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大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2023-06-12 18:03:57 工作計劃 我要投稿

2022年大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

  時(shí)間稍縱即逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,該寫(xiě)為自己下階段的教學(xué)工作做一個(gè)教學(xué)計劃了,為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,以下是小編為大家整理的2022年大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

2022年大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇1

  新的學(xué)期又來(lái)臨了,對于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一年的時(shí)間了。作為老師,我們應充分利用這段時(shí)間,為幼兒創(chuàng )設多元的學(xué)習環(huán)境,為上小學(xué)打好基礎,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。本學(xué)期我們的班級工作,幼兒園的工作計劃,結合班級的實(shí)際,以豐富多彩的活動(dòng)為載體,結合幼兒的年齡特點(diǎn),營(yíng)造一個(gè)健康、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,讓孩子健康快樂(lè )成長(cháng),為幼兒入學(xué)打下良好的基礎。

  一、班況分析:

  本班現有幼兒38名,我班幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的集體生活,喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情。幼兒喜歡參加集體教學(xué)活動(dòng),對接受新知識有較濃厚的興趣,部分孩子在上課時(shí)思維活躍,會(huì )積極舉手發(fā)言,如張一凡。林曉麗。江芷欣等幼兒,多數幼兒喜歡閱讀圖書(shū),聽(tīng)故事,喜歡一些操作的活動(dòng)。幼兒樂(lè )意參加各項體育活動(dòng),基本動(dòng)作的發(fā)展較協(xié)調,已經(jīng)具有一定的生活衛生習慣,有一定的生活自理能力,會(huì )保持公共場(chǎng)所的清潔衛生。多數幼兒已養成了良好的午睡習慣,入睡快,睡眠時(shí)間保持在兩小時(shí)左右。但是班里也存在一些問(wèn)題:

  1、常規不穩定,多數幼兒喜歡大聲講話(huà),插嘴現象嚴重,自控能力較差,學(xué)習生活習慣不夠良好。

  2、大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng),但缺少主動(dòng)性,比如不喜歡動(dòng)腦舉手,或有問(wèn)題不會(huì )去主動(dòng)探究等,很多幼兒缺乏自信。

  3、個(gè)別幼兒飲食習慣差,挑食現象嚴重,進(jìn)餐速度緩慢有待加強。

  4、部分幼兒語(yǔ)言表達的完整性、連續性較差,不敢大膽的表達。

  二、教育目標:

  健康領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標:

  1、身體健康,能較好地適應環(huán)境。

  2、在各項活動(dòng)中表現積極主動(dòng)、愉快。

  3、生活、衛生習慣良好,有基本的生活自理能力。

  4、逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規則。

  5、能積極參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

  6、能獨立地創(chuàng )造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  1、便后能自己整理,保持手、臉的干凈。

  2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干凈。

  3、會(huì )穿各種式樣的衣服。會(huì )系鞋帶、疊被子,整齊地折疊衣服。

  4、具有初步的環(huán)保意識,能自覺(jué)保持周?chē)h(huán)境的整潔。

  5、遇到常見(jiàn)的安全問(wèn)題能采取正確的方法。

  6、會(huì )根據冷、熱自覺(jué)增、減衣服,養成早、晚刷牙的習慣。

  7、主動(dòng)參與各種體育活動(dòng)。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標:

  1、樂(lè )意與人交流,講話(huà)有禮貌。

  2、能集中致意里地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)內容。

  3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

  4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè )意創(chuàng )編,對書(shū)籍、閱讀感興趣。

  5、普通話(huà)。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  1、在集體中能較長(cháng)時(shí)間的專(zhuān)心傾聽(tīng)他人講話(huà)。

  2、能簡(jiǎn)要說(shuō)出故事的主要內容。

  3、能用完整的普通話(huà)較連貫地表達自己的見(jiàn)聞,不離題地參與討論。

  4、喜歡改編故事、兒歌,常會(huì )借助道具進(jìn)行表演。

  5、會(huì )手眼一致地獨立看書(shū),知道看文字書(shū)的方法,對認字感興趣。

  6、看懂單頁(yè)多幅畫(huà)面內容,想象內心活動(dòng),豐富畫(huà)面情節。

  7、能用鉛筆書(shū)寫(xiě)自己的姓名、坐姿正確。

  社會(huì )領(lǐng)域

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標:

  1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

  2、能積極與人交往,學(xué)習和同伴互助、合作和分享,有同情心。

  3、理解并遵守日常生活中的社會(huì )行為規則。

  4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

  5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  1、知道自己的優(yōu)缺點(diǎn)、恰當評價(jià)。

  2、有較強的表現欲、成就感和好勝心。

  3、能克服一定的困難,堅持獨立完成任務(wù),有較強的規則意識。

  4、情緒積極、性格開(kāi)朗,遇到挫折適當表現后,能較快恢復常態(tài)。

  5、愛(ài)祖國、有較強的責任感和集體榮譽(yù)感。

  6、主動(dòng)與客人交談,能邀請客人參與活動(dòng),對客人的要求做出反應。

  7、會(huì )在合作中主動(dòng),積極解決活動(dòng)中同伴間的糾紛。

  8、維護環(huán)境整潔,不損壞公物,不背著(zhù)成人做不該做的事。

  科學(xué)領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標:

  1、能積極、主動(dòng)、較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

  2、能主動(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

  3、能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

  4、在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系,體驗數學(xué)的重要和有趣。

  5、愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)環(huán)保意識。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  情感態(tài)度:

  1、主動(dòng)參與探索,積極動(dòng)手動(dòng)腦。

  2、會(huì )與別人合作完成一件事。

  能力:

  1、能觀(guān)察、比較相似物體的細微差別。

  2、能根據概念想象出8種以上內容。

  3、主動(dòng)有序地進(jìn)行各種操作活動(dòng)并能用圖表講述等形式交流探究過(guò)程。

  知識經(jīng)驗:

  1、知道四季輪換順序及與人們生活的關(guān)系。

  2、了解動(dòng)植物與環(huán)境、人類(lèi)之間的關(guān)系。

  3、感知發(fā)明創(chuàng )造的意義。

  數學(xué):

  1、認識鐘表(半點(diǎn)和整點(diǎn))、日歷。

  2、已自身為中心區分左右。

  3、認識球體、正方體、長(cháng)方體。

  4、理解體積、長(cháng)度的守恒。

  5、掌握10以?xún)葦档慕M成和加減運算。

  藝術(shù)領(lǐng)域:

 。ㄒ唬┌l(fā)展目標:

  1、對環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,喜愛(ài)并有初步的感受力。

  2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現自己情感和體驗。

  3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。

 。ǘ┍緦W(xué)期工作任務(wù)

  音樂(lè ):

  1、喜歡多種形式的音樂(lè )活動(dòng),努力學(xué)習不同的表現方法。

  2、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂(lè )曲,能用多種形式積極表現事物、表達內心的體驗,學(xué)習欣賞地方戲。

  美術(shù):

  1、積極嘗試不同作畫(huà)形式,大膽運用色塊,創(chuàng )造性地表現事物、表達情感。

  2、能運用多種材料及工具較細致地制作物體。

  3、能用語(yǔ)言描述、動(dòng)作合理地表達對作品的感受和想象。

  三、保育工作:

  1、保育員全面負責本班的室內外環(huán)境、班上玩具、物品、被褥等的衛生清潔和消毒工作。嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。定期對班上的教玩具、幼兒日用品、床上用品等進(jìn)行清潔消毒。

