【熱門(mén)】學(xué)校工作計劃范文匯總6篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的學(xué)校工作計劃6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校工作計劃 篇1

　　網(wǎng)球體育學(xué)校成立以來(lái)，以“體教結合，全面發(fā)展”為辦學(xué)理念，與**外國語(yǔ)初中部建立長(cháng)期合作的聯(lián)合辦學(xué)模式，通過(guò)引進(jìn)體能康復專(zhuān)業(yè)教練及高水平技術(shù)教練，認真積極備戰參加省、市及全國一系列賽事，獲得多項冠軍，為**爭得了榮譽(yù)。

　　20xx年工作情況總結如下：

　　1、從年初參加20xx年NIKE全國青少年網(wǎng)球賽廣州站第一站開(kāi)始，全體教練員、隊員刻苦訓練，積極備戰，參加4站分站賽獲得U12組男子單打冠軍3項，男子雙打冠軍2項，其中U12全國總積分排名有4名隊員進(jìn)入前10。在20xx年南京站總決賽中，我校共有7名隊員入圍年終總決賽（U12年齡組6人，U14年齡組1人），其中我校隊員**榮獲U12男子單打第三，**/**、**獲U12男子雙打第三，**榮獲U12女子雙打第三，**榮獲U14男子單打第五，雙打第五。

　　2、組隊代表**區參加20xx年**市第九屆市運會(huì )網(wǎng)球比賽，包攬男子甲組、乙組團體及單打四項冠軍，并獲得團體總分第一名。

　　3、與**外國語(yǔ)學(xué)校初中部合作建立長(cháng)期合作關(guān)系和聯(lián)合辦學(xué)的模式，為網(wǎng)校搭建體教結合的最佳平臺。以“體教結合，全面發(fā)展”為核心理念，整合優(yōu)質(zhì)教育資源，使文化教育與訓練有機結合，加強意志錘煉和人格熏陶，做到青少年德智體全面發(fā)展。

　　4、根據網(wǎng)校設立相關(guān)規定及實(shí)際需求，網(wǎng)校成立后的首要工作就是充實(shí)壯大教練隊伍，上半年，我校制訂了教練員招聘方案，面向全國招聘優(yōu)秀網(wǎng)球教學(xué)人才，從北京引進(jìn)體能康復知名教練及高水平技術(shù)教練，將技術(shù)與體能訓練高度結合，為隊員提供最科學(xué)系統的教學(xué)方式

　　5、舉辦20xx年**區中小學(xué)生系列校園網(wǎng)球賽，并在**區各中小學(xué)進(jìn)行校園網(wǎng)球推廣普及，

　　6、建立建全教練員崗位職責、研究制訂參賽激勵機制及隊員培養輸送機制等一系列相關(guān)制度。

　　20xx年，我校將繼續在校園網(wǎng)球普及推廣、青少年專(zhuān)業(yè)網(wǎng)球賽事組織、培訓等方面加大力度，進(jìn)一步完善我區青少年競賽、訓練體系，在遵循世界職業(yè)網(wǎng)球發(fā)展基本規律和特點(diǎn)的基礎上，結合我校辦學(xué)理念，不斷實(shí)現管理創(chuàng )新、訓練創(chuàng )新、保障創(chuàng )新，力爭把網(wǎng)球項目打造成**的品牌項目。

　　具體工作計劃如下：

　　1、充實(shí)教練團隊，增強核心競爭力，擴大運動(dòng)員隊伍，提升

　　球隊整體水平。20xx年計劃聘請具有豐富執教經(jīng)驗的中外教練及專(zhuān)業(yè)人才組建高水平訓練保障團隊，構成更加符合培養高水平運動(dòng)員的保障體系，將國外先進(jìn)的訓練理念、訓練方法手段應用到我校運動(dòng)員的培養之中。根據網(wǎng)球工作實(shí)際需求，面向全國招聘高水平網(wǎng)球專(zhuān)業(yè)人才，通過(guò)不斷吸收引進(jìn)優(yōu)秀教練員，保障網(wǎng)校具備充足的'師資力量的同時(shí)，逐步擴大隊員招生范圍。

　　2、加大校園網(wǎng)球推廣和普及力度，增加我區青少年網(wǎng)球人口。20xx年將在全區中小學(xué)開(kāi)展校園網(wǎng)球推廣，計劃與**區螺嶺小學(xué)建立網(wǎng)球特色學(xué)校，并舉辦一系列中小學(xué)生網(wǎng)球賽及校際團體賽。

　　3、統籌參加全國各項網(wǎng)球賽事，為市、區合辦聯(lián)合備戰下屆省運會(huì )，與市體工隊做好合作溝通工作，盡快物色選拔適齡優(yōu)秀隊員。

　　4、“走出去，引進(jìn)來(lái)”，真正與國際接軌，學(xué)習國際先進(jìn)的教學(xué)方式。保證一定的時(shí)間在國外高水平俱樂(lè )部開(kāi)展訓練與交流。積極參加國內外的高水平賽事，創(chuàng )造與高手同場(chǎng)競技的機會(huì )，在實(shí)戰中，不斷增強實(shí)力。計劃參加全國12歲及14歲青少年網(wǎng)球賽不少于六站。參賽目的主要是鍛煉隊員實(shí)戰能力，豐富比賽經(jīng)驗。其次是通過(guò)各項比賽物色優(yōu)秀有潛力的適齡隊員，為充實(shí)運動(dòng)員隊伍做準備。

　　5、逐步完善網(wǎng)球學(xué)校各項規章制度和運作機制。

學(xué)校工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　加強學(xué)校安全工作，牢固樹(shù)立“安全第一”思想，扎扎實(shí)實(shí)做好學(xué)校的安全工作，大力推進(jìn)“平安和諧校園”建設，使學(xué)校安全工作基礎更加牢固，安全教育更為有效，安全制度更健全，保證教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。

　　二、工作總目標

　　認真學(xué)習貫徹執行各級下發(fā)的安全工作指示精神及學(xué)校有關(guān)安全工作的規定，建立領(lǐng)導機構和各種安全規章制度，建立健全學(xué)校和各責任區（責任人）之間以及班主任的安全絡(luò )，按照“誰(shuí)主管，誰(shuí)負責”的原則，層層落實(shí)簽訂安全目標工作責任書(shū)，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長(cháng)、學(xué)生進(jìn)行安全教育；內容為交通安全、消防安全和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故以及自防自救教育與防火防災教育，食品衛生與健康教育等。為此增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。

　　三、具體工作和措施

　　各學(xué)校要定期分析學(xué)校的事故隱患，加強研究，即時(shí)處理有關(guān)問(wèn)題，把事故隱患消除在萌芽之中。

　　1、各學(xué)校建立健全領(lǐng)導機構和有關(guān)規章制度，層層落實(shí)責任，各項工作安排專(zhuān)門(mén)管理人員，堅持宣傳和教育相結合；常規管理和檢查相結合，加強學(xué)校封閉式管理。加強值班、值周教師的管理。

　　2、各學(xué)校要定期對實(shí)驗室、儀器室等易然、易爆物品進(jìn)行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進(jìn)行全面檢查，加強安全管理。

　　3、各學(xué)校要對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育、預防交通事故和以外事故的發(fā)生，各學(xué)校要對各年級學(xué)生來(lái)校和放學(xué)回家時(shí)路途中的安全注意事項進(jìn)行經(jīng)常性教育。

　　4、各學(xué)校要加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動(dòng)）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內不準離開(kāi)崗位。

　　5、各學(xué)校要加強學(xué)校保衛隊伍的建設嚴管值班、強化門(mén)衛和值班人員們的.責任意識，嚴格遵守值班、嚴禁社會(huì )閑人隨意進(jìn)入學(xué)校、班級。做好各項安全活動(dòng)記錄。

