八年級物理學(xué)年教學(xué)工作計劃

　　學(xué)習可以這樣來(lái)看，它是一個(gè)潛移默化、厚積薄發(fā)的過(guò)程。編輯了最新一年八年級物理教學(xué)計劃，希望對您有所幫助!

　　一、指導思想

　　在九年制義務(wù)教育階段，物理課程的教學(xué)不僅應該注重科學(xué)知識的傳授和技能的訓練，注重將物理科學(xué)的新成就及其對人類(lèi)文明的影響等納入課程，而且還應重視對學(xué)生終身學(xué)習愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng )新意識以及科學(xué)精神的培養。因此物理課程教學(xué)的構建應注重讓學(xué)生經(jīng)歷從自然到物理、從生活到物理的認識過(guò)程，經(jīng)歷基本的科學(xué)探究實(shí)踐，注重物理學(xué)科與其他學(xué)科的融合，使學(xué)生得到全面發(fā)展。

　　二、教材分析

　　本冊教材共五章分別是：聲現象、光現象、透鏡及其應用、物態(tài)變化、電流和電路。具體章節又可分為：探究、演示、想想做做、想想議議、STS、科學(xué)世界、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理幾大個(gè)板塊。 全書(shū)共計：探究9次、演示12次、想想做做、想想議議24次、STS、科學(xué)世界16次、動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理23次。

　　三、學(xué)情分析

　　八年級共計六個(gè)學(xué)班，每個(gè)學(xué)班約五十至六十名學(xué)生。他們有良好的學(xué)習行為習慣;他們虛心好學(xué)有進(jìn)取心;他們有明確的是非觀(guān)，獨特的情感體驗;他們有一定的創(chuàng )新能力和邏輯思維能力。但也有部分學(xué)生沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，對學(xué)習的興趣不濃，需要在以后的教學(xué)中多多關(guān)注、多多幫助他們。

　　四、教學(xué)要求

　　(1)結合科學(xué)教育的理論和實(shí)踐，構建具有特色的物理課程教學(xué)，注意不同學(xué)科間知識與研究方法的聯(lián)系與滲透，使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，了解自然界事物的相互聯(lián)系，逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀(guān)。

　　(2)通過(guò)從自然、生活到物理的認識過(guò)程，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生領(lǐng)略自然現象中的美妙與和諧，培養學(xué)生終身的探索興趣。

　　(3)通過(guò)基本知識的學(xué)習與技能的'訓練，讓學(xué)生初步了解自然界的基本規律，使學(xué)生能逐步客觀(guān)地認識世界、理解世界。

　　(4)通過(guò)科學(xué)探究，使學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，學(xué)習科學(xué)探究方法，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，形成尊重事實(shí)、探索真理的科學(xué)態(tài)度。

　　(5)通過(guò)科學(xué)想象與科學(xué)推理方法的結合，發(fā)展學(xué)生的想象力和分析概括能力，使學(xué)生養成良好的思維習慣，敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng )新。

　　(6)通過(guò)展示物理學(xué)發(fā)展的大體歷程，讓學(xué)生學(xué)習一些科學(xué)方法和科學(xué)家的探索精神，關(guān)心科技發(fā)展的動(dòng)態(tài)，關(guān)注技術(shù)應用帶來(lái)的社會(huì )進(jìn)步和問(wèn)題，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)。

　　五、具體措施

　　1、注重學(xué)生興趣的培養。讓學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)的探索興趣，在了解和認識物質(zhì)世界的過(guò)程中擁有滿(mǎn)足感及興奮感。

　　2、書(shū)本為主、實(shí)驗為輔進(jìn)行教學(xué)，運用多樣化的教學(xué)方式，并將信息技術(shù)滲透于物理教學(xué)之中。

　　3、以自學(xué)探討為主、講授為輔的學(xué)習方式讓學(xué)生掌握一定的物理基礎知識，養成良好的思維習慣，在解決問(wèn)題或作決定時(shí)能?chē)L試運用科學(xué)原理和科學(xué)研究方法。

　　4、運用實(shí)驗或實(shí)踐讓學(xué)生經(jīng)歷基本的科學(xué)探究過(guò)程，從而具有初步的科學(xué)探究能力，樂(lè )于參與和科學(xué)技術(shù)有關(guān)的社會(huì )活動(dòng)，在實(shí)踐中有依靠自己的科學(xué)素養提高工作效率的意識等。

　　5、運用多媒體教學(xué)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和獨立思考，勇于有根據地懷疑，并尊重事實(shí)、大膽想象的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。

　　6、教育學(xué)生關(guān)心科學(xué)發(fā)展前沿，養成具有可持續發(fā)展的意識，樹(shù)立正確的科學(xué)觀(guān)和振興中華、將科學(xué)服務(wù)于人類(lèi)的使命感與責任感。

　　6、更新評價(jià)觀(guān)念，注重過(guò)程評價(jià)與結果評價(jià)結合，構建多元化、發(fā)展性的評價(jià)體系，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高和教師的不斷進(jìn)步。

　　六、課時(shí)安排

　　第一章五課時(shí)新授 二課時(shí)復習檢測 活動(dòng)一課時(shí)

　　第二章六課時(shí)新授 二課時(shí)復習檢測 實(shí)驗二課時(shí)

　　第三章五課時(shí)新授 二課時(shí)復習檢測 實(shí)驗二課時(shí)

　　第四章四課時(shí)新授 二課時(shí)復習檢測 實(shí)驗二課時(shí)

　　第五章六課時(shí)新授 二課時(shí)復習檢測 (演示實(shí)驗除外)

　　機動(dòng) 總復習 十課時(shí)

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