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小班教育工作計劃(15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？下面是小編整理的小班教育工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班教育工作計劃1
一、指導思想
環(huán)境保護，教育為本。環(huán)境教育是終身教育，在幼兒中開(kāi)展環(huán)境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，我們以幼兒的年齡特點(diǎn)為依據，充分利用特有的資源和條件，不失時(shí)機的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，使下一代成為具有環(huán)保意識的“環(huán)保小衛士”。因此，我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎。
二、主要目標
根據小班幼兒年齡特點(diǎn)和生活經(jīng)驗和需要，制定了環(huán)保教育計劃和活動(dòng)的內容，通過(guò)各種豐富多彩的活動(dòng)，孩子們開(kāi)始學(xué)會(huì )關(guān)注自己身邊的環(huán)境，掌握了初淺的環(huán)保知識，養成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將根據幼兒的實(shí)際情況，并結合幼兒園的計劃，圍繞認知、行為習慣、情感等，把廣泛深奧的環(huán)境知識用簡(jiǎn)單易懂，活潑、新穎的形式去教育幼兒。
三、具體措施
(一)提高教育者對環(huán)境保護的認識
盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過(guò)小組學(xué)習、討論，使自己獲得一定的環(huán)保知識，增強保護環(huán)境的責任感、緊迫感，對“環(huán)境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教育的目標、計劃，認真加以實(shí)施。
(二)在主題活動(dòng)中滲透環(huán)境教育
在主題活動(dòng)中，滲透有關(guān)環(huán)保知識的教育。比如科學(xué)教學(xué)中，結合“水”、“聲音”“空氣”等等，可以告訴幼兒干凈的.水和安靜的環(huán)境對人的身體有益。在數學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲(chóng)來(lái)教育幼兒青蛙是人類(lèi)的好朋友，可以保護
莊稼，我們要愛(ài)護它。我們也可以根據環(huán)境的廣泛內容，創(chuàng )編一些環(huán)境教育的教材，這樣就不會(huì )只局限于教材上少量?jì)热萘恕?/p>
1.結合幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng)，調整班級玩具的擺放，根據玩具的用途進(jìn)行分類(lèi)，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛(ài)護玩具。
2.結合主題活動(dòng)的內容，與幼兒一起布置主題活動(dòng)墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動(dòng)作用。
3.結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。
4.結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。參加幼兒園的環(huán)保社區活動(dòng)。
5.堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)�；顒�(dòng)，充分利用在散步、餐前等時(shí)間開(kāi)展環(huán)保小知識活動(dòng)，培養幼兒不浪費水、愛(ài)護動(dòng)物、不制造噪音等行為。
6.從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
(三)在游戲中滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結合游戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導。利用生活中無(wú)毒無(wú)害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行游戲，從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。
(四)在各種節日的教育中滲透環(huán)境教育
結合各種紀念日、節日活動(dòng)對幼兒滲透環(huán)境教育。使幼兒更加系統地接受環(huán)境知識的教育。
(五)發(fā)揮家長(cháng)的教育資源
家長(cháng)的環(huán)境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見(jiàn)的，為了使家庭環(huán)境教育和幼兒園的環(huán)境教育取得一致，我們準備開(kāi)展以下工作：召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、利用家園橋等形式，向家長(cháng)宣傳環(huán)境保護的知識和加強幼兒環(huán)境保護的重要性。
四、活動(dòng)安排：
九月份：
1.熟悉幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教育。
2.教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
十月份：
1. 開(kāi)展“寶貴的水”環(huán)�；顒�(dòng)，教育幼兒節約用水。
2. 親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
3. 結合世界糧食日，進(jìn)行愛(ài)惜糧食教育。
十一月份：
1.教育幼兒不亂扔垃圾，保持周?chē)h(huán)境整潔。
2.各班組織家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
十二月份：
1. 以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。
2. 各班豐富自然角。
一月份：
1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
