【實(shí)用】工作計劃合集八篇

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。但是工作計劃要寫(xiě)什么內容才是正確的呢？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　1、負責門(mén)診醫生處方各種針劑的注射、外傷處置工作、出診以及各項醫療器械物品的消毒等工作；

　　2、認真做好“三查三對”盡量減少差錯，杜絕事故的發(fā)生；

　　3、執行各項規章制度和技術(shù)常規，嚴防醫療事故的發(fā)生；

　　4、配合門(mén)診、急診的搶救工作；

　　5、負責領(lǐng)娶保管各種注射藥品及其所屬物品，經(jīng)常清點(diǎn)注射藥物，對超過(guò)治療期的藥物，應予及時(shí)處理；

　　6、發(fā)現差錯事故及注射反應，要立即向醫生報告并采取有效措施，事后要進(jìn)行檢查原因，吸取教訓，杜絕事故發(fā)生；

　　7、辦理醫務(wù)科及其他醫生臨時(shí)交辦的其他工作，

工作計劃 篇2

　　一 指導思想：為全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，使素質(zhì)教育落到實(shí)處，本學(xué)期我們將以心理健康教育為切入點(diǎn)，繼續開(kāi)展優(yōu)生提優(yōu)和加強后進(jìn)生轉化工作，并努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生得以生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、健康的發(fā)展。

　　二：學(xué)生情況：本學(xué)期，我擔任四年級三班的語(yǔ)文課和數學(xué)課。我班有64人，其中有20人學(xué)習基礎較差，學(xué)習積極性不高；有2人智力有問(wèn)題。有30人基礎較好，能認真學(xué)習，但方法不精，成績(jì)一般。有14人聰明好學(xué)，有明確的學(xué)習目標，能吃苦耐勞，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　二、指導思想：幫助差生取得適當的進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養轉好的學(xué)習習慣，形成基本能力為切入點(diǎn)，訓練良好的學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和數學(xué)的基本能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的數學(xué)成績(jì)，激發(fā)學(xué)生在課堂上學(xué)習積極性。向每一位學(xué)生提供充分展示自我的機會(huì )，幫助他們在自主探索和合作交流的過(guò)程中真正理解和掌握基本的數學(xué)知識與技能，使每一位學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。智力型后進(jìn)生是指那些由于生理原因，知識接收能力差、思維品質(zhì)不良、認識結構中的知識支離破碎、基礎知識欠缺、基本技能未形成、基本方法未掌握、思維訓練不足、思維品質(zhì)培養不夠的學(xué)生。 后進(jìn)生是指對知識的認識不足、內部激勵機制沒(méi)有形成、學(xué)習動(dòng)機過(guò)弱、知識結構出現斷層、學(xué)習上長(cháng)期反復遇到困難與挫折，導致信心不足、興趣降低、態(tài)度消極的學(xué)生。

　　針對中等生，教師應幫助他們樹(shù)立信心、誘發(fā)并強化學(xué)習動(dòng)機，進(jìn)行強化記憶訓練等，讓其熟悉各種記憶方法，并選擇適合自己性格和個(gè)性的學(xué)習方法，反復進(jìn)行思維定勢訓練，掌握基本的思維方法，培養思維能力。老師要利用較多的時(shí)間，與他們個(gè)別交談，讓他們懂得“成事在人，有志者事竟成”的道理。課上課下多關(guān)注他們，多給他們表現自己的機會(huì )，讓他們在實(shí)踐中體驗成功的喜悅，從而使他們樹(shù)立自信心，激發(fā)并強化學(xué)習動(dòng)機。

　　三、制定目標：幫助差生取得進(jìn)步，輔差對象能按照老師的要求做好。成績(jì)有一定的進(jìn)步，抓基礎知識訓練，夯實(shí)基礎，從基本的計算抓起，采取多種形式來(lái)引導差生進(jìn)行基本功訓練，掌握數學(xué)的基礎知識和基本技能。

　　四、制定有關(guān)內容：輔差的內容是教會(huì )學(xué)生教材中的基礎知識，使學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，如：口算題一定能做對，豎式計算題或脫式計算題盡可避免出錯，可先少再多，先易再難，逐步加深，逐步提高，保證每個(gè)差生都有不同的進(jìn)步，經(jīng)常訓練差生的口頭表達能力，及理解應用題的題意的能力，課堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)說(shuō)題意，敢于說(shuō)進(jìn)而爭于說(shuō)、善于說(shuō)到積極踴躍地說(shuō)。對差生的作業(yè)設計要具有：統一性、開(kāi)放性、適宜性、差異性。

　　五、主要轉化措施：

　　1、 課外輔導，利用課余時(shí)間，

　　2、 采用-優(yōu)生帶-差生助-一幫一活動(dòng)行為。

　　3、 請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。

　　4、 課堂上創(chuàng )造機會(huì )用優(yōu)生學(xué)習的思想方法來(lái)影響差生。

　　5、 對差生實(shí)施多做多練的措施，優(yōu)生加以監督，指導，發(fā)現錯誤及時(shí)給與指導訂正。

　　6 、 采取激勵機制對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給與肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在有生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和動(dòng)感。

　　7、 充分了解差生現行的學(xué)習方法，給于正確引導，朝正確的方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。學(xué)困生的轉化工作是一場(chǎng)持久戰，在轉化過(guò)程中，差生的學(xué)習態(tài)度和行為會(huì )不時(shí)的出先反復，老師要認真去做差生的朋友，培養他們學(xué)習的興趣，真正實(shí)現全面發(fā)展的教育目標。

　　主要措施：

　�。保�培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

　�。玻�課堂上有意識給他們制造機會(huì )，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　�。常�課外輔導，利用晚修，文體課的時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導訓練。

　�。矗�發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習興趣。

　�。�.對于差生主要引導他們多學(xué)習，多重復，在熟練的基礎上不斷提高自己的語(yǔ)文能力，尤其是學(xué)習態(tài)度的轉變和學(xué)習積極性的提高方面要花大力氣。

　�。�.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng )新的事情，在閱讀和寫(xiě)作方面多下功夫

工作計劃 篇3

　　在實(shí)習期間，我不僅擔任了七年級一班的英語(yǔ)老師，還是一班的實(shí)習班主任。由于剛開(kāi)始沒(méi)有經(jīng)驗，所以我積極主動(dòng)地與七年級的各個(gè)班主任交流溝通，向他們取經(jīng)。下面我就這次實(shí)習班主任工作的一些經(jīng)驗和心得進(jìn)行總結。

