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理化生教研組工作計劃第二學(xué)期（通用20篇）
日子如同白駒過(guò)隙，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？下面是小編精心整理的理化生教研組工作計劃第二學(xué)期，希望對大家有所幫助。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 1
一、指導思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導，以新頒布的物理(化學(xué)或生物)課程標準為依據，結合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認識教材，研討教材。提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的'創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、工作重點(diǎn)
1、加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教學(xué)水平。
本學(xué)期的學(xué)習計劃包括:
、學(xué)習《有效學(xué)業(yè)評價(jià)》，做好圈點(diǎn)和批注;
、從駱校長(cháng)處借閱一本理論書(shū)籍，列出自學(xué)計劃、撰寫(xiě)讀書(shū)筆記和反思總結。
、教研組內開(kāi)展的理論學(xué)習(三次)。
2、教學(xué)常規工作。
繼續實(shí)行周檢查制度，本學(xué)期主要從教學(xué)過(guò)程(是詳案還是簡(jiǎn)案。低于兩頁(yè)紙為簡(jiǎn)案)、作業(yè)布置(每周一次)、有效評價(jià)和教學(xué)反思(每周一次，每次不少于100字)四個(gè)方面檢查。
3、研修課活動(dòng)。
本學(xué)期每人開(kāi)展一節研修課活動(dòng)，開(kāi)課前請精心準備，大家聽(tīng)了才有收獲�；ハ嘧鹬�，互相學(xué)習。
每名教師聽(tīng)課、評課次數要達到15節。評課可以采取小紙條的形式匯集于開(kāi)課教師和教研組。
4、“課堂觀(guān)察”為形式的樣本研修活動(dòng)。
上學(xué)期我們嘗試了一次課堂觀(guān)察，收效顯著(zhù)。
本學(xué)期45歲以下教師都必須開(kāi)展課堂觀(guān)察，先提供教學(xué)目標，由教導處制作觀(guān)察量表，從“教學(xué)目標達成”和“有效提問(wèn)”兩方面開(kāi)展課堂觀(guān)察。
5、課堂研究和教師培訓，實(shí)驗開(kāi)展。
本學(xué)期教研組收集本組教師教學(xué)成績(jì)，試卷分析，論文教研獲獎情況材料。九年級教師還有中考研究等。
注重實(shí)驗的開(kāi)展。本學(xué)期將注重實(shí)驗的開(kāi)展問(wèn)題，每月收集實(shí)驗記錄。爭取開(kāi)展一些必要的分組實(shí)驗課。
6、片級教研工作。
本學(xué)期片級教研活動(dòng)包括: 片級常規檢查一次(第十周) 片級聯(lián)考(第十二周) 片級公開(kāi)課(第八周)。
三、本組教師任課情況
物 理:八(2、3、5、6)班
郭xx 八(1、4)班
潘xx 九(1、2、7)班
夏x 九(3、4、5、6)班
化 學(xué):宋xx 九(1、3、4、5)班
董xx九(2、6、7)班
生 物:李xx七(1、2、3、4、5)班 八(3、6)班
任xx 八(1、2、5)班
駱xx 八(4)班
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 2
一、指導思想。
以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導，以新頒布的理化生課程標準為依據，結合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。
二、主要措施。
(一)、更新教育理念:
1.以“新基礎教育”為理念，繼續深入學(xué)習和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念，積極開(kāi)展教改實(shí)驗，提升教師的綜合素質(zhì)。
(二)、加強常規教學(xué):
1、集體備課，發(fā)揮群體智慧
集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的`有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際;并在組內共享。
2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討
公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄;每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)
認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。
4、狠抓初三、高三教學(xué)
畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。
5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。
本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
6、加強課外輔導，成立興趣小組
對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。
7.確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。
“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，遵循“認識--實(shí)踐--再認識”的規律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。
8.多途徑加強對教師的培養，促使教師迅速成長(cháng)起來(lái)
9.團結組內力量，共同奮斗，適當時(shí)侯開(kāi)展組內教師活動(dòng)。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 3
一、指導思想、工作思路和目標
本學(xué)期，我們教研組要以新課程理念作為教研工作的指導思想，以學(xué)�！敖虒W(xué)效果的檢測與反饋和后進(jìn)生的轉化”為重點(diǎn)的教學(xué)理念，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。構建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。
二、本學(xué)期學(xué)科組工作的重點(diǎn)
1、教學(xué)的常規管理及要求：
�。�1）備課。每位教師都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課程標準，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導性。學(xué)科組隨時(shí)將抽查每人的教案。
�。�2）上課。優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀(guān)察分析等的能力，使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效果。
�。�3）作業(yè)。作業(yè)的.布置和設計要適量，批閱及時(shí)，學(xué)科組隨時(shí)對學(xué)生作業(yè)進(jìn)行抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。
�。�4）關(guān)于聽(tīng)評、評課，每位教師聽(tīng)課不少于10節，記載要詳細�？隙ǔ煽�(jì)，提出不足，不說(shuō)客話(huà)套話(huà)，評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者，研究者，建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。
2、具體措施
�。�1）教學(xué)過(guò)程中多學(xué)習其他學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，轉化為適合自己的
教學(xué)方法。
�。�2）培養后進(jìn)生的工作以學(xué)校的要求為主，結合自己科目的特
點(diǎn)，扎實(shí)有效的開(kāi)展。
�。�3）組織多種有特色的活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
�。�4）開(kāi)展多種形式的聽(tīng)課、說(shuō)課活動(dòng)，增強老師的教學(xué)水平。
三、具體活動(dòng)的安排
1、九月份以聽(tīng)各位老師的課為主，把每一位老師的課聽(tīng)一遍，做好評課工作。
2、10-11月份做好第一次月考的總結工作。做好段考準備
3、10月份舉行八年級的物理作業(yè)比賽。
4、12月份化學(xué)方程式大賽工作。
5、做好期末考試復習工作。
6、其他隨機進(jìn)行的活動(dòng)。
總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 4
一、指導思想：
本年度我們理化生教研組工作，將認真執行學(xué)校和教研組教學(xué)計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并繼續參加理化生新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，達到轉變教育觀(guān)念，改變教學(xué)方式，全面提高教師素質(zhì)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
我們將立足于行動(dòng)研究，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動(dòng)服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位教師、服務(wù)于課堂的基本理念。
二、工作目標
