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初三年級組工作計劃（精選16篇）
光陰如水，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)工作計劃吧。好的工作計劃是什么樣的呢？下面是小編精心整理的初三年級組工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三年級組工作計劃 1
一、指導思想:以人為本鎖定目標
初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規范教學(xué)常規管理，鎖定中考目標，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)。對學(xué)校榮譽(yù)負責，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)和社會(huì )負責，鑄造中考新的輝煌，不辜負學(xué)校的期望。
二、管理目標:造峰填谷狠抓重點(diǎn)
做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“六個(gè)抓”:
�。�1）抓潛能生，保優(yōu)高上線(xiàn)率。
�。�2）抓差補差，不放棄后30%學(xué)生。
�。�3）抓思想教育，保穩定良好的迎考心態(tài)。
�。�4）抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
�。�5）抓質(zhì)量監控，保實(shí)現中考總體目標。
�。�6）抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施:群策群力建設“四化”
(一)“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。
1、加強年級文化建設，建設和諧年級組。
在初三年級組這樣一個(gè)大集體中，團結和諧應該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣，我們才能團結一心，發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹(shù)立大年級、大學(xué)科、大班級的觀(guān)念。老師之間互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng )建工作，以點(diǎn)帶面，提高班級、年級管理水平。
2、強化年級文明監督崗管理制度，實(shí)行人性化、民主化管理，提高執行力。
對常規工作的檢查不僅加強監督提出不足及時(shí)整改，也要表?yè)P先進(jìn)，推廣好人好事，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責任意識。同時(shí)也要積極聽(tīng)取老師們的呼聲，極力爭取和維護老師們的利益，任何措施的出臺要多方征求意見(jiàn)，從而使我們的管理更以人為本，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗，汲取各方所長(cháng)，與其它年級和諧共進(jìn)。
3、堅持三會(huì )制度。
全體教師例會(huì )、分層家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機動(dòng)，像全體教師例會(huì )的時(shí)間一般定在階段性測試之后舉行，結合各班考試情況進(jìn)行分析，調整后階段工作方向，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗，促進(jìn)全組共同進(jìn)步。
(二)“細化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。
1、嚴格常規管理，以行為規范教育為基本內容培養學(xué)生良好的文明行為習慣。
并加強檢查、抽查工作力度，把學(xué)生常規管理抓緊、抓嚴、抓實(shí)，抓出成效。
2、加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。
指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、突出學(xué)生的主體地位
特別要加強班干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢
家長(cháng)普遍有著(zhù)“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過(guò)校訊通這個(gè)平臺與家長(cháng)相互交流學(xué)生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(cháng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
5、做好學(xué)生心理疏通工作
“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋(píng)果”，初三學(xué)習非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊伍，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級全體學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。
(三)“深化”教學(xué)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校工作的重中之重，作為畢業(yè)年級的教師更要樹(shù)立“質(zhì)量是生命”的觀(guān)念，積極落實(shí)“尖子生拔高、潛能生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。繼續實(shí)行抓兩頭促中間的教學(xué)管理模式，充分關(guān)注尖子生、潛能生、學(xué)困生等各種學(xué)生群體。充分優(yōu)化學(xué)科教學(xué):要注重基礎教學(xué)、中考動(dòng)態(tài)、學(xué)法指導等的研究，挖掘教學(xué)潛力。
1、加強培優(yōu)工作，依托學(xué)校理科加油站和文科加油站活動(dòng)，加強對優(yōu)等生的指導，使好苗子更快成長(cháng)，優(yōu)等生更優(yōu)。
2、加強對中等臨界生的成因分析，切實(shí)做好轉化工作，確立貴在平時(shí)的補差理念。每個(gè)教師要在情感教育上多下功夫，要對臨界生做到有愛(ài)心、細心、耐心;在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先;要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn);每位教師必須重點(diǎn)抓好后進(jìn)生的轉化工作。教學(xué)上要給他們“開(kāi)小灶”，利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行拉差補缺，讓他們能夠在原有基礎上提高，從而有效地保證優(yōu)高上線(xiàn)率。
3、充分落實(shí)教學(xué)“六認真”的要求，這是我們克敵制勝的法寶，努力使“有效教學(xué)”成為每個(gè)老師工作的目標之一，確保年級教學(xué)水平的不斷提高。
4、加強教法研究，提高課堂四十五分鐘效率，讓學(xué)生“得法于課內，得益于課外”，徹底改變“灌輸”教育，要加強學(xué)法指導，課堂上要堅持學(xué)生是一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的生命體，絕不能看作一個(gè)只裝知識的容器，重點(diǎn)研究教材、教法、學(xué)生的心理、認知規律，真正做到把課堂還給學(xué)生。
5、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。各班要組織召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
(四)“強化”班集體的學(xué)風(fēng)建設，形成良好的學(xué)習、競爭氛圍。
反思前兩年的工作，在全體教師精誠合作下，在班主任的嚴格、細致的管理下，整個(gè)年級形成了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，但整體上學(xué)習風(fēng)氣還不濃，競爭氣氛不強，部分班級掉隊嚴重，學(xué)風(fēng)存在較嚴重的`問(wèn)題。本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設將成為一條主線(xiàn)，要大力加強文明到校的管理，課前準備的管理，上課紀律的管理，下課文明休息的管理，作業(yè)管理，考試紀律管理，早讀課和自修課的管理等，并且一抓到底。
四、特色工作設想
1、計劃每月末發(fā)一張初三年級組工作簡(jiǎn)報。
簡(jiǎn)報共分以下內容:
�、賹σ粋�(gè)月工作的回顧，表?yè)P優(yōu)秀的班級、事跡、個(gè)人，指出工作中存在問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，反饋各項常規檢查情況;
�、诓贾帽驹鹿ぷ饕c(diǎn)，提出工作方法、要求，如:學(xué)校工作布置，班會(huì )課要點(diǎn)，以及年級組將重點(diǎn)檢查哪些常規工作，對哪些工作將加大加、扣分的力度等。此項制度能使我們的工作更環(huán)環(huán)相扣有條不紊，有布置，有檢查，有反饋，也使年級組老師對工作了然于胸，增強了工作的計劃性、目的性和前瞻性。
2、繼續進(jìn)行“錯題再檢測”活動(dòng)
每個(gè)星期五下午教工例會(huì )期間，數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)四個(gè)學(xué)科依周進(jìn)行學(xué)生錯題再檢測活動(dòng)，通過(guò)檢測促使學(xué)生充分利用自己的糾錯本，老師可以檢查學(xué)生的聽(tīng)課效率，從而明確學(xué)生對知識和綜合運用的最終掌握情況。各備課組長(cháng)做好組織協(xié)調，力爭活動(dòng)有實(shí)效。
3、利用成績(jì)冊作為家校溝通的其中一個(gè)平臺
每次階段性考試結束后讓學(xué)生對自己的學(xué)習情況做細致的分析，總結好的方面，針對不足明確努力的方向，然后家長(cháng)提出鼓勵和建議，一方面學(xué)生和家長(cháng)及時(shí)知道學(xué)習情況，另一方面老師教育學(xué)生時(shí)也有切實(shí)的依據。
4、體育訓練及時(shí)記錄成績(jì)
對照中考標準找到差距，提高訓練的實(shí)效性。
5、分層作業(yè)，分層考試
針對學(xué)生的實(shí)際情況對不同層次的學(xué)生布置切合實(shí)際的作業(yè)，并且嘗試在考試時(shí)也有一個(gè)分難度的題目，讓學(xué)習能力不同的學(xué)生都能肯定自己，也有提高的空間。
學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。我們要統一思想認識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，群策群力，發(fā)揚拼搏精神，努力實(shí)現學(xué)校既定的目標。
初三年級組工作計劃 2
我們學(xué)校在剛結束的20xx屆中考中取得了較好的成績(jì)，剛才老初三各學(xué)科備課組代表，分別從尖子生的培養、學(xué)生兩極分化的防范、班級整體學(xué)習積極性的調動(dòng)、集體備課的作用以及年級管理的經(jīng)驗等方面進(jìn)行了闡述，各抒己見(jiàn)，把自己的經(jīng)驗和體會(huì )坦誠道出，值得我們這一屆新初三學(xué)習與借鑒。因此，我在這里主要是對新任初三年級組的老師提出要求，希望我們能夠傳承老初三的精神，團結合作，埋頭苦干，樂(lè )于奉獻，勇于承擔，力爭本屆初三在教學(xué)上有更大的突破，在明年的中考中取得理想的成績(jì)。
下面談?wù)勎业囊恍﹤�(gè)人打算，如有不當之處，請學(xué)校領(lǐng)導和老師們及時(shí)指出，給予正確的指導。
一、進(jìn)一步加強年級組的思想政治工作：
我們要進(jìn)一步加強年級組師德師風(fēng)建設，認真落實(shí)"抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)"的思想政治工作思路。我們將經(jīng)常召開(kāi)年級組會(huì )議、班主任會(huì )議，不定期的對前一階段的教育教學(xué)工作進(jìn)行研討和深刻反思，及時(shí)糾正存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的'正面發(fā)展，促進(jìn)和加強年級組教師的師德師風(fēng)建設。