　　6、各學(xué)�？倓�(wù)后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的質(zhì)量。

　　7、全體教師要重視食品衛生工作，堅持貫徹執行《食品衛生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關(guān)，不容許過(guò)期，變質(zhì)食品進(jìn)入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類(lèi)突發(fā)事件、事故的發(fā)生。

　　8、學(xué)校少先隊、團組織要積極配合學(xué)校值班、值周教師和公安、綜合治理部門(mén)，搞好學(xué)校治安工作打擊各類(lèi)擾亂學(xué)校秩序的犯罪活動(dòng)和學(xué)校安全、學(xué)生安全工作，積極參與封閉式管理活動(dòng)。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學(xué)校正常教育教學(xué)工作。

　　9、各學(xué)校必須嚴格執行大型活動(dòng)審批制度，凡是組織學(xué)生到校園外參賽或集會(huì )、娛樂(lè )活動(dòng)、野游、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)、考察等活動(dòng)的必須經(jīng)校長(cháng)批準，并制定有關(guān)安全防范措施，做到組織管理無(wú)疏漏。

　　10、交通安全

　�。�1）各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會(huì )的必講內容，在假期要教育步行、騎車(chē)的同學(xué)靠右行、靠邊行。

　�。�2）值周教師要加強責任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。

　�。�3）各班要堅持排隊放學(xué)制度，嚴禁學(xué)生在校園內騎車(chē)。

　�。�4）加強門(mén)衛的工作責任，校門(mén)口不得亂停車(chē)輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續。

　　11、各學(xué)校必須嚴格把好學(xué)生進(jìn)出入，實(shí)行封閉式管理，實(shí)行學(xué)生沒(méi)有班主任、任課教師批準不能外出。

　　12、加強發(fā)生以外事故或火災時(shí)師生自我保護教育，提高對待事故意識，并且每學(xué)期初，組織有關(guān)人員針對火災進(jìn)行速散演練。

　　13、各學(xué)校教學(xué)設施安全要求：

　�、烹娖�、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規定接插線(xiàn)，插線(xiàn)前應檢查電線(xiàn)絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線(xiàn)。

　�、企w育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用，使用時(shí)教師不得離開(kāi)現場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強保護，防范事故的發(fā)生。

　�、羌訌妼�學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

　�、燃訌妼�實(shí)驗室、電腦房等特殊場(chǎng)所的管理，按規定操作。

　�、赏晟品阑鹪O施，加強操作培訓，設置警示標志。

　　14、各學(xué)校要加強防火、防溺水、防交通事故等重點(diǎn)安全工作：

　�。�1）、加強學(xué)生防火、防溺水、防交通事故等安全自護自救常識教育，提高對待事故的應急處理辦法，并且經(jīng)常性地組織有關(guān)人員針對火災、地震等事故進(jìn)行疏散演練。

　�。�2）、領(lǐng)導經(jīng)常深入各年級、班級檢查安全工作，尋找安全隱患，及時(shí)排除。經(jīng)常性的要求班主任匯報班級安全工作，強化管理者的安全意識。

　　15、根據縣教育局精神，嚴格執行重大情況請示報告制度，凡發(fā)生重大事件必須及時(shí)報告有關(guān)領(lǐng)導和部門(mén)。

　　學(xué)校安全工作關(guān)系到社會(huì )的穩定，關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。讓我們全體師生積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我鄉學(xué)校建成安全、文明、和諧的學(xué)習樂(lè )園而努力。

學(xué)校工作計劃 篇3

　　一、常規教育方面

　　剛過(guò)完寒假,新的一學(xué)期又開(kāi)始了,為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并進(jìn)行一日總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、植樹(shù)節、勞動(dòng)日和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是;努力做得更好。

　　2、課間紀律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展看雜志、做游戲、跳繩等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好;三勤，衣服勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、班干部的培養方面

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的.小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　五、其他方面

　　各項競賽也是我們半這學(xué)期的重點(diǎn),我們努力做的最好,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學(xué)生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái),班級要有凝聚力,團結心,每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。

　　這學(xué)期我還將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

　　一、基本情況分析：

　　本學(xué)期四年級共有學(xué)生10人,大多數學(xué)生已經(jīng)具有良好的學(xué)習態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習習慣，但總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生們小組合作的能力欠佳，自我學(xué)習、自我監督能力有待發(fā)展。還有少數學(xué)生沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，貪玩、調皮、好動(dòng)，上課思想不集中，個(gè)別學(xué)生甚至根本就不會(huì )聽(tīng)課、不會(huì )學(xué)習，所以這部分學(xué)生成績(jì)不理想，進(jìn)步不顯著(zhù)。但也有好幾個(gè)學(xué)習好，對責任心、管理能力皆強的女同學(xué)，對后進(jìn)生的轉化有一定的幫助，要好好加于利用。

　　二、工作目的及要求：

　　1、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，使學(xué)生把心收到學(xué)習上。明確班規要求，自覺(jué)遵守班規紀律。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)。使班級成為一個(gè)凝聚力強，人心齊的集體。

　　2、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　3、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習氛圍。

　　4、增強衛生意識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。

　　5、讓學(xué)生變得熱情大方，樂(lè )于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　6、使學(xué)生做集體的主人，每做一件事，都有想著(zhù)為集體爭光。

　　7、教育學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，樹(shù)立“為中華之崛起而讀書(shū) ”的遠大理想，充分利用時(shí)間，把自己培養成高素質(zhì)的人才。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開(kāi)頭。開(kāi)學(xué)幾天，就抓好紀律，使學(xué)生特別是外村學(xué)生的紀律和安全，同時(shí)有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進(jìn)心。開(kāi)學(xué)后及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，把心受到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習上，一如既往地搞好一日常規工作。

　　2、根據學(xué)校對班級量化評比標準，結合班上實(shí)際情況，主要從思想，學(xué)習，紀律，衛生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確要求，自覺(jué)遵守班規紀律。

　　3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴(lài)的班委成員，然后明確分工，各負其職，并及時(shí)指導好班干部的工作。

　　4、班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結對互助學(xué)習，及時(shí)做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標。

　　5、增強衛生意識，經(jīng)常教育、要求他們，使同學(xué)們養成良好的衛生習慣。

　　6、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。主要包括：讀書(shū)習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書(shū)寫(xiě)習慣，聽(tīng)講習慣。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。

　　8、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，有為班集體爭光添彩的意識。

　　9、針對學(xué)生的特點(diǎn)，觀(guān)察他們，要了解他們的學(xué)習基礎，家庭情況和個(gè)性特點(diǎn)，這樣，工作時(shí)，才能有的放矢，事半功倍。

學(xué)校工作計劃 篇4

　　為了進(jìn)一步增強全校教職員工和學(xué)生的法制意識和學(xué)法、懂法、知法、用法、守法的自覺(jué)性，營(yíng)造全社會(huì )了解教育、支持教育和尊師重教的良好氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)校依法治校、依法治教的水平，根據阜陽(yáng)市、潁東區依法治區辦公室、潁東區教育局、阜潁東法制辦《印發(fā)（關(guān)于深入開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的實(shí)施方案的通知）》的通知的精神要求，結合學(xué)校方案，制訂本年度計劃：

　　一、指導思想

　　以黨的十七大精神為指導，“法律進(jìn)學(xué)�！奔�中推進(jìn)年活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )精神，認真學(xué)習宣傳、貫徹落實(shí)國家、省、市頒布的各種教育法律法規和政策性文件，為全面實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的'學(xué)校法制環(huán)境和社會(huì )輿論氛圍，為廣大教職員工和學(xué)生自覺(jué)學(xué)法、用法提供精神動(dòng)力。根據小學(xué)生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、接受能力，以課堂教育為主渠道，采取多種形式，有針對性地開(kāi)展法制宣傳教育工作，促進(jìn)素質(zhì)教育的全面、深入實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項工作又好又快發(fā)展。