　　一、作好計劃，繁而不亂

　　班主任工作繁重異常，這是眾所周知的。因此，在開(kāi)展班主任繁重的工作之前，應先根據本班的實(shí)際情況制定詳盡的工作計劃。古語(yǔ)有云：“凡事預則立，不預則廢�！� 這說(shuō)明制定計劃的重要性。如果沒(méi)有制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，跟著(zhù)感覺(jué)走，就會(huì )使工作顯得被動(dòng)，而且繁重的工作就會(huì )顯得更凌亂，以至工作難以開(kāi)展，不能達到預期的目標，而且將來(lái)還可能出現一些不可預測的問(wèn)題。因此，開(kāi)展班主任工作，一定要先作好計劃。

　　二、了解學(xué)生，交流溝通

　　作為一個(gè)班主任，一定要了解班上每一位學(xué)生，這樣才能做到“因材施教”。我作為一個(gè)實(shí)習班主任，對學(xué)生的基本情況不了解，于是我利用見(jiàn)習的前三天，通過(guò)找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察等方式，來(lái)了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。同時(shí)，還通過(guò)批改周記、作文，中下午有空找學(xué)生聊天，自習課隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行心與心的交流溝通。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內每一個(gè)學(xué)生，為做好班級輔助管理工作做好了準備。

　　三、做好自己，為人師表

　　老師的外在行為表現，對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力，也有了自己一定的看法。俗話(huà)說(shuō)：“身教重于言教�！睙o(wú)論是在穿著(zhù)打扮方面，還是在言行方面，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學(xué)生的認可與支持。只有尊重自己、為人師表的老師，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對自己的威信，這是班主任工作的基礎。

　　四、尊重學(xué)生，貴在坦誠

　　在管理班級上，應把學(xué)生當作一個(gè)平等的主體來(lái)對待，尊重學(xué)生的人格尊嚴，彼此無(wú)高低、尊卑之分。老師在建立威信的基礎上，應該與他們平等、友好的相處，建立起了和諧的師生關(guān)系。在出現問(wèn)題時(shí)，不要采用強制手段，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使學(xué)生心悅誠服的接受。人無(wú)完人，要允許學(xué)生出現這樣那樣的過(guò)錯，只要知錯能改就可以了。當學(xué)生提出批評意見(jiàn)時(shí)，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒(méi)有因為“我是老師，我接受學(xué)生的批評，這樣多沒(méi)面子”而拒絕接受。()作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷，不要斤斤計較，平等地對待學(xué)生，這樣才能贏(yíng)得越來(lái)越多的學(xué)生的信任。

　　五、善待后進(jìn)，施予愛(ài)心

　　對待學(xué)生要一視同仁，不能有偏愛(ài)之心。影響班主任和學(xué)生之間關(guān)系的另一個(gè)重要因素，是班主任對待好學(xué)生和差生的態(tài)度。在處理班上問(wèn)題時(shí)，班主任要努力做到一視同仁，就事說(shuō)事，從不歧視后進(jìn)學(xué)生，讓他同其他學(xué)生在公平、和解的氣氛下解決問(wèn)題。當好學(xué)生和差生犯同樣的錯誤時(shí)，不要因為他是差生而嚴加指責，或他是好學(xué)生而裝作沒(méi)看見(jiàn)。要堅持平等原則，在某些場(chǎng)合，可對好學(xué)生從嚴要求，對差生寬容些。平時(shí)多找后進(jìn)生進(jìn)行特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，給他們愛(ài)心與關(guān)懷。并找出原因，耐心勸導，這樣后進(jìn)生會(huì )重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。

　　通過(guò)實(shí)習，我也越來(lái)越深切地感受到班主任工作的重要、艱巨、深奧，它不僅僅是一項工作，更是一門(mén)藝術(shù)。要把這項工作搞好還需要很長(cháng)一段時(shí)間的磨練和考驗。在以后的日子里，我將繼續努力學(xué)習，為早日成為一名優(yōu)秀合格的班主任而奮斗。

工作計劃 篇4

　　20xx年下半年信訪(fǎng)工作主要有以下幾個(gè)方面：

　　一是將工作重心放在“事要解決”上，放在信訪(fǎng)工作程序化、規范化建設上。對于初信、初訪(fǎng)事項，要狠抓“事要解決”，責任主體要以群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，千方百計解決群眾合理訴求或訴求中的合理部分，責任單位要以完善的文本形式完成信訪(fǎng)事項受理、告知、答復等基礎工作程序，進(jìn)而疏理、引導信訪(fǎng)人依法通過(guò)信訪(fǎng)復查、復核、仲裁、復議、訴訟等法定程序表達訴求，切忌將群眾信訪(fǎng)問(wèn)題停留在口頭回答或匯報處理上。要積極引導群眾以網(wǎng)上信訪(fǎng)替代走訪(fǎng)，通過(guò)強化網(wǎng)上信訪(fǎng)案件的辦理，實(shí)現群眾信訪(fǎng)問(wèn)題足不出戶(hù)即得到圓滿(mǎn)解決，這樣的既減輕走訪(fǎng)壓力，又節約了走訪(fǎng)的社會(huì )成本，為信訪(fǎng)事項的便捷處理及信訪(fǎng)秩序的有效維護奠定良好的基礎。

　　二是開(kāi)展依法逐級走訪(fǎng)宣傳活動(dòng)。加強《信訪(fǎng)條例》和《關(guān)于進(jìn)一步規范信訪(fǎng)事項受理辦理程序引導來(lái)訪(fǎng)人依法逐級走訪(fǎng)工作的辦法》的宣傳學(xué)習，提高專(zhuān)、兼職信訪(fǎng)工作人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，讓更多的信訪(fǎng)群眾了解政策，明確程序，依法理性反映訴求，少走彎路，減少信訪(fǎng)成本。充分履行信訪(fǎng)干部的職責，做好信訪(fǎng)人的政策解釋工作，消除信訪(fǎng)人“只有上級部門(mén)才能解決問(wèn)題”的錯誤心理，并將此項宣傳活動(dòng)納入到“解決進(jìn)京非訪(fǎng)事項整治年”活動(dòng)系列工作之中。