提升課堂研究的氛圍。通過(guò)各種課型的研究來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)能力，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)行研究，最大程度提高課堂教學(xué)效率。
研究如何進(jìn)行有效練習與講評，期望能探索出適合本組教學(xué)的一些模式。
組織好備課組活動(dòng)，建設理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的`建設。
三、具體措施：
學(xué)期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。
認真貫徹好教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求：備課具體要求：
(1)鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習知識，學(xué)生學(xué)習知識的方法，而不是詳細的介紹教師怎樣把知識教給學(xué)生。
(2)加強集體備課，做到"三定"：定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機聽(tīng)課。評課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
備課組認真組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)行深入理解，分析，要從單元結構分析，到每課時(shí)的分析，并研究有效的教學(xué)方法。
改進(jìn)教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)行評定，針對性的給予批評和表?yè)P，以此促進(jìn)學(xué)生。
定期開(kāi)展教學(xué)情況分析，交流研討活動(dòng)，根據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)行認真組合、篩選與變化。
舉行各種形式的觀(guān)摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
對外交流。一個(gè)教研組不是封閉的研究組織，而是開(kāi)放型的研究組織，積極外出交流學(xué)習，擴大視野，增加教學(xué)信息，
配合學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核提供客觀(guān)、公平和公正依據。
認真進(jìn)行質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)行統一的質(zhì)量監控，分析比較。同時(shí)，強調閱卷及時(shí)、分析及時(shí)、調整教學(xué)策略及時(shí)。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 5
一、指導思想
本學(xué)期理化生勞技教研組在認真貫徹學(xué)校教導處制定的----以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進(jìn)課堂教學(xué)”為目標為教研組的教育教學(xué)目標，教學(xué)過(guò)程中嚴格常規管理，加強理念引領(lǐng)，使理化生勞技各個(gè)學(xué)科的教學(xué)沿著(zhù)優(yōu)質(zhì)生態(tài)的方向發(fā)展。
二、務(wù)實(shí)常規管理工作：
1、按照教導處規定各學(xué)科認真組織好每一次的備課組的集體備課活動(dòng)，做好備課組活動(dòng)計劃——每次活動(dòng)都要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人，定內容。集體備課活動(dòng)每周1次，認真開(kāi)展每次活動(dòng)，并及時(shí)把相關(guān)的“活動(dòng)記錄表”交到教學(xué)處。
2、認真做好每學(xué)期每一次的教案和作業(yè)的檢查工作————教案檢查3次，作業(yè)批改情況2次（學(xué)生作業(yè)量要適度，并認真批改、有效反饋）———并及時(shí)反饋教導處的檢查情況。
3、校內本學(xué)科互相聽(tīng)課不少于8次，鼓勵理化生不同學(xué)科之間相互聽(tīng)課，不同學(xué)科之間相互交流。
4、各備課組做好學(xué)情的分析工作，控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性。
初三物理備課組在原有課后作業(yè)和測試卷試題庫的基礎上，本學(xué)期增加了，（5—10）的隨堂練習小試卷，上課前根據教學(xué)目標制定整理好課堂練習卷，根據課堂的反饋情況及時(shí)調整第二天的課堂小試卷；
初二物理備課組今年的重點(diǎn)是在去年已有的試題庫的基礎上建立更加完善的試題庫。每節課根據教學(xué)目標的制定和初二學(xué)生的特點(diǎn)編制（5—10）的隨堂練習小試卷和當天的回家作業(yè)，根據學(xué)生的課堂小練習的反饋，及時(shí)調整當天課后作業(yè)的難易度和題目的數量。真正做到根據教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行課堂練習和課后作業(yè)進(jìn)行精心篩選。
�。ㄍㄟ^(guò)以上針對性的教學(xué)試題的編制相信備課組的教學(xué)質(zhì)量達到保五爭三的目標。）
教研組鼓勵備課組的教師積極開(kāi)市、區、校不同級別的公開(kāi)課，公開(kāi)課的備課在以往的基礎上增添“如何讓學(xué)生在課堂上真正的活起來(lái)”，——教師通過(guò)設計實(shí)驗器材設計（身邊常見(jiàn)物品為主等）
和情景的再現，學(xué)生能感受、到我今天的學(xué)習是有收獲的是有用的。
三、夯實(shí)教育教學(xué)工作：
1、以“基于課程標準的教學(xué)實(shí)踐研究”為抓手，在認真學(xué)習課標，深刻領(lǐng)會(huì )課程標準內涵基礎上，各學(xué)科把握好教材的內容及教學(xué)的重難點(diǎn)，研究教材的同時(shí)，將課標與教學(xué)實(shí)踐相對照，扎實(shí)的`完成教學(xué)目標。使本學(xué)科實(shí)際的教學(xué)真正做到有效。
結合本次的帶教工作將《課程標準》和《考試大綱》的學(xué)習落實(shí)在每一次備課組活動(dòng)和平時(shí)的試題編制過(guò)程中，結合每個(gè)知識點(diǎn)及其學(xué)習水平進(jìn)行試題庫資料的整合，真正將教學(xué)大綱要求落實(shí)在平時(shí)的課堂教學(xué)中。
每天的小試卷中都會(huì )有1-2道分層題，讓學(xué)有余力的學(xué)生在課后進(jìn)行積極的思考和提高學(xué)習興趣，同時(shí)也拓展物理思維。
2、發(fā)揮教研組的群體力量，在充分分析學(xué)情、教學(xué)內容，收集、積累、應用教學(xué)素材的情況下，設計好每一節的教案。以備課組為單位，組內教師統一步調，統一執行。定期交流執行情況，及時(shí)進(jìn)行修改和調整。課前教師認真做好教學(xué)設計，即依據教學(xué)大綱和教材的具體要求，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，選擇的適當的教學(xué)手段和教學(xué)方法。突出教學(xué)重點(diǎn)，注意研究突破難點(diǎn)的方法。
3、平時(shí)的交流活動(dòng)中加強
�。�1）教學(xué)過(guò)程中學(xué)生遇到學(xué)習困難知識點(diǎn)的研究；
�。�2）課后作業(yè)學(xué)生存在問(wèn)題知識點(diǎn)的研究；
�。�3）加強中考中學(xué)生易錯易混知識點(diǎn)的等等，使平時(shí)的交流活動(dòng)更加具有針對性。
4、對剛剛接觸理化生勞技年級的新學(xué)生以提高學(xué)生的學(xué)習興趣為主，激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習力，精心設計課堂的教學(xué)；對已有學(xué)習理科經(jīng)歷的學(xué)生以提高思維為主進(jìn)行教學(xué)。
5嚴格控制作業(yè)量，每單元一套復習卷，一套測驗卷；期中三套復習卷，一套模擬卷；期末四套復習卷，一套模擬卷。
6、本學(xué)期教研組研修內容的安排
根據教導處制定的內容認真做好每一次的教研組活動(dòng)，并及時(shí)做好記錄。
四、其他工作
1、積極參加學(xué)科教研室組織的各項進(jìn)修活動(dòng)。即時(shí)記好記錄。
2.配合學(xué)校的科技節，組織完成好理化的相關(guān)學(xué)科競賽。
3、鼓勵組內教師積極思考和醞釀本學(xué)科研究課題，為成就有質(zhì)量的科研論文做好準備。積極參加各級部門(mén)組織的優(yōu)質(zhì)課、課改論文、教學(xué)設計、課件評比，努力爭取好的成績(jì)。
4、鼓勵青年教師參與區市級的公開(kāi)課活動(dòng)。
附：四次教研組研修內容：
第一次：交流教學(xué)處20xx學(xué)年第一學(xué)期工作計劃；教研組第一學(xué)期工作計劃交流；各備課組對不同年級學(xué)生情況的交流。
第二次：指令性公開(kāi)課交流，其他內容待定。
第三次：各備課組期中考試質(zhì)量分析，其他內容待定。
第四次：各備課組期末考試質(zhì)量分析。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 6
一、指導思想：
本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導,學(xué)習教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規，研究教學(xué)常規的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標準》和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
二、主要措施：
1、以學(xué)習競賽活動(dòng)和月考為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的研究,
2、積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3、充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。
4、注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。
5、組織本組部分教師外出學(xué)習取經(jīng)。
