【熱門(mén)】工作計劃5篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃5篇，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　根據校長(cháng)室的精神，我們英語(yǔ)教研組將認真落實(shí)課程標準，著(zhù)力提升課堂效能，減輕學(xué)生過(guò)重負擔。貫徹校長(cháng)“不放松不過(guò)分”的理性的態(tài)度，將各條要求落到實(shí)處，為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　二、具體工作：

　　1、認真學(xué)習新課標，樹(shù)立課程的意識。了解課程標準提出的五項原則和四個(gè)主意點(diǎn)，經(jīng)常對照自己的教學(xué)理念與方法，力求跟上課程標準的理念。

　　2、繼續以“依托現代教育技術(shù)，發(fā)展學(xué)生學(xué)習素養”的課題來(lái)推進(jìn)教學(xué)。我校大部分班級已經(jīng)添置的硬件設備，我們應該充分利用這些設備更好的輔助我們的教學(xué)工作。本學(xué)期將在二年級中進(jìn)行課題研究。備課組活動(dòng)提倡“行動(dòng)研究”，一個(gè)年級定一個(gè)課題，通過(guò)一位老師實(shí)踐反思后、由另一位老師再對此內容進(jìn)行實(shí)踐、再反思、以此類(lèi)推。在平時(shí)的教學(xué)中也應如此，資源共享，但不是簡(jiǎn)單的“照搬”，而是在他人實(shí)踐的基礎上反思后進(jìn)行改進(jìn)并再次實(shí)踐。針對上學(xué)期的不足之處，嚴格要求自己，規范教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節�？傊�，每一位老師必須積極參與到教學(xué)的研究中。

　　3、根據上學(xué)期《教師課堂教學(xué)改進(jìn)計劃和實(shí)施記載》，在學(xué)習推選出的去年優(yōu)秀記載的一些范例的基礎上，實(shí)事求是地進(jìn)行填寫(xiě)，積累平時(shí)教學(xué)中的一些改進(jìn)，做到優(yōu)化自己的教學(xué)，讓學(xué)生受益。也為課例的攥寫(xiě)積累資料。

　　4、積極參與新區、學(xué)署組織的活動(dòng)。利用電教資源，在教研組活動(dòng)時(shí)觀(guān)摩二期課改的課堂實(shí)錄。使每位教師都明確，二期課改不僅僅與新教材有關(guān)，關(guān)鍵是觀(guān)念與教學(xué)的方式方法。正確對待新區的調研。以此督促自己、推動(dòng)自己。

　　5、強化優(yōu)化我校有著(zhù)優(yōu)良傳統的“校本教研制度建設”。我們要充分體現校本教研以教導部門(mén)為引領(lǐng)、以教師為主體，以行動(dòng)研究為重點(diǎn)，及時(shí)、扎實(shí)、有效地解決教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題。使教師通過(guò)教研活動(dòng)真正能有所收獲。

　　6、繼續落實(shí)學(xué)校制定的關(guān)于《落實(shí)市教育工作會(huì )議精神，端正辦學(xué)思想，減輕學(xué)生過(guò)重負擔的重新規定》，堅決執行規定中的所有條例。精選習題，不出難題偏題，照顧大多數學(xué)生的學(xué)習能力。明確各年級各學(xué)科的教輔材料與作業(yè)本，凡是老師布置的作業(yè)都應該認真批改。對于輔助的教材，老師可以根據自己班級學(xué)生的能力，有針對性的挑選一些練習。

　　7、加強與外教的聯(lián)系，相輔相成，使學(xué)生有所收獲。

工作計劃 篇2

　　隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展,家庭結構的變化及高等教育大眾化趨勢,新時(shí)期大學(xué)生的思想狀況出現了一些新的變化,給高校思想政治工作帶來(lái)很大影響。特別是目前90后學(xué)生紛紛跨入大學(xué)校門(mén),處于人生轉折的重要過(guò)渡階段,因此作為高校思想政治工作者必須高度重視這一群體的思想變化,繼續探索高校思想政治教育工作的新思路。為了更全面了解我院10級新生的思想狀況，為我院更好地開(kāi)展教學(xué)、管理和服務(wù)工作提供原始依據。我系將在院的領(lǐng)導下在學(xué)期初對新生開(kāi)展了新生思想狀況調查。

