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實(shí)驗教學(xué)的工作計劃

時(shí)間:2023-11-30 10:30:08 飛宇 工作計劃 我要投稿

實(shí)驗教學(xué)的工作計劃(精選13篇)

  時(shí)間稍縱即逝,為了以后教學(xué)質(zhì)量不斷提高,請一起努力,寫(xiě)一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃怎么寫(xiě)才能體現你的真正價(jià)值呢?以下是小編整理的實(shí)驗教學(xué)的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)驗教學(xué)的工作計劃(精選13篇)

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 1

  實(shí)驗能力是從事自然科學(xué)的人的基本工作和學(xué)習能力,是其綜合素質(zhì)的一種集中表現,可以說(shuō)它是一個(gè)人對本學(xué)科的基本概念范疇、理論體系、運思方略、學(xué)科結構、探索求真、設計改進(jìn)和創(chuàng )造發(fā)展等等水平的綜合表達。在一個(gè)自覺(jué)和成熟進(jìn)步的現代教學(xué)體系中,實(shí)驗能力和實(shí)驗的操作學(xué)習具有突出的地位。為培養學(xué)生的觀(guān)察能力、操作能力、分析實(shí)驗現象和處理實(shí)驗數據的能力,加強實(shí)驗教學(xué),保證實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展,特制定以下計劃:

  一、加強實(shí)驗室的管理,提高器材的使用效率。

  我校是一所新興的全縣規模最大、師生人數最多的完全中學(xué),實(shí)驗室建設、各種實(shí)驗儀器、現代化教學(xué)設備基本達到二類(lèi)標準。本學(xué)期將進(jìn)一步加大對實(shí)驗教學(xué)的投入力度,配齊、更新教學(xué)儀器,力爭達到一類(lèi)標準。已到的實(shí)驗器材、藥品做到:目錄清楚、擺放有序、帳物相符、衛生整潔、取用合理。注重平時(shí)工作,做到事事有計劃、有記錄、有總結,檔案齊全,分類(lèi)分科,條理清楚。

  二、強化教師素質(zhì),提高實(shí)驗效果。

  保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。對此,學(xué)校將進(jìn)一步加大對實(shí)驗教師的培訓力度。實(shí)驗教師學(xué)期初要做到目標明確、切實(shí)可行的實(shí)驗計劃,制定實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度。主動(dòng)與任課教師聯(lián)系,合理安排各級各班的實(shí)驗教學(xué)。

  嚴格要求實(shí)驗教師的演示實(shí)驗要做到規范化:實(shí)驗裝置整齊美觀(guān)、安全可靠,實(shí)驗物品排列有序,實(shí)驗步驟簡(jiǎn)便,實(shí)驗操作要準確熟練,效果明顯、現象突出生動(dòng)。在進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),實(shí)驗教師要提前做好儀器、藥品、材料等的準備工作,要本著(zhù)節約的原則合理搭配藥品,而且課前要試做,以做到心中有數。實(shí)驗時(shí),讓學(xué)生明確實(shí)驗目的、操作步驟,在教師指導下嚴格按步驟進(jìn)行操作。保證實(shí)驗的安全性,對有損學(xué)生健康或易造成傷害的實(shí)驗,實(shí)驗教師更要慎重,要有防護、保護措施,以保證實(shí)驗的順利進(jìn)行。對失敗的實(shí)驗,教師要認真查明原因后及時(shí)進(jìn)行補做。要指導學(xué)生認真填寫(xiě)實(shí)驗記錄,培養學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

  實(shí)驗教師還應當明確以下幾點(diǎn):該實(shí)驗要說(shuō)明什麼問(wèn)題,要得出什麼結論,培養學(xué)生哪些方面的實(shí)驗技能,實(shí)驗的重點(diǎn)、關(guān)鍵、主要現象是什麼,哪些部分要引起學(xué)生注意。實(shí)驗必須與引導、啟發(fā)、提問(wèn)相結合,教師提出的問(wèn)題要確使學(xué)生經(jīng)過(guò)自己認真觀(guān)察實(shí)驗現象,積極思維才能回答出來(lái),并且實(shí)驗必須與能力培養相結合,通過(guò)“看、記、想、歸”四條途徑,培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、歸納總結的`能力和分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。學(xué)校領(lǐng)導每年要按計劃聽(tīng)實(shí)驗教師的實(shí)驗課。

  三、加強實(shí)驗教學(xué)科研,提高教學(xué)質(zhì)量。

  學(xué)校成立實(shí)驗教學(xué)研究機構,有專(zhuān)人負責并組織教研、教學(xué)的具體落實(shí)督促、檢查工作。教研組長(cháng)負責本組實(shí)驗教學(xué)研究活動(dòng)的具體落實(shí),培養選拔本組、本學(xué)科的典型教師。實(shí)驗教學(xué)成果要真正起到能提高學(xué)生的某一方面或多方面的能力,能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,真正達到實(shí)施素質(zhì)教育的目的。

  充分利用現代化教學(xué)手段,創(chuàng )造條件,提高實(shí)驗效果:

  1。用投影方法輔助演示實(shí)驗

  2。加強實(shí)驗教學(xué)影片的研究和制作

  3。注意用多媒體輔助實(shí)驗教學(xué)。盡可能將演示實(shí)驗改為學(xué)生實(shí)驗。在實(shí)驗設計上,本著(zhù)科學(xué)性、可行性、安全性、簡(jiǎn)約性原則,改進(jìn)現有儀器,設計生產(chǎn)新型儀器,大力提倡“探索性”實(shí)驗。

  四、開(kāi)放實(shí)驗室,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  實(shí)驗室是培養學(xué)生實(shí)踐能力的基地,開(kāi)放實(shí)驗室是培養學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。今年,我校積極響應縣教育局的號召,開(kāi)放實(shí)驗室,促使學(xué)生主動(dòng)地、和諧地、造性地發(fā)展。其主要內容有:學(xué)生在分組實(shí)驗中做得不好的實(shí)驗,自己去補做;學(xué)生對教師的演示實(shí)驗要重新“驗證”的實(shí)驗;教師介紹有關(guān)改進(jìn)的實(shí)驗;鼓勵學(xué)生自己設計研究大自然并由教師審核做探索創(chuàng )新的實(shí)驗。各科實(shí)驗教師要圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育和實(shí)驗教學(xué),成立活動(dòng)小組,開(kāi)辟實(shí)驗的第二課堂,開(kāi)展以實(shí)驗為主的課外活動(dòng),指導學(xué)生寫(xiě)實(shí)驗小論文,全面發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng),培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 2

  一、實(shí)驗教學(xué)計劃

  學(xué)校物理、化學(xué)、生物教研組(實(shí)驗教研組)和任課教師以及實(shí)驗人員必須根據課程標準、教材和學(xué)校教學(xué)工作計劃,制定切實(shí)可行的學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作計劃。

  教研組實(shí)驗教學(xué)計劃的內容包括:實(shí)驗教研、實(shí)驗競賽、實(shí)驗教學(xué)業(yè)務(wù)和教育理論學(xué)習,提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的主要措施。

  教師的學(xué)科教學(xué)計劃還應認真分析實(shí)驗教學(xué)情況,抓住薄弱環(huán)節,提出提高實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量的有效措施。實(shí)驗室工作人員計劃應包括:實(shí)驗室建設、實(shí)驗開(kāi)出、自制教具、儀器維修及保養、課外科技活動(dòng)的組織、實(shí)驗室的日常管理和提高實(shí)驗開(kāi)出率的措施等。

  二、備課

  實(shí)驗課必須備課,沒(méi)有教案不得上課。備課應嚴格按照《中(。⿲W(xué)教學(xué)常規》的要求執行。教師在上課前還必須試做一次實(shí)驗,應根據教材內容,適當設計一些小實(shí)驗、小制作等手腦并用的作業(yè)題,拓寬學(xué)生的.實(shí)驗范圍。

  三、實(shí)驗器材準備

  實(shí)驗前,任課教師提前2天填寫(xiě)好演示實(shí)驗通知單。提前一周填寫(xiě)分組實(shí)驗通知單,向實(shí)驗室提出實(shí)驗預約。實(shí)驗人員應根據教師的要求,按時(shí)準備實(shí)驗器材,檢查儀器裝置,確保實(shí)驗正常進(jìn)行;學(xué)生分組實(shí)驗時(shí),還要保證器材的數量,并做好應急準備。

