【必備】工作計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的挑戰，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的【必備】工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
工作計劃 1
新的學(xué)年開(kāi)始，學(xué)生會(huì )的工作也將一步步步入正軌，對于文藝部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計劃。
對于文藝部的組建，我的目標是建立起一個(gè)快樂(lè )的團隊。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè )、團結、思維活躍、不斷提出新點(diǎn)子，積極的開(kāi)展批評合自我批評，這樣大家才能不斷的進(jìn)步�，F做出工作計劃如下：
一、做好納新工作
本學(xué)期伊始文藝部就舉行招新活動(dòng)，教育系將積極配合為文藝部吸納優(yōu)秀人才，補充新鮮血液。我們將認真考核，慎重選拔一些能夠承擔團內文娛活動(dòng)的同學(xué)，讓真正有能力的同學(xué)加入文藝部，為文藝部今后的發(fā)展打下良好的基礎。
二、協(xié)助其他部門(mén)工作
我們文藝部沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的活動(dòng)，但是會(huì )配合團內其他部門(mén)做好工作。
三、迎新晚會(huì )
1、通過(guò)對大一新生的歡迎，并對已留在學(xué)生會(huì )同學(xué)的考驗，增強新生對工作的熟悉適應能力以及增強新生的凝聚力和團結力。
2、迎新晚會(huì )作為對新生歡迎的晚會(huì )，節目?jì)热荼仨毥】捣e極向上，能夠充分活躍氣氛，節目形式可以多樣，有創(chuàng )造性和渲染力。節目選拔也可通過(guò)在大一挑選有才藝的同學(xué)一起上臺表演，但一定要保證節目質(zhì)量。
3、在晚會(huì )著(zhù)手舉辦同時(shí)，與組宣一起商討對海報及展板的設計，使得宣傳力度到位。
四、 干事培養管理計劃
1、提高本部成員的自身素質(zhì)，多給干事提供一些鍛煉的機會(huì )，充分調動(dòng)文藝部所有成員的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，深入了解和發(fā)揮文藝部成員每個(gè)人的能力和特長(cháng)，以及他們對文藝部的'發(fā)展和建議，加強文藝部成員能力的提高，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝的發(fā)展。
2、每個(gè)副部長(cháng)負責帶領(lǐng)幾名干事開(kāi)展工作，減輕了部長(cháng)下通知的壓力，另一方面提高了辦事效率，防止工作中的重復現象。真正做到工作快捷有序。
3、每次例會(huì )中，盡量讓干事有更多的發(fā)言權，營(yíng)造一種輕松、和諧的氛圍。盡量讓他們發(fā)表好的意見(jiàn)，好的觀(guān)點(diǎn)，并且從中觀(guān)察他們的各方面能力，再加以培養。
五、做好招牌活動(dòng)
我們文藝部的招牌活動(dòng)是“相親相愛(ài)一家人”的元旦聯(lián)歡活動(dòng)，希望把我們的這個(gè)活動(dòng)做好，繼續做下去，在期末復習中舒緩一下緊張的學(xué)習氣氛，拉進(jìn)團員之間的距離。
工作計劃 2
一、保持清醒頭腦，樹(shù)立安全理念
校園安全管理工作涉及方方面面，在諸多具體工作事務(wù)中都不同程度地存在著(zhù)這樣或那樣的安全隱患以及管理薄弱環(huán)節。所以，我們必須充分認清校園安全管理工作的長(cháng)期性和艱巨性，始終保持清醒的頭腦，不斷增強憂(yōu)患意識，居安思危，言危求進(jìn)，持續不懈地抓好校園各類(lèi)性質(zhì)的安全管理工作。新學(xué)期初，我們要緊密結合新中國成立65周年慶典活動(dòng)，不斷加大安全管理力度，落實(shí)崗位責任管理措施，經(jīng)常排查和積極整改出現的新問(wèn)題，嚴格制度、加強管理，維護校園正常秩序，切實(shí)推進(jìn)校園安全發(fā)展與校園教育事業(yè)發(fā)展的同步進(jìn)行。
二、加大安全檢查和管理力度，消除校園安全隱患
安全隱患是各類(lèi)安全事故和突發(fā)事件的禍源，治理一項隱患，就可能避免一次事故，增加一分安全。因此，我們要嚴格校園安全管理職責，堅持校園安全管理制度，充分發(fā)揮校園保安隊伍、安全隱患檢查小組、安全巡查維修小組、安全保衛組的職能作用，在隊伍中不斷灌輸和強化安全責任感、責任心、責任制和責任人的四種安全責任意識。使我們的校園安全管理和安全檢查工作真正做到制度化、經(jīng)�；鸵幏痘�。我們要將校園內部的邊邊角角、里里外外全部納入隱患排查整治范圍，力爭做到事先防范、有效防范各類(lèi)安全事故的發(fā)生。同時(shí)，要通過(guò)廣泛、深入的宣傳教育和安全提示，使師生了解和掌握安全防范知識和自救自護技能，不斷增強安全防范意識。
三、校園安全工作要求和目標
1、認真學(xué)習和落實(shí)市、區教委、綜治辦、消防辦及公安機關(guān)等主管部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作的指示精神。認真完成上級交給我們的各項工作任務(wù)。
2、加強隊伍建設與管理工作，充分發(fā)揮校園保安隊伍、日常安全隱患檢查小組、日常安全巡查維修小組、安全保衛組的`職能作用。
3、堅持校園安全管理制度，不斷提高全體保衛人員的自律意識，要求始終把安全防范工作放在首位。
4、開(kāi)好每周安全保衛工作例會(huì )，通過(guò)學(xué)習和交流統一認識，及時(shí)對校園安全工作狀況進(jìn)行總結和分析，并力爭做到安全保衛工作部署周到和落實(shí)到位。
5、抓好保衛人員的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓工作。以學(xué)習法律、法規及安防、技防、消防等技能為主，不斷提高保衛人員自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、進(jìn)一步落實(shí)保衛人員各崗位工作職責，加強校園安全管理工作力度，確保校園大局穩定和校園秩序良好，杜絕在校園內發(fā)生治安事件和安全事故。
7、樹(shù)立“五防”(防火、防盜、防破壞、防意外事故、防法等邪教組織滲透)意識。在做好人員防范工作的基礎上，還要充分發(fā)揮校園的技防設施、消防設施的作用，做好其日常檢查、維護和監控工作。
8、嚴格校園門(mén)衛執勤制度，做好人員、車(chē)輛、秩序等方面的管理工作，守好校園大門(mén)第一關(guān)口。校外人員來(lái)訪(fǎng)、會(huì )客或辦事，門(mén)衛要認真執行進(jìn)校聯(lián)系或身份確認制度，謝絕社會(huì )閑雜人員或無(wú)關(guān)人員進(jìn)入校園。堅持校園夜晚治安巡邏制度。嚴格執行機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)出校園管理規定。確保校門(mén)區域正常秩序。
9、做好校園自行車(chē)管理工作，落實(shí)自行車(chē)安全管理制度。
10、做好節假日及重要政治活動(dòng)日期間的安全保衛工作，做好安全檢查、值班、巡邏等工作，確保校園平安。
11、做好校園舉辦的各種對內、對外活動(dòng)的安全保衛工作，如：高考、成考、咨詢(xún)會(huì )、家長(cháng)會(huì )、研討會(huì )、公開(kāi)課、參觀(guān)交流、外事活動(dòng)以及外單位借用我校場(chǎng)地用來(lái)進(jìn)行各種活動(dòng)等等。從人員疏導、車(chē)輛管理、各崗位值勤及安全巡視等各項工作都要落實(shí)到位，確保校園秩序及活動(dòng)的正常進(jìn)行。
12、嚴格安全巡視檢查制度，做到任務(wù)明確、責任落實(shí)。做到天天有小查、周周有祥查，力爭消除校園內存在的安全隱患，特別對重點(diǎn)部門(mén)、部位要進(jìn)行嚴密監控。要防止失火、盜竊、傷害等一切重大事故的發(fā)生。
13、保衛部在日常的工作中，要將校園安保工作的部署、安全防范、宣傳教育、專(zhuān)項治理、檢查整改等工作實(shí)行全程跟蹤督辦，除發(fā)揮校園保安隊伍、日常隱患檢查小組、日常巡查維修小組及安全保衛組等專(zhuān)職組織的作用外，還要進(jìn)一步加強對全體教職工，尤其是學(xué)生宿舍、食堂、實(shí)驗室、機房、圖書(shū)資料、體育場(chǎng)館等部門(mén)管理人員的安全防范教育，落實(shí)安全責任制，以達到全員共管，形成合力，確保校園安全與穩定。
14、做好消防設施、技防設施的年檢驗收及維護保養工作，并做好對設施的日常檢查工作，保證設施始終處于正常的工作狀態(tài)。
15、加強師生安全教育工作。充分發(fā)揮學(xué)生處、團委的教育優(yōu)勢，辦好每學(xué)期的學(xué)生安全教育活動(dòng)。要通過(guò)各種形式，如安全教育講座、主題班會(huì )、學(xué)生墻報、宣傳展板、宣傳橫幅、播放安全教育片、網(wǎng)絡(luò )教育、緊急疏散演習和消防演練等，向師生們進(jìn)行安全教育，從而達到增強師生安全意識和提高安全防范能力的目的。
16、落實(shí)給新高一每一位學(xué)生和家長(cháng)有關(guān)安全教育內容的信件：《關(guān)于做好學(xué)生安全工作的通知書(shū)》，要求學(xué)生和家長(cháng)認真閱讀，認可后在上面分別簽字，學(xué)生、家長(cháng)留一份，另一份交回校園備案。
17、落實(shí)全校師生進(jìn)行緊急疏散演習和住宿學(xué)生進(jìn)行緊急疏散演習活動(dòng)。
18、落實(shí)校園義務(wù)消防隊及重點(diǎn)部門(mén)人員進(jìn)行消防培訓和消防演練工作。
19、落實(shí)全校教職工、合同工簽定20××年安全責任書(shū)工作。
20、在校園網(wǎng)絡(luò )里，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )安全教育宣傳。
工作計劃 3
作為一名新教師，我有幸接任一年級（1）班，為了更好的做好班主任的工作，為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。我做了一些準備工作，特制定20xx年小學(xué)一年級班主任工作計劃：
一、班級基本情況
本班基本上是獨生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控能力比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀律。重點(diǎn)還有一個(gè)智商低下的學(xué)生需要重點(diǎn)抓好安全工作計劃。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這學(xué)期要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的.學(xué)習習慣。利用水果欄，心情樹(shù)等內容抓好學(xué)習方法和學(xué)習習慣。關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證指導本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的文化底蘊。經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調工作。力爭做好每位學(xué)生的思想政治工作計劃，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
三、具體措施
1、充分利用晨會(huì )、班會(huì )以及一切可以利用的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
一年級學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我要從培養學(xué)生良好習慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會(huì )課、思品課學(xué)習學(xué)校規章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為，根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中，時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習慣。
2、積極組織學(xué)生參加集體活動(dòng)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感
