實(shí)用的工作計劃10篇(精華)
日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又邁入新的階段，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
工作計劃 篇1
為有效開(kāi)展20xx年環(huán)境監察工作，維護我縣環(huán)境安全，更好地為建設生態(tài)文明服務(wù)，根據環(huán)保部《環(huán)境監察辦法》、《關(guān)于在污染源日常監管領(lǐng)域推廣隨機抽查制度的實(shí)施方案》和我局20xx年環(huán)境監察工作要點(diǎn)，結合我縣污染源分布和環(huán)境監察、監測人員數量及裝備等實(shí)際情況，特制定本計劃。
一、污染源監察
1、監察方法：采用“雙隨機”抽查，即隨機確定被檢查對象、隨機確定檢查人員。完善環(huán)境監測、環(huán)境監察聯(lián)動(dòng)機制，加強協(xié)作配合，同步進(jìn)行監測和監察。
2、監察內容：環(huán)評及“三同時(shí)”執行情況；廢水、廢氣、噪聲治理設施運行（含在線(xiàn)監控設施）及是否達標排放情況；固廢（含危廢）產(chǎn)生、暫存、管理及處置情況；排污申報及排污費繳納情況；排污許可證申領(lǐng)及執行情況；突發(fā)環(huán)境污染事件應急預案編制及演練情況；企業(yè)環(huán)保工作規范化建設情況等。
3、監察頻次：
�。�1）重點(diǎn)污染源監察：每季度抽查25%重點(diǎn)污染源做為環(huán)境監察、監測聯(lián)合檢查對象，對沒(méi)有抽查到的重點(diǎn)污染源在第四季度全部納入檢查對象，以保障對重點(diǎn)污染源每年至少檢查一次。
�。�2）一般污染源監察：根據在崗環(huán)境監察人員數量（11人），確定20xx年至少要抽查110家一般污染源，每季度與重點(diǎn)污染源同步抽查30家一般污染源做為聯(lián)合檢查對象。
4、抽查時(shí)間：在每季度結束前5個(gè)工作日內，采用搖號、抽簽等方式，確定下一季度的監察人員和被檢查對象，并做好記錄。
5、重點(diǎn)污染源名單：
6、一般污染源名單：
二、建設項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”監察
根據縣行政審批中心環(huán)保窗口每天傳送的信息，做好建設項目的環(huán)評督辦和動(dòng)態(tài)跟蹤監察工作，經(jīng)審批做環(huán)評報告書(shū)的新建項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”每月跟蹤監察一次；經(jīng)審批做環(huán)評報告表的.新建項目環(huán)�！叭瑫r(shí)”每季度監察一次。
三、飲用水源保護區監察
縣集中式飲用水源保護區進(jìn)行每月一巡查，發(fā)現問(wèn)題立即向縣政府報告。
四、生態(tài)監察
在夏、秋兩季開(kāi)展秸稈禁燒巡查，發(fā)現火點(diǎn)立即向當地鎮政府報告。
五、減排監察
列入污染減排項目的企業(yè)（名單由主管局污染物控制和核與輻射管理科提供）進(jìn)行每月一次監察，并填報減排核查報告。
六、環(huán)境執法后督查監察
對立案查處的污染源在決定書(shū)下達后60日內（廢水超標排放被處罰的30日內）開(kāi)展環(huán)境執法后督查監察，并將后督查情況書(shū)面報縣主管局規劃法制科。
七、監察要求
1、環(huán)境監察人員開(kāi)展現場(chǎng)監察工作時(shí)，要亮證執法，張貼《縣環(huán)保局環(huán)境執法告知書(shū)》，現場(chǎng)制作《縣環(huán)保局環(huán)境現場(chǎng)監察記錄》，并同步采取使用現場(chǎng)執法記錄儀、手機拍照等措施固定有關(guān)證據，對發(fā)現的環(huán)境違法行為，要責令整改，提出整改要求，所做的有關(guān)文書(shū)及影像資料移交相應管轄的環(huán)境監察分局按程序報告并作出處理。
2、環(huán)境監察人員在現場(chǎng)檢查過(guò)程中，要清正廉潔，不得違反黨紀、政紀和國法。
工作計劃 篇2
為更好地貫徹落實(shí)《機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓管理規定》，積極有效的提高我校教練員的.職業(yè)道德素質(zhì)與綜合教學(xué)服務(wù)水平，決定開(kāi)展我校教練員脫崗培訓活動(dòng)，現將有關(guān)事宜通知如下：
一、 組織機構
設立教練員脫崗培訓領(lǐng)導小組，組長(cháng)何漢斌、副組長(cháng)盧忠貴峰。
二、 培訓對象
本校所有在崗在校教練員。
三、 培訓內容
1、機動(dòng)車(chē)駕駛員培訓相關(guān)法律、法規及規章
2、教練員職業(yè)道德素質(zhì)培訓
3、規范化教學(xué)方法與新教學(xué)手段
4、教育心理學(xué)，駕駛安全意識
5、駕駛新技術(shù)新知識
6、交通事故處理與緊急救護常識
四、學(xué)習組織與時(shí)間安排
每月最后一周星期天下午2點(diǎn)至6點(diǎn)為集中學(xué)習時(shí)間
五、具體要求
1，教練員對此次脫崗培訓要予以高度重視，講解人須按規定培訓內容認真備課。
2、教練員不得以任何理由缺席脫崗培訓活動(dòng)，缺席脫崗培訓總課時(shí)超過(guò)三分之一的人員停崗整頓。
工作計劃 篇3
一、指導思想：
根據學(xué)校整體工作安排，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，把課堂的主動(dòng)權交給學(xué)生，改變傳統“先教后學(xué)”的模式為“先學(xué)后教”的模式。堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。積極組織開(kāi)展校本教研，深入開(kāi)展教研活動(dòng)，實(shí)現研訓一體，創(chuàng )導多元發(fā)展，追求特色，努力形成合作共進(jìn)的教研氛圍。
二、目標任務(wù)：
�。ㄒ唬┮越K身學(xué)習為目標，提高教師專(zhuān)業(yè)素養。
1、認真組織本組教師學(xué)習中小學(xué)數學(xué)課程標準、端正教學(xué)思想，明確培養目標，按照教育教學(xué)的規律進(jìn)行教育教學(xué)，結合課改的要求，根據本校的實(shí)際情況，制定好切實(shí)可行的教學(xué)計劃，提高課堂教學(xué)效益，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
2、在學(xué)習的基礎上，組織研討與交流，促進(jìn)教育教學(xué)認識統一和觀(guān)念的轉變，形成先進(jìn)的教學(xué)思想，切實(shí)改革課堂教學(xué)，以達到真正提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)水平、教師素養。嚴格履行教育教學(xué)安全責任制的要求，確保教學(xué)安全。利用教研組會(huì )議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育，嚴禁體罰學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生進(jìn)課堂或把學(xué)生趕出課堂的現象發(fā)生。