　　二、目標任務(wù)

　　通過(guò)“法律進(jìn)學(xué)�！被顒�(dòng)的全面實(shí)施，學(xué)校逐步形成科學(xué)、合理的法制教育體系，建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì )“三結合”的學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò )，全面構建學(xué)生健康成長(cháng)的良好法制育人環(huán)境，使全校師生的法律意識和法律素質(zhì)得到明顯提升，學(xué)校依法管理水平得到明顯提高，學(xué)生違法違紀現象逐步減少，學(xué)校周邊環(huán)境得到明顯改善。

　　三、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)生命，增強法制意識

　　四、主要內容

　　1、對中學(xué)生著(zhù)重進(jìn)行法律教育。重點(diǎn)普及學(xué)習《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《小學(xué)生行為規范》等與小學(xué)生學(xué)習、生活密切相關(guān)的法律基本常識，以從小養成遵紀守法的良好習慣。

　　2、對教師進(jìn)行法律法規的學(xué)習再實(shí)踐教育。教師重點(diǎn)以學(xué)習《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規，提高自身法律素質(zhì)。

　　3、對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)法、執法培訓。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校，利用家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)邀請家長(cháng)參與學(xué)�；顒�(dòng)，充分發(fā)揮好家長(cháng)委員會(huì )的職能。

　　五、主要工作安排

　　1、學(xué)期初，學(xué)校召開(kāi)辦公會(huì )研究部署上級“法律進(jìn)學(xué)�！惫ぷ饕�求，成立領(lǐng)導小組和工作辦公室，研究制定“法律進(jìn)學(xué)�！睂�(shí)施細則、年度工作計劃，明確責任，分工負責。

　　2、建立學(xué)生普法宣傳小隊，開(kāi)辟學(xué)校普法園地。學(xué)校設立“普法小隊室講團”為法制宣傳員，明確法制宣傳員的職責，加強管理，強化培訓。

　　3、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)作用，請法制副校長(cháng)上法制課、作法制安全報告。

　　4、組織豐富多彩的學(xué)生法律宣傳教育活動(dòng)。

　�。�1）、學(xué)校積極整合資源，設宣傳墻，形成校園普法合力。利用課間操召開(kāi)師生大會(huì )，向全體學(xué)生宣傳動(dòng)員。組織全體教師參加一次法制教育講座。邀請司法所工作人員進(jìn)校為學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題法制教育。學(xué)生每月制作一期學(xué)法、用法手抄報。

　�。�2）各班每月出一期以法律為內容的班級文化專(zhuān)欄。以《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》等法律讀本為內容，各班隔周一次對學(xué)生進(jìn)行法律教育。舉辦家長(cháng)對外開(kāi)放日活動(dòng)，邀請家長(cháng)走進(jìn)課堂參與課堂教學(xué)活動(dòng)。

　�。�3）開(kāi)展組織豐富多彩的法律教育活動(dòng)，提升學(xué)生的法律意識。

　　5、組織富有內涵的教師、家長(cháng)法律宣傳教育實(shí)效工作。

　�。�1）、組織教師重點(diǎn)學(xué)習《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規，黨員干部要起先鋒模范作用。

　�。�2）、在學(xué)科教學(xué)中滲透“學(xué)法律、知榮辱、明是非”教育。

　�。�3）、每學(xué)期召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，適時(shí)宣傳有關(guān)法律法規，營(yíng)造有利于青少年成長(cháng)的家庭環(huán)境。

　　6、由活動(dòng)領(lǐng)導小組負責，落實(shí)學(xué)校法制教育計劃、教材、課時(shí)、師資等關(guān)鍵環(huán)節。

　　7、根據要求，在抓好落實(shí)的同時(shí)，結合本校實(shí)際情況，創(chuàng )新載體，豐富內容，通過(guò)多種多樣的方式方法扎實(shí)有效地開(kāi)展校園法制宣傳教育工作。

學(xué)校工作計劃 篇5

　　一、指導思想:

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，全面貫徹中央八項規定精神，開(kāi)展群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，嚴格執行“約法三章”。堅持把發(fā)展作為主旨，把全面提高教學(xué)質(zhì)量為主線(xiàn)，緊緊圍繞市教育局和總校本學(xué)年工作思路和學(xué)校工作實(shí)際，堅持以人為本、民主辦校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強校的辦學(xué)理念，深化管理，規范學(xué)校教育行為;強化師資，提高教師教育水平;優(yōu)化質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

　　二、工作目標和思路:

　　堅持以人為本，樹(shù)立“和諧治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)理念，堅持德育為先，質(zhì)量立教，教研并進(jìn)，以人為本，規范辦學(xué)，不斷營(yíng)造良好的教育教學(xué)氛圍，把學(xué)校辦成一所管理方法活、師資力量強、環(huán)境設施好的農村初級中學(xué)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高打下堅實(shí)基礎。

　　根據我校的實(shí)際，本學(xué)期學(xué)校工作的思路為“四個(gè)強化”：

　　1、強化教師思想教育工作，構建和諧奮進(jìn)的校園氛圍。

　　2、強化職能部門(mén)的管理工作，責任到人，逐級負責，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)

　　3、強化過(guò)程管理，狠抓常規落實(shí)，促進(jìn)全面發(fā)展。

　　4、強化學(xué)生行為養成教育，形成勤奮學(xué)習、積極向上的良好學(xué)風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn):

　　1、強化教育教學(xué)實(shí)施的過(guò)程管理，有效地推進(jìn)課程改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強教師隊伍建設，以“師德師風(fēng)建設月”活動(dòng)為抓手，利用慶祝教師節的契機，大力宣傳和弘揚優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，強化全員培訓。

　　3、開(kāi)展教學(xué)研究和教育科研，一是要抓好課題研究，堅持教學(xué)研究和教育科研就是教育發(fā)展第一“生產(chǎn)力”的理念，二是要落實(shí)教育科研任務(wù)，力爭形成人人有課題的新局面。

　　4、以“感恩教育”、“法制教育”和“生命教育”為重點(diǎn)，開(kāi)展豐富的德育主題活動(dòng)，提升學(xué)生的思想道德修養。

　　四、具體措施:

　　(一)、堅持以人為本，堅持法治和德治相結合，著(zhù)力提高學(xué)校的管理水平。

　　一是認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，嚴格執行《教師考核細則》，努力完善學(xué)校的各項制度，做到空間上不留死角，時(shí)間上不留盲區。實(shí)施精細化管理，切實(shí)提高工作的管理效能和運行質(zhì)量。進(jìn)一步優(yōu)化教育教學(xué)資源配置，努力發(fā)揮效益。

　　二是依法治校。貫徹執行新《義務(wù)教育法》，嚴格執行課程計劃，開(kāi)全開(kāi)足課程，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。開(kāi)展教師法制教育。師生無(wú)犯罪現象，違法率繼續保持為零，嚴格控制輟學(xué)學(xué)生。不發(fā)生亂辦班、亂補課、體罰學(xué)生等違規現象。嚴肅教育收費紀律，實(shí)行教育收費公示制，不擅自增加收費項目。

　　三是充分發(fā)揮黨組織的戰斗堡壘作用，切實(shí)加強領(lǐng)導班子建設。定期組織黨員學(xué)習活動(dòng)，以引領(lǐng)廣大教師和職工積極投身于學(xué)校的改革與發(fā)展事業(yè)。堅持校長(cháng)辦公會(huì )制度，堅持集體決策制度。加強黨風(fēng)廉政建設,認真開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。加強干部工作考核制度，明確崗位職責，強化責任，進(jìn)一步理順關(guān)系，增強服務(wù)意識，建設一支“勤奮敬業(yè)、同心同德、追求卓越、成就事業(yè)”的學(xué)校管理干部隊伍。

