最新教育局工作計劃范文
一、指導思想
以落實(shí)各級農村教育工作會(huì )議為契機，以素質(zhì)教育為先導，以建設教育現代化為目標，解放思想，干實(shí)事，創(chuàng )大業(yè)，加快調整學(xué)校布局，整合教育資源，提高教師素質(zhì)，建設平安教育，圍繞實(shí)施“163”工程，堅持普教、職教兩手抓，推動(dòng)全縣教育改革與發(fā)展不斷取得新成績(jì)。
二、工作思路
全縣教育工作的基本思路是：“圍繞一個(gè)目標，實(shí)施兩大工程，抓好九項工作，提高辦學(xué)水平�！奔磭@實(shí)現教育現代化這一奮斗目標，組織實(shí)施教師素質(zhì)提高和人才培養“四大對接”工程；抓好重點(diǎn)項目建設，危房改造，創(chuàng )建省級教育示范縣，教師培訓，信息化建設，教學(xué)研究，職業(yè)教育，依法治校及治理學(xué)校亂收費等九項工作，努力使全縣教育工作再上新臺階。
三、工作任務(wù)及目標
�。ㄒ唬┳ズ弥攸c(diǎn)項目建設。重點(diǎn)抓好職業(yè)學(xué)院、實(shí)驗學(xué)校、中心小學(xué)、城區小學(xué)及幼兒園建設，完成新一中配套建設任務(wù)，啟動(dòng)黃山中學(xué)二期擴建工程。
�。ǘ┘涌鞂W(xué)校布局調整。進(jìn)一步優(yōu)化農村中小學(xué)布局，計劃撤并初中2處，小學(xué)15處，幼兒園20處，全縣初中調整到20處，小學(xué)調整到100處以?xún)�。爭取財政支持，設立危改專(zhuān)項資金，以獎代補，確保危改投入。
�。ㄈ⿵娀逃芾�，提升學(xué)校品位。扎實(shí)開(kāi)展“三提”活動(dòng)，廣泛開(kāi)展教育現代化示范鎮、示范學(xué)校和特色學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，加強對各級規范化學(xué)校、示范幼兒園創(chuàng )建活動(dòng)的指導，進(jìn)一步提升各級各類(lèi)學(xué)校辦學(xué)水平。爭創(chuàng )省級規范化學(xué)校3處，市級規范化學(xué)校10處，省級示范園2處，市級示范園、一類(lèi)園10處。積極開(kāi)展教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng )建工作，爭創(chuàng )省級教學(xué)示范學(xué)校2處、市級3處。
�。ㄋ模├^續實(shí)施教育現代化工程。加大投入，提高學(xué)�，F代教育技術(shù)裝備水平。力爭投資2100萬(wàn)元，使全縣所有縣直中小學(xué)、1／3的鄉鎮中學(xué)實(shí)現多媒體進(jìn)教室，1／3的農村小學(xué)計算機進(jìn)教室，全縣所有中小學(xué)教師實(shí)現人手一臺多媒體計算機，并全部接入縣教育城域網(wǎng)。
�。ㄎ澹┤婕訌姼咧薪逃�。堅持內涵發(fā)展原則，在繼續加強基礎設施建設、不斷擴大高中辦學(xué)規模的同時(shí)，大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)高中。積極探索符合素質(zhì)教育規律、適應市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的高中教育管理體制和高中教師的選拔任用、培養培訓、合理流動(dòng)機制。加大對青年教師的管理與培養力度，加強學(xué)科教研組建設，深入推進(jìn)高中課程改革，優(yōu)化過(guò)程管理，突出抓好優(yōu)秀生培養，提升人才培養層次，全面提高高中教育教學(xué)質(zhì)量，確保高考本科錄取人數穩步增長(cháng)，重點(diǎn)本科和名牌大學(xué)錄取人數有新突破。完善新一中內部設施配套，不斷豐富學(xué)校內涵，提升辦學(xué)品位，力爭率先進(jìn)入全國千所示范性高中行列。
