【推薦】數學(xué)教研組工作計劃范文集錦6篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?以下是小編為大家收集的數學(xué)教研組工作計劃6篇,歡迎大家分享。
數學(xué)教研組工作計劃 篇1
一、工作目標和思路:
1、工作目標:堅持“以研促教強質(zhì)量,培訓培養促成長(cháng)”的宗旨,圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn),本學(xué)期將深入青年教師的課堂教學(xué),促青年教師課堂駕馭能力,向40分鐘要質(zhì)量。樹(shù)骨干教師為旗幟,充分展現教研引領(lǐng)作用。
2、工作思路:以課堂教學(xué)為主陣地,加強師資隊伍建設,把課題研究、青年教師的教育教學(xué)能力提升作為組內教研的主體。認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )高效課堂,積極開(kāi)展教材研究工作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,增強數學(xué)在生活中的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。采用多種措施,多種教研形式,致力于課堂教學(xué)的研究,致力于教學(xué)質(zhì)量的提高,致力于學(xué)生的全面發(fā)展,致力教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”,得以有效落實(shí)。
二、具體工作及措施
本學(xué)期我們數學(xué)教研組將從以下幾個(gè)方面作好教學(xué)科研工作:
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作,增強教研工作的實(shí)效性
教學(xué)科研是學(xué)校的生命線(xiàn),把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,在數學(xué)教學(xué)教研中嚴格執行《教師教學(xué)常規管理制度》、《校本教研考核制度》等,努力做到以制度為保障,扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作,增強教研工作的針對性、實(shí)效性,使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。
1、繼續堅持每周二下午的業(yè)務(wù)學(xué)習,采用理論學(xué)習、座談交流、集體備課研討、專(zhuān)題輔導、課題活動(dòng)、校本研究等形式開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),對教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核,并記于教師個(gè)人。
2、繼續堅持同年級集體備課、超周備課。教案的備寫(xiě)要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設計,板書(shū)設計,教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討共享,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學(xué)期結束對教師教案進(jìn)行評比推優(yōu)。
3、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課,無(wú)教案上課,努力克服
課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續實(shí)行師徒結對互聽(tīng)互促,推門(mén)聽(tīng)課,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔
對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。
(二)學(xué)、研、培結合,加強數學(xué)教師隊伍建設,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),促學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
強化教師的學(xué)習意識,促進(jìn)教師知識及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作;促進(jìn)數學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),推動(dòng)數學(xué)教師隊伍整體水平的'提高;在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認真組織教師進(jìn)一步解讀新課標,學(xué)習新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓工作,提高數學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專(zhuān)業(yè)切磋,有效地開(kāi)展培訓。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設,最終在校內形成人人想學(xué)、自覺(jué)好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、在學(xué)生的學(xué)習中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習活動(dòng),除了積極響應學(xué)校的活動(dòng)之外,結合學(xué)科特點(diǎn)增強數學(xué)生活化的體驗,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。
