關(guān)于二年級年級組工作計劃匯總十篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的二年級年級組工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級年級組工作計劃 篇1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，二年級組的工作以學(xué)校工作目標為核心，以學(xué)部工作計劃為指導，結合本年級組的實(shí)際情況，切實(shí)抓好二年級學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面的工作，落實(shí)好本年級組里的每一項工作。繼續加強年級組建設，全面提高二年級組教育、教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )設寬松、和諧、團結、奮進(jìn)的工作氛圍，保持一個(gè)積極、協(xié)作和主動(dòng)要求進(jìn)步的學(xué)習型團隊，爭創(chuàng )優(yōu)秀年級組。

　　二、工作目標

　　貫徹“以德立校、以孝育人”的理念，圍繞以養成教育為基礎，努力培養舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、身心健康、活潑向上的時(shí)代新人這一培養目標，落實(shí)好學(xué)校布置的每一項教學(xué)、德育工作，細化年級組每一項評比，通過(guò)抓實(shí)、落實(shí)，達到本年級組教室、走廊及所管轄的區域環(huán)境整潔美觀(guān)、教育教學(xué)正常有序、班風(fēng)班紀優(yōu)良的嶄新風(fēng)貌。

　　三、重點(diǎn)工作

　　1．加強班級教育的管理，進(jìn)一步加強年級組的團隊建設。

　　2．加強本年級組學(xué)生的養成教育，培養良好行為習慣，強化學(xué)習紀律、衛生、禮儀、早讀、午餐、午休等良好習慣培養。

　　3、重點(diǎn)指導各班主任布置好班級文化建設；出好每一期黑板報。

　　4．配合學(xué)部開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的主題活動(dòng)，重點(diǎn)督促監督本年級組班主任訓練好學(xué)生的三字歌，做到動(dòng)作規范，背誦熟練；鞏固好本年級組“區廣播體操標兵學(xué)�！钡捏w操訓練，在整齊、準確上下功夫，要求每班達標；加強眼保健操的訓練；

　　5、配合學(xué)部搞好藝術(shù)節、感恩節活動(dòng)和六一文藝演出。

　　6、配合學(xué)部扎實(shí)搞好本年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，精心組織二年級組本學(xué)期家長(cháng)會(huì )。

　　7．切實(shí)加強家校聯(lián)系。

　　8．加強本年級法制教育和安全教育。

　　9、鼓勵本年組老師積極參加各級各類(lèi)競賽，力爭達到有賽必參，有獎必拿。

　　四、具體措施:

　　1、加強班級教育的管理，進(jìn)一步加強年級組的團隊建設。

　　組織本年級組老師認真做好學(xué)校各部門(mén)布置的常規工作，按時(shí)，保質(zhì)保量地完成。加強年級組教師的師德師風(fēng)建設。以教師職業(yè)道德來(lái)規范和約束自己的行為，為人師表，按時(shí)到崗，不體

　　罰學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，做到對每一位學(xué)生負責任。在加強班級管理的建設中，要求重視每月的班隊會(huì )活動(dòng)和日常班級生活，著(zhù)力加強班級文化建設、加強班級輿論導向，樹(shù)立學(xué)生基本的道德觀(guān)、是非觀(guān)。團結合作，和本年級組班主任、各科老師認真做好本職工作，提高大家的團結協(xié)作精神，群策群力，多關(guān)心兩位新加盟本年級組的新老師。

　　2、抓緊學(xué)生的常規教育，養成學(xué)生良好習慣

　　本學(xué)期把學(xué)生的養成教育作為我們工作的重點(diǎn)之一，緊密結合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，使學(xué)生在品質(zhì)和行為習慣形成良好的風(fēng)貌。把安全放在首位，學(xué)生的安全意識較淡薄，也意識不到忽略安全后的危險和隱患，所以我們老師就要抓住學(xué)生天性好奇，愛(ài)冒險去曉之以理，開(kāi)展安全教育，讓學(xué)生明白不注意安全會(huì )帶來(lái)的不良后果，同時(shí)要避免惡性事故的發(fā)生，安全作為一項常抓不懈的任務(wù)。本學(xué)期在以往檢查學(xué)生�？�、紅領(lǐng)巾的基礎上，重視對學(xué)生個(gè)人衛生，教室環(huán)境衛生布置，文明禮貌，下課奔跑打鬧的.檢查。教育學(xué)生講文明，禮貌待人。

　�。�1）文明禮儀方面：

　　本學(xué)期，學(xué)生按要求每天按規定穿著(zhù)好禮服和校服；見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)行禮問(wèn)好；要求本年級學(xué)生在文明禮儀方面能按要求做到并有突出表現。

　�。�2）衛生方面：

　　要求各班主任認真負責各教室衛生、走廊衛生（花壇里的垃圾），每天早讀前安排2-3名學(xué)生擦走廊墻壁。早上7:30由年級組長(cháng)親自檢查，并做好記錄。對于不合格的班級要進(jìn)行及時(shí)清掃。班主任每天必須對本班的衛生區進(jìn)行自檢三次，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，保證每天教室、走廊都能做到干凈、地上無(wú)雜物、紙屑。

　�。�3）課間紀律及午休紀律：

　　本學(xué)期，本年級組每天安排2-3名值日教師看管二樓課間紀律。值日教師必須按時(shí)到崗，并做好每節課課間學(xué)生紀律狀況，禁止學(xué)生在課間互相追逐、打鬧及玩一些不安全的危險性游戲；午休時(shí)間，各班主任必須及時(shí)到教室清點(diǎn)人數，并跟班午休負責學(xué)生的安全和紀律。保證在課間及午休期間，無(wú)一例安全事故發(fā)生。

　�。�4）放學(xué)乘車(chē)路隊、走讀生路隊紀律：

　　各班必須在指定位置排好隊，由班主任帶隊，每天乘坐第一趟校車(chē)的學(xué)生由班主任親自送上車(chē)，走讀生每天由班主任整隊親自送到校門(mén)口

　�。�5）下午第一節課前讀背古詩(shī)、或讀背三字歌（每班指定一名班干部帶讀帶背）。

　�。�6）認真執行并督促各班做好小學(xué)生德育評價(jià)體系的量化考核。（要求各班每周上交年級組長(cháng)檢查一次，及時(shí)總結，及時(shí)反饋。）

　　3、本學(xué)期要求各班主任在第二周開(kāi)始利用陽(yáng)光體育時(shí)間，教學(xué)生練習踏步的正確姿勢，保證95%的學(xué)生都會(huì )正確踏步，按學(xué)部要求每天評選出操最好、最差的班級進(jìn)行激勵、評比。同時(shí)要落實(shí)好每天早上出操的紀律。年級組長(cháng)每天對本年級的早操、眼保健操進(jìn)行檢查，并做好詳細的記錄。

