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二年級工作計劃

時(shí)間:2024-07-28 23:42:39 工作計劃 我要投稿

【推薦】二年級工作計劃范文匯編九篇

  時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)意間流逝,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家收集的二年級工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】二年級工作計劃范文匯編九篇

二年級工作計劃 篇1

  一、指導思想

  初二的學(xué)生沒(méi)有了剛進(jìn)初中的新鮮感,也沒(méi)有初三的升學(xué)壓力,加之新增物理學(xué)科,其他學(xué)科難度增大,所以初二年級被叫做中學(xué)生的“分水嶺”,“轉型期”。大家耳熟能詳的是“初一不分上下,初二兩級分化,初三天上地下”?梢(jiàn)初二對學(xué)生的重要。本學(xué)期,我們將以學(xué)?傮w工作計劃為指導,以促進(jìn)學(xué)校規范化驗收為契機,依據德育處及教務(wù)處工作安排,根據八年級的實(shí)際情況,堅持以加強常規紀律教育為基礎,以提高學(xué)生自我管理,自主學(xué)習為目標。充分發(fā)揮年級組管理的'職能作用,講求實(shí)效,正確處理好面向全體與關(guān)注差異、嚴格要求與生動(dòng)活潑發(fā)展、打好基礎與培養能力的關(guān)系,把強化班集體建設作為突出工作,嚴格培養學(xué)生良好的行為習慣和正確的學(xué)習方法,進(jìn)一步加強教育教學(xué)常規管理,力爭做到初二向初三的平穩過(guò)渡,為即將進(jìn)入的初三年級打下扎實(shí)的基礎,為學(xué)生終生幸福奠基。

  二、工作目標

  抓好班級管理,強化年級組建設,團結協(xié)作,凝聚集體智慧,務(wù)實(shí)苦干,工作到位。落實(shí)德育目標“人人有事做,事事有人做”培養自我管理,自主學(xué)習能力,能較為全面的發(fā)展。整體穩步推進(jìn),著(zhù)力做好轉差工作,重視差生轉化,狠抓尖子生和后進(jìn)生,力爭教學(xué)各項指標超越朝陽(yáng)區平均水平,為進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎。

  三、工作措施

  1、強化年級教師隊伍的管理

  以身示范,充分發(fā)揮帶頭作用。盡我所能幫助新上任的三班,四班兩位班主任,多鼓勵,多肯定,調動(dòng)他們年輕人的積極性,發(fā)揮他們的創(chuàng )新能力,繼續把教師的團結協(xié)作放在首位,充分調動(dòng)全組教師的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。定期召開(kāi)年級組教師會(huì )議,落實(shí)措施,布置年級工作,使教學(xué)和管理走上良性發(fā)1

  展。

  2、進(jìn)一步抓好行為規范和養成教育。

 。1)利用板報、德育課、班會(huì )等形式,加強行為規范養成教育,落實(shí)“人人有事干,事事有人干”增強學(xué)生“自我管理,自主學(xué)習”意識。重點(diǎn)抓學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣的教育和訓練。

 。2)細化班級每一件事,認認真真抓落實(shí),一點(diǎn)一滴養習慣。落實(shí)課前把學(xué)習用具擺放在左上角。

  3。利用年級組優(yōu)勢,開(kāi)展各項體育比賽,促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康。

  發(fā)揮三班班主任田老師為體育老師的優(yōu)勢,開(kāi)展跳繩比賽,長(cháng)跑比賽,羽毛球比賽等學(xué)生喜歡的運動(dòng),促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康,培養學(xué)生與人交往的能力,養成良好的團隊協(xié)作精神。

  四、活動(dòng)安排(見(jiàn)附表)

  20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期八年組工作安排

二年級工作計劃 篇2

  在倡導讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習、讓學(xué)生成為學(xué)習的主人的今天,你教我學(xué)、你說(shuō)我聽(tīng)的單一教學(xué)模式越來(lái)越多地被生動(dòng)活潑和富有兒童情趣的各種教育教學(xué)活動(dòng)所代替。然而,如何在你教我學(xué)的音樂(lè )活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體性,使枯燥平淡的音樂(lè )教學(xué)變得生動(dòng)活潑和富有兒童情趣,是不少教師感到困惑的問(wèn)題。本學(xué)期我將遵循音樂(lè )教學(xué)中培養興趣,精選教法這條途徑進(jìn)行教學(xué)

