關(guān)于學(xué)前班工作計劃七篇
時(shí)間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)前班工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)前班工作計劃 篇1
一、班況分析：
學(xué)前班本學(xué)期新生5名，共有孩子32名，年齡在5—6歲之間。通過(guò)上學(xué)在期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對孩子在身體、認知、社會(huì )性三方面有了相當的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：
身體發(fā)展方面：
在老師不斷地提醒下，孩子養成了良好的生活衛生習慣。
1、大肌肉動(dòng)作：孩子能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于正常水平的約99%，學(xué)會(huì )了有組織有紀律，學(xué)做文明孩子的良好思維。
2、小肌肉動(dòng)作：多數孩子小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為有的孩子不會(huì )握筆，有的孩子寫(xiě)字時(shí)不時(shí)寫(xiě)倒筆畫(huà)（筆畫(huà)筆順顛倒）就是姿勢不正確等。
3、生活能力：一部分孩子的自我服務(wù)能力普遍一般。自制能力和整理床上用品較為困難。
4、自我保�。河螒蛑�，自我保護意識不強；季節變化，還不太懂得自行增減衣服（或告訴老師）。
認知發(fā)展：
1、智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。
2、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用舉手請教老師表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些孩子發(fā)音不清，表達不完全或站立起來(lái)了不敢大聲講話(huà)。
3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，在很多情況下會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。
4、數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮；按圖形配對分類(lèi)等簡(jiǎn)單的科學(xué)知識的接觸。
社會(huì )性發(fā)展：
1、品德行為：使用禮貌用語(yǔ)、節約使用能源、不亂丟垃圾、不隨地吐痰，懂得收放玩具、愛(ài)護玩具和公物，不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力：多數孩子比較活潑，不認生。但有個(gè)別孩子比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識；部分孩子依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
<一>幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行思想健康和衛生常識教育，對個(gè)別孩子進(jìn)行重點(diǎn)指導，有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手；能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，衣褲放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
<二>教育管理方面：
根據本班孩子的'實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求；根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式、在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
三、各方面的具體內容要求：
<一>常規工作：
1、班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育：
結合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全、健康、科學(xué)化教育，增強其自我保護意識和能力。
3、在抓好孩子生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習常規。
<二>教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
<三>家長(cháng)工作：
日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）運用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
學(xué)前班工作計劃 篇2
一、指導思想
《幼兒園教育指導綱要(試行)》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，本人將本著(zhù)保護和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據幼兒的實(shí)際生活，預設豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節加以落實(shí)，從而樹(shù)立幼兒的安全意識，學(xué)習簡(jiǎn)單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。
2、學(xué)習預防危險、自我保護的簡(jiǎn)單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。
3、能積極主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂(lè )趣。
三、具體措施
我們將在一日生活的.各個(gè)環(huán)節安排安全活動(dòng)內容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達到安全教育活動(dòng)目標。
(一)、生活環(huán)節
1、來(lái)園
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)
按照活動(dòng)計劃表或根據天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉�；顒�(dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動(dòng)方向，靈活躲避。
學(xué)前班工作計劃 篇3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，我將結合新課程音樂(lè )教育論，改變傳統的音樂(lè )教育模式，統合幼兒音樂(lè )，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè )聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂(lè )世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè )，精致的藝術(shù)體驗。.
一、教學(xué)目標：
1音樂(lè )游戲。
(1)了解音樂(lè )結構、音樂(lè )內容。
(2)按規則、節拍進(jìn)行音樂(lè )游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲。
2、歌詞、舞蹈創(chuàng )編。
1)能大膽地對歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據歌詞創(chuàng )編舞蹈。
利用每次學(xué)習新歌的機會(huì )，讓幼兒創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作，根據幼兒創(chuàng )編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng )編動(dòng)作的愿望。
學(xué)習玩音樂(lè )游戲能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行音樂(lè )游戲。能遵守音樂(lè )游戲規則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè )的內容。能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作。對歌詞改編、創(chuàng )編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
二、學(xué)情分析：
幼兒控制自己行為的能力還不是非常好,具有好動(dòng)不好靜,注意力易轉移,抽象思維還未完全起步,形象思維和無(wú)意注意占優(yōu)勢的特點(diǎn).
三、教學(xué)內容分析：
學(xué)前班這學(xué)期設計的音樂(lè )活動(dòng),作為提高幼兒素質(zhì)的重要學(xué)科,本學(xué)期教學(xué)內容包括：歌曲、律動(dòng)、音樂(lè )游戲、音樂(lè )欣賞、歌表演等.
四、成果預計
幼兒能夠積極地、遵守游戲規則參加音樂(lè )游戲，并能理解音樂(lè )的內容及結構。能大膽地對歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng )編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng )編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
1、學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化、表現歌曲的不同的形象內容，情感和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節奏，感受和表現二拍子歌曲與三拍子歌曲的同節奏，感受和表現歌曲的前奏，間奏和尾奏，學(xué)習自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動(dòng)中進(jìn)行交流，合作的快樂(lè )。
2學(xué)習按音樂(lè )的節奏，做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作，隨音樂(lè )的變化改編動(dòng)作的速度，力度和難度。
3使用固定節奏型,隨熟悉的歌曲或樂(lè )器演奏，在集體中學(xué)習保持與音樂(lè )，與他人協(xié)調一致，為歌曲或樂(lè )曲選擇合適的'節奏型和音樂(lè ).