　　三是把工作重點(diǎn)放在進(jìn)京非正常上訪(fǎng)和越級集體訪(fǎng)的穩控上。非正常上訪(fǎng)和越級集體訪(fǎng)具有社會(huì )關(guān)注度高和影響極廣、較壞的特點(diǎn)，處理不好或處置不力，極容易引發(fā)有影響的信訪(fǎng)事件。按照省、市控制非正常上訪(fǎng)“要么依法打擊，要么死看死守” 的工作要求，縣聯(lián)席會(huì )議準備以信訪(fǎng)人常住地為基準，將已發(fā)生進(jìn)京非訪(fǎng)人員與其鄉鎮領(lǐng)導、轄區派出所負責同志逐一建立穩控、包保責任。

　　四是把工作方向放在嚴格運行機制上。多年來(lái)，信訪(fǎng)工作已經(jīng)積累并健全了一系列行之有效的工作機制，如領(lǐng)導包案機制、排查預警機制、包保責任機制、督查督辦機制、目標考核機制、通報及責任倒查機制等等。嚴格運行機制是做好當前及今后一個(gè)時(shí)期信訪(fǎng)維穩工作的最終落腳點(diǎn)。

　　在20xx年今后的工作中，我們要繼續深入推進(jìn)《信訪(fǎng)條例》的貫徹落實(shí)，加大案件協(xié)調解決力度，通過(guò)嚴格運行機制，切實(shí)把信訪(fǎng)事項解決在基層，確保我縣經(jīng)濟持續快速發(fā)展和社會(huì )和諧穩定。

　　一、深入推進(jìn)人防指揮信息工程建設。加快落實(shí)人民防空基本指揮所建設的相關(guān)工作；著(zhù)力加強人防信息化集成建設，完成我縣防空警報通信建設規劃，推進(jìn)人防融合發(fā)展，加大人防新型防空防災警報報知系統建設力度。完成更新電聲警報器的安裝、調試任務(wù)。

　　二、深入推進(jìn)宣傳教育工作。按照要求，抓好我縣人防宣傳教育工作，充分發(fā)揮人防門(mén)戶(hù)網(wǎng)站和新聞媒體作用，廣泛普及人防基本知識，提高全民人防觀(guān)念，營(yíng)造良好工作氛圍。

　　三、認真做好我縣防空警報通信建設規劃制定和防空襲方案修訂工作。

　　四、認真抓好人防工程維護工作，做好平戰轉換工作。1、爭取落實(shí)醫療救護工程；2、做好人防工程標識標注的工作，積極主動(dòng)協(xié)調相關(guān)部門(mén)，爭取得到各相關(guān)單位的支持，確保人防工程標識標注工作順利進(jìn)行。3、加快人防工程的平戰轉換，提高人防工程的開(kāi)發(fā)利用率，充分發(fā)揮人防工程的平時(shí)社會(huì )效益，服務(wù)民生、服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )。積極拓展人防工程維管新方法。

　　五、嚴格按照人防機關(guān)“準軍事化”建設標準，繼續全面加強黨員干部職工思想政治建設、管理制度建設、業(yè)務(wù)素質(zhì)建設和作風(fēng)紀律建設。積極參加上級人防部門(mén)組織的學(xué)習、培訓，努力提高全辦干部職工的綜合素質(zhì)。做好人才培養工作，優(yōu)化人防專(zhuān)業(yè)隊伍結構，為人防事業(yè)發(fā)展提供人才保障。

　　六、緊緊圍繞縣委縣政府的統一部署，深入開(kāi)展“黨員責任崗”活動(dòng)，一是宣傳政策法規，幫助群眾了解、領(lǐng)會(huì )黨的路線(xiàn)、方針、政策和法律法規，二是掌握社情民意，廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn)和建議，全面掌握聯(lián)系點(diǎn)居民生產(chǎn)生活信息和基本訴求，三是開(kāi)展志愿服務(wù)，積極加入黨員志愿者隊伍，利用“集中上崗服務(wù)日”和業(yè)務(wù)時(shí)間，積極組織或參與糾紛調解、法律援助和幫扶助困等志愿服務(wù)。

　　一、工作思路

　　緊緊圍繞區委工作會(huì )議作出的“推進(jìn)新型城鎮化、加快城鄉一體化”戰略部署，瞄準全年科學(xué)發(fā)展“上水平”責任清單，緊扣社會(huì )救助、養老服務(wù)和城鄉社區建設等工作重點(diǎn)，扎實(shí)抓好下半年各項工作。

　　二、重點(diǎn)工作安排

　�。ㄒ唬┥鐣�(huì )救助方面。一是鞏固和完善低保工作。一方面，及時(shí)兌現發(fā)放新標準城鄉低保金，另一方面，為加強城鄉低保精準化管理，適時(shí)召開(kāi)社會(huì )救助聯(lián)席會(huì )議，啟動(dòng)申請救助家庭收入信息比對機制，建立嚴格、規范、有效的低保核查和責任追究機制，強化核查責任，切實(shí)將低保曬在“陽(yáng)光”下。二是及時(shí)做好醫療救助工作。從7月1日起，將救助比例提高到70%，封頂線(xiàn)不低于城鄉基本醫保線(xiàn)的50%。三是加大臨時(shí)救助力度。對遭遇火災、車(chē)禍、重大疾病等突發(fā)事件造成基本生活困難的家庭，及時(shí)給予臨時(shí)救助。

　�。ǘ�）養老服務(wù)方面。一是精心做好養老養生產(chǎn)業(yè)園建設的幫辦服務(wù)，努力發(fā)揮養老養生產(chǎn)業(yè)園的集聚高地與帶動(dòng)輻射作用。二是積極組織實(shí)施7所鄉鎮敬老院提檔升級改造，建成2個(gè)農村“關(guān)愛(ài)驛站”和10個(gè)標準化社區居家養老服務(wù)中心，為300名困難老人購買(mǎi)養老服務(wù)。三是及時(shí)辦理老年人免費公交乘車(chē)卡。四是及時(shí)做好尊老金發(fā)放工作。

　�。ㄈ�）城鄉社區建設方面。一是根據區委、區政府新一輪城鎮體系規劃，積極穩妥做好鄉鎮區劃調整。二是推進(jìn)城鄉社區建設。著(zhù)力推進(jìn)社區減負和政社互動(dòng)，清理社區掛牌、社區組織機構、活動(dòng)陣地、工作任務(wù)，將社區從繁重的行政事務(wù)中解脫出來(lái)，讓社區回歸服務(wù)居民的功能本位。三是進(jìn)一步解決社區辦公用房問(wèn)題，重點(diǎn)解決7個(gè)城市社區辦公用房未達標問(wèn)題，確保到今年底城市和農村和諧社區建設達標率分別達90%、80%。