  一、學(xué)生基本情況分析

  本學(xué)期,我擔任的是二年段的音樂(lè )教學(xué),學(xué)生的基本情況了解得比較透徹,畢竟相處一年了,大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,習慣較好,而且表情也較豐富,能根據歌曲情緒進(jìn)行表達,部分班級還能識讀簡(jiǎn)單樂(lè )譜。還能即興創(chuàng )編同歌曲情緒一致的舞蹈,并參與表演。但在讀譜知識的運用上較弱,咬字,吐字也不夠清晰,特別是男生好勝心強,愛(ài)表現自己,常會(huì )出現喊歌現象,導致缺乏對聲音美感的正確認識,缺乏氣息的支撐。

  二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn)突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),把“五愛(ài)”的教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒,集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育中,使學(xué)生成為“四有”的社會(huì )主義接班人和建設著(zhù)。

  2、啟迪智慧、陶冶、培養審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。

  3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能,使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。

  4、了解我國各民族民間音樂(lè ),培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè ),表現音樂(lè )的能力。

  三、教學(xué)的具體措施與要求

 。ㄒ唬﹦(chuàng )設情境,培養興趣,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

  要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧,教師就要創(chuàng )設一定的情境,使他們獲得直接的體驗,并激發(fā)其創(chuàng )造的欲望,從而培養他們的創(chuàng )新思維。

  1、創(chuàng )設情境,激趣導入

  黑格爾說(shuō)過(guò):“音樂(lè )是情感的藝術(shù)!敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂(lè )氛圍中,才能受到良好的音樂(lè )熏陶,達到的教學(xué)效果。教育家杜威也提出:“為了激發(fā)學(xué)生的思維,必須有一個(gè)實(shí)際的經(jīng)驗情境,作為思維的開(kāi)始階段!痹诮虒W(xué)過(guò)程中,教師應根據教學(xué)需要,創(chuàng )設適于實(shí)際的教學(xué)情境,引導不同層次的學(xué)生通過(guò)動(dòng)腦、動(dòng)口等多種途徑積極參與教學(xué)過(guò)程,把學(xué)生帶入情境之中。低年級學(xué)生好奇心強,注意力容易分散,采用電教媒體創(chuàng )設情境,直觀(guān)形象,極易吸引學(xué)生的注意力。因為電教媒體能產(chǎn)生活躍的動(dòng)態(tài)畫(huà)面,使內容更充實(shí)、更形象、更生動(dòng)、更具有吸引力,從而給學(xué)生以思維上的啟迪,觸發(fā)學(xué)生思維的靈感,為學(xué)生插上想象的翅膀,為積極、主動(dòng)地學(xué)習創(chuàng )造條件。例如:我在教歌曲“祖國祖國多美麗”一課時(shí),先用幻燈片放出祖國的美景,配上悅耳的音樂(lè ),讓學(xué)生欣賞,學(xué)生如身臨其境,感覺(jué)到了祖國的山河美,激發(fā)了熱愛(ài)祖國的`情感。這既是以形象激起學(xué)生的思維活動(dòng),體驗到了祖國的壯麗和偉大,產(chǎn)生愛(ài)國的激情,同時(shí)也是一種對學(xué)生形象思維的訓練。導入就是引發(fā)學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生興趣及熱情的導火線(xiàn),也是學(xué)生體驗音樂(lè )和參與音樂(lè )活動(dòng)的第一個(gè)重要步驟。

  2、利用教具,培養興趣

  烏申斯基說(shuō):“沒(méi)有興趣,被迫進(jìn)行學(xué)習會(huì )扼殺學(xué)生掌握知識的意愿!笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦也曾講過(guò):“興趣是的老師”。教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,引發(fā)好奇心,這是一門(mén)技巧。如:利用美麗的畫(huà)面,動(dòng)聽(tīng)的歌聲去看、去聽(tīng),充分調動(dòng)學(xué)生的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)器官,更形象直觀(guān)地感受音樂(lè )、理解音樂(lè ),讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,擴大音樂(lè )視野。教師隨時(shí)抓住學(xué)生的注意力,善于摸索、分析學(xué)生心理,了解學(xué)生的心態(tài),這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。所以,我們在音樂(lè )教學(xué)中應努力營(yíng)造音樂(lè )氛圍,引導學(xué)生抓住音樂(lè )特點(diǎn),“讀”懂音樂(lè ),感受音樂(lè )。