3、以“教師自我提高”活動(dòng)為載體，及時(shí)“充電”，讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)資源庫等，全面提升自身的文化品位和專(zhuān)業(yè)素養。
�。ǘ┮越萄薪M建設為重點(diǎn)，提升教師整體素質(zhì)。
1、加強每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，結合要研究的課題和資源庫的建設，每位青年老師開(kāi)一節公開(kāi)課進(jìn)行教學(xué)的研討，要求每位教師在開(kāi)設教研課時(shí)，首先在備課組中進(jìn)行說(shuō)課，由備課組長(cháng)做好記錄，教研組、備課組研討時(shí)要指出缺點(diǎn)，真誠幫助指正，并對課堂教學(xué)中出現閃光點(diǎn)、不足之處，在備課組中進(jìn)行研討，以引起全體備課組成員的重視，集思廣益，提高教師的教學(xué)質(zhì)量，盡量在展現給學(xué)生前多準備、多思考。在點(diǎn)評研討完后及時(shí)對課堂教學(xué)進(jìn)行反思，做好反思摘記，使自身的教研能力有進(jìn)一步的提高。
2、課堂教學(xué)的關(guān)鍵是備好每一堂課。因此，在備課組個(gè)人備課的基礎上，加強備課組集體備課指導，鉆研教材，眾心齊力，發(fā)動(dòng)集體的力量，定時(shí)間、定地點(diǎn)、有計劃、有內容地開(kāi)展備課組、教研組活動(dòng)，資源共享，特別是針對一些較難設計的課要做好提前幾天先個(gè)人設想再進(jìn)行組內交流，經(jīng)常分析三個(gè)年級的教學(xué)情況及學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，以便及時(shí)調整教法、學(xué)法，并在課堂教學(xué)中注意培養學(xué)生良好的學(xué)習心理素質(zhì)及學(xué)習方法、數學(xué)思想、數學(xué)精神，做好教學(xué)體會(huì )的記錄。
3、開(kāi)展以校為本的教研活動(dòng)，鼓勵教師積極參與教學(xué)改革，從改革中提出教研課題，探索多樣化的教學(xué)方法和模式；倡導重研討、重實(shí)踐、重反思、重合作的教研氛圍，要善于總結和推廣優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。要增強教研的.工作活力，增強學(xué)科教研主動(dòng)適應課程實(shí)施的能力，要以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”、“同伴互助”、“自我反思”為抓手，從備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節入手，切實(shí)改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，培養學(xué)生學(xué)習的興趣和學(xué)會(huì )學(xué)習的能力，切實(shí)實(shí)現減負增效。注重開(kāi)展的活動(dòng)具有實(shí)踐性、可操作性、實(shí)效性，引導本組教師扎實(shí)有效地走在教學(xué)改革的前沿，促進(jìn)教研組自培功能的發(fā)揮。
�。ㄈ┮越虒W(xué)常規為抓手，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強集體共同探討，各學(xué)科嚴格執行適時(shí)調整的開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)計劃，“統一進(jìn)度、統一作業(yè)、統一測驗”，及時(shí)做好質(zhì)量分析。教師的備課都做到備課組、教研組內統一規范，將優(yōu)秀的備課進(jìn)行展現、瀏覽，將自身的不足之處指出。
2、努力開(kāi)發(fā)建設“數學(xué)教學(xué)資源庫”，打造優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)，實(shí)現網(wǎng)絡(luò )資源共享
3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的課堂教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )信息交互作用。
�。ㄋ模┍酒诮萄薪M月工作安排
二月份至三月初:
1、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃。
2、教材研討與分析。
3、新課標的學(xué)習。
三月份：
1、集體備課研討。
2、聽(tīng)、評課活動(dòng)。
3、課題研討會(huì )。
4、教師備課交流、檢查學(xué)生作業(yè)。
四月份：
1、集體備課研討。
2、期中測試。
3、期中考試質(zhì)量分析。
4、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。
五月份：
1、集體備課研討。
2、指導學(xué)生寫(xiě)數學(xué)日記、論文。
3、數學(xué)活動(dòng)示范課。
4、教師相互聽(tīng)課活動(dòng)。
5、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。
六月份：
1、各教師擬寫(xiě)教學(xué)總結、論文、案例。
2、期末考試。
3、教研組工作總結。
工作計劃 篇4
新的一年,為創(chuàng )建優(yōu)美的醫院環(huán)境,提升精神文明建設水平,醫院愛(ài)衛會(huì )根據醫院的發(fā)展目標和自身要求,特制定以下工作計劃:
一、健全班子，明確職責
調整醫院愛(ài)國衛生委員會(huì )班子成員，由冉成茂同志任主任，、黎海波、游寶英同志任副主任，孔凡新、蘇基海、金則釗、沈海蘭、艾黎、沈桂蘭、胡吉和、卓柏清等同志為成員。
調整院健康教育領(lǐng)導小組，由肖平同志任組長(cháng)，金則釗、沈海蘭同志任副組長(cháng)，蘇基海、艾黎、沈桂蘭、易發(fā)勇、胡吉和等同志為成員。
調整環(huán)境保護領(lǐng)導小組，由黎海波同志為組長(cháng)，夏政權、孔凡新為副組長(cháng)，蘇基海、卓柏清、金則釗、沈海蘭、艾黎、沈桂蘭、胡吉和等同志為成員。
愛(ài)衛會(huì )工作職責：制定全院衛生工作計劃，檢查標準和檢查辦法，制定環(huán)境衛生管理制度，組織開(kāi)展各項愛(ài)國衛生活動(dòng)，督導檢查院愛(ài)國衛生活動(dòng)的落實(shí)和評比。
健康教育領(lǐng)導小組職責，編制全院健康教育工作計劃，組織開(kāi)展健康教育的宣傳，開(kāi)展以健康教育為主的.各項健康教育活動(dòng)和社區健康教育，總結和推介健康教育的典型和經(jīng)驗，檢查和督導各科室健康教育的落實(shí)。
環(huán)境保護領(lǐng)導小組的職責，編制全院環(huán)保工作計劃，組織實(shí)施環(huán)保業(yè)務(wù)及環(huán)�；顒�(dòng)，開(kāi)展環(huán)境美化、綠化、亮化及三廢治理。落實(shí)各項環(huán)保措施，總結和推介環(huán)保先進(jìn)典型和經(jīng)驗，改善就醫環(huán)境保護勞動(dòng)環(huán)境，通報、檢查和督導落實(shí)各項環(huán)保工作，反饋環(huán)保信息。
