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五年級組下學(xué)期工作計劃（精選17篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計劃了。寫(xiě)工作計劃需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的五年級組下學(xué)期工作計劃，希望能夠幫助到大家。
五年級組下學(xué)期工作計劃 1
一、指導思想
堅持以人為本，以德為先的宗旨，以課堂教學(xué)為陣地，以課改為中心工作，努力培養本年級學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)尚，努力建設一支團結協(xié)作，努力進(jìn)取，敢于創(chuàng )新的教師團隊。
二、年級組情況
五年級組共有十名教師，其中四個(gè)班主任兼語(yǔ)文教師，兩個(gè)數學(xué)老師，一個(gè)英語(yǔ)老師，一個(gè)體育老師，一個(gè)音樂(lè )老師，一個(gè)科學(xué)老師。本組老師是充滿(mǎn)活力與熱情的，更是智慧與勤奮的。我們達成了共識：集體的優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀，大家都決心齊心協(xié)力把五年級組的四個(gè)班帶好，培養好本年級學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，全面推行素質(zhì)教育。
三、工作目標
1、做好教師群體建設工作，深入打造有核心競爭力的`年級組團隊，有效協(xié)調班主任，科任教師和學(xué)生三大群體的情感，建設主動(dòng)，積極，和諧的共同發(fā)展型團隊。
2、做好常規工作。從細節著(zhù)手，體現規范，著(zhù)眼精細，力爭精致。
3、進(jìn)一步配合學(xué)校特色建設，完善年級特色。
4、組織和落實(shí)好學(xué)校，少先隊大隊部的大型活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提升年級影響力。
四、具體措施
1、通過(guò)交流，討論等方式方法，形成有主見(jiàn)，有創(chuàng )新，有價(jià)值的意見(jiàn)，倡導以和諧為主旋律，增進(jìn)同事友誼，把工作變成為一種生活的快樂(lè )和享受。
2、關(guān)于常規：一是安全教育長(cháng)抓不懈；二是以六大習慣教育為中心，大力開(kāi)展好習慣伴我行的養成教育，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。三是各學(xué)科教師進(jìn)行溝通，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，避免反復，重在堅持，切實(shí)培養好學(xué)習良好的學(xué)習習慣。四是各學(xué)科教學(xué)做好平時(shí)工作的備，教，批，導，析及輔工作，從容接受教導處月檢查與教學(xué)抽考工作，各科任教師要做到心中有數，年級組進(jìn)行不定期檢查，把教學(xué)常規落到實(shí)處。
3、組織各班主任將工作手冊及學(xué)生手冊嚴格按教導處統一要求，認真及時(shí)填寫(xiě)，年級組月月檢查，并配合教導處做好分段抽查工作。為家校聯(lián)系做好相應的協(xié)調工作，讓家長(cháng)對他們的孩子在我校學(xué)習生活后的放心，舒心。
4、組織和落實(shí)好學(xué)校的大型活動(dòng)和年級學(xué)科活動(dòng)。
五年級組下學(xué)期工作計劃 2
一、指導思想
緊緊圍繞學(xué)校的工作思路和德育工作計劃，結合年級組的實(shí)際情況，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以行為規范教育為主，以榜樣樹(shù)人，進(jìn)一步促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。以建設一支戰斗力強、團結合作的年級組為突破口，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規范的行為習慣和良好學(xué)習習慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理，為學(xué)生進(jìn)入六年級學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。
二、年級組主要目標
1、強化過(guò)程管理，確保教師的教育、教學(xué)常規工作規范有效。
2、重視營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
3、重視各任課老師之間的工作合作，尤其是班主任與科任之間的關(guān)系；家長(cháng)與老師之間的關(guān)系。確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
4、逐步養成集體備課的習慣。
5、各科老師密切合作，共同教育學(xué)生，培養他們的學(xué)習習慣。
6、抓好本年級組語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)的教研工作。
7、加強學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，強化后進(jìn)生的轉化和跟蹤管理工作。
三、具體工作及措施
1、以學(xué)校的教學(xué)工作思路和教學(xué)計劃、德育工作計劃為指導，抓好教學(xué)管理工作，培養團結協(xié)作精神。教師要認真遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上班，早進(jìn)教室，認真搞好辦公室衛生，（按辦公室排的周日表進(jìn)行值日）。組內教師要做到坦誠相待，加強合作、相互幫助，營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍，逐步形成和諧的年級組。
2、各班應根據實(shí)際情況（優(yōu)勢和不足、學(xué)生的自主管理水平），制定適合本班學(xué)生的學(xué)期工作計劃，著(zhù)重培養學(xué)生的文明禮儀習慣和自主學(xué)習的能力，以實(shí)現學(xué)生能力的發(fā)展。如：
�、僭缱粤暤墓芾�；教師要提前到教室，組織學(xué)生上早讀。并選定指定的學(xué)生當領(lǐng)讀員，按課程表領(lǐng)讀當天的內容，使學(xué)生養成良好上早讀的習慣。
�、趧趧�(dòng)衛生的自覺(jué)行為養成；班主任老師要認真選出負責任的值日組長(cháng)，每天做好“兩掃”任務(wù)，保持教室衛生的整潔。每月進(jìn)行一次大掃除，主要是門(mén)窗和走廊的墻裙的衛生。
�、鄱Y儀習慣的養成。利用班會(huì )和早讀時(shí)間教育學(xué)生，上學(xué)時(shí)要衣著(zhù)整潔，女生不化妝，男生不留長(cháng)發(fā)。見(jiàn)到校長(cháng)、老師和客人要主動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)之間也要互相禮讓。
�、苷n堂聽(tīng)課習慣的培養；班主任要培養學(xué)生，不管上什么課，都要做到坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)參與到老師的教學(xué)中，積極回答問(wèn)題，養成良好的學(xué)習習慣。比如，學(xué)生的注意力不集中，要及時(shí)提醒；學(xué)生不主動(dòng)思考問(wèn)題，老師要及時(shí)啟發(fā)等。
�、葑鳂I(yè)要及時(shí)完成；教育學(xué)生要按時(shí)完成作業(yè)，有錯及時(shí)改正，做到不懂就問(wèn)。比如，做家庭作業(yè)師有不理解，可及時(shí)打電話(huà)問(wèn)老師，老師要及時(shí)解答。（告訴學(xué)生老師的電話(huà)）
3、加強班干部隊伍的培養，發(fā)揮他們的帶頭作用。
4、一個(gè)好的`班集體的建立，光靠班主任的力量是不夠的，必須有一支好的班干部隊伍，要依靠他們，使用他們。要結合班級的實(shí)際情況，嚴格挑選，合理使用。如：實(shí)行班干部競聘制度，班干部輪換制度，對于五年級的學(xué)生，更要充分發(fā)揮其積極性，在實(shí)踐中鍛煉他們。
5、語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文教學(xué)在繼續強化字詞訓練的同時(shí)，注重學(xué)生的閱讀、習作的練習，培養學(xué)生寫(xiě)日記的習慣和愛(ài)讀書(shū)的習慣，針對學(xué)生薄弱環(huán)節進(jìn)行專(zhuān)項訓練。比如，閱讀訓練，對于學(xué)生的作業(yè)要認真批改，每個(gè)學(xué)生要及時(shí)糾錯。另外，對于優(yōu)等生要擴大知識量，對后進(jìn)生要加強輔導，力爭每個(gè)學(xué)生都進(jìn)步。
6、數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)要向40分鐘要質(zhì)量，在探究完新課后進(jìn)行鞏固時(shí)，由易到難，增加練習密度，使學(xué)生都有收獲。另外課后要做好培優(yōu)和補差工作，具體的做法是：利用特長(cháng)課的時(shí)間，對整個(gè)年級程度較好的學(xué)生進(jìn)行訓練，使他們的成績(jì)更優(yōu)。對各班的后進(jìn)生，加強和家長(cháng)進(jìn)行溝通，并進(jìn)行基本題的訓練，提高他們的基礎知識學(xué)習成績(jì)，利用每周五放學(xué)后進(jìn)行，由馬中華負責。
7、英語(yǔ)教學(xué)：針對年級特點(diǎn)，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，加強日�？谡Z(yǔ)教學(xué)，每天較學(xué)生一句日常對話(huà)，要求學(xué)生要經(jīng)常使用口語(yǔ)對話(huà)，還要加強學(xué)生的書(shū)寫(xiě)訓練。如，開(kāi)展英語(yǔ)劇比賽，英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽等。
五年級組下學(xué)期工作計劃 3
本學(xué)期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在二十幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(cháng)起步階段，教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣�！绷己玫陌囡L(fēng)是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據本班情況制定計劃如下：
一、本班學(xué)生基本情況分析：
本班共有29位學(xué)生，其中70%為外地生。本班學(xué)生思維活躍，個(gè)性張揚。成績(jì)較好，大部分學(xué)生學(xué)習習慣不錯。有及個(gè)別學(xué)生上課時(shí)不認真聽(tīng)講，不善于傾聽(tīng)別人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，協(xié)作精神差，集體觀(guān)念不夠強，缺乏基本的紀律觀(guān)念。
二、工作目標：
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
三、具體措施：
1、重視養成教育：養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的`終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊
2、加強后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，本學(xué)期，力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