  低年級學(xué)生的年齡小,思維能力弱,但感性認識相對較強,生動(dòng)、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛(ài)。因此,在課堂教育中,運用與課文內容有內在聯(lián)系的直觀(guān)教具,既形象直觀(guān),給學(xué)生留下清晰的表象,為感知、理解知識創(chuàng )造條件,又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習新課的濃厚興趣,培養學(xué)生的觀(guān)察力和想象力。根據教材特點(diǎn),我在上“顛倒歌”一課中制作了很多生動(dòng)、形象的直觀(guān)教具來(lái)吸引孩子,有小老鼠、大獅子、小鳥(niǎo)、公雞、大象等等。整節課,學(xué)生的積極性一直很高,大家都爭著(zhù)說(shuō),搶著(zhù)回答,積極學(xué)唱。教具雖小,但作用甚大,合理的利用教具,讓學(xué)生在情境中掌握了知識,讓學(xué)生在妙趣橫生的教具中發(fā)展思維,提高了想象能力。實(shí)踐證明,在教學(xué)中根據學(xué)生的心理特點(diǎn),借助實(shí)物、圖片、錄音設備等現代教學(xué)手段,能調動(dòng)學(xué)生的多種感官,讓認識從無(wú)聲走向有聲,從單調走向多彩,從單一走向多元,極大地豐富學(xué)生的心理活動(dòng),獲得更為新奇、深刻的印象。

二年級工作計劃 篇3

  轉眼間,新的一學(xué)期又來(lái)臨了。多年來(lái),深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。班主任不僅是一個(gè)班學(xué)生品德、學(xué)習、健康和生活等方面的教育者、組織者和指導者,也是班級教育活動(dòng)的主要實(shí)施者和個(gè)方面教育力量的協(xié)調者。因此,在新學(xué)期開(kāi)始之際,為了做好班里一切工作,特制定如下班務(wù)計劃:

  一、學(xué)生情況分析:

  我班共有學(xué)生17人,其中男生8人,女生9人。這是一群聰明、活潑的孩子,因此也是一群活潑好動(dòng)的小精靈。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的學(xué)校生活,學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)初步適應,對于學(xué)校紀律有了一定的了解,能夠按時(shí)上學(xué),班內學(xué)風(fēng)較好,取得了理想的成績(jì)。但也存在一些自控能力較差的學(xué)生,不能夠遵守紀律,不能夠按時(shí)完成作業(yè)。行為習慣、學(xué)習習慣都較欠缺,我將力爭讓孩子們保持良好的學(xué)習勢頭,并使他們形成各種良好的習慣。建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。在新學(xué)期中要不斷努力,爭取不斷進(jìn)步,取得更好的成績(jì),使學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)一步得到提高。

  二、二年級上學(xué)期工作目標:

  1、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,使其端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)生學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。加強學(xué)風(fēng)建設,培養學(xué)習興趣,明確學(xué)習重要性,注重學(xué)法指導,提高學(xué)習效率。

  2、貫徹實(shí)行《小學(xué)生日常行為規范》,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年,從而抓好班級的紀律。

  3、積極參加學(xué)校各項活動(dòng),在活動(dòng)中培養學(xué)生的`能力。

  4、注重學(xué)生的進(jìn)步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

  5、培養一群可以幫助老師做事的小干部,并爭取讓全班的同學(xué)都有當班干部的經(jīng)歷。

  三、二年級上學(xué)期采取的措施:

  1、重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將在晨間談話(huà)中從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:充分發(fā)揮班級干部的功能,及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

  9、衛生方面

  為了創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,我決定從以下幾點(diǎn)入手:

  1、個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:每天早,中分派值日生清掃,由班長(cháng)進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng),及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

  四、二年級上學(xué)期具體工作安排:

  時(shí)間內容

  九月份老師,您辛苦了

  十月份祖國,我愛(ài)你

  十一月份我是一名少先隊員

  十二月份好書(shū)伴我行,快樂(lè )共分享

  一月份元旦多快樂(lè )

二年級工作計劃 篇4

  一、 本學(xué)期教學(xué)內容與目標

  根據教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點(diǎn),著(zhù)重對學(xué)生進(jìn)行最基礎的社會(huì )公德教育和行為習慣的養成教育。深入淺出地寓道德概念和行為習慣要求與于生動(dòng)活潑的具體形象之中。

  本學(xué)期的教學(xué)內容有:第一單元(第1~4課)學(xué)做文明人;第二單元(第5~8課)春姐姐的腳步;第三單元(第9~12課)我的興趣愛(ài)好;第四單元(第13~16課)我長(cháng)大了。

  二、各單元的教學(xué)目標和重點(diǎn)、難點(diǎn)

