所劉所長(cháng)、xx區進(jìn)校劉校長(cháng)高度肯定了研討會(huì )取得的積極成果,勉勵我校再接再厲,進(jìn)一步落實(shí)新課程理念,抓住機遇,借課改東風(fēng)推動(dòng)官五中教育教學(xué)工作的發(fā)展。

  3. 以“會(huì )考什么、要怎么辦”為主題,研究XX中高考考綱,增強復習備考針對性。

  研究考綱是我校每學(xué)年下學(xué)期最基本、最重要的教研活動(dòng),畢業(yè)班教師針對《學(xué)力提升》、《高考考試說(shuō)明》所列內容,圍繞增減知識點(diǎn)、考查能力解讀、題型示例與學(xué)生答題技巧、重要考點(diǎn)與命題趨勢分析、尖子生培養與學(xué)困生轉化對策等開(kāi)展研究,最終形成發(fā)言提綱。今年研討核心是XX年中考、高考“會(huì )考什么、要怎么辦”,于 4月6日——7日舉行,彭碩、王明智、何衛、王麗華、楊雅涵、莊雁、余榮澤、張靜、趙敏、陳華、恭學(xué)安、羅建東、張利華、吳春梅、楊華仙15位作為代表發(fā)言。教科室在匯總他們發(fā)言稿的基礎上,整理編印了文、理科《XX年高考沖刺階段復習建議》、《XX年中考備考復習建議》,從中高考各科試卷結構、復習要領(lǐng)、答題技巧、重要考點(diǎn)、應試心理等方面全方位指導考生,三本建議累計達6萬(wàn)多字,初三、高三學(xué)生人手一冊。

  為進(jìn)一步幫助高三同學(xué)復習備考,3月18日、4月8日、4月22日組織高考復習輔導講座。張杰銘老師的《高考數學(xué)給力沖刺與應試心態(tài)技巧》,由淺入深,向同學(xué)們介紹 “高考數學(xué)復習的總體規劃”、“破解高考數學(xué)六道大題”、“高考數學(xué)考試解題策略與心態(tài)”等內容,講座風(fēng)趣幽默,輕松活潑,非常給力!xx市教科院高中部主任、物理教研員李志堅老師的《高考理綜物理學(xué)科復習建議與應試技巧》介紹了全國高考試卷的基本題型、?贾R點(diǎn),尤其是她講解“找圓心,定半徑”的物理電學(xué)解題方法,堅定了理科班同學(xué)物理備考的信心,讓同學(xué)感受到了物理學(xué)習的樂(lè )趣。xx市教科院副院長(cháng)謝家放老師的《高考文綜地理學(xué)科復習建議與應試技巧》從自然地理、人文地理、經(jīng)濟地理三大板塊構建高考地理復習網(wǎng)絡(luò ),并結合XX年全國文綜卷逐一講解地理應試技,強調地理知識的理解運用,使同學(xué)們受益非淺。

 。4)高中各學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試與綜合素質(zhì)“成長(cháng)記錄袋”研究;

 。5)xx省新課程高考方案研究;

 。6)“一標多本”體系下各省高考試題比對研究。

 。7)富有特色的學(xué)科教學(xué)設計與教育案例、具有推廣價(jià)值的課件。

  2.教研組建設:要轉變觀(guān)念,積極引導,把教研工作的重點(diǎn)放在教研組建設這個(gè)層面,嘗試以教研組組長(cháng)為主,教科室從旁協(xié)助的管理模式,促使教研組盡快與年級形成教育合力,推動(dòng)學(xué)校的整體發(fā)展。教研組長(cháng)要成為各項研究活動(dòng)中平等的首席,校本教研中問(wèn)題的發(fā)現、專(zhuān)題的確立、計劃的制訂、活動(dòng)的組織、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的尋找等都需要教研組長(cháng)有很強的組織協(xié)調能力。下學(xué)期要承擔的基本任務(wù)是:

 。1)XX—XX學(xué)年度教育教學(xué)論文的收集;

 。2)四種課型有效學(xué)習模式的課堂實(shí)驗與經(jīng)驗總結;

