【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)期工作計劃范文集合9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)期工作計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想：
20xx年上半年學(xué)校教育技術(shù)工作要以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)教育局教技室會(huì )議精神，緊緊圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，以服務(wù)平臺的不斷完善為基礎，以教育技術(shù)的應用為核心，以教育質(zhì)量的提高為根本，強化服務(wù)，注重管理，著(zhù)力創(chuàng )新，不斷提升服務(wù)水平和技術(shù)支撐水平，以技術(shù)培訓、平臺建設維護、技術(shù)應用為抓手，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，堅持以信息化引領(lǐng)教育現代化，繼續努力實(shí)現教育技術(shù)的“規范化、常態(tài)化、合理化、個(gè)性化”，進(jìn)一步提升學(xué)校教育現代化水平。
二、 主要工作
1、做好新建教學(xué)樓的弱電系統及多媒體設備的采購、安裝和調試工作，同時(shí)與總務(wù)處一起做好教學(xué)設施設備的添置和安裝工作。
2、繼續加強學(xué)校各個(gè)信息平臺（學(xué)校網(wǎng)站、教育博客、瑞博平臺、電子備課系統等）的建設與維護工作，努力為教育教學(xué)及教師個(gè)人發(fā)展提供平臺。
3、以信息研究中心組為龍頭，繼續加強技術(shù)培訓，尤其是電子白板等新技術(shù)的培訓和應用。努力提高教師信息素養和學(xué)科與信息化整合應用水平。
4、努力加強信息研究中心組管理，加強培訓，不斷增強服務(wù)和引領(lǐng)意識，不斷提高學(xué)校硬件維護水平和教師信息技術(shù)應用水平。
5、加強學(xué)生信息技術(shù)興趣小組活動(dòng)，活動(dòng)做到有計劃、有內容、有記載、有成效。同時(shí)加強梯隊建設，規范管理，不斷提高訓練水平，努力提高競賽成績(jì)。
6、加強教育技術(shù)室自身建設，努力提高服務(wù)水平和支撐水平。根據《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細則》，不斷完善各項工作，確�？己藘�(yōu)秀。
7、加強圖書(shū)室管理，認真分析圖書(shū)館藏書(shū)數量和結構，制定采購計劃（包括數量和類(lèi)別）。在上海少兒出版社的支持下，開(kāi)設班級圖書(shū)角。積極構建書(shū)香校園。
8、加強科學(xué)實(shí)驗室管理，根據新標準和實(shí)際情況，增添科學(xué)儀器。認真制定實(shí)驗計劃，確保演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出率。
9、加強專(zhuān)用教室管理，專(zhuān)人負責，規范管理。進(jìn)一步加強課堂常規
10、會(huì )同總務(wù)處一起建立和完善學(xué)校教育設施設備的管理和維修制度，保障正常的教育教學(xué)秩序。
11、加強制度建設，不斷完善各項制度和機制，努力實(shí)現教育技術(shù)工作的規范化、合理化、常態(tài)化和個(gè)性化。
12、認真做好實(shí)施教育E卡通的準備工作。
三、工作措施及主要活動(dòng)
1、關(guān)注新教學(xué)樓建設進(jìn)度，有序地做好弱電系統（網(wǎng)絡(luò )、廣播、電視）的布線(xiàn)工作。同時(shí)做好其他教學(xué)設備的采購和安裝工作，努力在5月份前完成所有工作，完成搬遷。
2、繼續做好學(xué)校主網(wǎng)站、瑞博平臺、電子備課系統、博客等平臺的管理和維護工作。要進(jìn)一步完善學(xué)校信息發(fā)布和審核制度，要加強互動(dòng)平臺的管理，保障平臺信息的安全，更好地為教育教學(xué)和教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)。同時(shí)要繼續開(kāi)發(fā)和開(kāi)拓更多的平臺和資源，著(zhù)手建立防震減災科普專(zhuān)題網(wǎng)站等一批專(zhuān)題網(wǎng)站。同時(shí)加強網(wǎng)絡(luò )電視臺的建設，增加視頻資源，如課堂實(shí)錄，專(zhuān)家講座、科普宣傳等。
3、充分發(fā)揮中心組作用，一方面加強培訓，選派教師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的專(zhuān)業(yè)培訓，在校內開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)題培訓。另一方面繼續開(kāi)展電子白板的使用培訓、校級電子白板課堂教學(xué)研討活動(dòng)，同時(shí)參加市級比賽爭取好成績(jì)。在此基礎上加強教師教育技術(shù)的校本培訓，不斷提高教師的信息素養和應用教育技術(shù)的能力。
4、加強對中心組成員的管理，一方面繼續吸收更多的青年教師參與，令一方面通過(guò)培訓和組織各項活動(dòng)，進(jìn)一步提升成員的.服務(wù)意識和服務(wù)水平。積極參與學(xué)校教育信息化設備的維護和維修工作，積極組織教師參與各類(lèi)信息化競賽（電子白板評優(yōu)課、教師教育技術(shù)能力團隊賽、教育技術(shù)論文競賽、科學(xué)實(shí)驗論文比賽、圖書(shū)管理論文比賽、自制教具比賽等）爭取多出成績(jì)，多出人才。
5、積極組織學(xué)生參加各級各類(lèi)信息技術(shù)比賽，以L(fǎng)OGO，鍵盤(pán)應用為主，電子小報，主題繪畫(huà)等為輔，做好常規訓練，注意梯隊建設，不斷提高比賽成績(jì)。
6、要根據《20xx--20xx年度昆山市小學(xué)教育技術(shù)水平考核細則》，逐條分析，認真做好各項工作，確�？己藘�(yōu)秀。
7、今年是圖書(shū)館建設年，除了根據圖書(shū)館藏書(shū)現狀制定采購計劃并落實(shí)之外，要形成一套常態(tài)的圖書(shū)添置機制，盡量為學(xué)生找好書(shū)，添好書(shū)。要加強圖書(shū)的借閱工作，一方面要確保每生每學(xué)期閱讀10冊以上，另一方面要注意指導孩子讀書(shū)，注意新書(shū)的推薦工作。同時(shí)會(huì )同教導出、德育處積極組織學(xué)生開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)和征文活動(dòng)。上半年還要借助上海少兒出版社的力量，在每個(gè)班級中設立圖書(shū)角，同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。積極營(yíng)造書(shū)香校園。
8、今年下半年是實(shí)驗室建設年，上半年一方面要根據新標準和實(shí)際添置一批實(shí)驗儀器，另一方面要加強實(shí)驗室的建設，更換和調整部分設備和設施。要求科學(xué)教師要認真制定實(shí)驗計劃，并認真實(shí)施，確保演示實(shí)驗和分組實(shí)驗的開(kāi)出率。
9、繼續加強專(zhuān)用教室管理，責任到人，并做好檢查和考核工作。繼續加強專(zhuān)用教室課堂常規，提高教學(xué)效率。在新樓投入使用后進(jìn)行部分專(zhuān)用教室的調整和新建工作。調整音樂(lè )教室和美術(shù)教室，新建電子白板和圍棋教室。
10、會(huì )同總務(wù)處繼續做好教育設施設備的管理和維修工作，進(jìn)一步完善設備設施的維護和維修機制。繼續實(shí)行設備網(wǎng)絡(luò )報修制度，同時(shí)加強故障的分析和排障的指導。
11、要繼續完善學(xué)校教育教學(xué)設施設備的管理和維護，完善和制定各類(lèi)規范并嚴格執行。如校園網(wǎng)管理制度、專(zhuān)用教室管理制度、電腦使用管理制度、學(xué)校網(wǎng)站及教學(xué)平臺管理制度等，讓每一位教職員工都明確職責、規范操作，努力發(fā)揮教育設施設備，特別是現代教育設備的作用，真正為教育教學(xué)所用，為提高教育教學(xué)質(zhì)量作貢獻。
12、教育E卡通是蘇州教育20xx年實(shí)事工程。包括師生的門(mén)禁系統、考勤系統、學(xué)籍系統等。上半年昆山先由幾所學(xué)校試點(diǎn)，下半年全市推開(kāi)。因此在上半年要做好前期工作，包括信息的采集工作和硬件的準備工作。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇2
一、指導思想：
