教學(xué)主任工作計劃（通用20篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了，估計許多人是想得很多，但不會(huì )寫(xiě)，以下是小編為大家收集的教學(xué)主任工作計劃，希望對大家有所幫助。
教學(xué)主任工作計劃 1
一、指導思想
弘揚“厚積薄發(fā)、追求卓越”的朱棣文精神，深化教學(xué)六認真管理，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式；圍繞學(xué)校的工作重點(diǎn)，以校本教研為重點(diǎn)，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量。努力提升學(xué)生的學(xué)科素養，促進(jìn)每一位學(xué)生的化發(fā)展。
二、工作目標
1、以“十二五”課題《課程分析：基于校本課程資源的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，積極探索“簡(jiǎn)約開(kāi)放”的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、以教學(xué)六認真檢查為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的管理模式。
3、以課程研修中心為平臺，實(shí)施青藍工程，加強骨干教師的培養，加強對新教師的指導和引領(lǐng)，快速提升其業(yè)務(wù)能力。
4、進(jìn)行國家課程校本化實(shí)施以及校本課程的建設，豐富各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養及綜合素養的提升。
5、建設數字化校園，以電子白板教學(xué)的推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
三、工作重點(diǎn)
一）加強教學(xué)常規管理，加強質(zhì)量監控。
1、開(kāi)足開(kāi)齊各門(mén)課
學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足小學(xué)規定的學(xué)科。要求教師教好每一門(mén)課程，不隨意調課，嚴禁隨意占課，加強基礎課程的實(shí)施力度，促進(jìn)學(xué)生思維及綜合素質(zhì)的發(fā)展。如發(fā)現有隨意占課現象將追究其責任。嚴格執行“三五一”規定：小學(xué)生在校集中學(xué)習時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)；小學(xué)一、二年級不得布置書(shū)面家庭作業(yè)，中、高年級每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)；學(xué)生每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)；小學(xué)生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
2、把好“三關(guān)”
�。�1）把好備課關(guān)
A、關(guān)注目標設定：本學(xué)期我們將抓好獨立備課與集體備課。備課要從教學(xué)目標入手，目標的設計要科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測、具有發(fā)展性。具體為三個(gè)體現：一是體現學(xué)科特點(diǎn)。要把一堂課的教學(xué)目標設計放在整個(gè)學(xué)科的體系中來(lái)把握，目標的表述要簡(jiǎn)單、明確、可觀(guān)測。二是體現核心目標。目標的設計要涵蓋三維目標，但不能“眉毛胡子一把抓”，一定要突出核心和重點(diǎn)目標。三是體現對人的發(fā)展的促進(jìn)。目標的設計要有一定的前瞻性和后續性，把促進(jìn)學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展作為核心要素。本學(xué)期六認真檢查，將把目標落實(shí)的檢查作為一個(gè)專(zhuān)項檢查的項目。
B、抓好集體備課
加強“個(gè)人精備+集體討論+個(gè)人修改”的集體備課制度，期初，備課組長(cháng)在組內確定每人一篇的精備篇目，定好集體備課的時(shí)間，做到活動(dòng)有目標，切實(shí)提高備課質(zhì)量，以備課質(zhì)量的提高促進(jìn)上課質(zhì)量的提高，杜絕為應付檢查而補交備課材料的現象發(fā)生。同時(shí)拓展備課組活動(dòng)的內容，將試卷命題及習題組的設計納入集體備課組活動(dòng)中，提高習題組及命題試卷的質(zhì)量。
�。�2）把好上課關(guān)
A、繼續通過(guò)各種類(lèi)型的課來(lái)進(jìn)行“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)模式的探索和研究。
B、關(guān)注隨堂課的實(shí)效。強調學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生原生態(tài)的想法，給予充分的話(huà)語(yǔ)權，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。數學(xué)關(guān)注“調整內容”教學(xué)中教學(xué)資源的呈現點(diǎn)的處理，努力做到及時(shí)把握，有效再構，關(guān)注學(xué)生錯點(diǎn)，精講多練，并保證3—5分鐘的課堂作業(yè)時(shí)間。英語(yǔ)重點(diǎn)關(guān)注目標設定和落實(shí)，目標設定須科學(xué)適切、簡(jiǎn)明可測、具有發(fā)展性。語(yǔ)文則重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的簡(jiǎn)約和開(kāi)放。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認真細致地做好教學(xué)常規工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量
�。�4）把好輔導關(guān)
做好培優(yōu)補差工作，全面提高“優(yōu)秀率”和“合格率”。培優(yōu)補差要按照“面對有差異的'學(xué)生，實(shí)施有差異的教育，獲得有差異的發(fā)展”的操作思路，做到“科學(xué)、有成效”。學(xué)生課業(yè)負擔重，很大程度表現在后進(jìn)生身上。為此教師必須對他們進(jìn)行耐心輔導，并力求體現“四性”：即輔導要有針對性、層次性、趣味性和策略性。不僅要給他們補上知識漏洞，填上能力缺口，更要增強他們學(xué)習的信念，讓他們體驗到成功的喜悅。同時(shí)，補差要合理分配好時(shí)間，課內強調關(guān)注性補差，課外強調個(gè)性化補差。期初，要求備課組長(cháng)會(huì )議上要要求進(jìn)行布置。
二）加強教學(xué)研究；加強教師隊伍建設
1、加強備課組、教研組建設。
繼續開(kāi)展備課組、教研組的教材研讀活動(dòng)。每周的備課組活動(dòng)，定時(shí)間，定主題，有效開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)。組長(cháng)帶領(lǐng)組內學(xué)科教師深入開(kāi)展主題研究活動(dòng)，圍繞課堂教學(xué)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng )造性工作。本學(xué)期備課組活動(dòng)分兩部分內容：一是周周練研討，而是集體備課，如對教材的鉆研、命題研討、練習的設計等等。學(xué)校將對備課組活動(dòng)進(jìn)行不定時(shí)的抽查督促。
各教研組計劃分別磨課，通過(guò)“集體備課、試上、評課、修改”等過(guò)程后向全校推出。每月有一次校內的教研組公開(kāi)展示活動(dòng)。
2、開(kāi)展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。
提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展以“改進(jìn)教師教學(xué)行為塑造簡(jiǎn)約開(kāi)放課堂”為主題的形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)——骨干教師示范課、青年教師匯報課等，加強學(xué)科組之間的相互聽(tīng)課交流，促進(jìn)學(xué)科組之間的互動(dòng)提高，加快教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、加強教師的業(yè)務(wù)培訓研修。
�。�1）學(xué)科素養培訓，繼續堅持一學(xué)期四練原則。做到定時(shí)定點(diǎn)定主題，使教師在逐步積累中提升學(xué)科素養。
�。�2）教學(xué)業(yè)務(wù)研討，除了要加強展示課的研討之外，還要借助求真論壇繼續探討“簡(jiǎn)約開(kāi)放”教學(xué)主張下的好課討論，分學(xué)科、分層次逐步進(jìn)行。如工作五年以?xún)鹊慕處熝堇[的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探討和校級及以上學(xué)科帶頭人演繹的“簡(jiǎn)約開(kāi)放”課堂探索。
4、加強骨干教師的輻射作用
除了要主動(dòng)承擔校級對外展示課之外，必須在學(xué)校執教一節展示課，課的內容可以是錄像課內容、也可是在外校執教的公開(kāi)課。
5、加強青年教師的培養
本學(xué)期將一如既往地做好師徒結對工作，針對新教師開(kāi)設“啟智”論壇，對新教師進(jìn)行系統的培訓，加速新教師的成長(cháng)。本學(xué)期將繼續開(kāi)展好語(yǔ)、英學(xué)科的教師開(kāi)展好“園丁杯”評課活動(dòng)。
三）豐富學(xué)科活動(dòng)，凸顯學(xué)校特色
�。ㄒ唬⿻�(shū)香特色經(jīng)典書(shū)香潤人生
11月底至12月中旬將開(kāi)展全校閱讀節活動(dòng)。在閱讀節上，學(xué)生們進(jìn)一步養成閱讀習慣，培養閱讀興趣，認識新的作家，購買(mǎi)有益的讀書(shū)，各年級也針對讀書(shū)主題進(jìn)行了學(xué)生活動(dòng)，在閱讀日這一天充分享受書(shū)香浸潤。同時(shí)，在這一天中各年級將進(jìn)行一次課外閱讀知識競賽。每年級語(yǔ)文老師根據本學(xué)期所讀漂流書(shū)目，商量后制定課外閱讀知識競賽題目。這樣的競賽目的為幫助學(xué)生培養良好的閱讀習慣，能反復閱讀和深入閱讀，識記書(shū)本上對自己有用的知識。同時(shí)提高語(yǔ)文素養。老師們借此機會(huì )，根據學(xué)校新添置的圖書(shū)設計課外閱讀導讀單，活躍學(xué)生的閱讀思維。
�。�1）把課外閱讀列入課表，單周一節課（上課內容為帶領(lǐng)學(xué)生一起讀漂流書(shū)）學(xué)校組織教研組長(cháng)進(jìn)行抽查。
�。�2）《快樂(lè )閱讀指導手冊》作為導學(xué)單漂流進(jìn)課堂。準備一本課外閱讀記錄本。老師根據學(xué)生閱讀情況進(jìn)行打分，期末每班推薦5名小書(shū)蟲(chóng)，進(jìn)行頒獎。
�。�3）結合元旦進(jìn)行一站到底的課外閱讀比賽。
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1、繼續天文特色的打造
在四年級中開(kāi)展每周一次的天文講座，促進(jìn)學(xué)生在認知層面上的提高。高年級中繼續開(kāi)展天文興趣小組，定期到上海參加天象觀(guān)測活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的提高及科技素養的提升。
2、借助校外專(zhuān)家助推課程改革項目，科技活動(dòng)序列化
�。�1）校本教材進(jìn)課堂（除了《仰望星空》進(jìn)綜合實(shí)踐課堂外，科學(xué)序列手冊，進(jìn)入課外活動(dòng)時(shí)間）形成學(xué)校特色。
�。�2）根據萬(wàn)偉老師的建議，進(jìn)一步梳理科技特色。從構建科學(xué)素養目標序列到科普閱讀現狀分析，再到科普閱讀、科普電影的推薦單的編寫(xiě)等，搭建課程總體框架。利用微信平臺全面向全校師生推廣，然后在各項活動(dòng)中實(shí)現課程的落實(shí)。
�。ㄈ└黝�(lèi)學(xué)科活動(dòng)
1、語(yǔ)文
�。�1）進(jìn)行推普周宣傳活動(dòng)。倡導學(xué)生說(shuō)規范話(huà)，寫(xiě)規范字。各年級將分兩個(gè)板塊進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)，一至三年級重口語(yǔ)表達，可開(kāi)展講故事、編通話(huà)、說(shuō)新聞等方式，力求將普通話(huà)正確、清晰地表達出來(lái)；四至六年級重筆頭書(shū)寫(xiě)，可開(kāi)展書(shū)法大賽、童詩(shī)創(chuàng )作、默寫(xiě)、現場(chǎng)作文等，主力求讓學(xué)生將漢字規范、端正的書(shū)寫(xiě)下來(lái)，盡量講求美觀(guān)。
�。�2）在學(xué)期末進(jìn)行語(yǔ)文基礎訓練賽：一二年級詞語(yǔ)拼寫(xiě)賽，三四年級課文填空賽，五六年級閱讀理解賽，通過(guò)比賽配合期末復習，夯實(shí)學(xué)生語(yǔ)文基礎。
�。�3）語(yǔ)文校本教材進(jìn)課堂。
2、數學(xué)
�。�1）堅持口算月調研制度。首先加強平時(shí)口算訓練的檢查力度，其次是堅持月調研及質(zhì)量上報。本學(xué)期口算調研3次，評優(yōu)則在最后一次中產(chǎn)生，堅持口算正確率與速度兼顧的計分方式，再一次提高了全校學(xué)生的口算水平。
�。�2）數學(xué)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期將根據數學(xué)校本教材的學(xué)習內容，開(kāi)展學(xué)生數學(xué)趣味競賽活動(dòng)，豐富學(xué)生的數學(xué)活動(dòng)內容。
�。�3）做好新教材的培訓工作。在每周的教科研活動(dòng)、備課組活動(dòng)安排中，納入數學(xué)新教材的培訓，體會(huì )編寫(xiě)意圖，溝通前后聯(lián)系。
3、英語(yǔ)
�。�1）英語(yǔ)學(xué)科堅持開(kāi)展英語(yǔ)百詞競賽活動(dòng)、音標詞認讀比賽等，關(guān)注學(xué)生口語(yǔ)表達能力，提升語(yǔ)言運用能力。
�。�2）英語(yǔ)校本教材將進(jìn)課堂。本學(xué)期新編的英語(yǔ)校本教材，將納入常規的課堂教學(xué)中，不斷提高學(xué)生的文本素養及綜合能力。
�。�3）做好新教材的培訓工作。每周定期進(jìn)行英語(yǔ)新教材的培訓，加強與校際間的交流與合作。聘請教研員來(lái)校指導、解讀，全面提升英語(yǔ)組教師把握教材的能力
教學(xué)主任工作計劃 2
一、指導思想
以課改精神為指導，堅持“共同發(fā)展，共享成功快樂(lè )�！钡霓k學(xué)思想為核心，促進(jìn)教師和學(xué)生的發(fā)展，深化課程改革，推進(jìn)課堂教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作任務(wù)及措施
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1、本學(xué)期繼續打造學(xué)習型組織。通過(guò)讀書(shū)、校內教師互幫互學(xué)、請進(jìn)來(lái)走出去等多種學(xué)習方式，提升教師內涵。在專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，進(jìn)一步明確課程改革的目標和任務(wù)；在教學(xué)研究中，把新課程的新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的教學(xué)價(jià)值觀(guān)和行為觀(guān)。除教學(xué)方面外，鼓勵老師們大量閱讀有益書(shū)籍，即豐富個(gè)人生活，也可在閱讀中修養身心，提高素養。
2、充分發(fā)揮年級組、教研組團隊作用。以年級組長(cháng)和教研組長(cháng)為核心，增強學(xué)校凝聚力，萬(wàn)眾一心，立足于學(xué)生，成就教師，實(shí)現學(xué)校教育教學(xué)工作科學(xué)穩步地提升，辦人民滿(mǎn)意教育。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ髦貙�(shí)效，教學(xué)質(zhì)量再提高。
1、強化教學(xué)常規管理，要求教師認真做好教學(xué)常規的五個(gè)環(huán)節，重視過(guò)程管理及總結交流，堅持做好課后小結。
2、嚴格執行青山小學(xué)的教學(xué)常規管理制度，并在實(shí)施的過(guò)程中不斷完善，使其更人性化更符合管理實(shí)際。
3、加強學(xué)生課外閱讀的養成教育，發(fā)揮圖書(shū)室的功能作用。從本學(xué)期開(kāi)始，以班級為單位，輪換進(jìn)入圖書(shū)室借閱圖書(shū)。也可以在班級建立圖書(shū)角，以確保孩子們在身邊就能找到好書(shū)、讀到好書(shū)，豐富他們的課外生活，快樂(lè )地學(xué)習。
4、注重寫(xiě)字課的實(shí)效。語(yǔ)文教師不僅要進(jìn)寫(xiě)字課堂，更要對學(xué)生進(jìn)行適當的指導。當然僅靠這十五分鐘的時(shí)間，學(xué)生很難掌握好寫(xiě)字的方法，因此，每一位科任老師都有責任嚴格要求學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)本上的字。學(xué)期結束，學(xué)校將用書(shū)法競賽和作業(yè)本展覽、新舊作業(yè)本的對比等方式檢查寫(xiě)字課的效果。
5、遵循“以學(xué)生為本”的教育理念，我們要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。根據我校的實(shí)際情況，每個(gè)班都有不同程度的后進(jìn)生，我們教師要善于抓住每個(gè)后進(jìn)生的`特點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)展。教務(wù)處將對班級的1—2名后進(jìn)生建立關(guān)注卡，關(guān)心他們的成長(cháng)過(guò)程。在期末結束時(shí)，我們將請在這方面取得了明顯成果的老師介紹先進(jìn)經(jīng)驗以分享。
6、本學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重，需要老師們踏踏實(shí)實(shí)、不折不扣地完成各項工作，特別是教學(xué)任務(wù)，要以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，堅定不移地再提高我校的素質(zhì)教育質(zhì)量。在畢業(yè)班的教學(xué)工作中，老師們要注意合理運用時(shí)間，系統地進(jìn)行復習，爭取畢業(yè)考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
�。ㄈ┛蒲�，引領(lǐng)潮流求發(fā)展。
1、落實(shí)教研組織，樹(shù)立科研興校意識，除學(xué)校確立的課題外，鼓勵教師從小處著(zhù)手，成立自己的小課題，對確有實(shí)際研究意義的課題，還可以提升到學(xué)校的高度，向上級申報立項。
2、《卡通英語(yǔ)》這個(gè)課題在我校已研究數年了，她的成長(cháng)是令我們驕傲的。但是，我們還要認識到“沒(méi)有，只有更好”，因此我們在這個(gè)課題上還要尋求新的突破，力爭將這個(gè)課題完善化。
3、“雙百工程”常抓不懈。在三——五年級學(xué)生中開(kāi)展自編自創(chuàng )名言警句小故事創(chuàng )編活動(dòng)。當然也可以是連環(huán)畫(huà)，也可以是童話(huà)，以此為“雙百工程”注入活力。
4、為豐富學(xué)生課外生活，快樂(lè )學(xué)習，健康發(fā)展。本學(xué)期還將在四月份舉行運動(dòng)會(huì )，以培養全面發(fā)展的學(xué)生。
三、時(shí)間安排
三月份各項工作計劃的完成
教學(xué)常規檢查
四月份舉辦運動(dòng)會(huì )
名言警句小故事創(chuàng )編活動(dòng)
五月份教學(xué)常規檢查月
寫(xiě)字課的作業(yè)評比及書(shū)法競賽活動(dòng)
六月份期末復習與考評
整理各種資料上交各類(lèi)總結
教學(xué)主任工作計劃 3