二、主要任務(wù)和目標
1、繼續完善醫院愛(ài)衛會(huì )管理辦法，定期召開(kāi)愛(ài)衛委成員會(huì )議，商討、改進(jìn)工作。重點(diǎn)加強醫療廢物、生活垃圾、污水處理、污氣排放、放射防護、環(huán)境監測與整治的規范化管理。
2、加強防病治病和衛生保健知識的宣傳教育，利用一切資源做好健康宣教工作，服務(wù)百姓。
3、加強食堂從業(yè)人員管理，做好健康體檢，持證上崗。加強食堂衛生、食品安全管理，確保用膳安全。
4、每月至少組織一次全院性的衛生質(zhì)量大檢查，保潔公司領(lǐng)班跟隨，及時(shí)反饋存在問(wèn)題，平時(shí)加強保潔工作質(zhì)量監督檢查，對保潔人員工作進(jìn)行評比，并進(jìn)行適當獎懲，從而充分調動(dòng)保潔人員的工作積極性。
5、投入適當的物力和財力，進(jìn)行路面硬化，綠化養護及建筑物殘缺修繕，加強全院控煙工作，繼續創(chuàng )建無(wú)煙科室，做好除四害工作，為廣大職工及病友提供一個(gè)干凈整潔，衛生舒適的花園式工作和就醫環(huán)境。
三、主要措施
1、統一認識，醫院把愛(ài)國衛生工作列入重要議程，每季度研究一次，并進(jìn)行情況通報。
2、增加愛(ài)國衛生的投入，今年計劃投資15萬(wàn)元，加強院內綠化、地面硬化、增設排水設施，增加花卉林木綠地面積，更換公廁沖水設施等。
3、繼續進(jìn)行三廢治理，投資15萬(wàn)元對食堂改造。
4、加強重點(diǎn)傳染病管理，完善傳染病區各項配套設施。
5、及時(shí)保質(zhì)保量完成醫院臨時(shí)布置的各項臨時(shí)性工作任務(wù)。
工作計劃 篇5
如何其芳在《街》中所說(shuō)：“理想、愛(ài)、美、幸福以及那些可以使我們悲哀時(shí)十分溫柔，快樂(lè )時(shí)流出眼淚的東西，都是在名著(zhù)中容易找到的，而在真實(shí)的人間卻比任何珍貴的物品還要稀罕�！�
理想、愛(ài)、美、幸福。我們苦苦的尋覓，如今，我相信這將是我們尋覓的一個(gè)終點(diǎn)。我們會(huì )發(fā)現在文學(xué)名著(zhù)遨游的現實(shí)中，找到它們并不是一件困難的事情。而文名著(zhù)欣賞社將給我們大家提供這樣的一個(gè)在把文字的理想和現實(shí)結合的平臺。
為了豐富同學(xué)們的'課余生活，全面提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培養同學(xué)們的能力，為了積累同學(xué)們的寫(xiě)作素材，提高同學(xué)們的寫(xiě)作水平，增強同學(xué)們的思維能力、審美能力、創(chuàng )造能力，為了加強名著(zhù)欣賞社的建設，把名著(zhù)欣賞社辦成真正培養同學(xué)們能力的社團。本學(xué)期，名著(zhù)欣賞社要加強社團成員的自主化管理，爭取在扎實(shí)做好名著(zhù)欣賞社的基礎工作的同時(shí)，能有意識做好對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個(gè)重要組成部分，成為同學(xué)們文學(xué)素養提高的一個(gè)舞臺。
在本學(xué)期的名著(zhù)欣賞社團活動(dòng)中，我們將注重于各個(gè)社員的作品交流活動(dòng)。通過(guò)作品交流會(huì )，使社員們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足，然后能取他人之長(cháng)，使作品盡善盡美。同時(shí)也讓自卑的同學(xué)走向自信;讓怯懦的同學(xué)變得更加勇敢;讓不敢說(shuō)話(huà)的同學(xué)變得敢于和大家交流;讓人際圈子狹隘的拓展交際范圍;讓對未來(lái)迷茫的同學(xué)變得樂(lè )觀(guān)。
在老師與社員們進(jìn)行交流中，使社員們更深入地了解文學(xué)名著(zhù)，提高自己的名著(zhù)鑒賞能力。本社還會(huì )相應的進(jìn)行影視欣賞。觀(guān)看一些優(yōu)秀文學(xué)電影，通過(guò)體會(huì )片中人物的故事等，使社員們能夠發(fā)掘自己寫(xiě)作的潛能，創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品。本學(xué)期，名著(zhù)欣賞社將繼續完善文學(xué)社網(wǎng)站建設，增設q群，開(kāi)通名著(zhù)欣賞社博客空間，為文學(xué)社成員提供交流平臺，多方位完善、展示文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。每周星期四都要組織社員進(jìn)行社團活動(dòng)，并鼓勵社員在現場(chǎng)分享自己的讀書(shū)心得;指導老師和社員可以經(jīng)常在本社社員交流q群里貼上一些美文或寫(xiě)作指導性文章供大家品味，同時(shí)為我校�？峁﹥�(yōu)秀美文。
希望名著(zhù)欣賞社的全體成員積極主動(dòng)地參與其中，支持名著(zhù)欣賞社的各項工作，展示社員們絢麗的風(fēng)采，讓我校名著(zhù)欣賞社這個(gè)舞臺愈加熱鬧，吸引更多的同學(xué)聚集在我們的周?chē)?/p>
工作計劃 篇6
一、指導思想：
根據學(xué)校教導處工作計劃，結合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本�？茖W(xué)任教現狀情況，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導科學(xué)課的教學(xué)，以“有效課堂”為目標，以現代教育理論為指導，更新教育觀(guān)念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規教學(xué)管理工作，努力培養好學(xué)校常識學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，加強教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
全面貫徹新課程理念，深化課程改革；運用現代教育技術(shù)，圍繞課程實(shí)施中顯現的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng)；教研組組內交流與校際研討并行，點(diǎn)與面共進(jìn)。
三、主要任務(wù)：
本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據學(xué)校實(shí)際，搭建網(wǎng)絡(luò )教研平臺，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式，利用網(wǎng)絡(luò )拓寬教師知識面，促進(jìn)形成民主、開(kāi)放、高效的教研機制；認真研究課程功能、課程結構、課程內容、課程實(shí)施、課程評價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平和對小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力。