  實(shí)驗完畢后,實(shí)驗人員應逐件清點(diǎn)器材,并予以登記,發(fā)現損壞或遺失,要及時(shí)追究責任,按有關(guān)規定妥善處理。缺少的器材,應盡可能自制。

  四、上課

  上課要立足培養學(xué)生的實(shí)驗能力、發(fā)展智力,優(yōu)化實(shí)驗教法。要充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。演示實(shí)驗教學(xué)要貫穿“四性”原則:明顯性、直觀(guān)性、啟發(fā)性和趣味性。演示前,要使學(xué)生明確實(shí)驗目的、實(shí)驗原理和對觀(guān)察現象的要求。演示過(guò)程中,教師要做到操作規范熟練,形象鮮明,在做有危險性實(shí)驗時(shí),要特別注意安全。分組實(shí)驗前,要組織學(xué)生預習課文,使學(xué)生弄清實(shí)驗原理、步驟和方法,以利學(xué)生在課堂上集中更多精力動(dòng)手實(shí)驗。實(shí)驗中,教師要指導學(xué)生有步驟地進(jìn)行操作,仔細觀(guān)察、認真記錄、分析思考、得出結論。裝置復雜、難度大的實(shí)驗,教師應先作示范,指導學(xué)生分步完成。實(shí)驗結束時(shí),教師要講評,總結表?yè)P,對失敗的實(shí)驗要分析原因(有條件時(shí)允許學(xué)生重做)。各實(shí)驗小組要整理好儀器,由任課教師檢查后,方能離開(kāi)實(shí)驗室。

  五、實(shí)驗作業(yè)

  學(xué)生分組實(shí)驗后,都要寫(xiě)出實(shí)驗報告,在規定時(shí)間內(一般為實(shí)驗后1—2天)交給任課教師批閱。

  實(shí)驗報告的格式,應按照年級特點(diǎn)來(lái)設計,不要千篇一律。教師檢查實(shí)驗報告應著(zhù)重于原理的敘述、數據記錄、誤差分析、實(shí)驗結論和問(wèn)題探討等方面。

  教材上規定的小實(shí)驗、小制作等,應要求學(xué)生認真完成,可通過(guò)學(xué)生演示和作品展覽等形式進(jìn)行檢查督促,對高中生還可組織他們自己設計實(shí)驗。

  六、實(shí)驗室課外開(kāi)放

  學(xué)?梢韵驅W(xué)生開(kāi)放實(shí)驗室,實(shí)驗室開(kāi)放工作由實(shí)驗員和任課教師具體組織實(shí)施。

  對在分組實(shí)驗中,沒(méi)有來(lái)得及完成或實(shí)驗失敗的學(xué)生,應有計劃組織他們到實(shí)驗室進(jìn)行補課。

  實(shí)驗室還應有組織地向課外科技活動(dòng)小組、有特殊興趣的學(xué)生、畢業(yè)班的學(xué)生開(kāi)放,充分挖掘實(shí)驗的潛力,培養學(xué)生的實(shí)驗技能和有益的愛(ài)好。

  七、考核

  每學(xué)期期末由學(xué)校教導處進(jìn)行理科實(shí)驗操作考核,實(shí)驗操作考核的內容僅限入學(xué)生實(shí)驗范圍內的觀(guān)察技能和操作技能。

  學(xué)生實(shí)驗操作考核成績(jì),應以一定比例(不小于20%)納入相應學(xué)科的學(xué)期成績(jì)或與學(xué)科成績(jì)并列。

  八、實(shí)驗教學(xué)總結

  任課教師和實(shí)驗人員應根據實(shí)驗考核成績(jì),對實(shí)驗教學(xué)的效果和缺陷等方面作出定量和定性的分析,寫(xiě)出書(shū)面總結,存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教研組(實(shí)驗教研組)要對全校相應學(xué)科實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面系統的分析,寫(xiě)出學(xué)期實(shí)驗教學(xué)工作總結。

  九、實(shí)驗教學(xué)檔案

  實(shí)驗室要建立實(shí)驗教學(xué)和儀器設備管理檔案,妥善保管實(shí)驗教學(xué)資料和儀器設備技術(shù)資料。這些資料要合理分類(lèi),每件資料使用后即可收集歸檔。實(shí)驗教學(xué)檔案,還應設立個(gè)人檔案。個(gè)人檔案包括任課教師檔案和實(shí)驗人員檔案。任課教師檔案包括實(shí)驗教學(xué)計劃、演示實(shí)驗和分組實(shí)驗進(jìn)度安排表、演示和分組實(shí)驗通知單、實(shí)驗教學(xué)總結及論文和學(xué)生實(shí)驗報告等有關(guān)資料。同樣,實(shí)驗人員的檔案為其開(kāi)展工作時(shí)所形成的各種文字資料。個(gè)人檔案是理科教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核的重要依據。

  實(shí)驗教學(xué)儀器設備管理檔案的建立和管理工作,由實(shí)驗員(含兼職)或實(shí)驗教研組負責。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 3

  一、指導思想

  為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力,以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理,加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。

  二、主要任務(wù)、目標

  按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)KCB—300出率達到90%以上,引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗,形成一定實(shí)驗技能,培養科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗,觀(guān)察能力。

  三、具體工作措施

  1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理,實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員,即實(shí)驗員,具體管理實(shí)驗室工作。

  2、實(shí)驗室管理員任務(wù),目標;

 。1)實(shí)驗員必須擬定自然教學(xué)計劃,各年級自然教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。

 。2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗有充分準備,精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程,方法,寫(xiě)出相應實(shí)驗方案,以保證實(shí)驗的科學(xué)性,安全性及效果。

 。3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做,并指導學(xué)生觀(guān)察,討論,得出相應的結論,完成實(shí)驗教學(xué);

 。4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后,應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;

 。5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取自然各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實(shí)驗計劃表》、《分組實(shí)驗計劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《演示實(shí)驗記錄表》、《分組實(shí)驗記錄》

 。6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面,以全體自然任課教師為組,進(jìn)行相應的自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。

  3、材料歸檔

 。1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率,完成實(shí)驗室材料的.歸檔管理,做到科學(xué)、規范,便于查閱;

 。2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求;

  4、實(shí)驗室器材管理

  實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。

 。1)材料(實(shí)驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

 。2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報,采購,申購等工作;

 。3)每周組織學(xué)生打保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作

 。1)作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作;

 。2)不足之處,另行補充。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 4

  為了普及實(shí)驗教學(xué),加強教育裝備管理,切實(shí)提高教育技術(shù)裝備的效益,我校將扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,爭取多項有效措施,使我校教育技術(shù)裝備管理和教學(xué)教研工作再上一個(gè)新臺階。

  一、建立機構,明確職責,完善管理制度。

  1、建立學(xué)校教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導小組。

  2、強化實(shí)驗教學(xué)日常的管理

 。1)學(xué)校按要求制訂實(shí)驗室主管領(lǐng)導職責,實(shí)驗員職責,科任教師職責,學(xué)生實(shí)驗守則,職責分明,責任到人。

 。2)進(jìn)一步健全和完善各項管理制度,嚴格執行儀器設備借用,領(lǐng)用,損失賠償制度。

 。3)實(shí)驗室在借用、領(lǐng)用、儀器、演示實(shí)驗,分組實(shí)驗時(shí)必須進(jìn)行填寫(xiě)登記,手續要完備。

 。4)建立完整的管理帳冊,資料檔案,定冊清查帳、物、卡,每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的清查盤(pán)點(diǎn)。

 。5)各種儀器、設備的存放要根據其性能和學(xué)科特點(diǎn),科學(xué)分類(lèi)擺放,并加強防護工作。

 。6)圖書(shū)室、閱覽室面向學(xué)生開(kāi)放,開(kāi)設閱覽課。堅持定期補充新書(shū),不斷提高圖書(shū)使用率。

 。7)加強對計算機教學(xué)的'管理,配備專(zhuān)職教師,加強學(xué)生上機操作,實(shí)踐并每學(xué)期考核一次,檢查學(xué)生情況的。

  二、加大投入,進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎建設。

  1、加大對學(xué)校教育技術(shù)裝備及實(shí)驗基礎建設,保障有可靠的安全設施和良好的通風(fēng)條件。

  2、實(shí)驗經(jīng)費要專(zhuān)款專(zhuān)用,建立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)帳,保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