  第一單元教學(xué)目標

  1、愛(ài)護家庭和公共環(huán)境衛生

  2、能在成人的幫助下控制下和控制調整自己的情緒。

  3、愿意有計劃、有目標地安排自己的生活。

  4、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

  5、能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩,積極主動(dòng)做家務(wù),樂(lè )于幫助他人。

  6、懂禮貌,守秩序,行為文明。

  7、初步認識規律的作用,遵守學(xué)校紀律。

  8、對自然現象或生活中的問(wèn)題有探究的興趣。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):懂禮貌,守秩序,行為文明。

  第二單元教學(xué)目標

  1、了解天氣、季節變化對生活的影響,學(xué)會(huì )照顧自己。

  2、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受自然的美。

  3、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

  4、愛(ài)護花草樹(shù)木。

  5、知道家鄉的風(fēng)景名勝和資源,關(guān)心家鄉的發(fā)展變化。

  6、為保護周?chē)沫h(huán)境做力所能及的.事,有初步的生態(tài)意識。

  7、會(huì )正確使用簡(jiǎn)單的工具。

  8、學(xué)習用觀(guān)察、比較、小實(shí)驗等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的探究活動(dòng)。

  9、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。

  第三單元教學(xué)目標

  1、按時(shí)作息,做事用心。

  2、熱愛(ài)勞動(dòng),具有料理自己生活的能力。

  3、親近自然,喜歡在大自然中活動(dòng),感受自然的美。

  4、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。

  5、能看到自己的成長(cháng)和變化,并為此而高興。

  6、有勇氣嘗試富于挑戰性的活動(dòng),不怕苦,不怕難,不膽怯。

  7、有好奇心,喜歡提問(wèn)。

  8、能用多種方法收集資料,并進(jìn)行簡(jiǎn)單地整理和運用。

  9、通過(guò)各種活動(dòng)了解生活中常見(jiàn)的自然現象和其他科學(xué)常識。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):能看到自己的成長(cháng)和變化,并為此而高興。

  第四單元教學(xué)目標

  1、熱愛(ài)勞動(dòng),具有料理自己的生活能力。

  2、在學(xué)校里情緒安定,心情愉快。

  3、能欣賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與長(cháng)處。

  4、能看到自己的成長(cháng)和變化,并為此而高興。

  5、心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進(jìn)步。

  6、學(xué)習與生活中遇到問(wèn)題時(shí)愿意想辦法解決。

  7、能用自己的方式愛(ài)父母長(cháng)輩,積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè )于幫助別人,特別是老人和殘疾人。

  8、能與他人合作、交流、分享感受、想法或活動(dòng)成果。

  重點(diǎn)、難點(diǎn):心中有榜樣,并以此激勵自己不斷進(jìn)步。

  三、本學(xué)期課時(shí)安排

  周次課 題課外結合的主要德育活動(dòng)1家里來(lái)了客1、 結合各門(mén)學(xué)科滲透思想教育2、 結合班隊活動(dòng)開(kāi)展系列德育活動(dòng),明辨是非。3、 結合晨會(huì )、夕會(huì )貫徹落實(shí)《小學(xué)生日常行為規范》4、 結合家庭、社會(huì )教育,讓學(xué)生在生活中擺正行為。2我隨爸爸去做客3我跟媽媽看演出4我會(huì )打電話(huà) 看電視5春天在哪里6春天的種植7我和春天一起玩8我心中的春天9興趣是最好的老師10游戲快樂(lè )多11我與小動(dòng)物12我最?lèi)?ài)讀的書(shū)13做事不拖拉14我會(huì )安排一天的生活15成長(cháng)記錄袋16更上一層樓

二年級工作計劃 篇5

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我組成員將本著(zhù)“努力工作,愉快工作,享受工作”的工作態(tài)度,認真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,以教導處工作計劃為指導,以高效減負、培養素質(zhì)、提高質(zhì)量為重點(diǎn),積極開(kāi)展教育教學(xué)的學(xué)習和研究,在教研和實(shí)踐中,不斷探索、不斷創(chuàng )新、不斷超越,全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力。為學(xué)生提供廣闊的數學(xué)學(xué)習空間,從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動(dòng)的自主、合作、探究的學(xué)習方式,讓學(xué)生感受到學(xué)習數學(xué)的價(jià)值和快樂(lè )。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高。

  二、教研組情況分析:

  本組由5名數學(xué)教師組成,是個(gè)以老中青教師為主的強有力的教學(xué)實(shí)體,有三名教師都擔任過(guò)一至六年級的大循環(huán)教學(xué),對教材都有整體的把握。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,經(jīng)常為組內教學(xué)提供及時(shí)的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛,更有著(zhù)嫻熟的電腦課件制作技能,在課件制作方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用,她雖然是年輕教師,卻能在課堂上游刃有余,和學(xué)生打成一片。