　　一、 活動(dòng)背景

　　為進(jìn)一步做好我系新生教育和團學(xué)工作，掌握“90后”大學(xué)新生思想特點(diǎn)和基本情況，根據團省委學(xué)校部《關(guān)于開(kāi)展20xx年廣東大學(xué)生新生思想動(dòng)態(tài)調研的通知》的精神，院學(xué)生會(huì )結合我院實(shí)際情況，貫徹落實(shí)《通知》的有關(guān)要求和部署。

　　二、 活動(dòng)目的

　　關(guān)心關(guān)懷我院20xx級新生，了解其思想、學(xué)習、生活等有關(guān)方面的動(dòng)態(tài)，收集有關(guān)數據進(jìn)行深入的研究分析，為我院乃至我省有關(guān)機構部門(mén)提供相關(guān)參考。

　　三、 組織部門(mén)

　　建筑工程系學(xué)生會(huì )

　　四、 活動(dòng)對象

　　本活動(dòng)主要針對建筑工程系大一新生。

　　五、 活動(dòng)方式

　　本活動(dòng)主要是以問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談的形式展開(kāi)。（我們將從大一新生的學(xué)習、生活、工作、娛樂(lè )等方面設置問(wèn)題，力圖全方位了解大一新生。）

　　六、 工作安排流程：

　　1、10月23日召開(kāi)參與此次調查的成員開(kāi)會(huì )，做出工作安排及說(shuō)明工作細則。

　　2、10月24號開(kāi)始宣傳工作，讓大家知道及積極參與到此調查中。

　　3、10月25、26號開(kāi)展了新生思想狀況調查（采取有一對一的方式進(jìn)行面談?wù){查）。

　　4、10月27日上午10：00到綜合樓803對10級的輔導員羅漢紅老師進(jìn)行面對面的訪(fǎng)談?wù){查。秘書(shū)處人員會(huì )對訪(fǎng)談進(jìn)行筆錄。

　　5、10月27日下午3:00到綜合樓803對10級的班主任王欣老師進(jìn)行訪(fǎng)談，來(lái)具體了解班里學(xué)生的思想情況,秘書(shū)處人員會(huì )對訪(fǎng)談進(jìn)行筆錄

　　6、10月28號秘書(shū)處會(huì )對問(wèn)卷數據及訪(fǎng)談?dòng)涗涗浫胂嚓P(guān)的表格。31號準時(shí)交到院級干部負責人。

　　七、 工作人員

　　負責人：梁xx

　　成員：周xx

　　10級工作人員（待定）

　　八、 注意事項

　　1. 工作人員應尊重整體安排。

　　2. 工作人員如有特別情況需退出調查活動(dòng)，應及時(shí)向負責人提出申請，批準后方可退出。

　　3. 工作人員應衣著(zhù)得體，舉止文明，謙虛有禮。

　　4. 工作人員應模范帶頭遵守校規校紀。

　　5. 本次活動(dòng)各重大事項應由集體討論決定，以民主集中制原則統一意見(jiàn)。

　　6. 參與人員應本著(zhù)節約合理的原則辦好有關(guān)事宜。

　　建筑工程系學(xué)生會(huì )

工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以實(shí)施課程改革為契機，立足校本，狠抓實(shí)效，大力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。貫徹教學(xué)教研工作計劃，課堂教學(xué)以精講、互動(dòng)、高效為指導，教研工作以校本為中心，不斷加大教學(xué)調研與質(zhì)量監控力度，在行動(dòng)中反思，在反思中創(chuàng )新，全面提高我校語(yǔ)文教育質(zhì)量，培養學(xué)生的人文素質(zhì)。