�。┥钊雽�(shí)施“教師素質(zhì)提高工程”，大力開(kāi)展“校本培訓”、“農村支教”、“教研扶貧”，促進(jìn)全縣教育均衡發(fā)展。以創(chuàng )建省、市、縣級教學(xué)示范學(xué)校為切入點(diǎn)，落實(shí)教學(xué)常規，規范各級各類(lèi)學(xué)校的教學(xué)管理；繼續實(shí)施“農村支教”工程，并不斷擴大受益面，強化教研重心下移，推行教研員送課和兼課制度，以加強基層教研組建設為載體，大力開(kāi)展教師校本培訓和校本教研活動(dòng)，不斷提高基層學(xué)校的教研水平和教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。力爭年內培訓中小學(xué)教師1000人。
�。ㄆ撸┘哟蠼y籌力度，增強職業(yè)成人教育為“三農”服務(wù)的功能。努力轉變職業(yè)成人教育的辦學(xué)理念、辦學(xué)模式，構建以職業(yè)學(xué)校、企業(yè)為培養主體，行業(yè)、部門(mén)及社會(huì )各界共同參與的大職教格局。加強職業(yè)教育實(shí)習基地建設。堅持服務(wù)當地經(jīng)濟，積極與行業(yè)、部門(mén)、企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)，大力開(kāi)展多種形式的職業(yè)技能和實(shí)用技術(shù)培訓，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結構調整和農村勞動(dòng)力轉移。完成魯中職業(yè)學(xué)院的評審及開(kāi)工建設。
�。ò耍┩怀鲎ズ脤W(xué)校安全工作，建設平安教育。牢固樹(shù)立“以人為本”、“安全第一”的觀(guān)念，落實(shí)各項安全工作責任制，建立學(xué)校安全工作巡查制度和責任追究制度。重點(diǎn)抓好農村幼兒園、教學(xué)點(diǎn)等危舊校舍安全隱患的排除工作，做好經(jīng)常性的防火、防盜、防中毒、防傷害、防交通事故等工作，努力為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)安全穩定的學(xué)習環(huán)境。
�。ň牛﹫猿忠婪ㄖ谓�，加大教育督導力度。認真落實(shí)省政府《關(guān)于加強教育綜合督導工作的實(shí)施意見(jiàn)》，明確責任，強化落實(shí)，建立對各級各部門(mén)教育督導評估體系，實(shí)施對鎮政府（辦事處）以及各有關(guān)部門(mén)的教育工作專(zhuān)項督導，強化教育執法責任制的落實(shí)。充分發(fā)揮教育督導的導向、激勵作用，深化學(xué)校發(fā)展性督導評估，促進(jìn)全縣教育向均衡化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展。
四、工作措施
�。ㄒ唬┥钊雽W(xué)習貫徹黨的“三個(gè)代表”重要思想，加強行風(fēng)建設，提高工作效能
1.進(jìn)一步解放思想，更新觀(guān)念，凝心聚力，加快發(fā)展。在新的形勢和任務(wù)面前，全體干部教師必須搶抓機遇，以創(chuàng )新的精神和作風(fēng)投入到今后的工作中。各項工作要不斷提出新思路，推出新舉措，爭取新突破，用發(fā)展來(lái)解決新問(wèn)題、新情況。注重借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗，鞏固成果，加快發(fā)展。走出教育辦教育，千方百計創(chuàng )新投入機制，提高辦學(xué)水平和質(zhì)量。
2.建設“五型”機關(guān)，提高工作效能。加強機關(guān)建設，建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型、務(wù)實(shí)型、效率型機關(guān)，提高干部職工素質(zhì)，做到依法、文明從政。進(jìn)一步明確工作職責，公開(kāi)辦事程序，提高機關(guān)效能；深入調查研究，及時(shí)發(fā)現、解決制約教育發(fā)展的問(wèn)題；嚴格執行機關(guān)工作人員的千分制考核條例，增強工作人員的責任感。