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以素質(zhì)教育為中心，以教育局開(kāi)展的常規教學(xué)管理“3+1”為主線(xiàn)，以學(xué)校的“三實(shí)、三精、三細、三化”理念為工作指南，真抓實(shí)干細管，使我校教育教學(xué)水平再上新臺階。
二、工作目標
1、常規管理求明求細。
2、校本教研求真求實(shí)。
3、師生賽事求精求簡(jiǎn)。
4、辦學(xué)特色求質(zhì)求效。
5、教學(xué)質(zhì)量求高求優(yōu)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┟鞔_常規要求，細致常規管理。
1、備課。集體備課要認真落實(shí)：首先，每位教師要根據備課組長(cháng)制定的備課計劃分工要求，按規定時(shí)間并且只可提前不可推后的上交教案，要保證教案的質(zhì)量，要尊重同組其他教師的認真付出，也與同樣的態(tài)度認真備好自己應備的每一課，教案與課件有關(guān)的，必須同時(shí)附上課件；其次，集體備課決不能起于組長(cháng)分工，止于個(gè)人備課，最關(guān)鍵的是要組織集體研討教案，集體敲定教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)設計及拓展，集體研討確定重難點(diǎn)的解決與突破辦法，研討前一定要認真研讀他人教案，研討時(shí)不要怕得罪人，不要顧慮太多，切記研討只對教案的質(zhì)量負責，對教案中的疑難點(diǎn)或覺(jué)得不理想的環(huán)節，每位教師都要毫不保留地積極地出謀獻策，真正發(fā)揮集體的力量，確保集體備課的質(zhì)量，彰顯集體的智慧；最后，各位教師執教后要及時(shí)記錄、反思與評價(jià)該教案的優(yōu)缺點(diǎn)（課課都要反思），備課組長(cháng)要利用教研時(shí)間組織教師們對上周備課情況進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧與交流，共同肯定好的，指出不足或有爭議的地方，以提高之后同類(lèi)問(wèn)題的設計與處理能力，不斷提升教學(xué)設計水平。綜合組同學(xué)科教師要互相學(xué)習檢查對方教案，有疑問(wèn)的要提出來(lái)共同商討解決辦法。
2、上課。努力打造高效課堂，優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量：第一，每位教師應嚴格遵照我校常規細則與教師績(jì)效考核細則關(guān)于上課的要求，認真貫徹執行，不得違反；第二，要關(guān)注課堂常規的落實(shí)，關(guān)注良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，關(guān)注學(xué)生良好習慣的養成，如良好的坐姿、正確的`寫(xiě)姿、專(zhuān)注的學(xué)習、積極的思考、文明的發(fā)言與討論、勤學(xué)好問(wèn)等；第三，要關(guān)注人格培養。結合教學(xué)教育學(xué)生時(shí)刻關(guān)注社會(huì )，關(guān)注生活，關(guān)注他人，做個(gè)管得住自己的人，做個(gè)有愛(ài)心的人，做個(gè)有責任感的人，做個(gè)懂得感恩的人，做個(gè)文明的人。
3、作業(yè)布置與批改。各師應堅決貫徹減負精神，精心布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。第一，作業(yè)量適中，低年級語(yǔ)數1天的作業(yè)總量應控制在1小時(shí)之內；第二，認真批改規定的必改作業(yè)，批改符號要統一規范，由備課組長(cháng)于期初第一次教研時(shí)間以書(shū)面稿形式做統一說(shuō)明與要求，各位教師應嚴格遵照執行，如迎檢過(guò)程中再次發(fā)現問(wèn)題，將追究個(gè)人責任；第三，作業(yè)應有二次批改，直至學(xué)生訂正過(guò)關(guān)為止。對于第一次批改發(fā)現的錯題以畫(huà)底線(xiàn)或圈出方式告知學(xué)生，一律不使用“×”。
4、輔導學(xué)生。第一，要學(xué)會(huì )見(jiàn)縫插針，利用早讀、午讀、午寫(xiě)等時(shí)間段進(jìn)行個(gè)別的培優(yōu)輔差；第二，既要關(guān)注知識與方法的輔導，也要關(guān)注心理方面的疏導；第三，科學(xué)安排輔導時(shí)間，除特殊情況外，輔導學(xué)生不得遲于清校時(shí)間，以確保學(xué)生安全；第四，要做好家校聯(lián)系，征得家長(cháng)的同意與支持，切忌引起家長(cháng)不滿(mǎn)，吃力不討好。
5、考試。第一，單元考試盡量在同一天進(jìn)行；第二，嚴格考場(chǎng)紀律，重視良好考試習慣養成教育；第三，考后及時(shí)批改，評價(jià)標準盡量一致，由備課組長(cháng)確定；第四，改后及時(shí)交流考試情況，及時(shí)了解平行班的情況，及時(shí)尋找差距，及時(shí)反思教學(xué)得失，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。
6、評價(jià)。堅持科學(xué)評價(jià)原則：第一，作業(yè)批改、計劃記錄使用等級評價(jià)，單元考試、質(zhì)量檢測使用分數加等級評價(jià)；第二，評價(jià)方式要靈活多樣，以人為本，富有個(gè)性，敢于創(chuàng )新；第三，經(jīng)常使用激勵性評價(jià)語(yǔ)；第四，評估手冊中的等級評價(jià)要考慮學(xué)生平時(shí)的學(xué)習表現，重結果更重過(guò)程，過(guò)程比例應占60%以上，以引導學(xué)生正視平時(shí)的表現，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好習慣。
以上六方面的常規工作要求，各師要認真落實(shí)。同時(shí)，教學(xué)組人員自本學(xué)期起也將合理分工與合作，采取走廊巡視、定期檢查與隨機抽檢等方式進(jìn)行細致管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋、整改與跟蹤，檢查情況如實(shí)記錄，作為期末各種無(wú)記名評選項目的參考依據，最終以教師民主評選推薦與教學(xué)組集中推薦相結合方式評定結果，摒除一切均分評選項目你有我有大家都有的消極做法，真正發(fā)揮評選與考核的促進(jìn)作用，真正發(fā)揮優(yōu)秀班級、優(yōu)秀教師正能量的輻射、引領(lǐng)作用。
�。ǘ┩晟平萄谢顒�(dòng)，提高教研質(zhì)量。綜觀(guān)之前的教研，積極性、主動(dòng)性、嚴肅性、有效性等都有待進(jìn)一步加強。為嚴肅教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量，特對今后的教研活動(dòng)做如下要求和完善：
1、制度重申。第一，行政人員以身作則制；第二，備課組長(cháng)負責制；第三，提前準備制，第四，不遲到制；第五，點(diǎn)名與親筆簽名制（時(shí)間一到馬上點(diǎn)名）；第六，積極研討學(xué)習制（不做與教研無(wú)關(guān)的事情）；第七，如實(shí)記錄教研情況制；第八，不早退制；第九，集體備課研討為先制；第十，請假制（教學(xué)組批假后告知備課組長(cháng)）。
2、活動(dòng)完善。第一，集體備課活動(dòng)不變，且要保質(zhì)保量；第二，增加回顧、反饋、評價(jià)上周備課情況環(huán)節；第三，單周增加同組教師圍繞一個(gè)小主題進(jìn)行開(kāi)課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)——每單周教研時(shí)間前，由主備者執教，同組教師自行調課到場(chǎng)聽(tīng)課，教研時(shí)間再組織評課，每學(xué)期每位主備者各在組內執教一次，活動(dòng)由備課組長(cháng)負責組織；第四，增加讀書(shū)交流研討活動(dòng)。今年是豐澤區開(kāi)展“立足提升隊伍素質(zhì)，深入開(kāi)展讀書(shū)教研交流提升”活動(dòng)第一年，我校也已出臺相應的活動(dòng)實(shí)施方案，根據要求，每位教師每學(xué)年要閱讀3本書(shū)籍，其中由教育局指定的兩本分上、下學(xué)期讀完，另一本由學(xué)校指定，一年內讀完，同時(shí)做不少于10000字的教學(xué)筆記，撰寫(xiě)2篇以上的讀后感或教研論文。今年學(xué)校指定閱讀書(shū)籍是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，其余兩本由各備課組商定。全體教師要充分利用課余時(shí)間學(xué)習，各備課組要組織集中學(xué)習研討，每學(xué)期組織一次組內的讀書(shū)心得交流活動(dòng)。學(xué)校網(wǎng)站將開(kāi)設讀書(shū)論壇，提供學(xué)習資料，同時(shí)，每學(xué)期舉辦一次全校性的讀書(shū)交流評比活動(dòng)，表彰讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人和備課組，并選派表現突出的教師參加區讀書(shū)交流研討活動(dòng)；第五，其余教研時(shí)間增加觀(guān)看課例活動(dòng)，觀(guān)看要有主題、有交流、有研討。第六，增強課題研究融入研討活動(dòng)意識。每一次、每一周的研討都要有意識地圍繞我校課題“服務(wù)型的教師行為和個(gè)性化的學(xué)習方式”開(kāi)展相關(guān)的微型課題研究，使研究落于實(shí)處，以有意識地研究引領(lǐng)我們的智慧教學(xué)，以教帶研，以研促教。
以上活動(dòng)，各備課組長(cháng)制定計劃時(shí)都要按要求安排，并精心組織與開(kāi)展，確保每一次教研真實(shí)有效，逐漸提高教研質(zhì)量。
�。ㄈ┚�(jiǎn)師生賽事，有效促進(jìn)成長(cháng)。經(jīng)常聽(tīng)老師們說(shuō)我校的賽事特多，正常教學(xué)秩序無(wú)法得到保證。細細反思有多方面的原因：一是學(xué)校各職能組組織的賽事綜合起來(lái)看顯得多了；二是教師們對每學(xué)期要舉行的賽事心中無(wú)底，臨時(shí)匆忙準備，也就感覺(jué)多了，三是賽事沒(méi)有規律，顯得繁雜，也令人感覺(jué)多了。為此，特附上經(jīng)過(guò)研究與精簡(jiǎn)的常規賽事一覽表（教學(xué)組），以供全體教師參考。
教學(xué)主任工作計劃 4
為了全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結合我校教學(xué)現狀。以教師隊伍建設為核心，開(kāi)展教育教學(xué)管理，著(zhù)力抓好教學(xué)規范管理和教師業(yè)務(wù)指導，狠抓學(xué)生學(xué)風(fēng)，規范教學(xué)行為，順利完成學(xué)校提出的各項教學(xué)任務(wù)，使我校教學(xué)水平再上臺階。結合我校實(shí)際，特定本計劃：
一、教育教學(xué)方面：
1、完善、細化教學(xué)常規要求，進(jìn)一加強教學(xué)工作各環(huán)節的檢查力度，做到教學(xué)工作規范、有序、有條不紊的進(jìn)行。
2、狠抓教學(xué)過(guò)程管理，尤其是備課、上課、作業(yè)批閱、輔導。教師上課要精心組織，緊扣目標，講練結合，注重實(shí)效，向四十五分鐘要質(zhì)量。作業(yè)批閱要詳細、認真、規范。輔導要面向全體，尤其要重視優(yōu)生和學(xué)困生，抓好兩頭，帶中間。
3、認真做好九年級中考報名理化生考試和競賽、體育考試、中招考試工作。
4、認真做好九年級模擬考試，七、八年級周考及考后分析工作。
5、認真做好微機室、實(shí)驗室、儀器室、體育器材室、音美器材室、圖書(shū)室等功能教室的管理使用工作。
6、深入了解教師的教學(xué)情況，學(xué)生的學(xué)習情況，做好教情，學(xué)情分析，認真解決學(xué)校教學(xué)中存在實(shí)際問(wèn)題。
7、做好各種資料的整理、歸檔。
8、將本處室各類(lèi)檢查的客觀(guān)量化，及時(shí)匯總，并公布。
9、做好新七年級的招生考試工作。
二、教科研方面：
1、組織“高效課堂”、“同科異構”等教學(xué)比武活動(dòng)，帶動(dòng)新教師的成長(cháng)，認真組織評課，共同探討，共同進(jìn)步。
2、將各類(lèi)公開(kāi)課的組織工作落到實(shí)處，要求同備課組的老師和同學(xué)科的備課組長(cháng)必須參加，其他老老師積極參加。聽(tīng)課簽名，期末量化。
3、認真組織和指導每周的集體備課活動(dòng)和組內聽(tīng)課活動(dòng)，強化集體備課效能，提高課堂教學(xué)和訓練的實(shí)效。
4、組織優(yōu)秀教師的校、區級優(yōu)質(zhì)課、論文評選工作。
5、做好學(xué)校領(lǐng)導交待的其它工作。
三、繼續做好一線(xiàn)教師期末考評工作：
1、本期在上期工作的基礎上完善考評制度細化考評細則，真實(shí)對每一位老師進(jìn)行考評。
2、對音、美老師考評進(jìn)一步深化、細化，爭取以考評為切入點(diǎn)提高我校音美課的'教學(xué)質(zhì)量。
四、做好教研室安排的以下工作：
三月份：
1、組織教師參加區中學(xué)歷史、思品學(xué)科召開(kāi)的七八年級教材分析會(huì )。
2、組織教師參加區中學(xué)英語(yǔ)、數學(xué)、物理、化學(xué)、歷史、生物學(xué)科召開(kāi)的課改中心教研組會(huì )。
3、組織教師參加物理、化學(xué)、生物、思品學(xué)科市級優(yōu)質(zhì)課評選。四月份：
4、組織教師參加梁園區課題研討會(huì )。
5、組織教師參加中學(xué)物理學(xué)科區級公開(kāi)課。
6、組織教師參加區思品、歷史、地理、生物學(xué)科小論文評選活動(dòng)。
五月份：
1、組織物理、化學(xué)、生物、思品、地理學(xué)科教師參加市級優(yōu)質(zhì)課驗收。
2、組織教師參加省市級課題立項、結項的申報。
3、組織教師參加思品學(xué)科“送教下鄉”活動(dòng)。
六月份：
1、組織教師參加區語(yǔ)文學(xué)科青年教師讀書(shū)經(jīng)驗交流會(huì )。
2、組織教師參加區中學(xué)思品學(xué)科教師高效課堂經(jīng)驗交流會(huì )。
總之，教導處的全體老師將團結協(xié)作、求真務(wù)實(shí)，努力使本科室的工作再上新臺階。
教學(xué)主任工作計劃 5
一、指導思想
從我校實(shí)際出發(fā)，以寧城縣教育局工作要點(diǎn)和校長(cháng)初期工作報告為指導，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以提高能力、提高質(zhì)量為目標，向“理想課堂三重境界”邁進(jìn)，以課程改革為突破口，以“關(guān)注課堂”為重點(diǎn)，注重整合教學(xué)，更新教學(xué)理念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、工作重點(diǎn)
1.提高教師專(zhuān)業(yè)水平，走向“理想課堂”。
2.培養學(xué)生自助、快樂(lè )、分享的學(xué)習風(fēng)格，讓學(xué)生成為課堂和學(xué)習的主人。
三、具體工作
(一)把握套路，實(shí)現課堂效率
1.備課:
方法:利用原有的電子模型備課，或做筆記備課(如在已完成的教案上做“讀書(shū)筆記”以供參考，記下自己需要的鏈接、經(jīng)驗或教學(xué)后記等。)，寫(xiě)教案備課，或者從網(wǎng)上下載適合自己的教案修改備課，都需要有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃、教學(xué)反思，教案的教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習方法、教具和學(xué)習工具的準備、黑板設計、教學(xué)后記都要隨手可得。
備課改革的具體操作；
備課包括兩類(lèi):優(yōu)秀備課和正常備課。
(1)精品課程備課要求和說(shuō)明。
精品課備課是按照公開(kāi)課、精品課的教學(xué)標準編寫(xiě)的詳細的教學(xué)計劃，包括課堂上要收集的材料、要準備的課件、視聽(tīng)制作的思路。要有明確的教學(xué)目標、充分的教具準備、合理的教材分析(包括重點(diǎn)和難點(diǎn))、詳細的介紹、過(guò)渡和總結設計、明確的教學(xué)環(huán)節和設計意圖、本質(zhì)問(wèn)題設計、啟發(fā)和引導、延伸和發(fā)展、完整的板書(shū)設計、必要的教學(xué)隨筆等。
(2)正常備課的要求和說(shuō)明。
無(wú)論是教師使用原有的電子模式備課，還是通過(guò)做筆記、寫(xiě)教案、或者從網(wǎng)上下載適合自己的教案等方式修改備課，都要求有學(xué)期教學(xué)工作計劃、單元工作計劃和教學(xué)反思，教案的教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習方法、教具和學(xué)習工具的準備、黑板設計、教學(xué)后記等都要隨時(shí)可用。
備課的管理和監督。
(1)各學(xué)科教學(xué)計劃設計良好:學(xué)期教案、單元教案、課時(shí)教案(教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、學(xué)習方法、教具和學(xué)習工具的準備、教學(xué)方法、板書(shū)設計、教學(xué)后記。
(2)備課改革后，雖然工作量有所減少，但對教師提出了更高的要求，不僅要能準備完整的精品課程，還要能參加自己的精品課程。
(3)對于正常的備課，要更加注重學(xué)習課程改革的理念，學(xué)習教材和教學(xué)方法。要深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，著(zhù)眼整體，把握教材的精髓，把握教材的思想內容和教學(xué)要求。上課前，你要熟悉課程設計，這樣老師不僅可以“備課”，還可以“背”課。
(4)備課改革后的評價(jià)方法。學(xué)校對教案的考核主要是聽(tīng)課。這學(xué)期，相關(guān)學(xué)校領(lǐng)導要對每個(gè)老師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，然后檢查教案。教案與課堂教學(xué)不符的，教案檢查視為不合格；如果本節課的教案與課堂一致，并且之前的教案與本節課的教案不同或者沒(méi)有寫(xiě)教案，則視為不合格。
2.班級:這學(xué)期的教學(xué)管理以課堂教學(xué)為主。教師要按照教學(xué)計劃完成教學(xué)任務(wù)，嚴格執行班級制度。課堂的目標是創(chuàng )造一個(gè)“理想的課堂”。課堂應該有六個(gè)維度:參與、親和、自主、整合、實(shí)踐和延伸。教師的角色主要在創(chuàng )設課程、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習條件等方面發(fā)揮作用，體現出學(xué)習困惑的“點(diǎn)”與“點(diǎn)”。課堂應遵循“自主”“分享”的快樂(lè )教學(xué)法，加強課堂講授和個(gè)別指導。教務(wù)處會(huì )時(shí)不時(shí)的推門(mén)聽(tīng)課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。
3.輔導:教師要引導學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解決自學(xué)中的難題，幫助學(xué)生進(jìn)一步了解課堂教學(xué)內容。輔導原則:關(guān)注差異，分類(lèi)輔導，個(gè)體輔導和分散輔導優(yōu)先，講求實(shí)效，實(shí)現輕負擔、高質(zhì)量，讓學(xué)生想學(xué)、學(xué)得好、學(xué)得樂(lè )。
4.聽(tīng)課:加強上課聽(tīng)課強度，提高師范班教學(xué)質(zhì)量。主管教學(xué)的校長(cháng)和學(xué)科主任要深入課堂，實(shí)行點(diǎn)課聽(tīng)課制度，了解和掌握教師的教學(xué)情況
動(dòng)態(tài)的、學(xué)生正常的學(xué)習，有效的指導，提高教師的課堂教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習效果，要求每個(gè)班級都要高效，提高正常班級的.有效性。本學(xué)期校長(cháng)和輔導主任聽(tīng)課不少于60節，教師每周聽(tīng)課2節，一學(xué)期不少于30節。做好講課記錄，寫(xiě)出合理的建議或意見(jiàn)。
5.糾正:嚴格的運營(yíng)管理。作業(yè)的安排、設計和批改要科學(xué)、客觀(guān)、有效。作業(yè)要“選、研、煉、批”，要“收、批、評、改”。作業(yè)要及時(shí)批改，書(shū)寫(xiě)和格式要規范，特殊作文要批改。教務(wù)處將在每個(gè)月底檢查作業(yè)。