2.全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛生，清理衛生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護。
小班教育工作計劃2
廠(chǎng)街鄉除了中心完小以外，還有10家這樣配置的學(xué)校，和他們相互學(xué)習，幫助不足的兄弟學(xué)校補充提高，起到了中心完小是領(lǐng)頭羊的作用;學(xué)習他們先進(jìn)的方法技巧提高完善本校的短缺和不足;總之，要和其它兄弟學(xué)校強強聯(lián)手，達到共同進(jìn)步，促進(jìn)廠(chǎng)街鄉教育教學(xué)的發(fā)展，提高廠(chǎng)街鄉教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨。
一、指導思想
3，不隨便到汪塘、水庫、河流洗澡，不在高大建筑物、高壓線(xiàn)、大樹(shù)下避雨，不爬高，不到危險的地方玩耍，外出時(shí)必須經(jīng)家長(cháng)同意或帶領(lǐng)。
明確責任。每位小組成員都應該清醒的認識到安全工作是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一，是確保學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己的職責。領(lǐng)導小組成員必須做好學(xué)校安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。各校校長(cháng)主任在學(xué)期初和學(xué)期末負責房屋、線(xiàn)路等設施的檢查及師生的飲食衛生，負責線(xiàn)路、電器等設施的使用檢查，并把檢查結果做好記錄，如有問(wèn)題及時(shí)上報中心校。少先隊輔導員教師負責健康教育，傳染病、常見(jiàn)病、多發(fā)病的預防工作、宣傳工作;任課教師負責所教年級及所教學(xué)科的安全教育，上好間周一節的安全教育課并把教案存檔。
(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施：
(一)創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
(2)加強外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員的法制宣傳教育。切實(shí)履行社區對外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員法制教育的職責，不斷創(chuàng )新形式，通過(guò)法律咨詢(xún)、圖片展覽等活動(dòng)，強化外來(lái)務(wù)工、經(jīng)商人員學(xué)法用法意識。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈;保證桌椅的安全、衛生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
(4)加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的.孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
(二)加強安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
要重視學(xué)校的安全文化建設。充分利用學(xué)校的各種宣傳陣地和設備，采取多種形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，拓寬學(xué)生的知識面。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下(上)，不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
小班教育工作計劃3
總目標
1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護意識。
2、明確要動(dòng)手動(dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題。
3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)�；顒�(dòng)，體驗環(huán)�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
3月在植樹(shù)節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。
4月
1、對幼兒進(jìn)行“愛(ài)護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴”的`教育活動(dòng)。
2、4月22日“世界地球日”，舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。
5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。
6月
1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛生，清理衛生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護。
2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周?chē)娜税l(fā)出倡議——“戒煙”，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。
3、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。
7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。
9月
1、熟悉幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教育。
2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。
10月
1、開(kāi)展“寶貴的水”環(huán)�；顒�(dòng)，教育幼兒節約用水。
2、豐富活動(dòng)區，自然角。
11月
1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周?chē)h(huán)境整潔。
2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。
12月
1、開(kāi)展“愛(ài)惜糧食”環(huán)保主題活動(dòng)。
2、積極參與“大帶小”活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)集體的情感。
