高一班務(wù)工作計劃
根據班級實(shí)際情況，確定了以培養學(xué)生健全人格為宗旨，以培養學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習習慣為目標的工作方法，培養合作精神，弘揚創(chuàng )新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。
一、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才
在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想，建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養學(xué)生追求卓越、樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀(guān)的認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng )品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。
二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力
文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開(kāi)學(xué)第一天，就在黑板上寫(xiě)出“班級是我家，用心去愛(ài)她”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級構建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個(gè)組有自己的口號、目標，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養自信，增強團隊意識和班級凝聚力。
三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展
按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jì)將學(xué)生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規定的時(shí)間內，達到理想的目標。
四、建立成長(cháng)檔案，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展
采用多元評價(jià)方式，反饋給家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)結合個(gè)人反思，總結上周學(xué)習生活情況，制定下周努力計劃，每月進(jìn)行評比。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、質(zhì)量分析總結，調控平衡發(fā)展
定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結，及時(shí)監控學(xué)生的學(xué)習狀況和學(xué)業(yè)成績(jì)。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)，及時(shí)對學(xué)生的成績(jì)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì )，個(gè)別訪(fǎng)談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。
本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導處的總體工作思路，以學(xué)習新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，以加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。
一、班級情況分析
從各方面情況來(lái)看，本班總體還是──班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的.營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標：
1．進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
三、具體措施
�。ㄒ唬┧枷虢逃�
1．每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。
2．定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
4．適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。
�。ǘ┏Ｒ幑ぷ鳎�
1．適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2．每半個(gè)月?lián)Q一次座位。
3．適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。
4．作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
5．出操做到快、靜、齊。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。
2．做好“后進(jìn)生”轉化工作。
3．加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。
4．加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。
四、活動(dòng)安排：
九月：
�。�、開(kāi)展“行為規范強化訓練月”活動(dòng)；
�。�、進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭做好家校合一；
�。�、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案；
�。�、開(kāi)展“尊師重教”主題教育活動(dòng)；
十月：
�。�、開(kāi)展“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”教育活動(dòng)；
�。�、開(kāi)展“孝父母、重親情”主題教育活動(dòng)；
�。�、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。
十一月：
�。�、期中考試；
�。�、開(kāi)展“祖國在我心中”主題教育活動(dòng)；
�。�、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)
十二月：
�。�、期中總結；
�。�、“一二九”紀念日，開(kāi)展“民族復興，責任在我”主題教育活動(dòng)；
�。�、家校教育經(jīng)驗研討會(huì )。
一月：
�。�、班集體建設驗收；
�。�、元旦，開(kāi)展“熱愛(ài)生活，迎接美好明天”主題教育活動(dòng)；
�。�、期末考試與總結
【高一班務(wù)工作計劃】相關(guān)文章：
班務(wù)工作計劃合集15篇01-06
2022幼兒園班務(wù)第一學(xué)期工作計劃01-19
中班班務(wù)總結06-13
小班班務(wù)總結06-06
小學(xué)四年級班務(wù)工作計劃01-15
四年級小學(xué)班務(wù)工作計劃01-15
小學(xué)六年級班務(wù)工作計劃01-13
大一班班務(wù)工作計劃7篇01-11
六年級班務(wù)工作計劃15篇01-18
四年級班務(wù)工作計劃(15篇)01-15