高中物理教研組的工作計劃（通用7篇）

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？下面是小編為大家收集的高中物理教研組的工作計劃，歡迎大家分享。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇1

　　新學(xué)期中，我們將繼續以學(xué)校工作計劃為指針，圍繞學(xué)校的教學(xué)工作要點(diǎn)，結合教導處工作重點(diǎn)，探索教學(xué)的轉型，規范教學(xué)管理，結合物理教研組的實(shí)際，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生學(xué)習效益這個(gè)中心，以教學(xué)工作的基本環(huán)節：“備課、上課、作業(yè)的布置與批改、課外輔導、學(xué)業(yè)成績(jì)的檢查與評定”為我組的工作重點(diǎn)、具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、按物理教學(xué)的課程標準及教學(xué)基本要求，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力量，在備課組中，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，繼續積極開(kāi)展共同研究，全面合作的活動(dòng)，努力促進(jìn)課程改革。

　�。�1）備教材。目前，教學(xué)要求有較大的'變化，所以在備課時(shí)要以教材和《學(xué)科教學(xué)基本要求》為指針，做到教學(xué)目標準確。

　�。�2）備學(xué)生。我校的學(xué)生學(xué)習基礎學(xué)習能力一直在變化，所以要根據學(xué)生情況調整教學(xué)方法，盡量采用啟發(fā)式教學(xué)。目前我校實(shí)驗條件比較差，在可能的范圍內，用實(shí)驗和實(shí)際生活中的實(shí)例幫助學(xué)生理解、掌握物理概念、物理規律。

　�。�3）備自己。每個(gè)教師都有自己的長(cháng)處和不足，分析自己的特點(diǎn)，針對自己的特點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使教學(xué)能力不斷提高。

　　二、加強教學(xué)研究，促進(jìn)教師成長(cháng)

　　我組目前的師資結構比較特殊，高級教師有三名，其中有區教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。

　　1、鼓勵中青年教師聽(tīng)高年資教師的課，主動(dòng)向高年資教師請教，同時(shí)高年資教師也要熱情相助，同時(shí)在青年教師身上吸收他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

　　2、加強對中青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)、聽(tīng)課等學(xué)習，幫助中青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　3、教研組教研內容要緊密結合學(xué)校的活動(dòng)教學(xué)研究主題。實(shí)驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗與實(shí)驗，提升物理教與學(xué)的核心素養”

　　三、搞好等級考、合格考工作

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。在復習的過(guò)程中，要循序漸進(jìn)，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷及高考考試說(shuō)明，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　四、做好新實(shí)驗儀器的使用培訓工作

　　DIS裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的使用也體現了物理教學(xué)方法和手段的改變。這學(xué)期起，相關(guān)設備由華師大版逐漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時(shí)教師要盡快熟悉現在的設備，保證教學(xué)的順利進(jìn)行。

　　五、做好常規工作

　　加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習兄弟學(xué)校經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中；全面落實(shí)學(xué)校本學(xué)期工作計劃和本學(xué)期教研聽(tīng)評課工作安排。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇2

　　本學(xué)期我校高中物理教研組工作，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：

　　一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養

　　1、認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

　　2、組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流。

　　二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益

　　1、設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕�是�?/p>

　�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；

　�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的'形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；

　�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；

　　2、加強教學(xué)常規調研，做好備課教案、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。當堂訓練課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。

　　3、組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

　　三、促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　1、繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。

　　2、加強對青年教師備課和上課的嚴格要求，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，爭取提供青年教師參加討論、參觀(guān)等學(xué)習的機會(huì )，這樣有助于幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

　　四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量

　　畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆高考試卷，多與外界交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理高考成績(jì)。

　　五、其它工作

　　1、組織高一，高二學(xué)生參加校物理競賽，并在其中選出參加縣物理競賽名單，做好輔導高一，高二學(xué)生參加縣物理競賽工作。

　　2、本學(xué)期在完成基本教學(xué)任務(wù)的前提下為高一，高二學(xué)生開(kāi)設物理拓展課

　　3、本學(xué)期備課本檢查三次，作業(yè)批改檢查三次。

　　4、本學(xué)期組內最少每人聽(tīng)課8節，盡量爭取多出去聽(tīng)公開(kāi)課的機會(huì )。

　　六、物理組教研活動(dòng)