我校藝術(shù)教育工作繼續實(shí)踐《學(xué)校藝術(shù)教育工作規程》精神,在課程改革總目標的指引下，以深化課程改革為主題，面向全體學(xué)生，夯實(shí)藝術(shù)教學(xué)常規，豐富學(xué)生藝術(shù)生活，推進(jìn)校園文化建設，增強學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)和提高學(xué)生審美能力，進(jìn)行個(gè)性化、創(chuàng )造性的藝術(shù)教育工作，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，切實(shí)提高藝術(shù)教育質(zhì)量和效益積極推進(jìn)素質(zhì)教育的全面落實(shí)。使我們的藝術(shù)教育適合每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，讓每一個(gè)學(xué)生全面而具有個(gè)性地發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)：
1.成立小學(xué)藝術(shù)興趣小組。
2.實(shí)施小學(xué)藝術(shù)教育工作計劃。
3.組織學(xué)生參加藝術(shù)教育活動(dòng)。
4.加強校園藝術(shù)環(huán)境建設。
5.完善藝術(shù)備課、教學(xué)研討和評價(jià)管理制度。
6.嘗試藝術(shù)的多元化發(fā)展，提高藝術(shù)教育的生命力。
三、 主要工作：
（一）落實(shí)新課標精神，加強課題研究。
我校在近年來(lái)，一直十分重視藝術(shù)教育工作。充分認識藝術(shù)教育在開(kāi)發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形式下，我們堅持“全面＋特長(cháng)”的指思想，認真學(xué)習、貫徹課程改革的精神，真正落實(shí)素質(zhì)教育，將德、智、體美育有機地統一在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中，對學(xué)生全面實(shí)施藝術(shù)教育，使學(xué)生人人接受藝術(shù)教育，個(gè)個(gè)具有一定的藝術(shù)素養，發(fā)揮了藝術(shù)教育在育人領(lǐng)域中的重要作用。
（二）優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，強化教學(xué)管理。
在措施上狠抓藝術(shù)教育任務(wù)的落實(shí)，把我校的藝術(shù)教育目標定位于培養學(xué)生創(chuàng )造能力、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展上。堅持“學(xué)期初有計劃，月月有檢查”的原則，要求教師在熟悉教材的情況下，制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，由教導處、教研組長(cháng)組成的藝術(shù)教育領(lǐng)導組及時(shí)查閱，反饋信息，使其更具可行性，在此基礎上，嚴格要求教師按照正確格式認真備好每一堂課，教學(xué)過(guò)程具體，重難點(diǎn)突破有效，并不定期地抽查，加大隨堂聽(tīng)課的力度，正常開(kāi)展教研課，夯實(shí)藝術(shù)教師的教學(xué)基本功。隨時(shí)了解藝術(shù)教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，及時(shí)分析、綜合教學(xué)現狀，與藝術(shù)教師一起交流，鼓勵教師及時(shí)地記錄教學(xué)心得，不斷探索、改進(jìn)教學(xué)方法，積累教學(xué)經(jīng)驗。這樣，既有利于教學(xué)的督促機制，又提高了藝術(shù)教學(xué)的質(zhì)量。
（三）加強校園藝術(shù)環(huán)境建設，增強藝術(shù)育人氛圍。
藝術(shù)環(huán)境建設是提高藝術(shù)教育有效性的保障，是學(xué)校藝術(shù)教育的一種固化和交流的方式。
首先，學(xué)校要營(yíng)造良好的藝術(shù)氛圍，包括走廊畫(huà)和藝術(shù)展示墻的布置，并做好維護和更新工作。班級布置也要體現一定的藝術(shù)特色。
其次，網(wǎng)絡(luò )是一個(gè)新興的文化藝術(shù)環(huán)境，學(xué)校要合理的運用這一部分教學(xué)資源，建立健康的、符合師生特點(diǎn)的藝術(shù)教學(xué)環(huán)境，建立學(xué)校藝術(shù)網(wǎng)頁(yè)，展示學(xué)生的藝術(shù)作品，開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)交流等等，鼓勵學(xué)生上網(wǎng)。
（四）注重課外藝術(shù)教育活動(dòng)，尋求新亮點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn)。
我們要求教師在藝術(shù)教學(xué)中充分重視學(xué)生的個(gè)別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個(gè)性特征的`基礎上，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能。把藝術(shù)課外活動(dòng)作為學(xué)生實(shí)施藝術(shù)教育的重要途徑，課外活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育中課堂教學(xué)的進(jìn)一步延伸，是提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量的關(guān)鍵。首先本學(xué)期繼續開(kāi)展舞蹈、國畫(huà)興趣校組，重點(diǎn)要提高獲得效率，注意輔導方法的科學(xué)性、趣味性、時(shí)效性，爭取能在各級各類(lèi)競賽中獲得更好的成績(jì)。
其次，加強學(xué)校與社區的文藝交流，在活動(dòng)中使學(xué)生參與社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的藝術(shù)交往能力和開(kāi)放的個(gè)性、健全的人格。
（五）嘗試學(xué)科整合，尋求藝術(shù)教育的多元化發(fā)展。
藝術(shù)的生命在于運用，藝術(shù)與科學(xué)的聯(lián)系是一個(gè)值得關(guān)注的命題，通過(guò)對一些科學(xué)知識的藝術(shù)運用，發(fā)展科學(xué)中的藝術(shù)之美，并且通過(guò)各種藝術(shù)形式進(jìn)行表現，培養學(xué)生的創(chuàng )造、想像能力。
（六）完善室場(chǎng)管理，提高管理規范。
首先，各專(zhuān)用教室的使用制度要及時(shí)上墻，并利用教研活動(dòng)的機會(huì )組織教師學(xué)習；其次，各室要責任到人，規范各室的衛生環(huán)境工作；最后，要提高各室和藝術(shù)器材的使用效率，及時(shí)填寫(xiě)使用記錄。學(xué)校要加強對藝術(shù)各專(zhuān)用教室的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。
四、具體安排：
九月份：
1. 制定工作計劃。
2. 明確各室分工、簽定專(zhuān)用教室責任書(shū)，制度上墻，并組織教師學(xué)習。
3. 組建學(xué)校藝術(shù)興趣小組。
4. 更新校藝術(shù)畫(huà)廊的作品布置，迎接國慶六十周年。
十月份：
1. 各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)流程。
2. 完善教研組工作資料，迎接檢查。
3，迎國慶、中秋繪畫(huà)展。
十一月份：
1、學(xué)校藝術(shù)教學(xué)研討活動(dòng)。
2、各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練。
十二月份：
各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練。
一月份：
1.慶元旦文藝匯演。
2.總結，交流。
三月
1、各興趣小組進(jìn)入常規教學(xué)訓練
2、體育特長(cháng)小組加強訓練，迎接全區小學(xué)運動(dòng)會(huì )。
四月
1、 體育特長(cháng)小組選拔好運動(dòng)員參加區小學(xué)運動(dòng)會(huì )。
2、 美術(shù)小組加強訓練，參加首屆“江北水鄉·運河古城”棗莊市少兒美術(shù)大賽
五月
1、 音樂(lè )小組抓緊排練節目，迎六一匯演
2、 學(xué)校舉行小型運動(dòng)會(huì )
3、
六月
1、 慶六一文藝匯演
2、 美術(shù)作品展
3、 各小組做好總結，存檔。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇3
一、指導思想：
貫徹全國少代會(huì )精神，突出少先隊“文化育人”的功能，加強少先隊文化建設，以體驗教育為載體，以雛鷹爭章為激勵機制，以貫徹落實(shí)《輔導員工作綱要》為抓手，突顯少先隊特色，最終提升我區少先隊整體工作水平，增強少先隊的凝聚力和影響力。
二、重點(diǎn)工作：