  2、做好秋季的傳染病和冬季保暖、衛生的.保健工作,為幼兒提供安全舒適的環(huán)境。

  3、做好班級的物品整理擺放工作,努力創(chuàng )設整潔的活動(dòng)環(huán)境。

  4、配合本園的保健醫生做好幼兒體檢、心理篩查、保健等常規工作。尤其是季節性流行病的預防。

  四、家長(cháng)工作:

  本學(xué)期,我班以《幼兒園園務(wù)計劃》《幼兒園綱要》為指導思想,積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長(cháng)之間的橋梁作用,積極與家長(cháng)溝通,以實(shí)現家園共育,為幼兒的發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境。同時(shí),深入挖掘家長(cháng)教育資源,使家長(cháng)也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,使家長(cháng)在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來(lái),使課程更豐富和生活化,組織形式更貼近兒童,更好提高教育質(zhì)量,發(fā)長(cháng)幼兒的社會(huì )交往能力。

  1、利用接送機會(huì )與家長(cháng)多聯(lián)系,交換情況,加強家園聯(lián)系、溝通,家園聯(lián)系與家長(cháng)交流。

  2、撰寫(xiě)成長(cháng)手冊,反映幼兒成長(cháng)發(fā)展的.一些情況,家園一致,并配合好幼兒園,做好一些活動(dòng)的準備工作,通過(guò)家長(cháng)活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)、孩子和教師三者的情感。

  3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議,進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作。繼續挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源,使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

  4、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園情況。

  五、加強幼小銜接工作的開(kāi)展

  1、加強幼兒閱讀、學(xué)習拼音書(shū)寫(xiě)拼音和簡(jiǎn)單的運算能力。

  2、培養幼兒能獨立思考的能力。

  3、培養幼兒正確的握筆和坐姿。

  4、與家長(cháng)共同配合,幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣和生活、行為習慣:早睡早起;堅持每天上幼兒園;自己整理書(shū)包,不亂丟文具、書(shū)包;做事情有計劃性、堅持性;及時(shí)完成老師、家長(cháng)布置適量的作業(yè)、任務(wù)等。

  六、具體活動(dòng)安排:

  九月份:

  1、布置班級環(huán)境,做好開(kāi)學(xué)工作。

  2、加強幼兒常規管理,培養幼兒良好的習慣,

  3、加強早操的編排和訓練。

  4、迎“國慶”幼兒游園活動(dòng),結合國慶節、中秋節,對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育,與幼兒共同布置節日環(huán)境。

  5、做好安全防范和衛生

  十月份:

  1、根據季節變化,讓幼兒感受秋天的氣息。

  2、國慶節,加強對幼兒進(jìn)行愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉教育

  3、教育教學(xué)檢查

  十一月份

  1開(kāi)展“亮眼看世界”“七彩世界”主題活動(dòng)

  2、結合秋收秋種活動(dòng),對幼兒進(jìn)行愛(ài)惜糧食、愛(ài)大自然的教育

  十二月份

  1、家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況

  2、慶祝元旦,結合節日幼兒參與班級環(huán)境創(chuàng )設,體驗參與的樂(lè )趣。

  3、測幼兒身高、體重、視力。

  新的班級新的合作,相信通過(guò)幼兒園、教師、家長(cháng)和社區的有益互動(dòng),能夠達到最好的溝通效果,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展,我們一定會(huì )和孩子們一起愉快、順利地度過(guò)大班的第一個(gè)學(xué)期。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇2

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期大一班39個(gè)幼兒,他們健康、可愛(ài)、活潑、積極,有著(zhù)良好的行為習慣,經(jīng)過(guò)上一學(xué)期學(xué)習,孩子們的各項能力有了很大的提高,但是還有少部分幼兒能力稍弱,所以在本學(xué)期要加強這些方面的訓練。

  二、教育教學(xué)工作

  本學(xué)期,我們會(huì )以幼兒園滲透式領(lǐng)域課程南師大教材為主對幼兒進(jìn)行教學(xué),同時(shí)加入《韻語(yǔ)識字》特色教育,對幼兒進(jìn)行各方面的教育。

  三、保育工作

  在保育方面我們會(huì )結合一日流程,對幼兒的生活和學(xué)習作出合理的安排。

  1、嚴格執行幼兒園各項保育制度

  2、培養幼兒主動(dòng)跟老師反應身體情況的習慣

  3、培養幼兒的.自理能力

  4、培養孩子的良好習慣,飯后收拾餐桌,打掃地面。

  四、衛生保健

  1、在安全的基礎上,保證幼兒每天兩個(gè)小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,充分讓孩子體驗游戲的快樂(lè )。

  2、安排各種親近自然的活動(dòng),充分的讓幼兒體驗大自然的樂(lè )趣,在大自然中快樂(lè )的成長(cháng)。

  3、定期對幼兒的被褥、毛巾、水杯、餐具進(jìn)行清潔、消毒;對室內環(huán)境保持良好的通風(fēng)和適宜的溫度。

  五、家長(cháng)工作

  1、利用多種形式,打電話(huà)和家長(cháng)交流,及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況。

  2、經(jīng)常請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng),認真傾聽(tīng)采納家長(cháng)反饋意見(jiàn)。

  3、定期更換家園聯(lián)系欄。

  4、慶;顒(dòng)時(shí),讓家長(cháng)走進(jìn)班級,貼近孩子的生活,了解孩子全面發(fā)展的狀況

  希望通過(guò)老師和家長(cháng)的努力,孩子們能在各方面都有所提高,取得更好的成績(jì)。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇3

  “課程改革就是教師發(fā)展,沒(méi)有教師發(fā)展就沒(méi)有課程改革”—這課改前沿的名言警示著(zhù)我們:只有讓自己真正成為“主動(dòng)學(xué)習、終身學(xué)習”的實(shí)踐者和楷模,才能適應教改的需要,才能順應時(shí)代的發(fā)展、本學(xué)期我擔任大班的教育教學(xué)工作,作為一名的幼教工作者,我在認真學(xué)習了本園發(fā)展規劃和各部門(mén)本年度的工作計劃后,結合本人實(shí)際,作了以下計劃、

  一、個(gè)性修養

  提升個(gè)人修養,做有品味的教師、培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養,“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”,用自己的人格魅力,深厚的人文素養,廣博的知識積淀,真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感,培育祖國的花朵、

  二、個(gè)人風(fēng)格

  好學(xué)上進(jìn),團結協(xié)作,不計得失,愛(ài)生如子,教學(xué)技能全面而扎實(shí),做個(gè)研究型的教師,力爭做到“教育理論新,教學(xué)方法活,教學(xué)效果好”,使學(xué)生受益,使家長(cháng)滿(mǎn)意、

  三、具體成長(cháng)目標

  1、嚴謹治學(xué),做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師、

 。1)平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”,掌握多層次的、多元化的知識技能,具有綜合的科學(xué)文化素養,從而能駕輕就熟地掌控教學(xué),靈活應變,使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階、

 。2)“善于反思,勤于積累”、注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失,并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究,積極投身于科研探討和實(shí)踐,把“教—學(xué)—研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處、

  2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師、

 。1)更系統地掌握“教、學(xué)”,關(guān)心愛(ài)護幼兒,注重言傳身教,把對幼兒的'做人教育放在第一位,同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)、