  三、規范實(shí)驗教學(xué)行為,開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

  1、實(shí)驗教學(xué)要實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告"四對口"。

 。1)實(shí)驗計劃:每學(xué)期一次,各實(shí)驗科目任課教師要制訂詳細的演示,分組實(shí)驗計劃。

 。2)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗都要實(shí)行申報制度,認真填寫(xiě)實(shí)驗中報單,并與計劃、備課一一對應。

 。3)科任教師的每次演示,分組實(shí)驗都要備課,備課的內容要有課型、實(shí)驗課題、實(shí)驗目的、器材清單、裝配示意圖和實(shí)驗步驟,課后有實(shí)驗情況的記載和實(shí)驗效果分析。

 。4)每次分組實(shí)驗學(xué)生都要完成實(shí)驗報告,每次實(shí)驗報告都要批改,有時(shí)間記載。

  2、實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范。

  每一次演示,分組實(shí)驗教學(xué)目的要明確,實(shí)驗之前要與實(shí)驗員一道預做實(shí)驗,實(shí)驗過(guò)程中,要引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng),弄懂實(shí)驗原。,分析實(shí)驗數據,掌握實(shí)驗操作要領(lǐng),鼓勵學(xué)生勇于實(shí)踐、積極探索。

  3、大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

 。1)分管實(shí)驗的領(lǐng)導每學(xué)期聽(tīng)課不少于5節,并有聽(tīng)課記錄,課后及時(shí)與教師和實(shí)驗員交換意見(jiàn),提出改進(jìn)措施。

 。2)學(xué)校每學(xué)期舉行一次演示,分組實(shí)驗教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。

 。3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考查。

 。4)每學(xué)期舉行一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

  4、各類(lèi)實(shí)驗開(kāi)出率要達標。

  演示實(shí)驗,分組實(shí)驗開(kāi)出率要達到100%,演示實(shí)驗成功率達到95%以上,分組實(shí)驗成功率達到100%。每次分組實(shí)驗開(kāi)出的組數要達到開(kāi)組數的98%以上。

  四、建立教育技術(shù)裝備管理和實(shí)驗教學(xué)工作獎懲機制。

  1、學(xué)校對實(shí)驗教學(xué)、裝備管理工作按工作職責實(shí)驗實(shí)行評估,計入個(gè)人工作量和工作業(yè)績(jì),實(shí)驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。

  2、在學(xué)生中開(kāi)展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動(dòng),對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵,并報送上級參評,對指導教師進(jìn)行獎勵。

  3、開(kāi)展自制教具、實(shí)驗論文和實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評比,擇估選送市、地參評,獲獎?wù)甙礃藴蔬M(jìn)行獎勵。

  4、教導處對教師開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)情況的納入教師檢查范圍,并根據檢查結果進(jìn)行獎懲。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 5

  在每一個(gè)實(shí)驗的過(guò)程中,從實(shí)驗意念的產(chǎn)生到實(shí)驗方案的設計,從實(shí)驗結果的分析到實(shí)驗報告的完成,每一步都有思維活動(dòng),每一步都是思維的結果。所以,生物科學(xué)實(shí)驗有利于把學(xué)生帶入發(fā)現問(wèn)題的情境,使學(xué)生在分析實(shí)驗問(wèn)題之中和在解決實(shí)驗問(wèn)題中鍛煉思維能力,F將本學(xué)期的生物實(shí)驗教學(xué)工作制定計劃如下:

  一、指導思想

  通過(guò)實(shí)驗,為了使學(xué)生有效地掌握生物學(xué)知識、學(xué)習現代科學(xué)技術(shù)所必需的基礎生物知識,培養初步的實(shí)踐操作技能和創(chuàng )新能力。生物實(shí)驗教學(xué)將重點(diǎn)放在培養學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力與提高學(xué)生科學(xué)實(shí)驗素養,運用知識的綜合分析能力、動(dòng)手能力和設計創(chuàng )新能力。

  二、教學(xué)要求

  1、演示實(shí)驗必須按大綱要求開(kāi)足,教師在課堂上用演示的方法面向全體學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗。通過(guò)觀(guān)察實(shí)驗現象,使學(xué)生能夠獲得感性的認識和驗證,以加深對理論知識的'理解。若有條件可改成分組實(shí)驗,增強學(xué)生的切身體驗。

  2、學(xué)生分組實(shí)驗,也要按教學(xué)大綱的要求把學(xué)生實(shí)驗全部開(kāi)齊。對于學(xué)生實(shí)驗,若能當堂看清實(shí)驗結果的須在實(shí)驗室里教師指導下進(jìn)行,教師監督學(xué)生對每個(gè)實(shí)驗達到操作規范、熟練的程度;培養他們濃厚的生物學(xué)興趣和語(yǔ)言表達能力。

  三、實(shí)驗課的教學(xué)方法

  實(shí)驗課教學(xué)應根據教學(xué)目的、教學(xué)內容、學(xué)生實(shí)際和設備條件等因素,采取探究式教學(xué)方法。讓學(xué)生多動(dòng)腦、多思考,鍛煉自己能找到一些新方法、新步驟;在講授理論知識時(shí),最好讓學(xué)生通過(guò)實(shí)驗的方法去歸納出這些知識,這樣做重在培養學(xué)生的科學(xué)素質(zhì),培養學(xué)生科學(xué)研究的思路與方法;加強能力的培養和知識的遷移,有利于充分發(fā)揮其科學(xué)思維和想象力。

  四、實(shí)驗教學(xué)的準備工作

  1、制定出本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度計劃,并寫(xiě)明實(shí)驗目錄,寫(xiě)明實(shí)驗的日期、班級、節次、名稱(chēng),教學(xué)中按計劃安排實(shí)驗。

  2、實(shí)驗教師在實(shí)驗前必須將每個(gè)實(shí)驗用到的儀器、藥品以及其他有關(guān)事宜提前準備好,做到有備無(wú)患。

  五、將德育工作滲透于教學(xué)中

  1、讓學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中明確相互協(xié)助的重要性,培養學(xué)生在實(shí)驗過(guò)程中團結合作的精神。

  2、要教育學(xué)生遵守實(shí)驗規則,愛(ài)護財務(wù),節約用水、電、藥品,從而養成勤儉節約的美德。

  3、要求學(xué)生嚴格認真的按照實(shí)驗要求來(lái)操作,細心觀(guān)察、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題,培養他們嚴謹的科學(xué)態(tài)度。

  4、培養學(xué)生井然有序的工作習慣。實(shí)驗結束后,把儀器放回原處,整理好實(shí)驗臺,填寫(xiě)好實(shí)驗記錄。

  六、本學(xué)期實(shí)驗教學(xué)進(jìn)度表

  略

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 6

  一、指導思想

  以全面貫徹黨的教育方針、加強基礎教育全面發(fā)展為宗旨,以深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手實(shí)踐造作能力為目標,以《物理新課標》和《教材》為基礎,全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),促進(jìn)學(xué)校實(shí)驗教學(xué)和物理實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。

  二、基本狀況

  茅坪中學(xué)八年級共有三個(gè)教學(xué)班,一班55人,二班57人,三班54人共計166人。學(xué),F有物理實(shí)驗室一個(gè),物理器材室一個(gè)(兼實(shí)驗準備室),器材保管員一名。從器材數量看,每班同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗時(shí)最多只能分13組,每組3-5名學(xué)生,但為了保證分組實(shí)驗的效果,每班每次學(xué)生分組實(shí)驗分兩批進(jìn)行。

  三、物理實(shí)驗教學(xué)目標

  教學(xué)中使學(xué)生保持對自然科學(xué)的好奇,培養對物理學(xué)科的學(xué)習興趣,養成良好的思維習慣;在解決問(wèn)題或做決定時(shí)能?chē)L試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法;運用基本的科學(xué)探究方法過(guò)程,具有初步的科學(xué)探究能力,具有創(chuàng )新意識,能獨立思考,養成尊重事實(shí),大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

  四、方法措施

  (一)教師演示實(shí)驗教學(xué)

  1、利用直觀(guān)、形象的演示,激發(fā)學(xué)生的.學(xué)習興趣,活躍課堂氣氛。

  2、利用演示實(shí)驗設置問(wèn)題,制造懸念,激發(fā)學(xué)生的好奇心。

  3、利用演示進(jìn)行思維引導,培養學(xué)生的思維能力。

  (二)學(xué)生分組實(shí)驗教學(xué)