3.大力加強全縣教育系統的思想政治建設和師德建設。各級各類(lèi)學(xué)校要始終抓好廣大干部教師的學(xué)習教育，認真學(xué)習貫徹。加強師德建設，進(jìn)一步澄清教師在從業(yè)當中的模糊認識，使廣大教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、人才觀(guān)，真正干一行、愛(ài)一行、鉆研一行，努力培養干部教師的敬業(yè)奉獻精神。制定師德師風(fēng)考核評估細則，探索師德建設的科學(xué)化、規范化和具體化途徑；大力表彰那些兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，為教育作出突出貢獻的先進(jìn)人物。堅決制止違背教師職業(yè)規范的行為，疏通教師“出口”，堅決調整不稱(chēng)職教師的'崗位，將品行低下、影響惡劣的清除出教師隊伍。
4.切實(shí)加強行風(fēng)建設，樹(shù)立良好的教育形象。中小學(xué)收費繼續嚴格執行上級規定的項目和標準，實(shí)行收費審批制和公示制等制度。代收費項目資金由縣統一管理，實(shí)行多退少補，及時(shí)結算。嚴禁私設“小金庫”。繼續執行“違反收費規定一票否決制”，堅決制止中小學(xué)亂收費。繼續嚴格執行教育系統重大事項請示報告制度，維護公開(kāi)、公正、健康、有序的工作秩序，樹(shù)立全縣教育的良好形象。
�。ǘ⿲�(shí)施繼續教育工程，深化教育改革，提高干部教師隊伍整體素質(zhì)
1.繼續實(shí)施中小學(xué)教師繼續教育工程，確保教師的可持續發(fā)展。鼓勵教師積極參加提高學(xué)歷層次培訓和其他的教育教學(xué)技能培訓，改善教師的知識結構和提高研究性學(xué)習的能力。結合我縣基礎教育課程改革，通過(guò)對實(shí)驗教師的培訓、觀(guān)摩、交流等途徑，進(jìn)一步轉變教師的教育教學(xué)理念和實(shí)施課程改革的能力，優(yōu)化課程結構。以教師的校本培訓為載體，搞好中小學(xué)教師的英特爾未來(lái)教育培訓，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。結合“農村支教”工作，開(kāi)展城鄉“對口支教”、“結對幫扶”活動(dòng)，進(jìn)一步擴大結對幫扶的范圍和力度，建立實(shí)施城鎮中小學(xué)教師到農村任教服務(wù)期制度和城鄉教師“校對�！倍ㄆ诮涣髦贫�，以促進(jìn)資源共享和城鄉教育的均衡發(fā)展。
2.繼續實(shí)施名師培訓培養工程，鍛造一支業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)優(yōu)良的干部教師隊伍。計劃用3年的時(shí)間，聘請專(zhuān)家，把現有全部中小學(xué)教師輪訓一遍。根據“133”骨干教師培訓培養計劃，充分發(fā)揮現有省市縣三級骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手和特級教師的典型示范帶動(dòng)作用，從各學(xué)科選拔5－15名有潛力的年輕教師，用校本培訓的方式，采取導師指導、跟蹤培養、合同管理等方式，使他們成為各學(xué)科的骨干和名師，帶動(dòng)教師整體素質(zhì)的提高。搞好第六批學(xué)科帶頭人的評選。繼續實(shí)施中小學(xué)校長(cháng)持證上崗制度，進(jìn)一步加強中小學(xué)校長(cháng)的崗位職務(wù)合格證書(shū)培訓、提高培訓、高級研修，采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方式，聘請省內外知名教育專(zhuān)家對校長(cháng)進(jìn)行培訓、指導，促進(jìn)校長(cháng)隊伍整體素質(zhì)不斷提升。組織名師、名校長(cháng)論文評選，充分發(fā)揮他們的輻射帶動(dòng)作用。
