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小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2023-06-27 21:09:08 工作計劃 我要投稿

最新小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃

  時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將迎來(lái)新的教學(xué)工作,需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶,下面是小編收集整理的最新小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

最新小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃

  小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)生情況分析

  今年我校三年級共有兩個(gè)班,每班30余人,本人承擔兩個(gè)班的體育教學(xué)任務(wù),從上任教師了解到,大多數學(xué)生身體健康,無(wú)運動(dòng)技能障礙,學(xué)生組織紀律性較強、但情緒變化較大,上課喜歡玩,運動(dòng)能力有一定發(fā)展,想象創(chuàng )造力豐富,學(xué)習興趣易激發(fā)。

  但運動(dòng)系統發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習方法,把握學(xué)習規律,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現。去創(chuàng )造。將學(xué)生身心作為一個(gè)整體,通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能,培養健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運動(dòng),了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養學(xué)生堅強的意志。

  二、指導思想

  認真學(xué)習“體育與健康教育”新課標,把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一、“以人為本”的指導思想,以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標,激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣,培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中,重視學(xué)生的主體地位,發(fā)揮他們的創(chuàng )造力,以學(xué)生發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求,確保每一位同學(xué)受益。

  三、教學(xué)目標

  1、教學(xué)隊列,隊形基本走、跑、武術(shù)基本動(dòng)作為主的練習。

  2、掌握基本體操(徒手操)、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、壘球投擲、身體素質(zhì)訓練(結合達標項目)、直線(xiàn)運球比賽等。

  3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績(jì)的'跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等。

  4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

  5、并采用小重量和不負重量的方式,通過(guò)協(xié)性(結合游戲)練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。

 。ㄒ唬┙虒W(xué)重點(diǎn)。

  1、教學(xué)隊列,隊形,走、跑、投、課堂常規。

  2、掌握基本體操、武術(shù)基本動(dòng)作、快速跑、耐力跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、直線(xiàn)運球比賽等。

 。ǘ┙虒W(xué)難點(diǎn)。

  1、力量練習、耐力練習、協(xié)調性練習。

  2、正確姿勢、規范動(dòng)作的自我體現。

  四、教材分析

  小學(xué)三年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的實(shí)際條件,體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體操、游戲、籃球等基礎項目,以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能與武術(shù)基本功的練習。

  1、從兒童需要出發(fā),不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主,進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。

  2、教材內容兒童化,生活化,更好地貼近學(xué)生生活,學(xué)生實(shí)際,讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳,蛙跳等,更多的采納游戲教學(xué)。

  3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì),即跑、跳、投、爬的能力為宗旨,通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。

  4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別,能與同伴建立良好的合作關(guān)系及集體榮譽(yù)感。

  五、教學(xué)措施

  1、正確把握體育與健康課程標準,以“健康第一”的指導思想進(jìn)行教學(xué)。

  2、備好每一堂課,營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前“場(chǎng)地備課”和課后進(jìn)認真反思。

  3、采取多樣的教學(xué)組織形式,如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機分組男女分組等),分段教學(xué)等。

  4、在課間多展開(kāi)授課內容、動(dòng)作評比、競賽,調動(dòng)大家的積極性,在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧,培養集體榮譽(yù)感。

  5、積極培養體育骨干,更多的注重培養學(xué)生的組織能力,突出他們的主體地位。

  6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中,并盡量做到與學(xué)生玩在一起,在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識,加強與集體觀(guān)念教學(xué)。

  小學(xué)三年級體育教學(xué)工作計劃2

  一、學(xué)情分析

  小學(xué)三年級的學(xué)生組織紀律性較強、情緒變化較大,運動(dòng)能力有一定發(fā)展,上課喜歡玩,運動(dòng)系統發(fā)育不成熟,肌肉力量和協(xié)調性較差,想象創(chuàng )造力豐富,學(xué)習興趣易激發(fā)。應該努力培養學(xué)生主動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度,掌握好學(xué)習方法,把握學(xué)習規律,讓學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中去探討,去理解,去發(fā)現,去創(chuàng )造。通過(guò)合理的運動(dòng)實(shí)踐,在不斷克服困難體驗運動(dòng)樂(lè )趣;提高運動(dòng)技能,培養健康和愉快生活的態(tài)度,通過(guò)從事適宜的運動(dòng),了解自己的身體變化,增強體質(zhì),培養堅強的意志。

  二、教學(xué)目標與重難點(diǎn)

  1、教學(xué)隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。

  2、掌握基本體操、快速跑、技巧、投擲、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

  3、在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績(jì)的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;

  4、以速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。

  授課時(shí)數根據我校校歷安排和學(xué)校要求,本學(xué)期共講20周,每周體育授課為3學(xué)時(shí),共60學(xué)時(shí)。每個(gè)學(xué)期實(shí)際上課定為16周,共48學(xué)時(shí)。上課過(guò)程中,若因場(chǎng)地,天氣條件等因素的影響,將臨時(shí)調整。本學(xué)期以教學(xué)隊列,隊形走為主,每節課都要有隊列對形的練習。配以中國象棋比賽、體育健康理論知識、基本體操、快速跑;耐力跑、定時(shí)跑、立定跳遠、身體素質(zhì)訓練、籃球比賽等。

  另外在上課過(guò)程中多做一些輔助性練習,如發(fā)展耐力速度的定時(shí)跑,定距離跑;發(fā)展下肢力量,提高立定跳遠成績(jì)的跳起,原地抱膝跳,跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的.反復練習)來(lái)改善肌肉的協(xié)調性和力量的發(fā)揮。并采用小重量和不負重量的方式,通過(guò)協(xié)性練習和提高動(dòng)作速度的練習來(lái)提高速度力量。每次授課一個(gè)到二個(gè)主教材(如:跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質(zhì))訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個(gè)或兩個(gè)小游戲。及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),根據實(shí)際情況將制定小學(xué)生體育與健康課成長(cháng)評價(jià)記錄袋。

  四、教學(xué)措施及注意的問(wèn)題

  1、在教學(xué)中,加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養,努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。

  2、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。

  3、要加強學(xué)困生的指導,提高他們的技能水平。

  4、教師要關(guān)心,熱愛(ài)平等對待每一個(gè)學(xué)生。

  5、教師要定時(shí)、定點(diǎn),加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。

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