4學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低快慢強弱音色變化,體驗這些變化所表達的情意,體驗傾聽(tīng)和歡賞活動(dòng)的快樂(lè )。
五、進(jìn)度與課時(shí)分配：
笫一周1
笫二周2
笫三周1
笫四周2
第五周3
第六周4
新學(xué)期開(kāi)始了，為了每個(gè)孩子都能獲得更好的發(fā)展，能更健康、更全面的成長(cháng)，為了自己能更好的工作，并在工作中成長(cháng)，特制定了新學(xué)期計劃如下：
一、提高思想政治素質(zhì)
積極參加各項學(xué)習活動(dòng)，堅持把理論與實(shí)際相結合。從我做起，從身邊小事做起。嚴格遵守園里的各項規章制度，熱愛(ài)本職工作。配合本班老師認真完成各項班級工作。
二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活的常規培養
我們班有近一半的幼兒是剛入園的新生，我會(huì )用細心、耐心地公平對待每位幼兒，讓他們喜歡上幼兒園，盡快適應新環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣、生活自理能力、自我保護能力和生活衛生習慣。
1、在健康方面，鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉活動(dòng)。注意關(guān)注天氣變化，隨時(shí)給孩子增減衣物，對愛(ài)出汗的孩子進(jìn)行特別護理。注意孩子飲水量，提醒孩子多喝水，減少孩子生病機率。
2、抓好孩子的生活習慣培養。如：喝水、飯前便后洗手，說(shuō)話(huà)輕，輕拿輕放椅子、玩具，看書(shū)、禮貌等習慣。
學(xué)前班工作計劃 篇4
本學(xué)期我擔任學(xué)前班的班主任和語(yǔ)文教育教學(xué)工作。跟隨教育改革的進(jìn)程，《幼兒園教育指導綱要》的深入貫徹實(shí)施，為更好地促進(jìn)本班幼兒身心健康、全面、和諧地發(fā)展，實(shí)現由幼兒園向小學(xué)的平穩過(guò)渡，使班務(wù)工作更上一個(gè)新的臺階，現擬訂本學(xué)期班務(wù)工作計劃如下：
一、基本情況
我班有幼兒41人，其中男生24人，女生17人。其中新轉入幼兒5人，他們各方面與原班幼兒有一定差距。通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習生活，幼兒各方面都有較大進(jìn)步。具有良好的生活衛生習慣，有秩序地入廁、盥洗、飲水，基本能遵守日常生活中的行為準則，樂(lè )學(xué)好學(xué)。在語(yǔ)言表達能力方面，通過(guò)上學(xué)期的多途徑培養，孩子們的語(yǔ)言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。認識了數十個(gè)漢字，大部分幼兒書(shū)寫(xiě)良好，會(huì )計算5以?xún)葦档募訙p法，區別立體圖形，并運用所學(xué)知識解決生活中的數學(xué)問(wèn)題。了解了一些社會(huì )、科學(xué)常識，增進(jìn)了對祖國、家鄉、長(cháng)輩的情感。能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。繪畫(huà)水平有較大提高，掌握了一定的繪畫(huà)技能技巧。
但部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、收書(shū)本等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習活動(dòng)中注意力分散，沒(méi)有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學(xué)期，我們將根據他們的具體情況，因材施教，分階段針對性地實(shí)施計劃。
二、具體工作
1、教學(xué)工作
良好的學(xué)習習慣對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，也是終身受益的。本學(xué)期我們將通過(guò)開(kāi)展“比一比，誰(shuí)能坐端正”、“我的作業(yè)最整潔”、“最?lèi)?ài)動(dòng)腦的好寶寶”等競賽活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣。學(xué)習認真地傾聽(tīng)，注重注意力的培養；教給幼兒正確的看書(shū)方法，端正坐姿，規范書(shū)寫(xiě)。以人為本，教學(xué)活動(dòng)中把幼兒放在主體地位，由幼兒被動(dòng)地學(xué)逐步轉變?yōu)橛變褐鲃?dòng)地學(xué)。根據上學(xué)期實(shí)踐取得經(jīng)驗，積極有效地推廣、實(shí)施。
在幼小銜接方面，我們重點(diǎn)培養幼兒的社會(huì )性，適當地布置作業(yè)培養幼兒的任務(wù)意識，活動(dòng)之中加強幼兒的責任意識。幼兒園的教學(xué)主要采用游戲、談話(huà)的直觀(guān)方法，強調幼兒自主的學(xué)習生活環(huán)境。而小學(xué)則是使用文字課本進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)方法主要采用口頭講授。在教學(xué)形式方面，幼兒園的教學(xué)是貫穿一日活動(dòng)中，而小學(xué)上課時(shí)教學(xué)的主要形式，孩子比較長(cháng)時(shí)間地坐在教師聽(tīng)課、自學(xué)、做作業(yè)。因此，在本學(xué)期我們準備：適當減少游戲，增加看圖書(shū)，手工等安靜的活動(dòng)，在教學(xué)上適當減少游戲、演示等直觀(guān)方法，多進(jìn)行口頭教學(xué)，促使幼兒由直觀(guān)向抽象發(fā)展。改變桌椅的擺放，以培養孩子注意力的集中。