小班教育工作計劃4
《幼兒園教育綱要》明確指出：幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。安全教育計劃《幼兒園教育綱要》明確指出：
幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
樹(shù)立正確的健康觀(guān)念，在重視幼兒的`身體健康的同時(shí)，要高度重視幼兒的心理健康。
在本學(xué)期的工作中，我們要把幼兒安全教育時(shí)時(shí)牢記在胸，安全警鐘長(cháng)鳴。
九月份：
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險品入園。如有發(fā)現，要及時(shí)收回。并對幼兒進(jìn)行安全教育。讓幼兒知道，不往嘴里、耳朵里、放任何物品。如不小心吞食物品，要及時(shí)告知老師。
2、嚴格執行幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒。預防幼兒走失。
3、保證教室通風(fēng)、干凈，保證玩具材料的安全、衛生，定期消毒。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯，保證餐餐消毒。
十月份：
1、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數。并將當日主要問(wèn)題和須注意的問(wèn)題和接班教師交待清楚。
2、幼兒午睡時(shí)，不僅要為幼兒蓋好被子，還要認真檢查是否有危險物品。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭睡，要及時(shí)糾正。
3、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全型，及時(shí)排除不安全因素。
并對幼兒進(jìn)行安全教育，教育幼兒在游戲當中不推擠、避免碰撞。遵守游戲規則等。
十一月份：
1、嚴格執行接送卡制度，幼兒持卡離園。幼兒入園時(shí)要求家長(cháng)親自交給老師，離園時(shí)老師親自把幼兒交給家長(cháng)。對于不能卡的家長(cháng)，簽字后方可帶孩子離園。
并對幼兒進(jìn)行教育。不能私自離開(kāi)教室和幼兒園，如有情況發(fā)生，要及時(shí)通知老師。
2、教師上下班離園的時(shí)候要檢查班級的水電、門(mén)窗。并教育幼兒部在室內亂跑，不摸電門(mén)。
3、班上做手工的剪子、刀子，要放到一定的地方，要在教師的照顧下使用，用后如數放回原處。
十二月份：
1、教育幼兒愛(ài)清潔、講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生。夏季天氣干燥，教育幼兒勤洗手、多喝水。不吃不干凈的東西。
2、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位。眼睛不離開(kāi)幼兒。孩子到哪，教師的眼睛到哪。
一月份：
1、臨近期末，幼兒的情緒會(huì )相對比較浮躁。教師要注意組織好幼兒的一日生活，穩定幼兒情緒。并時(shí)刻關(guān)注幼兒，及時(shí)發(fā)現幼兒的不良情緒傾向。切記不能放羊。
2、在學(xué)期將要結束的時(shí)候，對幼兒進(jìn)行假期安全教育。并教會(huì )幼兒一些自我保護的方法。
如：和父母走時(shí)怎么辦，不吃陌生人給的東西，不玩水等。
小班教育工作計劃5
一、保教并重，培養幼兒良好的習慣。
1、小班階段，正是各種良好習慣養成的重要階段。因此，我段教師將以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，通過(guò)榜樣、典范、故事、游戲等形式使剛入園的孩子不僅能較快適應幼兒園的學(xué)習生活，并且能基本完成教師提出的常規要求。
2、各班將抓好班級日常性保教工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展，并結合小班幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
3、加強幼兒自理能力的訓練，培養幼兒逐步學(xué)會(huì )自己穿脫衣服、鞋襪，在成人的提醒下懂得收拾玩具。
二、以研促教，培養幼兒健康的人格。
1、配合學(xué)園行政，組織全段教師參加各種理論、業(yè)務(wù)學(xué)習，推進(jìn)我園的課改進(jìn)程，運用新觀(guān)念、新思想指導教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期，小(二)班、小(三)班為教育部重點(diǎn)課題實(shí)驗班，開(kāi)展《生活化、游戲化的藝術(shù)教育》;小(一)班為“良好個(gè)性”實(shí)驗班。各班將合理利用分區、分組、集體、主題活動(dòng)、游戲等形式，確保教育任務(wù)的完成。
2、各班根據幼兒實(shí)際設立區角，投放材料，加強區角活動(dòng)指導，發(fā)揮區角活動(dòng)的.教育功能，真正體現區角的價(jià)值。
3、重視個(gè)別兒童教育，進(jìn)一步了解幼兒個(gè)性，做到及時(shí)觀(guān)察、記錄和階段性的反思，以便采取適當的教育方法，保證幼兒的發(fā)展。
4、各班根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)故事、兒歌、歌曲、游戲等形式，開(kāi)展“我愛(ài)XX”活動(dòng)，培養幼兒愛(ài)集體、愛(ài)同伴、愛(ài)老師、愛(ài)長(cháng)輩的情感。
5、開(kāi)展系列活動(dòng)，組織幼兒學(xué)兒歌、聽(tīng)故事錄音、看木偶表演、玩表演游戲等，培養幼兒堅持說(shuō)普通話(huà)，發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià)，建立幼兒個(gè)人檔案，做到有針對性、目的性、階段性等，檔案中充分體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
7、重視幼兒體格鍛煉，充分利用場(chǎng)地、玩具等設施，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項指數達標。
三、家園共育，促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。
1、各班完成新生普訪(fǎng)工作，取得家長(cháng)配合、幼兒同教師建立初步
信任關(guān)系。
2、多方面、多渠道與家長(cháng)聯(lián)系，促進(jìn)家園共育。通過(guò)宣傳欄、“家長(cháng)開(kāi)放日”、家長(cháng)學(xué)校講座及不定期的更換班級網(wǎng)上信息，取得家園同步教育。