　　4、家校聯(lián)系：本學(xué)期各班家訪(fǎng)率要達到95%（新生100%）,各班主任家訪(fǎng)之后做好記錄，及時(shí)反饋家訪(fǎng)情況。學(xué)校聯(lián)系手冊必須每天簽名，必要時(shí)寫(xiě)上簡(jiǎn)單的評語(yǔ)。年級組內每月一次抽查，另外每周每位科任教師必須對班上1-2名學(xué)生通過(guò)校訊通向家長(cháng)反饋學(xué)生的學(xué)習情況。家長(cháng)開(kāi)放日到會(huì )率每班必須達到90%，對于到會(huì )率100%的班級組內20分獎勵，對于少于50%的班級扣除班主任10分。

　　5、認真落實(shí)學(xué)校布置的各項工作：

　　落實(shí)好各科任教師的教學(xué)常規工作。配合學(xué)部做好本年級月考、期中考、期末考試的各項工作。督促組內老師認真批改每一次作業(yè)，做到無(wú)一例家長(cháng)因作業(yè)批改而投訴的事件。

　　6、年級組長(cháng)、班主任和任課老師時(shí)時(shí)檢查對照自己工作的到位情況。各位班主任認真上好每周一節班會(huì )課，每一節班會(huì )課必須寫(xiě)好教案，并按學(xué)部要求年級組每周抽一個(gè)班上交一篇電子稿班會(huì )教案。

　　7、鼓勵組內師生積極參加學(xué)校內外舉行的各項活動(dòng)，配合學(xué)校搞好大型活動(dòng)：本學(xué)期重點(diǎn)抓好早操的鞏固：

　�。�1）、在體操標兵學(xué)校的基礎上，重點(diǎn)在準確、整齊兩方面下功夫。

　�。�2）、開(kāi)展好系列感恩教育活動(dòng)。

　�。�3）、搞好一年一度的文化藝術(shù)節。

　�。�4）、六一文藝演出等等幾件大型活動(dòng)。

　　利用陽(yáng)光體育活動(dòng)或第二課堂活動(dòng)的時(shí)間，以年級組為單位，開(kāi)展主題活動(dòng)。對凡是為年級組拿獎的老師、學(xué)生和班級都給予相應的加分獎勵，特等獎加10分，一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加3分，其結果作為每月班主任津貼評比和期末評優(yōu)的重要依據。

　　8、要求組內老師對工作各負其責，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化評比中力求公平公正，多勞多得，獎勵先進(jìn)。

　　五、二年級組每月主題活動(dòng)：

　　二月份主題活動(dòng)：教室班級文化布置；學(xué)生�？�、儀容儀表、升旗、早操隊形隊列訓練整頓。啟動(dòng)小學(xué)生德育評價(jià)體系量化評比。

　　三月份主題活動(dòng)：中午就餐紀律、放學(xué)路隊；三字歌檢查與評比。

　　四月份主題活動(dòng)：鞏固年級組各班廣播體操訓練、加強年級組常規檢查。

　　五月份主題活動(dòng)：二年級組家長(cháng)會(huì )、二年級各班“六一”文藝節目驗收。

　　六月份主題活動(dòng)：籌備年級組家長(cháng)開(kāi)放日各項工作；抓好家訪(fǎng)工作及老生鞏固率。

　　七月份主題活動(dòng)：年級組期末各項工作檢查與匯報。

二年級年級組工作計劃 篇2

　　一、基于數據的教學(xué)反思與改進(jìn)

　　根據學(xué)校的基于數據教育質(zhì)量健康體檢中，反應出來(lái)我校學(xué)生的學(xué)習興趣不高，學(xué)習壓力指數低，再針對上學(xué)期二年級語(yǔ)文期末成績(jì)，與全區的平均分作對比，二年級語(yǔ)文平均分高于全區平均分1.76分，年級最高分二五班比區平均分高了將近3分，年級做低分也高于區平均分1分，年級班與班之間相差1分，說(shuō)明二年級班與班之間成績(jì)比較穩定。

　　二、為了激發(fā)二年級學(xué)生學(xué)習興趣和提高教學(xué)質(zhì)量，上學(xué)期我們二年級語(yǔ)文組已經(jīng)做了如下的工作：

　　1、利用多媒體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

　　低年級學(xué)生注意力不集中，愛(ài)做小動(dòng)作，課堂中我們把課文內容制成課件，通過(guò)直觀(guān)的圖片吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對銀幕上的一些知識體系特別感興趣，在興趣的帶動(dòng)下積極投入到學(xué)習中去，課堂活躍，學(xué)生在輕松、快樂(lè )的環(huán)境中學(xué)習。

　　2、創(chuàng )設情境，激發(fā)學(xué)生興趣

　　在上課伊始，用生動(dòng)有趣、引人入勝的情境迅速把學(xué)生分散的思想集中到課堂上來(lái)，激起學(xué)生的學(xué)習熱情和求知欲望，從而順利地完成教學(xué)任務(wù)。

　　3、識字方式多樣，激發(fā)識字寫(xiě)字興趣

　　舉辦多種活動(dòng)，激發(fā)識字寫(xiě)字興趣。教學(xué)中靈活運用多種學(xué)生感興趣的識字方式，如“小小書(shū)法家評比”、“定期作業(yè)展覽”、“猜字謎”等。這些以游戲活動(dòng)鞏固識字寫(xiě)字的做法，使學(xué)生感到學(xué)一個(gè)漢字就等于看一幅圖畫(huà)、猜一個(gè)謎語(yǔ)、玩一個(gè)游戲一樣輕松愉快，絲毫不感到有學(xué)習的負擔和壓力。

　　成效：大部分學(xué)生課堂中能認真聽(tīng)講，學(xué)習興趣高。

　　三、本學(xué)期，為了提升數據，教師自己所做及預期效果

　　本學(xué)期我們二年級所做的：

　　1、利用好中午的時(shí)間練字，規范學(xué)生書(shū)寫(xiě)；

　　2、每周布置看圖寫(xiě)話(huà)，學(xué)會(huì )正確使用標點(diǎn)符號，初步做到語(yǔ)句通順；

　　3、夯實(shí)語(yǔ)文基礎：字詞聽(tīng)寫(xiě)、要求背誦的.課文盡量做到人人過(guò)關(guān)；

　　4、繼續培養學(xué)生的閱讀習慣，進(jìn)一步擴大學(xué)生的課外識字量。

　　預期效果：

　　基礎的字詞及要求背誦的課文爭取人人過(guò)關(guān)，能夠把字書(shū)寫(xiě)的干凈、規范、整潔；能夠做到堅持閱讀，喜歡閱讀；爭取二年級期末的成績(jì)再次高于年級平均分，班與班之間差距更小。