6、配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。
三、活動(dòng)內容：
1、定期召開(kāi)教研組會(huì )議，及時(shí)批閱教案。
2、以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn)，以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應新課程的教學(xué)。
3、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4、認真組織教師學(xué)習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的.特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量
5、結合常規調研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。
6、定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。
7、每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。
8、配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動(dòng)。
9、配合校領(lǐng)導組織教學(xué)論文、體會(huì )交流活動(dòng)。
11、配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。
12、開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。
13、督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
四、活動(dòng)安排：
略
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 7
一、指導思想
本年度我們的理化生教研組工作，將仔細執行學(xué)校和教研組教學(xué)規劃，開(kāi)展教學(xué)討論，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，并連續參與理化生新課程標準、新教材的學(xué)習和培訓，到達轉變訓練觀(guān)念，轉變教學(xué)方式，全面提高教師素養，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。
我們將立足于行動(dòng)討論，務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取地將理化生教研、教改、培訓等工作做好。使教研活動(dòng)效勞于學(xué)校、效勞于每位教師、效勞于課堂的根本理念。
二、工作目標
1.提升課堂討論的氣氛。通過(guò)各種課型的討論來(lái)指導和提高本組教師的課堂教學(xué)力量，對影響課堂教學(xué)的因素進(jìn)展討論，程度提高課堂教學(xué)效率。
2.討論如何進(jìn)展有效練習與講評，期望能探究出適合本組教學(xué)的一些模式。
3.組織好備課組活動(dòng)，建立理化生教學(xué)資源庫，重點(diǎn)是備課和練習資源的建立。
三、詳細措施
1.學(xué)期初制定好教研組工作規劃，做到目標明確，職責清楚，措施有效。
2.仔細貫徹好教學(xué)常規，對備課、聽(tīng)課、評課作如下要求：備課詳細要求：
�。�1）鉆研教材，充分備課，教案內容要做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)有化解方法。重點(diǎn)突出教師如何指導學(xué)生學(xué)習學(xué)問(wèn)，學(xué)生學(xué)習學(xué)問(wèn)的方法，而不是具體的'介紹教師怎樣把學(xué)問(wèn)教給學(xué)生。
�。�2）加強集體備課，做到“三定”：定時(shí)、定內容、定中心發(fā)言人，聽(tīng)課：隨機聽(tīng)課。評課：先提意見(jiàn)，再提優(yōu)點(diǎn)，并要求每位教師歸納發(fā)表新的見(jiàn)解。
3.備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進(jìn)展深入理解，分析，要從單元構造分析，到每課時(shí)的分析，并討論有效的教學(xué)方法。
4.改良教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進(jìn)生可提倡面批，對作業(yè)進(jìn)展評定，針對性的賜予批判和表?yè)P，以此促進(jìn)學(xué)生。
5.定期開(kāi)展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動(dòng)，依據每個(gè)班的學(xué)生特點(diǎn)，成績(jì)的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節，有針對性的出好補償練習，爭取每章學(xué)問(wèn)削減差生面。盡量統一練習。在每課時(shí)分析時(shí)，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習，配備怎樣的課后練習，要進(jìn)展仔細組合、篩選與變化。
6.進(jìn)行各種形式的觀(guān)摩課。要求年輕教師每學(xué)期上好一節教學(xué)討論課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
7.對外溝通。一個(gè)教研組不是封閉的討論組織，而是開(kāi)放型的討論組織，樂(lè )觀(guān)外出溝通學(xué)習，擴大視野，增加教學(xué)信息，
8.協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對教師教學(xué)質(zhì)量的考核供應客觀(guān)、公正和公正依據。
9.仔細進(jìn)展質(zhì)量檢測與分析。備課組統一進(jìn)度，對每單元要進(jìn)展統一的質(zhì)量監控，分析比擬。同時(shí)，強調閱卷準時(shí)、分析準時(shí)、調整教學(xué)策略準時(shí)。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 8
本學(xué)期理化生教研組將以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標，以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本，加大教學(xué)研討力度，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教科研工作�，F依據學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn)，現就本學(xué)期我組的數學(xué)教研工作安排如下。
一、常規工作
1、經(jīng)常組織學(xué)習教導處的各項常規制度，杜絕上課遲到，私自調課、挪課、占課等行為，保持良好的狀態(tài)，不體罰幾變相體罰學(xué)生，教學(xué)公正公平。
2、課前一定做到有計劃、有備課、課后有反思、作業(yè)布置合理、理化生教研組工作計劃批改及時(shí)、更正到位、認真細致完成好各項常規工作。組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
3、做好課堂知識提升工作，要不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)要抓好學(xué)困生的轉化工作，補缺補差重在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有針對性的全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、開(kāi)展具有學(xué)科特色的工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將在認真做好基本工作的同時(shí)把學(xué)生的“思維訓練”作為我組的一個(gè)重點(diǎn)及特色工作來(lái)開(kāi)展，我們將組織老師們很好的利用思維訓練課給學(xué)生進(jìn)行知識提升學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)，我們計劃在每個(gè)班都組織一個(gè)小型“智囊團”，由智囊團成員負責每日一題的收集工作，同時(shí)鼓勵全班學(xué)生積極參與做題和思考，教師及時(shí)反饋總結學(xué)生的做題情況，并定時(shí)對一周習題進(jìn)行講解。我們希望通過(guò)這樣的工作來(lái)幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結合各類(lèi)行的競賽活動(dòng)，激勵學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力和主動(dòng)性。
三、有效開(kāi)展各項工作，力爭不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強教學(xué)常規管理，及時(shí)反饋總結各種情況并正確做出改進(jìn)，保證良好的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。
2、從作業(yè)、練習的合理安排和批改反饋等各方面著(zhù)手，認真落實(shí)班級補差情況。
3、組內組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討活動(dòng)，講究活動(dòng)實(shí)效性，為提升“質(zhì)量”服務(wù)。
4、進(jìn)行有效的單元檢測并及時(shí)幫助學(xué)生鞏固各項知識內容，以求每單元都有小結。
5、組織各類(lèi)有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現數學(xué)的趣味性的同時(shí)增強學(xué)生學(xué)習興趣。
四、教學(xué)研討安排
(一)組內公開(kāi)課安排：
(二)定時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每次大型教研活動(dòng)，參加的教師做到有記載，有點(diǎn)評，會(huì )后在組內分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結經(jīng)驗。
