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學(xué)校中心教研組工作計劃（精選13篇）
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)工作計劃。工作計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)校中心教研組工作計劃，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校中心教研組工作計劃 1
20xx年，是我總校中小學(xué)全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育，積極推進(jìn)課程改革，全面提高教育質(zhì)量的一年。根據旗教研室指示精神和我鎮教育教學(xué)工作的實(shí)際以及總校教育教學(xué)工作計劃的要求，今年，中心教研組要以課程改革為中心，抓管理、抓教研、抓課堂、抓質(zhì)量，以全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標，以強化教育教學(xué)科研、培訓提高師資水平、保證教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，增強服務(wù)教學(xué)第一線(xiàn)的工作意識，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，高舉質(zhì)量旗幟，強化質(zhì)量意識，全面提高教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)質(zhì)高效地完成今年的各項工作任務(wù)。
一、加強學(xué)習，更新觀(guān)念，強化中心教研組隊伍素質(zhì)，樹(shù)立教育的良知和責任。
中心教研組教研員要學(xué)習在先，研究在先，成為引領(lǐng)課改的先鋒。利用自學(xué)、集體學(xué)習研討的形式，深入學(xué)習研討“新課程標準”、“新教材內容”，把新課程標準、新的教育思想、現代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中，通過(guò)全方位深入學(xué)習，使教研員的觀(guān)念得到更新，自身素質(zhì)得到提高，從而有效地指導服務(wù)于課改。
二、采取有效措施，培訓提高師資水平
建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，做好課改工作，推進(jìn)素質(zhì)教育的'根本保證，高素質(zhì)的教師隊伍是課改成功的先決條件。
1、中心教研組教研員要承擔校本培訓任務(wù)，要對教師分科進(jìn)行《課程標準》及教材培訓、學(xué)習和研討，使全體教師進(jìn)一步更新觀(guān)念，提高認識。
2、繼續鞏固教師業(yè)務(wù)練兵成果，層層開(kāi)展系列達標課、優(yōu)質(zhì)課和創(chuàng )新課的認定、評選及申報工作。
3、抓好傳幫帶，開(kāi)展好集體備課活動(dòng)，一人主備，大家協(xié)備，同課異構，發(fā)揮特長(cháng)，展現特色。
4、積極鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)知識，開(kāi)展形式多樣、內容豐富、富有成效的校本教研活動(dòng)，把每一項教學(xué)任務(wù)落實(shí)到每一位教師身上，要做到環(huán)環(huán)相扣，一抓到底，務(wù)求實(shí)效，同時(shí)，要加強校際間的聯(lián)系，廣泛開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，取彼之長(cháng)，補已之短。教研活動(dòng)要做到“七有”（有計劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有主題、有記錄、有總結、有考評）和“五到位”（準備到位、人員到位、指導到位、效果到位、考評到位）。
三、以課改為中心，加大教科研力度
1、扎實(shí)推進(jìn)課改，加大教科研工作力度，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的保證�？蒲幸穾�(dòng)課改已是必由之路。中心教研組教研員既是研究者，又是實(shí)踐者，要切實(shí)做好校本教研工作，與教師一起進(jìn)行課改實(shí)驗的研究探討，加大指導力度，把新課程標準、新的教育思想、現代教學(xué)方法和手段貫徹于教學(xué)之中。
2、進(jìn)一步完善“課改實(shí)驗方案”，建立“課改教師檔案”，探討適應課改的新的評價(jià)方案，中心教研組教研員要及時(shí)發(fā)現和研究解決新課程實(shí)施過(guò)程中出現的各種問(wèn)題，要在廣大教師中形成“問(wèn)題就是課題，教學(xué)就是研究，創(chuàng )新就是成果”的共識，激發(fā)大家參與教科研的興趣和動(dòng)力。
3、開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)，倡導自主、探究、合作式學(xué)習，積極推廣教師中的課改成功經(jīng)驗，以起到以點(diǎn)帶面、全面提高的作用。
4、中心教研組教研員要把教科研做為課改實(shí)驗的中心任務(wù)，牢固樹(shù)立教科研為教學(xué)服務(wù)的思想，注重學(xué)習鉆研，了解最新教改動(dòng)態(tài)，積累本學(xué)科資料，寫(xiě)出專(zhuān)題講座，要把教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題作為課題，加以研究，解決課改中出現的新問(wèn)題，年終寫(xiě)出高質(zhì)量的課題研究報告或教科研論文。
四、做好日常工作，服務(wù)教學(xué)第一線(xiàn)。
1、中心教研組教研員要在學(xué)校的領(lǐng)導下，做好本職工作，要幫助學(xué)校完善課改實(shí)驗方案，全方位提供課改信息和咨詢(xún)，指導課改實(shí)施，研究探討改革思路和辦法，提出有益于課改的建議和意見(jiàn)，為學(xué)校的宏觀(guān)決策提供可行性依據。
2、中心教研組要成為全鎮中小學(xué)課改的指導中心，教研員要成為課改的中堅力量，每一個(gè)教研員都要在本校確立幫教對象，指導備課、講課、說(shuō)課，同時(shí)示范教學(xué)，做教育教學(xué)講座，特別要注重幫教承擔課改任務(wù)的教師，推進(jìn)課改實(shí)驗有效進(jìn)行。
3、各教研員要協(xié)助學(xué)校根據實(shí)際開(kāi)發(fā)課程，要上好校本課程，做好教務(wù)主任的助手。
4、向課堂要質(zhì)量，向教研要質(zhì)量，向落實(shí)要質(zhì)量，形成以提高教學(xué)質(zhì)量為主題的“五課”即“備課、上課、說(shuō)課、評課、研課”活動(dòng)體系。
5、根據總校述職制度，每學(xué)期末，中心教研組教研員都要進(jìn)行學(xué)期專(zhuān)項述職工作�？傂Ｒ暺渎男新氊熀屯瓿扇蝿�(wù)的質(zhì)量，將給予100——300元崗位津貼。
全體教研員：20xx年是我旗教育教學(xué)質(zhì)量年，面對新課程挑戰，我們要把堅持教育創(chuàng )新，深化教育教學(xué)改革，抓教科研促課改，推動(dòng)指導服務(wù)教學(xué)第一線(xiàn)做為工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮指導和服務(wù)功能，內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，踏實(shí)工作，服務(wù)教學(xué)，以保證教科研工作的有效開(kāi)展新課程的全面實(shí)施，教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。
學(xué)校中心教研組工作計劃 2
一、指導思想：
體育教研組將進(jìn)一步樹(shù)立“健康第一”指導思想，以學(xué)校本學(xué)期工作目標為導向，求真務(wù)實(shí)，切實(shí)落實(shí)三大主題與四個(gè)關(guān)鍵字，(即師德提升年、師能建設年、質(zhì)量科研年。禁、謹、情和我。)認真完成學(xué)校安排的各項工作，推動(dòng)學(xué)校體育工作有效高質(zhì)的深入開(kāi)展。
二、工作任務(wù)：
(一)加強教育教學(xué)的學(xué)習與研究，踐行師能建設年與質(zhì)量科研年。
1、常態(tài)板塊。
計劃制訂，制訂好本學(xué)期的教學(xué)計劃、課時(shí)計劃和大課間活動(dòng)資料，為課堂教學(xué)和大課間的有序進(jìn)行做好準備。
備課，以年級為單位進(jìn)一步完善學(xué)校的資源化×個(gè)性化的備課方式，開(kāi)展分工合作備課，專(zhuān)人進(jìn)行電子教案的上傳，構建學(xué)校體育教案的資源庫。其他教師參考資源庫撰寫(xiě)個(gè)性化的備課教案。學(xué)校組織人員定時(shí)或不定時(shí)地對備課狀況開(kāi)展檢查督導展覽活動(dòng)。
課堂觀(guān)察，每位教師在本學(xué)期內聽(tīng)課達15節以上，主任聽(tīng)課25節以上。聽(tīng)課形式有互相約定式聽(tīng)課、學(xué)校隨堂聽(tīng)課和學(xué)校組織的聽(tīng)課相結合。聽(tīng)課需要有點(diǎn)評，8節以上A，5-8節為B，1-4節為C，聽(tīng)課少于12節不得分。
2、特色板塊。
主題構建，定期開(kāi)進(jìn)行教科研活動(dòng)，為老師帶給學(xué)習交流的平臺。開(kāi)展對同一個(gè)教學(xué)資料在不同水平段中教法要求手段的研討，不斷學(xué)習新理念、新教法，教師相互聽(tīng)議評課，共同學(xué)習研討。