班集體是培養學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期學(xué)校安排了如廣播操比賽、跳繩比賽、講故事比賽、口算比賽等，各種活動(dòng)能讓學(xué)生展示各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
工作計劃 4
一、指導思想和奮斗目標
結合學(xué)校的工作思路，初二年級部將按照防疫要求組織教育教學(xué)，積極深化課堂教學(xué)改革，繼續以抓實(shí)常規、致力教改為工作重心，以教育改革和教育創(chuàng )新為動(dòng)力，以制度建設和機制、方法創(chuàng )新為保證，使初二年級部在原有的穩定基礎上再進(jìn)一步，為學(xué)校理想教育目標作出貢獻。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娨咔榉揽�
1、嚴控復課復學(xué)流程，提前申請、嚴格查驗。教師、學(xué)生病愈或隔離期滿(mǎn)后，須持醫院病愈返校證明或解除隔離證明到學(xué)校醫務(wù)室復核確認登記，持有校醫出具的復課證明方可進(jìn)班上課。對復課前所缺學(xué)習內容，年級部將在學(xué)生復課后，安排相關(guān)教師進(jìn)行個(gè)性化輔導。
2、教師授課時(shí)佩戴醫用口罩，學(xué)生在室內上課時(shí)佩戴醫用口罩。
�。ǘ┩咨瓢才耪n程進(jìn)度
根據全區統一要求，安排各學(xué)科課程，提前召開(kāi)備課組會(huì )議，重點(diǎn)要求各備課組根據自身情況，做好以下工作：
1、開(kāi)學(xué)后對學(xué)生前期線(xiàn)上學(xué)習質(zhì)量進(jìn)行診斷評估，開(kāi)展寒假自主學(xué)習表彰；
2、在確保每位學(xué)生較好掌握已學(xué)知識內容的基礎上，再進(jìn)行新的課程教學(xué)。對沒(méi)有開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)的班級或學(xué)生，實(shí)行“零起點(diǎn)教學(xué)”，并積極采取補救措施和個(gè)性化輔導，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、開(kāi)學(xué)前兩周，利用班會(huì )課請防疫中心的專(zhuān)家為同學(xué)們開(kāi)設講座，進(jìn)行疾病防控知識的教育。
4、新授課進(jìn)度按照江寧區教研室統一要求進(jìn)行。
�。ㄈ┓e極深化課堂教學(xué)改革
根據《中共南京市江寧區委教育工委、南京市江寧區教育局關(guān)于深化教學(xué)改革進(jìn)一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》，結合“適性”課堂的各環(huán)節，緊扣適性課堂的教學(xué)有效性和操作性，積極深化“適性”課堂教學(xué)改革。
1、調整課堂打分形式。嘗試將評價(jià)打分的形式由寫(xiě)在評分黑板上改為“評分卡”直接由教師發(fā)給學(xué)生，課后學(xué)生憑“評分卡”進(jìn)行核算總分；
2、落實(shí)“過(guò)程性”評價(jià)和“終結性”評價(jià)相結合，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣。在本輪的課堂改革中，我們需要將周星級小組、月星級小組在原有的基礎上，在個(gè)人層面上，與一學(xué)期的表彰和榮譽(yù)評比相結合；同時(shí)在物質(zhì)獎勵上作出變化，通過(guò)積分獲取獨有的特色的班級獎勵、學(xué)校獎勵；
3、“教無(wú)定法，貴在得法”是一種教學(xué)境界。在“適性”課堂的實(shí)踐過(guò)程中，絕大部分課堂已經(jīng)達到角色轉型，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)品味的階段。為此，我們將積極通過(guò)內在驅動(dòng)與外在引領(lǐng)，切實(shí)落實(shí)備課組活動(dòng)，提高導學(xué)案的編制質(zhì)量，推動(dòng)本年級不同學(xué)科按照本學(xué)科的特點(diǎn)，形成各個(gè)學(xué)科特有的“適性”課堂模式以及發(fā)展各學(xué)科不同課型的“適性”課堂模式。
4、各備課組組織相關(guān)人員出好每周學(xué)情調查，統一格式和難度。
5．要打造一批教改能手；要使更多教師的`課堂對外開(kāi)放。
�。ㄋ模┙⒑屯晟戚z學(xué)學(xué)生勸返復學(xué)、登記與書(shū)面報告制度。
摸底排查各班級在校學(xué)生無(wú)故曠課達到2周，其間雖經(jīng)學(xué)校多次聯(lián)系要求復學(xué)，仍無(wú)效果的學(xué)生，統計學(xué)生名單和具體的相關(guān)信息，并依法及時(shí)書(shū)面上報教務(wù)處，同時(shí)加強家校聯(lián)系，了解家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，做好家長(cháng)思想工作，并告知家長(cháng)責任和處理措施。
�。ㄎ澹╆P(guān)于常規教育
1、日常行為的規范
�、僖獙W(xué)生的儀容儀表及坐、立、行做規范要求;嚴禁學(xué)生在校期間攜帶手機等與學(xué)習無(wú)關(guān)的物品；認真學(xué)習德育讀本，規范學(xué)生的行為習慣和學(xué)習習慣。
�、谝幏秲刹�。因疫情防控要求，暫停廣播操，待疫情結束后，仍鼓勵班主任與學(xué)生同時(shí)做廣播操；眼保健操期間，要求當堂任課教師準時(shí)進(jìn)班看操。
�、圩ズ昧嘘�，主要抓好上學(xué)進(jìn)校的體溫檢查、放學(xué)等相關(guān)列隊，安排專(zhuān)人引導、檢查。
�、苄l生工作常抓不懈，強調衛生保潔，比如各班級安排專(zhuān)人負責衛生死角，抽屜要及時(shí)清理等。
�、莅踩逃Ｗゲ恍�，班主任和任課教師要將安全教育納入教育工作的計劃當中。
�、迍�(chuàng )造和諧融洽的師生關(guān)系和同學(xué)之間的關(guān)系，比如師生相互問(wèn)好；比如同學(xué)之間友善的處理矛盾。
�、咦龊脤W(xué)生會(huì )的改選工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用。
�、嘈７鲇�。
�、崮昙壊棵刻彀才艑�(zhuān)人檢查值日，并通過(guò)短信反饋檢查情況，并及時(shí)與相關(guān)班主任、教師溝通。
�、馔晟茖W(xué)生值周制度，進(jìn)一步加強“五自”教育。
定期召開(kāi)班主任會(huì )議、備課組長(cháng)會(huì )議、年級部例會(huì )，落實(shí)每周年級部簡(jiǎn)報制度。
2、班集體建設
�、侔凑盏掠幰�，每個(gè)班級要定期開(kāi)展體驗式主題班會(huì )，與學(xué)期結束先進(jìn)班集體評比掛鉤。
�、诎嗉w文化的布置：將原有的班徽、班歌、班訓、班風(fēng)、班級公約、班級目標及其他欄目進(jìn)行完善。
�、郯嗉壜氊煹姆峙湟鞔_而且合理，做到“人人有事做，事事有人做”。
�、芘囵B學(xué)生的班級榮譽(yù)感。繼續寫(xiě)好班級日志等。
�、莅喔刹恳傔x和輪換，讓更多的學(xué)生有機會(huì )參與到班級、年級的管理。
�、抟ㄟ^(guò)評比、表彰、培訓等方式進(jìn)行班集體建設的交流。
�、甙嗉w建設的特色班級要進(jìn)行放樣。
�、喟嗉壭〗M的調整
3、關(guān)于教學(xué)行為
�、俦緦W(xué)期要落實(shí)語(yǔ)、英學(xué)科的早讀內容，落實(shí)學(xué)思案的修訂和印刷，根據語(yǔ)文教材的變化，組織初二語(yǔ)文備課組所有教師重新編制八下語(yǔ)文學(xué)思案。
�、诶^續進(jìn)行各學(xué)科課程整合工作。各學(xué)科要拿出課程整合計劃和實(shí)施方案，年級部做好貫徹實(shí)施工作。
�、圩龊玫乩�、生物學(xué)科中考的準備工作。
�、芗倨隗w育訓練，進(jìn)行至少一次模擬考試，開(kāi)學(xué)初，將跳遠和實(shí)心球項目做成我校特色的微課視頻，由體育教師和班主任培訓學(xué)時(shí)動(dòng)作要領(lǐng)。
�、劢虒W(xué)骨干、帶頭人等要上好示范課，所有教師開(kāi)齊公開(kāi)課，新教師開(kāi)展教學(xué)能力競賽，并評比獎項。
�、軅湔n組長(cháng)按時(shí)上報各備課組活動(dòng)情況、各人完成教學(xué)情況。
�、堇^續做好年輕班主任和年輕教師的培訓工作，與老師結對幫扶，制定新教師培養規劃，并建立檔案。
�、抟幏督處熜袨�，比如教師要按時(shí)進(jìn)班，要求當堂任課教師準時(shí)進(jìn)班看操。
�、甙才殴ぷ髁坎粷M(mǎn)教師進(jìn)行巡課，做好巡課記錄，及時(shí)匯報和上交記錄材料，由年級部統一收齊整理成冊。
�、嘧龊煤筮M(jìn)班級和后進(jìn)學(xué)科的視導。
�、崂^續進(jìn)行學(xué)科解題競賽（后進(jìn)生、提優(yōu)生）。
工作計劃 5
在公司工作了已經(jīng)有三個(gè)年頭了，雖然我還是一個(gè)公司最普通的前臺文員，但是我已經(jīng)完全的掌握了我的工作方向。相信只要我再接再厲，在接下來(lái)的一年中，我會(huì )做的更加的出色！新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年。在此，我訂立了前臺工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì)。
1、發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(cháng)才干。
2、發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養”；同時(shí)，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，努力培養自己具有扎實(shí)的工作基礎、辯證的思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹(shù)立本部門(mén)良好形象。
3、當好助手。對主管交待的工作努力完成并做好，增強責任感、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導的壓力。完成自已份內工作的同時(shí)能夠主動(dòng)幫主管或同事分擔一些工作。和同事互幫互助，共同維持和諧的工作環(huán)境。
4、熟悉公司新的規章制度和業(yè)務(wù)開(kāi)展工作。公司在不斷改革，訂立了新的規定，特別在公司目前正在進(jìn)行的7S推行工作中，作為公司一名老職員，必須以身作則，在遵守公司規定的同時(shí)全力配合。
以上，是我的前臺工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶，我希望得到公司領(lǐng)導、部門(mén)領(lǐng)導的正確引導和幫助。展望新的`一年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會(huì )完成新的任務(wù)，能迎接新的挑戰。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一年工作就會(huì )更加的出色。
工作計劃 6
多年的物業(yè)客服主管工作經(jīng)驗對我的職業(yè)生涯起到了很好的借鑒作用，因此我很感激物業(yè)領(lǐng)導在工作中對我的認可與栽培，在過(guò)去的上半年里我很努力地完成客服部門(mén)的管理工作并取得了相應的成就，只不過(guò)我也得審視自身的不足并爭取在下半年客服工作中做得更好才行，所以我制定了下半年的客服主管工作計劃并希望能夠得到能力的提升。
業(yè)務(wù)宣傳與推廣方面要繼續保持客服部門(mén)的優(yōu)勢才行，在以往的客服工作中我通過(guò)業(yè)務(wù)宣傳為物業(yè)公司帶來(lái)了不錯的績(jì)效，因此這項優(yōu)勢在下半年的客服工作中應該得到保持并繼續強化才行，對此我會(huì )安排客服人員強化對業(yè)務(wù)信息的學(xué)習以便于更好地為客戶(hù)服務(wù)，為了將客戶(hù)轉變?yōu)槲飿I(yè)公司的業(yè)主自然有著(zhù)很長(cháng)的距離，所以對此要提升現有的服務(wù)水平并在工作中得到客戶(hù)的認可，一方面要強化對業(yè)務(wù)信息的專(zhuān)業(yè)度從而讓客戶(hù)信任自己，另一方面則是加強對客服人員的管理并有效提升服務(wù)水平才行。
客戶(hù)開(kāi)發(fā)與信息反饋方面需要強化客服部門(mén)的工作效率才行，雖然能夠在業(yè)主的維護方面處理得不錯卻缺乏開(kāi)拓方面的成就，這類(lèi)問(wèn)題的出現也與以往在客服工作中安于現狀不無(wú)關(guān)系，所以我得培養部門(mén)員工對物業(yè)公司的認同感，而且在新客服的培訓方面也要加大力度并針對現有的客服話(huà)術(shù)進(jìn)行重新編制，既要考慮到客服工作中可能遇到的問(wèn)題也要針對時(shí)代發(fā)展加以改進(jìn)，除此之外還要堅持部門(mén)例會(huì )并通過(guò)每周的討論來(lái)發(fā)現客服人員在工作中的問(wèn)題，至少通過(guò)這種方式能夠在下半年有效地改進(jìn)客服人員的工作方式。
