科研工作計劃范文匯編6篇

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的科研工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科研工作計劃 篇1

　　工作目標：

　　本學(xué)期，教科研室將圍繞學(xué)校20xx年工作目標，堅持以教科研為先導的方針，堅持科研與教研緊密結合的原則，以“十一五”課題研究為中心，以教科研制度建設為保障，增強教科研工作的實(shí)效性，使校本教研真正成為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的平臺，促進(jìn)教師隊伍建設，增強學(xué)校的核心競爭力。

　　主要工作：

　　一、課題研究

　　1．召開(kāi)“十一五”規劃課題開(kāi)題論證會(huì )

　　我校申報的研究課題《職業(yè)學(xué)校宏揚行知思想，提高學(xué)生綜合職業(yè)能力的研究與實(shí)踐》已經(jīng)被批準為建鄴區十大重點(diǎn)課題之一，現正在申報省級規劃課題待批。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校將邀請省市專(zhuān)家組對學(xué)校這一主干課題進(jìn)行開(kāi)題論證。

　　2．校本研究課題方案研制指導學(xué)校于寒假前發(fā)布了《“十一五”課題指南》，為便于全校教職工結合自身工作實(shí)際，選擇子課題，教科研室將組織一次子課題研究方案設計指導。

　　3．校本研究課題立項審批三月中旬，對教師們提交的《子課題立項申報表》組織評審、立項。

　　4．申報“十一五”現代教育技術(shù)研究課題積極爭取申報江蘇省《“十一五”現代教育技術(shù)研究課題》

　　5．課題研究過(guò)程管理：檢查子課題研究方案實(shí)施情況6月上旬，對學(xué)校批準立項的子課題研進(jìn)展情況進(jìn)行檢查。

　　二、制度建設

　　1．建立《學(xué)校課題研究管理制度》為調動(dòng)廣大教師參與教科研的積極性，增強教科研的實(shí)效性，建設一支研究型教師隊伍，學(xué)校通過(guò)健全教科研管理制度，加大教科研經(jīng)費投入，對參與課題研究的教師發(fā)放研究資助和獎勵。這一方案已在寒假前公布，并從本學(xué)期開(kāi)始實(shí)施。

　　2．建立教師教科研業(yè)務(wù)檔案為記錄教師在教科研引領(lǐng)下專(zhuān)業(yè)發(fā)展的軌跡，記錄教師在教育教學(xué)、管理等工作中取得的成果，教科研室將為每位教師建立教科研檔案。檔案中收集教師的獲獎?wù)撐�、教案、課件、公開(kāi)課錄象或示范課錄象光盤(pán)、發(fā)表的著(zhù)作等。通過(guò)教師教科研檔案的建立，發(fā)揮其資料功能、激勵功能、展示功能以及評價(jià)和促使反思的功能。

　　三、教師隊伍建設

　　1．新老教師傳幫帶近兩年我校又有多名新教師走上工作崗位。本學(xué)期學(xué)校將選派師德優(yōu)良、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師，與新教師結成對子，簽定協(xié)議，明確職責，并加強考評，幫助青年教師盡快成長(cháng)。

　　2．學(xué)校學(xué)科帶頭人評選校級學(xué)科帶頭人評選已經(jīng)收到申報材料 份，評選工作即將進(jìn)行，學(xué)校將本著(zhù)“公平、公正、公開(kāi)”和“好中選優(yōu)、寧缺勿濫”的原則，評選出真正有代表性的`校級學(xué)科帶頭人。

　　四、教科研信息交流、經(jīng)驗共享、成果展示

　　1．編輯《莫愁中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！笆�五”優(yōu)秀教育文集》我校兩項十五課題研究：《職業(yè)學(xué)校培養學(xué)生良好個(gè)性的策略研究》和《運用信息技術(shù)培養學(xué)生良好個(gè)性，激發(fā)學(xué)生潛能的實(shí)踐研究》，對豐富我校辦學(xué)內涵，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，推進(jìn)教育教學(xué)改革，促進(jìn)教師隊伍成長(cháng)產(chǎn)生了深遠的影響，并形成了一批教科研骨干。01—05年我校教師撰寫(xiě)的近三百篇論文在各級教育主管部門(mén)組織的評比中獲獎。本學(xué)期學(xué)校將編輯《莫愁中等專(zhuān)業(yè)學(xué)�！笆�五”優(yōu)秀教育論文集》，以達成果交流、經(jīng)驗共享、擴大影響之目的。