求真在課堂，引導教師積極參與教學(xué)研究。本學(xué)期的同課異構活動(dòng)和主題構建研討的方式學(xué)習交流和教研。
青藍工程，用心為新教師營(yíng)造一個(gè)良好的相互學(xué)習的環(huán)境。繼續推行學(xué)校的三級骨干活動(dòng)和師帶徒活動(dòng)。骨干教師本學(xué)期每人上一節示范課。師帶徒要構成計劃，有方法和階段性成果。
3、品牌板塊，以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識。
依托學(xué)校的課題《仁愛(ài)求真的文化與校本課程建設研究》和體育組的微型課題《體育課堂教學(xué)反思有效性的研究》，體育教師結合自身實(shí)際狀況用心開(kāi)展課堂教學(xué)研究，從中尋找課堂教學(xué)規律，提高課堂教學(xué)效率和教師的教育教學(xué)水平。
(二)愛(ài)生敬業(yè)，自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德，強化師德提升年。
自覺(jué)遵守體育教育教學(xué)法規，課上嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
加強安全防范意識，注重課堂教學(xué)安全，繼續執行上學(xué)期的按地區分塊的形式上課。低中高年級分開(kāi)按片教學(xué)，避免班級間教學(xué)的互相干擾。
對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)評價(jià)，注重過(guò)程性評價(jià)與終極性評價(jià)的`結合，平時(shí)對學(xué)生表現做好記載，及時(shí)公布考核項目與標準，調動(dòng)學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性。對困難生主動(dòng)關(guān)愛(ài)，評價(jià)時(shí)適當做到過(guò)程重于結果，給他們以期望。
加強學(xué)生的體質(zhì)監視，認真做好學(xué)生體質(zhì)測試工作。
(三)完善晨跑與大課間活動(dòng)。
做好對晨跑與大課間活動(dòng)的指導與監控，及時(shí)記載各班活動(dòng)的開(kāi)展狀況，充分準備，迎接區大課間活動(dòng)的評比活動(dòng)。
(四)加大學(xué)校體育課余訓練的力度，爭創(chuàng )優(yōu)異成績(jì)。
嚴格制定訓練計劃，團結協(xié)作搞好學(xué)校體育課余訓練。
用心做好準備，迎接3月20日的區乒乓球比賽和5月14日的區籃球賽，群策群力，爭取在比賽中創(chuàng )造更好的運動(dòng)成績(jì)。4月份舉辦校體育節之春季校運會(huì )。
田徑訓練隊全面啟動(dòng)，為明年的區比賽提早給力。
(五)進(jìn)一步做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》實(shí)施工作。
按照局要求認真完成數據的報送工作，做到部署到位，工作職責到人，把工作落實(shí)到人，專(zhuān)人負責，確保報送數據的真實(shí)性、準確性。
(六)做好器材管理。
有標準，有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。
學(xué)校中心教研組工作計劃 3
一、指導思想
教研組活動(dòng)是教師提高教育教學(xué)水平的主要活動(dòng)，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進(jìn)新課程改革以來(lái)，教育教學(xué)活動(dòng)的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提高教育教學(xué)水平，是每個(gè)教師適應新課程的當務(wù)之急。
二、組織機構
語(yǔ)文教研組組長(cháng)：
語(yǔ)文教研組成員：
數學(xué)教研組組長(cháng)：
數學(xué)教研組成員：
三、工作措施
1、改變教研活動(dòng)缺乏系統性，活動(dòng)要以教材研究、教法探討、學(xué)法探討為主，深入開(kāi)展探究活動(dòng)。
2、認真落實(shí)《羅鎮中心學(xué)校教研組活動(dòng)制度》，教研組長(cháng)要組織成員開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動(dòng)。
3、加強教學(xué)科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實(shí)踐結合為突破口，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)研究活動(dòng)，鼓勵教師研究教材、教法、學(xué)法，本學(xué)期人人均書(shū)寫(xiě)2～3份課改論文（含教學(xué)心得），一份高質(zhì)量的教學(xué)設計，對積極參與活動(dòng)、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。
4、積極開(kāi)創(chuàng )教研、課改活動(dòng)相結合的新局面，整合我校教育教學(xué)資源，節省教師時(shí)間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。
5、各教師要積極參加活動(dòng)，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動(dòng)考勤、及活動(dòng)中的表現要記入教師檔案。
四、活動(dòng)安排
主導思想：
認真貫徹《關(guān)于基礎教育改革的意見(jiàn)》，大力推進(jìn)新課程改革工作，把課程改革落實(shí)到教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節，加快信息及多媒體技術(shù)應用步伐，提高資源應用率，開(kāi)展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務(wù)素質(zhì)技能，讓每一個(gè)學(xué)生都在和諧、健康的環(huán)境中成長(cháng)，各方面的素質(zhì)都得到提高。
工作重點(diǎn)：
1、認真貫徹縣局關(guān)于實(shí)施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，尤其是思品與生活（社會(huì )）、地方課程、體育及科學(xué)課程，組織教師深入學(xué)習新課程理念，通過(guò)開(kāi)展多種課程改革活動(dòng)，不斷加強教師業(yè)務(wù)技能，使我校新課程改革工作走上一個(gè)新臺階。
2、努力開(kāi)創(chuàng )課題研究新局面，把《做中學(xué)》課題研究框架規劃完善，有步驟地開(kāi)展初期的研究工作，做好資料收集，經(jīng)驗總結。
3、加強教學(xué)常規管理，落實(shí)好教學(xué)常規各項要求，落實(shí)好《羅鎮鄉中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》，成立考核小組，及時(shí)檢查各項工作，按照《細則》做好月考核工作，進(jìn)行獎罰兌現，通過(guò)考核提高教師工作積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量得到穩步提高。
4、充分利用遠程教育資源，互聯(lián)網(wǎng)信息資源，積極利用項目設備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農服務(wù)工作。
5、成立信息、音樂(lè )、體育、習作興趣小組，落實(shí)活動(dòng)目標責任，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)，把學(xué)生學(xué)習生活搞得有聲有色。
6、落實(shí)學(xué)校網(wǎng)站管理責任，加強網(wǎng)站建設，充分收集教育教學(xué)等各種信息材料，通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)宣傳、展示學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，提高師生信息技術(shù)應用水平。
工作安排：
1、新課程改革工作
�、僬J真學(xué)習新課程理念，組織教師學(xué)習各年級、各學(xué)科教學(xué)目標責任，尤其是四年級新課程目標框架結構認識。
�、诮Y合國際計劃新課程培訓項目，學(xué)習在新課程中利用信息多媒體技術(shù)，通過(guò)骨干教師帶頭，輔助其他教師的.辦法，要求每位教師每?jì)芍芤弦还澬畔⒓夹g(shù)應用課，（全學(xué)期上8節課），每學(xué)期每位教師上好一、二節公開(kāi)課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠教及互聯(lián)網(wǎng)信息資源利用率、使用效益。
�、鄯e極參加片區教研業(yè)務(wù)活動(dòng)，組織教師參加周邊學(xué)校及縣際名校觀(guān)摩看課學(xué)習活動(dòng)，各個(gè)教師每學(xué)期校內看課沒(méi)人每學(xué)期不少于16節，領(lǐng)導不少于20節。
2、教研課題研究
�、俪闪⒁孕ｉL(cháng)小元為組長(cháng)，副校長(cháng)小萍為副組長(cháng)的課題研究領(lǐng)導小組，成員包括：小波、小奎、小家，三月份形成研究計劃框架并開(kāi)展工作，同時(shí)向縣教研室申報。