5、培養班級干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。
四、工作安排：
三月份：
1、做好開(kāi)學(xué)的各項工作。
2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì )議。
3、完善清潔衛生制度，搞好課室、包干區的環(huán)境衛生。
四月份：
1、進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。
2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì )議，深入了解學(xué)生情況。
3、做好期中測的學(xué)習動(dòng)員和復習工作，考風(fēng)考紀教育。
4、培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
五月份：
1、組織學(xué)生籌備六一節文藝活動(dòng)。
2、召開(kāi)學(xué)困生會(huì )議，深入了解情況，鼓勵及指導學(xué)習。
3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流。
4、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
六月份：
1、做好復習動(dòng)員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結工作。
2、做好學(xué)生評語(yǔ)及成績(jì)入冊等工作。
3、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。
七月份：
1、學(xué)期工作總結。
2、對學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項安全教育
五年級組下學(xué)期工作計劃 4
一、現狀分析：
優(yōu)勢所在：
1、組內教師間互相了解、信任，交流溝通更為順暢。已初步形成了“團結、愉快、向上”的級組文化。
2、能在工作中有效地落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念，較好地體現出學(xué)校的教育教學(xué)特色，突出了以學(xué)生為本的可持續發(fā)展的教育思想。
3、學(xué)生團隊成長(cháng)、發(fā)展勢頭穩定，在堅持“活動(dòng)育人”的教育特色指導下，逐步形成了有禮、有序、向上的學(xué)生文化氛圍。
4、班主任團隊的進(jìn)一步成長(cháng)及成熟。
5、學(xué)生的課外閱讀及自律能力有明顯提升。
6、各班級工作開(kāi)展更為系統、有序及科學(xué)，班干部隊伍建設卓有成效。
7、各備課組能積極開(kāi)展教育教研等各項工作，有效形成教育資源整體，達成教育資源共享。
8、組內常規工作開(kāi)展穩定，各項制度更為健全。
有待加強：
1、班級與班級之間的互相學(xué)習及提升的協(xié)調。
2、特殊學(xué)生教育的科學(xué)性及效果跟蹤。
3、活動(dòng)育人效果的普遍性及日常表現的一致性。
二、工作目標：
1、加強教師團隊建設，進(jìn)一步營(yíng)造“團結、愉快、向上”的團隊氛圍，提升年級組凝聚力，并進(jìn)一步做好學(xué)習型年級組的創(chuàng )建。
2、加強學(xué)生團隊建設，逐步形成“知禮、創(chuàng )新、進(jìn)取”、“有禮、有序、向上”的主流學(xué)生文化。
3、立足“課堂”，立足“活動(dòng)育人”，提升課堂的效率，提升活動(dòng)育人的有效性。
三、具體措施：
�。ㄒ唬╆P(guān)于教育：
1、安全教育。把學(xué)生安全放到首位，注意發(fā)現問(wèn)題，消除危險和隱患，確保學(xué)生的安全及學(xué)校各項工作的正常開(kāi)展。
2、活動(dòng)育人。年級組活動(dòng)主旨仍以培養學(xué)生的集隊集會(huì )紀律、增強集體榮譽(yù)感、樹(shù)立年級組大家庭意識為主要內容，通過(guò)活動(dòng)提高學(xué)生的行為規范能力，加強學(xué)生的常規管理工作效果，并逐步提升年級組的品牌創(chuàng )建。
3、班級建設。班級是年級組開(kāi)展工作的核心力量，配合少先大隊部的工作，使每個(gè)班級能行動(dòng)起來(lái)，形成鮮活的有文化內涵的集體，培養學(xué)生積極文明有禮的生活風(fēng)氣及積極向上的學(xué)習風(fēng)氣，并培養他們的集體榮譽(yù)感及社會(huì )責任感。以此達到營(yíng)造年級組文化，促進(jìn)學(xué)生心中關(guān)于年級團隊意識的形成，加快年級組建設步子。
4、自我發(fā)展。以《放飛希望》手冊為載體，更好地落實(shí)目標教育，使學(xué)生能在日常生活學(xué)習中達到自定向、自運作、自調節及自激勵的目的，促進(jìn)學(xué)生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。并更好地利用手冊的自評功能及互評功能，充分發(fā)揮班級各個(gè)小隊的互相促進(jìn)、互相督促水平，培養好班干部的帶頭及管理作用，形成班級合力。
5、心理成長(cháng)。關(guān)注孩子心理、生理變化特點(diǎn)，進(jìn)一步關(guān)注他們的學(xué)習動(dòng)態(tài)、情緒變化等，善于發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題并及時(shí)尋求解決方案，特別關(guān)注一些特殊孩子的教育方式及轉變過(guò)程，力求使每一個(gè)孩子都能快樂(lè )健康地成長(cháng)。
�。ǘ╆P(guān)于教學(xué)：
1、備課組的核心作用。以各備課組為核心，營(yíng)造學(xué)科之間愉悅合作的氛圍，集老師的智慧為一體，深入研究領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)方法、教學(xué)理念，更好地落實(shí)學(xué)校的“輕負荷、高質(zhì)量”特色。
2、資源共享。進(jìn)一步協(xié)調各科教學(xué)狀況，使各科教學(xué)能協(xié)調發(fā)展，并充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，促進(jìn)各科備課質(zhì)量的提升及效率的提高，并加強日常教學(xué)資源的交流與共享。
3、學(xué)生的學(xué)習習慣。從課堂常規入手，進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養，并進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生課外閱讀激勵與管理，加強學(xué)生課外閱讀書(shū)目的'引導，提高學(xué)生自主閱讀時(shí)間的學(xué)習效率。
4、培優(yōu)與補差。一是加強優(yōu)秀學(xué)生的培養，結合二課的開(kāi)展，制訂優(yōu)秀生培養方案并逐步落實(shí)，為向中學(xué)輸送學(xué)習習慣更好、學(xué)習能力更強的優(yōu)秀生作好準備。二是加強有效的補差工作，提高學(xué)生的整體發(fā)展能力，并關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習心理變化及教育進(jìn)展情況，科學(xué)提高后進(jìn)生的轉化率。
�。ㄈ╆P(guān)于團隊建設：
1、學(xué)生團隊。一是加強年級組活動(dòng)的策劃及組織工作，以通過(guò)更多的集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級榮譽(yù)感及年級榮譽(yù)感的形成，并通過(guò)活動(dòng)加強學(xué)生之間的合作意識及團結協(xié)作能力，以達到學(xué)生團隊建設的目的。二是各班加強班級文化建設，組織班主任討論制訂出切實(shí)可行的班務(wù)計劃，將班級精神文化建設內容列入重點(diǎn)，通過(guò)各種有效方案的實(shí)施以提升班級濃厚文化氛圍的形成及積極向上風(fēng)貌的發(fā)展。同時(shí)，在計劃實(shí)施過(guò)程中加強小結、反思與調整工作，以使各種活動(dòng)的開(kāi)展及各種措施的實(shí)施更有針對性及指導性。
2、教師團隊。一是合作氛圍的營(yíng)造；二是合作意識的培養；三是學(xué)習型組織建設的繼續探索，四是班主任團隊的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3、年級團隊。教師與學(xué)生間的進(jìn)一步和諧交流與發(fā)展；各學(xué)科間的交流與發(fā)展；與生活部的進(jìn)一步合作發(fā)展；與其它級組的交流與合作等。
�。ㄋ模┢渌毠澋倪M(jìn)一步落實(shí)：
1、學(xué)生課外閱讀的進(jìn)一步指導；
2、學(xué)生晚歸現象的跟蹤管理；
3、周末作業(yè)布置統一協(xié)調及反饋；
4、學(xué)生二課出勤及效果的管理；
5、加強年級組活動(dòng)宣傳的力度；
6、加強與生活部的溝通、協(xié)調及聯(lián)系工作；
四、本學(xué)期相關(guān)工作具體安排及相關(guān)制度（附后）：
1、每月養成教育重點(diǎn)及黑板報主題；
2、年級組學(xué)期活動(dòng)策劃表；
3、年級組值日安排表；
4、年級組家長(cháng)信安排表；
5、年級組班會(huì )設計安排表；
6、年級組公共財產(chǎn)管理制度
7、年級組安全教育管理制度。
五年級組下學(xué)期工作計劃 5
新學(xué)期開(kāi)始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班塑造成一個(gè)團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，特制定班主任工作計劃如下：
一、班風(fēng)：
團結、勤奮、誠實(shí)、創(chuàng )新
二、學(xué)生現狀分析：
五年級共有8人，男生4人，女生4人。
學(xué)生的基本知識和基本技能較差，體質(zhì)健康，衛生習慣不太好。從整體上來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么突出的優(yōu)勢，也沒(méi)有什么重要的劣勢。其次，由于學(xué)生多來(lái)自不同的各個(gè)村莊，學(xué)習、衛生、紀律等各方面的要求都不一致，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
三、思想方面：
1、利用班隊會(huì )大課間活動(dòng)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，讓學(xué)生按要求去做，同學(xué)間互相監督，由班干部負責檢查。
根據學(xué)校的部署，嚴格按照要求去完成對學(xué)生的教育，讓每位學(xué)生養成良好的行為習慣。
2、充分利用升旗活動(dòng)、重大節日活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
(1)每周一嚴格遵守升旗制度，不遲到，不隨便請假，衣著(zhù)整潔，排隊時(shí)做到快、齊、靜，升旗時(shí)要行隊禮，唱國歌時(shí)聲音響亮、整齊，認真聽(tīng)并思考“國旗下的講話(huà)”，與自己的行動(dòng)結合起來(lái)，要求學(xué)生每天佩帶紅領(lǐng)巾。
(2)遇到節假日，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)活動(dòng)，教育學(xué)生做文明學(xué)生。
3、樹(shù)立良好的班風(fēng)，加強班集體的凝聚力和向心力。
4、認真開(kāi)展“我為班牌添光彩”教育活動(dòng)。
5、切實(shí)開(kāi)展并落實(shí)學(xué)校組織的各項活動(dòng)。耐心細致的做好問(wèn)題學(xué)生的教育工作，幫助他們樹(shù)立自信心，改掉缺點(diǎn)，養成良好的行為習慣，健康快樂(lè )的成長(cháng)!
