幼兒園工作計劃精選15篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編收集整理的幼兒園工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園工作計劃1
預備班下學(xué)期工作計劃本學(xué)期是孩子在美文學(xué)習的最后半年，為了珍惜這半年最為美好的時(shí)光，給孩子們童年時(shí)光留下美好的回憶，我們將盡量為孩子提供快樂(lè )，讓他們每一個(gè)人都成為快樂(lè )有朝氣的幼兒，在快樂(lè )上體現發(fā)展的原則。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開(kāi)預備班后能及早地適應小學(xué)的學(xué)習要求和生活規律，幫助他們養成一個(gè)正確合理的學(xué)習習慣是至關(guān)重要的。如何讓孩子們順利地進(jìn)入小學(xué)，盡快適應小學(xué)學(xué)習環(huán)境，是老師和家長(cháng)共同關(guān)注的問(wèn)題，我們將從以下幾方面入手做好幼小銜接工作，讓幼兒能在愉快而快樂(lè )的狀態(tài)中進(jìn)入小學(xué)。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、教學(xué)計劃
教育教學(xué)對于預備班的孩子來(lái)說(shuō)，在學(xué)校的學(xué)習只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間。作為老師，我們應充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎。創(chuàng )設有關(guān)的學(xué)習和游戲環(huán)境，如：課堂的學(xué)習內容氛圍，還創(chuàng )設體育游戲課和區角活動(dòng)課。讓幼兒感受學(xué)習和游戲氛圍，充分準備好所需的材料，提供幼兒探索的機會(huì )，在活動(dòng)開(kāi)展后及時(shí)反思。認真按計劃有序的開(kāi)展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結。我是班級的副班老師主要課程有語(yǔ)言、閱讀、識字、健康、藝術(shù)、體育游戲和協(xié)助主班區角游戲活動(dòng)課等。那么在語(yǔ)言課上我會(huì )充分讓學(xué)生自由語(yǔ)言表達，培養孩子的口語(yǔ)交流和口語(yǔ)表達。閱讀我將會(huì )帶領(lǐng)孩子喜歡閱讀，愛(ài)上從閱讀。從書(shū)里學(xué)習故事，學(xué)習本領(lǐng)。識字方面是我校的校本教材，重點(diǎn)是孩子的識字量及識字融入生活提高閱讀興趣。健康與藝術(shù)讓孩子懂得衛生生活和動(dòng)手操作繪畫(huà)等等。最有趣的體育游戲課，讓孩子有序的開(kāi)展戶(hù)外教學(xué)，戶(hù)外游戲，戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉。
二、安全衛生保健。
安全衛生保健工作是預備班工作的重中之重，這項工作開(kāi)展得不好，所有的活動(dòng)開(kāi)展都只能成為一句空話(huà)。因此，本學(xué)期我們將繼續保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認真搞好這項工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的.學(xué)習生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長(cháng)做好床上用品的清洗和消毒、配合校醫老師對孩子進(jìn)行體檢等等。另外還有一個(gè)重點(diǎn)就是防止幼兒意外事故的發(fā)生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛(ài)，避免人為傷害。在一日生活中隨機豐富孩子安全知識，認識安全門(mén)、安全出口，培養幼兒的自救能力。教師在戶(hù)外活動(dòng)中要提高安全意識，活動(dòng)前堅持做到檢查活動(dòng)場(chǎng)地及活動(dòng)器械是否安全。在日常生活中提醒孩子勤洗手、多喝水、多運動(dòng)，力爭出勤率在95‰以上。能完成教師布置的任務(wù)，積極參加打掃衛生等活動(dòng)，做事有條理，幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，增強幼兒自我保護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作計劃
家園溝通經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，我們老師已經(jīng)得到家長(cháng)們的認可和信任。日常接送面談、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)微信群面談、電話(huà)等多種途徑，與大多數家長(cháng)建立起良好的溝通平臺。與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。家長(cháng)們也常常主動(dòng)與老師交流，了解孩子的在校請況，聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和看法。他們能主動(dòng)參與我們的各項活動(dòng)，并提供必要的資料和資源。熱情對待每一位家長(cháng)，誠懇回答家長(cháng)提出的疑問(wèn)，虛心采納家長(cháng)的合理建議，讓家長(cháng)成為我們班級管理的一員。做到用心對待每一位孩子，我相信家長(cháng)也是感受的到的，這樣就會(huì )對我們美文學(xué)校有著(zhù)極大的認可，相信美文學(xué)校同時(shí)也就更愿意留在美文學(xué)校上一年級了。
總的來(lái)說(shuō)，我班家長(cháng)的總體水平較高，對于老師的工作也越來(lái)越理解和支持，呈現出較好的發(fā)展趨向。
幼兒園工作計劃2
一、工作思路
新學(xué)期，新起點(diǎn)。本學(xué)期，我園將以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為統領(lǐng)，以提高保教質(zhì)量為中心，以辦園理念為依托，堅持以人為本、保教并重的原則，真正從孩子的需要出發(fā)，促進(jìn)幼兒園各項工作扎實(shí)開(kāi)展，不斷提升我園的文化內涵和品味，彰顯我的辦園特色。
二、工作目標
本學(xué)期的工作目標是：繼續以人為本、穩中求進(jìn)、團結一致的工作作風(fēng)，扎實(shí)深入的開(kāi)展和實(shí)施我園的堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園宗旨，以“引導幼兒個(gè)性的發(fā)展，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展”為辦園特色，以培養“體健、樂(lè )學(xué)、自信、樂(lè )群”的幼兒為辦園目標。在日常教育教學(xué)中，努力做到給孩子一個(gè)綠色的空間，讓他們享受童年的快樂(lè )；給孩子一個(gè)嬉戲的舞臺，讓他們展示兒時(shí)的風(fēng)采；給孩子一個(gè)求知的啟迪，讓他們探究自然界的神秘；給孩子一個(gè)分享的機會(huì )，讓他們嘗試交友的樂(lè )趣；給孩子做孩子的事，讓他們盡顯童真。合力提升幼兒園文化底蘊和內涵，創(chuàng )建品牌幼兒園。
三、重點(diǎn)工作：
1、以組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)為契機，秉承“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”的辦園理念，讓幼兒的一日流程更加細微化，關(guān)注每一個(gè)孩子的體驗和感受；關(guān)注每一位教師的言行和舉止、同時(shí)也將關(guān)注每位家長(cháng)的.特別需求；
2、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，深化區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)開(kāi)展的更加豐富多彩、更加常態(tài)化、科學(xué)化、合理化；優(yōu)化戶(hù)外活動(dòng)，統一規劃，分區設置，自由參與，和諧互動(dòng)；
3、在全園繼續開(kāi)展折紙活動(dòng)，通過(guò)折、比、評，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、各項活動(dòng)的開(kāi)展繼續全程制作流程圖，做好資料積累工作。
四、本學(xué)期工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，注重內涵發(fā)展，沉淀我園的辦園理念。
本學(xué)期我們將在上學(xué)期學(xué)習的基礎上，繼續把《3-6歲幼兒發(fā)展指南》和《綱要》作為終身學(xué)習的重要內容，參照《幼兒教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展標準》的要求，嚴格履行教師職責，加強師德師風(fēng)建設，把理論與實(shí)踐相結合，打造高素質(zhì)的教師隊伍，通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)來(lái)支撐我園初步形成的辦園理念，層層遞進(jìn)扎實(shí)穩妥的開(kāi)展園內一系列活動(dòng)，并制作各項活動(dòng)開(kāi)展的流程圖。
�。ǘ┮幏冻Ｒ幗虒W(xué)，優(yōu)化課程體系。
日常教育教學(xué)工作的規范是課程實(shí)施有效性的重要保障。本學(xué)期，我們將進(jìn)一步規范教學(xué)常規，明確班級老師的責任與分工，大力提升保教質(zhì)量。
1、加強日常教學(xué)的管理。
以幼兒園日常規范要求及教育教學(xué)制度為指導，規范日常教學(xué)工作，督促各班級正常有序高效地開(kāi)展好班級各項工作，保證規范要求的落實(shí)。
2、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，加強區域活動(dòng)的組織。
本學(xué)期我園老師將真正從孩子的角度出發(fā)，和孩子一起創(chuàng )設與其心理需求相適應的區域環(huán)境，并將以豐富多彩、靈活齊全的功能來(lái)吸引不同層次的幼兒，以滿(mǎn)足他們的好奇心和求知欲，促進(jìn)每一個(gè)孩子健康、自信、富有個(gè)性地發(fā)展。
3、本學(xué)期我園繼續開(kāi)展活動(dòng)。
首先，每天都安排至少一節折紙活動(dòng)，要讓全園都能掌握基本的折紙方法和折紙技能，把我們老師打造成專(zhuān)業(yè)的折紙大師，把幼兒打造成懂專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的可愛(ài)寶寶。今后，我園將以折紙活動(dòng)為載體，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒形成良好的個(gè)性品質(zhì)和積極的社會(huì )性情感。
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針對我園大班幼兒的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規律，制定出符合幼兒發(fā)展的計劃，從加強常規教育，從培養幼兒正確的書(shū)寫(xiě)習慣、參觀(guān)小學(xué)校園等，讓幼兒逐步了解小學(xué)生活，力求通過(guò)家園合力，減小幼兒由幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的坡度。
�。ㄋ模┓e極謀劃家園聯(lián)系工作。
充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育優(yōu)勢互補的作用，力求多角度、全方位地密切家園聯(lián)系。首先以班級為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹本學(xué)期的教學(xué)計劃和每個(gè)孩子的在園情況。在班級繼續開(kāi)辟“家長(cháng)園地”、“家園互通車(chē)”等欄目，向家長(cháng)宣傳家庭教育的方法和捷徑；利用接送幼兒時(shí)間與家長(cháng)隨時(shí)交談，及時(shí)解決孩子出現的一些問(wèn)題；其次，合理利用《家園聯(lián)系冊》，讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的學(xué)習生活情況，發(fā)現孩子的進(jìn)步，并請家長(cháng)在家里協(xié)助教師對幼兒進(jìn)行目標一致的教育；再次，本學(xué)期我園將通過(guò)舉行家長(cháng)會(huì )和大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒園的規劃與發(fā)展，清楚幼兒園的教學(xué)和生活，提高家長(cháng)參與幼兒教育的積極性，讓家長(cháng)真正成為幼兒園工作的支持者、參與者和合作者。
�。ㄎ澹┭芯坎渴鸢踩ぷ鞯母黜棿胧┖蛻鳖A案，責任到人，落實(shí)到位。
1、強化幼兒出入園的第一道保障：以卡換人
把好幼兒入園的第一道防線(xiàn)，也是離園的最后一道保障；同時(shí)認真履行好門(mén)禁制度，對來(lái)訪(fǎng)人員認真盤(pán)查，做好記錄。
2、幼兒自我安全教育保障
教給孩子再多的知識，也不如讓他們先學(xué)會(huì )自我保護自己重要。今年我們要加大安全教育的規模，將進(jìn)行防震，防火等事件的安全消防演習，繼續開(kāi)展陌生人進(jìn)課堂演習；教師每月進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)。