樹(shù)立以學(xué)生為中心的教育教學(xué)思想，端正教學(xué)思想，提高競爭氣氛，落實(shí)責任心建設，緊緊圍繞教學(xué)工作，促進(jìn)年級組的工作正常開(kāi)展。
二、努力提高年級組管理工作的質(zhì)量：
1、大力倡導團結協(xié)作，創(chuàng )造積極向上、和諧融洽的工作氛圍，充分發(fā)揮年級組的整體效能。
我們年級組最大的特點(diǎn)，在工作中，年級組全體教師共同創(chuàng )造了積極向上、和諧融洽的工作氛圍。年級組有事情，大家都來(lái)做；老師有事情，大家都積極幫忙。在這基礎上，我們將根據新初三年級組成員的能力、經(jīng)驗、專(zhuān)長(cháng)等方面的不同情況，努力做到合理使用，科學(xué)分工，并做到通力合作，互相支持，揚長(cháng)避短，優(yōu)勢互補，團結協(xié)作，開(kāi)拓創(chuàng )新的團隊精神�？朔щy，團結一致，創(chuàng )造佳績(jì)。
2、充分調動(dòng)年級組教師工作的積極性和創(chuàng )造性，提高合作意識，發(fā)揮"比、學(xué)、超"的集體觀(guān)念。
我們新初三年級組應該是一個(gè)有活力的年級組，老師們都比較年輕，大家在一起應該充滿(mǎn)快樂(lè )，富有活力和激情，每位老師都想干出一些成績(jì)，所以，都很敬業(yè)。初三畢業(yè)班工作非比尋常，每位老師心中都很清楚：教初三，就意味著(zhù)要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益；教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責，更要對學(xué)校負責！所以在開(kāi)學(xué)之初，我們就開(kāi)始實(shí)行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，所有的班主任和有早讀課的老師都要全部到崗，學(xué)校將定期或不定期檢查；每天中午和下午自習這段時(shí)間，各位老師，要犧牲午休時(shí)間，準時(shí)到班給學(xué)生輔導。初三工作強度大、任務(wù)重、壓力大，這是每個(gè)初三老師的切身體會(huì )。但是，我們不能因此而退縮，相反，我們有些帶小孩的老師或者身體不好的女教師一定要克服個(gè)人的種種困難，一如既往地積極工作。我希望在初三這一年里，我們教師形成了一種"團結、和諧、信任、合作、向上"的良好氛圍，做到有事大家做，有問(wèn)題共商量，有困難共同解決，大家團結一致，同舟共濟，互相理解，正確處理了任課老師與班主任之間的關(guān)系，充分體現了團隊之間協(xié)作的精神。
三、切切實(shí)實(shí)地抓好教學(xué)常規工作：
初三的教學(xué)工作主要以促進(jìn)教師與學(xué)生的發(fā)展而發(fā)展，以全面提高和鞏固教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)而展開(kāi)。團結和依靠全體初三年級教師，依法治教，規范教學(xué)常規管理，是我們工作的重中之重。
認真落實(shí)常規教學(xué)工作。
常規教學(xué)工作是學(xué)校工作的主要方面，端正思想，加強教學(xué)常規管理，抓好常規教學(xué)工作的落實(shí)，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在抓常規教學(xué)的工作中，始終堅持高標準、嚴要求。認真落實(shí)我�！督虒W(xué)常規要求》，嚴格執行學(xué)校的各項管理制度，配合教導處加強教學(xué)常規管理，經(jīng)常檢查，及時(shí)評價(jià)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決，不走過(guò)場(chǎng)。年級組將定期或不定期地檢查老師們的備課情況、組織部分老師隨堂聽(tīng)課、抽查作業(yè)批改情況，組織學(xué)生進(jìn)行民主評議，找出存在問(wèn)題。并針對問(wèn)題認真分析，加以討論，同時(shí)提出改進(jìn)措施。
初三年級組工作計劃 3
一、認真學(xué)習《年級組長(cháng)職責》。
《年級組長(cháng)職責》是學(xué)校領(lǐng)導交與年級組長(cháng)的工作內容及對其的要求，其中指出了年級組長(cháng)的工作職責，因此，要做好年級組長(cháng)的工作就必須要領(lǐng)會(huì )《職責》的精神。
二、履行好自己的職責。
1、加強對本年級學(xué)生課堂的考勤，每天上下午都能到教室去清點(diǎn)學(xué)生一次。
2、每周對本年級學(xué)生的校牌、儀表進(jìn)行檢查一次，并告示與其班主任、督促學(xué)生及時(shí)辦理佩戴、整理儀表。
3、每周對內宿生的日用品進(jìn)行檢查一次，并通知其班主任督促其及時(shí)購買(mǎi)備齊。
4、每四周對班主任的《工作手冊》檢查一次，檢查的主要項目：家校聯(lián)系情況、個(gè)別學(xué)生的教育情況等，并把檢查后的數據送交政教處。
5、協(xié)助政教處，每周對本年級各班的量化數據進(jìn)行統計核算，并及時(shí)交政教處。
6、協(xié)助本年級班主任，對后進(jìn)生的不良行為進(jìn)行制止和批評教育。
三、做好記錄。
對于自己所進(jìn)行的年級工作及時(shí)整理資料，做好記錄，以備本年級班主任查閱出入，也是對自己所作的事留下痕跡，以待作今后借鑒之用。
四、開(kāi)展與初三年級相關(guān)的活動(dòng)。
初三年級臨近畢業(yè)，他們的活動(dòng)主要是與升學(xué)與出社會(huì )相關(guān)，很多學(xué)生免不了出現惘然狀態(tài)，為此，打算對此類(lèi)學(xué)生多召開(kāi)小型會(huì )議及相關(guān)的活動(dòng)。
五、盡量與本年級各位班主任的進(jìn)行良性溝通。
年級組長(cháng)工作的'順利開(kāi)展離不開(kāi)班主任的積極有效配合，因此，在本學(xué)期中，得虛心主動(dòng)聯(lián)系，有情況及時(shí)向各班主任反饋和通知。
六、配合學(xué)校各職能部門(mén)，搞好對初三年級學(xué)生工作的進(jìn)行。
本學(xué)期是初三年級學(xué)生畢業(yè)的一個(gè)學(xué)期，工作的重點(diǎn)將是以保證初三學(xué)生順利通過(guò)中考，并期取好的中考成績(jì)，為了完成此任務(wù)，保證初三學(xué)生能正常有序學(xué)習復習，做好以下四點(diǎn)：
一是隨時(shí)保持與政教處、校長(cháng)溝通的順暢；
二是領(lǐng)導的精神及時(shí)下達至各班主任；
三是將班主任的意見(jiàn)向上反映；
四及時(shí)處理班主任、科任老師送來(lái)的問(wèn)題學(xué)生。
初三年級組工作計劃 4
一、年級現狀
1、教師
學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。采取了新老結合的方式，既有歷經(jīng)數屆初三教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，又有新任初三的年輕教師，新老教師有一個(gè)共同點(diǎn)：那就是業(yè)務(wù)能力強、工作積極、責任心強、有進(jìn)取心，相信經(jīng)過(guò)調整后的新一屆初三教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，負重奮進(jìn)，全面搞好初三的各項工作。
2、學(xué)生
本屆初三現有學(xué)生608人，整體水平參差不齊，總體情況相對比較穩定。但同時(shí)我們也要認識到，雖說(shuō)主流是好的，但“問(wèn)題學(xué)生”也不少，他們學(xué)習態(tài)度不端正，學(xué)習成績(jì)和行為規范都存在偏差。他們的負面作用可能會(huì )在一定程度上影響了教育教學(xué)質(zhì)量和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。同時(shí)，本屆初三部分學(xué)科有優(yōu)勢但不明顯，尤其是“尖子生”相當匱乏，給“創(chuàng )造中考亮點(diǎn)”帶來(lái)巨大困擾。另外，學(xué)生個(gè)人自身發(fā)展不平衡，各科的成績(jì)班與班之間也存在一定差距，今后的工作將是比較艱苦的。因此，如何通過(guò)我們年級全體師生的艱苦努力，超越上一屆初三年級的區成績(jì)位置，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗。
二、中考目標
1、700分達到10人；
2、600分達到100人；
3、平均分500分以上。
三、工作措施
“以課堂為主、以學(xué)生為主、以基礎為主”。努力做好“教研備考、德育備考、合作備考、科學(xué)備考”的各項工作。
全力打造熱情、敬業(yè)的初三年級組
隨著(zhù)升入初三以來(lái)的壓力劇增，我們深知一個(gè)和諧協(xié)作的團隊是多么重要！為此，定期召開(kāi)年級組會(huì )，組織學(xué)習，彰顯教師“正能量”，倡導教師“既要有感人的事跡，更要有動(dòng)人的業(yè)績(jì)”的工作態(tài)度，開(kāi)展有針對性的教育教學(xué)研討，集思廣益，獻計獻策，有成績(jì)共分享，有困難共解決，在交流和解決中打造一個(gè)和諧、奮進(jìn)的團隊。
重點(diǎn)抓好教學(xué)成績(jì)
良好的教學(xué)成績(jì)是一個(gè)年級組工作成果的直接體現，為此我們要采用多種辦法提高教學(xué)成績(jì)。
�。�1）認真組織每一次考試，并對考試結果進(jìn)行詳細分析。
考試分析細致到毎一個(gè)學(xué)科，每一個(gè)任課教師和每一個(gè)學(xué)生，使全體師生在每次考試后都能認清自己的優(yōu)缺點(diǎn)，以便互相學(xué)習和提高。同時(shí)，各備課組要對考試分析結果，針對性提出下一階段改進(jìn)教學(xué)的可行措施。
�。�2）扎實(shí)推進(jìn)“培優(yōu)扶弱”工作。
加強對優(yōu)等生的培養，針對有些苗子，例如在中考中可能考700分、600分的同學(xué)，年級組安排時(shí)間進(jìn)行單獨輔導。加強對學(xué)困生的成因分析，切實(shí)做好轉化工作。希望教師們利用課余時(shí)間走到學(xué)生中去，用愛(ài)心、細心、耐心感化后進(jìn)生，利用一切可以利用的`時(shí)間拉做好輔差補弱工作，從而有效保證教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
�。�3）加強科學(xué)訓練，堅持“堂堂清、日日清、周周清”。
“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，就是要求學(xué)生做到“課堂上能掌握的不留到課后”，“今日事今日畢”，“適時(shí)溫故知新鞏固提高”。道理說(shuō)起來(lái)并不深奧，但真正按照這個(gè)要求并能持之以恒做下去卻很難�！叭濉敝�，最重要的是“堂堂清”。每堂課所學(xué)的新知識只有掌握或基本掌握了，“日日清，周周清”才有可靠的保證。本學(xué)期，年級組將配合學(xué)校做好“三清”的檢查督導工作，也希望老師們充分認識到科學(xué)訓練的重要意義，教學(xué)中認真落實(shí)。
�。�4）加強家校聯(lián)系，定期召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
本學(xué)年將加大家校聯(lián)系的力度及形式，增進(jìn)溝通交流，促進(jìn)教學(xué)管理工作的順利進(jìn)行。年級組準備第一周開(kāi)走讀班家長(cháng)會(huì )落實(shí)第九、第十節的輔導工作，同時(shí)要求班主任堅持每周與每位家長(cháng)聯(lián)系一次以上。
總結上述各方面，我把年級組工作重點(diǎn)總結為：
1、抓優(yōu)促尖，保優(yōu)秀率；
2、抓差補差，保及格率；
3、抓家校配合，保學(xué)生思想的穩定性；
4、抓方法指導，保提高學(xué)生學(xué)習效率；
5、抓團結協(xié)作，保團隊和諧度。
四、德育工作
�。�1）對畢業(yè)班學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。
抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”；“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等主題活動(dòng)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。