二年級年級組工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組全體成員將繼續認真學(xué)習教育部《新課程標準》和教育工作會(huì )議的有關(guān)精神，圍繞學(xué)校中心工作，以“提高質(zhì)量”為重點(diǎn)，以改革為動(dòng)力，緊扣《保亭黎族苗族自治縣教育局促進(jìn)教育內涵發(fā)展、提高質(zhì)量“九項工程”實(shí)施方案》，大興課堂教學(xué)研究之風(fēng)，逐步建構自主學(xué)習為主的高效課堂，

　　努力發(fā)展和提高學(xué)生的語(yǔ)文素養,全面提高教學(xué)質(zhì)量,使教研組工作上一個(gè)新臺階。

　　二、基本情況介紹

　　二年級語(yǔ)文備課組共有教師6人，六位老師工作態(tài)度認真，責任心強，并且都兼當本班的班主任工作。陳燕老師是省級骨干教師，教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)能力強，能起到明顯的帶頭作用，多次承擔重要教學(xué)任務(wù)，是我們二年級的中流砥柱、領(lǐng)頭雁。林東紅老師常年教一、二年級，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能起到以老帶新的作用，陳娥、林秋香老師普通話(huà)標準，課堂教學(xué)能力強、教學(xué)語(yǔ)文生動(dòng)有趣，黃海萍、羅燕莉老師專(zhuān)心教育教學(xué)工作，教學(xué)干勁足，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。

　　三、重點(diǎn)工作：

　　根據縣研訓中心工作任務(wù)的部署，圍繞學(xué)校工作的總體目標和要求，以教學(xué)教研為核心，抓實(shí)“高效課堂教學(xué)模式”、“網(wǎng)絡(luò )教研”深入課程改革，探索有效途徑，積極投入到課程改革行列。在教研科組內每位教師圍繞主題上公開(kāi)課，開(kāi)展說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、網(wǎng)絡(luò )研討等多種形式的`研討活動(dòng)，集思廣益達到同伴互助、共同提高。結合學(xué)生實(shí)際，大膽改革課堂結構，積極嘗試新的教育方法，探究教學(xué)生動(dòng)化，課程整合化，學(xué)習主題化，并認真總結，組織交流與研討，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)改革的研究。

　　四、具體措施

　　1、積極參加校本培訓，提高理論水平及業(yè)務(wù)素養。

　　2、加強常規管理，備課組內互相聽(tīng)課，互相檢查作業(yè)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3、積極開(kāi)展學(xué)科教研活動(dòng)。繼續推行“高效課堂”教學(xué)模式。

　　4、重視掌握知識的同時(shí)，又要注重學(xué)習習慣的培養，努力提高學(xué)生學(xué)習的效率。

　　五、活動(dòng)時(shí)間安排：

　　每周四下午第三節課進(jìn)行集體備課，如有單元測驗測驗后利用每周四下午第三節課進(jìn)行分析小結。

二年級年級組工作計劃 篇4

　　一、工作目標

　　年級組：認真落實(shí)做好學(xué)校各部門(mén)布置的工作，出色完成本學(xué)期的各項任務(wù)，努力創(chuàng )建 和諧、向上、團結的年級組。

　　教師：模范遵守校紀校規，對照自身崗位職責，出色完成自身工作。形成穩定高效的隊伍，團結協(xié)作。

　　學(xué)生：通過(guò)引導、教育、內化，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，做全面發(fā)展、健康快樂(lè )的山高學(xué)子。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、抓好學(xué)生的日常行為規范，加強學(xué)生的思想道德教育，繼續加強學(xué)生行為規范的養

　　成教育。根據德育教育要求每月確立行為規范訓練內容及訓練目標，加大力度進(jìn)行教育與訓練，反復抓，抓反復，促進(jìn)全體學(xué)生養成良好的行為習慣。

　　2、常規管理落實(shí)到位，認真執行學(xué)校教學(xué)常規管理，教師的.備課、上課、布置作業(yè)和

　　批改作業(yè)等要求經(jīng)常自覺(jué)與校教導處的條列相對照。

　　3、發(fā)揮年級組德育的主體作用，樹(shù)立人人是德育工作者，人人有責，人人負責，各盡

　　其職的教育意識，促進(jìn)和推動(dòng)年級組德育工作。

　　4、強化班主任的教育職能。落實(shí)好班主任工作職責，配合學(xué)校開(kāi)好班主任月會(huì )，通過(guò)

　　學(xué)理論，學(xué)先進(jìn)，談實(shí)踐等途徑，提高班主任管理班級的熱情和技能。在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期的班級文化建設方面要發(fā)揮每一個(gè)班主任的主觀(guān)能動(dòng)性和聰明才智，將本年級組的每一個(gè)班級建設成學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的最佳場(chǎng)所。

　　5、緊密聯(lián)系家長(cháng)，隨時(shí)向家長(cháng)匯報學(xué)生在校的學(xué)習動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習狀況，引導家長(cháng)對學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。

　　6、堅持以愛(ài)國主義為主線(xiàn)，結合教師節、國慶節、中秋節、元旦等傳統節日,讓學(xué)生了解祖國傳統文化并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、尊敬長(cháng)輩等教育。

　　7、安全教育常抓不懈。充分利用班會(huì )，進(jìn)行安全教育，特別在“課間不吵鬧、不喧嘩”，“課間游戲安全”這兩個(gè)方面加強訓練。

　　8、各班利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、在學(xué)生中倡導文明學(xué)生

　　的標準：文明禮貌、尊敬師長(cháng)、孝敬長(cháng)輩、勤奮向上，愛(ài)護公物、環(huán)保節儉），力求做到人人明白，個(gè)個(gè)自覺(jué)遵守，把學(xué)生的自主管理作為工作的目標。

　　9、落實(shí)每日學(xué)生的課間文明、課堂常規、衛生習慣、勞動(dòng)習慣的培養教育。

　　10、配合德育處，加強對學(xué)生干部、值日干部的培養。讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

　　11、 加強學(xué)生的心理疏導，樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì )進(jìn)步的信念，認真做好后進(jìn)生的轉化工作。

　　12、落實(shí)日常行為規范，抓好養成教育。從集會(huì )紀律、兩操情況、教室內外衛生、值日檢查，包括遵守紀律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習等方面規范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習氛圍。

　　13、加強組內一日常規自查。早讀抓實(shí)效；早操排隊快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追追打打，中午文明休息；學(xué)生統一穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾；衛生一天三小掃（早、中、晚），一周一大掃，以保持教室及衛生區的衛生。

　　14、開(kāi)展好各項活動(dòng)。以興趣活動(dòng)開(kāi)闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的知識、使活動(dòng)富有趣味性。組織開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷增強學(xué)生體質(zhì)，使孩子們健康、快樂(lè )地生活、學(xué)習。