同時(shí)，在日常幼兒園的教育教學(xué)的活動(dòng)中，教師也是眼、口、手齊到位，共同提升幼兒在日�；顒�(dòng)中的安全保障，加入突發(fā)事件的應急機制，例如空氣質(zhì)量污染很?chē)乐氐撵F霾天氣，危害很大的暴風(fēng)雨雪天氣等等，制定相應的應急預案，為幼兒提供最大的安全保障！
3、安全隱患排查
加強園內的財產(chǎn)安全的管理，遵照有關(guān)財會(huì )的法律法規認列好每一個(gè)賬目，管理好幼兒園的一草一木；并對幼兒園周?chē)沫h(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)解決。
�。�、做好黨建以及工會(huì )的各項工作。
以組織開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為契機，扎實(shí)開(kāi)展黨建及工會(huì )工作，及時(shí)了解教職工的思想動(dòng)向，幫助解決教師的各種困難，利用組織上的各種活動(dòng)關(guān)懷他們，打造一個(gè)團結、向上、積極、穩定的團隊。
總之，新學(xué)期里，我園全體教職員工將進(jìn)一步發(fā)揮主人翁精神，扎實(shí)細致的做好各項工作，以?xún)?yōu)良的服務(wù)，優(yōu)異的質(zhì)量，取得廣大家長(cháng)和社會(huì )各界的信任和支持！
幼兒園工作計劃3
一、指導思想
在新學(xué)期，堅持以師幼發(fā)展為根本、以?xún)?yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規范與發(fā)展并舉。認真落實(shí)區教育局和鄉幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎上獲得更大程度發(fā)展。
二、工作目標
1.創(chuàng )造有利條件，營(yíng)造安全校園，細化常規管理。堅持以強化管理為手段，大力推進(jìn)依法治教，進(jìn)一步規范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內強素質(zhì)，外塑形象，推進(jìn)幼兒園管理的常態(tài)化、常規化、精致化和精細化。
2.加強師德建設，提升教師素質(zhì)，強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監督考核和評價(jià)辦法，切實(shí)規范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過(guò)各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)、研討、征文活動(dòng)、會(huì )課比賽、考核評比等方式，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
3.組織多彩活動(dòng)，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng )設和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設，抓實(shí)各項常規工作的評比，營(yíng)造有利于幼兒成長(cháng)的環(huán)境，開(kāi)展常規管理星級班的評比活動(dòng)，提高班級管理的針對性和實(shí)效性。
4.密切家園聯(lián)系，形成教育合力，泛化網(wǎng)絡(luò )平臺。堅持以鞏固提
升為重點(diǎn)，加快推進(jìn)幼兒園建設，做好幼兒園家長(cháng)資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專(zhuān)用教室的利用率，加強幼兒園家長(cháng)工作的開(kāi)發(fā)和管理。
三、具體措施幼兒園
(一)以“內涵”為主體，著(zhù)力構建和諧的管理文化
1、重視師幼安全，優(yōu)化衛生保健，營(yíng)造安全和諧校園。
(1)繼續對教師進(jìn)行安全教育培訓，對幼兒開(kāi)展有計劃的安全教育和安全實(shí)戰演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。
(2)加強一日活動(dòng)安全管理，細化日常工作要求。
(3)設立兼職保健大夫崗位，規范衛生保健工作，促進(jìn)幼兒身心健康。
2、抓好制度文化建設。
(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規范化、長(cháng)效化”的管理目標，本學(xué)期將繼續加強幼兒園各項規章制度的學(xué)習和修訂，推行門(mén)衛管理制度，外來(lái)人員進(jìn)園門(mén)嚴格執行登記制度;完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記、保管等手續，切實(shí)發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動(dòng)的開(kāi)展和實(shí)施都有章可循，有章可依。
(2)實(shí)施精細管理。幼兒園各班要根據新學(xué)期工作重點(diǎn)，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注細節，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實(shí)，各條線(xiàn)要有計劃地實(shí)施精細化管理，努力在“精”字上動(dòng)腦筋，在“細”字上做文章，在“實(shí)”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。
(3)細化考核評比。幼兒園將繼續加強對教師工作的評價(jià)，要重新審視教職員工的考核評價(jià)辦法，適時(shí)修改和補充部分條款，使考核評價(jià)更為合理;使對教師的評價(jià)做到既看教學(xué)，又看師德;既看工作實(shí)績(jì)，更看平時(shí)表現，充分調動(dòng)教師工作的熱情。
(二)以“發(fā)展”為主流，著(zhù)力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開(kāi)展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養的方式，充實(shí)骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動(dòng)幼兒園發(fā)展。
1、加強師德建設，逐步提升教師素質(zhì)。
(1)以師德師風(fēng)建設為重點(diǎn)，組織教師深入學(xué)習《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，加強教師的理論指導。認真開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，引導教師確立敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè )于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時(shí)期師德的新內涵、新要求，高揚“愛(ài)與責任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開(kāi)展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構建師德評價(jià)機制，運用教師評議、家長(cháng)座談、調查問(wèn)卷等多種手段，定期考評教師的.師德行為表現，促進(jìn)教師職業(yè)道德的提高。
(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養，為青年教師成長(cháng)提供機會(huì )。一是每位青年教師要努力做到“六個(gè)一”，即讀一本教育教學(xué)理論著(zhù)作，寫(xiě)一篇高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，上好一節教學(xué)研究課，設計一份優(yōu)秀的活動(dòng)案例，撰寫(xiě)一篇有價(jià)值的教研論文、案例或總結，參與一個(gè)教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長(cháng)為骨干教師;二是充分
發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過(guò)研討、考核等方式促進(jìn)他們進(jìn)一步成長(cháng);三是抓好青年教師的各級各類(lèi)評比競賽，力爭通過(guò)青年教師的自身感悟、主動(dòng)學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水準。開(kāi)展“快樂(lè )10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會(huì )動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。
(3)繼續發(fā)揮家長(cháng)的監督作用，讓家長(cháng)全面客觀(guān)評價(jià)教師，不斷規范教育行為。
2、加強班子建設，整體優(yōu)化教師隊伍。
擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過(guò)硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進(jìn)一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實(shí)工作，更要講究實(shí)效;既要顧全大局，又要創(chuàng )新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。
首先，強化“四種意識”——學(xué)習意識、責任意識、率先意識、創(chuàng )新意識。各班子成員要堅持與時(shí)俱進(jìn)，自覺(jué)主動(dòng)地開(kāi)展學(xué)習，從學(xué)習中找差距，從差距中求發(fā)展;要強化責任意識，進(jìn)行民主管理，敢于管理，善于管理;要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人;要克服工作中的畏難情緒，不斷進(jìn)取，不斷創(chuàng )新，提高管理績(jì)效。
其次，提高“四項能力”——調查研究能力、決策設計能力、組織執行能力、反思調整能力。各班子成員要扎實(shí)開(kāi)展條線(xiàn)工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線(xiàn)調查了解，廣泛聽(tīng)取教師意見(jiàn)，幫助教師解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;要認真參加每周一次的行政例會(huì )，認真研究和分析前
一周工作中存在的問(wèn)題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實(shí)施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實(shí)精細化的管理措施，提高管理的執行力，力爭形成精細化的管理特色。
(三)組織多彩活動(dòng)，注重過(guò)程與實(shí)施，全面提升保教質(zhì)量。
1.要求教師合理制定班級學(xué)期計劃，計劃要求操作性和實(shí)施性強。
2.組織有效教研，加強老師互聽(tīng)和領(lǐng)導推門(mén)聽(tīng)課力度，提高平時(shí)教育教學(xué)質(zhì)量。
3.深入開(kāi)展早期閱讀，增設經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養。
4.結合日常和慶“六.一”活動(dòng)，為每位幼兒提供展示自我的機會(huì )和條件。
5.利用小學(xué)有效資源，通過(guò)參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀(guān)小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。
四、密切家園聯(lián)系，提高互動(dòng)力度，形成有效家園合力。
1.成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，積極聽(tīng)取家長(cháng)委員會(huì )成員對幼兒園建設的意見(jiàn)和建議。
2.采用請進(jìn)來(lái)、走出去等多種形式，開(kāi)展家園互動(dòng)和親子活動(dòng)，提高家長(cháng)參與幼兒園教育的力度。
3.根據幼兒園教育教學(xué)需要，充分利用家長(cháng)資源，請家長(cháng)體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂。
4.利用“家園直通車(chē)”“精彩瞬間”“幼兒評價(jià)表”等網(wǎng)絡(luò )和書(shū)面形式，對家長(cháng)進(jìn)行育兒指導和培訓，加強溝通與交流。
五、具體工作安排
二月份：
1、制定各類(lèi)計劃，修訂各類(lèi)人員考核細則
2、穩定幼兒情緒，進(jìn)行活動(dòng)常規和行為習慣培養。
3、落實(shí)幼兒一日常規要求和教工一日活動(dòng)操作細則
4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
三月份：
1、開(kāi)展教師讀書(shū)會(huì )
2、教育資源庫的建立與使用
3、交流各班家園互動(dòng)活動(dòng)方案。
4、組織全體教師的教學(xué)評比活動(dòng)。
四月份：
1、班級環(huán)境創(chuàng )設評比
2、消防安全演習(具體方案附后)
3、課題研究活動(dòng)展示
4、組織各班外出踏青活動(dòng)。
五月份：
1、教師“愛(ài)與責任”演講比賽
2、“陽(yáng)光藝術(shù)節”準備工作