　　二、工作要點(diǎn)：

　　1、以課程改革為契機，堅持“精講、互動(dòng)、高效”的.原則，繼續落實(shí)課堂教學(xué)評價(jià)機制，實(shí)現三個(gè)“轉變”：由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過(guò)程轉變；由重視知識傳授向重視方法設計轉變；由封閉性課堂價(jià)值取向向開(kāi)放性?xún)r(jià)值取向轉變。

　　2、加強集體備課，各備課組精誠團結，注重合作，做到節約勞動(dòng)、提高效益、資源共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提高整體教學(xué)質(zhì)量。

　　3、加強教育理論學(xué)習，落實(shí)“教師讀書(shū)計劃”，適應深化教育改革需要，努力更新教學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、認真學(xué)習和熟練掌握現代教育技術(shù)，充分利用充分利用網(wǎng)絡(luò )資源和多媒體技術(shù)設備，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，增加課堂容量。

　　5、密切師生關(guān)系，遵守教學(xué)常規要求和勞動(dòng)紀律，認真上好每一堂課，教案書(shū)寫(xiě)規范整潔，作業(yè)適量，批改及時(shí)，完成規定的聽(tīng)課及評課數量。

　　6、加強校級教研課的管理，使教研課能真正的起到教研的作用,形成濃厚的教研氛圍。

　　7、繼續組織有關(guān)教師參加業(yè)務(wù)培訓進(jìn)修及競賽活動(dòng)，不斷提高語(yǔ)文組教師隊伍素質(zhì)。

　　三、工作措施：

　　1、專(zhuān)題研究，加強指導，切實(shí)提高教學(xué)研究的實(shí)效性。

　�。�1）繼續推行每人一節優(yōu)質(zhì)課課制度。

　�。�2）平時(shí)教學(xué)中以積極、冷靜的態(tài)度，理智、扎實(shí)的行為，反思、創(chuàng )新的品格對待日常教學(xué)研究活動(dòng)。加大課題研究的力度，突出教學(xué)研究的實(shí)效性，促使形成有效的學(xué)校教研模式。

　　2、深入調研，加大課堂質(zhì)量監控，不斷提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

　�。�1）本學(xué)期三月份、五月份將各選擇三個(gè)年級進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課教學(xué)。

　�。�2）深入課堂聽(tīng)課，月重點(diǎn)課和平時(shí)的“推門(mén)聽(tīng)課”并重，并對任教者的教案、作業(yè)進(jìn)行檢查，了解教師日常教學(xué)狀況。

　　3、開(kāi)展活動(dòng)，突出重點(diǎn)，形成讀書(shū)活動(dòng)特色。

　�。�1）一到六年級開(kāi)展讀書(shū)主題隊活動(dòng)。

　�。�2）五、六年級舉行讀書(shū)征文比賽。

工作計劃 篇4

　　近年來(lái)，貴州省威寧縣不斷總結扶貧經(jīng)驗，加大扶貧力度，創(chuàng )新工作思路，探索新的扶貧模式，扶貧攻堅工作取得了階段性勝利。今年以來(lái)，威寧提出了“xx346”工作思路推進(jìn)精準扶貧工作有序開(kāi)展。

　　立足一個(gè)中心

　　以扶貧對象穩定脫貧為中心。威寧把“六個(gè)到村到戶(hù)”作為實(shí)施精準扶貧的重要抓手，立足于扶貧對象穩定脫貧這個(gè)中心，積極創(chuàng )新扶貧方式，對貧困人口精細化管理、對扶貧資源精確化配置、對扶貧對象精準化扶持，摒棄了“穿開(kāi)發(fā)新衣，走救濟老路”，切實(shí)做到“真扶貧、扶真貧”。

　　突出兩個(gè)重點(diǎn)