 。2)向有經(jīng)驗的長(cháng)者學(xué)習好的管理經(jīng)驗和,進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征,樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念,培養人品,塑造人才、

  3、總之,在接下來(lái)的一學(xué)期中,我力爭做到:

  堅持教學(xué)相長(cháng),在師生交往中發(fā)展自己;

  反思教學(xué)實(shí)際,在總結經(jīng)驗中提升自己;

  學(xué)習教學(xué)理論,在理性認識中豐富自己;

  投身教育實(shí)踐,在把握規律中追求卓越。

  四、增進(jìn)家園聯(lián)系

  本學(xué)期我要加強與家長(cháng)的溝通合作,熱情地接待每一位家長(cháng),主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況,耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題,積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題,虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議,取得家長(cháng)們的理解和信任,拉近家園之間的距離,增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。

  我會(huì )不斷的努力,去做好我的每一件本職工作,爭取為幼兒園貢獻一份力量。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇4

  一、班況分析

  本班現有幼兒22名,男孩14名,女孩8名,其中老生16名,新生6名。新學(xué)期新變化,不僅有了新朋友的加入,也有新老師的到來(lái),但由于我校寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),孩子們在這個(gè)問(wèn)題上適應得很好,新生的情緒也得到了很好的控制。不過(guò),由于孩子的年齡差距、新生的加入,孩子們能力的發(fā)展上還存在著(zhù)很大的差異,具體分析如下:

  1、健康領(lǐng)域,孩子們已初步具備良好的生活習慣以及自理能力,但在跳繩、拍球等技能的培養以及動(dòng)作的發(fā)展上需加強;

  2、語(yǔ)言領(lǐng)域,能大膽的與人交談,喜歡聽(tīng)故事看圖書(shū),但在傾聽(tīng)習慣以及自主講述故事方面還有待加強;

  3、社會(huì )領(lǐng)域,能理解并遵守日常生活中基本的行為規則,但孩子們之間的互助與合作,以及對傳統節日的了解等有待幫助;

  4、藝術(shù)領(lǐng)域,孩子們的興趣開(kāi)發(fā)得很好,但在活動(dòng)的常規和規范方面還需提高;

  5、科學(xué)領(lǐng)域,孩子們很有探究的興趣和欲望,樂(lè )意提出問(wèn)題,需繼續培養他們的自信心,加強其前閱讀、前書(shū)寫(xiě)、珠心算的活動(dòng),培養其動(dòng)手操作能力。對幼兒自我保護意識、自控力、活動(dòng)常規上還要多下功夫,培養做事的條理性和學(xué)習的主動(dòng)性的培養。本期將繼續開(kāi)展豐富的活動(dòng),教師們將與生活老師配合做好保育工作,在教學(xué)上多以游戲為主,開(kāi)展各項豐富多彩的活動(dòng),科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng),使孩子們感到快樂(lè )、充實(shí)、開(kāi)心。

  二、指導思想:

  圍繞《綱要》精神,以“保教工作計劃”為準繩,結合本園實(shí)際情況,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質(zhì)的整合課程,推出特色的珠心算及蒙氏課程,切實(shí)促成幼兒良好行為習慣的養成,同時(shí)開(kāi)展行之有效的家長(cháng)工作,促進(jìn)幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  三、重點(diǎn)工作及措施:

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設良好班級氛圍,給予幼兒行為習慣正確導向

  1、班主任帶領(lǐng)班組成員循序漸進(jìn)的開(kāi)展班級工作,了解每個(gè)孩子的生活與教學(xué)的情況,相互學(xué)習各自的優(yōu)點(diǎn)。多交流、多觀(guān)察,主動(dòng)發(fā)現矛盾、解決矛盾,找到生活與教學(xué)最優(yōu)化的切合點(diǎn)。

  2、教師充分規范自身行為,為幼兒樹(shù)立榜樣。教師在孩子前的一言一行,對孩子起著(zhù)潛移默化的影響,特別是英語(yǔ)習慣的養成,是我們雙語(yǔ)教育的一個(gè)重要方面。

 。ǘ┩ㄟ^(guò)有效反思,構建優(yōu)質(zhì)整合課程,推出蒙氏及珠心算的特色課

  1、通過(guò)連續、緊湊、及時(shí)的反思,在美術(shù)特色上有所突破,通過(guò)蒙氏讓孩子們在行為習慣等常規方面起到更好的改善,珠心算讓孩子的計算能夠上新的臺階。

  2、根據主題活動(dòng)進(jìn)展情況,靈活的選用教材內容,及進(jìn)行個(gè)別輔導。利用畫(huà)展等與主題有效的整合。

 。ㄈ﹪栏駡绦行l生保健制度,確保幼兒安全

  1、教師自學(xué)安全知識手冊,知道緊急情況的緊急措施。檢查班內有無(wú)安全隱患,如有發(fā)現及時(shí)采取措施。開(kāi)展安全教育活動(dòng),增強幼兒安全意識。

  2、秋冬季節是孩子生病感冒的多發(fā)季節,多開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng),對幼兒進(jìn)行全方位的鍛煉和培養,增強其抵抗力及免疫力。對生病幼兒及時(shí)處理,仔細照顧,確保幼兒早日康復。

  3、班級、寢室的衛生保持清潔,定期消毒,物品擺放有序。注意孩子的個(gè)人衛生,勤剪指甲,勤洗澡換衣服。

  4、給幼兒一定的換牙護齒的`常識,規范幼兒的姿勢,使其具有正確的站、坐、行走的姿勢。

  5、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。

  四、日常生活:

  1、培養幼兒良好的學(xué)習習慣,主動(dòng)性、積極性、傾聽(tīng)、完成任務(wù)等。

  2、對幼兒進(jìn)行禮儀教育,培養良好的禮貌行為,會(huì )主動(dòng)用英語(yǔ)打招呼,參加社會(huì )活動(dòng)落落大方。

  3、注意保護視力,每個(gè)月?lián)Q一次座位,經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系,控制幼兒看電視的時(shí)間,注意糾正不正確的書(shū)寫(xiě)姿勢及坐姿。

  4、根據大班幼兒的年齡特點(diǎn),抓好養成教育,包括各種常規教育及行為習慣的養成、明辨是非教育等,認真觀(guān)察幼兒的表現,加強隨機教育。

  五、家長(cháng)工作

  1、根據教育活動(dòng)計劃開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),以及幼兒能力展示活動(dòng)。

  2、及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的表現和各種情況,使家長(cháng)對孩子的進(jìn)步與優(yōu)缺點(diǎn)能有及時(shí)的了解

  3、對生病幼兒及時(shí)與家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系,結合家長(cháng)的意見(jiàn)給予幼兒治療和照顧。

  4、在幼小銜接上,虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇5

  本學(xué)期是孩子在幼兒園學(xué)習的最后半年,是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年,為了讓孩子們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣,適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境,我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作,讓孩子能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。

  一、幼兒情況分析:

  本學(xué)期班級幼兒31名,男幼兒19名,女幼兒12名,新生2名。本班幼兒思維活躍,語(yǔ)言表達能力強,想象力、創(chuàng )造力都較強。幼兒自理能力也逐漸增強。我班幼兒的傾聽(tīng)能力有所欠缺,這與我班幼兒過(guò)于活潑,自控能力差有關(guān),行為習慣還有待培養。