四、教學(xué)方面：
1、重點(diǎn)抓好課堂常規訓練，隨時(shí)指出存在的問(wèn)題，要持之以恒，不能時(shí)緊時(shí)松，對學(xué)生的進(jìn)步要及時(shí)給予肯定。
2、注意抓好學(xué)生的'輔導，通過(guò)多種渠道調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立必勝的信心，通過(guò)“一幫一”活動(dòng)，使學(xué)生共同進(jìn)步，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。
3、參加校本活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)，并給予學(xué)生必要的幫助。
五、安全紀律方面：
1、教育學(xué)生團結同學(xué)，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學(xué)生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規管理，做到“明、細、嚴”，使學(xué)生在課堂上能集中精力聽(tīng)好課，從而提高課堂教學(xué)效率。
3、課間紀律，對學(xué)生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學(xué)生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
六、衛生方面：
1、環(huán)境衛生：值日生每天按時(shí)清掃衛生，要求學(xué)生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。
2、個(gè)人衛生：衣著(zhù)整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
七、家校溝通方面：
教育學(xué)生，即時(shí)與家長(cháng)的溝通是很重要的，要爭取多和家長(cháng)溝通，在溝通、交流中進(jìn)步。
八、班級主題活動(dòng)安排：
1、加強安全教育，學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》。抓好學(xué)生常規。
2、繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，進(jìn)行勤工儉學(xué)活動(dòng)，搞好個(gè)人和集體衛生。
3、強化學(xué)風(fēng)的養成、繼續抓好常規教育。
4、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、進(jìn)行尊敬父母的教育。
6、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育和審美觀(guān)念。
7、向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
8、樹(shù)立學(xué)生的集體主義觀(guān)念。
9、進(jìn)行勤儉節約教育，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
總之，我將會(huì )付出努力，抓好班級工作，努力達到優(yōu)秀班級的標準。
五年級組下學(xué)期工作計劃 6
一、班級情況分析
本班共計學(xué)生40名，來(lái)自周邊十幾個(gè)村莊，女生22人，男生18人。經(jīng)過(guò)幾年的小學(xué)生活，他們的學(xué)習習慣、學(xué)習能力都有了較好的素養，多數學(xué)生已養成學(xué)習認真、對自己要求嚴格、積極動(dòng)腦、善于交流的好習慣。但是也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有較好的'學(xué)習方法和學(xué)習習慣，學(xué)習不刻苦，上課思想不集中，平時(shí)作業(yè)拖拉，不求上進(jìn)，成績(jì)較差。就學(xué)生的品質(zhì)而言，大多數學(xué)生品德高尚，樂(lè )于助人，集體榮譽(yù)感較強。
二、指導思想：
認真學(xué)習素質(zhì)教育精神、學(xué)校工作意見(jiàn)及行事歷，結合本校的教學(xué)要求，加強對班級同學(xué)的思想建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣，不斷形成良好的班風(fēng)，爭創(chuàng )文明班。同時(shí)，積極開(kāi)展貼近學(xué)生生活的主題教育活動(dòng)。
三、工作重點(diǎn)
1、通過(guò)各種渠道，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。通過(guò)班隊活動(dòng)課、晨談以及師生間的個(gè)別交流和家長(cháng)會(huì )，去激發(fā)每一位學(xué)生，特別是學(xué)困生的學(xué)習熱情，讓他們在老師、家長(cháng)和班級同學(xué)的幫助下明白一個(gè)學(xué)生在校的主要職責，能夠盡自己的力量對待學(xué)習，而對待每一件事，并使這種習慣伴隨自己終身——永不言棄。
2、運用“小組合作”形式，制定切實(shí)可行的計劃。組織四人合作小組，在這團體中，由一人任組長(cháng)，各組成績(jì)相對接近，在組內進(jìn)行幫困學(xué)習，在組間組織相互競爭機制，充分發(fā)揮“榮譽(yù)表”作用，敦促學(xué)生學(xué)習成績(jì)、學(xué)習能力等方面快速提高。（“榮譽(yù)表”分個(gè)人榮譽(yù)欄、集體榮譽(yù)欄，使個(gè)人進(jìn)步與小組進(jìn)步都能讓同學(xué)看得見(jiàn)。）
3、充分發(fā)揮小干部作用，組建一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體創(chuàng )建一個(gè)優(yōu)秀班級體，可以為學(xué)生營(yíng)造一種團結、奮進(jìn)、崇尚先進(jìn)、創(chuàng )新的氛圍，使學(xué)生在這種班級氛圍內受到感染、約束，這是我們502班的基本目標，為此，我們選拔一批學(xué)習優(yōu)秀、關(guān)心班級事務(wù)又積極上進(jìn)的成員為班干部，組織每雙周一次的班務(wù)會(huì )，在自修紀律、班級衛生、學(xué)生行為規范、班級布置、出黑板報等方面要求班級小班干部發(fā)揮作用，以點(diǎn)帶線(xiàn)，以線(xiàn)蓋面，使人人為形成積極、上進(jìn)的班風(fēng)而努力。
五年級組下學(xué)期工作計劃 7
新的學(xué)期開(kāi)始了，為了彌補上期工作中的不足，將班級建設推向一個(gè)新的層次，現就本學(xué)期工作做以下計劃：
一、班級基本情況
通過(guò)去年半個(gè)學(xué)期的了解和掌握，我班存在的主要問(wèn)題是：
1、學(xué)生不能夠為實(shí)現目標而努力，有75%的學(xué)生只是每天在機械式的應付學(xué)習。
2、對學(xué)生干部的滿(mǎn)意程度不夠，沒(méi)有明確班干部在班級當中所充當的角色和職責。
3、班級學(xué)生不能夠遵守學(xué)校和班級的各項紀律。
4、一些學(xué)生學(xué)習態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
5、班級中缺乏集體榮譽(yù)感，主人翁意識淡薄，整體缺乏向心力和凝聚力。
二、本學(xué)期的奮斗目標
1、學(xué)生為實(shí)現目標而經(jīng)常努力者要上升到90％以上。
2、學(xué)生對學(xué)生干部全滿(mǎn)足和多數滿(mǎn)足者要上升到70％以上。
3、學(xué)生有70%要遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。
4、學(xué)習態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到75％以上。
5、提高班級的向心力和凝聚力。
6、通過(guò)努力，在本學(xué)期中要爭取奪得4次以上流動(dòng)紅旗，改變落后的班風(fēng)。
7、通過(guò)努力，爭取在本學(xué)期的期末考試中班級整體成績(jì)進(jìn)入全鎮前6名。
三、主要措施
1、進(jìn)一步完善組織機構，開(kāi)學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、利用好班會(huì )、晨會(huì )、夕會(huì )、少先隊、慶�！傲弧钡然顒�(dòng)對學(xué)生的思想教育教學(xué)工作長(cháng)抓不懈；3平時(shí)加強科任教師之間的協(xié)調與溝通，分工指導學(xué)生實(shí)施目標。
3、精選榜樣，精選組織紀律性強、刻苦學(xué)習的先進(jìn)典型，加強榜樣示范作用。
4、開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng)，調動(dòng)同學(xué)們積極參于班級活動(dòng)，并從中感受到班集體的溫暖，增加班級的向心力和凝聚力；
5、通過(guò)各項多層次的評優(yōu)樹(shù)先活動(dòng)，發(fā)現同學(xué)們特別是學(xué)困生的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們積極向上的.學(xué)習的興趣，樹(shù)立他們學(xué)習的信心，通過(guò)學(xué)習的進(jìn)步，帶動(dòng)班級的整體工作；
6、加強教師自身的學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作。
總之，本學(xué)期將努力創(chuàng )建良好的班級氛圍，提高班級成績(jì)，使班級整體工作有一個(gè)大的進(jìn)步與提高。
五年級組下學(xué)期工作計劃 8