�、谕ㄟ^(guò)教研活動(dòng)，業(yè)務(wù)學(xué)習、自修，提高教師教研素質(zhì)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，逐步形成一支業(yè)務(wù)熟練，有一定科研能力，素質(zhì)較強的師資隊伍。
3、教學(xué)常規管理
�、�?lài)栏癜唇虒W(xué)常規各項要求開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量目標責任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學(xué)設計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術(shù)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、谡J真落實(shí)教學(xué)常規備課、上課、作業(yè)批改、輔導、后進(jìn)生轉化，學(xué)生素質(zhì)評價(jià)檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮鄉中心校實(shí)施新課程教育教學(xué)工作考核辦法》落到實(shí)處，堅持考核獎罰月月兌現，調動(dòng)教師的工作積極性。
�、奂訌娊虒W(xué)活動(dòng)安全管理，尤其是室外課、活動(dòng)課、體育課，要教會(huì )學(xué)生安全知識，樹(shù)立安全意識，積極宣傳，加強監管，保障師生教育教學(xué)活動(dòng)的人身安全。
�、茏龊媒逃虒W(xué)工作的資料收集、整理，對教師提供相應的服務(wù)，及時(shí)總結匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據。
4、遠程教育資源
�、僮龊眠h程教育資源接收、歸類(lèi)整理，保證接收資源的完整性，定期維護系統，為遠教接收提供安全的環(huán)境。
�、诜e極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學(xué)設計，把資源利用納入教學(xué)常規考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。
�、叟e行教學(xué)設計、課件制作業(yè)務(wù)比賽活動(dòng)，積極向上推薦優(yōu)秀作品，力爭我校這一方面“零”突破。
�、茏龊眯畔①Y源下載登記，使用登記，積極提供為農服務(wù)，對典型資源制作成教學(xué)光盤(pán)，提供長(cháng)期服務(wù)。
5、興趣小組
�、俪闪⑿畔�、音樂(lè )、體育、習作興趣小組，負責人分別是：小東、小波、小瓊、小雪。制定可行活動(dòng)計劃，落實(shí)目標責任。
�、诩皶r(shí)收集活動(dòng)信息，記載活動(dòng)過(guò)程，舉行成果展示，寓教于樂(lè )，開(kāi)展好第二課堂活動(dòng)。
學(xué)校中心教研組工作計劃 4
本學(xué)期我校物理教研組工作，將繼續以全教會(huì )精神為指針，認真學(xué)習和貫徹《基礎教育課程改革綱要(試行)》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按物理課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。 本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視物理知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué)；
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養；
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求；
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學(xué)三級備課"做法和"先學(xué)后教，當堂訓練"課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
3.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
三、加強課題研究，提高教師的'教科研水平
本學(xué)期繼續加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學(xué)習" 課堂教學(xué)模式的構建與實(shí)踐》和溧陽(yáng)市級教科研課題《指導物理學(xué)習方法 培養學(xué)生學(xué)習能力》的研究，進(jìn)一步完善研究?jì)热�，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結工作，在認真總結的基礎上推廣研究成果。
四、加強對青年教師的培養，促使青年教師迅速成長(cháng)起來(lái)
1.繼續組織青年教師學(xué)習教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫(xiě)好學(xué)習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。
2.加強對青年教師備課和上課的指導，探討課堂教學(xué)結構、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習，幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高物理中考成績(jì)。
六、其它工作
1.積極參加溧陽(yáng)市教育學(xué)會(huì )物理專(zhuān)業(yè)研究會(huì )的第二屆年會(huì )，組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，鼓勵學(xué)生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
學(xué)校中心教研組工作計劃 5
一、指導思想:
以新課程標準、新教學(xué)觀(guān)念為指導，以課堂教學(xué)為中心，以課題研究為主線(xiàn)，引導全組成員認真學(xué)習教育教學(xué)理論，深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)，進(jìn)取實(shí)施課堂教學(xué)改革，營(yíng)造良好的教研氛圍；及時(shí)總結經(jīng)驗，抓住"教師教育技術(shù)本事培訓"的機遇，努力提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，增強政史教研組的整體實(shí)力；力爭使我校政史學(xué)科教師的教育技術(shù)本事有一個(gè)質(zhì)的提高。
二、教師情景
本組共有8位教師：七年級分為四個(gè)教學(xué)班，政治程允大教師經(jīng)驗豐富，方法靈活；歷史教師展興輝是位本事強，教學(xué)經(jīng)驗豐富的中教高級教師；歷史教師蔡新樂(lè )年輕有為，能熟練掌握計算機信息技術(shù)；地理教師莊鵬具有二十幾年的教育教學(xué)經(jīng)驗，方法老道實(shí)用。八年級也是四個(gè)教學(xué)班，政治教師凌蕾蕾、歷史教師王洪鳴、地理教師王倩倩，他們都是年輕而富有朝氣的特崗教師，工作認真負責，上進(jìn)心強，教學(xué)水平高，均能熟練操作計算機。九年級分為三個(gè)教學(xué)班，政治教師蔡化海、歷史教師都鳳娟都是經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)能力強、具有三年以上九年級畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷的教師�？傊�，政史地組很有特色，是個(gè)團結富有戰斗力的團隊。
三、主要措施:
1、加強教研組的理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，更新觀(guān)念。
(1)認真學(xué)習新課程標準；
(2)努力學(xué)習現代教育理論，堅持教育創(chuàng )新，深化教育改革；
(3)加強教師教育技術(shù)本事的學(xué)習，堅持自學(xué)與集中學(xué)習相結合，搞好組內教師的后面幾個(gè)模塊的'培訓，努力提升組內教師的教育技術(shù)本事；
(4)加強師德建設，進(jìn)一步樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)生的思想，做學(xué)生學(xué)習的引導者和促進(jìn)者；
(5)探究課堂教學(xué)模式，實(shí)施課堂教學(xué)改革。
2、落實(shí)教學(xué)常規，加強課堂教學(xué)的實(shí)踐和探索。
(1)認真貫徹落實(shí)學(xué)校關(guān)于教研組和備課組的團體備課的各項要求。加強教學(xué)常規的落實(shí)，做到"五統一"(統一教學(xué)目標、重點(diǎn)和難點(diǎn)、進(jìn)度、作業(yè))、六認真"(認真備課、上課、處理作業(yè)、考試、命題、輔導)。
(2)認真制定各學(xué)科教學(xué)計劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調整和完善。
(3)認真上好公開(kāi)課，公開(kāi)課采取"同課異構"方式，即同年級教師選定同一課題，團體備課，編寫(xiě)教學(xué)設計，然后再規定的時(shí)光內上課，最終團體評議，寫(xiě)出總結或反思。
(4)加強備課組的團體備課和相互聽(tīng)課，每人聽(tīng)課不少于15節次。
3、加強教研組建設，繼續開(kāi)展以教研組為單位的教學(xué)研究活動(dòng)。
4、重視教育科研，以研興校，做好教研課題的制定和申報工作，組織的思想品德教研活動(dòng)和趙廟協(xié)區組織的聯(lián)片教研活動(dòng)。
