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年度小學(xué)工作計劃

時(shí)間:2024-10-05 19:53:48 工作計劃 我要投稿

關(guān)于年度小學(xué)工作計劃模板匯編七篇

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,很快就要開(kāi)展新的工作了,是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編整理的年度小學(xué)工作計劃7篇,希望對大家有所幫助。

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年度小學(xué)工作計劃 篇1

  一、指導思想

  貫徹全國、省、蘇州市基礎教育工作會(huì )議精神,以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以課堂教學(xué)改革為中心,狠抓教育思想更新、教學(xué)科研的探索,緊緊圍繞學(xué)校工作計劃“xx”三個(gè)立項課題,扎實(shí)開(kāi)展工作。

  二、主要工作

  1、認真組織教師理論學(xué)習。

  2、認真開(kāi)展新課程教科研活動(dòng)。

  3、積極申報參加市級教科研活動(dòng)。

  4、加大教科工作的過(guò)程管理。

  5、進(jìn)一步深入開(kāi)展課題研究。

  6、具體指導好村小的課題研究。

  7、提煉、推薦教師文章發(fā)表。

  8、編輯?

  三、具體措施

  (一)完善組織網(wǎng)絡(luò ),加強隊伍建設

  我們始終知道只有擁有一支有現代教育觀(guān)點(diǎn),掌握現代教育技術(shù),有較高教育教學(xué)水平和教科研水平的教師隊伍,學(xué)校才能發(fā)展。因此,學(xué)校繼續成立教科工作領(lǐng)導小組,由分管校長(cháng)擔任組長(cháng),統抓統管教科研工作。進(jìn)一步健全教科室,配備兼職教科員。進(jìn)一步健全“xx”課題組,建立參與課題研究的教師隊伍名冊,人手一份,讓每位參與者都明確自己的目標與任務(wù)。責任到人,任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹(shù)立“人人搞科研”的觀(guān)念,努力成長(cháng)為一名“科研型”教師,為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

  (二)建立規章制度,規范教科管理

  1、完善理論學(xué)習制度

  學(xué)校繼續在各年級成立理論學(xué)習小組,按“五定”要求開(kāi)展活動(dòng)。

 。1)定內容:每位教師根據自己所教科目繼續自學(xué)各科新課程標準,進(jìn)一步改變教學(xué)觀(guān)念,改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的'理論文章,更新思想,借鑒成功經(jīng)驗,幫助教學(xué)。

 。2)定時(shí)間:除了學(xué)校統一安排的理論學(xué)習時(shí)間外,每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習時(shí)間。

 。3)定要求:經(jīng)常撰寫(xiě)隨筆雜談、案例分析、經(jīng)驗總結、個(gè)案整理,要求40歲以下的青年教師完成1xx字的摘抄類(lèi)體會(huì )文章,至少有2篇有質(zhì)量的千字文章,教壇新秀、教學(xué)能手至少寫(xiě)3篇有質(zhì)量的文章,40歲以上的教師適當減少,完成8000字的摘抄體會(huì )文章,有質(zhì)量的文章至少一篇。每?jì)芍軝z查一次。

 。4)定交流:每個(gè)學(xué)習小組每學(xué)期舉行一次讀書(shū)交流活動(dòng),本學(xué)期學(xué)校將繼續組織關(guān)于新課程標準的專(zhuān)題理論學(xué)習交流會(huì )。

 。5)定考核:期末由教科處組織力量全面檢查理論學(xué)習情況,出教育理論檢測題、考核教科成績(jì)。

  在完善理論學(xué)習制度的同時(shí),我們將定期向教師推薦理論學(xué)習文章,舉辦理論學(xué)習交流活動(dòng),并邀請專(zhuān)家老師來(lái)校指導,組織專(zhuān)題報告會(huì ),為廣大教師提供學(xué)習、交流的機會(huì )。

  2、建立定期的研討制度

  本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度。學(xué)期初制定

年度小學(xué)工作計劃 篇2

  今年有幸分配到稻田中心小學(xué),并擔任一年級一班的班主任,雖然覺(jué)得壓力很大,但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力,所以我不怕苦,力爭把這個(gè)班搞好,為此我制定了一個(gè)計劃。計劃如下:

  第一,在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗。在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn),也不十分了解學(xué)生,所以,我會(huì )積極向老教師們尤其是董海秀老師學(xué)習,探討,來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

  第二,在知識蘊涵量上。雖然是本科生,但自己的知識含量,特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠,俗話(huà)說(shuō):學(xué)海無(wú)涯,因此,在日常生活中要處處留心,不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

  他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。學(xué)習,可以使我們了解前人和他人,了解過(guò)去和未來(lái),關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成。所以,我覺(jué)得要做到三學(xué)。

 。1)堅持不懈地學(xué);畹嚼,學(xué)到老,樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