　　以對象識別為重點(diǎn)。根據貴州省、畢節市的安排部署，威寧立足“五個(gè)結合”(即結合“十二五”規劃、結合前期調研情況、結合扶貧工作實(shí)際情況、結合鄉鎮具體情況、結合威寧經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展情況)，啟動(dòng)了全縣xx1個(gè)類(lèi)別村和30.53萬(wàn)貧困人口的識別工作。在識別工作中，嚴格按照省、市明確的識別貧困戶(hù)九個(gè)步驟和識別貧困村“一高一低一無(wú)”(即行政村貧困發(fā)生率高于27%,行政村20xx年農民人均純收入低于4819元,行政村無(wú)集體經(jīng)濟收入)的要求進(jìn)行識別。

　　以建立幫扶臺賬為重點(diǎn)。通過(guò)詳細記載扶貧對象的姓名、家庭人口、所在鄉鎮(村)、收入情況、收入來(lái)源、幫扶責任人、幫扶內容、幫扶目標、幫扶措施、幫扶進(jìn)展等情況，建立統一標準的幫扶工作臺帳，以全面、客觀(guān)、準確地反映幫扶措施的制定、幫扶目標任務(wù)的設計、幫扶成效的實(shí)現等情況。幫扶臺帳的建立有利于準確了解幫扶工作的開(kāi)展情況，有利于及時(shí)發(fā)現工作中出現的新情況、新問(wèn)題，有利于推進(jìn)精準扶貧工作深入開(kāi)展。

　　把握三個(gè)結合

　　與“威寧試點(diǎn)”工作有機結合。把“六個(gè)到村到戶(hù)”暨精準扶貧工作和“威寧試點(diǎn)”工作結合起來(lái)，在全面推進(jìn)“扶貧開(kāi)發(fā)、生態(tài)建設、人口控制”三大主題實(shí)踐的基礎上，勇于探索、大膽實(shí)踐、先行先試，創(chuàng )造和積累新的經(jīng)驗，推動(dòng)精準扶貧工作取得更大成效。

　　與黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)相結合。把“六個(gè)到村到戶(hù)”暨精準扶貧工作作為踐行黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)群眾路線(xiàn)最實(shí)在、最具體、最直接的行動(dòng)和內容之一，牢固樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn)、站穩群眾立場(chǎng)、踐行群眾路線(xiàn)，沉下去、接地氣，洗心靈、提境界、錘煉自我，真心實(shí)意為貧困對象查實(shí)情、辦實(shí)事。

　　與“四在農家·美麗鄉村”建設相結合。把“六個(gè)到村到戶(hù)”暨精準扶貧工作與“四在農家·美麗鄉村”建設相結合，充分利用“四在農家·美麗鄉村”的“小康路、小康水、小康房、小康電、小康訊、小康寨”六項行動(dòng)計劃的建設資源，不斷改善貧困群眾生產(chǎn)生活條件。

　　建立四個(gè)機制

　　建立健全幫扶機制。以今年全縣6萬(wàn)人脫貧為首要目標任務(wù)，制定了詳細的實(shí)施方案，充分進(jìn)行資源整合，以“六個(gè)到村到戶(hù)”為主抓手，制定了相關(guān)幫扶計劃，建立了幫扶臺帳，確保貧困村、貧困戶(hù)扶貧措施全覆蓋。

　　建立健全管理機制。強化扶貧項目監管，積極落實(shí)省財政廳和省扶貧辦將目標、任務(wù)、資金、審批權下放到縣的“四個(gè)到縣”政策，確保所有扶貧項目覆蓋到戶(hù)。強化扶貧資金監管，嚴格執行《貴州省財政專(zhuān)項扶貧資金管理辦法》和《貴州省財政扶貧資金報賬制管理實(shí)施細則》，及時(shí)更新“貴州省涉農資金監管系統”數據。

　　建立健全進(jìn)退機制。通過(guò)民主評退、返貧核查、落實(shí)政策三個(gè)步驟來(lái)建立扶貧對象進(jìn)退機制。對識別出來(lái)的有勞動(dòng)能力的扶貧對象，及時(shí)納入幫扶范圍，落實(shí)幫扶責任人并按規定落實(shí)扶貧政策;屬于民政救濟范圍的，及時(shí)給予救助;已脫貧的扶貧對象，取消其享受的扶貧政策。