　　15、多跟教師談話(huà)談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺(jué)到這是一個(gè)團結向上、互助互愛(ài)的學(xué)校。

　　16、提醒教師注意身心健康，多運動(dòng)，開(kāi)心生活，學(xué)會(huì )自我減壓。

　　17、教師之間，互相協(xié)調，主動(dòng)配合，寬以待人，顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障。任課教師認真組織教學(xué)，努力提高教育教學(xué)水平，以適應不斷發(fā)展和變化的教育教學(xué)形式，加強對學(xué)生的教育和管理。

　　18、扎實(shí)開(kāi)展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節課，提高課堂教學(xué)效益，向課堂要質(zhì)量。

　　19、情為基礎：真誠關(guān)心每一位老師。

　　20、精誠團結： “人心齊，泰山移�！眻F結的關(guān)鍵在于每個(gè)人都要擺正自己的位置，明確個(gè)人的能量是有限的，只有團隊攜手才能夠把蛋糕做大；努力營(yíng)造良好的團隊精神，鼓勵坦誠交流，避免惡性競爭。同一學(xué)科教師之間，不同學(xué)科教師之間，在思想上要互相幫助，業(yè)務(wù)上互相學(xué)習，工作上互相配合，人格上互相尊重，生活上互相關(guān)心，努力營(yíng)造良好的團隊精神。

二年級年級組工作計劃 篇5

　　二年級語(yǔ)文組有教師4人，全部是中青年教師，是一支實(shí)力強進(jìn)，工作熱情高，教學(xué)效果好的教師隊伍。我們年級有4個(gè)教學(xué)班，每班近60人，全年級有學(xué)生近240人。二年級識字教學(xué)是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，還有課外讀物每?jì)稍乱粫?shū)要加強督促。因此搞好本年級的教學(xué)研究意義重大。

　　一、教研工作重點(diǎn)：

　　1、認真研讀教材，開(kāi)學(xué)初利用教研時(shí)間組織大家研讀教材，使大家明確本組教材的教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)。認真學(xué)習課程標準，研究教材的編寫(xiě)意圖和內涵。

　　2、深入實(shí)踐新課程標準，優(yōu)化課堂教學(xué)。倡導自主合作探究的學(xué)習方式，使學(xué)生能夠想學(xué)樂(lè )學(xué)會(huì )學(xué)。同時(shí)，把教研的重點(diǎn)放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學(xué)的效率上，優(yōu)化課堂教學(xué)結構，追求學(xué)生在40分鐘里的收獲最大化，真正樹(shù)立教師的服務(wù)意識。

　　3、抓好教學(xué)常規。教師的備課要符合新的備課標準，改還要做到及時(shí)和第二次批改。

　　抓常規以課堂教學(xué)為中心，以抓學(xué)生的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，抓學(xué)生的能力培養和抓良好的性格形成為重點(diǎn)。

　　4、認真上課，集體備課落到實(shí)處。制定集體備課計劃，使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，努力使每一位老師上好每一節課。

　　5、認真寫(xiě)好教學(xué)反思。針對識字、閱讀、練習、口語(yǔ)交際進(jìn)行教學(xué)反思。并組織反思交流。對于教學(xué)上成功的經(jīng)驗交流與大家共享，對于教學(xué)中遇到的困惑不足失敗通過(guò)教研的.力量進(jìn)行解決。

　　6、組織好本年級的的上課、說(shuō)課、評課。這是每學(xué)期學(xué)校要求每個(gè)年級必上的一節公開(kāi)教研課。組織全組教師群策群力，打造一節精美公開(kāi)課。

　　7、組織本組教師互幫互學(xué)。每位老師本學(xué)期要互聽(tīng)本組教師課7節。取長(cháng)補短，共同進(jìn)步。

　　8、重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養。努力提高學(xué)生的作業(yè)習慣、聽(tīng)課習慣。特別要重視上課專(zhuān)心聽(tīng)講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫(xiě)字等習慣的養成。

　　9、認真抓好寫(xiě)字教學(xué)。將寫(xiě)字制度化、規范化、科學(xué)化。

　　10、積極做好培優(yōu)補差工作，讓后進(jìn)生齊頭并進(jìn)。越是成績(jì)差的學(xué)生、智障學(xué)生，越要組織他們多看課外書(shū)，擴大閱讀量，開(kāi)發(fā)智力。

　　二、實(shí)施的措施：

　　1、認真抓常規工作：

　�。�1）備課要備教材、備學(xué)生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn)、精講精練、啟發(fā)思維等。

　�。�2）要求全組教師抓好本班作業(yè)本的整潔，字跡的工整，錯處的及時(shí)更正和老師及時(shí)復改。

　�。�3）組織老師全心全程全面的關(guān)愛(ài)輔導后進(jìn)生。

　　2、扎扎實(shí)實(shí)抓教研活動(dòng)，督促教師建立博客，積極撰寫(xiě)博文和反思。

　　3、督促老師抓好課外閱讀，午間閱讀30分老師要來(lái)領(lǐng)讀指導。

　　4、督促本組老師抓好學(xué)生的學(xué)習習慣，培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。

　　5、開(kāi)展閱讀、識字教學(xué)研究，用游戲，表演，兒歌等增添趣味性。

二年級年級組工作計劃 篇6

　　一、指導思想：

　　根據學(xué)校工作計劃及年級特點(diǎn)，深入開(kāi)展年級組活動(dòng)，認真學(xué)習貫徹新課程標準，以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為重點(diǎn)，緊緊圍繞學(xué)校各部門(mén)的計劃，開(kāi)展年級組的各項工作。努力營(yíng)造年級組輕松愉快、團結向上的氛圍，出色完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。

　　二、工作目標：

　　同事之間————生活中互相關(guān)心，工作上互相協(xié)作；

　　師生之間————生活中相互尊重，教學(xué)中樂(lè )學(xué)善教；

　　生生之間————生活中互助友愛(ài)，學(xué)習上比學(xué)趕幫；

　　家校之間————教育中善于溝通，交流中誠摯謙遜；

　　三、具體工作措施：

　　（一）班級管理方面

　　1、各班抓好學(xué)生日常行為規范教育，樹(shù)立新的教育教學(xué)常規觀(guān)，重點(diǎn)抓低年級學(xué)生的學(xué)習習慣和行為習慣。

　　2、根據各班特點(diǎn)，積極開(kāi)展班級文化建設活動(dòng)，充分發(fā)揮榜樣的示范作用，促使良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的盛行。

　　3、各班主任對學(xué)生加強安全、法制、紀律教育，教育學(xué)生養成良好習慣。

　　4、加強家校的.聯(lián)系力度，積極召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，保持與家長(cháng)的經(jīng)常性聯(lián)系，促進(jìn)家長(cháng)之間的育子經(jīng)驗交流，加強家校的教育合力。