  二、班級管理目標

  1、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團體。

  2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養幼兒的責任感,并形成初步升小學(xué)的意識。

  3、繼續認真學(xué)習新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統一教育思想,并轉化為教育行為。

  4、幫助家長(cháng)具備正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養,使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的家園互動(dòng)。

  三、班級管理措施

  1、家長(cháng)工作

  建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)的溝通作用。通過(guò)家園宣傳欄、家園聯(lián)系手冊,使家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在幼兒園的表現以及了解一些與時(shí)代相符的教育思想、觀(guān)念。充分利用社區、家長(cháng)資源優(yōu)化教育活動(dòng),讓家長(cháng)為我們的教育工作出謀獻策,主動(dòng)、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),形成良好的家園共育氛圍。

  2、環(huán)境創(chuàng )設。

  創(chuàng )設和建立和諧的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。讓幼兒主動(dòng)、自信的成長(cháng)。班上的環(huán)境的布置,以“環(huán)保教育”為核心,讓孩子主動(dòng)的創(chuàng )設生活和學(xué)習環(huán)境。同時(shí),也讓家長(cháng)參與到環(huán)境創(chuàng )設中來(lái)。

  3、衛生保健。

  做好班級衛生保健,生活常規工作,是一切工作的前提,幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn),我們將做好以下幾方面工作:

 。1)合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容,保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

 。2)努力創(chuàng )造條件,利用社區及家長(cháng)資源,采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素,開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。

 。3)開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒,與家長(cháng)一同商討有效措施。

 。4)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

 。5)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。6)幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物,照顧自己。

 。7)幼兒進(jìn)行安全防范教育,時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊,結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育,提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

 。8)定期在家長(cháng)園地上,宣傳衛生保健知識,家園共同做好衛生保健。

  4、區域活動(dòng)。

  區域活動(dòng)是孩子喜歡的活動(dòng),要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動(dòng)時(shí)進(jìn)區人數和插卡制度。做到自由、自主地進(jìn)行活動(dòng),有不影響別人的良好習慣。

  四、教育教學(xué)目標

  健康領(lǐng)域

 。1)有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。

 。2)有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習慣。

 。3)了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。

  語(yǔ)言領(lǐng)域

 。1)能互動(dòng)、有禮貌地與人交談;能集中注意力傾聽(tīng)別人講話(huà),理解講話(huà)的內容。

 。2)能用較完整的語(yǔ)句表達自己的意思。

 。3)喜愛(ài)看書(shū)、對文字認讀有興趣,能?chē)@一定的話(huà)題談話(huà),會(huì )用輪流的方式交談。喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗讀和講述并樂(lè )意創(chuàng )編。

  科學(xué)領(lǐng)域

 。1)好奇、好問(wèn),能積極參加探索、操作活動(dòng)。

 。2)能綜合運用多種感官感知事物特征,能主動(dòng)參加科學(xué)

  活動(dòng),尋求答案,能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。

 。3)會(huì )進(jìn)行數和量的比較,理解其相對關(guān)系。會(huì )進(jìn)行分類(lèi)排序,初步懂得數的守恒。感知集合,形成10以?xún)葦档?概念,掌握10以?xún)葦档慕M成及加減運算。

 。4)在老師的引導下,能注意和發(fā)現周?chē)h(huán)境中物體量的差異、物體的形狀、以及它們在空間的位置,初步掌握時(shí)間概念和空間方位。

  社會(huì )領(lǐng)域

 。1)熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜,有?ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

 。2)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責任感。

 。3)能主動(dòng)地參與各項活動(dòng),有自信心。

 。4)有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn)。

  藝術(shù)領(lǐng)域

 。1)能從物體形態(tài)、結構、色彩、空間、位置等方面感受自然景物、環(huán)境設施及藝術(shù)作品美。

 。2)積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現自己的情感和體驗。

 。3)體驗音樂(lè )活動(dòng)和美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣,能比較準確地按音樂(lè )的節奏唱歌和跳舞,能大膽繪畫(huà),初步學(xué)會(huì )合理構圖,培養幼兒感受美、表現美的能力和情趣。

  五、家長(cháng)工作。

  本學(xué)期,我班級將根據班級發(fā)展情況展開(kāi)家園網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系工作,將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點(diǎn)。實(shí)現家園共育,教師和家長(cháng)必須建立平等合作的伙伴關(guān)系,家園對話(huà)則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長(cháng)保持一致的教育目標和要求,才有可能獲得較好的教育效果,否則孩子們就會(huì )無(wú)所適從,而導致教育作用的相互抵觸,甚至起到反作用。

  六、具體工作分月安排:

  二月份:

  1、進(jìn)行招生報名工作。

  2、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。

  3、做好各班入學(xué)前的各項準備工作,如:環(huán)境衛生、環(huán)境布置等。

  4、針對存在的安全、衛生問(wèn)題進(jìn)行整改。

  5、制定各類(lèi)計劃。

  三月份:

  1、一周家訪(fǎng)活動(dòng)。

  2、組織后勤人員學(xué)習工作職責及對后勤管理提出意見(jiàn)和建議。

  3、加強春季消毒、防病工作,做好清潔衛生工作。

  4、檢查各類(lèi)戶(hù)外活動(dòng)器械的設備安全。

  5、家長(cháng)學(xué)校課堂授課、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

  6、制定活動(dòng)課計劃,開(kāi)展活動(dòng)課程。

  7、新教師見(jiàn)面課。

  四月份:

  1、清明節對幼兒進(jìn)行革命傳統教育。

  2、開(kāi)展集體備課、說(shuō)課、評課的公開(kāi)課。

  3、開(kāi)展生成課教學(xué)。

  4、開(kāi)展體智能活動(dòng)。

  5、走進(jìn)春天,開(kāi)展春天主題活動(dòng)。

  五月份:

  1、結合節日進(jìn)行教育,“五一”勞動(dòng)節開(kāi)展幼兒講故事比賽。

  2、幼兒膳食營(yíng)養調查活動(dòng)并召開(kāi)膳委會(huì )。

  3、進(jìn)行“六一”系列活動(dòng)的準備工作。組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  4、加強衛生安全工作檢查。

  六月份:

  1、開(kāi)展慶“六一”暨大班畢業(yè)典禮的慶;顒(dòng)。

  2、幼小銜接活動(dòng)。

  3、開(kāi)展幼兒評價(jià)工作,填寫(xiě)幼兒評價(jià)報告單。

  4、各班、清點(diǎn)財產(chǎn)、資產(chǎn)、資料歸檔。

  5、做好防暑降溫工作。

  6、組織暑假班工作。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇6

  一、重點(diǎn)工作

  本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個(gè)方面入手

  二、全面的入學(xué)準備工作

  1、促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,注意安全,使幼兒身心健康,并培養幼兒獨立生活能力,完成力所能及的任務(wù)。

  2、培養幼兒學(xué)習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣,有學(xué)習新知識的要求和愿望,能從學(xué)習中得到滿(mǎn)足和愉快,產(chǎn)生學(xué)習的主動(dòng)性、積極性。引導幼兒看圖書(shū),培養良好的閱讀習慣。

  發(fā)展幼兒的智力。培養幼兒運用各種感覺(jué)器官觀(guān)察事物的能力;培養幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語(yǔ)言能力。

  3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力。學(xué)會(huì )使用簡(jiǎn)單的工具、文具,能運用材料改裝或制作簡(jiǎn)單的玩具,會(huì )作一些科學(xué)小實(shí)驗。