各月份工作安排：
略
小班教育工作計劃6
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合幼兒園課程改革的有關(guān)精神，根據基礎教育以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為核心的要求，以實(shí)現高標準、高素質(zhì)的教師隊伍為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，以?xún)和l(fā)展為本，以現代教育思想來(lái)推進(jìn)幼兒園教育教學(xué)整體改革，加強課程研究，開(kāi)發(fā)園本教育資源，創(chuàng )設環(huán)境，利用環(huán)境…學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，以嶄新的視角，開(kāi)放的觀(guān)念來(lái)指導幼兒教育改革實(shí)踐，樹(shù)立科學(xué)的兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、效益觀(guān)，自覺(jué)地改善教育行為，革新教育模式，使我園幼兒教育工作邁上新的臺階，幼兒園教育工作計劃。
二、主要措施：
(一)繼續抓好幼兒園常規管理，加強理論學(xué)習，幫助教師提升教育理念。
1、教師素質(zhì)的高低，直接影響到幼兒園教育教學(xué)工作質(zhì)量，為此，本學(xué)期將大加強教師整體素質(zhì)的培養與提高，將大組教研、分課題組教研、年級組教研三者協(xié)調統一，大組教研將有機結合幼兒園的課題研究開(kāi)展有主題的交流和討論活動(dòng)，分課題組將結合教師個(gè)人所承擔的課題，分組進(jìn)行細致而深入的研究，充分發(fā)揮各年級組的優(yōu)勢，能對課題實(shí)踐中出現的問(wèn)題進(jìn)行分析和討論，定期組織學(xué)習幼教理論，堅持教、學(xué)、研合一，堅持理論引導，現代教育技術(shù)輔助，課題研究帶動(dòng)，在實(shí)踐中提高教師的教育能力，積極形成骨干教師梯隊。
2、繼續組織教師深入學(xué)習《綱要》，將《綱要》上的先進(jìn)教育理念運用到實(shí)踐工作中去，指導教師要勤于反思，善于反思，在反思過(guò)程中不斷獲得成長(cháng)。將組織教師設計生成式課程，撰寫(xiě)反思筆記及開(kāi)展論文交流會(huì )。
3、做好教師的教案檢查、記錄工作，杜絕無(wú)教案上課。幼兒園將運用定期與不定期；全面與抽查相結合的方式，根據檢查結果對活動(dòng)設計予以評定。積極鼓勵教師結合本班幼兒的實(shí)際，創(chuàng )造性的備課，寫(xiě)出有個(gè)人特色的教案。教案中力求體現以下幾點(diǎn)：注重幼兒能力、情感的培養，注重資源的整合利用，重視領(lǐng)域與智能的雙向結合，切忌為應付檢查而寫(xiě)教案。期末評優(yōu)秀活動(dòng)方案設計在全園進(jìn)行交流。個(gè)人檔案和觀(guān)察記錄本學(xué)期作為日常工作進(jìn)行檢查與交流，在上學(xué)期探索的基礎上，加強對幼兒的觀(guān)察評價(jià)，整理、規范記錄內容。
4、教師除完成正常的上課外，還應抽出一定的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)課節數不得少于幼兒園要求，聽(tīng)課時(shí)及時(shí)寫(xiě)出評價(jià)，以提高本身的評課水平。行政領(lǐng)導應把聽(tīng)課貫穿始終，嚴把一日活動(dòng)關(guān)，使教學(xué)水平有較大提高，工作計劃《幼兒園教育工作計劃1》。
5、繼續執行每周的半日指導活動(dòng)，本學(xué)期請年級組長(cháng)共同參加每周的半日指導活動(dòng)，發(fā)揮年級組長(cháng)行政領(lǐng)導堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，多聽(tīng)隨堂課，對教師制定計劃、組織教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、開(kāi)展體育鍛煉等情況及時(shí)了解，與教師一起探討提高教學(xué)質(zhì)量的途徑、方法。通過(guò)結合與教研組長(cháng)一起檢查和教師自查"六認真"工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，分析研究，尋找解決問(wèn)題的對策，每次檢查要求有一定梯度的提高。
6、結合各班開(kāi)展的項目活動(dòng)，對環(huán)境創(chuàng )設分資源的`利用，材料的提供；空間的布局與利用，幼兒的參與度等方面對班級環(huán)境的創(chuàng )設進(jìn)行有針對性的評估。
(二)、加強幼兒園教科研工作，以教科研促進(jìn)課程改革實(shí)踐。
1、充分發(fā)揮教研組的教科研陣地作用，把教研和科研融為一體。加強教研組活動(dòng)的開(kāi)展和管理。開(kāi)學(xué)初，各教研組制定切實(shí)可行的計劃，活動(dòng)應有重點(diǎn)，每周活動(dòng)內容都要有詳盡記錄，做到三定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，避免活動(dòng)的盲目性和隨意性。幼兒園行政領(lǐng)導分工負責參加教研組活動(dòng)。
2、積極引導廣大教師開(kāi)展幼兒園教科研研究工作，發(fā)揮理論與實(shí)踐相結合的優(yōu)勢，形成較強的專(zhuān)業(yè)指導力量，為幼兒園課程改革服務(wù)，積極探索與本園特色相結合的課程，對幼兒園存在的問(wèn)題進(jìn)行攻關(guān)，力爭取得突破，注意總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，切實(shí)提高教科研工作水平。
(三)開(kāi)展多渠道、多形式的家長(cháng)工作
我們從社會(huì )教育需求和家長(cháng)要求出發(fā)，以幼兒園為陣地，開(kāi)展多渠道、多形式的家長(cháng)工作，使家長(cháng)的心與幼兒園連得更緊，教育目標更一致，為實(shí)現共同的教育目標做好工作。
1、抓好"家長(cháng)學(xué)校"活動(dòng)，提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)召開(kāi)新生家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)舉行專(zhuān)題講座活動(dòng)。針對各年齡段的特點(diǎn)，開(kāi)展家長(cháng)關(guān)注的專(zhuān)題講座，小班專(zhuān)題講座以行為習慣的培養為主，中班專(zhuān)題講座以項目活動(dòng)中幼兒表現與能力提高為主，大班專(zhuān)題講座以"幼小銜接"為主展開(kāi)，各行政人員通過(guò)做專(zhuān)題講座，不斷傳遞育兒新觀(guān)念、新方法及本園教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高家長(cháng)科學(xué)育兒知識。