5、抓好初三畢業(yè)班的復習備考和模擬試題的制卷工作。
6、加強團體備課。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。
7、做好年青教師的傳、幫、帶工作。
8、做好與學(xué)校，教務(wù)處和各教研組的協(xié)同工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決在萌芽狀態(tài)。
學(xué)校中心教研組工作計劃 6
隨著(zhù)時(shí)代鐘聲的敲響，我們有邁入了一個(gè)新的時(shí)代；踏著(zhù)春的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的春天。在新的一年里，我們將以教育教研為抓手，以教育質(zhì)量為中心，開(kāi)展教育教研工作，以強化師資隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，構建學(xué)習型校園，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為了使我校的教研工作得以有效有序的開(kāi)展，特制定本工作計劃。
一、指導思想
圍繞“切實(shí)提高課堂教學(xué)效益”的總目標，堅持“科研興教，教研興�！睉鹇�，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，著(zhù)力提高教師隊伍素質(zhì)，深化課堂教學(xué)改革，努力提高課堂教學(xué)效率，確立學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體地位，培養學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力。
二、組織機構
健全在校長(cháng)領(lǐng)導下以教科室、教導處牽頭的年級組以及學(xué)科教研組，分工協(xié)作，以具體落實(shí)學(xué)校教育教研工作。
三、工作目標
本期教研工作，我們將從教師基本功培訓、教研組教研工作、教育科研等方面重點(diǎn)開(kāi)展工作。通過(guò)各項教研活動(dòng)的開(kāi)展，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)水平，實(shí)現教育觀(guān)念和教學(xué)行為的轉變，解決教師在教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑，使教師提升駕馭課堂能力和實(shí)施新課程的本領(lǐng)，力爭我校教研工作有特色、有實(shí)效，教學(xué)工作升檔次、上臺階。
1、進(jìn)一步更新教學(xué)理念，轉變教學(xué)行為和角色。
2、優(yōu)化課堂，有效訓練，提高課堂效益。
3、科研課題取得階段性進(jìn)展。一是德育課題的開(kāi)題與研究，二是課題成果推廣工作，三是落實(shí)教研組校級課題。
4、教師隊伍專(zhuān)業(yè)化。培養一批學(xué)科教學(xué)標兵和校本教研帶頭人。
5、以教研組為單位，開(kāi)展校際交流。
6、規范教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，完善教學(xué)資源庫。
四、工作重點(diǎn)
1、說(shuō)課是一種新穎的`教研活動(dòng)，它能較好地解決理論與實(shí)際相脫節的矛盾，是教師集體備課的一種重要形式。說(shuō)課有利于促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，有利于教師綜合素質(zhì)的提高，有利于教師培訓。說(shuō)課是當前教學(xué)評比和教師職稱(chēng)評審的重要手段。為此，本期教師基本功，將以說(shuō)課為主要課題，通過(guò)說(shuō)課講座、說(shuō)課示范、說(shuō)課大比武等形式，提高教師課堂教學(xué)的設計，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、課題研究是一種有目的、有計劃、有組織地對教育存在進(jìn)行認識與發(fā)現的活動(dòng)，其任務(wù)是建構教育科學(xué)的知識系統，并以此為教育實(shí)踐活動(dòng)提供基礎性的指導，是促進(jìn)農村教師素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)成長(cháng)必要、最佳的途徑。本期的教育科研工作，我們將在開(kāi)展好德育區級課題的研究的同時(shí)，抓好教研組的專(zhuān)題立項工作，力爭申報一項縣級課題。
3、骨干教師是教育教學(xué)工作的領(lǐng)頭雁。本期我校除進(jìn)一步完善“一幫一”結對互助工作之外，還將通過(guò)骨干教師專(zhuān)題講座、骨干教師示范課、骨干教師研究課等形式，充分發(fā)揮我校骨干教師的示范帶頭作用。
4、學(xué)校工作就是育人工作。除卻書(shū)本的教學(xué)來(lái)提高學(xué)生的能力外，還應該通過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，豐富學(xué)生的學(xué)習生活，實(shí)現多角度育人的目的。
基于此種理念，我校將以教研組為單位，通過(guò)“2+2活動(dòng)成果展示”（藝體組）、故事會(huì )、演講比賽、作文比賽（語(yǔ)文組）、數學(xué)競賽、趣味數學(xué)比賽（數學(xué)組）、實(shí)驗比賽（理化生組）、英語(yǔ)演講比賽（英語(yǔ)組）等活動(dòng)的開(kāi)展，發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，仿佛學(xué)生學(xué)習生活。
5、九年級畢業(yè)班工作是學(xué)校的窗口工作。九年級畢業(yè)班工作的優(yōu)劣，直接影響到學(xué)校的社會(huì )聲譽(yù)。為此，本期里，教導處將把工作的重心放在九年級，通過(guò)年級教學(xué)例會(huì )、學(xué)生調研、試題研究等形式，狠抓畢業(yè)班工作。
6、常規教研工作。
五、工作措施
1、建立行政領(lǐng)導蹲點(diǎn)聯(lián)系制度，全程參與并指導教研活動(dòng)。
2、加強教育理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，更新觀(guān)念，轉變教學(xué)行為，順應教育發(fā)展的形勢和潮流。
3、加強教研組管理。教研活動(dòng)內容豐富，形式多樣，時(shí)間充裕，充分體現“新、活、實(shí)”。
�。�1）充分發(fā)揮各個(gè)教研組的作用，提高集體備課質(zhì)量，每?jì)芍苤辽僖w備好一節課，并確定授課教師，組內教師統一聽(tīng)課和評課，以確�！罢f(shuō)、上、評”活動(dòng)的落實(shí)。
�。�2）進(jìn)一步落實(shí)“每月一講”活動(dòng)。各個(gè)教研組要依據教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，每月確定一個(gè)主題，每月確定2—3人就此問(wèn)題做主題發(fā)言，探討問(wèn)題的解決辦法。
�。�3）活動(dòng)開(kāi)展做到有計劃、有過(guò)程、有總結。
�。�4）蹲點(diǎn)領(lǐng)導全程參與并指導教研組的教研活動(dòng)。
4、同伴互助強化課改。以教研活動(dòng)為載體，搭建交流平臺，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)管理創(chuàng )新。
5、充分發(fā)揮現有骨干教師的作用。通過(guò)骨干教師的講座、研究或者示范課等，促進(jìn)教師共同進(jìn)步，互相成長(cháng)。進(jìn)一步加大教師培養培訓力度，認真落實(shí)老教師的“傳、幫、帶”作用，搭建平臺、創(chuàng )造條件，讓一大批中青年教師逐步提高教學(xué)能力和水平，以培養校、區、市級骨干教師和學(xué)科帶頭人。
6、加強現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。認真抓好藝體教育教學(xué)，促使學(xué)生全面發(fā)展。
7、采取“走出去、請近來(lái)”的策略，加強校際交流。教研組要加強與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，及時(shí)了解兄弟學(xué)校的教育發(fā)張狀況，根據教研組的實(shí)際，擬定校際交流方案，報學(xué)校研究決定后實(shí)施。
8、年級組每月堅持月考，并認真分析總結。
9、教育科研要有實(shí)效，要緊貼教育實(shí)際，緊貼課堂教學(xué)。要善于將研究的經(jīng)驗、成果運用于教學(xué)實(shí)踐，幫助解決教學(xué)過(guò)程的困難和問(wèn)題。并從中進(jìn)行提煉，形成專(zhuān)題研究。
10、教研室要廣泛搜集資料，健全行之有效的管理制度、研究制度，始終堅持“科研促教學(xué)”的思想，認真檢查督促教育科研工作。
11、定期召開(kāi)課題工作會(huì )議。
學(xué)校中心教研組工作計劃 7
一、指導思想
嚴格執行學(xué)校的各項規章制度，樹(shù)立“健康第一”的指導思想，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，推進(jìn)新課程標準的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，更新觀(guān)念、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平，認真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，加強校園體育文化建設，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康、快速地發(fā)展。