2、環(huán)境創(chuàng )設
創(chuàng )設積極、健康、和諧、向上的班級環(huán)境，形成良好的班風(fēng)，讓孩子們在其中好學(xué)樂(lè )學(xué)。抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進(jìn)師生情感，促進(jìn)內向幼兒大膽表達的.能力。
上學(xué)期，師生合作創(chuàng )設了互動(dòng)的主題墻——菊花展才，效果良好。本期，我們更要充分利用墻面，加強互動(dòng)。
3、家園工作
本學(xué)期我堅持辦好“家園橋”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，讓每一位家長(cháng)都能積極參與到欄目中來(lái)，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫(xiě)好家訪(fǎng)記錄，及時(shí)發(fā)現每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，并把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長(cháng)；抓住與每個(gè)家長(cháng)的交流機會(huì )，幫助家長(cháng)解決困難，經(jīng)常與家長(cháng)換位而思，贏(yíng)得家長(cháng)的理解、支持和幫助。
4、衛生保健工作
做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學(xué)期重點(diǎn)做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。
做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)：注意幼兒手部衛生，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學(xué)打好基礎。
三、各方面的具體內容要求：
�。ㄒ唬┏Ｒ幑ぷ鳎�
1、班級衛生保健管理：
抓好班級日常性衛生保健工作，使孩子在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
2、幼兒安全管理與教育：
結合孩子年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全、健康、科學(xué)化教育，增強其自我保護意識和能力。
3、在抓好孩子生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習常規。
�。ǘ┙虒W(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作：
日常性的家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹孩子情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）運用家園聯(lián)系，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹孩子園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
學(xué)前班工作計劃 篇5
時(shí)光飛逝，孩子們在幼兒園的時(shí)光轉眼就過(guò)去了，這將是他們在園的最后一個(gè)學(xué)期。在這最后的學(xué)期里，我將結合本班幼兒的實(shí)際情況，制定教育目標，力爭在開(kāi)發(fā)每位幼兒的潛能；發(fā)展幼兒健康的個(gè)性。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進(jìn)入小學(xué)能迅速、自然、順利地適應小學(xué)生活和學(xué)習，確保他們的身心都能在新的環(huán)境中，得到穩定而又健康的發(fā)展。我們的班級工作主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展：
一、班級管理
1、在這關(guān)鍵的一學(xué)期里，必須讓幼兒掌握一定的知識與各方面習慣及能力。這學(xué)期將幼兒自主學(xué)習能力作為培養重點(diǎn)，教師創(chuàng )設一定的學(xué)習環(huán)境，讓幼兒變得自主起來(lái)，自己尋找興趣點(diǎn)，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)在學(xué)習的過(guò)程中培養幼兒學(xué)習、衛生、行為各方面的良好習慣。讓幼兒自由探索的過(guò)程中學(xué)會(huì )自主學(xué)習，獲得不同的知識。這也是幼兒能力的體現：比如：觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、傾聽(tīng)能力、想象力、創(chuàng )造力都能得到很好的提高。
2、指導幼兒多閱讀書(shū)籍，增強孩子的語(yǔ)言能力。讓幼兒與幼兒大膽交流。老師與孩子多溝通，了解孩子心里的想法，也就是找到孩子學(xué)習的興趣點(diǎn)。
