中學(xué)上半年教研工作計劃
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學(xué)上半年教研工作計劃一
一、指導思想：
xx年上半年，我們要認真貫徹全國教育工作會(huì )議的精神，以《國家中長(cháng)期教育改革與發(fā)展規劃綱要(xx-2020)》為指導，切實(shí)貫徹縣、學(xué)區教科研工作會(huì )議精神，立足本校，開(kāi)拓創(chuàng )新，繼續圍繞課程改革、改進(jìn)課堂教學(xué);以學(xué)生的發(fā)展為根本，樹(shù)立正確的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、評價(jià)觀(guān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育;以“提高教師專(zhuān)業(yè)水平”為重點(diǎn)，加強質(zhì)量監控和管理;認真履行“研究、指導、服務(wù)、管理”四項職能，提高城關(guān)中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)城關(guān)中學(xué)教育教學(xué)工作的和諧發(fā)展。
二、工作要點(diǎn)
1.進(jìn)一步健全教研組、備課組建設
制訂實(shí)施《城關(guān)中學(xué)教師培養計劃實(shí)施辦法》、《教研組、備課組考核辦法》。調整部分教研組長(cháng)、備課組長(cháng)人選。組織教研組、備課組學(xué)習縣教育局教研室、學(xué)區xx年教研工作計劃，明確本學(xué)期學(xué)校教研組工作目標、任務(wù)，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)、校本教研培訓活動(dòng)。
2. 落實(shí)體藝“2+1”活動(dòng)安排，努力做好校第xx屆藝術(shù)節活動(dòng)
為貫徹落實(shí)《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規劃》，推動(dòng)學(xué)校藝術(shù)教育的改革與發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，加強校園文化建設，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，把體藝“2+1”的藝術(shù)活動(dòng)融入校藝術(shù)節活動(dòng)。城關(guān)中學(xué)今年是校第xx屆藝術(shù)節，根據xx年永嘉縣學(xué)生藝術(shù)節、學(xué)區學(xué)生藝術(shù)節活動(dòng)的安排，結合我校實(shí)際情況，教研處制定了校第xx屆藝術(shù)節活動(dòng)方案。將各項活動(dòng)落實(shí)到人，安排好各項比賽的時(shí)間表，每項活動(dòng)有負責人、督促人，確保本屆藝術(shù)節順利開(kāi)展，按時(shí)完成的同時(shí)，還要確保本屆藝術(shù)節活動(dòng)的效果與質(zhì)量。
3. 抓好教師專(zhuān)業(yè)培訓：
(1)認真落實(shí)90學(xué)時(shí)自主選課任務(wù)，xx年確保教師參加90學(xué)時(shí)培訓比例達到25%以上。(2)制定校教師學(xué)科素養提升行動(dòng)實(shí)施方案，把學(xué)科素養提升任務(wù)落實(shí)到教研組、備課組的各項活動(dòng)中去。(3)教研組長(cháng)應認真組織組內成員開(kāi)展教研、集體備課等活動(dòng)，學(xué)校將積極創(chuàng )造各種條件和機會(huì )，組織教師參加各類(lèi)教學(xué)教研活動(dòng)，搭建各類(lèi)教師成長(cháng)成功的平臺。
4. 激勵教師積極參加教科研活動(dòng)
申報課題、撰寫(xiě)科研、教育教學(xué)論文、教學(xué)案例、教學(xué)設計，并組織教師積極參加各類(lèi)評比評選;組織教師參加各級優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、研討課評比。為參加各級名師、“三壇”、先進(jìn)評比創(chuàng )造條件。一學(xué)期刊出一期師生獲得的榮譽(yù)專(zhuān)欄，一學(xué)年刊出一本教學(xué)論文集。
5.積極開(kāi)展校本培訓
制定學(xué)年校本培訓計劃，以備課組為單開(kāi)展活動(dòng)。
(1)專(zhuān)業(yè)精神培訓：a.學(xué)校組織教師每人每年至少讀一本書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )或心得;b.學(xué)校每年至少組織一次先進(jìn)教師經(jīng)驗交流