 。3)本學(xué)科特色性教研活動(dòng)的籌劃、學(xué)科成績(jì)提高的校本教研活動(dòng)。

  3.校本培訓:上學(xué)年我校校本培訓取得了區內公辦學(xué)?己说诙膬(yōu)異成績(jì),今后我們將進(jìn)一步落實(shí)“三大工程”的建設要求,強化校本培訓的學(xué)分量化考核。從下學(xué)期,每位教師將重新建立校本培訓學(xué)分記錄卡,由校本培訓講座、中高考試題與考綱研習、每周大組教研活動(dòng)、學(xué)校工會(huì )組織的讀書(shū)活動(dòng)、教育教學(xué)論文撰寫(xiě)五個(gè)部分組成,各占1分累計5分。

  4.青年教師培養:下學(xué)期學(xué)校將迎來(lái)6位青年教師,教科室將按學(xué)校領(lǐng)導的要求,專(zhuān)門(mén)安排“青藍工程”拜師結對會(huì ),組織青年教師匯報課,促進(jìn)他們教學(xué)能力的盡快提高。

  5.校本課程建設:XX級新高一選修ⅱ課程將突破現有藝術(shù)鑒賞性的設置機制,著(zhù)力從任科教師中發(fā)掘出學(xué)科拓展性校本課程。

  6.科技教育與語(yǔ)言文字:第26屆青創(chuàng )大賽我校共18個(gè)項目參賽(含機器人專(zhuān)項比賽),共58名師生獲獎,學(xué)校榮獲省級、市級青創(chuàng )大賽優(yōu)秀組織獎。教科室將從第四屆科技節的“自主講壇”、“研究性學(xué)習”、“創(chuàng )新魅力秀”中,選拔一批優(yōu)秀項目充實(shí)強化,讓更多的自主性的學(xué)生作品參賽。語(yǔ)言文字結合國家級示范校的申報,在9月份組織好第十四屆推普周活動(dòng)。

下學(xué)期教科室工作計劃6

  指導思想

  根據學(xué)校XX-XX學(xué)年第一學(xué)期工作計劃,本學(xué)期我校繼續貫徹執行教育科研為教育教學(xué)決策服務(wù),為教育改革實(shí)踐服務(wù),為學(xué)校教育科研事業(yè)服務(wù),為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)的方針,以課堂教學(xué)為主陣地,充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導作用,“以教立研,以研究促教”,精心打造我校教育科研特色,全面提高教育質(zhì)量,力爭使教科研工作有新的發(fā)展,新的突破,新的高度。

  工作目標做好現有課題的結題與成果推廣工作,進(jìn)一步抓好教育科研課題的立項和研究工作,促進(jìn)科研工作不斷創(chuàng )新、不斷發(fā)展。

  2、強化教育科研的核心地位,提高科研群體意識,構成科研合力,達成“只有研究才有進(jìn)步,只有創(chuàng )新才有發(fā)展”的共識。

  3、加大科研的研究力度,加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習的輔助作用,開(kāi)展多種形式的教育科研活動(dòng),增強現有課題的實(shí)踐研究力度。

  4、不斷吸收和借鑒成功的教學(xué)改革經(jīng)驗,用心推廣已取得的研究成果,探索具有我校特色的科研新路。

  具體工作

  一、提高教師研究意識。

  本學(xué)期各課題組將采取集中學(xué)習與獨立學(xué)習相結合的方式。堅持從教師的不同需求出發(fā),選取科研方法、轉變課題研究觀(guān)念等方面的學(xué)習資料,提高理論學(xué)習的針對性,增強理論學(xué)習的實(shí)效性。因此,各課題組成員務(wù)必首先帶頭學(xué)習教育教學(xué)理論。各課題組成員務(wù)必在認真進(jìn)行理論學(xué)習的基礎上,每學(xué)期完成有必須質(zhì)量的與研究課題相關(guān)聯(lián)的研究論文。