二、工作思路和工作目標
堅持“以人為本，健康第一”的課程教育理念，充分調動(dòng)師生教與學(xué)的積極性，切實(shí)發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用。改善教學(xué)模式，努力探討高效的`體育教學(xué)課堂模式，同時(shí)要加強政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論學(xué)習、加強師德規范與學(xué)生溝通的技巧、加強群眾教研、備課活動(dòng)與相互聽(tīng)課、評課、議課、課后反思的交流、要加強體育教研、課題、體育特長(cháng)生的突破。
三、工作重點(diǎn)和舉措
1、強化常規教學(xué)管理，做好體育課常規教學(xué)安排。
2、認真制定各項教學(xué)計劃。
根據學(xué)年總課時(shí)數、學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度計劃、教學(xué)進(jìn)度安排表和課時(shí)計劃(職責到人七年級：小俐；八年級：小敏；九年級：小輝)。有計劃、高標準的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫、資源庫、學(xué)生成績(jì)數據庫、教師個(gè)人成長(cháng)資料庫。
3、加強群眾備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度。
全體教師要熟悉、掌握教學(xué)課標和教材，明確教學(xué)目的、任務(wù)。根據《課程標準》和各年級學(xué)生的實(shí)際狀況與目標，各教師按年級教學(xué)進(jìn)度安排表計劃，提前兩周寫(xiě)出設計方案和課時(shí)計劃，提前一周分年級進(jìn)行群眾備課討論(全員參加)，時(shí)間每周二上午教研活動(dòng)，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學(xué)設計方案、課時(shí)計劃。查看課后小結，促進(jìn)各教師學(xué)習和提高。
4、加強課堂常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
進(jìn)一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學(xué)常規行為，九年級教師，根據學(xué)生實(shí)際狀況，認真抓好課堂常規管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，力爭20xx級中考目標生體育成績(jì)平均分到達39分以上。
5、加強課外體育工作的開(kāi)展和安全教育工作。
本學(xué)期計劃開(kāi)展年級廣播操及進(jìn)退場(chǎng)比賽，全面提高學(xué)生的做操和進(jìn)退場(chǎng)質(zhì)量，既到達鍛練身體的效果，又要為學(xué)校增添一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。開(kāi)展群眾體育節。加強各項活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案。用心開(kāi)展校業(yè)余隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動(dòng)；并激勵有體育特長(cháng)和愛(ài)好的學(xué)生積極參加比賽，為班級、校爭光。尤其是各種活動(dòng)的安全問(wèn)題要放在首要位置，由專(zhuān)人負責。確保各種活動(dòng)都在有安全防護的狀況下進(jìn)行。
6、加強與班主任的聯(lián)系，注意抓好訓練學(xué)生的思想工作和學(xué)習成績(jì)。
四、用心開(kāi)展教研、教改活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平
建立健全職責目標，團結協(xié)作，保證教研活動(dòng)順利開(kāi)展。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、思想素質(zhì)和身體素質(zhì)。認真總結教學(xué)經(jīng)驗，用心撰寫(xiě)論文，每學(xué)期每人一篇；積極參加校、區級、縣級各種論文評選活動(dòng)和公開(kāi)課活動(dòng)。在條件許可的狀況下到外校、外地進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，促進(jìn)交流，提高見(jiàn)識，豐富經(jīng)驗。
五、加強體育教學(xué)設施的檢查和維護
對部分體育器材進(jìn)行增加和更新，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改善的推薦。
學(xué)校中心教研組工作計劃 8
一、指導思想
深入學(xué)習和貫徹《品德與生活》、《品德與社會(huì )》課程標準，樹(shù)立以人為本的教學(xué)理念。積極轉變教學(xué)觀(guān)念，以縣教研室工作計劃為指導，圍繞進(jìn)一步提高課堂教學(xué)針對性和實(shí)效性這一目標，積極開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研討氛圍，提高教研組老師對教材的處理能力，對教學(xué)活動(dòng)的設計能力，對課堂教學(xué)的調控能力。
二、主要工作目標：
1.加強教師間的相互合作。
2.在課堂教學(xué)中認真探索、反思，用新的理念指導課堂教學(xué)。
3.做好課堂教學(xué)的第一步——備課，在備好課上下功夫。
4.向常態(tài)教學(xué)要質(zhì)量，提高40分鐘的質(zhì)量。
5.開(kāi)展好教研組的教研活動(dòng)，使教研組活動(dòng)成為取長(cháng)補短的平臺。
三、工作思路
(一)把握和落實(shí)課程目標，探索綜合課程新天地
促進(jìn)課程綜合化是我國基礎教育課程改革亮點(diǎn)之一，品德與生活、品德與社會(huì )課程是以?xún)和纳顬榛A的綜合課程。教師在教學(xué)中應全面把握教學(xué)目標，通過(guò)多種教學(xué)活動(dòng)幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗，形成積極的生活態(tài)度，養成良好的行為習慣。根據課程性質(zhì)，從教學(xué)內容的開(kāi)發(fā)、教學(xué)方式的運用和教學(xué)評價(jià)的選擇等方面探索綜合課程的新天地。
1.教學(xué)內容的'綜合性
兒童生活的綜合性決定了以?xún)和顬榛A的品德與生活、品德與社會(huì )課程教學(xué)內容的綜合性。教學(xué)中，教師應依據教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內容。要注重與學(xué)生生活和社會(huì )的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內容和學(xué)生豐富多彩的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其他學(xué)科教學(xué)內容緊密結合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結合，豐富課程資源。
2.教學(xué)方式的開(kāi)放性
教學(xué)要面向學(xué)生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，使學(xué)生在多種多樣的活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì )性發(fā)展�；顒�(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排應靈活機動(dòng)，根據主題內容，可在一課時(shí)內完成，也可以持續幾課時(shí)或一段時(shí)間；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相結合，相互促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益。
3.教學(xué)評價(jià)的靈活性
教學(xué)評價(jià)要從每個(gè)學(xué)生的原有基礎出發(fā)，尊重學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，對學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中各發(fā)面的表現進(jìn)行綜合性評價(jià)，包括學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力和方法、學(xué)習結果的評價(jià)。教師應根據具體情況靈活使用評價(jià)方式方法�？梢越處熯M(jìn)行教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)的目的，既要有學(xué)生的調查記錄、自我評價(jià)，又有家長(cháng)、教師和同學(xué)的評價(jià)寄語(yǔ)，可以說(shuō)是建立學(xué)生個(gè)人的小小資料檔案冊。五至六年級使用的是思想品德和社會(huì )教材，教師要在新課程理念的引領(lǐng)下，創(chuàng )造性地使用教材，也可以將校本課程中的相關(guān)內容帶進(jìn)思品、社會(huì )課堂，用好老教材，走好課堂教學(xué)的新路子。