  三、工作目標:

  1、認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》領(lǐng)會(huì )實(shí)質(zhì)與精神,樹(shù)立科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)、現代教育觀(guān),以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導我們的'教學(xué)工作。進(jìn)一步熟悉教材的特點(diǎn)和體系。做好教學(xué)計劃。

  2、進(jìn)一步規范和落實(shí)教學(xué)常規管理,向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備、精選、精構、精講、精練”一節課,真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間,培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,注重學(xué)生良好習慣的培養,提高學(xué)生數學(xué)素質(zhì)。培養創(chuàng )新型的人才。

  3、發(fā)揮教研組的作用,加強集體備課,把隨機和固定的教研時(shí)間結合起來(lái),解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。教研組教師互相聽(tīng)課,評課、使教研組形成一個(gè)教學(xué)研究的氛圍,努力探討新課程理念指導下的課堂教學(xué)新模式。充分發(fā)揮二年級每一位數學(xué)教師的聰明才智,凝聚集體智慧,不斷提升實(shí)施新課程的水平,提高自身駕御課堂的能力,為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長(cháng)。

  4、開(kāi)展形式多樣、豐富多彩、生動(dòng)有趣數學(xué)活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的的興趣,利用現代的教學(xué)方法和方法,提高學(xué)生的口算能力、計算能力、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,提高學(xué)生的數學(xué)素養。

  5、增強多媒體信息技術(shù)運用于現代課堂教學(xué)中的應用意識,能主動(dòng)在教學(xué)中使用多媒體課件,穩步提高教學(xué)質(zhì)量,從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價(jià),讓素質(zhì)教育落到實(shí)處。

二年級工作計劃 篇6

  一、指導思想

  本學(xué)期我繼續擔任二年級(2)班的班主任,還是以學(xué)校的工作計劃為依據,結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃,讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新;抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設,努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量,培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的班集體。

  二、班級概況

  經(jīng)過(guò)一年半的學(xué)校生活,學(xué)生初步養成一定的行為習慣,但學(xué)生年紀畢竟比較小,自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差,需時(shí)常提點(diǎn)、督促,因此我利用各種途徑進(jìn)行宣傳教育。

  三、各方面的工作:

  1、加強學(xué)生的德育管理、形成良好的班風(fēng):

 、、我利用班會(huì )課和主題班會(huì )配合班風(fēng)“明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)”進(jìn)行各種教育,防止不良思想萌芽。

 、、抓好學(xué)生早上、中午回校后的讀書(shū)、溫習的習慣。

 、、利用墻報、學(xué)習園地、標語(yǔ)等,大力加強班級文化建設,營(yíng)造良好的文化氛圍,努力提高學(xué)生的品行意識。

 、、選拔培養好班干部,實(shí)行“班長(cháng)輪值制”,發(fā)揮班干部的作用,協(xié)助好教師管理好班級。每個(gè)星期一的班會(huì )課利用十分鐘小結他們的工作情況;表?yè)P做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導,教給他們的一些管理方法。

 、、建立和健全完善的班級科學(xué)管理制度,繼續實(shí)行“相互監督”的'獎罰制度,凡在校內亂扔垃圾、在班內亂吃零食的給予一定的懲罰,凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)都在每個(gè)星期一的班會(huì )課,用十分鐘時(shí)間來(lái)總結與獎勵。

 、、每學(xué)期普訪(fǎng)一次,密切與家長(cháng)配合,共同教育學(xué)生。

  2、抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設:

 。1)、有目標才有動(dòng)力。學(xué)期初,我與學(xué)生制定具體的學(xué)習目標,在學(xué)科測試中實(shí)施達標進(jìn)步獎,凡是達到目標就有獎,以激勵更好的各層次的學(xué)生,掀起勤奮好學(xué)的熱潮。

 。2)、培養學(xué)生自覺(jué)復習、按時(shí)完成作業(yè)和預習的良好學(xué)習習慣。

 。3)、抓好尖子生的培養和中下生的輔導補漏工作。

 。4)、學(xué)習上開(kāi)展“每星期比一比”評出一個(gè)不缺交作業(yè)且質(zhì)量較好的優(yōu)秀小組的活動(dòng),以及實(shí)行小組長(cháng)負責制、實(shí)施“以好帶差”結對子的互幫互學(xué)活動(dòng)。

 、、定期開(kāi)展寫(xiě)字比賽,培養學(xué)生寫(xiě)字習慣,提高學(xué)生寫(xiě)字速度。

  3、其他方面:

 。1)、培養學(xué)生良好的勞動(dòng)習慣,搞好早、午、晚的衛生。

 。2)、嚴格要求學(xué)生做好廣播操和眼保健操。

 。3)、重視學(xué)生的心理健康教育,對班內性格特殊的學(xué)生,班主任要多關(guān)心、多輔導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

  具體安排:

  三月份

  1、學(xué)習《小學(xué)生守則》及《日常行為規范》,對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣教育;

  2、對學(xué)生進(jìn)行食品衛生安全教育;

  3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng) ;

  4、3.8開(kāi)展“我為媽媽做家務(wù)”活動(dòng);

  四月份

  1、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育;

  2、對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。

  3、組織學(xué)生復習,準備迎接期中考試;

  五月份

  1、組織學(xué)生復習,準備迎接期中考試;

  2、慶!拔、一”國際勞動(dòng)節;

  3、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育;

  4、對學(xué)生進(jìn)行校內安全教育。

  六月份

  1、組織學(xué)生參加慶“六一”國際兒童節活動(dòng);

  2、開(kāi)展學(xué)生朗讀比賽活動(dòng);

  3、對學(xué)生進(jìn)行溺水、用電,用火的安全教育。

  七月份

  1、期末考試,評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì),做好試卷分析。

  2、做好暑假工作安排,發(fā)放通知書(shū),對學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,上好暑期安全教育一堂課。

二年級工作計劃 篇7

  一、學(xué)情分析

  經(jīng)過(guò)一學(xué)年的學(xué)習,我們班的學(xué)生對數學(xué)已經(jīng)有了一定的認識,全班同學(xué)的數學(xué)成績(jì)相差也不是很大。但還是有7、8個(gè)學(xué)生在數學(xué)的學(xué)習中比較吃力。絕大部分同學(xué)上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,下課能夠按要求完成作業(yè),具有良好的學(xué)習習慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習習慣較差,有的上課精力不集中,思想經(jīng)常開(kāi)小差,紀律性不強。老師布置的作業(yè)經(jīng)常完不成,以致學(xué)習成績(jì)較差,為了激發(fā)學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣,更好的培養學(xué)生的科學(xué)世界觀(guān),針對本班的實(shí)際情況,因此,在這一學(xué)期的教學(xué)中我會(huì )更多關(guān)注后進(jìn)生學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習方法的培養上,重在培養學(xué)生的學(xué)習習慣,努力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

  二、教材分析

  本學(xué)期教材內容包括下面一些內容:

  100以?xún)鹊募、減法的筆算,表內乘法(一),表內乘法(二),認識長(cháng)度單位厘米和米,初步認識角,從不同的位置觀(guān)察物體和簡(jiǎn)單的對稱(chēng)現象,簡(jiǎn)單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖,數學(xué)廣角和數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  具體分析:

  在數的計算方面。計算教學(xué)是100以?xún)鹊募、減法筆算和表內乘法。是進(jìn)一步學(xué)習計算的重要基礎。特別是表內乘法是學(xué)習多位數乘法的基礎。因為任何一個(gè)多位數乘法,在計算時(shí)都要分成若干個(gè)一位數和一位數相乘。因此,表內乘法同20以?xún)鹊募、減法一樣,是小學(xué)數學(xué)的重要基礎知識,是小學(xué)生需要掌握的基本技能之一,必須達到計算正確、迅速。同時(shí),100以?xún)鹊募、減法筆算和表內乘法是人們在日常生活中解決問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到的數學(xué)知識與技能。因此,教材安排了運用這些知識解決問(wèn)題的教學(xué),使計算教學(xué)與解決問(wèn)題教學(xué)有機的結合在一起。這不僅有助于學(xué)生了解數學(xué)知識與現實(shí)生活的聯(lián)系,也有助于培養學(xué)生應用所學(xué)數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

  在量的計量方面,教材出現厘米和米的認識,讓學(xué)生通過(guò)各種自主探索的學(xué)習活動(dòng),理解使用統一的長(cháng)度單位進(jìn)行測量的必要性,建立1厘米和1米的長(cháng)度觀(guān)念,初步學(xué)會(huì )用尺量物體的長(cháng)度。

  在空間與圖形方面,教材安排了初步認識線(xiàn)段與角、從不同的位置觀(guān)察物體和簡(jiǎn)單的對稱(chēng)現象等教學(xué)內容,使學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作,初步認識線(xiàn)段,角和直角,軸對稱(chēng)和鏡面對稱(chēng)現象,能辨認從不同位置觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀,形成初步的空間觀(guān)念。