3、領(lǐng)導班子“四種意識”、“四項能力”專(zhuān)題會(huì )議
4、開(kāi)展大班幼小銜接工作
5、幼兒美術(shù)作品展覽或社區作畫(huà)
六月份：
1、舉辦“陽(yáng)光藝術(shù)節”活動(dòng)
2、進(jìn)行教師基本功展示活動(dòng)。
3、“優(yōu)秀園丁”評比活動(dòng)
4、班級管理工作總結交流
七月份：
1、青年教師“六個(gè)一”專(zhuān)項檢查
2、幼小銜接工作指導，大班畢業(yè)典禮。
3、各班進(jìn)行學(xué)期工作總結
幼兒園工作計劃4
幼兒園是讓孩子身體、智力和心情得以健康發(fā)展，對兒童進(jìn)行預備教育(性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會(huì )常識)的啟蒙。那么作為家長(cháng)，是學(xué)校的第一任老師。教育是合力作用的結果，它需要家庭與幼兒園緊密的配合，家長(cháng)委員會(huì )是增進(jìn)幼兒園老師與孩子、家長(cháng)之間溝通的`橋梁。
一、指導思想
以構建家園和諧、促進(jìn)孩子全面發(fā)展為目標，充分發(fā)揮家委會(huì )的功能，加強家庭與幼兒園之間的雙向溝通，努力營(yíng)造有利于孩子健康成長(cháng)的育人環(huán)境。
二、工作職責
1、遵守國家有關(guān)教育法律法規;
2、代表家長(cháng)向幼兒園、班級提出積極的和具有建設性的建議;
3、負責征求家長(cháng)們的意見(jiàn)，并向幼兒園、班級和年級匯報;
4、積極配合幼兒園和本班孩子學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);
5、協(xié)助幼兒園、班級做好個(gè)別孩子家長(cháng)的教育方法的指導和教育思想的溝通;
6、協(xié)助幼兒園、班級解決一些實(shí)際困難，為優(yōu)化幼兒園育人環(huán)境創(chuàng )造條件;
7、組織和推薦家長(cháng)中的“能人”給全體孩子進(jìn)行思想品德教育。
三、工作計劃
1.家長(cháng)委員會(huì )例會(huì )
幼兒園家長(cháng)委員會(huì )每學(xué)期舉行1至2次例會(huì )，聽(tīng)取幼兒園園長(cháng)關(guān)于幼兒園工作情況的通報，修改、商討家長(cháng)服務(wù)公約，研究家委會(huì )年度工作計劃，排定值班表、提出幼兒在園等。
2.家長(cháng)義工
本著(zhù)自愿與量力的原則，由家委會(huì )發(fā)動(dòng)，組織廣大家長(cháng)積極參與幼兒園保育和教學(xué)工作，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力。
3.家長(cháng)助教
每月安排兩位家長(cháng)分期參加為期半天的助教活動(dòng)，讓家長(cháng)通過(guò)助教了解孩子在幼兒園的日�；顒�(dòng)和學(xué)習。
4.多元化家長(cháng)聯(lián)絡(luò )制度
根據實(shí)際情況，創(chuàng )造多樣化的家校聯(lián)系方式�？梢酝ㄟ^(guò)座談、書(shū)信聯(lián)系或個(gè)別交流等形式密切與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系，家訪(fǎng)形式也可用走訪(fǎng)、電話(huà)、電腦網(wǎng)絡(luò )等不同方式進(jìn)行溝通交流，從而不斷強化“共同教育”的觀(guān)念。
5.建立家園工作建議箱。
我班專(zhuān)制一個(gè)家長(cháng)建議箱，由家長(cháng)委員會(huì )成員開(kāi)箱，并及時(shí)將建議和意見(jiàn)加以匯總。針對性提出建議，提請園方予以考慮;而教師需要家長(cháng)配合的建議和意見(jiàn)也加以匯總提請家委會(huì )加以考慮、配合。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)信箱解答活動(dòng)，加強家園的相互配合，才能同心同德，將幫助孩子健康快樂(lè )地度過(guò)童年時(shí)光。
6.發(fā)放家長(cháng)征詢(xún)意見(jiàn)表。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放提供資源意向表問(wèn)卷活動(dòng)，希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
7.提出家園工作新舉措。
除了舉辦家庭教育講座以外，園方還向每戶(hù)家庭發(fā)放相關(guān)問(wèn)卷，通過(guò)意見(jiàn)征詢(xún)表進(jìn)行互動(dòng)交流活動(dòng)，幼兒園希望每戶(hù)家庭都能為幼兒園教育出力。
8.整合家長(cháng)優(yōu)勢資源。
收集和動(dòng)員有合適資源的家長(cháng)(如消防、科教、文藝)積極謀劃，為學(xué)�；顒�(dòng)提供便利條件。
9.舉行一些親子活動(dòng)。
比如11月份班級組織一次戶(hù)外活動(dòng)，從而增進(jìn)孩子與父母，父母與學(xué)校的感情等。
幼兒園工作計劃5
在今年的幼兒園安全教育中，我們牢固樹(shù)立了“安全第一、預防為主、綜合治理”和“責任重于泰山”的意識。我們以幼兒園安全工作為前提，以確保幼兒園保育教育的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師、學(xué)生和家長(cháng)的安全意識，廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，積極推進(jìn)“安全學(xué)�！苯ㄔO，采取預防措施。本年度安全教育工作計劃是結合園區實(shí)際情況制定的。
一、建立健全制度，強化管理機制
1、進(jìn)一步加強安全體系建設，建立健全安全工作管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有針對性地制定和修改安全工作管理制度，落實(shí)“一職兩責”各級安全責任。
2、每一位教職員工都要明確安全工作是幼兒園教育的重中之重，是保證幼兒園保育教育活動(dòng)正常開(kāi)展的基礎和保障，切實(shí)履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員要加強對安全工作的監督檢查，做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作，定期檢查和維護園區場(chǎng)地設施安全，監督幼兒和教師的食品衛生，及時(shí)發(fā)現安全隱患，防止燃燒。
3、繼續與各部門(mén)、各教職員工逐級簽訂安全工作責任書(shū)。進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人負責兒童安全工作，層層分解安全責任，責任到人，形成合力管理的良好局面，為園區師生營(yíng)造安全、安靜、和諧、健康的成長(cháng)環(huán)境。
4、安全教育領(lǐng)導小組成員應定期組織安全工作自查，落實(shí)安全工作自查制度。各部門(mén)和人員應認真核對并做好臺帳記錄。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告整改，消除不安全隱患，防止事故發(fā)生，確保幼兒園師生人身安全和公共財產(chǎn)不受侵犯。加強對相關(guān)業(yè)務(wù)的.學(xué)習，提高各崗位員工的安全意識和應對技能，進(jìn)一步明確各自的職責。同時(shí)，安全工作納入園區教師日常工作考核，安全工作作為師德考核標準之一。
5、班主任應該細心耐心地照顧每一個(gè)孩子，不要讓孩子遭受各種傷害。每天，我們都要關(guān)注班上孩子的出勤情況，及時(shí)了解情況，關(guān)注孩子的身體健康狀況。對于生病進(jìn)入幼兒園的孩子，我們應該特別注意他們的飲食和藥物治療。如果我們發(fā)現孩子的身體不同，我們應該及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，把孩子帶回醫院治療。
6、強化日常值班和節假日值班制度，明確人、崗、責，堅持24小時(shí)值班制度，溝通工具暢通。當班教師應眼睛明亮，耳朵明亮，腳勤，手快。發(fā)現不安全事故，應及時(shí)處理，及時(shí)報告，并及時(shí)與兒童家長(cháng)聯(lián)系。值班教師在履行職責時(shí)，應認真做好交接班工作，堅決杜絕無(wú)人值守的閑暇時(shí)間。其他老師應該時(shí)刻關(guān)注身邊的每一個(gè)孩子，關(guān)注身邊的每一件事，對公園的安全工作負責，不管你我。
7，“照顧好自己，照顧好自己。每天，當孩子們進(jìn)出公園時(shí)，值班老師應堅守崗位，關(guān)門(mén)。嚴禁兒童單獨外出和回家，千萬(wàn)不要錯過(guò)孩子。
二、加強安全宣傳教育，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，提高全體師生的安全意識
1加強安全教育，牢固樹(shù)立安全意識。重視兒童安全工作，牢固樹(shù)立教師和兒童的安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患，防止事故發(fā)生。我們要求每個(gè)班級制定一個(gè)全面詳細的安全教育計劃。3月“安全教育月”期間，各班開(kāi)展了“安全記”主題教育活動(dòng)，強化了班主任的安全意識，學(xué)習了防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。4月，在兒童中開(kāi)展了交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。
2、營(yíng)造安全教育活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)展兒童健康安全教育，結合一天活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，使兒童掌握一定的自我保護技能，提高自我保護技能。
3、將相關(guān)安全知識滲透到兒童節活動(dòng)中，讓孩子們了解110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，在緊急情況下呼救，最大限度地消除不安全因素。
4、積累安全教育信息，提高安全教育的科學(xué)性。
三、創(chuàng )建安全學(xué)校促進(jìn)健康成長(cháng)
1、定期維護幼兒園設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。主管領(lǐng)導認真做好安全臺帳記錄。
2、嚴格按照要求聘用符合資質(zhì)要求、身心健康的廚師、教師、護士。
3、嚴格執行健康安全消毒制度，每周按要求對兒童游戲教具進(jìn)行清潔消毒，每周對兒童床上用品進(jìn)行干燥處理。醫護人員監督護士認真做好健康安全消毒累計時(shí)間和記錄。
4、嚴禁使用有毒有害的教具，嚴禁使用有毒有害的材料制作教具。注意各種環(huán)境創(chuàng )造的安全。
5、加強食堂食品衛生安全管理，嚴防食物中毒事故發(fā)生。合作伙伴應按時(shí)進(jìn)行每日檢查、每周總結和每月報告。
6、加強醫療安全管理，要求兒童每天早上體檢率100%。醫護人員應每天仔細檢查和報告缺勤兒童。
7、加強幼兒園兒童用藥管理，確保按家長(cháng)要求及時(shí)準確用藥，杜絕錯藥、漏藥的發(fā)生。認真做好兒童用藥家長(cháng)簽字記錄
四、具體工作安排
1月
1、對幼兒園關(guān)鍵部位進(jìn)行全面細致的檢查。
2、做好春節、寒假期間的安全教育和安全管理工作，做好節前兒童的安全防護工作。
2月
1、制定安全教育工作計劃
2、建立健全幼兒園安全事故信息報告制度
3月
1、做好“兩會(huì )”期間幼兒園安全工作
2、以“提高生活質(zhì)量”為主題，在每堂課中開(kāi)展“提高預防能力、安全宣傳教育月”，組織“安全記”“主題教育活動(dòng)，強化班主任安全意識，學(xué)習防毒、防水、防火、傳染病等安全知識和自助方法。
3、對園區所有設施進(jìn)行全面安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。
4、建立健全“三級值班”制度（警衛、行政、教師），并要求相關(guān)人員認真填寫(xiě)和記錄。（外國人員的記錄）。
四月
1、在兒童中開(kāi)展交通安全知識的宣傳教育活動(dòng)。努力提高教師、學(xué)生和家長(cháng)的安全意識。
2、主管領(lǐng)導和主管領(lǐng)導應經(jīng)常觀(guān)察、檢查，并做好記錄。
五月
1、檢查園區安全，及時(shí)消除隱患。
2、宣傳教育兒童保健知識，做好戶(hù)外安全教育。
六月
1、做一件好事
幼兒園工作計劃6
兩個(gè)月的暑假生活結束了，孩子們升入大班了，接下來(lái)我們將要面臨新的挑戰。為了讓我們的工作做的更好，每個(gè)孩子都能有更大的進(jìn)步，現為本學(xué)期的工作做了如下計劃：
一、班級情況分析
本班現有幼兒名，男孩名，女孩名。我班大多數幼兒思維活躍，語(yǔ)言表達能力強，活潑開(kāi)朗，愛(ài)表現自己。他們通過(guò)兩年多的學(xué)習生活，已養成了良好的生活衛生習慣，生活自理能力及有一定的安全保護意識。我班的孩子特別喜歡玩游戲，看圖書(shū)，聽(tīng)故事，會(huì )用普通話(huà)積極與人交流，能大膽地表現自己。也對身邊常見(jiàn)事物和現象的變化規律很感興趣，會(huì )運用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)。但是，孩子的傾聽(tīng)的習慣還需要加強，同伴間的分享合作有待于進(jìn)一步提高。
二、本學(xué)期教育總目標：
根據新《綱要》的精神及內容，結合園務(wù)計劃，本班幼兒的實(shí)際情況積極地開(kāi)展各項教學(xué)活動(dòng)�；顒�(dòng)中加強對幼兒的興趣培養，促進(jìn)幼兒養成良好的生活衛生習慣，發(fā)展幼兒正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養幼兒良好的行為習慣及活潑開(kāi)朗的性格，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