科研工作計劃 篇2

　　一、 問(wèn)題回顧

　　上期主要工作是校本教研的結題工作,和六校聯(lián)合體的運轉工作。表現出的主要問(wèn)題是:聯(lián)合體機構臃腫吃飯的多,做事的少。教研組建設是校本教研制度建設的基礎,隨著(zhù)校本教研制度建設的深入推進(jìn),教研組建設中暴露出了一些新問(wèn)題。有鑒于此,在農村中學(xué)校本教研工作中,我們提出了以教研組建設為抓手,促學(xué)校內涵發(fā)展的.戰略目標。

　　二、 工作思路

　　搞好農村中學(xué)教研組建設課題啟動(dòng)工作,學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作體系的重構,形成了“菜單式”后續評價(jià)前移教學(xué)評價(jià)機制,加強教研組年輕骨干教師的培養,認真參加校際合作的跨校教研活動(dòng),通過(guò)教研組建設提升教師課堂教學(xué)能力。

　　三、 主要具體工作

　　9月份:參加科研工作會(huì )布置科研工作;建立學(xué)校教學(xué)科研工作例會(huì )制度;部署課題啟動(dòng)工作培訓實(shí)驗教師。

　　10月份:完善科研室制度,啟動(dòng)校內賽課活動(dòng),開(kāi)題。

　　11月份:課題階段總結、完善教師業(yè)務(wù)檔案。

　　12月份:教師評價(jià)工作、學(xué)期評比活動(dòng),科研檔案歸檔。

　　其它工作,按學(xué)校整體工作待定。

科研工作計劃 篇3

　　如果我能競職成功，我將認真履行職責，協(xié)助處長(cháng)，做好以下工作。

　　一、將科研工作的重心立足于服務(wù)教學(xué)和服務(wù)社會(huì )兩個(gè)層面。在崗位工作中做到“五抓五跟進(jìn)”。

　　1、抓好“十一五”規劃落實(shí)，制訂科研行動(dòng)計劃、分步驟實(shí)施跟進(jìn)；

　　2、抓好為“三農”服務(wù)，搭建工作平臺、開(kāi)展項目活動(dòng)跟進(jìn)；

　　3、抓好機制、政策創(chuàng )新，實(shí)行項目負責制、創(chuàng )造寬松環(huán)境跟進(jìn)；

　　4、抓好科研體系建設，確保教學(xué)中心地位、強化科研服務(wù)職能跟進(jìn)；

　　5、抓好促進(jìn)教師素質(zhì)提高，完善科研招標立項、推動(dòng)團隊合作跟進(jìn)。

　　二、在具體工作中建立年目標、月計劃、周安排、日記載工作評價(jià)體系。實(shí)行工作例會(huì )制度，保持與各教學(xué)系部和廣大師生的溝通交流。

　　做到：盡職業(yè)責任、講職業(yè)道德、守職業(yè)紀律、懂職業(yè)技能。經(jīng)過(guò)不懈努力，在任期內圓滿(mǎn)完成重點(diǎn)工作責任目標，為學(xué)院強有力的.持續發(fā)展提供科研服務(wù)保障。

科研工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　以打造學(xué)習型學(xué)校、堅持走內涵發(fā)展的道路、深化教育改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為指導，進(jìn)一步增強學(xué)習意識、效率意識、服務(wù)意識，充分發(fā)揮教科研的先導作用，以“親近教師、走進(jìn)課堂、關(guān)注學(xué)生”為原則，做到“工作科研化、問(wèn)題課題化、活動(dòng)經(jīng)�；�、參與個(gè)性化”，深入教育教學(xué)實(shí)踐，從小處、實(shí)處著(zhù)手，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)科研。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、組織開(kāi)展以“學(xué)”為著(zhù)眼點(diǎn)，以閱讀為主線(xiàn)的“學(xué)習型”教研。主要是通過(guò)理論學(xué)習、經(jīng)典閱讀、外出培訓、專(zhuān)家報告等活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，提高教師的理論素養、信息視野和文化底蘊。

　　2、組織開(kāi)展以“教”為著(zhù)眼點(diǎn)，以課例為載體的“教學(xué)型”教研。主要是發(fā)揮教研組的功能，以常規教研活動(dòng)為載體，通過(guò)公開(kāi)課、評課、同課異構等活動(dòng)，聚焦課堂，來(lái)研究提高課堂教學(xué)的有效性。