(二)抓教學(xué)科研，實(shí)現科研效益
校本教研是解決實(shí)際問(wèn)題最直接有效的途徑。每周，學(xué)科主任在不同時(shí)間深入備課小組，參加聽(tīng)課和評課的交流活動(dòng)。具體時(shí)間是:每周二數學(xué)教研活動(dòng)，每周三語(yǔ)文教研活動(dòng)，每周五英語(yǔ)教研活動(dòng)。要求:按時(shí)參加，全員參加，年級組和教研組要發(fā)揮學(xué)科負責人和年級組教師的作用，形成提高質(zhì)量的凝聚力，不斷探索不同年級組的教學(xué)方法和手段，開(kāi)展有效的教研活動(dòng)。
課程改革的主陣地在課堂。這學(xué)期，我們學(xué)校繼續開(kāi)展走向“理想課堂”的活動(dòng)。這學(xué)期的教研活動(dòng)分兩個(gè)層次進(jìn)行:1。藍綠色項目的聯(lián)動(dòng)班，藍綠色老師們手拉手互相交流，共同發(fā)展，每個(gè)人都有一個(gè)示范班。2.每個(gè)老師都有一堂優(yōu)秀的課。3.亮點(diǎn)呈現課就是找典型的模型給他們搭建一個(gè)平臺，為我們學(xué)校的老師們推出亮點(diǎn)呈現課。他們的班級有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，也有值得學(xué)習的地方。老師聽(tīng)后提出寶貴意見(jiàn)，就是引導班。
(三)把握學(xué)習，實(shí)現卓越和效率
通過(guò)校本培訓，使全體教師適應素質(zhì)教育的要求，具備符合課程要求的現代教育理念和教育教學(xué)技能，具有創(chuàng )新精神和開(kāi)拓精神，樂(lè )于奉獻，使部分教師成為學(xué)者型教師。
加強教師專(zhuān)業(yè)理論的研究，應注重教育理論、現代教育思想、新課程理念等方面的研究。，有效改變我們的教育教學(xué)觀(guān)念，并將其轉化為自覺(jué)行為，開(kāi)展各種學(xué)習活動(dòng)觀(guān)看教育視頻講座，學(xué)習教育經(jīng)典，鉆研一年級新教材，參與專(zhuān)業(yè)培訓，在全校開(kāi)展以“用好書(shū)終身閱讀”為主題的閱讀活動(dòng)，加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，增強閱讀和學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性。信息時(shí)代，要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光靠武力是不行的。我們應該研究科學(xué)的方法，尋找新的方法來(lái)大面積提高教學(xué)質(zhì)量。商科學(xué)習主要是自學(xué)。本學(xué)期定期舉辦業(yè)務(wù)培訓講座，定期開(kāi)展案例分析、反思教學(xué)等教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)主任工作計劃 6
一、指導思想
結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和xx年級的特殊性，在xx的第一學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn)，加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。
作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。
二、工作目標
1、認真執行學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求學(xué)生，為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。
2、全面了解學(xué)生，努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。
3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
4、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。
5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。
三、班級基本情況分析
新學(xué)期又開(kāi)始了，本學(xué)期我班共有40位學(xué)生，從了解情況來(lái)看，有部分學(xué)生律己不嚴，學(xué)習缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性，也有部分學(xué)生基礎較差，缺乏學(xué)習興趣和學(xué)習信心，成績(jì)不很理想。這一學(xué)期不比以往，是九年級的第一學(xué)期，作為畢業(yè)班不僅要認真做好學(xué)生的思想工作，還有鼓勵他們認真學(xué)習，積極備考，任務(wù)很繁重，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都有很強的緊迫感。本學(xué)期更是要牢記學(xué)校德育工經(jīng)作的指導思想，圍繞學(xué)校中心工作，結合班的本班的實(shí)際情況，狠抓班級管理不放松，作為九年級的班主任，任務(wù)多也更是嚴峻，因而制定好計劃，以輔助各項工作的順利地開(kāi)展。
四、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設
1、重申校規和班規，強化學(xué)生的.守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。
2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成。
�。�1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）一滴不漏的學(xué)習要求。
�。�3）始終如一的學(xué)習習慣。
3、安排班級活動(dòng)。
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。
4、營(yíng)造向上氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
5、指導培養班干部。
�。�1）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。
�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。
�。�3）充分發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
6、養成良好習慣
�。�1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。
�。�2）結合月考，指導每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。
�。�3）采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn)，跟蹤每名學(xué)生的成績(jì)。為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。
�。�4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況。通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎測試，強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握。通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。
�。ǘI(yíng)造備考氛圍
1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。
2、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。
3、在不同階段精心設計班會(huì )，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。
�。ㄈ┐_保四項重點(diǎn)
1、加強班級管理。
班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長(cháng)計劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì )，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標，科科有對策。
2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。
班級工作要細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。
3、班主任與學(xué)生并肩作戰，打好中考勝利仗。力�！叭齻�(gè)不允許、三個(gè)確�！�。
始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確�！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習。不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)。不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍。確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗班。確保中游生進(jìn)入一中普通班。確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心�！�
4、加強家校聯(lián)系，與家長(cháng)聯(lián)手給孩子一個(gè)美好的明天。
對重點(diǎn)學(xué)生、特別是對“臨界”生應保持經(jīng)常性的家校聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想工作。
�。ㄋ模┲匾晫W(xué)法指導
1、教育學(xué)生在突出語(yǔ)數外的同時(shí)，綜合科目要在應用和學(xué)科滲透上下功夫，特長(cháng)科順其自然。
2、加強學(xué)法指導并對學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)，實(shí)行分層推進(jìn)。
3、加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習慣的養成教育，增強學(xué)生的規范意識，努力提高學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認知的能力。
4、發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習的積極性，努力養成一種互幫互學(xué)、團結向上的良好班風(fēng)。
教學(xué)主任工作計劃 7
一、指導思想
進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革，深入開(kāi)展音樂(lè )課堂教學(xué)的研究、指導與評價(jià)，以評價(jià)促進(jìn)課程改革的理念與行為的統一，促進(jìn)基礎音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
二、工作思路
堅持“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以音樂(lè )審美為核心，繼續開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)過(guò)程、方法與評價(jià)的探索，開(kāi)展課堂器樂(lè )教學(xué)成果展示和評比活動(dòng)，做好新一輪高中音樂(lè )新課程實(shí)驗和培訓工作，加強音樂(lè )教師專(zhuān)業(yè)培訓和音樂(lè )教研組長(cháng)的培訓，加強對學(xué)校的音樂(lè )教學(xué)調研指導等教研工作，有效監控音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)xxx音樂(lè )教育教學(xué)的發(fā)展。
三、主要工作
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展義務(wù)教育新課程實(shí)驗
1、繼續組織開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年1月舉行音樂(lè )新課程第6期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。20xx年6月舉行音樂(lè )新課程第7期骨干教師專(zhuān)業(yè)培訓。
2、積極開(kāi)展義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)。要求各區、縣（市）大力舉行義務(wù)教育音樂(lè )新課程教學(xué)展示活動(dòng)，以此來(lái)推進(jìn)音樂(lè )新課程的發(fā)展。
3、加強義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)。5月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )課堂器樂(lè )教學(xué)成果錄像評比活動(dòng)，6月份舉行展示和頒獎活動(dòng)。以此落實(shí)義務(wù)教育音樂(lè )新課程器樂(lè )教學(xué)，促進(jìn)器樂(lè )教學(xué)的實(shí)施。
4、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。5月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，10月份舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示評比，12月舉行xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文評比。選拔優(yōu)秀者參加xx省教研室三項評比，以高質(zhì)量、高水平來(lái)體現xxx市中小學(xué)音樂(lè )教師的整體素質(zhì)。要求各區、縣（市）認真做好三項評比的初評工作，選拔優(yōu)秀者參加xxx市評比。
5、做好課改本學(xué)科的總結經(jīng)驗與交流工作。協(xié)同做好課改領(lǐng)導小組在教師中評選課改優(yōu)秀教師工作。
6、按教研室要求對第三批實(shí)驗區音樂(lè )新課程教學(xué)情況作一個(gè)抽樣調研。以課堂教學(xué)的展示活動(dòng)為基礎發(fā)現總結推廣經(jīng)驗，以點(diǎn)促面，發(fā)現新課程實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題，研究解決存在的問(wèn)題，提高新課程的實(shí)效性。
7、繼續開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。包括音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)和學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)，以此促進(jìn)音樂(lè )新課程教學(xué)的健康發(fā)展。
8、開(kāi)展學(xué)能考試研究。結合新課程的精神，開(kāi)展學(xué)能考試的調查與研究。積極制定學(xué)能考試審美與藝術(shù)測試方案和標準。
�。ǘ┓e極開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)研究
1、開(kāi)展高中音樂(lè )新課程教學(xué)實(shí)驗和培訓活動(dòng)。深入學(xué)習高中《音樂(lè )課程標準》，領(lǐng)會(huì )思想精神，樹(shù)立教學(xué)新理念，探討新教材教法，為xx省進(jìn)入高中新課改實(shí)驗作好充分準備。直屬高中6月份舉行《音樂(lè )課程標準》檢測活動(dòng)，并舉行有關(guān)輔導講座，以此來(lái)加強音樂(lè )教師對《音樂(lè )課程標準》的理解，提高音樂(lè )教師應對新課程的各種能力。
2、認真做好xx省教研室舉行的新課程教學(xué)論文、教學(xué)案例、課堂教學(xué)三項評比的選拔工作。直屬高中2月份舉行音樂(lè )教學(xué)案例撰寫(xiě)講座，5月份參加xxx市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例評比，6月底舉行音樂(lè )課堂教學(xué)錄像評比，12月舉行音樂(lè )教學(xué)論文評比，選拔優(yōu)秀者參加xx省教研室三項評比。
3、開(kāi)展音樂(lè )教學(xué)研究小組課堂教學(xué)展示交流活動(dòng)。5月份在直屬高中舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)。
4、加強高中音樂(lè )教師的`各項專(zhuān)業(yè)培訓。3—4月份舉行《課標》和舞蹈培訓，以此促進(jìn)音樂(lè )教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、結合x(chóng)xx教育的均衡化發(fā)展戰略，強化對基礎相對薄弱的高中的教學(xué)調研與指導，同時(shí)調研與總結優(yōu)質(zhì)示范高中的教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學(xué)示范作用，帶動(dòng)全市高中教學(xué)。5月份在xxx高級中學(xué)舉行高中音樂(lè )教學(xué)展示活動(dòng)。
6、積極協(xié)助上級和有關(guān)行政部門(mén)做好高中音樂(lè )新課改實(shí)驗工作。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展音樂(lè )學(xué)科教育課題研究，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
1、把“改變學(xué)習方式，提升學(xué)習水平”作為課堂教學(xué)改革的突破口，探索并構建“促成學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習”的音樂(lè )教學(xué)模式。
2、各區、縣（市）在總結前期教改經(jīng)驗的基礎上，舉辦以“自主、合作、探究學(xué)習”為主題的音樂(lè )課堂教學(xué)改革成果展示活動(dòng)，以此推廣教改成果，深化音樂(lè )課堂教學(xué)改革。
3、切實(shí)開(kāi)展初、高中教改研究小組活動(dòng)，以此培養一支教改、教研骨干教師隊伍。開(kāi)展音樂(lè )教改研究小組教學(xué)研究活動(dòng)，舉行音樂(lè )教學(xué)展示交流活動(dòng)，促進(jìn)音樂(lè )教改的發(fā)展。
4、繼續做好xxx市骨干教研組長(cháng)的培訓工作。研究本學(xué)科學(xué)校教研工作的規律與特征，探索更有實(shí)效性的音樂(lè )教研工作方法與途徑，進(jìn)一步提高教研組長(cháng)培訓的實(shí)效性。同時(shí)，支持各縣區開(kāi)展教研組長(cháng)的培訓。
5、繼續推進(jìn)小班化音樂(lè )課堂教學(xué)研究。開(kāi)展小班化音樂(lè )課堂教學(xué)模式的探究，繼續加強學(xué)生“個(gè)性化、合作化與活動(dòng)化”的研究。
6、繼續大力推廣省級一等獎?wù)n題《小學(xué)等級制學(xué)業(yè)評價(jià)研究》的成果。
7、開(kāi)展音樂(lè )新課程教學(xué)評價(jià)研究。制定學(xué)生音樂(lè )學(xué)業(yè)評價(jià)和音樂(lè )課堂教學(xué)評價(jià)，促進(jìn)音樂(lè )新課程的健康發(fā)展。
8、協(xié)助做好審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)工作。積極制定審美與藝術(shù)學(xué)能評價(jià)方案。
�。ㄋ模┩晟频胤秸n程建設
1、繼續實(shí)施地方性綜合課程《我與xxx》。完成五、六年級和九年級的教材編寫(xiě)任務(wù)。加強《我與xxx》教材的培訓工作，加強該課程的教研活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)地方課程建設和評價(jià)研究。