　　四是實(shí)施目標管理。根據學(xué)校三年發(fā)展規劃與發(fā)展目標，制定學(xué)年度自主發(fā)展辦學(xué)目標，學(xué)年度終進(jìn)行自評。積極研究和實(shí)踐發(fā)展性評估辦法，探索促進(jìn)師生不斷提高的發(fā)展評價(jià)體系，強調教師對自己教學(xué)行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長(cháng)、教師、學(xué)生、家長(cháng)共同參與的教師評價(jià)制度。各年級在調研考試中，各項指標的綜合實(shí)力在農村初中力爭名列前茅。

　　五是堅持校務(wù)政務(wù)公開(kāi)制度，凡大宗物品的采購、人事變動(dòng)、職稱(chēng)評審、評優(yōu)提干、財務(wù)預算執行情況等，一律公開(kāi)公示，接受教職工監督。強化民主建設，充分發(fā)揮教代會(huì )參與學(xué)校的民主管理、民主監督的作用，維護教職工的合法權益。繼續關(guān)心職工疾苦，給有困難的教職工送溫暖。

　　(二)、全面推進(jìn)師資隊伍建設，努力構筑教師發(fā)展成長(cháng)的平臺。

　　師資隊伍質(zhì)量決定了我們學(xué)校的內涵，發(fā)展教師是學(xué)校發(fā)展的第一要務(wù)。因此，要搭建平臺，盡可能為教師發(fā)展創(chuàng )造寬松、和諧的環(huán)境，以師資隊伍的品牌來(lái)贏(yíng)得學(xué)校的品牌。為此，著(zhù)力做好以下工作：

　　第一、進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設。以全市開(kāi)展“師德師風(fēng)建設月”主題活動(dòng)為契機，正常開(kāi)展思想政治學(xué)習，學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，簽定《師德師風(fēng)責任書(shū)》，強化教師的思想建設和職業(yè)道德建設，大力弘揚“學(xué)為人師、行為示范”的職業(yè)精神，進(jìn)一步增強教育工作的責任感和使命感，將思想統一到愛(ài)生敬業(yè)、提高教育教學(xué)質(zhì)量、推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展上來(lái)，努力在全校教師中形成追求學(xué)識魅力和人格魅力、自覺(jué)踐行素質(zhì)教育、自覺(jué)追求職業(yè)幸福的師德師風(fēng)建設氛圍。建立和完善師德師風(fēng)考評制度，獎優(yōu)罰劣。不斷提升教育行風(fēng)形象。

　　第二、加強學(xué)習型教師隊伍的建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。一是積極組織實(shí)施以新理念、新課程、新技術(shù)并重的培訓工作。鼓勵和推動(dòng)教師繼續學(xué)習，立足校本培訓，兼顧外出進(jìn)修和校外教育教學(xué)交流。二是開(kāi)展形式多樣的教學(xué)基本功競賽活動(dòng)和教科研競賽活動(dòng)(本學(xué)期要求每一名教課的教師上一節公開(kāi)課，優(yōu)中取勝，全校觀(guān)摩)，撰寫(xiě)教學(xué)心得和教育故事，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。三是繼續開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習研究活動(dòng)，每人每學(xué)期至少讀一本書(shū)，每學(xué)期在校園網(wǎng)上傳一篇文章或心得，爭取發(fā)表或獲獎一篇論文。四是建立校本培訓制度，加強校本教研，邀請教育專(zhuān)家、行家里手來(lái)學(xué)校講座，舉行對外公開(kāi)課教學(xué)。五是制定個(gè)人發(fā)展成長(cháng)三年規劃，職能部門(mén)進(jìn)行跟蹤考核。

　　第三、實(shí)施名師培養工程。積極創(chuàng )造條件培養2-3名市內有影響的骨干知名教師。一是制定培養計劃，把年輕有為、富有教學(xué)經(jīng)驗和潛力的骨干教師選出來(lái)進(jìn)行重點(diǎn)培養。二是壓擔子，把教育教學(xué)第一線(xiàn)的重任交給他們，每年發(fā)表至少一篇論文，參加學(xué)科上課、說(shuō)課比賽。三是優(yōu)先安排外出參加各類(lèi)有層次的培訓和交流。四是加強與有一定影響的教研專(zhuān)家、優(yōu)秀教師的聯(lián)系，以取得他們的指導。

　　第四、實(shí)施“四系列雙評選”活動(dòng)，即在德育系列評選優(yōu)秀班主任、師德標兵，在教育教學(xué)系列評選學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手，在管理后勤系列評選優(yōu)秀干部，在集體系列評選師德建設先進(jìn)集體和先進(jìn)年部，充分調動(dòng)和發(fā)揮教師教育教學(xué)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性。

　　(三)德育工作

　　德育工作要堅持向生活回歸的目標，抓好以誠實(shí)守信教育、文明行為習慣養成教育和責任心教育、愛(ài)國主義教育為重點(diǎn)的“四項教育”活動(dòng)。瞄準“身心好、品行好、學(xué)習好”的新三好目標，對學(xué)生堅持“師愛(ài)如水”的教育思想。各年級根據學(xué)生年齡、情感、認知、行為特點(diǎn)，確定自身德育目標，開(kāi)展教育活動(dòng)：初一以遵守《中學(xué)生日常行為規范》，文明禮貌為重點(diǎn);初二以學(xué)生具有高度的組織性、紀律性，學(xué)會(huì )自律自重為重點(diǎn);初三以樹(shù)立遠大理想，學(xué)好知識和必備技能報效祖國為重點(diǎn)。新學(xué)期要突出抓好四個(gè)方面的工作：

　　1、加強對德育工作的領(lǐng)導和管理，不斷完善德育管理制度。

　　(1)充分認識德育首位的重要性，樹(shù)立現代德育工作“以人為本”的新理念，堅持以德治校，以德育人，克服工作的麻痹思想和畏難情緒，增強全體教職工的責任心，不斷開(kāi)拓德育工作的新思路，采取新措施，推動(dòng)學(xué)校教育工作上臺階。

　　(2)進(jìn)一步健全德育工作的責任制，建立制度落實(shí)的督查制度和考評獎懲制度。根據德育工作規定，開(kāi)展各項活動(dòng)，把德育工作貫穿于教育的全過(guò)程，落實(shí)在管理、后勤服務(wù)的各個(gè)環(huán)節上，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的德育功能，全體教職工進(jìn)一步確立全員、全方位、全過(guò)程的大德育觀(guān)，對德育工作不力或失職的，在各項評優(yōu)活動(dòng)中實(shí)行一票否決。

　　2、加強班主任隊伍建設，不斷提高育人水平和管理能力。

　　(1)堅持班主任月例會(huì )制度

　　班主任例會(huì )是加強班主任隊伍建設、強化班級管理、建立暢通的德育工作渠道的基本保障。通過(guò)班主任例會(huì )，班主任論壇，總結階段性德育工作經(jīng)驗，剖析工作中存在的問(wèn)題，研討改進(jìn)工作的措施和應對策略，分析班級管理工作和學(xué)生思想中出現的新問(wèn)題、新情況，學(xué)習前沿的德育工作理論和典型的德育工作實(shí)踐，提高班主任的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班級管理水平。