  4、培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培養幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商量來(lái)解決糾紛,在活動(dòng)中樂(lè )意合作、輪流、分享;有一定的是非觀(guān)念和評價(jià)同伴行為的能力。

  對大班進(jìn)行的專(zhuān)門(mén)的入學(xué)準備工作。

  具體包括

  1、培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學(xué)習,激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的強烈愿望,有計劃地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習和生活、各種行為規則等。

  2、注意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩定性,培養幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì )集中注意力,能夠堅持完成所承擔的任務(wù)。

  3、不斷提高幼兒的學(xué)習能力,特別重視培養幼兒讀、寫(xiě)、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活之中。

  4、鍛煉意志,培養自制力,形成良好的學(xué)習習慣。給予幼兒培養自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會(huì )。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養成上課坐姿端正、專(zhuān)心聽(tīng)講、舉手發(fā)言的習慣,愛(ài)提問(wèn)、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書(shū)、看書(shū)、寫(xiě)字的習慣;愛(ài)護學(xué)習用品,保持書(shū)籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學(xué)習任務(wù)的習慣和聽(tīng)信號迅速行動(dòng)、嚴格遵守作息時(shí)間的習慣等。

  常規工作

  1、良好的常規是順利開(kāi)展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規的培養。建立良好的師生關(guān)系,加強師生間的互動(dòng)與交流。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。

  2、注重結構性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強的作品對幼兒進(jìn)行教育,發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力,豐富幼兒的詞匯。

  3、繼續深入開(kāi)展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì )圍繞幼兒良好學(xué)習習慣的形成做一些相對小,針對性強一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構其知識,培養幼兒運用知識解決問(wèn)題的能力。

  4、完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué)、公平、公正地評價(jià)幼兒,及時(shí)掌握幼兒的學(xué)習與發(fā)展情況,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。教師根據檔案及時(shí)調整改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

  5、培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過(guò)各種活動(dòng)增強幼兒的集體榮譽(yù)感,加強班級的凝聚力。

  家長(cháng)工作

  1、注重家園聯(lián)系,加強服務(wù)意識,提高服務(wù)質(zhì)量。積極、熱情、主動(dòng)地向家長(cháng)反映幼兒情況。

  2、通過(guò)家園聯(lián)系欄向家長(cháng)各種訊息。以電話(huà)、家訪(fǎng)等各種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流,針對不同的孩子采取不同的教育方式。

  3、主動(dòng)向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況與表現,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。

  4、鼓勵的.家長(cháng)參與班上的助教育活動(dòng),通過(guò)這種方式讓的家長(cháng)了解我們的教育教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。

  三、衛生保健工作

  1、為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的學(xué)習、生活環(huán)境。加強對幼兒的安全教育,增強幼兒的自我保護意識,消除安

  2、全隱患,杜絕安全事故的發(fā)生。培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進(jìn)餐習慣、用眼習慣、睡眠習慣、個(gè)人衛生習慣等各方面。

  3、教育幼兒能自己照顧自己,知道增減衣服。

  四、班級人員的配合

  1、提高反思能力,在工作中發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反思,通過(guò)不斷地反思改進(jìn)自己的工作。

  2、提高老師的思想水平,樹(shù)立正確的兒童觀(guān)和教育觀(guān),加強獨立帶班能力和主動(dòng)參與教學(xué)的能力。加強班級人員間的溝通與交流,能夠更加默契地開(kāi)展工作。

  在新的學(xué)期,本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,以的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中,爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇7

  在經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的共同學(xué)習和生活后,我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一學(xué)期,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據本班實(shí)際情況和家長(cháng)的建議,經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期的班級計劃,我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì ),充分利用各種資源,以開(kāi)放的態(tài)度,陪伴幼兒一起度過(guò)這有意義的成長(cháng)歲月。

  本學(xué)期本班幼兒xx名,舊生,xx名,新生xx名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期的學(xué)習,分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況,總的來(lái)看:幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步,非常是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思惟能力方面表現較為突出。但是班級幼兒由于年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養的局面。鑒于以上不足,本學(xué)期,我們把幼兒進(jìn)學(xué)預備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn),加強幼兒前瀏覽、前書(shū)寫(xiě)的練習,將學(xué)前的預備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái),為幼兒進(jìn)進(jìn)小學(xué)打好基礎。

  幼小銜接實(shí)施方案

  一、學(xué)前思想預備:

  通過(guò)參觀(guān)小學(xué)、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為何要上小學(xué),小學(xué)與幼兒園有甚么不同,激起孩子上小學(xué)的欲望,同時(shí)也幫助他們解決向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的題目。

  二、身體方面的預備:

  (1)通過(guò)體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁進(jìn)小學(xué);

  (2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)生生活,我們將采取適當延長(cháng)幼兒學(xué)習時(shí)間、減少游戲時(shí)間等。

  (3)在平;顒(dòng)中培養幼兒正確的讀書(shū)、寫(xiě)字、握筆姿勢,同時(shí),讓幼兒曉得保護好自己的眼睛及各種感覺(jué)器官。

  (4)重視安全方面教育,讓幼兒曉得并遵守交通規則,學(xué)會(huì )看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話(huà);知道不能玩水、玩火,玩電。

  三、獨立生活能力的預備:

  (1)通過(guò)談話(huà)、故事、社會(huì )實(shí)踐培養幼兒的獨立意識,增強獨立解決題目的能力。讓幼兒感知到,行將成為一位小學(xué)生了,生活、學(xué)習不能完全依托父母和教師,要學(xué)會(huì )自己的事自己做,碰到題目和困難自己要想辦法解快。

  (2)培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念,在學(xué)習生活中,要學(xué)會(huì )自我觀(guān)察、自我體驗、自我監視、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等,讓他們曉得甚么時(shí)候應當做甚么事并一定做好;甚么時(shí)候不該做事并控制自己的愿看和行為。

  四、學(xué)習方面的預備:

  (1)培養孩子學(xué)習方面的動(dòng)手操縱能力:本學(xué)期,結合主題摹擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習有關(guān)的常規知識:學(xué)習整理自己的書(shū)包、鉛筆盒,愛(ài)惜并看管好自己的物品,學(xué)會(huì )使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習工具。

  (2)培養孩子良好的學(xué)習習慣:首先,請家長(cháng)配合幼兒園,讓幼兒養成遵守作息時(shí)間的習慣,如:不遲到早退、不隨意請假等;其次,在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養成愛(ài)想、愛(ài)問(wèn)和認真回答題目、重視聆聽(tīng)的習慣;再有,培養幼兒正確地握筆寫(xiě)字、看書(shū)、讀書(shū)的習慣;還有,通過(guò)適當的布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識,游戲、活動(dòng)中加強幼兒規則意識的培養。

  (3)知識經(jīng)驗的積累:

  A前瀏覽、前書(shū)寫(xiě)的滲透

  為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的瀏覽、書(shū)寫(xiě)環(huán)境;如:將活動(dòng)室的物品都注上漢字、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結合、以語(yǔ)言區為重點(diǎn)精心設計制作有關(guān)讀寫(xiě)方面材料供幼兒操縱,同時(shí)在各區域中進(jìn)行滲透、同時(shí),讓幼兒熟習漢語(yǔ)拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持展開(kāi)餐前的認讀識字活動(dòng)等。為幼兒瀏覽、書(shū)寫(xiě)提供條件。

