關(guān)于圖書(shū)館工作計劃（精選15篇）
時(shí)間流逝得如此之快，很快就要開(kāi)展新的工作了，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)工作計劃呢？以下是小編收集整理的關(guān)于圖書(shū)館工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
圖書(shū)館工作計劃 1
本學(xué)年我校將迎接市示范圖書(shū)館驗收，省現代教育技術(shù)驗收和綠色學(xué)校驗收。借助這些契機，在上級部門(mén)的關(guān)心下，在校領(lǐng)導的重視下，在其他任課教師的配合下，我們將充分發(fā)揮圖書(shū)館的職能作用，更多更好地開(kāi)展工作和活動(dòng)�，F制定如下計劃：
一、繼續做好臺帳資料的收集整理工作，完善各個(gè)室的制度，加強管理員的服務(wù)效能。
二、為新教師、新學(xué)生辦理圖書(shū)借閱證，讓每位師生都能利用學(xué)校的圖書(shū)資源。做好新生的借閱講座，對各班的收發(fā)員和圖書(shū)管理員做好培訓工作，使圖書(shū)管理工作有序，高效的開(kāi)展。
三、圖書(shū)室、閱覽室、電子閱覽室實(shí)行全天全開(kāi)架，隨傳隨到的服務(wù)模式，中午、下午第八課實(shí)行輪班借閱，保證了各個(gè)室的管理秩序也保證學(xué)生每天1.5小時(shí)的閱讀時(shí)間。
四、師生資料（閱覽）室做好每日報刊雜志的收發(fā)整理工作；做好新書(shū)發(fā)放、學(xué)生循環(huán)教科書(shū)的使用工作；做好各學(xué)科考試資料的整理使用工作；做好年末報刊雜志的征訂工作；做好一年期刊的裝訂工作。
五、保證電子閱覽室的開(kāi)放時(shí)間，管理人員要指導師生利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行學(xué)習研究；做好使用登記和設備保養；利用校園網(wǎng)站進(jìn)行活動(dòng)報告，書(shū)籍介紹，美文欣賞、電子圖書(shū)推薦等工作；充分利用現代教育技術(shù)，為師生提供更好的信息服務(wù)。
六、提供閱讀資料，上好閱讀課。配合學(xué)校教導處、語(yǔ)文組開(kāi)展各級各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，參加征文競賽，宣傳報道。結合重大節日、重大事情開(kāi)展主題活動(dòng)，如北京奧運會(huì )的圓滿(mǎn)成功，汶川地震的抗震救災的`先進(jìn)人物和事跡，開(kāi)展弘揚民族精神的演講、主題班會(huì )、板報評比等等。
七、加強衛生管理和安全管理。每日，每周階段性階段進(jìn)行清理，歸類(lèi)工作，對使用時(shí)出現的問(wèn)題及時(shí)處理解決，確保有個(gè)安靜、整潔、優(yōu)雅的閱讀場(chǎng)所，讓圖書(shū)室、預覽室成為受學(xué)生歡迎的一角。
本學(xué)年，我們將以高漲的熱情，積極認真的態(tài)度，踏實(shí)負責的工作作風(fēng)做好我校的圖書(shū)館工作，爭取取得各項驗收的成功。
圖書(shū)館工作計劃 2
為了更好地調整新一年的工作狀態(tài)、增強責任意識、服務(wù)意識，充分做好期刊部工作，擬制定xx年個(gè)人工作計劃如下：
一、思想重視，行動(dòng)到位
20xx年，我館員工在館領(lǐng)導的精心部署下，以學(xué)院“評建”工作為中心，以教育部對本科院校圖書(shū)館的要求為目標，在20xx年的基礎上，力求在服務(wù)質(zhì)量、數字化圖書(shū)館建設，館藏資源建設，文獻資源建設和隊伍建設等方面都有新的突破，為學(xué)校教學(xué)和科研提供優(yōu)質(zhì)高效的文獻信息資源保障。為此，作為期刊部一名工作人員，必須從自身著(zhù)手，提高思想認識，做好本職工作，為圖書(shū)館的.發(fā)展添磚加瓦。
二、總體目標
�。ㄒ唬┰�4月份之前完成20xx—20xx年所有過(guò)報的整理訂冊工作，合理安排報架，做好缺刊漏刊的登記和系統登記。
�。ǘ┡浜贤瓿�4月“讀書(shū)節活動(dòng)月”。力求在形式上和內容上有所創(chuàng )新。
�。ㄈ┝η笤诮衲晖瓿煽蒲姓撐�1篇，攻讀繼續教育公共管理碩士學(xué)位，為評定中級職稱(chēng)做好充分準備。
�。ㄋ模⿵膫�(gè)人出發(fā)，多讀相關(guān)書(shū)籍，了解時(shí)事政治，為更好地開(kāi)展圖書(shū)館政治學(xué)習建言獻策。
�。ㄎ澹⿵膫�(gè)人出發(fā)，提高業(yè)務(wù)水平，認真謙虛的向老同志請教，爭取在業(yè)務(wù)上有所提升。
三、常規工作：
�。ㄒ唬┍ＷC閱覽室的正常開(kāi)放，做好常規的讀者閱覽與借閱工作。
�。ǘ⿲W(xué)習中外文期刊的到刊驗收、加工、抄排架號、登到等工作，做到及時(shí)加工登到，按排架順序對號存放，排架整齊、正確，供讀者閱覽。每天巡架、整架保持期刊對號存放，書(shū)刊破損及時(shí)修補。
�。ㄈ⿲γ咳盏竭_的報紙及時(shí)上架，不積壓，并做好統計及錄入系統登到工作。過(guò)報在每次下架后都要整理并到月底裝訂，對裝訂的報紙妥善管理。
�。ㄋ模⿲W(xué)習對xx年報紙數據的核對和匯總。使用系統功能，每次刊物信息有變動(dòng)的，在系統里作相應的修改。
�。ㄎ澹⿲^(guò)期期刊，按分類(lèi)排架進(jìn)行管理，加強責任心，避免丟失，書(shū)刊破損及時(shí)修補。
�。┱J真做好各項業(yè)務(wù)數據的統計工作。
�。ㄆ撸┩瓿深I(lǐng)導交辦的其他工作;做好本室的管理工作。
四、取長(cháng)補短
20xx年，我對新的環(huán)境有著(zhù)陌生感，業(yè)務(wù)能力還很薄弱，自身素質(zhì)還有待提高。在xx年里，我將認真按照學(xué)院的整體部署和對圖書(shū)館工作的要求，發(fā)揚成績(jì)，找準不足，努力完成上述工作計劃。
圖書(shū)館工作計劃 3
為了順利實(shí)現以上目標，我們需要全部門(mén)人員的共同努力，需要全館各部門(mén)的共同配合，在館領(lǐng)導的支持下，我們將竭盡全力，以“讀者第一，服務(wù)至上”的宗旨。雖然綜合管理部工作繁雜，但我們有信心把各項工作做好更好�？傊�，圖書(shū)館辦公室的工作是一項既簡(jiǎn)單又復雜，既籠統又具體的工作，做好并不容易。這需要辦公室工作人員不斷提高自己、完善自己，同時(shí)也需要館領(lǐng)導的高度重視、關(guān)心和引導，從轉變思想觀(guān)念、提高工作技能人手，共同營(yíng)造圖書(shū)館和諧的工作環(huán)境。
一、指導思想
我校高三年級在學(xué)校黃校長(cháng)和學(xué)部張校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，以“務(wù)實(shí)前瞻、有序高效、穩步提升”為宗旨，全面開(kāi)展高三教育教學(xué)工作，樹(shù)立強烈的憂(yōu)患意識和質(zhì)量意識，全程抓好過(guò)程管理，精雕細琢，在“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍中完成各項高考指標，再續我校高考輝煌！
二、人力資源分析
�。ㄒ唬⿲W(xué)生情況：
1、20xx屆高三年級現有12個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生554人，其中文科270人，理科284人，其中特長(cháng)生120人（音3人、美39人、傳媒40人、體育及體育舞蹈38人）。
2、高一入學(xué)成績(jì)只有425分，是我校近幾年來(lái)生源較差的一屆學(xué)生，學(xué)生起點(diǎn)較低，700分以上4人，640以上21人，600分以上43 人，550分以上110人 ，520分以下160人。
�。ǘ┙處熐闆r：
本屆高三教師共41人，以中、青年教師為主，其中年青教師25人，大部分教師經(jīng)驗豐富，多年在高三教學(xué)，有敬業(yè)精神。
三、奮斗目標
1．德育目標：強化安全意識，安全責任重于泰山；培養有理想、有道德、有文化、有紀律的現代化公民；為高校輸送一大批合格的高中畢業(yè)生。
2．高考目標：“穩步提升”，要確保實(shí)現“低進(jìn)高出、中進(jìn)優(yōu)出”；要確保實(shí)現“每一名畢業(yè)生有書(shū)讀”的目標。具體高考奮斗目標如下：
略
四、高考備考措施
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1．加強組織保障。成立高三年級工作領(lǐng)導小組，由學(xué)校領(lǐng)導任組長(cháng)、副組長(cháng)，年級長(cháng)和部分班主任、備課組長(cháng)為組員。高三領(lǐng)導小組主要把握高三年級的備課方向，針對高三年級的重要事情進(jìn)行決策。
2．加強制度保障。建立正常年級例會(huì )制度，如每大周（二周）的班主任會(huì )例會(huì )、年級教師工作例會(huì )、各班科任老師聯(lián)系會(huì )、考試后成績(jì)分析會(huì )等。建立年級日常檢查制度，如年級教師到崗檢查制度、班主任值周制度、教師教學(xué)工作檢查制度，確保年級工作正常有序地開(kāi)展。
3．制定目標激勵。根據年級制定的總體目標，然后依據各班學(xué)生的`具體情況制定各班的高考目標。班主任再根據年級給定的目標劃定各層次學(xué)生培養對象，根據學(xué)生培養對象，科任老師要和班主任簽訂目標責任書(shū)，班主任和年級簽訂目標責任書(shū)，年級和學(xué)部簽訂目標責任書(shū)充。有的放矢，把培優(yōu)補差工作落實(shí)到實(shí)處。