 。2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的`有心人,在書(shū)本中學(xué)習,學(xué)習政治思想理論,教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在無(wú)字處學(xué)習,學(xué)習他人高尚的師德修養,豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長(cháng)補短的目的,我認為不論從事什么工作,都要盡心盡力,都要為學(xué)生著(zhù)想,要努力工作,應當兢兢業(yè)業(yè),忘我的工作。

 。3)廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍,學(xué)習各種領(lǐng)域的知識,技能,不斷構建,豐富自己的知識結構。

  第三、教學(xué)工作上,我將積極熟悉教材,不懂就問(wèn),虛心向老教師請教,學(xué)習他們的經(jīng)驗,從而內華和提升自己,積極參加教研活動(dòng),認真學(xué)習《新課標》,領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念,轉變角色,把微笑帶進(jìn)課堂,注重學(xué)生的全面發(fā)展。

年度小學(xué)工作計劃 篇3

  為全面貫徹教育方針,深入實(shí)施素質(zhì)教育,著(zhù)力打造高效課堂,切實(shí)提升教育質(zhì)量,根據上級相關(guān)文件、會(huì )議精神,結合我校實(shí)際,特制定本學(xué)年度教學(xué)工作計劃。

  一、指導思想

  貫徹教育方針,遵循教育規律,注重習慣培養,為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

  二、工作目標

  教學(xué)秩序規范化,教學(xué)行為科學(xué)化,教學(xué)督查制度化,教學(xué)檢測嚴肅化,著(zhù)力打造高效課堂,全面提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)年末統一考試,各年級進(jìn)入全縣同層次前三分之一位次,部分年級進(jìn)入全縣同層次前五分之一位次。

  三、主要措施

 。、高度重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養,F在,我們絕大多數教師已經(jīng)認同了"終身教育"這一觀(guān)念,更加深刻地領(lǐng)悟了"活到老學(xué)到老,還有很多沒(méi)學(xué)到"這一古訓。由此可見(jiàn),良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法對人的一生是多么重要。首先要注重對學(xué)生讀書(shū)寫(xiě)字姿勢的訓練,嚴格按照"三個(gè)一"要求學(xué)生,隨時(shí)提醒,隨時(shí)糾正,做到經(jīng);。其次要努力培養學(xué)生認真寫(xiě)字的態(tài)度,這是各年級的共同要求,同時(shí)要結合書(shū)法教學(xué),分層次提出寫(xiě)字要求(正確、規范、美觀(guān))。教育學(xué)生早睡早起,按時(shí)到校,遵守作息制度,保證學(xué)習時(shí)間。各班要認真考勤,避免遲到、早退或曠課現象的發(fā)生。結合健康教育,指導學(xué)生科學(xué)用腦、科學(xué)用眼、合理休息。教會(huì )學(xué)生做眼保健操,預防近視發(fā)生。加強課堂常規教育,各班課前有歌聲,并作好必要的課前準備,發(fā)言先舉手,回答問(wèn)題聲音宏亮,但不亂吼亂叫。注重學(xué)法指導,適時(shí)教給學(xué)生一些獲取知識的方法、技巧,讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,逐步培養他們的自學(xué)能力。

 。、高度重視學(xué)生學(xué)習興趣的培養。"興趣是最好的老師",要千方百計調動(dòng)和保護各層次學(xué)生的學(xué)習積極性。開(kāi)齊課程,開(kāi)足課時(shí),在認真上好基礎學(xué)科的同時(shí),努力上好綜常課,擴大學(xué)生的知識領(lǐng)域,培養學(xué)生的廣泛興趣,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,保持兒童應有的天真活潑。要充分利用現代教育手段,通過(guò)多種媒介刺激學(xué)生感官,創(chuàng )設生動(dòng)情景,寓教于樂(lè ),讓學(xué)生輕松愉快地獲取新知,增長(cháng)見(jiàn)識,提高能力。嚴禁歧視、辱罵、體罰學(xué)困生,要給他們多關(guān)愛(ài)、多鼓勵,和他們多交流、多溝通,讓他們體驗成功的喜悅,樹(shù)立成長(cháng)的信心。轉化一個(gè)學(xué)困生,幫助他們找回自信,讓他們回歸到正常兒童行列中來(lái),是一件功德無(wú)量的大好事,是積德。反之,聽(tīng)之任之,放任自流,或者挖苦打擊制造學(xué)困生,則是犯罪,是瀆職。

