實(shí)用的個(gè)人工作計劃
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人工作計劃 篇1
在過(guò)去的半年里，武裝工作圓滿(mǎn)完成了全年任務(wù)，但還存在很多差距和不足，需要在今后的工作中加以改進(jìn)，在20xx年的工作中需要做好以下工作：
一、加強民兵預備役人員理論學(xué)習和政治教育。建立健全理論學(xué)習檔案、簽到、補課等制度，除堅持正常的自學(xué)以外，今年計劃開(kāi)展民兵連排長(cháng)定期理論學(xué)習制度(每月一個(gè)半天時(shí)間)，政治教育除繼續堅持以四課教育內容為重點(diǎn)以外，計劃組織民兵連排長(cháng)參觀(guān)具有革命歷史教育意義的教育基地。
二、抓好民兵整組。按照省軍區、警備區關(guān)于民兵整組的統一部署和要求，調整編兵布局，優(yōu)化組織結構，改進(jìn)編組方法，把基干民兵編實(shí)，民兵專(zhuān)業(yè)分隊編精，民兵應急分隊編強。
三、組織預備役人員和民兵訓練。嚴格按照省、市、區人武部門(mén)訓練計劃要求，積極組織民兵參加各種軍事訓練，組織武裝部長(cháng)、專(zhuān)武干部參加警備區組織為期15天培訓，民兵應急分隊人員為期15天的軍事訓練和理論培訓，特別是抓好20xx年7月省軍區組織的防空分隊訓練，并且保質(zhì)保量完成任務(wù)。
四、做好防空警報試鳴、人民防空、防災減災設施管理、技術(shù)培訓等工作。加強對轄區人民的防空知識教育，增強轄區群眾的國防觀(guān)念、設施管理維護、防空和防災減災的意識。做好轄區16條國防坑道的維護和管理，組織各警報點(diǎn)聯(lián)系人的培訓與教育，使其能夠熟悉警報設施技、戰術(shù)性能，線(xiàn)路聯(lián)接和控制方式，做好所維護設備的預檢預修，并做好維修記錄，確保設備的良好狀態(tài)。同時(shí)還積極配合市、區人防組織的`警報設施的檢查、測試，認真做好人防警報試鳴前的各項準備工作，積極配全完成警報試鳴。
五、做好適齡青年兵役登記和年度冬季征兵工作。明年的兵役登記工作應盡早進(jìn)行，摸清適齡青年底數，掌握他們的去向，了解他們的情況，爭取在征兵工作正式開(kāi)始前，報名人數就達到要求人數，為征兵工作打好基礎;在征兵工作中要嚴把初審關(guān)，提高體檢、政審合格率，為部隊輸送合格士兵。
六、緊緊圍繞街道的中心工作，充分發(fā)揮民兵隊伍主力軍、突擊隊的作用，協(xié)助各部門(mén)做好應急處突工作，完成各級交給的急、難、險、重任務(wù)。
個(gè)人工作計劃 篇2
素質(zhì)教育的提高，重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作，高三尤為重要，因此，我們要做好幾項工作。
一、以人為本，重在發(fā)展
1、以發(fā)展的眼光看備考：
整個(gè)高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半，達不到預期目標。因此，我們要合理安排時(shí)間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升，發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂04《高考說(shuō)明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料，歸納提煉備考經(jīng)驗，研討復習方法，把備考工作做到家。
2、以發(fā)展的眼光看隊伍：
我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng)，主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課，管好一個(gè)口”，做到“抓教學(xué)手不軟，說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人，高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué)，為了使學(xué)生考入大學(xué)，我們對高三老師的配備上慎重再慎重，本屆高三老師除了歷史、地理外，全都是帶了2~3屆以上的`富有經(jīng)驗的教師。
二、明目標—質(zhì)量為上
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，質(zhì)量是教育永恒的主題。因此，我們針對本屆學(xué)生實(shí)際（整體比上屆差的實(shí)際情況），制定出本屆高三人頭和高考目標。
1、高考升學(xué)率爭取與去年持平（95。4%），其中本科保6人，力爭8~10名；高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。
2、具體落實(shí)到班級：人頭目標
單科成績(jì)目標：
三、措施：
1、兩有數：班主任對學(xué)生心中有數，任課教師對學(xué)生心中有數，縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。
2、兩結合、加強對尖子生的輔導，培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合，取得立體效應。
3、三個(gè)加強：作息時(shí)間加強，保證時(shí)間，12月后高三晚自習延長(cháng)到8：30（多一個(gè)小時(shí)）；加強質(zhì)量意識；以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練（如作業(yè)量、資料）。
4、兩個(gè)重點(diǎn)：突出重點(diǎn)學(xué)生，突出重點(diǎn)學(xué)科。
5、做好八項工作：抓單科教學(xué)（尖子生吃偏食，中間生要幫助，差下生要穩�。�；充分利用好班會(huì )，對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴；分析高考動(dòng)態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價(jià)值（基礎、綜合、能力結合）；隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，定期召開(kāi)備考研討會(huì )，學(xué)生思想動(dòng)員會(huì )，信息講座等；堅決實(shí)行獎罰；文、理綜教師加強調研，把好模擬關(guān)，文綜組長(cháng)：晉愛(ài)老師，理綜組長(cháng)：樊明彪老師。