召開(kāi)上城區第七次少先隊代表大會(huì )，大力推進(jìn)雛鷹爭章活動(dòng)，切實(shí)抓好輔導員隊伍，進(jìn)一步夯實(shí)少先隊文化建設。
三、工作要點(diǎn)：
（一）突出少先隊獨特文化，加強思想道德教育。
利用杭州世界休閑博覽會(huì )召開(kāi)之際，號召廣大少先隊員爭做“休博小天使”。在少先隊員中開(kāi)展以“快樂(lè )do、re、me休閑you&me”為主要資料的少先隊主題系列活動(dòng)，進(jìn)一步推進(jìn)“民族精神代代傳”活動(dòng)，增強少先隊員的愛(ài)國、愛(ài)鄉情感，弘揚以愛(ài)國主義為核心的民族精神，用民族精神構筑少先隊員的精神支柱，提高少先隊員的思想道德素質(zhì)。
以上城區第七次少先隊代表大會(huì )召開(kāi)為楔機，開(kāi)展少先隊員光榮感和職責感教育活動(dòng)，透過(guò)隊會(huì )、隊日活動(dòng)、各類(lèi)少先隊文化、道德實(shí)踐體驗教育活動(dòng)，引導和幫忙少先隊員掌握少先隊的基本知識、了解少先隊的發(fā)展歷程、認真參加少先隊的組織生活，深刻體驗“我是少先隊員”、“我生活在少先隊組織中”、“我要為少先隊組織添光彩”，以自己是一名光榮的少先隊員而自豪，努力做一名合格的少先隊員。
（二）完善“雛鷹獎?wù)隆斌w系，優(yōu)化少先隊激勵機制。
要發(fā)揮雛鷹爭章的激勵作用，使之成為學(xué)校德育體系中一項具有重要作用的評價(jià)和激勵手段，成為少先隊員內心的一種快樂(lè )追求。要把爭章活動(dòng)納入素質(zhì)評價(jià)體系，鼓勵將少先隊員獲得雛鷹獎?wù)碌臓顩r寫(xiě)入素質(zhì)評價(jià)報告單或記入成長(cháng)記錄袋的做法，使少先隊員看到、感受到自己進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
區少工委將加強對基層開(kāi)展雛鷹獎?wù)禄顒?dòng)的指導。
一是透過(guò)校內主陣地，加強基礎章、興趣章和校本特色章建設。首先是依托活動(dòng)爭章，一種做法是在學(xué)校大隊部的統一安排下，確立各中隊的爭章計劃，并根據所爭章目開(kāi)展系列活動(dòng)，在活動(dòng)中掌握相應的知識、鍛煉相應的潛力，達標者獲得相應的獎?wù)�；還有一種做法是在學(xué)校大隊部及各級少先隊組織所開(kāi)展的主題活動(dòng)中，對表現突出的隊員頒發(fā)相應的獎?wù)�。其次是依托學(xué)科爭章，一種做法是獎?wù)禄顒?dòng)滲透到各學(xué)科，一枚獎?wù)驴蓹M跨幾門(mén)學(xué)科，或根據學(xué)科特色定章；一種做法是獎?wù)禄顒?dòng)滲透到綜合實(shí)踐課中，或把獎?wù)伦鳛樨灤┚C合實(shí)踐課的評價(jià)機制，或將校本課程的實(shí)施與學(xué)校特色獎?wù)陆Y合在一齊。
二是整合校內外資源，優(yōu)化技能章。首先是依托青少年活動(dòng)中心（少年宮），透過(guò)興趣培訓班以及主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)行爭章活動(dòng)；其次是依托校外實(shí)踐基地，根據基地特點(diǎn)設置相應的章目；再次依托學(xué)校紅領(lǐng)巾社團，發(fā)揮社團輔導員的專(zhuān)長(cháng)，進(jìn)行興趣培養，并以獎?wù)伦鳛榧�；還有是依托社區，發(fā)揮社區少工委的作用，充分利用家長(cháng)輔導員及志愿輔導員的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，利用雛鷹假日小隊、紅領(lǐng)巾樓道小隊等載體開(kāi)展各種爭章活動(dòng)。
要進(jìn)一步建立和完善爭章活動(dòng)的遞進(jìn)評價(jià)機制，由學(xué)校頒發(fā)一雛鷹獎?wù)�，由區、縣（市）少工委頒發(fā)二雛鷹獎?wù)拢ɑ鹁驺y獎），由市少工委頒發(fā)三雛鷹獎?wù)拢ɑ鹁娼皙劊?/p>
學(xué)校設立的一雛鷹獎?wù)�，要服�?wù)于學(xué)校德育的評價(jià)體系，要與學(xué)校三好生、行為規范示范生、特長(cháng)生等評比活動(dòng)相結合。鼓勵學(xué)校用心拓展爭章活動(dòng)的外延，進(jìn)行爭“群眾章”的有益嘗試，將以往用于加強養成教育、促進(jìn)學(xué)校管理的班級紅旗競賽納入到獎?wù)麦w系，開(kāi)設群眾章各項章目，以中隊為單位考章、頒章，以此激發(fā)隊員們的群眾榮譽(yù)感，處處以小主人的標準要求自己。
進(jìn)一步實(shí)施與深化火炬銀獎的現場(chǎng)綜合實(shí)踐考評制度。區少工委將嘗試系統開(kāi)設銀獎少年培訓班，協(xié)助學(xué)校大隊部培養隊干部，幫忙各校較規范地架構起校級雛鷹獎?wù)麦w系，引領(lǐng)更多少先隊員參與到雛鷹獎?wù)禄顒?dòng)中來(lái)。
（三）貫徹《輔導員工作綱要》，抓好輔導員隊伍建設。
以《輔導員工作綱要》為指導，進(jìn)一步推進(jìn)輔導員文化，提高輔導員自身素質(zhì)，建設一支貼合素質(zhì)教育發(fā)展、適應基礎教育課程改革需要的高素質(zhì)的輔導員隊伍。
一是抓培訓。結合《輔導員工作綱要》中的分8個(gè)年級的要求，20xx年將舉行4次區級中隊觀(guān)摩課，每學(xué)期兩次，小學(xué)輔導員三次、中學(xué)輔導員一次。開(kāi)展一次區域性中隊輔導員研討活動(dòng)，就一至八年級各年段的工作資料進(jìn)行研討，構成操作性和指導性更強的中隊輔導員工作與活動(dòng)推薦，并以觀(guān)摩活動(dòng)的方式推進(jìn)。下半年做好新輔導員上崗培訓及骨干輔導員外出學(xué)習工作。
二是抓評優(yōu)。20xx年上半年將開(kāi)展上城區少先隊活動(dòng)案例評優(yōu)、（分大隊、中隊活動(dòng)實(shí)施案例評比）舉辦隊日設計大賽、“我是休博小天使”啟動(dòng)儀式方案設計比賽。下半年進(jìn)行上城區少先隊工作論文評優(yōu)、區十佳輔導員、區優(yōu)秀校外輔導員、區鼓樂(lè )隊考級、區示范隊室、區紅旗大隊評比活動(dòng)。
三是抓研討。將結合上城區少先隊工作學(xué)會(huì )年會(huì )的召開(kāi)，開(kāi)展上城區少先隊雛鷹獎?wù)抡n題研究，舉辦輔導員文化沙龍，邀請專(zhuān)家做主題講座，組織優(yōu)秀輔導員做工作經(jīng)驗介紹，進(jìn)一步提升我區少先隊工作的理論實(shí)踐水平。
（四）運用快樂(lè )體驗理念，深化少先隊品牌活動(dòng)。
以爭做科技“啟名星”為活動(dòng)載休，開(kāi)展少先隊科技吉尼斯創(chuàng )新大賽。區少工委將與區科協(xié)聯(lián)手，推出系列科技創(chuàng )新比賽，透過(guò)各分站學(xué)校的巡回挑戰賽，普及各類(lèi)科學(xué)常識，發(fā)揮隊員動(dòng)手實(shí)踐潛力，培養創(chuàng )新意識。
以“同在一片藍天下，手拉手共同成長(cháng)”為主題，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾手拉手”活動(dòng)。透過(guò)“小手拉大手”帶動(dòng)學(xué)校、輔導員和家庭手拉手，營(yíng)造平等、互助、友愛(ài)的和諧社會(huì )氛圍。在活動(dòng)中要注重雙方情感的交流，發(fā)現對方的閃光點(diǎn)，讓結對小伙伴感受社會(huì )的溫暖，讓手拉手小伙伴體會(huì )生活的艱辛，從而引導少先隊員之間互相關(guān)心、相互學(xué)習、共同進(jìn)步。
動(dòng)員廣大少先隊員為建設節約型社會(huì )出一份力，大力開(kāi)展“節約資源、保護環(huán)境，爭做保護地球小主人”活動(dòng)。以“以物換物變廢為寶”主題活動(dòng)為載體，用心開(kāi)展紅領(lǐng)巾跳蚤市嘗雛鷹回收公司活動(dòng)，并運用少先隊員將廢物再創(chuàng )造的價(jià)值，用心籌措紅領(lǐng)巾基金，為需要幫忙的手拉手小伙伴送上隊員的一份愛(ài)心。
（五）抓規范求創(chuàng )新，努力夯實(shí)少先隊基礎建設。
繼續發(fā)揚“繼承中求創(chuàng )新，創(chuàng )新中求活躍”這一優(yōu)良傳統，以科學(xué)的理念、時(shí)代的精神、改革的魄力和創(chuàng )新的思維，不斷完善和發(fā)展少先隊的組織體系和工作體系，不斷鞏固和擴大少先隊的.群眾基礎和社會(huì )影響，不斷增進(jìn)和豐富少先隊的文化和時(shí)代風(fēng)貌。
重視少先隊隊室、鼓號隊、紅領(lǐng)巾廣播站、電視臺、紅領(lǐng)巾網(wǎng)站、少年軍校、少年警校建設，充分發(fā)揮隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂(lè )、隊服等在少先隊文化建設中的獨特作用。充分利用“七一”、“八一”、“十一”、建隊節等，開(kāi)展形式多樣的系列少先隊主題教育活動(dòng)。
