有關(guān)德育個(gè)人工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，何不好好地做個(gè)工作計劃呢？但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢？以下是小編收集整理的德育個(gè)人工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
德育個(gè)人工作計劃 篇1
一、指導思想：圍繞學(xué)校的德育工作計劃展開(kāi)“做有道德的人，我快樂(lè )，我自豪”教育活動(dòng)，以培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”為重點(diǎn)，深入探索德育工作的新途徑、新方法，促進(jìn)學(xué)生養成良好習慣，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，個(gè)人德育工作計劃。
二、工作目標
1、培養學(xué)生良好的人格品質(zhì)，讓每個(gè)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)。
2、培養學(xué)生良好的習慣，發(fā)揮自我教育功能，讓學(xué)生自主管理。
3、培養學(xué)生學(xué)有所長(cháng)，學(xué)有特長(cháng)，主動(dòng)發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、培養學(xué)生“兩個(gè)好習慣”——負責任、養常規。
2、繼續開(kāi)展“做有道德的人、我快樂(lè )、我自豪�！敝黝}教育活動(dòng)——第四篇章“文明禮儀伴我行”活動(dòng)。
3、進(jìn)行 “陽(yáng)光天使”校園藝術(shù)節——第三屆學(xué)生素質(zhì)大賽。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┡囵B學(xué)生“兩個(gè)好習慣”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、培養學(xué)生負責任的好習慣，讓每個(gè)學(xué)生成為有責任心的人
責任心是一種習慣性行為，也是一種很重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的，只有具備高度責任感的人，才會(huì )主動(dòng)承擔起對家庭負責任，對社會(huì )負責任，才會(huì )努力學(xué)習，努力工作，報效祖國。為此，本學(xué)期我重點(diǎn)在數學(xué)課堂中培養學(xué)生負責任的好習慣。
培養學(xué)生主要養成：
A、自己的事情自己做的習慣
具體做法：（1）在數學(xué)課堂中培養學(xué)生自己的事情自己做的好慣。指定數學(xué)課代表負責檢查:課前每人要擺好自己的數學(xué)學(xué)習用品，下課后收拾好學(xué)習用具，課代表負責檢查。（2）準備好專(zhuān)門(mén)記錄數學(xué)作業(yè)的本子并按時(shí)完成作業(yè)。（3）完成作業(yè)后能及時(shí)放到書(shū)包里，每天早上能夠主動(dòng)的拿出作業(yè)交給課代表。
B、在家庭和學(xué)校中承擔具體責任的習慣
具體做法：（1）愛(ài)護校園的一草一木，德育工作計劃《個(gè)人德育工作計劃》。
�。�2）愛(ài)護班級里的座椅板凳。
�。�3）課前指定衛生保潔員擦白板，保持教室干凈整潔。
2、 抓常規訓練
學(xué)校生活，要求孩子們樹(shù)立嚴格的集體和時(shí)間觀(guān)念，遵守學(xué)校紀律。一年級的孩子年齡小，僅懂得了道理，如果不經(jīng)過(guò)反復訓練，也不一定做到。因此從開(kāi)學(xué)起，我便對他們進(jìn)行常規教育，對怎樣上課、下課、回答問(wèn)題、尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)等等，都做了明確的要求，然后，進(jìn)行反復訓練，對做得好的同學(xué)給予表?yè)P，并讓他示范給大家看。有的同學(xué)做錯了，就讓他們重做一次，兩次、、、、、不厭其煩，多次反復，直到做好為止，不能因為錯了一次而批評，應真誠地鼓勵他們樹(shù)立信心去做好。
A、養成課前準備好學(xué)習用具的好習慣。
具體做法：（1）在上數學(xué)課前能夠提前準備好學(xué)習用品。
�。�2）教師能夠及時(shí)的表?yè)P課前準備好的同學(xué)并給與小紅花的獎勵。
�。�3）課后能夠迅速的準備好下一節課的學(xué)習用品。
B、養成上課認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，回答問(wèn)題聲音響亮的好習慣。具體做法：（1）教師注意及時(shí)調整學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，讓學(xué)生的注意力保持的更久一些。（2）學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候要先舉右手后發(fā)言，不能站起來(lái)舉手或者是張口就說(shuō)。（3）在回答問(wèn)題的時(shí)候，要能夠讓四周的學(xué)生聽(tīng)見(jiàn)，其他同學(xué)要認真傾聽(tīng)。