4．抓住三個(gè)工作為“核心”。即以年級組長(cháng)、班主任、備課組長(cháng)工作為核心。
�。�1）以年級組長(cháng)工作為“核心”。作為高三年級年級組長(cháng)，一定要有明確的奮斗目標，堅定的信念，果斷的決斷能力和執行力，確保高三年級全體師生備考工作學(xué)習有序、高效推進(jìn)。
�。�2）以班主任工作為“核心”。加強對班主任工作的監督和指導。班主任管理班級，時(shí)間上有保證，做到一天三個(gè)節點(diǎn)（早讀、下午第一節、晚自習開(kāi)始時(shí)）到崗，堅持每日檢查學(xué)生到校情況，做好相關(guān)記錄；制度有保證，建立好班規，獎懲分明；手段辦法有保證，建立每個(gè)學(xué)生的成績(jì)表現跟蹤表，全程對學(xué)生的學(xué)習予以指導，思想予以引導。
�。�3）以備課組長(cháng)工作為“核心”。以備課組長(cháng)為核心，全組老師要齊心協(xié)力研究考綱、教材、教法，研究學(xué)生情況，研究高考出題的動(dòng)向，制定合理的教學(xué)方案，并做到統一教學(xué)計劃、統一教學(xué)進(jìn)度、統一考試、統一教學(xué)資料和練習的“四統一”。年級對每個(gè)備課組的集體備課不定時(shí)抽查。積極組織并參加“天天公開(kāi)課”活動(dòng)，做好聽(tīng)課評課，提高全組成員教學(xué)教研水平。
�。ǘ⿲W(xué)生工作方面
1．從進(jìn)入高三開(kāi)始，年級大力整頓學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為高三年級的復習備考營(yíng)造一個(gè)良好的環(huán)境。各班制訂班級奮斗目標、口號，做好板報，提煉班級精神，鼓勵學(xué)生士氣，大力營(yíng)造學(xué)習氛圍，形成良好班風(fēng)學(xué)分。
2．開(kāi)好幾個(gè)例會(huì )。各班每周的主題班會(huì )、年級不同層次學(xué)生的座談會(huì )、學(xué)生家長(cháng)會(huì )、學(xué)生大會(huì )等。認真聆聽(tīng)學(xué)生及家長(cháng)的心聲，不斷總結反思，提高我們復習教學(xué)備考的效率；
3．重視學(xué)生心理健康教育。班主任和任課老師在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)要關(guān)心學(xué)生的心理健康，以及輔導、糾正學(xué)生的不良行為。面對心理出現異常波動(dòng)的學(xué)生，老師要及時(shí)的進(jìn)行心理疏導。
4．“提升尖子生，確保希望生，推動(dòng)邊緣生”。年級根據班級學(xué)生情況劃定每個(gè)班的尖子生、臨界生，對尖子生實(shí)行導師制，實(shí)行“人盯人戰術(shù)”，實(shí)現優(yōu)勢互補與資源共享，讓每個(gè)學(xué)生有希望，讓每個(gè)學(xué)生都有事干。針對部分學(xué)生的“瘸腿”科目，要定計劃、定時(shí)間、定措施、定辦法，真正把培優(yōu)補差工作落到實(shí)處。對于后進(jìn)生要注重德育引導，鼓勵其報考力所能及的大學(xué)大專(zhuān)，人人有希望，人人有動(dòng)力。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作方面
1．注重高考研究，吃透新考試說(shuō)明與課程標準。
�。�1）認真開(kāi)展對課程標準、新考試說(shuō)明的研究，把握考試規律與復習方向，提高復習的針對性；
�。�2）要求每個(gè)教師統計研究近四年廣東省的高考試題，從研究中尋找高考命題規律、思路，提高我們復習備考的針對性和效率。
2．強力推行高效課程教學(xué)模式，力爭把每一堂課都落到實(shí)處。
�。�1）每堂課教學(xué)任務(wù)布置要明確，注重培養學(xué)生自學(xué)能力；
�。�2）每堂課教師都要總結經(jīng)驗得失，提高教學(xué)水平；
�。�3）年級將實(shí)行用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師，推行“天天公開(kāi)課”、推門(mén)聽(tīng)課，對教案、學(xué)案的檢查情況及聽(tīng)課情況進(jìn)行通報。
3．加強集體備課，因材施教搞好教學(xué)。
�。�1）教師備課做到“五備”：備考綱、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法；
�。�2）教師教學(xué)要因材施教。要根據不同層次的學(xué)生、不同類(lèi)別的班，制定好教學(xué)計劃、進(jìn)度，因材施教，因材施考；
�。�3）備課組教師應團結協(xié)作，打好整體戰。反對各自為政，獨立作戰。
�。�4）備課組要組織好“天天公開(kāi)課”，年級用抽簽方式產(chǎn)生公開(kāi)課教師后，由備課組組織教師聽(tīng)課、評課。
4．認真落實(shí)個(gè)別輔導。
�。�1）要求每位老師明確自己的輔導對象（尖子生、臨界生、“跛腿”生是重點(diǎn)輔導對象，即目標責任書(shū)中的名單）。
�。�2）對輔導對象要堅持實(shí)施面對面輔導：面對目標、面談思想、面批練習、面評測試。
5．講究練習質(zhì)量，不搞題海戰術(shù)。
�。�1）本學(xué)期，各學(xué)科進(jìn)入高三第一輪復習，要求各備課組要注意精選練習題和考試題，注重第一輪復習基礎知識的落實(shí)，不搞偏題怪題；
�。�2）主要針對自己所教學(xué)生層次，精選習題，有的放矢，分層訓練，特別是普通班、美術(shù)班教師要把握好教學(xué)難度；
�。�3）嚴格按學(xué)校要求布置作業(yè)，不惡意爭搶時(shí)間，要求盡量在課堂內訓練與測試，年級將每周公布學(xué)生作業(yè)量統計。
6．注重考試成績(jì)分析與考試講評。每次考試后搞好成績(jì)分析，認真開(kāi)好“四會(huì )”：即教師成績(jì)分析會(huì )、備課組會(huì )、班級科任老師會(huì )、學(xué)生表彰大會(huì )等。
7．抓好藝體傳媒班常規教學(xué)與管理。
�。�1）要求高三藝體傳媒班教師及早制定本學(xué)期教學(xué)計劃，教學(xué)計劃須周詳并切實(shí)可行：
�。�2）定期召開(kāi)藝體傳媒班科任教師會(huì )，研討教學(xué)方面的問(wèn)題及學(xué)生個(gè)案，落實(shí)個(gè)別輔導情況，及時(shí)處理工作中遇到的新問(wèn)題、新情況；
�。�3）藝體傳媒班班的文化備考要重視基礎和重點(diǎn)，大膽取舍，詳細計劃：
�。�4）對于美術(shù)術(shù)科上線(xiàn)的學(xué)生要實(shí)行重點(diǎn)盯防和輔導，確保文化上線(xiàn)。
8．充分認識“文綜、理綜”在高考中的重要地位。
�。�1）在高三年級成立文綜、理綜備課組，指定專(zhuān)人負責，以協(xié)調文綜、理綜的教學(xué)工作及備考工作；
�。�2）從高三第二學(xué)期開(kāi)始，安排每周一次的文綜、理綜訓練，年級統一組織考試�？纪旰�，所有綜合科教師必須在當天晚上集中閱卷，第二天及時(shí)講評；
�。�3）認真研究廣東近四年以來(lái)的文綜、理綜試題，從中確定每個(gè)學(xué)科�？伎键c(diǎn)，針對這些考點(diǎn)，建立題庫，在高三第二學(xué)期進(jìn)行強化訓練。
9．加強校際之間備考交流。通過(guò)年級間、學(xué)科間直接對接，學(xué)科研討會(huì )對接，相互交流借鑒、學(xué)習兄弟學(xué)校在備考中的好思想、好做法，少走彎路，提高效率。
圖書(shū)館工作計劃 4
我校圖書(shū)館具有藏書(shū)特色，能夠吸引到廣大師生借閱。為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，圖書(shū)館工作承負著(zhù)超越自己的艱巨使命，故而在本學(xué)期，制訂了如下工作計劃。
一、指導思想：
近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。學(xué)校圖書(shū)館作為對學(xué)生培養教育的基地，具有任課班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。 學(xué)校圖書(shū)館是知識和理想的“第二課堂”，對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)起到重要作用，也有利于他們各項素質(zhì)的全面提高。在未進(jìn)入社會(huì )大課堂錘煉之前，學(xué)校圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養的`重要場(chǎng)所之一。學(xué)習是持續一生的事業(yè)，學(xué)校是人生的轉折點(diǎn)；使學(xué)生學(xué)會(huì )從圖書(shū)館汲取新知，會(huì )影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標：
1、加強閱讀、宣傳指導。定期開(kāi)展“好書(shū)推薦”工作，使學(xué)生喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
2、堅持做好高一年級集體閱讀課活動(dòng)，培養學(xué)生的閱讀興趣。
3、做好全校各班圖書(shū)角圖書(shū)管理工作；