3、每周提供一次“自由畫(huà)畫(huà)”的時(shí)間，讓幼兒自己去畫(huà)，想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓幼兒的想象力、創(chuàng )造力充分地發(fā)揮出來(lái)。我們應舍棄那些枯燥無(wú)味的填鴨式及照葫蘆畫(huà)瓢樣的臨摹式的教學(xué)方法，應讓幼兒的繪畫(huà)活動(dòng)中充分體現趣味性、娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足幼兒的求樂(lè )心里，
激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣 。
二、教育工作
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言方面
1、大膽、自然地與人交談，講話(huà)有禮貌，表情大方；
2、能集中注意力傾聽(tīng)故事，理解并講述故事內容；
3、能?chē)@一個(gè)主題進(jìn)行講述，語(yǔ)言連貫，學(xué)用優(yōu)美的詞語(yǔ)；
4、能有感情地朗誦和講述，并樂(lè )意創(chuàng )編，掌握一定的閱讀、書(shū)寫(xiě)技巧；
5、有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書(shū)識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書(shū)寫(xiě)姿勢，繼續將讀、寫(xiě)、算滲透在幼兒的一日生活中。
�。ǘ⿺祵W(xué)方面
1、學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法，學(xué)習湊十法，為以后的簡(jiǎn)便運算打下基礎；
2、認識方位，找規律排序，學(xué)習等分；
3、學(xué)習100以?xún)鹊南噜彅怠?/p>
�。ㄈ┢匆舴矫�
1、熟練掌握及整體認讀音節、掌握正確讀音及書(shū)寫(xiě)方法；
2、初步進(jìn)行聲母和韻母的拼讀。
�。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)方面
1、熟練掌握所有單詞及句型；
2、在日常生活中會(huì )使用簡(jiǎn)單的交際口語(yǔ)。
三、保育工作
1、制定符合幼兒生理特點(diǎn)的生活制度，注意動(dòng)靜結合，保證有充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，培養幼兒良好的生活習慣，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。
2、加強晨間檢查，做好常見(jiàn)病的預防，加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養，能夠自己穿、脫衣服，并且學(xué)會(huì )系鞋帶，扣紐扣；能夠做一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，如擦桌子，掃地等。
3、 衛生工作是我班的重要任務(wù)，我會(huì )全力以赴認真完成衛生工作，認真做好每日的衛生消毒及清掃，為幼兒提供一個(gè)安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。
4、引導幼兒在集體活動(dòng)時(shí)間里逐漸保持注意的穩定和持久，盡量在活動(dòng)后喝水、上洗手間。在戶(hù)外活動(dòng)歸來(lái)，自己增減衣服;集體活動(dòng)時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對幼兒進(jìn)行注意力和思維敏捷性的訓練。
5、在生活習慣上培養幼兒良好進(jìn)餐習慣、用眼習慣、午睡習慣、個(gè)人衛生習慣等。并根據幼兒特點(diǎn)，培養幼兒自理能力，學(xué)會(huì )收拾、整理、保管自己的物品。
四、家長(cháng)工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會(huì )密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的'發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長(cháng)工作的目的，我班家長(cháng)工作的內容主要如下：
1、 家園溝通是雙向的，我們會(huì )根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子
的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。
2、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
3、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
五、安全工作
加強對幼兒的安全教育，幼兒園安全重于泰山，增強幼兒的自我
保護意識，盡量避免事故的發(fā)生。加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園前，老師進(jìn)行檢查，是否有帶玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：如電源、門(mén)窗等。在幼兒午睡時(shí)，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。了解一些自我保護的方法。把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過(guò)談話(huà)，引導幼兒參觀(guān)園內安全標志等活動(dòng)，利用發(fā)身在身邊的一些事故對幼兒進(jìn)行教育，使幼兒了解一些安全事故及自我保護的案例，提高幼兒的自我保護能力。我們每周都會(huì )開(kāi)展有關(guān)安全教育的活動(dòng)，讓孩子時(shí)刻都有很好的安全意識。 在新的學(xué)期里，本班兩位教師將以積極、主動(dòng)、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿(mǎn)地完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