　�。ㄋ模﹥�(yōu)撫安置方面。一是圍繞紀念抗戰勝利70周年，籌備召開(kāi)大型紀念集會(huì )，組織開(kāi)展走訪(fǎng)慰問(wèn)抗戰老兵和抗戰烈屬活動(dòng)。二是切實(shí)抓好退伍安置政策落實(shí)，組織開(kāi)展好退役士兵職業(yè)技能培訓，落實(shí)好自謀職業(yè)政府補助金發(fā)放和轉業(yè)士官崗位安置。全力加強涉軍人員穩控工作。

　�。ㄎ澹┞鋵�(shí)全面從嚴治黨要求，狠抓“兩個(gè)責任”落實(shí)。牢牢將主體責任扛在肩上，加緊織密制度籠子，在前一階段工作的基礎上，將加快制定社會(huì )救助、優(yōu)撫安置、養老服務(wù)等有關(guān)制度，做到可行、管用、易操作；強化制度剛性執行，局黨委一班人將帶頭模范執行各項規章制度，加強制度落實(shí)情況監督檢查。積極支持局紀委開(kāi)展執紀問(wèn)責，從嚴從快查處違規違紀行為，堅決把紀律和制度挺在前，著(zhù)力打造風(fēng)清氣正的民政干部隊伍。

工作計劃 篇5

　　新的一學(xué)期開(kāi)始了，在這秋高氣爽之際, 校學(xué)生會(huì )的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi),我們新媒體部也將以飽滿(mǎn)的精神面貌做好新學(xué)期的部門(mén)工作。我們對新學(xué)期的工作主要劃分為兩個(gè)大部分：加強部門(mén)自身建設和加強本部門(mén)與配合其他部門(mén)工作。我部作出了學(xué)生會(huì )校學(xué)生會(huì )新媒體部新學(xué)期的`工作計劃。內容如下：

　　一、工作目標

　　1、 加強新媒體部的宣傳配合作用加強各部門(mén)的聯(lián)系，積極主動(dòng)的行使宣傳職能，為我院學(xué)生會(huì )的宣傳工作再添亮點(diǎn)；

　　2、 積極挖掘和培養宣傳人才，為我院宣傳工作注入更多新鮮血液；

　　3、 充分利用qq、人人、貼吧等新媒體，做好學(xué)院活動(dòng)的宣傳工作；

　　4、 改革新媒體內部的運行機制。讓每個(gè)人的能力都得以發(fā)揮，得以提高，擁有鍛煉的空間；

　　5、 把新媒體部建設成一個(gè)人性化的溫暖大家庭。

　　二、加強部門(mén)自身建設和部門(mén)間的交流：

　　1、進(jìn)一步完善部門(mén)內部的規章制度，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量

　　2、細化部門(mén)內的工作記錄，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jì)鹊臅?huì )議記錄。

　　3、節約經(jīng)費開(kāi)支，為保證此項工作開(kāi)展，每次海報幕布等打印所出經(jīng)費均采取透明制度，以收據為證。

　　4、鼓勵部門(mén)成員與其他部門(mén)成員交往，及時(shí)了解其他部門(mén)信息，把工作狀態(tài)由原來(lái)的被動(dòng)轉為主動(dòng)，協(xié)助其他部門(mén)工作的完成，以更好的起到宣傳作用。

　　5、 設計安排學(xué)院櫥窗，宣傳欄的評比。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強宣傳部門(mén)的宣傳力度。

　　三、具體工作

　　1、新媒體部應在每周召開(kāi)一次工作例會(huì )，總結本部前一周的工作，布置下一周的工作，并針對上一周的問(wèn)題，在新的工作中做出調整和修正。

　　2、部長(cháng)和副部長(cháng)應組織本部成員認真學(xué)習本部工作職責，檢查標準，并落實(shí)到工作中，部長(cháng)要不定期抽查各部的工作狀況以及工作效果。

　　3、在具體工作上，努力與其他部門(mén)應相互協(xié)作、配合。

　　4、力求舉辦更多的豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課余生活。本學(xué)期具體規劃：舉辦濰坊學(xué)院首屆“濰院-微小說(shuō)大賽”，此次活動(dòng)平臺為濰坊學(xué)院騰、人人等新媒體媒介。具體活動(dòng)安排如下。

　　濰坊學(xué)院校學(xué)生會(huì )傳媒中心新媒體部初定在20xx年12月1日推出濰院首屆#微小說(shuō)#大賽。無(wú)論是幽默、恐怖、科幻、愛(ài)情、懸疑等等，都可濃縮成140字以?xún)鹊奈⑿≌f(shuō)，分享到微博。在短短的140字中營(yíng)造出朦朧的愛(ài)情，詮釋出深刻的感悟、表達出生活的苦樂(lè )、展現出睿智的幽默、、、 一起來(lái)寫(xiě)微小說(shuō)，說(shuō)出你眼里的和你心里的世界。

　　大賽主題

　　濰院首屆“微小說(shuō)”大賽

　　口號：微小說(shuō)@大世界

　　參賽方式

　　登陸“濰院首屆#微小說(shuō)#大賽”專(zhuān)題頁(yè)面進(jìn)行網(wǎng)上投稿或編輯#微小說(shuō)#+內容直接發(fā)布到微博投稿。

　　參賽作品要求

　　1、參賽作品體裁要求為微型小說(shuō)，內容必須積極健康向上，無(wú)色情、暴力、血腥等不良內容，遵守國家法律法規。所有原創(chuàng )作品不論作者地域均可參賽。

　　2、每人僅限一篇作品獲獎，多篇入圍者從中擇優(yōu)角逐大獎；

　　3、投稿作品僅限于20xx年12月1日-12月20日投稿在·-濰院首屆微小說(shuō)大賽的首發(fā)作品，且作品未公開(kāi)發(fā)表過(guò)；

　　4、參賽作品必須由參賽者本人原創(chuàng )，參賽者應確認擁有作品的著(zhù)作權。組委會(huì )不承擔包括（不限于）肖像權、名譽(yù)權、隱私權、著(zhù)作權、商標權等糾紛而產(chǎn)生的法律 責任，如出現上述糾紛，主辦方保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。

　　5、嚴禁剽竊、抄襲。關(guān)于剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著(zhù)作權法》及相關(guān)規定。