　　1、時(shí)間：?jiǎn)沃苄瞧谝幌挛鐣?huì )后

　　2、地點(diǎn)：校長(cháng)辦公室旁邊會(huì )議室

　　3、參加人員：橫沙中學(xué)全體物理教師

　　4、要求：每次應按時(shí)出席，如有特殊事情，應提前請假

　　5、內容：每次活動(dòng)每位老師都應對近兩周工作進(jìn)行總結，并盡量提出新的教學(xué)理念或新的教學(xué)方法

　　高中物理教研組的工作計劃 篇3

　　新學(xué)期是物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，物理組全體教師將緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，堅決地投入到課改中去，充分體現“課改”的核心是“人性化”即以學(xué)生為本，加強課題研究，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)結構的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展以新課程標準為主的教研活動(dòng)。本學(xué)期教研組主要作好以下幾個(gè)方面的工作：

　　一、指導思想

　　注重教與學(xué)方式轉變、創(chuàng )新和實(shí)踐潛力的培養，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)習、加強教學(xué)研究和教學(xué)管理、強化師資力量、全面提高素質(zhì)教育水平，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平。

　　二、工作目標：

　　以提高課堂效率為工作方向，以探討學(xué)生的實(shí)踐潛力和創(chuàng )新意識的培養為工作重點(diǎn)，以大力提高全組教師的整體素質(zhì)為工作目標，結合學(xué)科特點(diǎn)，構成教學(xué)特色，提高課堂教學(xué)效益。

　　三、主要工作：

　�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平

　　1、本學(xué)期繼續要求和組織全組教師做好每周星期三的專(zhuān)題講座，每次要有主講人及主講資料。主講資料要圍繞教學(xué)的.困惑和存在的問(wèn)題，提出自己的看法和見(jiàn)解。并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。

　　2、高三、初三物理教師研究高考、中考要求，學(xué)習高考、中考考試說(shuō)明，明確考試方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本潛力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合潛力的訓練，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高一年級、高二年級、八年級教師應加強課改理論的學(xué)習，構成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本潛力的培養，在市統考中取得好成績(jì)。

　　3、組織本組教師繼續開(kāi)展四步教學(xué)法，聽(tīng)省市教學(xué)能手上四步教學(xué)法的示范課，然后在組內進(jìn)行同課異構觀(guān)摩課。使傳統的教學(xué)方法更上層次，使我們的教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量更上臺階。

　�。ǘ�）物理組常規教研、科研工作

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，細備課、精備課，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生、備反饋”。要求教師自主開(kāi)發(fā)、設計教案，對優(yōu)秀的案例，課后的點(diǎn)評要上傳教研室。

　　2、完成本學(xué)期的聽(tīng)課任務(wù)，每人20次，要求授課教師自己找教師聽(tīng)課，每次至少有6位教師聽(tīng)課。期望全組教師能用心聽(tīng)課，如遇到重課的盡力調整。抱有用心的、負職責、幫忙的態(tài)度做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。用心參加上級單位的教師培訓工作，尤其是評優(yōu)的教師要有150個(gè)學(xué)時(shí)。

　　3、做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”的上傳，把教案、課件、課后反思、論文等上傳。同時(shí)在“人人通”網(wǎng)站上增加點(diǎn)擊量、下載量。

　　4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　5、認真組織好物理競賽，每年級選前48名同學(xué)參賽，全組教師用心準備，及時(shí)評卷，及時(shí)總結。通過(guò)競賽，激發(fā)學(xué)生學(xué)習物理的興趣。

　　6、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開(kāi)展新老幫教活動(dòng)，用心開(kāi)展“拜師”活動(dòng)：校內學(xué)先進(jìn)，校外學(xué)名師。

　　總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)年物理教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇4