(二)專(zhuān)課專(zhuān)用，提高課程意識
《品德》教學(xué)內容從個(gè)人、家庭、學(xué)校一直涉及到國家和世界，包含了社會(huì )生活方方面面的知識、能力和做人的正確態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。因此，對任課教師的人品與學(xué)識均有較高的要求。任何課程的新理念都要求教師靈活地從學(xué)生生活中選取研究的話(huà)題，組織學(xué)生自主學(xué)習，實(shí)踐活動(dòng)等，都要求教師具有較強的教學(xué)組織能力。因此，任課教師不僅要具有良好思想道德素質(zhì)，而且要有相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和較強教學(xué)組織能力，努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
1.組織教師繼續認真學(xué)習《品德課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、特點(diǎn)、目標、內容、教學(xué)評價(jià)等，切實(shí)抓好這門(mén)課程的教育教學(xué)工作。
2.針對教材、明確教材編寫(xiě)意圖，以便用好教材和組織教學(xué)。以教材分析與課堂教學(xué)相結合的方式進(jìn)行，使教師真正能夠把握教材特點(diǎn)、指導實(shí)際的課堂教學(xué)。努力使教師樹(shù)立新的課程觀(guān)，正確使用教材；引導自主學(xué)習；樹(shù)立新的評價(jià)觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
(三)仔細踏實(shí)，突出有效教學(xué)
1.加強教研組建設。目前我備課組有專(zhuān)職教師1人，兼職教師23人，但是由于兼職教師同時(shí)擔任語(yǔ)文或數學(xué)教學(xué)，并擔任班主任工作，所以工作量都較大。我組要求任課教師認真鉆研教材，課前做好資料收集工作，認真備課，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2.規范教研組活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展有效的教研活動(dòng)，努力把教研組建設成學(xué)習型備課組。在學(xué)校學(xué)科大組的引領(lǐng)下，積極參加集體備課、聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。開(kāi)展行之有效的教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)課堂教學(xué)研討提高教師駕馭教材、運用教法、實(shí)施教學(xué)評價(jià)的能力。
學(xué)校中心教研組工作計劃 9
一、指導思想
以新的課程標準和新教材、高考考綱要求為依據，努力適應新課程、新高考的要求，以提高學(xué)生素質(zhì)為目的，充分發(fā)揮和挖掘地理學(xué)科的潛在教育機制(如德育因素、環(huán)保教育)，加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，提高地理課的整體教學(xué)質(zhì)量，完滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)
二、工作目標
1、認真圍繞學(xué)校全面工作尤其以“以學(xué)定教”新課程改革為工作中心，并寓思想教育于知識傳授之中，充分發(fā)揮地理課的德育功能，努力把學(xué)生培養成為社會(huì )主義“四有”建設新人。
2、以培養學(xué)生的素質(zhì)為根本任務(wù)，啟發(fā)和增強學(xué)生學(xué)習地理的興趣、方法和能力，加強教研組、備課組的教學(xué)研究，全面提高課堂教學(xué)的科學(xué)性、思想性、趣味性和效益性。
3、及時(shí)總結新課程研究成果，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文及組織學(xué)生開(kāi)展地理小論文的寫(xiě)作、地理野外觀(guān)察實(shí)踐活動(dòng)。
4、全面提高各年級地理教育教學(xué)質(zhì)量，高一打好地理基礎，培養學(xué)生的地理學(xué)習興趣，形成良好學(xué)習習慣；高二重點(diǎn)是方法能力培養；高三重點(diǎn)是高考的備考工作。
5、加強本教研組的檔案和資料建設，對本組近幾年來(lái)的教研、教學(xué)的活動(dòng)情況和課題成果等整理成冊，為今后工作提供一定的積累。
6、全組所有成員應努力將工作做到最優(yōu)，使地理教研組成為優(yōu)秀教研組。
三、工作措施
1、面對教育改革的新發(fā)展，要加強學(xué)習，每周組織開(kāi)展教育理論和教育思想的研究和討論，豐富學(xué)科知識，努力轉變教育教學(xué)觀(guān)念，以適應新課程改革發(fā)展的大潮。
2、堅持集體備課制度，同年級同科教師要互相學(xué)習，相互借鑒，統一備課、練習、資料和考試，特別是對一些教法、疑難問(wèn)題要加強研究，做到統一熟悉，統一傳授。
3、積極開(kāi)展教研活動(dòng)，形成良好的教研風(fēng)氣，及時(shí)總結經(jīng)驗，力爭每人寫(xiě)1—2篇有份量的教研論文。
4、堅定執行公開(kāi)課制度，每月安排一名組員上一節校級公開(kāi)課，在周五業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候，就課論課的形式開(kāi)展組內討論以利每位教師共同提高。
5、堅持作業(yè)教案定期檢查制度，每雙周檢查每位組員的作業(yè)和教案及聽(tīng)課筆記。
6、在學(xué)校教導處和年級組的領(lǐng)導下，積極組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的地理課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的.課余生活，訓練提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力。
四、教學(xué)人員安排
高二地理：
高三地理：
高一地理：
本教研組共設了三個(gè)備課組，高二備課組由陳霞負責，高三備課組由李曉霞負責，高一備課組由吳國芹負責。
原則上各人必須參加所在備課組內的各種活動(dòng)，如果有活動(dòng)沖突，則服從學(xué)校的統一安排。
五、教研活動(dòng)安排
1、第一周星期天：教研組計劃工作會(huì )議。
2、第二周起各年級備課組教研會(huì )，定在每周星期五下午兩點(diǎn)半至四點(diǎn)半。
3、第三周星期五開(kāi)教研組會(huì )，傳達學(xué)校教研組長(cháng)會(huì )議精神，具體安排本學(xué)期教研工作。
4、以后每月安排一次大組教研會(huì )，每周備課組會(huì )不低于一次。
六、教學(xué)科研工作
總之，在今年的研究工作中，本科研組成員信心十足，爭取在各級領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，各指導組成員的悉心指導下，相信我教研組的教科研工作能有更大突破，達到真正科研興校興組的目的。
學(xué)校中心教研組工作計劃 10
一、指導思想
以新課程改革為契機，以加快學(xué)校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以加強藝術(shù)和體育教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強藝體術(shù)師資隊伍建設，建立藝體教育科研團體為關(guān)鍵。與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項藝術(shù)教育工作。
二、工作目標
�。ㄒ唬�、以教育科研為先導，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。
1.教育科研的普及、規范、持續是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內容簡(jiǎn)單化、程式固定化。堅持課題研究的方向，引入行動(dòng)研究模式。
2.分層次教學(xué)，加強藝體教師的校本培訓，進(jìn)行階段性總結，及時(shí)推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問(wèn)題加以充實(shí)。既要抓研究的結果，又要抓研究的過(guò)程；既要構建一個(gè)完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開(kāi)得更艷、更香、更廣。
�。ǘ�、加強師資隊伍建設，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
1.教師是課程改革的關(guān)鍵，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝體課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強師資隊伍的建設，催化教育觀(guān)念的轉變，促進(jìn)自身能力素養的調整是當務(wù)之急。
2.加強業(yè)務(wù)管理制度建設，使教師終身化學(xué)習成為可能。