�。�2）幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
�。�3）關(guān)注后進(jìn)生成長(cháng)，要在情感教育上多下功夫。
在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生，提高學(xué)校的整體合格率。
�。�4）突出學(xué)生的主體地位，加強班團干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
雖然承受著(zhù)畢業(yè)年級的巨大壓力，但是班主任協(xié)調任課教師、統籌班級工作強烈的責任心和愛(ài)心，忙碌的身影永遠烙印在今年這個(gè)特殊的時(shí)期；雖然工作中我們承受著(zhù)巨大的壓力，但是我們相信：有領(lǐng)導的全力支持及各部門(mén)的鼎立相助，有全體初三教師的齊心協(xié)力，有一群聰明可愛(ài)的學(xué)生每天的進(jìn)步，初三年級一定能夠完成學(xué)校給予我們的使命！
初三年級組工作計劃 5
三月份開(kāi)學(xué)將是初中教學(xué)最重要的教學(xué)階段。對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨著(zhù)的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。學(xué)校領(lǐng)導對初三的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力，對于成績(jì)獎勵也提高到了前所未有的高度。既是動(dòng)力，更有壓力。為了順利完成各科的教學(xué)任務(wù)并使盡可能在中考考出更好成績(jì)，實(shí)現教學(xué)成績(jì)的新突破，需要年級的全體教師們在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。我們深深地相信，全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)，努力實(shí)現目標。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、年級組工作目標
根據學(xué)校工作計劃中對初三年級的'要求，初三年級將落實(shí)“尖子生拔高、中等生突破、學(xué)困生提高”的教學(xué)策略。全體教師精誠合作，推動(dòng)整個(gè)年級教育質(zhì)量更優(yōu)化，形成良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、級風(fēng)，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質(zhì)量穩中有升。力爭達到學(xué)�？傮w目標。實(shí)現中考成績(jì)的新突破。
二、總體安排
第一階段：完成新授課。
時(shí)間：20xx年3月~20xx年4月底。(已經(jīng)完成的科目做好復習計劃，并按照計劃穩步推進(jìn))
第二階段：?jiǎn)卧獜土�、�?zhuān)題綜合復習。
時(shí)間：20xx年4月底~5月底
第三階段：綜合練習、模擬訓練、查漏補缺。
時(shí)間：20xx年5月~中考。
三、抓好教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，追求優(yōu)秀率和合格率，提高均分是我們一貫的目標。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚班級團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各班要認真研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，做到“統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查”，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
4、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
5、教學(xué)中注重訓練學(xué)生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關(guān)鍵詞、句”。解題要培養學(xué)生答題的準確性。還要加大力度訓練材料解析題。這是中考成績(jì)提高的增長(cháng)點(diǎn)。
6、推行導師制。針對本班最后15名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升，此項工作納入考核工作。
7、堅持章節測試，提高學(xué)生的“應試能力”。對章節測試成績(jì)進(jìn)步較快的同學(xué)要及時(shí)表?yè)P鼓勵;對成績(jì)滑坡幅度較大的學(xué)生也要幫助他們分析原因及時(shí)補救。章節測試題的講評，要做到側重重點(diǎn)，有的放矢，查缺補漏。
四、抓好德育工作：
1、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
2、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、定期進(jìn)行學(xué)習經(jīng)驗交流，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
初三年級組工作計劃 6
初三年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，為了確保中考的全面豐收，深入貫徹全區教育工作會(huì )議精神和課改精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三年級教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標管理方案。
去年一屆初三畢業(yè)班,在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三教師的共同努力,取得了前所未有的好成績(jì)，這對于我們新一屆的初三年級來(lái)講,既是動(dòng)力，又是壓力，因此，如何通過(guò)我們組全體師生的艱苦努力，繼續在今年的中考中取得好成績(jì)，對我們將是艱巨的任務(wù)和嚴峻的考驗，學(xué)校領(lǐng)導對畢業(yè)班的工作給予了高度的重視，在人員的配備上也盡了最大的努力。相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。本屆畢業(yè)班現有學(xué)生 348人，整體水平參差不齊。為此，我們只有扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，才能全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，才能確保完成初三教學(xué)目標。為此，特制定本屆初三年級教育教學(xué)工作計劃。
一、教學(xué)工作：
1、加強學(xué)習，努力轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。
2、發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各備課組要認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
4、繼續施行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。
5、認真抓好體育訓練，力爭體育會(huì )考成績(jì)達到全區中上水平。
具體措施：
�。�1）堅持四個(gè)到位，即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位。
�。�2）多層次召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，真正做學(xué)習的主人。
�。�3）強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。學(xué)科組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
�。�4）發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
�。�5）針對不斷變化的`中考，我們必須加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導我們的復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把中學(xué)階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生的學(xué)法指導，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
二、德育工作：
1、對畢業(yè)班同學(xué)開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，完成最后沖刺，努力實(shí)現自己的人生目標。
2、幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
3、召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
4、關(guān)注后進(jìn)生，我們九年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，努力做到不放棄任何一名學(xué)生。
總之，我們畢業(yè)班工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重中之重，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，讓我們接受挑戰，認真完成光榮又艱巨的任務(wù)，以此充分體現我們的人生價(jià)值，同時(shí)也為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出自己的貢獻。
初三年級組工作計劃 7
初三年級是學(xué)校領(lǐng)導最為重視的年級，也是學(xué)生家長(cháng)最為關(guān)心的年級，更是社會(huì )特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好初三年級的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重，壓力也會(huì )更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大師生的工作學(xué)習熱情，努力創(chuàng )造條件，爭取在中考中取得優(yōu)良的成績(jì)，我們全體初三老師將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，為奪取20xx年中考勝利而不斷努力!現制定本學(xué)期的工作計劃如下：
一、教學(xué)工作：
1.加強對學(xué)生學(xué)習的規范管理。
提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。本學(xué)期我們將組織初三教師進(jìn)行如何提高復習課效率的研討，貫徹學(xué)校提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭學(xué)生的成績(jì)有一個(gè)”質(zhì)”的提高!
2.加強教師組的教學(xué)研究工作，提高教研效率。
加強同一學(xué)科及不同學(xué)科間教師的教學(xué)交流，充分發(fā)揮初三教師隊伍的團結合作精神。
3.瞄準中考，加強對中考命題特點(diǎn)和規律的研究
做到必考的必教，必教的必會(huì )，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
4.加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。
我們知道，現在離中考還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與學(xué)習任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提高周六的補課效率，使學(xué)生的學(xué)習效率達到最佳!