4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作，確保課本發(fā)放及時(shí)到位；
5、在圖書(shū)館業(yè)務(wù)水平提高方面，密切關(guān)注教育教學(xué)服務(wù)動(dòng)向。每周一下午開(kāi)展圖書(shū)館業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身的專(zhuān)業(yè)水平，以更好的質(zhì)量服務(wù)廣大的師生。
三、具體工作：
1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。
2、科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
3、利用現代化信息網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)宣傳并推薦新書(shū)和圖書(shū)館各項活動(dòng)信息；
4、利用學(xué)生閱覽室，做好期刊閱讀、整理工作；
5、培養優(yōu)秀的管理隊伍。對各班級圖書(shū)管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
6、做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍。月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
7、填寫(xiě)好各項登記表。為規范管理，便于查找；
8、四月與新華書(shū)店合作進(jìn)行一次圖書(shū)展銷(xiāo)“新書(shū)我讀”活動(dòng)。
9、五月開(kāi)展“與青年藝術(shù)家聊藝術(shù)”活動(dòng)。
10、六月與七月配合學(xué)校德育處及語(yǔ)文組進(jìn)行時(shí)事活動(dòng)，圖書(shū)館與各年級組做好合作伙伴，共同完成各項準備工作。
四、總之，圖書(shū)館工作要不斷學(xué)習、思考、服務(wù)�？朔郧暗牟蛔�，學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗，不斷完善本館。
圖書(shū)館工作計劃 5
作為xxx省小學(xué)示范圖書(shū)館之一，我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類(lèi)知識競賽、征文比賽、宣傳活動(dòng)中。為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )審美、學(xué)會(huì )創(chuàng )造，圖書(shū)館工作擔負著(zhù)超越自己的艱巨使命，故而在本學(xué)年，我制訂了如下工作計劃。
一、指導思想。
近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀(guān)念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì )大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的芳草地。學(xué)習是持續一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì )從圖書(shū)館汲取新知、收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標。
1、進(jìn)一步加強校圖書(shū)室、閱覽室的建設力度，增加圖書(shū)數量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳和引導，使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì )學(xué)以致用。
4、進(jìn)一步完善特色活動(dòng)，認真舉辦讀書(shū)筆記、文摘卡、百科知識競賽與展覽、征文比賽、朗誦比賽、小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。
6、加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
7、圖書(shū)館還應配合學(xué)校各科室做好各項工作，為教學(xué)、教研服務(wù)。
三、具體實(shí)踐。
1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教導服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
(2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書(shū)管理員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。
(4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報、雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫(xiě)好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應認真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室報刊雜志記載表。
D、購書(shū)情況登記表。
E、圖書(shū)修補記載表。
F、圖書(shū)注銷(xiāo)、剔除登記表。
G、圖書(shū)館學(xué)生管理員工作情況記錄表。
H、教師借閱書(shū)刊預約登記表。
I、學(xué)生閱覽、借書(shū)統計表。
2、開(kāi)展“我學(xué)習，我快樂(lè )”的活動(dòng)。
(1)對學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結合自己的實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品味篩選，評出獲獎?wù)摺?/p>
(2)根據各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的`編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規定時(shí)間內交卷。收卷后教師同管理員一起批閱，根據成績(jì)選出獲獎?wù)摺?/p>
(4)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì )及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、小星星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3、繼續建立班級圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。
(1)在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
(2)定期與同年段班級交換圖書(shū)角圖書(shū)。
(3)鼓勵各班學(xué)生向圖書(shū)角捐贈思想性、科學(xué)性和趣味性結合的圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角容量。
四、實(shí)施措施。
1，做到期初有計劃，期末有總結，各項工作按上級要求和學(xué)生需要去做。使“省一級圖書(shū)館”再創(chuàng )佳績(jì)。
2，圖書(shū)館閱覽室的各項工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導匯報，并向全體師生敞開(kāi)，接受教師學(xué)生的監督，認真聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議。
3，各項活動(dòng)的開(kāi)展做到有始有終，有條不紊，活動(dòng)結果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表?yè)P。
4，不斷總結反思，克服以前的不足，學(xué)習他校圖書(shū)館的管理經(jīng)驗，以完善自我。
在現代社會(huì )高科技的進(jìn)程中，不少學(xué)習形成已被淘汰，然而圖書(shū)館始終是人類(lèi)學(xué)習需求的源泉。小學(xué)圖書(shū)館，只要掌握現代化和管理技術(shù)，只要符號學(xué)生的成長(cháng)規律，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求，使我校圖書(shū)館在本學(xué)年發(fā)揮出更大的作用，滿(mǎn)足更多的需求。
圖書(shū)館工作計劃 6
一、做好開(kāi)館準備，有序逐步放開(kāi)
開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日、安排閱讀課進(jìn)館表、圖書(shū)信息錄入、圖書(shū)清理、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的準備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。
二、讓好書(shū)流動(dòng)校園，打造書(shū)香校園