　　（二）教師管理方面：

　　1、組織教師認真學(xué)習各項規章制度，自覺(jué)遵守教師在校一日常規，自覺(jué)執行課堂教育教學(xué)常規。

　　2、加強集體備課，統一作業(yè)、統一進(jìn)度，提高全組教師的業(yè)務(wù)水平，鼓勵本組教師相互聽(tīng)課，取長(cháng)補短。

　　3、督促教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和網(wǎng)絡(luò )管理，積極參與學(xué)校論壇，開(kāi)展教育教學(xué)討論。

　　4、積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)研討活動(dòng)、教學(xué)競賽，盡可能為自己尋找亮相機會(huì )、為本年級組爭光。年級組全體教師將繼續發(fā)揚“嚴謹、細致、扎實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，努力發(fā)揚以往的工作積極性，使各項工作做得更加出色。

二年級年級組工作計劃 篇7

　　一、備課組概況：

　　備課組共有5個(gè)班，擔任著(zhù)整個(gè)一年級的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。隨著(zhù)新課標的理念不斷深入，每人的教育觀(guān)念有了改變，教學(xué)能力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探索熱情。我們這個(gè)年級的教師年齡結構好，中老教師有深厚的教研經(jīng)驗，年輕教師有熱情飽滿(mǎn)的工作態(tài)度，這股力量一定會(huì )促使著(zhù)備課組教研工作和諧，統一，有序地完成。面對新學(xué)生，新教材，我們一定努力探索、積極建構新的課堂教學(xué)模式。

　　二、指導思想：

　　1、讓校本教研成為推動(dòng)我們教研組工作再上一臺階的動(dòng)力。圍繞“深入課改，爭創(chuàng )特色；抓教師發(fā)展，爭出成績(jì)；抓教學(xué)評價(jià)，提升質(zhì)量”開(kāi)展工作。

　　2、根據我們年級的自身實(shí)際情況，立足課堂，充分挖掘文本，促進(jìn)年級組教師的`交流與協(xié)作，進(jìn)一步提高每一位教師的綜合素質(zhì)以及教學(xué)質(zhì)量。

　　三、實(shí)施方法：

　　1、在漢語(yǔ)拼音教學(xué)中，滲透趣味性，活化教學(xué)內容。通過(guò)穿插游戲、編兒歌等形式，讓學(xué)生在動(dòng)中學(xué)、趣中學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，提高課堂教學(xué)的實(shí)效。

　　2、在識字教學(xué)中，培養學(xué)生的自主識字能力。根據兒童的認知特點(diǎn)，識字教學(xué)實(shí)行認寫(xiě)分開(kāi)。突出學(xué)生的自主性，通過(guò)放手讓學(xué)生借助圖認字、猜字、游戲識字等方式，恰當地引導學(xué)生自主識字，讓學(xué)生自己尋求認字方法，使學(xué)生從過(guò)去的繁重識字負擔中解放出來(lái)。

　　3、在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機，為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，把表演、競賽、游戲、音樂(lè )等引進(jìn)課堂，使學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中鞏固知識，培養興趣，形成能力，逐步提高語(yǔ)文素養。

　　四、主要工作：

　　1、重視學(xué)習習慣的培養

　　聽(tīng)：聽(tīng)人講話(huà)，態(tài)度認真，注意力集中，還要邊聽(tīng)邊想，邊聽(tīng)邊記。

　　說(shuō)：能說(shuō)普通話(huà)，要口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度大方，學(xué)習使用禮貌用語(yǔ)。

　　讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書(shū)報。

　　寫(xiě)：正確的書(shū)寫(xiě)方法和寫(xiě)字姿勢，以及認真書(shū)寫(xiě)、保持紙面整潔、愛(ài)惜文具等。

　　想：邊聽(tīng)邊想，邊讀邊想。

　　問(wèn)：碰到疑難問(wèn)題不能解決的，敢于提出。

　　2、漢語(yǔ)拼音：學(xué)習漢語(yǔ)拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節，學(xué)習拼音方法，能正確地拼讀音節。借助漢語(yǔ)拼音識字閱讀。（要認真識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點(diǎn)，做到有機結合，互相滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進(jìn)一步復習鞏固漢語(yǔ)拼音。）

　　3、識字：400個(gè)生字，讀準字音認清字形，大致了解在語(yǔ)言環(huán)境里的意思，生字在課文里會(huì )讀，離開(kāi)課文會(huì )認。認識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規則。培養主動(dòng)識字的興趣和初步的識字能力。（識寫(xiě)分流，識多寫(xiě)少，識400個(gè)寫(xiě)100個(gè)。在書(shū)寫(xiě)中注意筆順、結構、書(shū)寫(xiě)規則等的滲透。復習前幾課未書(shū)寫(xiě)的獨體字）。

　　4、閱讀：學(xué)習朗讀課文，對朗讀有興趣。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩(shī)和部分的課文。（利用所學(xué)字詞，進(jìn)行課外閱讀適合自己的書(shū)報，古詩(shī)一定要熟讀成誦，經(jīng)常復習。）

　　5、加強備課組集體的力量：

　�。�1）在教學(xué)中遇到問(wèn)題，及時(shí)討論研究，及時(shí)解決。

　�。�2）本學(xué)期的試卷命題工作，組內老師一起討論，出好每一份考卷。

　　五、活動(dòng)安排：

　�。�1）教師備課詳盡，注重與創(chuàng )新的結合。易化難點(diǎn)，備課量充足。做到周周有一篇反思或隨筆。

　�。�2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

　�。�3）做到考核多元化。教師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

　�。�4）本學(xué)期我們將積極參加教學(xué)設計等基本功活動(dòng)。

　　一年級上冊語(yǔ)文備課組活動(dòng)計劃

　�。�5）課余時(shí)間積極觀(guān)摩示范課，并完成評課活動(dòng)。并努力上好一節教研課。

　�。�6） 我們一年級組語(yǔ)文教師要立足崗位，團結協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，順利而圓滿(mǎn)地完成各項教育教學(xué)任務(wù)。