  B數學(xué)方面的滲透

  通過(guò)每次的數學(xué)活動(dòng)、數學(xué)區工作對幼兒進(jìn)行分類(lèi)、統計、簡(jiǎn)單運算、自編利用題的培養,進(jìn)步幼兒的邏輯思惟能力。在平;顒(dòng)中引導幼兒學(xué)習應用數學(xué)經(jīng)驗解決題目,進(jìn)步幼兒Du**立思考題目的能力。

  班級平常工作

  1)本學(xué)期,我們將繼續根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)捉住幼兒的愛(ài)好點(diǎn),為下一步的活動(dòng)提供根據。主題的展現、活動(dòng)設計、材料調劑要合適大班幼兒的特點(diǎn),更多的體現幼兒的參與性和主體地位,培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。

  2)配合教研組展開(kāi)音樂(lè )、體育學(xué)科的研究。我們將從進(jìn)步幼兒的音樂(lè )素質(zhì)進(jìn)手,進(jìn)步活動(dòng)組織的藝術(shù)性,通過(guò)與同事間的相互學(xué)習與反思,我們將使這兩門(mén)學(xué)科在原有基礎上取得發(fā)展。

  3)在活動(dòng)區組織設置中積極向蒙班學(xué)習,做到符合大班幼兒的年齡特點(diǎn),根據本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區域工作材料,做到與主題相結合。

  4)在顯現班級教育教學(xué)特點(diǎn)的同時(shí),做好各項常規工作及大型活動(dòng):新學(xué)期新操排練與評選;音樂(lè )、體育學(xué)科的觀(guān)摩及評選;三.八婦女節以年級為單位的.親子活動(dòng);組織班級幼兒參與小博士知識比賽;積極預備慶五.一詩(shī)歌、故事展現會(huì );做好慶六.一英語(yǔ)周匯演工作;大班畢業(yè)儀式。

  衛生保健工作

  1)做好衛生消毒工作,避免傳染病流行。

  2)對幼兒進(jìn)行安全教育,掌控一些基本的安全常識,避免出現安全事故。

  3)做好平常保健工作,保證幼兒健康成長(cháng),加強對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。

  家長(cháng)工作

  1)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)先容班務(wù)工作計劃,獲得家長(cháng)對班級工作的理解和支持,為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。

  2)堅持每個(gè)月及時(shí)更換家長(cháng)宣傳欄的內容。

  3)繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng),加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系,獲得家園教育的一致性。

  4)要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為進(jìn)小學(xué)打好基礎。

  5)鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng):三八節愛(ài)媽媽活動(dòng);與主題相干的親子活動(dòng)等。

  教師團隊合作及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)

  通過(guò)上學(xué)期的合作,我班已初步構成良好的團隊學(xué)習、合作的氛圍,在本學(xué)期我們將繼續這類(lèi)好的團隊精神,在工作學(xué)習中相互學(xué)習、及時(shí)反思,在專(zhuān)業(yè)方面,進(jìn)一步加強教師的音樂(lè )素養,不斷創(chuàng )新,努力做到超出自我。

  總之,我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰,為先進(jìn)班級而努力。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇8

  一、情況分析

  本學(xué)期大一班共有31名幼兒,其中男孩18個(gè),女孩13個(gè),經(jīng)過(guò)大班第一學(xué)期的學(xué)習和生活,幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面,集體觀(guān)念較弱。認知方面:經(jīng)過(guò)方案教學(xué)“各種各樣的球”幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,面臨第二學(xué)期幼兒畢業(yè)進(jìn)入小學(xué)的任務(wù),本學(xué)期的班級計劃將從以下方面進(jìn)行工作:

  二、培養方向

  身體發(fā)展方面

  1.組織體育集體活動(dòng),培養正確坐姿,走路步幅均勻,能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。

  2.養成良好的飲食習慣,懂得簡(jiǎn)單的營(yíng)養知識,養成愛(ài)清潔、講衛生的好習慣,能有正確的作息習慣,為入小學(xué)做好準備。

  認知發(fā)展方面

  1.認識常見(jiàn)的安全標志,遇到危險時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的自救方法,知道簡(jiǎn)單的身體保護方法。了解簡(jiǎn)單的防疫知識,知道通過(guò)衛生、運動(dòng)來(lái)增強體質(zhì)。能做一些力所能及的事情,會(huì )收拾自己的書(shū)包、物品。

  2.極主動(dòng)地觀(guān)察周?chē)挛,知道春天、夏天的變化。?ài)思考、愛(ài)提問(wèn),從不同的角度進(jìn)行物體分類(lèi),區分左右,比較事物的細微差別與相同,形成數概念,學(xué)習1---10的加減,初步運用不同測量方法測量物體,學(xué)習看圖列式,編簡(jiǎn)單的應用題。認識貨幣、時(shí)鐘。

  社會(huì )性發(fā)展方面

  1.認識并喜愛(ài)中國傳統文化和節目,了解中國的少數民族與多元化的世界,熱愛(ài)自己生長(cháng)的環(huán)境,。幫助有需要的人。熱愛(ài)美麗的環(huán)境。能用恰當的方式表達自己的`情緒、情感,禮貌、熱情、主動(dòng)地與同伴交往,有合作意識、形成開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)、愉快的性格,有一定堅持性、責任心和控制力。作好準備為上小學(xué)打好基礎。

  三、主要活動(dòng)

  1. 參加年級活動(dòng),環(huán)保方案和小小辯論會(huì ),以提高幼兒的主體意識。

  2. 為幼兒慶祝生日,舉行生日會(huì ),送上幼兒的親切祝福。讓他們感受朋友的祝福。

  3. 積極參加春游,開(kāi)啟幼兒創(chuàng )造的智慧,加強幼兒集體觀(guān)念、參與意識的教育。參觀(guān)小學(xué),準備畢業(yè)匯演。讓每個(gè)幼兒獲得鍛煉,培養他們的自信心。為入小學(xué)做好準備。

  四、家長(cháng)工作

  1. 結合家長(cháng)幼兒的意愿,開(kāi)展各種活動(dòng),社區活動(dòng),增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題,帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。

  2. 建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁,做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用,通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡,與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用,使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念。

  3. 通過(guò)年級會(huì )議,評選家長(cháng)委員會(huì ),帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策,并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng),形成家園聯(lián)系的良好氛圍。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇9

  新學(xué)期開(kāi)始了,我們本著(zhù)同一個(gè)目標:讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據,制定出以下的班級工作計劃:

  一、班級情況分析及工作重點(diǎn)

  由于本班是大班,再過(guò)幾個(gè)月孩子就要上小學(xué),意味著(zhù)他們將正式跨入以學(xué)習為主要任務(wù)學(xué)習階段。在這一階段,孩子的各方面都將發(fā)生很大的變化。面對一個(gè)全新的未來(lái),無(wú)論是孩子還是家長(cháng),心中都會(huì )有一些緊張和憂(yōu)慮。根據本班實(shí)際情況,我班幼兒在常規習慣、自理及自我服務(wù)能力、學(xué)習習慣等方面較弱。針對以上情況,本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣,增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導,通過(guò)把教育教學(xué)活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