(3)組織"半日家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
2、設立"家長(cháng)咨詢(xún)日"，期初制定相應的家長(cháng)接待日制度，設計調查表，了解家長(cháng)在育兒方面關(guān)注和需要了解的方面，每月設立相應的主題，供家長(cháng)根據自己的情況和需要選擇咨詢(xún)。邀請有經(jīng)驗的教育專(zhuān)家來(lái)園與家長(cháng)交流，加強家園溝通，達到家園同步、同向，提升家長(cháng)育兒的理念。
3、期末分發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷，了解家長(cháng)對幼兒園工作的要求、建議。
4、做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的不同程度，不同方式的支持與參與，在教育孩子問(wèn)題上與園方取得共識：各班的家園專(zhuān)欄按不同的教育內容進(jìn)行更換；及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系、溝通幼兒園在園在家情況，以便針對性地教育；邀請家長(cháng)間互動(dòng)，介紹育兒經(jīng)驗和方法。
(四)以科學(xué)素質(zhì)為中心，結合社區資源，開(kāi)展豐富多彩的幼兒活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心和諧、愉快地發(fā)展。
1、開(kāi)展以"優(yōu)化幼兒一日生活常規"，加強對幼兒常規的管理，提高幼兒自覺(jué)遵守紀律的能力，形成良好的生活、行為習慣。
2、主動(dòng)加強與社區、居委會(huì )的溝通與聯(lián)系，定期開(kāi)展園與社區"手拉手"活動(dòng)，爭取他們的合作與支持，逐步實(shí)現資源共享，贏(yíng)得社會(huì )的認可。
小班教育工作計劃7
指導思想
對幼兒進(jìn)行初步的道德起點(diǎn)，道德情感的教育和訓練，是幼兒教育中一項非常重要的工作，因此，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和新《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日�；顒�(dòng)，向幼兒滲透社會(huì )教育，全面提高我們班的幼兒思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康和諧的發(fā)展，特制定此計劃。
班級情況情況：
本期我班插入新生20名，平均年齡在三歲左右本班本期增加新生幼兒二十名，孩子們平均年齡在三歲左右，有的小孩已經(jīng)上了一期的小班，所以很快就適應了新學(xué)期的生活和學(xué)習環(huán)境，情緒穩定，能夠正常地開(kāi)展各項教育教學(xué)活動(dòng)。但有部分孩子是第一次上幼兒園，情緒激動(dòng)有哭鬧現象，本班的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)能力普遍較低，穿衣、系褲；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上情況，本學(xué)期我班將重提高幼兒的社會(huì )交往能力和語(yǔ)言表達能力；在日常生活中加強社會(huì )交往行為，班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育。
教學(xué)目標：
情感目標
1、有安全意識，懂得自我保護。
2、感受在集體活動(dòng)中的樂(lè )趣。
3、知道在活動(dòng)中大家要遵守規則。
4、體驗故事情節中蝌蚪與媽媽的情感。
能力目標
1、嘗試鉆過(guò)障礙物，身體動(dòng)作靈活。
2在一定范圍內四散追跑，在跑動(dòng)過(guò)程中注意躲閃，避免碰撞。
3、能兩人手拉手完成走、跳等動(dòng)作。
4、練習用圈帶球走，有一定的控制能力和手眼協(xié)調能里。
認知目標
1、知道在游戲中努力控制與同伴身體碰撞時(shí)的.力度。
2、知道在游戲中主動(dòng)站散點(diǎn)進(jìn)行游戲。
3、了解水在生活中的重要性，懂得保護水資源和節約用水的意義。
4、了解睡眠的意義，知道正確的睡眠方法。
實(shí)現目標的措施
在小班應注重集體活動(dòng)的生活化和游戲化。既要結合幼兒的現實(shí)生活組織教育活動(dòng)、又要重復利用游戲手段開(kāi)展教育活動(dòng)是；教學(xué)、游戲和生活的結合。小班社會(huì )領(lǐng)域教育的方法以生活時(shí)間性的方法為主，此外，觀(guān)察和參觀(guān)也是小班社會(huì )學(xué)習的方法，角色扮演法在小班社會(huì )學(xué)習中有特殊的意義，它是創(chuàng )設現實(shí)社會(huì )中的某些情境讓幼兒搬演一定會(huì )角色。
具體工作安排：
九月
第一周：常規訓練
第二周：《小熊過(guò)春天》
第三周：《好習慣連一連》《老鷹抓小雞》
第四周：《安全乘車(chē)》《推小車(chē)》
十月
第五周：《睡眠好習慣》
第六周：《噴火小恐龍》《小狗爬爬樂(lè )》
第七周：《勇奪勝利星》
第八周：《淘氣的小手》《我是小兵》
十一月
第九周：《倒退國》
第十周：《小鳥(niǎo)飛》《送小動(dòng)物回家》
第十一周：《玩水要小心》
第十二周：《運西瓜》《追浪、踏浪》
十二月
第十三周：《踩影子游戲》《小豬造房子》
第十四周：《送牛奶》
第十五周：《響瓶的游戲》
第十六周：《小兔采蘑菇》《氣球飛起來(lái)》
一月
第十七周：《太陽(yáng)火辣辣》《好玩的飛碟》
第十八周：《小袋鼠》《小鳥(niǎo)飛》
第十九周：《小蝌蚪找媽媽》
第二十周：復習
小班教育工作計劃8
一、班級情況分析
我班兩名老師,通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，孩子們都明顯的懂事了，對老師提出的常規要求基本能完成，對園內開(kāi)展的各種活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，能在生活、學(xué)習的過(guò)程中大膽與教師表達自己的意愿，接受能力強有初步的責任感。交往能力提高許多，樂(lè )于幫助他人，學(xué)會(huì )了分享，喜歡運動(dòng)。非常喜歡游戲，且很投入，根據上學(xué)期對幼兒的評估，找出了孩子在園與家中的區別。