讓好書(shū)流動(dòng)校園，一是因為圖書(shū)館內書(shū)架有限，減少館內圖書(shū)負荷。二是圍繞圖書(shū)館中的學(xué)校，將好書(shū)輸送到校園的各個(gè)角落，開(kāi)學(xué)初為每個(gè)班級圖書(shū)角和每個(gè)樓層流動(dòng)書(shū)吧填充圖書(shū)，讓同學(xué)們想看好書(shū)不只是到圖書(shū)館，班級、書(shū)吧都有喜歡的書(shū)。圖書(shū)角、流動(dòng)書(shū)吧都是由愛(ài)看書(shū)的孩子親自挑選，同齡人挑選書(shū)可能更受學(xué)生歡迎，營(yíng)造書(shū)香校園。
三、實(shí)現人流分流，保證館內有序、安全
開(kāi)館初期，為保證每天人流量，不至于太擁擠、混亂，計劃每天對不同年級開(kāi)放，周一對一、二年級開(kāi)放;周二對三年級開(kāi)放;周三對四年級開(kāi)放;周四對五年級開(kāi)放;周五對六年級開(kāi)放，限年級開(kāi)放，有針對性地保證館內秩序，避免出現安全事故。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數，閱讀課規范化
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度，每?jì)芍苓M(jìn)館一次，保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書(shū)館上課，充分利用圖書(shū)館的資源。另外，開(kāi)學(xué)初，每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書(shū)館老師講授《圖書(shū)館課》，既利用圖書(shū)館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書(shū)館，養成良好的閱讀素養，培養合格的.讀者;同時(shí)又專(zhuān)業(yè)地傳授圖書(shū)館課的相關(guān)專(zhuān)業(yè)內容。
后期，圖書(shū)館課會(huì )不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來(lái)，形成一個(gè)完成的課程體系，讓學(xué)生真正體會(huì )到圖書(shū)館課的好處。
五、新生先閱讀再發(fā)圖書(shū)證
一二年級因為是新生，沒(méi)有進(jìn)過(guò)圖書(shū)館，對學(xué)校圖書(shū)館的認識一片空白，再加上以往的經(jīng)驗，新生經(jīng)常丟卡，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書(shū)證，先利用閱讀課講解入館使用方法，養成一定的規則后再發(fā)放圖書(shū)證。但可以利用閱讀課、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
六、懲罰和激勵并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求，所以采取懲罰和激勵并行的方法，懲罰有沒(méi)收圖書(shū)證、禁止入館等方法，激勵有發(fā)放VIP卡、獎勵卡等方法，讓學(xué)生擁有某些“特權”，比如可以當一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等，讓學(xué)生最終養成良好的入館習慣和規則。
總之，本學(xué)期圖書(shū)館重新開(kāi)館，一切重頭再來(lái)，就像一年級新生一樣，重點(diǎn)在于有序、穩定地開(kāi)放運行，培養學(xué)生安靜文明的入館習慣、了解圖書(shū)館使用方法等等，為以后圖書(shū)館的運行和利用打下基礎。
初中圖書(shū)館工作計劃
(一)圖書(shū)館工作：
1.做好全天候開(kāi)架開(kāi)放的借閱工作，盡可能方便全校師生來(lái)館借閱，同時(shí)盡量提高各類(lèi)書(shū)刊的借閱率;
2.做好新書(shū)報刊的采購、編目上架工作，可以廣泛征求師生意見(jiàn)，使新進(jìn)書(shū)刊更符合全校師生的要求;
3.經(jīng)常進(jìn)行圖書(shū)的整理、剔舊注銷(xiāo)和日常修補工作，每年新進(jìn)一批適合中學(xué)生閱讀的圖書(shū)，適量采購一些教師業(yè)務(wù)用書(shū);
4.每學(xué)期做好新書(shū)推介工作，尤其是科普圖書(shū)的推介工作，形成本校圖書(shū)的特色;
5.配合各科室開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng);
6.定期做好圖書(shū)館(閱覽室)的編排、清潔、防盜、消毒等工作，注意節約用電。
(二)閱覽室工作：
1.采購適合廣大師生閱讀的雜志和報紙，做好電腦登錄工作，敲章上架;
2.配合新開(kāi)的閱讀課，在閱覽室擺放古今中外的各類(lèi)名著(zhù)50余冊，可以為圖書(shū)館的補充，方便學(xué)生的借閱;
3.配合新開(kāi)設的閱讀課，做好各類(lèi)雜志的撤舊換新工作，使學(xué)生每次都能閱讀到新的報刊;
4.年末做好各類(lèi)報刊的歸類(lèi)裝訂工作，豐富學(xué)校期刊的收藏。
圖書(shū)館工作計劃 7
我校圖書(shū)館具有突出的藏書(shū)特色，能夠吸引到廣泛師生借閱，并參與到各類(lèi)讀書(shū)筆記，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書(shū)館再攀高峰，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )審美，學(xué)會(huì )創(chuàng )造，圖書(shū)館工作承負著(zhù)自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計
一、指導思想:
近年來(lái)知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動(dòng)著(zhù)教育的改革。在變“應試教育”為“素質(zhì)教育”的過(guò)程中，學(xué)校、家庭、社會(huì )需共同參與。小學(xué)圖書(shū)館作為對少年兒童培養教育的機構，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無(wú)法替代的教育功能。圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。由知識、觀(guān)念、情感、意識多種因素構成的整體素質(zhì)，在未進(jìn)入社會(huì )大課堂錘煉之前，圖書(shū)館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養的重要場(chǎng)所。圖書(shū)館還是一個(gè)人終身教育的苦草地。學(xué)習是持續一生的事業(yè)，小學(xué)是人生學(xué)習的開(kāi)始，也是終身教育的開(kāi)端，從小學(xué)會(huì )從圖書(shū)館汲取新知，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程。
二、工作目標：
1，進(jìn)一步加強校圖書(shū)館，閱覽室的建設力度，擴大圖書(shū)館容量，增添管理設備。2，加強閱讀的宣傳和引導。使孩子們喜愛(ài)閱讀，并在閱讀中培養情感，陶冶情操。3，堅持做到讀書(shū)活動(dòng)與少兒實(shí)踐相結合，培養學(xué)生的理智感，使他們學(xué)會(huì )學(xué)以致用。4，進(jìn)一步完善特
色活動(dòng)，認真舉辦，讀書(shū)筆記，文摘卡，百科知識競賽與展覽，以及征文比賽，朗誦比賽，小型讀書(shū)會(huì )和專(zhuān)題閱讀講座，等等，使讀書(shū)活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色。5，熟練運用現代技術(shù)，優(yōu)化流通管理。6，加強自身進(jìn)修學(xué)習，充實(shí)自我。
三、具體工作：
1、管好用好圖書(shū)資料，為教育教導服務(wù)。
(1)科學(xué)管理各類(lèi)書(shū)刊資料。對新購的圖書(shū)，及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)編目與管理，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書(shū)證，利用電腦出色地完成圖書(shū)和資料的借出與歸還情況，并定期進(jìn)行匯報。
(2)培養優(yōu)秀的管理隊伍。對學(xué)校成立的圖書(shū)服務(wù)隊隊員定期培訓，建立他們的責任意識與服務(wù)精神，熱心工作，規范圖書(shū)館與閱覽室的借閱制度。
(3)加強新書(shū)的宣傳介紹。根據學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書(shū)，并順時(shí)大力推薦，指導如何閱讀與寫(xiě)筆記。(4)做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
(5)填寫(xiě)好各項登記表。為規范管理，便于查找，表格填寫(xiě)應認真及時(shí)，具體有以下表格：
A、教職工借閱登記表。
B、各室報紙記載表。
C、各室發(fā)刊書(shū)雜志記載表。
D、購書(shū)情況登記表。
E、圖書(shū)修補記載表。
F、圖書(shū)注銷(xiāo)，剔除登記表。
G、圖書(shū)館學(xué)生服務(wù)隊工作情況記錄表。
H、教師借閱書(shū)刊預約登記表。
I、學(xué)生閱覽，借書(shū)統計表.