5、開(kāi)展聽(tīng)課、評課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于學(xué)校要求數量。
數學(xué)教研組工作計劃 篇2
一、指導思想:
在本學(xué)期的教育研究工作中,我們二年級教研組本著(zhù)以人為本的基礎上以素質(zhì)教育為中心,以學(xué)生的成長(cháng)為著(zhù)重點(diǎn),不斷地進(jìn)行深化改革試驗,在注重提高教育質(zhì)量的同時(shí),注重學(xué)生對數學(xué)理解能力的培養,注重數學(xué)與生活聯(lián)系的啟迪,讓學(xué)生能將生活數學(xué)化、數學(xué)生活化,讓生活中的經(jīng)驗轉化為學(xué)習的資源。
二、工作目標:
1、抓好課堂常規管理工作和教學(xué)質(zhì)量的監控;
2、培養孩子良好的學(xué)習習慣、行為習慣、生活習慣;(以新課程為指導,把課堂還給孩子,讓孩子成長(cháng)的目標;)
3、培養學(xué)生輕松學(xué)習、喜歡學(xué)習、快樂(lè )生活;
三、主要活動(dòng):
1、通過(guò)分析教材、學(xué)習課標、培訓內容分享、學(xué)習相關(guān)論文及文件,學(xué)習教育法規,加強教師育人意識,提升育人水平;
2、加強教學(xué)常規管理,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;
。1)學(xué)生上課時(shí)的聽(tīng)說(shuō)習慣的培養
。2)加強學(xué)生良好學(xué)習學(xué)習習慣的培養
。3)日常生活中學(xué)習習慣的培養及生活習慣的培養
3、抓好教師專(zhuān)業(yè)化提升的.渠道;
。1)認真制定教學(xué)計劃:制定學(xué)科工作計劃是加強教學(xué)工作計劃性的重要措施。各科教師應認真學(xué)習綱要、課標,鉆研教材,根據學(xué)校教學(xué)工作計劃和實(shí)際,制定教學(xué)工作計劃。在計劃中應明確提出學(xué)期教學(xué)的總任務(wù)及其基礎性知識和基本技能的學(xué)習,方法和能力的培養及態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)方面的思想教育的滲透實(shí)現三維目標的整合。其內容應包括:學(xué)生基本情況分析,教學(xué)目的及要求,教材的分析整合,教學(xué)重點(diǎn),教改的主攻方向等;
。2)加強常規檢查,要求備課教師做到認真鉆研教材、仔細研讀教參、多向優(yōu)秀教師學(xué)習(學(xué)習其課的安排設置、教材的處理與把握、對學(xué)生的把握)提前一周上傳好教案,其他教師做好書(shū)頭注解并結合自己教學(xué)的一些經(jīng)驗添加于改動(dòng)。
。3)認真上好每一堂課。上課是教學(xué)的中心環(huán)節,在課前教師應熟悉課標、教材,做好充分的課前準備。在教學(xué)過(guò)程中要不僅要啟迪智慧,還要培養技能、教化思想,執教過(guò)程中要嚴謹。教學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔、準確、有條理、生動(dòng)易懂和富于啟發(fā)。板書(shū)工整,尊重學(xué)生。做到數學(xué)課堂要簡(jiǎn)約而有效。
。4)每位教師都必須認真批改作業(yè)。要求每位教師都要認真設計作業(yè),適當的增加一些開(kāi)放性的作業(yè),按時(shí)收取,及時(shí)批改和發(fā)還作業(yè);
四、教研組活動(dòng)安排:
。ㄒ唬⿲M內成員要求
1、準時(shí)而又保質(zhì)保量地參加每一次組內教學(xué)研討活動(dòng),并做好相應的筆記;
2、認真完成教研組安排的任務(wù),認真備課并做好相應記錄,認真反思課堂并寫(xiě)好教學(xué)反思,收集與教研有關(guān)的,有用的知識。
數學(xué)教研組工作計劃 篇3
本學(xué)期我校數學(xué)教研組工作,將繼續“堅持以人為本,走內涵發(fā)展之路”的辦學(xué)目標,以學(xué)校教研計劃為準繩,以深化課堂教學(xué)改革為研究重點(diǎn),以學(xué)案導學(xué)為突破口,扎實(shí)開(kāi)展校本教研。臥薪嘗膽,與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng )造和諧生動(dòng)的辦學(xué)局面,使提高我校的數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得以顯現。
1、加強學(xué)習,更新教育觀(guān)念,轉變教學(xué)思想。
認真學(xué)習《新課程標準》。樹(shù)立正確的教育觀(guān),學(xué)習觀(guān)。以發(fā)展為主題,質(zhì)量為主線(xiàn),創(chuàng )新為動(dòng)力,素質(zhì)教育,教學(xué)質(zhì)量?jì)墒忠黄鹱。進(jìn)一步改變舊的教育觀(guān)念,進(jìn)一步推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變,盡力實(shí)現每一個(gè)學(xué)生的自主發(fā)展和每一位教師素質(zhì)的提高。具體措施為,結合聽(tīng)評課,集體討論,共同尋找自己課堂教學(xué)與新課程標準的差異,以理論為指導不斷反思和總結自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、深化課堂教學(xué)研究,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
