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下學(xué)期班主任德育工作計劃

時(shí)間:2021-01-22 18:45:03 工作計劃 我要投稿

下學(xué)期班主任德育工作計劃

  日子如同白駒過(guò)隙,我們又將迎來(lái)新的挑戰,該為自己下階段的工作做一個(gè)工作計劃了,但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧,以下是小編為大家整理的下學(xué)期班主任德育工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

下學(xué)期班主任德育工作計劃

  下學(xué)期班主任德育工作計劃1

  我擔任班主任已有二十余年,親身的教學(xué)工作實(shí)踐,使我深深地感到:班主任工作是一種甜蜜的苦差使,工作辛苦,責任重大。一個(gè)班級的工作是否能夠搞好,學(xué)生的成績(jì)是否能夠提高,班主任起著(zhù)關(guān)鍵作用?梢哉f(shuō)有一個(gè)好的班主任,就會(huì )有一個(gè)好的班級。

  怎樣才能當好班主任呢?作為一個(gè)班主任,要帶好一個(gè)班,必須具有一定的班級工作藝術(shù),尤其是班主任德育工作最為重要。一個(gè)學(xué)生如果沒(méi)有良好的道德品質(zhì),就不能成為社會(huì )的有用之人。作為一個(gè)班主任就要首先抓好德育工作,培養學(xué)生的高尚品德,教育學(xué)生愛(ài)祖國,愛(ài)人民,愛(ài)勞動(dòng),樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,從小養成勤儉節約、尊師愛(ài)生的良好習慣,做一個(gè)誠實(shí)、勇敢的孩子。要鼓勵學(xué)生學(xué)好知識,立志成才。我做班級工作,平時(shí)就注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育,積累了一些點(diǎn)滴經(jīng)驗,現介紹給各位同友,與大家互相交流。

  一、處理問(wèn)題,要尊重學(xué)生,以德育人

  當我接任五年級班主任時(shí),班里接連不斷地丟東西,但每次總是找不著(zhù),學(xué)生議論紛紛,影響了學(xué)生學(xué)習情緒。怎么辦?為此事我明查暗訪(fǎng),仍不起作用。為了避免這類(lèi)事情不再發(fā)生,我讓每個(gè)學(xué)生留心觀(guān)察,互相監督。一天上體育課時(shí),小青向我報告說(shuō),她發(fā)現前幾天自己丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽(tīng)后大吃一驚,有點(diǎn)疑惑。

  小飛平時(shí)表現不錯,怎么會(huì )拿你的鋼筆?為了弄個(gè)清楚,我和小青來(lái)到教室,查明證實(shí)后,我沒(méi)有當面批評小飛,而是冷靜思考:如何教育他改正錯誤呢?在課堂上,我這樣說(shuō):“前幾天,小青由于不慎丟失了鋼筆,至今她很著(zhù)急,如有人拾到或借用請還給她,她一定會(huì )感謝你的!遍_(kāi)學(xué)時(shí),小飛物歸原主,又主動(dòng)向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒(méi)有批評他,而是耐心地開(kāi)導他,教育他怎樣做人。從此以后,這個(gè)同學(xué)仿佛變了一個(gè)人似的,拾到東西主動(dòng)歸還失主。學(xué)習很刻苦,成績(jì)不斷進(jìn)步。

  二、教育學(xué)生愛(ài)護公物、關(guān)心集體

  學(xué)生犯了錯誤,班主任就要想辦法幫助學(xué)生改正錯誤。,我班有個(gè)學(xué)生叫李兵,愛(ài)說(shuō)好動(dòng),脾氣暴躁,常惹事生非。在一次考完數學(xué)后,因成績(jì)不理想,競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后,這個(gè)學(xué)生主動(dòng)找我認錯,并按班規交了賠款。為了教育他改正錯誤,我讓李兵親自去量玻璃的尺寸,到玻璃店買(mǎi)回玻璃,叫他自己動(dòng)手安裝。有了如此的“體驗”,他對班里的公物倍加愛(ài)惜,自己的怪脾氣也改了許多。