　　6、本次大賽不接受含有下列任何內容的作品：

　　(1)反對憲法所確定的基本原則的；

　　(2)危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統一的；

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　為了實(shí)施素質(zhì)教育、面向全體學(xué)生，就必須做好特長(cháng)生的培養和后進(jìn)生的轉化工作。在特長(cháng)生的培養和在后進(jìn)生的轉化工作中，班主任除了傾注愛(ài)心，發(fā)現閃光點(diǎn)，因材施教，抓好反復教育外，還要注重后進(jìn)生非智力因素與智力因素的的培養。本學(xué)期，根據二(三)班學(xué)生的實(shí)際制定如下計劃：

　　1、培優(yōu)補差學(xué)生名單：閆文煜，馬銘函，裴寒冰等10位學(xué)生。

　　2、學(xué)困生形成原因情況分析

　　后進(jìn)生形成的家庭原因：父母的不良言行舉止直接影響著(zhù)孩子的健康成長(cháng)。他們認為，考上了大學(xué)也不包分配，念到初中畢業(yè)就行了。后進(jìn)生形成的學(xué)校原因：教師思想教育不力以及片面追求成績(jì)，對后進(jìn)生輔導不及時(shí)。非智力因素(個(gè)人原因)：祁彪同學(xué)本身比較聰明。他之所以走進(jìn)差生行列，這與他從小學(xué)習習慣不好有直接原因。他就怕吃苦，怕經(jīng)受挫折，經(jīng)受磨難，一遇困難就打退堂鼓，一遇挫折就一蹶不振，喪失信心與勇氣。又認為老師、同學(xué)看不起自己，自己萬(wàn)事不如人，于是破罐子破摔，自己不學(xué)，也不想叫別人學(xué)，最后走進(jìn)"雙差生"行列。

　　二、培養優(yōu)生，轉化學(xué)困生措施、方法。

　　1、培養后進(jìn)生的自信心。只有樹(shù)立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉化工作才找到了起點(diǎn)。

　　2、要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。

　　3、對后進(jìn)生多寬容，少責備。

　　4、班主任不僅要注意培養后進(jìn)生的學(xué)習興趣。注意培養其興趣的穩定性和集中性，使后進(jìn)生有恒心、有毅力，在學(xué)習中專(zhuān)心致志，精益求精，從枯燥中尋樂(lè )趣，于困難中求喜悅。

　　5、作為班主任必須想方設法培養學(xué)具有堅強的意志。

　　6、老師的輔導要及時(shí)，以后我下決心利用課余時(shí)間給他們補課。爭取取得成效。

　　7、家庭的配合是轉化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。班主任可通過(guò)家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)會(huì )議、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)相互交流，溝通信息。

　　優(yōu)生的培養：根據這類(lèi)學(xué)生的特長(cháng)，善于做一些難度較大的題，對于課本上的習題，她們總覺(jué)得不夠做了。針對此情況，我經(jīng)常利用自習課的時(shí)間給她們出一些難度大的題，或是奧數題。每天一道，培養她們思維的敏捷性，靈活性，使他們的數學(xué)思維能力逐步培養起來(lái)。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹黨教育方針，落實(shí)國家課程方案和鎮教辦教學(xué)工作會(huì )議精神，強化提高育人質(zhì)量這一核心，用心研究、用心落實(shí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1、認真貫徹落實(shí)市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，深入實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的大幅度提高。

　　2、全面推進(jìn)以“三環(huán)節”（預習、課堂、作業(yè)）為重點(diǎn)的教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)常規，扎實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、做好典型培植工作，發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的整體提高。

　　4、推進(jìn)課程改革。開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，加強課程管理，建立科學(xué)的課程評價(jià)體系。

　　5、加強教師干部隊伍建設，提高我校教師隊伍的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，努力建設成一支實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀團隊。

　　6、積極推進(jìn)教學(xué)評價(jià)改革，以評促教、以評促學(xué)、以評促改，充分發(fā)揮評價(jià)的導向激勵作用。

　　7、加大措施，努力實(shí)現教研工作的“九個(gè)轉變”。即：從教學(xué)研究向教育研究轉變、從考試研究向質(zhì)量研究轉變、從教材研究向課程研究轉變、從評優(yōu)選拔向培優(yōu)引領(lǐng)轉變、從師本課堂向生本課堂轉變、從講授技能向管理技能轉變、從重視教法向重視學(xué)法轉變、從論文評選向課題研究轉變、從終結評價(jià)向過(guò)程評價(jià)轉變。

　　8、我校以市級課題“小學(xué)生良好行為習慣培養的研究與實(shí)踐”為抓手，培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，全面提高小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　9、教育科研：以創(chuàng )新教育實(shí)驗為抓手，以服務(wù)和引領(lǐng)素質(zhì)教育為動(dòng)力，按照“抓規范、抓研究、抓推廣、出成果”的“三抓一出”工作思路，突出抓好三項重點(diǎn)工作：一是常規管理精細化。加強教育科研規范管理，形成良好的教育科學(xué)研究運行機制，提高教育科研的科學(xué)化和規范化水平。二是重點(diǎn)工作特色化。重點(diǎn)抓好德育研究、課堂改進(jìn)計劃、智慧型作業(yè)和小課題研究五項工作。三是整體工作上水平。按照重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的工作措施，提高教育科研水平，適應素質(zhì)教育新要求，切實(shí)發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用。

　　10、技術(shù)課程教研：以實(shí)施“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”為抓手，以培養學(xué)生自學(xué)能力、提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)現代教育技術(shù)應用為重點(diǎn)，完成優(yōu)質(zhì)課、論文評選等活動(dòng)，加大工作力度，加強評價(jià)引領(lǐng)，全面提高技術(shù)教育水平。

　　三、工作重點(diǎn)和措施

　�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”，加快教育內涵發(fā)展。

　　1、樹(shù)立科學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量觀(guān)。校長(cháng)是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的第一責任人，通過(guò)推進(jìn)素質(zhì)教育，轉變質(zhì)量增長(cháng)方式，引領(lǐng)教師由原來(lái)主要靠“時(shí)間+汗水”轉到遵循規律、規范辦學(xué)行為、科學(xué)施教、“輕負擔、高質(zhì)量”的內涵發(fā)展之路上來(lái)。