隨著(zhù)20xx年新學(xué)期的開(kāi)始，我開(kāi)始了五年級語(yǔ)文教學(xué)和班主任的工作。本班決定持續推廣以德育為首、教學(xué)為主、育人為本的辦學(xué)方針，繼續發(fā)揚“團結、勤奮、求實(shí)、向上、互助”的班風(fēng)，從嚴治班，深化教育，努力提高教育質(zhì)量。本班著(zhù)眼于一個(gè)改觀(guān)、三個(gè)突破的目標，全力以赴，努力為建設優(yōu)秀班級而奮斗。
一、指導思想
我們的指導思想是以日常行為規范為準繩，以新教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭實(shí)現班級各方面的突破。
二、基本情況
本班共有xx位學(xué)生，其中xx為外地生。全班學(xué)生個(gè)性張揚，思維活躍。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，他們熱愛(ài)學(xué)習，積極進(jìn)取。從上個(gè)學(xué)期期末測試結果來(lái)看，學(xué)生能夠較好地完成學(xué)習任務(wù)，掌握一定的閱讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作和語(yǔ)文綜合運用技能，同時(shí)也掌握了一些學(xué)習方法。但有個(gè)別學(xué)生基礎較差，家長(cháng)督促不到位，需要老師加強輔導。另有個(gè)別學(xué)生自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，需要老師引導教育。
三、明確目標
1、形成積極、團結、向上的班風(fēng)，爭創(chuàng )文明班級；
2、學(xué)會(huì )聽(tīng)課，不逃學(xué)，認真按時(shí)完成各科作業(yè)，課前預習，課后復習，養成良好的學(xué)習習慣；
3、認識自己的不足，改正壞習慣，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為標準，遵守班級校規班紀；
4、具體目標：
a、班級人手分工合作，事事有人負責，時(shí)時(shí)有事做；
b、及時(shí)檢查反饋，形成良好的班級運行機制；
c、營(yíng)造和諧健康的班級文化氛圍；
d、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，學(xué)習要勤奮；
e、班級安全：平平安安上學(xué)，高高興興回家。
四、具體工作措施
為了讓學(xué)生獲得更好的成長(cháng)與進(jìn)步，養成良好的學(xué)習與生活習慣十分必要。良好的行為習慣對個(gè)人終身發(fā)展非常有益。因此，養成好的品德習慣的培養在班級中顯得尤為重要。為此，本學(xué)期將從多個(gè)方面和角度對學(xué)生進(jìn)行常規規律訓練，以加強良好品德的養成教育。同時(shí)，要密切配合學(xué)校的德育工作，針對學(xué)生的思想實(shí)際情況進(jìn)行教育。
分類(lèi)施教是一項非常重要的任務(wù)，尤其是在對后進(jìn)生的輔導中。在教學(xué)過(guò)程中，要從關(guān)愛(ài)學(xué)生的角度出發(fā)，及時(shí)了解學(xué)生的心理變化和成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。通過(guò)加強后進(jìn)生管理，實(shí)現全體學(xué)生共同進(jìn)步。
正確了解學(xué)生對知識的掌握非常重要。為此，要及時(shí)了解學(xué)情，因材施教，在難點(diǎn)問(wèn)題上下功夫，實(shí)現全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。另外，要注意與學(xué)生家長(cháng)的`聯(lián)系，讓學(xué)校教育和家庭教育相結合。
培養班級干部同樣是本學(xué)期的重要任務(wù)之一。召開(kāi)班干部會(huì )議，教給他們工作方法，讓他們明確自己的職責，并指出未來(lái)的優(yōu)缺點(diǎn)和努力方向。要求班干部之間合作協(xié)力，在同學(xué)中樹(shù)立威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。
班主任工作是班級工作的一個(gè)重要部分。通過(guò)班級工作能夠充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，提高學(xué)生個(gè)性。為了做好班主任工作，本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。通過(guò)培養團結向上、文明創(chuàng )新的班集體，讓學(xué)生在健康的環(huán)境中進(jìn)行全面而有成效的發(fā)展。
五年級組下學(xué)期工作計劃 9
一、班級情況分析：
五(一)班是一個(gè)具有高度集體榮譽(yù)感和凝聚力的班集體。大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的行為習慣和學(xué)習習慣，自主性較強，思維較活躍。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
班級中活躍著(zhù)一批積極分子，他們熱心為班級出謀劃策，是老師的得力助手。如楊清華有主見(jiàn)，做事利索能獨當一面，李妍做事細心、謹慎、認真，孫華宇穩重、心靈手巧，于春婷認真熱情，孫華浩激情四溢，孫中奎、王滌清一直是學(xué)習上的標兵，具有一定的號召力和影響力。部分班干和小組長(cháng)工作被動(dòng)，缺乏熱情，不能積極面對困難，想辦法戰勝困難。班級里還有五六名學(xué)習困難生。
二、班級發(fā)展目標
以德育處工作計劃為指導，堅持以"以人為本，以德為先"為宗旨，堅持實(shí)踐育人，切實(shí)加強常規管理，加強青少年思想道德教育，開(kāi)展生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，引導未成年人牢固樹(shù)立中國特色社會(huì )主義的理想和正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
不斷促進(jìn)學(xué)生學(xué)習能力的提高及其學(xué)科成績(jì)的進(jìn)步。在班級管理工作中，繼續培養班級小干部的管理能力和工作能力，培養學(xué)生的服務(wù)意識，促進(jìn)班級的協(xié)調發(fā)展和學(xué)生的共同進(jìn)步。爭創(chuàng )優(yōu)秀班級！
三、工作措施
1、健全班級評優(yōu)制度。激發(fā)學(xué)生參與班級管理的熱情。把工作細化，責任到人，并引進(jìn)競爭機制，引導學(xué)生創(chuàng )造性地管理班級，講方法，講智慧，激活班級管理這盤(pán)棋。
2、讀書(shū)"滋養心靈。讀書(shū)可以明智，西漢劉向說(shuō)："書(shū)猶藥也，善讀可以醫愚。"讀書(shū)可以?xún)艋说男撵`，高爾基說(shuō)："讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人在談話(huà)。"著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基再三強調閱讀是對"學(xué)困生"進(jìn)行智育的重要手段。學(xué)生學(xué)習越感到困難，他在腦力勞動(dòng)中遇到的困難越多，他就越需要閱讀。讀書(shū)越多他的思考就越清晰，他的智慧力量就越活躍。這學(xué)期加強讀書(shū)指導，開(kāi)展親子共讀活動(dòng)，初定一個(gè)月至少讀四本書(shū)。
3、一步加強"書(shū)香班級"文化氛圍建設，辦好黑板報、手抄報，開(kāi)好運動(dòng)會(huì )。準備六一兒童節班級聯(lián)歡，給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)才藝展示的平臺。
4、結合傳統節日開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)展智力，培養能力，增強社會(huì )主人翁意識。
5、拓寬教育資源，借助社會(huì )力量開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)，盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)。努力做個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì )主義新人。
6、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng))，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的`挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理
7、發(fā)揮小記者的作用，爭取在棗莊日報上，發(fā)表宣傳學(xué)校的文章。
四、活動(dòng)安排
三月份：活動(dòng)主題--愛(ài)心在行動(dòng)
1、愛(ài)心獻班級--對學(xué)生進(jìn)行學(xué)校的常規教育。
2、愛(ài)心獻母親--每人根據自己特長(cháng)和興趣為媽媽獻上節日祝福。
3、愛(ài)心獻社會(huì )--服務(wù)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、愛(ài)心獻他人--學(xué)會(huì )欣賞別人。
5、辦一期以"雷鋒精神永駐校園"為主題的黑板報。
四月份：活動(dòng)主題--放飛革命理想
1、風(fēng)箏制作、放飛比賽。
2、清明節掃墓活動(dòng)。
3、讀故事，學(xué)英雄，弘揚民族魂。辦一期"學(xué)英雄，做英雄"手抄報。
4、感恩行動(dòng)
5、迎戰運動(dòng)會(huì )。
五月份：活動(dòng)主題--我的風(fēng)采
1、科技制作比賽。