  三、培養學(xué)生良好的生活習慣,樹(shù)立美好的班風(fēng)

  班里有一些同學(xué)平時(shí)愛(ài)吃零食,教室里瓜子皮滿(mǎn)地,吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個(gè)情況,如果抓住狠批不放,不但沒(méi)有效果,而且會(huì )適得其反。于是,我進(jìn)行摸底調查,找出吃零食的原因后,給學(xué)生講吃零食的危害,,我告訴同學(xué)們,隨便吃零食,不符合《小學(xué)生日常行為規范》,既污染了班級環(huán)境,影響了班級衛生狀況,又耽誤了自己的學(xué)習時(shí)間,危害了自己的身體健康,浪費了家里的錢(qián)糧。我又將班內不吃零食的同學(xué)樹(shù)為榜樣,號召同學(xué)們向他們學(xué)習,發(fā)揚艱苦樸素的精神,保持勤儉節約的行為,不做小饞鬼,爭當文明學(xué)生。從此,班里再也沒(méi)人吃零食了。個(gè)個(gè)打掃衛生很積極,甚至有的學(xué)生不是他的值周,他都爭著(zhù)去干活。

  四、德育必須激發(fā)學(xué)生的道德情感

  我非常重視情境教育,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。例如:我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫(huà)像,以及條幅和標語(yǔ),鼓勵學(xué)生勤奮讀書(shū),努力學(xué)習。還把校園黑板勾畫(huà)一新,讓學(xué)生定期出板報,辦手抄報,開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng),培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

  五、利用課余時(shí)間,組織班級活動(dòng)

  開(kāi)展班級活動(dòng),能為學(xué)生提供展示自己表現自己的機會(huì )。比如,我組織“我為班級添光彩”討論會(huì ),“向災區小朋友獻愛(ài)心”的主題班會(huì ),以及書(shū)畫(huà)展覽、歌詠比賽、故事演講等活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)。,培養了學(xué)生熱愛(ài)集體、熱愛(ài)祖國的高尚品質(zhì)。

  下學(xué)期班主任德育工作計劃2

  根據區教育局的會(huì )議精神,結合學(xué)校實(shí)際從學(xué)校文化、學(xué)科德育滲透、心理健康教育、行為習慣養成教育四個(gè)方面制定本學(xué)期政教處工作計劃。

  一、工作目標

  (一)學(xué)生培養目標:

  六學(xué)年:重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》嚴格要求學(xué)生,教育學(xué)生遵守紀律、維護學(xué)習、生活秩序,為自己和他人創(chuàng )造良好的學(xué)習、成長(cháng)環(huán)境,認真糾正違犯規章制度的不良行為和習慣,養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學(xué)習的良好習慣。

  七學(xué)年:重點(diǎn)進(jìn)行禮貌待人、孝敬父母、尊敬老師等良好行為習慣的培養和教育。在學(xué)校的特色工作的基礎上爭創(chuàng )特色班級;

  八學(xué)年:重點(diǎn)進(jìn)行誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)、艱苦樸素、克服困難等正確信念與良好行為習慣的.培養和教育。加強監管,平穩向畢業(yè)班過(guò)渡

  九學(xué)年:進(jìn)行前途理想教育,使學(xué)生樹(shù)立遠大的理想,力爭保持穩定,特別是較差的班級保證正常的教育教學(xué)秩序,順利送走本屆畢業(yè)生。

  (二)班級管理目標:

  根據學(xué)校的特色德育工作及各學(xué)年學(xué)生的不同情況,學(xué)校相應提出不同的要求,以形成各有特色的班級文化建設氛圍,促進(jìn)命名班,示范班的形成。

  (三)德育隊伍目標:

  1、班主任的基本功達標率:通過(guò)培訓、考核,班主任基本功達標優(yōu)秀率達到30%。良好率達40%,基本勝任率達30%。

  2、按照市教育局要求班主任每學(xué)年與家長(cháng)的接觸面達100%。

  3、對待進(jìn)步學(xué)生通過(guò)幫教轉化率達到95%,明顯轉化率達50%。

  4、政教處人員加強學(xué)習、培訓與交流,進(jìn)一步增強責任意識,使政教處的活動(dòng)開(kāi)展條條有序,在工作檢查、監督、評比中做到公開(kāi)、公平、公正。盡可能在班級間創(chuàng )造比、趕、超的良性競爭氛圍。