5.做好初三學(xué)生的.心理疏導工作
適當調節情緒，以良好的心態(tài)投入到學(xué)習中去。
6.重視月考和兩次�？�
及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
7.認真抓好體育訓練，力爭體育中考成績(jì)達到較好水平
我們初三年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育考試前夕，我們各班應利用早上時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度
對前50名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據，但社會(huì )對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應高度重視這方面的工作，力爭實(shí)現我們制訂的10.2%的奮斗目標。
9.配合學(xué)校教務(wù)處做好中考體檢、體測、填報志愿等各項工作。
二、德育工作：
1.根據學(xué)校要求，定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制訂出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。我們初三年級上學(xué)期末在散學(xué)典禮那天下午利用網(wǎng)上報名需要家長(cháng)簽名的契機，召開(kāi)了初三年級家長(cháng)會(huì )，會(huì )上各班級班主任與全體學(xué)生家長(cháng)匯報了該生期末考試的情況，尤其是縣里的位置以便對自己子女的正確定位;同時(shí)老師和家長(cháng)對如何度過(guò)初三年級的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)要求。本次家長(cháng)會(huì )開(kāi)得及時(shí)，社會(huì )反響很好。本學(xué)期準備在適當的時(shí)候安排家長(cháng)會(huì )，此外，各班根據實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，爭取教育的最大化。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學(xué)科根據實(shí)際情況學(xué)會(huì )取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
5.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥。減輕學(xué)生壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6.做好常規工作管理，尤其是排除教室外的干擾。
三、具體工作安排：
二月：
1、班級制訂班級奮斗目標和個(gè)人奮斗目標;
2、啟動(dòng)第一輪復習工作。
三月：
1、召開(kāi)全體教師會(huì )議，統一思想，部署新學(xué)期的工作; 做好第一次月考的質(zhì)量分析工作。
2、初三百日沖刺動(dòng)員大會(huì );
3、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )議。
四月：
1、迎接市第一次模擬考試并作好質(zhì)量分析;
2、啟動(dòng)第二輪復習工作;
3、學(xué)科老師座談會(huì );
4、學(xué)習常規問(wèn)卷調查。
五月：
1、進(jìn)入全面綜合復習教學(xué)階段;
2、做好第二次模擬考試的質(zhì)量分析;
3、部分班級學(xué)生座談會(huì );
4、指導考生填寫(xiě)志愿;
5、配合學(xué)校作好推優(yōu)生的選拔工作。
六月：
1、優(yōu)生座談會(huì );
2、中考前的沖刺心理調節(與心理咨詢(xún)室聯(lián)合組織);
3、組織中考;總結評優(yōu)工作。
初三年級組工作計劃 8
為了使我們年級的教育教學(xué)工作很快地步入正常的軌道。從本學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一周始，我們就投入了緊張的日常教育教學(xué)工作。一年來(lái)老師們很辛苦、很累但高度的責任感和無(wú)私的奉獻精神使大家緊密的團結在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，廣大老師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學(xué)工作井然有序。在此我對大家的辛勤付出和對全年級工作的支持和理解表示感謝�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)成績(jì)
教學(xué)是學(xué)校工作的核心，成績(jì)是學(xué)校的生命線(xiàn)，對于我們畢業(yè)班尤其如此，因此我們的工作必須圍繞這一核心。
1、加強教學(xué)管理，提高課堂效益。強化質(zhì)量意識，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，著(zhù)力提高課堂效率，向45分鐘要質(zhì)量；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。；
2、發(fā)揚協(xié)作精神，統一教學(xué)進(jìn)度。積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰。備課組要做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"。
3、加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)習困難生的拉差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)習困難生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
4、進(jìn)行學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高復習效率。
5、培養學(xué)生應考能力，學(xué)會(huì )考試，促進(jìn)學(xué)生心理、生理健康發(fā)展。學(xué)期內進(jìn)行學(xué)科專(zhuān)題講座一次；班主任進(jìn)行學(xué)生心理、身心調節、思想動(dòng)員講座每周都要進(jìn)行。
6、通過(guò)班會(huì )、主題團隊活動(dòng)，加強對學(xué)生的安全教育、心理健康教育等，培養學(xué)生逐步養成健康向上的個(gè)性品質(zhì)。各班充分利用教室黑板報加大（中考動(dòng)態(tài)、典型試題、應試對策、學(xué)習方法、心理調節、青春期教育、安全教育等）宣傳10余版次。
7、加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。統一思想，提高認識。組內教師團結、合作的意識不斷提高，全員育人，健康向上的工作環(huán)境逐漸形成，形成了服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。
8、加大了對薄弱學(xué)科的指導、時(shí)間方面的傾斜，努力促使各學(xué)科均衡發(fā)展，實(shí)現雙贏(yíng)局面。
9、加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風(fēng)建設，認真落實(shí)“抓教風(fēng)，帶學(xué)風(fēng)，促校風(fēng)”的德育工作思路。增強工作紀律，樹(shù)立服務(wù)意識，堅決杜絕違反師德師風(fēng)行為的發(fā)生。加強班主任的工作責任心，關(guān)心學(xué)生生活，加大對學(xué)生就餐、住宿的指導和教育，培養學(xué)生良好的生活、衛生習慣。樹(shù)立學(xué)生財產(chǎn)保護意識、安全防范意識，各班根據學(xué)校相關(guān)規定制定本班財產(chǎn)保護法，堅決杜絕一例不安全事故發(fā)生。
10、加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試和模擬考試以及“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)戶(hù)，師生情誼傳萬(wàn)家”活動(dòng)，定期或不定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)活動(dòng)，加強思想不穩定學(xué)生的思想教育，及時(shí)向家長(cháng)了解、匯報學(xué)生思想、學(xué)習、生活等情況，切實(shí)落實(shí)家校聯(lián)系渠道，努力形成了學(xué)校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。
11、召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。通過(guò)分析會(huì )，我們可以及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)解決。以期中考試為例，在考前主要是抓狀態(tài)，抓動(dòng)員，讓每一位學(xué)生定下自己的計劃和目標，考試中主要是抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)及提升學(xué)生的應試能力，考后主要是抓分析，級組進(jìn)行月考分析總結，各備課組進(jìn)行教學(xué)分析診斷會(huì )，各班也以班為單位進(jìn)行班級質(zhì)量分析為主題的.主題班會(huì )。目的只有一個(gè)，最快最有效的找出問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。
12、強化教學(xué)紀律，嚴格教學(xué)要求。班主任及級部主任對每天的課堂紀律和晚休實(shí)行“兩查一巡”。
13、20xx年中考學(xué)生能夠正常發(fā)揮，普高和職高均超額完成目標，取得良好的成績(jì)。
我校20xx屆的生源并不占優(yōu)勢，但是我們全體師生發(fā)揚“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”的精神，群策群力，扎實(shí)備考。三年的辛勤汗水，終于澆灌出累累的碩果。其中：
普高錄取102人，職高錄取88人，達到將全部學(xué)生輸送到高一級學(xué)校的總體戰略。
我校體育、音樂(lè )科的考生成績(jì)也比較突出，達到重點(diǎn)高中統招錄取分數線(xiàn)的：體育有3人，音樂(lè )有1人。體育、音樂(lè )科的豐收，是對我校堅持素質(zhì)教育路線(xiàn)的豐厚回報。
二、加強德育工作，教書(shū)先育人
1、加強班主任隊伍的管理。
各班主任工作必須做細、做實(shí)、做活，提倡班主任早7：30到校，晚7：00離校，查早操、查晚休、巡視課堂紀律，在關(guān)鍵時(shí)候、非常時(shí)期必須每天到位。
2、加強學(xué)生的儀容儀表管理。
在儀容上，我們一直堅持學(xué)生的外在形像和內在的傳統美德必須諧調統一，為此在開(kāi)學(xué)初，級部就針對學(xué)生的儀容加強管理，通過(guò)年級檢查，班主任動(dòng)員，使得學(xué)生的儀容儀表有較大的改觀(guān)。
3、定期召開(kāi)各班班長(cháng)、學(xué)習委員會(huì )議。
通過(guò)這些會(huì )議，一方面對班長(cháng)、學(xué)習委員進(jìn)行培訓，以期更大的發(fā)揮他們的榜樣示范作用，另一方面，了解階段時(shí)間的班級管理及學(xué)習狀況，借此優(yōu)化級部管理。
4、開(kāi)展理想、信念德育教育活動(dòng)。
通過(guò)級部大會(huì )、主題班會(huì )、級組班級宣傳欄等德育教育陣地，抓學(xué)生的思想教育；重點(diǎn)開(kāi)展好“心在云上，路在腳下”的理想系列德育教育活動(dòng)，以此激勵學(xué)生，使學(xué)生樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后刺。
5、堅持制度第一的思想，對一些較為嚴重的違紀者進(jìn)行了嚴肅有效的處理，很好的教育了一些潛在的違紀者，穩定了整體和大局。
同時(shí)，級部也能時(shí)常站在制度的對面，對一些普通的違紀者以激勵方式為手段，改變對學(xué)生進(jìn)行冷冰冰的紀律要求，以情感化學(xué)生，也收到了較好的效果。
6、關(guān)注后進(jìn)生，穩定后進(jìn)生。
我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，穩定班級大局。
7、創(chuàng )建年級黑板報，完善課室文化建設。
通過(guò)這些德育宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習、心理、應考的指導，切實(shí)為班級、年級服務(wù)。
8、加強青春期心理、生理衛生健康教育。
通過(guò)心理健康板報、主題班會(huì )、個(gè)別心理輔導、集中輔導等形式加強該項教育，減少心理壓力，杜絕問(wèn)題出現。
9、加強體育鍛練，增強學(xué)生體質(zhì)。
組織開(kāi)展好系列的學(xué)生訓練，堅持每天的早、晚兩練及課間專(zhuān)項訓練，以提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養學(xué)生的抗挫折能力。體育測試有96%的學(xué)生獲得滿(mǎn)分。
10、加強技能訓練。
