【精品】新學(xué)期工作計劃模板匯總三篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編收集整理的新學(xué)期工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期工作計劃 篇1
一、指導思想
貫徹新的課程標準，認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )課程標準，積極推進(jìn)課改工作，改革教學(xué)方法，切實(shí)提高美術(shù)課的質(zhì)量與效果。加強師德師風(fēng)建設，樹(shù)立以學(xué)生發(fā)展為本，以德育為核心，強化科學(xué)精神和人文精神的培養，以改變學(xué)習方式為突破口，重點(diǎn)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。以課改為主線(xiàn)，切實(shí)加強新課程教材和教學(xué)的實(shí)施。引導教研組老師學(xué)習教育教學(xué)理論，用新的理念設計教學(xué)，研究并創(chuàng )新教法，探討課改理念，提升教師專(zhuān)業(yè)化能力和水平。
二、主要目標
美術(shù)課堂教學(xué)做到切實(shí)可行、行之有效、自覺(jué)能行。藝術(shù)教育科研扎實(shí)推進(jìn)，師資隊伍建設穩步提高。
三、總的工作
�。ㄒ唬┴瀼匦抡n程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習新大綱，把握教改動(dòng)向。進(jìn)一步認真學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續認真學(xué)習和研究基礎教育階段美術(shù)學(xué)科課程標準，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現的重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題研究、反思、總結。
3、學(xué)習有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價(jià)體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方案。
�。ǘ├媒萄�，加強學(xué)科聯(lián)系，提高教學(xué)效果。
1、建立平等民主、協(xié)同合作、資源共享的教學(xué)研究組織，積極參加美術(shù)學(xué)科課標新教材的教材分析和教學(xué)研究，發(fā)揮集體優(yōu)勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)評價(jià)進(jìn)行系統輸理，領(lǐng)會(huì )新教材的結構體系和單元教學(xué)要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發(fā)展學(xué)生的審美和表現能力。
2、美術(shù)教育不僅能夠促進(jìn)情感發(fā)展，也能激發(fā)智能提高，教師要跳出學(xué)科本位主義，通過(guò)藝術(shù)課堂教學(xué)這一主渠道促進(jìn)學(xué)生的人格、心理、能力的全面發(fā)展。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習領(lǐng)域，加強學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng )造力。
4、有效利用各種現代化媒體，增強學(xué)科教師應用信息技術(shù)的意識和能力，對課堂教學(xué)進(jìn)行分析、整理、優(yōu)化，把它作為豐富教學(xué)資源的一個(gè)突破口，提高美術(shù)課堂教學(xué)的有效性。
四、教研活動(dòng)
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每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點(diǎn)，層次清楚、過(guò)渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)踐操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力，使我們的課更加生動(dòng)、新穎、富有時(shí)代氣息。認真寫(xiě)好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時(shí)注重在課中體現“探究性學(xué)習”之處做好記號，并寫(xiě)上自己的設計意圖，寫(xiě)好反思，針對自己的教學(xué)及時(shí)改進(jìn)。
�。ǘ┞�(tīng)課活動(dòng)
嚴格執行聽(tīng)課、評課制度，每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于10節，力求每周聽(tīng)課至少一節。提倡多聽(tīng)課，多研討，努力做到學(xué)習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學(xué)區等各類(lèi)教研活動(dòng)，珍惜每一次外出聽(tīng)課的機會(huì )，認真做好記錄，及時(shí)寫(xiě)下聽(tīng)后感，聽(tīng)后感有自己所學(xué)到的東西、也有自己對這堂課的正確評價(jià)，能提出一些改進(jìn)的建議。
�。ㄈ├碚搶W(xué)習
組織老師們學(xué)習《美術(shù)新課程標準》有關(guān)課程改革的材料。時(shí)刻關(guān)注當前小學(xué)美術(shù)教改的新觀(guān)念、新思潮以及小班教學(xué)的'新動(dòng)態(tài)、新理念，更新陳舊的觀(guān)念，及時(shí)了解教育教學(xué)信息，輔助教學(xué)。學(xué)習并收集有關(guān)課堂教學(xué)策略中體驗性學(xué)習，合作性學(xué)習，自主性學(xué)習的理論材料，及時(shí)進(jìn)行理論和實(shí)踐相結合的運用，實(shí)施方法步驟，并能學(xué)會(huì )從網(wǎng)上收集資料，使信息更全面化。同時(shí)我們針對新課程標準，開(kāi)展理論學(xué)習，要求大家做好教育理論摘記。