2、讀書(shū)會(huì )。
3、"承諾的我"--"承諾行動(dòng)"。
六月份：活動(dòng)主題--金色童年
1、慶祝"六一"聯(lián)歡會(huì )。
2、我進(jìn)步了。
3、期末復習和考試。
4、手抄報"金色童年"。
5、撰寫(xiě)老師寄語(yǔ)。
七月份：主題活動(dòng)--快樂(lè )的暑假
1、"我的暑假我作主"主題活動(dòng)。祝大家過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假。
五年級組下學(xué)期工作計劃 10
一、指導思想
以少先隊大隊部工作計劃為指導，圍繞我�！昂椭C、發(fā)展”的中心工作，結合我校少先隊實(shí)際情況，落實(shí)各項常規教育工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
二、學(xué)生基本情況分析
五年級現共有學(xué)生42名，其中男生20名，女生22名。在各科教師的辛勤工作下，已經(jīng)逐漸成為了一個(gè)班風(fēng)較正、學(xué)風(fēng)較好的班級。
三、班級建設規劃
努力搞好班級建設，把班集體建設成為學(xué)生健康成長(cháng)的沃土。
四、教育目標及具體措施
(一)培養班干部，充分發(fā)揮班干部的作用
1、利用班會(huì )時(shí)間進(jìn)行競職演說(shuō)和無(wú)計名投票選舉。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議。
(二)培養學(xué)生良好的行為習慣。
1、開(kāi)學(xué)初，每個(gè)學(xué)生確立本學(xué)期的.奮斗目標。
2、充分利用班、隊會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行各項常規教育。引導學(xué)生爭做學(xué)校的好學(xué)生、家庭的好孩子、社會(huì )的好公民。
3、培養學(xué)生養成良好的勞動(dòng)意識，強化學(xué)生的自我服務(wù)意識，提高學(xué)生的動(dòng)手能力、自主能力和自我保護能力。
4、積極主動(dòng)和副班主任協(xié)同工作，搞好我中隊的建設。
5、加強安全教育，將行路安全和課間游戲安全繼續定為學(xué)期安全工作的重點(diǎn)。隨時(shí)觀(guān)察孩子們的行為，及時(shí)糾正危險的行動(dòng)。
6、培養學(xué)生的節約意識，引導學(xué)生要愛(ài)護公共財物：不在課桌椅上亂涂亂畫(huà)、要節約水電，做到人走后要把門(mén)、窗、燈和風(fēng)扇都關(guān)好。
(三)以每月主題活動(dòng)為載體，切實(shí)抓好學(xué)生的思想道德教育
各月重點(diǎn)工作安排
三月：
1、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。
2、開(kāi)展養成教育活動(dòng)，學(xué)生行為規范訓練(集合、路隊等)
3、結合植樹(shù)節開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)等。
4、本月黑板報主題：讓我們踏青去。班隊會(huì )主題：《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》
四月：
1、開(kāi)展文明小公民活動(dòng)，強化學(xué)生的常規管理，并加強少先隊常規禮儀管理。
2、開(kāi)展跳繩比賽。
3、本月黑板報主題：擁抱大自然
班隊會(huì )主題：我愛(ài)自然，我愛(ài)環(huán)保
五月：
1、各中隊開(kāi)展勞動(dòng)小能手的評選
2、慶五一征文比賽。
3、本月黑板報主題：勞動(dòng)最光榮
班隊會(huì )主題：熱愛(ài)勞動(dòng)從我做起、勤儉節約從我做起六月：
1、慶六一繪畫(huà)活動(dòng)
2、本月黑板報主題：慶祝六一國際兒童節
3、班隊會(huì )主題：文明禮儀從我能行安全伴我行
4、召開(kāi)中隊長(cháng)會(huì )議，各中隊做好總結
五年級組下學(xué)期工作計劃 11
一、教材分析：
教材繼續按專(zhuān)題組織單元，共設計了八個(gè)專(zhuān)題。依次是：我愛(ài)閱讀，月是故鄉明，學(xué)習說(shuō)明性文章，生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛(ài)，不忘國恥、振興中華。其中第一單元“我愛(ài)閱讀”和第五單元“遨游漢字王國”還安排了不同呈現形式的綜合性學(xué)習內容，是學(xué)習內容與形式更加豐富多彩。
每個(gè)單元包括導語(yǔ)、課例、口語(yǔ)交際·習作和回顧·拓展四大部分，各部分相互聯(lián)系，構成一個(gè)有機的整體。其中，“遨游漢字王國”單元采取全新的編排方式，包括“活動(dòng)建議”和“閱讀材料”兩大部分。
每組開(kāi)頭的導語(yǔ)點(diǎn)明本組的專(zhuān)題，并提示學(xué)習要求和學(xué)習重點(diǎn)。
課例由4篇課文組成，其中精讀課文兩篇，略讀課文2篇。
口語(yǔ)交際·習作獨立成一個(gè)欄目，并在有的單元中提供多個(gè)角度供教師和學(xué)生選擇。
回顧·拓展由3個(gè)欄目組成，其中有2個(gè)固定欄目：“交流平臺”“日積月累”，另有“展示臺”“成語(yǔ)故事”“課外書(shū)屋”“趣味語(yǔ)文”穿插安排，其中“展示臺”“成語(yǔ)故事”“課外書(shū)屋”各兩次，“趣味語(yǔ)文”一次。本冊共有課文28篇，其中精讀課文14篇，略讀課文14篇；教材后面還附有8篇選讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排，體現了逐步放手培養閱讀能力的設計思路。
二、教材特點(diǎn)
本冊教材是在前八冊教材的基礎上編寫(xiě)的，教材的結構及思路有一定的繼承性，體現了整套教材的延續性，同時(shí)又有發(fā)展變化。其主要特點(diǎn)是：
�。�1）專(zhuān)題組元的角度更加靈活多樣；
�。�2）加強整合的編寫(xiě)目的更加明確；
�。�3）課文既保留傳統的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時(shí)代感的新課文；
�。�4）強化導學(xué)功能，引導學(xué)生思考；
�。�5）改進(jìn)“綜合性學(xué)習”，培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力；
�。�6）拓展學(xué)習資源，加強課內外語(yǔ)文學(xué)習的聯(lián)系。
三、教學(xué)目標
�。�1）認字200個(gè)，會(huì )寫(xiě)150個(gè)，會(huì )使用字典、詞典，會(huì )一定獨立識字能力。
�。�2）能用鋼筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，并體會(huì )漢字優(yōu)美。
�。�3）能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
�。�4）能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會(huì )課文中含義深刻的句子。
�。�5）在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì )作者的`思想感情，初步領(lǐng)悟基本的表達方法。閱讀說(shuō)明性文章，能抓住要點(diǎn)，了解文章的基本說(shuō)明方法。
�。�6）默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學(xué)習閱讀瀏覽的方法，根據需要搜集信息。養成讀書(shū)看報的習慣，課外閱讀總量不少于是25萬(wàn)字。
�。�7）樂(lè )于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。學(xué)習辯論、演講的一些基本方法。
�。�8）能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)性的作文和想象性的作文，內容具體，感情真實(shí)。能修改自己的習作，書(shū)寫(xiě)規范，整潔。
�。�9）學(xué)會(huì )寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記、學(xué)寫(xiě)內容梗概。
�。�10）在綜合性學(xué)習活動(dòng)中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡(jiǎn)單的社會(huì )活動(dòng)學(xué)會(huì )寫(xiě)活動(dòng)計劃。
四、學(xué)情分析：
本班有學(xué)生23人，其中女生10人，男生13人。本學(xué)期由我擔任語(yǔ)文教學(xué)，從總體情況來(lái)看，這班學(xué)生的學(xué)習興趣并不濃，整個(gè)班級學(xué)習風(fēng)氣一般，雖然大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校的紀律，但同學(xué)之間在學(xué)習上能相互團結互助的不多，學(xué)生的語(yǔ)文基礎知識掌握較差。在知識方面，大多數學(xué)生能在基礎部分掌握的還比較牢固，但在對詞語(yǔ)的理解與運用能力方面，很多孩子只能借助工具書(shū)去理解，聯(lián)系上下文理解的能力沒(méi)有形成。
在閱讀方面，有部分學(xué)生練習題和短文根本就對不上號，不知道兩者結合起來(lái)，邊閱讀邊思考，造成了讀不懂文章和不能把握文章思想情感的現象。在作文方面，有學(xué)生寫(xiě)的東西內容空洞，缺乏可讀性，美感差；甚至還有個(gè)別學(xué)生基本語(yǔ)句都不能寫(xiě)通順。本學(xué)期將重點(diǎn)從培養學(xué)生的學(xué)習習慣入手，加強閱讀和作文練習，提高學(xué)生的綜合能力，力爭教學(xué)質(zhì)量上臺階。