注重傾聽(tīng)業(yè)主反饋并做好持續的跟進(jìn)工作，為了做好客服工作自然要在處理業(yè)主投訴的時(shí)候保持高度集中才行，所以下半年要重視業(yè)主意見(jiàn)的記錄并將信息及時(shí)進(jìn)行反饋，這樣的話(huà)便能夠在短時(shí)間內聯(lián)系相關(guān)部門(mén)解決問(wèn)題，尤其是設施維修以及技術(shù)改進(jìn)方面的.工作要進(jìn)行督促，所以我會(huì )按時(shí)收集業(yè)主對物業(yè)公司的建議并將這部分信息轉交給物業(yè)領(lǐng)導，而且我也會(huì )加強與其他部門(mén)的溝通并在涉及物業(yè)公司利益的問(wèn)題上進(jìn)行合作。
計劃的制定也意味著(zhù)我對客服主管的工作職能有了更多的了解，但是我也明白自己在客服主管的崗位上還有很多工作做得不到位，所以我會(huì )吸取以往的教訓并致力于在下半年的客服工作中不斷提升自身綜合素質(zhì)。
工作計劃 7
一、班級情況分析：
我班共有30名幼兒，男生13人、女生17人。有一對雙胞胎，5名幼兒是外地戶(hù)口，插班生2名。班級大部分幼兒掌握了基本的生活自理能力，能夠遵守集體規則，同伴間能夠友好相處。班級家長(cháng)大部分能對班級各項工作給予積極的配合。班級二位教師團結合作踏實(shí)工作贏(yíng)得家長(cháng)的好評。
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后用肥皂洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的衣物。
大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地攀登、平衡，喜歡用多種方法玩球，部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動(dòng)作：初步學(xué)習了正確的握筆姿勢，孩子們喜歡使用剪刀，但15%的孩子運用得不是很好，有待提高。
自我保�。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途、材料分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化，會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。
數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、粗細、寬窄、等特征排序，會(huì )從不同方向進(jìn)行6以?xún)葦档呐判�；能辨認多種幾何圖形。
語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，能有表情地朗誦兒歌。有些小朋友在集體中不敢大膽表述。語(yǔ)言的完整性不夠。
社會(huì )性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。能逐步掌握基本的社會(huì )公共規則，形成初步的社會(huì )公德意識，培養了初步的是非感、愛(ài)憎感等等。
二、本學(xué)期保教工作目標
1、根據新《綱要》指導思想開(kāi)展工作，本學(xué)期的班工作計劃結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教育教學(xué)內容，將制訂幼兒年齡段相適應的教育目標并針對班級所存在情況采取相應的教育措施。
2、教師要努力做到不斷更新教育觀(guān)念，尊重幼兒，并把所學(xué)理論靈活運用到工作中來(lái)。尊重幼兒的興趣與發(fā)展，一切以幼兒為主題。根據幼兒的興趣和發(fā)展開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
3、充分利用家長(cháng)的資源，努力做好家園配合工作，共同教育好幼兒。
三、具體各領(lǐng)域發(fā)展目標
內容：
1、幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì )了走、跑等基本動(dòng)作，但動(dòng)作欠協(xié)調，聽(tīng)信號不準確。
2、平衡和鉆、爬的動(dòng)作有了一定的發(fā)展，但動(dòng)作的準確性和協(xié)調性不夠，仍需鞏固和練習。
3、連續拍球能力發(fā)展不均蘅。
4、學(xué)會(huì )了簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和步伐，節奏感不夠明顯。
1、學(xué)會(huì )做徒手操和戶(hù)外舞蹈，聽(tīng)信號切段分隊走，變速、變向跑。
2、在一定范圍內四散追逐跑，不碰撞，會(huì )躲閃。直線(xiàn)跑10—15米。
3、能雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳，身體姿勢正確并能繞障礙物走、跑、跳。能安全地在大型器械上活動(dòng)，能在平衡木上走20—30CM。
4、能正面鉆60CM的圈或拱形門(mén)，掌握一定舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì )球、棍、圈的幾種玩法。
小肌肉動(dòng)作：
1、幼兒比較喜歡利用游戲材料進(jìn)行操作活動(dòng)，但手眼不夠協(xié)調，配合上應存在問(wèn)題。
2、幼兒不會(huì )畫(huà)人物畫(huà)，掌握不好比例，顏色利用較單調。
3、缺乏繪畫(huà)技巧，小肌肉不夠發(fā)達。
1、會(huì )用多種結構材料進(jìn)行拼、搭、穿插和鑲嵌等操作活動(dòng)。
2、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的人物、動(dòng)物，會(huì )選擇多種顏色涂色。
3、能正確使用美術(shù)工具進(jìn)行簡(jiǎn)單的剪、折、撕、疊等塑造活動(dòng)。
4、能手眼協(xié)調的進(jìn)行手工操作和使用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)輔助工具。
生活衛生習慣：
1、養成了一些良好的生活衛生習慣，但缺乏自覺(jué)性和堅持性，需成人提醒。
2、一些幼兒姿勢和習慣仍存在問(wèn)題。
3、自理能力個(gè)別幼兒要弱一些，需要成人的幫助，有一定的依賴(lài)性。
1、在家學(xué)會(huì )用筷子吃飯。
2、能學(xué)會(huì )做值日生工作。
3、有飯前、便后洗手的好習慣，正確地漱口、擦嘴。
4、會(huì )自理大小便，便后沖水池。
5、會(huì )按次序穿、脫、疊衣服，系鞋帶。
6、能堅持正確的姿勢看書(shū)，繪畫(huà)和看電視。
7、在教師的幫助下，學(xué)會(huì )整理被褥
自我保�。�
1、了解了一些初步的衛生常識知識，但在生活中還不能很好的運用。
2、一些安全常識較為欠缺，需要成人不斷提醒。
3、對于自我保健的常識，仍需鞏固和加強。
4、能感知冷暖，隨天氣變化更換、增減衣服，
5、知道保護牙齒等基本的衛生常識。
6、懂得安全使用玩具，用具，不做危險的動(dòng)作，不到危險的地方玩。
7、懂得一些安全知識，如：交通安全和活動(dòng)安全等。
8、知道一些預防疾病的常識，不吃不潔凈的食物。
社會(huì )性品德情感：
1、對于父母和長(cháng)輩，幼兒知道要尊敬他們，但有時(shí)由于任性，放松對自己的要求，還不能主動(dòng)地使用禮貌用語(yǔ)等。
2、知道了一些不同職業(yè)的人的工作，但了解的不夠深入。
3、對集體的事情不夠關(guān)心，需要成人提醒和樹(shù)立榜樣。
4、對情感的抒發(fā)形式較為單一，不夠主動(dòng)。
1、尊敬長(cháng)輩，幫助父母做力所能及的'事情，能感受成人的愛(ài)和周?chē)h(huán)境中美的事物，愛(ài)周?chē)瞬⒛軌蜿P(guān)心他們，會(huì )使用基本的禮貌用語(yǔ)。
2、認識周?chē)煌殬I(yè)的人們的勞動(dòng)，尊敬并愛(ài)惜他們的勞動(dòng)成果。
3、知道自己是杭州人，是中國人，認識并尊敬國旗、國徽。
4、知道自己是集體中的一員，知道關(guān)心集體，愛(ài)護公物，愿意為班集體做事情，喜歡參加節日的慶�；顒�(dòng)，并能用不同的形式表現自己的內心感受和集體活動(dòng)的快樂(lè )。
個(gè)性：
1、缺乏與同伴商量、協(xié)商游戲的能力，較任性，還不能克服一定的困難，對成人有依賴(lài)性。
2、堅持性，做事情憑興趣，不能主動(dòng)參與。
3、做事存在獨斷性，感情用事。
社會(huì )交往：
1、有些幼兒缺乏主動(dòng)、積極的態(tài)度，不能與成人和陌生人進(jìn)行交往，缺乏一定的交往策略。
2、要加強日常的隨機教育。
1、能較快適應新的環(huán)境，以積極的情緒參加各項活動(dòng)。
2、積極與同伴及周?chē)私煌�，關(guān)心同伴，有同情心。
3、不隨意打斷別人的交談，掌握初步的交往策略。
4、能與同伴共同使用玩具材料，會(huì )友好地分配角色進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言理解：
1、能理解成人的簡(jiǎn)單指令或要求。
2、喜歡聽(tīng)故事，但對故事中的理解不夠深入，還不能從中受到啟發(fā)和教育。
3、有了一定的理解能力，但大多停留在表面、膚淺的認識上，需要在成人的提示，啟發(fā)下做深入的了解。
4、能按要求傾聽(tīng)他人講話(huà)，有一定的傾聽(tīng)能力。
5、喜歡欣賞兒童文學(xué)作品，知道故事中的主要角色和主要內容．能理解單頁(yè)或連續兩頁(yè)畫(huà)面的意思。
6、能理解一些雙重指令并做出反應．
7、能辨認周?chē)钪械某Ｒ?jiàn)標記，符號，知道它們與人生活的關(guān)系。
8、會(huì )閱讀圖書(shū)、圖片，了解其主要內容和情節。
表達：
1、能用普通話(huà)進(jìn)行對話(huà)，但存在齒音字和吐字不清的現象。
2、還不能使用過(guò)多的量詞和反義詞，詞匯量不豐富。
3、在表達自己意愿時(shí)，不連貫，沒(méi)有層次。
4、在集體面前表達事情不夠大膽，語(yǔ)句不太連貫，表達不具體。
1、能在生活和學(xué)習中堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)言清楚準確。
2、喜歡與同伴及成人交談，能把簡(jiǎn)單的話(huà)傳達給別人。
3、能掌握和使用常用的數量詞和反義詞，會(huì )用一些詞語(yǔ)造句。
4、能運用較連貫的語(yǔ)言表達自己的愿望，講述一些故事或圖片等。
非文字閱讀：
1、認識了解一些常見(jiàn)的物品及公共場(chǎng)所，但對其特征掌握不夠全面，具體。
2、對季節的了解也不夠深入。
3、對植物生長(cháng)的條件有待進(jìn)一步了解和提高。
4、喜歡小動(dòng)物，對其生活習慣有了初步的認識。
認識幾種常見(jiàn)的日用品、公共場(chǎng)所、交通工具的名稱(chēng)及用途：
1、認識秋季、冬季的主要特征和人們的活動(dòng)，感知季節變化、環(huán)境的變化。
2、觀(guān)察植物生長(cháng)的變化，了解植物生長(cháng)的主要條件。
3、認識常見(jiàn)的小動(dòng)物，知道其主要的特征，生活習慣及與人們的關(guān)系，喜歡小動(dòng)物。
4、認識一些自然現象，喜歡做簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗。
認知數量：
1、會(huì )點(diǎn)數物體的數量，準確性和水平不平衡，個(gè)別幼兒不能做到手、口一致。
2、對于數的形成掌握較好，序數有困難。
3、分辨物體的數量還受到排列形式的影響。
4．認識阿拉伯數字1—6。
5．分辨物體的粗細，厚薄，高矮，長(cháng)短。
空間時(shí)間
1、認識了圓形，三角形，正方形，長(cháng)方形。
2、對時(shí)間的認識還停留在具體的事件上，與自身的活動(dòng)相聯(lián)系。
認識梯形，橢圓形，并能在日常生活中加以辨認。
理解今天，昨天，明天的時(shí)間概念。
會(huì )比較遠近。
分類(lèi)概括：
1、能按明顯的特征進(jìn)行一維分類(lèi)。
2、缺乏比較的能力，還不能認識到事物的異同。
3、認識中概括水平低。
能按物體的特征，性質(zhì)進(jìn)行配對，分類(lèi)和排序。
運用多種感官主動(dòng)觀(guān)察周?chē)h(huán)境的變化。
能在認識動(dòng)物，植物，圖形等活動(dòng)中用比較的方法找異同。
音樂(lè )素質(zhì)：
1、能在教師的指導下唱歌，但對音樂(lè )的變化掌握不好，會(huì )唱2/4拍的和節奏鮮明、簡(jiǎn)單的歌曲。
2、節奏感相對差一些，發(fā)音不夠自然。
理解歌曲表達的內容，唱出音樂(lè )的變化，