　　面對轟轟烈烈的改革大潮和我校領(lǐng)導的超前意識、及制定的各種政策物理教研組準備針對本組特點(diǎn)制定計劃從以下幾個(gè)方面實(shí)施：

　　一、組織物理教師學(xué)習省、市、學(xué)校各部門(mén)的有關(guān)文件，對本組教師明確提出必須嚴格遵守學(xué)校各項規章制度，做好教學(xué)“六認真”工作。利用大組活動(dòng)努力完成學(xué)校各部門(mén)布置各項任務(wù)。配合教務(wù)處、對物理教師進(jìn)行培訓指導。

　　關(guān)于教學(xué)計劃的說(shuō)明：本學(xué)期繼續使用人教社版《物理》第一冊，共三章，分別為第五章《曲線(xiàn)運動(dòng)》、第六章《萬(wàn)有引力定律》和第七章《機械能》，每周3、5課時(shí)。

　　三、在學(xué)校領(lǐng)導重視合適演員岳老師辛勤努力下物理實(shí)驗室配備基本完善，入柜到位，實(shí)驗室的使用率大大提高，實(shí)驗教學(xué)仍然是我校物理學(xué)科的一個(gè)薄弱環(huán)節。繼續提升實(shí)驗教學(xué)使學(xué)生在做中學(xué)。鼓勵物理教師制作實(shí)驗器材，課堂上多用演示實(shí)驗，創(chuàng )造條件做好學(xué)生分組實(shí)驗，培養學(xué)生動(dòng)手能力，逐步形成良好的嚴謹思維方式、真正認識到物理實(shí)驗的重要作用。

　　四、堅持教改，堅持創(chuàng )新，認真完成三長(cháng)示范課、幾個(gè)年級各個(gè)星期誘思探究示范課，進(jìn)行評課，目的是不斷提高物理老師的駕馭教材，靈活處理教材的能力，使教學(xué)工作少走彎路。組織物理教師進(jìn)行討論提升反思，出精品課。

　　五、堅持研案制度，堅持中發(fā)言人制度。

　　六、配合學(xué)校工作需要，協(xié)助各年級備課組組織開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。大力支持競賽輔導、高三的各項工作。

　　七、組織物理教師集中學(xué)習新課程理論，研究新課程教材，研究新課程下物理考試大綱，以增強教學(xué)目的.性，較好地完成本學(xué)期物理教學(xué)任務(wù)。物理組教師都要參加國培、包頭市專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓全面提升教師的業(yè)務(wù)水平。

　　八、鼓勵物理教師撰寫(xiě)論文，積極參加省市進(jìn)行的教學(xué)論文評比活動(dòng)。鼓勵物理教師進(jìn)行多種形式的教學(xué)研究。收集優(yōu)秀的課件、教案，積累教學(xué)素材，閱讀有關(guān)指導教學(xué)的經(jīng)驗文章，并大膽運用教學(xué)活動(dòng)中。

　　九、創(chuàng )造各備課組交流的平臺，取長(cháng)補短共同進(jìn)步，建立教研組郵箱等，上傳信息資料，實(shí)現資源共享，更高促進(jìn)全組實(shí)力的提升。

　　加強學(xué)生生物實(shí)驗的能力：課上時(shí)間進(jìn)行基礎知識的學(xué)習以及操作事項的說(shuō)明，課下讓學(xué)生自主完成實(shí)驗（教師提前準備好實(shí)驗材料，學(xué)生在周周日去實(shí)驗室做實(shí)驗）。

　　新學(xué)期新氣象，北重三中教研組的全體教師是一群特殊的舞者他們會(huì )為三中的再次輝煌舞出絢麗的篇章。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇5

　　一、主要工作思路：

　　圍繞本學(xué)期培訓中心和教研室工作思路，結合上學(xué)期物理教研工作的開(kāi)展，在學(xué)習和貫徹課程改革的過(guò)程中，全面落實(shí)以提高課堂教學(xué)效率為中心的指導思想，通過(guò)系列化的專(zhuān)題教學(xué)研討活動(dòng)，探尋適合我國國情的中學(xué)物理課堂教學(xué)組織形式、授課方法和評價(jià)手段，努力構建適合學(xué)生整體發(fā)展的具有學(xué)科特色的課堂教學(xué)模式，在提高物理教師的專(zhuān)業(yè)化水平基礎上，切實(shí)提高物理教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)與措施：

