【精選】小學(xué)工作計劃范文集錦7篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)工作計劃7篇，歡迎大家分享。

小學(xué)工作計劃 篇1

　　一、總體目標：

　　本班共有學(xué)生41人，其中女生20人，男生21人。本學(xué)期的重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練，讓他們講文明，懂禮貌，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )與他人合作，營(yíng)造良好的班內氛圍，養成良好的學(xué)習習慣，使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境，投入到學(xué)習當中，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

　　二、工作重點(diǎn)及要求：

　　1、抓好學(xué)生的常規教育

　　利用晨會(huì )及班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生一日常規》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常行為學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。

　　2、提高學(xué)生的安全意識

　　學(xué)生安全是班級工作順利開(kāi)展的必要條件，時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不知不覺(jué)讓學(xué)生的安全意識也逐漸加強起來(lái)，我要留心觀(guān)察孩子們的動(dòng)態(tài)活動(dòng)和學(xué)校內的活動(dòng)環(huán)境，即時(shí)發(fā)現安全隱患，制止安全事故的發(fā)生。

　　3、培養班級小干部，增強學(xué)生的.競爭意識

　　班干部是班級管理的小助手，著(zhù)重培養2個(gè)幫助管理班級的小干部（即班長(cháng)和副班長(cháng)）另外再培養8個(gè)小組長(cháng)，讓他們協(xié)助老師做好班級的各項工作。

　　4、對學(xué)生進(jìn)行德育教育

　　通過(guò)多種途徑，采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義的教育。利用我過(guò)的一些傳統節日多學(xué)生進(jìn)行宣傳活動(dòng)，使他們能做到尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬�9月份：

　　1、報名注冊

　　2、打掃校園環(huán)境衛生

　　3、班報刊出

　　4、第八屆全國推普周活動(dòng)

　　5、迎國慶黑板報比賽

　�。ǘ�）10月份：

　　1、家長(cháng)學(xué)校

　　2、紀念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

　　3、老人節慰問(wèn)活動(dòng)

　　4、班報刊出

　　5、街道小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )

　�。ㄈ�）11月份：

　　1、家長(cháng)會(huì )

　　2、主題隊會(huì )觀(guān)摩

　　3、班報刊出

　�。ㄋ模�12月份：

　　1、一至二年級跳繩比賽

　　2、一至三年級口算過(guò)關(guān)

　　3、校報班報刊出

　　4、迎元旦校詩(shī)歌朗誦比賽

　�。ㄎ澹�1月份：

　　1、復習迎考

　　2、期末考試

小學(xué)工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　以《國家通用語(yǔ)言文字法》和教育部、國家語(yǔ)委《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校普通話(huà)和用字規范化工作的通知》精神為指導，根據市語(yǔ)委辦工作指示，結合我們學(xué)校原有對加強規范語(yǔ)言文字工作良好基礎的實(shí)際，加快我校語(yǔ)言文字工作規范學(xué)校的建設工作，更好地發(fā)揮學(xué)校在全社會(huì )語(yǔ)言文字規范工作中的基礎作用。進(jìn)一步增強語(yǔ)言文字的規范意識、法制意識和推廣普通話(huà)的參與意識，以“構建和諧語(yǔ)言生活，營(yíng)造共有精神家園”為主題，把“說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，做文明人”作為工作重點(diǎn)，加快普通話(huà)的推廣普及進(jìn)程，提高全社會(huì )語(yǔ)言文字規范化應用水平。

　　二、工作目標與要求

　　1、大力推廣和普及普通話(huà)。要將普通話(huà)作為教師的教學(xué)用語(yǔ)。教師全部持普通話(huà)合格證書(shū)上崗。

　　2、要將說(shuō)好普通話(huà)作為學(xué)生應具備的基本能力來(lái)培養。語(yǔ)文課堂教學(xué)要重視培養學(xué)生的朗讀能力的訓練，要注意培養學(xué)生的語(yǔ)感。要引導學(xué)生用普通話(huà)交談、交流。力求把普通話(huà)說(shuō)得正確、流利。

　　3、大力推行規范漢字和《漢語(yǔ)拼音方案》。以規范漢字為教育、教學(xué)和校園環(huán)境用字。學(xué)校的名稱(chēng)牌、標志牌、指示牌、電子屏幕、公文、印章、教案、試卷、板書(shū)及教學(xué)軟件、自編教材、板報、宣傳櫥窗、等能自覺(jué)使用規范漢字和正確使用漢語(yǔ)拼音標注。

　　4、提高師生的語(yǔ)言文字規范意識，建立起較為完善的學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )，健全相應的>規章制度，形成與教育教學(xué)融為一體的語(yǔ)言文字管理和監督機制。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加大宣傳的力度。

　　要在師生中開(kāi)展形式多樣、富有實(shí)效的國家通用語(yǔ)言的宣傳教育活動(dòng)。在一年級新生入學(xué)教育中加強漢語(yǔ)拼音的教學(xué)。在校園的顯著(zhù)位置要設立永久性宣傳牌，并與校園文化融為一體。通過(guò)校園網(wǎng)、苗苗廣播電視臺等多種形式開(kāi)展宣傳活動(dòng)。