三、具體要求：
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1、培養幼兒從小養成良好的習慣。
2、教育幼兒養成講禮貌的好習慣，對人友好。
3、培養幼兒積極的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習習慣。
4、教育幼兒樹(shù)立自我保護意識。
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1、養成飯前便后和手臟時(shí)洗手的習慣，洗手時(shí)能按順序認真地洗，不玩水，洗好后用自己的毛巾擦手；
2、讓幼兒良好的生活衛生習慣，提高其生活自理能力。正確使用勺子，安靜就座，能愉快、安靜地進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，熟練地使用筷子。不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰。
3、知道保護視力、換牙等安全保健常識，看書(shū)、繪畫(huà)時(shí)保持正確的姿勢。逐漸學(xué)會(huì )保護自己。
4、提高自我服務(wù)和為集體服務(wù)的能力，學(xué)習整理床鋪、抹桌、掃地等勞動(dòng)技能。
5、手眼較協(xié)調、較為熟練地操作工具。學(xué)習各種手工技能，會(huì )自己動(dòng)手制作簡(jiǎn)單事物。
6、在體育活動(dòng)中貫穿安全教育，在走、跑、跳、投擲、爬時(shí)提高自我保護的能力，初步形
成不怕困難、堅強、勇敢的意志品質(zhì)。
7、幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。
8、不玩、不觸摸危險品，進(jìn)一步知道解決常見(jiàn)安全問(wèn)題的正確方法；
9、喜歡與老師交談，與小朋友游戲，在集體生活中情緒穩定、愉快，并形成安全感、信賴(lài)感。
�。ㄈ┱Z(yǔ)言
1、樂(lè )意與人交流，能大膽地把自己的想法與別人交流，說(shuō)出自己的想法，學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往，幫助幼兒學(xué)會(huì )正確的普通話(huà)發(fā)音，體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣，發(fā)展語(yǔ)言表達能力和思維能力。
2、養成認真傾聽(tīng)的好習慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力。
3、培養幼兒有條理地敘述日常經(jīng)驗和見(jiàn)聞，會(huì )用語(yǔ)言來(lái)推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語(yǔ)表達能力。
4、喜歡聽(tīng)故事、安靜看書(shū)，對兒童文學(xué)作品感興趣，并能初步了解其中表現的情感和內容。
5、繼續進(jìn)行“識字”教學(xué)，通過(guò)各種手段提高幼兒的早期閱讀的能力。幫助幼兒培養學(xué)習漢字的興趣和方法，提高幼兒的學(xué)習積極性。
6、養成先仔細觀(guān)察，后表達講述的習慣。
�。ㄋ模┥鐣�(huì )
1、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力以及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。為幼兒提供表現自己特長(cháng)的機會(huì )，增強幼兒的自信心和自尊心。
2、具有初步的自律能力，懂得自己的行為不能妨礙他人和集體，懂得尊重同伴，認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，對他人及小動(dòng)物具有同情心和愛(ài)心。
3、充分利用社會(huì )和家庭資源，了解周?chē)扇说膭趧?dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)者，懂得珍惜別人的勞動(dòng)果實(shí)。在日常生活中積極認真地參加班級勞動(dòng)，養成愿意為同伴和集體服務(wù)的習慣。
4、通過(guò)參觀(guān)活動(dòng)等形式，認識家鄉、祖國各地及世界各地的自然景物，著(zhù)名建筑，名勝古跡，感受家鄉和祖國的發(fā)展和變化，形成初步的愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉的情感。
5、愛(ài)護玩具和其他物品，愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
�。ㄎ澹┛茖W(xué)
1、對周?chē)氖挛�、現象感興趣，會(huì )獨立大膽的完成簡(jiǎn)單任務(wù)，能充分運用感官感知事物，具有好奇心和求知欲。
2、引導幼兒對周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等現象產(chǎn)生興趣，用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決生活或游戲中某些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
3、具有一定關(guān)于社會(huì )和自然方面的粗淺知識，認識一些生活中常見(jiàn)的日用品、動(dòng)植物、交通工具，在生活，游戲中逐步形成對自然科學(xué)現象的興趣。
4、對大自然感興趣，愛(ài)護動(dòng)、植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，有初步的環(huán)保意識，知道要珍惜自然資源。
�。┧囆g(shù)
1、喜歡并較積極地參加音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)活動(dòng)，能初步感受喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；
2、積極接觸周?chē)沫h(huán)境和人、事、物，豐富生活經(jīng)驗和欣賞趣味，激發(fā)內在的表現美、創(chuàng )造美的能力，大膽想象、積極表現。
3、掌握一定的美術(shù)技能和音樂(lè )表現激發(fā)，積極參加各種藝術(shù)活動(dòng)，積極參與環(huán)境布置，用自己的作品打扮教室。結合本班幼兒的學(xué)習興趣和班上教師的特長(cháng)，通過(guò)各種音樂(lè )活動(dòng)，引導幼兒在音樂(lè )學(xué)習中找到樂(lè )趣。
4、能跟隨伴奏唱完整的歌曲，按樂(lè )曲節拍做動(dòng)作，并用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現自己的感受；
5、樂(lè )意展示自己的作品，與同伴相互交流、相互欣賞、共同提高。
6、初步學(xué)習使用剪刀，用右手拇指與其余手指握住左右剪刀把柄，正確張合刀口，用畢放下，不拿剪刀沖著(zhù)別人比劃；
7、繼續學(xué)習用捏泥、撕紙、粘貼、穿、插等技能進(jìn)行做做玩玩的活動(dòng)；
四、具體措施
�。ㄒ唬�、健康
1、教幼兒學(xué)會(huì )早操、律動(dòng)及午間草，示范、講解清晰，加強個(gè)別輔導，并以表?yè)P、鼓勵等形式，激發(fā)幼兒學(xué)操的積極性。
2、豐富幼兒的體育活動(dòng)器具，制作一些小型多樣自制玩具，并進(jìn)行合理投放，提高幼兒的活動(dòng)興趣和活動(dòng)能力，同時(shí)鼓勵幼兒一物多玩，指導幼兒學(xué)會(huì )自我保護的方法。
3、根據大班幼兒年齡特點(diǎn)，結合本班幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃地組織幼兒基本動(dòng)作的訓練。保證幼兒每天參加一定時(shí)間的戶(hù)外活動(dòng)，積極開(kāi)展小型多樣、分散的體育活動(dòng)及體育游戲。將集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合，合理安排活動(dòng)密度和強度，掌握好適當的活動(dòng)量。雨天要堅持安排好室內鍛煉，讓幼兒輕松愉快地活動(dòng)。
4、天氣轉涼要加強跳繩訓練，教師要做好示范，鼓勵幼兒參加班內的跳繩比賽，爭取名次。
5、對本班體弱多病的幼兒給予特殊照顧，控制活動(dòng)量，及時(shí)提醒他們休息，隨時(shí)注意觀(guān)察。
6、以早操，午間操的方式，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，協(xié)調身體的靈活性，激發(fā)激發(fā)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和積極性。
7、以談話(huà)評比的方式，讓幼兒養成良好的生活衛生習慣。有初步的生活自理能力。
8、通過(guò)游戲活動(dòng)，幫助幼兒學(xué)會(huì )控制行為，培養幼兒互相友愛(ài)，團結合作的品質(zhì)和樂(lè )觀(guān)合作的態(tài)度。
�。ǘ┱Z(yǔ)言方面
1、創(chuàng )造良好的語(yǔ)言環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)話(huà)，經(jīng)常讓幼兒講述自己的所見(jiàn)所聞。
2、教師以身作則，堅持說(shuō)普通話(huà)用普通話(huà)進(jìn)行交流，鼓勵幼兒之間也用普通話(huà)交談，提高口語(yǔ)表達能力。
3、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，培養正確的發(fā)音，豐富詞匯，教給他們一定數量的名詞，動(dòng)詞、形容詞，培養良好的閱讀習慣。
4、指導幼兒閱讀圖書(shū)，引導幼兒用簡(jiǎn)單的句子講述書(shū)中的內容，培養幼兒良好的閱讀興趣和閱讀習慣。
5、引導幼兒多接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，初步感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并幫助幼兒理解作品的`內涵。
�。ㄈ┥鐣�(huì )方面
1、鼓勵和引導幼兒大膽參加各種集體活動(dòng)，體驗與同伴共同游戲的樂(lè )趣，幫助他們正確認識自己和他人，學(xué)習初步的人際交往能力。
2、在活動(dòng)中，根據每個(gè)幼兒的特長(cháng)，提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強其自信心。
3、介紹各種重大節日和重大事件，與幼兒一起布置節日環(huán)境，讓幼兒感受節日的氣氛。
4、通過(guò)平日的生活活動(dòng)，鼓勵幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，培養良好的文明行為習慣。
�。ㄋ模┛茖W(xué)方面
1、根據氣溫的高低，動(dòng)植物生長(cháng)變化的情況及人們的活動(dòng)認識四季的特征，知道其順序，學(xué)習認識天氣標志，會(huì )觀(guān)察天氣變化。
2、在游戲和日常生活中培養幼兒對自然、科學(xué)的興趣，了解一些基本的科學(xué)知識。
3、在活動(dòng)中盡可能的提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能用各種感官進(jìn)行探索提供條件。
4、教師以身作則，做出榜樣。教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，樹(shù)立保護意識和行為。
5、在日常生活教學(xué)中，引導幼兒會(huì )手口一致地點(diǎn)數10以?xún)鹊膶?shí)物，正確說(shuō)出總數。
�。ㄎ澹┧囆g(shù)方面
1、通過(guò)晨間律動(dòng)和音樂(lè )活動(dòng)，幫助幼兒積極、大膽地參加活動(dòng)，激發(fā)幼兒的興趣。
2、在藝術(shù)活動(dòng)中，教給幼兒基本的繪畫(huà)、手工技能，鼓勵幼兒多動(dòng)手。
3、開(kāi)展“作品展覽”活動(dòng)，引導幼兒互相欣賞，共同交流和提高。
4、引導幼兒多接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美的情趣。
五、保育工作
衛生工作是我班的一項重要工作，我們二位教師將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
除此之外，我們還要對幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力，盡量避免事故的發(fā)生。在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根
據大班的特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品；學(xué)會(huì )在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服；在完成這些工作之外，同時(shí)還要做好預防各種傳染病工作。
六、家長(cháng)工作：
1、家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)的一言一行對孩子都會(huì )產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(cháng)工作是十分必要的。
2、提出家長(cháng)配合事項，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和建議，以便班級保教工作的改進(jìn)。