3.創(chuàng )新工作機制，促進(jìn)教育科研成果的轉化。進(jìn)一步更新教育觀(guān)念，結合新一輪基礎教育課程改革，對教學(xué)內容、教學(xué)方式、學(xué)習方式、評價(jià)方式進(jìn)行全面的改革與探索。明確教研工作方向，創(chuàng )新工作機制和方法，增強科研工作對教育教學(xué)實(shí)踐支持的能力和水平。教研重心下移，重點(diǎn)做好以學(xué)科教研組為主的校本教研工作，以兼課、調研為主的“教研幫扶”工作，促進(jìn)基層教學(xué)水平的整體提高和均衡發(fā)展。認真做好新一輪課程改革工作，形成培訓、考核、實(shí)驗、成果推廣的研究應用體系，早出經(jīng)驗、出好經(jīng)驗。繼續開(kāi)展教育科研“三爭”活動(dòng)，深入開(kāi)展第三周期教師教育科研能力達標活動(dòng)，搞好課題的立項、過(guò)程實(shí)施、研討交流、結題鑒定和成果推廣，努力實(shí)現教科研與教學(xué)的結合；開(kāi)展實(shí)驗教師大比武，以發(fā)現優(yōu)秀人才，推廣教改成果；繼續開(kāi)展各級教學(xué)示范學(xué)校創(chuàng )建工作，大力提升學(xué)校管理的層次和水平。
4.不斷深化中小學(xué)內部管理體制改革。合理確定中小學(xué)教職工編制和崗位，科學(xué)設置學(xué)校內部機構，逐步建立起職責分明、運轉高效的學(xué)校內部運行機制。嚴格掌握校長(cháng)任職條件，積極推行校長(cháng)選聘制，把公開(kāi)選拔、平等競爭、擇優(yōu)聘任作為選拔任用校長(cháng)的主要方式；切實(shí)擴大民主，保障教職工對校長(cháng)選拔任用工作的監督；實(shí)行校長(cháng)任期崗位目標責任制；進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(cháng)考核辦法，加強履職考核，把考核結果作為對校長(cháng)獎懲、續聘或解聘的重要依據；評選第三批名校長(cháng)。按照“按需設崗、公開(kāi)招聘、平等競爭、擇優(yōu)聘任、嚴格考核、合同管理”的原則，進(jìn)一步完善教職工聘任制度。各學(xué)校要做好教職工定崗、定員和分流工作，大力精簡(jiǎn)非教學(xué)人員。積極探索建立教師資格定期考核考試制度，要將師德修養和教育教學(xué)實(shí)績(jì)作為選聘教師和確定教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的主要依據。
�。ㄈ┘涌煨畔⒓夹g(shù)教育，推動(dòng)全縣教育現代化
1.大力實(shí)施中小學(xué)現代遠程教育工程。要按照“整體規劃、先行試點(diǎn)、重點(diǎn)突破、分步實(shí)施”的原則，積極推進(jìn)中小學(xué)現代遠程教育工程的實(shí)施。在實(shí)施過(guò)程中，要著(zhù)力于教育質(zhì)量和效益的提高，注意與各類(lèi)教育發(fā)展規劃和中小學(xué)布局調整相結合，與課程改革、加強學(xué)校管理、教師繼續教育相結合。
2.完善教育城域網(wǎng)建設和管理，充分發(fā)揮其信息資源中心作用。構建全縣教育管理平臺，實(shí)現教育資源的高度共享。力爭年內所有完全小學(xué)以上學(xué)校都要建成校園網(wǎng)并連通教育城域網(wǎng)，實(shí)現教育資源高度共享。各單位微機室要按照省、市教育信息化標準要求進(jìn)行升級改造，達到高中每9個(gè)教學(xué)班、初中12個(gè)教學(xué)班分別配置一個(gè)微機室的標準，完全小學(xué)至少建設一個(gè)標準微機室。
3.加強對現代教育技術(shù)應用的研究，努力提高教育裝備應用水平。加強信息技術(shù)與各門(mén)學(xué)科的整合研究，建立由網(wǎng)絡(luò )人員、教研員和一線(xiàn)教師參加的研究組織，充分發(fā)揮現代化教學(xué)手段對教育教學(xué)的輔助作用。繼續申請部分國家和省市級科研課題，認真做好已申請立項的有關(guān)課題的實(shí)驗和階段性總結工作；抓好“十五”電教課題實(shí)驗研究，發(fā)揮龍頭帶動(dòng)作用；繼續做好各級現代教育技術(shù)課件制作大賽、教學(xué)技能比武、課題研究等評選活動(dòng)，不斷提高現代教育技術(shù)裝備水平和利用率；年內分別爭創(chuàng )省、市級現代教育技術(shù)示范學(xué)校5處、10處。