　　2、營(yíng)造規范化的校園文化氛圍

　�。�1）要大力宣傳創(chuàng )建工作的`重要意義和積極作用，通過(guò)豎標牌、貼提示句、宣傳周活動(dòng)、召開(kāi)會(huì )議、制定規章制度等形式，營(yíng)造良好的創(chuàng )建環(huán)境和氛圍，使這項工作不斷深入人心。

　�。�2）根據目前學(xué)校的校園設計規劃，力求做到文化墻內容豐富、醒目，圖文并茂；教室內小學(xué)生守則、規范等隨處可見(jiàn)；各室室牌齊全、整齊、用字規范。

　�。�3）加強對校園文化的督促，建立督查制度，繼續在教師和學(xué)生中開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)，隨時(shí)觀(guān)察和了解學(xué)校的文化動(dòng)態(tài)，人人爭當校園文化的主人，真正使我們學(xué)校布置上的語(yǔ)句通順，用字規范、意義明白、布置合理。

　　3、要不斷養成學(xué)生的良好習慣

　�。�1）為了持續地規范語(yǔ)言文字工作，把此項工作推上一個(gè)新水平，把教師的教轉化為學(xué)生的學(xué)，轉化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)，進(jìn)而達到一定程度的語(yǔ)言文字素質(zhì)，各條線(xiàn)、各村校、各班級教師都要分別向學(xué)生提出不同的要求，把堅持說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字作為一項常規要求。課上，一發(fā)現哪位學(xué)生說(shuō)話(huà)時(shí)咬音不準，教師或學(xué)生就要及時(shí)糾正。課間，不管是與教師還是學(xué)生，都必須用普通話(huà)交流，并且要逐步講究一定的語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調。要求學(xué)生作業(yè)等書(shū)寫(xiě)除了規定一定的格式外，還要強調書(shū)寫(xiě)端正、排列整齊，不寫(xiě)錯別字或少寫(xiě)錯別字，讓人看明白。

　�。�2）要組織學(xué)生走上街頭、走向社會(huì )，積極參與“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，查出某個(gè)店面、某個(gè)廣告、某個(gè)標語(yǔ)等出現錯字、別字、繁體（異體）字、殘缺字，并作好統計，反饋給老師、反饋給社會(huì )，增強學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，增強說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的社會(huì )意識，從中接受一定的教育。

　　4、要提高教師工作要求，做到說(shuō)寫(xiě)規范化

　�。�1）說(shuō)普通話(huà)。各教師都要根據學(xué)校常規教學(xué)規范要求，上課時(shí)，堅持用標準的普通話(huà)上課；課間，不管是與學(xué)生，與家長(cháng)，還是與教師談話(huà)，一律說(shuō)普通話(huà)，并逐步養成良好的習慣。

　�。�2）用規范字。各教師不管是備課、上課板書(shū)、批改作業(yè)，還是記載其他資料，要自覺(jué)做到并強化自己書(shū)寫(xiě)規范化，板書(shū)字跡端正；評語(yǔ)力求不寫(xiě)錯別字、異體字，不寫(xiě)病句，讓學(xué)生看清看懂；備課等資料記載版面清潔、美觀(guān)，講究語(yǔ)法修辭邏輯等。

　　四、加強管理，完善機制，提高語(yǔ)言文字工作規范性

　　1、加強組織建設，明確職責抓重點(diǎn)

　　全體教師要進(jìn)一步增強對語(yǔ)言文字工作的責任意識，充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的作用，做到分工合作，齊抓共管，使普通話(huà)成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。要進(jìn)一步完善學(xué)校、教研組、班級三級管理網(wǎng)絡(luò )體系，并重視發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會(huì )教育的“三結合”作用，校內外相互配合，各部門(mén)各司其職、各負其責，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。

　　2、加強制度建設，措施得力抓落實(shí)

　　學(xué)校要進(jìn)一步修改、補充、完善各項語(yǔ)言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規定，在學(xué)生常規管理、>教學(xué)管理、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規范化。講好普通話(huà)，讓普通話(huà)成為學(xué)習、工作、生活的語(yǔ)言。一是把推普工作作為教師綜合考評的考核條件之一。二是教師必須通過(guò)普通話(huà)水平測試并達標，把普通話(huà)教學(xué)納入教師業(yè)績(jì)評估標準。在評優(yōu)質(zhì)課，評先進(jìn)時(shí)，也把使用普通話(huà)作為教師職業(yè)語(yǔ)言列入評比條件。三是全體師生上課、集體活動(dòng)必須使用普通話(huà)，用普通話(huà)有感情地朗讀課文，平時(shí)交談提倡使用普通話(huà)。把推廣普通話(huà)列入學(xué)生日常行為規范評比中。推行規范漢字，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求。學(xué)校的各種文件、通知、標語(yǔ)、標牌和教師板書(shū)必須嚴守規范。