如很簡(jiǎn)單的一件事情：在幼兒園孩子們都能做好自己的事情，可反饋過(guò)來(lái)的卻是要家長(cháng)幫助才能完成。做家長(cháng)的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時(shí)間過(guò)長(cháng)，家長(cháng)卻無(wú)計可施，那么責任在誰(shuí)呢?個(gè)別家長(cháng)反映孩子在園吃不飽，我們作為老師可以讓你完全放心，在幼兒園會(huì )讓每個(gè)孩子吃飽吃好。問(wèn)題是你要配合我們，回家不要再喂孩子吃東西，孩子過(guò)飽問(wèn)題就接踵而來(lái)，造成積食、發(fā)燒。喝水是家長(cháng)一直以來(lái)非常關(guān)心的問(wèn)題，個(gè)別家長(cháng)感覺(jué)孩子喝水量不夠，其實(shí)老師會(huì )科學(xué)合理的安排孩子的飲水量。還有個(gè)別家長(cháng)問(wèn)我：幼兒園為什么不教孩子識字、寫(xiě)字?識字到中班后已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)行，是在游戲中進(jìn)行，學(xué)習認識一些簡(jiǎn)單的字。
二、教育教學(xué)
本學(xué)期初我們將把能力培養作為重點(diǎn)，讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識。創(chuàng )設健康、豐富的環(huán)境，強化普通話(huà)的學(xué)習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì )性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養成�？茖W(xué)合理地開(kāi)展教育教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。
結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力。能較熟練聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作，能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。團結友愛(ài)、愛(ài)護公物，具有一定的集體意識。對科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開(kāi)展的慶“三八”主題活動(dòng)，孩子們動(dòng)手動(dòng)腦制作作品，充分展現了智慧、能力等的升華。
這不單單是玩，重要的是在玩中學(xué)到了知識，在玩中得到了樂(lè )趣，語(yǔ)言等能力相應的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習習慣，愿意關(guān)愛(ài)弱小者，有愛(ài)心和同情心。大膽地表達自己的愿望、主動(dòng)與人交往，愿意了解社會(huì )生活、愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)h(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，結合幼兒園工作計劃制定科學(xué)合理的班級工作計劃，注重計劃的可操作性和實(shí)用性，掌握恰當的語(yǔ)言表達詞匯、學(xué)會(huì )與同伴合作協(xié)商，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強對幼兒進(jìn)行安全教育。
A、生活常規的培養：
1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、配合值班老師晨檢、主動(dòng)報告自己的'身體狀況。
2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲，不去危險地方。知道安全的基本常識及自我保護方法，會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險。
3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。
4、安靜進(jìn)餐、飯后主動(dòng)漱口、擦嘴。
5、安靜午睡，將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、疊被子，自我檢查手、足有無(wú)異常。
6、學(xué)會(huì )處理一些力所能及的小事情，團結、合作、有集體意識。
7、引導幼兒用適當的表達方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛(ài)護公共衛生。
8、在公共場(chǎng)所靠右側行走，不占用、破壞盲道。
9、知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
B、教育教學(xué)常規：
1、積極參加早鍛煉活動(dòng)，增強體質(zhì)。
2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進(jìn)行活動(dòng)。
3、坐姿正確、不插話(huà)、學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)別人講話(huà)、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見(jiàn)解。運用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話(huà)活動(dòng)等多種形式，培養幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見(jiàn)及建議。激發(fā)幼兒對周?chē)挛�、現象的興趣，能用多種感官探索周?chē)h(huán)境。
4、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法�！�，引導幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。
5、積極參加戶(hù)外體育活動(dòng)，玩運動(dòng)器械時(shí)不爭不搶?zhuān)瑦?ài)護體育器械。開(kāi)展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng)，組織幼兒晨練，保證幼兒2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)。