學(xué)前班工作計劃 篇6
一、管理工作
1、邀請專(zhuān)家來(lái)園指導，開(kāi)展省優(yōu)質(zhì)幼兒園（百合幼）、省綠色學(xué)校及南京市農村合格園的創(chuàng )建工作。
2、召開(kāi)四月份總結及五月份工作布置會(huì )議。繼續做好家長(cháng)參與考核工作，結合家長(cháng)評分，認真做好考核回復工作。
3、開(kāi)展第二屆“春江花月夜”藝術(shù)節活動(dòng)。由藝術(shù)團負責。在園內開(kāi)展家長(cháng)、師生書(shū)畫(huà)展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)態(tài)與靜態(tài)結合，為幼兒度過(guò)一個(gè)多彩難忘快樂(lè )的“六一”。
4、為了培養幼兒變廢為寶，節約資源的意識，結合藝術(shù)節開(kāi)展了“環(huán)保服裝親子”活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的在于提倡綠色環(huán)保的理念，倡導節約資源，在孩子的心目中從小樹(shù)立起環(huán)保意識。通過(guò)這次活動(dòng)，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng )造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時(shí)促進(jìn)了家長(cháng)間的溝通與交流。
5、為了更好地豐富教師假期文化，倡導“低碳生活，綠色出行”。
由工會(huì )組織開(kāi)展了騎自行車(chē)游牛首——“行環(huán)保事做環(huán)保人”活動(dòng)。此次騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng)，不僅，增進(jìn)了教師之間的團結與合作，營(yíng)造了一個(gè)積極向上、朝氣蓬勃的集體。同時(shí)，喚起全園教師都來(lái)關(guān)心環(huán)保、參與環(huán)保、從我做起、從身邊做起、從小事做起，讓教師們一同關(guān)注家園關(guān)注環(huán)境，倡導低碳生活。
6、大班孩子在幼兒園的學(xué)習生活轉眼就快結束了，即將進(jìn)入小學(xué)學(xué)習。為了解決家長(cháng)和孩子們入學(xué)前的疑慮和不安：幼兒園大班年級組特地組織家長(cháng)，去鄰近的小學(xué)開(kāi)展幼小銜接家長(cháng)會(huì )。得到了家長(cháng)們的充分肯定和支持，。
7、為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，全面提高我園保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動(dòng)，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。
無(wú)論初賽、決賽，教師們都能積極參與、精心準備、認真比賽，充分展現了我園良好的精神風(fēng)貌。
8、裝修正在進(jìn)行中，完成了百合園03新班開(kāi)班及生成主題的特色環(huán)境創(chuàng )設。
9、江蘇少兒頻道著(zhù)名主持人：蘋(píng)果姐姐來(lái)到春江幼兒園與我們藝術(shù)團的小朋友一道播種綠色的種子，時(shí)間雖然短暫，但孩子學(xué)到了很多，收獲了很多，孩子種下的豆豆發(fā)了芽，使幼兒園的環(huán)境更加美麗！
10、根據區計劃，在小百合幼兒園舉行了雨花臺區幼兒園“創(chuàng )建聯(lián)盟”活動(dòng)，根據江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園評估標準，區教研室組織各創(chuàng )建園業(yè)務(wù)園長(cháng)觀(guān)摩幼兒園半日活動(dòng)，幼兒園匯報創(chuàng )建計劃�；顒�(dòng)后進(jìn)行了深入的交流、反饋。
二、教育教學(xué)、教科研工作
1、春江幼兒園結合特色主題活動(dòng)，開(kāi)展了小、中、大年級教研大組反思性教研活動(dòng)�；顒�(dòng)由各大年級組長(cháng)主持，各幼兒園年級組組長(cháng)、教師及執行園長(cháng)參加了研討。
老師為每次教學(xué)研討活動(dòng)精心準備了特色課，課后老師針對研討課展開(kāi)了熱烈討論。
同時(shí)教師們對近期的工作進(jìn)行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問(wèn)題進(jìn)行了探討。教師們通過(guò)觀(guān)摩—說(shuō)課—洗課，在研討中共同碰撞，共同成長(cháng)。
2、教科研階段匯總。對第三生成主題實(shí)施情況進(jìn)行交流，對研究活動(dòng)中存在的困惑及研究過(guò)程中取得的成果進(jìn)行研討。并對正在研究的二個(gè)課題資料進(jìn)行收集整理歸檔。