　　3、加強檢查考核，管理到位促深化

　　加強課堂檢查，把普通話(huà)教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規范全校師生的語(yǔ)言文字行為；學(xué)生普通話(huà)使用要規范，根據>語(yǔ)文教學(xué)大綱對聽(tīng)、說(shuō)、讀的規定標準，學(xué)生同教職工交談，學(xué)生之間交談，100%使用普通話(huà)。

　　4、加強>培訓、競賽，豐富內容形式

　　學(xué)校將積極組織師生語(yǔ)言文字應用能力測試與比賽，逐步養成“人人說(shuō)普通話(huà)，人人寫(xiě)規范字”好習慣。工會(huì )組織教師開(kāi)展各項活動(dòng)，使語(yǔ)言文字的推廣工作更加扎實(shí)有效。

　　加強對苗苗廣播電視臺通訊員和廣播員的培養和培訓，充分發(fā)揮苗苗廣播電視臺的推普作用。

　　5、加強檔案建設

　　建立語(yǔ)言文字工作專(zhuān)項檔案，做到專(zhuān)人專(zhuān)管、分類(lèi)明確、內容充實(shí)、及時(shí)整理，注意保留原始資料，促進(jìn)檔案管理的規范性和科學(xué)性。

小學(xué)工作計劃 篇3

　　20xx-20xx年第一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了，在學(xué)期開(kāi)始之前，學(xué)校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學(xué)校的教學(xué)工作計劃。在上學(xué)期期末考試中，我們學(xué)校取得了優(yōu)異的成績(jì)，這是大家最感到高興的事情。所以在這個(gè)學(xué)期，我們將會(huì )在上個(gè)學(xué)期的基礎上，更上一層樓！要不斷的進(jìn)步，不斷的前進(jìn)，才是最好的，相信這一切都是屬于我們自己的努力成果，希望大家能夠做好！

　　一、指導思想：

　　堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革、加強校本研究實(shí)效性、提高專(zhuān)業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能，加強課堂教學(xué)研究，不斷探索教育學(xué)的方式方法，進(jìn)一步提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　（一）加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導，努力提高學(xué)校教科研水平。

　　1、完成上級各教育部門(mén)要求完成的教科研工作任務(wù)。

　　2、加強理論學(xué)習培訓，提高大家教科研工作的理論水平。

　　3、積極加強教科研活動(dòng)的，每學(xué)期召開(kāi)課題主持人會(huì )議至少兩次，各課題主持人按計劃扎實(shí)開(kāi)展課題工作。按區教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實(shí)驗教師進(jìn)行專(zhuān)題研討2-3次，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開(kāi)展一次研討展示活動(dòng)，并對開(kāi)展的活動(dòng)做好記錄和總結、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門(mén)要求按時(shí)上交各種資料.

　　4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。

　　（二）加強教師隊伍建設，繼續提高教師整體素質(zhì)。

　　1、堅持以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生、善待學(xué)生。弘揚高尚師德，力行師德規范，讓廣大學(xué)生在愛(ài)的熏陶下健康成長(cháng)。

　　2、以自學(xué)和集中學(xué)習相結合的形式，進(jìn)一步學(xué)習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實(shí)施建議、評價(jià)建議等方面的內容；學(xué)習學(xué)校圖書(shū)館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買(mǎi)的書(shū)籍或其他來(lái)源的教育理論方面的書(shū)籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習等形式，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書(shū)筆記和書(shū)面教學(xué)反思不少于15篇。

　　3、本學(xué)期學(xué)校繼續進(jìn)行骨干教師講壇活動(dòng)，9月份、12月份的第四周各開(kāi)展一次。

　　4、根據上級部門(mén)或課題要求，繼續對全體教師進(jìn)行多媒體應用技術(shù)的培訓，提高現代化教學(xué)設備的應用能力。

　　5、以教研組為單位，深入開(kāi)展各種教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用，教研組活動(dòng)一方面要學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，另一方面要以本學(xué)科的具體內容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng)，以說(shuō)課、聽(tīng)評課為載體，通過(guò)對教學(xué)案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進(jìn)教師共同提高；教研組長(cháng)要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。

　　5、重視對青年教師的培養，開(kāi)展青年教師拜師活動(dòng)，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結對子，通過(guò)骨干教師教學(xué)能手的聽(tīng)評課指導，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓班的.學(xué)習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現代教學(xué)手段和教學(xué)方法。

　　6、繼續完善教師自我發(fā)展規劃、歷年的教學(xué)成績(jì)、教科研成果、繼續教育情況等為主要內容的教師個(gè)人發(fā)展檔案，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。

　　7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區外進(jìn)行交流，有針對性地進(jìn)行教研活動(dòng)，使我校教研組不斷開(kāi)闊教研思路，豐富教研方法，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

　　8、加強教師基本功訓練，特別是教師書(shū)寫(xiě)水平和普通話(huà)水平的提高，要求教師上課必須用普通話(huà)，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類(lèi)語(yǔ)言文字城市達標，同時(shí)要重視對學(xué)生書(shū)寫(xiě)方法的指導、書(shū)寫(xiě)習慣的培養以及普通話(huà)水平的提高。