繼續架構以生命篇、生活篇、理想篇為資料的少先隊常規活動(dòng)體系。生命篇開(kāi)展平安行動(dòng)、紅絲帶活動(dòng)、“校園口腔健康教育活動(dòng)”、環(huán)保自護活動(dòng)等。生活篇開(kāi)展游戲動(dòng)漫活動(dòng)、實(shí)踐體驗活動(dòng)、志愿者服務(wù)性活動(dòng)、探究與創(chuàng )新性活動(dòng)。理想篇開(kāi)展英雄中隊建立活動(dòng)、少年軍�；顒�(dòng)、愛(ài)國百分百活動(dòng)、各個(gè)傳統節假日活動(dòng)等。
加強中學(xué)少先隊工作，強化團隊一體化建設。要與學(xué)校日常行為規范的養成教育、學(xué)科知識學(xué)習、校園文化建設等有機結合起來(lái)，努力開(kāi)展初中少先隊的爭章活動(dòng)的研究。抓好“推優(yōu)入團”工作，切實(shí)加強團隊銜接。要充分認識到“推優(yōu)入團”工作的好處和作用，抓住培養的環(huán)節，充分發(fā)揮“中學(xué)生團�！钡慕逃δ�，切實(shí)加強團前教育，加強初中團隊一體化建設的研究。大力實(shí)施“曙光計劃”，深化“雛鷹行動(dòng)”，全面活躍中學(xué)少先隊工作。
用心推進(jìn)少先隊工作的信息化、網(wǎng)絡(luò )化和科學(xué)化，充分重視互聯(lián)網(wǎng)在傳播少先隊文化中的重要作用，精心組織，用心用好盛市、區各級少先隊工作網(wǎng)絡(luò )平臺，提高時(shí)效性、針對性和指導性，增加信息量。同時(shí)，做好隊報、隊刊的征訂工作，落實(shí)盛市少工委發(fā)文的優(yōu)秀少兒圖書(shū)推薦工作，為少年兒童帶給豐富多彩的精神食糧。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇4
新學(xué)期伊始，學(xué)校安排我擔任四年級4班的班主任。我感覺(jué)任務(wù)重，壓力大。作為四(4)班的班主任工作兼語(yǔ)文教師，為了讓班級充滿(mǎn)生機與活力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、班情分析
本班學(xué)生現狀分析四年級共有學(xué)生42人，其中男生27人，女生15人。本學(xué)期新轉入1人。
品德方面：本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長(cháng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著(zhù)以自我為中心，紀律概念淡薄等現象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉化。
學(xué)習方面：
本班學(xué)生多數熱愛(ài)學(xué)習，有良好的學(xué)習習慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)按時(shí)完成。個(gè)別學(xué)生特別是幾個(gè)男生，學(xué)習習慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，小動(dòng)作很多，需要進(jìn)行個(gè)別輔導和特別的關(guān)注�？偟膩�(lái)說(shuō)，班內學(xué)生的學(xué)習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實(shí)方面繼續培養。
班內大多數干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責任心比較強，但能力上還缺乏鍛煉培養，缺乏持久性和耐力，需培養。
班級形成情況：班內男生較多，加上住校生多，家長(cháng)雖然能支持老師的工作，但工作繁忙，在家庭教育方面還需要與班主任以及任課老師進(jìn)行更好的溝通與交流，共同教育好孩子。
班級特點(diǎn)：本班學(xué)生成績(jì)整體較均勻、女生文靜、守紀律。男生活潑、好動(dòng)，較浮躁;總的來(lái)說(shuō)，班級特點(diǎn)但穩中有活，還有很大的進(jìn)步空間。
二、工作重點(diǎn)及目標
重點(diǎn)加強行為規范的養成教育，培養學(xué)生良好的行為習慣，繼續進(jìn)行熱愛(ài)班級的教育、團結同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
1、繼續抓好美舍學(xué)校學(xué)生一日常規養成教育，培養良好行為。
2、搞好班級衛生工作管理、學(xué)生的日常行為培養，爭奪流動(dòng)紅旗。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生養成輕聲慢步的好習慣。
6、促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，利用班隊活動(dòng)，提高學(xué)生的各方面能力。
三、本班學(xué)生奮斗目標：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”，各項指標走在年級前列。
3、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)身心健康。
四、常規管理措施
1、學(xué)習方面為使學(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立小組評比欄，學(xué)生在某一方面表現好就可以隨時(shí)加分，同時(shí)也為小組爭得了分數。課堂上老師發(fā)放卡片，便于記錄，這樣，學(xué)生一學(xué)期的整體表現情況可一目了然，并根據評比兌換獎品。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個(gè)小組的學(xué)習、紀律、衛生情況入行評比，鼓勵學(xué)生團結合作，培養集體榮譽(yù)感。
(2)建立本班的“學(xué)習小組”，前后位7個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(cháng)�！皩W(xué)習小組”中的7位同學(xué)要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jì)，這一方法培養了同學(xué)們的團結協(xié)作精神，也是轉化后入生的一條有效途徑。7人小組的組長(cháng)不是終身制，而是競爭上崗，誰(shuí)的獎?wù)露嗾l(shuí)就擔任，如果下一次評比你超過(guò)了組長(cháng)，那就可以取而代之，這也培養了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的`日常行為也參與評選，詳細做法如下：
(1)學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長(cháng)記錄。
(2)定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為以及輕聲文化的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
(4)設立班級事務(wù)記錄本，進(jìn)一步完善班級小家務(wù)。本學(xué)期建立“班級記錄本’，將針對兩操、就餐、路隊、課間紀律、好人好事進(jìn)行相應的加、減分，此記錄本的加減分將納入評比欄。
3、衛生方面：學(xué)生能夠打掃衛生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進(jìn)一步對衛生小組長(cháng)進(jìn)行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛生委員和環(huán)境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，物品擺放整齊，警告衛生習慣不好的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報。
(3)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。
4、其它方面：
(1)鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng)，力爭優(yōu)異成績(jì)，鍛煉能力，培養其集體榮譽(yù)感。
(2)注重育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。
(3)開(kāi)展豐富多采的主題班隊會(huì )，在集體活動(dòng)中增強班級的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
(4)開(kāi)展每周一則小故事和一篇例文活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達能力，給每一名學(xué)生表現自己的機會(huì )。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇5
二年級的同學(xué)們都已經(jīng)是經(jīng)歷一年的數學(xué)教學(xué)后，有了一點(diǎn)的基礎知識，所以在教學(xué)前都需要制定一個(gè)工作計劃來(lái)更好的進(jìn)行一學(xué)期的工作。
一、指導思想