四、具體工作：
1.加強理論學(xué)習，推進(jìn)“有效課堂”的研究。
�。�1）加強學(xué)習，不斷提高組內教師的師德修養。要認真學(xué)習學(xué)習資料，不斷提高自己的師德水準，敬業(yè)愛(ài)崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認識，振奮精神，加強使命感和責任感。
�。�2）繼續認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討，認真做好新教材的鉆研工作，引導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
�。�3）以“有效課堂”的評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式，形成正確的評價(jià)觀(guān)，嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式，建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.加強進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平。
�。�1）利用每次活動(dòng)機會(huì )，學(xué)理論，統一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續加強學(xué)科教學(xué)常規的學(xué)習，全學(xué)期組內集中學(xué)習活動(dòng)安排4次，組長(cháng)根據當月學(xué)校及市、區教研主題安排好學(xué)習內容，組織好學(xué)習活動(dòng)，安排專(zhuān)人負責記錄好學(xué)習過(guò)程。
�。�2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內容，開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò )教研為載體的教研組活動(dòng)，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動(dòng)，地點(diǎn)定在實(shí)驗室1，鼓勵兼職教師積極撰寫(xiě)札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。
�。�3）精心備課，認真上課，科學(xué)合理地安排好各項教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng )新。認真組織科學(xué)教師參與各類(lèi)教科研征文競賽活動(dòng)，力爭有一定數量和質(zhì)量的論文在各級教育報刊雜志發(fā)表獲獎。
�。�4）結合教師崗位練兵活動(dòng)，開(kāi)展師生科學(xué)實(shí)驗技能操作競賽活動(dòng)，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專(zhuān)業(yè)報刊雜志，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向�；ハ嗦�(tīng)課、互相學(xué)習，努力提高每節課的效率和質(zhì)量。
3.經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況。
�。�1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導“轉變觀(guān)念，敢于實(shí)踐，爭出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級教學(xué)情況，貫徹好上級精神，組織和輔導好學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
�。�2）每月開(kāi)展一次教學(xué)研討課活動(dòng)，學(xué)習文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結經(jīng)驗，并進(jìn)行階段性總結，進(jìn)一步部署下一步工作。要以新課程的理念來(lái)指導常識課的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新。
4.加強科學(xué)教師的培養
教學(xué)實(shí)踐中教師要認真做好“五個(gè)一”（1.每?jì)芍芴岢鲆粋�(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題；2.每月撰寫(xiě)一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；3.每學(xué)期上一節校級研討課；4.每學(xué)期自己制作一個(gè)課件；5.每學(xué)期撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。）以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中。
五、措施、方法：
�。ㄒ唬┘訌娬n程建設，提升課程實(shí)施水平
1.認真學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程標準》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標準》的`基礎上，組織教師開(kāi)展專(zhuān)題性的研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結合的角度，指導教師開(kāi)展深入探討，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。
2.積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基礎上，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機會(huì )開(kāi)展教材章節分析、教案設計、教學(xué)方法研究和教育資源建設等方面的研究。指導教師吃透新教材，全面把握新教材編寫(xiě)意圖。
3.根據地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn)，如家鄉常見(jiàn)動(dòng)植物的研究、家鄉水、空氣資源的調查研究等，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感，豐富德育的內涵。
�。ǘ└纳平萄蟹绞�，提高教研質(zhì)量
1.適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習學(xué)科課程標準，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動(dòng)，學(xué)好課程標準，把握課改方向，轉變教學(xué)行為，增強教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.不定期舉辦專(zhuān)題交流活動(dòng)，營(yíng)造良好教研氛圍，為各種不同類(lèi)型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會(huì )。