2、以“提高教學(xué)質(zhì)量”為最終目的，組織開(kāi)展一系列有實(shí)效性的研討活動(dòng)。做到定時(shí)、定人、定內容，開(kāi)展有新意，有意義的各種學(xué)習探討活動(dòng)，轉變教研理念，改進(jìn)教研方法，優(yōu)化教研模式，力爭形成濃厚的教學(xué)研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研工作新體系。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規”執行情況，定期進(jìn)行檢查，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改的情況檢查。
(三)堅持傳統特色，師徒、同伴同研究、互學(xué)習，提升工作質(zhì)量。
繼續組織開(kāi)展師徒結隊工作，平時(shí)的教學(xué)工作中，同年級，同辦公室的教師多交流、溝通。利用課余時(shí)間及時(shí)的與同伴研究教學(xué)方案，探討重難點(diǎn)的.突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)心得、體會(huì )，及時(shí)的總結經(jīng)驗與開(kāi)拓創(chuàng )新。
>初中理化生教研組工作計劃6
本學(xué)期我校理化生教研組工作，將繼續緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校理化生教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點(diǎn)：
一、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高物理教師理論素養
1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。
2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
二、按照課程標準，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益
本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>
1.設立新課程標準教學(xué)研究小組，共同研究，促使課程改革。
�、艃�(yōu)化課堂教學(xué)，實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
�、茦嫿ń虒W(xué)模式，重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
�、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng)，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;
�、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;
�、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。
2.加強教學(xué)常規調研，做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，規范作業(yè)批改。
3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。
4.組織學(xué)習教材教法，熟悉教材體系及教學(xué)要求。
5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力，大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí)，把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習物理和解決問(wèn)題的強有力的工具，致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的，探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。
三、加強畢業(yè)班理化生教學(xué)工作，提高各班教學(xué)的質(zhì)量
初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向，努力提高理化生教學(xué)成績(jì)。
四、其它工作
1.積極組織教師撰寫(xiě)論文，進(jìn)行評選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力，做好課后的提優(yōu)補差的工作。
3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。
具體安排：
九月份：
1.制定教研計劃。
2.確定本學(xué)期交研課題。
3.教材分析。
十月份～十二月份：
1.理論學(xué)習。
2.集體備課。
3.互相聽(tīng)課、評課。
新年一月份：
教研總結。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 9
一、指導思想、工作思想和目標
本學(xué)期，我們的教研組要認真貫徹新課程理念作為教研工作的指導思想“質(zhì)量立校，科研興�！贝罅ν七M(jìn)教研教改，提高教研水平，提高教研效率。以新的教育觀(guān)，構建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。實(shí)現教師教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，大膽實(shí)踐，打造學(xué)習型、創(chuàng )新型教研團隊，為進(jìn)一步提高我校教學(xué)質(zhì)量做出新的貢獻。
二、本學(xué)期教研組重點(diǎn)工作
制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施。
要求:集體備課要廣泛收集信息，認真研究，確立切實(shí)可行的主題 ，精心設計和安排。計劃應有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的措施、可操作性強、實(shí)用性強、組織認真、全體員工參與準備、穩步推進(jìn)，確保教學(xué)研究的及時(shí)性和有效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。扎實(shí)研究教材、教學(xué)方法、學(xué)生、學(xué)習方法，達成共識，統一行動(dòng)。
2.加強平時(shí)的交流討論。自始至終將其作為教研的長(cháng)效機制，充分發(fā)揮人力資源和兵團作戰的優(yōu)勢。
3.教學(xué)的日常管理和要求:
(1)備課，準備規范教案。無(wú)論哪門(mén)學(xué)科，都要認真備課，深入挖掘教材，徹底了解課程標準和考試大綱，做到“五明確”:明確教材的`重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教材的知識結構，明確教材的能力要求，明確教材的編寫(xiě)意圖，明確各章節知識的聯(lián)系。教法要靈活多樣，可操作，學(xué)法要有針對性和指導性。教務(wù)處每周抽查每個(gè)人的教案。
�。�2）課堂教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率，堅持課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。盡一切可能開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué)，培養學(xué)生實(shí)踐、觀(guān)察和分析的能力，使學(xué)生逐步養成獨立、探索和合作的學(xué)習習慣。注重培養學(xué)生的科學(xué)思維能力和學(xué)習方法。注重科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段的研究和運用，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效率。本期將對我組全體教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，采取傳遞、幫助、帶等措施，多聽(tīng)、多評、多幫、多指導弱勢科目和青年教師，培養青年教師的崗位教學(xué)能力。
�。�3）家庭作業(yè)、家庭作業(yè)的布局和設計應適當，應有坡度，及時(shí)審查，應有評分和評論，及時(shí)鼓勵評論，各學(xué)科的分析和解釋?xiě)鶕约旱膶?shí)際情況進(jìn)行。教學(xué)和研究小組每周對學(xué)生的家庭作業(yè)進(jìn)行抽查，以督促課堂教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習跟蹤。
(4)輔導，形式多樣(集體輔導、個(gè)人輔導等。)；耐心細致；針對性強，特別注重貧困學(xué)生的轉化；充分發(fā)揮班級代表和學(xué)習小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)。同時(shí)，認真組織九年級物理化學(xué)實(shí)驗培訓，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。
(5)每位老師至少聽(tīng)15節課，記錄要詳細。評課時(shí)，講師先講課(應有講稿)，然后聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)(應有評課稿)，肯定成績(jì)，提出不足，不說(shuō)客話(huà)套話(huà)，評價(jià)意見(jiàn)要中肯，有獨到見(jiàn)解。作為學(xué)習者、研究者和建設者參與評價(jià)活動(dòng)，有效提高能力。
(6)加強年輕教師培訓，鼓勵年輕教師通過(guò)聽(tīng)課、學(xué)習、討論、交流，積極提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
三、其他工作
1.組織實(shí)施物理化學(xué)探究課程。我組主要實(shí)施探究性合作學(xué)習小組的探究，我組每位成員都要積極開(kāi)展探究工作。
2.配合教務(wù)處做好每月考試，統計分析考試后的成績(jì)，分析學(xué)生情況，改進(jìn)教學(xué)計劃。
3.組織物理化學(xué)工具制作展示比賽和實(shí)驗操作技能展示活動(dòng)。