　　(2)進(jìn)一步規范班主任常規工作，建立有效的考核機制。

　　對班主任到校后的常規工作堅持做到“五個(gè)到位”，即時(shí)間到位、課間巡視到位、間操到位、活動(dòng)課到位、談話(huà)到位;班級管理上做到“五個(gè)一”，即一周一班會(huì )、一周一要求、一月一例會(huì )、一人一目標、一周一家訪(fǎng)，從而實(shí)現有目的、精細化的、到位的班級管理。在班主任工作的考核上，通過(guò)《班主任工作量化考核方案》，量化考核班主任工作，克服班主任工作的隨意性，充分調動(dòng)班主任工作的積極性。

　　3、扎實(shí)開(kāi)展德育實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造文明、上進(jìn)的校園文化氛圍。

　　(1)強化日常行為規范教育，努力構建學(xué)生“自我教育”的德育工作體系。

　　從新學(xué)期報到這一天開(kāi)始，持之以恒地抓緊抓好學(xué)生的行為規范教育和日常行為的養成訓練。本學(xué)期，在學(xué)生日常學(xué)習生活中開(kāi)展“五小”、“三爭”實(shí)踐創(chuàng )評活動(dòng)，“五小”即“在家做父母的小幫手，在社會(huì )做文明禮貌的小標兵，在學(xué)校做同學(xué)的小伙伴，在公共場(chǎng)所做保護環(huán)境的小衛士，在獨處時(shí)做主宰自己的小主人”;“三爭”即“在學(xué)校爭做好學(xué)生、在家庭爭做好孩子、在社會(huì )爭做好公民”。

　　各班級要通過(guò)制定班規、舉辦主題班會(huì )、開(kāi)設櫥窗、板報等形式組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規則(修訂)》及學(xué)校一系列規章制度，在全校繼續深入開(kāi)展“文明班級”流動(dòng)紅旗競賽活動(dòng)，在學(xué)生中開(kāi)展“爭做升旗手”活動(dòng)，建立學(xué)生文明監督崗等，堅持從點(diǎn)滴做起，從小事抓起，狠剎校園不文明的傾向和行為，努力將“五小”、“三爭”實(shí)踐創(chuàng )評活動(dòng)落到實(shí)處，使全體學(xué)生能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則和規范。

　　(2)開(kāi)展誠實(shí)守信和責任心教育主題活動(dòng)，提高德育工作的'實(shí)效性。

　　結合《公民道德建設綱要》開(kāi)展的誠實(shí)守信教育活動(dòng)，開(kāi)展責任心教育，旨在教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習。圍繞“誠實(shí)守信是一種美德”為主題教育，通過(guò)討論、演講、征文比賽、心得體會(huì )、自發(fā)性行為活動(dòng)等形式，讓學(xué)生了解誠實(shí)守信是一種美德。通過(guò)“是非觀(guān)--愛(ài)什么--對什么負責--做什么人”責任心教育使學(xué)生樹(shù)立對自己負責，對父母負責，對他人負責，對集體負責，對社會(huì )負責，對祖國負責的良好心態(tài)，養成良好的責任行為，使學(xué)生逐步成為自我教育、自我管理、自我調節、自我發(fā)展的主體。

　　(3)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育活動(dòng)，扣緊德育工作的主旋律。

　　牢牢把握愛(ài)國主義教育這個(gè)核心，在學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即要求學(xué)生每學(xué)期至少讀一本好書(shū)、看一場(chǎng)有教育意義的電影、觀(guān)看一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀(guān)一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì )公益活動(dòng)，弘揚和培育學(xué)生民族精神教育，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國主義精神。

　　(4)加強學(xué)生心理健康教育。

　　對“特殊家庭”、“特殊生”情況逐一登記，對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友不慎、行為習慣差的學(xué)生，繼續開(kāi)展“師生手拉手”活動(dòng)，從各個(gè)方面對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)懷、思想上的幫教、學(xué)習上的指導，讓學(xué)生有健康的心理進(jìn)行學(xué)習和生活。

　　(5)認真組織好升旗儀式活動(dòng)。

　　把國旗下的講話(huà)作為宣講政治、宣傳時(shí)事、談人生、談理想、談道德、談學(xué)習的陣地，使學(xué)生在這一活動(dòng)中受到教育，得到熏陶，使學(xué)生初步養成自信、自尊、自強、自愛(ài)、好學(xué)、喜歡創(chuàng )新、富有責任感和愛(ài)心等良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、加強家校聯(lián)系，提高育人效果。

　　(1)通過(guò)建立家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，利用“校訊通”平臺等方式，建立家校聯(lián)系，及時(shí)溝通學(xué)校與家長(cháng)的關(guān)系，及時(shí)反饋信息，了解學(xué)生在校外時(shí)空的學(xué)習生活等情況，有目的、有針對性地做好家長(cháng)科學(xué)的家教觀(guān)念的傳播與熏陶工作。

　　(2)充分發(fā)揮家訪(fǎng)的作用。繼續把全面性家訪(fǎng)工作列入班主任工作計劃和教師工作計劃中，確保做到每學(xué)期每位學(xué)生至少達到1次被家訪(fǎng)，把家訪(fǎng)工作作為教師年度考核和評優(yōu)晉級的一項指標。建立和完善家校信息聯(lián)絡(luò )網(wǎng)、家校熱線(xiàn)電話(huà)，方便家校之間的溝通與聯(lián)系，拉近家長(cháng)與教師間的距離，使家庭教育和學(xué)校教育始終保持一致，為學(xué)生發(fā)展營(yíng)造一個(gè)家庭與學(xué)校融為一體的教育環(huán)境。

　　(3)積極爭取有關(guān)部門(mén)和群眾團體共同做好學(xué)生德育工作，配合有關(guān)部門(mén)加強校園周邊治安環(huán)境治理，努力使學(xué)校、家庭、社會(huì )教育形成一個(gè)整體，產(chǎn)生良好的育人效果。

　　(四)教學(xué)教研工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。要把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校發(fā)展、教師發(fā)展，作為提升教育形象的一項根本性的工程來(lái)抓，堅持提高教研、科研水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效率作為學(xué)校工作的重中之重。為此，本學(xué)期要做好以下幾項工作：

　　一是強化教學(xué)工作的責任管理、規范管理、目標管理、過(guò)程管理、質(zhì)量管理;強化崗位意識、教學(xué)常規執行意識、質(zhì)量目標達成意識。要進(jìn)一步強化教學(xué)常規管理，落實(shí)備、教、改、輔、考、評六個(gè)基本環(huán)節，加強指導、檢查和督促，保證穩步提高教學(xué)質(zhì)量。將教學(xué)五認真落實(shí)到整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中，每月進(jìn)行全校性的教學(xué)五認真檢查，嚴格執行考核制度。強化集體備課制度和個(gè)人二次備課。

　　二是認真抓好初三畢業(yè)班的各項工作，確保高質(zhì)量地完成中考目標。全力支持和幫助初三的各項工作，提高初三教師工作的積極性和創(chuàng )造性。召開(kāi)初三年級研討會(huì )，分析和研究初三的現狀，確定明年中考的目標，找出的教學(xué)“藥方”。強化初三年級工作的計劃性、主動(dòng)性和全面性。定期召開(kāi)教學(xué)策略研究活動(dòng)，有目的地控制教學(xué)思想。重視提優(yōu)補差工作，提優(yōu)補差要抓到實(shí)處，補到點(diǎn)子上;既定人、定標，又要定時(shí)反饋、定期考核。

　　三是繼續深化課堂教學(xué)改革。一要認真組織學(xué)習新課程標準，研究新教法，并通過(guò)教師沙龍、專(zhuān)題報告會(huì )以及走出去請進(jìn)來(lái)等多種培訓途徑和形式，讓全體教師熟悉、實(shí)踐課堂改革，努力提升教師的理論素養，更新教育理念，改進(jìn)教學(xué)方式。二要實(shí)施適應課堂教學(xué)改革的評價(jià)體系，積極開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。堅持中層以上干部每周聽(tīng)課不少于2節的規定，聽(tīng)課要有詳細紀錄，并進(jìn)行反饋。一般教師學(xué)期聽(tīng)課16節以上。三要搭建教師成長(cháng)平臺，開(kāi)展中青年教師“一幫一”幫教活動(dòng)，促使青年教師迅速成長(cháng)。四要加強課題研究，本學(xué)期我校要形成人人有課題的新局面，促進(jìn)學(xué)校和個(gè)人的共同發(fā)展。