�。ㄋ模┩晟茖W(xué)校管理體制，將辦學(xué)優(yōu)勢轉化為特色優(yōu)勢
1.加強學(xué)校特色建設，建設校園文化，進(jìn)一步提升管理水平和層次。各級各類(lèi)學(xué)校要發(fā)揮自身優(yōu)勢，不斷豐富學(xué)校內涵，打造優(yōu)質(zhì)品牌，形成辦學(xué)特色。各學(xué)校立足自身實(shí)際，制定好規劃方案，深入開(kāi)展特色學(xué)校的創(chuàng )建工作。通過(guò)召開(kāi)現場(chǎng)調度會(huì )、組織到先進(jìn)地區參觀(guān)學(xué)習等方式，引導學(xué)校根據自身優(yōu)勢，再認識、再提高，不斷尋求適合本校事業(yè)發(fā)展的新優(yōu)勢，為特色建設準確定位，在一個(gè)或幾個(gè)方面辦出各自特色，增強學(xué)校的生機和活力。繼續扎實(shí)有效地開(kāi)展“三提”活動(dòng)，促進(jìn)全縣中小學(xué)管理水平的不斷提升。
2.進(jìn)一步完善學(xué)生、教師評價(jià)體系，推動(dòng)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。按照《國務(wù)院關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價(jià)和考試制度改革的通知》精神，實(shí)施以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、促進(jìn)教師職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平提高為目標的考試與評價(jià)制度改革。深入推進(jìn)素質(zhì)教育，突出“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，培養學(xué)生的科學(xué)精神、人文精神、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。探索建立適合素質(zhì)教育發(fā)展要求的教師評價(jià)體系，促進(jìn)教師隊伍的健康發(fā)展。改進(jìn)學(xué)生德育評價(jià)內容和方法，廣泛開(kāi)展全縣中小學(xué)行為規范示范校評選活動(dòng)，不斷增強德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。繼續加強體育、衛生、藝術(shù)教育，強化誠信教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展。
3.大力發(fā)展勤工儉學(xué)。加快教育工業(yè)園和全縣素質(zhì)教育勞動(dòng)實(shí)踐綜合基地建設，多形式多渠道發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，為教育發(fā)展增加投入。進(jìn)一步規范教育內部市場(chǎng)，實(shí)行圖書(shū)室裝備以及學(xué)生用書(shū)、用品歸口管理，統一價(jià)格、統一征訂、統一發(fā)行、統一結算，降低成本，減輕學(xué)校及學(xué)生的經(jīng)濟負擔。鞏固校園經(jīng)濟開(kāi)發(fā)成果，努力擴大規模，提高科技含量，為實(shí)施素質(zhì)教育提供實(shí)踐基地和活動(dòng)場(chǎng)所。
4.加強學(xué)校民主管理。建立健全各級教育工會(huì )組織，完善教代會(huì )制度，充分發(fā)揮其職能作用，實(shí)現民主決策、民主管理、民主監督；積極開(kāi)展健康有益的群眾性文體活動(dòng)；加強對計劃生育、婦女等工作的領(lǐng)導；進(jìn)一步做好老干部工作，在政治和生活上更好地給予關(guān)心和照顧。