 。、加強教研教改,提升自身業(yè)務(wù)水平。健全教研機構,加強對教研工作的領(lǐng)導。全校成立兩個(gè)教研組:語(yǔ)文教研組組長(cháng)胥玉秀、數學(xué)教研組組長(cháng)李會(huì )君。楊周德副校長(cháng)聯(lián)系數學(xué)教研組,馮小成主任聯(lián)系語(yǔ)文教研組,切實(shí)加強對教研工作的領(lǐng)導和指導。各教研組要認真擬訂教研工作計劃,每學(xué)期開(kāi)展四次大型教研活動(dòng),教研形式可以是專(zhuān)題討論、專(zhuān)題講座,也可以是微格課、觀(guān)摩課等。每次教研活動(dòng)必須精心準備,認真策劃,涉及到的有關(guān)教師要鼎力支持,全組成員人人參加,不得遲到早退,力爭取得預期的效果。教研組長(cháng)要作好教研活動(dòng)記錄,學(xué)年末認真進(jìn)行總結。學(xué)校將積極支持教師參加上級組織的教研活動(dòng),采取"走出去,請進(jìn)來(lái)"等形式加強教研工作。全體教師要樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念,戒驕戒躁,虛心學(xué)習,克服教研工作中的飄浮作風(fēng)。每周進(jìn)行2小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習,周三下午數學(xué)組,周四下午語(yǔ)文組,人人必須作好筆記,寫(xiě)好心得體會(huì )。要充分利用集體辦公時(shí)間,開(kāi)展集體備課、小組備課。同時(shí),根據縣教研室的統一要求,每位教師每學(xué)期相互聽(tīng)課不得少于15節。"三人行,必有我師焉。"相互聽(tīng)課,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步,不僅是我們教學(xué)工作的需要,也是一個(gè)人誠實(shí)謙虛優(yōu)良品質(zhì)的重要體現。

 。、扎實(shí)做好六認真工作,切實(shí)打造有效課堂。理想的教學(xué)效果,萌生于具體的教學(xué)過(guò)程中。只有腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,把握好各個(gè)教學(xué)環(huán)節,才可能取得最終的勝利。加強過(guò)程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

 、賯湔n。備好課是上好課的前提,對每堂課要依據課標,吃透教材,深入了解學(xué)生,既要備知識,又要備教法學(xué)法,特別應注重教學(xué)方法的預設和練習作業(yè)的設計。在教案編寫(xiě)上,禁止抄襲,要根據自己學(xué)生實(shí)際和課標要求,以能否指導教學(xué)為標準,確定教學(xué)目標,設計教學(xué)流程;A課一律寫(xiě)詳案,常識課可寫(xiě)簡(jiǎn)案。

 、谏险n。按照學(xué)校制定的課程表和作息時(shí)間表,按時(shí)上班,不遲到早退,不在教室外閑談,保證教學(xué)時(shí)間,向課堂40分鐘要質(zhì)量。課堂教學(xué)要注重培養學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。采用科學(xué)的教學(xué)方法,增強學(xué)生的主動(dòng)意識和參與意識。充分利用現代教育媒體,直觀(guān)形象地進(jìn)行教學(xué),調動(dòng)學(xué)生學(xué)習興趣,提高課堂教學(xué)效益。教學(xué)中力求做到:目標明確,知識準確,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,方法靈活,板書(shū)規范,作業(yè)恰當,教具直觀(guān),成效顯著(zhù),體現教學(xué)藝術(shù)。同時(shí)我們還提倡根據課程改革的要求,轉變教師角色,改革教學(xué)方式,倡導自主、合作、探究式學(xué)習,真正打造高效課堂。

 、圩鳂I(yè)批改。對學(xué)生作業(yè)要嚴格要求,進(jìn)一步規范學(xué)生書(shū)寫(xiě)和作業(yè)格式。作業(yè)的布置要有目的性,注意科學(xué)性,認真把握好度、量、序,批改要及時(shí)、全面,并認真搞好作業(yè)評講。

 、軅(gè)別輔導。教學(xué)工作只有面向全體學(xué)生,才能全面提高教學(xué)質(zhì)量,要特別重視學(xué)困生的轉化,做好防困轉困工作。對待學(xué)困生要愛(ài)、嚴、細、導,建立學(xué)困生檔案,做到心中有數,采取發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)等手段,堅持正面引導,多鼓勵,多幫助,達到逐步轉化的目的,()堅決杜絕歧視學(xué)困生和攆走學(xué)困生的現象。

 、菘疾榭己。認真搞好單元和學(xué)月測驗,搞好質(zhì)量分析,認真對待學(xué)校統一組織的學(xué)月、期中、期末考試,杜絕舞弊現象。

 、藿虒W(xué)評價(jià)。對學(xué)生學(xué)習成績(jì)的評價(jià)要做到公正、客觀(guān),要注意維護學(xué)生的自尊心,幫助學(xué)生樹(shù)立自信心。在表?yè)P、鼓勵優(yōu)生的同時(shí),要注意調動(dòng)其他學(xué)生的學(xué)習積極性。堅決禁止采取過(guò)激手段,諷刺、挖苦、打擊"學(xué)困生"或"下滑生"。