本期數學(xué)教學(xué)仍以新課標精神為指導，注重有創(chuàng )新、開(kāi)放精神的主動(dòng)學(xué)習，同時(shí)，努力培養學(xué)生嚴謹、塌實(shí)的優(yōu)良習慣，從而達到二年級應掌握的知識、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)的要求。
二、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生xx人，總體來(lái)看，學(xué)生在100以?xún)鹊募訙p法，表內乘法的計算方面基本達到教學(xué)要求，但少數學(xué)生的計算速度和正確率仍需提高。在數學(xué)知識的應用方面，學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的興趣，但一部分學(xué)生欠仔細、靈活。在數學(xué)的學(xué)習習慣上，聽(tīng)課習慣、作業(yè)習慣都有一定進(jìn)步，但學(xué)生在學(xué)會(huì )審題上還需要培養和訓練。
三、本期教學(xué)內容
以冀教版小學(xué)數學(xué)二年級下冊為教材。
四、教學(xué)要求
1、認識長(cháng)度單位：厘米、分米、米。學(xué)會(huì )運用所學(xué)單位測量生活的物體，并解決生活中的實(shí)際問(wèn)題
2、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱(chēng)，乘法和除法的.關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。
3、認識計數單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計數單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬(wàn)以?xún)鹊臄滴豁樞�，�?huì )讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)鹊臄�；知道萬(wàn)以?xún)葦档慕M成，會(huì )比較萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�，能用符號和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)葦档拇笮�；理解并認識萬(wàn)以?xún)鹊慕茢怠?/p>
4、認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念，知道1千克=1000克。
初步理解數學(xué)問(wèn)題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，會(huì )用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用，會(huì )在解決問(wèn)題中使用小括號。
5、會(huì )辨認銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉現象，會(huì )在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
6、會(huì )口算百以?xún)鹊膬晌粩导�、減兩位數，會(huì )口算整百、整千數加、減法，會(huì )進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計算，并能結合實(shí)際進(jìn)行估計。
7、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗數學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
8、會(huì )探索給定圖形或數的排列中的簡(jiǎn)單規律；有發(fā)現和欣賞數學(xué)美的意識，有運用數學(xué)去創(chuàng )造美的意識；初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
9、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，學(xué)的信心。
10、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇6
一、學(xué)情分析
本學(xué)期所任教的四（1）班，共有學(xué)生51人。在經(jīng)過(guò)了三年半的學(xué)習后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到了學(xué)習的目標，對學(xué)習數學(xué)有一定的興趣，大部分學(xué)生樂(lè )于參與學(xué)習活動(dòng)。特別是動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習內容都比較感興趣。在上學(xué)期期末測試中孩子的成績(jì)都還比較好。對本班的學(xué)生，我認為應該關(guān)注的更多的是使已經(jīng)基本形成的興趣再接再厲地保持，并逐步引導到思維的樂(lè )趣、成功體驗所獲得的樂(lè )趣中。培養本班學(xué)生的創(chuàng )新意識，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力應是本學(xué)期面臨的最重要的問(wèn)題。
二、教材情況分析：
本冊教材內容包括：
本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡(jiǎn)便計算，三角形，位置與方向，折線(xiàn)統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用活動(dòng)等。
小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，運算定律與簡(jiǎn)便計算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
本冊教材主要特點(diǎn)：
總體上看，本冊實(shí)驗教材仍然具有內容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗與體驗、體現知識的形成過(guò)程、鼓勵算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習方式，體現開(kāi)放性的教學(xué)方法等特點(diǎn)。教材努力體現新的教材觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)習觀(guān)，具有創(chuàng )新、實(shí)用、開(kāi)放的特點(diǎn)。既注意體現新理念，又注意繼承傳統數學(xué)教育的內涵，使教材具有基礎性、豐富性和發(fā)展性。
1、改進(jìn)四則運算的編排，降低學(xué)習的難度，促進(jìn)學(xué)生的思維水平的提高。
2、認識小數的教學(xué)安排，注重學(xué)生對小數意義的理解，發(fā)展學(xué)生的數感。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內容，注重實(shí)踐與探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展。
4、加強統計知識的教學(xué)，使學(xué)生的統計知識和統計觀(guān)念得到進(jìn)一步提升。
5、有步驟地滲透數學(xué)思想方法，培養學(xué)生數學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。
6、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養滲透于數學(xué)教學(xué)中，用數學(xué)的魅力和學(xué)習的收獲激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣與內在動(dòng)機。
三、教學(xué)目標
1、理解小數的意義和性急，體會(huì )小數在日常生活中的應用，進(jìn)一步發(fā)展數感，掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2、掌握四混合運算的運算順序，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數四則混合運算；探索和理解加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3、認識三角形的特性，會(huì )根據三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形的任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180度。
4、初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。