3、按照原計劃，區語(yǔ)言組在我園開(kāi)展了活動(dòng)，此次，給老師帶來(lái)的兩節教研活動(dòng)的是春江幼兒園的王卉璐教師和崔文娟教師，他們的活動(dòng)分別是小班早閱《春天》、大班早閱《熊小弟的柵欄》。二節課設計巧妙，教師在活動(dòng)中注重問(wèn)題提出的技巧，幼兒互動(dòng)頻率高，活動(dòng)實(shí)際效果好。
4、開(kāi)展新主題課程的研討及課程的實(shí)施工作。在實(shí)施過(guò)程中，根據幼兒的完成情況及課程中出現的問(wèn)題開(kāi)展教研活動(dòng)。
5、組織教師開(kāi)展調研，積極進(jìn)行“十二五春江幼教發(fā)展計劃”的制定。
6、結合各類(lèi)區級以上教研活動(dòng)，幼兒園開(kāi)展了反思性教科研活動(dòng)，通過(guò)對觀(guān)摩活動(dòng)的回顧、反思，進(jìn)行重新制定教案、邀請有思想的教師執教，教師進(jìn)行研磨，提高教師的教學(xué)能力。
7、向家長(cháng)宣傳早期教育的重要性及科學(xué)育兒指導，有針對性地開(kāi)展了幼兒家長(cháng)科學(xué)育兒指導及豐富多彩的培訓活動(dòng)。
8、結合中班活動(dòng)開(kāi)放及家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，開(kāi)展中班年級組的研討，全年級組集體備課，開(kāi)展集體研課，為開(kāi)放活動(dòng)的質(zhì)量做好準備。
9、結合資源節，教師們認真研討，研出了很多符合我園特色的好課，在研討的過(guò)程中教師們得到了成長(cháng)。
10、通過(guò)藝術(shù)節的開(kāi)展，教師們開(kāi)展活動(dòng)組織能力、主持能力、表演能力、語(yǔ)言表達能力、舞蹈創(chuàng )編能力等方面得到了提高，出現了很多優(yōu)秀的新作品。通過(guò)家長(cháng)參與，使家長(cháng)更加了解、支持幼兒園的工作。
三、安全、保健、后勤工作
1、根據當前重點(diǎn)，幼兒園加強了安全保衛責任制的落實(shí)，對門(mén)衛制度、出入門(mén)登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規范的操作行為進(jìn)行了重聲。責任到人，確保師生安全。
2、加強安全教育工作，加大安全教育力度，通過(guò)邀請專(zhuān)家講座、園內告家長(cháng)書(shū)、網(wǎng)頁(yè)等形式，對教師、家長(cháng)及孩子們的進(jìn)行安全教育，提高教師、家長(cháng)及幼兒的安全防范意識。
3、為進(jìn)一步加強幼兒園安全保衛工作，為孩子們的學(xué)習、成長(cháng)營(yíng)造平安和諧的教育環(huán)境，幼兒園第一時(shí)間與雨花保安公司簽定了6名保安，安裝了監控及110緊急報警系統，全力保障廣大師生的生命財產(chǎn)安全。
4、接受了區教育局、鐵心橋街道、雨花街道、派出所的領(lǐng)導多次來(lái)我園開(kāi)展的安全工作大檢查。對我園的做法：“三關(guān)”、“三證”給予了充分的肯定。
5、加強安全工作，對幼兒園設備、房舍、大型玩具等安全工作進(jìn)行檢查，做到對破損的設備更換，查出的問(wèn)題整改到位。嚴防意外事故的發(fā)生。
6、繼續做好甲流、手足口的宣傳及自我防范。加強預防春季傳染病的宣傳，嚴格晨檢，教師、保育員每天對班級各物品及玩具進(jìn)行消毒清洗，幼兒園定期、不定期對消毒工作進(jìn)行抽查。嚴把消毒關(guān)，認真做好消毒記錄。嚴防傳染病入園。
7、完成了幼兒一年一次的“六一”兒童體檢，測試體檢后，幼兒園給全園幼兒家長(cháng)發(fā)放了體檢回執單，讓家長(cháng)詳細了解到此次體檢幼兒的身心發(fā)育狀況。得到了全園幼兒家長(cháng)的支持及歡迎，并為我園保育工作的開(kāi)展和膳食的營(yíng)養搭配提供了科學(xué)的'指導依據，有效的促進(jìn)了幼兒身心的發(fā)展。
8。后勤工作中做好了伙食費專(zhuān)款專(zhuān)用，伙食費月結算向家長(cháng)公布，做到家長(cháng)人手一份。
認真完成每月推出二道新菜及自制二道新點(diǎn)心活動(dòng)。完成了成職教科社會(huì )力量辦園的年審材料的上報工作。
9、做好合同到期教師的續簽、續保工作，為到期教師協(xié)議簽訂的工作準備，并重新簽訂保險及并為簽訂的新教師辦理保險。
10、為“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)的準備及演出。所有藝術(shù)比賽獲獎節目參加春江幼兒園舉辦的“春江旋綠”慶“六一”文藝演出慶�；顒�(dòng)。共舉辦三場(chǎng)“春江旋綠”慶六一文藝演出活動(dòng)
四、隊伍成長(cháng)
1、幼兒園“十個(gè)一"工程每月都在按要求實(shí)施，為提高教師綜合能力是春江幼兒園隊伍建設中的重要一課，本月在工會(huì )主席的帶領(lǐng)下，針對全園教師重點(diǎn)“鋼琴彈奏及即興伴奏”開(kāi)展培訓，每位教師主動(dòng)參與積極行動(dòng)，通過(guò)有計劃的實(shí)施訓練，教師的鋼琴彈奏及即興伴奏基本功有了很大的提升，每位教師的專(zhuān)業(yè)水平有了明顯提高。
2、為迎接市、區教育局托幼辦、教研室舉辦青年教師基本功大賽，按照市、區、園比賽標準，結合園本“十個(gè)一”工程，開(kāi)展教師基本功訓練，通過(guò)對照比賽標準開(kāi)展：自學(xué)理論—苦練技能—集體培訓—專(zhuān)家指導—展現才藝—參加比賽等訓練。通過(guò)園級比賽。推選出四名優(yōu)秀的教師參加區托幼辦舉辦的“五四杯”基本功大賽。