　　（三）加強常規管理，提高教學(xué)管理水平

　　1、課程管理。嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實(shí)踐學(xué)科校本課程的開(kāi)發(fā)和研究。

　　2、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。

　　3、制度管理。完善教學(xué)常規管理制度，落實(shí)教師的作業(yè)布置與批改常規和學(xué)生的學(xué)習常規，使制度成為規范教學(xué)行為的保證。

　　4、過(guò)程管理。教學(xué)工作既要看結果更要重視過(guò)程。本學(xué)期繼續加強對教學(xué)全過(guò)程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，指出問(wèn)題，糾正問(wèn)題。教導處要不定期的進(jìn)行抽查。

　　5、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度，規范教研組工作，完善學(xué)校教研組考核評價(jià)方法，規范各教研組活動(dòng)，使活動(dòng)落在實(shí)處，做到時(shí)間、人員、內容、地點(diǎn)四落實(shí)。教研組學(xué)期檢查教案四次，檢查作業(yè)兩次，期末對教研組進(jìn)行評價(jià)與獎勵。

　　6、聽(tīng)評課管理。聽(tīng)評課要做到有記錄、有點(diǎn)評、有總結。每學(xué)期教師間相互聽(tīng)課至少完成15次的聽(tīng)課任務(wù)，教研組長(cháng)至少20次。其中要求聽(tīng)本校教師的課不低于三分之一。同時(shí)繼續執行校委會(huì )成員包組聽(tīng)評課制度，要求包組的校委會(huì )成員至少對所承包的教研內的教師每人一次聽(tīng)課，通過(guò)聽(tīng)課加強對教育教學(xué)的學(xué)習和研究，同時(shí)發(fā)現并及時(shí)反饋、解決問(wèn)題。

　　7、教學(xué)分析管理。明確教學(xué)分析是教學(xué)過(guò)程的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步。強調每一次考試分析的作用，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續落實(shí)教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作，認真做好單元監測、期末的質(zhì)量分析，及時(shí)做好記錄，引導教師把分析結果內化為師生自我完善、自我提高的新起點(diǎn)。

　　8、學(xué)生管理。繼續加強學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養，繼續發(fā)揮評價(jià)的導向與激勵職能，引導學(xué)生全面發(fā)展和主動(dòng)發(fā)展，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

　　只有這樣，才會(huì )在日益激烈的競爭中脫穎而出，只用這樣，才會(huì )在新課改中做好這一切，做到時(shí)刻的前進(jìn)，時(shí)刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻！我們一直以來(lái)的目標就是不斷的努力和不斷的進(jìn)步，這些都是我們必須要做好的。我們的前進(jìn)的軌跡指導著(zhù)我們，只有這樣，我們鎮中心校的教學(xué)工作才會(huì )做到最好，我們一定會(huì )迎來(lái)一個(gè)美好的將來(lái)的！

小學(xué)工作計劃 篇4

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校體育、藝術(shù)教育特色，進(jìn)一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體措施：

　　（一）加強教研組建設，以研促教：

　　認真開(kāi)展音體美教研活動(dòng)，提高音體美教師專(zhuān)業(yè)素養，加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實(shí)用性。

　　（二）規范教學(xué)，明確教學(xué)要求：

　　音體美教師不僅教會(huì )學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，提高音體美教學(xué)的工作效率。認真組織好興趣小組活動(dòng)，培養學(xué)生的體育、藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。

　　（三）加強教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力

　　1、真正關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)藝術(shù)教育，增強學(xué)生的'自信心，促進(jìn)文化學(xué)習和其他思維品質(zhì)的提高。

　　2、挖掘教學(xué)過(guò)程中的生動(dòng)案例，總結教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)教學(xué)心得，形成自己的研究成果。

　　（四）注重教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高，做好打造名師工作，充分發(fā)揮名師的帶頭引領(lǐng)作用。

　　具體工作安排：

　　二月：制定藝體教研工作計劃

　　三月：

　　1、召開(kāi)音體美教師會(huì )議、

　　2、藝體通研教材活動(dòng)，下發(fā)音體美教學(xué)進(jìn)度和音體美考核辦法

　　4、參加全區組織的小學(xué)音體美優(yōu)質(zhì)課比賽

　　5、參加全區體育教學(xué)基本功大賽

　　6、參加臨沂市小學(xué)美術(shù)教學(xué)研討會(huì )

　　7、鎮級師生書(shū)畫(huà)展

　　四月：

　　1、參加全區中小學(xué)師生書(shū)畫(huà)展

　　2、唱響五歌歌詠比賽

　　3、參加臨沂市小學(xué)音樂(lè )、體育、美術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選觀(guān)摩活動(dòng)

　　4、藝體教師公開(kāi)課活動(dòng)、藝體課堂優(yōu)秀案例征集

　　2、學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)檢查評比活動(dòng)

　　3、舉辦“我陽(yáng)光、我快樂(lè )、我是四好少年”六一藝術(shù)節

　　4、參加臨沂市小學(xué)音樂(lè )教學(xué)研討會(huì )