  二、幼兒發(fā)展目標

  (一)健康領(lǐng)域

  1、適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快。

  2、獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁,穿脫的衣褲、鞋。

  3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識,愿意接受健康檢查,懂得自我安全保護。

  4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)。

  (二)語(yǔ)言領(lǐng)域

  1、堅持用普通話(huà)與人交流,表達自己的喜好與需求。

  2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà),養成良好的傾聽(tīng)習慣。

  3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等,表達自己的認識和感受,養成良好的閱讀習慣。

  (三)社會(huì )領(lǐng)域

  1、按時(shí)來(lái)園,能積極參加幼兒園的活動(dòng),有事要做到向老師請假

  2、樂(lè )意和同伴一起游戲,嘗試學(xué)習分享等待,體驗其中的快樂(lè )。

  3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現,學(xué)習關(guān)心他人,學(xué)習求助和感謝。

  4、學(xué)習接受老師的建議和批示,在集體生活中遵守基本規則。

  (四)科學(xué)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

  2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)腵物品、現象。

  3、喜歡操作、擺弄。

  4、親近大自然,喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参,?dòng)物。

  (五)藝術(shù)領(lǐng)域

  1、在成人引導下,能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,小動(dòng)物等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。

  2、喜歡聽(tīng)音樂(lè ),能借助動(dòng)作,語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

  3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能表現自己對美的認識。

  4、用自然的聲音唱歌,用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),喜歡打擊樂(lè )活動(dòng),喜歡和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。

  三、教育教學(xué)工作

  1、做好新學(xué)期幼兒返園的情緒安撫工作

  (1)做好家園聯(lián)系工作,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),介紹班級目前情況,配合集團調查讓家長(cháng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調查表,更好的了解幼兒在家情況,以便展開(kāi)教育工作。

  (2)給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境

  (3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,吸引鼓勵幼兒來(lái)園

  2、培養幼兒養成良好的生活常規,提高生活自理能力,做到生活有序。

  (1)正確使用自己的標記;

  (2)用正確的方法洗手;

  (3)能安靜午睡,不吵醒別人;

  (4)養成良好的進(jìn)餐習慣。

  3、培養良好的學(xué)習常規。

  (1)愿意參加各項集體活動(dòng),注意力集中;

  (2)愛(ài)護幼兒園的玩具,不與人爭搶?zhuān)?/p>

  (3)能將玩具歸類(lèi)收好;

  (4)學(xué)習看書(shū)的正確方式,培養幼兒良好的前閱讀習慣。

  4、深入實(shí)踐園本課程,將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行,從他們的興趣入手,讓孩子主動(dòng)學(xué)習,從而獲取各方面的經(jīng)驗,提高綜合能力。

  5、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃,做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí),教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。

  6、豐富幼兒一日生活,充分利用每天的間隙時(shí)間,豐富音樂(lè )活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。

  四、衛生保健工作

  在衛生保健工作中我們將做到,在醫務(wù)人員的指導下,嚴格按園里的要求認真實(shí)施各項衛生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照顧,將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境,堅決杜絕傳染病的流行,照顧好生病的孩子,定時(shí)定量給幼兒喂藥,保證班級幼兒的出勤率。與此同時(shí),堅持每天的戶(hù)外活動(dòng)。給幼兒創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境,建立良好的師生關(guān)系,將幼兒生理與心理 結合起來(lái),促進(jìn)幼兒的身心健康,真正做到保教合一。

  五、家長(cháng)工作

  在本學(xué)期的家長(cháng)工作,我班重點(diǎn)以“尊重家長(cháng)”為原則,提高教師的“服務(wù)意識”,加強與家長(cháng)的溝通。我班將努力做好以下工作:

  (1)加強與家長(cháng)的交流與溝通,以填寫(xiě)調查表、家訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛(ài)好,以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

  (2)按時(shí)更換家長(cháng)園地內容,讓家長(cháng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內容,取得家長(cháng)的.支持配合,并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

  (3)鼓勵家長(cháng)積極參加親子活動(dòng),參與助教,發(fā)揮家長(cháng)的作用。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇10

  一、班級情況分析

  孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習與生活,幼兒在身體、認知和社會(huì )性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性都有提高。認知方面:幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高,在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會(huì )性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望,初步學(xué)會(huì )與他人合作,初步學(xué)會(huì )同情和關(guān)心他人,初步會(huì )評價(jià)自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點(diǎn),但集體觀(guān)念較弱。此外,我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識,并取得了一定的成績(jì)。上學(xué)期的家長(cháng)工作做得比較好,家長(cháng)們對本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。

  對于大班的孩子來(lái)說(shuō),在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間,作為老師我們應充分利用這段時(shí)間,積極為入小學(xué)打好基礎,作為家長(cháng)需根據幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養,以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。

  二、保育工作

 。1)積極開(kāi)展并指導幼兒的區域游戲和創(chuàng )造性游戲等,不斷豐富他們的生活經(jīng)驗,培養他們的創(chuàng )新能力;在游戲中相互照顧;會(huì )協(xié)助老師做好活動(dòng)前的準備工作;能安靜、認真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動(dòng)。

 。2)定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具,保護室內外環(huán)境的清潔。

 。3)在老師的指導下,能將衣服疊放整齊;會(huì )耐心、獨立地將衣褲穿戴整齊,保持服裝整潔。

 。4)開(kāi)展豐富多彩的晨間體育鍛煉活動(dòng),保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,促進(jìn)幼兒機體正常發(fā)育,增強體質(zhì),減少疾病。

 。5)根據幼兒需要完善科學(xué)的生活常規,鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

  三、教育工作

  常規:培養幼兒從小養成良好的習慣。教育幼兒養成講禮貌的好習慣,對人友好。培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。

  健康:有良好的生活自理能力和良好的生活、衛生習慣。有積極參加體育活動(dòng)的興趣和習慣,能熟練、協(xié)調、靈活、快速地進(jìn)行走、跑、跳躍、鉆爬、攀登等活動(dòng),能大膽地玩各種大型體育活動(dòng)器械,會(huì )用球、繩、棒、圈及利用其他廢舊材料獨立地、創(chuàng )造性地進(jìn)行活動(dòng),有良好的整理習慣。了解日常生活中的安全常識,有自我保護的簡(jiǎn)單常識和行動(dòng)。能主動(dòng)遵守必要的規則。

  以《綱要》中五大領(lǐng)域的教學(xué)要求為指導,結合幼兒自身的年齡特點(diǎn)和實(shí)際水平。使幼兒有一定程度的提高。

  四、安全工作:

  了解生活環(huán)境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,對陌生人、危險事物等有警惕心。學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識,遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng),感受活動(dòng)的樂(lè )趣。

  具體措施:

  1、來(lái)園:注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài),熱情招呼幼兒,注意他們是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有,我們要及時(shí)將其收藏,以免發(fā)生意外。

  2、晨間活動(dòng):按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉;顒(dòng)前,教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下,組織幼兒在陰涼處活動(dòng),以平和活動(dòng)為主,提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械,用正確的方法運動(dòng),如走跑跳攀爬鉆等,防止幼兒互相碰撞,提醒幼兒注意運動(dòng)方向,靈活躲避。

  3、間操:要求幼兒有力度、合拍地做早操,對個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當休息。

  4、晨談:教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流,也可以根據臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內容:怎樣玩滑滑梯又有趣又安全;喝水也要講科學(xué);用傘的'安全;廚房里的安全;怎樣用學(xué)習工具等等。

  5、午餐:要求幼兒正確使用餐具安靜用餐,不打鬧、嬉笑,以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進(jìn)桶中。