圓滿(mǎn)完成了信息技術(shù)和理化生實(shí)驗技能的訓練、檢測工作，合格率100%。
11、加強安全教育，嚴格住宿管理。
重點(diǎn)抓好對各宿舍長(cháng)的管理和文明宿舍行為的形成教育，對短時(shí)間內有三次以上較為嚴重的違紀者，不但要進(jìn)行嚴肅的批評教育。
三、存在的主要問(wèn)題
指出存在問(wèn)題，目的在于改進(jìn)我們的工作，并非是對教師工作的否定與貶低。
1、管理學(xué)習不夠、沒(méi)有創(chuàng )新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。
2、不能充分發(fā)揮年級組的宏觀(guān)調控作用，學(xué)科發(fā)展相對不大平衡，影響了學(xué)科合格率。
3、不能充分調動(dòng)每個(gè)教師工作的積極性、熱情，個(gè)別教師仍存在集體觀(guān)念不夠、合作意識單薄，大局意識不強，不能認真完成年級組布置的臨時(shí)性任務(wù)，安排的工作推委扯皮。
4、學(xué)生教育重點(diǎn)不突出，個(gè)別學(xué)生思想教育流于形式，不能追究根源，仍存在部分學(xué)生學(xué)習目的不明確。
初三年級組工作計劃 9
一、形勢分析：
作為官店中學(xué)最重要的一個(gè)年級，在校各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們將以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，在實(shí)踐中摸索，在困難中前行，在挑戰中邁進(jìn)，形成團結務(wù)實(shí)、和諧進(jìn)取的初三年級團隊精神，以嚴格的管理、嚴謹的教學(xué)爭取贏(yíng)得社會(huì )、家長(cháng)的高度評價(jià)，必然不辜負學(xué)校和教育局領(lǐng)導的信任，不辜負家長(cháng)、社會(huì )的期望。
展望即將到來(lái)的一年感到責任重大，擺在我們面前的畢業(yè)班工作繁雜而艱巨。在提前上課時(shí)間內我們已經(jīng)完成了班級合并和整體搬遷，由于種種原因，暑期補課未能進(jìn)行，給我們教學(xué)進(jìn)度增加了很大的壓力，隨之而來(lái)的連鎖反應，會(huì )給我們今后的各項工作帶來(lái)許多新的挑戰；從今年的各學(xué)校中考成績(jì)來(lái)看，形勢嚴峻。
由于兩年前這一屆生源質(zhì)量不盡如人意，我們要想一年后在中考中創(chuàng )造優(yōu)異的成績(jì)（不僅要在數量上而且還要在質(zhì)量上），還有許多艱苦細致的工作要做；要努力思考如何在提高教學(xué)成績(jì)的同時(shí)做好優(yōu)秀畢業(yè)生挽留工作，做到既豐產(chǎn)又豐收，也是我們工作的重要內容。我們必須做好充分的思想準備，同時(shí)要樹(shù)立必勝的信念，來(lái)迎接明年中考的考驗。
二、指導思想：
面對初三緊張而繁重的教育教學(xué)工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，我們以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，統一思想認識，團結帶領(lǐng)全年級組教師，發(fā)揚初三年級團結協(xié)作團隊精神，繼續抓好和諧初三年級組建設，依靠精細實(shí)的科學(xué)管理的工作作風(fēng)，緊緊抓住提高教育質(zhì)量這條生命線(xiàn)，爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績(jì)！
三、工作思路：
面對嚴峻的中考形勢，我們將繼續把和諧初三年級組建設作為工作的基石和前進(jìn)的保障，狠抓隊伍的思想素質(zhì)建設和業(yè)務(wù)水平提高，緊緊抓住提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，依靠嚴格科學(xué)的教育管理和細致科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，在具體工作中狠抓落實(shí)，切實(shí)把計劃的工作做好做實(shí)。針對時(shí)間緊任務(wù)重的具體情況，打算在年度前期適當減少月考次數，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)的進(jìn)度與質(zhì)量，在學(xué)生思想工作中以樹(shù)立遠大理想，樹(shù)立正確的人生苦樂(lè )觀(guān)，迎接人生考驗為主題的教育。
年度中期，加大檢驗力度，做好月考的分析、研討工作，注意穩定后進(jìn)生，促進(jìn)中等生，提高優(yōu)等生。使教研工作深化，學(xué)生方面繼續做好穩定提高工作，為后期的全面沖刺打下扎實(shí)的基礎。年度后期，落實(shí)復習計劃，做好每次中考模擬試卷分析，結合各種情況，有針對的進(jìn)行補差補缺。對學(xué)生進(jìn)行考試教育，做好心理疏導、考試技巧的教育，還要針對具體，指導優(yōu)秀學(xué)生的志愿填報。
四、具體工作：
�。�1）教學(xué)方面
認真貫徹學(xué)校教科室教育教研計劃，以教師專(zhuān)業(yè)化為指導，以提高教師教學(xué)教研水平，以“骨干教師”評選為契機，推動(dòng)初三年級組教研水平的提高。認真制定初三年級月考計劃，切實(shí)發(fā)揮月考的檢查提高作用，進(jìn)一步完善月考工作制度。積極推進(jìn)備課組活動(dòng)質(zhì)量的提高，扎實(shí)有效的開(kāi)展備課組活動(dòng)，不斷提高創(chuàng )新，使備課組工作再上新臺階。
組織每學(xué)期的學(xué)月考試，做到統一命題，統一布置考場(chǎng)與監考，統一流水閱卷，統一分析考試情況；協(xié)助教學(xué)管理處組織好期中、期末考試；畢業(yè)年級還要按要求協(xié)助德育管理處、教育管理處完成學(xué)生畢業(yè)檔案的建立完善工作。
1、與各個(gè)教研組長(cháng)一起，組織好本年級各學(xué)科的學(xué)生競賽及興趣小組活動(dòng)；組織好本年級培優(yōu)補差工作；協(xié)助教學(xué)管理處、教科室開(kāi)展其它各項教學(xué)、教研工作。
2、加強教育教學(xué)常規的檢查，定時(shí)不定時(shí)的抽查教師的教案和作業(yè)批改情況，期中期末分別檢查全組教師教案，每學(xué)期召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì )，積極主動(dòng)地聽(tīng)課，聽(tīng)取反映，對比較突出的問(wèn)題要及時(shí)向學(xué)校反映。
3、施行幫扶制度，各班班主任帶頭帶領(lǐng)科任老師定點(diǎn)定向幫扶具體學(xué)生，從學(xué)習，生活，行為多方面幫助學(xué)生自立奮進(jìn)，并爭取取得好的成績(jì)。
4、中職早摸底，選定中職苗子，并響應國家號召，加大對中職的宣傳，將中職招生問(wèn)題落到實(shí)處。
5、充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道的作用，滲透法制教育。加強組織領(lǐng)導，完善工作機制，加大教師滲透法制教學(xué)培訓力度，努力提高其法制教學(xué)水平；扎實(shí)實(shí)施好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。
6、年級主任帶頭，全年級組內隨機抽查教師上課質(zhì)量，防止備課與上課不符，監督教學(xué)質(zhì)量，并關(guān)注“自主學(xué)習、小組合作、交流展示、小結質(zhì)疑”這四個(gè)主要的教學(xué)環(huán)節的設計，把好45分的`關(guān)，向45分鐘要質(zhì)量。
7、按學(xué)月制推進(jìn)教學(xué)，嚴格檢查教學(xué)質(zhì)量，在上好課的前提下更快的完成教學(xué)進(jìn)度，讓中考總復習的時(shí)間更充分徹底。在上半期的工作中，主要是完成教學(xué)計劃，但同時(shí)要穿插整體教學(xué)，聯(lián)系以前的知識，為后期總復習做好鋪墊。下半期在又好又快的完成教學(xué)任務(wù)后，迅速開(kāi)展總復習工作，按照初中教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，考點(diǎn)來(lái)復習，抓住不該丟的每一分，讓復習取得真成效。
8、嚴抓初三體育課質(zhì)量，按照體育課步驟開(kāi)展實(shí)質(zhì)的工作，讓學(xué)生在體育考試中取得更優(yōu)厚的成績(jì)。
�。�2）管理方面
我們年級組是一只新組成的團隊，許多教師有著(zhù)豐富的管理教學(xué)經(jīng)驗，還有許多朝氣蓬勃的年輕教師，年級組有團結和諧、扎實(shí)進(jìn)取工作作風(fēng)，這是我們工作的基石。但面對中考嚴峻的形勢我們必須保持清醒的頭腦和高昂的斗志，更需要嚴格的管理做保障，在嚴格科學(xué)的管理中提高教學(xué)質(zhì)量，爭創(chuàng )一流的中考佳績(jì)。
全面貫徹“創(chuàng )快樂(lè )教育，建和諧校園”的教育思想，繼續抓好學(xué)生管理為主線(xiàn)，以量化考核為載體，將初三年級管理推向深入、細致化，注意加大畢業(yè)班學(xué)生的理想信念教育，培養學(xué)生樹(shù)立遠大的理想與報效祖國的志向，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。初三年級組還將加大班主任隊伍建設，不斷提高初三年級組長(cháng)、班主任的德育工作水平，以適應德育工作新形勢、新要求。
擬本學(xué)期組織師生開(kāi)展小型體育活動(dòng)，豐富學(xué)生業(yè)余生活；組織新一屆初三年級學(xué)生會(huì )；召開(kāi)初三年級家長(cháng)大會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議；切實(shí)將團隊建設落到實(shí)處，分工合作，增進(jìn)感情，讓大家融入團隊，從隊歌，團隊宣言，團隊集會(huì )中讓大家以生為九年級的一員而自豪和驕傲，讓人人有事做，人人有分管，將團隊中人人參與九年級的管理，監控到位，快樂(lè )工作，以增強團隊戰斗力。
按部頒標準及學(xué)校辦學(xué)目標要求，制定并執行初三年級教學(xué)計劃；檢查備課組集體備課情況；負責檢查全初三年級教師教學(xué)上崗情況，包括集隊集會(huì )，晚自習、上課時(shí)間教師到位情況。
加強辦公用品和教室電教設備等公共財產(chǎn)管理。注意節約，減少浪費。辦公室要做到人走燈滅、窗門(mén)關(guān)牢；辦公室、教室的電腦不得用于玩游戲，并注意用完后關(guān)機；放學(xué)時(shí)注意關(guān)掉飲水機電源。
建立健全初三年級組考勤管理制度，工作做到科學(xué)化，人性化，做好初三年級組例會(huì )及教研組例會(huì )實(shí)效性的監督，切實(shí)保障各項工作計劃的順利落實(shí)。
注意發(fā)揮班主任及骨干教師的主力軍作用，使班級各項工作扎扎實(shí)實(shí)，努力做到嚴細實(shí)。還注意協(xié)調各方面力量，發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的監督、協(xié)調、宣傳作用，努力讓家長(cháng)理解支持學(xué)校的工作，把家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議協(xié)商制度貫徹落實(shí)到位，不流于形式，使家庭、學(xué)校協(xié)調一致，促進(jìn)畢業(yè)班各項工作的開(kāi)展。
加強教師隊伍建設，繼續發(fā)揚你機組優(yōu)良的工作作風(fēng)，加強師德師風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，加大對青年教師的師德及教學(xué)水平的提高力度，以學(xué)�！敖虒W(xué)能手競賽”為契機，推動(dòng)初三年級組教師業(yè)務(wù)水平的提高，尤其是年輕教師，要給他們壓擔子，使他們盡快成長(cháng)。
�。�3）初三年級工作作風(fēng)建設
工作作風(fēng)建設的重點(diǎn)是師德教育。初三年級主任應經(jīng)常組織教師學(xué)習有關(guān)法律、法規及重要文章，提高教師的師德水平。
初三年級主任應堅持坐班，加強考勤，對遲到、早退、曠工、曠課的教師要嚴格按規定處理，并上報學(xué)校備案。
加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，初三年級組應大力鼓勵教師精于治教，要面向全體學(xué)生，因材施教；培養學(xué)生勤攻苦讀的精神；通過(guò)開(kāi)展有效教學(xué)活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì)，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。努力提高教師的整體水平。
初三年級組工作計劃 10