　　六月：

　　1、音體美教學(xué)綜合素質(zhì)評價(jià)（2周

　　2、學(xué)校組織期末質(zhì)量調研

　　3、藝體教師課堂教學(xué)評估

　　4、藝體教師集體學(xué)習

　　七月：參加鎮街藝體教研員和村小藝體骨干教師教學(xué)技能培訓

　　八月：參加臨沂市音體美教研員培訓

　　九月：

　　1、藝體通覽教材活動(dòng)

　　2、校園廣播操、校園集體舞比賽

　　3、體育大課間活動(dòng)抽查

　　4、召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )

　　十月：

　　1、藝體教師集體學(xué)習

　　2、迎接區組織的學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)量和特色體育活動(dòng)展演驗收活動(dòng)

　　十一月：

　　1、舉行校級藝體教師才藝大比拼。

　　2、組織音體美教師基本技能訓練和專(zhuān)業(yè)技能交流互動(dòng)

　　3、校級藝體公開(kāi)課、藝體優(yōu)秀案例證集

　　十二月：

　　1、迎接全市縣區學(xué)校教學(xué)工作評估

　　2、師生歡慶元旦

　　一月：

　　1、藝體教學(xué)課堂教學(xué)評估

　　2、學(xué)校組織音體美綜合素質(zhì)評價(jià)

　　3、期末考試

小學(xué)工作計劃 篇5

　　為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到更為全面的發(fā)展，也為了使××年第二學(xué)期的班主任工作能順利展開(kāi)，為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、常規教育方面

　　為了使學(xué)生能夠及早適應新學(xué)期的學(xué)校生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生們知道什么行為是好的，什么是不好的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習與生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，通過(guò)監督崗的匯報。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　二、班級紀律方面

　　一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律

　　首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字轉化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松與休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的`氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生在受到教育的同學(xué)又鍛煉了身體，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。

　　三、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做到“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　四、其他方面

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就會(huì )和孩子一起成長(cháng)。

小學(xué)工作計劃 篇6

　　本學(xué)期，全校以“深化課程改革，提高教育質(zhì)量，建設榆林名�！睘槟繕�，緊緊圍繞“解決突出問(wèn)題，補齊工作短板，實(shí)現優(yōu)質(zhì)發(fā)展”這一工作思路，剖析問(wèn)題，正視挑戰，群策群力促發(fā)展，聚精會(huì )神抓質(zhì)量，堅定信心要效益。

　　一、堅持德育創(chuàng )新。

　　1、強化兩個(gè)責任。一是德育處的主體責任，德育處要對學(xué)校的德育工作進(jìn)行整體規劃，全面管理。做好值月工作的過(guò)渡銜接，強化學(xué)校的日常管理。二是值月領(lǐng)導的責任，值月領(lǐng)導要做好學(xué)校日常管理，保證有序的工作秩序。

　　2、用好兩個(gè)校本課程。保證每一班級《家長(cháng)講堂》開(kāi)課達到三次�！睹赖抡n堂》要用好資源庫，不斷豐富課程資源，每一班級開(kāi)課不低于15次，提高教育的針對性和實(shí)效性。

　　3、加強兩操兩放學(xué)管理。落實(shí)兩操兩放學(xué)管理責任，德育校長(cháng)和值月領(lǐng)導是第一責任人，班主任和上課教師是直接責任人。建立明細的考核登記辦法，實(shí)行責任人缺席問(wèn)責制度。

　　4、落實(shí)好五個(gè)主題教育。本學(xué)期的月主題教育內容分別是“愛(ài)我校園”、“遠離喧嘩”、“學(xué)會(huì )走路”、“心態(tài)陽(yáng)光”“學(xué)會(huì )合作”。為確保五個(gè)主題教育的有效性，德育處要做好整體安排、過(guò)程督導與評價(jià)工作。

　　5、重視班級文化建設。加強班級文化建設，創(chuàng )建亮麗高雅、積極向上的班級文化氛圍。加強小組文化建設，形成富有個(gè)性的的組訓、組規，奮斗目標。開(kāi)學(xué)一周內學(xué)校將進(jìn)行班級文化驗收評價(jià)。

　　6、實(shí)施學(xué)習小組捆綁式評價(jià)。完善合作小組捆綁式評價(jià)辦法，通過(guò)合理評價(jià)，讓學(xué)生樹(shù)立一榮俱榮，一損俱損的團體意識，提高學(xué)生的合作水平及自律能力。

　　7、保證“三會(huì )三查五測評”工作質(zhì)量。德育處要安排好德育工作會(huì )、小組建設交流會(huì )、班務(wù)工作總結會(huì )；做好三個(gè)階段的班級管理文檔檢查；做好每月一次的班級工作評價(jià)。

　　8、實(shí)施“零起點(diǎn)”教學(xué)。德育處要科學(xué)規劃，各班級要精心安排，品德教師要選擇優(yōu)質(zhì)課程資源，以固定課時(shí)，做好一年級入學(xué)教育，保證教育質(zhì)量。

　　9、創(chuàng )新升旗儀式。緊緊圍繞月主題教育內容及“美德課堂”的'五條育人途徑，設計升旗演講內容，創(chuàng )新展演形式，進(jìn)一步擴大展示面，讓升旗儀式既是一堂大德育課，又是學(xué)生才藝展示的舞臺。