　　2、明確學(xué)校質(zhì)量目標及標準。學(xué)校明確教育教學(xué)質(zhì)量目標，如學(xué)生培養目標、教師發(fā)展目標、各個(gè)年級、學(xué)科、課堂質(zhì)量管理目標、學(xué)校管理目標、后勤服務(wù)目標等。明確質(zhì)量標準，包括管理人員的管理工作質(zhì)量標準、教師的教學(xué)工作質(zhì)量標準、后勤人員的質(zhì)量標準等。通過(guò)各項質(zhì)量標準的制定，使全體人員明確各自在質(zhì)量改進(jìn)過(guò)程中的職責，以便能夠在日常工作中實(shí)施并實(shí)現質(zhì)量改進(jìn)。

　　3、健全教育教學(xué)質(zhì)量監控體系。要不斷完善學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監控體系，完善校內教學(xué)質(zhì)量檢查項目及指標，強化各項制度執行和落實(shí)。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，通過(guò)對家長(cháng)的口碑、學(xué)生的反饋及公眾的評估，逐步形成學(xué)校的品牌效應。學(xué)校及時(shí)了解、關(guān)注有關(guān)信息的反饋情況，了解社會(huì )對學(xué)校的要求，及時(shí)調整教育教學(xué)行為，提高質(zhì)量保證的可信度和規范性。

　�。ǘ�）全面推進(jìn)“三環(huán)節”教學(xué)改革，提高課程實(shí)施水平。

　　1、扎實(shí)推進(jìn)“三環(huán)節”教學(xué)改革，積極推進(jìn)教學(xué)創(chuàng )新。深化課前預習、課中改進(jìn)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節的研究和實(shí)施，制訂規范，抓好落實(shí)。

　　2、繼續實(shí)施“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”，打造高效課堂。研究體現新課程理念的各科課堂教學(xué)模式，努力打造“輕負高效”課堂，促進(jìn)學(xué)生全面、自主、和諧、持續發(fā)展。認真落實(shí)課堂教學(xué)“三著(zhù)眼、三講清”（著(zhù)眼于雙基，著(zhù)眼于當堂消化，著(zhù)眼于中差生；講清概念，講清聯(lián)系，講清作用）和“精講精練”（講難點(diǎn)、講聯(lián)系、講規律、講遷移；練思維、練方法、練基本功、練能力）要求，推進(jìn)學(xué)案導學(xué)策略，建構以學(xué)案教學(xué)為主體的課堂教學(xué)新體系，提高課堂教學(xué)效益。

　　3、狠抓作業(yè)改革，落實(shí)當堂達標要求，精心設計作業(yè)，精心批改作業(yè)，精心反饋作業(yè)，書(shū)面作業(yè)全批全改。

　　4、建立科學(xué)的課程體系。落實(shí)課程方案，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，加強課程管理，開(kāi)展課程實(shí)施水平評估，抓好地方課程開(kāi)設和校本課程開(kāi)發(fā)建設工作，提高研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐課程的開(kāi)課效果。積極開(kāi)展優(yōu)秀校本課程評選活動(dòng)，以校本課程建設帶動(dòng)特色學(xué)校建設。

　�。ㄈ�）實(shí)施精細化管理，努力提高常規教學(xué)水平。

　�。�、加強教學(xué)常規管理。學(xué)校對教師教學(xué)常規包括制定教學(xué)工作計劃、備課、課堂教學(xué)、輔導學(xué)生、作業(yè)批改、成績(jì)考核等環(huán)節進(jìn)行檢查。指導學(xué)校優(yōu)化教學(xué)管理組織，發(fā)揮好教導處、教科室、班主任、教研組長(cháng)在教學(xué)常規管理中的作用，探索常規教學(xué)管理模式，努力在工作的針對性和精細化上下工夫，扎實(shí)有效地把常規教學(xué)的各項要求落到實(shí)處。

　�。�、抓制度創(chuàng )新，實(shí)現教學(xué)管理的科學(xué)化。根據市“素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”評價(jià)方案和素質(zhì)教育新要求，制訂切合實(shí)際的常規管理、校本教研、校本課程、成績(jì)評價(jià)等一系列教學(xué)管理制度。積極推行校本管理策略，把管理的重心由對工作的管理逐步轉向對人的管理，把教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展放在管理的核心位置，充分發(fā)揮領(lǐng)導者的觀(guān)念引領(lǐng)和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)功能。

　　3、加強考試管理，強化質(zhì)量分析。認真落實(shí)《山東省普通中小學(xué)考試管理規定》，加大對考試過(guò)程和質(zhì)量分析的調控力度，充分發(fā)揮考試的診斷發(fā)現、改進(jìn)矯正、激勵導向功能，做好教學(xué)質(zhì)量監測工作，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。我校把質(zhì)量檢測和成績(jì)分析作為改進(jìn)教學(xué)和改進(jìn)學(xué)習的重要手段。學(xué)校在質(zhì)量檢測后要認真分析反映出的共性問(wèn)題，查找問(wèn)題背后的原因，跟蹤檢查集體備課、薄弱教師的教學(xué)、個(gè)性化幫扶、興趣小組培養等情況，促進(jìn)薄弱教師的整改。教導處要強化跟蹤監控，切實(shí)解決教學(xué)工作中突出問(wèn)題，提高整改效果。

　�。ㄋ模┰鷮�(shí)開(kāi)展校本教研，提高常規教研的實(shí)效性。

　　1、創(chuàng )新教研方式。立足于“為了學(xué)�！�、“基于學(xué)�！焙汀霸趯W(xué)校中”的原則，圍繞“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、教學(xué)反思”三個(gè)重點(diǎn)，深入開(kāi)展“說(shuō)—講—測—評—思”、“三課兩評一反思”、“我講我的教育故事”等多元化校本教研活動(dòng)，區域性推動(dòng)，常態(tài)化研究，多主體聯(lián)動(dòng)，努力實(shí)現科研重心下移、中心轉移、課題研究前移，提高研究的實(shí)效性。

　　2、提高常規教研活動(dòng)的針對性。加強“提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題”的研究，以此作為全校教學(xué)領(lǐng)域的重要課題。繼續開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀教育敘事、優(yōu)秀教育博客評比等活動(dòng)，各項評比必須緊緊圍繞“三環(huán)節”改革和提高課堂教學(xué)效益展開(kāi)，從實(shí)效出發(fā)，把主要指標放在提高課堂教學(xué)效率上，著(zhù)力解決教師在教學(xué)實(shí)踐中遇到的突出問(wèn)題。

