重點(diǎn)高中班主任工作計劃

　　一、基本情況分析

　　本班42人(男生28人，女生14人)，英才直升生11人，新生直升4人。學(xué)生的基礎參差不齊，學(xué)習、生活習慣及學(xué)習方法等方面差異很大。雖經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，大部分同學(xué)能夠做到文明守紀、團結協(xié)作，認真學(xué)習，努力完成各項任務(wù)，但也有少數同學(xué)，行為習慣不夠好，學(xué)習態(tài)度不夠端正，個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴重，行為隨意，影響了班級的整體作風(fēng)。

　　二、要點(diǎn)與措施

　　1、針對學(xué)生現狀，本著(zhù)“成才源于覺(jué)醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀(guān)念，狠抓理想教育、心態(tài)調整和培養自信等工作，培養和增強學(xué)生的學(xué)習意識。指導學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習計劃，盡快地擺脫假期綜合癥，力求很好地適應新學(xué)期的學(xué)習和生活。

　　2、選舉新一屆班、團委，定期召開(kāi)班委會(huì ),及時(shí)總結工作,樹(shù)立典型,有問(wèn)題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用，實(shí)施班干輪值制度，以此培養每一個(gè)學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣和自我管理的能力。

　　3、確定班級精神--“向前沖，一班與眾不同”。

　　4、注意環(huán)境的整理和衛生的保潔，創(chuàng )造出干凈、整潔、舒適的班級風(fēng)貌。

　　5、輪流寫(xiě)作《班級日記》，記心路歷程、以小見(jiàn)大，記班級軼事、發(fā)微知著(zhù)。見(jiàn)證班集體成長(cháng)和發(fā)展，弘揚正氣，形成良好輿論導向。

　　6、做好每月月報表工作，評選“班級之星”， 為懲處歪風(fēng)、激勵后進(jìn)、獎勵先進(jìn)，構建一種最優(yōu)的、健康的班級環(huán)境。

　　7、發(fā)揮周記的交流功能，增進(jìn)師生了解與溝通，及時(shí)發(fā)現共性的問(wèn)題，召開(kāi)主題班會(huì )或通過(guò)下班教育的機會(huì )解決，若是學(xué)生有創(chuàng )造性地提出建議，或提出一個(gè)不可公開(kāi)的私人問(wèn)題，或對他人的秘密性的問(wèn)題，則及時(shí)、個(gè)別地交流或引導。

　　8、主題系列教育。讓學(xué)生組織、主持主題班會(huì )，在活動(dòng)時(shí)，盡量把學(xué)生推到主體位置上，讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的策劃者、組織者、實(shí)施者和評價(jià)者。本學(xué)期，我們準備開(kāi)展《新學(xué)期，我努力我進(jìn)步》------寒假后收心工作，《挑戰自己、鍛煉自己、發(fā)展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會(huì )，《揚起理想風(fēng)帆》、《心誠則靈：信心、專(zhuān)心、恒心、開(kāi)心》------“五一”假期后的“收心”工作，《反思、學(xué)習、進(jìn)步》------期中考總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )等一系列的主題班會(huì )。

　　9、將老師的學(xué)法指導與學(xué)生的學(xué)法經(jīng)驗交流有機的結合起來(lái)，雙管齊下加強學(xué)法指導，使學(xué)生不但做到自覺(jué)學(xué)習而且主動(dòng)學(xué)習，具有較強自主學(xué)習能力。

　　10、組織一幫一結對子活動(dòng)，創(chuàng )良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

　　11、積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強社會(huì )責任感。通過(guò)各種集體活動(dòng)，培養集體榮譽(yù)感，增強集體凝聚力。

　　12、協(xié)調好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè )于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑，積極進(jìn)取，營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

　　13、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng), 規范升旗儀式，抓好每天衛生和兩操工作，重視學(xué)校各項評比工作,爭取學(xué)習氛圍好，衛生達優(yōu)，各項成績(jì)優(yōu)秀。