�。ǘ┱n間活動(dòng)常規
1、養成在操場(chǎng)做健康有益的體育活動(dòng)的習慣。
2、養成不在樓道內打鬧的現象的習慣。
�。ㄈ┐笮突顒�(dòng)常規
1、養成戰隊快、靜、齊，聽(tīng)從口令的習慣。
2、養成認真聽(tīng)會(huì )不隨便說(shuō)話(huà)的習慣。
3、養成精神飽滿(mǎn)參加活動(dòng)的習慣。
4、養成會(huì )回班路隊有次序的習慣。
具體做法：（1）在大型活動(dòng)中，重點(diǎn)培養紀律好的同學(xué)，給別人樹(shù)立榜樣。（2）利用一些時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行口頭教育。（3）教師能夠及時(shí)的表?yè)P和批評。
�。ㄋ模├^續開(kāi)展“做有道德的人，我快樂(lè )，我健康”系列活動(dòng)
文明禮儀是中華民族的傳說(shuō)美德，從古至今，成為小學(xué)教育永恒的主題，本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校將開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題中隊會(huì )評比活動(dòng)。一是要加強少先隊基礎建設，強化班隊活動(dòng)；二進(jìn)一步培養學(xué)生理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方，熱情友好，禮貌待人的文明習慣；通過(guò)評比促進(jìn)各項常規的培養，檢查各項常規的落實(shí)。
德育個(gè)人工作計劃 篇2
一、指導思想：
根據天心區教育局和學(xué)校的工作計劃，本學(xué)期將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和中宣部、教育部關(guān)于《中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要》的精神，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。德育工作者要加強師德修養和師表風(fēng)范，進(jìn)一步提高學(xué)校德育工作的實(shí)效，使之推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的開(kāi)展，讓我校精神文明建設更上一個(gè)臺階。
二、工作要點(diǎn)
�。ㄒ唬┮詯�(ài)國主義教育為中心，加強思想道德教育。
1、以校園文化為載體，構建特色校園文化，創(chuàng )設德育氛圍，積極開(kāi)展愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
�。ǎ保├^續通過(guò)宣傳欄、黑板報、廣播站等宣傳工具，對學(xué)生進(jìn)行黨的知識的宣傳和我國在社會(huì )主義建設各條戰線(xiàn)上取得的輝煌成就。
�。ǎ玻├贸瘯�(huì )和班會(huì )課，宣傳謳歌英雄人物在中國革命和社會(huì )主義建設中豐功偉績(jì)。
�。ǎ常┩ㄟ^(guò)開(kāi)展主題班會(huì )，邀請革命先輩作報告、講故事，組織參觀(guān)愛(ài)國主義展覽或者愛(ài)國主義教育基地，舉行形式多樣的活動(dòng)，引導并教育少年兒童了解民族精神的內涵，感受民族精神的偉大力量。
�。ǎ矗┧刭|(zhì)教育的主渠道在課堂上，因此“寓德于教””“全員育人”。加強學(xué)科滲透，發(fā)揮德育主渠道的作用，結合課程改革，把弘揚和培育民族精神的教育貫穿于課堂教學(xué)之中，在引導學(xué)生學(xué)好各門(mén)功課的同時(shí)，受到民族精神的教育和熏陶。
2、繼續探索青少年品德發(fā)展規律，進(jìn)行分層次教育，重視對學(xué)生思想意識、行為習慣的調研。
�。ǎ保┻M(jìn)一步深入研究青少年學(xué)生的心理發(fā)展規律，掌握不同時(shí)期及不同年齡段學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行”五愛(ài)”及人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、苦樂(lè )觀(guān)的教育，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立正確的人生目標。
�。ǎ玻┮浴缎W(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》為學(xué)生的思想指導范本，根據各年齡段制定其要達到的目標。
A、低年級段：尊敬父母和老師，熱愛(ài)學(xué)校學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的家務(wù)，自己的事自己做。誠實(shí)守信，愛(ài)護公物，學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