5、認識折線(xiàn)統計圖，了解折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的作用。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7、初步了解植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，形成從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的`能力。
8、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
9、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
四、教學(xué)重、難點(diǎn)：
小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，運算定律與簡(jiǎn)便計算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
位置與方向、數學(xué)廣角是教學(xué)難點(diǎn)。
五、教學(xué)措施
1、認真備課，精心設計練習，上好每一節課努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)中，努力建構立互動(dòng)的教學(xué)模式，注重知識在實(shí)踐中的應用，提高學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣，變成“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
3、多和學(xué)生交流、溝通，了解學(xué)生的內心世界及時(shí)幫助學(xué)生解決在學(xué)習生活的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，解開(kāi)他們心中的結，讓他們在快樂(lè )、輕松的氣氛中感受學(xué)習的樂(lè )趣。
4、賞識每個(gè)層次的學(xué)生的每一個(gè)微小的進(jìn)步，并及時(shí)鼓勵他們，多表?yè)P和肯定、批評、增加他們學(xué)習的自信心，讓他們感受學(xué)習帶來(lái)的快樂(lè )。
5、利用各種形式幫助中下生趕隊，狠抓雙基教育，提高教學(xué)質(zhì)量。
6、把學(xué)校教育家庭教育有機結合起來(lái)，教好每一個(gè)學(xué)生。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇7
一、指導思想
認真學(xué)習，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為導向，結合學(xué)校工作重點(diǎn)，確立“讓師生共同成長(cháng)”的辦學(xué)理念，以“德育為首，育人為本”為目標，以校風(fēng)建設為契機，加強教師隊伍建設，加強學(xué)生行為規范養成教育的常規管理，深化“綠色學(xué)�！钡挠斯δ�，提升“文化建設學(xué)�！钡钠肺�，鞏固“市一級學(xué)�！钡慕逃晒�，努力構建文明、進(jìn)取、和諧、有序的育人環(huán)境。
二、工作目標
遵循中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，進(jìn)一步確立“以德治�！�、“以德促教”的思想，以平安校園、綠色校園、和諧校園、校園文化建設為動(dòng)力，進(jìn)一步完善常規管理，深化德育活動(dòng)，增強德育工作的針對性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng )新性，把德育工作與常規管理、學(xué)科教學(xué)有機地結合起來(lái)，推進(jìn)學(xué)科改革，提高師德水平，培養學(xué)生良好的行為習慣。
三、工作要點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬┳ズ藐犖榻ㄔO，提高教師專(zhuān)業(yè)水平
1、加強領(lǐng)導，完善管理體系。成立以蘇偉民校長(cháng)為組長(cháng)，各職能部門(mén)責任人為成員的德育工作領(lǐng)導小組，把師德建設作為一項事關(guān)教育工作全局的大事，納入學(xué)�？傮w規劃，貫穿于管理工作的全過(guò)程。加強領(lǐng)導，統籌部署，切實(shí)做到制度落實(shí)、組織落實(shí)、任務(wù)落實(shí)。形成主要領(lǐng)導親自抓、相關(guān)部門(mén)各負其責、有關(guān)方面大力支持的領(lǐng)導體制和統一領(lǐng)導、分工負責、協(xié)調一致的工作格局。
2、加強師德教育，提高師德修養。建立和完善培訓學(xué)習制度，多渠道、分層次地開(kāi)展各種形式的師德教育。以學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為主線(xiàn)，以創(chuàng )新師德建設的方式方法，在教師隊伍建設中做到師德教育與教師心理健康教育相結合，提升教師師德及心理健康水平。每一位教師要嚴格執行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，遵守考勤和請假制度，規范網(wǎng)絡(luò )資源的使用行為，上班時(shí)間不得上網(wǎng)玩游戲、聊天、炒股、購物等與工作無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò )使用，規范教師辦公形象，增強教師教書(shū)育人的使命感、責任感，工作的緊迫感和危機感，堅決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現象，構建平等、民主和諧的師生關(guān)系。
3、弘揚高尚師德，樹(shù)教育新風(fēng)。以慶祝教師節和表彰優(yōu)秀教師為契機，開(kāi)展“崇教厚德，為人師表”的評優(yōu)評先樹(shù)標桿活動(dòng)，通過(guò)宣傳陣地，廣泛宣傳教師先進(jìn)事跡，進(jìn)一步倡導尊師重教的良好社會(huì )風(fēng)尚，引領(lǐng)教師們從精神風(fēng)貌、道德修養、工作作風(fēng)、學(xué)識水平到儀表風(fēng)度、言談舉止、生活起居都應起到為人師表的作用，要有高度的事業(yè)心、責任感和無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神，營(yíng)造濃厚的積極向上的校園文化氛圍，促進(jìn)師德建設的理論創(chuàng )新、制度創(chuàng )新和管理創(chuàng )新，推動(dòng)師德建設工作實(shí)現科學(xué)化、制度化。
4、嚴格考核評價(jià)制度，增強教師工作積極性。進(jìn)一步完善《萬(wàn)江實(shí)驗小學(xué)教職工績(jì)效量化評定》考核制度，建立師德考評制度，師德問(wèn)題報告制度和輿論監督的有效機制，堅持“從起點(diǎn)看提高，從基礎看進(jìn)步，以評價(jià)促發(fā)展”的評價(jià)原則，重視日常表現評價(jià)、常規教學(xué)檢查等評價(jià)，把評價(jià)作為獎勵、年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎勵等的重要依據。營(yíng)造“崇教厚德，為人師表”良好氛圍，使全體教師自覺(jué)地按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》履行教師職責。定期召開(kāi)教代會(huì )，保障教職工當家作主的權利，凝聚教職工的智慧和力量，推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的進(jìn)程。
5、加強技能培訓，提高教師專(zhuān)業(yè)水平。以構建“學(xué)習型”教師隊伍建設，為契機，以“加強德育實(shí)驗研究”為手段，工作中要潛心研究學(xué)生、研究課堂，特別是轉變育人模式、方法，理清德育工作的.渠道，把握德育工作的實(shí)施途徑，使學(xué)校全面形成全員育人、全過(guò)程育人的機制，做到時(shí)時(shí)事事處處皆德育的立體化的德育管理體系，真正落實(shí)素質(zhì)教育在學(xué)校教育中的主體地位。加強班主任建設，通過(guò)對班主任的校本培訓，利用班主任工作例會(huì )、論壇等形式，引導班主任樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，改善班主任工作方法，提高班級實(shí)務(wù)技能及班隊活動(dòng)設計等方面的能力；重視骨干教師的培養，不斷創(chuàng )造條件，為年輕教師搭建成長(cháng)平臺，有計劃地組織教師開(kāi)展“集中培訓、專(zhuān)題培訓、研討交流”等專(zhuān)題活動(dòng)；加強教師個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習進(jìn)修，做好學(xué)習筆記，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，練好“三字”（硬筆、粉筆、毛筆），使老師們不斷夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識底蘊，為打造“三名工程”的名教師創(chuàng )造條件，努力向科研型教師邁進(jìn)。