3.收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設計典型案例、教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評析、教學(xué)經(jīng)驗、論文，積極發(fā)現、總結、推廣為教師的教學(xué)改革成果。
�。ㄈ┮越逃蒲袨橄葘�，以培養學(xué)生良好科學(xué)探究習慣為主題，根據各年級學(xué)生心理生理特點(diǎn)，制定本年級研究小課題，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法，提高科學(xué)研究的實(shí)效性、針對性。
�。ㄋ模└母镌u價(jià)方式，完善評價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展
六、主要活動(dòng)：
九、十月份：1.制定科學(xué)教研工作計劃
2.小學(xué)科學(xué)常規教育
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
5.參加市科學(xué)教材培訓
6.“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課
7.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
8.組織教師進(jìn)行集體備課
十一月份：1.中小學(xué)航模比賽
2.學(xué)校小課題項目研討活動(dòng)
3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
4.做好“五個(gè)一”自查、互查工作
十二月份：1.科學(xué)教學(xué)常規研討活動(dòng)
2.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)
3.科學(xué)實(shí)驗技能比賽活動(dòng)
4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研
一月份： 1.期末測試與質(zhì)量分析
2.學(xué)期工作總結
工作計劃 篇7
秘書(shū)處作為學(xué)生會(huì )的樞紐部門(mén)，是學(xué)生會(huì )各部門(mén)開(kāi)展活動(dòng)的平臺和重要的服務(wù)機構；是促進(jìn)學(xué)生會(huì )整體工作順利運轉的中樞。為主席團和各職能部門(mén)合理安排工作時(shí)間，提高工作效率，從而促進(jìn)各部門(mén)更好地服務(wù)同學(xué)，協(xié)助院系傳達院系指示，配合本會(huì )其他部門(mén)活動(dòng)，我有以下的工作思路和工作計劃：
一. 在協(xié)調工作方面：
1. 加強與文學(xué)院其他社團的協(xié)同工作。密切聯(lián)系本院學(xué)生會(huì )各部門(mén)，了解各部門(mén)工作進(jìn)展，協(xié)調各部門(mén)關(guān)系，幫助其反映并解決一些實(shí)際困難。
2. 系本院學(xué)生，征求同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，協(xié)助有關(guān)院學(xué)生會(huì )工作的調研活動(dòng)，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，方便工作順利進(jìn)行。
二. 在本職工作方面：
3. 執行例會(huì )的決議，落實(shí)每次例會(huì )布置的工作任務(wù)，監督各職能部門(mén)工作的開(kāi)展情況。
4. 做好本職工作 包括 整理好每次會(huì )議記錄 去粗取精。做好每周的計劃和總結，以及保證工作的高質(zhì)量。
5. 負責學(xué)生會(huì )的文件制作，管理和各部門(mén)會(huì )議記錄的收信整理，歸檔。
6. 完成學(xué)生會(huì )日常事務(wù)，包括辦公室、經(jīng)費、檔案、學(xué)生會(huì )財產(chǎn)、文件打印、派發(fā)，信件收發(fā)等管理工作，落實(shí)學(xué)生會(huì )內部制度的`執行情況。
7. 落實(shí)值班制度。每天安排人員到學(xué)生會(huì )辦公室值班，便于老師
以及各部門(mén)工作的順利開(kāi)展。
三. 在開(kāi)展活動(dòng)方面：（簡(jiǎn)要）
活動(dòng)主題：用文字書(shū)寫(xiě)青春。
活動(dòng)對象：全院學(xué)生。
活動(dòng)目的：響應校區團工委的號召，展現文學(xué)院的特色，提高大學(xué)生的寫(xiě)作水平，促進(jìn)學(xué)院良好學(xué)習風(fēng)氣的形成，為我院學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氣氛，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長(cháng)。
活動(dòng)內容：本次活動(dòng)將以“用文字書(shū)寫(xiě)青春”為主題進(jìn)行征文比賽，應征作品首先通過(guò)學(xué)生會(huì )工作人員進(jìn)行初選，并邀請相關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行復選，優(yōu)秀作品將頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。本次比賽設立一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、優(yōu)秀獎若干。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月（具體待定）
以上計劃是結合秘書(shū)部實(shí)際制定的。計劃制訂了，就要落到實(shí)處，畢竟實(shí)踐才是檢驗真理的唯一標準。我們秘書(shū)部全體成員將在領(lǐng)導老師的帶領(lǐng)下盡心盡力的做好工作。以上計劃或許還存在著(zhù)不足，或者不夠全面。我們會(huì )在接下來(lái)的實(shí)踐中逐漸完善！
工作計劃 篇8
一、指導思想
以市、區教研部門(mén)的指導意見(jiàn)為依據，全面貫徹學(xué)校和學(xué)部工作計劃，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，加強學(xué)習、強化反思，推進(jìn)落實(shí)有效教學(xué)研究，理直氣壯抓質(zhì)量，聚精會(huì )神抓課堂。繼續強化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路，努力營(yíng)造濃厚的科研氛圍，創(chuàng )設適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、工作目標和要求
目標 保三爭二創(chuàng )一