  1、教師充分準備,學(xué)生充分預習。

  2、學(xué)生分組做到科學(xué)化、合理化,每組按3至5人分。

  3、注意培養學(xué)生的物理實(shí)驗素養:造作能力、數據處理能力、觀(guān)察能力、創(chuàng )造性思維能力、團結協(xié)作能力。

  (三)家庭探究實(shí)驗的教學(xué)

  1、內容:課堂內容的進(jìn)一步探究;生活中常見(jiàn)現象的探究;物理前沿知識的探究。

  2、培養實(shí)際應用能力,靈活解決問(wèn)題的能力。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 7

  新的課程標準強調要以培養小學(xué)生的實(shí)踐能力素養為宗旨,以實(shí)踐為核心,努力擺脫以理論知識為中心的老模式,讓學(xué)生在自然實(shí)踐操作中得到真知、科學(xué)的思維方式、科學(xué)態(tài)度與價(jià)值觀(guān)念以及運用科學(xué)知識和方法的能力等方面的發(fā)展。

  本學(xué)期在實(shí)驗教學(xué)中力求體現新課標的特點(diǎn),始終圍繞“以探究為核心”的理念進(jìn)行教學(xué)設計和組織教學(xué)活動(dòng)。為了學(xué)生的心理需要,提高課堂教學(xué)效率,培養他們的探究精神和科學(xué)素養。通過(guò)實(shí)驗,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和求知欲,培養學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯推理能力、抽象思維能力、分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力;通過(guò)實(shí)驗,使學(xué)生能在親自動(dòng)手操作的過(guò)程中,主動(dòng)獲取知識,體驗成功的喜悅;通過(guò)實(shí)驗,培養學(xué)生的思維品質(zhì)及創(chuàng )新精神,使學(xué)生從小學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué),為將來(lái)發(fā)展我國的科技教育,打下良好的基礎。本學(xué)期在課堂實(shí)驗方面有如下計劃:

  一、指導思想:

  認真貫徹執行黨的教育方針,緊密聯(lián)系本校實(shí)際情況,充分利用現有實(shí)驗設備和器材,最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),推動(dòng)學(xué)校實(shí)驗工作進(jìn)一步發(fā)展,大力開(kāi)展課外科技活動(dòng),為培養新的'實(shí)用人才作貢獻。

  二、基本情況:

  我,F有9個(gè)教學(xué)班,實(shí)驗設施與設備配套相對短缺,只能基本滿(mǎn)足實(shí)驗需要。

  三、任務(wù)和要求:

  1、加強實(shí)驗教學(xué),做到能做的實(shí)驗必做;

  2、加強電化教學(xué),讓學(xué),F有的電化教學(xué)設備盡可能為我校教育教學(xué)服務(wù);

  3、開(kāi)齊開(kāi)足分組實(shí)驗;

  4、開(kāi)齊開(kāi)足全部演示實(shí)驗;

  5、定期開(kāi)展實(shí)驗和電教課題研究;

  四、具體措施:

  1、加強領(lǐng)導,精心組織,成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組;

  2、各年級成立實(shí)驗興趣小組,在學(xué)生分組實(shí)驗中起帶頭示范作用;

  3、在全校再次掀起實(shí)驗教學(xué)熱潮,促進(jìn)實(shí)驗教學(xué)進(jìn)一步發(fā)展;

  4、為全校教師放映外地優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,提高教師教學(xué)水平;

  5、定期進(jìn)行實(shí)驗器材使用知識講座,保證教師得心應手的使用和操作;

  6、繼續開(kāi)展科技興趣小組活動(dòng);

  7、切實(shí)搞好實(shí)驗器材管理和維修添置工作,確保實(shí)驗教學(xué)工作順利進(jìn)行。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 8

  以提高學(xué)生的動(dòng)手能力,增強學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習意識和自主發(fā)展為宗旨,物化生、信息技術(shù)等學(xué)科的實(shí)驗教學(xué),是培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的途徑,為了更好地搞好實(shí)驗教學(xué)工作,特制定計劃如下:

  一、加強領(lǐng)導,提高認識,成立組織

  成立實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組

  組長(cháng):(校長(cháng))

  成員:(教學(xué)校長(cháng))

  (工會(huì )主席)

  (教務(wù)主任)

  一把手親自抓,由實(shí)驗領(lǐng)導小組督導落實(shí),每月針對實(shí)驗教學(xué)情況召開(kāi)一次會(huì )議,總結部署,提出改進(jìn)的措施,明確奮斗目標,年末進(jìn)行總結。

  二、加強管理,提高實(shí)驗教學(xué)工作的實(shí)效性

  (一)強化培訓,提高實(shí)驗教師的'業(yè)務(wù)素質(zhì)

  以信息技術(shù)中心的培訓為核心,組織好培訓學(xué)習,通過(guò)校本培訓強化實(shí)驗室規范化管理、規范操作等學(xué)習,提高教師的實(shí)驗技能,熟練使用多媒體教學(xué),與學(xué)科教學(xué)融合。

  (二)強化管理,發(fā)揮實(shí)驗室的作用

  配備專(zhuān)業(yè)實(shí)驗人員,實(shí)驗開(kāi)齊率達到標準,實(shí)驗室各項

  規章制度齊全,儀器分類(lèi)存放均能符合要求。領(lǐng)導小組成員對實(shí)驗室將進(jìn)行不定期的檢查,范圍涉及到帳物相符、記錄填寫(xiě)、儀器、器材擺放、衛生、自然損壞和人為損壞、課前認真準備等及時(shí)記錄。

  三、優(yōu)化實(shí)驗教學(xué)結構,探索實(shí)驗課教學(xué)有效模式

  (一)能上實(shí)驗教學(xué)的課,一律到實(shí)驗室進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。

  (二)發(fā)揮教師的創(chuàng )造性,改裝不合理的實(shí)驗裝置,激發(fā)實(shí)驗教學(xué)的趣味性,提高實(shí)驗教學(xué)效果。

  (三)實(shí)行邊講解邊實(shí)驗,增加學(xué)生動(dòng)手的機會(huì ),組織觀(guān)察與評論,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。

  (四)根據教學(xué)需要及時(shí)安排實(shí)驗教學(xué),讓學(xué)生在動(dòng)手過(guò)程中學(xué)會(huì )知識,增強能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 9

  一、指導思想:

  以促進(jìn)基礎教育均衡發(fā)展為宗旨,積極改善辦學(xué)條件,不斷提升教育技術(shù)設備綜合實(shí)力。以加強教育資源的規范管理和充分利用為手段,全面推動(dòng)我鎮實(shí)驗教學(xué)工作上臺階,努力推動(dòng)教育教學(xué)方法改革,致力于培養學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐精神和創(chuàng )新意識,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。定期研究,精心組織實(shí)施,穩步推進(jìn)實(shí)驗教學(xué)工作,取得實(shí)效。加強實(shí)驗室管理,加強教師業(yè)務(wù)培訓,規范制度的建設與管理,注重實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展,注重教學(xué)效益的發(fā)揮和教學(xué)質(zhì)量全面提高。

  二、目標任務(wù):

  1、加強組織領(lǐng)導。

  2、加強培訓,提高實(shí)驗教師的實(shí)驗能力和水平。

  3、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、方法措施:

  1、建立健全實(shí)驗教學(xué)工作組織,統籌安排實(shí)驗工作。為了確保實(shí)驗教學(xué)工作的順利進(jìn)行,學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng),教導處、政教處、總務(wù)處和相關(guān)部室人員為成員的實(shí)驗教學(xué)工作領(lǐng)導機構。確定一名校級領(lǐng)導具體組織實(shí)施此項工作,其他人員密切配合。明確職責,分工協(xié)作,積極穩妥的開(kāi)展各項工作。

  2、提高領(lǐng)導班子的認識水平。把實(shí)驗教學(xué)放在學(xué)校的可持續發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展、教育質(zhì)量的全面提高的層面來(lái)認識實(shí)驗教學(xué)的重要性,把實(shí)驗教學(xué)納入學(xué)校日常工作,為實(shí)驗教學(xué)經(jīng)常開(kāi)展提供思想保障。同時(shí),加強實(shí)驗管理人員的培訓,通過(guò)對實(shí)驗管理人員的培訓,提高他們的管理水平,促進(jìn)實(shí)驗管理的.規范化。實(shí)驗教學(xué)的核心在實(shí)驗教師,學(xué)校在常規教學(xué)上,讓實(shí)驗管理教師對實(shí)驗儀器進(jìn)行示范操作,手把手講解實(shí)驗操作,規范操作要領(lǐng),傳授儀器存放及保養知識。在校本教研上,取長(cháng)補短,相互交流,提高認識。通過(guò)培訓,為實(shí)驗教學(xué)工作的開(kāi)展提供強大的人力與智力支持。