進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規范化，一方面要加強藝體教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個(gè)性化的'發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時(shí)，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺(jué)反思，把學(xué)習與個(gè)人修養的塑造聯(lián)系起來(lái)，把學(xué)習與平時(shí)的一舉一動(dòng)聯(lián)系起來(lái)，形成個(gè)人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時(shí)俱進(jìn)，才能確保教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。
�。ㄈ�、拓展教育資源，有效利用教學(xué)空間。
在不同的時(shí)代教育有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會(huì )、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。
1.立足傳統文本，開(kāi)拓教育時(shí)空新資源。
2.立足于課程資源的實(shí)施。
�。ㄋ模�、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和體能素養。
學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗標準，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。
1.立足于藝術(shù)能力的培養，促進(jìn)人文素養的提升。
藝術(shù)能力與人文素養的培養是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強人文素養的熏陶，建構合理的知識結構是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來(lái)美化環(huán)境，互動(dòng)共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調，適當降低技能要求，建立合理的審美標準，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營(yíng)造大美育的教育價(jià)值觀(guān)，把美內化為思想，轉化為行動(dòng)，并能遷移到其它課程的學(xué)習中去，形成形美于外，行美于中，心美于內的藝術(shù)人才新形象。
2.立足于課堂空間，開(kāi)拓多元文化交流新渠道。
課堂是學(xué)生藝術(shù)、體育學(xué)習的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)、體育能力要堅持走多元的道路。藝體術(shù)活動(dòng)要堅持讓學(xué)生親自參與、親身體驗，在活動(dòng)中增強學(xué)生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養個(gè)性與人格，繼續展開(kāi)學(xué)生的藝術(shù)、體育綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的探究合作能力。通過(guò)系列活動(dòng)使學(xué)生的人文素養和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個(gè)平臺。
三、主要措施
1．立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內涵發(fā)展。
2．運用開(kāi)放、吸納、整合的策略，通過(guò)學(xué)校、家庭、社會(huì )、網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。
3．運用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過(guò)校園活動(dòng)、公益活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)三類(lèi)方式，促進(jìn)師生藝體素養全面提升。
4．堅持一個(gè)“中心”，三個(gè)“層面”的建設。一個(gè)“中心”以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個(gè)“層面”，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗。
5．實(shí)施開(kāi)放、整合、積淀的策略，通過(guò)教育科研的有效滲透，加快教師隊伍建設，完善課程設置，形成管理制度，凸現行動(dòng)模塊。
學(xué)校中心教研組工作計劃 11
一、工作理念
本學(xué)期，綜合教研組將認真貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確目標、設計切實(shí)可行的措施，以建設具有高度凝聚力和戰斗力的教師團隊為目標，注重學(xué)生習慣培養和優(yōu)秀教學(xué)措施的研究。我們秉承“有研究、有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作”的口號，培養既有中國特色又具有世界眼光的現代人。
二、總目標
1、工作目標：在綜合教研體系下，實(shí)現目標清晰化、過(guò)程措施精致化及成果效益最大化；建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢。
2、培養目標：注重學(xué)生習慣培養，在生活和學(xué)習中有意識地培養好習慣和良好行為；注重教師教學(xué)方法的研究，使學(xué)生能夠享受學(xué)習的過(guò)程，成為學(xué)習的小主人。
三、具體目標
1、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，確保課堂質(zhì)量。
2、在學(xué)�？傮w工作思路和計劃的基礎上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展個(gè)性化教學(xué)，爭創(chuàng )亮點(diǎn)。
3、抓好團隊精神文明建設，把教研組建設成為規范化、個(gè)性化的教研組。
四、主要工作
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具體體現在兩個(gè)方面：一是促進(jìn)嚴格的學(xué)科教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平。每學(xué)期組織評優(yōu)課、匯報課、研究課、展示課等活動(dòng)，鼓勵新老教師積極參加講四課活動(dòng)，相互學(xué)習促進(jìn)；通過(guò)講四課活動(dòng)，發(fā)現組內的弱課，精心打磨弱課；同時(shí)，通過(guò)教研活動(dòng)可發(fā)現組內的.典型課例，本學(xué)期我們將會(huì )注意典型課例的積累，把好課、特色課及時(shí)記錄下來(lái)。二是抓好常規課堂教學(xué)管理，規范課堂教學(xué)，注重提高教師的課堂水平，使好的課堂從基礎抓起。
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1、重視備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。統籌教育資源，打造針對不同學(xué)科的教育方案和專(zhuān)業(yè)化課程。
2、關(guān)注教研組的教研功能，加強教師課堂教學(xué)質(zhì)量的監管和評估，做好迎接檢查的充分準備。
3、注重各學(xué)科學(xué)生專(zhuān)業(yè)隊伍的建設，逐漸完善和提高各專(zhuān)業(yè)隊伍的專(zhuān)業(yè)水平。
4、提前預設成果計劃，充分準備好每個(gè)階段的教研和工作安排，贏(yíng)得更多的時(shí)間和更高質(zhì)量的成果。
5、繼續加強學(xué)生習慣培養，引導學(xué)生形成正確的學(xué)習、生活和行為習慣。
五、具體工作安排
在九月份：
1、教研組應共同召開(kāi)商討會(huì )議，擬訂工作計劃，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標方向一致，增強教研組的凝聚力。
2、強化教研組精神文明的建設。
3、各專(zhuān)業(yè)隊伍開(kāi)啟前期建設，擴建或組建團隊，并進(jìn)行各項排練的準備。
4、制定各學(xué)科計劃和活動(dòng)設計方案，在開(kāi)始工作前預設成果，有目標和針對性地開(kāi)展工作，為達到成果最大化這一目標打下基礎。
5、各學(xué)科教師應做好研究課、匯報課、評優(yōu)課的準備，全面展開(kāi)第一輪的研究課活動(dòng)。
6、嚴格把控學(xué)生的常規管理和行為習慣，學(xué)習習慣，以及生活習慣的培養。
在十月份：
1、各學(xué)科應持續開(kāi)展訓練。
2、繼續嚴格要求學(xué)生的日常規范，讓良好習慣成為學(xué)生的自然習慣。
3、繼續開(kāi)展教研活動(dòng)，以新教師的匯報課為主要內容。
4、協(xié)助學(xué)校組織各種活動(dòng)。
5、開(kāi)展體育學(xué)科競賽活動(dòng)。
6、進(jìn)一步加強教研組的精神文明建設。
在十一月份：
1、持續開(kāi)展教研活動(dòng)，抓住教研活動(dòng)作為教研組的主要工作，切不可松懈。
2、組織美術(shù)學(xué)科競賽活動(dòng)。
在十二月份：
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科競賽活動(dòng)。
3、繼續加強教研組的精神文明建設。
在一月份：
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認真做好工作總結和經(jīng)驗交流，為新學(xué)期的開(kāi)始做好鋪墊。