　　六、具體安排：

　　周次 時(shí)間 活動(dòng)內容

　　一 9月4日 一年段制定教學(xué)進(jìn)度，教學(xué)計劃。

　　二 9月11日一年級語(yǔ)文集體備課（拼音教學(xué)）

　　三 9月18日參加校教研活動(dòng)。

　　主講：文*紅

　　四 9月25日 一年級語(yǔ)文學(xué)習區關(guān)于集體備課的指導性意見(jiàn)。

　　五 10月9日參加校教研活動(dòng)。

　　六 10月16日一年級集體備課（寫(xiě)字教學(xué)）主講：袁*連

　　七 10月23日參加校教研活動(dòng)。

　　八 10月30日一年級語(yǔ)文集體備課（識字認字教學(xué)）主講：劉*玲

　　九 11月6日參加校教研活動(dòng)。

　　十11月13日 一年級語(yǔ)文集體備課（閱讀教學(xué)）主講：李*紅

　　十一 11月20日參加校教研活動(dòng)。

　　十二 11月27日 一年級語(yǔ)文集體備課，關(guān)于口語(yǔ)交際（主講：漆*）

　　十三 12月4日參加校教研活動(dòng)。

　　十四 12月11日 一年級語(yǔ)文集體備課（看圖說(shuō)話(huà)）

　　主講：文慧紅

　　十五 12月18日 校級教研，期末復習工作。

　　十六 12月25日 一年級語(yǔ)文集體備課（復習計劃），主持：劉*玲

　　十七 1月9日 參加校級教研總結活動(dòng)。

二年級年級組工作計劃 篇8

　　本學(xué)期，我們二年級語(yǔ)文組老師將繼續在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng )新，以學(xué)生為中心，研究學(xué)生，關(guān)注學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。以生本課堂教學(xué)理念為指導，以提升教學(xué)效果為核心，深化課堂教學(xué)改革，積極參與學(xué)校組織的各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，不斷提升生本課堂教學(xué)水平，真正提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，努力培養和提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習能力，促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)�！比�面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　具體工作安排如下：

　　一、加強理論學(xué)習，全面提高教師素養。

　　1.形成學(xué)習型教研組。每周組織教師學(xué)習。利用在同一辦公室這一契機，認真組織二年級的老師，開(kāi)展學(xué)習語(yǔ)文新教材、新課標活動(dòng)，幫助解讀新課標、新教材，領(lǐng)悟新課改精神實(shí)質(zhì)。研讀學(xué)校下發(fā)的語(yǔ)文生本教學(xué)模式解讀，研討如何針對學(xué)生實(shí)際有效運用生本教學(xué)模式。組織教師們學(xué)習各種教育教學(xué)書(shū)刊，如《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》、《語(yǔ)文教學(xué)與研究》等，讓教師們能及時(shí)廣泛地了解教育動(dòng)態(tài)、教改情況，學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，并把它用到自己日常的教育教學(xué)工作中，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2.做研究型教師。組內每位教師都有自己的研究課題。力爭理論聯(lián)系實(shí)際，將研究工作與自己的教學(xué)工作有機結合，堅持帶著(zhù)課題備課、上課、評課。平時(shí)，勤于動(dòng)筆，及時(shí)總結得失。

　　3.開(kāi)展以生本課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)的學(xué)習、交流、研討。認真組織聽(tīng)課、評課，做好課堂即時(shí)指導。上好研討課，把提高教師上課和評課水平落到實(shí)處。在此基礎上，積極參加教務(wù)處組織的.課堂教學(xué)聽(tīng)、評活動(dòng)。

　　二、注重有效教學(xué)，切實(shí)提高工作實(shí)效。

　　1.嚴格執行課程計劃。每位教師認真對待每一節課。認真對待學(xué)校的每月檢查，組內及時(shí)組織教師交流情況，肯定優(yōu)點(diǎn)，不足之處努力改正，

　　2.注重課堂教學(xué)。課堂教學(xué)與課題研究緊密結合，針對二年級學(xué)生的認知特點(diǎn)，在課堂上要善于培養學(xué)生學(xué)習習慣，識字教學(xué)、口語(yǔ)表達是本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在識字教學(xué)中，培養學(xué)生的自主識字能力，突出學(xué)生的自主性，恰當地引導學(xué)生自主識字。在識字、閱讀教學(xué)中，隨時(shí)把握時(shí)機，為學(xué)生創(chuàng )設口語(yǔ)交際的環(huán)境，提供展示自我的平臺。

　　3.加大力度進(jìn)行集體備課教研。

　　在新課程改革的生本課堂教學(xué)中課堂教學(xué)仍扮演重要角色，我們把重點(diǎn)放在課堂教學(xué)研究上，加大力度進(jìn)行集體備課教研。我們將采用整堂課或某個(gè)環(huán)節、某種方法，先由執教者談自己設想，談自己是如何落實(shí)新課程理念的。然后，由其他教師談自己對此課的研究看法，達到相互啟發(fā)、共同提高、共同發(fā)展的目的。

　　教研時(shí)注重分析教師是否為學(xué)生創(chuàng )設了一種寬松、民主、平等的課堂氣氛；是否注重了學(xué)生的個(gè)體差異和尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習；是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度、學(xué)習過(guò)程與方法；是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習探索的組織者、幫助者和引導者；是否真正為了學(xué)生好學(xué)而教。通過(guò)這樣民主、平等的自我反省式的教學(xué)研究活動(dòng)，加深教師對生本課堂教學(xué)理念的理解，激發(fā)教師投入課程改革的熱情。

　　總之，本學(xué)期我們將在進(jìn)一步更新教育觀(guān)念的基礎上，圍繞學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，通過(guò)切實(shí)有效的教研活動(dòng)，提高自身的整體素質(zhì)、教育科研水平、教學(xué)質(zhì)量，使語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育得以真正落實(shí)。

　　三、具體活動(dòng)安排：

　　時(shí) 間

　　活 動(dòng) 內 容

　　九月份

　　1. 學(xué)習學(xué)校教研計劃，制定本組活動(dòng)計劃。

　　2. 參加校上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。

　　3．參加校本培訓之――班主任專(zhuān)題培訓

　　4. 集體備課。

　　十月份

　　1. 國慶假期

　　2. 參加本年級研討課活動(dòng)。

　　3. 參加新教師聽(tīng)課、評課。

　　4．集體備課、聽(tīng)課、評課。

　　5、開(kāi)展本組公開(kāi)教研活動(dòng)。

　　十一月份

　　1. 課程標準培訓

　　2. 參加學(xué)校其他級段研討課活動(dòng)。

　　3. 集體備課。

　　4． 組內教學(xué)常規自查查（作業(yè)批改、分析）

　　十二月份

　　1. 參加縣語(yǔ)文有效教學(xué)觀(guān)摩會(huì )

　　2. 參加一年級研討課活動(dòng)。

　　3. 集體備課。

　　4.迎接期末常規檢查

　　一月份

　　1. 復習備課。

　　2. 教科研專(zhuān)題培訓。

　　3. 期末復習、面試、測試。

　　4．教研組活動(dòng)總結。

二年級年級組工作計劃 篇9

　　一、指導思想

　　以學(xué)�？傮w工作為依據，貫徹執行規范、追求效益、崇尚創(chuàng )新的工作態(tài)度和精神，加強學(xué)習，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平，特擬訂20xx-20140學(xué)年度教研組工作計劃。