 。、牢固樹(shù)立質(zhì)量意識、責任意識和憂(yōu)患意識,為質(zhì)量提升,學(xué)校發(fā)展作出自己應的的貢獻。隨著(zhù)工業(yè)園區建設步伐的`加快,麻秧的區域優(yōu)勢日漸突現,常駐人口有明顯增加的趨勢,生源有回升的可能。但同時(shí)隨著(zhù)工業(yè)文明的發(fā)展,交通更加便利,老百姓對教育的要求更高,優(yōu)質(zhì)生源外流也呈上升趨勢。加之**特殊教育學(xué)校的招生,一場(chǎng)前所未有的生源之爭已經(jīng)展開(kāi)。我們沒(méi)有豪華的校舍,沒(méi)有優(yōu)惠的政策,唯一可以依靠的就是質(zhì)量。我們只能用質(zhì)量去穩定和擴大生源,否則我們將一敗涂地。所以切實(shí)提升教學(xué)質(zhì)量,以此維持學(xué)校的生存和發(fā)展,是我們唯一的出路。

 。、時(shí)間加汗水仍然是我們提高教育質(zhì)量的重要法寶。我們的學(xué)生不比人家的學(xué)生聰明,我們的教師也并不一定比其他學(xué)校的教師能干,在同等條件下,我們只能靠自己的勤勞和勤奮,笨鳥(niǎo)先飛,用更多的時(shí)間和汗水去奪取勝利。我學(xué)年我們仍然堅持畢業(yè)班飯后和課外活動(dòng)補課制度和午休期間晨讀制度。

  希全體教師進(jìn)一步強化質(zhì)量意識,繼續發(fā)揚勤崗敬業(yè)精神,精誠團結,頑強拼搏,勇立潮頭,誓為人先,共同創(chuàng )造麻秧小學(xué)教育事業(yè)的新輝煌!

年度小學(xué)工作計劃 篇4

  一、指導思想

  本學(xué)期學(xué)校整體工作可以概括為:圍繞一個(gè)目標,抓住兩大重點(diǎn),實(shí)現三項任務(wù),貫徹四大理念。

  二、主要工作及目標

  (一)師德方面

  1、向身邊的同志學(xué)習向身邊的一實(shí)驗老師學(xué)習,學(xué)習他們永不滿(mǎn)足的鉆研態(tài)度;無(wú)私奉獻的工作精神;與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng )新意識;愛(ài)生如子的崇高品質(zhì);認真踏實(shí)的完成自己分內的工作。

  2、規范教育行為尊重學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生。在語(yǔ)言上不挖苦學(xué)生,不體罰與變相體罰學(xué)生。不私自辦班,不在本校以外的任何地方授課。嚴格要求自己,不,不做違法的事情,堅決抵制一切歪理邪說(shuō)。用自己的一言一行樹(shù)立教師威信。

  3、詳細了解學(xué)校制度,形成自己個(gè)性化的規范和要求。長(cháng)期堅持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。

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  本學(xué)期德育工作以構建魅力德育為目標,以行為習慣養成和法制安全教育為重點(diǎn),力爭通過(guò)德育目標的優(yōu)化,德育內容的細化、德育工作的長(cháng)抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所突破,最終能培養出具有我校特色的、讓家長(cháng)和社會(huì )滿(mǎn)意的魅力學(xué)生。

  1、堅持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。做到因材施教。

  2、發(fā)揮我的特長(cháng),用自己的言傳身教引導學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛(ài)信息技術(shù)。

  3、抓住一年級學(xué)生的特點(diǎn),嚴密組織課堂,在日常教學(xué)中養成良好學(xué)習習慣。

  A、按時(shí)到崗,不空崗。

  B、在工作中對學(xué)生多一分關(guān)懷、多一分微笑、多一分真愛(ài)、多一分嚴謹,多一分熱情,多一分耐心,控制好自己的情緒,決不能因為自己的一時(shí)疏忽,影響孩子上課的熱情。

  C、評價(jià)工作做到客觀(guān)、公正。

  D、向學(xué)生進(jìn)行教師承諾,并請學(xué)生予以監督。

  4、抓好學(xué)生的安全工作。要作好學(xué)生的安全工作。每時(shí)每刻都要教育學(xué)生注意安全。

  5、充分發(fā)揮自己的作用,運用恰當的手法讓孩子懂得真、善、美。是他們在親身體驗實(shí)踐中把做人做事的道理內化為健康的心理品格,轉化為良好的行為習慣。

 。ㄈ┙虒W(xué)工作

  1、備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準確、嚴密。

  在備課的過(guò)程中,我除了認真鉆研教材,多方參閱各種有關(guān)書(shū)籍外,積極向備課組其他教師請教,力求深入理解教材,準確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)我還注意認真編寫(xiě)教案,并不斷歸納總結教學(xué)中的`經(jīng)驗和教訓。

  A、在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅持學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思路,注重對學(xué)生信息處理能力的培養。

  B、堅持聽(tīng)課,尤其是校內其它教師的課,學(xué)習他人的寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,來(lái)提高自己的教學(xué)水平。

  C、不斷充實(shí)自己的教學(xué)內容,豐富教學(xué)方法。

  D、及時(shí)總結工作中的不足,加以糾正和改進(jìn),不斷完善自己的教學(xué)工作。

  2、虛心向上級領(lǐng)導和同事同行學(xué)習。一個(gè)工作者有什么樣的工作思想和教育理念,會(huì )直接體現在一切工作之中,只有通過(guò)不斷的學(xué)習,不斷接受新觀(guān)念,充實(shí)完善自己的教育教學(xué)思想,才能有不竭的動(dòng)力和創(chuàng )新的源泉。