2、加強“xxx教研網(wǎng)”的建設，繼續開(kāi)展網(wǎng)上教研活動(dòng)。在教育局的統一安排下，協(xié)同教育技術(shù)中心做好網(wǎng)上中小學(xué)教育的資源庫建設。
教學(xué)主任工作計劃 8
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。學(xué)校的領(lǐng)導、教師都要端正辦學(xué)指導思想，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，都要遵循教學(xué)規律，加強教學(xué)管理工作，增強質(zhì)量意識，全面提高學(xué)生素質(zhì)，圍繞“培養有現代教養的中學(xué)生”的主課題，培養“有理想、有道德、有紀律、有文化”的社會(huì )主義事業(yè)接班人。為了強化我校教學(xué)管理工作，提出以下意見(jiàn)，望認真研究，貫徹執行。
一、加強教學(xué)工作的組織領(lǐng)導，健全教師崗位職責，改善管理機制。
1、校長(cháng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導者，全面負責教學(xué)工作的規劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導、協(xié)調、檢查。校長(cháng)應把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責是：
(1)提出年度教學(xué)工作的目標、任務(wù)，加強教師隊伍建設的措施，完善學(xué)校各職能系統的運行機制與調節手段。
(2)實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開(kāi)一次行政會(huì )，專(zhuān)題研究教學(xué)工作；經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
(3)有計劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng )新。
(4)聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報，并提出指導性意見(jiàn)。檢查督導教務(wù)處、教研組、年段的工作。
(5)深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
(6)組織、領(lǐng)導對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jì)的評估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專(zhuān)題總結報告。 分管教學(xué)工作的副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)工作，行使對教學(xué)的指揮權，指導好教務(wù)處、教科室的工作，聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。
2、教務(wù)主任是校長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)工作的主要助手。應努力貫徹學(xué)校工作的指導思想，具體實(shí)施教學(xué)計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作。其主要職責是：
(1)從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(cháng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(cháng)匯報工作。
(2)指導和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽(tīng)取教研組長(cháng)的工作匯報，并提出指導性意見(jiàn)。
(3)召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，年段教導會(huì )，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導教法與學(xué)法的改革。
(4)組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養各類(lèi)典型，總結教學(xué)改革經(jīng)驗。
(5)組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
(6)定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規要求。
(7)深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。
(8)每學(xué)期向校長(cháng)做教學(xué)工作匯報，為校長(cháng)決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長(cháng)和年段長(cháng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計劃的直接指揮者。 教研組長(cháng)的主要職責是：
(1)制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計劃。計劃應包含以下內容：指導思想，教研活動(dòng)的每周安排，教改研究課題，青年教師培養措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習內容，課外活動(dòng)及研究課，觀(guān)摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。
(2)組織本學(xué)科教師學(xué)習教育理論，搜集教改信息，開(kāi)展教育科研，交流教改經(jīng)驗。
(3)指導備課組工作，組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實(shí)各項教學(xué)常規的情況。
(4)組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
(5)做好匯報課、研究課、觀(guān)摩課的組織、研究、評議工作。
(6)督促教師參加市、區教研活動(dòng)，掌握出席情況。
(7)指導備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。
(8)定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動(dòng)計劃落實(shí)情況。 年段長(cháng)應把教學(xué)工作納入年級工作計劃，從年級實(shí)際出發(fā)，每月召開(kāi)一次年級教學(xué)情況分 析會(huì )，分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責。
(1)端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表。
(2)掌握本學(xué)科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的思想要求和知識與能力的要求。
(3)認真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。
(4)認真備課，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
(5)充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，因材施教，指導學(xué)生學(xué)習方法，教書(shū)育人，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。
(6)主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評教評學(xué)座談會(huì )。
(7)認真批改作業(yè)，加強課外輔導。
(8)作好考核、成績(jì)評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
(9)總結交流教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
(10)班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
二、制定教學(xué)工作計劃
根據黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃，行政會(huì )通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計劃要注意以下幾點(diǎn)：
1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對實(shí)際，切實(shí)可行。
2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標。
3、要體現學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法，作出具體安排。
5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學(xué)計劃的落實(shí)要有檢查措施。
三、加強課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的常規管理。
1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設計。
(1)各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。
(2)備課組在個(gè)人備課的基礎上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。
(3)備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
(4)各年級備課組力求做到“五統一”即：進(jìn)度統一，內容與要求統一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統一，重要例題及作業(yè)統一，教具與實(shí)驗統一。
(5)教師要認真按照規范寫(xiě)好備課筆記。
2、指導預習
(1)要求：讓學(xué)生初步了解教材內容，解決一些問(wèn)題，并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題，指導學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對性的為教學(xué)創(chuàng )造條件。在平時(shí)學(xué)習中讓學(xué)生養成習慣，掌握預習方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
(2)方法：根據教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預習提綱，預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學(xué)生掃除預習中的障礙，合理安排預習時(shí)間。
3、上課。
(1)基本要求：
�、僬n前做好充分準備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間；
�、谡n前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué)；
�、勰康拿鞔_，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好；
�、芤越處煘橹鲗�，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，加強“雙基”，發(fā)展“三力”(觀(guān)察、思維、實(shí)際操作)，保證“三性”(科學(xué)、思想、系統)；
�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)講究，教學(xué)結構完整；
�、拮x講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。
(2)課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規律。
�、僦v新課時(shí)要復習和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。
�、谝\用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀(guān)形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗，在此基礎上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結出基本概念和規律，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓練和培養。
�、垡v善練，有講有練，邊講邊鞏固。
(3)實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的`自覺(jué)性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、僬n堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂(lè )教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。
�、谝瀼嘏e一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著(zhù)重是基本概念、定理、法則、基本內容，教師要著(zhù)重講清這個(gè)“一”�！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴展加深達到觸類(lèi)旁通。
�、劢虒W(xué)過(guò)程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學(xué)生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。
(4)注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養。
(5)教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿(mǎn)，和藹可親。
(6)理、化、生學(xué)科的任課教師，要認真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗，實(shí)驗均要在課前做好充分準備。
(7)課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)，不得提前下課或延遲下課。
�。�8）能在課內完成教學(xué)任務(wù)的就在課內完成，不要布置過(guò)多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導。 合 理安排學(xué)生的練習作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)1.5小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)(含晚自習中的作業(yè)時(shí)間)。保證學(xué)生的課業(yè)負擔適量、適度�？勺裱虒W(xué)和學(xué)習規律搞好不同形式的單元知識測評。
(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節課向學(xué)生布置讀寫(xiě)作業(yè)，對作業(yè)要有規范要求。
(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結學(xué)生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問(wèn)題。
(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時(shí)間要對差生進(jìn)行面授輔導，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。
�、俳滩囊幎ǖ墓潭ㄐ宰鳂I(yè)，要認真組織學(xué)生在課內完成。布置課外作業(yè)要統籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規定時(shí)間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。
�、诟髂昙壱獓栏駡绦凶鳂I(yè)規范化要求，通過(guò)嚴格訓練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě)，解題的技能技巧。
�、垡獓栏褚髮W(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
(4)認真檢查批改作業(yè)
�、俑鲗W(xué)科教材規定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評語(yǔ)有指導意義。
�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會(huì )改的，要面批面改。
�、蹖W(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應做記錄分析，及時(shí)評講訂正，必要時(shí)再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學(xué)期不少于4次。
�、苁张淖鳂I(yè)要注明時(shí)間，批語(yǔ)字跡工整清楚。
四、命題工作的幾個(gè)具體問(wèn)題（具體可參考《僑聲中學(xué)教師現場(chǎng)命題的方法要求》）。
1、試題的難度要適當，并有一定的區分度。
2、試卷版面設計合理，試題文字準確、清晰、簡(jiǎn)練、規范，符合學(xué)生的語(yǔ)言理解水平，符合教材中各類(lèi)練習、習題的表述習慣。要避免出現語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號用法不妥、錯別字、非正規簡(jiǎn)化漢字等問(wèn)題。
3、要控制好試卷的長(cháng)度，即控制好試題量和試題卷面的字數。試題題量應控制在應試的中等學(xué)生用規定時(shí)間的4/5答完試卷。試題卷面的字數要根據文、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當加以控制。
4、試題的答案應有利于成績(jì)的科學(xué)評定。
5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小型化。
6、試卷、參考答案及評分標準，在印制過(guò)程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。
7、試題要統一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規定時(shí)間一并上交。
8、嚴格進(jìn)行保密教育，泄密問(wèn)題
9、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬(wàn)無(wú)一失地按照上述規定做好各項工作。
10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問(wèn)題，另行公布。
五、質(zhì)量考查與分析。
(1)各學(xué)科應加強日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗收，主要學(xué)科平時(shí)成績(jì)每學(xué)期不少于4次。
(2)要認真組織期中、期末考試，命題應由教務(wù)主任組織，閱卷要嚴格掌握評分標準。
(3)要認真做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。
(4)要認真做好班級、年級的質(zhì)量統計和質(zhì)量分析。
六、搞好教師教學(xué)工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案（具體可參考《僑聲中學(xué)教職員工考核方案》）
科學(xué)、客觀(guān)地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理，調動(dòng)教師積極性的重要手段。