　　二、工作目標

　　1.讀好書(shū)，上好課，提高教師的理論水平和教學(xué)水平。

　　2．多交流，常思考，加強課堂教學(xué)常規的建設和管理。

　　3．堅守課堂，嚴把教學(xué)，爭取在年段過(guò)關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　4．狠抓教研質(zhì)量，優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5．積極撰寫(xiě)教改論文和案例分析，并參加各級的評比。

　　三、工作措施

　　1．認真學(xué)習

　　樹(shù)立正確的教學(xué)觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。以發(fā)展為主題，質(zhì)量為主線(xiàn)，創(chuàng )新為動(dòng)力。素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱�，認真學(xué)習《數學(xué)課程標準》藍皮書(shū)，進(jìn)一步確立新課程標準的基本理念和課程目標。 改革舊的教育觀(guān)念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉交，致力于教學(xué)評價(jià)制度的重建。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點(diǎn)和培養目標，真正確立以“為了每一個(gè)孩子的發(fā)展”為軸心。

　　2．改革提高

　　各教師自覺(jué)加強數學(xué)課堂改革力度，積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué)，同時(shí)注重發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性真正得到張揚和提升。體現在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時(shí)間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，尊重學(xué)生的需要，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過(guò)程中的主體地位，以交往互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活、社會(huì )的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結構，提高課堂教學(xué)效率。

　　3．豐富活動(dòng)

　　全組教師應樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。本學(xué)期根據教學(xué)實(shí)際需要及教科室的要求進(jìn)行關(guān)于計算教學(xué)的課題研究，做到活動(dòng)有計劃，研討定時(shí)間，過(guò)程有記錄，資料有整理，效果有明顯，切實(shí)達到科研的目的。

　　關(guān)于教研活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期定在每月大組活動(dòng)后一周周二下午的.第1、2兩節課；教研內容根據學(xué)校的有關(guān)要求和精神安排，力爭做到“人人有事做”的教研宗旨。為了充分利用教研組內的行政力量和校內的優(yōu)秀教師資源，本學(xué)期對教研活動(dòng)的形式做了較大的調整。

　　首先，針對以往教研組活動(dòng)的利與弊，本學(xué)期的教研活動(dòng)內容將分為課題和專(zhuān)題開(kāi)展。本學(xué)期一共4次活動(dòng)時(shí)間，除了日常的教研活動(dòng)外，如集體備課，試卷命制，教學(xué)交流，每次活動(dòng)增加了課題研究一塊，利用每?jì)芍芤淮蔚幕顒?dòng)，運用30-40分鐘的時(shí)間探討課題研究的進(jìn)展情況和下期研究的方向，其他時(shí)間用作專(zhuān)題研討，主要包括集體備課、教學(xué)現場(chǎng)討論、好文章推薦、指導閱讀等等，專(zhuān)題主題由各位教師自擬，活動(dòng)形式由專(zhuān)題負責人策劃組織，這樣使研討形式不再拘泥于單一的教學(xué)研討，也能使各教師發(fā)揮所長(cháng)，有展示的舞臺，真正把教研活動(dòng)與提高課堂教學(xué)效率結合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題結合起來(lái)，與教師成長(cháng)結合起來(lái)。（詳細活動(dòng)見(jiàn)教研組活動(dòng)安排）

　　其次，充分發(fā)揮組內行政和骨干教師的示范帶頭作用，為教研活動(dòng)做好細心指導、輔助策劃、提點(diǎn)幫帶的榜樣作用；充分發(fā)揮組內青年教師的先鋒帶頭作用，事事做在前，要有不怕苦、不怕累的精神，積極參與教研活動(dòng)的發(fā)言、記錄和資料的整理工作，為教科研活動(dòng)的正常開(kāi)展提供有效保障。

　　四、教研活動(dòng)安排：

　　2月 1. 制定教學(xué)計劃、課題研究計劃

　　2．策劃教研組活動(dòng)

　　3. 疏導全冊教材，進(jìn)行集體備課課務(wù)分工和備課工作。

　　4．召開(kāi)首次課題研究會(huì )議：學(xué)習課題計劃

　　5．學(xué)習教研組計劃，明確具體活動(dòng)安排，責任到人。

　　3月 1．推薦好文章2篇，交流教學(xué)、學(xué)習心得

　　2. 課題研究階段匯報和交流

　　3．集體備課：認識圖形

　　4月 1.年級組教研課

　　2.讀書(shū)交流專(zhuān)題：解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題

　　3.期中試卷命制

　　4.第一階段乘法口訣及口訣求商檢測

　　5.集體備課：認識線(xiàn)段

　　5月 1.課題研究階段匯報和交流

　　2.期中測試分析匯總

　　3.學(xué)期中活動(dòng)開(kāi)展的總結和交流

　　4.集體備課：確定位置

　　6月 1.課題研究階段檢測

　　2.綜合專(zhuān)題：復習教學(xué)研討

　　3.課題研究成果匯總和資料的收集整理

　　4．布置學(xué)期結束的過(guò)關(guān)工作

　　5．教科研成果匯總

　　6.教研組活動(dòng)總結

二年級年級組工作計劃 篇10

　　一、基本情況

　　二年級數學(xué)教研組有6個(gè)教學(xué)班，由3位教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色和活力，教研教學(xué)工作力度較強，并取得了一定的成效。

　　二、主要工作目標

　　1、規范每周一次的教研活動(dòng)，以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革，組織全組教師共同認真鉆研教材，吃透教材，用活教材，發(fā)揮每位教師的才智，做好教研，為提高教學(xué)實(shí)效做最好的準備。

　　2、組織全體組員積極參與新課程研究，勤反思、勤撰寫(xiě)，不斷提高自身的整體素質(zhì)，人人爭做教研型教師。

　　3、加強教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生能力共同提高的意識，向四十分鐘要質(zhì)量，通過(guò)教學(xué)，力爭能真切的看到每個(gè)學(xué)生在能力方面的提高。

　　三、具體做法

　�。ㄒ唬�、經(jīng)常組織理論學(xué)習：

　　1認真學(xué)習新修訂的數學(xué)課程標準，以及各類(lèi)理論書(shū)籍、經(jīng)驗論文，切實(shí)有效地開(kāi)展理論學(xué)習、研討活動(dòng)，努力提升自己駕馭教材的能力和課堂基本功。

　　2 集體研讀教材，細讀例題編排、練習編排的特點(diǎn)，正確全面地把握教材編寫(xiě)的意圖。

　　3組內教師必須積極參與學(xué)校組織的各種不同形式的專(zhuān)題講座，全程參與教學(xué)研討，平時(shí)研討活動(dòng)中全組教師也可就常規管理中的教師與學(xué)生在教學(xué)、學(xué)習等方面存在的'問(wèn)題進(jìn)行交流、探討。