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心扶持下，于20XX年9月14日下午召開(kāi)了九年級全體科任教師會(huì )議，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學(xué)生的努力，基本上達到共識，我們要求學(xué)生思想穩定，學(xué)習積極，在學(xué)校組織的各項月考和文體活動(dòng)中充分展示學(xué)生個(gè)性和才能，思想品質(zhì)、人格素養、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學(xué)生完全進(jìn)入初三學(xué)生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學(xué)生而自傲，也不因在校時(shí)日不長(cháng)而放松自己，相反，他們要以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求自己，處處為低年級學(xué)生做榜樣，贏(yíng)得了全校師生的認可。但是，隨著(zhù)學(xué)生年齡的增長(cháng)和學(xué)習水平逐漸拉大的差異，很多學(xué)生在不知不覺(jué)中也發(fā)生著(zhù)變化，如放棄學(xué)習，在學(xué)校得過(guò)且過(guò)，沒(méi)有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學(xué)校又不去上，這些現象無(wú)形中給班級的管理帶來(lái)很大的壓力。如何能使學(xué)生認清自己，找到正確的位置，樹(shù)立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問(wèn)題都是迫切需要解決的。
為有針對性地做好學(xué)生的德育工作，優(yōu)化智育工作，根據《學(xué)校工作計劃》和縣中指標，結合本年級學(xué)生的現狀，特制定本學(xué)期班級工作要點(diǎn)：
一、工作思路與目標
堅持德育為首，教學(xué)為中心的原則，以活動(dòng)為載體，有計劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展系列教育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生進(jìn)取意識，強化組織紀律，鞏固《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的養成教育，提高學(xué)生的自我教育能力。將學(xué)校、家庭、社會(huì )結合起來(lái)，將德育深入到更深更廣的層面，豐富學(xué)生生活，增強學(xué)生的實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生社會(huì )主義道德品質(zhì)的形成，提高審美情趣，發(fā)展健康個(gè)性，形成健全人格，為社會(huì )輸送合格的初中畢業(yè)生和縣中人數8人的指標，為家鄉的經(jīng)濟建設服務(wù)。
二、主要任務(wù)及措施
1. 堅持以課堂教學(xué)為主陣地，深入挖掘教材中的思想教育因素，特別是語(yǔ)文、政治、歷史等學(xué)科，結合學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)設各科活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示特長(cháng)，特別給不善于表現自己的學(xué)生表現的機會(huì )，讓班級、讓課堂成為鍛煉學(xué)生的平臺，開(kāi)闊學(xué)生視野，了解歷史與人文，從而不斷提升人文素養，升華學(xué)生人格。
2、繼續加強學(xué)生養成教育，將守則規范落實(shí)到日常生活中，規范學(xué)生禮儀，提高學(xué)生的自我管理能力。只有不斷的檢查反思，取長(cháng)補短，學(xué)生的修養和人格、自我教育能力才會(huì )更快地提高。
三、加強對畢業(yè)班工作的管理
1. 在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀(guān)察學(xué)生的思想與學(xué)習動(dòng)態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進(jìn)行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個(gè)班級都保持良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)，這是畢業(yè)班工作取得良好成績(jì)的關(guān)鍵。
2. 在教學(xué)管理方面要想辦法、添措施，根據實(shí)際，切實(shí)成立工作領(lǐng)導組，要實(shí)實(shí)在在地為提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量做些工作。要結合近年來(lái)的相關(guān)情況研究制定20xx年考上縣中200人的任務(wù)，畢業(yè)班教師應以敬業(yè)、奉獻、鉆研為前提，以教學(xué)延伸為前提，力爭取得好的教學(xué)效果。
3. 督促各任課教師抓好本班畢業(yè)班教學(xué)工作，并將抓畢業(yè)班工作的情況如實(shí)記錄，對工作中出現的問(wèn)題要認真反思，并找出對策，進(jìn)一步調整好工作思路。將對該項工作的落實(shí)情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。
4. 加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的`督導。本學(xué)期，畢業(yè)班得老師們，將采取每月和不定期的形式，加強對畢業(yè)班的教學(xué)工作進(jìn)行視導，采取隨堂聽(tīng)課、查教室、查教學(xué)、查學(xué)生、及學(xué)生作業(yè)、教師教學(xué)進(jìn)度、教師的教案、召開(kāi)師生座談會(huì )、走訪(fǎng)部分學(xué)生家長(cháng)等形式，切實(shí)加強對畢業(yè)班教學(xué)工作的督促、檢查。
5. 定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )。定期召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )三次。會(huì )議的主要內容是：對過(guò)去的畢業(yè)班工作進(jìn)行總結回顧，以便更好的總結經(jīng)驗教訓，分析存在的問(wèn)題，研討解決問(wèn)題的對策，進(jìn)一步明確具體措施，提出畢業(yè)班教育教學(xué)工作的目標任務(wù)。參會(huì )的畢業(yè)班教師必須根據學(xué)校的要求，認真分析匯報各班的情況。各班必須切實(shí)認真的開(kāi)好“二會(huì )”，即教師會(huì )、學(xué)生會(huì )。做到早計劃、早布置、常檢查，讓全體教師明確工作重點(diǎn)，讓學(xué)生明確學(xué)習目的，讓家長(cháng)積極配合學(xué)校教育。
7. 建立月考制度。學(xué)期中期考由年級組統一組織，月考結束后要認真分析考試情況，縱橫對比，找出差距，找準要學(xué)生薄弱環(huán)節，研究對策，調整教學(xué)策略，教師們查找教學(xué)工作中存在的問(wèn)題、指出下一步努力的方向。
8. 有計劃做好畢業(yè)班復習鞏固工作。召開(kāi)會(huì )議，一是召開(kāi)學(xué)生會(huì )，明確復習指導思想，提供相關(guān)資料;二是召開(kāi)畢業(yè)班教師復習鞏固研討會(huì )。主要圍繞如何培養優(yōu)生、轉化學(xué)困生抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。各校必須切實(shí)認真的擬訂好培優(yōu)扶差的措施。
初三年級組工作計劃 11
上屆初三在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，通過(guò)初三教師的共同努力，取得了很好的成績(jì)，這對于我們新一屆初三全體成員來(lái)講，既是動(dòng)力，更是壓力。因此，如何繼續在來(lái)年的中考中取得好成績(jì)，對我們全組師生來(lái)說(shuō)既是艱巨的任務(wù)更是嚴峻的考驗。學(xué)校領(lǐng)導對我們的工作給予了高度的重視，在人員的配備上盡了最大的努力，相信全組教師一定能群策群力，發(fā)揚拼搏精神，全面搞好初三的各項工作。為此，我們年級組將實(shí)行目標管理，發(fā)揚集體協(xié)作的精神，力爭全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為此，特制定本屆初三年級工作計劃。
一、指導思想：
以學(xué)校的工作計劃為指導，以“集體協(xié)作”的精神加強目標管理，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，狠抓學(xué)生的思想工作，夯實(shí)文化基礎，強化學(xué)習習慣，培養學(xué)自主探究的學(xué)習能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習效率，使本屆初三在原有的基礎上有長(cháng)足的進(jìn)步，確保均分率和優(yōu)秀率。
二、工作目標：
1.以學(xué)生發(fā)展為本作為本屆初三教育、教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)，以“團結協(xié)作”的精神，認真分析學(xué)生的思想現狀、學(xué)生的學(xué)習現狀，及時(shí)作出科學(xué)、客觀(guān)的評價(jià)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教育教學(xué)工作，使本屆初三學(xué)生教育、教學(xué)成績(jì)得到實(shí)質(zhì)性提升，各項成績(jì)力爭達到學(xué)校工作要求。
2.關(guān)注中考最新信息，落實(shí)到課堂教學(xué)，促進(jìn)有效教學(xué)。緊扣學(xué)校的工作目標、工作要求和教育、教學(xué)新形勢，以“新理念、新課堂”為先導，認真組織教師學(xué)習課程知識，吸收新的教育理念，捕捉最新的中考信息和要求，根據各學(xué)科的具體要求，最新變化，及時(shí)作出調整，以最大的提高“有效教學(xué)”的效能。
3.結合實(shí)際，針對初三后期的總復習，及早做好部署，加強基礎訓練，面向全體學(xué)生，區別不同要點(diǎn)，分層次、分階梯認真做好復習迎考指導，使不同層次的同學(xué)都能得到充分的發(fā)展，針對來(lái)年中考的實(shí)際，作出科學(xué)、具體的應對措施。
三、工作重點(diǎn)及措施：
(一)統一思想、不辱使命
初三工作非比尋常，是學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。尤其，針對這屆生源在數量和質(zhì)量上較上屆都有很大差距的情況下，我們要實(shí)現學(xué)校的目標，就必須付出加倍的努力，犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益，教初三，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任，就要對學(xué)生負責、對家長(cháng)負責、對自己負責，更要對學(xué)校的聲譽(yù)負責!這一點(diǎn)必須成為全體初三老師的共識。
(二)合理安排，搶抓時(shí)間
本學(xué)期21周，有效教學(xué)時(shí)間不足20周。下學(xué)期只有16周有效的教學(xué)時(shí)間。因此，教師盡量在本學(xué)期上完初三絕大部分課程，最遲下學(xué)期3月底結束新課。第一輪復習緊緊結合中考說(shuō)明，夯實(shí)雙基;第二輪復習為專(zhuān)題講座和知識綜合訓練為主，做完部分中考模擬試卷;第三輪復習為中考前兩個(gè)星期，重新讓學(xué)生回歸書(shū)本，以梳理歸納，查缺補漏為主。根據考試說(shuō)明的要求，以課本和課程標準為依據，教學(xué)要突出重點(diǎn)，復習課教學(xué)要攻克難點(diǎn);出試卷要揣摩考試熱點(diǎn)。
(三)有效教學(xué)，強化質(zhì)量
1、細化各班的奮斗目標，明確工作職責。根據學(xué)校要求各班各老師都要明確目標和要求。面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生;課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作，并與第二周落實(shí)好各學(xué)科的提優(yōu)工作，爭取在期中考試后將化學(xué)的'提優(yōu)班也開(kāi)設出來(lái)。
2、加強備課組的管理。以學(xué)科為單位，以備課組長(cháng)為主要負責人，發(fā)揚備課組團隊協(xié)作精神，發(fā)揮集體智慧，充分利用鹽中優(yōu)秀資源，要求學(xué)科組和鹽中做到"統一要求、統一備課、統一進(jìn)度、統一考查"，并確保每組每周有一位老師參加鹽中大教研活動(dòng)。
3、繼續施行階段抽測制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)采取整改措施，形成較為完善的教學(xué)質(zhì)量保證與監控體系。針對本班前5名學(xué)生，各教師實(shí)行負責制，抓好成績(jì)的提升。
4、認真抓好體育訓練，對體育較薄弱的學(xué)生(特別是學(xué)優(yōu)生)加強鍛煉，計劃國慶后利用下午三節課下活動(dòng)時(shí)間安排跑步，爭取體育會(huì )考成績(jì)達到優(yōu)秀水平。
5、年級組領(lǐng)導每天堅持巡課，每周堅持敲門(mén)聽(tīng)課，每月堅持師生座談。經(jīng)常和教師交流、研究，及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習狀況。使初三課堂既有形，更具神，真正做到高效。
(四)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以德促教