　　10、規范漢字書(shū)寫(xiě)。學(xué)校成立以大隊輔導員為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，德育處、教務(wù)處、語(yǔ)文組精密配合，形成具體實(shí)施方案，精心安排好“規范漢字書(shū)寫(xiě)”系列活動(dòng)，組織好班級初賽、學(xué)校決賽，保證縣級競賽取得優(yōu)異成績(jì)。

　　二、建設高效課堂。

　　11、全面推進(jìn)教學(xué)模式改革。實(shí)現語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)四個(gè)教學(xué)模式應用的常態(tài)化，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期在一至三年級進(jìn)行“分散式識字”教學(xué)實(shí)驗研究。

　　12、建設高效學(xué)習小組。一二年級進(jìn)行四人小組合作式學(xué)習，三年級嘗試對排合作學(xué)習，四至六年級實(shí)行六人合作學(xué)習。把小組作為最基本的學(xué)習單位，實(shí)行學(xué)習小組捆綁式評價(jià)。

　　13、強化課堂“三學(xué)”。堅持“以學(xué)為主”的教學(xué)原則，突出學(xué)生的主體地位。在強弱搭配的前提下，尊重學(xué)生意愿，搭配好“對學(xué)”伙伴。課堂學(xué)習中，教師要在“獨學(xué)”、“對學(xué)”、“群學(xué)”的安排上做到循序漸進(jìn)，層次清楚，高效學(xué)習。

　　14、加強學(xué)案管理。堅持學(xué)案為學(xué)生學(xué)習服務(wù)，突出一個(gè)“學(xué)”字。教師在學(xué)案設計時(shí)，將教材淺顯化、層次化，具有啟發(fā)性，達到“比教材更精致”的水平。實(shí)行合作備課，超前一周設計。

　　15、實(shí)行專(zhuān)題研討制度。每一教研組每學(xué)期組織5次專(zhuān)題研討。本學(xué)期專(zhuān)題研討要點(diǎn)為：“建設高效的學(xué)習小組”、“有效進(jìn)行課堂三學(xué)”、“如何優(yōu)化課堂教學(xué)中的小展示和大展示”、“課堂教學(xué)中教師角色的轉化”、“課改實(shí)踐中的收獲與困惑”。

　　16、教研活動(dòng)真實(shí)高效。落實(shí)每月一次的教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)行主題研討首席發(fā)言人制度；最低教研活動(dòng)制度（8次以上）；教研會(huì )、公開(kāi)課考勤管理制度；首席評課人制度。

　　17、落實(shí)全員賽課制度。落實(shí)全員公開(kāi)課制度，實(shí)行示范課、競賽課、驗收課獎勵制度。規范聽(tīng)課管理，校長(cháng)、教導主任每學(xué)期聽(tīng)課不低于50節，其他教師不低于20節。參照上學(xué)期賽課獎勵制度進(jìn)行各類(lèi)課堂教學(xué)競賽獎勵。

　　18、用好校本課程。充分發(fā)揮好美德課堂、家長(cháng)講堂、圍棋課、書(shū)法課的育人功能，做好資料收集、過(guò)程管理、課堂評價(jià)。重視課程資源的再開(kāi)發(fā)，做好《家庭教育讀本》、《學(xué)生心理健康教育讀本》的資料收集。

　　19、全面推行“改薄計劃”。按照“不讓一個(gè)班級掉隊、一門(mén)學(xué)科落后、一個(gè)課堂低效”的工作原則,對教學(xué)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行深刻反思，對癥下藥，學(xué)校將抓好以下幾個(gè)方面的工作。

　　一是對薄弱學(xué)科進(jìn)行靈活評價(jià)。學(xué)校確定成績(jì)明顯落后的某一班級的某一學(xué)科，以上學(xué)期成績(jì)?yōu)閰⒄�，成�?jì)有提高即對科任教師進(jìn)行獎勵。

　　二是提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效益。全面推行“四學(xué)”教學(xué)模式，在英語(yǔ)組實(shí)行兩次公開(kāi)課，進(jìn)行課堂調研，積極探索提高課堂教學(xué)效益的有效途徑。

　　三是加強非考試科目管理。最大化提高非考試科目的開(kāi)課率，不耽誤學(xué)生的一堂課，制定《保證課堂教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)規定》，有效解決非考試科目開(kāi)課不足，教學(xué)目標隨意性大的問(wèn)題。

　　20、加強教學(xué)過(guò)程管理。實(shí)行教學(xué)計劃審核制度，進(jìn)行隨機走課、隨機進(jìn)行教學(xué)案頭資料檢查，提高三次教學(xué)常規檢查的效益，有效安排四次教學(xué)情況調研。

　　三、加強師資建設。

　　21、用正確的輿論引導人。本學(xué)期用以下五個(gè)話(huà)題引導教師：“團隊需要規矩”、“誠信重于黃金”、“抱怨使人落后”、“反思使人進(jìn)步”“和諧就是幸�！�。實(shí)行月主題學(xué)習制度，提高教師的素養。