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  1、確立課題,作好筆記,及時(shí)反思。

  2、結合自己教育教學(xué)工作,開(kāi)展好省館的課題研究。

  3、多讀書(shū)、多積累,提高自身的業(yè)務(wù)水平及文學(xué)素養,更好的做好科研工作。

  4、及時(shí)把自己的文章感悟上傳博客,達到和其他教師資源共享。

 。ㄎ澹╇娊碳熬W(wǎng)絡(luò )維護工作

  做好電教日常工作,保障電教室多媒體系統的正常運行,做好老師電教課的協(xié)助工作,保證他們正常、順利的完成教學(xué)任務(wù)。

 。┙虒幐墒鹿ぷ

  認真做好領(lǐng)導交給的各項工作,力求及時(shí)、高效,不讓領(lǐng)導催促工作進(jìn)度。

  三、主要措施

  1、充分利用業(yè)余時(shí)間,不斷豐富自己,加強自身建設。

  2、請領(lǐng)導、同行多聽(tīng)課、多指導,大膽實(shí)踐,不斷創(chuàng )新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

年度小學(xué)工作計劃 篇5

  一、指導思想

  本學(xué)期,我區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作將進(jìn)一步貫徹落實(shí)《基礎教育課程改革發(fā)展綱要》及《語(yǔ)文課程標準》,緊緊圍繞上級教研部門(mén)和區教育局、教研室的工作目標,堅持以課程改革為中心,以教師隊伍建設為根本,以加強課題研究為抓手,以多種研訓為手段,為以一流的服務(wù)意識為動(dòng)力,服務(wù)于學(xué)校,服務(wù)于教師,服務(wù)于教學(xué)。努力營(yíng)造良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境,力爭全面提高我區小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,使我區全體小學(xué)生的語(yǔ)文素養得以整體提升。

  二、工作目標及措施:

  1.以“教材培訓”為引領(lǐng),繼續幫助一線(xiàn)教師過(guò)好教材關(guān)。

  “蘇教版語(yǔ)文教材培訓”已成為我區小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的一項亮點(diǎn)工作,同時(shí)也成為一線(xiàn)語(yǔ)文教師開(kāi)學(xué)初的一道“美味”大餐,連續六年的語(yǔ)文教材培訓,深受一線(xiàn)教師的好評與期待。本學(xué)期在開(kāi)學(xué)初,我們小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組繼續發(fā)揮“本土專(zhuān)家團隊”的引領(lǐng)作用,面對全區語(yǔ)文教師進(jìn)行分年級,分時(shí)間,分內容,定地點(diǎn)的教材培訓。本次教材培訓參訓教師可以各取所需,自主參與。讓一線(xiàn)教師期待的教材培訓,真正能夠幫助一線(xiàn)教師準確把握《課標》,細膩、深入地領(lǐng)會(huì )教材,創(chuàng )造性地使用教材,科學(xué)合理的重組教材,為構建高效課堂做好前提準備。

  2、以“常規管理”為基礎,進(jìn)一步規范一線(xiàn)教師的教學(xué)行為。

 。1)按教研室計劃,定時(shí)下校深入教學(xué)一線(xiàn),通過(guò)參與學(xué)科組集體備課、上課、評課、座談、沙龍等形式對一線(xiàn)語(yǔ)文教師進(jìn)行教學(xué)指導。

 。2)通過(guò)聽(tīng)課、評課、座談、查閱教案、作業(yè)、問(wèn)卷調查等形式了解語(yǔ)文課堂教學(xué)、常規管理等方面的現狀,及時(shí)發(fā)現梳理問(wèn)題,幫助教師解決教學(xué)疑難,提出改進(jìn)意見(jiàn),督促語(yǔ)文教學(xué)常規管理的完善,指導學(xué)校常規管理工作,促進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)逐步趨于扎實(shí)有效。

  3、以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò )教研”為渠道,不斷提升一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科組繼續以“校本教研、聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò )教研”為渠道,多管齊下提升一線(xiàn)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

 。1)優(yōu)化“區、片、!比壗萄袡C制,在夯實(shí)校本教研的基礎上,強化聯(lián)片教研,網(wǎng)絡(luò )教研。各校要做到方案具體,過(guò)程扎實(shí),活動(dòng)有效,資料齊全。各聯(lián)片區要精心設計聯(lián)片教研、網(wǎng)絡(luò )教研的活動(dòng)形式、內容、目標,追求有效教研。

 。2)繼續實(shí)行蹲點(diǎn)領(lǐng)導負責制,做到“四定”:定學(xué)校、定時(shí)間、定內容、定目標,有效指導基層學(xué)校的課堂教學(xué),提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,強化學(xué)科教師隊伍建設。