�。ㄋ模┞鋵�(shí)補差工作，同時(shí)做好與班主任、家長(cháng)的溝通交流。做好輔導記錄，并將學(xué)生的問(wèn)題和成績(jì)及時(shí)告知家長(cháng)，做好與家長(cháng)的聯(lián)系，為提高學(xué)生整體素質(zhì)而努力。
�。ㄎ澹┱J真開(kāi)展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，力求將有序，有效的的進(jìn)行，尤其是針對今年的藝術(shù)節，我們要主動(dòng)擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進(jìn)行。
�。┓e極參加學(xué)校以及縣、學(xué)區組織的各種教學(xué)大獎賽活動(dòng)，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時(shí)時(shí)洋溢著(zhù)濃厚的教研氛圍，成為一個(gè)團結和諧，爭創(chuàng )一流的小集體。
五、興趣小組工作安排
1、美術(shù)興趣小組，時(shí)間：周一下午第三節課。
2、剪紙興趣小組，時(shí)間：周四下午第二節課（五、六年級）
3、活動(dòng)地點(diǎn)：愛(ài)國教學(xué)樓美術(shù)室（一）。
六、具體工作安排：
三月份：
1、參加校教研組長(cháng)會(huì )議；
2、制定本學(xué)期教研組工作計劃；
3、開(kāi)展組內集體備課。
四月份：
1、開(kāi)展組內公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內集體備課。
五月份：
1、開(kāi)展組內公開(kāi)課活動(dòng)；
2、開(kāi)展組內集體備課；
六月份：
1、組織期末教學(xué)常規檢查活動(dòng)；
2、美術(shù)期末考試；
3、撰寫(xiě)工作總結。
新學(xué)期工作計劃 篇2
一、加強學(xué)習，提高自身素養。
加強理論學(xué)習。認真貫徹黨的教育方針，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗。認真學(xué)習《中國教育報》報刊、魏書(shū)生編寫(xiě)的《班主任工作漫談》和孫云曉編寫(xiě)的《教育的秘訣是真愛(ài)》等業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)，認真加強學(xué)習，及時(shí)掌握所教政治學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
二、立足課堂,深化教學(xué)改革
按照學(xué)校領(lǐng)導的要求，本學(xué)期本人將從以下幾個(gè)方面入手：
1、踏實(shí)備課
備課是上好課的基礎，要認真備課，做到上課必須備課，充分利用校園網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，獲取更多的信息，進(jìn)行重組，為教學(xué)服務(wù)。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內獲取無(wú)限的知識。積極參加集體備課，在集體備課時(shí)，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮教師的作用。根據大綱要求分析教材內容的前后聯(lián)系。具體說(shuō)明本節課的重難點(diǎn)、教學(xué)方法。
2、認真講課
課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧，體現教為主導，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內容科學(xué)、嚴謹、著(zhù)力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，首先要創(chuàng )造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內容的要求，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導學(xué)生有效的學(xué)習。通過(guò)計算機輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng )新能力的培養，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、細心聽(tīng)課
虛心向我的師傅學(xué)習是提高我自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課。
4、做好課后教學(xué)反思工作
教學(xué)反思是教師由經(jīng)驗型轉變?yōu)檠芯啃�、�?zhuān)家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學(xué)期，本人計劃繼續做好教學(xué)反思工作，寫(xiě)好教學(xué)后反思，寫(xiě)進(jìn)自己的教案中，并將其作為備課的重要內容。
5、每天對學(xué)生進(jìn)行思維訓練。
三、配合班主任做好副班主任的班級管理工作。
1、每天早晨晨檢。
2、督促孩子們做好眼操和課間操。
四、出勤
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作大局為重，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
我們的教育教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)、喜悅、收獲著(zhù)。我將腳踏實(shí)地，追求卓越，使學(xué)生在德、智、體等各方面全面發(fā)展。
一、本學(xué)期工作目標。
1本學(xué)期要抓好備課、上課、作業(yè)批改、輔導與考核等工作落到實(shí)處，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
2通過(guò)課前預習，使學(xué)生養成自學(xué)習慣，提高自學(xué)能力。
