幼兒園教育工作計劃4篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計劃了。什么樣的工作計劃才是好的工作計劃呢？以下是小編收集整理的幼兒園教育工作計劃4篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園教育工作計劃 篇1
《3-6歲兒童發(fā)展指南》指出幼兒階段是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展極為迅速的時(shí)期，也是形成安全感和樂(lè )觀(guān)態(tài)度的重要階段。發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質(zhì)，協(xié)調的動(dòng)作，連好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域學(xué)習與發(fā)展的基礎。
為有效促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，增加幼兒的安全自護常識，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文明生活方式。又由于紅櫻桃實(shí)驗幼兒園是新園新學(xué)期，幼兒的.安全教育工作是重中之重。在本學(xué)期里，我們在教學(xué)方面，特制定以下計劃：
九月：
1、9月15日 《遠離陌生的毒蟲(chóng)》
2、9月22日 《不要跟陌生人走》
3、9月27日 《安安全全滑滑梯》室內
十月：
1、10月13日 《蜇人的小蜜蜂》
2、10月20日 《安全過(guò)馬路》
3、10月27日 《會(huì )咬人的電》
十一月：
1、11月3日 《安安全全滑滑梯》室外
2、11月6日 《睡覺(jué)安全》
3、11月13號 《不要亂吃東西》
4、11月20日 《玩具不能塞耳朵》
5、11月27日 《安安全全上下樓梯》
十二月：
1、12月8日 《入廁安全》
2、12月15日 《不在教室亂跑》
3、12月22日 《地震了怎么辦》
4、12月29日 《不藏小東西》
一月：
1、1月5日 《勤剪手腳指甲》
2、1月12日 《防燙傷》
3、1月19日 《結冰地面很危險》
4、1月26日 《遠離炮竹》
幼兒園教育工作計劃 篇2
孩子是祖國的未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養幼兒的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，我班制定了一份安全教育計劃：
一、活動(dòng)安全
教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、進(jìn)餐、午睡安全
知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，注意上下樓梯的安全（午睡室樓梯）。
三、生活安全
教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
四、藥品管理安全
請家長(cháng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
五、接送安全
來(lái)園要進(jìn)班，并與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。
六、家庭安全
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。
七、簡(jiǎn)單自救方法
識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導
幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
幼兒園教育工作計劃 篇3
幼兒園教育科研工作計劃,標簽：幼兒園工作計劃,幼兒園工作總結,
一、指導思想
以科研為先導，以教師發(fā)展為本，貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，努力發(fā)揮好教育科研的先導性、基礎性和全局性，注重案例研究和園本課程研究，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題，把教育科研作為提升我園保教水平的推進(jìn)器。
二、主要工作
1、加強園本課程研究。以教師為研究主體，鼓勵幼兒與教師一起參與活動(dòng)內容與方式等的討論、設計，探索和建立具有農村特色的活動(dòng)，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累研究資料及成果。
�。�、進(jìn)行階段性成果展示。展示課題研究情況，通過(guò)專(zhuān)家、同行共同研討，解決研究中的問(wèn)題，努力追求課題研究的實(shí)效性。
�。�、開(kāi)展案例研討活動(dòng)。敘述課題研究中的故事，表達對教育的理解、解釋及一些疑問(wèn)，請專(zhuān)家面對面點(diǎn)評、指導，解決教育中的實(shí)際問(wèn)題。
�。�、建設我園教育科研網(wǎng)絡(luò )。將我園的課題研究方案，開(kāi)題論證，中期評估及主要成果資料均進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )，方便我園課題研究的管理、交流和成果推廣。
�。�、積極參加區組織的各項活動(dòng)。通過(guò)外出參觀(guān)、學(xué)習，園內相互聽(tīng)課、交流，進(jìn)一步提高科研能力與水平，并及時(shí)進(jìn)行總結，把好的經(jīng)驗寫(xiě)成論文、隨筆等進(jìn)行評比活動(dòng)。
幼兒園教育工作計劃 篇4
一、落實(shí)國家《幼兒園教育指導綱要試行》，轉變教育觀(guān)念，為培養新世紀需要人才，打下堅實(shí)基礎。
1、依據新《綱要》，對全體幼兒教育工作者進(jìn)行三個(gè)層次的培訓：一是縣市區級視導員培訓；二是幼兒園園長(cháng)培訓；三是市級骨干教師培訓全年。
2、上半年開(kāi)展認真學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》的活動(dòng)，并進(jìn)行知識競賽10月。
3、在以《幼兒園教育指導綱要》為指導運行一學(xué)期后，九月份開(kāi)展“落實(shí)新《綱要》，樹(shù)立新觀(guān)念，運用新方法教育活動(dòng)的評優(yōu)”活動(dòng)。
4、依據新《綱要》，修訂新的幼兒園教育質(zhì)量評估標準，以指導工作。6——7月
二、繼續開(kāi)展幼兒創(chuàng )造性實(shí)驗研究，“
六、一”期間，開(kāi)展“幼兒藝術(shù)教育成果匯報”活動(dòng)。
三、鞏固農村幼兒教育成果，辦好鄉鎮中心幼兒園。
加大樺甸、磐石中心幼兒園工作力度，使之有2／3以上鄉鎮建立幼兒園。使全市中心園發(fā)揮好對村小的教育示范中心、培訓教研中心、科學(xué)研究中心的作用。
四、在幼教領(lǐng)域內繼續深入開(kāi)展省哲學(xué)社會(huì )科學(xué)規劃辦“幼兒創(chuàng )造性實(shí)驗研究”的課題滾動(dòng)工作。
搞好開(kāi)題，分步驟實(shí)驗，課題成果推廣等工作，把素質(zhì)教育細化到實(shí)際工作中。
五、搞好幼兒教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )換屆工作，開(kāi)好第五屆幼兒教育工作年會(huì )。
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