  4、以“三步導學(xué)課堂教學(xué)模式”為抓手,著(zhù)力構建高效課堂。

  “三步導學(xué)”課堂教學(xué)模式是我區課堂教學(xué)的主推模式,經(jīng)過(guò)近幾年的課堂教學(xué)實(shí)踐,絕大多數語(yǔ)文教師對模式的精神內涵,理念精髓,操作程序都有了比較成熟的領(lǐng)悟和運用。但是距離理想的狀態(tài)還有一定的'差距。本學(xué)期繼續加強一線(xiàn)教師對模式的實(shí)踐與提升。

 。1)應一線(xiàn)教師的需求,做好理論學(xué)習指導。

 。2)深入課堂,了解實(shí)際,指導操作,提升效果。

 。3)查閱教案,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)指出,規范設計。

 。4)為一線(xiàn)教師搭建互相學(xué)習、交流的平臺,取長(cháng)補短,共同進(jìn)步。

  5、以“課題研究”為平臺,整體強化一線(xiàn)教師的科研意識。

  本學(xué)期以國家、省、市課題組的精神為指導,繼續加強小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的課題研究,努力做到平時(shí)指導得法,過(guò)程監控到位,中期評比公正,學(xué)期評比全面。努力整合各課題組的經(jīng)驗、成果,交流研究感悟,以此推進(jìn)課題研究的新進(jìn)程,提升教師教學(xué)研究水平,整體強化一線(xiàn)教師的科研意識。

  6、以“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”為輻射,全力培養學(xué)科青年骨干教師。

 。1)充分發(fā)揮我區“特級教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師、學(xué)科名師”的引領(lǐng)與輻射作用,成熟“名師工作室”的建設,不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗以各種形式在廣大教師中推廣,還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設計、典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)反思上傳工作室,讓更多的教師受益,以全面提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。

 。2)繼續發(fā)現培養“教學(xué)新秀”,逐漸擴大骨干教師隊伍。促使已經(jīng)成熟的骨干教師幫助帶領(lǐng)青年教師,給已經(jīng)嶄露頭角的青年優(yōu)秀教師搭建平臺,創(chuàng )造鍛煉的機會(huì ),使他們更上一層樓,逐步打造一支優(yōu)秀的小語(yǔ)教師團隊。

  7、以“示范學(xué)校作示范”為舉措,帶動(dòng)城鄉兄弟校的和諧發(fā)展。

  “示范學(xué)校作示范”行動(dòng)計劃是我區展現示范校及聯(lián)片區域學(xué)校風(fēng)采,展示我區教育教學(xué)成果,引領(lǐng)全區教育教學(xué)的一項長(cháng)期舉措。同時(shí)也是學(xué)校間互相學(xué)習,共同提升的一個(gè)平臺。20xx年春季,晉華小學(xué)作為一所示范小學(xué)將聯(lián)手它的聯(lián)片兄弟校,承擔“作示范”活動(dòng)。小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組將全力支持,給力幫助。

 。1)積極為示范校開(kāi)放活動(dòng)獻計獻策,參與擬定出課形式及類(lèi)型。

 。2)全程參與語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)課、磨課、研課、成課,為打造精品課堂全力支持、給力幫助。

 。3)以此為契機,帶動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)的整體提升,“三導模式”實(shí)踐的整體優(yōu)化。

 。4)及時(shí)總結得失,提升學(xué)科品位。

  8、以“多元評價(jià)”為導向,促進(jìn)課程改革持續、深入發(fā)展。

 。1)繼續實(shí)行學(xué)生綜合素質(zhì)測評、平時(shí)學(xué)習表現、學(xué)業(yè)成績(jì)評價(jià)相結合的多元評價(jià)體系,促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

 。2)積極探索小學(xué)語(yǔ)文各學(xué)段考試內容和形式等方面的改革,不斷推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文課程改革,促進(jìn)教師的教學(xué)方式、學(xué)生的學(xué)習方式的轉變,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

 。3)開(kāi)展命題研究,認真組織期中、期末質(zhì)量檢測,認真完成閱卷、數據統計、質(zhì)量分析等工作。結合質(zhì)量分析反饋,引導教師樹(shù)立正確的質(zhì)量觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān),準確把握和全面落實(shí)小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的總體要求和學(xué)段目標。

年度小學(xué)工作計劃 篇6

  堅持以新課程改革為中心,著(zhù)力提高教師的綜合素質(zhì)。加強研究力度,引導力度,使“課程改革”的理念深入教師的思想意識,進(jìn)而深入淺出的顯露在教學(xué)實(shí)踐中,用教師教學(xué)行為的轉化帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,在夯實(shí)基礎、繼承優(yōu)良傳統的基礎上,凸現“課程改革”的真正優(yōu)勢。