加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎上有一定進(jìn)步。
4多讀書(shū)，讀好書(shū)，養成讀書(shū)習慣，提高讀書(shū)能力。
5加強班級管理，提高促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。
二、具體工作措施：
1、教育教學(xué)方面：
(1)認真制定好各項工作計劃。
在學(xué)期初認真及時(shí)地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃、班主任工作計劃、培優(yōu)輔差計劃、個(gè)人業(yè)務(wù)提高(讀書(shū))計劃、學(xué)生讀書(shū)計劃、學(xué)生預習方案、“三清”工作方案。按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
(2)課堂實(shí)踐活動(dòng)。
認真備課、上課、聽(tīng)課，完成本學(xué)期的語(yǔ)文、數學(xué)教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績(jì)更上一層樓。
備課時(shí)認真研究教材，挖掘教材，開(kāi)發(fā)教材以外的課程資源，研究教法、學(xué)法;上課時(shí)認真落實(shí)“15+25”的上課模式，教學(xué)方法靈活多樣，重點(diǎn)培養學(xué)生的探究能力，課上做到作業(yè)“堂堂清”，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結束后進(jìn)行一次測試，做到“單元清”;積極展示“讓新理念走進(jìn)我的'課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節匯報課，通過(guò)這些活動(dòng)鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力;每周至少聽(tīng)課兩節課，向優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，提出合理化建議進(jìn)行交流，共同提高課堂教學(xué)能力;對學(xué)困生利用自習課時(shí)間和下午第七、八節課時(shí)間及時(shí)輔導，避免知識欠債，對于特長(cháng)生在數學(xué)課上給他們創(chuàng )造更多的探究機會(huì )，語(yǔ)文課上鼓勵他們進(jìn)行小練筆，如改寫(xiě)、續寫(xiě)、仿寫(xiě)等，培養他們的綜合能力，提高綜合素質(zhì)。
(3)課前預習工作。
開(kāi)學(xué)初，結合本冊教材內容和學(xué)生實(shí)際認真制定預習方案，對學(xué)生的課前預習提出嚴格要求，使學(xué)生熟練掌握課前預習的方法，繼續保持課前自主預習的良好習慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預習方法，形成了自主預習的良好習慣，因此在預習內容上要提高要求。
(4)培優(yōu)輔差工作。
認真做好學(xué)困生輔導和特長(cháng)生的培養工作。繼續發(fā)展特長(cháng)生，有針對性地進(jìn)行培養，填寫(xiě)好特長(cháng)生檔案和跟蹤輔導記錄，簽定學(xué)困生包保責任書(shū)，對學(xué)困生每?jì)芍茌o導一次。課內對學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導，每天至少1小時(shí)輔導時(shí)間，課外確立一名優(yōu)生輔導，督促學(xué)困生完成課外預習和家庭作業(yè)。認真填寫(xiě)學(xué)困生檔案，做好跟蹤輔導記錄，同時(shí)將學(xué)生的階段檢測試卷和期中、期末試卷一起裝訂，做縱向比較。
2、“新世紀師生讀書(shū)工程活動(dòng)”的開(kāi)展。
本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書(shū)6本以上，50萬(wàn)字。學(xué)生每周寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì )，每月開(kāi)展一次讀書(shū)匯報會(huì )。充分利用好班級的圖書(shū)角，動(dòng)員學(xué)生買(mǎi)書(shū)、捐書(shū)，實(shí)現資源共享。開(kāi)設大閱讀課，每周周三的七、八節課是師生共同閱讀時(shí)間，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導閱讀和讀后交流。教師做好讀書(shū)榜樣，與學(xué)生一起讀書(shū)。班級內選出兩個(gè)圖書(shū)管理員，負責做好圖書(shū)借閱及保管工作。本學(xué)期每生自己購買(mǎi)課外書(shū)至少兩本，每周利用2節大閱讀課和雙休日時(shí)間進(jìn)行充分閱讀，課間或者自習課上完成學(xué)習任務(wù)之后也隨時(shí)可以讀書(shū)，把讀書(shū)作為一種習慣。教師定期檢查學(xué)生讀書(shū)筆記及讀書(shū)情況，評選“讀書(shū)能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選。通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，激勵學(xué)生“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，養成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。
本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫(xiě)2篇日記，日記內容可以是學(xué)習方面的，讀書(shū)感想方面的，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事。
新學(xué)期工作計劃 篇3
一,班況分析