�。ㄎ澹┘哟笸度�，強化管理，突出重點(diǎn)工程建設，合理調整學(xué)校布局
1.積極爭取財政支持，保證中小學(xué)公用經(jīng)費足額撥付到位。依法征足、用好城市教育費附加、城鎮就業(yè)職工義務(wù)教育費、住宿業(yè)義務(wù)教育費和企事業(yè)單位職業(yè)教育經(jīng)費。中小學(xué)代收費要做到專(zhuān)款專(zhuān)用，及時(shí)結算。積極爭取社會(huì )各界捐資助教，繼續抓好招商引資工作。
2.積極工作，多方籌措資金，確保重點(diǎn)項目建設。積極有效地開(kāi)展工作，創(chuàng )新投入機制，繼續做好招商引資和財政重點(diǎn)工程資金的爭取、調度，確保重點(diǎn)工程的資金需求；搞好投標、施工管理，保證工程建設進(jìn)度和質(zhì)量。
3.多渠道籌措資金，加快中小學(xué)、幼兒園布局調整，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。中小學(xué)布局調整要與危房改造、規范化學(xué)校、城鎮化發(fā)展等統籌規劃，防止因布局調整造成學(xué)生輟學(xué)。要結合本地實(shí)際，科學(xué)合理地進(jìn)行論證和規劃，杜絕盲目性和隨意性，避免造成教育資源的浪費。各鎮（辦）要積極爭取政府投入，大膽探索運用市場(chǎng)經(jīng)濟手段吸引社會(huì )資金，加快調整農村中小學(xué)布局；縣政府設立的“危房改造專(zhuān)項資金”，對各鎮（辦）實(shí)行以獎代補。在認真搞好學(xué)校布局調整的同時(shí)，始終堅持以人為本的思想，妥善解決學(xué)生的“吃、住、行”等生活問(wèn)題，努力改善學(xué)校衛生和學(xué)生食宿條件。
�。┐罅Πl(fā)展職成教和民辦教育，實(shí)施人才培養“四大對接”工程
圍繞實(shí)施“163”工程，加大人才培養力度，抓好“四大對接”工程。一是加快發(fā)展高等職業(yè)教育，與經(jīng)濟快速發(fā)展對高等專(zhuān)業(yè)人才的需要對接。加快魯中職業(yè)學(xué)院建設，擴大高職人才培養規模。二是大力發(fā)展中等職業(yè)教育，與經(jīng)濟快速發(fā)展對數以萬(wàn)計的中等專(zhuān)業(yè)人才的需求對接。普高與職教招生比例達到1：1，搞好初三分流，抓好新增勞動(dòng)力的崗前培訓。三是廣泛開(kāi)展各級各類(lèi)職業(yè)培訓，與促進(jìn)農村勞動(dòng)力轉移和就業(yè)、再就業(yè)需求對接。建立縣、鎮、村三級網(wǎng)絡(luò )，搞好專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓和崗位定向培訓，開(kāi)展綠色證書(shū)教育，使大多數農村勞動(dòng)力掌握1－2門(mén)專(zhuān)業(yè)技能。四是高標準普及九年義務(wù)教育，與提高全民平均受教育年限對接。深入開(kāi)展救助特困生工作，制止義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)，努力提高農村整體教育水平。進(jìn)一步加強各鎮（辦）成教中心基地建設，充分發(fā)揮示范、培訓功能，搞好農科教結合，為當地經(jīng)濟建設服務(wù)。
�。ㄆ撸┘訌婎I(lǐng)導，采取有效措施，努力為教育事業(yè)的發(fā)展創(chuàng )造良好的環(huán)境，建設平安教育
1.建立健全教育工作責任制。各單位要在深入調查研究的基礎上，制定出本單位教育發(fā)展計劃，精心組織實(shí)施；加強統籌協(xié)調，及時(shí)研究解決突出問(wèn)題；傾聽(tīng)廣大教職工的呼聲，多為他們辦實(shí)事、辦好事；堅持依法行政，教育干部要帶頭學(xué)法用法，認真執行教育法律法規，維護師生的合法權益。