對學(xué)校提出的聽(tīng),評課要求,進(jìn)行認真學(xué)習并展開(kāi)深度匯談,使每位數學(xué)教師明確“一堂優(yōu)課”的標準。在第四周開(kāi)始的聽(tīng),評課活動(dòng)中授課教師要進(jìn)行說(shuō)課,并上交說(shuō)課稿,講課時(shí)間由教研組進(jìn)行協(xié)調。在這一活動(dòng)中建立嚴格的考勤制度,對每一節課組織大家通過(guò)深度匯談,切磋細節,切實(shí)達到提高教師每位教師把握課堂教學(xué)能力的目的,提高教研組活動(dòng)的實(shí)效性。具體措施是:每位教師從自己的觀(guān)點(diǎn)出發(fā),結合教學(xué)實(shí)際,指出本節課從知識與技能,過(guò)程與方法,情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)這三個(gè)維度的目標達成情況,教學(xué)過(guò)程設計中的閃光點(diǎn)與不足之處。理論支撐點(diǎn)的實(shí)際應用程度。在教法的選取上有無(wú)不妥之處,學(xué)生的學(xué)法指導是否恰當,教學(xué)反饋的實(shí)用價(jià)值等方面闡述自己的觀(guān)點(diǎn)。進(jìn)行深度匯談,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。
力行專(zhuān)題研究,活動(dòng)制度化,學(xué)習理論與開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐相結合,挖掘數學(xué)組的團隊智慧和能量,找出有礙于校本教研的因素。周一第五節課的教研組會(huì ),結合具體工作發(fā)揮集體智慧進(jìn)行問(wèn)題的解決,將理論轉化成指導工作,或化為對工作進(jìn)行總結提升的強大動(dòng)力。每次活動(dòng)確定主要發(fā)言組,大家共同探討,在活動(dòng)中實(shí)現初中數學(xué)教研組的合力。
4、認真抓好教科研。
全體教師應樹(shù)立科研興教,科研興校的思想,自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。,按照學(xué)習,實(shí)踐,總結,檢驗的流程進(jìn)行教學(xué)研究,學(xué)習就是要接觸新的理念,實(shí)踐就是以自己學(xué)到的新理念指導自己的教學(xué)工作,總結就是要不斷反思那些實(shí)踐對提高教學(xué)質(zhì)量撰有幫助,那些意義不大,與其他教師討論共享并選擇最有價(jià)值的.事例撰寫(xiě)教學(xué)案例。檢驗就是用學(xué)生的學(xué)習水平是否提高來(lái)考察自己的教學(xué)工作,對工作作出相應的調整。本學(xué)期,還將繼續開(kāi)展省級研究課題“數學(xué)交流”的深化研究,而深化課堂教學(xué)改革的研究為我們順利完成省級課題帶來(lái)了契機,“數學(xué)交流”也為我們進(jìn)行課堂教學(xué)改革注入了新的合力。我們將積極完成好已經(jīng)申報的教研教改課題。
5、重視多媒體輔助教學(xué)工作,充分應用網(wǎng)上資源。
每一位教師都要充分利用網(wǎng)上資源,結合自己的教學(xué)實(shí)際上好媒體課,提高教學(xué)質(zhì)量,這也是深化課堂教學(xué)改革的一個(gè)重要方面,本學(xué)期上多媒體課不少于5節。
總之,我們數學(xué)教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極的伙伴關(guān)系,加強在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。
說(shuō),聽(tīng),評課具體時(shí)間安排:待定
數學(xué)教研組工作計劃 篇4
一、指導思想
本學(xué)期初中數學(xué)教研組工作繼續以學(xué)校遠景規劃為奮斗目標,以有效課堂教學(xué)實(shí)驗為工作重點(diǎn),在落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作計劃的同時(shí),結合初中部的具體情況確定本學(xué)期工作重點(diǎn):
1、加強對初三年級的常規教學(xué)工作的檢查和指導;
2、加強對青年教師的培養,有針對性的進(jìn)行檢查、督促,通過(guò)匯報課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)給青年教師盡可能多的搭建獻技、獻藝的平臺,使他們盡早勝任數學(xué)教學(xué)工作。
3、認真落實(shí)有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作。
4、以新課程標準為載體,強化教師理論學(xué)習。
二、教學(xué)管理工作
1、加強教師職業(yè)道德教育,牢記育人宗旨:一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生一切。處處考慮學(xué)生的主體性、自主性、民主性。為人師表,注意實(shí)施教育時(shí)的'方式方法。
2、開(kāi)學(xué)二周內各備課組在認真研究教材的基礎上,制定本學(xué)期工作計劃和集體備課時(shí)間安排表。教師要認真作好備、上、批、輔、考各項教學(xué)工作,要在充分集體備課的基礎上進(jìn)行個(gè)人備課、編寫(xiě)教案。集體備課的要求:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定中心發(fā)言人,一周內的課時(shí)安排、重點(diǎn)難點(diǎn)及難點(diǎn)的突破方法、學(xué)生主體作用如何體現等。
3、加強青年教師的培養工作,師徒結對活動(dòng)要認真開(kāi)展,徒弟每學(xué)期聽(tīng)師傅的課不得少于5節,師傅每學(xué)期聽(tīng)徒弟的課不得少于2節,師徒單獨活動(dòng)每學(xué)期不得少于5次,每次活動(dòng)要有記載(聽(tīng)課評價(jià)表、徒弟的教案和教學(xué)反思、師徒結對活動(dòng)小結)
4、組織安排好優(yōu)生的培優(yōu)工作,各備課組要作好培優(yōu)工作的具體方案。培優(yōu)工作要做到:定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定輔導教師(每個(gè)年級不得多于2人),輔導的內容要以電子稿的形式交備課組長(cháng)保存,教研組將在明年組織編寫(xiě)《海南華僑初級中學(xué)培優(yōu)輔導教材》.