　　建立健全督查機制。將部門(mén)和鄉鎮“六個(gè)到村到戶(hù)”暨精準扶貧工作納入動(dòng)態(tài)跟蹤督查考核體系，分時(shí)間分階段對工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查考核，考核結果在全縣范圍內通報，并作為干部工作業(yè)績(jì)和提拔使用的依據，對扶貧開(kāi)發(fā)工作不力、工作滯后的單位部門(mén)黨政主要領(lǐng)導實(shí)行問(wèn)責。

　　做到六個(gè)精準

　　結對幫扶精準。采取“百個(gè)單位扶村、百家企業(yè)幫村、百所學(xué)校助村”的方式，按“4321”開(kāi)展干部接對工作，確保全縣干部職工和貧困戶(hù)真正結成幫扶對子，做到“一村一同步小康工作隊、一戶(hù)一脫貧致富責任人”。目前，已將8227名干部職工與xx523貧困戶(hù)60001名農村貧困人口結成幫扶對子。

　　產(chǎn)業(yè)扶持精準。緊緊瞄貧困村、貧困戶(hù)，根據產(chǎn)業(yè)分布特點(diǎn)，按照涼山類(lèi)型區、半涼山類(lèi)型區、河谷類(lèi)型區三個(gè)地型類(lèi)別，因地制宜，統籌規劃，分類(lèi)指導，對每戶(hù)貧困戶(hù)實(shí)施1-2個(gè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，確保其增收脫貧。

　　教育培訓精準。緊緊圍繞貧困鄉村“一戶(hù)三人”培訓計劃(即1戶(hù)1人接受中職以上學(xué)歷教育或者1戶(hù)1人接受培訓后轉移就業(yè)或者1戶(hù)1人掌握農村實(shí)用技術(shù))，堅持“四個(gè)需求”培訓原則(即按照項目需求情況進(jìn)行培訓，按照鄉鎮需求進(jìn)行培訓，按照產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求進(jìn)行培訓，按照勞動(dòng)力轉移就業(yè)需求進(jìn)行培訓)，確保實(shí)現“培訓一人、轉移一人、就業(yè)一人，脫貧一戶(hù)”。

　　農村危房改造精準。對今年貴州省下達的11828戶(hù)農村危房改造任務(wù)，結合20xx年度減貧任務(wù)，按照 “四早”(即早宣傳、早發(fā)動(dòng)、早實(shí)施、早竣工)和“六公開(kāi)”(即改造政策、改造對象、貧困類(lèi)別、補助資金、建房標準、改造時(shí)限)的工作要求，及時(shí)開(kāi)展分解指標和工程建設工作。

　　扶貧生態(tài)移民精準。堅持政府主導、群眾自愿、統籌規劃、合理布局、因地制宜、分類(lèi)指導、先易后難、有序推進(jìn)的原則，結合20xx年度減貧任務(wù)，精心實(shí)施今年下達全縣的723戶(hù)3163人扶貧生態(tài)移民工程任務(wù)，確�！鞍岬贸�，留得住，能就業(yè)，有保障”。

　　基礎設施建設精準。以貧困村、貧困戶(hù)為主要目標，以村鎮和產(chǎn)業(yè)基礎設施建設為重點(diǎn)，以完善農村居住條件和生產(chǎn)生活設施為抓手，打造農村設施完善、服務(wù)功能齊全、村容整潔、管理有序的鄉村基礎設施建設體系。

工作計劃 篇5

　　指導思想與目標：

　　堅持“常規教研課題化，課題研究常規化”的教育科研原則，重點(diǎn)突出新課程改革實(shí)驗的校本研究，努力探索校本研究新模式，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

　　目標：深化課堂教學(xué)改革，積極開(kāi)展數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；積極開(kāi)展課題研究，努力提高教師課堂教學(xué)設計能力。

　　具體工作內容：

　�。�1）通過(guò)學(xué)習《課程標準》，明確加強數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)是數學(xué)課程改革的一個(gè)重大舉措，不斷更新數學(xué)觀(guān)和教學(xué)觀(guān)。