�。ǘ┘訌娀A教育，培養文明學(xué)生
1、深化愛(ài)國教育。圍繞“中華魂—國慶60周年慶典”主題讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展“講普通話(huà)、寫(xiě)規范字、讀經(jīng)典書(shū)、做文明人”的活動(dòng)，加強書(shū)香校園文化建設，進(jìn)一步養成學(xué)生良好的行為習慣，用多種評價(jià)樹(shù)德育典型，提高學(xué)生思想道德水平。繼續規范每周一的升旗儀式、國旗下講話(huà)，要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、德育基地以及豐富的人文資源等陣地的宣傳作用，深化“愛(ài)國、守法、誠信、知禮”現代公民教育，“文明東莞三有序”教育，“感恩”教育和愛(ài)國主義教育；要充分發(fā)揮少先隊組織作用，以重大節日（教師節、國慶節、中秋節、重陽(yáng)節、元旦等）開(kāi)展形式多樣、內容豐富的校園活動(dòng)活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國、刻苦、進(jìn)取、團結、堅強、樂(lè )觀(guān)等優(yōu)良傳統美德教育。使校園成為弘揚正氣，團結友愛(ài)、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明家園。
2、狠抓養成教育。積極開(kāi)展學(xué)生“良好習慣養成教育”實(shí)踐和探索，以“講文明、樹(shù)新風(fēng)、講道德、做好人”為抓手，結合《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規范》及學(xué)校安全管理制度為主要教育內容，加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，通過(guò)“共同成長(cháng)”活動(dòng)記錄情況反饋，強化學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣的養成；行為美、語(yǔ)言美的追求等德育工作的管理和教育。通過(guò)多渠道入手，努力構建“人人是德育工作者，事事是德育內容，處處是德育陣地，時(shí)時(shí)是德育課堂”的多維立體化德育管理體系，使學(xué)生的行為規范外化為行為，內化為素質(zhì)，全面推進(jìn)德育工作的開(kāi)展。
3、開(kāi)展心理健康教育。以“培養學(xué)生健康的心理素質(zhì)”為目標，重視心理健康教育的研究，完善心理咨詢(xún)室建設，開(kāi)設心理建康課程，設置心理咨詢(xún)信箱，舉行心理健康專(zhuān)題講座，幫助學(xué)生培養良好的個(gè)性品格和健康心理素質(zhì)。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導，對有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導。培養學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強適應社會(huì )能力和抗挫折能力。二要經(jīng)常性通過(guò)板報、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
4、加強法制、安全教育。深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，通過(guò)宣傳、檢查等手段，大力宣傳安全工作的重要性。發(fā)揮交通、消防、衛生部門(mén)及法制副校長(cháng)的作用，加強校車(chē)、食堂、午休的長(cháng)效管理機制建設，開(kāi)展交通安全、消防安全專(zhuān)題講座和法制知識專(zhuān)題講座，通過(guò)消防安全演練、觀(guān)看安全教育影視片、發(fā)《致學(xué)生家長(cháng)的一封信》、用好《xx市中小學(xué)生法制教育讀本》、整治校園周邊社會(huì )治安環(huán)境及問(wèn)卷調查等形式，創(chuàng )建安全文明校園。
5、開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮少先隊組織作用，結合x(chóng)x市“講文明、樹(shù)新風(fēng)、講道德、做好人”主題教育實(shí)踐活動(dòng)為中心，以主題月為活動(dòng)載體，結合各節日，精心設計和組織開(kāi)展內容豐富、形式新穎、富有吸引力的道德實(shí)踐活動(dòng)，如推普周、讀書(shū)節、參觀(guān)考察、公益勞動(dòng)、敬老助殘、感恩老師、感恩校園、愛(ài)心捐獻、助貧幫困、主題隊會(huì )等，把德育基地、社區服務(wù)與研究性學(xué)習、德育課程結合起來(lái)，努力構建以學(xué)會(huì )做人為核心、以生活德育理論為基礎的新的德育課程體系。
�。ㄈ┘訌婈嚨亟ㄔO，優(yōu)化育人環(huán)境
努力創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，提升和諧校園品位。一方面，嚴格按照《xx市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)校校園文化建設的若干意見(jiàn)》，繼續深入推進(jìn)校園文化建設，充分發(fā)揮黑板報、宣傳墻、紅領(lǐng)巾廣播站的作用，讓每一堵墻，渲染校園文化氛圍；另一方面，繼續加大校園衛生的保潔工作和校園靜化綠化工作，促進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)自然、養成良好的衛生習慣，確保校園樹(shù)木蔥蘢，綠草如茵，靚麗、明亮，形成一個(gè)擁有現代文化氣息與關(guān)愛(ài)環(huán)境、崇尚自然相結合的和諧校園。
�。ㄋ模┟芮袑W(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
重視學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合，構建和諧家校的聯(lián)系，積極推進(jìn)“三結合”教育，廣開(kāi)渠道，營(yíng)造學(xué)生成長(cháng)的良好社會(huì )環(huán)境。通過(guò)開(kāi)展“千師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)，拉近老師、學(xué)生、家長(cháng)之間距離，構建平等和諧師生家長(cháng)關(guān)系環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育之間形成合力，共同擔負起培養素質(zhì)高，能力強，會(huì )創(chuàng )造的一代新人的重擔，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇8
一、指導思想
繼續以《小學(xué)養成教育管理實(shí)施細則》及區教育局《20xx年下半年養成教育工作計劃》為指導思想，以少年兒童生理和心理階段的新的劃分所提示的特征和規律為理論依據，積極的探索小學(xué)階段好習慣養成教育的內容、方法、途徑。通過(guò)采取各種形式的有效的教育途徑和方法培養小學(xué)生良好的行為習慣，凸現個(gè)性，培養一代新人。
二、工作目標
通過(guò)加強學(xué)生日常行為訓練，重點(diǎn)使學(xué)生逐步養成良好的文明、演講、寫(xiě)字計算三種習慣，同時(shí)也使學(xué)生在作業(yè)、衛生、記日記、預習、聽(tīng)課等方面有較大改觀(guān)，完善各種養成教育制度、措施及評價(jià)手段，以此建立我校養成教育的長(cháng)效機制。
三、工作任務(wù)及措施：
1、規范材料的歸檔
按照區教育局計劃的要求，將養成教育工作材料，以10個(gè)好習慣為標準分為12篇細化歸檔，分別包括指導篇、讀記篇、寫(xiě)字篇、預習篇、計算篇、演講篇、文明篇、演講篇、
聽(tīng)課篇、衛生、健康篇、日記篇、成果篇進(jìn)行歸檔。
2、推廣區教育局倡導的.三個(gè)好習慣
按照養成教育分層次、有重點(diǎn)地工作思路，在扎實(shí)做好
已推廣好習慣基礎上，本學(xué)期重點(diǎn)推廣“文明習慣、計算習慣、演講習慣”。
1、文明習慣
“文明”是學(xué)校、是教師、是學(xué)生精神面貌的最好體現，因此我
校以此為契機抓好“文明校園”建設，形成從校領(lǐng)導做起，從教師做起，從學(xué)生做起，人人以文明為榮，人人爭做文明先鋒的良好氛圍。
(1) 建立切實(shí)可行的評價(jià)機制
(2) 以禮貌待人、出入走廊紀律為突破口抓文明習慣
(3) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)文明形成
(4) 開(kāi)展文明教師、文明班級、文明少年評選活動(dòng)