B、中年級段：誠實(shí)守信，熱愛(ài)家鄉。有良好的學(xué)習習慣和衛生習慣，積極參加集體活動(dòng)、鍛煉身體。遵守交通秩序和法規。
C、高年級段：誠實(shí)守信，學(xué)習認真。熱愛(ài)祖國，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。有法律意識，不做有損集體榮譽(yù)的事，正確使用現代信息技術(shù)手段，有良好的心理素質(zhì)。
3、把法制教育及遵守社會(huì )公德教育作為思想道德教育的重要內容予以強化。積極拓展法制教育途徑，逐步形成法制教育系列：如：主題班會(huì )、參觀(guān)展覽、圖片宣傳、報告會(huì )、觀(guān)看錄相和演出等，尤其要強化對青少年學(xué)生進(jìn)行禁毒及反對邪教的宣傳，使此項教育形成系列化、經(jīng)�；�，增強學(xué)生自覺(jué)遵守社會(huì )公德及守法的意識。
4、繼續開(kāi)展心理健康教育工作，在開(kāi)展此項工作時(shí)應注意引導學(xué)生形成以下三個(gè)觀(guān)點(diǎn)：
�。ǎ保┥硇慕】档慕逃^(guān)。
�。ǎ玻┬睦碜鹬貙W(xué)生觀(guān)。
�。ǎ常┙⒔K身教育的思想觀(guān)。把心理健康教育與思想品德教育有機結合起來(lái)，持之以恒，充分發(fā)揮心理健康教育的德育效應。
�。ǘ├^續抓好文明禮儀，日常行為規范教育
1、以”學(xué)會(huì )做人”作為學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高綜合素質(zhì)的前提和基礎。要求學(xué)生認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )小學(xué)生日常行為規范和文明禮儀等方面的常識及要求并落實(shí)在行動(dòng)上。在強化要求貫徹落實(shí)中，要從嚴過(guò)細，反復抓，強訓練，養習慣，促內化引導學(xué)生由被動(dòng)心態(tài)轉為自覺(jué)意識，實(shí)現知與行的統一。
2、加強校園文化建設，堅持升降國旗制度，周一要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，舉行國旗下的講話(huà)，全體學(xué)生唱國歌。督促大隊部制定一套適合我校校情的`一日常規檢查標準，
�。ㄈ┩苿�(dòng)團隊組織的各項建設，以團帶隊，打造團隊品牌活動(dòng)。
以共青團、少先隊牽頭繼續推進(jìn)“弘揚個(gè)培育民族精神”活動(dòng)、誠信教育活動(dòng)、革命傳統教育等。倡導學(xué)生開(kāi)展節約資源的四個(gè)一的活動(dòng)，即：節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電。實(shí)施以“五心”和“新三好”為重點(diǎn)的德育工程。
�。ㄋ模├^續開(kāi)展德育理論科研，加強德育隊伍的建設
1、加強德育校本培訓，深刻理解德育是素質(zhì)教育首位的含義，著(zhù)重研究?jì)?yōu)良品德形成的內化機制，使口號教育變?yōu)閷?shí)效教育。
2、樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想，建立互助的師生關(guān)系，堅信人格的力量，相信學(xué)生，正確處理好嚴與愛(ài)之間的關(guān)系。
3、進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，講究實(shí)效，克服形式主義傾向，要求教師總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)德育論文進(jìn)行交流評比。
4、繼續加強師德規范教育，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生及其他違規事件的發(fā)生。在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )面前樹(shù)立良好的師德形象。
�。ㄎ澹┘訌姷掠ぷ鞯呐嘤柡徒涣�，構建德育網(wǎng)絡(luò )，實(shí)現全員育人
1、構建完善的學(xué)校關(guān)協(xié)組織，成立三方聯(lián)絡(luò )小組，辦好家長(cháng)學(xué)校，充分發(fā)揮“五老”作用。
2、建立完善一支校外志愿者輔導員隊伍，充分發(fā)揮社會(huì )力量的作用。
3、繼續和社區保持德育網(wǎng)絡(luò )的暢通，采取請進(jìn)來(lái)和把學(xué)生帶出去的辦法，讓學(xué)生真正接觸社會(huì )。配合社區積極開(kāi)展各種公益活動(dòng)，使學(xué)校、家庭、社會(huì )三點(diǎn)之間的聯(lián)系更密。
德育個(gè)人工作計劃 篇3