　　四是認真抓好基礎年級工作，樹(shù)立“三年一盤(pán)棋”的思想。強化過(guò)程管理和階段性目標的達成，積極進(jìn)行教改實(shí)驗，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。加強學(xué)法指導，端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度，加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設，強化規范訓練，確保初一、初二年級高質(zhì)量完成學(xué)年度目標任務(wù)。

　　五是重視體藝衛、實(shí)驗等工作。規范體育課堂教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，強化出操、集隊、集會(huì )紀律，抓好課間操的入場(chǎng)，做到快、靜、齊;認真組織安排好課外活動(dòng)，指導學(xué)生參加體育鍛煉，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)，并在此基礎上努力打造學(xué)校特色。開(kāi)放教育資源，學(xué)校圖書(shū)館、閱覽室等定期向學(xué)生開(kāi)放，拓寬學(xué)生知識面，提高動(dòng)手實(shí)踐能力。重視理化生實(shí)驗開(kāi)設，開(kāi)課率達100%，不斷提高學(xué)生實(shí)驗技能。進(jìn)一步抓好健康工作。定期組織師生體檢，基本達到《學(xué)生體質(zhì)健康標準》(試行方案)。音樂(lè )、美術(shù)課成績(jì)合格率各達95%以上;加強青春期教育，做好衛生保健工作。

　　(五)強化安全工作，創(chuàng )建“平安校園”

　　一是成立安全工作組織管理體系。以對學(xué)生負責、對家庭負責、對國家負責的態(tài)度，高度重視學(xué)校安全工作，認識學(xué)校安全工作的重要性，樹(shù)立安全工作是學(xué)校一切工作的根本保障的意識，形成人人講安全，事事思安全，處處保安全的工作格局。

　　二是建立健全各項安全管理制度。實(shí)行校園安全日巡視制度，一月一總結。實(shí)行安全責任追究制。建立安全臺帳。確保學(xué)校無(wú)重大傷害事故發(fā)生。

　　三是加強安全法制教育。堅持以經(jīng)常性教育和專(zhuān)項教育相結合，以校內教育和校外教育相結合，以課內教育和課外教育相結合，以面向全體學(xué)生和重點(diǎn)對象相結合的原則，加強法制教育與宣傳。一方面發(fā)揮學(xué)校法制副校長(cháng)和法制輔導員的作用。請他們定期為全校師生作法制宣傳。另一方面，充分利用櫥窗、板報、班會(huì )、演講、征文、參觀(guān)、觀(guān)看法制教育專(zhuān)題片等形式，宣傳《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等有關(guān)法律法規，增強師生遵紀守法和自我保護的意識。確�！八膫�(gè)不發(fā)生”，即學(xué)校不發(fā)生人員傷亡和重大資產(chǎn)損失的惡性案件;不發(fā)生師生犯罪事件;不發(fā)生惡性治安事故;不發(fā)生集體性滋事事件。

　　四是制定各項安全預案，開(kāi)展一些切實(shí)可行的安全演練項目，提高師生的安全防范能力。

　　五是積極開(kāi)展“青春自護行動(dòng)”，教育學(xué)生拒絕誘惑(尤其網(wǎng)絡(luò )和手機)、遠離危險、防范侵害。通過(guò)板報、專(zhuān)欄、墻報、廣播等方式在校內對師生進(jìn)行防火、防盜、防騙(搶)、防交通事故、防食物中毒、防流行疾病等安全衛生教育和自護自救教育。結合家長(cháng)會(huì )，舉行安全講座，推廣安全知識，宣傳安全常識，將校內的安全與家庭安全和社區安全有機結合起來(lái)，形成“人人講安全，處處講安全，安全伴我在校園，平安校園在身邊”的輿論氛圍。

　　(六)開(kāi)展校園文化建設，切實(shí)提高師生的文明素質(zhì)

　　文化是一種氛圍，是對個(gè)體行為的軟約束。學(xué)校文化體現了學(xué)校整體的價(jià)值取向、校園內部的人際關(guān)系、校園人帶有共性的思維習慣和行為準則。在新的學(xué)期里，著(zhù)重注重校園文化，特別是班級文化的建設，研究創(chuàng )造出能體現本校特色的校園文化。學(xué)校文化建設要具體抓好以下幾個(gè)方面的工作：加強“三風(fēng)”建設、推進(jìn)“學(xué)習型組織”建設、加強校園文化軟硬件建設，努力營(yíng)造寬松、和諧、賞心悅目的校園文化氛圍，打造“和諧校園”。以?xún)?yōu)秀傳統文化為背景加強班級文化建設;在全校學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明禮儀標兵”創(chuàng )建活動(dòng);組織教師開(kāi)展以中華傳統文化為主題的讀書(shū)競賽、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng);進(jìn)一步完善學(xué)校網(wǎng)站的形式和內容，樹(shù)立起我校對外展示的新形象。

　　(七)后勤工作

　　按照學(xué)校的總體工作要求，以提高后勤人員的服務(wù)水平、以提高學(xué)校環(huán)境建設為重點(diǎn)，創(chuàng )建“綠色校園”;以開(kāi)源節流為手段，創(chuàng )建“節約型校園”;以完善后勤管理制度為主線(xiàn)，探索后勤管理的有效模式，建立一支特別能吃苦、能戰斗的、講奉獻的后勤隊伍。

　　1、加強總務(wù)后勤人員的思想政治教育工作。建立定期學(xué)習制度，組織全體總務(wù)后勤人員學(xué)習時(shí)政，學(xué)習學(xué)校的總體工作計劃，促進(jìn)大家解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，增強緊迫感，牢固確立“雙服務(wù)”意識，緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，吃大苦，耐大勞，工作中真正做到“高效、負責、主動(dòng)、創(chuàng )新”，爭做誠信的工作人員，創(chuàng )建“示范處室”。

　　2、建立健全全員崗位職責。嚴格以崗位職責為標準，每月進(jìn)行一次對照自查，每學(xué)期組織全體師生員工對后勤崗位人員進(jìn)行評議，定期考核、評定、實(shí)施獎懲;不斷提高崗位服務(wù)意識，忠于職守，奉獻爭先，搞好本職工作;加強對青年職工的培養，積極鼓勵他們進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和進(jìn)修，組織他們定期學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技術(shù)，爭取做到一專(zhuān)多能。

　　3、強化管理，提供一流服務(wù)。

　　一是抓好學(xué)校的資產(chǎn)管理工作，完善各種校產(chǎn)管理制度。簽訂公物承包責任制;定期對各班級、各部門(mén)的公物進(jìn)行檢查;認真執行公物領(lǐng)用登記審批制度。逐步使我校資產(chǎn)管理邁進(jìn)規范化的管理軌道。

　　二是加強財務(wù)管理。切實(shí)做好報支工作，及時(shí)做好報表，按規定存放現金，堅決抵制亂收費現象，平時(shí)要做好代辦費使用統計工作，并每月向校長(cháng)室匯報一次，使校長(cháng)及時(shí)掌握代辦費使用情況，學(xué)期結束時(shí)要及時(shí)做好學(xué)生代辦費的結算工作，多退少補，并把代辦費結算單向每個(gè)學(xué)生家長(cháng)公布。財務(wù)人員自覺(jué)接受領(lǐng)導和同志的檢查監督，嚴守財務(wù)紀律。