1、對教師教學(xué)工作的考核可根據工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績(jì)等進(jìn)行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心、教育思想、學(xué)識、教育理論、思想作風(fēng))；教師工作能力(工作計劃和總結、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核)；教師業(yè)績(jì)(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長(cháng)的反映)
2、考核領(lǐng)導小組由校長(cháng)、教務(wù)主任、政教主任、年段長(cháng)、教研組長(cháng)和教師代表組成。
3、考核每學(xué)年進(jìn)行一次。
4、考核材料全部進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。
七、教學(xué)總結
做好學(xué)期，學(xué)年教學(xué)工作總結，有利于積累經(jīng)驗，改進(jìn)工作。每位教師必須認真完成�？偨Y內容大致為：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生學(xué)習情況。
3、主要經(jīng)驗體會(huì )。
4、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)。
教學(xué)總結于學(xué)期結束完成，交教務(wù)處主任閱后存檔。
教學(xué)主任工作計劃 9
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建有效課堂、全面提高教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，努力改進(jìn)教師教學(xué)教研方式和學(xué)生學(xué)習方式，全面深化教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、工作思路
1、把握一個(gè)中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、堅持兩個(gè)基本點(diǎn)：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。
3、落實(shí)三種管理：過(guò)程管理和結果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績(jì)效管理。
4、完成四項任務(wù)：教學(xué)管理精細化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達標化；教學(xué)特色個(gè)性化。
三、主要工作方法及措施
�。ㄒ唬�、強化質(zhì)量管理、突出工作中心
1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強質(zhì)量意識
通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，全面通報上學(xué)期小學(xué)、初中各校片的成績(jì)情況和教師的成績(jì)情況，表?yè)P先進(jìn)、鞭策落后。以此增強學(xué)片領(lǐng)導和教師群體的質(zhì)量意識和憂(yōu)患意識，進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責任感。
2、健全和維護教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率
進(jìn)一步健全和落實(shí)各項管理制度，注重內涵發(fā)展，切實(shí)提高教導處管理水平，各教導主任一定要根據中心�！丁拔鍍�(yōu)化”管理方案》《教師績(jì)效管理方案》等管理制度的要求，認真學(xué)習、宣傳和貫徹落實(shí)，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí)，加強自身的學(xué)習，不斷增強教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。
3、加強“六認真”工作檢查，落實(shí)過(guò)程管理
督促“六認真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著(zhù)力抓好“六認真”工作的三個(gè)環(huán)節：備課、上課、作業(yè)。
(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
“四有”即腦中有大綱，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“綱”扣“本”設計好課堂教學(xué)結構；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習、備板書(shū)設計（注意預習安排）。教師要按質(zhì)按量按時(shí)地寫(xiě)出符合標準的教案,做到超前備課。教導處以定期檢查和隨時(shí)抽查教案為主，適時(shí)對個(gè)別學(xué)科、個(gè)別教師進(jìn)行追蹤調研，找到適合的管理方法，給予及時(shí)地評議和指導。
(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”
各校要認真落實(shí)中心校提出的課堂教學(xué)改革要求，認真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”。 “五為主”,即以教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),思維為核心,能力為目標�！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰術(shù)；突出思維訓練,不搞滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。各校將每周必須進(jìn)行隨堂隨機抽查聽(tīng)課，確保隨時(shí)隨地了解教學(xué)第一線(xiàn)的情況，有效地克服課堂教學(xué)的隨意性。
(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”
“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴,批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準留超量作業(yè)，不準留懲罰性作業(yè)，不準不批作業(yè)，不準讓家長(cháng)或學(xué)生代批作業(yè)。
4、堅持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理
加強對教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵、四鞭策。
5、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展
一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體衛工作。各校務(wù)必認真按課程設置安排，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在愉快中全面發(fā)展。
6、組織進(jìn)行月考，加強教學(xué)質(zhì)量監控
本期，擬定定期由學(xué)科組組織進(jìn)行對4－6年級舉行月考，按統一時(shí)間、統一內容、統一試題、統一閱卷、統一分析、統一通報的方法進(jìn)行。通過(guò)月考，了解各年級、學(xué)科的教學(xué)情況，增強教學(xué)指導的.針對性及教學(xué)評估的科學(xué)性。
7、強力推進(jìn)學(xué)法、落實(shí)“八大環(huán)節”
�。�1）進(jìn)一步宣傳和強調，把這項工作深入教師人心
�。�2）建立規章制度，確保工作落實(shí)
�。�3）分階段貫徹落實(shí)和檢查督促（詳見(jiàn)逐月工作安排）
�。�4）進(jìn)行表?yè)P鼓勵，促進(jìn)師生向前發(fā)展
�。ǘ�、加強師德教育，規范辦學(xué)行為
各學(xué)校務(wù)必認真執行高教辦發(fā)（20xx）318號：《關(guān)于在全縣開(kāi)展規范中小學(xué)辦學(xué)行為專(zhuān)項督導檢查的通知》文件精神，加強師德師風(fēng)教育，采取有力辦法規范學(xué)校和教師的辦學(xué)行為。
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)教研、提高教師專(zhuān)業(yè)水平
繼續加大對青年教師的培養和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)水平的迅速發(fā)展。開(kāi)展多種形式的評優(yōu)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機。本學(xué)期，主要開(kāi)展以下大型教研活動(dòng)：一是小學(xué)語(yǔ)文、數學(xué)、藝體學(xué)科賽課活動(dòng)；二是根據情況開(kāi)展初中教師賽課活動(dòng)；三是學(xué)科教材教法研討與培訓；四是各校繼續開(kāi)展“三課”活動(dòng)。
�。ㄋ模﹪栏駥W(xué)籍管理、確�？剌z保學(xué)
1、各校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數據準，嚴格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料。
2、中心校嚴格進(jìn)行學(xué)籍核對，無(wú)正當原因造成流失的學(xué)生，期末考試一律以0分處理，同時(shí)在年度考核中每流失一人在總分扣除1分。
四、逐月工作安排：
二月：
1、組織開(kāi)學(xué)報名，動(dòng)員學(xué)生入學(xué)
2、進(jìn)行質(zhì)量分析，核算教師教學(xué)業(yè)績(jì)績(jì)效工資
3、擬定教導處工作計劃
三月：
1、上報學(xué)生到校情況，核定班級學(xué)生人數
2、召開(kāi)教導主任開(kāi)學(xué)工作例會(huì )
3、召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )
4、參加上級組織的各年級教材培訓
5、進(jìn)行小學(xué)生“計算速度”比賽
6、開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
7、學(xué)法推進(jìn)——計劃管理、預習管理
四月：
1、參加全縣小學(xué)畢業(yè)班復習研討會(huì )
2、全鎮小學(xué)數學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
3、教學(xué)視導或教學(xué)督導
4、參加縣教導主任培訓
5、學(xué)法推進(jìn)——作業(yè)管理和錯題、難題管理五月：
1、組織半期考試
2、填報本期末試卷和下學(xué)期單元卷訂數
3、進(jìn)行小學(xué)生辯論比賽
4、教學(xué)視導或教學(xué)督導
5、初中教師課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課賽課活動(dòng)
6、學(xué)法推進(jìn)——復習管理與考試管理
7、教導主任工作聯(lián)誼例會(huì )
六月：
1、配合德育工作部門(mén)搞好“六、1”慶�；顒�(dòng)
2、組織小學(xué)骨干教師參加縣級提高培訓
3、組織中小學(xué)畢業(yè)考試
4、組織非畢業(yè)年級期末考試
七月：
1、成績(jì)統計與分析
2、資料收集和整理
3、上交教導主任工作總結
4、進(jìn)行教導主任考核評價(jià)
5、召開(kāi)教導主任工作總結會(huì )
教學(xué)主任工作計劃 10
一、指導思想：
根據市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價(jià)”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績(jì)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。
二、工作目標：
1、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
3、規范教研組（備課組）活動(dòng)流程，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究。
4、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內涵，著(zhù)力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規：常抓不懈、追求細節
1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執行調課審批、登記制度，沒(méi)有特殊情況不得隨意調、代、改課。
2、組織教師繼續認真學(xué)習《華城小學(xué)教學(xué)常規要求》，教導處將以此為標準對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規范、細致的檢查，繼續做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究工作。
3、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的.習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。
5、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
�。ǘ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據研訓中心規定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2、特別要強調備課組長(cháng)的工作職責：要全面了解、協(xié)調本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內教師的教學(xué)情況能作出客觀(guān)、公正的評價(jià)；對存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對組內教師按時(shí)上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長(cháng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(cháng)的管理能力。
3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調動(dòng)老教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
4、加強教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開(kāi)展，教導處分管人員加強對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
5、學(xué)期結束將根據日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。連續兩個(gè)學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
�。ㄈ┱n程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，認真執行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專(zhuān)項教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)素養�？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。
�。ㄋ模┙處熍囵B：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
1、完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、認真做好日�？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過(guò)程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(cháng)把關(guān)，期中及期末的調研或考查由教導處統一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
教學(xué)主任工作計劃 11
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以深化落實(shí)素質(zhì)教育和新課程理念為宗旨，以“六模塊3十X建構式課堂”教學(xué)模式為支撐，以新的課程評價(jià)標準為導向，堅持“三至六年級先行試驗，由點(diǎn)到面，骨干教師帶動(dòng)，分步實(shí)施，整體推進(jìn)，全面提高”的工作思路，關(guān)注課堂，決勝課堂，以明確的課堂教學(xué)目標，科學(xué)的課堂教學(xué)過(guò)程，理想的課堂教學(xué)效果，提高教師教學(xué)效益，提高學(xué)生的學(xué)習效益，促進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。
二、工作思路
1、把握一個(gè)中心：以推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
2、堅持兩個(gè)基本點(diǎn)：課堂教學(xué)改革；學(xué)生學(xué)法推進(jìn)。
3、落實(shí)三種管理：過(guò)程管理和結果管理；制度管理和人文管理；考核管理與績(jì)效管理。
4、完成四項任務(wù)：教學(xué)管理精細化；素質(zhì)教育深入化；教學(xué)質(zhì)量達標化；教學(xué)特色個(gè)性化。
三、主要工作方法及措施
�。ㄒ唬�、強化質(zhì)量管理、突出工作中心
1、進(jìn)行質(zhì)量分析、增強質(zhì)量意識
通過(guò)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，全面通報上學(xué)期小學(xué)各校的成績(jì)情況和教師的成績(jì)情況，表?yè)P先進(jìn)、鞭策落后。以此增強學(xué)校領(lǐng)導和教師群體的質(zhì)量意識和憂(yōu)患意識，進(jìn)一步樹(shù)立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求發(fā)展的主人翁責任感。
2、健全和維護教學(xué)制度，提高教學(xué)管理效率
進(jìn)一步健全和落實(shí)各項管理制度，注重內涵發(fā)展，切實(shí)提高教導處管理水平，教導主任一定要認真學(xué)習、宣傳和貫徹落實(shí)，向管理要質(zhì)量要效益；同時(shí)，加強自身的學(xué)習，不斷增強教學(xué)管理素質(zhì)，保證教學(xué)管理的有效性。
3、加強“六認真”工作檢查，落實(shí)過(guò)程管理
督促“六認真”工作務(wù)必求實(shí)、求真、求效。教導主任要全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正。本學(xué)期學(xué)校將著(zhù)力抓好“六認真”工作的三個(gè)環(huán)節：備課、上課、作業(yè)。
(1)有效改革備課,做到“四有”、“四備”
“四有”即腦中有課標，胸中有教材,心中有教法，目中有學(xué)生，依“標”扣“本”設計好課堂教學(xué)結構；“四備”即備時(shí)間安排、備師生活動(dòng)、備提問(wèn)練習、備板書(shū)設計（注意預習安排）。教師要按現成的導學(xué)案再結合本班的實(shí)際情況來(lái)進(jìn)行上課，逐步實(shí)現“學(xué)習模式”、“套用模式”、“形成模式”、“套用模式”的四步。
(2)有效改革上課，做到“五為主”、“五突出”
學(xué)校要認真落實(shí)教學(xué)中的“愛(ài)生理念”，提出的“有效的教與學(xué)”課堂教學(xué)改革要求，充分利用學(xué)校已有資源，認真做好課堂教學(xué)“五為主”和“五突出”�！拔鍨橹鳌�,即以教師為主導,學(xué)生為主體,訓練為主線(xiàn),思維為核心,能力為目標�！拔逋怀觥奔赐怀鲋攸c(diǎn)、難點(diǎn),不面面俱到；突出精講巧練，不搞題海戰術(shù)；突出思維訓練,不搞滿(mǎn)堂灌、滿(mǎn)堂問(wèn)；突出講課效益,不搞加班加點(diǎn)；突出因材施教，不搞千人一面。