1.定期召開(kāi)年級組大會(huì )，對初三年級學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。抓好學(xué)生的思想教育，堅持開(kāi)好每周的班會(huì )課。以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，努力為實(shí)現自己的人生目標奮斗。
2.重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。初三學(xué)生面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。
初三年級組工作計劃 12
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，辦人民滿(mǎn)意的教育，認真落實(shí)我校本期教育教學(xué)工作要點(diǎn)，團結一致，努力完成學(xué)校下達的各項工作目標，為構建和諧校園和奪取今年中考全面勝利而努力奮斗。
二、基本情況
本年級組共有任課教師13人，是一個(gè)多年以來(lái)初三師資組合的一屆，年富力強、團結務(wù)實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗豐富、愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè )于奉獻、工作扎實(shí)認真富有戰斗力的集體。全年級共有4個(gè)教學(xué)班，學(xué)生310人。根據平時(shí)考查和考試評估，約有優(yōu)生35%，潛能生30%左右。大多數學(xué)生志向遠大、遵規守紀、學(xué)習認真，但也有少數學(xué)生學(xué)習目標不明確，學(xué)習無(wú)自主性，還有個(gè)別學(xué)生對自己要求不嚴，有違紀行為，有待全組教師共同努力，做好培優(yōu)和潛能生的轉化工作，促進(jìn)本年級整體水平的提高。
三、工作目標
1、努力奪取本屆中考的全面勝利，再創(chuàng )新輝煌，再一次刷新我校中考新記錄。
“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)�！敝锌际菍W(xué)校教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)窗口。近年來(lái)，我校中考都取得了優(yōu)異的.成績(jì)，特別是上屆成績(jì)更加突出，對本屆中考形成了有力的挑戰，但是我們欣喜的看到今年我們學(xué)生底子和師資都比去年要好，所以我們本屆的奮斗目標是：力爭重點(diǎn)高中上線(xiàn)x名。
2、抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，強化學(xué)生的安全穩定工作，要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(cháng)，平安、順利畢業(yè)。
3、努力完成學(xué)校安排的各項工作，做好學(xué)校的表率年級。
四、具體措施
�。ㄒ唬⿵娀掠逃�，各班通過(guò)主題班會(huì )等各種形式，激發(fā)學(xué)生修德、勵志、明禮，做一個(gè)合格畢業(yè)生
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、人才觀(guān)，珍惜青春年華，樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習、立志成才；同時(shí)又要使學(xué)生認識到當今社會(huì )新型人才觀(guān)，科學(xué)家、工程師是人才，技術(shù)工人、企業(yè)家、新型農民也是人才。所以，各人應根據自己的情況選擇適合自己發(fā)展的道路，并為之奮斗。
2、教育學(xué)生感謝母校培養，常懷感恩之情。珍惜三年來(lái)與老師和同學(xué)年建立的真摯感情，決心以自己良好的表現和優(yōu)異的成績(jì)回報母校的培育。
3、教育學(xué)生學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )正確認識自己并不斷發(fā)展完善自己。作為畢業(yè)班的學(xué)生即將離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入高一級學(xué)校深造或步入社會(huì )，所以同學(xué)們應抓住在板中這最后的時(shí)光，尊從老師的教誨，正確認識自己，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足，并通過(guò)努力，不斷發(fā)展完善自己，以適應今后的挑戰。
�。ǘ┘訌娂o律安全教育，促進(jìn)整體穩定工作，培養遵規守紀的畢業(yè)生
1、年級、各班要利用開(kāi)學(xué)的第一月狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的轉變，堅決禁止打架、喝酒、賭博、早戀、曠課等嚴重違紀現象。
2、各班要建立強有力的班委會(huì )、團支部班子，并發(fā)揮學(xué)習小組的相互管理作用，盡快形成一種師生齊抓共管促班風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉變的良好局面。
初三年級組工作計劃 13
"新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望"，初三的第二個(gè)學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)階段也是一個(gè)最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。為了順利完成各科的教學(xué)和復習任務(wù)，對于每個(gè)初三教師來(lái)說(shuō)，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績(jì)，實(shí)現實(shí)驗中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)的新突破，就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、指導思想：
以學(xué)校的工作思路為指導，在各處室、部門(mén)的支持和幫助下，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，認真探究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的要求，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
二、教學(xué)工作：
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動(dòng)力，樹(shù)立中考意識、目標意識和質(zhì)量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，盡責盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著(zhù)對學(xué)生及家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對個(gè)人負責的精神，只有做細做實(shí)各項工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng )佳績(jì)。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質(zhì)量、復習效率，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好初三各項教育教學(xué)工作，確保初三教學(xué)嚴而有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，力爭在XX年中考中實(shí)現新的輝煌。
2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學(xué)校要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，保留好復備的材料和痕跡，年級不定期進(jìn)行檢查。另外各學(xué)科還要做到"三統一"，統一要求、統一進(jìn)度、統一考查。沒(méi)進(jìn)入過(guò)初三教學(xué)的教師要先聽(tīng)課后上課，并做到多聽(tīng)老教師的課，多請教、多問(wèn)、多琢磨，多做中考題。另外各備課組長(cháng)要做好本學(xué)科的教學(xué)安排，一定要有計劃，有側重的安排好個(gè)階段的教學(xué)內容，把握好方向，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰。
3、加強課堂教學(xué)，努力轉變觀(guān)念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學(xué)常規管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復習計劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
5、加強中考研究。各備課組認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。
6、及時(shí)分析改進(jìn)。在每次大型考試結束后，各備課組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題，使下階段復習工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。各班主任及時(shí)做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生。
7、定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。利用各班班會(huì )或年級大會(huì )的機會(huì )，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。堅持每次考試后召開(kāi)一次表彰大會(huì )，采取多種辦法來(lái)激勵學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心。
8、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，重視提優(yōu)補差工作，分層次有針對性地進(jìn)行輔導。對優(yōu)等生可適當增加題目難度，通過(guò)強化訓練，使他們更具競爭力;對學(xué)困生多些耐心，重點(diǎn)解決他們的思想問(wèn)題，在基礎題上下功夫。
9、認真抓好實(shí)驗操作體育訓練，力爭實(shí)驗操作體育中考成績(jì)達到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動(dòng)，到考試前夕，我們各班應利用一切可利用時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
10、做好初三學(xué)生的分流及填報志愿工作，根據學(xué)生的特長(cháng)、能力及學(xué)分，幫助學(xué)生找準學(xué)生的發(fā)展方向。
三、德育工作：
1、加強思想教育。對初三學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)，以"拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力""一分耕耘，一分收獲""知識改變命運、奮斗成就未來(lái)"激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
幫助學(xué)生分析自己的`學(xué)習現狀，制定目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試
3、重視常規管理。做好儀容儀表的規范，落實(shí)好室內外衛生工作，及時(shí)糾正不良的行為習慣，有序開(kāi)展各項常規考核工作。
4、加強家校合作。離中考只剩三個(gè)半月了，學(xué)生能否調節好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開(kāi)家長(cháng)的配合。這時(shí)候班主任更應加強家校的聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，共同幫助學(xué)生穩定學(xué)習情緒，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去贏(yíng)得家長(cháng)的支持、配合。
5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。
6、做好學(xué)生的心理疏導工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重，心理壓力大，學(xué)習成績(jì)一旦有波動(dòng)，情緒極不穩定。班主任要加強與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥，疏導解壓，穩定其情緒，幫助解決，平時(shí)注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
初三年級組工作計劃 14