2.加強和完善教育督導評估機制。按照《山東省教育督導評估條例》，結合我縣實(shí)際，突出分層次、發(fā)展性的原則，修訂和完善教育督導評估條例。在注重終結性評價(jià)的基礎上，更加關(guān)注教育教學(xué)過(guò)程的督導，充分發(fā)揮教育督導的導向和激勵作用，要以調整和完善義務(wù)教育管理體制、師德建設、學(xué)校安全、素質(zhì)教育、教育現代化裝備、布局調整、教育收費、制止輟學(xué)、危房改造和薄弱學(xué)校建設等為重點(diǎn)內容，建立健全各項督導機制，督導結果作為考核各級領(lǐng)導干部政績(jì)的重要內容，以及進(jìn)行表彰獎勵或責任追究的重要依據。
3.加大“義務(wù)教育學(xué)段學(xué)生輟學(xué)責任”追究力度。繼續實(shí)行義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)工作“一票否決制”；建立教育局、鎮教委、校長(cháng)和班主任層層負責的控輟方案，制定目標，進(jìn)一步明確責任，兌現獎懲。年度輟學(xué)率力爭控制在2％以?xún)取?/p>
4.建立健全資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就學(xué)制度。進(jìn)一步建立健全扶持家庭經(jīng)濟困難學(xué)生接受義務(wù)教育助學(xué)制度，設立貧困生救助基金，落實(shí)貧困學(xué)生雜費減免政策，確保農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難學(xué)生入學(xué)；認真落實(shí)對殘疾兒童少年入學(xué)的“三免一補”政策，在義務(wù)教育階段，保障殘疾少年兒童都能享受到“三免一補”（免雜費、免書(shū)本費、免住宿費、補助寄宿生生活費），努力做到不讓學(xué)生因家庭貧困而失學(xué)。要廣泛動(dòng)員和鼓勵機關(guān)、團體、企事業(yè)單位和公民捐資助學(xué)，對捐資助學(xué)貢獻突出的單位和個(gè)人，給予表彰獎勵。
5.加強教育宣傳工作，積極營(yíng)造有利于教育發(fā)展的良好輿論氛圍。繼續強化外宣意識，落實(shí)宣傳工作目標責任制，緊緊圍繞全縣教育的中心工作和一系列重大決策，不斷加大教育宣傳工作力度，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。要定期對做出突出貢獻的優(yōu)秀教師和教育工作者予以表彰獎勵，在全社會(huì )形成尊師重教、關(guān)心支持教育的良好氛圍。
6.進(jìn)一步強化學(xué)校安全、衛生工作，加強法制教育，建設平安教育。建立健全學(xué)校安全工作責任制，明確責任，狠抓落實(shí)。堅持“安全第一，預防為主”的方針，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。加大安全隱患排查力度，及時(shí)查處和解決各種矛盾，加強校舍、食品衛生、交通安全管理，做到“防患于未然”。積極爭取有關(guān)部門(mén)，認真落實(shí)《縣人民政府辦公室轉發(fā)縣教育局衛生局關(guān)于加強學(xué)校衛生工作的意見(jiàn)的通知》，定期對學(xué)生進(jìn)行健康檢測，注意常見(jiàn)病的防治，開(kāi)好健康教育課，搞好學(xué)校環(huán)境衛生，健全完善學(xué)校衛生室和專(zhuān)職校醫的配備，重點(diǎn)做好傳染病及突發(fā)事件的應急處理。堅持依法治校，開(kāi)展法律進(jìn)課堂及各種形式的法制教育活動(dòng)，聘請法制副校長(cháng)或法律顧問(wèn)，積極開(kāi)展依法治校示范校創(chuàng )建活動(dòng)。認真貫徹《學(xué)生傷害事故處理辦法》，依法保護學(xué)校、學(xué)生的合法權益。
7.加強學(xué)校綜治工作。積極爭取、配合各有關(guān)職能部門(mén)，加強群防群治，依法整治校園周邊環(huán)境，努力創(chuàng )造良好的教育教學(xué)秩序；繼續加強矛盾糾紛排查調處和信訪(fǎng)工作，及時(shí)化解各種矛盾，創(chuàng )造良好的教育教學(xué)環(huán)境。
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