結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，是小學(xué)數學(xué)新課程標準的要求，也是新課標下小學(xué)數學(xué)必須完成的一項重要任務(wù)之一。它可以避免“應試教育”帶來(lái)的重智育輕德育的不良影響。因此，將德育中的學(xué)習目的的教育，學(xué)習習慣教育和辨證啟蒙教育等內容貫穿在數學(xué)教學(xué)之中，通過(guò)德育教育來(lái)提高學(xué)生思想素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，那么，如何結合數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行德育滲透呢？我打算從以下幾方面作些嘗試。
一、結合數學(xué)教材內容的豐富性，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國愛(ài)科學(xué)的教育。
依據數學(xué)教材本身的思想教育因素，數學(xué)教材上的插圖，應用題和一些數目材料都蘊含著(zhù)豐富的思想內容，比如，課本上的情景圖：千米的認識、噸的認識、中央電視塔與摩天大樓、船舶、養雞場(chǎng)、拉門(mén)、坐火車(chē)、電腦大字等繪有反映科學(xué)技術(shù)和四化建設成就的圖畫(huà)，而這些圖畫(huà)又一般是與應用題結合在一起的，既具體又形象，很有說(shuō)服力。通過(guò)對這些內容的生動(dòng)講解，就能使學(xué)生感到祖國的偉大和社會(huì )主義的優(yōu)越，受到了愛(ài)祖國受社會(huì )主義的教育。
二、結合數學(xué)在日常生活和生產(chǎn)建設中的廣泛應用對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育
為祖國、為人民而學(xué)習是學(xué)生努力學(xué)習的一種外部動(dòng)力，但從小學(xué)生的年齡特征和認識規律來(lái)看，單給他們講這樣的大道理是收效不大的，因為他們受理解能力的限制，所以，可以根據在現實(shí)生活中人們的一切活動(dòng)，包括衣食住行等都離不開(kāi)數學(xué)這一事實(shí)，也可利用數學(xué)應用廣泛的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的的教育。密切聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行基本知識教育，使學(xué)生體會(huì )到學(xué)習數學(xué)的實(shí)際意義。如學(xué)習計算加減法、除法。測量黑板、鉛筆、教室的長(cháng)時(shí)，當發(fā)現學(xué)生在計算測量時(shí)出現錯誤，就向學(xué)生講清出錯就會(huì )給生產(chǎn)和工作帶來(lái)巨大的損失，復習時(shí)、分、秒的認識時(shí)，先向學(xué)生說(shuō)明時(shí)間的重要性。如對軍事家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是勝利，對教育家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是知識，對醫學(xué)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，對農民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是糧食等，讓學(xué)生知道時(shí)間對各種人都有著(zhù)各自的重要性，教育學(xué)生學(xué)會(huì )珍惜時(shí)間學(xué)習，又如，在應用題教學(xué)中，選用的題材也盡量結合學(xué)生的生活實(shí)際，像做好事，綠化種樹(shù)，節約用水，用電，積極鍛煉等事例。這樣把所學(xué)的知識與現實(shí)生活實(shí)際，工農業(yè)生產(chǎn)和祖國建設聯(lián)系起來(lái)。讓學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用中產(chǎn)生興趣，從而萌發(fā)了為祖國的強盛和為民族的偉大復興而學(xué)習的動(dòng)機，激發(fā)出學(xué)好數學(xué)，會(huì )用數學(xué)的熱情。通過(guò)保護珍稀野生動(dòng)物，對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)大自然、保護大自然的教育。
三、結合數學(xué)教學(xué)的常規性，培養良好習慣
良好習慣的培養也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應當在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機，反復進(jìn)行訓練培養良好的學(xué)習習慣。
1、注意培養學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時(shí)應要求學(xué)生集中注意力，培養自控能力，自覺(jué)約束自己的行為，不受外界干擾，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極搜索，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