本學(xué)期我班幼兒人數為35人.其中男孩15名,女孩 17名(新插班3名).開(kāi)學(xué)初對新生進(jìn)行了家訪(fǎng),掌握了新生的一些基本情況,很快適應了新的學(xué)習和生活環(huán)境;對老生也相繼進(jìn)行了電訪(fǎng)。我們注重每個(gè)幼兒生活能力的培養，如：系鞋帶、扣紐扣、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時(shí)并能簡(jiǎn)單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)：
1、優(yōu)勢表現：
(1)個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活動(dòng)、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。
(2)好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
(3)活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
(4)班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
2、不足表現：
(1)我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
(2)與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。
3、其它個(gè)別情況：
(1)我班有個(gè)別幼兒，交往能力較弱、不能主動(dòng)與人溝通。同時(shí)，不不愿主動(dòng)參與集體活動(dòng)。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長(cháng)溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時(shí)，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來(lái)。
(2)我班有個(gè)別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會(huì )自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長(cháng)平時(shí)這多寵愛(ài)，包辦代替過(guò)多有關(guān)。措施：在家長(cháng)溝通的同時(shí)，在班內積極鼓勵他們自己動(dòng)手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。
二、教學(xué)工作方面
(一)、根據幼兒園的課程指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個(gè)性差異，從實(shí)際出發(fā)認真制定適合幼兒發(fā)展的教學(xué)內容，在本學(xué)期里我們主要培養幼兒以下幾個(gè)方面的能力：
1、建立班級特色：“把孩子培養成自信、友愛(ài)、誠實(shí)、好問(wèn)、勇敢、堅強、講禮貌、愛(ài)護環(huán)境的良好品德行為習慣是本班的宗旨。
2、教學(xué)上采用分組、分區等教學(xué)模式、大膽嘗試新的教學(xué)模式——主體探究活動(dòng)，仔細觀(guān)察孩子活動(dòng)情況、做好觀(guān)察分析、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力、動(dòng)手操作能力及培養幼兒學(xué)會(huì )自主發(fā)現和解決問(wèn)題的能力。
3、加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。
(二)、數學(xué)
1、興趣廣泛，能鉆心地參加各項學(xué)習活動(dòng)。
2、能運用多種感官感知事物特征，知道一些常見(jiàn)事物的關(guān)系和聯(lián)系。
3、愛(ài)動(dòng)腦筋，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，喜歡嘗試、操作、尋找問(wèn)題答案。
4、能根據物體的特征分類(lèi)，會(huì )通過(guò)比較將物體按一定規律排序。
5、具有初步的空間概念。
(三)、早期閱讀-《幫我早讀書(shū)》
1、學(xué)習獨立的閱讀方式，有一定的閱讀興趣。
2、能有順序地一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)，用手指點(diǎn)讀圖畫(huà)內容及文字。
3、能在圖書(shū)中讀出自己認識的、簡(jiǎn)單的漢字。
4、能注意傾聽(tīng)他人的講話(huà)。
5、能根據作品提供的'線(xiàn)索，嘗試仿編詩(shī)歌和散文等。
6、會(huì )有表情的朗誦詩(shī)歌和講述故事，并能復述、扮演完整的或部分的故事情節。
(四)、藝術(shù)表現方面
1、積極參加唱歌、舞蹈、表演等活動(dòng)。
2、能大膽地在集體面前表演，能按節奏協(xié)調地做動(dòng)作，并能和同伴協(xié)同表演。
3、每周學(xué)會(huì )一首歌曲、一個(gè)舞蹈組合。
三、家長(cháng)工作方面
1、定期、隨機家訪(fǎng)、電話(huà)等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長(cháng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長(cháng)的困難，以及對我們工作的支持。
2、每周認真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系本及時(shí)發(fā)給家長(cháng)，與家長(cháng)及時(shí)溝通、交流。
3、隨機地與家長(cháng)面談交流，讓家長(cháng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的盡心盡力。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，讓每個(gè)幼兒都能得到更好的發(fā)展。
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