總之，我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn)，“知從高遠，愛(ài)國敬業(yè)，為人師表，教書(shū)育人，嚴謹治學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。
個(gè)人工作計劃 篇3
作為一名中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校的班主任，我一直努力的在工作。
做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專(zhuān)職業(yè)學(xué)校不同于高中學(xué)校，雖然也有一部分中專(zhuān)學(xué)生通過(guò)老師和學(xué)生本人的努力考上大學(xué)，但那是極少數，大多數學(xué)生都無(wú)法通過(guò)高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
當了這么多年的班主任，我每學(xué)期都要制定自己的工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個(gè)學(xué)期的工作計劃是：
一、提高知識，明確職責，加強責任感
班主任是學(xué)校教育計劃的具體執行人，是校長(cháng)、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校教育管理工作進(jìn)行。
因此，必須提高認識，加強責任感，掌握班主任工作規律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養成為一個(gè)積極向上，勤奮為學(xué)，團結友愛(ài)的集體。
2、引導學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)和學(xué)習效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動(dòng)。
4、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動(dòng)，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學(xué)工作，主動(dòng)向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習成績(jì)情況，形成統一的教育力量。
7、建立與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)調對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛(ài)學(xué)生，深入了解學(xué)生情況
要想引導學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的.方面，首先必須深入了解每個(gè)學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛(ài)好，性格特點(diǎn)和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個(gè)班基本情況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況，受過(guò)獎勵處分，學(xué)習成績(jì)，特長(cháng)愛(ài)好，健康狀況，家庭地址，電話(huà)，家長(cháng)職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實(shí)施班級管理，形成良好的班風(fēng)
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實(shí)際，先訂好一個(gè)學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實(shí)可以。
2、培養積極向上、勤奮好學(xué)，團結友愛(ài)的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長(cháng)期、成熟期和完善期四個(gè)階段組成，前兩個(gè)階段對班級建設至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實(shí)際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過(guò)一定努力可以實(shí)現的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛(ài)集體。
個(gè)人工作計劃 篇4
一、崗前服務(wù)教育
1.入科后了解科室環(huán)境，布局，工作性質(zhì)，醫護人員情況，各班的工作內容，工作流程。
2.學(xué)習禮儀；正確處理醫，護，患關(guān)系。語(yǔ)言溫和，舉止得體，規范服務(wù)行為，科室統一發(fā)放掛表，小電筒。
3.ICU特殊有關(guān)制度，預警預案，增強安全意識,自我保護意識。
4.ICU的醫院感染預防與控制，消毒，隔離措施的落實(shí)，防止交叉感染，落實(shí)自我防護措施。
二、強化專(zhuān)科知識，技能培訓
1.專(zhuān)科理論；護士需掌握我科常見(jiàn)和收治的病種，各系統疾病重癥患者的護理、重癥患者的疼痛管理、重癥監護的心理護理的相關(guān)理論知識進(jìn)行培訓，有利于提高新入護士對ICU危重病人病情觀(guān)察能力，落實(shí)治療，護理措施。
2.重要技術(shù)操作培訓；心肺復蘇、呼吸機、除顫儀、血液凈化儀、監護儀、壓低溫等儀器的培訓。
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掌握輸液泵的臨床應用和護理，外科各類(lèi)導管的護理，給氧治療、氣道管理和人工呼吸機監護技術(shù)，循環(huán)系統血液動(dòng)力學(xué)監測，心電監測及除顫技術(shù)，血液凈化技術(shù)，水、電解質(zhì)及酸堿平衡監測技術(shù)，胸部物理治療技術(shù)，重癥患者營(yíng)養支持技術(shù)，危重癥患者搶救配合技術(shù)等。
三、建立健全帶教體系
選擇在ICU工作5年以上的高年資老師或科室帶教老師，質(zhì)控人員一對一帶教。帶教老師要用熱情溫和的態(tài)度和語(yǔ)言，消除緊張不安情緒，了解她們經(jīng)培訓后理論知識，操作等工作能力。
1.交接班;從物品交接班，科室晨交班，書(shū)面，口頭，床旁交班，床頭交接病人從頭到足仔細交接。做到交不清不接，接不清不交