　　3、抓好養成教育，積極推進(jìn)德育創(chuàng )新。以學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習為目標，以培養學(xué)生良好習慣為重點(diǎn)，認真落實(shí)《寧陽(yáng)縣中小學(xué)生良好行為習慣培養實(shí)施意見(jiàn)》，制定規范，抓好管理，樹(shù)立典型，提高德育工作的實(shí)效。

　　4、進(jìn)一步加強名師隊伍建設。積極創(chuàng )造條件參加縣級以上教學(xué)名師、骨干教師、教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人評選，加強對教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者的跟蹤培養與管理，更好地發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，鼓勵他們成為學(xué)科教學(xué)的專(zhuān)家。認真總結具有改革創(chuàng )新精神、教學(xué)水平高、個(gè)性特色鮮明、教學(xué)效果好、輕負擔高質(zhì)量的優(yōu)秀教師事跡，各學(xué)科要發(fā)現培植1個(gè)典型，采取現場(chǎng)會(huì )、研討會(huì )等多種形式發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。同時(shí)，要深入研究和實(shí)踐“一段（年級）一�！�、“一科一題”、“一師一格”、“一人一長(cháng)”的教研工作策略，促進(jìn)我校教學(xué)工作的特色發(fā)展。

　　5、強化名生、優(yōu)生培養。各學(xué)校要加強對名生、優(yōu)生培養策略的研究，探索因材施教的新方法、新路子。一是學(xué)校要將優(yōu)生、名生培育納入教學(xué)計劃，落實(shí)到教學(xué)過(guò)程中。二是根據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步挖掘、開(kāi)放自身教學(xué)資源，為優(yōu)秀學(xué)生的成長(cháng)拓寬學(xué)習空間，為尖子生的持續發(fā)展奠定堅強的基礎和后勁。三是加強對作業(yè)設置與批改、輔導的研究，分層次布置課內外作業(yè)，為優(yōu)秀生的發(fā)展提供寬松的條件。四是加強對學(xué)生學(xué)習方式、方法的研究與指導，把探究性學(xué)習、合作學(xué)習、自主學(xué)習由課內向課外延伸，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式。

　�。ㄎ澹┝⒆愀�本，提高教師專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

　　1、抓好教師全員培訓。扎實(shí)做好新課程教材培訓工作，采取網(wǎng)絡(luò )培訓和現場(chǎng)培訓相結合、參加上級培訓和縣級培訓相結合的方式，提高培訓效果。重點(diǎn)做好暑期小學(xué)教師新課程遠程研修及小學(xué)骨干教師培訓工作，全面提高廣大教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為推進(jìn)素質(zhì)教育和提高教學(xué)質(zhì)量提供有力的師資保障。

　　2、開(kāi)展教學(xué)指導和專(zhuān)題培訓，幫助教師轉變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，共同探討和解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題，提高教學(xué)水平。定期開(kāi)展課堂教學(xué)系列研討活動(dòng)，幫助廣大教師盡快提高業(yè)務(wù)能力。

　　3、加強教師教學(xué)基本功訓練，開(kāi)展不同層次的崗位練兵和課堂教學(xué)水平系列達標活動(dòng)。通過(guò)組織“匯報課”、“觀(guān)摩課”、“示范課”、“研究課”，為教師提供鍛煉的機會(huì )；通過(guò)開(kāi)展多種形式的教學(xué)評比活動(dòng)，為教師搭建發(fā)展的立體平臺。

　　4、抓好推普工作。落實(shí)省、市推廣普通話(huà)要求，深入開(kāi)展普通話(huà)達標和普通話(huà)進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)，積極推行教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗制度，參加縣級20xx年暑期教師普通話(huà)測試，提高廣大教師的普通話(huà)應用水平。

　�。�六）加強教育科研管理，提高教育科研水平。

　　1、著(zhù)力抓好縣第二屆教科研工作會(huì )議精神的落實(shí)，依據縣教科研工作意見(jiàn)和評估方案，進(jìn)行專(zhuān)題調研，推動(dòng)教育科研工作規范開(kāi)展。

　　2、抓好市、縣級課題研究，以標志性課題為帶動(dòng)，抓好“十一五”課題的結題，完成年度研究任務(wù)，推出一批研究成果。開(kāi)展微型課題研究，圍繞“研究學(xué)生、解讀教材、教學(xué)設計”，積極參加20xx年縣級“百項微型課題研究行動(dòng)計劃”實(shí)驗活動(dòng)。

　　3、抓好新道德教育實(shí)驗，積極推進(jìn)德育創(chuàng )新。在抓好養成教育的基礎上，抓好新道德教育實(shí)驗，繼續抓好學(xué)科德育研究，立足基礎文本，聯(lián)系學(xué)生生活，從學(xué)科走向德育，發(fā)揮課堂教學(xué)的德育價(jià)值。強化“抓德育就是抓質(zhì)量”的意識和行動(dòng)，積極參加縣級新道德研討會(huì )，總結推廣“從德育走向學(xué)科、從學(xué)科走向能力”的質(zhì)量提升之路。以開(kāi)展新道德教育實(shí)驗為抓手，全面優(yōu)化德育內容，扎實(shí)推進(jìn)德育創(chuàng )新。

　　4、抓好“課堂改進(jìn)計劃”，提高課堂教學(xué)有效性。以構建有效課堂和高效課堂為目標，深入開(kāi)展課堂觀(guān)察行動(dòng)研究，形成觀(guān)察報告和案例，強化預習教學(xué)、質(zhì)疑教學(xué)和達標教學(xué)研究，促進(jìn)教師課堂教學(xué)由“有效—高效”的轉變，促進(jìn)學(xué)生“自主—創(chuàng )新”學(xué)習，提高教與學(xué)的有效性。

　　5、抓好智慧型作業(yè)設計研究。以作業(yè)創(chuàng )新研究為重點(diǎn)，開(kāi)展創(chuàng )新型作業(yè)設計研究，積極探索小學(xué)作業(yè)改革的新思路，提高作業(yè)設計的有效性。積極參加全縣智慧型作業(yè)設計研討會(huì )和現場(chǎng)會(huì )，推動(dòng)課題研究成果。

　　6、抓好教師成長(cháng)研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續開(kāi)展教師讀書(shū)成長(cháng)工程，加強年輕教師成長(cháng)研究，提高教師基礎素質(zhì)。積極參加教師讀書(shū)成長(cháng)研討會(huì )，評選優(yōu)秀讀書(shū)人物；評選教育科研學(xué)術(shù)帶頭人，促進(jìn)優(yōu)秀教師群體的成長(cháng)。