  6、午睡:睡前提醒幼兒解好小便,自查有無(wú)玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內,教師復查。在幼兒睡時(shí),教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。

  7、游戲:游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛生,尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等,是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具,切勿以尖端指向自己或他人,切勿手持工具在室內跑動(dòng),用完后要及時(shí)放入盒子內。在組織科學(xué)游戲時(shí),除了要保證材料安全外,還要教育幼兒探索時(shí)注意安全,及時(shí)幫助他們安全地操作探索。

  8、離園:離園時(shí)提醒幼兒整理衣物,家長(cháng)來(lái)接時(shí),要認真核對接送卡,親手把孩子交到家長(cháng)手中,提醒家長(cháng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子,防止孩子發(fā)生意外,要制止孩子不正確的玩法,教育孩子和同伴友好地玩。

  五、家長(cháng)工作:

  幼兒是在家庭、幼兒園、社會(huì )三大環(huán)境影響下成長(cháng)的。其中,家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作,就能形成1+1>2的強大合力。本學(xué)期,我們將采取以下措施做好家長(cháng)工作:

  1、做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作,通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園博客”等多種途徑,促使家園教育協(xié)調一致。

  2、及時(shí)與家長(cháng)溝通、交流幼教新理念,推廣成功的教育案例,同時(shí)針對家長(cháng)教育的誤區提出善意的建議。使家長(cháng)與教師一起轉變一些教育看法,達成幼兒教育觀(guān)念上的共識。

  3、組織好家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng),增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園和本班工作的了解,取得家長(cháng)對我班工作的支持。

  4、要求家長(cháng)配合教師,讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,為入小學(xué)打好基礎。

  以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們兩位老師將一日既往,積極地投入到工作中,團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,使孩子們在幼兒園度過(guò)快樂(lè )而美好的最后一學(xué)期。

  大班下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃 篇11

  一、班級情況分析

  本學(xué)期我們班有27名幼兒。經(jīng)過(guò)大班上個(gè)學(xué)期的在園生活與學(xué)習,孩子們各方面的能力有了很大提高,明顯懂事了很多,但是一日生活中的各環(huán)節中仍然存在著(zhù)很多的問(wèn)題:學(xué)習習慣、衛生的保持、安全意識、口語(yǔ)表達、同伴相互理解等方面子需要加大力度培養和訓練。因此本學(xué)期將在這幾個(gè)方面加以重點(diǎn)培養。

  二、具體目標

 。ㄒ唬w能(基本動(dòng)作、運動(dòng)器械的操作,各類(lèi)操節)

 。1)能立定跳遠,跳距不少于40厘米。

 。2)能助跑屈膝跳過(guò)垂直障礙,高度約40厘米,能連續向前跳躍多個(gè)高40厘米,寬15厘米的障礙

 。3)能手腳熟練的在攀登架上爬上爬下。

 。4)能用力蹬地連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指25厘米左右)。

 。5)能兩人相距2—4米拋接大球。

 。6)能精神的做操,做到動(dòng)作到位。

 。7)懂得在活動(dòng)中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規則,愛(ài)護公物、有較強的集體觀(guān)念。

 。ǘ┥钚l生習慣

 。1)能主動(dòng)飲水,少吃冷飲。

 。2)能保持良好的作息習慣,能安靜的入睡。

 。3)養成注意個(gè)人衛生和環(huán)境衛生的良好習慣。

 。4)堅持飯前便后洗手,并知道要節約用水,洗完后及時(shí)關(guān)水籠頭。

 。5)有自我控制飲食的初步意識和能力。

 。ㄈ⿲W(xué)習習慣及自我保護

 。1)能在活動(dòng)中始終保持正確的看書(shū)和寫(xiě)字,畫(huà)畫(huà)的姿勢。

 。2)愛(ài)護學(xué)習用具,能自己整理書(shū)包。

 。3)知道陌生人不可輕信的道理。

 。4)不玩火,不到河上玩冰。不接觸煤氣,不觸摸電器及其開(kāi)關(guān)的良好習慣。

 。ㄋ模┱J知

  1、語(yǔ)言

 。1)在游戲中學(xué)習正確運用反義詞,量詞和連詞等,并能說(shuō)完整的合成句。

 。2)不斷提高幼兒傾聽(tīng)的習慣,迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令。

 。3)能在愉快的環(huán)境中學(xué)習一些結構簡(jiǎn)單的漢字,并對其產(chǎn)生濃厚的興趣。

 。4)知道圖畫(huà)書(shū)畫(huà)面和文字的對應關(guān)系,開(kāi)始有興趣閱讀圖畫(huà)書(shū)中的簡(jiǎn)單的文字。

  2、感知與操作

 。1)能在老師的幫助下歸納,概括有關(guān)的數學(xué)經(jīng)驗;學(xué)習從不同的角度、不同的方面觀(guān)察與思考問(wèn)題;能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。

 。2)能積極主動(dòng)的參加數學(xué)問(wèn)題的討論;學(xué)習有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

 。3)能較長(cháng)時(shí)間的參與科學(xué)活動(dòng)能主動(dòng)探索周?chē)匀唤绮⒛馨l(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、尋求答案、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。

 。ㄎ澹┧囆g(shù)活動(dòng)

 。1)能根據歌曲的旋律打出節奏,能據歌詞創(chuàng )編舞蹈。

 。2)引導幼兒根據畫(huà)面的需要,恰當的運用各種顏色,學(xué)習色彩的搭配,培養幼兒對色彩的敏感性,引導幼兒學(xué)習均衡,對稱(chēng)的安排畫(huà)面。

 。3)引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料,運用自己的技法表現自己獨特的思想,能根據自己的需要,恰當的`運用各種顏色,引導幼兒合理的安排畫(huà)面。

 。┑掠

 。1)培養幼兒互助、互愛(ài)的良好品行。能互相謙讓?zhuān)鲃?dòng)幫助弱小的孩子。

 。2)引導幼兒初步學(xué)會(huì )控制自己的情感和行為。

 。3)引導幼兒了解自己所在的幼兒園,初步懂得要熱愛(ài)幼兒園,培養幼兒的集體榮譽(yù)感和責任感。

 。ㄆ撸┣楦袀(gè)性

 。1)引導幼兒初步了解我國的民族,主要物產(chǎn),激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。

 。2)引導幼兒使用正確的禮貌用語(yǔ),以恰當的方式與他人進(jìn)行交往。

 。3)引導幼兒初步辨別是非,初步懂得應該向好的榜樣學(xué)習,激發(fā)幼兒初步的愛(ài)憎感。

 。4)引導幼兒了初步了解家鄉的自然環(huán)境和人文景觀(guān),初步了解我國的主要資源和人文景觀(guān),印發(fā)幼兒對民族文化的興趣以及保護自然、社會(huì )環(huán)境的初步意識。

 。ò耍┘议L(cháng)工作

 。1)認真做好家長(cháng)工作,與家長(cháng)密切聯(lián)系。認真記錄家園聯(lián)系冊。

 。2)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),即時(shí)改正工作中的不足。

 。3)熱情接待每一位家長(cháng),對家長(cháng)詢(xún)問(wèn)耐心解釋。

 。4)開(kāi)展親子活動(dòng),促進(jìn)孩子、家長(cháng)、老師之間的溝通、交流、合作已達到更好的教育效果。

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