會(huì )唱10—12首兒童歌曲，會(huì )使用3—4種打擊樂(lè )器。
能做各種簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作和律動(dòng)，音樂(lè )游戲。
能在區域中進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演活動(dòng)。
環(huán)保工作：
1、進(jìn)一步加強對幼兒的環(huán)保教育，知道廢氣、廢水、廢渣等是環(huán)境污染的廢棄物。
2、初步了解人類(lèi)是如何處理垃圾的。知道空氣污染的一些原因以及其帶來(lái)的不良影響。
3、培養幼兒對動(dòng)植物的情感和對大自然的情感，保護一草一木，懂得愛(ài)護動(dòng)植物。
4、在日常生活中注意節約用水。
特色工作：
1、在中班上學(xué)期的基礎上加強班級特色工作，讓孩子們在作中學(xué)、玩中樂(lè )，發(fā)展幼兒動(dòng)手能力，啟迪幼兒的智慧，體驗成功快樂(lè )。
2、根據本班幼兒的實(shí)際情況和發(fā)展水平，制定好班級特色活動(dòng)計劃。進(jìn)一步深化塑造活動(dòng)和利用紙杯制作。
3、每周二下午為做做玩玩日，并開(kāi)辟做做玩玩活動(dòng)區域，為幼兒提供豐富多樣的活動(dòng)材料，激發(fā)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的興趣。
德育工作：本學(xué)年我們依據學(xué)園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。進(jìn)一步提高我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣，形成一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。
1、創(chuàng )設良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，熏陶幼兒的德育情感。
2、從培養幼兒為集體服務(wù)入手，樹(shù)立團結協(xié)作的精神。
3、密切家園配合，注意品德教育的一致性。
心理健康教育：
1、在游戲活動(dòng)中的心理健康教育的融合。
2、在教學(xué)活動(dòng)中的心理健康教育的融合。
3、在日常生活中的心理健康教育的融合。
4、在體育活動(dòng)和感覺(jué)統合訓練促進(jìn)合群性發(fā)展。
四．實(shí)施措施：
1、建立民主、平等的伙伴式師生關(guān)系，參與幼兒的活動(dòng)，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態(tài)度、需要等，并做出適時(shí)的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成全感和信賴(lài)感。
2、教育。
活動(dòng)：以游戲為主要形式，認真做好一日活動(dòng)評價(jià)與效果。分析利用多種教學(xué)手段，注意綜合性、趣味性、活動(dòng)性，同時(shí)因內容、材料不同靈活運用，采用不同形式教學(xué)教育學(xué)評價(jià)，努力讓幼兒獲得滿(mǎn)足成功，并注重個(gè)別差異。
3、環(huán)境創(chuàng )設：創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，并在創(chuàng )設過(guò)程中引導幼兒做到保護環(huán)境、美化環(huán)境，能變廢為寶。根據季節不同、教學(xué)內容不同來(lái)更換環(huán)境布置。充分利用自然環(huán)境和社會(huì )教育資源，擴展幼兒學(xué)習生活空間創(chuàng )設活動(dòng)區，有計劃逐步加強各區角活動(dòng)的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關(guān)系，發(fā)揮物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的教育功能。
4、日�；顒�(dòng)：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，在日常生活中開(kāi)展各種評比活動(dòng)，激發(fā)上進(jìn)心，讓幼兒善于觀(guān)察，對身邊的動(dòng)植物的變化、生長(cháng)有興趣。發(fā)現幼兒在偶發(fā)事件中所蘊涵的教育價(jià)值，分析針對性實(shí)施教育。讓幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動(dòng)時(shí)間，減少和消除消極等待現象
5、充分保證幼兒各類(lèi)游戲，特別是角色游戲的開(kāi)展。保證幼兒有足夠的游戲的時(shí)間、空間和材料，不斷豐富游戲內容，體現師幼共創(chuàng )。在游戲過(guò)程中，要鼓勵、支持幼兒相互合作，自主開(kāi)展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗。
6、勞動(dòng)：安排好勞動(dòng)內容，組織好值日生勞動(dòng)，和飼養動(dòng)植物的勞動(dòng)，初步學(xué)習種植簡(jiǎn)單豆種，初步學(xué)會(huì )使用種植工具。并在勞動(dòng)中努力做到愛(ài)護環(huán)境、保護環(huán)境。
7、家長(cháng)工作。
通過(guò)期初、期末家長(cháng)會(huì )及家訪(fǎng)工作，使家長(cháng)了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內容，讓家長(cháng)全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導家長(cháng)調整教育觀(guān)念，及時(shí)配合班級各項教育活動(dòng)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄分析改進(jìn)工作，使家園教育更協(xié)調。
充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”的作用，確保每周五向家長(cháng)公布下周各項活動(dòng)內容安排，并且豐富聯(lián)系欄的內容，增設“教育心得”、“開(kāi)心寶貝”等內容，讓家長(cháng)也成為家園聯(lián)系的主人。定期展出幼兒活動(dòng)照片，并定期進(jìn)行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)和專(zhuān)題討論，重視家長(cháng)委員會(huì )的功能，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使家園欄真正起到“橋梁”的作用。
工作計劃 8
一、工作目標：
1、致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量。
2、重視教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展與素質(zhì)提升，以此為基礎推進(jìn)內涵發(fā)展。
3、結合實(shí)際開(kāi)展校本研修，強化網(wǎng)絡(luò )研修工作。
4、深入推進(jìn)課程改革。
二、工作重點(diǎn)：
1、積極籌備涪城區中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )的參賽事宜。
2、落實(shí)每位教師的閱讀活動(dòng)。
3、精心準備校內冬季運動(dòng)會(huì )。
4、積極為涪城區校園歌手大賽做準備。
5、準備參加校園集體舞比賽。
6、英語(yǔ)教師需做好參加區級集體備課的教學(xué)展示準備。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規
1、學(xué)期初，每位任課教師需深入研究相關(guān)學(xué)科的課程標準，通讀教材，結合學(xué)生的實(shí)際情況撰寫(xiě)教學(xué)計劃。同時(shí)，制定本學(xué)期的閱讀計劃。
2、任課教師需在課前5分鐘到達教室，調課須獲得教導處的'批準。
3、本學(xué)期我們將對教師的備課進(jìn)行三次檢查：在一個(gè)月結束時(shí)、課堂展示活動(dòng)時(shí)抽查、以及期末檢查。
4、高級教師每月至少聽(tīng)取5節課，一級教師每月至少聽(tīng)8節課，強化聽(tīng)推門(mén)課和隨堂課的監督。
5、認真進(jìn)行作業(yè)批改和輔導工作。
6、教師需提高課堂效率，全面貫徹新課程理念。
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要求：
1、按時(shí)參加教研活動(dòng)，不得無(wú)故遲到或缺席。
2、在教研活動(dòng)中做好詳細記錄。
3、每位教師應積極發(fā)言，專(zhuān)心投入，禁止使用通信工具。
4、參加外出培訓后應做好記錄，并在回校后進(jìn)行匯報。
四、具體活動(dòng)安排
序號、基本內容、完成時(shí)間、責任人
1、公布本期教研計劃，征集教師的教學(xué)意見(jiàn)。第2周教研會(huì )、教研組
2、確定本期教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并要求制定專(zhuān)項研究方案。第3周教研會(huì )、教研組
3、進(jìn)行英語(yǔ)與美術(shù)作業(yè)展示與評比。第5周教研會(huì )、教研組
4、開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)一：集體備課。第7周教研會(huì )、教研組
5、進(jìn)行課堂教學(xué)展示活動(dòng)二：授課與評課。第9周教研會(huì )、教研組
6、交流教學(xué)經(jīng)驗和閱讀心得。第11周教研會(huì )、教研組
7、舉行關(guān)于“如何對待后進(jìn)生”的英語(yǔ)沙龍活動(dòng)。第13周教研會(huì )、教研組
8、開(kāi)展說(shuō)課比賽。第15周教研會(huì )、教研組
9、共同研究期末復習計劃。第17周教研會(huì )、教研組
工作計劃 9
回顧xx可喜可賀，展望xx任重而道遠。新學(xué)期新面貌，為體現大學(xué)生宿舍自我管理，自我教育和自我服務(wù)的理念。倡導“人性化管理，親情化服務(wù)”的工作精髓。求真務(wù)實(shí)。開(kāi)拓創(chuàng )新，爭創(chuàng )整潔，溫馨，和諧家園�，F將本學(xué)期工作計劃如下：
一、隊伍建設
1 管理老師隊伍
�、俾氊煼止�，明確責任。喻強負責園區的組織，管理和協(xié)調的全面工作;陳衛東負責1，2，3樓和園區資料整理.宣傳板報和賬務(wù)管理；郭勝分管3，4，5樓和園區安全消防。物業(yè)維修和織文化活動(dòng)。
�、跇I(yè)務(wù)能力培養和考核 3月份學(xué)習《員工獎懲條例》，4-6月份再次學(xué)習《學(xué)生守則》；3月31日前熟悉分管樓層學(xué)生情況，4月30日前，熟悉全樓學(xué)生；每天深入學(xué)生寢室不少于2次，每周正式談話(huà)記錄不少于三次。做到周周有計劃，月月有總結。
2 學(xué)生隊伍
�、賵@區干部建設。職位安排：組長(cháng)助理一名，樓長(cháng)六名，宣傳兩名，安保一名，各室室長(cháng)共70名。另成立園區志愿者服務(wù)隊，下設義務(wù)消防員6名，義務(wù)紀律監督員13名，義務(wù)衛生督導員13名。大家既各施其責，又相互配合地開(kāi)展園區管理，教育，服務(wù)工作。
�、诎l(fā)揮所住我園區的其他干部隊伍的帶頭作用，如個(gè)班班干部，院系學(xué)生會(huì )干部，各社團成員，黨團員和積極分子等。我園區將根據平時(shí)表現，為評優(yōu)評干做出真實(shí)的評定意見(jiàn)。對工作表現突出的.推薦表彰。
二、資料收集，整理和完善工作
三月份完善好住宿情況一覽表，生日檔案，室長(cháng)名單，各班干部統計，各班課程表，少數民族，單親家庭，貧困生和殘障學(xué)生資料等。
每月1次公務(wù)清理，每月28日抄各室水表。
三、文明寢室建設
文明寢室體現當代大學(xué)生生活素質(zhì)，也是我交院的一面旗幟。是評優(yōu)評干，申請獎學(xué)金和助學(xué)金的基本條件之一，也是我園區工作貫徹始終的主線(xiàn)。寢室內務(wù)實(shí)行室長(cháng)負責制，排好清潔輪次，負責到人。繼續開(kāi)展每周周三前分班搞一次清潔大掃除，爭取各系部，輔導員和各層干部的支持配合，在各層設立標間，樹(shù)立榜樣，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用，加大對優(yōu)秀寢室的鼓勵。對內務(wù)評比，一周內連續優(yōu)秀通報表彰。號召各班制定相應的獎懲條例。