4.配合學(xué)校做其他工作。
總之，在全體團隊成員的共同努力下，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須以堅定的教學(xué)信念克服各種困難，努力將我組的教研活動(dòng)推向新的水平。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 10
一、指導思想
本學(xué)期，我們理科組將以學(xué)校20XX學(xué)年第二學(xué)期教育工作思路和教導處第二學(xué)期工作計劃為指導思想，抓常規落實(shí)效，以學(xué)生的發(fā)展為本，以安全教育為抓手，努力創(chuàng )新凸現教研組特色，努力提高教學(xué)效能，并結合實(shí)際情況，做好各方面工作，為學(xué)校的發(fā)展作出應有的貢獻。
二、工作思路
兼容并蓄、發(fā)揮特長(cháng)、共同發(fā)展，共建組內“三個(gè)一工程”（一節優(yōu)質(zhì)課、一個(gè)課題、一個(gè)資源庫）
三、主要工作
1、合力開(kāi)好每一節公開(kāi)課
結合學(xué)校各類(lèi)公開(kāi)課活動(dòng)，提高“三課”質(zhì)量，（即說(shuō)課、上課、評課質(zhì)量），提升教學(xué)素養。
2、深入研究課改理念
積極投入課改，認真學(xué)習《新課程標準》、新教材，深入研究現代教育技術(shù)與課程整合新理念，積極探討新理念下主題資源庫存建設的策略與實(shí)施技巧。積極投入探究課、拓展課活動(dòng)。
備課：倡導每周一次集體備課，抓好重點(diǎn)內容重點(diǎn)章節的.備課，加強重點(diǎn)內容重點(diǎn)章節的組內聽(tīng)課評課。
科研：探討《生物》與《物理》、《化學(xué)》在學(xué)習內容、學(xué)習方式、思維能力培養及學(xué)科美育及德意滲透的教學(xué)銜接研究，繼續進(jìn)行組內課題研究。
四、主要措施
1、努力學(xué)習教育理論，用先進(jìn)的教育理念支撐教育改革的不斷深化。學(xué)習《課程標準》及“解讀”，扎實(shí)工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力推進(jìn)“二期課改”的實(shí)施和發(fā)展。
2、做好教學(xué)常規管理，促進(jìn)教學(xué)效益的提高。繼續發(fā)揮集體智慧，團隊協(xié)作、共同商討研究教學(xué)中不斷出現的問(wèn)題癥結，及時(shí)采取有效的應對措施。
3、嚴格按照制度規范管理，提倡認真踏實(shí)的工作作風(fēng)，加強責任心和事業(yè)心，努力提高教師個(gè)人素質(zhì)。
4、關(guān)注教學(xué)細節，積極參與學(xué)校加大監控力度與質(zhì)量評估的活動(dòng)。做好備課筆記，聽(tīng)課筆記及作業(yè)批改的檢查工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
5、注重知識的形成過(guò)程和實(shí)驗教學(xué)，重視對學(xué)生思維的啟發(fā)，關(guān)注中等及以下學(xué)生的學(xué)習困難，幫助學(xué)生梳理和掌握基礎知識和基本技能，讓不同層次的學(xué)生得到不斷的提高和發(fā)展。
6、做好“公開(kāi)課”等促進(jìn)教師全面發(fā)展的工程建設。努力提高學(xué)校教學(xué)的整體水準。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 11
一.指導思想：
本學(xué)期教研工作以學(xué)校計劃為指導,學(xué)習教育教學(xué)理論，抓教學(xué)常規，研究教學(xué)常規的實(shí)施，抓教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)一步提高，全面開(kāi)展《新課程標準》和教材的學(xué)習及課程實(shí)施試驗，力爭使《新課程標準》的理念和要求能在物理、化學(xué)、生物課堂教學(xué)中落到實(shí)處。認真學(xué)習和研究《新課程標準》，從學(xué)科特點(diǎn)及我校學(xué)情現實(shí)出發(fā)，圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，加強理化生教研活動(dòng)，努力探索理化生教學(xué)規律，深化課堂教學(xué)改革，特別要注重教師的個(gè)人發(fā)展，提高我校理化生教師教育教學(xué)能力和水平，為我校的發(fā)展作貢獻。
二.主要措施：
1.以學(xué)習競賽活動(dòng)和月考為主線(xiàn),展開(kāi)校本課程的研究,
2.積極參與對新教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗，有感悟，從而有提高。
3.充分利用備課組的集體備課的教學(xué)優(yōu)勢,探究更好的課堂教學(xué)模式,將新課程理念自然地落實(shí)到課堂中。
4．注重年級組和教研組的聯(lián)系，做到資源共享，共同提高。
5．組織本組部分教師外出學(xué)習取經(jīng)。
6．配合校領(lǐng)導組織教學(xué)研討會(huì )。
三．活動(dòng)內容：
1．定期召開(kāi)教研組會(huì )議，及時(shí)批閱教案。
2．以自主探究學(xué)習方式的評價(jià)為主線(xiàn)，以學(xué)習相關(guān)理論性文章為重點(diǎn)，積累教學(xué)經(jīng)驗，盡快適應新課程的教學(xué)。
3．在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識的統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平。
4．認真組織教師學(xué)習新教材、理化生《課程標準》,以便更好地把握和理解新教材、理化生《課程標準》的'特點(diǎn)和知識體系。面向全體學(xué)生，教學(xué)中要重視對學(xué)生基本知識和基本技能的訓練，切實(shí)提高學(xué)生的能力和課堂教學(xué)的質(zhì)量
5．結合常規調研，在備課、上課、評課等教學(xué)活動(dòng)中，以課堂教學(xué)為實(shí)施的主要環(huán)節，通過(guò)聽(tīng)課等形式促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)性與示范性。
6．定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗的交流（案例交流，大組評課，教學(xué)經(jīng)驗交流等）。
7.每位教師要做好自己所任教班級的日常教學(xué)管理，抓好教學(xué)工作。并與全組老師齊心協(xié)力做好月考出題、制卷、考試、和試卷分析（試題分析，成績(jì)統計分析，學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案）。
8．配合校領(lǐng)導組織理化生知識競賽活動(dòng)。
9．配合校領(lǐng)導組織教學(xué)論文、體會(huì )交流活動(dòng)。
11．配合教導處做好作業(yè)、教案抽查，檢查工作。
12．開(kāi)辟第二課堂，拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn)，在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組，培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并在同學(xué)中廣為推廣，使同學(xué)在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中充分使用學(xué)科特色，形成良好的學(xué)習氛圍，讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。
13.督促本組教師做好日常教學(xué)資料，素材、經(jīng)驗等的積累和總結。爭取每人至少在縣級以上刊物發(fā)表論文一篇。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 12
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，為了落實(shí)好學(xué)校交予我組的各項工作，為了本組每位教師在幫助學(xué)生發(fā)展各方面素質(zhì)的同時(shí)，提高教師自身的教育水平，特制定本學(xué)期教研組工作計劃如下：
一、工作理念
根據學(xué)校對教學(xué)工作的具體要求，結合本組的實(shí)際情況，以定期開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課為突破口，以提升每位教師的教學(xué)技能為目標，以提高課堂教學(xué)的效率為重心，集合全組集體智慧，為能夠制定出更優(yōu)秀的'教案、為能夠更好地幫助學(xué)生成長(cháng)而發(fā)揮出每位教師的應有才能。
二、工作目標
1、加強全組教師的學(xué)習意識和學(xué)習能力，樹(shù)立學(xué)習觀(guān)念，使不斷學(xué)習、不斷提升自身教育能力成為一種主動(dòng)力，形成組內組外相互學(xué)習的氛圍。
2、通過(guò)開(kāi)展聽(tīng)課、評課等各種教科研活動(dòng)，完善和加強教師的教育手段和課堂教學(xué)技能，通過(guò)轉變教學(xué)方式提升課堂教學(xué)效率，體現新教學(xué)手段的功能。
3、保障常規教學(xué)工作，配合學(xué)校順利開(kāi)展備課、講課、批改作業(yè)、復習、備考等工作。
三、聽(tīng)、評課時(shí)間安排
1、10月13日（星期四）第七節，凌必沖老師93班化學(xué)。
2、10月18日（星期二）第六節，陸華明老師91班物理。
3、10月26日（星期三）第七節，農優(yōu)娥老師94班生物。
4、11月1日（星期二）第七節，許全考老師95班物理。
5、11月24日（星期四）第六節，侯艷老師97班生物。
6、12月1日（星期四）第七節，凌必沖老師93班化學(xué)。
7、12月6日（星期二）第六節，陸華明老師91班物理。
8、12月14日（星期三）第七節，農優(yōu)娥老師94班生物。
9、12月20日（星期二）第七節，許全考老師95班物理。
10、12月29日（星期四）第六節，侯艷老師97班生物。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 13
一、教研組基本情況