2、開(kāi)展“我能行，我真棒”的活動(dòng):
(1)對學(xué)生的借還書(shū)采取“隨借隨還”的方法，但要求每位同學(xué)借兩次書(shū)后，必須完成一篇“讀書(shū)筆記”，并要求學(xué)生結合自己的`實(shí)際行動(dòng)，具體地寫(xiě)好讀后感。月底，我們把這些讀書(shū)筆記品味刪選，評出獲獎?wù)摺?/p>
�。�2)根據各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者。
(3)每月舉行一次知識競賽，圍繞一定的主題，要求三至六年級的每位學(xué)生都參加，且在規定時(shí)間內交卷。收卷后教師幾管理員一起批閱，根據成績(jì)選出獲獎?wù)摺?/p>
(4)每月召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議，評比優(yōu)秀管理員。完成上述工作的同時(shí)，我們會(huì )及時(shí)展覽優(yōu)秀作品，并授予獲獎?wù)摺靶∽骷�、小蜜蜂、小博士、服�?wù)之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號，以鼓動(dòng)學(xué)生參與的積極性。
3，繼續建立班級圖書(shū)角，拓展校園圖書(shū)館空間。
(1)在每班建立圖書(shū)角，充實(shí)學(xué)校圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的閱覽范圍，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書(shū)館的延伸和拓展。
(2)定期與同軌班交換圖書(shū)角圖書(shū)。
(3)鼓勵各班學(xué)生向圖書(shū)角
圖書(shū)館工作計劃 8
一、指導思想：
學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識，培養有創(chuàng )新精神和獨立見(jiàn)解人才的知識寶庫。以《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新學(xué)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的.使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步 科學(xué)化、規范化。
本學(xué)期，圖書(shū)室將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。不斷提高圖書(shū)室的育人功能。
二、工作目標：
1、盡快將新購圖書(shū)編目、整理上架。并安排好借書(shū)、還書(shū)時(shí)間。
2、將開(kāi)展好閱讀指導工作，幫助學(xué)生不斷養成良好的閱讀習慣。充分運用電腦操作快捷、方便、準確、查詢(xún)等多項服務(wù)功能，讓師生借書(shū)隨借隨還，進(jìn)一步優(yōu)化流通管理進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)室工作。
三、具體工作：
1、規范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式給教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增
加借閱量，保證學(xué)期生均借書(shū)在20冊以上，讓學(xué)生能看上書(shū)，看好書(shū)。同時(shí)，實(shí)現教師隨時(shí)借閱，隨時(shí)查找資料和瀏覽圖書(shū)的機會(huì )。
2、配合教師教育教學(xué)管理工作，負責教育資料、報刊雜志的征訂。并配合班級做好各類(lèi)報刊雜志和教輔用品的征訂工作。接收郵局送來(lái)的圖書(shū)資料、雜志、報紙，及時(shí)分發(fā)送給學(xué)校、教師、學(xué)生，使他們能在第一時(shí)間接到自己訂閱的報刊雜志，及時(shí)得到新知識的補充和學(xué)習。
3、建立固定的宣傳陣地----學(xué)校閱覽室，及時(shí)更新報刊雜志，使閱覽室發(fā)揮更大的文化傳播作用。組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育，開(kāi)展“最?lèi)?ài)讀書(shū)班級”的評比活動(dòng)。
4、對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。
5、結合學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)，向學(xué)生推薦有關(guān)書(shū)籍，讓學(xué)生能有收獲。
6、做好書(shū)籍的修補與整理。定期檢查，整理好書(shū)報，雜志資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍。
桐川初中學(xué)校圖書(shū)室 20xx.3.1
圖書(shū)館工作計劃 9
我校圖書(shū)館已經(jīng)成為學(xué)校的特色之，學(xué)生最喜歡的校園場(chǎng)所，然而這些遠遠沒(méi)有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動(dòng)不斷開(kāi)展的基礎上，這學(xué)期圖書(shū)館重點(diǎn)工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項工作相結合，活動(dòng)更入人心，更有特色，同時(shí)著(zhù)力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動(dòng)參與的主動(dòng)性、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性、圖書(shū)館課程的有效實(shí)施性。為此，本學(xué)期圖書(shū)館計劃從以下幾點(diǎn)開(kāi)展工作。
一、做好開(kāi)館準備，有序逐步放開(kāi)
開(kāi)學(xué)前兩周處理丟卡、轉學(xué)生辦卡、召開(kāi)“小管”會(huì )議強調本學(xué)期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長(cháng)義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書(shū)角選書(shū)、班級挑選英文圖書(shū)等等相關(guān)事宜。處理好開(kāi)館的'準備工作，讓圖書(shū)館有序逐步地開(kāi)館。
二、閱讀活動(dòng)和學(xué)校的各項工作相結合
本學(xué)期是非常忙碌的一學(xué)期，如愛(ài)心周、讀書(shū)節、科技節、藝術(shù)節等等幾個(gè)重要的全校性大活動(dòng)，為了讓閱讀活動(dòng)不增加師生額外負擔，本學(xué)期閱讀活動(dòng)將與學(xué)校各項活動(dòng)相結合進(jìn)行，讓閱讀像日常常規一樣深入人心。本學(xué)期重點(diǎn)是科技讀書(shū)節，在上學(xué)年舉辦的全員參與性科技體驗活動(dòng)受到學(xué)生喜歡，本次科技讀書(shū)節，將繼續采用全員參與性方式，與創(chuàng )客合作，讓學(xué)生體驗更多的創(chuàng )新體驗活動(dòng)。另外，讀書(shū)節期間還將舉行各種科技類(lèi)的主題活動(dòng)。
三、閱讀與學(xué)科教學(xué)的融合性
推廣閱讀本不該是語(yǔ)文老師一個(gè)人的事，而是每個(gè)學(xué)科老師的責任，以往只有個(gè)別學(xué)科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學(xué)期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進(jìn)入學(xué)科課堂，這樣既不增加學(xué)科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰。
圖書(shū)館工作行事歷：
二月份：
1、開(kāi)館準備；
2、部分新書(shū)錄入、上架；
3、轉學(xué)生、丟卡生補辦圖書(shū)證；
4、閱讀課正常入館；
5、學(xué)期初入館禮儀的整頓；
6、閱讀課量化表的發(fā)放；
7、挑選班級圖書(shū)角圖書(shū)（各班100本）；
8、英文繪本入班登記；
9、寒假作業(yè)上交及展示；
10、召開(kāi)“小管”會(huì )議；
11、制定新學(xué)期工作計劃和行事歷；
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開(kāi)講；（儲霞負責）
2、為兒童哲學(xué)教學(xué)研究提供資源支持；
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開(kāi)展（午間）；
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書(shū)節活動(dòng)。
四月份：
1、科技讀書(shū)節啟動(dòng)儀式；
2、科技讀書(shū)節全員體驗活動(dòng)；
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽；
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽；
5、“故事爸媽團”主題：科技主題；
6、組織各班開(kāi)展科技主題的班級讀書(shū)會(huì )；
7、更換挑選班級漂流圖書(shū)；
8、結合學(xué)校森林課堂設計閱讀活動(dòng)；
10、主題展示：科技創(chuàng )造未來(lái)
11、世界讀書(shū)日——校長(cháng)為圖書(shū)館當一天義工；
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術(shù)節的融合方案；
2、帶領(lǐng)學(xué)生、家長(cháng)、老師挑選圖書(shū)；
3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業(yè)介紹
六月份：
1、歸還班級圖書(shū)。
2、期末圖書(shū)清點(diǎn)；
3、布置各年級段暑假閱讀作業(yè)；
4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管；
5帶領(lǐng)優(yōu)秀小管、家長(cháng)前往書(shū)店挑選書(shū)籍作為獎勵；
6、統計本學(xué)期閱讀的各項數據。
圖書(shū)館工作計劃 10
為使學(xué)校師生多讀更好的書(shū)，提高能力，挽回損失，逐步走向輝煌的學(xué)術(shù)生活，本學(xué)期工作計劃如下:
一、指導思想