　　三是加強水電使用的管理。制定建立各班水電每日檢查制度。后勤人員要經(jīng)常檢查全校水電設備情況，及時(shí)維修，保證安全，防止浪費。師生員工要愛(ài)護水電，節約水電，用完水要擰緊水龍頭，堅決杜絕“長(cháng)明燈”、“長(cháng)流水”現象。對水電維修器材，應建立帳冊，嚴格領(lǐng)用手續和加強管理。

　　四是創(chuàng )建“綠色學(xué)�！�。一是收集和整理各種創(chuàng )綠檔案資料。二是繼續利用櫥窗、校園網(wǎng)、知識問(wèn)答等形式，做好綠色環(huán)保的宣傳工作，提高全校師生的環(huán)保意識。三是進(jìn)一步搞好校園環(huán)境建設，加強綠化管理，提高成活率。教育師生員工愛(ài)護樹(shù)木草坪、關(guān)心綠化建設。

　　五是加強教學(xué)硬件建設。要配合信息部，從學(xué)校財力出發(fā)，在用好現有教育資源的同時(shí)，不斷改善教育教學(xué)條件，加快現代化教育工程建設，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)手段。

　　六是抓好校園環(huán)境衛生。學(xué)校的環(huán)境衛生實(shí)行班級責任區和專(zhuān)人清掃相結合的辦法，劃區負責，包干到人。學(xué)校環(huán)境衛生要求做到每天三小掃，每周一大掃。堅持每日檢查制度，每周評比制度。做好健康衛生知識的宣傳和傳染病的預防工作。利用墻報、板報、知識講座等形式，向全校師生宣傳衛生知識，確保健康知識的知曉率達90%以上。

　　七是認真做好消防安全工作。健全安全制度，無(wú)安全隱患，無(wú)責任事故，無(wú)使用中的危房，定期進(jìn)行各項安全檢查,確保各種設施完好,進(jìn)一步完善各類(lèi)《應急預案》，并組織應急預演，切實(shí)提高突發(fā)事件應急處理能力。

　　(八)工會(huì )等其他工作

　　一是從切實(shí)維護教職工的合法權益，有利于學(xué)校事業(yè)發(fā)展，有利于大局穩定出發(fā)，認真仔細地做好工會(huì )工作。辦好“教工之家”，積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，豐富教職工的文化生活。經(jīng)常性地深入基層，關(guān)心困難教職工的疾苦，做好扶貧解困工作。了解教職工的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)化解矛盾，特別是做好青年教師和女教師的思想工作，為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦。

　　二是加強共青團工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動(dòng)團員青年積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質(zhì)工作為重心，為培養適應新世紀要求的優(yōu)秀學(xué)生而努力。有計劃地發(fā)展新團員，幫助學(xué)員了解團的基礎知識，幫助他們樹(shù)立遠大理想和正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)。以校園自護管理為重點(diǎn)，繼續開(kāi)展志愿者活動(dòng)，大力倡導文明風(fēng)氣，樹(shù)立團員的服務(wù)意識，環(huán)保意識和主人翁精神。組織并指導學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。

　　三是全方位開(kāi)展關(guān)心下一代工作。積極配合其他部門(mén)做好學(xué)生思想教育工作、愛(ài)心教育工作、環(huán)保教育、普法教育、幫扶濟貧等工作。關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展。

　　四是加強檔案和圖書(shū)室的規范化管理。根據市局統一部署的要求，立即著(zhù)手本校的檔案和圖書(shū)整理歸檔工作，力爭創(chuàng )建農村中學(xué)一流檔案室和圖書(shū)室。

　　總之，面對日益激烈的教育競爭格局，在新的一年，我們要認清形勢、自加壓力、搶抓機遇，奮發(fā)努力，把學(xué)校發(fā)展與質(zhì)量的提高作為今后各項工作的第一要務(wù)，堅定信心，拼搏進(jìn)取，在激烈競爭中求生存、求發(fā)展，力爭把我校建設成為一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、管理科學(xué)、作風(fēng)嚴謹、家長(cháng)放心、人民滿(mǎn)意、有良好社會(huì )聲譽(yù)的品牌學(xué)校。

學(xué)校工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　以“綠色指標”為導向，以校五年規劃為引領(lǐng)，以課程改革為核心，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內容，以課題研究為切入點(diǎn)，以提升國家課程執行力為前提，聚焦“創(chuàng )智課堂”、“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”，結合“云課堂”的嘗試和探索，逐步推進(jìn)“濃情濃趣”課堂的研究與實(shí)踐，多層面的提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、重點(diǎn)工作

　　1、濃趣課堂的探索和實(shí)踐：

　　(1)圍繞“濃趣”開(kāi)展好課堂教學(xué)實(shí)踐，具化濃趣課堂形態(tài)，修訂學(xué)校課堂教學(xué)評價(jià)表。五月以“創(chuàng )設情景,引趣激情,趣味濃濃滿(mǎn)課堂”為專(zhuān)題，組織全校性的教學(xué)周活動(dòng)。

　　(2)深入推進(jìn)云技術(shù)，促生課堂趣味，利用多媒體創(chuàng )設教學(xué)內容所需要的特定語(yǔ)言情景，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,有序有效解決“教學(xué)目標有效落實(shí)”的問(wèn)題。

　　2、過(guò)程評價(jià)的推進(jìn)與行動(dòng)

　　(1)依據課程標準和學(xué)生學(xué)習情況，推進(jìn)學(xué)科過(guò)程性、分項目的學(xué)業(yè)評價(jià)，語(yǔ)數英學(xué)科通過(guò)學(xué)科學(xué)業(yè)綜合評定記錄表的方式記錄學(xué)生日常學(xué)習情況，技能類(lèi)學(xué)科做好學(xué)生技能學(xué)習過(guò)程性評定和資料積累。

　　(2)規范學(xué)生成長(cháng)記錄冊的填寫(xiě)，開(kāi)展對學(xué)生學(xué)業(yè)方面的教師評價(jià)語(yǔ)言征集，并進(jìn)行評比匯編。

　　3、夯實(shí)教研組、備課組建設

　　(1)加強學(xué)科教研，以“課堂之趣”為專(zhuān)題，開(kāi)展好教研組(備課組)的教學(xué)研究。各教研組每月進(jìn)行2次教研活動(dòng)，開(kāi)展主題式教研，以課例研究、課題研究為基本研修方式，積極探索，從“課堂有趣、課堂生趣、課堂激趣”等角度積累行動(dòng)經(jīng)驗。

　　(2)建立以“專(zhuān)家引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思”為基本內容的校本教研制度，通過(guò)“請進(jìn)來(lái)”“走出去”的方式，強化“高效”意識，以常態(tài)課、觀(guān)摩課、研討課、賽教課等課型為載體，通過(guò)互相研究、相互借鑒、相互學(xué)習，引導教師不斷反思自己的教育教學(xué)實(shí)踐，培養教師反思的能力，同時(shí)充分發(fā)揮導師團指導和教研員蹲點(diǎn)的功用，加強隨堂聽(tīng)課，做好備課、上課、作業(yè)、輔導一體的反饋跟進(jìn)。

　　(3)各教研組要在計劃中把本學(xué)期專(zhuān)題教研的活動(dòng)時(shí)間、專(zhuān)題內容、主講人詳細列出并切實(shí)貫徹落實(shí)，并注重資料的積累。六月份進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評選。

　　4、提升教師命題能力，保證學(xué)業(yè)水平

　　(1)加強語(yǔ)數英學(xué)科教師命題能力的專(zhuān)題培訓，由學(xué)科組長(cháng)擔任主講人，開(kāi)展相關(guān)輔導，開(kāi)展學(xué)科單項能力命題，以云平臺為載體，建設學(xué)校命題資源庫。