3、定期更換家園聯(lián)系欄的內容，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園活動(dòng)的新動(dòng)向，領(lǐng)略最新的教育信息，利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)交流溝通，了解介紹幼兒情況，相互提出好的建議，定期更新班級網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。并通知家長(cháng)班級各項活動(dòng)，讓家長(cháng)對幼兒園工作有一定的認識，從而促進(jìn)教育工作的更好開(kāi)展。
4、積極爭取家長(cháng)配合本班的工作，支持我們的教學(xué)需求、收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力，讓家長(cháng)成為教師的伙伴，幼兒更親密的老師。
5、對于當天沒(méi)有來(lái)園的幼兒進(jìn)行電訪(fǎng)，了解幼兒沒(méi)來(lái)的原因�；蚋鶕景嗲闆r（如：幼兒的一些個(gè)別情況）隨時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系、探討。
七、分月工作安排
九月份：
1、布置環(huán)境，迎接新生入園，進(jìn)行新生家訪(fǎng)
2、制定班級計劃，各科教學(xué)進(jìn)度
3、開(kāi)展常規訓練、開(kāi)展多種有趣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡班級生活
4、舉行班級家長(cháng)會(huì )
5、加強幼兒的安全教育
6、慶國慶、迎中秋系列主題活動(dòng)的開(kāi)展
7、認識“9月10日”教師節，教育幼兒熱愛(ài)老師。
十月份：
1、常規訓練：進(jìn)餐、喝水、等待穿衣
2、對幼兒進(jìn)行秋季傳染病預防知識教育。
3、環(huán)保教育
4、秋游活動(dòng)
十一月份：
1、秋季運動(dòng)會(huì )
2、收集幼兒繪畫(huà)作品
3、愛(ài)心教育：小小書(shū)本我最?lèi)?ài)、人類(lèi)最好的朋友
十二月份：
1、圣誕節活動(dòng)、準備“元旦”活動(dòng)
2、幼兒英語(yǔ)大賽
3、常規訓練：洗手、隊列、聽(tīng)指令
4、愛(ài)心教育：助人為樂(lè )一月份：
1、慶�！霸�
2、期末工作總結
3、家長(cháng)開(kāi)放日、幼兒繪畫(huà)展
4、愛(ài)心教育：我是環(huán)保小衛士
5、保教還家，幼兒寒假安全注意事項
幼兒園工作計劃7
一、指導思想：
根據區教育局、教研室及學(xué)校工作精神，強化“依法治教”觀(guān)念，將保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，繼續學(xué)習新《綱要》，更新教育觀(guān)念，探索適合本園的園本課程，開(kāi)展有效實(shí)用的教研活動(dòng)，認真細致地做好家長(cháng)工作，美化園內環(huán)境，搞好幼小銜接工作，提高辦園質(zhì)量。
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二、主要工作：
（一） 樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，加強健康教育，保證幼兒安全。
1、期初，做好插班幼兒的體檢工作，嚴防肝炎病的傳入。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾、杯子、碗筷等日用品進(jìn)行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔，室內經(jīng)常通風(fēng)，“家長(cháng)園地”向家長(cháng)宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄。
2、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》、《幼兒園安全制度》、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)報告和處理，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全，確保幼兒在園和接送的安全。
3、開(kāi)展幼兒健康教育，創(chuàng )設一個(gè)使幼兒感到關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，密切注意觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
（二） 認真學(xué)習新《綱要》精神，將精神逐步貫徹到教育實(shí)踐中去。
利用每周三的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育。加強對教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。
1、加強教師專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
積極參加區優(yōu)秀教案評比活動(dòng)，以及市教育隨筆評比活動(dòng)。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評課活動(dòng)。期初，教師制定專(zhuān)題研究題目，期間認真觀(guān)察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專(zhuān)題總結，并互相交流。注意教師資料的規范管理，盡量用電腦打印。
2、采用多種形式，提高教育技能。
在學(xué)習、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)時(shí)常對自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的`角度出發(fā)。自覺(jué)做好“六認真”工作，每月寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教養筆記，并定期檢查。
（三） 樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，切切實(shí)實(shí)做好家長(cháng)工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持與主動(dòng)參與�！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長(cháng)的主人翁意識，激發(fā)家長(cháng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。
開(kāi)學(xué)初，各班精心設計家長(cháng)園地版面，做到美觀(guān)新穎，題材多樣。
根據本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系單”。
四月份向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況。召開(kāi)幼兒家長(cháng)會(huì )，做好幼小銜接工作。設立“家長(cháng)信箱”，積極采納家長(cháng)的好建議。
幼兒園工作計劃8
一、5月工作重點(diǎn)
1、做好第一周開(kāi)學(xué)工作，迅速抓好班級管理。
2、建立班級良好的常規，讓新生盡快適應新環(huán)境，與班級教師及幼兒建立感情，適應新的集體生活。
3、強化幼兒安全意識，養成幼兒良好的自我保護意識。
4、開(kāi)展養成教育，鞏固及培養幼兒的規則意識，進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力及自我控制能力。
5、班級教育教學(xué)步入正軌，形成一日活動(dòng)的有序性。
6、做好本學(xué)期各項工作計劃。
7、開(kāi)展主題探究活動(dòng)，讓幼兒參與實(shí)踐。
8、開(kāi)展環(huán)境保護教育活動(dòng)。
二、本月具體工作
1、迎新生及老生返園，做好個(gè)別幼兒的入園教育。
2、進(jìn)行入園安全禮貌教育。
3、鞏固幼兒常規，在班級中開(kāi)展養成教育，并與五大領(lǐng)域相結合。
4、從第二周開(kāi)始每日上午開(kāi)展主題探究活動(dòng)，下午進(jìn)行五大領(lǐng)域及班級特色教育，盡快開(kāi)始形成一日活動(dòng)良好的'有序性。
5、“心連心”筆記本開(kāi)始啟用，豐富其內容。
6、繼續建立幼兒個(gè)人檔案。
7、根據主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步完善班級環(huán)境。
8、培養幼兒參與班級管理和幼兒的獨立性及責任意識。
9、學(xué)習中班的幾套體操。
10、教會(huì )幼兒“九會(huì )”(重點(diǎn)輔導幼兒學(xué)習自己疊衣被。)
幼兒園工作計劃9
一、指導思想
依據《綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，立足本園實(shí)際，以五大領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。以“一切為了孩子，為了孩子的一切”為辦園宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力讓在園幼兒開(kāi)心、教師舒心、家長(cháng)放心。
二、工作目標
1、規范管理，創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
2、強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。
3、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
三、具體措施
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1、樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(cháng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)。
2、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。嘗試“以老帶新”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
�。ǘ┱J真抓好教育教學(xué)工作，提高保教質(zhì)量
1、加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的.實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
3、重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。
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1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，排除一切不安全的因素。
2、落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂的衛生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
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1、保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
�。�、加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
�。�、繼續加強對衛生保健工作的管理。嚴格把好食品的衛生安全。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展家園合作工作，提高教師形象
1、學(xué)期初召開(kāi)“家長(cháng)會(huì )”向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng);節假日舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
四、每月工作安排
九月份
1、安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類(lèi)計劃。
2、各年齡段編排并學(xué)習晨間操。
3、各班開(kāi)展“我愛(ài)老師”慶�；顒�(dòng)，并制定好活動(dòng)方案。
4、開(kāi)展安全逃生演練活動(dòng)。
5、各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng )設。
十月份
1、國慶、中秋慶�；顒�(dòng)。
2、結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、根據秋天的季節特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
6、抓好幼兒的常規教育，重點(diǎn)抓好一些學(xué)習習慣的培養。
十一月份
1、各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評比。
2、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3、組織教師進(jìn)行公開(kāi)課活動(dòng)。
4、組織幼兒手工制作展。
5、各班幼兒晨間操觀(guān)摩評比。
十二月份
1、開(kāi)展故事大王活動(dòng)。
2、專(zhuān)題研討交流開(kāi)展主題活動(dòng)的情況。
3、慶元旦家園同樂(lè )聯(lián)誼活動(dòng)。
一月份
1、加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