　　4積極參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )研討、教學(xué)沙龍等，提高自身教育教學(xué)水平。

　�。ǘ�）、落實(shí)教研組常規管理：

　　1、提高教師備課的實(shí)效性。備課時(shí)要教學(xué)內容設計合理的學(xué)案，教學(xué)之后，要及時(shí)寫(xiě)好教后感。教案中可結合教材內容，設計出和教學(xué)過(guò)程相呼應的課時(shí)練習。教師在進(jìn)行備課時(shí)，要注重教學(xué)目標定位的恰當、準確及過(guò)程設計的有效性和合理性，尤其要注意練習設計的有效性。

　　2、各位教師要認真參與聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評課，取長(cháng)補短，不斷提升自己的教科研能力。

　　3、設計科學(xué)有效的練習，合理設置作業(yè)。針對性的選擇一些題目進(jìn)行練習，教師也可以根據教材內容特點(diǎn)及課堂教學(xué)的需要，自行設計一些具有實(shí)踐性、綜合性、靈活性、開(kāi)放性的綜合練習，提高學(xué)生的思維能力。

　　4、本學(xué)期，我們要繼續狠抓教學(xué)質(zhì)量，為確保教學(xué)質(zhì)量的提升，采取如下措施：

　�。�1）好培優(yōu)補差工作。

　�。�2）計若干次恰當的“課時(shí)作業(yè)”與單元形成性練習，組內教師輪流命題。每次練習要及時(shí)進(jìn)行情況分析，教師要根據調研情況認真審視自己的教學(xué)質(zhì)量，不斷調整改進(jìn)教學(xué)，及時(shí)做好查漏補缺工作以提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展學(xué)科活動(dòng)，營(yíng)造校園數學(xué)文化氣息：

　　1、計算是小學(xué)生的一項必備的數學(xué)能力，在日常教學(xué)中我們深切體會(huì )到：計算能力的培養要從低年級抓起，因此本教研組的學(xué)科活動(dòng)將緊緊圍繞“提高學(xué)生計算能力”來(lái)展開(kāi)，平時(shí)加強日常訓練，學(xué)期末組織全體學(xué)生參與“計算能力競賽”。

　　2、本學(xué)期將開(kāi)展“心靈手巧”競賽活動(dòng)。各班自行組織，于12月1日前完成班級內的競賽。

　�。ㄋ模�、積極開(kāi)展教研組課題研究：

　　本教研組的研究課題是《在數學(xué)課中培養學(xué)生的問(wèn)題意識》。為了保證這個(gè)課題深入有效地開(kāi)展，要求組內教師做到以下幾點(diǎn)：

　　1、以各種方式展開(kāi)理論學(xué)習，提升理性認識。

　　圍繞研究主題，每位教師在學(xué)期內學(xué)習理論文章， 并做好理論學(xué)習摘記。教師們還可利用課余時(shí)間查找并學(xué)習相關(guān)的資料，在小組教研活動(dòng)中進(jìn)行交流和研討，共同推動(dòng)課題研究的進(jìn)展。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)展實(shí)踐研究，探索有效實(shí)施的策略

　�。ㄎ澹�、課時(shí)作業(yè)設計安排：

　　一二三單元：岳莉 四五七單元：潘蕓

　　六八九單元：霍永慧

　　四、具體實(shí)施途徑

　�。ㄒ唬�、強化常規管理，提高教學(xué)效率。

　　1、備課：實(shí)行共案備課制度，注重資源共享，做到備課要深。

　　2、上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí)、求真、求活、求新，充分利用現有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學(xué)習時(shí)空，提高課堂教學(xué)效益。

　　3作業(yè)：作業(yè)設計要精，體現輕負荷，高質(zhì)量的教學(xué)思想，批改要細，要規范、及時(shí)，注重糾錯及情況反饋。

　　4、輔導：因材施教，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，補差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展。

　　5、開(kāi)展一些豐富多彩的數學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的數學(xué)素養。如：口算比賽、小小超市管理員等有趣的課外活動(dòng)。

　　6、考核：平時(shí)考核與定期考核相結合，及時(shí)總結，重視情況分析及反饋。

　�。ǘ�）、充分發(fā)揮教研組的作用，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。

　　1、聽(tīng)課：公開(kāi)課必聽(tīng)，邊聽(tīng)邊想，及時(shí)批注，提倡同年級組教師相互多學(xué)習、多交流。

　　2、 評課：統一標準，發(fā)現問(wèn)題，積極評課，并整理好有關(guān)資料及時(shí)上交。

　　3、網(wǎng)絡(luò )教研：充分利用現有教學(xué)資源，在教學(xué)空余進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)拓視野，提高自我，提倡信息共享。

　　4、教科研：每個(gè)組員要認真反思教學(xué)中的得與失，結合個(gè)人課堂教學(xué)反思和外出聽(tīng)課學(xué)習收獲，積極撰寫(xiě)教學(xué)案例，教學(xué)論文。

　　五、組內研討及集體備課安排

　　八月份：霍永慧《100以?xún)鹊倪M(jìn)位加》

　　九月份：潘蕓《加減混合》

　　十月份：岳莉《2。3。4的乘法口訣》

　　十一月份：潘蕓《7的乘法口訣》

　　十二月份：岳莉《數學(xué)廣角》

　　六、工作行事歷

　　周次

　　內容

　　第一周

　　制定計劃，學(xué)習新課標

　　第二周

　　集體備課

　　第三周

　　組內讀書(shū)活動(dòng)

　　第四周

　　精品課研討

　　第五周

　　教改先鋒論壇

　　第六周

　　網(wǎng)絡(luò )教研

　　第七周

　　國慶長(cháng)假

　　第八周

　　集體備課

　　第九周

　　錄像課診斷

　　第十周

　　網(wǎng)絡(luò )教研，名課觀(guān)摩

　　第十一周

　　期中測試及分析

　　第十二周

　　組內讀書(shū)活動(dòng)

　　第十三周

　　集體備課

　　第十四周

　　名師論壇

　　第十五周

　　網(wǎng)絡(luò )教研

　　第十六周

　　集體備課

　　第十七周

　　組內讀書(shū)活動(dòng)

　　第十八周

　　組內討論復習計劃

　　第十九周

　　復習

【二年級年級組工作計劃】相關(guān)文章：

初二年級組工作計劃06-14

二年級年級組工作計劃06-05

年級組工作計劃08-08

年級組工作計劃09-26

年級組的工作計劃10-22

年級組工作計劃05-21

二年級組下學(xué)期工作計劃08-24

高二年級組工作計劃15篇05-27

初二年級組工作計劃（精選18篇）09-07

精選高二年級組工作計劃17篇08-28