　　7、開(kāi)展小學(xué)創(chuàng )新課評選活動(dòng)，推動(dòng)課堂創(chuàng )新，提高課堂教學(xué)效益，積極參加全縣優(yōu)秀教科研成果評選活動(dòng)，推廣優(yōu)秀教科研成果。

　　8、加強教育科研培訓。積極參加全縣舉辦的教科研各級培訓班，提高科研管理能力，提高課題研究、管理、結題、成果推廣等基礎能力。

工作計劃 篇8

　　校社聯(lián)活動(dòng)管理部工作計劃

　　一：活動(dòng)管理部工作宗旨與目標:

　　1、落實(shí)校社聯(lián)的工作安排，舉辦具有知識性、藝術(shù)性、大眾性的文娛活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，增進(jìn)校園文藝氛圍，提高廣大學(xué)生的文化藝術(shù)修養。

　　2、挖掘、培養校內有文藝特長(cháng)的學(xué)生，為學(xué)校輸送人才，讓更多的文藝精英走上舞臺，邁向成功。 二、活動(dòng)管理部本學(xué)年計劃設想: 20xx年 9-10月份

　　1、招收新成員，明確崗位職責，使得每人都能各司其職，提高工作效率，實(shí)現人力資源最大化利用。

　　2、培訓新干事：為提高本部門(mén)干事們的工作能力，并及早了解本部門(mén)的工作，計劃組織干事們進(jìn)行培訓。

　�。�1）組織干事們翻看本部門(mén)舊的工作文件，了解本部門(mén)的職能，并從中總結經(jīng)驗；

　�。�2）開(kāi)展新老成員工作經(jīng)驗交流會(huì )；

　�。�3）開(kāi)展專(zhuān)門(mén)講座，對自我價(jià)值的實(shí)現、組織凝聚力等多方面進(jìn)行培訓

　　3、開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò )平臺：通過(guò)建立活管QQ、論壇等形式，以利于院工作

　　的及時(shí)匯報以及校社聯(lián)任務(wù)的下達通知，同時(shí)也為各學(xué)院因活動(dòng)太大辦不起來(lái)尋找一個(gè)合作伙伴提供了一個(gè)平臺

　　20xx年11-12月份

　　1、 強化內部管理機制： 全體成員必須準時(shí)出席會(huì )議。會(huì )前請假，無(wú)故遲到多次者除名。嚴格遵守例會(huì )紀律，開(kāi)會(huì )時(shí)態(tài)度嚴謹認真，做好會(huì )議記錄，討論時(shí)發(fā)言踴躍，積極主動(dòng)，保證會(huì )議的嚴肅性和活潑性。

　　2、 人才匯聚計劃： 我部要積極發(fā)現、聚集各個(gè)文娛方面的人才，例如主持、舞蹈、歌唱、小品、樂(lè )器等方面。并制作通聯(lián)表，加強溝通聯(lián)絡(luò )，便于活動(dòng)的舉辦，節目的籌集。

　　3、精心準備、策劃新生才藝大賽、秋之韻等活動(dòng)：為提高活動(dòng)的創(chuàng )意性與吸引力，我們在各院張貼節目征集活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極獻策，參與到活動(dòng)中來(lái)，以達到培養大家的表演能力而不是少數精英。

　　4、 指導、協(xié)調各院社聯(lián)活動(dòng)部的工作：對院級的活動(dòng)及時(shí)的備注、記錄在案，選擇性地參加學(xué)院的特色活動(dòng)，對其提供指導和協(xié)助，為其提供更為廣闊的平臺，將優(yōu)秀的活動(dòng)推向全校。

　　5、努力打造金牌社團：對揚大一些人氣較旺的社團進(jìn)行重點(diǎn)培養，根據該社團的特點(diǎn)，一起打造特色經(jīng)典活動(dòng)，以提升其影響力 20xx年1月份

　　1、年度總結：對上學(xué)期的工作進(jìn)行總結，揚長(cháng)避短，為下學(xué)期的工作打下良好基礎

　　2、獎懲機制：對上學(xué)期工作突出者進(jìn)行頒獎，評出最佳創(chuàng )意獎、最吃苦耐勞獎等多個(gè)獎項以表示對大家工作的肯定，同時(shí)也對頒布糊涂證、懶惰蟲(chóng)證等激勵大家改正缺點(diǎn)不斷進(jìn)步。最終確保我們部門(mén)每個(gè)人都得到獎懲，以幫組大家正確認識自我，不斷超越自我！ 20xx年3-4月份

　　1、調整工作計劃：根據上學(xué)期年度總結，適時(shí)調整工作計劃，以更加高效的管理好部門(mén)

　　2、完善部門(mén)制度：進(jìn)一步完善開(kāi)會(huì )機制、獎懲機制、值班機制等制度，使得部門(mén)管理更加規范化

　　3、強化金牌社團功能：與其他部門(mén)、社團一起打造具有強大影響的金牌社團，幫助金牌社團完善自己的功能

　　4、舉辦聯(lián)誼活動(dòng)：為了增進(jìn)我們校社聯(lián)內部部門(mén)間的友誼，作為

　　活管，我們打算與其他部門(mén)舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。這樣不僅充實(shí)我

　　們部門(mén)內部工作的多樣性，也利于干事們結實(shí)更多的朋友，更好的融入社聯(lián)這個(gè)大家庭。人和則社聯(lián)強。

　　20xx年5-6月份

　　1、積極籌備春之聲等工作

　　2、干事提升培訓：對這一年表現突出、能力強的干事進(jìn)行重點(diǎn)培訓，以讓他們能夠在明年換屆后最快地適應工作

　　3、撰寫(xiě)年度工作總結：整理一年工作材料，總結心得，交流體會(huì )

　　回顧過(guò)去，我們心潮澎湃；展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷。 活動(dòng)管理部將堅持“創(chuàng )新工作，穩中求進(jìn)”，以一種團結求實(shí)的工作作風(fēng)，奮發(fā)向上的工作精神，完善活動(dòng)管理部的組織體系和運行機制，提高本部成員的綜合素質(zhì)和工作能力，努力使本學(xué)年我部的工作有特色、有影響、有效果。

　　校社聯(lián)活管部

　　xx年xx月xx日

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