五年級組下學(xué)期工作計劃 12
一、班級基本情況
全班78個(gè)孩子，能夠緊緊團結在一起，學(xué)習上共同努力，生活上共同幫助，形成了一個(gè)團結奮進(jìn)的班集體。但由于孩子年齡小，有些孩子有了一些浮躁的情緒，因此本學(xué)期我的當務(wù)之急是穩定學(xué)生的情緒，讓他們能夠扎扎實(shí)實(shí)地度過(guò)小學(xué)最后一個(gè)學(xué)期。
二、班級工作目標及措施：
1、重視行為習慣的教育。本學(xué)期我將根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)生行為常規50個(gè)細節》，強化學(xué)生上下樓梯、課間休息、上放學(xué)路隊、文明禮貌以及早晨到校后的行為等，杜絕一切不安全的校園事故隱患，讓學(xué)生形成良好的行為習慣。
2、調與任課教師的關(guān)系：準確把握學(xué)生對各科知識的掌握，與各科教師配合，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。
3、家校結合：通過(guò)各種方式經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。本學(xué)期，力爭和個(gè)別家長(cháng)多聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的轉變。要不厭其煩的做好個(gè)別學(xué)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
4、建立和諧的師生關(guān)系：要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
5、重視學(xué)校各項活動(dòng)，讓學(xué)生在參與活動(dòng)比賽的過(guò)程中，增強學(xué)生的參與意識，增強班級凝聚力。
6、組織和培養班集體。
五年級是小學(xué)生活學(xué)習的`最后一年，也是小學(xué)階段學(xué)習最重要的一年。如何在新的班級里盡快抓好班級體，形成新的班風(fēng)，我打算從以下做起：
�、糯_立最后一學(xué)期的共同奮斗目標、培養良好的班風(fēng)。
�、婆囵B和使用班干部，繼續值日班長(cháng)制。
本學(xué)期繼續利用好班干部這支隊伍，并在使用過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育，培養班干部的民主觀(guān)念。同時(shí)班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。
�。�3）做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，應持正確的態(tài)度，思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對他們要一分為二，善于發(fā)現他們身上的積極因素，特別是要注意培養他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作對癥下藥，如車(chē)俊愉、譚鈞文等，尤其是車(chē)俊愉，家庭情況特殊，本學(xué)期將從生活上、從點(diǎn)滴小事中關(guān)注他，讓他感受到班級的溫暖，帶著(zhù)一顆感恩的心繼續初中的生活。
總之，本學(xué)期，在班級管理中我將做到程校長(cháng)贈予班主任的七個(gè)字；“愛(ài)心、細心、責任心�！�
五年級組下學(xué)期工作計劃 13
告別寒假，我們迎來(lái)了萬(wàn)物復蘇的春天。迎著(zhù)早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到了熟悉的校園，開(kāi)始了新學(xué)期的征途。
新的學(xué)期如何更好地管理好班級，做好班主任工作，讓天真可愛(ài)的孩子們更快樂(lè )地成長(cháng)？我想只有勤于管理，不能松懈。
下面是我本學(xué)期的班主任工作計劃：
一、做好日常管理工作。
加強班級的`日常管理工作。把學(xué)生當作朋友，形成和諧、民主的師生關(guān)系。抓好學(xué)生的行為習慣養成，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，讓每位同學(xué)認真學(xué)習“守則、規范”做一名文明的小學(xué)生。經(jīng)常督促學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒，保持良好的課堂紀律。充分利用博客和其它網(wǎng)絡(luò )資源加強自己的管理班級能力，并在實(shí)踐中歷練自己，增強自身與學(xué)生、家長(cháng)的協(xié)調能力。
二、和家長(cháng)做好溝通。
讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現及學(xué)習情況，及時(shí)做好家校溝通。
三、進(jìn)行班干部的選拔工作，培養優(yōu)秀的學(xué)生干部。
評選出每日的值日班長(cháng)，衛生評比員，紀律紀律評比員等班級小助手，充分調動(dòng)他們管理班級的積極性，并出色地參與管理班級的工作。
四、加強對學(xué)生的安全教育工作，做到警鐘長(cháng)鳴。
利用早會(huì )、班隊活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行食品安全、消防安全、防溺水等教育。繼續做好晨檢工作。舉行陽(yáng)光體育運動(dòng)，讓學(xué)生堅持做到“每天鍛煉一小時(shí)”，提高身體素質(zhì)，保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。
五、構筑學(xué)習化殿堂，讓書(shū)香四處飄逸。
在4月24日（世界閱讀日）之際，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，牽起書(shū)的手，走進(jìn)知識的海洋。
六、利用學(xué)習園地，營(yíng)造比、爭、超的競爭氛圍，培養學(xué)生的競爭意識。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)。在這新的一學(xué)期里，讓我們努力地工作，全身心地投入，去創(chuàng )造一片屬于我們自己的燦爛天地！
五年級組下學(xué)期工作計劃 14
在新學(xué)期開(kāi)始之際，我認真地對五年級語(yǔ)文下冊教材進(jìn)行了分析，制定了本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作計劃：
一、教材分析
本冊共有課文28篇，其中精讀、略讀課文各14篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共32篇。本冊教材繼續以專(zhuān)題組織單元，共八組，分別是：第一組“走進(jìn)西部”，第二組“永遠的童年”，第三組“語(yǔ)言的藝術(shù)”，第四組“他們讓我感動(dòng)”，第五組“中國古典名著(zhù)之旅”，第六組：“走進(jìn)信息世界”，第七組“作家筆下的人”，第八組“異域風(fēng)情”。
本冊教材還編排了兩次綜合性學(xué)習。第一次是在“語(yǔ)言的藝術(shù)”這一組，以課文學(xué)習為主，同時(shí)安排了一些語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，我們稱(chēng)之為“小綜合”。第二次是在“走進(jìn)信息世界”第六組，編者突破了以課文為主體的教材結構，改為圍繞專(zhuān)題、任務(wù)驅動(dòng)、活動(dòng)貫穿始終的編排形式，我們稱(chēng)之為“大綜合”。這七組教材，每組由“導語(yǔ)”“課例”“口語(yǔ)交際·習作”“回顧·拓展”四部分組成。在每組課文之后設“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)“。其中“讀讀寫(xiě)寫(xiě)”的詞語(yǔ)，是由會(huì )寫(xiě)的字組成的，要求能讀會(huì )寫(xiě);“讀讀記記”的詞語(yǔ)，只要求認記，不要求書(shū)寫(xiě)。一些課文的后面還安排了資料袋或閱讀鏈接。全冊共安排了五次“資料袋”，兩次“閱讀鏈接”。
二、教材主要特點(diǎn)
1、主題設置靈活多樣，編排形式又有創(chuàng )新在努力追求工具性與人文性的合諧統一的前提下，設置專(zhuān)題的角度更加靈活多樣，充分體現語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn)。
2、課文系統在豐富人文內涵、拓寬題材體裁方面，繼續作出努力;在發(fā)揮語(yǔ)文教科書(shū)學(xué)語(yǔ)文、學(xué)做人功能方面，進(jìn)一步加強。
(1)選編的新課文有時(shí)代精神和人文內涵。
(2)重視愛(ài)國主度、革命傳統教育、中華傳統美德教育在課文的選編上，進(jìn)一步加強語(yǔ)文教科書(shū)的育人功能。措施一：設計相關(guān)專(zhuān)題，利用每組教材整合的優(yōu)勢，加大上述教育內容的比重。措施二：新選一批課文，落實(shí)上述教育內容。
3、精心設計導學(xué)和練習系統，更好地發(fā)揮導學(xué)、導練的功能
(1)凸現語(yǔ)文學(xué)習的重點(diǎn)，將導思、導學(xué)和導練貫穿于每組教材的始終。
(2)課后練習緊扣文本，引導學(xué)生在理解內容和學(xué)習表達的結合上，學(xué)有所得。
(3)以“交流平臺”為憑借，交流學(xué)習心得，這既是一個(gè)單元讀寫(xiě)重點(diǎn)的梳理，又是學(xué)習方法的引導，也是學(xué)習習慣的培養。
(4)順應兒童心理發(fā)展特點(diǎn)和語(yǔ)文學(xué)習的需要，“口語(yǔ)交際·習作”的內容、形式又有了一些變化。
三、教學(xué)目標