  3、加強實(shí)驗教學(xué)工作管理,規范實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展.。首先,理順實(shí)驗教學(xué)工作管理體制。確定校長(cháng)是實(shí)驗教學(xué)工作的第一責任人,分管領(lǐng)導、實(shí)驗員、教師是實(shí)驗教學(xué)工作的直接責任人的責任體系。其次是理順實(shí)驗教學(xué)的日常管理。教導處負責實(shí)驗設施的使用與管理、實(shí)驗教學(xué)的管理與考核、實(shí)驗教師隊伍的建設等事務(wù)?倓(wù)處負責對硬件設施的管理和實(shí)驗設施的購置。在分工負責的基礎上相互配合。三是制定切實(shí)可行的管理制度與工作職責。根據實(shí)際,制定實(shí)驗教學(xué)管理規范、實(shí)驗教學(xué)考核辦法以及各種管理人員職責。四是加強對實(shí)驗教學(xué)及實(shí)驗室管理的考評工作。

  4、加強實(shí)驗室管理。建立健全規章制度,并懸掛張貼上墻,師生嚴格遵守。建立健全教學(xué)儀器帳目,定期檢查,使帳目健全、帳物相符。儀器進(jìn)出、損壞報廢及時(shí)登記,履行手續。儀器擺放整齊,存取方便,有柜簽、定位標簽、儀器標簽,儀器的技術(shù)資料要裝訂成冊,確保儀器正確使用。每學(xué)期清理儀器一次,儀器基本整潔,藥品保管符合規定,有防塵、防潮、避光措施;對教學(xué)儀器進(jìn)行定期保養,及時(shí)修理,并填好記錄,盡量延長(cháng)使用年限。藥品應設專(zhuān)柜,危險藥品、巨毒藥品實(shí)行雙人上鎖保管,并嚴格按《實(shí)驗室藥品管理制度》執行。藥品的標簽保持字跡清晰。室內保持整齊有序,清潔無(wú)塵。

  5、扎實(shí)開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)。一是使實(shí)驗教學(xué)形成完整的體系。要有實(shí)驗教學(xué)工作計劃,教學(xué)內容,有實(shí)驗教案和實(shí)驗通知單,并有實(shí)驗演示、分組實(shí)驗登記表。二是演示、分組實(shí)驗開(kāi)出率要達標,記錄要完整。三是積極開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科課外活動(dòng),在科技興趣小組活動(dòng)中,充分利用實(shí)驗室的作用,開(kāi)展科技小論文、小制作等活動(dòng);利用教學(xué)儀器中的工具、自制各種標本,用于彌補教學(xué)儀器的不足;利用實(shí)驗室積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)活動(dòng),探討教法、研究學(xué)法,示范授課,新教法的推廣和運用都與這密切相關(guān)。

  四、具體要求:

  1、領(lǐng)導要高度重視實(shí)驗教學(xué),將實(shí)驗教學(xué)納入日常工作之一,確保實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。

  2、多渠道籌集資金,加大投入力度,不斷完善實(shí)驗室設施建設,為實(shí)驗教學(xué)提供硬件保障。

  3、加強對實(shí)驗人員隊伍建設,廣泛開(kāi)展實(shí)驗管理業(yè)務(wù)、實(shí)驗操作、培訓教育,不斷提高實(shí)驗人員的操作技能和指導開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作的能力。

  4、建立健全各項常規實(shí)驗管理制度,進(jìn)一步加強對實(shí)驗儀器的使用和管理,讓儀器充分發(fā)揮作用,真正地為教學(xué)服務(wù)。

  5、探索和建立實(shí)驗教學(xué)、儀器設備補給長(cháng)效機制,確保實(shí)驗教學(xué)工作連續性。

  6、加強實(shí)驗教學(xué),積極開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究和自制教具活動(dòng),并使實(shí)驗教學(xué)與各種教學(xué)活動(dòng)相結合,充分發(fā)揮實(shí)驗室的作用。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 10

  一、指導思想

  為了普及實(shí)驗教學(xué),加強教育設備管理,有效提高教育技術(shù)設備的使用效率,我校將腳踏實(shí)地地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)工作,努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力,采取一系列有效措施,使我校教育技術(shù)設備管理和教學(xué)科研工作達到一個(gè)新的水平。

  二、加強實(shí)驗教學(xué)的日常管理

  (1)根據要求,學(xué)校制定了實(shí)驗室負責人、實(shí)驗人員、教師和學(xué)生的實(shí)驗規則,責任明確,責任到人。

  (2)進(jìn)一步完善管理制度,嚴格執行儀器設備借閱、領(lǐng)用、損失賠償制度。

  (3)實(shí)驗室在借閱、接收、演示和分組實(shí)驗時(shí),必須填寫(xiě)登記表并完成手續。

  (4)建立完整的`管理帳冊、資料檔案、庫存決算、商品卡片,每學(xué)期結束時(shí)進(jìn)行全面盤(pán)點(diǎn)。

  (5)加強現有實(shí)驗設備和藥品的管理,保持實(shí)驗室整潔。在危險品管理中,應進(jìn)行單獨柜內專(zhuān)用存放,實(shí)行雙鎖管理。各類(lèi)儀器設備應根據其性能和學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)分類(lèi)存放,并加強保護工作。調整實(shí)驗教學(xué)領(lǐng)導小組成員,做好實(shí)驗儀器設備的管理、維護和保養工作,確保儀器設備完好率達到98%以上。

  三、加大投入,進(jìn)一步完善實(shí)驗室基礎設施。

  1.增加學(xué)校的教育技術(shù)、設備和實(shí)驗基礎設施,確保安全設施可靠和通風(fēng)條件良好。

  2.實(shí)驗經(jīng)費應當專(zhuān)款專(zhuān)用,并設立實(shí)驗經(jīng)費專(zhuān)戶(hù),保證教學(xué)的正常開(kāi)展。

  第四,規范實(shí)驗教學(xué)行為,開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

  1.實(shí)驗教學(xué)應實(shí)行實(shí)驗計劃、實(shí)驗申報、實(shí)驗備課、實(shí)驗報告“四對口”。

  (1)實(shí)驗方案:每學(xué)期一次,各實(shí)驗科目的老師要制定詳細的演示和小組實(shí)驗方案。

  (2)對于學(xué)科教師的每次演示和分組實(shí)驗,都要實(shí)行申報制度,認真填寫(xiě)實(shí)驗報告,要與計劃和備課一一對應。

  (3)對于每次演示,教師都要為分組實(shí)驗備課。備課內容應包括班級類(lèi)型、實(shí)驗題目、實(shí)驗目的、設備清單、組裝圖和實(shí)驗步驟。課后有實(shí)驗記錄和實(shí)驗效果分析。

  (4)每組實(shí)驗的學(xué)生應完成實(shí)驗報告,每份實(shí)驗報告應及時(shí)更正并記錄。

  2.實(shí)驗教學(xué)過(guò)程要規范化。

  對于每次演示,小組實(shí)驗教學(xué)的目的要明確。實(shí)驗前,應引導學(xué)生開(kāi)展雙邊活動(dòng),了解實(shí)驗原理,分析實(shí)驗數據,掌握實(shí)驗操作要領(lǐng),鼓勵學(xué)生積極實(shí)踐和探索。

  3.大力開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)研究。

  (1)實(shí)驗負責人每期至少參加5次講座,并有講座記錄。課后應及時(shí)與教師和實(shí)驗人員交換意見(jiàn),并提出改進(jìn)措施。

  (2)學(xué)校每學(xué)期舉辦一次示范,組織實(shí)驗教學(xué)精品課程的評估活動(dòng)。

  (3)學(xué)校每學(xué)期組織一次學(xué)生實(shí)驗操作考試。

  (4)每學(xué)期舉辦一次實(shí)驗教學(xué)專(zhuān)題研究活動(dòng)。

  4.各類(lèi)實(shí)驗的開(kāi)題率要達標。

  對于演示實(shí)驗,分組實(shí)驗的開(kāi)題率要在85%以上,演示實(shí)驗的成功率要在90%以上。每個(gè)分組實(shí)驗開(kāi)放的組數應達到6組以上。

  5.這學(xué)期的工作安排如下:

  二月:

  各實(shí)驗室完成新增設備建設改造計劃,完成實(shí)驗室管理計劃,教室教師完成實(shí)驗教學(xué)計劃。

  三月和四月:

  開(kāi)展各科實(shí)驗,加強實(shí)驗管理,月底檢查實(shí)驗室工作。九年級歡迎實(shí)驗操作考試。

  5月:

  所有受試者在月底報告實(shí)驗進(jìn)展并檢查實(shí)驗室工作。

  六月:

  加強師生實(shí)驗操作能力,月底檢查實(shí)驗室工作。

  七月:

  完善檔案盒中的各種資料,將各種資料歸檔保存,撰寫(xiě)學(xué)期實(shí)驗總結,開(kāi)展實(shí)驗工作交流活動(dòng),為下一步做好實(shí)驗做準備。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 11

  一、學(xué)生情況分析

  我們學(xué)校九年級有一個(gè)班,30人。都來(lái)自農村,學(xué)生知識水平參差不齊。雖然學(xué)生在小學(xué)學(xué)習了一些自然、社會(huì )學(xué)科、物理、生物等與化學(xué)相關(guān)的基礎知識,但從學(xué)生的能力發(fā)展水平來(lái)看,大多數學(xué)生的邏輯推理、分析解決問(wèn)題和實(shí)驗操作能力需要大大加強。但是,農村孩子有強烈的求知欲和實(shí)驗興趣。

  二、實(shí)驗條件的分析

  我們學(xué)校是一所農村中學(xué),教育資源相對匱乏,儀器藥品匱乏,沒(méi)有專(zhuān)職的實(shí)驗室工作人員,沒(méi)有正規的實(shí)驗室,部分儀器藥品不齊全,影響了部分學(xué)生實(shí)驗的正常開(kāi)展。

  三、實(shí)驗目標

  化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究的重要手段。學(xué)生基本的化學(xué)實(shí)驗技能是學(xué)習化學(xué)和科學(xué)探究的基礎和保證;瘜W(xué)課程要求學(xué)生遵守實(shí)驗室規則,初步形成良好的實(shí)驗工作習慣,并對實(shí)驗技能提出以下要求:

  1、能夠進(jìn)行基本的化學(xué)實(shí)驗操作,如藥品的獲取、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等。

  2、在老師的指導下,可以根據實(shí)驗目的選擇實(shí)驗藥物和儀器,并且可以安全操作。

  3、學(xué)會(huì )配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液。

  4、初步學(xué)會(huì )根據一些轉化性質(zhì)來(lái)測試和區分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

  5、學(xué)會(huì )通過(guò)過(guò)濾和蒸發(fā)來(lái)分離混合物。

  6、學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)單的裝置和方法準備一些氣體。

  7、培養學(xué)生良好的實(shí)驗工作習慣和實(shí)踐能力。

  8、理解學(xué)習化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗,學(xué)會(huì )如何觀(guān)察和描述實(shí)驗現象。

  9、能從日常生活中有意識地發(fā)現一些有價(jià)值的問(wèn)題,能在老師的指導下按照實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗,并通過(guò)對實(shí)驗現象的觀(guān)察和分析得出有價(jià)值的結論。

  10、初步學(xué)習寫(xiě)調查報告或實(shí)驗報告的方法。

  11、能知道化學(xué)實(shí)驗是科學(xué)探究的重要手段,嚴謹的科學(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗原理和操作方法是實(shí)驗成功的關(guān)鍵。

  12、學(xué)會(huì )使用試管、酒精燈、滴管等儀器,達到獨立操作的目的。

  13、學(xué)會(huì )服用液體和固體藥物,配制和收集氣體的方法。

  14、逐步培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析綜合問(wèn)題的能力和實(shí)驗能力。

  15、科學(xué)實(shí)驗方法的初步研究、觀(guān)察、記錄,以及實(shí)驗現象的初步研究和分析。

  16、學(xué)習實(shí)驗室制氣的思路和方法。

  四、實(shí)驗內容

  新課程標準強調科學(xué)探究的重要性和有效性,旨在改變學(xué)生的學(xué)習方法,使學(xué)生主動(dòng)獲取化學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生對化學(xué)的興趣,熱愛(ài)化學(xué),渴望理解化學(xué),培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。教材中的實(shí)驗分為教師演示實(shí)驗、學(xué)生小組探究實(shí)驗和家庭小實(shí)驗。

  (一)演示實(shí)驗:演示實(shí)驗教學(xué)要真正體現以學(xué)生為中心的探究性,就必須充分調動(dòng)學(xué)生的思維能力,觀(guān)察能力和主動(dòng)參與意識,讓學(xué)生成為演示實(shí)驗的主角。因此,對于演示實(shí)驗,我將在這幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

  1、增強演示實(shí)驗的趣味性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機。興趣是最好的老師,它對促進(jìn)學(xué)生的創(chuàng )造性探索起著(zhù)積極的作用。

  2、根據學(xué)生的實(shí)驗調整一些演示實(shí)驗,培養學(xué)生的實(shí)踐能力。演示實(shí)驗包括:物質(zhì)的變化、空氣成分的測定、氧氣的性質(zhì)和制備、水的組成、碳的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)和制備、燃燒條件、合金的性質(zhì)、溶液和金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的制備、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些實(shí)驗有助于學(xué)習基本概念和理論,同時(shí)幫助學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣,掌握一定的實(shí)驗方法,形成嚴謹的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)精神。

  (二)學(xué)生小組探究實(shí)驗:不同的學(xué)生,因為能力、經(jīng)驗、思維不夠成熟,會(huì )有不同的觀(guān)察、思考、解決問(wèn)題的方式。教師應與學(xué)生討論實(shí)驗探究的目的、設計方案、實(shí)驗儀器、獲取藥物的方法和途徑、步驟和安全問(wèn)題,使學(xué)生做好充分準備,保證實(shí)驗探究的成功;教師要對探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難給予及時(shí)的'指導和適當的評價(jià),尤其是實(shí)驗探究報告的科學(xué)嚴謹的撰寫(xiě)。在通過(guò)化學(xué)實(shí)驗進(jìn)行研究性學(xué)習的過(guò)程中,鼓勵學(xué)生大膽提出實(shí)驗方案,即使在學(xué)生提出的實(shí)驗方案不完整、不完善甚至錯誤的情況下,也應以鼓勵和表?yè)P為主。充分肯定學(xué)生在提出實(shí)驗方案過(guò)程中的積極參與精神和創(chuàng )新意識。

  學(xué)生小組探究實(shí)驗如下:

  探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的變化;探究吸入空氣和呼出空氣的區別;探索氧氣的實(shí)驗室制備方法;探索水的凈化過(guò)程;探索材料構成的奧秘;探索碳的化學(xué)性質(zhì);探索碳氧化物的性質(zhì);:探索實(shí)驗室制備二氧化碳的裝置;探索質(zhì)量守恒定律;探索金屬的探索順序;探索燃料燃燒的條件;探究鐵制品的腐蝕情況;探索物質(zhì)溶解時(shí)溫度的變化;探究什么是飽和溶液;探索如何繪制溶解度曲線(xiàn);探索自制指標在不同解決方案中的變化;探究酸堿的化學(xué)性質(zhì);探究酸堿之間發(fā)生了什么;用ph試紙測量一些溶液的PH值;確定溶液酸堿性對頭發(fā)的影響;探索如何提純原鹽;探索區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法;探索有機物的組成;探索如何檢查服裝面料的纖維類(lèi)型。通過(guò)這些實(shí)驗,學(xué)生可以認識到實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,基本操作技能在完成一定的實(shí)驗過(guò)程中起著(zhù)重要的作用,從而增強學(xué)生對實(shí)驗的理解,提高學(xué)生在實(shí)驗中掌握基本操作技能的科學(xué)意識、積極性和主動(dòng)性。

  實(shí)驗措施

  1、實(shí)驗前做好充分準備,課前演示。優(yōu)化課堂結構,注重45分鐘上課的好處,平日注重實(shí)驗和操作的結合,及時(shí)給老師指導和引導。

  2、教師要從科學(xué)的態(tài)度和規范的操作中,示范和啟發(fā)學(xué)生從生動(dòng)的直覺(jué)上升到抽象的思維,從不同的角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3、創(chuàng )造條件增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。

  4、要求學(xué)生在實(shí)驗前預習實(shí)驗內容,在實(shí)驗過(guò)程中仔細觀(guān)察實(shí)驗現象,并認真做好記錄,實(shí)驗結束后認真填寫(xiě)實(shí)驗報告。