本組共有成員25名，其中物理13人、化學(xué)7人、生物5人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平較高，教學(xué)效果顯著(zhù)。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規，進(jìn)一步加強課題研究，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導思想：
以教研為工作重點(diǎn)，提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教研組、備課組活動(dòng)，利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué)，還學(xué)生時(shí)間與空間，使教師認識到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。
三、工作目標：
加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，熟練掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
四、具體措施
1、以研究為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教研的能力。
2、加強實(shí)驗教學(xué)，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的.突破口，同時(shí)把實(shí)驗教學(xué)作為本組的研究課題。
3、加強備課組的活動(dòng)，加強對青年教師的培養。
4、加強教學(xué)環(huán)節的監督和檢查。
5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統一要求統一備課統一進(jìn)度統一考查。
6、加強互相聽(tīng)課、評課。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 14
本學(xué)期物理化學(xué)生教學(xué)研究小組將以課程改革為核心，以研究為載體，以學(xué)生全面發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)能力為目標，提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量，減輕學(xué)生作業(yè)負擔，加強教學(xué)討論，堅持科學(xué)教育，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研究工作。根據學(xué)校教學(xué)研究工作的重點(diǎn)，本學(xué)期我們小組的數學(xué)教學(xué)研究工作安排如下。
一、日常工作
1、經(jīng)常組織學(xué)習教學(xué)辦公室的各種常規制度，杜絕上課遲到、擅自調課、挪課、占課等行為，保持良好狀態(tài)，不體罰學(xué)生，教學(xué)公平公正。
2、課前一定要有計劃，有備課，課后有反思，作業(yè)布置合理，理化生教研組工作計劃及時(shí)批改，糾正到位，認真細致地完成日常工作。小組內不定期進(jìn)行相互檢查和學(xué)習。
3、要提高課堂知識，不斷發(fā)現有潛力的學(xué)生，提高優(yōu)秀率。同時(shí)，要做好學(xué)習困難學(xué)生的轉化工作，彌補差距，注重平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、開(kāi)展具有學(xué)科特色的'工作
本學(xué)期的教研教學(xué)工作將認真做好基礎工作，同時(shí)以學(xué)生的思維培訓作為我們小組的重點(diǎn)和特色工作。我們將組織教師充分利用思維培訓課程，為學(xué)生提高學(xué)習知識提供機會(huì )。同時(shí)，我們計劃在每個(gè)班組織一個(gè)小型智庫，智庫成員負責日常問(wèn)題的收集，鼓勵全班學(xué)生積極參與問(wèn)題和思考，教師及時(shí)反饋和總結學(xué)生的問(wèn)題，并定期解釋一周的練習。希望通過(guò)這樣的工作，幫助學(xué)生提高興趣，同時(shí)結合各種競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和主動(dòng)性。
三、有效開(kāi)展各項工作，努力不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1、繼續加強日常教學(xué)管理，及時(shí)反饋總結各種情況，正確改進(jìn)，確保良好的教學(xué)秩序和質(zhì)量。
2、從作業(yè)和實(shí)踐的合理安排和批改反饋入手，認真落實(shí)班級補差。
3、組織教師全面開(kāi)展各項教學(xué)研討會(huì )，注重活動(dòng)的有效性，為提高質(zhì)量服務(wù)。
4、及時(shí)進(jìn)行有效的單元測試，幫助學(xué)生鞏固各種知識內容，以便總結每個(gè)單元。
5、組織各種有針對性的學(xué)生活動(dòng)，充分體現數學(xué)興趣，增強學(xué)生學(xué)習興趣。
四、教學(xué)討論安排
�。�1）組內公開(kāi)課安排（略）
�。ǘ┒ㄆ陂_(kāi)展教研活動(dòng)，提高活動(dòng)質(zhì)量和教學(xué)效益。
1、積極組織教師參加教研室安排的每一項大型教研活動(dòng)。參加會(huì )議的教師應有記錄和評論。會(huì )后，他們將分享活動(dòng)過(guò)程，交流想法，總結小組經(jīng)驗。
2、以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標，組織開(kāi)展一系列有效的研討會(huì )。定期、定人、定內容，開(kāi)展各種創(chuàng )新有意義的學(xué)習討論活動(dòng)，轉變教研理念，完善教研方法，優(yōu)化教研模式，努力形成濃厚的教研氛圍，積極探索新課程改革背景下小學(xué)數學(xué)教研新體系。
3、協(xié)助教學(xué)辦公室不時(shí)深入課堂檢查教學(xué)常規的實(shí)施情況，定期檢查，特別是備課質(zhì)量和作業(yè)批改情況。
�。ㄈ﹫猿謧鹘y特色，師徒同伴相互學(xué)習，提高工作質(zhì)量。
繼續組織和開(kāi)展師徒團隊工作。在通常的教學(xué)工作中，同一年級和辦公室的教師應進(jìn)行更多的交流和交流。利用業(yè)余時(shí)間及時(shí)與同齡人學(xué)習教學(xué)計劃，討論重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破，課后溝通學(xué)生掌握情況，交流教學(xué)經(jīng)驗和經(jīng)驗，及時(shí)總結經(jīng)驗開(kāi)拓創(chuàng )新。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 15
一、教研組基本狀況
本組有26名教師，組員中，有主管學(xué)校教科研并兼市教科員的方校長(cháng)，五十歲以上教師共七人。
二、指導思想及工作目標
指導思想：在市教研室和學(xué)校教務(wù)處、教科處的指導下，以提高課堂教學(xué)的有效性為目標，以落實(shí)教學(xué)常規為重點(diǎn)，積極配合班級加強互助合作學(xué)習小組建設，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(cháng)的學(xué)習環(huán)境，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)水平、教學(xué)潛力、科研水平。
工作目標：加強學(xué)習，落實(shí)常規，優(yōu)化課堂，有效加強備課組建設；加強課件資源的共享；促進(jìn)新教師的成長(cháng)；提高教師的研究水平，構成我校數學(xué)課堂教學(xué)的特色。
三、具體措施
1、指導本組成員認真研讀數學(xué)新課程標準。
2、有計劃進(jìn)行專(zhuān)題理論學(xué)習，用新課程的思想指導自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高本組成員的教育教學(xué)技能。
3、認真組織并督促好本教研組各年級備課組的活動(dòng)，探索注重實(shí)效的`備課組活動(dòng)方法。
4、用心參與學(xué)校課題研究，不斷地搞高本組教師的教研的潛力。
5、創(chuàng )設條件，帶給機會(huì )促進(jìn)新教師的迅速成長(cháng)。
6、透過(guò)互相聽(tīng)課、評課等活動(dòng)加強提高課堂效益研究。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改善措施。
8、指導本組教師用心撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
四、活動(dòng)資料如下：
第1周：制定教研組、備課組工作計劃、
第3周：
1、探討教學(xué)案在使用過(guò)程中的出現的問(wèn)題和解決的對策
2、評議組內教研課；
第5周：探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)一。
第7周：
1、專(zhuān)題理論學(xué)習；
2、組內教師教研課研討。
第9周：
1、備課組交流群眾備課中存在問(wèn)題商討解決方法；
2、組內教師教研課研討；
第11周：
1、搞好期中考試復習、完成期中考試命題工作；
2、組內教師教研課研討；
第15周：
1、期中考試總結；
2、認真完成期中考試質(zhì)量分析，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣；
第17周：
1、專(zhuān)題理論學(xué)習研討；
2、組內教師教研課研討；
第19周：
1、探討如何指導學(xué)生自主學(xué)習系列活動(dòng)二；
2、組內教師教研課研討；
第21周：
1、搞好期末考試復習；
2、撰寫(xiě)總結、論文。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 16
我組的全體教師整體素質(zhì)高，教學(xué)基本功扎實(shí)，有較強的駕馭教材的能力。為了更好地發(fā)揮每一位教師的潛力，全面提高理化生教學(xué)質(zhì)量，使理化生科教學(xué)在市、學(xué)區具有一定的影響力，特制定本期工作計劃：
一、指導思想：
1.常規為本，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)水平，努力將理化生組建設成為一只具有現代教育教學(xué)理論的高素質(zhì)隊伍。