根據教育部《中小學(xué)圖書(shū)館條例(修訂)》，以“為孩子的未來(lái)打基礎，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)”的理念為指導，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步了解新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)館重要性的認識，進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)育人的思想，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，以學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)為目標，樹(shù)立服務(wù)師生的意識，全面開(kāi)展師生閱讀閱讀活動(dòng)，形成“書(shū)香校園”的閱讀氛圍，從而提高學(xué)生的認知能力、活動(dòng)能力和寫(xiě)作能力，用知識守護生命，使圖書(shū)館管理更加科學(xué)規范。這學(xué)期圖書(shū)館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃，不斷完善圖書(shū)館的教育職能。
二、工作目標
1.購買(mǎi)新書(shū)，調整圖書(shū)結構，使圖書(shū)的品種和數量更加合理。
2.通過(guò)宣傳櫥窗展示、講座和豐富多彩的閱讀活動(dòng)，可以營(yíng)造豐富的閱讀氛圍，鼓勵教師、同學(xué)甚至家長(cháng)形成多讀書(shū)、好好讀書(shū)、愛(ài)護書(shū)籍、多藏書(shū)的意識和習慣。
3.完善圖書(shū)館開(kāi)架借閱制度，進(jìn)一步提高圖書(shū)利用率，充分發(fā)揮圖書(shū)館的教學(xué)輔助功能和服務(wù)效率。
三、工作措施
1.調整藏書(shū)結構，力求在學(xué)習每門(mén)課程時(shí)，為我們的老師和學(xué)生提供詳細的參考書(shū)目。
只有“尊重和滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習需求”，才能充分發(fā)揮圖書(shū)館為學(xué)生服務(wù)的效率。首先，從購書(shū)的時(shí)間來(lái)看，要著(zhù)眼于學(xué)生思想政治教育和學(xué)校教學(xué)的需要。學(xué)生的書(shū)籍應注重豐富課外生活，拓展學(xué)科知識，普及美育和德育書(shū)籍。教師用書(shū)方面，首先要增加教育思想、教育心理學(xué)方面的新書(shū)；其次，配合相關(guān)的學(xué)�；顒�(dòng)，熟悉各學(xué)科教學(xué)的發(fā)展變化，結合書(shū)刊出版選擇新書(shū)，使其既與學(xué)校教育的教學(xué)內容相銜接，又與其內容的延伸和輻射相銜接，進(jìn)而成為教師繼續教育的專(zhuān)著(zhù)。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，讀者最多的也是學(xué)生。因此，在購書(shū)時(shí)應堅持學(xué)生優(yōu)先、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書(shū)館的圖書(shū)品種和數量越來(lái)越合理。
2.全開(kāi)借閱模式。圖書(shū)館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書(shū)和圖書(shū)館的作用就越大。我們學(xué)校的圖書(shū)館是開(kāi)放借閱的，這樣房間里的書(shū)就可以直接和學(xué)生見(jiàn)面了。達到借閱合一，即在圖書(shū)館內安排書(shū)庫區和閱讀區。在這個(gè)空間里，可以借書(shū)到圖書(shū)館閱讀，方便了學(xué)生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現了以讀者為本、以學(xué)生為本的辦館理念。
3.制度化的學(xué)生管理團隊。學(xué)校圖書(shū)館員除了編輯和上架書(shū)籍，還要借200多名師生。沒(méi)有一個(gè)學(xué)生圖書(shū)館員團隊作為助手，沒(méi)有一個(gè)全職工作人員，學(xué)生大流量借閱的開(kāi)放是無(wú)法持續的。經(jīng)過(guò)選拔培養部分學(xué)生，學(xué)校形成了相對固定的學(xué)生管理人員隊伍，建立了一定的學(xué)生管理人員體系。在這些小管理員的幫助下，學(xué)校圖書(shū)館可以發(fā)揮更好的作用。
4.各種形式的圖書(shū)宣傳。以板報、櫥窗的形式向師生宣傳推薦書(shū)籍。并組織專(zhuān)題講座、研討會(huì )、故事會(huì )、演講比賽和征文活動(dòng)。在執行這些任務(wù)時(shí)活動(dòng)前，圖書(shū)館應先做好資料準備，配合活動(dòng)中的組織和宣傳工作，事后盡可能整理好收集的文獻和學(xué)生論文，或橫向交流或提交報刊。
5.把握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生一般從七歲到十二歲，從形象思維階段逐漸發(fā)展到形象思維和抽象思維并存的階段。這個(gè)年齡的男生，經(jīng)常喜歡看歷史，軍事，科技，科幻，故事書(shū)。女生愛(ài)看童話(huà)，散文，民間故事，兒童小說(shuō)，短篇小說(shuō)。(當然，這個(gè)范圍不是孤立的，有時(shí)候是互相滲透的。孩子們對他們在課堂上學(xué)到的'東西不滿(mǎn)意，所以他們需要去圖書(shū)館找到他們喜歡的書(shū)。如何讓孩子選擇合適的書(shū)籍，需要管理者的指導和教育。管理者必須扮演好教育者、忠誠的長(cháng)輩、知心的朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師肩負著(zhù)繁重的教學(xué)任務(wù)。平時(shí)多結合教學(xué)工作借用一些參考資料。因此，圖書(shū)館應該在教師繼續教育中做一些實(shí)事，比如推薦一些適合教師閱讀的書(shū)籍，幫助教師在新形勢下培養新一代具有新思維方式和教學(xué)方法的學(xué)生。對于教師來(lái)說(shuō)，還應該及時(shí)提供教學(xué)和各種活動(dòng)的信息，利用圖書(shū)館的條件為他們上課提供方便。在圖書(shū)館組織的活動(dòng)中，應邀請相關(guān)學(xué)科的教師積極真誠地合作，尊重并充分發(fā)揮他們的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)。這不僅有助于加強他們與圖書(shū)館的合作，也將促進(jìn)圖書(shū)館開(kāi)展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
四、工作安排
二月
1.制定圖書(shū)館工作計劃，安排好這學(xué)期的圖書(shū)館工作。
2.通過(guò)廣播，給學(xué)生提供借閱指導。
3.各班推薦館員，競聘學(xué)生館員，這學(xué)期舉辦了館員培訓班。制定學(xué)生借閱計劃，安排圖書(shū)管理員值班。
4.推薦介紹新書(shū)。配合學(xué)校上傳學(xué)生閱讀短文，引導學(xué)生閱讀和投票。
5.做好圖書(shū)館和閱覽室的清潔工作。
行進(jìn)
1 .開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，表彰獲獎學(xué)生。
2.在閱讀課上指導各班，在各班聽(tīng)閱讀指導課。
3.更新圖書(shū)館，貼出學(xué)生獲獎作品。
4.召開(kāi)圖書(shū)管理員會(huì )議總結上個(gè)月的工作。
四月
1.做好圖書(shū)館的購書(shū)工作。
2.做好環(huán)境布置和清潔。
3.開(kāi)展教師閱讀沙龍活動(dòng)。
4.舉辦圖書(shū)館知識講座，打造學(xué)術(shù)校園。
5.圖書(shū)館工作人員寫(xiě)圖書(shū)館論文，參加比賽。
五月
1.開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2.開(kāi)展讀書(shū)、征文活動(dòng)和“手書(shū)報刊、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3.舉辦新書(shū)展覽。
六月
1.召開(kāi)優(yōu)秀閱讀積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2.做好圖書(shū)的歸還和整理工作；
3.選擇優(yōu)秀的圖書(shū)館員，并給予表彰。
4.按照《中國圖書(shū)館分類(lèi)法》編目并上架新書(shū)。
5.總結這學(xué)期的工作。
圖書(shū)館工作計劃 11
一、指導思想：
本學(xué)期，圖書(shū)館將緊緊圍繞學(xué)校工作計劃、圖書(shū)室的標準扎實(shí)開(kāi)展工作，不斷提高圖書(shū)室的育人功能。以《中小學(xué)圖書(shū)館規程》為依據，根據學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)校對圖書(shū)室工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書(shū)室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化。
二、工作目標：
進(jìn)一步科學(xué)化、規范化管理圖書(shū)工作。
三、具體工作：
�。ㄒ唬�、加快建設，提高標準。
1、加強圖書(shū)室工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。要認真學(xué)習《中小學(xué)圖書(shū)室規程》和各類(lèi)業(yè)務(wù)書(shū)籍，按時(shí)參加區組織的圖書(shū)管理員培訓，確保圖書(shū)室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。
2、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書(shū)室現代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書(shū)是現代化設施的完善，提高管理效率和使用效率；圖書(shū)管理系統要更新完善設施，保證使用中萬(wàn)無(wú)一失。
�。ǘ�、規范管理，認真服務(wù)。
采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學(xué)期調整學(xué)生借還書(shū)的周期，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書(shū)、看好書(shū)。圖書(shū)室的'開(kāi)放確保定時(shí)準時(shí)。
�。ㄈ�、加強指導，開(kāi)展活動(dòng)。
建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文獻知識和圖書(shū)室知識的教育；對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書(shū)方法、讀書(shū)衛生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書(shū)、新書(shū)，向學(xué)生推薦有益于他們身心健康的書(shū)刊。充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育指導功能，加強教育指導。
�。ㄋ模�、加強研究，科研管理。
在加強學(xué)習的基礎上要加強研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理水平。
四、每月工作安排：
三月份：
1、制定圖書(shū)室工作計劃，布置本學(xué)期圖書(shū)室工作。