5、組織安排好學(xué)困生的補差工作。各備課組必須要將補差工作落在實(shí)處,要制定補差方案與措施,謹防走過(guò)場(chǎng),要保證每一個(gè)參加補差的學(xué)生都有所得與提高。
三、教研工作
1、 集體備課:本學(xué)期重點(diǎn)是繼續加強集體備課,充分發(fā)揮集體備課的功能和作用,不流于形式,切實(shí)解決個(gè)人備課不能解決的問(wèn)題,任何人不得以任何理由占用集體備課時(shí)間,在保證時(shí)間的前提下必須保證每次集體備課的質(zhì)量,真正把集體備課落到實(shí)處。
。.以新課程標準及新課程標準解讀本為載體,強化教師理論學(xué)習,促進(jìn)教師角色的轉變和教育觀(guān)念的更新。
。、針對本學(xué)期各年級的教學(xué)任務(wù)的具體特點(diǎn),備課組除搞好青年教師的匯報課和優(yōu)質(zhì)課的說(shuō)課、評課外還要著(zhù)力組織教師學(xué)習新課標的內容,要求有專(zhuān)題,本學(xué)期通過(guò)學(xué)習要求每個(gè)教師寫(xiě)一篇有價(jià)值的論文(不得抄襲)。
4、 認真組織青年教師的匯報課和高級教師的示范課,青年教師(三年以?xún)龋┟繉W(xué)期要上兩節匯報課。教研組將組織集體評課并做好記載.
5、 認真開(kāi)展有效課堂教學(xué)實(shí)驗工作,每個(gè)年級確定3~5個(gè)班為實(shí)驗班,第4周確定好班級,并寫(xiě)好實(shí)驗計劃.
6、 本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不低于15節,要求有聽(tīng)課記錄。
以上是本學(xué)期的工作計劃。在學(xué)期進(jìn)行過(guò)程中,我們會(huì )根據實(shí)際情況及學(xué)校的安排隨時(shí)調整與完善以上的計劃,以保證教育教學(xué)活動(dòng)高質(zhì)量的、順利的得到實(shí)施。
數學(xué)教研組工作計劃 篇5
一.工作思路:
1.提出數學(xué)課堂特有的要求:知識傳授要準確簡(jiǎn)練;思路方法要揭示深刻;重點(diǎn)難點(diǎn)要突出有方;例題習題要典型有新;師生互動(dòng)要真實(shí)到位。開(kāi)展相互聽(tīng)課、評課等活動(dòng)。
2.組織并要求教研室成員堅持自覺(jué)地學(xué)習:學(xué)理論,學(xué)制度,學(xué)專(zhuān)業(yè)。
3.以課題和校本教研為途徑,提升教研室成員的教科研水平。
二.主要工作:
1.按時(shí)召開(kāi)教研室工作會(huì )議,全面完成學(xué)校教務(wù)處安排的各項常規的`教學(xué)任務(wù),配合學(xué)校做好各項工作。
2.加強“開(kāi)課、聽(tīng)課、評課”的管理,做到規范有序,有成效,促進(jìn)數學(xué)課堂教學(xué)改革的落實(shí)。
3.開(kāi)展“五課”評比的活動(dòng),教研室成員人人參與,提升教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
4.以課題研究和校本教研為手段,促進(jìn)和提高教研室成員教科研能力。
5.加強任選課宣傳,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )課程建設
三.具體活動(dòng)安排:
9月:
(1)落實(shí)新學(xué)期教學(xué)授課計劃,完成課程組建設。
(2)公布并討論教研室工作計劃
10月:
(1)“開(kāi)課、聽(tīng)課、評課”活動(dòng)開(kāi)始進(jìn)行。
(2)教研室成員交流各個(gè)專(zhuān)業(yè)對數學(xué)課程的相關(guān)要求,著(zhù)重強調專(zhuān)業(yè)特色
(3)學(xué)習校本教研的相關(guān)理論和方法。
11月:
(1)加強教研室優(yōu)秀課程建設
(2)部署“五課”評比活動(dòng)
(3)組織期中測評的各項事宜
12月:
(1)對前一階段““開(kāi)課、聽(tīng)課、評課”工作進(jìn)行總結和交流,推出一節好課。
(2)繼續開(kāi)展“五課”評比活動(dòng),擇優(yōu)參加學(xué)校評比活動(dòng)。
(3)開(kāi)展“優(yōu)秀課程”推進(jìn)活動(dòng)。
1月:
(1)組織期末復習、測評相關(guān)工作,并做好各項材料的檢查。