(3)有效改革作業(yè)，做到“四要”“四不”
“四要”即作業(yè)要精,格式要嚴,批改要快,質(zhì)量要高；“四不”即不準留超量作業(yè)，不準留懲罰性作業(yè)，不準不批作業(yè)，不準讓家長(cháng)或學(xué)生代批作業(yè)。
4、堅持人文關(guān)懷、落實(shí)薄弱管理
加強對教學(xué)質(zhì)量薄弱教師的管理。采取分階段、有重點(diǎn)、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務(wù)能力。方法為：一交流、二幫助、三鼓勵、四鞭策。
5、開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，落實(shí)學(xué)生全面發(fā)展
一是各種科目的教學(xué)工作；二是藝體衛工作。學(xué)校務(wù)必認真按課程設置安排，同時(shí)可以力所能及地進(jìn)行課外興趣活動(dòng)，健全課外興趣活動(dòng)制度和考核機制，豐富學(xué)生的校園生活，讓學(xué)生在快樂(lè )中學(xué)習，在愉快中全面發(fā)展。
�。ǘ�、抓常規管理，確保課堂高效課堂
1、倡導集體備課、發(fā)揮集體優(yōu)勢。導學(xué)案同年級同學(xué)科的教師合作修改（五年級），再根據本班實(shí)際學(xué)情形成個(gè)案。
2、全面落實(shí)六模塊‘3+X’建構式課堂”教學(xué)模式。突出“自主性學(xué)習”這一宗旨。
3、積極倡導教師精講，學(xué)習杜郎口“10+35”模式，時(shí)間讓給學(xué)生，教師做好導演，組織者。
4、落實(shí)好知識檢測環(huán)節，確保每節課的教學(xué)的知識點(diǎn)落實(shí)到位
5、不同課型的課形成不同的教學(xué)模式。根據新課程標準探究“新授課、試卷講評課、作文課、復習課、閱讀指導課”五種課型的結構特征和教學(xué)要求，形成有效教學(xué)模式或教學(xué)流程。
�。�1）、新授課：把培養學(xué)生的'問(wèn)題意識和促進(jìn)學(xué)生積極思考作為新授課主要任務(wù)，教師精心組織學(xué)生溫故互滲、設問(wèn)導讀、自學(xué)檢測、鞏固練習拓展練習。讓學(xué)生進(jìn)行針對性練習，建立起知識間的內在聯(lián)系，形成解決問(wèn)題的思路，確保課堂教學(xué)的有效、高效。
�。�2）、試卷講評課：教師要分析典型性問(wèn)題、共性問(wèn)題，研究學(xué)生的解決問(wèn)題思路、策略、技巧，特別要對錯因的形成進(jìn)行分析、探究，還原其錯誤思路，找準問(wèn)題癥結所在。要引導學(xué)生舉一反三，總結方法，揭示規律，訓練思路，提高能力。
�。�3）、作文課：教師要重視學(xué)生寫(xiě)作興趣的激發(fā)，重視作文的生成過(guò)程。讓學(xué)生學(xué)會(huì )用自己的眼光觀(guān)察生活，親自去感受體驗生活，鼓勵學(xué)生富有創(chuàng )意的表達。教師要指導學(xué)生收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實(shí)學(xué)生的寫(xiě)作倉庫。
�。�4）、復習課：通過(guò)設疑激趣，提高學(xué)生的學(xué)習興趣；通過(guò)練習討論，指引學(xué)生思考釋疑；通過(guò)點(diǎn)撥歸納，引導學(xué)生總結和揭示規律；通過(guò)專(zhuān)題訓練，增強學(xué)生解題思維的靈活性，鞏固和
深化所學(xué)知識，理清知識體系，建立知識網(wǎng)絡(luò )，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。�5）、閱讀指導課：運用多種教學(xué)手段，保持學(xué)生的閱讀興趣。指導學(xué)生掌握系統科學(xué)的讀書(shū)方法（瀏覽性泛讀、探求性速讀、品味性精讀），培養學(xué)生良好的課外閱讀習慣，使之有較豐富的語(yǔ)言積累，形成良好的語(yǔ)感。
6、優(yōu)化作業(yè)設計。要求教師精心設計具有針對性、層次性、選擇性、實(shí)踐性和開(kāi)放性作業(yè)，避免機械性、重復性作業(yè)，減輕學(xué)生課業(yè)負擔
�。ㄈ┘訌娊虒W(xué)教研、提高教師專(zhuān)業(yè)水平
繼續加大對青年教師的培養和全體教師素質(zhì)提高的力度，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)水平的迅速發(fā)展。開(kāi)展多種形式的評優(yōu)活動(dòng)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展搭建平臺，為優(yōu)秀教師的脫穎而出提供契機。
�。ㄋ模﹪栏駥W(xué)籍管理、確�？剌z保學(xué)
學(xué)校在進(jìn)行學(xué)籍管理時(shí)一定要做到人頭清、數據準，嚴格按照有關(guān)學(xué)籍管理要求完善各種學(xué)籍管理資料，并及時(shí)輸入學(xué)校學(xué)籍網(wǎng)站，嚴格進(jìn)行學(xué)籍核對。
教學(xué)主任工作計劃 12
一、指導思想：
圍繞學(xué)�！疤岣呓虒W(xué)質(zhì)量，增強辦學(xué)實(shí)力”這一總體發(fā)展目標，以提高教學(xué)質(zhì)量為教導處的工作軸心，以課堂教學(xué)改革為突破口，扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)好教學(xué)的各項工作。深化管理，規范學(xué)校教育行為；強化師資，提高教師教育教學(xué)水平；優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)提高和全面發(fā)展，堅持抓核心、求突破；抓薄弱、求協(xié)調的策略，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、組織和管理漢授教學(xué)工作。
(1)、領(lǐng)導教研組工作，組織開(kāi)展教研活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)方法的改革，進(jìn)行專(zhuān)題討論，指導與總結教研工作教學(xué)經(jīng)驗，組織經(jīng)驗交流。
(2)、按照教學(xué)計劃分配教師教學(xué)任務(wù)，審查教師的工作計劃，檢查教師執行教學(xué)大綱、教科書(shū)情況，參加教研組及備課等活動(dòng)。
(3)、深入教學(xué)，深入課堂，檢查教案、作業(yè)，審閱教學(xué)日志，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，掌握教學(xué)情況，幫助和指導教師改進(jìn)教學(xué)提高質(zhì)量。
(4)、了解和分析學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，學(xué)習效果，學(xué)習方法，分析學(xué)生的知識、能力和智力的發(fā)展情況，幫助總結與交流學(xué)習經(jīng)驗，指導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法。
三、衛生室工作制度
1、認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》，堅持以預防為主的原則。教育學(xué)生講究衛生、自我保艦無(wú)病早防、有病早治，保持身體健康。
2、認真上好健康教育課，對學(xué)生進(jìn)行衛生知識教育，培養學(xué)生的自我保健能力和良好的衛生習慣。
3、對學(xué)生常見(jiàn)并多發(fā)并流行病采取得力的防治措施。配合當地衛生防疫部門(mén)對學(xué)生定期進(jìn)行體格檢查，建立學(xué)生健康卡片。定期向學(xué)校主管校長(cháng)匯報學(xué)生健康狀況和存在問(wèn)題，以便及時(shí)解決。
四、學(xué)校教職工考勤工作
如果說(shuō)教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵，那么出勤狀況就是一個(gè)教師是否愛(ài)崗敬業(yè)的一個(gè)重要標志。作為一個(gè)教學(xué)考
勤員，我這樣看待別人，更如此要求自己。盡量做到準確地對于每個(gè)人的出勤狀況進(jìn)行記錄，工作力求公正無(wú)私，堅持原則。
五、家長(cháng)學(xué)校工作
1、定時(shí)間、定內容，對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座，向家長(cháng)宣傳黨的教育方針，宣傳以德育為核心，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念，樹(shù)立正確的育人觀(guān)，明確為國教子的責任和義務(wù)。
2、傳授家庭教育的基本知識，指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
3、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規范家長(cháng)自身的教育行為，促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
4、形式多樣性、開(kāi)放式，提倡家長(cháng)共同參與，發(fā)揮家長(cháng)的主體作用，幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
六、留守兒童的教育
1、建立留守兒童檔案制度
要認真調查研究，摸清留守兒童的底數，建立每個(gè)留守兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。其基本內容：學(xué)生的基本情況、家庭詳細地址、聯(lián)系電話(huà)，監護人或其委托監護人的姓名及關(guān)系、詳細地址、聯(lián)系電話(huà)、年齡等。學(xué)校安排負責學(xué)籍檔案管理的人員對留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補充或變更聯(lián)系卡的有關(guān)內容。通過(guò)制度的建立，加強班級與學(xué)生家長(cháng)及其他監護人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò )。
2、真情關(guān)愛(ài)，“三個(gè)優(yōu)先”
(1)、學(xué)習上優(yōu)先輔導。班級要從學(xué)習方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習幫扶計劃，明確幫扶時(shí)間、內容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習幫手，教師要對結對幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案。
(2)、生活上優(yōu)先照顧。教師對留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(cháng)放心。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導學(xué)生學(xué)會(huì )生活自理，養成文明健康的生活習慣。
(3)、活動(dòng)上優(yōu)先安排。高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，或根據特點(diǎn)單獨開(kāi)展一些活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
3、建立健全教師與留守兒童的交流制度
學(xué)校要定期召開(kāi)幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會(huì )。要求班主任每月與“留守兒童”交流一次，詳細填好記錄卡，對少數學(xué)習嚴重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著(zhù)重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)
讓留守學(xué)生通過(guò)教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過(guò)定期舉行主題班會(huì )、團隊活動(dòng)，舉辦書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂(lè )、和睦的'氛圍中，找到回家的感覺(jué)，增強學(xué)習、生活的信心，體會(huì )到學(xué)習的快樂(lè )、成長(cháng)的快樂(lè )。
5、注重對留守兒童的心理健康教育
針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校要著(zhù)重開(kāi)設心理教育課，大力開(kāi)展心理咨詢(xún)、心理矯正活動(dòng)，定期開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
七、課本增訂與包美術(shù)學(xué)科的工作重點(diǎn)
課本增訂工作要點(diǎn)
1、課本征訂工作要密切配合新華書(shū)店、省教育書(shū)店，每學(xué)期抓緊做好教學(xué)用書(shū)的征訂、統計、上報工作。
2、課本征訂工作必須維護正常的教材發(fā)行秩序，不得違反規定報訂或擅自改版，嚴禁征訂使用盜版、盜印教材。
3、嚴格執行圖牧吉中心學(xué)�！皣澜麃y收費”的規定，不得要求學(xué)生統一征訂教學(xué)用書(shū)目錄以外的教輔資料，更不得組織學(xué)生統一向非法出版商訂購任何教輔資料。
美術(shù)學(xué)科的工作要點(diǎn)
1、做好校內的觀(guān)摩課活動(dòng)
在活動(dòng)中，務(wù)必做到千錘百煉、精益求精。使做課教師得到真正鍛煉。教學(xué)水平一定會(huì )有大的提高。
2、大力加強美術(shù)教師的美術(shù)素養
我校美術(shù)教師多數不是美術(shù)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的教師，他們的美術(shù)素養的水平還比較低，這就大大阻礙了他們美術(shù)教學(xué)能力的提高。提高他們的藝術(shù)修養和美術(shù)表現力是艱巨卻又不能回避的事。這學(xué)期我們將一如既往的開(kāi)展美術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)培訓。這樣可以充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)教師的示范作用�；竟ε嘤柍嗣佬g(shù)基本功培訓之外，還包括教師處理教材的能力培養。
3、規范教案書(shū)寫(xiě)的要求，在集體教研過(guò)程中，我們將加強這方面的檢查。
總之，教導處會(huì )做好大家的服務(wù)工作，我們會(huì )進(jìn)一步認真學(xué)習教育理論，更新教育觀(guān)念，解放思想，開(kāi)拓進(jìn)取。提高我們的管理水平，注重管理方法的轉變，向管理要質(zhì)量。
教學(xué)主任工作計劃 13
在縣教育局的正確領(lǐng)導下，我校不斷更新教育教學(xué)理念，提升治理水平，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升，為新學(xué)年的工作打下了堅實(shí)的基礎。為使學(xué)校工作更加有序、更加務(wù)實(shí)、高效，在總結經(jīng)驗的基礎上，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃。
一、指導思想
繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，貫徹落實(shí)《濱�？h小學(xué)教學(xué)常規管理基本要求》，以“一切為了學(xué)生，為了學(xué)
生一切，為了一切學(xué)生”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，深入推進(jìn)課程改革，強化教學(xué)常規治理，提升教師的教研能力。堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本教研、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，繼續實(shí)施“四步導學(xué)”新的課堂教學(xué)模式，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。以全國、省、市教育工作會(huì )議精神為指針，團結協(xié)作，上下一心，開(kāi)創(chuàng )我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬┌凑瘴倚Ｗx書(shū)方案要求，認真開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)。
1、開(kāi)學(xué)時(shí)教務(wù)處會(huì )檢查老師們的假期讀書(shū)情況，老師們會(huì )上交讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)第二周，各班檢查學(xué)生假期的閱讀情況，匯總學(xué)生的書(shū)名、單詞、讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得，提交教導處。
2 、組織好每月一次的教師集中讀書(shū)活動(dòng)。由教務(wù)處組織，主要是教師匯報讀書(shū)情況，交流讀書(shū)心得，介紹讀書(shū)經(jīng)驗，互相學(xué)習，共同提高。
3 、舉辦學(xué)生讀書(shū)節活動(dòng)。由教務(wù)處負責，在4月月1日左右，先由班級舉行，推選出5 — 8名學(xué)生參加全校的活動(dòng)。主要是介紹讀書(shū)經(jīng)驗，交流讀書(shū)心得。
4、每個(gè)班級應該每周舉行一次閱讀班會(huì )。 6月全面檢查班級閱讀情況，包括語(yǔ)文閱讀課、圖書(shū)角建設與管理、讀書(shū)筆記、閱讀體驗等。
5、6月，組織師生讀書(shū)筆記展覽和評鑒。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，不斷提高教師隊伍整體素質(zhì)。
1 、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每個(gè)老師都應該尊重和善待學(xué)生。弘揚高尚師德，踐行師德規范，讓學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。
2 、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成8000字以上的讀書(shū)筆記和讀書(shū)心得 2篇。
3、評課，爭取搞幾個(gè)校級的教研活動(dòng)，至少分成語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)幾個(gè)教研組，對片村所有小教職員工開(kāi)放，提高示范和輻射能力。
4、繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)、計算機和網(wǎng)絡(luò )應用，特別是白板教室使用的培訓，提高現代教學(xué)設備的應用能力。
5 、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。繼續深入探究“四步導學(xué)”的新課堂模式，充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高。教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。
6、注重青年教師培養，開(kāi)展青年教師學(xué)徒活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)專(zhuān)家結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)專(zhuān)家的指導，促進(jìn)青年教師專(zhuān)業(yè)水平不斷提高。支持教師參
加各類(lèi)培訓班，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代化教學(xué)手段和方法。
7 、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及縣外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