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習，創(chuàng )建學(xué)習型教研組。
�。ǘ┞鋵�(shí)常規，創(chuàng )建規范型教研組。
�。ㄈ╅_(kāi)展研究，創(chuàng )建研究型教研組。
�。ㄋ模┳⒅睾献�，創(chuàng )建合作型教研組。
要求 學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識
三、教情和學(xué)情簡(jiǎn)要分析
本組教師共13人，全部為大學(xué)本科及以上學(xué)歷，一個(gè)研究生學(xué)歷，高級教師3人，中級教師7人，初級職稱(chēng)3人。教齡在10年以上的9人。具體任教情況如下：
高一年級備課組長(cháng)：崔海瓊 成員：文玉容、饒俊平、陳道菊、楊菊、張再望
高二年級備課組長(cháng)：陳鋼 成員：吳利英、鄧繼國、楊菊、肖燕青、饒俊平
高三年級備課組長(cháng)：鄧繼國 成員：龔林、周勇、陳用春
學(xué)生方面，高一10個(gè)班級，高二9個(gè)班級，高三7個(gè)班級，除個(gè)別班級外人數基本都在40人左右，有些班級為40好幾，每位老師承擔2個(gè)班級的英語(yǔ)教學(xué)任務(wù)。
我們的優(yōu)勢：英語(yǔ)組是一個(gè)老中青搭配合理，但又有朝氣的學(xué)科組，學(xué)科組成員都勤學(xué)、敬業(yè)，充滿(mǎn)激情而又勤奮踏實(shí)，各項工作都能落實(shí)到位。能主動(dòng)學(xué)習新基礎教育理論，并積極地運用到自己教學(xué)中。
我們的劣勢：教師創(chuàng )新意識較薄弱，科研積極性不夠高；尖子生太少，后進(jìn)生太多。
四、工作重點(diǎn)和具體措施
(一) 加強學(xué)習，加強課題研究，提高教師理論素養和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1. 本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習《新課準》《考綱》和《考試說(shuō)明》等。認真領(lǐng)悟用以指導平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。
2.通過(guò)理論學(xué)習，不斷反思、探索，聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)教學(xué)設計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。
3. 加強個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀英文版中國日報(China Daily)等，盡量保持和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。
4.相互聽(tīng)課，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，共同提高。每位教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，并寫(xiě)出感想或者反思。
5.組織全組教師認真參加市區教研活動(dòng)，加強同市區教研員及兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習，有效利用英語(yǔ)網(wǎng)站,獲取最新最有效的資源和信息。
6. 逐步籌劃建立高中部英語(yǔ)備考題庫。各年級在平時(shí)教學(xué)授課訓練中及時(shí)發(fā)現典型訓練和模擬題，注意整合，建立題庫。
7.做好課型與教學(xué)模式的研究。本學(xué)期高一高二重點(diǎn)研究新授課，高三重點(diǎn)研究復習課和講評課。不斷反思、不斷總結，到學(xué)期末上交論文和至少10個(gè)課件。加強對教學(xué)內容的研究。緊緊把握方向，力求提高備課效率。研究高考題型的變化和發(fā)展，關(guān)注高考動(dòng)向，分析最新的高考信息。
8. 開(kāi)展“網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下高中生良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養”的課題研究。各位老師要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )這個(gè)方便的平臺，培養學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，清晰明確的人生目標，良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣。實(shí)實(shí)在在抓學(xué)生認真聽(tīng)課習慣、認真記筆記習慣、認真練習習慣，天天有進(jìn)步，把學(xué)生點(diǎn)滴進(jìn)步化成分數。堅決貫徹 “會(huì )做才叫真懂、得分才叫真會(huì )”的理念。
(二)扎扎實(shí)實(shí)規范落實(shí)教學(xué)常規，全面推進(jìn)有效教學(xué)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量
1.進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規"的學(xué)習和實(shí)施工作
組織本組教師再次認真學(xué)習教學(xué)常規，加強檢查督促，使學(xué)習常規，實(shí)施常規成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各備課組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。
2.加強集體備課
統一進(jìn)度，統一資料，統一考察，加強備課的常規管理。
集體備課做到三定：定時(shí)間，定內容，定人員；五備：備課標，備教材，備學(xué)生，備教法，備學(xué)法；特別要備好教學(xué)三維目標。
教案是備課的成果，教案的書(shū)寫(xiě)要規范。
備課組內教師分工協(xié)作，資源共享。
3．做好周測、期中、期末考試雙向分析和補缺、補差同學(xué)的成績(jì)跟蹤，加強周測命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習的情況，對教學(xué)和命題進(jìn)行調整。建立備課組內教學(xué)評價(jià)和質(zhì)量保障體系，以達到自我診斷、自我調解、自主發(fā)展的目的`。提倡精選習題、精編習題、因材施教。
4.抓好教研組建設。教研組要在落實(shí)常規方面發(fā)揮重要作用，要做好常規落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應的研究專(zhuān)題，組織相應的觀(guān)摩課、研究課，通過(guò)研討、觀(guān)摩、評議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。