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　　1、開(kāi)學(xué)初做好各項數據的統計，包括上學(xué)期期末物理成績(jì)的統計，完成課件設計的統計，參加網(wǎng)絡(luò )教研次數的統計和參加其他教科研培訓活動(dòng)的統計等，熟悉本學(xué)期各校教師的任課情況，有針對性的布置本學(xué)期的教研工作。

　　2、做好檢查指導工作，重點(diǎn)以教師課堂教學(xué)能力的培養為主，對教師課堂教學(xué)能力較弱的部分進(jìn)行指導，針對教師的不用需要有計劃有目的的進(jìn)行培訓，做好對教案、作業(yè)批改記錄、聽(tīng)課筆記等常規材料的檢查，組內的教研活動(dòng)不僅有文字性的材料，更要有影音材料的積累，目的要督促教師實(shí)實(shí)在在的開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、加強與教師的溝通和交流，及時(shí)了解教師教學(xué)所需，做好教學(xué)工作的指導，幫助教師完成學(xué)期教學(xué)任務(wù)，定時(shí)掌握各校的教學(xué)進(jìn)度，有利于聽(tīng)課調研，幫助教師查找教學(xué)中存在的問(wèn)題并給予解決。

　　4、認真完成網(wǎng)絡(luò )教研工作，完善各個(gè)平臺的資源內容，做好博客、論壇、QQ群和視頻空間的維護，協(xié)助教研室充實(shí)網(wǎng)站內容。

　�。ǘ�）教研活動(dòng)：

　　1、認真總結和分析20xx年中考物理，結合本旗實(shí)際應試情況，分析教學(xué)過(guò)程中及中考復習對中考考點(diǎn)和課程標準把握的缺失，探討復習教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，分析基礎知識教學(xué)、各種實(shí)驗教學(xué)、教學(xué)過(guò)程性評價(jià)及進(jìn)步生轉化等方面存在的問(wèn)題，利用相互交流、經(jīng)驗介紹、專(zhuān)題研討等形式，逐步解決教學(xué)中已暴露出來(lái)的主要問(wèn)題，把中心放在轉變薄弱學(xué)校的教學(xué)工作中，提高教師的教學(xué)能力，構造形式多樣、充滿(mǎn)活力的'課堂教學(xué)組織形式。

　　2、認真做好教研室集體視導工作，并針對本學(xué)科的教學(xué)現狀制定學(xué)科隨機視導計劃，通過(guò)廣泛的聽(tīng)課、調研、診斷，幫助學(xué)科教師找出教學(xué)環(huán)節中的不足，尤其是查找薄弱學(xué)校、薄弱教師在物理教學(xué)過(guò)程中存在的主要問(wèn)題，并提出具體改進(jìn)措施。

　　在教學(xué)視導工作中，努力深入到學(xué)校教研組、備課組的校本教研活動(dòng)中，在組織形式上加強校本教研制度建設，在內容上加強對校本教研活動(dòng)的指導，并從中汲取先進(jìn)校本教研活動(dòng)案例，利用多種形式和渠道向全旗其他學(xué)校物理教研組積極推廣，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　�。ㄈ�）專(zhuān)題教研活動(dòng)：

　　1、團隊訓練：11月中旬組織“新課程課堂教學(xué)能力訓練”團隊的成員進(jìn)行團隊訓練，重點(diǎn)備課內容是探究電流與電阻電壓的關(guān)系，課型為探究課，采取分散準備集中研討的方式進(jìn)行訓練，在12月初進(jìn)行集中展示，在團隊訓練中要發(fā)揮優(yōu)勢，尋找不足，探索出適合學(xué)校實(shí)際情況的備課模式，讓參加教師有更多的收獲和體會(huì )。