  5、加強全體教師的師德建設

  加強教師的師德師風(fēng)建設,開(kāi)展塑師魂,正師風(fēng),講師德活動(dòng),建立全員德育的思想,樹(shù)立為人師表的典范作用。要求教師在授課時(shí)根據學(xué)科的內容和科學(xué),適當地選擇德育內容,有機地加以滲透,使學(xué)生在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習中受到教育。通過(guò)交流、研討、反思,提高教職工的德育能力;

  二、主要工作:

  1、加強對學(xué)生思想教育,養成良好的行為習慣。

  政教處和學(xué)生會(huì )加強對各班級紀律,衛生的監管檢查?荚u做到準確、透明、本學(xué)期,我們在對學(xué)生扣分的同時(shí),采取加分的辦法鼓勵學(xué)生的服務(wù)意識,如:主動(dòng)撿垃圾、看到不文明行為主動(dòng)制止、拾金不昧等給班級加分。并定期在廣播中給予表?yè)P。以在校園中樹(shù)立良好的風(fēng)尚。

  2、加強班主任工作的管理

  班主任工作是學(xué)校工作的核心,班主任隊伍的強弱在學(xué)校的教育教學(xué)工作中起著(zhù)舉足輕重的作用。

  本學(xué)期政教處按照《班主任工作考核制度》對各班班任進(jìn)行檢查,使班主任管理和考核進(jìn)一步制度化、規范化。及時(shí)召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )和班主任工作座談會(huì )。完善班主任博客,實(shí)現學(xué)校教育與家庭、社會(huì )之間的無(wú)限溝通、

  我們將特別關(guān)注青年班主任的成長(cháng),通過(guò)班主任工作日志,交流、培訓等方式提高他們的能力。開(kāi)開(kāi)展班主任優(yōu)秀案例的評選活動(dòng),提高班主任的德育水平、進(jìn)一步落實(shí)班主任家訪(fǎng)制度,班主任每學(xué)期對班級學(xué)生的家訪(fǎng)率要達到40%以上,對學(xué)習、生活有困難的學(xué)生家訪(fǎng)率每學(xué)期不能少于50%,同時(shí)提倡任課教師適當對學(xué)困生、待進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行隨訪(fǎng)。

  3、做好校本培訓工作

  更新教育觀(guān)念,樹(shù)立大德育觀(guān),強化人人都是德育工作者的意識。按照新課改確立的“三維目標”,隨堂聽(tīng)課,檢查教案,在各學(xué)科教學(xué)中滲透德育,使“無(wú)痕跡教育”在課堂上充分體現,努力達到“門(mén)門(mén)都是無(wú)痕德育課,人人都是德育工作者”的目標。以集中培訓和自學(xué)實(shí)踐等多種形式,滲透教育學(xué)、心理學(xué)原理,教育教學(xué)法規等,提高教師的整體素質(zhì)。結合學(xué)校特點(diǎn)制定符合本校學(xué)生特點(diǎn)的校本課程體系,切實(shí)發(fā)揮德育課程的引領(lǐng)作用、

  4、心理健康教育工作

  積極推進(jìn)規范化心理健康教育,配備專(zhuān)兼職心理輔導教師,開(kāi)展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),充分利用網(wǎng)絡(luò )媒體,增進(jìn)師生、生生的溝通,不斷提高和完善我校的心理健康教育工作、

  三、重點(diǎn)工作:

  本學(xué)期加強對學(xué)生常規工作的管理,學(xué)生的儀容儀表,紀律衛生工作將是本學(xué)期的重點(diǎn)。從學(xué)生儀表、文明習慣、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣等多方面入手,對學(xué)生進(jìn)行行為規范養成教育,樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),營(yíng)造健康向上的育人環(huán)境。