　　3、組織開(kāi)展以“研”為著(zhù)眼點(diǎn)，以課題為載體的“研究型”教研。主要發(fā)揮骨干教師的功能，以持續性的專(zhuān)題研究活動(dòng)為載體，通過(guò)主題引領(lǐng)和任務(wù)驅動(dòng)下的實(shí)踐干預，聚焦問(wèn)題，尋找研究問(wèn)題解決策略，提煉教研成果，提高教師的科研水平。

　　4、組織開(kāi)展以“思”為著(zhù)眼點(diǎn)，以博客、教后感、沙龍活動(dòng)為形式的“反思型”教研。主要通過(guò)教師個(gè)體通過(guò)各種形式的自我反思，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬�學(xué)習+思考——增強教師科研意識，提升理論研究層次。

　　1．教師的科研能力來(lái)自于學(xué)習，來(lái)自于實(shí)踐。我們要堅持“邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊反思”的原則以“導學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式，繼續加強教師的理論學(xué)習，組織教師學(xué)習教科研理論、有效教學(xué)理論，促進(jìn)教師轉變教育理念。

　　2．繼續開(kāi)展共度一本書(shū)學(xué)習活動(dòng)，每位教師讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，寫(xiě)好教育教學(xué)札記、讀后心得，進(jìn)行讀書(shū)心得交流。學(xué)校做好教科研指導和服務(wù)工作，著(zhù)力組織教師積極參加下半年各級各類(lèi)的征文、論文競賽，并力爭在獲獎的'面上進(jìn)一步擴大，獲獎的層次上有較大提高。

　�。ǘ�）實(shí)踐+研究——提高課題研究實(shí)效，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

　　1、組織、指導開(kāi)展不同層面的課題研究工作，規范課題管理，深入開(kāi)展研究，重點(diǎn)抓好省重點(diǎn)課題《基于過(guò)程哲學(xué)的小學(xué)民間故事課程開(kāi)發(fā)研究》以及市級規劃課題《生活教育理論指導下的小學(xué)民間故事課程資源開(kāi)發(fā)研究》的研究工作。把課題研究深入到平時(shí)的工作中，不斷總結提升，形成我校特有的促進(jìn)學(xué)生良好行為習慣的策略和方法。

　　2、規范課題管理，做好課題研究的過(guò)程性資料。

　　3、擴大教科研影響，積極提煉課題的教科研成果，參加各類(lèi)比賽，以賽促研，進(jìn)一步提升學(xué)�？蒲袑哟�，提高社會(huì )聲譽(yù)。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò )+博客——拓展學(xué)習渠道，提供交流平臺。

　　1、充分利用學(xué)校校園網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺，一方面繼續完善各個(gè)學(xué)科的資源庫，另一方面組織理論學(xué)習資料、教育經(jīng)驗的交流與分享，本學(xué)期教科室將有計劃地在校園網(wǎng)上推薦和課題相關(guān)的教育理論以及最新的教育教學(xué)信息供全校教師學(xué)習。

　　2、積極鼓勵青年骨干教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研，鼓勵青年教師寫(xiě)好論文、心得，在網(wǎng)路上開(kāi)展教育研討。

　�。ㄋ模┢脚_+促進(jìn)——促進(jìn)教師成長(cháng)，推進(jìn)名師工程

　　1、學(xué)校骨干教師制定專(zhuān)業(yè)發(fā)展的更高目標，有計劃地向高一級名師邁進(jìn)，努力提供骨干教師相互學(xué)習相互交流的平臺，并全力挖掘我校特級教師、學(xué)科帶頭人的資源，發(fā)揮他們在課堂教學(xué)、教育科研等方面的輻射、引領(lǐng)作用。

　　2、組織本校部分骨干教師建立學(xué)�！翱蒲泄ぷ鞣弧�，通過(guò)工作坊的系列主題沙龍活動(dòng)，培養一支事業(yè)型、復合型、科研型青年骨干教師隊伍。

　　四、各月份工作安排

　　四月

　　1、制定校教科研工作計劃

　　2、寒假讀書(shū)心得交流會(huì )

　　3、組織參加優(yōu)秀論文競賽

　　五月

　　1、德育課題課堂研討會(huì )

　　2、骨干教師課題研究活動(dòng)

　　六月

　　1、交流匯報課題研究情況

　　2、舉辦課題研討現場(chǎng)會(huì )