1、認識常用漢字200個(gè)，累計識字3000，完成小學(xué)階段識字任務(wù)。寫(xiě)字150個(gè)，累計會(huì )寫(xiě)常用漢字2300個(gè)。
2、讀寫(xiě)由識寫(xiě)字組成的詞語(yǔ);讀記由認讀字組成的詞語(yǔ)。
3、朗讀課文，要有感情。默讀課文，有初步感受，并有一定的速度(每5分鐘不少于300字)。
4、能用多種方法(借助詞典，聯(lián)系上下文，利用生活經(jīng)驗等)理解詞句，能辨別詞語(yǔ)的感情色彩，體會(huì )詞句的表達的效果。
5、閱讀敘事性作品，能把握主要內容，體會(huì )思想感情，理清敘事順序，領(lǐng)悟表達方法。閱讀詩(shī)歌，大體把握詩(shī)意，想象詩(shī)歌描述的`情境，體會(huì )詩(shī)人的情感。閱讀說(shuō)明性文章，能讀懂內容，了解基本的說(shuō)明方法。
6、略讀文章，粗知大意。學(xué)習瀏覽，能根據需要搜集信息。課外閱讀不少于25萬(wàn)字。
7、能寫(xiě)簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內容比較具體，感情真實(shí)。練寫(xiě)書(shū)信，表?yè)P稿及簡(jiǎn)單的研究報告，注意格式。能根據需要分段表述，使用常用標點(diǎn)。40分鐘完成約400字的習作。
8、修改習作，做到語(yǔ)句通順，正確，書(shū)寫(xiě)規范。
9、聽(tīng)，能抓住要點(diǎn);說(shuō)，有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。樂(lè )于交際，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。稍作準備，能當眾作簡(jiǎn)短的發(fā)言。
10、積極參與語(yǔ)文綜合性學(xué)習，在制訂計劃、開(kāi)展活動(dòng)、進(jìn)行展示交流中發(fā)揮作用。學(xué)習運用獲取的資料，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報告。
四、學(xué)生現狀分析：
我班現有學(xué)生58人，除十幾位學(xué)生學(xué)習有較大困難外，其他同學(xué)成績(jì)比較平均，合格率較高，上個(gè)學(xué)期語(yǔ)文期末檢測合格率為85℅以上。雖然考試成績(jì)還算可以，但從語(yǔ)文素養方面來(lái)看，部分學(xué)生還沒(méi)有完全形成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，語(yǔ)文綜合學(xué)習能力欠缺，課外知識較薄弱，古詩(shī)詞背誦積累有待加強。從整體水平來(lái)看，學(xué)生受方言生活環(huán)境影響，語(yǔ)言感覺(jué)不佳，口頭和書(shū)面表達都有待提高。
一些學(xué)生不會(huì )概括文章主要內容，不會(huì )結合上下文理解詞語(yǔ)，理解含義深刻的句子，理解能力差強人意。同時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生缺乏家長(cháng)的關(guān)心、幫助，常常不能按時(shí)完成家庭作業(yè)，上課注意力易分散，學(xué)習效率低下，需給予特別的關(guān)注。
另外，某些學(xué)生雖然有課外閱讀的興趣，但家庭的支持度不高。本學(xué)期除做好家長(cháng)工作外，還需繼續在閱讀書(shū)目上作進(jìn)一步的指導，并且嘗試利用數字化手段提高學(xué)生課外閱讀的興趣，扎實(shí)抓好午間的閱讀質(zhì)量，逐漸提高學(xué)生的閱讀量和閱讀水平。
五、采取的對策：
1、閱讀教學(xué)
(1)正確、流利地朗讀課文;默讀課文，一邊讀一邊想，讀后能發(fā)表感受，提出問(wèn)題，是閱讀的兩項基本功，是保底的要求。要舍得花費境，要落實(shí)到每一個(gè)人。自主學(xué)習的重點(diǎn)是自學(xué)，閱讀教學(xué)的起點(diǎn)是自讀正悟。
(2)繼續重視詞和句的教學(xué)。能抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文理解課文內容;能用多種方法理解詞語(yǔ)在文中的意思，辨別詞語(yǔ)的感情色彩;能聯(lián)系上下文和生活積累，推想詞句的意思，體會(huì )其表達效果，重視詞語(yǔ)的積累和運用，擴大詞匯量。
(3)加強續寫(xiě)結合，兼顧理解、表達
a、通過(guò)課后思考練習題，引導學(xué)生理解內容，領(lǐng)會(huì )表達方法。
b、了解課文在表達上的特點(diǎn)。
c、借“交流平臺”總結讀寫(xiě)規律。
(4)繼續訓練精讀、略讀，學(xué)習通過(guò)瀏覽，獲取需要的信息。
2、口語(yǔ)交際教學(xué)
(1)提高交際的質(zhì)量。(有層次，有深度，語(yǔ)言美，看對象)
(2)交際訓練與獨白訓練并重。在稍作準備的情況下，能當眾作簡(jiǎn)短發(fā)言，有條理，語(yǔ)氣、語(yǔ)調適當。
3、習作教學(xué)
(1)激發(fā)表達的欲望，增強表達的自信心。
(2)40分鐘能完成約400字的習作。
(3)養成修改的習慣。修改重點(diǎn)是：內容是否具體，用詞是否準確，語(yǔ)句是否通順，書(shū)寫(xiě)是否規范。
(4)加強結合閱讀課和日常的小練筆，養成讀書(shū)記筆記的習慣。
六、教學(xué)時(shí)間安排：
第1周～第3周第一組走進(jìn)西部12課時(shí)
第5周～第6周第三組語(yǔ)言的藝術(shù)10課時(shí)
第7周～第10周第四組他們讓我感動(dòng)12課時(shí)
第11周～第13周第五組中國古典名著(zhù)之旅13課時(shí)
第14周～第15周第六組走進(jìn)信息世界14課時(shí)
第16周～第17周第七組作家筆下的人10課時(shí)
第18周～第19周第八組異域風(fēng)情10課時(shí)
選讀課文8課時(shí)
總計102課時(shí)
五年級組下學(xué)期工作計劃 15
一、對班級現狀的分析
目前，我班共有43名學(xué)生，大部分表現為天真活潑、好奇心強、熱心助人。然而，有個(gè)別孩子自律能力較低，需要額外的監督；還有幾位同學(xué)學(xué)習習慣不佳，缺乏注意力集中的能力。此外，有不少同學(xué)的集體主義意識淡薄，缺乏對班級和他人的關(guān)心。為了建設一個(gè)具有凝聚力、積極向上的班級，我們需要培養學(xué)生自覺(jué)意識。
班訓：“享受生活，快樂(lè )成長(cháng)”
二、實(shí)現目標的步驟
本學(xué)期，我們將尤其注重學(xué)生社會(huì )技能的培養，以彌補“只要讀好書(shū)”這種錯誤思想。在班級管理中，我們將為學(xué)生創(chuàng )造民主平等的交流氛圍，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，鼓勵學(xué)生敢想敢做，表現出自己的特長(cháng)，并在所參加的各項活動(dòng)中擔任“領(lǐng)袖”，初步培養學(xué)生的社會(huì )技能。
三、實(shí)現目標的具體措施
1、授權學(xué)生，讓他們勇于創(chuàng )新
班委是班級的核心，也是班級常規管理和開(kāi)展各項活動(dòng)的骨干。在經(jīng)過(guò)了四年的工作鍛煉后，班委已經(jīng)具備了較強的工作能力。因此，我們將讓他們帶領(lǐng)班級共同實(shí)施管理任務(wù)，并指導他們掌握更為有效的任務(wù)方法，提高工作效率。在這個(gè)過(guò)程中，我們意識到必須讓學(xué)生由班委人員逐漸獨立開(kāi)展班級工作，以樹(shù)立威信和逐漸形成各自的工作特色。班委的威信和能力將帶動(dòng)全班其他學(xué)生緊隨其后，讓班級管理工作穩步進(jìn)入正軌。
2、增強集體榮譽(yù)感和凝聚力
本學(xué)期，班級要集中精力增強集體榮譽(yù)感和凝聚力。通過(guò)集體共同努力，我們不斷地為班級贏(yíng)得集體榮譽(yù)和成就，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng )造力。同時(shí)，在班級工作中，我們也會(huì )教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，時(shí)刻為班級利益著(zhù)想，培養“我為班級，班級為我”的意識。班級也將開(kāi)展各種活動(dòng)，以培養學(xué)生對集體團結和榮譽(yù)的認識。
3、培養學(xué)生的自我管理能力
�、艅澐謲徫�，組織任務(wù)。我們將班級工作劃分到不同的崗位，并安排每個(gè)崗位有一個(gè)指定的負責人，從而讓學(xué)生能夠得到實(shí)踐鍛煉，并增強社會(huì )責任感。
�、瞥闪⒐芾硇〗M。管理小組由學(xué)習委員領(lǐng)導，課代表和組長(cháng)擔任核心，負責全班學(xué)習工作。
�、情_(kāi)展“學(xué)習結對、共同提高”的互幫互助學(xué)習。
4、改善法制教育
(1)增強學(xué)生的遵紀守法意識，提高他們的'自我保護能力。
(2)教育學(xué)生養成文明的交通習慣。
(3)著(zhù)重教育學(xué)生了解賭博和毒品的危害，使他們遠離賭博和毒品。
5、強化學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)。
(1)對于心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生，需要給予更多的關(guān)愛(ài)和指導。
(2)對全體學(xué)生進(jìn)行心理輔導和教育，引導學(xué)生的心理健康發(fā)展。
四班級行事進(jìn)度表
每月工作計劃：
九月：
1、報名注冊，開(kāi)展保學(xué)控流工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
3、9月10日慶祝教師節活動(dòng)。
4、民主選舉班干部。
5、布置班容班貌。
6、參加�？萍脊澅荣�。
7、開(kāi)展主題班隊會(huì )議。
十月：