  5、實(shí)驗過(guò)程中注意課堂的有效引導和實(shí)施。

  6、實(shí)驗結束后,我們應該對學(xué)生的實(shí)驗探究進(jìn)行評論。

  7、鼓勵和引導學(xué)生做一些家庭小實(shí)驗,進(jìn)一步激發(fā)他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探索精神。做好課外探究,如興趣小組探究、知識講座、化學(xué)實(shí)驗競賽、專(zhuān)題討論、制作實(shí)驗教具等。,從而給學(xué)生留下空白,發(fā)揮他們的特長(cháng),培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 12

  一、政治思想方面:

  嚴格遵守《教師法》和《中小學(xué)教師師德規范》,積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),愛(ài)護學(xué)校的名譽(yù)。模范遵守社會(huì )公德、維護教師良好形象。

  加強學(xué)習,更新觀(guān)念,提高自身理論素質(zhì)。實(shí)驗員首先應樹(shù)立服務(wù)育人的思想,為學(xué)校的教育教學(xué)做好后勤服務(wù)工作。要想做好任何一樣工作都要求工作者本身具有較高的素質(zhì)和能力,為此,作為實(shí)驗員一方面要注重自身的理論素質(zhì)的提高,另一方面要加強業(yè)務(wù)學(xué)習,不斷增強自己的實(shí)際操作能力,更要注重自己提高自身使用和維修各種儀器的水平,使實(shí)驗儀器能充分發(fā)揮其功效。

  二、實(shí)驗室工作方面:

  本學(xué)期要確保實(shí)驗室安全,明確實(shí)驗室職責,定期檢查滅火器材、做好實(shí)驗儀器的保養、維修、報廢及添置工作。發(fā)揮現有儀器的作用,提高儀器的利用率,使儀器經(jīng)久耐用,做好保養和維修工作。使儀器不丟失不損壞。實(shí)驗員根據實(shí)驗儀器的不同特點(diǎn),做到防塵、防潮、防霉、防蛀、防腐、防暑、避光。對于已經(jīng)無(wú)法使用的儀器要報廢,防止意外事故的發(fā)生,同時(shí)要根據教學(xué)需要及時(shí)做好新儀器的添置工作。電器開(kāi)關(guān)、電源插座及其他設備,建立安全檢查制度。強化安全意識。以實(shí)驗室安全責任人為主,實(shí)驗教師配合、領(lǐng)導關(guān)心支持、學(xué)生配合,確保實(shí)驗室不出現各種安全事故。保持衛生整潔,經(jīng)常通風(fēng)換氣,妥善處理“三廢”,為師生提供良好的實(shí)驗環(huán)境,保護師生健康,保證實(shí)驗安全。另外,要注意及時(shí)關(guān)鎖好實(shí)驗室特別是儀器室的門(mén)窗,做好實(shí)驗室的安全保衛工作。

  1、檢查滅火器材的工作性能;

  2、劇毒藥品的安全管理;

  3、水電器材設備安全檢查。

  4、清點(diǎn)藥品和儀器,結合本學(xué)期化學(xué)教學(xué)內容及實(shí)驗室存在藥品和儀器,及時(shí)補充、購置一些必要的物品。

  三、及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作。

  化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)就是以實(shí)驗為基礎,另外實(shí)驗更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的觀(guān)察能力,對提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量起很大的促進(jìn)作用。新教材的一個(gè)特點(diǎn)也就是演示實(shí)驗和學(xué)生分組實(shí)驗明顯增多,作為實(shí)驗員,首先要督促教師作演示實(shí)驗,其次要根據教學(xué)進(jìn)度和學(xué)科教師的.要求,及時(shí)做好演示實(shí)驗的準備工作,并能勇于改進(jìn)演示實(shí)驗。作為實(shí)驗員本人,更應在熟悉業(yè)務(wù)的同時(shí),想方設法擠出時(shí)間盡可能將各演本屆九年級學(xué)生基礎高低參差不齊,有的基礎較牢,成績(jì)較好。當然也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣、行為習慣。這樣要因材施教,使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進(jìn)步。

  從考試情況來(lái)看:優(yōu)等生占8%,學(xué)習發(fā)展生占55%?傮w情況分析:學(xué)生兩極分化十分嚴重,優(yōu)等生比例偏小,學(xué)習發(fā)展生所占比例太大,其中發(fā)展生大多數對學(xué)習熱情不高,不求上進(jìn)。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習熱情高,但對問(wèn)題的分析能力、計算能力、實(shí)驗操作能力、概括能力存在嚴重的不足,尤其是所涉及的知識拓展和知識的綜合能力方面不夠好,學(xué)生反應能力弱。根據以上情況分析:產(chǎn)生嚴重兩極分化的主要原因是學(xué)生在九年級才接觸化學(xué),許多學(xué)生對此感到無(wú)從下手,不會(huì )進(jìn)行知識的梳理,導致學(xué)生掉隊,同時(shí)學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等,致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理。為了徹底解決了以上問(wèn)題,應據實(shí)際情況,創(chuàng )新課堂教學(xué)模式,推行“自主互動(dòng)”教學(xué)法,真正讓學(xué)生成為課堂的主人,體驗到“我上學(xué),我快樂(lè );我學(xué)習,我提高”。首先從培養學(xué)生的興趣入手,分類(lèi)指導,加大平日課堂的要求及其它的有力措施,平日認真備課、批改作業(yè),做好優(yōu)生優(yōu)培和學(xué)習困難生轉化工作。

  實(shí)驗教學(xué)的工作計劃 13

  一、學(xué)生情況的分析

  我校九年級共有1個(gè)班,有學(xué)生30人。全部來(lái)自農村,學(xué)生的知識水平參次不齊,雖然學(xué)生在小學(xué)自然、社會(huì )學(xué)科,物理和生物中已了解一部分與化學(xué)有關(guān)的基礎知識,但從學(xué)生能力發(fā)展水平來(lái)看,大多數學(xué)生的邏輯推理和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,實(shí)驗操作能力都有待大力加強。但農村的孩子求知欲望和實(shí)驗興趣都比較強。

  二、實(shí)驗條件的分析

  我校是一所農村中學(xué),教育資源相對缺乏,儀器、藥品少,沒(méi)有專(zhuān)職實(shí)驗員,沒(méi)有正規實(shí)驗室,還有一些儀器藥品不全,影響了部分學(xué)生實(shí)驗的正常開(kāi)設。

  三、實(shí)驗目標

  化學(xué)實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,學(xué)生具備基本的化學(xué)實(shí)驗技能是學(xué)習化學(xué)和進(jìn)行科學(xué)探究的基礎和保證,化學(xué)課程要求學(xué)生遵守實(shí)驗室的規則,初步 形成良好的實(shí)驗工作習慣,并對實(shí)驗技能提出如下要求:

  1、能進(jìn)行藥品的取用、簡(jiǎn)單儀器的使用和連接、加熱等基本的化學(xué)實(shí)驗操作。

  2、能在教師指導下根據實(shí)驗的目的選擇實(shí)驗藥品和儀器,并能安全操作。

  3、初步學(xué)會(huì )配制一定的溶質(zhì)質(zhì)量分數的溶液。

  4、初步學(xué)會(huì )根據某些改造性質(zhì)檢驗和區分一些常見(jiàn)的物質(zhì)。

  5、初步學(xué)習使用過(guò)濾、蒸發(fā)的方法對混合物進(jìn)行分離。

  6、初步學(xué)習運用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體。

  7、培養學(xué)生良好的實(shí)驗工作習慣和動(dòng)手能力。

  8、認識學(xué)習化學(xué)的一個(gè)重要途徑是實(shí)驗,學(xué)會(huì )對實(shí)驗現象的觀(guān)察和描述的方法。

  9、能有意識地從日常生活中發(fā)現一些有價(jià)值的問(wèn)題,能在教師的指導下根據實(shí)驗方案進(jìn)行實(shí)驗,并通過(guò)對實(shí)驗現象的觀(guān)察和分析得出有價(jià)值的結論。

  10、初步學(xué)習書(shū)寫(xiě)探究探究或實(shí)驗報告的方法。

  11、能知道化學(xué)實(shí)驗是都進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,嚴謹的科學(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗原理和操作方法是實(shí)驗成功的關(guān)鍵。