擴展文明寢室內涵，不光要內務(wù)整潔，有文化氣息，還要求寢室同學(xué)團結友愛(ài)，講文明，有禮貌。積極向上，自覺(jué)遵守宿舍管理規定。爭取我園區文明寢室個(gè)數突破50%
四、安全紀律
每月一次安全自查，發(fā)動(dòng)義務(wù)消防員經(jīng)常巡查，發(fā)現安全隱患及時(shí)處理，每周有安全方面的溫馨提示。完善我園區電腦資料，把好門(mén)崗關(guān)，做好各項登記。
動(dòng)員同學(xué)們學(xué)習《學(xué)生手冊》遵守學(xué)校紀律，以教育為主，處分為輔的教育原則。做好教育疏導工作，違紀人員寫(xiě)好認識，并參加宿管中心每周一次的違紀培訓班，嚴重的根據《學(xué)生手冊》申請給予相應處分，
五、宣傳文化活動(dòng)
1 板報
月份 主題
3月份 迎春
4月份 創(chuàng )“文明寢室”
5月份 青年節
6月份 安全專(zhuān)刊
7月份 誠信考試
2 園區活動(dòng)
�、贍巹�(chuàng )“文明寢室”活動(dòng)活動(dòng)時(shí)間3—7月份
�、谙笃遒惢顒�(dòng)時(shí)間 3—4月份
�、蹐@區各班籃球友誼賽活動(dòng)時(shí)間4，5，6月份
工作計劃 10
為了更好地發(fā)展和繼承中醫骨傷科專(zhuān)業(yè)特色，更好地為人民健康事業(yè)服務(wù)，我科以骨傷發(fā)展為重點(diǎn)，發(fā)揮中醫骨傷專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，強化以病人為中心，提升中醫骨傷科診療技術(shù)和中醫藥在骨傷專(zhuān)業(yè)的應用，根據醫院發(fā)展計劃，特制定20xx年度我科工作計劃。
一、指導思想
以國家及各上級主管部門(mén)衛生工作的方針、政策、法律法規為指導，嚴格按照衛生相關(guān)部門(mén)、醫院以及本科室相關(guān)診療規范和規定各司其職，堅持以人為本，認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，轉變發(fā)展思想，理清發(fā)展思路，樹(shù)立危機意識，把握發(fā)展機遇;通過(guò)引進(jìn)和培養科室專(zhuān)業(yè)人員，加強先進(jìn)醫療設備的購置，努力提高自身素質(zhì)和醫療服務(wù)水平,努力為廣大人民群眾的身體健康提供更好的醫療服務(wù)。
二、加強醫療管理，提高醫療質(zhì)量
1、我們將以改革創(chuàng )新為動(dòng)力，以重點(diǎn)科室建設為目標，以服務(wù)質(zhì)量贏(yíng)市場(chǎng)，為求醫療質(zhì)量發(fā)展，做到“四禁”、“五多”，即禁態(tài)度冷漠，禁作風(fēng)推諉，禁接診草率，禁診療粗心;多解釋?zhuān)喟参�，多理解，多溫暖，多幫助，使醫療服務(wù)質(zhì)量處在領(lǐng)先地位。
2、質(zhì)控小組認真按各自的職位負責管理工作。
建立各級切實(shí)可行的質(zhì)量控制方案和定期效果改評制度，使我科三級查房、會(huì )診、討論等各項制度得到落實(shí)，使各項醫療質(zhì)量得以充分保證。
3、要經(jīng)常教育醫護人員明確崗位責任制的重要意義，健全各項規章制度，定期不定期檢查各項醫療情況和崗位責任制的落實(shí)情況。
對新上崗人員必須進(jìn)行崗前教育。明確醫院的各項制度和職業(yè)道德準則，并不斷總結經(jīng)驗，揚長(cháng)補短，改進(jìn)管理制度。建立醫療缺陷防范措施，醫療事故防范即處理預案，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，教育全院醫務(wù)人員將醫療安全放在首位。
4、加強醫療文書(shū)的管理，使各科醫療文書(shū)標準化、規范化。
定期檢查，對不足之處及時(shí)反饋，提高改進(jìn)，使醫療文書(shū)的書(shū)寫(xiě)達到衛生部指定的要求和目標。開(kāi)展知情選擇活動(dòng)，個(gè)體化服務(wù)，認真填寫(xiě)好各項知情同意書(shū)。使科室的甲級病歷書(shū)寫(xiě)合格率達到98%，無(wú)丙級病歷;處方合格率要求達到98%以上;各項輔助檢查報告單達到衛生部門(mén)的要求。
三、防止醫療事故，確保醫療安全
要認真做好醫療質(zhì)量考核工作，嚴格按醫院制定的管理規范、工作制度和改評細則，開(kāi)展管理工作。嚴格執行醫療防范措施和醫療事故處理預案及防范預案，實(shí)行醫療缺陷責任追究制，嚴格按醫療操作規程標準開(kāi)展醫療活動(dòng)。把醫療質(zhì)量管理工作的重點(diǎn)，從醫療終未質(zhì)量評價(jià)轉換到醫療全過(guò)程中每個(gè)環(huán)節質(zhì)量的`檢查督促上來(lái)。
1、繼續抓好醫療安全教育及相關(guān)法律法規學(xué)習，依法規范行醫，嚴格執行人員準入及技術(shù)準入，加強醫務(wù)人員醫療安全教育，舉辦醫療糾紛防范及處理講座、培訓、考試。
2、加強醫療安全防范，從控制醫療缺陷入手，嚴格執行《醫療糾紛、醫療事故處理及責任追究制度》，對于給醫院帶來(lái)重大影響的和考慮為醫療事故的糾紛，要進(jìn)行責任追究。著(zhù)重吸取經(jīng)驗教訓。
3、從控制醫療缺陷入手，強化疑難、醫源性損傷、特殊、危重、嚴重并發(fā)癥、糾紛病人等的隨時(shí)報告制度。
4、定期召開(kāi)醫療安全會(huì )議，通報醫療安全事件及醫療糾紛的處理情況，總結經(jīng)驗。
四、強化專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓，抓好繼續教育
根據我科情況，本著(zhù)缺什么，補什么，學(xué)什么的原則，學(xué)以致用，按需培訓的原則，在醫院經(jīng)濟條件許可的情況下，選派醫護人員到省內外級醫院學(xué)習和培訓，吸收先進(jìn)技術(shù)，提高技術(shù)水平。
中級職稱(chēng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要緊密結合自己的專(zhuān)業(yè)，通過(guò)自學(xué)、脫產(chǎn)學(xué)習，自覺(jué)嚴格的補充，增長(cháng)本專(zhuān)業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法。掌握交叉學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識。初級職稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員要結合本職崗位，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識和技能的職務(wù)培養，熟練掌握專(zhuān)業(yè)技術(shù)，參與科研，能解決較復雜的疑難病癥。通過(guò)邀請市級專(zhuān)家對我科進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導、做手術(shù)、講課等形式，提高我科業(yè)務(wù)人員的水平，不斷開(kāi)展新技術(shù)、新業(yè)務(wù)�？剖覂榷ㄆ诎才胖v課，由科主任負責。積極鼓勵專(zhuān)業(yè)人員自學(xué)，科主任督促查閱業(yè)務(wù)筆記，并將業(yè)務(wù)學(xué)習納入定期效評的范圍內。
五、實(shí)施中醫診療方案，規范治療程序，提高臨床診療水平
進(jìn)一步優(yōu)化中醫診療方案，并實(shí)施中醫臨床路徑，規范優(yōu)勢病種的治療程序，重點(diǎn)掌握優(yōu)勢病種的治療手段，不斷總結和分析，提高臨床診療水平。
1、根據我科實(shí)際情況，以常見(jiàn)多發(fā)病為重點(diǎn)，參照衛生部的臨床路徑管理文件，遵照循證醫學(xué)原則，制定骨傷科中醫診療方案，確定重點(diǎn)病種:橈骨遠端骨折、單純性胸腰椎骨折及膝痹病為優(yōu)勢病種，定期組織醫護人員實(shí)施教育培訓，提高優(yōu)勢病種診療技術(shù)。
2、建立臨床路徑統計工作制度，定期對進(jìn)入臨床路徑患者進(jìn)行住院人數，臨床治愈率、臨床好轉率、臨床未愈率、臨床有效率等質(zhì)量與安全指標進(jìn)行統計分析。
3、定期進(jìn)行臨床優(yōu)勢病種臨床治療療效評價(jià)，總結影響治療的不良因素，制定診療方案優(yōu)化改進(jìn)措施。
4、總結分析影響病種實(shí)施臨床路徑的的因素，不斷完善和改進(jìn)路徑標準。
六、突出中醫藥傳統特色，以中西醫結合為方向，努力加快專(zhuān)科建設
突出中醫特色是我科發(fā)展、建設的根本。我科將繼續堅持把繼承和發(fā)展中醫藥的傳統精華、突出中醫特色、發(fā)揮中醫骨傷科的特長(cháng)優(yōu)勢作為立科之本，充分發(fā)揮中醫藥特色優(yōu)勢，不斷提升中醫藥臨床療效。發(fā)揮中醫藥特色和優(yōu)勢的具體措施：
�、俪浞掷煤桶l(fā)揮中醫正骨手段和小夾板固定的優(yōu)勢，對臨床常見(jiàn)的肩肘腕關(guān)節脫位和肱骨外科頸骨折、肱骨干骨折、肱骨遠端各類(lèi)型骨折、尺橈骨骨折等中醫骨傷治療優(yōu)勢病種，進(jìn)行手法復位小夾板固定治療，指導功能康復鍛煉，在減輕病人經(jīng)濟負擔的同時(shí)，降低了因傷致殘的發(fā)生率，達到最佳的治療效果。同時(shí)做好門(mén)診住院登記和隨訪(fǎng)工作，進(jìn)一步改進(jìn)和完善中醫診療手段。
�、谝幏逗屯晟乒强茀f(xié)定方的使用和管理：骨傷科已制定了科內協(xié)定方，其中接骨藥水具有活血化瘀、消腫止痛、促進(jìn)軟組織修復和骨折愈合的功效，主要治療各種骨折和軟組織損傷;骨關(guān)節熏洗方具有舒筋活絡(luò )、消腫止痛、補益壯骨的功效，主要治療老年性慢性骨關(guān)節炎和骨質(zhì)疏松癥。本年度將通過(guò)對各協(xié)定方療效的觀(guān)察、比較、分析和總結，進(jìn)一步改進(jìn)和提高協(xié)定方的療效。
七、總體目標任務(wù)：
1、病床使用率≥85%;
2、平均住院日≤10天;
3、入院三日確診率≥95%;
4、入出院診斷符合率≥95%;
5、三基考
工作計劃 11
一、組織領(lǐng)導
認真做好假期前的各項工作安排，成立濟南博文中學(xué)假期工作領(lǐng)導小組，研究制定假期工作計劃，建立教師、學(xué)生通訊聯(lián)絡(luò )網(wǎng)，及時(shí)溝通掌握學(xué)生在家中的情況。教務(wù)處負責與教師聯(lián)系，政教處負責與班主任和學(xué)生聯(lián)系。
二、嚴格執行假期工作有關(guān)規定，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為
嚴格暑假放假時(shí)間，學(xué)校暑假時(shí)間8周（7月4日——9月1日），8月31日為新學(xué)期學(xué)生報到時(shí)間，9月1日正式開(kāi)學(xué)。切實(shí)減輕學(xué)生暑假期間的作業(yè)負擔，書(shū)面作業(yè)控制在每天一小時(shí)以?xún)�，�?zhù)眼于培養學(xué)生的探究能力和實(shí)踐能力，布置一些能夠激發(fā)興趣、開(kāi)闊視野、鍛煉意志的開(kāi)放性作業(yè)。學(xué)校不以任何借口組織學(xué)生集體到校上課補課和統一組織學(xué)習，不參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )上面向在校學(xué)生的各種復習班和培訓班。加強與學(xué)生家長(cháng)溝通，指導家長(cháng)掌握科學(xué)的`教育方法，合理安排子女假期生活，不盲目讓子女參加社會(huì )上各種補課輔導班，要在全面提高學(xué)生素質(zhì)上下功夫。堅決不在校園內為各種社會(huì )培訓機構組織的校外暑假夏令營(yíng)及各種拓展活動(dòng)提供任何形式的組織或宣傳服務(wù)。各處室利用假期組織人員對2008年以來(lái)各項工作檔案材料進(jìn)行規整，按照“創(chuàng )區”工作計劃完成既定任務(wù)。
三、開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展
1、在放假前積極開(kāi)展“迎全運、講文明、樹(shù)新風(fēng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。為迎接全運會(huì )在濟南召開(kāi)，積極營(yíng)造人人養成文明習慣，處處踐行文明行為的社會(huì )風(fēng)尚，通過(guò)班會(huì )、志愿者活動(dòng)、社區服務(wù)等豐富多彩的活動(dòng)，加強學(xué)生基本行為規范的養成教育，努力做到以健全人格和文明舉止帶動(dòng)學(xué)生整體精神風(fēng)貌的提升和完善。