3.全面提高物理、化學(xué)、生物教育教學(xué)質(zhì)量，逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；
二、工作重點(diǎn)：
團結協(xié)作，充分發(fā)揮個(gè)體的優(yōu)勢；增強教研組、備課組教研活動(dòng)的實(shí)效性；逐步熟悉和應用現代教育技術(shù)；注重教育教學(xué)理論的交流和傳播。
三、具體措施：
1. 增強教研組的民主意識，發(fā)揮備課組的作用，以教務(wù)處工作計劃為標準，保質(zhì)保量完成學(xué)校教務(wù)處和市教學(xué)主管部門(mén)下達的任務(wù)。
2. 認真組織教研活動(dòng)，學(xué)習新的`教學(xué)思想和教學(xué)理論，不斷總結教學(xué)實(shí)踐中的經(jīng)驗和教訓，提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平，適應新形勢的需要。全體物理、化學(xué)、生物教師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學(xué)方法，達到優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，同時(shí)積極撰寫(xiě)論文和教學(xué)設計。
3. 認真組織學(xué)習新教材、新課程標準，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按課程標準的各項要求，落實(shí)知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。要把新教材的教學(xué)思想、教學(xué)體系、教學(xué)目標貫徹到日常教學(xué)活動(dòng)中去，以適應新的教學(xué)改革，注意科學(xué)思想和方法的滲透，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
4. 認真組織全組教師研究2005-2007年理科綜合考試試題，總結上一年理化生教學(xué)中取得的成績(jì)和經(jīng)驗，克服不足之處，在今后教學(xué)中，注意理論聯(lián)系實(shí)際，加強物理、化學(xué)和生物與日常生活、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)勞動(dòng)等方面的聯(lián)系，注意反映理化生學(xué)科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會(huì )發(fā)展的需要。同時(shí)抓好基礎教學(xué)，切實(shí)打好牢固的學(xué)習基礎和教會(huì )學(xué)生學(xué)習的方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和科學(xué)態(tài)度。
5.認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄。
6.加強實(shí)驗教學(xué)。本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
7. 加強教學(xué)經(jīng)驗的積累，虛心學(xué)習其他先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng )造條件，有機會(huì )力爭使全組教師多參加市、學(xué)區教研活動(dòng)。
8.加強全組教師駕馭現代教育技術(shù)的能力訓練，在本學(xué)期內爭取每一位教師上一堂多媒體公開(kāi)課。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 17
一、教研組情況：
本組共有成員8名，其中物理4人、化學(xué)2人、生物2人。本組成員都有強烈的事業(yè)心和責任感，大部分教師經(jīng)驗豐富，教育教學(xué)水平較高，歷年來(lái)成績(jì)顯著(zhù)。都能緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個(gè)中心，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。
二、指導思想及工作目標
指導思想：以教研為工作重點(diǎn)，提高理科教學(xué)質(zhì)量為中心，加強教研組、備課組活動(dòng)，利用新課程新理念進(jìn)行教學(xué)，還學(xué)生時(shí)間與空間，使教師認識到教師既是教學(xué)工作者，又是教學(xué)行為的研究者。工作目標：加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高教學(xué)能力，豐富教學(xué)手段，熟練掌握和運用信息技術(shù)，作為每位教師的必修課。
三、具體措施
1、以研究為主，教師把每堂課都作為一個(gè)課題來(lái)研究，不斷地搞高教研的能力。
2、加強實(shí)驗教學(xué)，以實(shí)驗教學(xué)作為搞高課堂教學(xué)效率的突破口
3、加強備課組的活動(dòng)，加強對青年教師的.培養。我組青年教師有時(shí)鵬飛、王麗敏（物理）、馬晶晶（化學(xué)）、于春曼（生物、非專(zhuān)業(yè)）
4、加強教學(xué)環(huán)節的監督和檢查。
5、加強集體備課。同年級教學(xué)做到統一要求統一備課統一進(jìn)度統一考查。
6、加強互相聽(tīng)課、評課。逐步推廣五歨三查教學(xué)模式。
7、認真組織期中期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結經(jīng)驗、制定改進(jìn)措施。
四、教研活動(dòng)安排
1、制定教研組計劃、個(gè)人教學(xué)計劃、學(xué)習學(xué)校相關(guān)工作計劃
2、傳達市教研會(huì )內容，布置本期教學(xué)活動(dòng)任務(wù)。
3、修改課程納要，導學(xué)案上的學(xué)習目標按要求編寫(xiě)分學(xué)科，對學(xué)科作業(yè)標準制訂分工
4、說(shuō)明理化生學(xué)科作業(yè)標準制訂，討論制訂理化生課堂教學(xué)模式（五步三查）
5、聽(tīng)評馬晶晶老師公開(kāi)課。
6、聽(tīng)評時(shí)鵬飛老師公開(kāi)課
7、聽(tīng)評王麗敏老師公開(kāi)課
8、檢查理化生作業(yè)及導學(xué)案
9、理化月考集體評卷并分析
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 18
一、指導思想、工作思路和目標
本學(xué)期，我們教研組在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，要以新課程理念作為教研工作的指導思想，認真貫徹“質(zhì)量立校，科研興�！钡霓k學(xué)方針，大力推進(jìn)教研教改，提升教研水平，提高教研效益。以新型的教育觀(guān)，構建和諧民主的師生關(guān)系，營(yíng)造良好的課堂氛圍。以角色轉換實(shí)現教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習行為的轉變，培養學(xué)生的科學(xué)素養。轉變觀(guān)念，勇于探索，大膽實(shí)踐，創(chuàng )建學(xué)習型，創(chuàng )新型教研團隊，為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步的提高做出新的貢獻。
二、本學(xué)期教研組工作的重點(diǎn)
1、制定科學(xué)的教研計劃，精心組織實(shí)施。
要求：集體備課應廣泛搜集信息，認真研究、確立切合實(shí)際的主題，周密設計安排。計劃要有明確的目的（問(wèn)題）、科學(xué)合理的`措施，操作性強、符合實(shí)際，精心組織，全員參與準備，扎實(shí)推進(jìn)，確保教研的時(shí)效性，實(shí)效性，促進(jìn)教育教學(xué)的穩步提高。在教研中扎實(shí)研究教材，教法、學(xué)生、學(xué)法，達成共識，統一行動(dòng)。
2、加強平時(shí)的交流研討。將其作為一種教研的長(cháng)效機制貫穿于教學(xué)的自始至終，發(fā)揮人力資源優(yōu)勢和兵團作戰優(yōu)勢。
3、教學(xué)的常規管理及要求：
�。�1）備課，備寫(xiě)規范教案。無(wú)論哪個(gè)學(xué)科，都必須做到精心備課，深入挖掘教材，吃透課標和考綱，做到“五明確”：明確教材的重點(diǎn)難點(diǎn)、明確教材的知識結構、明確教材的能力要求、明確教材編寫(xiě)意圖、明確各章節知識的前后聯(lián)系。做到既備教法，又備學(xué)法，教法應靈活多樣并具有可操作性，學(xué)法要具有針對性和指導性。教研組經(jīng)常抽查每人的教案。
�。�2）上課，優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益，要堅持推進(jìn)課堂教學(xué)改革，反對“填鴨式”的滿(mǎn)堂灌。千方百計開(kāi)展學(xué)生實(shí)驗和實(shí)驗的探究性教學(xué)，培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，觀(guān)察分析等的能力，使學(xué)生逐步養成自主、探究、合作的學(xué)習習慣。重視培養學(xué)生科學(xué)的思維能力和學(xué)習方法。注重研究和運用科學(xué)的教學(xué)組織形式和教學(xué)手段，學(xué)習和借鑒先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)和創(chuàng )新教學(xué)方法，努力提高教學(xué)效益。本期將對我組所有教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評估，采取傳、幫、帶等措施，對弱勢科目和青年教師要進(jìn)行多聽(tīng)、多評、多幫助、多指導，以培養青年教師崗位教學(xué)能力。
�。�3）作業(yè)，作業(yè)的布置和設計要適量，要有坡度，批閱及時(shí)，要有評分和評語(yǔ)，評語(yǔ)要富有鼓勵性講評及時(shí)，分析講解要有針對性各學(xué)科應根據自己的實(shí)際情況。教研組本學(xué)期將對本組學(xué)科的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行一次抽查，以便督促課堂教學(xué)的落實(shí)和學(xué)生學(xué)習跟蹤情況。