　　(2)以五年級綠色指標的評測為契機，關(guān)注問(wèn)題和重點(diǎn)，提高課堂效率的有效性，提升教學(xué)質(zhì)量。

　　三、常規工作

　　1、流程管理：

　　流程管理從備課、上課、作業(yè)、輔導、命題、評價(jià)六環(huán)節入手，采用定期檢查與隨機抽查相結合的方式，重視對課程實(shí)施的.過(guò)程管理，提倡“推門(mén)聽(tīng)課，翻本檢查”的工作制度，發(fā)揚經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題、研究分析問(wèn)題、統籌協(xié)調、保障執行。

　　(1)備課：要求教師備課前認真鉆研本學(xué)科的教材、教師用書(shū)，獨立書(shū)寫(xiě)備課，提倡思考型備課。備課中要體現本學(xué)科的課改精神、方向或與自己的研究課題緊密結合，還要重視學(xué)生學(xué)的過(guò)程的設計。要根據學(xué)生的實(shí)際學(xué)情，學(xué)生間的差異，修改教學(xué)內容，并在課后及時(shí)手寫(xiě)教學(xué)感悟。特別是關(guān)注教學(xué)過(guò)程的反思，(記錄成功之舉，敗筆之處，教學(xué)機智等)不斷改進(jìn)自己的教學(xué)行為。備課本必備項目：個(gè)人教學(xué)實(shí)施計劃表(全冊教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)進(jìn)度表)、每單元目標分析表、教學(xué)感悟、教學(xué)反思。備課要有1—2周的提前量，每次上課必須帶好教科書(shū)和備課本。

　　(2)作業(yè)：作業(yè)布置精心合理，嚴格貫徹“減負”精神，加強針對性，體現靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。一、二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三、四、五年級大部分學(xué)生能在1小時(shí)內完成課外作業(yè)。每周一為無(wú)作業(yè)日，所有年級均不布置書(shū)面回家作業(yè)。作業(yè)設計應基于課程標準，針對本課教學(xué)目標進(jìn)行作業(yè)設計，形式要合理、多樣，提高學(xué)生學(xué)習興趣，能檢測學(xué)習效度，語(yǔ)文注重積累性、應用性作業(yè)的布置，數學(xué)注重實(shí)踐性、應用性作業(yè)，英語(yǔ)要加強口語(yǔ)和聽(tīng)力的訓練，可以布置適量的口語(yǔ)、聽(tīng)力作業(yè)。批改力求做到：認真批改、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評，并注明批改日期。

　　(3)上課：課堂教學(xué)要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎上強調教學(xué)互動(dòng)，在教學(xué)過(guò)程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng);要善于用激勵的語(yǔ)言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，培養學(xué)生的問(wèn)題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的培養;要把培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標;要幫助和指導學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習方式，鼓勵合作學(xué)習、探究學(xué)習，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣;要充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來(lái)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)習興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切實(shí)提高教學(xué)效率，注重目標的達成度，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到創(chuàng )新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識，營(yíng)造濃趣課堂。

　　(4)評價(jià)：構建以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目標的綜合素質(zhì)評價(jià)體系，從單純統一測試給出鑒定性結果評價(jià)轉變?yōu)榻Y果評價(jià)與過(guò)程評價(jià)相結合，定量評價(jià)與定性評價(jià)相結合，注重評價(jià)機制的多元化、科學(xué)化，進(jìn)一步落實(shí)“等第+評語(yǔ)”評價(jià)模式。語(yǔ)數英三門(mén)學(xué)科要有統一的學(xué)業(yè)情況登記表，并注明評價(jià)要求。

　　(5)輔導：課外輔導要緊緊圍繞提優(yōu)轉差這一總目標，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導，做到因材施教，輔導的計劃要有可操作性，輔導內容要有針對性和實(shí)效性，對學(xué)困生(包括“隨班就讀”學(xué)生)的輔導務(wù)必做到耐心和細致，幫助學(xué)生選擇和構建適合他本人的學(xué)習方式和學(xué)習方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導工作，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績(jì)。

　　(6)命題：命題要注重考查學(xué)生的能力，激發(fā)學(xué)生內驅力。教師要根據課程標準、雙向細目表，熟識教材，了解學(xué)科知識點(diǎn)的構成和要求，內容科學(xué)、布局合理、評價(jià)標準合適。

　　2、做好招生畢業(yè)工作，落實(shí)流程管理;落實(shí)好四月的校園開(kāi)放日，規范有序做好招生畢業(yè)工作;有序開(kāi)展一、二年級家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　3、語(yǔ)言文字：

　　夯實(shí)語(yǔ)言文字建設，開(kāi)展好相關(guān)活動(dòng)，完成語(yǔ)言文字達標驗收。

　　(1)分年級制定符合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生語(yǔ)言文字能力的要求，以語(yǔ)文周為平臺開(kāi)展專(zhuān)項訓練活動(dòng)，使不同年級學(xué)生的語(yǔ)言文字能力得到不同方式的培養和提高。注重學(xué)科整合，滲透語(yǔ)言文字訓練。除語(yǔ)文教師外，學(xué)校其他學(xué)科教師均能將語(yǔ)言文字訓練滲透到日常教學(xué)中。

　　(2)通過(guò)多種課外活動(dòng)的渠道讓學(xué)生感受經(jīng)典誦讀的魅力。兩分鐘預備鈴誦讀活動(dòng)，利用上課鈴響的兩分鐘時(shí)間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。周一的升旗儀式，國旗下經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)，讓全校師生感受詩(shī)歌的韻味，詩(shī)歌的內涵。舉行班班有書(shū)聲活動(dòng),為孩子們搭建舞臺，讓孩子們在活動(dòng)中體會(huì )祖國語(yǔ)言文字的魅力。

　　4、師資隊伍建設：

　　加強校本培訓工作的力度，按時(shí)保質(zhì)完成“十三五”教師全員培訓工作;著(zhù)力打造好學(xué)校骨干教師隊伍，明確工作任務(wù)和發(fā)展方向;做好見(jiàn)習教師聘任考評工作;加大青年教師培養力度。抓好師徒結對幫扶活動(dòng)，履行好師徒公約的責任和義務(wù)，開(kāi)展各種活動(dòng)，提高青年教師的教育教學(xué)水平。五月份組織青年教師進(jìn)行“激趣、生趣”的課堂教學(xué)片段的展示活動(dòng)。

　　5、課程建設：

　　完善原有拓展科目的開(kāi)發(fā)和實(shí)施，做好學(xué)生社團的建設，及時(shí)總結經(jīng)驗，期末進(jìn)行拓展型科目和社團成果交流匯報，為新一輪課程設計奠定基礎;開(kāi)展好學(xué)生運動(dòng)會(huì )、科技藝術(shù)周、語(yǔ)文周等校園活動(dòng)。

　　6、隨班就讀工作：

　　針對學(xué)校目前隨班就讀學(xué)生現狀，完善學(xué)校隨班就讀管理制度，鼓勵任課教師關(guān)注學(xué)生成長(cháng)，設定學(xué)生學(xué)科發(fā)展目標，落實(shí)分層指導。

　　7、教育科研工作：

　　結合已經(jīng)立項的區域一般課題，開(kāi)展好相關(guān)研究和實(shí)踐;鼓勵教師申報校級個(gè)人課題，邀請專(zhuān)家為教師做教師課題研究的專(zhuān)題指導，對重點(diǎn)課題給以積極扶持，鼓勵骨干教師成為科研的領(lǐng)頭雁，積極參與區域隨遷子女融入教育的課題實(shí)踐工作，在家庭教育、學(xué)科學(xué)習等方面派出教師參與研究實(shí)踐。

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