8、加強教師基本功練習，特別是教師寫(xiě)作水平和普通話(huà)水平的.提高。老師被要求在課堂上使用普通話(huà)。同時(shí)，要注重學(xué)生寫(xiě)作方法的指導、寫(xiě)作習慣的培養和普通話(huà)水平的提高。
�。�3）加強常規治理，提高教學(xué)治理水平。
1 、課程治理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，如寫(xiě)字課，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。
2 、計劃治理。各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃治理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。
3、機構治理。完善教學(xué)常規治理制度，落實(shí)教師作業(yè)設計批改常規和學(xué)生學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保障。
4 、過(guò)程治理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的治理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教務(wù)處要不定期的進(jìn)行抽查。
5、教研組的治理。完善學(xué)校教研組治理制度，規范教研組工作，改進(jìn)學(xué)校教研組評價(jià)方式，規范所有教研組活動(dòng)，做到活動(dòng)實(shí)時(shí)、定人、定內容、定地點(diǎn)。教研組的學(xué)期檢查是定期和不定期相結合，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)和獎勵。
6、聽(tīng)評課治理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有小結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成20次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少25次。領(lǐng)導班子成員繼續采取“推門(mén)”聽(tīng)課的形式，每學(xué)期至少聽(tīng)課不少于30次，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。
7 、教學(xué)分析治理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。每周每位教師至少寫(xiě)一篇教學(xué)反思。強調每一次質(zhì)量調研的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。
8、學(xué)生管理。這學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)生的寫(xiě)作訓練。每天專(zhuān)門(mén)安排30分鐘進(jìn)行寫(xiě)作指導。通過(guò)班級展覽、競賽等形式，努力使學(xué)生的寫(xiě)作水平達到一個(gè)新的高度。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向和激勵功能，引導學(xué)生全面、積極發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
以上是這學(xué)期的一些主要任務(wù)。根據學(xué)校每月的工作安排，各部門(mén)要分工負責，抓好落實(shí)，全面完成本學(xué)期的各項任務(wù)。
教學(xué)主任工作計劃 14
一、指導思想：
本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續以區教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng )“省實(shí)小”為契機。強化教師五認真、強化考核、求實(shí)求效。以新課程改革為突破口，轉變教育觀(guān)念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規管理。在教科研工作中以?xún)?yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價(jià)為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實(shí)把平時(shí)的各項工作落到實(shí)處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
繼續學(xué)習新課程標準，研究教材，探索新的教學(xué)方法，大膽實(shí)踐新課程，在實(shí)驗中不斷反思總結。
三、工作目標：
1、加強新課程標準的學(xué)習，使教師進(jìn)一步明確和掌握課程改革和新課程的概念。
2、強化教師的五種教學(xué)意識并加以規范。
3、注重教學(xué)研究，搞好集體備課、聽(tīng)課和評課活動(dòng)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平。
4、加強教師學(xué)歷培訓，鼓勵教師參加多種形式的學(xué)習。
5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。
6、完善質(zhì)量監控體系，及時(shí)掌握教學(xué)情況，促進(jìn)質(zhì)量的提高。
7 、大力開(kāi)展教科研工作。
8 、抓好學(xué)籍管理，嚴格控掇。
9、關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，切實(shí)做好身體健康工作。
10 、加強寫(xiě)作教學(xué)的檢查和評價(jià)。
11 、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
12、做好每學(xué)期兩次月考，及時(shí)反饋。
13、重視后進(jìn)生檔案管理，加強輔導過(guò)程和評估。
14、加強作業(yè)批改的規范化。
四、具體措施：
1 、認真開(kāi)展好教師對新課標的學(xué)習。
并通過(guò)多渠道、多形式的活動(dòng)，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內化為教師的價(jià)值觀(guān)，外化為教師的教學(xué)行為觀(guān)。
2 、強化五認真工作管理力度。
進(jìn)一步規范教師的教學(xué)五認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進(jìn)度，減少某科的教時(shí)數，瓜分綜合活動(dòng)課時(shí)”等一些不良的教學(xué)現象。以最大限度減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，規范學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式，填寫(xiě)好作業(yè)批改記錄。
3 、注重教學(xué)研究。
每學(xué)期每人在學(xué)校至少有一節公開(kāi)課，不少于5 15節。公開(kāi)課的教案在相應的教研組集體討論，盡可能使用多媒體教學(xué)，體現課改精神。在教學(xué)中，要給學(xué)生提供自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的時(shí)間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習。在小組合作學(xué)習的過(guò)程中，要充分考慮小組學(xué)生的實(shí)際情況，注重分組的科學(xué)性。重視教師和學(xué)生的課前準備，加強教師課堂語(yǔ)言的規范性，上課不接電話(huà)不抽煙不喝茶。樹(shù)立人民教師形象，為學(xué)生樹(shù)立榜樣。對合格的年級科目實(shí)施集體備課，通過(guò)外出學(xué)習、參觀(guān)等方式完善我校集體備課組工作。
4 、鼓勵教師參加學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)培訓。
為了提高教師學(xué)歷，培養能力，增強實(shí)力，開(kāi)發(fā)潛力。其目的
一是要轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的'學(xué)習觀(guān)，做學(xué)生知心朋友，二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實(shí)踐上都有所提高和長(cháng)進(jìn)，三是提高我校教師學(xué)歷達標率。
5 、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。
定期召開(kāi)六年級教學(xué)工作會(huì )議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作，指派行政人員負責，對畢業(yè)班教學(xué)提出專(zhuān)項工作意見(jiàn)。復習階段要集體備課，共同努力，心中有數。定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )，做好宣傳和學(xué)習指導，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )讓家長(cháng)參與畢業(yè)班教學(xué)的管理，了解孩子的學(xué)習情況，努力對畢業(yè)班教學(xué)提出有價(jià)值的意見(jiàn)和要求，實(shí)行家校共管，確保小升初有更明顯的突破。
6 、進(jìn)一步完善質(zhì)量監控體系。
明確教研組單元測試、教務(wù)處月測、期中期末和學(xué)校組織的隨機測試四級質(zhì)量監控體系，及時(shí)了解師生學(xué)習情況，切實(shí)提高教師質(zhì)量意識，妥善處理好各項細節，持續狠抓考風(fēng)考紀，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。
7 、完善教研組的建設。
充分發(fā)揮教研組組長(cháng)的作用，加強教研組的日常管理，定期檢查教研組的工作，召開(kāi)教研組工作會(huì )議，交流課程改革經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教學(xué)小組活動(dòng)要有實(shí)施，有計劃，有過(guò)程，有成果，有總結，有經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養和關(guān)懷。
8 、抓好學(xué)籍管理。
開(kāi)學(xué)初切實(shí)做好學(xué)生轉進(jìn)轉出工作，并及時(shí)向校長(cháng)室匯報學(xué)生到校情況，同時(shí)要求做好留生的動(dòng)員工作，嚴格控輟，并及時(shí)更正班級學(xué)生名冊，專(zhuān)人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實(shí)班級人數，嚴禁中途私調班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類(lèi)的檢測。
9 、抓好體衛工作不放松。
督促體育教師搞好每一節課，重視有特長(cháng)學(xué)生的培養，積極做好體育青少年的選拔工作。適時(shí)組織訓練，做好學(xué)生體育達標測試。加強診室管理，關(guān)注學(xué)生身心健康發(fā)展，組織學(xué)生觀(guān)看相關(guān)碟片，落實(shí)各項登記統計。
10 、加強寫(xiě)字教學(xué)工作。
以學(xué)生作業(yè)和考試書(shū)寫(xiě)入手，進(jìn)一步明確要求，端正學(xué)生寫(xiě)字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規范午寫(xiě)過(guò)程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績(jì)效掛鉤，在校內舉辦學(xué)生寫(xiě)字展覽活動(dòng)。
11 、抓好少兒藝校工作。
進(jìn)一步規范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入五認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結合上學(xué)期開(kāi)班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進(jìn)行開(kāi)展藝校工作，使藝校工作切實(shí)落到實(shí)處，體現“藝”字的特點(diǎn)。期末對藝校班級學(xué)生進(jìn)行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬。
12 、抓好月考工作。
加強教師工作責任心，使教師能及時(shí)了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結果及時(shí)反饋給學(xué)生與家長(cháng)。
13、規范后進(jìn)生檔案的建立和管理，重視對后進(jìn)生的輔導過(guò)程，強化表現。
14 、進(jìn)一步強化作業(yè)的規范性。
要求教師在布置作業(yè)時(shí)要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫(xiě)好批改記錄和四――六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。
教學(xué)主任工作計劃 15
一、前言
為了進(jìn)一步提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，我園將開(kāi)展一系列教研活動(dòng)。本學(xué)期，我作為教研主任，將緊緊圍繞幼兒園教育教學(xué)工作，制定以下工作計劃。
二、工作目標
1、提高教師教育教學(xué)水平，使全體教師具備扎實(shí)的教育教學(xué)基本功。
2、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，培養一批教育教學(xué)骨干。
3、優(yōu)化幼兒園課程體系，提高幼兒園整體教學(xué)質(zhì)量。
4、加強幼兒園與家庭、社會(huì )的聯(lián)系，共同關(guān)注幼兒健康成長(cháng)。
三、工作內容
1、教師隊伍建設
�。�1）開(kāi)展教師基本功培訓，如：普通話(huà)、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)等。
�。�2）組織教師參加各類(lèi)教學(xué)比賽，提升教師教學(xué)水平。
�。�3）開(kāi)展教師教學(xué)反思活動(dòng)，促進(jìn)教師自我成長(cháng)。
2、教學(xué)研究
�。�1）組織教師開(kāi)展集體備課，優(yōu)化教學(xué)設計。
�。�2）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，促進(jìn)教師相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
�。�3）針對教育教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研討。
3、教學(xué)資源建設
�。�1）收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例，為教師提供教學(xué)參考。
�。�2）開(kāi)發(fā)幼兒園特色課程，豐富教學(xué)內容。
�。�3）建立幼兒園教育教學(xué)資源庫，方便教師查閱。
4、家園共育
�。�1）開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，提高家長(cháng)教育素養。
�。�2）定期組織家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)了解幼兒園教育教學(xué)工作。
�。�3）加強家園溝通，共同關(guān)注幼兒健康成長(cháng)。
5、教研活動(dòng)
�。�1）定期組織教研活動(dòng)，如：教學(xué)觀(guān)摩、專(zhuān)題研討等。
�。�2）邀請專(zhuān)家來(lái)園開(kāi)展講座，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。�3）組織教師參加各類(lèi)教育培訓，拓寬教師視野。
四、工作措施
1、制定詳細的'工作計劃，明確工作目標、內容、措施。
2、加強與各教研組、班級教師的溝通，了解教育教學(xué)現狀，及時(shí)調整工作計劃。
3、建立健全教研制度，確保教研活動(dòng)有序開(kāi)展。
4、注重教研成果的轉化，將教研成果應用于教育教學(xué)實(shí)踐。
5、定期檢查、評估教研工作，確保工作效果。
五、總結
本學(xué)期，我將緊緊圍繞幼兒園教育教學(xué)工作，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。相信在全體教師的共同努力下，我園的教育教學(xué)質(zhì)量必將邁上一個(gè)新的臺階。
教學(xué)主任工作計劃 16
教育工作是幼兒園工作的生命線(xiàn)，高質(zhì)量的教育服務(wù)質(zhì)量是幼兒園生存的前提。公園開(kāi)業(yè)以來(lái)，我公園不斷規范教育日常工作，努力提高教育服務(wù)質(zhì)量，提高幼兒園教育工作質(zhì)量，努力得到家長(cháng)和社會(huì )的認可，社會(huì )聲譽(yù)越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將繼續努力進(jìn)一步提高幼兒園教育質(zhì)量。
一、分析我園保教現狀
1、幼兒園的教育環(huán)境迫切需要改善，用環(huán)境說(shuō)話(huà)和環(huán)境教育足，需要繼續創(chuàng )造更好的幼兒園環(huán)境。
2、教師的教育理念、教育實(shí)踐能力與現代教育要求還有一定距離。要深化對綱要的理解和應用，進(jìn)一步提高常規教學(xué)質(zhì)量；
3、在教學(xué)科研中，教師的研究意識仍然缺乏熱情、主動(dòng)性、系統性和科學(xué)性，教學(xué)科研活動(dòng)不夠深入，需要加強創(chuàng )新和探索；
4、在活動(dòng)安排上，要進(jìn)一步探索主題活動(dòng)的教學(xué)模式，靈活運用新教材。
5、需要加強新教師的培訓。
二、新學(xué)期教學(xué)工作計劃
1、指導思想：
�。�1）堅持以《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習發(fā)展指南》為指導
進(jìn)一步轉變教師的教育觀(guān)念和行為，深化課堂教育改革，優(yōu)化兒童日�；顒�(dòng)教育，促進(jìn)師生全面個(gè)性化發(fā)展。
�。�2）圍繞一切為了孩子的辦園理念，營(yíng)造快樂(lè )健康的.教育環(huán)境，營(yíng)造和諧安全的校園。進(jìn)一步以實(shí)際行動(dòng)教育工作中，我們將以實(shí)際行動(dòng)進(jìn)一步突出我們園區的特點(diǎn)。
�。�3）進(jìn)一步改善辦園環(huán)境，規范教師教育教學(xué)行為，提高保教服務(wù)質(zhì)量。
2、工作目標和重點(diǎn)：
�。�1）本學(xué)期以幼兒園環(huán)境創(chuàng )造為主題，通過(guò)教學(xué)研究活動(dòng)，教師可以充分了解環(huán)境的教育價(jià)值，了解環(huán)境創(chuàng )造的重要性，形成園林文化和特色，提高園林水平。
�。�2）提高護理服務(wù)質(zhì)量，規范護理工作的各個(gè)操作環(huán)節，加強對兒童的護理，做好留守兒童的轉型工作。
�。�3）進(jìn)一步重視日常教育，培養兒童良好的學(xué)習、行為和衛生習慣，重視兒童的社會(huì )發(fā)展，建立科學(xué)有序的課堂常規。
�。�4）通過(guò)討論、交流和學(xué)習，充分發(fā)揮副校長(cháng)的主導作用，深入探討教育策略和教學(xué)方法，提高常規教學(xué)和研究的有效性和質(zhì)量。
�。�5）營(yíng)造濃厚的園林文化學(xué)習氛圍，倡導終身學(xué)習思想，鼓勵教師通過(guò)園林培訓、個(gè)人自學(xué)學(xué)習和利用外出學(xué)習機會(huì )，學(xué)習專(zhuān)業(yè)，開(kāi)闊視野，增強素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。