6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲，和同伴友好、協(xié)商一起玩。
7、引導幼兒知道閱讀圖書(shū)的方法，知道愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )自己修補圖書(shū)。
8、愛(ài)祖國、愛(ài)國旗，知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做損害班級的事情。
9、做好值日生工作，做好老師的小幫手。
10、學(xué)習跳繩，掌握跳繩的技能。
11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日，讓幼兒開(kāi)心、快樂(lè )的與小朋友分享。
三、衛生保健
1、嚴把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及《家園聯(lián)系冊》的記錄工作，防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。
2、嚴格執行衛生消毒保健制度，對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
3、向家長(cháng)宣傳衛生知識、衛生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識。
4、做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、家長(cháng)工作
1、反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
3、及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，明確教育目標要求，達到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系，促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力。
4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識，提高家長(cháng)和幼兒的安全意識。
5、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)題內容，與家長(cháng)探討教育話(huà)題，達成教育共識。
五、月工作安排二、三月份工作安排
1、打掃衛生，做好開(kāi)學(xué)前的各項準備工作，創(chuàng )設整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開(kāi)窗通風(fēng)，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。
2、熱情歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開(kāi)展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動(dòng)和角色游戲的材料，每周定期開(kāi)展角色游戲和區域活動(dòng)。
3、創(chuàng )設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。
4、開(kāi)展三八節主題活動(dòng)
5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒注意個(gè)人衛生。
6、豐富自然角，并填寫(xiě)觀(guān)察記錄表。
7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應加強對幼兒良好行為習慣、語(yǔ)言表達能力的培養。
8、宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計劃。召開(kāi)班會(huì )，制定班級工作計劃。
小班教育工作計劃9
一、指導思想
新學(xué)期開(kāi)始了，我們中班幼兒正處在向大班的過(guò)渡時(shí)期，自我保護能力逐漸增強，安全意識逐漸建立，但還需要老師的引導和提醒。因此，根據我班幼兒的實(shí)際情況和現有水平，將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安全防范意識，并開(kāi)展一系列相應的安全教育活動(dòng)。為此我們針對本班幼兒的特點(diǎn)，制定了相應的安全工作計劃�，F將這一學(xué)期的工作計劃制定如下：
二、重點(diǎn)目標
1.在日常生活中時(shí)刻注意幼兒的'一舉一動(dòng)，及時(shí)制止危險行為的發(fā)生，保證幼兒的安全。
2.注重安全教育，通過(guò)教育教學(xué)提高幼兒安全意識和自我保護意識。
3.將安全教育滲透到幼兒的一日活動(dòng)中。
4.為幼兒創(chuàng )設安全的學(xué)習環(huán)境，保證設施設備的安全。
5.實(shí)行保教結合，加強消毒等工作的開(kāi)展，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)安全、衛生的成長(cháng)環(huán)境。
6.加強家園互動(dòng)，提高家長(cháng)的安全意識，共同保證幼兒健康安全地成長(cháng)。
三、具體措施
1.加強二次晨檢，仔細檢查幼兒口袋里的攜帶物和指甲，及時(shí)幫助幼兒進(jìn)行修剪，避免活動(dòng)中對其他幼兒傷害。
2.時(shí)刻提醒幼兒上下樓梯注意安全，不在樓梯上打鬧追逐，知道走樓梯要靠右走，且一步一個(gè)臺階。
3.加強幼兒的排隊意識，比如上廁所、洗手、喝水等，避免他們在人多的場(chǎng)合發(fā)生推擠現象。
4.時(shí)刻提醒幼兒在教室里避免奔跑，注意地滑。
5.指導幼兒學(xué)會(huì )安全使用筷子，不把筷子放在嘴里或是對著(zhù)別人。
6.引導幼兒吃飯時(shí)細嚼慢咽，不講話(huà)，專(zhuān)心吃飯避免被食物噎住，能安靜獨立進(jìn)餐。
7.培養幼兒養成正確的睡姿，不趴著(zhù)睡、不蒙被子睡。午睡時(shí)仔細巡視，檢查幼兒手里、嘴里是否有東西。
8.增強家長(cháng)的安全意識，比如早上帶藥來(lái)時(shí)在保健室做好藥品登記;放學(xué)時(shí)憑接送卡接幼兒，找人代接時(shí)提前跟老師打好招呼并帶好接送卡。
9.做好保育工作，嚴格按照學(xué)校衛生消毒制作，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，對幼兒桌椅、毛巾、水杯、玩具等進(jìn)行消毒，另外定期開(kāi)臭氧。
10.教室中危險的物品放置在幼兒不能碰到的地方，以免幼兒在游戲活動(dòng)中碰傷。