3、教師“十個(gè)一”工程一直是春江幼兒園的長(cháng)期工程，幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時(shí)，認真抓好新教師的培訓及基本功的提升。通過(guò)開(kāi)展新教師試教活動(dòng)，促進(jìn)新教師成長(cháng)。通過(guò)開(kāi)展行政管理崗位的培訓，提高管理水平。
4、根據園務(wù)計劃，我園每月定期開(kāi)展教師師德學(xué)習，加強師資隊伍的建設，提高教師的自身素質(zhì)。本月學(xué)習內容為“陶行知先生的教育思想”。
讓每位教師通過(guò)學(xué)習，體會(huì )要成為一名好教師，不僅要愛(ài)事業(yè)，更要愛(ài)孩子，真正像陶先生那樣擁有更高的境界。
5、結合本園特色及早操評比后情況，教師們深入開(kāi)展研討，達成共識，組織實(shí)施。通過(guò)又一次早操比賽，使我們的老師在活動(dòng)中有更多的收獲。
6、5月21日，春江藝術(shù)團的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節目《國風(fēng)》被邀代表雨花區參加了比賽。春江藝術(shù)團的教師們在各項比賽中不斷成長(cháng)，不斷成熟，涌現了一批更好的舞蹈作品。
7、“五四”團活動(dòng)，開(kāi)展主題為“行環(huán)保事做環(huán)保人”騎自行車(chē)游“牛首”活動(dòng)。在倡導低碳生活及綠色出行的今天，讓大家一同關(guān)注家園、關(guān)注環(huán)境。
8、園本培訓“十個(gè)一”，開(kāi)展“讀一本好書(shū)”活動(dòng)。要求教師、家長(cháng)積極參與并寫(xiě)出一篇讀后感，教師讀后感深動(dòng)。
9、加強保健教師反思及工作能力的培養，要求保健教師對所做工作每周進(jìn)行專(zhuān)題總結及專(zhuān)項匯報。做到每項工作認真仔細。
10、根據教師“十個(gè)一”工程計劃，我園對保育員老師進(jìn)行了保育員培訓：學(xué)寫(xiě)硬筆字。寫(xiě)字容易，但是寫(xiě)好字難。在此次培訓中保育員老師知道了很多關(guān)于寫(xiě)字的知識，了解了書(shū)法與單純的寫(xiě)字之間的區別。
五、幼兒成長(cháng)
1、資源節里，開(kāi)展了一系列有關(guān)幼兒良好習慣培養、增強環(huán)保意識的資源收集活動(dòng)，孩子和爸爸媽媽一起收集各種商標及標志，在收集整理過(guò)程中，幼兒的動(dòng)手能力得到了提高，剪貼技能得到了發(fā)展，有效地促進(jìn)了幼兒在活動(dòng)中的認識與感受，在一同的操作過(guò)程中，孩子與家長(cháng)的親子感情得到了升華。
2、對全園各班的資源節展板進(jìn)行了檢查與評比。資源節的展板圍繞的主題是“民族美術(shù)”。
各班教師都根據班級特色以及幼兒的年齡特點(diǎn)積極準備，鼓勵孩子積極參與，認真創(chuàng )設。每塊展板都是由孩子們們的精美作品組成的。不僅主題突出，且版面設計比較精美。
3、為使幼兒在享受運動(dòng)快樂(lè )的同時(shí)提高早操鍛煉的效果，我園在區早操評比后，以開(kāi)展了新一輪早操的評比活動(dòng)。此次早操比賽遵循了孩子身體發(fā)育規律，使孩子在動(dòng)作、能力、意志、合作等方面得到發(fā)展。
4、結合我園民族藝術(shù)滲透教育，開(kāi)展了藝術(shù)節活動(dòng)，活動(dòng)宗旨“審美、愛(ài)美、展美”，通過(guò)"全家總動(dòng)員”，為幼兒搭建起多元化展示的舞臺，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂(lè )，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的藝術(shù)節，使家長(cháng)在參與“六一節”慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的重要性。
5、結合各年齡階段新主題活動(dòng)，教師為幼兒創(chuàng )設了良好的游戲環(huán)境，提供豐富的教育活動(dòng)材料，教師與幼兒一道創(chuàng )設具有園本特色的主題環(huán)境，幼兒在參與的過(guò)程中各方面能力得到了發(fā)展。
6、新托班的幼兒經(jīng)歷了一個(gè)月有系統的培養，已形成了良好的習慣，早晨入園能主動(dòng)問(wèn)早，樂(lè )意上幼兒園，能聽(tīng)懂成人的話(huà)，能開(kāi)心的進(jìn)行集體教學(xué)、及游戲活動(dòng)。
7、結合藝術(shù)節活動(dòng)，教師們開(kāi)動(dòng)腦筋，為幼兒編排了大量的賦有特色的形式多樣的文藝節目，小班幼兒在家長(cháng)的參與中開(kāi)心的進(jìn)行表演，中班幼兒能根據主題與家長(cháng)一道制作演出服裝，大班幼兒能根據節目?jì)热菖c家長(cháng)一道創(chuàng )編動(dòng)作并積極完成作品。
8、大班的幼兒將進(jìn)入小學(xué)進(jìn)行學(xué)習，為了讓小朋友們快速適應學(xué)校的生活及學(xué)習，對大班的作習時(shí)間進(jìn)行了調整，對集體教學(xué)活動(dòng)間游戲的內容加入了許多民間游戲，通過(guò)科學(xué)合理的一日活動(dòng)的安排，確保了每位幼兒能順利的進(jìn)入學(xué)校學(xué)習。
9、幼兒通過(guò)配合省電視臺開(kāi)展了“種綠、護綠等活動(dòng)，通過(guò)操作活動(dòng)，培養了幼兒愛(ài)護大自然，保護環(huán)境，從身邊的小事做起。
10、本月開(kāi)展了03教育進(jìn)社區活動(dòng)，使03的寶寶及家長(cháng)受到了良好的教育及指導，深受家長(cháng)的喜愛(ài)。
六、月份工作安排：
1、結對教師匯報活動(dòng)