2、開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3、幼兒發(fā)展情況期末測查評估。
4、各類(lèi)資料的整理與歸檔。
5、假期安全教育。
幼兒園工作計劃10
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”這一精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的'教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、具體安排：
二月份：
1、新生幼兒家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班內幼兒基本情況。
2、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。
3、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)工作。
4、制訂家長(cháng)工作計劃。
5、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )
三月份：
1、檢查各班家長(cháng)園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、班舉行校園卡拉ok賽 邀請來(lái)園當評委
四月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議。
2、中班親子手工制作
五月份、
1、 發(fā)揮家長(cháng)優(yōu)勢，籌備慶“六一”活動(dòng)。
2、 開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)
六月份：
1、舉行慶“六一”活動(dòng)。
2、評選“優(yōu)秀家長(cháng)”。
3、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
相信在家園共育的合作下，孩子們將取得更大的進(jìn)步。
幼兒園工作計劃11
時(shí)代的發(fā)展使教育的功能正在發(fā)生巨大的變化，而幼兒園日常工作繁瑣而具體，作為一個(gè)幼兒工作者，營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、快樂(lè )、健康的班集體始終是我們的愿望。下面就如何合理、科學(xué)地做好幼兒班級的管理工作，使幼兒身心健康、全面發(fā)展，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)想法：
一、了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)
不同年齡的幼兒有不同的生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，只有充分了解其特點(diǎn)，教師才能更好地開(kāi)展教育工作，因材施教。幼兒教師應該以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為依據，根據各年齡階段幼兒的不同特點(diǎn)制定出符合本班幼兒發(fā)展水平的班級管理計劃，這樣才能行之有效地做好幼兒園班級管理工作。
第一，制定學(xué)期工作計劃。在保證全體幼兒全面發(fā)展的前提下，注重培養幼兒良好的學(xué)習習慣、心理發(fā)展和生活習慣、提高各方面能力、加強常規訓練，因材施教，讓每位幼兒都能有所進(jìn)步，不斷提高，保證幼兒身心得到全面發(fā)展。
第二，安排好班級日�；顒�(dòng)。與小學(xué)生不同，幼兒教育活動(dòng)要遵循動(dòng)靜交替、室內室外交替、集體活動(dòng)和自由活動(dòng)交替等原則。對于剛入園的3—4歲幼兒，體力和精力有限，比較活潑好動(dòng)，沒(méi)有學(xué)習生活常規，所以我們要平時(shí)的上課、用餐、就寢等生活環(huán)節中設定一定的音樂(lè )（強勁的或舒緩的），通過(guò)音樂(lè )，孩子們一聽(tīng)就知道該做什么了，這樣環(huán)節與環(huán)節之間就可以自然過(guò)渡，同時(shí)采用兒歌、童話(huà)故事、室內游戲等等活動(dòng)形式引導孩子自覺(jué)規范自己的行為，形成常規。而對于大班的孩子，他們的身心發(fā)展與剛入園的孩子相比有了明顯不同，精力旺盛，對游戲、體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，所以我們要更多開(kāi)展一些戶(hù)外體育、游戲活動(dòng)，如不同形式、規則的走、跑、跳、鉆、爬、投擲等活動(dòng)，可以提高游戲的難度，或者讓幼兒參與制定游戲的規則。他們即將升入小學(xué)，學(xué)習能力增強，好學(xué)好問(wèn)，因此我們要從知識儲備、心理準備上做好幼小銜接工作。他們的個(gè)性已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，各種心理活動(dòng)已經(jīng)有了互相的聯(lián)系，先前的心理活動(dòng)和先前形成的態(tài)度會(huì )影響后來(lái)的心理活動(dòng)和態(tài)度。所以我們開(kāi)展的活動(dòng)要適應幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，滿(mǎn)足他們的情感需求，允許幼兒的個(gè)性得到體現。
第三，大班幼兒集體意識和競爭意識逐漸加強，在日常的班級管理中應該制定一些班級集體規則和團隊活動(dòng)，采用設立輪流“小小監督員”、同伴的榜樣作用、小紅花的效應和團隊歌唱比賽、集體游戲等等多樣的活動(dòng)形式，增強幼兒的集體規則意識和團隊合作能力，知道個(gè)人的言行會(huì )對集體產(chǎn)生影響。
二、創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
要建立和諧、融洽的師生關(guān)系，教師必須要做到熱愛(ài)每個(gè)孩子。幼兒園生活是教師與幼兒共同生活，建立良好關(guān)系的過(guò)程。師幼關(guān)系的質(zhì)量決定了班級管理的質(zhì)量。一個(gè)好的班級，離不開(kāi)教師的精心管理。古語(yǔ)云：“親其師，信其道�！币胧挂粋�(gè)班級有好的面貌，使孩子能得到主動(dòng)的發(fā)展，作為管理者的教師就必須掌握孩子發(fā)展的腳步。
因此在教育活動(dòng)中，多采用音樂(lè )、故事、游戲等形式與幼兒溝通，讓孩子在歡笑和快樂(lè )中學(xué)習知識，得到快樂(lè )。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要參與到孩子們的討論和游戲中，主動(dòng)貼近孩子們的心靈。其次，要真心體貼幼兒，不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習教育，還要注重孩子的'生活健康。從睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事關(guān)注，事事細心，隨時(shí)觀(guān)察幼兒的身體健康狀況。這些看似瑣碎的小事，不僅有利于促進(jìn)和諧、融洽的師生關(guān)系建立，而且能夠讓孩子在幼兒園感受到教師母愛(ài)般的師愛(ài)。
此外，教師應該給幼兒們提供一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習活動(dòng)環(huán)境，布置活動(dòng)室的時(shí)候考慮動(dòng)態(tài)空間和靜態(tài)空間的合理有效分配，做到整體布局合理規整。教師可以和幼兒一起設計環(huán)境，如農村教師和幼兒共同采摘野花，制成各種物品來(lái)裝飾環(huán)境；或剪粘稻桿，做成喜歡的卡通形象掛在墻壁上，并隨著(zhù)季節的變化改變環(huán)境的布置，使活動(dòng)室始終充滿(mǎn)歡樂(lè )、童趣和生機。
這樣既可以鼓勵孩子參與到集體建設中來(lái)，有可以引發(fā)幼兒的學(xué)習與探究，讓幼兒在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(cháng)，讓幼兒生活、活動(dòng)方便。
三、提高幼兒教師素質(zhì)
幼兒教師是幼兒園的禮儀形象大使，教師對家長(cháng)的接待工作，直接關(guān)系到幼兒園的聲譽(yù)和形象。新時(shí)代給老師的作用賦予了新的內涵，對老師的角色提出了前所未有的挑戰。一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立更是來(lái)之不易，因為它需要班主任運用自己的智慧和才能去精心管理。
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蘇霍姆林斯基有一個(gè)十分精彩的比喻：要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學(xué)生幼小的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛(ài)的，同時(shí)又是十分脆弱的。幼兒身上的閃光點(diǎn)、創(chuàng )造意識猶如那小小的露珠，需要教師備加呵護，要是再經(jīng)過(guò)老師的“放大”，那就會(huì )變成學(xué)習的動(dòng)力、積極的上進(jìn)心，這些孩子就會(huì )在教師的欣賞和關(guān)愛(ài)中獲得長(cháng)足的進(jìn)步，逐漸成為自信的人。
�。ǘ┳層變鹤鲋鲃�(dòng)的學(xué)習者
教師應不斷地提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，不斷創(chuàng )造藝術(shù)的、有效的方法以完成教學(xué)任務(wù)、面對教學(xué)挑戰。教學(xué)藝術(shù)是教師個(gè)人綜合藝術(shù)的反映，它表明教師在關(guān)心幼兒、教學(xué)熱情、內容把握、應用能力、豐富知識和創(chuàng )新實(shí)踐等方面均已十分成熟。她能把對幼兒的了解、學(xué)科知識的掌握和教學(xué)方面的知識融合在一起，并將其滲透在有凝聚力的、優(yōu)秀的、令人激動(dòng)的課堂教學(xué)中。也能通過(guò)提供多個(gè)切入點(diǎn)和多種途徑，使幼兒的所有技能以及幼兒目前所能達到最高水平都在學(xué)習中得到充分體現。對提問(wèn)十分精通，知道什么問(wèn)題有利于幼兒探索和理解，以幫助幼兒輕松、愉快地掌握知識技能。
幼兒是學(xué)習的主體，對幼兒的主體性活動(dòng)，教師不可替代，也不可直接控制，而應給以尊重和保護。教師要注重引導幼兒在活動(dòng)中的“發(fā)現學(xué)習”，即讓幼兒通過(guò)動(dòng)手操作、親自實(shí)踐、與人交往，去發(fā)現自己原來(lái)不知道的東西，從而獲得關(guān)于物質(zhì)世界和人際交往中的種種直接經(jīng)驗、體驗及思維方式。如在角色游戲區，幼兒藉著(zhù)各行各業(yè)及家中人物角色的扮演，學(xué)習各種人際溝通的態(tài)度和技巧。在幼兒期，這種方式更能激發(fā)幼兒的主動(dòng)學(xué)習，培養幼兒主動(dòng)參與的積極態(tài)度。
總之，我們在日常的幼兒園班級管理細節中詮釋著(zhù)育人的偉大，雖然繁瑣平凡，卻正是這些讓我們感動(dòng)著(zhù)，讓我們付出著(zhù)。讓我們都做個(gè)有心人，了解幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，建立良好的師生關(guān)系，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境
幼兒園工作計劃12
上個(gè)月加強了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓練，本月結合圣誕節、元旦等節日，邀請家長(cháng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規訓練工作，特別是上課常規和日常生活常規。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內容。
3、開(kāi)展冬至、圣誕節、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標
1、運用一一對應比較兩組物體的多少。學(xué)習運用詞語(yǔ)多、少、一樣多。
2、用不同排列形式的變化，理解數量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，學(xué)習買(mǎi)賣(mài)物品的對話(huà)方式。
4、認識便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7、知道寫(xiě)信需要的工具，運用材料，發(fā)揮想象設計信封、信紙和郵票。
8、認識不同飛機的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機場(chǎng)。
9、學(xué)習寫(xiě)信的方式。
主要教育活動(dòng)內容參考
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買(mǎi)豆豆》《買(mǎi)青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買(mǎi)鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的魚(yú)》《我是小老板》《表情歌》《便利店開(kāi)張了》《稱(chēng)一稱(chēng)有多重》
數學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車(chē)》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》
其他活動(dòng)