2、結合建國六十周年慶�；顒�(dòng)，開(kāi)展山東省“慶祝新中國成立60周年”全民讀書(shū)活動(dòng)，結合我市“慶國慶、迎全運會(huì )、迎園博會(huì )”和“與共和國同行，好書(shū)伴我成長(cháng)”為主題的讀書(shū)教育等活動(dòng)，根據《濟南市中小學(xué)“春雨讀書(shū)活動(dòng)”實(shí)施方案》要求，繼續組織學(xué)生開(kāi)展“暑假讀一本好書(shū)”征文活動(dòng)。每班發(fā)放兩本《成長(cháng)的滋味》進(jìn)行閱讀，開(kāi)學(xué)后進(jìn)行“與共和國同行、好書(shū)伴我成長(cháng)”演講和征文大賽。大力培養青少年崇高閱讀、自覺(jué)閱讀的良好習慣，讓青少年在閱讀中開(kāi)闊視野、增長(cháng)知識、陶冶情操、感受快樂(lè )、豐富精神世界、增強精神力量，不斷促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的提高。
3、開(kāi)放教育資源，為學(xué)生的探究性學(xué)習和自主發(fā)展提供幫助。充分利用假期，鼓勵學(xué)生利用各種學(xué)習及活動(dòng)設施，參加文體活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。按照教育部的有關(guān)規定，經(jīng)學(xué)校研究決定，圖書(shū)館、實(shí)驗室、計算機室及各種文體活動(dòng)場(chǎng)地、設施設備每周六向學(xué)生開(kāi)放。采取各種有效措施，為學(xué)生參見(jiàn)各種有益活動(dòng)創(chuàng )造條件。
4、安排好學(xué)生的暑期體育、藝術(shù)活動(dòng)，豐富暑期生活，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，審美素養。
一是由體育和音美老師指導學(xué)生制定好暑期體育鍛煉、藝術(shù)活動(dòng)計劃和安全活動(dòng)，并切實(shí)落到實(shí)處。假期運動(dòng)場(chǎng)對本校學(xué)生開(kāi)放。
二是學(xué)�；@球、田徑代表隊、舞蹈隊由藝體組負責教師認真組織好暑期訓練、排練工作，做到時(shí)間、內容、場(chǎng)地、人員的落實(shí)。
工作計劃 12
20xx年在公司領(lǐng)導以公司成立初期制訂的工作計劃為指導，緊緊圍繞公司的經(jīng)營(yíng)方針開(kāi)展工作，在全體員工的緊密配合下，經(jīng)過(guò)這一年的努力，公司取得了一些成績(jì)，整體上在朝著(zhù)好的方向發(fā)展。為了更好地認識到實(shí)際工作中的缺點(diǎn)與不足，以便于下年度的各項工作的順利實(shí)施，特將本年度工作總結如下：
一、20xx年公司主要工作：
1、強化內部管理，提升員工素質(zhì)。
20xx年xx月，我經(jīng)過(guò)應聘和選拔來(lái)到了公司，這對于我來(lái)說(shuō)是一件值得高興的事情，這是一份自己心儀的工作。
加入的這四個(gè)月，對于我來(lái)說(shuō)是一種成長(cháng)與進(jìn)步的歷程。從頭開(kāi)始學(xué)習我完全陌生的一種工作方式、工作內容、以及工作程序。第一次參與工作；第一次的協(xié)議簽訂；第一次參與簽訂協(xié)議時(shí)客戶(hù)的講解；第一次參與講解里的專(zhuān)業(yè)知識運用。這些之于我首先都是要用心去學(xué)習，然后必須要熟練運用在工作中的每一個(gè)細節里的，然而我這四個(gè)月的工作，并非盡如人意。這段時(shí)間自己深刻反省過(guò)后，我在這里既對自己前段時(shí)間工作批評，也做一些總結，如何做好自己的本職工作，亡羊補牢爭取在日后的工作中能有好的表現，和大家一起服務(wù)于公司。
2、公司各項業(yè)務(wù)進(jìn)行情況
20xx年在公司領(lǐng)導的安排下，著(zhù)重對業(yè)務(wù)員進(jìn)行了公司文化、發(fā)展目標、經(jīng)過(guò)短時(shí)間的努力工作取得的令人非常滿(mǎn)意的成績(jì)！
二、存在問(wèn)題：
由于公司成立時(shí)間不長(cháng)，人員經(jīng)驗不足，制度尚不完善，20xx年公司主要存在以下問(wèn)題，而且需要盡快改善：
1、公司員工的執行力有待加強，由于公司人員年齡較為年輕，在工作中經(jīng)常出現疏忽，沒(méi)能很好地執行公司領(lǐng)導的思路。盡管在經(jīng)過(guò)培訓后有了較明顯改善，但仍需加強自身職業(yè)素養以更好地完成工作。
2、員工之間的協(xié)作力需要進(jìn)一步改善，公司員工雖然分工明確，但是相互之間的業(yè)務(wù)缺乏進(jìn)一步的了解給工作帶來(lái)了不便，這需要培養員工之間的默契。
3、銷(xiāo)售工作需要加強進(jìn)度提升效率，雖然有區域性競爭等客觀(guān)因素的影響，但是公司的銷(xiāo)售管理工作確實(shí)存在問(wèn)題，主要表現在：推銷(xiāo)意識薄弱，最基本的客戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)量太少，更多的時(shí)間是在做一些服務(wù)性的工作；工作隨意性大，銷(xiāo)售人員的工作主動(dòng)性不夠；培訓力度不夠致使技術(shù)力量薄弱，缺乏專(zhuān)業(yè)的銷(xiāo)售人員，銷(xiāo)售人員收集市場(chǎng)信息的能力，銷(xiāo)售技能欠佳，致使銷(xiāo)售工作尚沒(méi)有達到預期目標。
三、20xx年計劃
20xx年已過(guò)，未來(lái)的日子依舊充滿(mǎn)了挑戰和機遇，總覺(jué)得所要做的努力，看似容易，做起來(lái)卻是需要用心、用力、用態(tài)度的。但我堅信有公司領(lǐng)導的正確決策，有各位同事的.協(xié)助，加上我個(gè)人的不懈努力，20xx年會(huì )是我在
的陪伴下蛻變的一年。
�。ㄒ唬┰鰪娯熑胃�，服從領(lǐng)導安排，積極與領(lǐng)導溝通，提高工作效率。
要積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上，落到實(shí)處，減少工作失誤。時(shí)刻堅持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同事多合作，與領(lǐng)導多匯報工作情況，做為一個(gè)新人要將自己放的低一點(diǎn)再低一點(diǎn)，懂得團隊的力量和重要。
�。ǘ┣趯W(xué)習，提高業(yè)務(wù)能力。
涉及到工作相關(guān)知識的學(xué)習，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。大學(xué)四年所接受的知識畢竟十分有限，工作中我遇到了許多接觸少，甚至從不了解的新事物、新問(wèn)題、新情況。比如“協(xié)議內容的計算”“征地拆遷動(dòng)員工作”等，面對這些問(wèn)題，我首先要自己先多了解，做到心中有數，使自己很快能進(jìn)入工作角色。
�。ㄈ┣趧�(dòng)手，堅守工作職責。
工作無(wú)大小，只是分工不同，貢獻無(wú)多少，要看用心沒(méi)有。工作中，我要勤于動(dòng)手做好本職工作，戒驕戒躁，不做也言語(yǔ)的巨人，行動(dòng)的矮子。不論是辦公室的日常事務(wù)，還是協(xié)議的簽訂，我都要用心做到更好。同時(shí)，這次要抓住沿溝莊協(xié)議簽訂的契機磨練自己，憑借公司的良好環(huán)境提升自己。
�。ㄋ模┣谒伎�，理論聯(lián)系實(shí)際。
工作中要細心留意。在公司領(lǐng)導的指導關(guān)心下，我逐漸熟悉了工作情況，要學(xué)會(huì )做個(gè)有心人，通過(guò)自身細心觀(guān)察和留意，反思和總結，在工作中不斷總結經(jīng)驗。捕捉和發(fā)現大家工作中的閃光點(diǎn)，加以學(xué)習和自我提高，多讀多看，學(xué)習政策法規，拆遷條例等方面的知識，提高履行崗位職責的能力。
�。ㄎ澹┣趧�(dòng)筆，提升專(zhuān)業(yè)獨立性。
勤寫(xiě)勤練，為了熟練協(xié)議的簽訂工作，要在平時(shí)多下功夫，訓練自己做到簽訂協(xié)議時(shí)胸有成竹，相信自己，游刃有余。要努力重視自己的專(zhuān)業(yè)獨立性，學(xué)會(huì )及時(shí)專(zhuān)業(yè)的勤總結、勤分析、勤匯總，并最終完成自己我的提升和成長(cháng)。
希望和機會(huì )是留給能夠面對傷害，并且懂得封存疼痛的人的。不舍棄一些執念，大概永遠都沒(méi)法邂逅接下來(lái)的風(fēng)景。無(wú)論別人怎么看待我，或者我自己如何探測生活，重要的是我必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手指縫間如同雨水一樣無(wú)法停止落下的時(shí)間，要知道自己將會(huì )如何生活！現實(shí)挾裹著(zhù)一種莫名且直白的巨大沖擊，在不經(jīng)意間以不容拒絕的姿態(tài)滲透進(jìn)我的生活，一直在昭示著(zhù)某種必須走過(guò)。很多時(shí)候，我們無(wú)法去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程就好。所以初心莫忘，謹以自勉。
20xx年銷(xiāo)售工作目標是：維護和穩定現有客戶(hù)，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)潛在新客戶(hù)。根據市場(chǎng)行情，有針對性地制定銷(xiāo)售目標及銷(xiāo)售計劃。
20xx年加強銷(xiāo)售工作重點(diǎn)要抓好幾個(gè)基礎工作：
1、加強銷(xiāo)售目標計劃的管理，擬定階段性銷(xiāo)售計劃，適時(shí)進(jìn)行分析總結和考核。
2、保持與客戶(hù)的聯(lián)系與交流，增進(jìn)感情。
3、利用網(wǎng)絡(luò )資源，提升網(wǎng)絡(luò )搜索的檢索率，增加銷(xiāo)售途徑。
4、強化服務(wù)意識，深入灌輸“賣(mài)產(chǎn)品不如賣(mài)服務(wù)的”意識，對于客戶(hù)遇到問(wèn)題，要第一時(shí)間盡全力幫助解決，保持良好的公司服務(wù)形象。
5、搞好公共關(guān)系，營(yíng)造良好的整體經(jīng)營(yíng)氛圍。明年要利用好各種人脈資源的關(guān)系，為銷(xiāo)售服務(wù)，以多種方式，不拘一格的拓寬銷(xiāo)售渠道。
6、加大市場(chǎng)調查力度，不斷調整銷(xiāo)售策略，以及時(shí)采取措施調整銷(xiāo)售思路和方法。
20xx年是公司挑戰與機遇并存的一年，只要我們團結一致，樹(shù)立起高度的緊迫感和責任感，按照工作計劃扎實(shí)開(kāi)展工作，我相信在公司領(lǐng)導的大力支持和指導下，明年我們一定會(huì )更上一層樓。
工作計劃 13
一、指導思想
為了進(jìn)一步發(fā)揮任課教師在新課程中的指導和教育作用，營(yíng)造全員育人的教育氛圍，根據新課程要求，為實(shí)現"為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng )造主動(dòng)發(fā)展的無(wú)限空間"的教育理念，推動(dòng)師生之間積極平等的充分互動(dòng)、教書(shū)育人的x統一，做到教師人人是導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(cháng)，特制定學(xué)生成長(cháng)導師制工作計劃。
二、工作目標
1、發(fā)揮教師在教育、教學(xué)過(guò)程中的主導作用以及教師對學(xué)生的親和力，對學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)x化教育，深入學(xué)生心靈深處，進(jìn)一步融洽師生關(guān)系。
2、發(fā)揮教師教書(shū)育人的功能，尋找發(fā)現學(xué)生的發(fā)展潛能，使學(xué)生在學(xué)業(yè)、道德、心理等方面得到更深入、更充分、更全面的教育和引導，使學(xué)生的潛能和個(gè)x得到充分發(fā)展，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)x化發(fā)展需求，努力做到不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
3、發(fā)揮學(xué)生在教育、教學(xué)過(guò)程中的主體作用。讓學(xué)生做學(xué)習、活動(dòng)的主人，用"主人"的姿態(tài)對待所有的學(xué)習活動(dòng)；在教師指導下，積極主動(dòng)地學(xué)習，自主的探究，x地生活，促進(jìn)學(xué)生張揚個(gè)x、全面發(fā)展、健康成長(cháng)。
4、發(fā)揮學(xué)校的優(yōu)勢，提升教師的教育理念，提高教師“教書(shū)育人”的藝術(shù)水平，促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
5、適應基礎教育改革，貫徹課改精神，堅持以人為本，探索一條“教師人人做導師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛(ài)”的教育管理之路，努力培養人格自尊、行為自律、學(xué)習自主、生活自理、心理自強的新時(shí)代學(xué)生。