5.上好選修課，加強培優(yōu)補差工作。各備課組在面向全體，整體推進(jìn)的指導思想下，也要針對個(gè)體差異，因材施教教。準確研究學(xué)情，制定可行的培優(yōu)輔差計劃，嚴格實(shí)施，注重過(guò)程，注重效率，注重效果。對學(xué)習有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重，制定有效的教學(xué)策略，課前補和課后補相結合，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。與此同時(shí)，也要瞄準高考，更大面積培養優(yōu)生，積蓄力量。
6.充分利用早讀和晚自習。由備課組長(cháng)負責，各位老師每周要有簡(jiǎn)單的早讀計劃或教案，包括早讀內容、學(xué)生活動(dòng)形式。高一高二年級英語(yǔ)早讀要求書(shū)聲朗朗，形成規范習慣。高三年級在前兩年已經(jīng)形成的良好的早讀制度基礎上，可視具體情況進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)，朗讀，背誦等多種形式的教學(xué)。晚自習個(gè)別輔導與集體講解相結合，留給學(xué)生更多自主學(xué)習的時(shí)間。
7.適量分層布置作業(yè)。教師在課堂教學(xué)的分層后，把握作業(yè)的數量和分層，讓學(xué)生選擇適合自己程度的練習，滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需要。多寫(xiě)鼓勵性評語(yǔ)，每周有計劃地安排一定數量學(xué)生進(jìn)行面批（特別書(shū)面表達練習），使得學(xué)生的學(xué)習困難可以得到針對性的解決，也加深了教師對學(xué)生的全面了解，可以及時(shí)修正教學(xué)策略和內容。要重視作業(yè)批改后的情況記載 、及時(shí)分析原因，做課堂講評、查缺補漏。
8.進(jìn)行深入的課堂反思。經(jīng)驗加反思等于成長(cháng)，沒(méi)有反思的經(jīng)驗的是狹隘的，所以全體老師加強進(jìn)行課前、課中和課后的反思。
課前反思--做好充分的準備，獲得專(zhuān)業(yè)提升，而不是以往工作的機械重復。
課中反思—有利于及時(shí)調整教學(xué)行為。
課后反思--發(fā)現新的教學(xué)契機，為以后上課打下良好的基礎
五、加強“新”教師的培養，積極組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽
1、 加強對“新”教師的培養提高工作，“老”教師要經(jīng)常深入課堂，跟蹤聽(tīng)課，使“新”教師盡快成長(cháng)為本學(xué)科教學(xué)骨干。建立傳幫帶制度，以老促新。
2 、指導教師與被指導教師每周至少互聽(tīng)課一次，聽(tīng)課筆記要有標記。師徒要定期寫(xiě)反思與總結。
3、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽活動(dòng)。
伴隨新課程的實(shí)施，積極開(kāi)設第二課堂的教學(xué)，如進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與研究，積極開(kāi)展各種競賽活動(dòng)。本學(xué)期，各備課組盡可能開(kāi)展一次競賽比賽活動(dòng)。有英語(yǔ)競賽項目的時(shí)候盡量鼓勵學(xué)生積極參與并努力創(chuàng )設條件。
教研活動(dòng)做到“三化”，即經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。教研活動(dòng)要有專(zhuān)題、有記錄、有實(shí)效。要以案例為載體，以問(wèn)題為核心，以帶著(zhù)問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調整—再實(shí)踐為基本模式，創(chuàng )出本教研組特色。
工作計劃 篇9
一、指導思想:以人為本鎖定目標
初三年級是初中階段的最后一年，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。為了確保中考的全面豐收，我們要深入貫徹學(xué)校工作計劃精神，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，緊緊抓住“以人為本”這個(gè)核心，規范教學(xué)常規管理，鎖定中考目標，狠抓教學(xué)質(zhì)量，團結和依靠全體初三教師，凝心聚力，求真務(wù)實(shí)，樹(shù)立為每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)的教學(xué)理念，在管理中不放棄任何一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，抓緊抓嚴抓實(shí)。對學(xué)校榮譽(yù)負責，對學(xué)生的前途負責，對家長(cháng)和社會(huì )負責，鑄造中考新的輝煌，不辜負學(xué)校的期望。
二、管理目標:造峰填谷狠抓重點(diǎn)
做好組織管理、教育管理、學(xué)生管理、協(xié)調管理，以“抓兩頭促中間”為主要目標，努力完成“六個(gè)抓”:
[1]抓潛能生，保優(yōu)高上線(xiàn)率。
[2]抓差補差，不放棄后30%學(xué)生。
[3]抓思想教育，保穩定良好的迎考心態(tài)。
[4]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[5]抓質(zhì)量監控，保實(shí)現中考總體目標。
[6]抓團結協(xié)作，保團隊和諧。
三、具體措施:群策群力建設“四化”
(一)、“優(yōu)化”和諧環(huán)境，積極提高管理效率。
1、加強年級文化建設，建設和諧年級組。
在初三年級組這樣一個(gè)大集體中，團結和諧應該是每一位同仁的基本素質(zhì)之一，我們眼睛里始終要把學(xué)校的利益放在首位，把維護學(xué)校利益作為一切思考的出發(fā)點(diǎn)，這樣，我們才能團結一心，發(fā)揮最大的工作效能。所以在工作中要樹(shù)立大年級、大學(xué)科、大班級的觀(guān)念。老師之間互相幫助，班級之間要相互幫助，學(xué)科之間要相互幫助，積極開(kāi)展和諧年級、和諧備課組、和諧班級的創(chuàng )建工作，以點(diǎn)帶面，提高班級、年級管理水平。
2、強化年級文明監督崗管理制度，實(shí)行人性化、民主化管理，提高執行力。
對常規工作的檢查不僅加強監督提出不足及時(shí)整改，也要表?yè)P先進(jìn)，推廣好人好事，以此引領(lǐng)教師和學(xué)生的責任意識。同時(shí)也要積極聽(tīng)取老師們的呼聲，極力爭取和維護老師們的利益，任何措施的出臺要多方征求意見(jiàn)，從而使我們的管理更以人為本，更科學(xué)。同時(shí)也要發(fā)掘其他年級組的特色閃光點(diǎn)，相互借鑒好的管理經(jīng)驗，汲取各方所長(cháng)，與其它年級和諧共進(jìn)。
3、堅持三會(huì )制度。全體教師例會(huì )、分層家長(cháng)會(huì )、學(xué)生會(huì )議是初三工作的重要部分，可以促進(jìn)教學(xué)管理工作，加強師生的思想道德教育，形式要從實(shí)際出發(fā)，靈活機動(dòng)，像全體教師例會(huì )的'時(shí)間一般定在階段性測試之后舉行，結合各班考試情況進(jìn)行分析，調整后階段工作方向，進(jìn)步大成效明顯的老師交流工作經(jīng)驗，促進(jìn)全組共同進(jìn)步。