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了使初三化學(xué)教學(xué)工作順利有序的進(jìn)行，提高全組老師的教學(xué)水平，對學(xué)情、教材內容和教學(xué)目標、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度等進(jìn)一步做詳細的說(shuō)明，在實(shí)際工作中，要嚴格按初三化學(xué)工作計劃里的要求和措施去實(shí)施。
一、學(xué)生情況分析。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，大家對學(xué)生的情況已經(jīng)比較熟悉，學(xué)生們喜歡化學(xué)，他們的總體情況是：基礎較差，缺乏對問(wèn)題的鉆研精神，一旦遇到難一點(diǎn)的問(wèn)題往往是后退，自主性學(xué)習差，對學(xué)習比較缺乏信心，這些是本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點(diǎn)。
二、指導思想。
1、立足教材，回歸課本，并非簡(jiǎn)單地重復和循環(huán)，而是要螺旋式的上升和提高。對課本內容引申、擴展。加強縱橫聯(lián)系；對課本的習題可改動(dòng)條件或結論，加強綜合度，以求深化和提高。
2、做到全面復習。復習目的不全是為升學(xué)，更重要是為今后學(xué)習和工作奠基。由于考查面廣，若基礎不扎實(shí)，不靈活，是難以準確完成。因此必須系統復習，不能遺漏。
3、立足雙基。重視基本概念、基本技能的復習。對一些重要概念、知識點(diǎn)作專(zhuān)題講授，反復運用，以加深理解。
4、提高做題能力。復習要注意培養學(xué)生思維的求異性、發(fā)散性、獨立性和批評性，逐步提高學(xué)生的審題能力、探究能力和綜合多項知識或技能的解題能力。
5、分類(lèi)教學(xué)和指導。學(xué)生存在智力發(fā)展和解題能力上差異。對優(yōu)秀生，指導閱讀、放手鉆研、總結提高的方法去發(fā)揮他們的.聰明才智。中等生則要求跟上復習進(jìn)度，在訓練中提高能力，對學(xué)習有困難的學(xué)生建立學(xué)生檔案，實(shí)行逐個(gè)輔導，查漏補缺。
三、為提高每位老師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，計劃安排如下的教研活動(dòng)：
1、組織化學(xué)教師搞好各年級常規教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)好備課組活動(dòng)。今年備課地點(diǎn)在辦公樓三樓備課室，由于校級領(lǐng)導負責化學(xué)組備課活動(dòng)，教研組老師全員參與，達到提高教育教學(xué)能力，逐步形成各自獨特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高化學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
2、組織好優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課的上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并收集好相關(guān)的資料。
3、組織青年教師向老教師學(xué)習，結成幫扶對子，打造優(yōu)秀的教師隊伍。
4、組織好對新教師的教學(xué)活動(dòng)的指導工作，做好相關(guān)的評價(jià)。
5、以各級部備課組為主體，全員參與，開(kāi)展課題的工作，落實(shí)課題研究。
6、教研組每周開(kāi)展一次集體備課，做好新教材教法的教研總結。
7、積極參加學(xué)校組織的生命化課堂教學(xué)改革，組織全體教師對改革工作獻計獻策。
8、組織各位老師積極參加各級各類(lèi)培訓。
9、做好每節課的課堂教學(xué)效果。
初三年級組工作計劃 15
一、指導思想
以“減負增效”為指導思想，圍繞教學(xué)質(zhì)量，圍繞教學(xué)方法，研究方法，實(shí)施教學(xué)，加強集體備課和作業(yè)批改的細節管理，充分發(fā)揮備課小組的集體力量。
二、工作目標和措施
1、提高理論水平，重學(xué)習
(1)繼續學(xué)習新課程標準，要把握課程標準中的總體目標，認真學(xué)習大綱和中考的說(shuō)明，合理安排基礎課、延伸課和探究課，熟悉內容和要求。加快形成新理念，體現“減負增效”，改變滿(mǎn)堂灌現象。
(2)深入學(xué)習大綱，掌握每個(gè)知識點(diǎn)的標準，做到準確。認真學(xué)習大綱中的例題和習題，有針對性地加強訓練，結合本校學(xué)生實(shí)際。進(jìn)一步組織教師學(xué)習研究教材，認真研究近幾年的試題，把握教學(xué)的廣度和深度。注意選擇練習題，提高學(xué)習效率。
(3)培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。堅持一切為了學(xué)生，因材施教，充分發(fā)揮教師的主導和學(xué)生的主體作用。努力杜絕學(xué)生抄襲，開(kāi)展優(yōu)秀的練習本展示和學(xué)習方法交流活動(dòng)。
2、減輕負擔，努力工作
(1)改進(jìn)作業(yè)的安排和批改。提高設計工作能力。在課程標準和教材的基礎上，關(guān)注教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據學(xué)生和社會(huì )實(shí)際設計相關(guān)作業(yè)，提高學(xué)生對作業(yè)的興趣。精選學(xué)生作業(yè)。老師應該先做學(xué)生被要求做的作業(yè)。工作形式要多樣化。書(shū)面工作與口頭工作、操作工作、實(shí)際工作相結合。在基本操作的基礎上，實(shí)施分層操作。增強操作的針對性。指導學(xué)生的作業(yè)方法。作業(yè)是精心挑選的，以控制學(xué)生的作業(yè)量。老師精心挑選學(xué)生練習，周末認真準備作業(yè)。
(2)認真批改作業(yè)。努力實(shí)現“基礎操作、全批次、全改革；關(guān)鍵操作、罰款審批、罰款變更；困在學(xué)習里的.同學(xué)，面對面”。做好單元測試，認真研究近兩年的試卷，結合我們學(xué)生的實(shí)際情況，出好的試卷，要有基礎，針對性強�？荚囈幏队行�，成績(jì)質(zhì)量分析及時(shí)到位。對考試嘗試進(jìn)行深入分析，以便對教學(xué)進(jìn)行診斷并提出相應的糾正措施。
(3)改進(jìn)對學(xué)生的輔導方法。及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，對學(xué)習有困難的學(xué)生進(jìn)行面對面的批評。批改學(xué)生作業(yè)，有批有改。我們應該給予學(xué)生適度的鼓勵，采用有利于學(xué)生發(fā)展的評價(jià)語(yǔ)言。發(fā)現教學(xué)問(wèn)題，在下節課改進(jìn)教學(xué)。及時(shí)總結作業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題，集體講解。人格問(wèn)題應該給予個(gè)別輔導。對學(xué)生的個(gè)別輔導要有耐心和熱情。
3、提高效率，突出課堂
課堂教學(xué)是“減負增效”的關(guān)鍵，鑒于這學(xué)期課堂教學(xué)的高效性，還需要付出更多的努力。
(1)認真研究我校學(xué)生的特點(diǎn)，調整教學(xué)進(jìn)度
4、提升教師專(zhuān)業(yè)素養，專(zhuān)注科研
以課題研究為載體，充分發(fā)揮科研引領(lǐng)和服務(wù)功能，教學(xué)與科研有機結合，教學(xué)與科研相結合，科研與教學(xué)相結合，服務(wù)于提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(1)加強教育研究理論和實(shí)踐的學(xué)習，認真參加學(xué)校組織的教學(xué)研究專(zhuān)題講座和培訓；讓每一位老師都能進(jìn)行研究。
(2)注意研究資料的積累。在調研中，要認真做好項目過(guò)程數據的積累，包括實(shí)施方案、活動(dòng)記錄、案例積累、理論學(xué)習資料、階段性情況報告、專(zhuān)題總結等。使項目總結能有堅實(shí)的基礎和可信度，便于科研成果的推廣。
初三年級組工作計劃 16
一、學(xué)生現狀
1、初三階段學(xué)生面臨巨大的升學(xué)壓力，要完成沉重的學(xué)習任務(wù)，多數學(xué)生并不能合理的、有效的安排時(shí)間。政治課的學(xué)習、復習任務(wù)不可能及時(shí)完成。
2、初三的政治知識性、理論性很強，理解有一定的難度，有些學(xué)生對本學(xué)科不夠重視，導致學(xué)習缺乏積極性、主動(dòng)性、對于需要掌握的知識存在著(zhù)機械記憶的狀況。
3、學(xué)生知識面很窄、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有待于進(jìn)一步提高。
二、目標任務(wù)
1、更新觀(guān)念，改變思想政治課目前存在的機械記憶的現狀，努力構建適合學(xué)生主動(dòng)發(fā)展、主動(dòng)參與、主動(dòng)探究的教學(xué)模式，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；
2、加強集體備課，切實(shí)提高本備課組教師的業(yè)務(wù)組織和整體素質(zhì)。深化課堂教學(xué)改革，實(shí)現教師教學(xué)方法方式與學(xué)生學(xué)習方式的轉變，創(chuàng )建符合初三學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式，加強課堂教學(xué)的研究，積極建立基于學(xué)校特點(diǎn)的校本教研活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)習興趣與積極性，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。
3、聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，開(kāi)拓學(xué)生的視野，培養學(xué)生搜集資料、整理資料的能力、合作探究學(xué)習的能力；運用所學(xué)知識分析解決問(wèn)題的能力。以培養學(xué)生綜合素質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、發(fā)展能力為最終目標。
4、加大教育教研力度。同時(shí)根據教研室的要求，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合的步伐，提高本學(xué)科的教研信息化水平，積極探索新形勢下教研活動(dòng)的新思路。
三、具體措施
1、加強團隊意識，做到五個(gè)統一、規范備課組活動(dòng)
通過(guò)正式例會(huì )、課間交流、相互聽(tīng)課等多種方式，加強組內教師之間的聯(lián)系，取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。做到教學(xué)進(jìn)度統一，課堂練習統一，單元考試統一，閱卷評卷統一，問(wèn)題統一解決。
2、精心教學(xué)準備，做好“五備”“三輔”
每一教師力爭在課前備課中做到“五備”：備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；重點(diǎn)研討每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和應該掌握的知識點(diǎn)，確保教學(xué)工作課課清、段段清，及時(shí)反饋交流課堂教學(xué)中碰到的'情況，并在課后作好“三輔”：輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“踩線(xiàn)”學(xué)生。
3、重視學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱情
初三年級利用上課中前五分鐘，在學(xué)生中開(kāi)展“時(shí)事評論員”活動(dòng)，讓學(xué)生走上講臺，讀報、講新聞、說(shuō)感想，教師及時(shí)結合教材知識點(diǎn)，進(jìn)行評述。
4、加強解題訓練，提高解題能力
充分利用教材，督促其學(xué)會(huì )掌控時(shí)間的安排。做好作業(yè)的批改工作，整理、總結、歸納學(xué)生的易錯點(diǎn)，迷惑點(diǎn)，并進(jìn)行針對性性強的評講。
5、積極學(xué)習交流，經(jīng)驗展示、共享
利用一切學(xué)習機會(huì )，利用一切優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，向一切校內、區內、市內的優(yōu)秀教師學(xué)習。把自身在教學(xué)教研中的成果整理、提煉，并利用展示平臺，特別是網(wǎng)絡(luò )平臺實(shí)現資源共享
6、與德育工作有機結合，落實(shí)課堂的德育滲透
配合學(xué)校德育工作，利用政治學(xué)科特點(diǎn)積極開(kāi)展形式多樣、內容豐富、喜聞樂(lè )見(jiàn)的教育活動(dòng)：開(kāi)展愛(ài)國主義教育，進(jìn)行爭做具有中國心、公民責任意識的教育，加強社會(huì )責任意識；開(kāi)展國內外重大時(shí)政形勢的宣講活動(dòng)，努力提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)。
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