  在統計知識方面,教材安排的是簡(jiǎn)單的數據收集和整理的方法,認識以一當二的條形統計圖,讓學(xué)生經(jīng)歷用統計方法解決問(wèn)題的過(guò)程。

  “數學(xué)廣角”是新的教學(xué)內容,介紹了簡(jiǎn)單的組合思想和邏輯推理方法,培養學(xué)生初步的觀(guān)察、分析及推理能力,以及有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。

  教材還根據學(xué)生所學(xué)習的數學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個(gè)數學(xué)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)小組合作的探究活動(dòng)或有現實(shí)背景的`活動(dòng),運用所學(xué)知識解決問(wèn)題,體會(huì )探索的樂(lè )趣和數學(xué)的實(shí)際應用,感受用數學(xué)的愉悅,培養學(xué)生的數學(xué)意識和實(shí)踐能力。

  三、教學(xué)目標

  1、掌握100以?xún)裙P算加、減法的計算方法。能夠正確地進(jìn)行計算。初步掌握100以?xún)裙P算加、減法的估算方法,體會(huì )估算方法的多樣性。

  2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱(chēng),熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個(gè)一位數相乘。

  3、初步認識長(cháng)度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長(cháng)度觀(guān)念,知道1米=100厘米;初步學(xué)會(huì )用刻度尺量物體的長(cháng)度,初步形成估計物體長(cháng)度的意識。

  4、初步認識線(xiàn)段,會(huì )量整厘米線(xiàn)段的長(cháng)度;初步認識角和直角;知道角的各部分名稱(chēng);會(huì )用三角板判斷一個(gè)角是不是直角;初步學(xué)會(huì )畫(huà)線(xiàn)段、角和直角。

  5、能辨認從不同位置觀(guān)察到的簡(jiǎn)單物體的形狀;初步認識軸對稱(chēng)現象,并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對稱(chēng)圖形;初步認識鏡面對稱(chēng)現象。

  6、初步了解統計的意義,體驗數據的收集、整理、描述和分析的過(guò)程,會(huì )用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個(gè)單位)和統計表,能根據統計表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

  7、通過(guò)觀(guān)察、猜測、實(shí)驗等活動(dòng),找出最簡(jiǎn)單的事物的排列數和組合數。培養學(xué)生初步的觀(guān)察、分析及推理能力,初步形成有順序地、全面地思考問(wèn)題的意識。

  8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣,提高學(xué)習數學(xué)的興趣,建立學(xué)好數學(xué)的信心。

  9、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。

  10、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)

  教學(xué)重點(diǎn):100以?xún)鹊募、減法筆算,表內乘法。

  教學(xué)難點(diǎn):100以?xún)鹊募、減筆算,以及數學(xué)實(shí)踐、數學(xué)思維的訓練。

  五、教學(xué)措施

  1、要從整體上把握教學(xué)目標。根據教學(xué)指導綱要,結合教學(xué)進(jìn)行適當的調整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習負擔。

  2、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透。在學(xué)習中,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時(shí)間留給學(xué)生探索、交流和練習。

  3、要注意培養學(xué)生的數學(xué)概括能力和邏輯思維能力。要重視學(xué)生獲取知識的思維過(guò)程。

  4、要注重培養學(xué)生的計算能力和解答應用題的能力,還鼓勵學(xué)生動(dòng)用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養學(xué)以致用的意識。

  5、要注意適當滲透一些數學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數學(xué)內容的理解。

  6、要注意教學(xué)的開(kāi)放性,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。課本中的一些例題和習題的編排,突出了思考過(guò)程,教師在教學(xué)時(shí),要引導學(xué)生暴露思維過(guò)程,鼓勵學(xué)生多角度思考問(wèn)題。

  7、要精心設計教案,注重多媒體的應用,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,覺(jué)得扎實(shí)。

  8、要滲透德育,注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

二年級工作計劃 篇8

  一、指導思想 :

  以學(xué)校德育教育的思路為指導,結合班級特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育。

  二、班級口號:

  一天比一天有進(jìn)步。

  三、學(xué)生現狀分析:

  我班本學(xué)期共有學(xué)生32人,他們活潑可愛(ài),好奇心強,求知欲強。大部分孩子們的學(xué)習比較讓人放心,但是還有個(gè)別孩子比較調皮,上學(xué)期我把比較調皮的幾個(gè)孩子安排在了第一排位置,效果比較顯著(zhù),這學(xué)期我會(huì )繼續觀(guān)察,同時(shí)也會(huì )和孩子的家長(cháng)進(jìn)行追蹤聯(lián)系。上學(xué)期還有一位小朋友做事非常拖拉,這學(xué)期我會(huì )繼續緊抓。此外,我們班小朋友參與活動(dòng)的積極性有待提高,家長(cháng)的積極性也有待調動(dòng)。