  具體目標

  以師為本,塑造工作室教師團隊的優(yōu)秀教風(fēng),努力提升教師個(gè)體在教育細

  節上的品位,推出在全區以至全市具有較大影響力的教師;在關(guān)注學(xué)生需求的基礎上,深入進(jìn)行課堂有效教學(xué)方式的探索;轉變教師的教育理念和教學(xué)方式,提升教師的.教育研究意識。通過(guò)教師間互助合作,增強教師的理論水平和課堂教學(xué)操作能力。

  實(shí)施方案

  1、開(kāi)展開(kāi)放課堂活動(dòng)

  本學(xué)期大部分工作室教師均為各級骨干教師,在年組內應承擔起教學(xué)的引領(lǐng)指導作用,因此把每周二的第二節課設為開(kāi)放課,供其他教師聽(tīng)課學(xué)習。

  2、定期開(kāi)展專(zhuān)題研究課活動(dòng)

  研究課是教師發(fā)展的有效切入點(diǎn),立足于課堂教學(xué)研究,可以讓教師體驗到專(zhuān)業(yè)生活的趣味,形成積極的專(zhuān)業(yè)工作態(tài)度。因此工作室教師每月圍繞自己的研究主題至少上兩節研究課,年組教師參與聽(tīng)課評課。

  3、開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)

  工作室教師每周至少聽(tīng)其他教師1節課,并與授課教師交換意見(jiàn)。

  4、開(kāi)展校際間交流活動(dòng)

  本學(xué)期工作室與立山光明小學(xué)進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng);ハ鄬W(xué)習,互相借鑒,共同提高。

  5、圍繞研究主題進(jìn)行專(zhuān)題研修講座。

  工作室每月進(jìn)行一次以“教學(xué)研究主題”為中心的專(zhuān)題研修講座。

  三月:趙婷婷、張晉 四月:朱未華、曾亞娟

  五月:赫冬梅、吳磊 六月:李春瑩、趙靜波

  6、建立工作室教師博客

  建立教師博客目的在于促進(jìn)工作室教師能夠記錄自己的教育教學(xué)歷程和體會(huì ),使學(xué)習更為自覺(jué)有效,引導教師使寫(xiě)作真正成為樂(lè )趣。

  7、開(kāi)展指導展示課活動(dòng)。指導同年組教師上課,并做評課。

  8、本學(xué)期至少看兩節精品課例,并做好評課記錄。

  9、完成一篇讀書(shū)心得。

  10、學(xué)期末召開(kāi)“工作室教師教育教學(xué)論壇”。

  主題性教研活動(dòng)具體安排:

  年級主 題 內 容研 究 教 師一年數學(xué):創(chuàng )設有效數學(xué)情境,培養學(xué)生學(xué)習興趣徐巖

  語(yǔ)文:作文,從說(shuō)開(kāi)始

  趙婷婷二年

  數學(xué):培養學(xué)生自主探究能力

  慕振華

  語(yǔ)文:寫(xiě)話(huà)能力的培養

  張晉、楊柳三年

  數學(xué):數學(xué)教學(xué)中體驗學(xué)習的研究

  朱衛華、王睿

  語(yǔ)文:觀(guān)察與想象的片段訓練

  游佳、李春瑩、劉洋四年

  語(yǔ)文:應用文初探

  讓細節描寫(xiě)走進(jìn)學(xué)生的作文

  赫冬梅、黃小群五年

  數學(xué):應用題教學(xué)中培養學(xué)生思維能力

  曾雅娟

  語(yǔ)文:引導學(xué)生積累素材,培養學(xué)生寫(xiě)真情實(shí)感

  閱讀教學(xué)中培養學(xué)生批注習慣

  吳磊、趙靜波

年度小學(xué)工作計劃 篇7

  一、指導思想

  總務(wù)處堅持為學(xué)校教學(xué)、為全體師生服務(wù)的宗旨,加強后勤工作人員的隊伍建設,在新的一學(xué)期里要使全體職工的工作崗位進(jìn)一步明確,責任清楚、共同提高、真抓實(shí)干、求實(shí)創(chuàng )新。認真做好開(kāi)源節流、艱苦創(chuàng )業(yè),從而減輕學(xué)校的經(jīng)濟負擔。要求總務(wù)工作人員在思想作風(fēng)上要廉潔自律,進(jìn)一步牢固樹(shù)立“雙服務(wù)”的觀(guān)念,加強我校后勤管理,使我校的總務(wù)后勤管理有特色、上水平。

  二、主要工作目標任務(wù)

  1、在新的一學(xué)期里,積極配合校領(lǐng)導,以教學(xué)為中心,認真做好學(xué)校后勤的常規管理工作,確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實(shí)際需要與可能要用相結合,克服鋪張浪費現象。我們將加強對物資和設備的管理,做到物盡其用,一物多用,提高校產(chǎn)和設備的利用率。

  2、關(guān)心愛(ài)護全體教職工,解決部分職工的實(shí)際困難,使教職工體會(huì )到學(xué)校領(lǐng)導對他們的關(guān)心、愛(ài)護和尊重,增強他們工作熱情和責任心。