分享閱讀：《三只松鼠》《聞來(lái)聞去》《春節》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進(jìn)城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會(huì )說(shuō)話(huà)的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹(shù)葉》蒙氏工作：對應與配對數字與籌碼感統活動(dòng)：大龍球滑板
環(huán)境創(chuàng )設
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書(shū)
2、分享閱讀大書(shū)、小書(shū)
3、《我的數學(xué)》幼兒用書(shū)
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》
6、幼兒學(xué)習單
家長(cháng)工作
1、組織開(kāi)展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
觀(guān)察評估
1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀律有待提高，培養學(xué)習的好習慣。
2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強鍛煉。
幼兒園12月工作計劃篇三
1、活動(dòng)中，能注意冷熱，及時(shí)穿脫衣服，有自我保護意識。
2、能堅持鍛煉，不怕冷，練習快速追逐跑，學(xué)習跳繩。
3、通過(guò)值日生的觀(guān)察記錄，知道勤洗手，養成良好的個(gè)人衛生習慣。
4、在各項活動(dòng)中，能遵守游戲規則，做到自己的行動(dòng)要與集體要求相一致。
5、各種途徑收集有關(guān)冬天的資料，觀(guān)察季節變化與人類(lèi)關(guān)系，有熱愛(ài)自然、珍惜資源、關(guān)心和保護環(huán)境的意識。
6、參與迎新活動(dòng)，感受節日的喜氣氣氛。
7、喜歡閱讀圖書(shū)，能夠大膽而連貫的表達閱讀的內容。
8、做好值日生工作，學(xué)習做力所能及的事，體驗與人相處、溝通和合作的快樂(lè )。知道自我保護，及時(shí)增添衣服。保護我的小肚皮值日生與老師一起整理、檢查大家衣服練習快速追逐跑貼人貓捉老鼠主題：冬天來(lái)到了冬天的早晨冬天的小朋友鍛煉的小朋友冬娃雪娃娃跳舞雪花飄冬季植物、人們穿著(zhù)的變化認識氣溫表
區域活動(dòng)：
1、在學(xué)習性區角活動(dòng)中，指導策略以間接的為主。并注意適時(shí)適度的指導，在探索的.問(wèn)題難以深化時(shí)，缺少材料時(shí)或發(fā)生糾紛問(wèn)題等情況下才予以及時(shí)的支持與幫助。
2、當幼兒在學(xué)習性區角活動(dòng)中進(jìn)行了探索、學(xué)習后，及時(shí)地組織幼兒交流體驗與收獲，分享快樂(lè )與成功，并把有些關(guān)鍵性經(jīng)驗加以提升。
角色游戲：
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗，為幼兒在游戲中發(fā)展想象力、創(chuàng )造性提供條件。
2、鼓勵幼兒與同伴商量確定角色的分配，并懂得謙讓。
3、鼓勵幼兒對游戲材料的想象與使用，使幼兒能以物代物，一物多用，發(fā)展想象力和創(chuàng )造性。午睡時(shí)穿脫衣褲順序探討值日生記錄雪花飄北風(fēng)吹主題：新年來(lái)到了新年環(huán)境布置新年樂(lè )新年新年禮物大阿福拜年新年來(lái)到了長(cháng)大一歲后的變化新年賀卡知道自我保護的方法著(zhù)火逃生方法安全棋學(xué)習跳繩放鞭炮給小桃樹(shù)穿棉衣不怕冷的臘梅螞蟻過(guò)冬動(dòng)物過(guò)冬水的變化冬天的花小動(dòng)物過(guò)冬交通安全制作交通安全標志學(xué)習紅旗操取暖用品安全過(guò)冬
制作安全標志環(huán)境與材料
1、區域活動(dòng)：磁鐵、氣溫表、小動(dòng)物過(guò)冬、新年禮物、識字卡片等材料。
2、墻面環(huán)境：我和冬天做朋友、新年布置
家長(cháng)工作
1、帶領(lǐng)孩子外出活動(dòng)，感受新年的歡樂(lè )氣氛。
2、向孩子講解安全知識，學(xué)習幾種在家安全保護措施。
3、注意做好孩子的防寒保暖，預防冬季疾病的傳染。
幼兒園工作計劃13
總結：提高家長(cháng)教育意識，實(shí)施家園同步教育
一、問(wèn)題的提出：
《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！笨梢�(jiàn)，幼兒教育并單單是幼兒園一方面的事情，同時(shí)，幼兒的教育也不是家庭的教育所能勝任的，它只能使孩子們得到片面的發(fā)展
在我國面向推行素質(zhì)教育的今天，只有實(shí)施家園共育，幼兒園教育和家庭教育共同合作，幼兒才能健康成長(cháng)，而我們的教育也能事半功倍。那么在如今家園共育得到廣泛的關(guān)注的時(shí)候，怎樣提高家長(cháng)的教育意識，調動(dòng)家長(cháng)的積極性，使他們能有效的參與幼兒園的教育？我們進(jìn)行了一些嘗試，轉化家長(cháng)的教育觀(guān)念，提高家長(cháng)的教育意識，從而實(shí)施家園的一致教育。
二、分析家園共育的現狀，了解家長(cháng)教育的誤區：
�。ㄒ唬┘议L(cháng)的教育誤區：
1、、現在的家庭教育體現出家長(cháng)的過(guò)度寵溺：由于現在的家庭都是4+2+1的模式，無(wú)論是哪一位親人對孩子都是百依百順，想要什么有什么，吃的是高精尖，穿的是時(shí)尚，玩的都是高科技，使得孩子們是衣來(lái)不知道伸手，飯來(lái)不張口，遇事不愿意想辦法，這樣孩子怎樣健康成長(cháng)？
2、望子成龍是每個(gè)家長(cháng)的愿望，很多家長(cháng)都重視了智力的開(kāi)發(fā)，如學(xué)習識得很多漢字，會(huì )說(shuō)很多的英語(yǔ)，我聽(tīng)到很多家長(cháng)多說(shuō)我的孩子只有三歲能進(jìn)行很多漢語(yǔ)拼音；我的孩子認識很多字。但是家長(cháng)們忽視了幼兒非智力因素的培養，是否關(guān)注到孩子的社會(huì )適應能力如何，孩子的自信心、進(jìn)取心、堅持性、自制力和勇敢精神等，他們是否想到了孩子的行為習慣的養成，這也是影響幼兒一生的發(fā)展。
3、教育方法不得當：一種是要求過(guò)高，孩子無(wú)法完成，家長(cháng)則是比較嚴厲；而另一種則是沒(méi)有要求，孩子怎么做都是對的、好的；再一種是家長(cháng)的教育不一致，當一個(gè)孩子伸出手打了爺爺一巴掌的時(shí)候，爸爸說(shuō)“不能打爺爺”而爺爺會(huì )說(shuō)“看，她用小手打我了，多好玩呀！”使孩子感到茫然，沒(méi)有是非觀(guān)念。
�。ǘ┘覉@共育現狀：
一種情況是家長(cháng)不能積極的參與配合：我們經(jīng)常能聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)教育是你們幼兒園的事情，怎么總讓我們做這做那的，事情都我們做了，你們教師還干什么呢？因此在活動(dòng)中不能給予大力的支持與合作。
再有一種情況是家長(cháng)的盲從，老師說(shuō)什么我做什么，做完了就完，不能將這些活動(dòng)和孩子的教育相聯(lián)系或是對教師的話(huà)言聽(tīng)計從，不能從中提出自己的想法、見(jiàn)解等。
三、實(shí)施方法與步驟：
�。ㄒ唬� 加強家長(cháng)的教育意識，提高教育技能：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：在會(huì )上向家長(cháng)介紹了關(guān)于我班上學(xué)期幼兒的情況，幼兒在什么地方有了進(jìn)步，在什么地方小朋友還需要努力，同時(shí)幫助家長(cháng)對幼兒的這些情況進(jìn)行了分析，造成幼兒的反復的原因有的是幼兒出勤不好的原因，使得幼兒不適應幼兒園的一些常規習慣，還有的幼兒可能是在幼兒園和在家中的要求不一致導致的，最明顯的就是幼兒在幼兒園中能遵守的常規在休病假回來(lái)后，就都不能做到了，因此向家長(cháng)提出要求，請家長(cháng)配合幼兒園的常規要求，保持家園教育的一致性。向家長(cháng)介紹我們班在新學(xué)期的教育目標，及所要進(jìn)行的主題活動(dòng)，還有一些我班的新學(xué)期的常規要求、行為培養的要求等，使家長(cháng)更加清晰，與幼兒園的教育保持一致，并聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)。
2、好文推薦：針對家長(cháng)在教育上的一些誤區，我在日常向家長(cháng)推薦了一些文章：如新時(shí)代的家長(cháng)、應該注意培養幼兒哪些教育養成？從而使家長(cháng)能給自己進(jìn)行一個(gè)新的定位，而在教育上更加有效，那么家長(cháng)通過(guò)不斷地學(xué)習育兒知識，掌握一些科學(xué)的方法，才能和幼兒園的教育相配合，共同教育好孩子。
3、教師的示范作用，對于提高家長(cháng)的教育技能有較大的幫助：
家長(cháng)對幼兒的教育，也是幼兒健康發(fā)展的必由之路，因此要提高家長(cháng)的教育技巧。記得我們班練習親子瑜伽的時(shí)候，有的小朋友比較活潑，只練了一兩下就跑開(kāi)了，有的小朋友東張西望，不能注意老師和家長(cháng)，有的家長(cháng)只能說(shuō)“寶貝，快點(diǎn)，做動(dòng)作了”有的家長(cháng)說(shuō)“好好做”可是態(tài)度確實(shí)很不好，看到家長(cháng)的無(wú)奈，我想這時(shí)該發(fā)揮教師的教育機智，就說(shuō)“我想看一看誰(shuí)想當小演員？”老師一說(shuō)，小朋友都把小手舉起來(lái)了，“好，請小演員準備好了，我們開(kāi)始表演�！痹倏葱∨笥岩粋�(gè)個(gè)站的真精神，這時(shí)老師向家長(cháng)示范了，如何利用孩子的心理，有效地調動(dòng)幼兒的積極性。此外，還向家長(cháng)介紹了一些方法：如在穿脫衣服的練習上，鼓勵家長(cháng)做一個(gè)“懶”家長(cháng)，由開(kāi)始語(yǔ)言和手的一致的幫助，過(guò)渡到用語(yǔ)言進(jìn)行提示的幫助，給孩子嘗試的機會(huì )；對于有情緒的小朋友，一定要給予語(yǔ)言的鼓勵，使孩子們自己樹(shù)立信心“我能行”。
�。ǘ┱疹櫤糜變河變�，多種形式與家長(cháng)交流，使幼兒園與家長(cháng)相互信任：
1、精心照顧好幼兒的生活，使家長(cháng)對教師有信任感；
家長(cháng)和老師的中心都是孩子，家長(cháng)將孩子送到幼兒園，有很多的不放心，每天來(lái)到幼兒園都是千叮嚀萬(wàn)囑咐，希望孩子在幼兒園舒心、不受欺負、能得到適當的營(yíng)養和照顧，只有當家長(cháng)的這些希望得到滿(mǎn)足，看到我們的努力，他們才會(huì )信任老師，配合老師的工作，也就是我們用耐心、愛(ài)心、細心的態(tài)度對待每一個(gè)孩子，照顧好幼兒，使孩子們對老師有所依戀，家長(cháng)才會(huì )放心，如我們班的`小朋友生病了，老師就精心的呵護她，給他斟來(lái)溫水，幫助他進(jìn)行物理降溫，把她緊緊地抱在懷中，讓他有安全感，指導家長(cháng)來(lái)接，并細致的向家長(cháng)介紹相應的情況，并提出就診建議；還有一個(gè)小朋友出現了弱視的現象，家長(cháng)滿(mǎn)心的擔憂(yōu)，我們積極的配合好家長(cháng)在園內定時(shí)給孩子配戴眼鏡，解決了孩子在家中能夠不肯戴眼鏡的難題，家長(cháng)由衷的感謝老師；還有的小朋友情緒一直不是很穩定，家長(cháng)很擔心，老師就增加了溝通，每周會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行一下交談，說(shuō)一說(shuō)幼兒情緒上的變化，幼兒在生活習慣上的進(jìn)步，孩子在幼兒園表現出來(lái)的優(yōu)點(diǎn)；同時(shí)了解一下孩子在家中的情況，家長(cháng)看到老師如此細致的觀(guān)察幫助孩子，終于對老師有了信任，堅持兩個(gè)月出滿(mǎn)全勤。家長(cháng)看到了老師的責任心，使得家園的情感更加融洽了。
2、多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通：家園之間的相互溝通，是有效實(shí)施家園共育的關(guān)鍵，我們從幾個(gè)方面進(jìn)行：
�。�1）充分發(fā)揮校訊通的作用，在需要家長(cháng)進(jìn)行配合的時(shí)候，及時(shí)發(fā)校訊通，向我們發(fā)現有的小朋友的口袋里有小珠子，并有的小朋友來(lái)園情況不好的時(shí)候，及時(shí)發(fā)校訊通，提醒家長(cháng)檢查幼兒的口袋、注意衣服的增減、鼓勵幼兒堅持來(lái)園，根據季節提出一些著(zhù)裝的建議；在進(jìn)行主題活動(dòng)的時(shí)候，我們發(fā)校訊通請家長(cháng)和孩子一起收集秋天的種子，有各種米、豆類(lèi)等，一起開(kāi)展撿樹(shù)葉的活動(dòng)，小朋友和家長(cháng)撿了小樹(shù)葉，一起洗一洗；
�。�2）加強平時(shí)的隨時(shí)溝通：我們利用幼兒入離園的時(shí)間，和每位家長(cháng)加強聯(lián)系，了解幼兒的情況，并向家長(cháng)介紹幼兒在園的情況：如我班的小朋友較多會(huì )發(fā)生一些爭搶事情，我們在幼兒離園的時(shí)候，動(dòng)向家長(cháng)進(jìn)行說(shuō)明，使家長(cháng)能了解這些事情，避免孩子的轉述發(fā)生的不愉快；還有針對個(gè)別幼兒的情況：如高浩然眼睛需要矯正，我們多次和家長(cháng)進(jìn)行溝通、了解需要怎樣佩戴，佩戴的時(shí)間掌控等等，已達到較好的佩戴效果，使孩子的視力能得到矯正；有王明鈺由于經(jīng)常吃藥，我們也和家長(cháng)多次溝通了解；如我班的劉天賜經(jīng)常有尿褲的現象，我們幾位老師也是多次和家長(cháng)在早晨、晚上進(jìn)行溝通，了解孩子的情況，發(fā)現孩子有一些心里緊張，從而使我們在日常的工作中做到了較大的關(guān)注，舒緩孩子的緊張情緒，培養了良好的習慣；有一次天賜媽媽給我發(fā)來(lái)短信，在信中說(shuō)道：帶孩子參加婚禮，孩子表現非常棒，家里所有人都能看到天賜的變化，家長(cháng)從心里感到感動(dòng)，感謝教師對孩子的教育和付出，正是老師辛勤的澆灌才會(huì )有孩子的進(jìn)步，家長(cháng)對小二班的老師表示衷心的感謝。這個(gè)短信是對我們教師的認可，是我們教師共同配合、努力的結果。