2.風(fēng)險意識的培訓；加強責任心、落實(shí)安全措施，觀(guān)察評估病情，善于發(fā)現新入護士的優(yōu)勢，取其所長(cháng)，多表?yè)P，以資激勵，促進(jìn)護士的健康成長(cháng)。
3.慎獨精神的培養；執行查對制度，準確執行醫囑。
4.責任崗位護士的職責；加強責任心，了解病人的十知道，對病情評估，護理計劃制定、措施落實(shí)執行，考核特級護理質(zhì)量。
四、關(guān)注細節，一步到位
1.細節培養:在操作時(shí)備好用物放置于順手的地方，工作時(shí)省時(shí)省力，熟能生巧，在操作中注意保護病人的隱私，注意保暖，做好告知。
2.模擬訓練:如（1）模擬要收治一危重病人呼吸困難，你在病人入室時(shí)作何準備，病人到科后你應做什么工作，如何記錄？（2）模擬科室一病人突然心跳呼吸停止，你該干什么？（3）如病人使用呼吸機，突然斷電，你怎么辦？
3.定期考核:科室要利用時(shí)間對理論、操作、核心制度執行進(jìn)行考核，了解新入護士對培訓的'掌握及工作能力情況。
新入護士的成長(cháng)，離不開(kāi)科室護理老師的傳，幫，帶，科室的文化建設，氛圍和自身努力，積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，銳志進(jìn)取的能力，服從大局，增強凝聚力。ICU工作更強調團結協(xié)作，應變能力，工作經(jīng)驗積累，為臨床護理工作打下良好的基礎，才能更好的為病人服務(wù)。
個(gè)人工作計劃 篇5
一、學(xué)生分析
高三兩個(gè)班86人，學(xué)習情況不均衡。但是從初三開(kāi)始，孩子的學(xué)習內容更加豐富，對學(xué)生提出了更高的要求。除了掌握基礎知識外，還有更多“活”的話(huà)題，與生活的聯(lián)系越來(lái)越緊密，就是要靈活運用所學(xué)知識解決問(wèn)題，這不僅需要扎實(shí)的基礎知識，更需要靈活的應用能力。
班上有些學(xué)生學(xué)習習慣很好。他們專(zhuān)注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快。但同時(shí)也有一部分同學(xué)在課堂上默默無(wú)聞，對你說(shuō)的話(huà)充耳不聞，在做作業(yè)的時(shí)候磨蹭拖延。正是因為孩子學(xué)習習慣的差異，才會(huì )有學(xué)習效率的差異。我們允許個(gè)體差異，但是當差異太大的時(shí)候，我們要反思自己的孩子在學(xué)習能力和學(xué)習效率上是否存在問(wèn)題。
二、教材分析
本教材的教學(xué)內容包括：一萬(wàn)多個(gè)數字、年、月、日的理解，小數的初步理解，計算器，三位數乘以二位數，觀(guān)察對象，除數為二位數除法，平行與求交，統計。
三，教學(xué)目標
�。ㄒ唬⿺蹬c代數
1、能結合具體情況理解小數的含義，能識別、讀寫(xiě)小數。
2、可以計算三位數乘兩位數，三位數除以?xún)晌粩怠?/p>
3、體驗與他人交流算法的過(guò)程。
4、靈活運用不同方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，判斷結果的合理性。
5、知道年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。
�。ǘ┙y計和概率
1、體驗數據收集、整理、描述和分析的過(guò)程。
2、通過(guò)實(shí)例，識別統計表、象形圖、條形圖（一格代表一個(gè)單位），完成相應的圖表。
3、根據簡(jiǎn)單的問(wèn)題，使用適當的方法（如計數、測量、實(shí)驗等。）收集數據并將數據記錄在統計表中。
4、通過(guò)豐富的例子，了解平均值的含義，可以找到簡(jiǎn)單數據的平均值（結果是整數）。
5、根據統計圖中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，與同行交流自己的想法。
�。�3）實(shí)踐活動(dòng)
1、體驗觀(guān)察、操作、實(shí)驗、調查、推理等實(shí)踐活動(dòng)；在合作交流的過(guò)程中獲得良好的情感體驗。
2、獲得所有初步的數學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，并能夠運用所學(xué)的知識和方法
解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的方法。
3、感受數學(xué)在日常生活中的.作用。
�。�4）思想道德教育和情感教育
1、在與同齡人交流認數和解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養合作意識，體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，增加學(xué)習數學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的信心。
2、養成認真工作，書(shū)寫(xiě)工整的好習慣。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、能夠理解小數的含義，并結合具體情況識別、閱讀和書(shū)寫(xiě)小數�？梢杂嬎闳粩党藘晌粩�，三位數除以?xún)晌粩怠?/p>
2、在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，培養用數學(xué)的眼光觀(guān)察生活和社會(huì )的意識，在體驗數學(xué)價(jià)值的同時(shí)提高學(xué)習數學(xué)的興趣。
五、教學(xué)措施
�。ㄒ唬┘訌娀A知識和基本技能的教學(xué)。
1、進(jìn)一步加強對數學(xué)基礎知識的理解。
2、處理好基礎訓練與創(chuàng )造性思維發(fā)展和后續學(xué)習的關(guān)系。
�。ǘ┳⒅匾龑W(xué)生自主探索，培養學(xué)生學(xué)習數學(xué)的創(chuàng )新意識和興趣。
1、這本教科書(shū)探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要及時(shí)有效地幫助和引導。
2、加強學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的空間觀(guān)念。
�。ㄈ┲v普通話(huà)，寫(xiě)標準字進(jìn)教室。規范學(xué)生普通話(huà)水平，養成課內課外講普通話(huà)的良好習慣。
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