　　2、學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研日活動(dòng)：在每月份進(jìn)行一次校內學(xué)科聯(lián)動(dòng)教研活動(dòng)，活動(dòng)內容圍繞課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行，發(fā)現和解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)行研討、交流、課例分析、習題匯總、座談、調研等形式，部分活動(dòng)與團隊訓練相結合進(jìn)行，增加教研的密度提高教研的質(zhì)量。

　　3、包校工作：在1月份對所包學(xué)校進(jìn)行問(wèn)題匯總，總結在前期工作中問(wèn)題，計劃本學(xué)期的包校重點(diǎn)，圍繞新一輪新理念下教師教學(xué)基本功達標訓練活動(dòng)開(kāi)展，規范和整理相關(guān)資料，對學(xué)校進(jìn)行的特色訓練活動(dòng)進(jìn)行總結，尤其是教研組開(kāi)展的訓練活動(dòng)，要做好材料的積累，為開(kāi)展訓練活動(dòng)現場(chǎng)會(huì )做準備。

　　4、網(wǎng)絡(luò )教研工作：本學(xué)期計劃進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研5次，具體工作開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )教研計劃為主，進(jìn)行常規教研2次，專(zhuān)題教研2次，培訓活動(dòng)1次，同時(shí)不定時(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)課教研。

　　5、聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)：按照教研室的計劃認真開(kāi)展聯(lián)點(diǎn)分片教研活動(dòng)，在常規教研工作檢查的基礎上，要進(jìn)行相關(guān)教學(xué)能力方面的培訓，并帶能手或名師進(jìn)行送課，在有限的時(shí)間里給教師最多的收獲。

　�。ㄋ模┢渌�工作

　　1、做好中考模擬考試的命題工作，并做好質(zhì)量分析，研討和指導復習教學(xué)。

　　2、做好8、9兩個(gè)年級的期中期末考試的命題和質(zhì)量分析工作。

　　3、組織全校優(yōu)秀教具制作、教學(xué)案例、課件等立體材料的評比工作。

　　4、做好學(xué)期末的檔案留存和歸檔工作。

　　5、繼續做好兩個(gè)課題的研究和材料積累工作，并利用下校工作的契機進(jìn)行課題的檢查和指導工作。

　　6、認真完成培訓中心和教研室交給的其他教研工作。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇6

　　新學(xué)期是高中物理教研組教研工作的新起點(diǎn)，本學(xué)期我們物理組將在學(xué)校領(lǐng)導的支持和關(guān)心下，以學(xué)生為本，按照教務(wù)處、教研室的要求，有計劃、有步驟地開(kāi)展教研組工作，不斷促進(jìn)教研組教師的`群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量�，F將工作安排如下：

　　1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備實(shí)驗、備學(xué)生”。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，并盡量多做實(shí)驗，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。

　　2、加強集體備課和聽(tīng)課評課活動(dòng)。今年學(xué)校安排各備課組坐在了一起，方便教師發(fā)揮集體的力量進(jìn)行備課。要求備課組教師每周集體備課一次，對教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及教學(xué)方法，及時(shí)進(jìn)行分析和討論，并探討突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的思路和方法。

　　3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每學(xué)期至少聽(tīng)課10節，取長(cháng)補短，充分學(xué)習其他教師的教學(xué)藝術(shù)。

　　4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　5、組織全組教師學(xué)習現代教育思想理論，增強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，并認真撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，積極參加教研室每年一度的論文評比。

　　6、安排兩名教師認真準備校級公開(kāi)課，組織全組教師去學(xué)習，課后及時(shí)安排評課。

　　高中物理教研組的工作計劃 篇7

　　本學(xué)期我們物理教研組工作，將認真根據市教育局和教研院的工作要求，樹(shù)立“質(zhì)量為中心”的意識，嚴格執行學(xué)校教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，繼續深入推進(jìn)“促有效學(xué)習”的課堂變革，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，學(xué)習新高考和選課走班要求，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，進(jìn)一步加強課題研究，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量�？傊�我們將立足于行動(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將物理教研、教改、培訓等工作做好，作出成效來(lái)。