　�。�2）每位數學(xué)教師都參與到實(shí)踐活動(dòng)的探索和研究中來(lái)。根據《課程標準》的要求，將實(shí)踐活動(dòng)的課題列入學(xué)期教學(xué)計劃，認真上好實(shí)踐活動(dòng)課。

　�。�3）每個(gè)年級都要開(kāi)設實(shí)踐活動(dòng)研究課，交流經(jīng)驗體會(huì )，并重視搜集與篩選實(shí)踐活動(dòng)課設計，作為學(xué)校教學(xué)資源，為逐步形成具有學(xué)校特色的數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)校本教材打下基礎。（4）組織教師學(xué)習教學(xué)大綱與《課程標準》的精神，開(kāi)學(xué)初爭取組織一次有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)課的專(zhuān)題講座。

　�。�5）組織老師認真鉆研教材，收集資料，了解學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式，精心設計實(shí)踐。教學(xué)時(shí)要按《標準》提出的：“應該首先關(guān)注學(xué)生參與活動(dòng)的情況，引導學(xué)生積極思考、主動(dòng)與同伴合作、積極與他人交流，使學(xué)生增進(jìn)運用數學(xué)解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的信心，同時(shí)意識到自己在集體中的作用�！�

　�。�6）本期組織實(shí)踐活動(dòng)課的研究活動(dòng)，交流經(jīng)驗體會(huì )；組織教師觀(guān)看優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)課的錄象；組織教師外出學(xué)習；組織教師上網(wǎng)學(xué)習交流等等活動(dòng)。

　�。�7）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要上一節實(shí)踐活動(dòng)課，并重視活動(dòng)后的反思實(shí)踐活動(dòng)課的研究，要形成教案說(shuō)課上課評課一條龍的文字材料。

　�。�8）每位老師一學(xué)期至少交一篇課題論文或小結體會(huì )，教研組要及時(shí)整理材料，總結出學(xué)校數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗、成果。

　�。�9）建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習數學(xué)和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

　　教研活動(dòng)要求：

　�。�1）我組根據學(xué)科和年級段特定制定研究課題，每周開(kāi)展一次集體備課，確定內容和中心發(fā)言人。

　�。�2）認真組織開(kāi)展好教研活動(dòng)。集體備課要注意三個(gè)結合：要與學(xué)習新的教學(xué)理念相結合；要與專(zhuān)題研究相結合；要與上課、評課相結合。

　�。�3）本學(xué)期每個(gè)備課組老師都要圍繞專(zhuān)題，按計劃上好一節教研課。具體安排見(jiàn)計劃安排表。

　�。�4）認真執行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》。認真組織配合教務(wù)處備課、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實(shí)做好備課和作業(yè)批改工作。教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，教研組長(cháng)每學(xué)期不得少聽(tīng)課20節。

　�。�5）認真抓扶優(yōu)輔后的工作，和競賽輔導工作。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、制訂數學(xué)教學(xué)計劃及備課組活動(dòng)計劃。

　　2、繼續學(xué)習新課程標準，研究新教材。

　　3、確定以后教研活動(dòng)的中心，各個(gè)備課組準備教研課活動(dòng)，安排好各年級活動(dòng)時(shí)間。

　　十月份：

　　1、初一年級專(zhuān)題教研課。

　　2、初二年級專(zhuān)題教研課。

　　3、初三年級做好省數學(xué)競賽輔導計劃。

　　十一月份：

　　1、組織初三年級學(xué)生數學(xué)競賽輔導，初一、初二年級準備組織學(xué)校舉行的數學(xué)競賽。2、初三年級專(zhuān)題教研課。

　　十二月份：

　　1、組織初三年級學(xué)生進(jìn)行數學(xué)能力競賽（結合中考新題型）。

　　2、教師攥寫(xiě)論文或教育心得。

　　一月份：

　　1、制訂初一、初二年級期末復習計劃。

　　2、教研組工作總結。

　　3、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得，并上交論文或案例。

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