　　七月

　　1、統計本學(xué)期各類(lèi)教育教學(xué)成果

　　2、評選教科研先進(jìn)個(gè)人

　　3、教科研工作總結4、課題資料歸檔

科研工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　本學(xué)期的高中地理教研工作，仍將以新課程理念為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)做好教科教研常規工作，堅持“面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展”的教研工作方向，設計、組織好各項地理教研活動(dòng)。提高教師實(shí)施新課程的理念的能力，推進(jìn)課堂效率的提高。研究新課程理念下的，研究課堂有效教學(xué)，切實(shí)促進(jìn)地理教學(xué)質(zhì)量的整體提高。爭取獲得優(yōu)秀教研組。

　　二、任課安排

　　高一年：劉美華

　　高二年：李靜波

　　高三年：韓雪

　　三、具體工作

　　1、抓好各項地理教研的常規工作

　　(1)認真參加市、區教研室組織的每次教研活動(dòng)，認真學(xué)習。并努力爭取在我校進(jìn)行地理教研活動(dòng)的機會(huì )，為我校年輕教師的發(fā)展搭建舞臺。認真落實(shí)學(xué)校每三周一次的教研組活動(dòng)的要求，做到有計劃、有時(shí)間、有地點(diǎn)、有內容，高效有序地開(kāi)展教研活動(dòng)。以教研促教學(xué)，以教學(xué)促創(chuàng )新，以創(chuàng )新提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(2)高一年級重視地理基礎知識教學(xué)，作好協(xié)調工作，研究如何在不占用學(xué)生課外時(shí)間的前提下，提高學(xué)生學(xué)習地理的興趣，提高地理課的課堂教學(xué)效率。(執行人：劉美華)

　　(3)高二年級重點(diǎn)做好初中地理基礎知識的復習工作，同時(shí)，完成選修2、5的教學(xué)工作，加強集體備課力度，尤其做好教材重、難點(diǎn)的處理及學(xué)法指導。(執行人：李靜波)

　　(4)高三年級開(kāi)始正式迎接高考了，高三地理備課組將努力做好地理一輪復習工作。認真分析20xx年的《考試說(shuō)明》及12-xx年各地的高考試卷，認真研究的高二第二學(xué)期期末試卷。研究如何提高復習題課和講評課效率問(wèn)題。認真做好高三的幾次基礎測考和統一教研研討工作。爭取在最后的高考中取得優(yōu)異的成績(jì)。(韓雪)

　　2、深入開(kāi)展教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量和效益

　　(1)堅持集體備課制度

　　堅持每周一次的`集體備課制度。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，認真挖掘教材，在備課會(huì )時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議。在共同研究后再進(jìn)行修改，實(shí)施于課堂，確保提高課堂效率。

　　(2)加強組內聽(tīng)課制度的管理

　　為了真正促進(jìn)組內教研，加強聽(tīng)課是最有效的措施。備課組每位成員每學(xué)年至少開(kāi)設一節公開(kāi)課，各備課組事先安排好各組員開(kāi)設組內公開(kāi)課的時(shí)間、地點(diǎn)和內容。組內開(kāi)設公開(kāi)課時(shí)，除了同一備課組成員外，其余備課組老師也盡量參加。并且做到有聽(tīng)必有評，加強對課堂教學(xué)有關(guān)問(wèn)題的研究，切實(shí)提高教研組老師尤其是年輕老師的教學(xué)水平。對每一次的組內公開(kāi)課都進(jìn)行認真記錄。

　　4、加強課題和研究性學(xué)習的研究

　　“教師不僅要有較高的教學(xué)能力，還要有較高的科研能力”，這是學(xué)校對我們提出的要求。我組成員將積極參與課題的研究。按課題進(jìn)程和計劃，開(kāi)展課題研究，準備階段性總結，上好實(shí)驗課，在平時(shí)的常態(tài)課中要有課題的研究意識。扎實(shí)有效地開(kāi)展“研究性學(xué)習”，結合高一高二年級實(shí)際的教學(xué)情況開(kāi)展的研究性學(xué)習，確定地理學(xué)科開(kāi)展研究性學(xué)習的內容，相關(guān)活動(dòng)的具體做法，進(jìn)度計劃和工作分工。給予學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習活動(dòng)的相關(guān)指導。