�。�4）輔導，形式要多樣（集體輔導、個(gè)別輔導等）；要耐心細致；針對性要強，尤其要注重對學(xué)困生的轉化工作；充分發(fā)揮課代表和學(xué)習小組的作用，采取有效措施督促落實(shí)，同時(shí)，認真組織九年級物理、化學(xué)的實(shí)驗訓練，注重學(xué)生動(dòng)腦動(dòng)手能力的培養。
�。�5）關(guān)于聽(tīng)評、課，每位教師聽(tīng)課不少于10節，記載要詳細。評課時(shí)首先由主講教師說(shuō)課（應有說(shuō)課稿或說(shuō)教材稿），然后由聽(tīng)課老師依次發(fā)表意見(jiàn)（應有評課稿），肯定成績(jì)，提出不足，不說(shuō)客話(huà)套話(huà)，評議意見(jiàn)要中肯有獨到見(jiàn)解。以學(xué)習者，研究者，建設者的身份參與到聽(tīng)評課活動(dòng)中，切實(shí)提高能力。
�。�6）加強年輕教師的培養，鼓勵年輕教師積極通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習、研討、交流，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、其他工作
1、組織落實(shí)好理化探究課的開(kāi)展工作，我組主要是實(shí)施探究性合作學(xué)習小組的探究，我組每位成員都要積極開(kāi)展這項探究工作。
2、配合教務(wù)處做好學(xué)生情況分析和教學(xué)改進(jìn)方案。
3、配合學(xué)校做好其他工作。
總之，本期我組的教育教學(xué)活動(dòng)必須在全體組員的共同努力下，以堅定的教學(xué)信念，克服各種困難，力爭將我組教研活動(dòng)推上新的臺階。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 19
一、指導思想：
本學(xué)期，我們理化生組共有教師17人。結合學(xué)校本學(xué)期工作計劃和教導處的工作安排，以“發(fā)展”為本，即關(guān)注學(xué)生發(fā)展，又關(guān)注教師發(fā)展，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展。加強組內合作。創(chuàng )建和諧氛圍。同時(shí)學(xué)習教育教學(xué)的新理論，把師資隊伍建設和課堂教學(xué)改革作為教研組工作重點(diǎn)，發(fā)揚團結、合作、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新的精神。師生共同發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)。最大限度發(fā)掘師、生的潛能，聚焦課堂教學(xué)、改進(jìn)課堂教學(xué)，從而提高教學(xué)效率、提高教學(xué)質(zhì)量。明確個(gè)人的職責，做好本職工作，增創(chuàng )先進(jìn)教研組。
二、主要工作：
�。ㄒ唬├碚搶W(xué)習，提高理論水平：
1、本期繼續要求和組織全組教師學(xué)習教育教學(xué)理論，集體學(xué)習和自學(xué)相結合，并定期做好學(xué)習心得進(jìn)行交流，通過(guò)理論學(xué)習，樹(shù)立正確的思想觀(guān)念，密切聯(lián)系教學(xué)實(shí)際，通過(guò)理論的運用，增強主體意識和創(chuàng )新精神，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問(wèn)題，提高教師的教育理論素質(zhì)。
2、組織我校全體理化生教師研究20xx年中考要求，明確中考方向，在強化學(xué)科基礎知識、基本技能、基本能力的基礎上，進(jìn)一步加強學(xué)生綜合能力的訓練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)。同時(shí)，還應加強課改理論的學(xué)習，形成共識，明確新課程目標，提高學(xué)科基礎知識和基本技能、基本能力的培養，在中考中取得好成績(jì)。
3、組織本組教師繼續研究新教材，新課程標準的明確要求，在全面學(xué)習交流的基礎上，吃透課標和考試說(shuō)明的要求，結合當前學(xué)科教學(xué)的實(shí)際，明確教學(xué)的方向與思路，繼續探討新的`教學(xué)模式與教學(xué)策略，扎實(shí)搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。
�。ǘ┏Ｒ幗萄�、科研工作：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好教師備課關(guān)。要求教師課前花功夫多，課中運用現代教育技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現代化教學(xué)手段，引導學(xué)生積極思維，參與教學(xué)機會(huì )多，課外有針對性地指導學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，變“學(xué)會(huì )”為“會(huì )學(xué)”。
2、組織好每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，具體時(shí)間為每周一上午第1節，做到內容落實(shí)、時(shí)間保證，確定每人至少組內開(kāi)公開(kāi)課一次，并做好評課、議課，每位教師留下詳細記載和學(xué)習心得。
3、多交流，共提高，要求組內每位教師按學(xué)校要求每周至少聽(tīng)課1節，以老帶新，取長(cháng)補短，充分挖掘潛力。
4、配合教導處做好每月的備課、作業(yè)、聽(tīng)課情況等教學(xué)常規檢查。
5、做好階段考試試卷命題、期中考試和期末考試的評卷工作，并認真組織實(shí)施階段考試、期中考試質(zhì)量分析，并認真進(jìn)行組內教學(xué)小結，使全組成員的教學(xué)業(yè)績(jì)在研究中前進(jìn)。
總之，我們理化生教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一致，通過(guò)自身的不懈努力，用實(shí)際行動(dòng)將新學(xué)期理化生教研組的各項活動(dòng)推向更高層次。
理化生教研組工作計劃第二學(xué)期 20
一、指導思想
本學(xué)期理化教研工作將以課標和學(xué)校工作要求為依據，以課程改革試驗為主線(xiàn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，仔細搞好教學(xué)討論、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)老師、同學(xué)共同進(jìn)展。切實(shí)加強教研組建設，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢，改進(jìn)不足，聚集全組老師的工作力和制造力，努力使教研組在有朝氣、有創(chuàng )新精神、團結奮進(jìn)的基礎上煥發(fā)出新的生氣與活力。
因此，依據學(xué)校的教研方案，結合本組的'實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作方案。
二、主要工作目標及任務(wù)
1、仔細學(xué)習新課程標準，提高老師自身素養。
課標是課堂教學(xué)的依據，因此要求老師仔細學(xué)習《課程標準》使每位老師能夠進(jìn)一步了解新《課程標準》的理念、目標、原則、內容編排及實(shí)施建議。開(kāi)展學(xué)習體會(huì )溝通，樂(lè )觀(guān)撰寫(xiě)學(xué)習心得，推廣學(xué)習閱歷，將學(xué)習所得應用于教學(xué)。在理論學(xué)習的同時(shí)，堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，組織全組老師依據各班級教材特點(diǎn)，爭論教材教法，相互溝通閱歷相互學(xué)習，相互取長(cháng)補短，共同提高。
2、上好公開(kāi)課，加強集體研討公開(kāi)課是老師共同提高的又一種形式。
仔細搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，評課要落實(shí)并有記錄，課后準時(shí)研討，研討時(shí)要談理念、談?dòng)^點(diǎn)、找問(wèn)題、講困惑、提建議。相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。把教學(xué)實(shí)踐中存在的區域性的或普遍性的問(wèn)題形成專(zhuān)題，通過(guò)學(xué)習、研討予以解決，相互學(xué)習，相互關(guān)心提高整體實(shí)力。
3、仔細討論“1+1”幫學(xué)的課改教學(xué),課堂教學(xué)是老師觀(guān)念轉變的載體，是新課程試驗的關(guān)鍵環(huán)節。
教學(xué)中，老師要確立堅固的現代教育理念、教育思想、新課程理念，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為重點(diǎn)，推行“學(xué)案導學(xué)”、“自主——合作——探究”課堂教學(xué)模式，廣泛開(kāi)展課堂教學(xué)改革研討、課堂教學(xué)創(chuàng )新評優(yōu)等活動(dòng)，既要讓同學(xué)獵取學(xué)問(wèn)與技能，又要關(guān)心同學(xué)形成樂(lè )觀(guān)主動(dòng)的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。
三、提高同學(xué)自主學(xué)習力量。
教研專(zhuān)區全新登場(chǎng)教學(xué)設計教學(xué)方法課題討論教育論文日常工作狠抓同學(xué)行為習慣的養成教育，加大對同學(xué)自主學(xué)習的指導與訓練力度，提高同學(xué)自我管理、自我教育和自主學(xué)習的力量水平。
四、協(xié)作教育處仔細做好教學(xué)總結、教學(xué)反思和單元的檢測試卷分析。
總之，我們教研組要多進(jìn)行合作溝通，發(fā)揮整體效能。老師間要建立樂(lè )觀(guān)互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動(dòng)中的參加和合作，共享教學(xué)資源，形成教研合力，查找新的教研途徑，以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
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