2、計算習慣
(1) 開(kāi)展數學(xué)課前一分鐘口算訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣口算能力競賽促進(jìn)計算習慣的養成
(3) 采取措施加大計算訓練的強度
(4) 每月以班級為單位評選計算小能手。。
3、演講習慣
(1) 開(kāi)展語(yǔ)文課前一分鐘訓練活動(dòng)
(2) 開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)演講習慣的養成
(3) 分年級或分年段確立演講形式和內容
(4) 將精彩的學(xué)生演講材料裝訂成冊
(5) 多元評價(jià)學(xué)生在演講習慣上的成果。
3、繼續鞏固上學(xué)期的重點(diǎn)好習慣的成果，特別是寫(xiě)字、讀記及作業(yè)習慣。本學(xué)期將重點(diǎn)以寫(xiě)字習慣為突破口，逐步形成學(xué)校的寫(xiě)字特色;此外，通過(guò)舉行首屆讀書(shū)節閉幕式，讓學(xué)生再一次感受讀書(shū)給全體師生帶來(lái)的快樂(lè );通過(guò)規范預習、積累、日記等作業(yè)本，進(jìn)一步鞏固作業(yè)習慣的養成。
4、完善和改進(jìn)成長(cháng)檔案，促進(jìn)學(xué)校多元評價(jià)的形成。
將養成教育評價(jià)與成長(cháng)檔案相結合，使學(xué)生在成長(cháng)的過(guò)程中養成良好的習慣，同時(shí)，也通過(guò)多元的評價(jià)，讓學(xué)生感受到成長(cháng)的快樂(lè )。
小學(xué)學(xué)期工作計劃 篇9
一、指導思想
以我校教科室和教務(wù)處的工作計劃為依據，堅持我�！耙匀藶楸�，育人為先，讓教師成功，讓學(xué)生成才”的辦學(xué)理念，結合我組的具體實(shí)際，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論,
積極參加課改培訓，開(kāi)展課題研究等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。
二、工作重點(diǎn)和目標
1、堅持每雙周一次的校本教研活動(dòng)，加強教師的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、確立校本專(zhuān)題，堅持組內的校本教研專(zhuān)題研究工作與課題研究相結合，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
3、我組成員大多數都是年輕教師，所以加強青年教師培養，加強教師的基本功訓練，提高教師的業(yè)務(wù)水平和團隊協(xié)作能力也是工作重點(diǎn)。
4、加強集體備課，促進(jìn)教師共同成長(cháng)和提高。
5、提高作業(yè)質(zhì)量，改變作業(yè)方式。
三、具體工作和措施
1.加強理論學(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念
充分利用校本教研，形成組內共同學(xué)習，齊頭并進(jìn)的機制。在學(xué)校規定的校本教研時(shí)間，針對實(shí)際教學(xué)需要，對教材研究、校本專(zhuān)題研究及課題學(xué)習等主題進(jìn)行針對性研討，開(kāi)展形式多樣的校本研討活動(dòng)，促使全體老師的進(jìn)步。還要求每位教師讀一本教育教學(xué)理論書(shū)籍，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記，參加學(xué)校組織的讀書(shū)心得評比活動(dòng)。每位教師的理論學(xué)習筆記不少于10篇，字數不少與4000。
2.
深入開(kāi)展組內的校本教研，本學(xué)期的組內專(zhuān)題研究要把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)上和對學(xué)生的分析上，解決老師在課堂教學(xué)中遇到的問(wèn)題及學(xué)生在學(xué)習中的困惑，重點(diǎn)放在對學(xué)生語(yǔ)言的輸出上，與我組“讓語(yǔ)言輸出更真實(shí)有效”的專(zhuān)題相結合，以課例為載體，以問(wèn)題解決為目標，以行動(dòng)研究為主要形式，以行動(dòng)為主要成果表現。按照“兩個(gè)階段五個(gè)環(huán)節”的模式進(jìn)行專(zhuān)題研究，發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。做到在學(xué)中研、在研中學(xué)，真正做到研修一體，不斷提升自己，在教研中求提高。
3.
加強青年教師隊伍建設，提高教師業(yè)務(wù)水平。擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(cháng)的堅實(shí)基礎。鼓勵組內老師多聽(tīng)課文錄音；多看教學(xué)參考書(shū)；多向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教；要細心、耐心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出詳細的`教案；請有經(jīng)驗的老師來(lái)聽(tīng)課外，結合本英語(yǔ)組的特點(diǎn)，鼓勵組內老師開(kāi)展互相聽(tīng)課。課后聽(tīng)課老師要積極對授課者進(jìn)行評課，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足。本學(xué)期每位老師聽(tīng)課不少于15節。
4.
每單周一次集體備課，教師之間應能共同總結經(jīng)驗，互相學(xué)習，互相切磋、彼此支持。以討論、對話(huà)的方式，把討論的結果記錄下來(lái)，記錄應能反映出研討主要內容和過(guò)程。每月完成1篇質(zhì)量較高的教學(xué)設計和2篇教學(xué)反思或（教學(xué)隨筆、案例、課例、敘事等）。
5．提高作業(yè)質(zhì)量，增加不同形式的練習和訓練，避免反復單一的抄寫(xiě)作業(yè)，我組計劃本學(xué)期在高年級段作業(yè)方面，把每課作業(yè)分為四部分：一、重點(diǎn)知識；二、其他詞匯；三、聯(lián)想詞匯；四、句子摘抄。培養學(xué)生總結和歸納每課詞匯、句型和語(yǔ)言點(diǎn)。自己出題、互相交流、取長(cháng)補短、共同提高。作業(yè)力求做到“講必練，練必閱，閱必評，錯必改”。
6.繼續開(kāi)展好我組的教研博客，加強博客互動(dòng)，為教師搭建教學(xué)互動(dòng)的平臺。
7. 加強常規教學(xué)，配合學(xué)校教學(xué)工作
1）開(kāi)好每次教研活動(dòng)，做到每次有主題，有主講人。學(xué)期初制訂好教學(xué)計劃，教學(xué)進(jìn)度。學(xué)期末寫(xiě)好總結、教學(xué)分析和試卷分析。
2）做好青年教師的培養工作和骨干教師的提高工作。本學(xué)期重點(diǎn)是讓王芳老師在教學(xué)中走向成熟，骨干教師在教學(xué)改革中不斷完善自我，挑戰自我，提高自身的教學(xué)水平。
3）根據情況而定，在各個(gè)年級開(kāi)展英語(yǔ)朗讀、書(shū)寫(xiě)比賽。（如果與學(xué)校的活動(dòng)不發(fā)生沖突的前提下）
4）突出組內特色教學(xué)，形成英語(yǔ)組所特有的教學(xué)風(fēng)格。
5）本學(xué)期要求教齡不滿(mǎn)10年的教師上一節匯報課，請老師們準備好。
四. 具體活動(dòng)安排
九月份：
1. 小結上學(xué)期教研工作及討論本組計劃。
2. 確立本組校本專(zhuān)題。學(xué)習有關(guān)主題研究材料。（第一階段）
3.組內培訓：學(xué)習有關(guān)專(zhuān)題內容的材料。主講人：李燕
十月份：
1. 校匯報課展示
2．組內培訓：主講人：岳園學(xué)習和專(zhuān)題有關(guān)的資料。（第一階段）
3．學(xué)習新課標材料：主講人：王芳
4.英語(yǔ)單詞基礎知識達標檢測。
十一月份：
1. 學(xué)習有關(guān)教改文章。 主持人：李鳳敏
2. 組內專(zhuān)題研討：主持人：李燕
3.校匯報課展示
4.英語(yǔ)單詞聽(tīng)力競賽。（3-6年級）
十二月份：
1. 教師進(jìn)行基本功訓練，口語(yǔ)、繪畫(huà)等。
2. 校內展示課和匯報課
3. 做好期末復習工作，為完成本學(xué)期的總結、教案、筆記做好準備工作。
一月份：
1. 英語(yǔ)單詞基礎知識達標檢測。
2.做好期末復習工作
3.撰寫(xiě)論文、教學(xué)總結、教學(xué)反思、課堂隨筆、教學(xué)案例、教育敘事等。
以上只是一個(gè)初步的計劃，在實(shí)踐中，對不妥之處要及時(shí)調整以保證教研活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期目的，使每位教師有收獲，教學(xué)質(zhì)量有提高。
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