  四、工作目標

  1、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明行為習慣養成教育,如路隊紀律,就餐文明,文明用語(yǔ)等。

  2、端正學(xué)習態(tài)度,調動(dòng)孩子的學(xué)習積極性。對個(gè)別后進(jìn)生進(jìn)行單獨輔導,和家長(cháng)們取得長(cháng)期溝通。

  3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。 繼續利用晨會(huì )課時(shí)間開(kāi)展故事分享,圖書(shū)推薦和才藝展示活動(dòng),讓孩子積累豐富的舞臺經(jīng)驗。

  五、重點(diǎn)工作

  1、班級常規

  建立“兩本”

  家庭作業(yè)上交記載本:語(yǔ)文,數學(xué),英語(yǔ)三門(mén)課分別有三科課代表分開(kāi)記載。爭取杜絕家庭作業(yè)上交不齊和拖沓問(wèn)題。

  遲到,紅領(lǐng)巾佩戴,校服穿戴記載本:由每天的班級紅領(lǐng)巾監督員負責記載。

  2.狠抓班級紀律,形成良好班風(fēng)班貌。

  3、健全班級管理制度,發(fā)揮“班級月明星”“班級之星”的帶頭作用。充分發(fā)揮“班級榮譽(yù)榜”的調動(dòng)作用。

  4、家校結合,分類(lèi)施教:

  (1)經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà),點(diǎn)出不足,提出希望,明確發(fā)展方向,讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài),對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心,尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

  (2)對于學(xué)習后進(jìn)生,每節課都要有針對性的'提問(wèn),作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導,與家長(cháng)聯(lián)系,共同幫助提高學(xué)習興趣。上學(xué)期對于班級的后進(jìn)生我雖然與家長(cháng)進(jìn)行了溝通,但是次數不是很多,這學(xué)期會(huì )與家長(cháng)進(jìn)行多次長(cháng)期溝通。

  (3)對于不遵守紀律的后進(jìn)生,發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P,樹(shù)立信心,在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面,越要讓其引起重視,比如當小組長(cháng)。

  (4)對于優(yōu)秀的孩子,上學(xué)期我很少和他們的家長(cháng)聯(lián)系,本學(xué)期也會(huì )增加與平時(shí)表現優(yōu)異的小朋友的家長(cháng)們的聯(lián)系,爭取做到面向全體。

二年級工作計劃 篇9

  一、學(xué)生知識能力,學(xué)習習慣分析

  二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓練,已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能,但在繪畫(huà),動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng )造,這些方面有待提高。

  二、教學(xué)目的任務(wù)

  1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現和欣賞活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  2、運用多種材料和工具,進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。

  3、培養學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造等能力。

  三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

  1、靈活運用工具材料,進(jìn)行繪畫(huà)和工藝制作。

  2、發(fā)展學(xué)生空間知覺(jué),形象記憶,創(chuàng )造能力。

  四、個(gè)人教研專(zhuān)題

  小組合作學(xué)習中學(xué)習學(xué)習習慣意識的培養

  五、主要措施

  1、做好課前準備,精心制作教具。

  2、運用教學(xué)手段,培養學(xué)生繪畫(huà)興趣。

  3、充分展示圖片,作品等教學(xué)手段,教師加以示范。

  六、教學(xué)進(jìn)度安排

  第一周流動(dòng)的色彩(1)

  第二周變化無(wú)窮的線(xiàn)條(2)閃光的名字

  第三周有趣的泥塑為你好

  第四周花花衣(1、2)

  第五周金鑰匙對印的花紋

  第六周蜻蜓飛飛(1、2)

  第七周我也是藝術(shù)家

  第八周用畫(huà)來(lái)寫(xiě)信

  第九周有趣的.瓶蓋

  第十周回家的路上(1、2)

  第十一周今日菜單

  第十二周乘著(zhù)大象(1、2)

  第十三周會(huì )說(shuō)話(huà)的手(1、2)

  第十四周風(fēng)來(lái)了

  第十五周回轉的玩具電腦美術(shù)(1)

  第十六周指偶劇院形形色色的世界

  第十七周自添內容

  第十八周學(xué)生創(chuàng )作

  第十九周復習考查

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