2、做好假期借出圖書(shū)的還書(shū)工作。
3、開(kāi)放學(xué)生閱覽室。
4、小圖書(shū)管理員培訓。
四月份：
1、對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、開(kāi)展新書(shū)簡(jiǎn)介，推薦書(shū)目。
3、讀革命書(shū)籍，講革命故事。
4、配合學(xué)校大隊組織開(kāi)展好捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)。
五月份
1、對小圖書(shū)管理員進(jìn)行再培訓。
2、讀書(shū)節活動(dòng)：好書(shū)推薦，班級故事會(huì )。
六月份
1、清理圖書(shū)資料（收回）。
2、圖書(shū)室工作總結。
3、做好假期借閱安排。雙擁工作計劃市場(chǎng)部工作計劃數學(xué)教學(xué)工作計劃
圖書(shū)館工作計劃 12
一、指導思想：
根據學(xué)校教育、教學(xué)和教科研的需要，通過(guò)購買(mǎi)圖書(shū)、征訂報刊，為師生收集整理和提供各種書(shū)刊資料，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。
二、工作目標：
1、學(xué)習：
學(xué)習有關(guān)資料，積極參加學(xué)校和市電教館組織的各種業(yè)務(wù)培訓，加強業(yè)務(wù)知識和現代化的管理方式、方法的學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。
2、常規工作：
�。�1）及時(shí)、準確地做好圖書(shū)、雜志、報刊的訂購、登記、分類(lèi)、編目、上架、流通等工作。做好出借手續。
�。�2）及時(shí)檢查、統計讀者閱覽、借閱情況，隨時(shí)做好破損書(shū)刊的修補工作。
�。�3）做好圖書(shū)的推薦工作。
�。�4）期刊、報紙及時(shí)上架，報紙、雜志做好裝訂。
�。�5）做好各年級學(xué)生閱讀的'輔導工作，逐步培養良好的看書(shū)習慣。積極組織師生各項讀書(shū)活動(dòng)勵，及時(shí)向學(xué)生推薦新書(shū)，開(kāi)展閱讀輔導，給學(xué)生指導讀書(shū)方法，做好閱讀筆記。舉行讀書(shū)心得和筆記的展覽。做好文獻服務(wù)，每月向老師推薦有益教學(xué)教育資料。
�。�6）做好圖書(shū)室的清潔工作。
三、主要工作：
1、訂好工作計劃。
2、進(jìn)一步抓好圖書(shū)館的規章制度建設，規范行為和工作程序，為提高管理水平和服務(wù)效率提供保證。
3、做好雜志、報紙登記。
4、根據情況選購新書(shū)。保證師生的用書(shū)，豐富圖書(shū)館的資源。想盡辦法為老師撰寫(xiě)論文、學(xué)生參加學(xué)科比賽提供必要的資料，配合學(xué)校其他科室開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。
5、修補書(shū)籍、裝訂雜志
6、加強閱覽室管理，書(shū)刊擺放條理、規范，室內環(huán)境整潔、優(yōu)雅，做好防塵、防蛀、防火、防盜等安全保衛工作
圖書(shū)館工作計劃 13
一、指導思想
圖書(shū)館歷來(lái)被稱(chēng)為知識和理想的“第二課堂”，讓課堂教學(xué)得以延伸，使課堂知識得到拓展、豐富和深化，讓師生感受書(shū)籍所給予的潛移默化的感染與熏陶。對于學(xué)生的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高。圍繞20xx年工作思路，夯實(shí)基礎工作，創(chuàng )新活動(dòng)載體，突出亮點(diǎn)，切實(shí)發(fā)揮圖書(shū)館的育人功效。因此，我校圖書(shū)館在原有的基礎上加快素質(zhì)教育的步伐。同時(shí)，利用現有的圖書(shū)資料及設備開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，指導好學(xué)生利用圖書(shū)館中的知識來(lái)充實(shí)自己。
二、主要目標：
1、積極配合學(xué)校各項活動(dòng)，做好服務(wù)工作
2、開(kāi)展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導讀者充分利用圖書(shū)館資源。
3、做好新書(shū)整理工作，并將圖書(shū)全部輸入完畢。
4、改革圖書(shū)借閱方式，調動(dòng)學(xué)生讀書(shū)積極性，確保全年借閱館藏圖書(shū)量的三分之二，每學(xué)期人均借書(shū)15冊以上。
5、報紙雜志及時(shí)整理。當日上架，報紙月底裝訂，雜志年底裝訂。為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄。
三、具體措施
1、規范圖書(shū)管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
圖書(shū)管理員應樹(shù)立“以人為本“的管理理念，確立“主動(dòng)服務(wù)”為宗旨。遵循圖書(shū)館的工作規律，加強圖書(shū)館管理理論研究，對圖書(shū)報刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書(shū)管理員參加業(yè)務(wù)培訓，科學(xué)地管理好圖書(shū)館的借閱工作，增加圖書(shū)的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類(lèi)型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
�、殴芎糜煤脠D書(shū)資料，為教育教學(xué)服務(wù)。對新購的各種類(lèi)型的書(shū)刊資料，用科學(xué)的方法進(jìn)行分類(lèi)編目與管理。落實(shí)文獻資料采編、加工、借還、保管、賠償、清點(diǎn)、剔除及借書(shū)、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善，嚴格執行。明確職責分工，各負其責，協(xié)調一致，更好地抓好圖書(shū)館陣地建設。
�、聘鶕䦟W(xué)生的興趣、文化程度，結合學(xué)校的主題活動(dòng)，及時(shí)推薦書(shū)籍，并指導他們如何閱讀，如何寫(xiě)讀書(shū)筆記、如何摘好文摘卡，提高學(xué)生的閱讀素質(zhì)。
2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。
�、胖笇W(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng)，引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識，更新認識，調劑學(xué)習生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
�、七M(jìn)行讀書(shū)方法的指導。
引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。
�、情_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
結合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng )建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。
引導學(xué)生自編《導讀小報》《童謠集》，撰寫(xiě)新書(shū)推薦、讀后感等，并利用圖書(shū)館墻報進(jìn)行展示。
3、嚴格進(jìn)行科學(xué)、規范的文獻管理。
認真采購、訂閱圖書(shū)、報刊資料，注意選擇，力求發(fā)揮文獻資料的育人作用，對于訂購的各類(lèi)書(shū)刊資料，把好驗收關(guān)，避免學(xué)校損失。
根據《中圖法》分類(lèi)標準，分類(lèi)編目科學(xué)、細致，做到分類(lèi)合理、便于檢索。重視學(xué)生閱覽室和和教師閱覽室的日常管理，做到書(shū)刊排放有序，整齊美觀(guān)，落實(shí)防盜、防火、防潮、防鼠、防蟲(chóng)等措施。注意創(chuàng )設良好的讀書(shū)氛圍，更好地引導師生的閱讀活動(dòng)。
為了保證書(shū)的完好程度，時(shí)時(shí)對師生進(jìn)行愛(ài)護書(shū)籍的教育，定期檢查、整理好書(shū)報、雜志、資料，及時(shí)修補損壞的書(shū)籍、雜志、資料，月底做好書(shū)報雜志和資料的整理和裝訂保管工作。
四、抓好流通管理，發(fā)揮圖書(shū)育人功能。
�、盘岣邔W(xué)生圖書(shū)管理員的.管理質(zhì)量。
進(jìn)一步加強學(xué)校圖書(shū)管理小助手隊伍的建設，定期組織培訓，進(jìn)行借閱知識和圖書(shū)館情況介紹講座，明確職責，提高服務(wù)水平。
�、浦匾晥D書(shū)借閱陣地建設。
落實(shí)各班定期借閱制度，更好地發(fā)揮班級圖書(shū)角靈活方便的特點(diǎn)，提高圖書(shū)資料的流通率，擴大學(xué)生的借閱范圍，延伸和拓展學(xué)校圖書(shū)館的功能。
5、積極推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展。
�、胖笇W(xué)生選擇好書(shū)。開(kāi)展讀書(shū)指導活動(dòng)，引導學(xué)生選擇閱讀有意義的好書(shū)，使其從中陶冶情操，開(kāi)拓視野，充實(shí)知識，更新認識，調劑學(xué)習生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書(shū)、新書(shū)推薦活動(dòng)，給學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)導向。
�、七M(jìn)行讀書(shū)方法的指導。
引導學(xué)生運用科學(xué)的、有效的、適合自己的讀書(shū)方法，讀中增知，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認真做好讀書(shū)摘記，積極寫(xiě)讀后感。并做到三結合：閱讀與自身興趣愛(ài)好、與課堂教學(xué)、與自身知識結構的長(cháng)處及不足相結合。
�、情_(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。
結合學(xué)校德育工作和有關(guān)創(chuàng )建工作，配合開(kāi)展各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)。如古詩(shī)文誦讀活動(dòng)、故事大王賽、“走近科學(xué)家”讀書(shū)活動(dòng)等。
�、葘W(xué)生圖書(shū)室全天開(kāi)放。（其中中午11：30--12：50，下午3：25--4：30為各班級輪借時(shí)間，每班每周輪借一次；其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間。）認真做好新書(shū)的分類(lèi)、編碼、錄入，庫內整理、舊書(shū)修補等工作。學(xué)生人均每學(xué)期借書(shū)不少于15本。
�、蔀榉奖憬處煵殚嗁Y料，教師圖書(shū)室全天開(kāi)放。
�、式處熯M(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí)，每天作好記載。