(2)專(zhuān)業(yè)知識與技能培訓：a.每學(xué)期至少組織3次各學(xué)科集體備課活動(dòng);b. 教師每年在學(xué)校開(kāi)公開(kāi)課不少于1次;c. 每學(xué)期聽(tīng)評課：教師不少于10節;新教師不少于20節;教研組長(cháng)、備課組長(cháng)不少于15節;教學(xué)副校長(cháng)、教務(wù)處、教研處主任不少于20節;d. 學(xué)校每年至少組織一次評價(jià)研究活動(dòng);e. 學(xué)校每年至少組織一次教學(xué)技能培訓或展示活動(dòng)。
(3)專(zhuān)題培訓：學(xué)校每年至少開(kāi)展4次有關(guān)德育工作、教育科研、信息技術(shù)、心理健康等方面的'培訓
6.抓好師徒結對工作
每學(xué)年開(kāi)展一次師徒結對活動(dòng)。老師：一般要具有中一級以上職稱(chēng)，教學(xué)經(jīng)驗豐富;徒弟：教齡6年以?xún)然虺跫壜毞Q(chēng)(中二、三級職稱(chēng)或見(jiàn)習期)。實(shí)施方案：(1)徒弟要填寫(xiě)師徒結對申請表;(2)簽訂師徒結對協(xié)議書(shū);(3)制定師徒學(xué)年活動(dòng)計劃;(4)學(xué)年師徒結對考核;(5)原則上采用“一對一”的方式結對。
7.認真抓好學(xué)科特長(cháng)生的培養工作
加強對學(xué)科競賽活動(dòng)的管理，搞好數學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的競賽輔導，以及抓好音、體、美、信息技術(shù)等特長(cháng)生的培養訓練，制訂好學(xué)科競賽計劃，組織開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)。
8.狠抓教學(xué)常規管理
教學(xué)常規是教研工作的基礎，也是學(xué)校教學(xué)工作的基礎，備好課改好作是上好課的前提。學(xué)校每學(xué)期期末聘請縣教研室專(zhuān)家對我校教學(xué)常規進(jìn)行檢查，評出a、b、c、三個(gè)等級，與期末績(jì)效考核掛鉤。
三、工作行事歷附后
xx年下半年教研處工作行事歷
(xx年2月—xx年7月)
周次
日 期
內
容
主持負責
1
2月18日—2月24日
1. 學(xué)生注冊、始業(yè)教育
2. 學(xué)生分書(shū)、教師領(lǐng)取參考書(shū)、備課本聽(tīng)課記錄本
教研處
2
2月25日—3月3日
1.
縣小文學(xué)家評比
2.
縣教研工作會(huì )議
3.
校第xx屆藝術(shù)節籌備會(huì )
教研處
教研組
藝委會(huì )
3
3月4日—3月10日
1. 校第xx屆藝術(shù)節比賽開(kāi)始
2. 縣各科教研組會(huì )議
3. 學(xué)區教研工作會(huì )議
4. 校藝術(shù)節書(shū)法、繪畫(huà)、設計現場(chǎng)比賽
教研處
教研組
備課組
藝委會(huì )
4
3月11日—3月17日
1. 校藝術(shù)節剪紙、攝影、篆刻、器樂(lè )現場(chǎng)比賽
2. 縣中小學(xué)教學(xué)論文評比活動(dòng)
3. 教研組長(cháng)、備課組長(cháng)會(huì )議
4. 縣“小數學(xué)家”評比
教研處
教研組
備課組
藝委會(huì )
5
3月18日—3月24日
1.
縣中小學(xué)教學(xué)專(zhuān)題調研活動(dòng)
2.
校藝術(shù)節攝影、剪紙、篆刻、器樂(lè )現場(chǎng)比賽
3.
縣初中數學(xué)小論文答辯比賽
教研處
教研組
藝委會(huì )
6
3月25日—3月31日
1.
市初中學(xué)業(yè)考試復習會(huì )議
2.
市初中學(xué)生科學(xué)實(shí)驗能力競賽
3.
縣初中英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復習會(huì )
4.
校藝術(shù)節校園劇或課本劇、聲樂(lè )現場(chǎng)比賽
5.
學(xué)區師徒結對活動(dòng)
教研處
教研組
藝委會(huì )
7
4月1日—4月7日
1.
學(xué)區藝術(shù)節繪畫(huà)、攝影、篆刻、書(shū)法、剪紙比賽
2.
校藝術(shù)節舞蹈比賽、文藝匯演
3.
縣小數學(xué)家評比(復評)
4.
清明節放假(4.4-4.6)
藝委會(huì )
教研處
8
4月8日—4月14日
1.
縣九年級第一次適應性測試
2.
全市體育教師教學(xué)技能比賽
3.