　　22、以嚴格的制度管理人。堅持誠信辦事，原則治校。落實(shí)好“最低工作量”制度、《教師考勤管理制度》、《教師亂推薦教輔資料處理制度》等一系列管理制度，本學(xué)期重點(diǎn)在“誠信從教”方面形成明細的管理辦法。

　　23、以崗位練兵發(fā)展人。開(kāi)展六項技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動(dòng)。

　　24、徹底解決當前教師中存在的突出問(wèn)題。對當前教師中存在的電子垃圾過(guò)濫問(wèn)題、備課虛擬問(wèn)題、缺課缺會(huì )缺崗問(wèn)題、亂推薦教輔資料問(wèn)題、課堂無(wú)序問(wèn)題、排斥課改問(wèn)題、體罰學(xué)生問(wèn)題、推辭工作（學(xué)生安排）問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)項治理。

　　25、開(kāi)展六項技能大練兵活動(dòng)。在全體教師中深入開(kāi)展“讀”、“寫(xiě)”、“作”、“說(shuō)”、“教”、“評”等6項技能大練兵活動(dòng)，組織開(kāi)展“作”和“說(shuō)”兩項技能競賽。

　　26、加速青年教師的培養。做好新任教師崗前培訓和課堂教學(xué)指導；進(jìn)行青年教師公開(kāi)課后的預約聽(tīng)課，增強培養的針對性和實(shí)效性；做好縣級教學(xué)能手評選選手的培訓和服務(wù)工作。

　　四、強化體藝工作。

　　27、推進(jìn)素質(zhì)教育“三個(gè)一”工程。建立和完善“22111”項目工作制度，形成明細的設施方案，成立領(lǐng)導小組，分管校長(cháng)、德育處、少隊部、教導處明確分工，形成合力

　　28、加強體藝課程管理。教導處、體藝組根據師生實(shí)際，指導科任教師制定體藝課程目標，規范課堂教學(xué)管理，實(shí)行課堂驗收管理制度，提高藝體類(lèi)課程質(zhì)量。

　　29、提供充足的體藝器材。堅持為師生的健康體質(zhì)服務(wù)，學(xué)校為每一師生配備一件運動(dòng)器材，保證運動(dòng)時(shí)間，提高使用率，建設健康校園。

　　30、實(shí)施活動(dòng)育人。由體藝處負責，本學(xué)期安排四項體藝活動(dòng)，分別是眼保健操展示、隊列隊形及廣播體操比賽、校園運動(dòng)會(huì )、課本劇比賽。做好縣第六屆校園文化藝術(shù)節節目的選送。

　　31、加強健康教育。做好疾病預防工作，在流行疾病期間，做好晨檢、消毒等工作。及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)監測的上報工作。

　　五、重視安全后勤工作。

　　32、維護校園安全。安排好開(kāi)學(xué)第一課，強化安全隱患排查，完善各類(lèi)安全應急預案建設，加強部門(mén)聯(lián)動(dòng)，落實(shí)兩到校安全責任，落實(shí)課間安全輪流值班制度，做好電子監控的維修維護工作。

　　33、規范財產(chǎn)財務(wù)管理。落實(shí)管理責任，嚴格采購管理，差旅管理，加班誤餐管理，賬務(wù)及財產(chǎn)管理；實(shí)行財務(wù)公開(kāi)制度，財產(chǎn)登記管理制度；學(xué)校課桌、電子設備不得外借，煙草不得入賬，規范公務(wù)招待。

　　六、做好雙高雙普迎驗工作

　　34、改善辦學(xué)條件。新建微機室、書(shū)法室、美術(shù)室、學(xué)生閱覽室，完善舞蹈室、科學(xué)實(shí)驗室的設施設備。

　　35、加強部室管理，落實(shí)部室管理員工作職責，提高部室管理員的服務(wù)水平，提高功能部室的使用率，發(fā)揮其育人功能。

　　36、重視各項工作文檔收集和整理，做好各類(lèi)數據的填報工作，做好迎驗準備。

小學(xué)工作計劃 篇7

　　一、教育教學(xué)工作的指導思想

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作要全面貫徹《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》的精神實(shí)質(zhì)，突出“以增強規范化精細化管理為支撐，以提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，以創(chuàng )建‘五園’學(xué)校建設為抓手，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為保證，以創(chuàng )造‘詩(shī)意化’教育為主題，以辦讓人民滿(mǎn)意的教育為目標”的教育實(shí)踐活動(dòng)，為創(chuàng )建“師生贊同、家長(cháng)贊揚、社會(huì )贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗！

　　二、教育教學(xué)工作的奮斗目標

　　1.繼續創(chuàng )建五個(gè)校園：鞏固“平安”和“文明”校園，穩步推進(jìn)“文化”和“生態(tài)”校園，努力建成“健康”校園。

　　2.努力實(shí)現三個(gè)目標：力爭全區教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”，爭創(chuàng )全區“先進(jìn)學(xué)�！�，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

　　三、教育教學(xué)工作的月度重點(diǎn)