(二)、“細化”德育工作，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)。
1、嚴格常規管理，以行為規范教育為基本內容培養學(xué)生良好的文明行為習慣。并加強檢查、抽查工作力度，把學(xué)生常規管理抓緊、抓嚴、抓實(shí)，抓出成效。
2、加強理想教育，栽播理想種子，對初三年級開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)。指導學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以“勤奮創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
3、突出學(xué)生的主體地位，特別要加強班干部隊伍建設，努力提高學(xué)生的自我教育能力，自我管理能力，自我約束能力和對自己負責的能力，減輕班主任的管理壓力。
4、發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢，家長(cháng)普遍有著(zhù)“望子成龍”，“盼女成鳳”的愿望，他們對學(xué)校和子女的期待關(guān)心，正是我們對學(xué)生開(kāi)展教育的巨大優(yōu)勢。所以每一位老師都要堅持利用好各種家校聯(lián)系的手段，隨時(shí)注意每個(gè)學(xué)生思想變化的情況，通過(guò)校訊通這個(gè)平臺與家長(cháng)相互交流學(xué)生情況，增強教育的針對性和目的性，多一點(diǎn)報喜，少一點(diǎn)告狀，委婉地提出合理的意見(jiàn)和建議。并通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式，與家長(cháng)面對面的交換學(xué)生的學(xué)習、思想、生活等方面的情況，從而較全面的了解學(xué)生，正確的評價(jià)學(xué)生，同時(shí)使家長(cháng)明確學(xué)校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。
5、做好學(xué)生心理疏通工作:“讓學(xué)生跳一跳，就能摘到金蘋(píng)果”，初三學(xué)習非常緊張，學(xué)生壓力大，班主任及任課教師都要多花一點(diǎn)時(shí)間深入學(xué)生隊伍，進(jìn)行思想交流。班主任要及時(shí)關(guān)心班級全體學(xué)生，特別是關(guān)心學(xué)生的身體健康、生理與心理健康，既要做學(xué)生的老師，又要做學(xué)生的朋友，關(guān)注學(xué)生全面持久的發(fā)展。
工作計劃 篇10
一、指導思想
在科技飛速發(fā)展的今天，要求我們培養的人才必須具備優(yōu)良的心理品質(zhì)和完善的人格。自信是一個(gè)人成才素質(zhì)中的重要因素，是人格的核心部分。在提倡“以人為本”的今天，作為人類(lèi)靈魂的工程師—教師如何去關(guān)愛(ài)學(xué)生，讓自信扎根于學(xué)生的心靈，尤其顯得十分的重要。
二、活動(dòng)目標
1、通過(guò)心理健康教育，引導學(xué)生認識自己，提高對學(xué)習環(huán)境和社會(huì )環(huán)境的適應能力。
2、 通過(guò)心理健康教育，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)自信，友善待人，誠實(shí)守信，開(kāi)拓創(chuàng )新，追求向上，不畏艱難的健全人格。
3、 通過(guò)心理健康教育，使學(xué)生善于控制調節自己，排除心理困擾和行為偏差，樹(shù)立人生理想，并具備個(gè)人發(fā)展能力。
三、實(shí)施步驟
1、提高小學(xué)生對校園生活的適應能力(特別是一、二年級)，培養他們開(kāi)朗、合群、樂(lè )學(xué)、自助的獨立人格。
2、培養學(xué)生善于與老師，同學(xué)交往的能力，不斷正確認識自我，悅納自我，增強自我調控、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。
3、幫助學(xué)生克服孤獨、依賴(lài)、由學(xué)習和環(huán)境的不適所帶來(lái)的困惑和交往障礙。對這部分學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的.能力。
四、心理健康教育的途徑
1、全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中，在學(xué)科教學(xué)各項教育活動(dòng)、班級工作中，都應該注重對學(xué)生心理健康的教育。
2、在三至六年級中開(kāi)設心理健康教育課，同時(shí)舉辦心理健康教育的專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識和方法，培養良好的心理素質(zhì)。
3、開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導，通過(guò)學(xué)校的各種途徑(心理咨詢(xún)室定時(shí)開(kāi)放、悄悄話(huà)信箱、綠色熱線(xiàn))，對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙的學(xué)生要進(jìn)行認真、耐心、科學(xué)的心理輔導，幫助學(xué)生解除心理障礙，事后建立好心理檔案。
4、建立學(xué)校和家庭心理健康教育的溝通渠道，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，引導和幫助學(xué)生家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)，以良好的行為、正確的方式去影響和教育子女。
五、 對心理輔導教師素質(zhì)與能力的要求
1、要有開(kāi)朗、熱情、善解人意富有愛(ài)心的健康人格。
2、要掌握輔導心理學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論和操作技能，如關(guān)注、傾聽(tīng)的溝通技術(shù)，同感、尊重、真誠等反應技術(shù)，情緒調節、行為矯正等。
3、要以學(xué)生為主體，切忌“老師說(shuō)，學(xué)生聽(tīng)”的知識傳授式的課堂模式，要與學(xué)生一同參與輔導活動(dòng)，建立和諧的氣氛，給予贊許、同感、親切、鼓勵的態(tài)度。讓他們把真實(shí)的感受、想法表達出來(lái)。進(jìn)而給予點(diǎn)撥、啟發(fā)和引導。
4、 尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和隱私，謹慎從事、量力而行。
組織領(lǐng)導:
組長(cháng)：王xx
副組長(cháng):孫xx
組員： 張x
費x
王x
各學(xué)年組長(cháng)
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