2、認真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的習慣，作業(yè)時(shí)必須嚴格訓練學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度，書(shū)寫(xiě)整潔規范，圖畫(huà)符合要求，審題認真全面，計算耐心仔細，并能自覺(jué)養成檢查驗算的習慣，
3、意培養學(xué)生敢于正視困難，戰勝困難的學(xué)習精神，學(xué)生在學(xué)
習上遇到困難請教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨立解決問(wèn)題為止，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心，培養了獨立思考，敢于挑戰困難的精神。
德育個(gè)人工作計劃 篇4
一、指導思想
圍繞市局“三保一促”的教育理想，以“成人成才成功”校訓為德育工作育人宗旨，培養“文明、守紀、奮發(fā)、進(jìn)取的社中人”，創(chuàng )新“自主管理和信心激勵”的德育模式，以班級文化建設、行為規范養成教育、學(xué)生禮儀教育、安全法制教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等工作為重點(diǎn)，提高德育工作的針對性、實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)構建平安和諧校園。
二、目標要求
（一）常規管理目標：
1、學(xué)生違法犯罪率為零；
2、學(xué)生行為規范、文明進(jìn)一步提高；
3、學(xué)生學(xué)習、活動(dòng)秩序井然；
4、校園環(huán)境整潔怡人。
（二）隊伍建設目標：
1、進(jìn)一步加強班主任的培訓，尤其是對年輕（新）班主任進(jìn)行有針對性的培訓，通過(guò)拜師結對，以老帶新，建設一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、后備力量充足的班主任隊伍。
2、加強學(xué)生干部和學(xué)生會(huì )隊伍建設，培養學(xué)生的自信心，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的質(zhì)量和水平。
（三）德育創(chuàng )新目標：
1、打造班級文化建設新特色；
2、創(chuàng )新德育新角度，創(chuàng )新常規管理新手段；
3、學(xué)生自我管理，自我教育的能力有新突破。
三、主要工作
�。ㄒ唬┳ズ冒嘀魅侮犖榻ㄔO工作，提高班主任工作水平。
1、加快班主任隊伍建設的步伐，下大力氣搞好班主任隊伍的培訓。通過(guò)定期開(kāi)展班主任例會(huì )和班主任工作研討會(huì )、觀(guān)摩主題班會(huì )，給班主任搭建相互學(xué)校、相互交流的平臺；通過(guò)組織班主任培訓、外出參觀(guān)學(xué)習、邀請專(zhuān)家來(lái)校講座等形式，拓寬班主任的視野，開(kāi)闊班主任的眼界；通過(guò)撰寫(xiě)班主任札記、德育案例評選等形式促進(jìn)班主任對班級工作的反洗，提高管理水平和處理復雜班務(wù)的能力，讓班主任真正成為學(xué)生精神生活的引領(lǐng)者。
2、強化對班主任的考核工作。本學(xué)期，以“優(yōu)秀班主任”評選為契機，發(fā)揮優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)作用，提高班主任隊伍的整體水平。對班級管理工作經(jīng)常滯后的班主任談話(huà)。對經(jīng)常將矛盾上交或存在嚴重問(wèn)題隱瞞不報，致使事態(tài)擴大的情況進(jìn)行及時(shí)查處，把班主任能否及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，善于處理問(wèn)題作為對其工作能力高低的評價(jià)。
�。ǘ┳ズ铆h(huán)境衛生工作，發(fā)揮環(huán)境育人功能。
做好教室、保潔區的衛生打掃工作，教育學(xué)生養成良好的衛生習慣，杜絕亂拋亂扔現象。培養學(xué)生“己屋不掃，何以?huà)咛煜隆钡恼J識。通過(guò)每天值日行政、值日教師、文明監督崗“三位一體”的檢查網(wǎng)絡(luò )加大對班級常規管理工作的督查、跟蹤的力度，對常規搞得不到位的班級及時(shí)提醒并限時(shí)整改，并利用校園網(wǎng)和國旗下講話(huà)加大公布的力度，確保校園環(huán)境干干凈凈，讓學(xué)生在整潔衛生的環(huán)境中受教育，被熏陶。
�。ㄈ└愫脤W(xué)生心理咨詢(xún)和幫教工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)。
1、心理咨詢(xún)工作制度化、正�；�。利用學(xué)校心理咨詢(xún)室，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，開(kāi)展心理咨詢(xún)業(yè)務(wù)。邀請校外專(zhuān)家對不同年級段的學(xué)生進(jìn)行適時(shí)的心理輔導，如畢業(yè)班同學(xué)的考前減壓心理輔導等。同時(shí)，要加強對班主任、任課老師心理咨詢(xún)的培訓，要讓每一位老師都能科學(xué)地解決學(xué)生遇到的基本的心理問(wèn)題。