(2)對教研室工作進(jìn)行總結,征求并初步形成下學(xué)期工作重點(diǎn)。
數學(xué)教研組工作計劃 篇6
一、基本情況:
數學(xué)教研組1-6年級有17個(gè)教學(xué)班,2個(gè)學(xué)前班,由18位數學(xué)教師組成。數學(xué)教研組工作有一定特色,現代教研教學(xué)工作力度有所加強,并取得初步成效,素質(zhì)教育和教改已進(jìn)入更深階段。數學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高。
二、指導思想:
繼續以黨的教育方針為指導,以教育政策、法律法規為依據,依法執教。盡量減輕學(xué)生的過(guò)重課業(yè)負擔,進(jìn)一步轉變教學(xué)教育觀(guān)念,改進(jìn)教育教學(xué)方法,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識。使我校數學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。
三、目標任務(wù):
1、發(fā)展上期數學(xué)教學(xué)成果,提高數學(xué)教學(xué)質(zhì)量,使各年級數學(xué)成績(jì)達到上級規定的"三率"標準。
2、在數學(xué)學(xué)科教研教改中注重素質(zhì)教育,讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的數學(xué)教師隊伍,充分發(fā)揮現代教學(xué)設備,采用先進(jìn)教學(xué)技術(shù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、狠抓創(chuàng )新教育,加強數學(xué)課堂改革力度,積極開(kāi)展教學(xué)競賽活動(dòng),提高現代教學(xué)水平,切實(shí)優(yōu)化數學(xué)課堂教學(xué),充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`提高。
4、根據量訓工作要求,合理安排時(shí)間,積極參加學(xué)校組織的《教學(xué)技能》培訓工作,全組教師力爭在"五等級"考核中人人合格,并正確,適時(shí)運用于教學(xué)工作中。
5、以數學(xué)組為單位,開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng),在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng )新教育之風(fēng),共同提高教育教學(xué)水平。
6、協(xié)助教導處抓好畢業(yè)班教學(xué)研究工作,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
四、主要措施:
1、教研組長(cháng)配合學(xué)校領(lǐng)導承擔對數學(xué)教學(xué)的指導和管理,以抓"課堂常規"為突破口,嚴格執行部頒計劃,杜絕擠課、占課,提前下課的現象發(fā)生。
2、開(kāi)展45歲以下(含45歲)數學(xué)教師的賽課活動(dòng),分別在 內完成。
3、協(xié)助教導處不定時(shí)深入課堂檢查"常規"執行情況,定期進(jìn)行"六認真"檢查,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導學(xué)生的情況檢查。本期教研組長(cháng)聽(tīng)課不少于15節,教師互相聽(tīng)課不少于10節。
4、配合教導處組織好數學(xué)教學(xué)觀(guān)摩、賽課活動(dòng)。45歲以下教師學(xué)會(huì )自制課件。
5、協(xié)助教導處認真組織本組教師學(xué)習教研、教改理論,樹(shù)立正確的教師觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。
6、各數學(xué)教師認真擬定教學(xué)計劃和輔導學(xué)生計劃。在教學(xué)中,要特別重視對學(xué)生的學(xué)習方法指導和良好習慣培養,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,不歧視、壓制、挖苦學(xué)生。
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