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　　1.制訂學(xué)校工作計劃、各處室工作計劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表。

　　2．制訂少先隊活動(dòng)活動(dòng)計劃、班主任工作計劃和音體美活動(dòng)計劃。

　　3.組織開(kāi)學(xué)典禮，表彰“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和“文明班級”、“和諧教研組”。

　　4.強化學(xué)籍管理，做好學(xué)生報道注冊工作，安排好一年級新生分班和插班生就讀工作，填寫(xiě)學(xué)生卡片健全電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿，上報學(xué)校各班學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系電話(huà)，進(jìn)一步規范辦學(xué)行為。

　　5.制訂各科教學(xué)計劃、教研組教研活動(dòng)計劃，確定個(gè)人校級教科研課題，開(kāi)展課程標準與教材的解讀研修，撰寫(xiě)所任學(xué)科教材重難點(diǎn)分析，參加區教研室組織的教材培訓。

　　6.加強入學(xué)教育，制定班級公約，落實(shí)衛生區域保潔責任，重點(diǎn)學(xué)習《小學(xué)生養成教育讀本》和樓道文化建設內容，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習慣。

　　7.做好開(kāi)學(xué)安全檢查，落實(shí)值周制度，健全班務(wù)日志、教務(wù)日志和校務(wù)日志等日常運行管理記錄。排除不安全隱患，對師生進(jìn)行安全教育。

　　8.安排好《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》為主要內容的政治業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，組織開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)。

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　　1.簽定學(xué)年目標責任書(shū)，細化、量化學(xué)校工作考核，將教育教學(xué)任務(wù)及目標分解落實(shí)到每個(gè)部門(mén)和每位教師。

　　2.更新教師教學(xué)理念，組織語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科教師開(kāi)展教學(xué)講座，分學(xué)科開(kāi)展專(zhuān)題研討和校本培訓。

　　3.加強教育教學(xué)質(zhì)量管理，傳達全區教育質(zhì)量分析會(huì )精神，落實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量的各項保證措施，確保教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭全區教學(xué)質(zhì)量“優(yōu)秀獎”。

　　4.組織教師參加全區教師節表彰大會(huì )，舉辦教師節座談會(huì )，慶祝第26個(gè)教師節。

　　5.組建音體美專(zhuān)業(yè)訓練隊，培養學(xué)生特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　6.強化校合唱隊訓練，參加全市中小學(xué)合唱比賽，爭取榮獲蘭州市中小學(xué)生合唱比賽“金獎”。

　　7.編寫(xiě)秩序冊，做好學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )籌備工作，國慶前召開(kāi)秋季運動(dòng)會(huì )。

　�。ㄊ�、十一月份）

　　1.實(shí)施“閱讀工程”，組織第四屆教師“讀書(shū)報告會(huì )”，匯編《讀書(shū)感悟》文集。

　　2.組織學(xué)生開(kāi)展“中華誦”讀書(shū)系列活動(dòng)，開(kāi)展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。

　　3.加強對課堂教學(xué)的引導、研討和評估，組織各學(xué)科中青年教師開(kāi)展以“情感·情景·情趣”為主題的“詩(shī)意化”課堂教學(xué)研討活動(dòng)，觀(guān)摩名師示范教學(xué)，邀請專(zhuān)家點(diǎn)評教學(xué)，開(kāi)展議課辯課活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　4.組織開(kāi)展小學(xué)生健康知識作文比賽和英語(yǔ)單詞、數學(xué)口算與速算競賽活動(dòng)。

　　5.組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量檢測，召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。

　　6.組織家長(cháng)對教師進(jìn)行職業(yè)道德測評，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生評教活動(dòng)。

　　7.組織學(xué)生美術(shù)繪畫(huà)展覽、學(xué)生作業(yè)展覽，培養學(xué)生的審美能力和良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　8.開(kāi)展切實(shí)可行的.“五園”學(xué)校創(chuàng )建活動(dòng)，實(shí)現“健康校園”的創(chuàng )建目標。

　�。ㄊ�二、元月份）

　　1.召開(kāi)班主任“教育案例”經(jīng)驗交流總結會(huì )，交流推廣經(jīng)驗，轉變與改進(jìn)學(xué)生教育的方式方法。

　　2.組織好副課測評和主課期末考試，安排好期末考試閱卷工作，確保各年級教學(xué)質(zhì)量考核達標，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。

　　3.召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )，通報學(xué)校工作，匯報學(xué)生在校表現和學(xué)習情況。

　　4.完成教育教學(xué)等各項工作的年度總結和考核評定工作，為目標管理考核提供依據。

　　5.開(kāi)展教師年度工作述職，完成年度績(jì)效工資和年度目標獎的考核工作。

　　6.召開(kāi)教職工代表大會(huì )，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，報告學(xué)校目標管理任務(wù)完成情況和財務(wù)收支狀況，通報教師年度考核獎懲。

　　7.結束學(xué)期工作，加強師生安全教育，安排好寒假師生活動(dòng)。

　　8.維修校舍和教學(xué)設備，安排好寒假值班工作。

　　小學(xué)

　　20xx年8月20日

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