  二、優(yōu)化課題研究質(zhì)態(tài)。

  以往的課題研究力戒兩頭熱中間冷,即開(kāi)題結題熱熱鬧鬧,研究過(guò)程冷冷清清,加強課題研究的過(guò)程管理尤為重要。學(xué)校教育科研務(wù)必根植于實(shí)踐,始終不能脫離實(shí)踐經(jīng)驗。因此,從本學(xué)期開(kāi)始,將對學(xué)校目前已經(jīng)開(kāi)題的各項課題進(jìn)行全程監控,教科室將就“課題研究過(guò)程”這一課題研究的主體部分制定相關(guān)的研究監控制度。細化對課題研究的各項指標要求。課題組要根據課題結題的相關(guān)要求,細化課題課題研究的過(guò)程,并且制定相關(guān)計劃。學(xué)年度研究計劃,計劃中對于具體研究工作的安排需要細化到每個(gè)星期。構成后的計劃上報教科室。教科室將根據各個(gè)計劃資料進(jìn)行跟蹤檢查。并且各課題組在每個(gè)月的第一周上報相關(guān)過(guò)程性的資料。教科室將為各課題組安排專(zhuān)門(mén)的檔案盒,以采集相關(guān)研究資料。從研究第一天開(kāi)始,就要為課題結題工作做好充分的準備。以此情境化的研究活動(dòng),加強過(guò)程研究,提高研究效果。

  三、細化成果申報制度。

  以往,我校的教科研成果申報總是存在漏報與不及時(shí)報的.現象。因此,經(jīng)過(guò)認真研究,本學(xué)期開(kāi)始,對于論文管理將實(shí)行“歸口組織,統一管理”的模式。具體說(shuō),學(xué)校各部門(mén)歸口負責上級相關(guān)部門(mén)組織的各項競賽。(教導處負責教研室、關(guān)工委和進(jìn)修學(xué)校,大隊部負責局少工委,工會(huì )負責市教育工會(huì ),教科室負責初教科、中教科和局教科室。團支部負責局團委,如遇見(jiàn)部門(mén)聯(lián)合舉辦的活動(dòng)。則由與發(fā)文部門(mén)中的第一部門(mén)對應的學(xué)校相關(guān)部門(mén)組織。)

  四、強化科研獎勵機制。

  從近一兩年來(lái)的教科研申報工作看,我校的教育科研成果申報工作已經(jīng)呈現出了強使勢上升的特點(diǎn)

  但是我們也就應清醒地認識到:盡管我校獲獎一發(fā)表的人次在每學(xué)期都在不斷攀升,但是獲獎與發(fā)表的面還不夠寬,還有不少的老師在發(fā)表與獲獎方面依舊存在空白。

  因此,本學(xué)期將對教育科研獎勵機制進(jìn)行必要的修訂。重新出臺相關(guān)細則。細則將會(huì )呈現四個(gè)特點(diǎn):一是面向全體一線(xiàn)教師;二是與相關(guān)考核直接掛鉤;三是對每一位教師的參與有硬性要求;四是登記采取過(guò)程性登記方法,把教科研獎勵登記工作放在平時(shí),爭取與各項活動(dòng)結果的公布到達同步,真正做到激勵全體教師參與教育科研。

  五、明確部門(mén)相關(guān)工作。

  教科室目前除了負責學(xué)校教科研工作,還有學(xué)校的新聞宣傳、電教設備管理、數字化校園工作等工作。因此,本學(xué)期的教育宣傳工作將要構成、報紙、電視、廣播、網(wǎng)絡(luò )等形式相結合的立體宣傳模式,確保以最快的速度將學(xué)校涌現出的新人新事保送給相關(guān)媒體。校內宣傳方面,將對整個(gè)一學(xué)期的宣傳工作作出統籌安排。爭取做到一月一期,定時(shí)更換。同時(shí)做好相關(guān)的宣傳資料的收集與整理工作。在電教設備管理方面,學(xué)校對職責范圍的電教設備一學(xué)期檢測一到兩次,以保證所有設備安全運行。絕對不能讓電教設備帶病工作。對于,在使用過(guò)程中自然損壞的設備,及時(shí)上報,及時(shí)維修。確保高質(zhì)量地為教育教學(xué)工作服務(wù)。在數字化校園建設方面,學(xué)校各部門(mén)要負責及時(shí)上傳相關(guān)教育教學(xué)資源。尤其是對部門(mén)內的新人新事進(jìn)行宣傳,并確定專(zhuān)門(mén)人員負責。