  3、以人為本,加強校園管理,營(yíng)造一個(gè)“以美促德,以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區的檢查和督促,做到真正意義上的凈化、美化、綠化,為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、移步換景、清幽雅致的校園環(huán)境。

  4、加強對食堂的管理,認真執行食品衛生法,對食堂衛生、個(gè)人衛生、食品衛生、零售價(jià)格和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)態(tài)度加強督促檢查,盡最大努力杜絕食品事故的發(fā)生。認真做好除“四害”工作,定期做好鼠、蟑、蠅密度的監測工作,從根本上嚴把病從口入關(guān)。

  5、財務(wù)開(kāi)支方面嚴格執行上級的收費規定,不隨意增加或減少收費項目,不擅自提高收費標準,杜絕亂收費和變相收費現象,堅持校長(cháng)“一支筆”簽批制度,嚴格采購進(jìn)倉、出倉等一系列手續,健全規章制度,防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度,做到用管相結合,嚴格財務(wù)管理,對大批物品的采購、實(shí)行班子成員民主集中制幫原則。

  三、具體工作安排如下

  二月份:

  1、按時(shí)拉書(shū),及時(shí)分發(fā)學(xué)生課本及教師用書(shū)。

  2、檢查水、電、煤等設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時(shí)組織故障之排除。

  3、做好語(yǔ)數辦公室的電路安裝工作及電腦配備工作。

  4、做好食堂開(kāi)餐準備工作。確保食堂開(kāi)伙正常運轉。

  5、做好新學(xué)期住宿生床位安置工作。

  6、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

  7、購置竹掃把25把,為清掃校園著(zhù)好準備。

  8、做好開(kāi)學(xué)典禮的一切準備工作。

  9、作好開(kāi)學(xué)收費準備工作。

  三月份:

  1、做好清明掃墓的準備工作。

  2、做好學(xué)生食堂收費清理工作。

  3、配合財務(wù)室做好清理審計工作。

  4、加強春季學(xué)校衛生管理,重點(diǎn)整治、抓好食堂衛生工作和綠化帶環(huán)境衛生工作。

  5、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作。

  6、做好“三八”婦女節的`女教職工慰問(wèn)工作。

  7、做好各校校產(chǎn)的測量訂記工作,并及時(shí)上報。

  8、搞好校園網(wǎng)絡(luò )建設。

  9、搞好學(xué)年度預算和學(xué)期預算。

  四、月份:

  1、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。

  2、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺帳。

  3、配合教務(wù)處組織老師做好“五個(gè)一”競賽活動(dòng)。

  4、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛生工作。

  5、搞好教職工的薪級工資的調整工作。

  五月份:

  1、做好“五、一”假的守校安排工作。

  2、加強食堂衛生監督檢查力度。

  3、做好校園環(huán)境衛生的常規管理。

  4、搞好貧困寄宿生的生活補助費發(fā)放工作。

  六月份:

  1、做好“六、一”節活動(dòng)的有關(guān)安排工作。

  1、進(jìn)一步做好食堂及校園環(huán)境衛生的常規管理工作。

  2、做好期末統考的各項準備工作。

  3、督促食堂安排好統考的生活。

  七月份:

  1、安排好假期守校人員。

  2、配合教務(wù)處做好其它工作。

  九月份:

  1、按時(shí)拉書(shū),及時(shí)分發(fā)學(xué)生課本及教師用書(shū)。

  2、檢查水、電、煤等設施狀態(tài)及各宿舍的床位、各班級的桌椅、投影儀、電卡是否到位。隨時(shí)組織故障之排除。

  3、做好食堂開(kāi)餐準備工作。確保食堂開(kāi)伙正常運轉。

  4、做好新學(xué)期住宿生床位安置工作。

  5、添置必備的辦公用品和物品發(fā)放、領(lǐng)取工作。

  6、做好開(kāi)學(xué)典禮的一切準備工作。

  7、作好開(kāi)學(xué)收費準備工作。

  8、作好教師節活動(dòng)的有關(guān)準備工作。

  十月份:

  1、做好國慶安全保衛工作。

  2、做好學(xué)生食堂收費清理工作。

  3、配合財務(wù)室做好清理審計工作。

  4、加強秋季學(xué)校衛生管理,重點(diǎn)整治、抓好食堂衛生工作和綠化帶環(huán)境衛生工作。

  5、配合各處室做好學(xué)校的各項有關(guān)工作。

  十一月份:

  1、配合教務(wù)處做好期中考試的安排工作。

  2、做好固定資產(chǎn)實(shí)物臺帳。

  3、抓好食堂、綠化帶環(huán)境衛生工作。

  4、搞好貧困寄宿生的生活補助費發(fā)放工作。

  十二月份:

  1、收集好德育示范校驗收的有關(guān)材料。

  2、加強食堂衛生監督檢查力度。

  3、做好校園環(huán)境衛生的常規管理。

  4、收集好年末檢查的有關(guān)材料。

  5、做好期末統考的各項準備工作。

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