　　14、把三個(gè)集體(家庭、學(xué)校、社會(huì ))聯(lián)系成一個(gè)教育整體，進(jìn)行統一的教育工作，依靠三個(gè)集體的'力量對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育，有計劃的開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，經(jīng)常與家長(cháng)打電話(huà)、寫(xiě)信溝通，加強對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，出現問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)或與監護人聯(lián)系并作好家訪(fǎng)記錄。

　　15、進(jìn)行心理教育，研究學(xué)生個(gè)性，認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強咨詢(xún)、指導、糾正工作，在鼓勵表現個(gè)性的同時(shí)，嚴格要求形成良好的學(xué)習和生活習慣。著(zhù)眼學(xué)生的長(cháng)期發(fā)展，培養學(xué)生終身教育的基礎。

　　16、輔優(yōu)補差促中間，養成學(xué)生的良好思想品德和行為規范，針對不同類(lèi)型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內容的教育，使之易于、樂(lè )于接受并化教育以恰當的行為，真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現其閃光點(diǎn)，把思想工作做到學(xué)生心坎上。

　　17、積極開(kāi)展法紀教育，教育學(xué)生做守法有德的公民，指導學(xué)生健康有序的生活、工作，培養學(xué)生適應能力、學(xué)習能力、交往能力與其他方面的特別能力。

　　18、施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒，宣傳學(xué)生學(xué)習、生活中的先進(jìn)典型、樹(shù)正氣，立榜樣，自我教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長(cháng)。

　　三、活動(dòng)安排

　　二月份：

　　1、 《新學(xué)期，我努力，我進(jìn)步》------寒假后收心工作。

　　2、 學(xué)習校規校紀，檢查儀容儀表，清查零食、手機等。

　　3、 檢查寒假作業(yè)，寫(xiě)好社會(huì )實(shí)踐報告，進(jìn)行假期總結。

　　4、 活動(dòng)：《班級興亡，我的責任》——我為班級獻良策。

　　5、 主題班會(huì )：《挑戰自己、鍛煉自己、發(fā)展自己》-----新一屆班、團委主要干部民主競選大會(huì )。民主評選出新的班委會(huì )、團支部，形成班級的核心力量作用，討論通過(guò)班級目標，班干部培訓。

　　6、 制定值日制度，制定新班規。

　　7、 活動(dòng)：《平安校園》------安全教育工作。

　　三月份：

　　1、學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生守則》。狠抓班級紀律，給每一名同學(xué)創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　2、 主題班會(huì )：“壓力讓人更完美”。

　　3、召開(kāi)《雷鋒在我心中》主題班會(huì )。

　　四月份：

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園美化、綠化工作。

　　2、學(xué)法指導活動(dòng)：課堂、晚修學(xué)習效果反思。

　　3、《愛(ài)我英才》征文活動(dòng)。

　　4、做好期中考試復習工作。期中考試動(dòng)員及應試心理輔導和考前指導。

　　5、《反思自己、學(xué)習他人、共同進(jìn)步》------期中考總結及學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。

　　五月份：

　　1、《心誠則靈：信心、專(zhuān)心、恒心、開(kāi)心》------“五一”假期后的“收心”工作。

　　2、《安全伴我行》------安全教育工作。

　　六月份：

　　1、 搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng)�！盀樽约赫乙粋�(gè)競爭對手”——確立目標。

　　2、 督促學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎接復習考試。

　　七月份：

　　1、 期末復習、考試、考評各項工作。

　　2、 安排好期末考試各項工作及放假事宜。

　　3、 教育教學(xué)工作小結，做好學(xué)生成績(jì)單、學(xué)籍檔案填寫(xiě)等工作。

　　〔說(shuō)明：〕

　　1、以上計劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí)，將以學(xué)校的工作為主，可部分修改計劃。

　　2、以上計劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執行時(shí)，臨時(shí)可作部分變動(dòng)。

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