1、參加慶祝國慶節活動(dòng)。
2、進(jìn)行安全和衛生教育。
3、參加�？萍脊澅荣�。
4、參加校田徑運動(dòng)會(huì )。
5、參加校七巧板和美化板比賽。
十一月：
1、參加區電子手抄報比賽。
2、布置班容班貌并評比。
3、參加校七巧板和美化板比賽。
4、參加七巧板多幅組合選拔賽。
5、參加區域電子作品征集活動(dòng)。
6、聽(tīng)取法制教育講座。
7、開(kāi)展主題班隊會(huì )議(我的紅領(lǐng)巾故事)。
8、參加校古詩(shī)考級和閱讀考核活動(dòng)。
十二月：
1、布置班容班貌。
2、參加校趣味運動(dòng)會(huì )。
3、參加班級歌聲比賽。
一月：
1、參加元旦節目匯演。
2、進(jìn)行安全排查和安全教育活動(dòng)。
3、參加各學(xué)科的期末考試。
4、期末考試工作。
5、完成學(xué)期結束工作。
五年級組下學(xué)期工作計劃 16
本學(xué)期我擔任五年級五班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、班情分析
本班共有學(xué)生55人，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結上進(jìn)、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律觀(guān)念淡薄等現象，在個(gè)性、學(xué)習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
二、班級具體工作
1、繼續抓好五年級學(xué)生的常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭創(chuàng )衛生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
三、班級管理制度
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的.良好風(fēng)氣，同時(shí)針對五年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、衛生方面，我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和每天的環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)利用上午間操的時(shí)間，由衛生委員檢查個(gè)人衛生。
(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
四、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
五、問(wèn)題學(xué)生的轉化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時(shí)間不長(cháng)。
針對上述情況，轉化措施如下：
1、班集體內形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P。
3、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會(huì )，以促進(jìn)他們積極嚴格地要求自己。
4、多與家長(cháng)聯(lián)系，了解他們在家的情況。與家長(cháng)一同把孩子教育好。
五年級組下學(xué)期工作計劃 17
本班人數37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生較多，比較難管理目前本班學(xué)生集體意識基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促，嚴格管理促使其取得更大進(jìn)步�？傮w來(lái)說(shuō)兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學(xué)比較多。
一、工作重點(diǎn)：
1、確立班集體的奮斗目標。本班學(xué)生問(wèn)題多，力爭本學(xué)期能走在三個(gè)平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過(guò)自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養成良好的學(xué)習習慣;能自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度，行為習慣逐漸養成;法制、安全、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現的各種問(wèn)題;積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績(jì)，樹(shù)立集體主義觀(guān)念和集體榮譽(yù)感。
2、選拔培養班干部班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過(guò)家訪(fǎng)和資料調查，并根據學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。
3、關(guān)鍵抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進(jìn)。表?yè)P積極進(jìn)取的同學(xué)，成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
二、具體措施：
1、利用校班會(huì )時(shí)間進(jìn)行思想教育。落實(shí)抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會(huì )、午會(huì )及吃飯有秩序。
2、堅持讓學(xué)生每周寫(xiě)周記，并有效地利用學(xué)生周記與學(xué)生做好思想交流，隨時(shí)掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，做好思想穩定工作及教育轉化工作，做學(xué)生的知心朋友。
3、以幫助學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生存為方向，以培養學(xué)生善良、文明、自主、友愛(ài)、理想為目標，教育學(xué)生從認識自我做起，認識自我。同時(shí)，利用主題班會(huì )、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學(xué)生的心理綜合素質(zhì)，提高學(xué)生應對困難的能力。
4、結合班級的特點(diǎn)和實(shí)際情況，根據學(xué)校的.各種安排，組織本班學(xué)生積極參加體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，開(kāi)展班級內部以及班級間的一些活動(dòng)，豐富學(xué)生的課余文化生活。同時(shí)讓他們在活動(dòng)中充分展示自己的風(fēng)采，增強自身的綜合素質(zhì)和各方面的能力。
5、充分利用時(shí)間和學(xué)生談心，同時(shí)利用時(shí)間進(jìn)行安全教育，加強學(xué)生的安全意識;利用有效時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌的教育培養，加強學(xué)生環(huán)保意識的培養和形成，使學(xué)生養成懂禮守禮的良好習慣。
三、公平待生
對人公道，公道是做人的公德，也是為師的美德對待學(xué)生首先看的要公，不夸大，不縮小，不偏不倚說(shuō)的要公，做到情之殷殷，言之鑿鑿，不因人而厚是非，尊重學(xué)生，一視同仁不管對那位學(xué)生都獻上熾熱的心，傾注滿(mǎn)腔的愛(ài)，對差生做到不記前嫌，用發(fā)展的眼光去對待，鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn)
四、基本工作要點(diǎn)
1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，為祖國培養創(chuàng )新性人才。
3、向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好學(xué)生。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
五、主要措施
1、規范早讀，午休，自習課的紀律。
2、發(fā)揮小干部的作用，師生共同管理班級。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
4、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
5、狠抓課堂紀律，養成良好的學(xué)習習慣。
6、力爭在升旗，做早操和學(xué)校的各種大型活動(dòng)中表現突出。
7、走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
六、本學(xué)期班級主要工作內容如表
周序
具體工作安排
1、組織學(xué)生報到，了解學(xué)生假期活動(dòng)情況，排位，選班委，進(jìn)行教育。
2、“教師節”尊師重教教育，組織學(xué)生積極參加“教師節”專(zhuān)題廣播。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全教育和文明禮儀教育，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)。
4、對學(xué)生進(jìn)行行為規范教育，并嚴格上課紀律要求。
5、開(kāi)展愛(ài)國主義教育，辦“國慶”專(zhuān)刊、演講比賽。
6、召開(kāi)主題為“日常行為規范教育”的班會(huì )。
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