中學(xué)歷史教研組工作計劃范文
今年江蘇省出臺了“五嚴”規定,減負增效成為必然的要求。命對這樣的形勢搞好教研組工作更有必要。為了更快轉變傳統教育觀(guān)念,更好地投身于這場(chǎng)挑戰,不斷提高課堂教學(xué)效率,創(chuàng )造性的開(kāi)展工作,認真落實(shí)學(xué)校布置的各項工作,歷史教研組全體老師將以課程改革為中心,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,以教研工作的創(chuàng )新促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng )新。本學(xué)期具體工作內容及措施如下:
第一、建設一個(gè)團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的團隊新的學(xué)校要求全體老師必須轉變觀(guān)念,統一認識,振奮精神打一場(chǎng)硬仗。在本組內形成互相關(guān)心、互相幫助、暢所欲言、群策群力、團結協(xié)作、研究務(wù)實(shí)的良好風(fēng)氣,是打好這場(chǎng)硬仗的前提。因此,本學(xué)期要大力抓好組風(fēng)建設,制定教研組管理制度,以制度來(lái)管人,建設一個(gè)團結協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的團隊。
第二、加強教學(xué)基本功的訓練,提升教研組老師的整體水平“一花獨放不是春”,“眾人拾柴火焰高”。只有全組老師的整體教學(xué)水平提高了,學(xué)校的教學(xué)水平和教學(xué)效益才會(huì )提高,學(xué)校的影響力才會(huì )擴大。具體措施如下:
1.抓好日常教學(xué)常規,即教學(xué)工作計劃、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)、輔導、復習考試、質(zhì)量檢查、教學(xué)總結。
2.教研組長(cháng)深入課堂聽(tīng)課,與組內老師互相交換意見(jiàn),相互學(xué)習,以促進(jìn)共同進(jìn)步。
3.組內老師定期和不定期集體聽(tīng)課、評課。每學(xué)期每個(gè)老師上2次公開(kāi)課,教研組長(cháng)上3次公開(kāi)課。
4.利用現代教育技術(shù)手段進(jìn)行課堂教學(xué),歷史學(xué)科涉及知識面廣,鼓勵多采用現代化教學(xué)手段,提高教學(xué)效率。
5.教研活動(dòng)時(shí),堅持學(xué)習教育教學(xué)理論和教學(xué)經(jīng)驗文章以及學(xué)習歷史教學(xué)的權威刊物,學(xué)習課程改革的先進(jìn)理念;以全新的視角審視教材,走進(jìn)課改,各自發(fā)表自己的意見(jiàn),暢所欲言,交流心得體會(huì )以更新觀(guān)念,提高修養。
6.認真撰寫(xiě)論文,每學(xué)期每位老師交一篇教育教學(xué)論文,并且互相交流學(xué)習。
7.加強與其他學(xué)校的.聯(lián)系,使得信息靈通,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、加強集體備課,優(yōu)化教學(xué)設計集體備課是在新時(shí)期合作成為社會(huì )主題情況下對教育教學(xué)的必然要求,也是學(xué)校在教育教學(xué)改革不斷深入的形勢下的必然選擇。其目的是發(fā)揮集體智慧,培養團隊意識和協(xié)作精神,促進(jìn)教師之間的有效合作和健康競爭,不斷提高教師個(gè)人素質(zhì)和教師隊伍整體素質(zhì),提高各學(xué)科整體教學(xué)效果,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現教師發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的雙贏(yíng)目標。因此,在教學(xué)工作中,必須抓好集體備課。
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