下學(xué)期教科室工作計劃7

  一、指導思想

  秉承“以人為本,特色立校,為學(xué)生的一生奠基”的辦學(xué)理念,以“加強教師隊伍建設,促進(jìn)學(xué)校內涵發(fā)展”為指導思想。堅持為教育教學(xué)服務(wù),以抓教學(xué)質(zhì)量為目標,以常規教研為基礎,以發(fā)揮市區校級骨干教師輻射示范作用為突破口,深入開(kāi)展農村中學(xué)教研組建設課題研究,加強學(xué)科基本功競賽,充分發(fā)揮教科研在教育教學(xué)工作中的先導作用。

  二、工作目標

  1、以教師隊伍建設為中心,強化落實(shí)各級各類(lèi)培訓,構成“團隊帶教”的相應機制。

  2、完善校級小課題申報、考核、評價(jià)制度,增強教研活動(dòng)、備課活動(dòng)的實(shí)效性。

  3、深入宣傳學(xué)習推廣教研組建設階段成果“三員、三查、三評、三識”盡可能把研究行為轉化為相應部門(mén)的管理行為。

  4、借助網(wǎng)絡(luò )教學(xué)隨筆的形式,以評價(jià)和展示教科研成果為核心,推進(jìn)課題過(guò)程管理與研究。

  三、工作要點(diǎn)及思路

  第一、進(jìn)一步完善教師“團隊帶教”的相應機制。

  到校三年以?xún)鹊那嗄杲處,以備課組為單位,開(kāi)展“團隊帶教”。

  具體措施:

  1、每月隨堂聽(tīng)同組教師的課或同科其他教師課4節以上,(含教研組教研活動(dòng)課)備課組長(cháng)組織教師聽(tīng)青年教師課每月1節以上,根據聽(tīng)課發(fā)現的問(wèn)題,及時(shí)溝通確定帶教的主題。聽(tīng)課記錄及心得交教科室每月檢查一次。

  2、認真參加各級優(yōu)質(zhì)課,競賽課活動(dòng),同組教師關(guān)心指導。

  3、青年教師用心參與網(wǎng)絡(luò )教研(教學(xué)隨筆等)認真總結教學(xué)得失及教學(xué)問(wèn)題。

  4、每期結束前一個(gè)月,通知教科室上1—2節匯報課(所在組教師、教務(wù)主任,科研室主任、分管校長(cháng)參加)

  5、統一考學(xué)科青年教師承擔月考、半期試題命題工作。備課組長(cháng)組織全組教師認真審核修訂保證試題質(zhì)量。

  6、制定“團隊帶教”考核辦法,對團隊帶教成績(jì)突出的發(fā)放榮譽(yù)證書(shū)并給予備課組物質(zhì)獎勵。

  第二、進(jìn)一步強化市區級骨干教師在學(xué)科領(lǐng)域的輻射引領(lǐng)作用。

  具體措施:

  1、開(kāi)學(xué)后落實(shí)市區骨干教師承擔講座等多種形式的校本培訓任務(wù)。

  2、根據自愿和學(xué)校確定的形式落實(shí)對學(xué)科團隊建設指導任務(wù),簽定職責書(shū),落實(shí)具體職責。學(xué)年末召開(kāi)學(xué)科團隊建設經(jīng)驗交流會(huì ),考核市區骨干教師輻射引領(lǐng)效果,推廣成功經(jīng)驗。

  3、按照市區骨干教師對非規范級學(xué)校的要求,加強對骨干教師過(guò)程管理(示范課2節/年;網(wǎng)絡(luò )教學(xué)隨筆、調研報告、課題申報等)組建考核隊伍,并真正落實(shí)考評職責。

  第三、完善校級骨干教師培養考核機制。

  具體措施:

  1、在學(xué)校新領(lǐng)導班子面前,重新梳理修訂校骨干教師考核評選指標體系和教育科研獎勵辦法。再審訂透過(guò)后加強宣傳,提高知曉度。

  2、協(xié)助學(xué)校相關(guān)部門(mén)完善教師科研評價(jià)指標,構成相應與評職評優(yōu)相關(guān)聯(lián)的系列制度。

  第四、以校本教研為中心,深化課程改革。

  具體措施:

  (1)強化各學(xué)科“群眾備課”研究

  在個(gè)人獨立備課的基礎上,根據學(xué)科特點(diǎn)備課組長(cháng)自行組織備課組成員群眾備課、同時(shí)派專(zhuān)人進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)資源包的建設,學(xué)年末展示學(xué)科資源包建設狀況。

  (2)加強新課程改革理論學(xué)習

  基礎教育課程的改革,要求教師全面更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的課程觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān),適應新課程,真正走進(jìn)新課程。每一位教師都要加強學(xué)習,重視培訓,提升理念。為此,我們務(wù)必繼續開(kāi)展新課程改革的校本學(xué)習,努力提高教科研潛力。

下學(xué)期教科室工作計劃8

  新的一年將會(huì )有新的氣象。我園年輕教師教研水平的不斷提高,是我園整體教研能力更上一個(gè)臺階的有力保障。有感于此,我對本學(xué)期教研室工作的順利開(kāi)展充滿(mǎn)信心,F計劃如下:

  一、上學(xué)期工作的簡(jiǎn)單回顧。

  上學(xué)期我園美術(shù)組與語(yǔ)言組開(kāi)展了‘青年教師教學(xué)能力培訓與實(shí)踐’活動(dòng),通過(guò)看、聽(tīng)、實(shí)踐,教師們端正了思想,提高了認識,樹(shù)立了正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān),也習得了規范的教育模式。教師們八項課題在市縣結題及立項,二十二篇論文隨筆、案例等在省市縣獲獎,成績(jì)斐然,也促使我園教師教研水平不斷提高。

  二、省市課題的順利結題將成為本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)。

  本學(xué)期將有一個(gè)省級課題及市級課題準備結題,這將成為我園教研工作的重點(diǎn)活動(dòng)之一。教研室全體成員也將竭盡全力做好輔助工作,力求課題的順利結題。其中省級課題組成員已做好了充足的準備工作,資料的搜集整理工作已基本完成,只待考察組的審核。而水墨畫(huà)課題的開(kāi)展也已到了最后階段,課題組成員共同認真做好計劃,扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)施每一次的教學(xué)活動(dòng),細致的收集整理課題組資料,蓄勢待發(fā)的迎接審核。相信只要每個(gè)課題組成員做到真實(shí)、認真、有創(chuàng )新、細致就一定能得到專(zhuān)家的認可。

  三、新老教師的共同協(xié)作,經(jīng)驗與努力的碰撞必將激起火花。

  師徒結對活動(dòng)將繼續進(jìn)行;遠航杯賽課活動(dòng);縣級教研組活動(dòng);省市論文評比等教研活動(dòng)的順利開(kāi)展,將繼續促進(jìn)我園教研工作的進(jìn)步。其中師徒結對活動(dòng),遠航杯賽課活動(dòng)中年輕教師的認真參與,老教師的悉心關(guān)懷與指導,這些經(jīng)驗與努力的碰撞必將激起火花。而縣教研組活動(dòng),省市論文評比活動(dòng)的開(kāi)展也將提供教師自我學(xué)習,互相取長(cháng)的機會(huì ),對教研能力的發(fā)展是有很大幫助的。

  四、具體活動(dòng)安排(略)

  希望每次的園內以及省市縣活動(dòng),教師們都能認真積極的參與,同時(shí)將教研活動(dòng)融入我們的的生活 ‘處處有教研’。相信只要我們扎扎實(shí)實(shí)的參與每一次教研活動(dòng),它必將成為我們教研水平進(jìn)步的助力器,也將成為我們成為省市縣骨干教師的奠基石。

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