2、加強學(xué)生幫教工作。確保每一位同學(xué)能在老師的指導下順利地走向成功。老師在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中要加強指導和疏導；要把“三助一”活動(dòng)落到實(shí)處，對行為后進(jìn)生、學(xué)業(yè)后進(jìn)生、心理問(wèn)題生，有針對性地進(jìn)行思想引導、學(xué)習指導、心理疏導，做好問(wèn)題生與邊緣生的轉化與推進(jìn)工作，建立幫助、跟蹤、談心的檔案。
�。ㄋ模┖葑コＲ幑芾�，加強班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，落實(shí)行為規范。
1、利用學(xué)�，F有的“三位一體”的德育管理網(wǎng)絡(luò )，加大常規管理力度，加強對學(xué)生日常行為規范的督查。
2、充分利用校園廣播、櫥窗等渠道，利用班會(huì )、國旗下講話(huà)等時(shí)間段，加強學(xué)生文明禮貌、安全衛生等常規教育宣傳，引導學(xué)生做到：向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長(cháng)輩、把謙讓帶向社會(huì )；做到地面無(wú)痰跡、室內無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。
3、把行為規范教育貫穿在學(xué)校德育課程始終，滲透在文化課教學(xué)之中，做到全員參與德育管理。
�。ㄎ澹┡囵B學(xué)生自主管理能力，開(kāi)展信心激勵教育，打造“成人成才成功”德育特色。
1、學(xué)校和班級要圍繞德育目標，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和班級實(shí)際開(kāi)展有針對性的德育活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參與到班級和學(xué)校的管理中，充分發(fā)揮學(xué)生共同“參政”，當家作主的自主意識，從而實(shí)現每一位學(xué)生是自己的主人，是班級的主人，是學(xué)校的主人。
2、重視對學(xué)生的信心激勵教育。一是在開(kāi)展的教育活動(dòng)中融入“信心激勵”要素。為了彰顯學(xué)校的德育特色，圍繞德育目標，我們開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，我們充分利用這些活動(dòng)開(kāi)展課題研究，引入激勵要素，如：利用班務(wù)招標活動(dòng)最大限度的在班級中鼓勵和培養學(xué)生進(jìn)行自主性管理，激勵學(xué)生自主性管理和培養學(xué)生的創(chuàng )造性能力。二是在總結已有成功經(jīng)驗中提煉“信心激勵”方法。其實(shí)我校不少優(yōu)秀教師早已在激勵學(xué)生學(xué)習興趣，轉變困難學(xué)生等方面取得了成績(jì)與經(jīng)驗，對這些經(jīng)驗的總結提煉或從中尋找新的生長(cháng)點(diǎn)，既是引導教師開(kāi)展研究的思路，也是我們開(kāi)展激勵教育可利用的寶貴資源。三是在先進(jìn)理論指導下尋找“信心激勵”創(chuàng )新生長(cháng)點(diǎn)。課堂是開(kāi)展激勵教育的主陣地。教師結合自己的教育工作，在教學(xué)過(guò)程中融入激勵教育，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，激發(fā)同學(xué)的內在潛力。
�。┑掠龑�(zhuān)題教育形成序列，發(fā)揮強大德育功能。
開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。通過(guò)主題班會(huì )、專(zhuān)家講座、重大節日、校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣有積極意義的文體活動(dòng)，讓學(xué)生展示特長(cháng)，張揚個(gè)性。
�。�1）增強道德教育的計劃性。本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)：守紀自律，文明禮貌、愛(ài)國感恩，張揚個(gè)性。同時(shí)以“成人成才成功”的育人目標貫徹始終，一個(gè)年級段突出一個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)時(shí)間段突出一個(gè)主題，例會(huì )、班會(huì )、主題教育專(zhuān)題都圍繞同一個(gè)主題開(kāi)展教育活動(dòng)，形成強大的德育氛圍。
�。�2）利用板報、櫥窗、宣傳欄、校園廣播等宣傳陣地加強對學(xué)生進(jìn)行科技、體育、美術(shù)、衛生等知識的宣傳，擴大同學(xué)們的知識面，提高同學(xué)們的綜合素養。
�。�3）開(kāi)展校園文體藝術(shù)節活動(dòng)，讓更多的學(xué)生有參與和成功的機會(huì )。
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