　　總之，地理教研組要抓好課堂教學(xué)，發(fā)揮指導、監督、激勵功能。

科研工作計劃 篇6

　　指導思想

　　以《綱要》精神為指導，深入貫徹執行區教育局和教研室工作計劃，在進(jìn)一步解放思想、更新觀(guān)念的基礎上，督促教師從教育觀(guān)念到行為的轉化，提升教師專(zhuān)業(yè)化水平，促進(jìn)幼兒園教研水平的提高。搭建可行平臺，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。開(kāi)展形式多樣的教研活動(dòng)，制定教研活動(dòng)制度，保證每周兩次的教研活動(dòng)時(shí)間，并能切實(shí)體現效果。本學(xué)期要求每周有一個(gè)生成的活動(dòng)(對此活動(dòng)在教研組中進(jìn)行說(shuō)課以及集體評課);每月一篇保教心得(在園業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )上交流);本學(xué)期至少寫(xiě)出一篇關(guān)于教學(xué)研討的論文(推薦到業(yè)務(wù)主管部門(mén)及刊物)。對教師一日活動(dòng)操作進(jìn)行常規檢查并將結果與學(xué)期考核相掛鉤，避免一日活動(dòng)安排的隨意性，保證保教合一的質(zhì)量。

　　根據幼兒的生活經(jīng)驗、興趣，分年齡段預設本學(xué)期主題。經(jīng)過(guò)教研組討論本學(xué)期大班預設的主題有：我是哥哥姐姐、我是中國人、有趣的自然界、有趣的復制、元旦、保護自己;中班預設的主題有：長(cháng)大了、秋天、有趣的動(dòng)物、探索大自然、過(guò)新年;小班預設的主題有：開(kāi)心寶寶、我自己、一起玩、秋天、冬天、新年好。

　　備課檢查重在教學(xué)準備、教學(xué)反思;并視人、課不同而采取個(gè)別備課、輔導備課、集體備課相結合的方法。

　　根據本園實(shí)際，對教學(xué)工作進(jìn)行分層管理。園長(cháng)、保教主任、教研組長(cháng)要重視隨堂聽(tīng)課，天天進(jìn)班，爭取能與每一位老師針對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行探討。

　　提高教師對每位幼兒的觀(guān)察記錄的能力，利用成長(cháng)檔案使家長(cháng)更了解幼兒，使教師更關(guān)注幼兒，使 幼兒更加自信。三位一體最大限度地促進(jìn)每一位幼兒的發(fā)展，以求達到更好的教學(xué)效果。

　　教學(xué)課題

　　1、 混齡編班如何更有效地進(jìn)行五大領(lǐng)域教學(xué)。

　　2、 如何提高幼兒漫畫(huà)欣賞能力。

　　3、 英語(yǔ)教學(xué)如何融入全語(yǔ)言整合活動(dòng)。

　　措施

　　1)邀請專(zhuān)家進(jìn)行指導及研討。

　　2)餐前組織幼兒進(jìn)行“開(kāi)心一刻”活動(dòng)(包括漫畫(huà)欣賞、聽(tīng)幽默故事、漫畫(huà)創(chuàng )作等)。組織活動(dòng)形式多樣化，以激發(fā)幼兒的幽默感與創(chuàng )造性思維。盡量做到兒童畫(huà)與漫畫(huà)很好的結合，讓幼兒在愉悅的氛圍中畫(huà)出自己的心聲。

　　3)專(zhuān)職英語(yǔ)教師進(jìn)班。

　　具體工作安排

　　周次 月份 日 期 內 容

　　預備 八月份 8.20--8.31 制定教研、班級計劃 ，進(jìn)行期初環(huán)境的創(chuàng )設與材料的準備

　　1 、9.12—9.16 業(yè)務(wù)園長(cháng)會(huì )議

　　2、 9.19—9.23 各教研組根據年齡特點(diǎn)制定“我愛(ài)祖國媽媽”活動(dòng)計劃

　　3、 9.26—9.30 制定10月份計劃。教師饌寫(xiě)案例

　　4、 10.3—10.7 區角活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設評比(重點(diǎn)在材料的投放)

　　5、10.10—10.14 參加區民辦骨干教師考核。

　　6、 10.17—10.21 對隨堂聽(tīng)課提出建議及共同探討。

　　7、 10.24—10.28 制定11月份月計劃，教師饌寫(xiě)案例。

　　8、10.31—11.5 教研組針對主題活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中疑難問(wèn)題的解惑。