校本培訓工作會(huì )議
教研處
教研組
藝委會(huì )
9
4月15日—4月21日
1. 縣中小學(xué)教學(xué)案例評比
2. 縣初中一模質(zhì)量分析
3. 市第三屆“三小”評比
4. 縣藝術(shù)節比賽
教研處
教研組
10
4月22日—4月28日
1. 縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試第一次適應性測試質(zhì)量分析會(huì )
2. 期中考試
教研處
教研組
11
4月29日—5月5日
1. 勞動(dòng)節放假(4.29-5.1)
2. 縣藝術(shù)節比賽(聲樂(lè )、器樂(lè ))
3. 校教學(xué)課例評比
教研處
12
5月6日—4月12日
1. 市第三屆“三小”表彰大會(huì )
2. 縣九年級第二次適應性測試
3. 縣藝術(shù)節比賽(舞蹈、校園劇)
教研處
教研組
13
5月13日—5月19日
1. 縣中小學(xué)校本教研展示活動(dòng)
2. 學(xué)區九年級教學(xué)工作督查
3. 縣有效教學(xué)專(zhuān)題調研
教研處
教研組
14
5月20日—5月26日
1. 縣中小學(xué)送教下鄉活動(dòng)
2. 各教研組集體備課活動(dòng)
教研處
備課組
15
5月27日—6月2日
1.縣中小學(xué)教學(xué)常規檢查活動(dòng)
2. 縣“精品百課”課例評比
教研處
體育組
16
6月3日—5月9日
1. 全縣高考(6.7-6.9)
2. 縣七年級數學(xué)競賽
教研處
教研組
17
6月10日—6月16日
1. 端午節放假(6.10--6.12)
2. 全市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試6.15—6.16
3. 校期末教學(xué)常規檢查
教研處
備課組
18
6月17日—6月23日
1.
音、美、勞、地、信等期末測評
2.
校本教研(繼續教育學(xué)分材料準備)
3.
教研組、備課組、個(gè)人工作總結上交
教研處
備課組
19
6月24日—6月30日
1.期末考試
2. 績(jì)效考核材料整理、登記
教研處
備課組
20
7月1日—7月7日
1.學(xué)期結束工作
2. 7月6日暑假開(kāi)始
xx年3月
中學(xué)上半年教研工作計劃二
一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)
1.加強專(zhuān)業(yè)建設和課程設置的研究和指導。堅持“以就業(yè)為導向，服務(wù)為宗旨”的辦學(xué)方針，針對現有溫州市財經(jīng)商貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)和課程設置中的“低、小、散”的現狀，研究相關(guān)教育教學(xué)理論，服務(wù)和指導學(xué)校做好專(zhuān)業(yè)的開(kāi)設和課程設置。
2.聚焦課堂提高課堂教學(xué)有效性。關(guān)注“常規”、“實(shí)訓”和“實(shí)習”的“三課堂”，改革職業(yè)教育教學(xué)模式，以改變傳統的教學(xué)方法，如財會(huì )專(zhuān)業(yè)推行“任務(wù)情境”和“技能打包”教學(xué)，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)采用“案例教學(xué)”等，努力探索適合中等職業(yè)教育教學(xué)的有效方法。
3.持續開(kāi)展有效多樣的教研活動(dòng)。依托六個(gè)技能教學(xué)研究實(shí)驗小組和兩個(gè)校本教研基地校，圍繞課堂教學(xué)有效性，開(kāi)展有主題的各類(lèi)教研活動(dòng)，發(fā)現教學(xué)中新問(wèn)題，研究解決問(wèn)題的對策，提高教師教學(xué)技能，增強教研組團隊凝聚力，切實(shí)促進(jìn)教師群體專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4.研讀新大綱推進(jìn)課程改革。開(kāi)展新大綱、新教材培訓，幫助試點(diǎn)學(xué)校及一線(xiàn)教師學(xué)習、領(lǐng)會(huì )中職改革的新精神和新舉措，并不斷完善地方實(shí)驗課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施。
5.研究高職考的復習備考。貫徹高職考改革精神，開(kāi)展專(zhuān)題性的教學(xué)研究，及時(shí)總結和分析2012年的高職考，準確定位，把握動(dòng)態(tài)，提出切合實(shí)際的應對策略。
6.加強對中職學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識的滲透。在認真組織創(chuàng )業(yè)計劃大賽的同時(shí)，特別注重研究對中職學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力和創(chuàng )業(yè)素養的培養，并在課堂中進(jìn)行滲透，將“溫州人精神”融入課堂，指導學(xué)校營(yíng)造具有鮮明職業(yè)特色的教室文化。
二、教學(xué)調查的內容和方法
1.通過(guò)集體和個(gè)人調研、教學(xué)視導、聽(tīng)課、座談、訪(fǎng)談、論壇和教學(xué)研討會(huì )等形式，了解中職財經(jīng)商貿類(lèi)和創(chuàng )業(yè)教育教學(xué)中存在問(wèn)題，研討成因及對策。
2.開(kāi)展課題研究和專(zhuān)題性研討、評比活動(dòng)，收集、整理優(yōu)秀課例，推廣優(yōu)秀成果，提高教師教學(xué)技能和課堂教育教學(xué)質(zhì)量。
三、學(xué)科教學(xué)研究的課題
“任務(wù) 情境”范式下中職財會(huì )專(zhuān)業(yè)課教學(xué)設計的實(shí)踐研究
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