  結合素質(zhì)教育要求,繼續引導全體教師提高對轉化待進(jìn)步學(xué)生工作的認識,全面加強轉化后進(jìn)生的工作力度。班主任教師和任課教師共同分析待進(jìn)步學(xué)生類(lèi)別,確立幫教對子,通過(guò)輔導、談話(huà)、家訪(fǎng)等多種形式,提高幫教效果,待進(jìn)步學(xué)生轉化率要在80%以上。

  以生命教育為中心,開(kāi)展法制安全教育活動(dòng),培養學(xué)生的安全、法制、國防意識、、圍繞法定節日、重大紀念日,開(kāi)展形式多樣的主體活動(dòng)、

  四、特色工作:

  1、大力推行“學(xué)生行為習慣自選超市”工作,總結上個(gè)學(xué)期施行的情況,本學(xué)期政教處加以完善內容和考核辦法,在達到學(xué)校對班級基本要求的前提下,各班自選行為習慣示范班標準,逐步形成班級特色。達到每一個(gè)班級都有各自的特色。并作為對班任工作的重要考核內容之一。

  2、無(wú)人監考班工作,加強對學(xué)生的教育,進(jìn)一步宣傳“四自”教育理念,使每一名同學(xué)都能夠意識到成為無(wú)人監考班的一名學(xué)生無(wú)尚的光榮,也是自尊、自強、自治得到發(fā)展的最有力的見(jiàn)證。使我校的無(wú)人監考班隊伍得到補充和進(jìn)一步的壯大。

  3、對班級進(jìn)行命名,用榜樣的力量來(lái)時(shí)刻鞭策自己,是我校的特色,學(xué)校將繼續鼓勵各班級進(jìn)行命名。對要求命名班級遞交申請,要求凡申請命名的班級,必須有主題班歌、班訓有配套的班級主題教育文化。學(xué)?己撕细窈髮⑦M(jìn)行授牌。

  4加強對學(xué)生的誠信教育,在“誠信考試”的基礎上,進(jìn)一步提出“誠信作業(yè)、誠信考試、誠信做人”口號。使我校自尊、自強、自治、自創(chuàng )的“四自”教育理念更深層次的推進(jìn)和落實(shí)。

  本學(xué)期,政教處將按照以上內容開(kāi)展工作,如有不妥之處在具體實(shí)施中加以修正。

  下學(xué)期班主任德育工作計劃3

  一、指導思想:

  堅持“育人為本,德育為首”的觀(guān)念,把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,加強學(xué)生日常行為習慣養成教育,認真落實(shí)德育處的要求,大力進(jìn)行班級特色教育,引導學(xué)生“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )相處”,力求形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區“三位一體”的育人功能。

  二、本學(xué)期目標:

  1、學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )感恩,學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,形成健全的人格。

  2、建設良好的班風(fēng),完善班級管理制度,堅持值日班長(cháng)制度,做到“人人有事做,事事有人做”,培養學(xué)生的自我管理能力。

  3、加強安全教育與心理疏導。

  4、強化班級衛生意識,搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。

  5、培養學(xué)生良好的行為習慣,文明做人。

  6、明確學(xué)習目標,進(jìn)行學(xué)法指導,培養學(xué)生良好學(xué)習習慣,形成良好的學(xué)風(fēng)。

  7、加強班級特色建設,提高整體競爭力。

  三、具體做法:

  1、調整并完善班級干部隊伍,細化職責,做到事事有人做,事事有人管,培養學(xué)生的主人翁意識。

  2、以“班級特色建設”為契機,大力加強文明禮儀教育,狠抓課堂紀律、課間文明。

  3、利用好班會(huì )這一主陣地,對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育。

  4、進(jìn)行學(xué)習方法交流,幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習方法和學(xué)習習慣。

  5、經(jīng)常與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  6、大力表?yè)P先進(jìn),弘揚正氣,發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用。

  7、定期開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  8、提高板報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。

  9、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  10、加強安全教育和心理疏導。

  11、搞好個(gè)人衛生和環(huán)境衛生。

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