  12、學(xué)會(huì )試管、酒精燈、滴管等儀器的使用方法,達到能獨立操作的目的。

  13、學(xué)會(huì )取用液體、固體藥品,制備和收集氣體的方法。

  14、逐步培養學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題綜合問(wèn)題的能力和實(shí)驗能力。

  15、初步學(xué)習科學(xué)實(shí)驗的方法,進(jìn)行觀(guān)察、記錄,并初步學(xué)習分析實(shí)驗現象。

  16、學(xué)會(huì )實(shí)驗室中制取氣體的思路和方法。

  四、實(shí)驗內容

  新課程標準強調科學(xué)探究的重要性與有效性,旨在轉變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生積極主動(dòng)地獲取化學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生親近化學(xué)、熱愛(ài)化學(xué)并渴望了解化學(xué)的興趣,培養他們的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,教材中的實(shí)驗分為教師演示實(shí)驗、學(xué)生分組探究實(shí)驗和家庭小實(shí)驗。

 。ㄒ唬┭菔緦(shí)驗:演示實(shí)驗教學(xué)要真正能體現以學(xué)生為主體的探究性質(zhì),就必須充分調動(dòng)學(xué)生的思維能力,觀(guān)察能力和主動(dòng)參與的意識,讓學(xué)生做演示實(shí)驗的主角。因此對于演示實(shí)驗我要做這幾個(gè)方面的改進(jìn):

  1、增強演示實(shí)驗的趣味性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)力。興趣是最好的老師,興趣對學(xué)生的創(chuàng )造探究起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。

  2、調整部分演示實(shí)驗為學(xué)生實(shí)驗,培養學(xué)生動(dòng)手能力。 演示實(shí)驗有:物質(zhì)的變化、空氣成分的測定、氧氣的性質(zhì)與制法、水的組成、碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的性質(zhì)與制法、燃燒的條件、合金的性質(zhì)、溶液、金屬的化學(xué)性質(zhì)、溶液的配制、酸、堿、鹽的性質(zhì)等。這些實(shí)驗有助于研究基本概念、基本理論,同時(shí),也有助于學(xué)生養成良好的實(shí)驗習慣、掌握一定的實(shí)驗方法并形成嚴謹的科學(xué)態(tài)度和求實(shí)的精神。

 。ǘ⿲W(xué)生分組探究實(shí)驗:不同的學(xué)生因在能力、經(jīng)驗、思考問(wèn)題等方面不夠成熟,會(huì )有不同的觀(guān)察、思考、解決的方法。教師要與學(xué)生共同探討實(shí)驗探究的目的、設計方案、實(shí)驗儀器、藥品的'獲取方法與途徑,步驟及安全事項等,讓學(xué)生有充分的準備,以確保實(shí)驗探究的`成功;在探究過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困難,教師要進(jìn)行及時(shí)指導并適當的評價(jià),特別是實(shí)驗探究的報告書(shū)寫(xiě)的科學(xué)性、嚴謹性等問(wèn)題都需要教師的具體指導。在通過(guò)化學(xué)實(shí)驗進(jìn)行探究性學(xué)習過(guò)程中,鼓勵學(xué)生大膽地提出實(shí)驗方案,即使是在對學(xué)生提出的不全面、不完善甚至錯誤的實(shí)驗方案,也要以鼓勵表?yè)P為主。充分肯定學(xué)生在提出實(shí)驗方案過(guò)程中的主動(dòng)參與精神和創(chuàng )新意識。

  學(xué)生分組探究實(shí)驗有:探究蠟燭及蠟燭燃燒時(shí)的變化;探究吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同;探究氧氣的實(shí)驗室制法;探究水的凈化過(guò)程;探究物質(zhì)構成的奧秘;探究碳的單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);探究碳的氧化物的性質(zhì);:探究實(shí)驗室中制取二氧化碳的裝置;探究質(zhì)量守恒定律;探究金屬的探究性順序;探究燃料燃燒的條件;探究鐵制品銹蝕的條件;探究物質(zhì)溶解時(shí)溫度的變化;探究什么是飽和溶液;探究如何繪制溶解度曲線(xiàn);探究自制指示劑在不同溶液中的變化;探究酸、堿的化學(xué)性質(zhì);探究酸、堿的之間會(huì )發(fā)生什么反應;用PH試紙測定一些溶液的PH;測定溶液酸、堿度對頭發(fā)的影響;探究如何提純粗鹽;探究初步區分氮肥、磷肥、鉀肥的方法;探究有機物的組成;探究如何查看服裝面料的纖維種類(lèi)等。通過(guò)這些實(shí)驗,讓學(xué)生從實(shí)驗成果中體會(huì )到實(shí)驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,讓學(xué)生體會(huì )到實(shí)驗基本操作技能在完成一定的實(shí)驗過(guò)程所起的重要作用,從而增強學(xué)生對實(shí)驗的認識并提高實(shí)驗中掌握基本操作技能的科學(xué)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性。

  五、實(shí)驗措施

  1、做好實(shí)驗前的充分準備,做到課前演示。優(yōu)化課堂結構,向課堂45分鐘要效益,平日注重實(shí)驗與操作相結合,教師適時(shí)點(diǎn)撥、指導。

  2、教師要從科學(xué)態(tài)度、規范操作上給學(xué)生示范并啟發(fā)引導學(xué)生從生動(dòng)的直觀(guān)上升到抽象的思維,從不同角度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。

  3、創(chuàng )造條件,增加學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗的機會(huì )。

  4、實(shí)驗前要求學(xué)生預習實(shí)驗內容,實(shí)驗中仔細觀(guān)察實(shí)驗現象,并認真做好記錄,實(shí)驗后認真填寫(xiě)實(shí)驗報告。

  5、實(shí)驗時(shí)注意課堂的有效性指導、實(shí)施。

  6、實(shí)驗后要對學(xué)生實(shí)驗探究進(jìn)行講評。

  7、鼓勵并指導學(xué)生動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗,以進(jìn)一步激勵他們學(xué)習化學(xué)的積極性和探索精神。搞好課外探究,如開(kāi)展興趣小組探究、知識講座、化學(xué)實(shí)驗競賽、專(zhuān)題討論、實(shí)驗教具制作、等等,留給學(xué)生空白,發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),培養其創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  一、實(shí)驗教學(xué)目的:

  化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為基礎的科學(xué),從實(shí)際出發(fā),培養學(xué)生動(dòng)腦,動(dòng)手和實(shí)驗操作的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )調控實(shí)驗過(guò)程,學(xué)會(huì )實(shí)驗設計,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )造性思維,進(jìn)一步提高課堂的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,在化學(xué)教學(xué)方法以實(shí)驗教學(xué)為突破口,培養學(xué)生的學(xué)習興趣和探索能力,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  二、實(shí)驗措施:

  1、分清本學(xué)期的實(shí)驗內容:見(jiàn)附表

  2、充分利用現有的設備,并盡可能地自制教具,多做實(shí)驗。

  3、培養學(xué)生的多種能力

 。1)實(shí)驗設計能力和探索能力

  引導學(xué)生圍繞實(shí)驗目的設計實(shí)驗,選擇器材,充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓他們各抒己見(jiàn),設計合理的實(shí)驗,養成良好的探索問(wèn)題的能力。

 。2)觀(guān)察能力和分析歸納能力

  在上課中引導學(xué)生注意觀(guān)察,知道觀(guān)察的重點(diǎn),細致觀(guān)察善于分析現象,總結出化學(xué)規律。

 。3)分散思維的培養

  多讓學(xué)生做一些開(kāi)放性的題目,讓他們從不同角度發(fā)表自己的見(jiàn)解。

 。4)解決化學(xué)問(wèn)題的能力

  在課堂上,將實(shí)驗現象與自己生活中的現象密切聯(lián)系起來(lái),通過(guò)實(shí)驗培養學(xué)生解決化學(xué)問(wèn)題的能力。

 。5)培養學(xué)生嚴謹科學(xué)的學(xué)習態(tài)度

  嚴格操作、仔細觀(guān)察、準確地觀(guān)察反應的現象,并能明確其實(shí)質(zhì),要準確詳實(shí)地記錄,善于分析出現誤差的原因。

  演示實(shí)驗安排:

  實(shí)驗單元實(shí)驗單元名稱(chēng)教學(xué)時(shí)數

  第二周觀(guān)察化學(xué)變化的現象1

  第五周走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗室—認識實(shí)驗室3

  第十一周過(guò)濾2

  第十六周電解水研究、氫氣的燃燒2

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