�。�3）電話(huà)聯(lián)系：我們在家長(cháng)會(huì )上將我的手機號留給了家長(cháng)，更加方便了我們之間的溝通，解決了家長(cháng)的許多問(wèn)題：曹津豪的家長(cháng)來(lái)電了解網(wǎng)站的情況，如何登陸等；還有趙悠然、張淦翔的家長(cháng)，因為他們晚上不接孩子，不能和教師的進(jìn)行溝通，所以問(wèn)一問(wèn)在幼兒園的情況，因為在家中情緒有一些反常，脾氣不好，我細心的向家長(cháng)介紹幼兒的情況，以及教師對他們的孩子所采取的一些方法措施，同時(shí)向家長(cháng)提出一些建議應對幼兒的情緒變化等，多樣化的溝通滿(mǎn)足了家長(cháng)的需要，家園的心貼近了。
�。ㄈ┓e極參與幼兒園的活動(dòng)：在幼兒園的一些活動(dòng)的進(jìn)行的時(shí)候，我通過(guò)電話(huà)、校訊通以及發(fā)紙條的形式，鼓勵家長(cháng)有時(shí)間一定參加幼兒園的活動(dòng)。
1、參加班里的環(huán)境創(chuàng )設：春天來(lái)了，結合季節，我班開(kāi)展了該主題，我們組織了家長(cháng)孩子一起進(jìn)行制作，將春天帶到我們班，在活動(dòng)中家長(cháng)和孩子們一起動(dòng)手，有的和媽媽一起做柳條，有的和奶奶一起做小風(fēng)車(chē)，有的小朋友和家長(cháng)一起制作小燕子，家長(cháng)們在老師的帶動(dòng)下，問(wèn)一問(wèn)春天是什么樣的？你是怎樣發(fā)現春天的？看到了什么？他們一起合作做完了都幫助一起布置教室，趙延菲的媽媽給掛上一條條長(cháng)出小芽的柳條、陳欣雨的媽媽掛上了一串串的小風(fēng)車(chē)、張淦翔的爸爸為小朋友們掛起了一串串的小燈籠，小朋友們能和爸爸媽媽一起制作都非常興奮，看到自己的成果，一起拍手、一起歡笑。
2、參與幼兒園的親子操、六一聯(lián)歡、親子春游等活動(dòng)；為了給家長(cháng)和孩子提高共同的美好時(shí)光，我們編排了親子操《愛(ài)我你就親親我》：在歌曲的選擇上，我們選擇了旋律活波的、歌詞清晰的、反映兒童特色的歌曲；在動(dòng)作的編排上，我們借鑒了一些動(dòng)作，同時(shí)考慮到我們這是親子操，需要家長(cháng)和孩子的共同的合作，所以我們編了一些家長(cháng)和孩子共同完成的動(dòng)作，如家長(cháng)將孩子托起做搖籃狀，家長(cháng)和孩子一起的旋轉，最后結束的動(dòng)作是家長(cháng)搭成小山洞，孩子們鉆出去，使整個(gè)親子操達到高潮，在愉悅中開(kāi)始新的一天。在每周二的早晨我們可以看到家長(cháng)早早的就來(lái)到幼兒園，在教師的指導下，做著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，站著(zhù)不同的隊形，孩子們在和家長(cháng)進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，由衷的發(fā)出陣陣的笑聲，感染著(zhù)我們，使我們能感受到自己的成功。
3、引導家長(cháng)配合幼兒園的工作：
在活動(dòng)創(chuàng )設的時(shí)候，家長(cháng)們積極的收集各種廢舊材料：月月的媽媽將養樂(lè )多的的小瓶子都刷干凈了之后才帶到幼兒園，劉建涵的媽媽給小朋友的娃娃家做了漂亮的大衣柜和梳妝臺，陳欣雨的媽媽作了形象的飲水機，還有的家長(cháng)帶來(lái)了大量的紙盒，為小朋友開(kāi)展豐富的游戲情節創(chuàng )設了條件。
在配合教育活動(dòng)上，隨著(zhù)春天主題的進(jìn)展，我們進(jìn)行了認識桃花的活動(dòng)，在收到老師請家長(cháng)配合的信息后，家長(cháng)們帶領(lǐng)小朋友到不同的地方去觀(guān)察桃花，有的小朋友看到的白色的桃花，有的小朋友看到的是粉色的桃花，孩子們拿來(lái)照片興致勃勃的進(jìn)行著(zhù)講述，使孩子們在社會(huì )性和語(yǔ)言的表達上得到了進(jìn)一步的發(fā)展，還有的家長(cháng)和孩子一起從網(wǎng)上收索了有關(guān)資料帶到幼兒園，豐富了孩子們的認識。
四、小結：
在教育改革的今天，家園共育是幼兒園教育的必然趨勢，那么我們在這一段時(shí)間積極引導家長(cháng)參與幼兒園的教育，收到了比較明顯的效果，首先家長(cháng)對我們老師更加信任了，能積極的配合幼兒園的活動(dòng)；其次，增強了家長(cháng)的教育意識，提高了家長(cháng)的教育技能技巧；在有家長(cháng)也向老師提出了希望在哪些方面開(kāi)展一些活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒的需要，為我們提供了幼兒當前的興趣點(diǎn)，方便了我們開(kāi)展活動(dòng)。
在今后的工作中，我們將進(jìn)一步的進(jìn)行研究爭取家長(cháng)的有效配合，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園工作計劃14
幼兒教育工作是一份神圣的職業(yè)。在一個(gè)冬去春來(lái)的季節里，我為自己的教育事業(yè)而默默奮斗著(zhù)，為迎接X(jué)X年的到來(lái)，我的幼兒園個(gè)人工作計劃也同樣詳細具體。
幼兒教育事業(yè)是我一直的追求，我喜歡和天真爛漫的孩子溝通，喜歡跟他們做游戲，喜歡這些可愛(ài)的孩子們在我所講的故事里歡呼，從而達到和幼兒成為好朋友，開(kāi)發(fā)幼兒的腦力發(fā)育。我的愿望實(shí)現并得到了升華，通過(guò)努力，我現在已經(jīng)是幼兒園的管理者了。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，XX年幼兒園個(gè)人工作計劃如下：
一． 加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，加強幼兒園班主任工作計劃的實(shí)行。使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
二． 加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行，加強精神建設。做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
三． 認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
四． 做好安全、衛生工作，強化安全管理。加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
五． 培養幼兒良好的生活衛生習慣。正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的.整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
六． 抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)工作。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
七． 在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
八． 在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作。努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
九． 以上是我的個(gè)人工作計劃。
總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
幼兒園工作計劃15
新的一個(gè)學(xué)期開(kāi)頭了,大家都高興奮興的來(lái)到幼兒園,又開(kāi)頭了新的學(xué)習,本學(xué)期我們將加強學(xué)習和探討，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面進(jìn)展的需要，敬重幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面進(jìn)展。
一、班級狀況分析
我們班現有43名幼兒,通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,各方面能力都有很大的提高,自理能力強,并且能夠學(xué)會(huì )關(guān)懷,關(guān)心別人,能夠嫻熟的掌握所學(xué)學(xué)問(wèn),但是,由于我班男孩較多,自制力較差,所以需要加強常規方面的訓練,努力培育他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂留意力,為小學(xué)打好堅實(shí)的基礎。
二、教育教學(xué)方面
我們將連續貫徹《幼兒園教育綱要》,依據課改精神,完成教育教學(xué)目標,并依據我班孩子的年齡特點(diǎn),喜歡喜歡,以及本土文化和時(shí)事信息,開(kāi)展生成課程,以豐富孩子的學(xué)問(wèn),拓展他們的視野,另外,依據孩子即將升入小學(xué)的需要,可適當的教孩子一些生字,書(shū)寫(xiě)簡(jiǎn)潔的字以及拼音,并加強1到10的加減法運算,使孩子們能夠嫻熟掌握。在英語(yǔ)方面,除了完成預定的教育教學(xué)目標之外,還要加強孩子的語(yǔ)感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語(yǔ)表達能力。
三、老師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
老師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素養才能教育好孩子,所以,自己在新的一年里,要連續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn),提高專(zhuān)業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學(xué),多想,多思索,不斷的追求創(chuàng )新意識,為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng),言教不如身教,使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的進(jìn)展也有至關(guān)重要的作用。因此,我們既要為孩子制造良好的物質(zhì)環(huán)境,也要為孩子制造珍貴的精神環(huán)境,為孩子提供與主題相關(guān)的資料,滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中,讓孩子不斷的尋求探究學(xué)問(wèn)。依據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息,使孩子了解社會(huì ),組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng),了解祖國大好河山,培育孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì ),更應當培育孩子關(guān)愛(ài)他人,關(guān)心有困難的人,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。為孩子制造條件去關(guān)心有困難的人。
五、家長(cháng)工作方面
父母是孩子的第一任老師,教育好孩子離不開(kāi)家長(cháng)的協(xié)作。要努力做好家長(cháng)的工作,準時(shí)和家長(cháng)溝通,以電話(huà),書(shū)信,家園聯(lián)系冊和家訪(fǎng)的形式與家長(cháng)探討教子閱歷,準時(shí)反映幼兒在園狀況,了解在家表現。請家長(cháng)準時(shí)了解幼兒園所教的學(xué)問(wèn),協(xié)作收集相關(guān)的'主題資料,豐富相關(guān)的學(xué)問(wèn),準時(shí)指導督促孩子完成作業(yè),增進(jìn)親子關(guān)系。培育孩子良好的學(xué)習習慣和生活習慣。
六、學(xué)期目標
禮貌待人、文明執教、講究衛生、疼惜公物。奉公遵守法律、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風(fēng)正派。對幼兒充滿(mǎn)愛(ài)心,以進(jìn)展的眼光看待幼兒、評價(jià)幼兒,留意幼兒制造思維和制造能力的培育。敬重幼兒的人格,不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒的成長(cháng)。同事間團結協(xié)作、互相敬重、互相協(xié)作、合作共事。
本學(xué)期里,連續密切協(xié)作保健大夫作好每一項工作:做好室內室外衛生工作;保持良好的個(gè)人衛生;充分敬重幼兒的生長(cháng)進(jìn)展規律,細心呵護體弱幼兒,為幼兒創(chuàng )設良好的睡眠環(huán)境,努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,教育幼兒正確的穿脫衣服,放置衣物,適時(shí)的增添衣物;引導幼兒不挑食,有良好的進(jìn)餐習慣,多喝水,避開(kāi)傳染病的發(fā)生;仔細做好消毒工作,填寫(xiě)晨檢記錄和平安筆記,準時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。
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