學(xué)校中心教研組工作計劃 12
一、指導思想
本學(xué)期數學(xué)教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下。
二、配合教導處工作，督促常規教學(xué)
1、經(jīng)常組織學(xué)習教導處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)，我們計劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習題進(jìn)行講解。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結合各類(lèi)行的競賽活動(dòng)，激勵學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和主動(dòng)性。
四、有效開(kāi)展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強教學(xué)常規管理，及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手，認真落實(shí)班級補差情況。
3、組內組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。
5、組織各類(lèi)有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現數學(xué)的趣味性的同時(shí)增強學(xué)生學(xué)習興趣。
五、教學(xué)研討安排
�。ㄒ唬┒〞r(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的'，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
�。ǘ﹫猿謧鹘y特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習，提升工作質(zhì)量。
繼續組織開(kāi)展師徒結隊工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì )，及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。
六、主要工作及安排
本學(xué)期所有工作都圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”這一主題來(lái)開(kāi)展，各項常規及教研工作大致安排如下，如遇特殊原因可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。
九月份：
1、各年級根據實(shí)際情況制定年級教學(xué)計劃，并有序開(kāi)展教學(xué)工作，隨時(shí)迎接區教研室教學(xué)常規調研。
2、根據學(xué)校教導處，區教研室的工作計劃商討布置本學(xué)期各項工作。
3、組織教師參加各年級教材分析。
4、組內進(jìn)行備課、作業(yè)各項常規檢查，并集中反饋，學(xué)習。
十月份：
1、組內集體備課，各年級組教師共同探討分析本期的重難點(diǎn)及突破方法。
2、備課，作業(yè)等各項常規檢查。
3、組織一次全校性的“口算大比拼”活動(dòng)。
十一月份：
1、合理安排教學(xué)進(jìn)度，有序進(jìn)行其中測試及反饋。
2、組內集中分析試卷情況并討論制定后段的教學(xué)方案。
3、組織教師參加“電教月”評比活動(dòng)。
4、各項常規工作檢查并反饋。
十二月份：
1、組織針對思維訓練工作的學(xué)生競賽活動(dòng)。
2、常規備課、作業(yè)批改等互查及反饋，
一月份：
1、各教師調整教學(xué)進(jìn)度，準備復習工作。
2、組內總結本期各項活動(dòng)及特色工作，裝訂成冊。
3、做好期末各項收尾工作，認真組織學(xué)生復習，正確面對調研工作。
學(xué)校中心教研組工作計劃 13
一、指導思想
在新課程標準背景下，貫徹以“學(xué)生發(fā)展為本”，努力構建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導處工作計劃的指導下， 以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規為基礎，積極爭創(chuàng )先進(jìn)教研組，認真開(kāi)展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設。
以課程改革為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效的開(kāi)展課堂教學(xué)，注重教學(xué)設計的合理性，教學(xué)組織的有續性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當性。 加強師資隊伍建設，注重集體學(xué)習與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運用現代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專(zhuān)業(yè)化素養。
二、工作目標
以小學(xué)課程改革為重點(diǎn)，把知識技能的'學(xué)習與學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養有機結合起來(lái)，構建重基礎、多樣化、有層次、綜合性的課程結構，為學(xué)生的自主選擇和自動(dòng)學(xué)習提供理想的課程環(huán)境，最大限度地發(fā)揮藝體課程的發(fā)展功能，讓每一個(gè)學(xué)生得到成功。增強藝體教師的學(xué)術(shù)意識、研究的習慣，善于總結和反思，不斷積淀文化底蘊，在厚積中求薄發(fā)，在積累中求創(chuàng )新，突出藝體學(xué)科特點(diǎn)，建立精品戰略，強化一流意識，從而使我校藝體教研工作有新的突破。
三、工作措施
1.加強課程改革的理論學(xué)習，提高教研、教學(xué)實(shí)效
組織本教研組教師認真學(xué)習現代教育理論。樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。組織好新教材的學(xué)習研討，認真學(xué)習新的《課程標準》，改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，鉆研教材教法。
2.規范集體備課，提高備課質(zhì)量
加強集體備課，關(guān)心指導年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問(wèn)題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。
3.樹(shù)立團結協(xié)作意識，增強教研組凝聚
本教研組教師比較少，校點(diǎn)比較散，因此團結協(xié)作是我們教研組的團隊精神，只有團結協(xié)作的教研組才能做好各項工作。為促使年青教師盡快成長(cháng)起來(lái)，早日挑起大梁，教研組要加強對年青教師的培養。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩健的成長(cháng)為校、鎮的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。
4.以各項藝術(shù)活動(dòng)為契機，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養，加大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養、感悟藝術(shù)的美。
5.積極探索“每天一小時(shí)體育活動(dòng)”的方法，開(kāi)展小型多樣的體育比賽。
6.以學(xué)校教導處計劃為指導，積極配合學(xué)校校園文化建設。
7.認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更大的進(jìn)步。
四、具體活動(dòng)具體安排
二月份
熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項計劃。
三月份
1、正常開(kāi)展教研組、備課、教科研等活動(dòng)。
2、教學(xué)工作常規全方面開(kāi)展。
3、“繩彩飛揚”跳繩比賽開(kāi)展。
四月份
1、開(kāi)展好教研組各項活動(dòng)。
2、認真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。
3、教研組進(jìn)行集備課、聽(tīng)課。
4、“凝心聚力”拔河比賽，迎五一，慶五四“夢(mèng)想、騰飛，我秀我青春”專(zhuān)場(chǎng)演出
五月份
1、開(kāi)展好教研組各項活動(dòng)。
2、進(jìn)行組內聽(tīng)評課活動(dòng)的總結。
3、“暢想青春，唱響未來(lái)”慶“五四”合唱比賽�！拔覑�(ài)國球，拼出精彩”乒乓球比賽。
4、廣播操比賽。
六月份
1、組織學(xué)生期末各項考核。
2、教研組活動(dòng)總結。
3、完成各項工作總結。
以上是本組本學(xué)期工作計劃，我們要認真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習，取長(cháng)補短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項工作取得更大的進(jìn)步。望各位領(lǐng)導監督檢查，多多指導，多提意見(jiàn)!
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