2、中班家長(cháng)半日活動(dòng)（結業(yè)）開(kāi)放及家長(cháng)學(xué)校
3、藝術(shù)團考級工作、演出幼兒的選定及節目的排練
4、做好終結性幼兒評估發(fā)展工作
5、辦好讀書(shū)節（教師、幼兒、家長(cháng)讀書(shū)活動(dòng)）
6、生成主題探討交流、整理
7、特色活動(dòng)展示
8、課題組總結與整理一學(xué)期的研究經(jīng)驗
9、完成上學(xué)期總園工作總結、下學(xué)期總園計劃及“十二五春江幼兒園發(fā)展計劃”初稿（譚鳳瑛負責）
10、調研、擬定假期設備添置計劃及維修計劃（后勤主任負責）
11、認真進(jìn)行總結（各部門(mén)負責）
12、認真完成下學(xué)期各項計劃（各執行團長(cháng)負責）
13、各類(lèi)計劃的總結、歸檔工作（各部門(mén)負責）
14、做好財產(chǎn)清點(diǎn)、交接工作
15、個(gè)人成長(cháng)計劃及對下學(xué)期的打算
16、廚藝比賽
17、保育員觀(guān)摩活動(dòng)
18、為到期教師簽定聘用合同
學(xué)前班工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期我們要全面穩步提高全組教師的教育教學(xué)水平，在教學(xué)中突出各班特色，以培養幼兒學(xué)習興趣為基礎，讓幼兒養成良好的學(xué)習和行為習慣，為幼兒入小學(xué)作好準備。因此，本學(xué)期我們學(xué)前班教研組的工作會(huì )以《幼兒園教育指導綱要》為依據，以學(xué)校的教研工作計劃為指導，切實(shí)抓好教育教學(xué)常規管理，不斷更新觀(guān)念，開(kāi)拓創(chuàng )新，加強學(xué)習，將教研工作真正做到實(shí)處。
二、主要工作
1、自覺(jué)加強理論學(xué)習，提高教師理論水平。
鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，并匯報交流等，努力提高教師教育理論水平，在全體教師心中統一認識、明確學(xué)習的目的性，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結合。
2、抓好集體學(xué)習，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
教研組的`每次活動(dòng)，都引導教師們學(xué)習先進(jìn)的幼教理論知識，以及有關(guān)幼教的一些專(zhuān)業(yè)知識和技能，以此提高教師們的專(zhuān)業(yè)知識水平，讓教師們從各個(gè)層面上了解了幼兒教育的特點(diǎn)，加強教師們的理論基礎。
3、開(kāi)展各種活動(dòng)，促進(jìn)教研質(zhì)量的提高。
(1)、自由聽(tīng)課活動(dòng)
雖然，我們只有三位教師，所教的學(xué)科也不同，但是，我們?yōu)榱俗尳處焸冇谢ハ鄬W(xué)習，取長(cháng)補短的機會(huì )，我們開(kāi)展自由聽(tīng)課活動(dòng)，即聽(tīng)課的地點(diǎn)自由、時(shí)間的長(cháng)短自由等，哪怕只有兩分鐘的時(shí)間你也可以去聽(tīng)上幾句，或許能聽(tīng)個(gè)精彩的導語(yǔ)；或許能看個(gè)靈活的教育機智；或許能聽(tīng)個(gè)精彩的結尾。教師們通過(guò)互相的學(xué)習觀(guān)摩，會(huì )提高自己的業(yè)務(wù)能力，讓自己的教育教學(xué)水平提高得更快。
(2)、暢談交流活動(dòng)
為了加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，促進(jìn)教師們對幼兒教育課程的了解，幫助他們樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，理解與實(shí)施《綱要》，通過(guò)暢談交流的形式，教師們可以暢所欲言，想說(shuō)就說(shuō)，沒(méi)有錯誤之說(shuō)，大家通過(guò)彼此的暢談交流，來(lái)從中得到受益，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
4、重視家園共育。
各班及時(shí)把每周的學(xué)習內容公布在黑板的右邊，讓家長(cháng)了解幼兒每周應掌握的內容便于在家里進(jìn)行很好地配合輔導。一些歌謠、古詩(shī)、故事等可以印成資料發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)及時(shí)有效地給予更好地配合教育。
三、具體工作內容安排
九月份
1、幼兒入園，穩定幼兒情緒，統計幼兒詳細聯(lián)系方式，做好家園銜接工作。
2、各班布置家園聯(lián)系欄。
3、上下樓梯安全演練。
十月份
1、各班幼兒做新操。
2、行為習慣養成教育。
3、優(yōu)質(zhì)課準備。
十一月份
1、基本功訓練。
2、各項活動(dòng)正常開(kāi)展。
十二月份至元月份
1、開(kāi)展特色體育活動(dòng)。
2、撰寫(xiě)優(yōu)秀經(jīng)驗材料。
3、做好期末的各項測評和總結。
【學(xué)前班工作計劃】相關(guān)文章：
學(xué)前班級工作計劃03-09
學(xué)前班工作計劃06-04
學(xué)前班安全工作計劃03-14
關(guān)于學(xué)前班工作計劃02-23
學(xué)前班秋季工作計劃03-04
春季學(xué)前班工作計劃03-22
學(xué)前班學(xué)期工作計劃04-03
學(xué)前班月工作計劃02-17
學(xué)前班春季工作計劃03-05
學(xué)前班保育工作計劃03-04