三、受導學(xué)生基本情況：
三年級在小學(xué)階段是過(guò)渡年級，是孩子學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度從可塑x強轉向逐漸定型的.重要過(guò)渡階段，這一時(shí)期的孩子更需要家長(cháng)的關(guān)心，鼓勵和幫助。那么應該注意學(xué)生的心里變化、學(xué)習方面以及交往方面的改變。學(xué)生的心理特點(diǎn)個(gè)x差別大：三年級的小學(xué)生是形成自信心的關(guān)鍵期。很容易接受別人的評價(jià)并產(chǎn)生自豪感，對自己充滿(mǎn)信心：有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價(jià)偏高，甚至有時(shí)“目空一切”有的孩子由于成績(jì)不良或某個(gè)方面的缺失，受到班級同學(xué)的歧視，往往對自己評價(jià)過(guò)低，對自己失去信心。情緒不穩定：生活經(jīng)驗不足，他們經(jīng)常在陌生、嚴肅、約束、遭受指責等情況下，產(chǎn)生緊張的情緒，自我調節能力比較差，情緒很不穩定，容易激動(dòng)、沖動(dòng)，常為一點(diǎn)小事面紅耳赤，心情的好壞大多數從臉上一望便知。自控力不強：三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入少年期，表現出強烈x和擺脫x控制的欲望，因此他們的x格特征中也會(huì )表現出明顯的xx。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，依賴(lài)x逐漸產(chǎn)生變化，自控力較差，不能控制和調解自己的日常行為。學(xué)生的學(xué)習方面：從三年級開(kāi)始課程一下就變難了，一、二年級時(shí)學(xué)生只要努力，成績(jì)都會(huì )99、100分，但是到了三年級，做題稍有馬虎成績(jì)往往在80-90分之間徘徊。三年級是個(gè)兩極分化的階段，學(xué)習內容增多、難度加大，學(xué)生要保持高分，需要花費更多的時(shí)間和精力，如稍有馬虎成績(jì)很容易大幅下滑。如果成績(jì)下滑，基礎沒(méi)打扎實(shí)，那以后的學(xué)習就會(huì )越來(lái)越難。如果學(xué)生的成績(jì)偶爾下滑時(shí)正常的，在教育學(xué)生中要掌握技巧，�？鋵W(xué)生，幫助學(xué)生順利度過(guò)這一關(guān)，建立學(xué)生的自信心，以及督促、嚴格教育，更不能聽(tīng)之任之，過(guò)于遷就，溺愛(ài)孩子。學(xué)生的交往方面：三年級的學(xué)生與同伴的友誼進(jìn)入了一個(gè)雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們選擇朋友往往是從學(xué)習成績(jì)好壞來(lái)衡量，不能真正的體會(huì )友誼時(shí)什么，這時(shí)就要求父母多抽出時(shí)間和孩子在一起，幫助孩子在成績(jì)、能力素質(zhì)和品德發(fā)展等各個(gè)方面的全面發(fā)展。
四、工作措施及方法：
第一，把握核心，采取“四導”策略。
學(xué)�！皩W(xué)生成長(cháng)導師制”的“導”界定為“四個(gè)導”即思想上引導、學(xué)業(yè)上輔導、心理上疏導、生活上指導。
�。�1）思想引導主要是教育學(xué)生遵紀守法，培養學(xué)生自主、自律意識，培養學(xué)生良好品德。導師通過(guò)啟發(fā)、暗示、和創(chuàng )設情景，發(fā)現和了解受導學(xué)生個(gè)x特征、行為習慣、道德品質(zhì)等情況，利用換位思考、降低要求、平等接觸、正面引導，幫助學(xué)生認識自己的、加納自己。對受導學(xué)生生存的不良行為和不良習慣進(jìn)行診斷分析，并施以糾正。引導受導學(xué)生確立自己遠大的理想，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，建立學(xué)生生命成長(cháng)的起點(diǎn)。
�。�2）學(xué)業(yè)輔導主要是按因材施教的原則，指導學(xué)生學(xué)習、選課，參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和進(jìn)行科學(xué)研究，培養學(xué)生觀(guān)察、分析、解決問(wèn)題等能力，端正學(xué)習態(tài)度，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習潛能和特點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習方法，培養學(xué)生的學(xué)習能力，使學(xué)生順利完成教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，并且取得相應的學(xué)分，完成中學(xué)階段的學(xué)習任務(wù)。導師通過(guò)分析受導學(xué)生的學(xué)習狀況，加強學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習興趣、學(xué)習方法、學(xué)習習慣的輔導，幫助受導學(xué)生排除不良學(xué)習情緒，樹(shù)立學(xué)習信心，增強學(xué)習意志品質(zhì)，提高學(xué)習能力；鼓勵質(zhì)疑問(wèn)難和樂(lè )思妙想，幫助學(xué)生自我識別學(xué)習風(fēng)格，對不同風(fēng)格的受導學(xué)生實(shí)施匹配策略，進(jìn)行多重輔導方式，提高不同層次學(xué)生學(xué)習的效率，最終解決學(xué)困生“想學(xué)、愿學(xué)、能學(xué)、學(xué)會(huì )以及會(huì )學(xué)”的問(wèn)題。
�。�3）心理上疏導主要是關(guān)心學(xué)生的身心健康，及時(shí)幫助學(xué)生消除和克服心理障礙，激發(fā)他們自尊、自愛(ài)、自主和各方面蓬勃向上的愿望。導師通過(guò)了解學(xué)生的心理狀況，創(chuàng )設寬松的心里環(huán)境、鼓勵受導學(xué)生自我表露，進(jìn)行有針對x的心理咨詢(xún)和指導，緩解學(xué)生的心理壓力和消除心理障礙，提高學(xué)生對挫折、失敗的心理承受力，指導受導學(xué)生學(xué)會(huì )與人正常交往。疏導的核心是溝通、傾聽(tīng)，讓學(xué)生敞開(kāi)心扉，是每個(gè)成功疏導者的最主要訣竅。
�。�4）生活指導主要是關(guān)心學(xué)生日常生活、幫助學(xué)生適應中學(xué)生活，明確生活目標，端正生活態(tài)度，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )生活，養成良好的生活習慣，提高生活質(zhì)量。導師通過(guò)校園生活指導、社會(huì )生活指導、家庭生活指導等指導受導學(xué)生科學(xué)安排日常生活和合理消費，幫助受導學(xué)生熱愛(ài)生活，適應生活環(huán)境，形成良好的生活習慣和生活方式，幫助學(xué)生建立有益于身心健康、學(xué)習進(jìn)步的生活作息制度，指導學(xué)生掌握一項（文體、科技、勞計、生活）特長(cháng)，自己的事情自己做，幫助家長(cháng)做力所能及的家務(wù)，促進(jìn)學(xué)生建立合理的生活規范，學(xué)會(huì )過(guò)有意義的生活。
第二，整合教育資源，拓寬導育途徑。
一切教育活動(dòng)的目標是為了對象健康持續的發(fā)展。整合所有教育資源和教育手段，將其視為一個(gè)系統，通過(guò)對系統各要素的加工與重組，使之相互聯(lián)系、相互滲透，形成合理的結構，注重協(xié)調發(fā)展，以實(shí)現整體最大效益。我校把溝通主題、校內外結合、學(xué)科合力、陣地利用等教育資源合理地整合，充分利用多種導育途徑，使“學(xué)生成長(cháng)導師制”不斷得到深化。
�。�1）主題溝通。把“學(xué)生成長(cháng)導師制”與主題教育（日常行為規范教育、法制教育、心理健康、青春期教育、安全教育、愛(ài)國教育等）、學(xué)生最喜愛(ài)的導師評比等活動(dòng)結合起來(lái)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩方面的積極x、創(chuàng )造x和內在的潛力，重視學(xué)生的自主建構，真正實(shí)現教師與學(xué)生面對面的零距離對話(huà)，所有活動(dòng)的主題都是相互溝通且有機融合，最終目標都是為了每一個(gè)孩子的發(fā)展。
�。�2）校內外結合。導師結對形式既有同班結對、同年級結對、跨班結對，不僅關(guān)注學(xué)習、思想、心理、生活等方面有偏差的學(xué)生，而且對于一些各方面有發(fā)展潛力和特長(cháng)的學(xué)生寓于培養、結對。如聘請校外具有良好聲譽(yù)和特長(cháng)的關(guān)心教育、關(guān)心下一代的有識之士擔任導師，使部分特長(cháng)學(xué)生確實(shí)得到輔導與提高，也使導師工作不斷擁有資源活水，為我校的導師隊伍增添新的力量。
�。�3）學(xué)科合力。找準“學(xué)生成長(cháng)導師制”與學(xué)科教學(xué)的最佳結合點(diǎn)，并抓住各種有利時(shí)機，通過(guò)各種訓練途徑，以達到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的教育效果。如校綜合實(shí)踐活動(dòng)，不僅超越書(shū)本，超越封閉的課堂，更面向自然、面向社會(huì )、面向學(xué)生的生活和已有經(jīng)驗，在開(kāi)放的時(shí)空中促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展，增長(cháng)學(xué)生對自然、對社會(huì )、對自我的實(shí)際體驗，發(fā)展綜合的實(shí)踐能力。
�。�4）各陣地利用。陣地建設是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量。開(kāi)展導師制活動(dòng)充分挖掘現有的陣地優(yōu)勢：如：宣傳欄、黑板報、廣播站、閱覽室、少先隊隊室、德育基地、社會(huì )實(shí)踐考察等，讓學(xué)生在參與、合作中得到鍛煉，自信心得到進(jìn)一步提高。校內與校外教育陣地的相結合，給學(xué)生成長(cháng)導師制活動(dòng)提供了多層次、多元化的活動(dòng)平臺。
工作計劃 14
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校少先隊工作在上級有關(guān)部門(mén)的工作精神和學(xué)校整體工作的指導下，結合我校實(shí)際情況和特色，以培養隊員的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，規范隊員的行為習慣，營(yíng)造和諧的校園文化為核心內容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以安全教育、愛(ài)國主義教育、行為習慣養成為主線(xiàn)，通過(guò)少先隊活動(dòng)為載體，有計劃地開(kāi)展符合學(xué)校實(shí)際、符合少年兒童身心特點(diǎn)的、豐富多彩的教育活動(dòng)，力爭將我校的少先隊工作提升到一個(gè)新的水平。
二、工作思路
轉變觀(guān)念，熱情服務(wù)，穩抓常規，追求創(chuàng )新，體驗為主，講求實(shí)效。
三、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀幏娥B成教育，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的形成
1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。
組織各中隊和學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》，在行為規范方面具體做到：不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙進(jìn)教室，不扔雜物在場(chǎng)所；同學(xué)間團結友愛(ài)不追逐打鬧；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話(huà)。開(kāi)展“校園之星”（禮儀之星、環(huán)保之星、安全之星、學(xué)習之星）評比宣傳活動(dòng)。并及時(shí)檢查反饋，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指正。
2、抓好學(xué)校常規，創(chuàng )建積極向上校風(fēng)。