　　9、11.7—11.11 全區“新綱要”實(shí)施研討會(huì )。

　　10、11.14—11.25 交流整合新教材活動(dòng)中遇到的.具體問(wèn)題，饌寫(xiě)論文

　　11、 11.28—12.2 制定12月份月計劃、教師饌寫(xiě)案例、參加區優(yōu)質(zhì)課評比

　　12、 12.5—12.9 展示活動(dòng)觀(guān)摩及研討、幼兒園教師專(zhuān)業(yè)基礎知識競賽

　　13、12.26—12.30 教研組討論迎新年活動(dòng)內容。制定一月份月計劃。

　　14、 1.2—1.6 教師饌寫(xiě)案例，教研組總結工作。

　　15 、1.9—1.13 制定下學(xué)期計劃。

　　16、 資料歸檔。

　　一、注重業(yè)務(wù)培養，提高保教質(zhì)量

　　本學(xué)期我們將實(shí)行新的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及日常工作常規方面。我園希望通過(guò)常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。結合我園的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入課堂，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。切實(shí)為保教一線(xiàn)服務(wù)好。

　　二、抓好一日常規，保證課堂質(zhì)量

　　在課程實(shí)施過(guò)程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動(dòng)的每一個(gè)細節，以“實(shí)、活、勤、精、細”來(lái)規范教學(xué)行為。在一日活動(dòng)各環(huán)節真正做到“孩子在我心”；重視環(huán)境的教育內涵，精心創(chuàng )設園內環(huán)境、室內環(huán)境、語(yǔ)言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，讓環(huán)境見(jiàn)證幼兒的學(xué)習歷程；在制定游戲計劃、創(chuàng )設游戲環(huán)境、游戲指導與游戲后的反思調整等各個(gè)環(huán)節，充分考慮幼兒的年齡特點(diǎn)和現有水平；引導幼兒創(chuàng )造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會(huì )化和個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　三、開(kāi)展系列活動(dòng)，提高教師素質(zhì)

　　教師用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去感染幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習的良好榜樣，以關(guān)懷、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作，有效的將新觀(guān)念轉化為教育行為。本學(xué)期我們通過(guò)有目的地定期開(kāi)展教科研學(xué)習活動(dòng)和自學(xué)相結合，提高教師教學(xué)水平。有計劃地開(kāi)展青年教師的培養，對新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導和教研。積極組織教師外出學(xué)習，擴大教師的視野，抓住到市、鎮各園的聽(tīng)課機會(huì )，學(xué)習別人的長(cháng)處，逐步提高自己的教育教學(xué)水平。

　　四、重視家園共育，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)。

　　1、開(kāi)學(xué)初，我們要求每位老師與家長(cháng)面談一次，增加對各個(gè)幼兒的了解，爭取做到個(gè)別情況個(gè)別處理。平時(shí)以電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)溝通。每月更新家園聯(lián)系、溫馨提示內容，提醒家長(cháng)期間的注意事項，增加家長(cháng)對幼兒的關(guān)心。

　　2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)為幼兒自制體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參與，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣。

　　3、本學(xué)期將在期末進(jìn)行全面家訪(fǎng)，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢，更好地為孩子服務(wù)。

　　五、各月工作安排

　　二月份：

　　1、做好迎新生工作。

　　2、重點(diǎn)抓常規訓練。

　　3、強化早操訓練。

　　4、教學(xué)常規和幼兒一日常規檢查。

　　5、根據元宵節、對幼兒進(jìn)行尊老教育。

　　6、制定教研工作計劃，班級工作計劃。（4周公開(kāi)課開(kāi)始）

　　三月份：

　　1、抓好安全教育工作

　　2、加強常規教育工作

　　3、開(kāi)展園內公開(kāi)課

　　4、為迎接學(xué)區公開(kāi)教研做準備

　　5、做好預防h7n9人感染禽流感教育工作

　　6、利用植樹(shù)節，進(jìn)行環(huán)保宣傳

　　四月份：

　　1、繼續開(kāi)展園內公開(kāi)課

　　2、做好衛生全面工作、加強h7n9人感染禽流感預防工作

　　3、做好學(xué)區公開(kāi)教研工作

　　4、早操比賽

　　5、選定“六一”兒童節節目

　　6、利用“五一勞動(dòng)節”對幼兒進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)教育

　　五月份 ：

　　1、繼續開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)

　　2、準備“六一”節目的 各項道具、服裝等

　　3、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)

　　六月份：

　　1、準備好期末各項材料的繳交工作

　　2、做好暑假安全宣傳教育

　　3、填寫(xiě)好幼兒評估手冊

　　4、全面進(jìn)行家訪(fǎng)

　　5、本學(xué)期工作總結會(huì )議

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