�。�6）重視家庭聯(lián)系，實(shí)現一致教育，繼續通過(guò)多種方式和形式加強家庭溝通與合作，繼續討論家長(cháng)的工作，提高家長(cháng)對我們公園工作的滿(mǎn)意度。
�。�7）舉辦好慶六一大型活動(dòng)，積極向社會(huì )展示和宣傳我園特色教育和教育保障，擴大社會(huì )影響力。
3、主要措施和內容
�。�1）護理工作
1、增強護理服務(wù)意識，規范兒童日�；顒�(dòng)中的護理要求，加強護理。領(lǐng)導要深入了解班級情況，進(jìn)行實(shí)地指導，注重細節，加強對日常護理的監督。
2、繼續加強班級衛生消毒、洗滌、干燥的檢查記錄，實(shí)現日常檢查、周一宣傳、月總結、每期考核。提高工作的透明度和標準化，進(jìn)一步規范護士對衛生消毒工作的要求。
3、關(guān)注留守兒童的心理健康和成長(cháng)進(jìn)步，建立留守兒童成長(cháng)檔案，采取有效的教育方法，對留守兒童進(jìn)行心理咨詢(xún)、耐心細致的護理和教育，在教師的照顧下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時(shí)，措施有效，控制有效。
5、樹(shù)立安全第一意識，加強安全教育。教師要增強安全責任感，對兒童進(jìn)行安全教育，加強各項安全檢查，及時(shí)消除安全隱患，杜絕重大事故。
教學(xué)主任工作計劃 17
一、班級基本情況分析
本學(xué)年我擔任�。�3）班班主任，與小磊、小燕搭班。本班共有幼兒15名，男孩6人，女孩9人。其中有4名幼兒有過(guò)上幼兒園的經(jīng)驗，對幼兒園的各項活動(dòng)及環(huán)境已經(jīng)有了一定熟悉和認識。雖然經(jīng)過(guò)分班，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生。
在自理方面，他們基本能獨立用餐，就個(gè)別吃的比較慢，能夠獨立上廁所大、小便。但畢竟幼兒存在個(gè)體差異，在日常生活及學(xué)習常規方面仍存在著(zhù)差距。如：
1、有些幼兒不能大膽、清楚的表達自己的意愿。
2、個(gè)別幼兒不能自主的上廁所，經(jīng)常尿濕褲子，需要老師引導和教育。
3、有些幼兒常規比較差，上課時(shí)間走來(lái)走去。
4、有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具，而是亂扔玩具。
針對我們班存在的優(yōu)缺點(diǎn)以及個(gè)別幼兒的基本情況，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規律，全面開(kāi)展各個(gè)領(lǐng)域課程教育，讓幼兒在幼兒園快樂(lè )的學(xué)習、生活，幫助他們逐步適應新集體的生活，初步培養幼兒的基本生活能力和良好的學(xué)習習慣，從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
二、保教工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言領(lǐng)域
1、針對小班幼兒語(yǔ)言方面與同伴欠溝通，語(yǔ)言表達不是很清楚，我們主要創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡(jiǎn)短的句子回答問(wèn)題，表達自己的意思。把語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)貫穿在游戲活動(dòng)中，讓孩子們在游戲中提高語(yǔ)言表達能力，自由發(fā)揮其角色，自由的.去表達，開(kāi)心的交流。
2、養成注意傾聽(tīng)的習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。在午睡前給幼兒講故事，聽(tīng)錄音故事、兒歌等，讓幼兒多傾聽(tīng)。這種方法可以養成幼兒靜靜聽(tīng)故事的習慣。
3、在平常說(shuō)話(huà)時(shí)，及時(shí)糾正幼兒錯誤的發(fā)音。
�。ǘ┙】殿I(lǐng)域
1、針對小班幼兒年齡小，自理能力差的特點(diǎn)，讓幼兒養成良好的常規是很有必要的，本學(xué)期采用音樂(lè )的教育形式進(jìn)行活動(dòng)。如：規定什么樣的音樂(lè )做什么樣的事情；分組去洗手上廁所；喝水時(shí)要排隊等。讓幼兒在集體活動(dòng)中逐漸形成持秩序感。
2、在運動(dòng)、外出、日常生活中，逐步學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的自我保護。通過(guò)各種游戲引導幼兒參加集體活動(dòng)，本學(xué)期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動(dòng)，主要措施是教師通過(guò)組織幼兒集體活動(dòng)或有趣游戲，讓幼兒感受集體的快樂(lè )，熱愛(ài)自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情。
教學(xué)主任工作計劃 18
新的一年來(lái)到了，小朋友度過(guò)了愉快的寒假，回到了老師身邊，迎接快樂(lè )的集體生活。本學(xué)期三位教師將根據我園的三三發(fā)展規劃，以《廣東省幼兒園教育指南》為指導，以一切以幼兒利益優(yōu)先的宗旨來(lái)對待幼兒，以愛(ài)心、耐心、嚴謹、求實(shí)的態(tài)度來(lái)對待工作，讓每個(gè)幼兒在新的一學(xué)期有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期本班幼兒32名，舊生30名，新生2名，這2名新生對幼兒園的集體生活需慢慢適應，對幼兒的`生活習慣、活動(dòng)常規還需培養。本學(xué)期將繼續鞏固對班級常規的管理工作，圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序，培養幼兒良好常規，形成本班的良好風(fēng)氣。本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責，踏踏實(shí)實(shí)做好每項工作，做好每一天。
一、班級教學(xué)計劃
1、本學(xué)期我園的重點(diǎn)是創(chuàng )建省一級幼兒園，我班將根據幼兒園的評估標準，進(jìn)行環(huán)境材料的提供，主題方面的探究，學(xué)科教學(xué)的深入，用評估的標準嚴把好保教質(zhì)量關(guān)。
2、針對我園經(jīng)過(guò)十年的風(fēng)雨歷程，本學(xué)期將進(jìn)行十年園慶的慶典活動(dòng)：文藝節目展示、美術(shù)展示、家長(cháng)制作展示、主題研究展示等系列活動(dòng)，盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)，向家長(cháng)、同行、社會(huì )宣傳，展示我們十年的辦園成果。
3、本學(xué)期繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng)，并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)，為下一步的活動(dòng)提供依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分，在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段，在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思，改掉以前只注重結果的作法。
4、結構教學(xué)與主題教學(xué)相結合來(lái)進(jìn)行。繼續對音樂(lè )活動(dòng)進(jìn)行探索，力爭用多種元素來(lái)表現音樂(lè )；體能活動(dòng)中，加強與體育教師的配合、輔導工作；語(yǔ)言活動(dòng)中，豐富幼兒的文學(xué)欣賞、詞匯量以及口語(yǔ)表達能力；英語(yǔ)活動(dòng)中，兩位教師在配班的同時(shí)，提高自己的英語(yǔ)水平，同時(shí)每天對幼兒進(jìn)行復習。
5、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作，提高隨時(shí)記錄的意識，并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估，依據多元智慧理論，找出幼兒的優(yōu)勢智能和弱勢智能。根據本班幼兒的情況，設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表，為幼兒以后的個(gè)別教育提供依據。
二、各月工作重點(diǎn)
二、三月份：組織編排早操；三八以年級為單位舉行我愛(ài)媽媽親子活動(dòng)；組織幼兒春游；建立班級有序的生活；各班環(huán)境布置觀(guān)摩、研討；學(xué)習省一級幼兒園的評估指標。
教學(xué)主任工作計劃 19
一、班級及學(xué)生概況
我班是新課標五年級（5）班，現有學(xué)生48人，其中男生21人，女生28人，學(xué)生活潑好動(dòng)，熱情開(kāi)朗，有良好的思想品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。有良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。大部分學(xué)生會(huì )按要求預習課文，通過(guò)語(yǔ)言文字的訓練，本班學(xué)生的思想品質(zhì)不同程度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。本學(xué)年我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng )新的班干部隊伍，使全體同學(xué)明確學(xué)習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽(yù)感和責任感，培養學(xué)生良好的行為規范，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣和班級文化氛圍。
二、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規范為準則，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
三、工作設想
根據《鎮沅縣直屬小學(xué)學(xué)年度教育教學(xué)工作計劃》，結合我班實(shí)際，作以下計劃。
�。ㄒ唬�、加強德育工作。
德育是學(xué)校教育中的一項重要工作，工作中切實(shí)加強德育工作的針對性和實(shí)效性，做好學(xué)生的思想工作，側重于學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養，以“五熱愛(ài)”、“四有新人”、“五自教育”、“三個(gè)文明”建設為主要內容，以“正直、簡(jiǎn)樸、揚善”為德育目標。在教育教學(xué)中對德育工作加以落實(shí)，結合少年兒童的特點(diǎn)，聯(lián)系少年兒童的生活實(shí)際，有針對性地開(kāi)展形式多樣的'育人活動(dòng)。
�。ǘ┌踩逃�。
學(xué)校的安全工作關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)，是學(xué)校教育教學(xué)工作中的一項主體工作，要時(shí)刻牢記“安全工作重于泰山”。要教育學(xué)生重點(diǎn)防水、防火、防電、防食物中毒，不隨便和陌生人打交道，教給學(xué)生防不安全事故的方法，防患于未然。
�。ㄈ�、加強班風(fēng)建設
1、主題班會(huì )。
根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。對于班上出現的突發(fā)狀況，要抓住時(shí)機及時(shí)解決。班會(huì )主題也可根據具體情況而定。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和喜好，努力營(yíng)造尊師守紀、團結友愛(ài)、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
�。�1）修改并制定新的班級公約、班規。
�。�2）教室的布置也可以為學(xué)生的學(xué)習創(chuàng )造更加舒適的學(xué)習環(huán)境。如設立“圖書(shū)角”、“衛生角”，并輔以制度加以約束�！翱鞓�(lè )學(xué)習比一比”讓學(xué)生以一種積極進(jìn)取的態(tài)度認真學(xué)習，“我要我最棒”以今年開(kāi)學(xué)第一課的幸福為主題，鼓勵學(xué)生以積極向上、樂(lè )觀(guān)健康的態(tài)度對待學(xué)習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會(huì )，使得學(xué)生置身于花園式的學(xué)習和快樂(lè )生活中。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理工作，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
3、班干部培養計劃。
作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過(guò)精心的培養與選拔。
第一，幫助班干部樹(shù)立威信；授予班干部管理權力，指點(diǎn)他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
�。ㄋ模�、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
2、關(guān)注后進(jìn)生，加強對后進(jìn)生的關(guān)心與幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進(jìn)步！
3、在班級開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的學(xué)習氛圍。
4、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
�。ㄎ澹�、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，在班級管理中注重培養學(xué)生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和比賽。做好學(xué)生生活體驗活動(dòng)的指導工作。
�。�、加強家校聯(lián)系，力爭家長(cháng)配合，共同管理和教育學(xué)生。
作為班主任通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想動(dòng)向。力爭家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，及時(shí)交換意見(jiàn)。密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況并了解學(xué)生的校外活動(dòng)，充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，并取得共識，配合學(xué)校共同教育好孩子。
四、工作的具體計劃及實(shí)施
第一周
1、報到、注冊
2、安全教育3、觀(guān)看《2014年秋季開(kāi)學(xué)第一課》
第二周
1、制定學(xué)科計劃
2、歡度中秋節、教師節
3、學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》
第三周
1、學(xué)生生活體驗啟動(dòng)
2、常規教育
3、“大課間活動(dòng)”活動(dòng)
4、公物自查
第四周
1、研討新課程下符合學(xué)校實(shí)際的“課程教學(xué)量化表”
2、食品衛生教育宣傳3、學(xué)生生活體驗活動(dòng)
第五周
1、歡度“國慶”
2、公物核查登記
第六周
1、班主任工作會(huì )議
2、家長(cháng)會(huì )
第七周
1、道路交通安全宣傳
2、建隊日活動(dòng)
第八周
1、小組教學(xué)模式研討
第九周
1、開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”活動(dòng)
2、開(kāi)展 “中國夢(mèng)”教育活動(dòng)
3、“大課間活動(dòng)自查。
第十周
期中檢測
第十一周
1、”道德講堂“教育活動(dòng)
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
3、第51屆體育運動(dòng)會(huì )預備會(huì )
第十二周
1、班級文化建設評比
2、安全教育
第十三周
1、冬游活動(dòng)
2、上黨課
第十四周
學(xué)生生活體驗活動(dòng)
第十五周
1、校園民族舞蹈訓練
2、消防安全演練
第十六周
1、第51屆體育運動(dòng)會(huì )籌備會(huì )
2、綠化美化工作
第十七周
1、”禁毒防艾“主題教育
2、班級學(xué)籍檔案檢查
第十八周
1、上交學(xué)生優(yōu)秀習作
2、表彰德育標兵
3、第51屆體育運動(dòng)會(huì )
4、歡度”元旦“
第十九周
1、慰問(wèn)駐軍
2、學(xué)科教學(xué)自查
第二十周
1、期末檢測
2、安全教育
3、期末工作安排
教學(xué)主任工作計劃 20
一、指導思想
以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結合學(xué)生的實(shí)際情況，開(kāi)展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑，對隊員們進(jìn)行集體主義和愛(ài)國主義教育，展示小學(xué)生新形象，樹(shù)立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習氛圍，為創(chuàng )建優(yōu)秀班級而努力！
二、班級基本情況分析
本班共有學(xué)生39人，由于一年級學(xué)生年齡小，注意分配能力差，在學(xué)習上注意力不集中。生活中，一年級的學(xué)生還處在他律階段，自律性較差。所以應該注重一年級學(xué)生行為習慣及學(xué)習習慣的養成，力爭讓孩子們盡快適應學(xué)校的學(xué)習生活。
三、班級奮斗目標
�。ㄒ唬B成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
�。ǘ┡囵B學(xué)生愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)同學(xué)的良好品德。
�。ㄈ┮詫W(xué)校計劃為指導，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體，以學(xué)生為本，以團結、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標，以本班學(xué)生特點(diǎn)為基礎，培養學(xué)生的現代文明，構建一個(gè)團結向上的集體。這是我班的奮斗目標。
四、班級管理措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
1、上課能積極發(fā)言的同學(xué)給予紅花獎勵。
2、上課認真聽(tīng)講，會(huì )學(xué)習的.同學(xué)給予大拇指獎勵。
3、作業(yè)寫(xiě)得干凈又整潔的同學(xué)給予紅花獎勵。
�。ǘ┘o律方面
1、師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法，秉持“說(shuō)到就要做到”的宗旨。
2、課間作好課前準備，由班干部進(jìn)行管理，教師輔助管理。
3、課堂上做到上課認真聽(tīng)講，不隨意走動(dòng)，不做小動(dòng)作。
3、課間做到三輕，路隊做得快、靜、齊，兩操認真的同學(xué)可以得到小紅花。
4、培養學(xué)生在校園內不打鬧，不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂。
�。ㄈ﹦趧�(dòng)方面
1、做值日認真的同學(xué)可得衛生小紅旗。
2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺(jué)維護班級衛生的同學(xué)可得衛生小紅旗。
�。ㄋ模┙嗉�
好人好事本，考勤記錄本，好孩子講衛生評比本。
�。ㄎ澹┌踩逃矫�
“安全時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提醒學(xué)生上學(xué)、放學(xué)排不打鬧，不追逐，馬路行走看車(chē)輛，陌生人不搭話(huà)，安全回家。
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