繼續抓好一日常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質(zhì)量，對紅領(lǐng)巾監督崗和校值日生的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，及時(shí)反饋，以檢促進(jìn)。在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀，講文明，懂禮貌”的氛圍，打造和諧校園環(huán)境。
精心準備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。
3、抓好心理健康教育，形成健全人格。
心理健康教育在新形勢下是必須重視的重要內容。為了做好學(xué)生的心理健康教育，教師需要積極營(yíng)造良好的課堂氛圍和有利于學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。通過(guò)多方面的努力，確保心理健康教育活動(dòng)的正�；鸵幏痘�，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧地發(fā)展。應充分利用日常教育教學(xué)的.主要渠道，開(kāi)展好學(xué)校的心理健康教育。通過(guò)課堂滲透及教師與學(xué)生的溝通交流，使心理健康教育真正落到實(shí)處。
�。ǘ�、以活動(dòng)為載體，注重體驗，提高學(xué)生道德素養。
1、結合重大節日和紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
充分利用重要節日和紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽(yáng)節，有計劃地組織多樣化的系列主題教育活動(dòng)。例如開(kāi)展“教師節”感恩活動(dòng)，慶�！皣鴳c”系列活動(dòng)，以及新生入隊儀式等。
2、開(kāi)展各種青少年法律宣傳教育活動(dòng)。
充分利用國旗下講話(huà)、板報櫥窗等途徑宣傳普及法律知識，提高廣大少先隊員的法律意識和法制觀(guān)念。邀請學(xué)校法制副校長(cháng)定期開(kāi)展法制講座，舉行“開(kāi)心法典”系列活動(dòng)，以青少年喜聞樂(lè )見(jiàn)的法律實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)他們學(xué)習法律知識的興趣，提升少先隊員運用法律保護自己合法權益的意識。
3、開(kāi)展安全教育和自護教育。
要將安全教育貫穿整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，通過(guò)各種活動(dòng)，幫助學(xué)生了解和掌握更多安全知識，學(xué)習自我保護技能，增強安全防范意識和自救互救能力，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，消除安全隱患。
4、加強未成年人思想道德建設。
開(kāi)展民族精神教育、日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、節能環(huán)保教育、安全教育、誠信教育和感恩教育。增強少先隊員的榮譽(yù)感、責任感，激發(fā)愛(ài)國情懷。努力將基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質(zhì)，培養學(xué)生愛(ài)自然、愛(ài)他人、愛(ài)自己的情感。
5、開(kāi)展文明禮儀養成教育。
以《中小學(xué)文明禮儀教育綱要》為指導，以培養學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣為目的；以“文明禮儀伴我行”為調查主題開(kāi)展活動(dòng)；以教師在平時(shí)言行的示范作用為先導；以學(xué)生在校園中的顯性禮儀“坐、立、行、走、語(yǔ)言”為突破口；全面提升我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，營(yíng)造一個(gè)積極向上、文明禮貌的校園文化環(huán)境。
�。ㄈ�、以人為本，抓好隊伍建設，強化育人意識
1.強化班主任隊伍建設和班級管理。
�。�1）定期組織班主任的學(xué)習培訓及教育交流活動(dòng)。
�。�2）認真使用好《班主任工作手冊》，進(jìn)一步規范班主任工作。
�。�3）進(jìn)一步完善班主任工作考評機制，加大獎懲力度。
�。�4）抓好班隊與學(xué)生管理，強化班風(fēng)建設，努力使學(xué)校的學(xué)生教育工作向精細化、特色化、實(shí)效化發(fā)展。
2.注重課堂主渠道建設，重視開(kāi)展面對面、互動(dòng)式的集體教育，上好品德與社會(huì )課、主題班會(huì )課。各班輔導員及各科教師要充分利用課堂教學(xué)這一主要陣地，積極配合學(xué)校進(jìn)行學(xué)生良好行為習慣的培養教育。
3.重視德育主陣地建設。加強少先隊陣地建設，充分發(fā)揮少先隊室、圖書(shū)室、宣傳窗、黑板報等陣地的作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)。利用社會(huì )資源，借助社會(huì )力量，多渠道、多層次地開(kāi)辟和建立適應少年兒童成長(cháng)需要的角色體驗基地，通過(guò)成立各類(lèi)興趣小組，提升隊員的綜合素質(zhì)。
四、具體工作安排：
九月：濃濃尊師意
1.少先隊工作計劃，建立健全少先隊組織
2.隊常規教育，辦第一期黑板報。
3.制定讀書(shū)活動(dòng)方案。
4.以“慶祝教師節”為主題，開(kāi)展活動(dòng)。
5.組織學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》，加強學(xué)生思想道德建設。
6.開(kāi)展文明禮儀養成教育。
十月：深深?lèi)?ài)國情
1.加強常規教育
2.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
2.開(kāi)展“慶國慶”系列活動(dòng)。
3.隊干競選。
4.召開(kāi)少先隊大隊干部會(huì )議，進(jìn)行隊干上崗培訓。
5.舉行新生入隊儀式。
十一月：拳拳感恩心繼續加強常規教育
1.召開(kāi)少先隊大隊干部會(huì )議
2.開(kāi)展“感恩”系列活動(dòng)
3.辦第二期黑板報
十二月：切切遵法情
1.加強心理健康教育
2.對學(xué)生進(jìn)行法制教育。
3.開(kāi)展校園文化系列活動(dòng)。
一月：歡天喜地迎新年
1.加強常規教育
2.新年板報
3.慶元旦活動(dòng)
4.各中隊總結本學(xué)期工作
5.評優(yōu)工作。
6.布置寒假生活。
工作計劃 15
一、指導思想
本學(xué)期，我校團隊工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，在上級團組織的帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展團隊工作，使學(xué)校團、隊工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，以“四好少年”為活動(dòng)宗旨，狠抓養成教育，以體驗教育為基本途徑開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐教育活動(dòng)。結合我校本學(xué)期重點(diǎn)工作，以實(shí)際出發(fā)加強團員隊伍、少先隊隊伍建設，增強團員、隊員意識，調動(dòng)團、隊員學(xué)生積極性，以及組織的凝聚力。堅持素質(zhì)教育導向，不斷探索和把握團隊教育理念，創(chuàng )新和發(fā)展團隊教育方式和內容，從而提高學(xué)生的素質(zhì)工作為重心，切實(shí)服務(wù)素質(zhì)教育，服務(wù)學(xué)生為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使團、隊工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中，努力開(kāi)創(chuàng )我校共青團、少先隊工作的新局面，力爭使團隊工作上一個(gè)新臺階。
二、工作目標
�。ㄒ唬┣袑�(shí)加強團、隊建設，充分發(fā)揮團、隊干部的作用。強化學(xué)生行為習慣養成教育，引導少年兒童養成良好的行為習慣，強化小學(xué)生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛(ài)幼教育，努力營(yíng)造寬松、和諧、向上的教育氛圍。提高學(xué)生自律能力。
�。ǘ┙Y合節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)孩子們易于接受的活動(dòng)形式引領(lǐng)學(xué)生在自律中落實(shí)于行。以切實(shí)可行的行為規范管理機制引導學(xué)生、以豐富多彩的群體活動(dòng)教育學(xué)生，以培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、處事為落腳點(diǎn)，堅持扎實(shí)、細致的原則，注重激勵評價(jià)，以此熏陶感染學(xué)生在主動(dòng)感悟、體驗中明理導行。
三、具體工作
�。ㄒ唬┳ズ脠F、隊基礎陣地建設
各在團、隊中選拔一批小干部，成立學(xué)生會(huì )。明確任務(wù)，讓學(xué)生會(huì )開(kāi)展工作，提高學(xué)生的自我管理能力。各團、隊成員要切實(shí)做好班隊活動(dòng)課，組織和開(kāi)展生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，定期舉團隊主題活動(dòng)。本學(xué)期，團、隊部將引導團隊成員在日常注意自己的行為，規范自己的行為，在服務(wù)他人，服務(wù)社會(huì )的體驗中，培養社會(huì )公德，接受愛(ài)國主義和革命傳統教育，使他們道德水平和文明素質(zhì)得到提高。同時(shí)，團隊部及時(shí)匯總資料，評選“優(yōu)秀少團、隊干部”、“優(yōu)秀少先隊中隊”、“優(yōu)秀團支部”。
�。ǘ┘訌娊逃嚨亟ㄔO。
�。�1）通過(guò)宣傳、晨會(huì )、講座等陣地對學(xué)生進(jìn)行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學(xué)生了解和掌握更多的'安全常識、學(xué)習自護本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。
�。�2）經(jīng)常與班主任老師聯(lián)系、溝通，幫助解決孩子們在日常學(xué)習生活之中，生長(cháng)發(fā)育中，遇到的困惑。在師生交流中，搭建一座橋梁，真正關(guān)注到孩子的心理健康成長(cháng)。同時(shí)對所發(fā)現問(wèn)題的同學(xué)且性格孤僻的學(xué)生及留守兒童進(jìn)行心理疏導，讓他們也能擁有一個(gè)健康的心理，在校園中共同快樂(lè )成長(cháng)。
�。ㄈ┘訌娢拿鞫Y儀教育，培養隊員良好的行為習慣。本學(xué)期，力求通過(guò)各種形式的評比競賽活動(dòng)，抓實(shí)抓細，樹(shù)立先進(jìn)，弘揚正氣，養成良好行為習慣。
�。ㄋ模╅_(kāi)展形式多樣的團隊活動(dòng)，讓隊員在陽(yáng)光下快樂(lè )成長(cháng)。
�。�1）各團、隊組織隊員學(xué)習《中小學(xué)生行為規范》樹(shù)立文明形象，促進(jìn)全校學(xué)生文明素養的形成。抓好新《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，采取常檢與抽檢的方法，組織他們對各班級的紀律、衛生、體育活動(dòng)、學(xué)習等各方面進(jìn)行檢查，做到有記錄、有總結，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題。
�。┣袑�(shí)加強團隊自身建設。探索新時(shí)期下少先隊工作的方式和方法，努力做好團隊銜接工作，更好地發(fā)揮“以團帶隊”傳統，為入團打好組織基礎。繼續加強團隊干部隊伍建設，逐步建立一支作風(fēng)硬、業(yè)務(wù)精、樂(lè )于奉獻的團隊干部隊伍，規范陣地建設。
�。ㄆ撸┘哟髨F員發(fā)展力度，注重隨時(shí)培訓，考查合格，隨時(shí)入團，讓我們發(fā)展的團員在學(xué)生中能真正起到“樹(shù)起來(lái)，做楷�！钡陌駱幼饔�，借以提高團組織在學(xué)生中的威信。
四、每月主要工作安排
三月文明禮儀之花遍校園
四月網(wǎng)上“祭英烈”愛(ài)國主義教育活動(dòng)
五月志愿服務(wù)活動(dòng)；團組織納新
六月“六一兒童節暨校園文化藝術(shù)節”；新隊員入隊儀式
七月期末寫(xiě)總結，資料歸檔。
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