�、说湍昙夒r鷹圖書(shū)角每學(xué)期每班借書(shū)200冊。
�、虉D書(shū)室將組織學(xué)生開(kāi)展主題讀書(shū)活動(dòng)和各種征文比賽。
五、活動(dòng)計劃安排
二月份：
1、制訂圖書(shū)館工作計劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓班。
3、對教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫，并做好發(fā)放工作。
4、配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評選工作，并開(kāi)展寒假學(xué)生讀后感展評活動(dòng)。
5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。
三月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對各班進(jìn)行閱讀課的指導，并到各班聽(tīng)閱讀指導課。
3、發(fā)放插班生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導。
四月份：
1、更新閱覽室宣傳欄。
2、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。
五月份：
1、評選優(yōu)秀小圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
2、學(xué)生讀書(shū)筆記、讀后感展評活動(dòng)，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
六月份：
1、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作。
2、總結本學(xué)期工作。
3、引導學(xué)生到社區圖書(shū)室開(kāi)展署期讀幾本好書(shū)、寫(xiě)幾篇讀后感活動(dòng)。
九月份：
1、修訂完善圖書(shū)館工作計劃，布置本學(xué)期圖書(shū)館工作。
2、各班推薦圖書(shū)管理員，并召開(kāi)圖書(shū)管理員培訓班。
3、對教學(xué)用書(shū)進(jìn)行編目入庫，并做好發(fā)放工作。
4、配合德育處做好署期讀書(shū)筆記評選工作，并開(kāi)展署期學(xué)生讀后感展評活動(dòng)。
5、出好第一期黑板報和宣傳櫥窗，并做好新書(shū)推薦介紹。
6、搞好圖書(shū)室、閱覽室的清潔衛生工作，迎接國慶。
十月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)筆記交流活動(dòng)，對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。
2、對各班進(jìn)行閱讀課的指導，并到各班聽(tīng)閱讀指導課。
3、發(fā)放新生借書(shū)證，并進(jìn)行借閱指導。
4更新宣傳櫥窗和讀報欄。
5、召開(kāi)一次圖書(shū)管理員會(huì )議，總結上月工作。
6、配合學(xué)校中心工作，繼續做好各類(lèi)創(chuàng )建工作。
十一月份
1、做好閱覽室圖書(shū)添置工作。
2、按照《中國圖書(shū)分類(lèi)法》進(jìn)行新書(shū)編目。
3、搞好環(huán)境布置、清潔衛生工作。
4、配合學(xué)校工作，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)
十二月份：
1、開(kāi)展讀書(shū)節活動(dòng)。
2、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)及“手抄報、書(shū)法、征文”等評比活動(dòng)。
3、評選優(yōu)秀圖書(shū)管理員，并進(jìn)行表彰。
4、繼續做好各類(lèi)創(chuàng )建工作。
5、做好20xx年度報刊雜志的征訂工作。
一月份
1、召開(kāi)優(yōu)秀讀書(shū)積極分子經(jīng)驗交流會(huì )。
2、做好圖書(shū)、教學(xué)用書(shū)歸還工作
3、總結本年度工作，部署下學(xué)期工作。
圖書(shū)館工作計劃 14
根據學(xué)院工作的要求，進(jìn)一步認識新時(shí)期學(xué)院對圖書(shū)館工作的新要求，進(jìn)一步提高對學(xué)院圖書(shū)館重要性的認識，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書(shū)館在教學(xué)、科研和教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化，特制定本年圖書(shū)館工作計劃。
一、繼續加強學(xué)習，提高館員素質(zhì)。
加強圖書(shū)館工作人員的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。圖書(shū)館工作人員要充分利用圖書(shū)館的自身優(yōu)勢，多讀書(shū)多看報，認清形勢，端正思想。對一些新同志進(jìn)行圖書(shū)管理系統軟件培訓和有關(guān)業(yè)務(wù)培訓，提高工作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能。
二、加強文獻資源建設。
1、紙質(zhì)建設。紙質(zhì)文獻依然是師生主要利用的文獻形式，逐年增加新書(shū)購入數量以及擴大期刊品種，11年購入圖書(shū)12萬(wàn)冊，期刊1180種。
2、電子資源建設。電子資源以其新、快、方便下載利用等諸多特點(diǎn)，已經(jīng)在教學(xué)、科研中發(fā)揮著(zhù)愈來(lái)愈重要的作用。2011年計劃購買(mǎi)電子圖書(shū)20萬(wàn)冊，中國知網(wǎng)數據庫。
三、繼續加強讀者服務(wù)工作
1、規范借閱服務(wù)，提高服務(wù)質(zhì)量。采取多種形式對教師和學(xué)生開(kāi)展外借、閱覽、宣傳推薦工作。及時(shí)為遺失借閱證的.讀者做好補證工作。
2、在工作中要“急讀者所急，想讀者所想”。要采取多種措施，最大限度地為讀者提供方便、快捷、高效的服務(wù)。
�。�1）應用外借服務(wù)、閱覽服務(wù)、復印服務(wù)、咨詢(xún)服務(wù)、定題服務(wù)、報導服務(wù)等方式，有效地滿(mǎn)足讀者對文獻的不同層次的需求。
�。�2）開(kāi)展文獻信息調研服務(wù)。一是要經(jīng)常對館藏文獻信息資源進(jìn)行調查、統計、分析與綜合，不斷提出新的思路和充實(shí)完善的辦法；二是要了解和掌握預購文獻資源的市場(chǎng)占有量，研究文獻信息的發(fā)展狀態(tài)，有計劃地組織各種形式的采購。
�。�3）開(kāi)展“利用圖書(shū)館知識”宣傳教育。利用圖書(shū)館宣傳欄，及時(shí)報導文獻信息、圖書(shū)布局、揭示館藏，幫助讀者學(xué)會(huì )利用圖書(shū)館，更重要的是吸引更多的讀者開(kāi)發(fā)和利用圖書(shū)館資源。對每年入學(xué)后的新生，我們要利用圖書(shū)館宣傳欄進(jìn)行圖書(shū)館概況、地位、作用、藏書(shū)情況、服務(wù)設施等方面知識的介紹，使新生能盡快地了解圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，利用圖書(shū)。
3、繼續延長(cháng)周開(kāi)放時(shí)間，保證在74小時(shí)以上。新館：8：00——21：30（冬），8：00——22：00（夏）；書(shū)庫周二——周六正常開(kāi)放外，對于雙休日，老館書(shū)庫周日全天開(kāi)放，新館書(shū)庫周一全天開(kāi)放。
4、組織開(kāi)展“讀者評館”活動(dòng)，促進(jìn)圖書(shū)館建設和職工素質(zhì)的不斷提高。請讀者來(lái)評議圖書(shū)館的工作，通過(guò)問(wèn)卷調查、設立評議箱等多種形式收集讀者對圖書(shū)館工作的意見(jiàn)，制定整改措施。
四、日常事務(wù)
1、修改和完善規章制度，全面貫徹執行細化后的各崗位職責和崗位目標任務(wù)分解，建立激勵機制，以人為本，用先進(jìn)的管理理念和有效的管理措施促進(jìn)服務(wù)效率的提高。
2、各崗位業(yè)務(wù)工作實(shí)行規范化、標準化、科學(xué)化管理。各借閱室圖書(shū)、期刊擺放整齊，錄入圖書(shū)數據、圖書(shū)貼標及期刊裝訂要按照規范要求加工，保證質(zhì)量。
3、各借閱室要保持環(huán)境清潔，物品擺放整齊，積極主動(dòng)為讀者營(yíng)造一個(gè)舒適優(yōu)雅的閱覽環(huán)境。每個(gè)館員要以良好的工作狀態(tài)和精神風(fēng)貌接待好每位讀者，以自己的勤勞、智慧和嫻熟的業(yè)務(wù)技能，做好讀者服務(wù)工作。
4、強化日常服務(wù)及各項工作的管理。館里將繼續堅持對每個(gè)部室工作和衛生進(jìn)行檢查和評比。
以上為圖書(shū)館11年工作計劃，任務(wù)還是很重，但我相信圖書(shū)館全體人員憑著(zhù)一顆堅定的心，講團結、顧大局，堅韌不撥的意志，一絲不茍地工作精神，各盡其責，11年的工作一定會(huì )圓滿(mǎn)完成。
圖書(shū)館工作計劃 15
一、指導思想
根據幼兒園的要求，強化圖書(shū)管理，充分發(fā)揮圖書(shū)室在教學(xué)教研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書(shū)資源的使用價(jià)值，使圖書(shū)室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規范化，突出圖書(shū)室在促進(jìn)幼兒發(fā)展的作用。
二、活動(dòng)目標
1.培養幼兒閱讀習慣和興趣。
2.經(jīng)過(guò)閱讀使幼兒具有初步的`閱讀理解本事，包括故事資料、情節。
3.在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng )造本事，鼓勵幼兒講述故事續編故事等。
4.感受文學(xué)中語(yǔ)言美。
三、活動(dòng)時(shí)間
各班嚴格按照“部室活動(dòng)安排表”按時(shí)進(jìn)入圖書(shū)室活動(dòng)。
四、活動(dòng)形式
1.團體閱讀。選擇短小精悍、趣味味、情節強的故事作為講述資料。
2.自主閱讀。幼兒根據需求自由閱讀，教師巡回指導。
3.“小小廣播員”講述，推選1-2名優(yōu)秀的有經(jīng)驗的幼兒為大家講故事。
4.故事情節再現，情景表演。運用頭飾、面具、玩偶等，分主角進(jìn)行表演，加深幼兒的理解。
5.續編、創(chuàng )編故事。
6.經(jīng)過(guò)多媒體等手段，讓幼兒欣賞文學(xué)作品。
五、活動(dòng)流程
1.活動(dòng)準備。教師講解閱讀的規則及注意事項。
2.根據主題資料進(jìn)行閱讀活動(dòng)。（資料見(jiàn)計劃安排表）
3.活動(dòng)總結點(diǎn)評。
4.活動(dòng)結束，圖書(shū)歸整，填寫(xiě)記錄表。
六、評估與反思
教師經(jīng)常對圖書(shū)室活動(dòng)進(jìn)行總結、反思，揚長(cháng)避短。對于存在的不足應及時(shí)改善，為日后的活動(dòng)開(kāi)展打好基礎。
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