　　一、工作目標

　　1、深化課程改革，推進(jìn)課堂變革。學(xué)習貫徹《浙江省深化普通高中課程改革方案》和新修訂的《浙江省普通高中學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》等文件精神，提高本組教師的課堂教學(xué)能力，積推進(jìn)“促進(jìn)有效學(xué)習的課堂變革試驗項目”，并與課例研磨、校教研活動(dòng)結合起來(lái)，促進(jìn)教師進(jìn)一步樹(shù)立課程意識，更新教學(xué)思想，改變教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性。

　　2、進(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，突出案例培訓及如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。

　　3、本學(xué)期面臨高一學(xué)業(yè)水平考試和高三高考，如何進(jìn)行有效練習與講評是目前我們物理教研組重點(diǎn)探究的一個(gè)問(wèn)題，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式，提高復習效率。

　　4、組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建設。

　　5、繼續以“高中物理課堂教學(xué)導學(xué)案研究”為主題，進(jìn)行課題研究。

　　二、工作重點(diǎn)

　�。ㄒ唬┻M(jìn)行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力

　　1、定期對本組教師進(jìn)行新課程理念的學(xué)習與培訓，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》等各類(lèi)課程改革的材料，并用這些理論來(lái)指導平時(shí)的課堂教學(xué)。

　　2、高三物理教師研究xxxx年高考要求，學(xué)習高考考試說(shuō)明，明確高考方向，重基礎，抓扎實(shí)，系統復習，舉一反三、精選精練，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，取得優(yōu)異成績(jì)。同時(shí)，高二年級以“課堂變革”為抓手，形成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在第二次學(xué)業(yè)水平考試中提高A率。高一年級仔細研讀新高考方案，結合新高考方案幫助學(xué)生做好學(xué)業(yè)水平考試的合理安排和科學(xué)指導。

　　3、突出案例培訓，例如如何撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進(jìn)行課題研究的相關(guān)培訓。

　　4、積極組織組內教師進(jìn)行理論學(xué)習，參與論文和其他方面組織的論文撰寫(xiě)工作。

　�。ǘ�）提升課堂研究的氛圍

　　1、通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組教師學(xué)習如何評課，如何說(shuō)課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價(jià)檢測課堂教學(xué)效率（包括如何命題）。

　　2、繼續組織好一周一次的`備課組活動(dòng)和兩周一次的校教研組活動(dòng)，做到內容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人最好組內講公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。

　　3、以骨干教師培養、高級教師考核為抓手，提高骨干教師和高級教師的輻射示范作用。鼓勵中青年教師多開(kāi)公開(kāi)課，多參加市里各種比賽，積累經(jīng)驗，為新一輪的骨干教師評比做準備。

　　4、做好月考、期中考和期末考的考試命題與評卷工作，并認真組織實(shí)施月考、期中、期末考的考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。

　　5、做好邊緣生的轉化工作，對本科邊緣生進(jìn)行提優(yōu)輔導，對于學(xué)考困難學(xué)生進(jìn)行補差輔導。

　　6、課余、周末利用空中課堂平臺輔導學(xué)生，制作微課供學(xué)生課后復習。

　�。ㄈ�）教學(xué)資源建設

　　組織指導好備課組活動(dòng)，結合課題初步建設物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實(shí)踐的資料（包括典型的案例集，配套練習集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開(kāi)發(fā)的校本化的導學(xué)案，富有學(xué)校自己特點(diǎn)的課堂設計方案，特別是每個(gè)備課組所積累的系統的拓展性的練習資料）。

　�。ㄋ模┡囵B創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力

　　重視學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)的培養，對部分尖子生進(jìn)行理論和實(shí)驗的培訓輔導，組織學(xué)生參加第十屆全國高中應用物理競賽及高一物理（力學(xué)）競賽、第32屆全國中學(xué)生物理競賽，提高我校物理競賽的水平來(lái)推動(dòng)高考。

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