11.將安全知識傳遞給家長(cháng)，增加家長(cháng)的安全意識，家園合作，共同保障幼兒的安全。
小班教育工作計劃10
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。
時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著(zhù)計劃的大方向，注重細節，適時(shí)地在實(shí)際情況下進(jìn)行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
安全工作關(guān)系到師生生命的安危，是學(xué)校開(kāi)展正常教育、教學(xué)工作和社會(huì )穩定的頭等大事，每一位父母都希望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，健康快樂(lè )成長(cháng)，萬(wàn)一出現安全事故，都會(huì )成為家長(cháng)和老師心中永遠的痛。這萬(wàn)一的概率要靠我們老師加強安全管理，才能能防患于未然，減少安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、愉快。
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計劃：
一、 指導思想
以縣教育局的指導思想為依據，認真貫徹落實(shí)各級教育安全工作的法律法規和會(huì )議精神，落實(shí)安全教育內容，努力創(chuàng )建班級安全氛圍。
二、 教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教 育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項規定，增強學(xué)生學(xué)習、執行規范守則的自覺(jué)性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
4、防觸電的`教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
5、防食物中毒的教育，邀請醫生來(lái)校進(jìn)行飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施
1、加強放學(xué)路對的管理，每隊路對設立路隊長(cháng)，對該對進(jìn)行負責管理。
2、通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我，學(xué)會(huì )生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。教育學(xué)生加強安全防火意識。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營(yíng)造“平安班級”，做到無(wú)意外事故發(fā)生。
小班教育工作計劃11
一、指導思想
本學(xué)期，我校繼續以《市局關(guān)于推進(jìn)小班化教育的若干意見(jiàn)》為行動(dòng)指針，積極深入開(kāi)展“小班化教育”研究，讓教師更進(jìn)一步的全面領(lǐng)會(huì )新課程的教育理念，能讓學(xué)生充分享受各種優(yōu)質(zhì)教育資源，增加接受優(yōu)質(zhì)教育的機會(huì )，促進(jìn)他們全面而富有個(gè)性的發(fā)展，從而達到小班化教學(xué)效益的最大化。
二、工作目標
1、深入學(xué)習課程理念，切實(shí)提升教育教學(xué)水平，努力實(shí)現課堂教學(xué)效益的最大化。
2、創(chuàng )建和諧、生動(dòng)、愉悅的小班化教育環(huán)境，加強班級文化建設，崇尚人文關(guān)懷，使小班化教育資源、環(huán)境配置，更具育人功能。
3、構建平等、民主、合作、和諧的師生關(guān)系，努力探索有效教學(xué)策略和個(gè)性化的教學(xué)評價(jià)，探討小班化的好課標準。
4、通過(guò)小班化教育的探究工作，力求使學(xué)生在知識、能力和個(gè)性等方面得到全面和諧的`發(fā)展；使教師的教育教學(xué)觀(guān)念和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)得到較大面積的提高。
三、主要工作
1、在學(xué)校層面成立小班化教育實(shí)驗課題組，建立制度規范，開(kāi)展相關(guān)的課題研究。
2、開(kāi)展以校為本的小班化教育專(zhuān)題培訓活動(dòng)，組織教師學(xué)習“小班化教育理論”，通過(guò)自主學(xué)習、專(zhuān)題論壇、講座、心得交流、課堂研磨等活動(dòng)，使教師充分認識小班化教育的基本特征與本質(zhì)內涵，從而確立一種全新的教育理念，并能將理念轉化為內在的有效的教育教學(xué)行為。
3、注重實(shí)踐，探索小班化課堂有效教學(xué)新策略。分階段性的開(kāi)展專(zhuān)題教學(xué)示范、研討活動(dòng)，針對問(wèn)題，總結得失，形成操作策略，進(jìn)行推廣。
4、建立學(xué)校小班化學(xué)生學(xué)習常規，并在課堂行為中認真落實(shí)。
5、注重校園文化建設和環(huán)境氣氛的營(yíng)造。充分利用教室的墻壁、四角和走廊進(jìn)行相關(guān)的美化和布置，呈現出生動(dòng)活潑及富于變化性的教育教學(xué)情景。
6、創(chuàng )建“小班化教育”學(xué)校專(zhuān)題集。共同探索小班化教育教學(xué)，同時(shí)達到資源共享。
7、注重交流與共享，搭建平臺，積極開(kāi)展校與校之間的聯(lián)誼活動(dòng)。
8、展示和總結小班化教育的階段成果。
四、保障措施
1、健全領(lǐng)導機構。實(shí)行“校長(cháng)領(lǐng)導下的項目組長(cháng)負責制”，各項目組相對獨立的開(kāi)展工作。
�。�1）為加強對小班化教育的領(lǐng)導與研究，學(xué)校成立小班化教育實(shí)驗課題組，領(lǐng)導、協(xié)調、規劃、指導學(xué)校的小班化教育實(shí)驗工作的具體開(kāi)展。具體分工：
組長(cháng)：錢(qián)忠友
副組長(cháng)：馬永忠
成員：姜文亮徐忠林黃向陽(yáng)葉同根沈遐仁凌愛(ài)民禹曉根楊志祥張志翔袁吉萍
2、健全小班化教育管理制度，做到有章可循，有法可依。
�。�1）工作例會(huì )制度。
定期反饋學(xué)科教學(xué)得失，調整、協(xié)調實(shí)驗內容、步驟、方法，總結調整班級工作，學(xué)習理論、交流信息等。
�。�2）理論學(xué)習制度。
加強“小班化教育”專(zhuān)題學(xué)習。通過(guò)專(zhuān)題講座、論壇、自主學(xué)習、推薦讀物等形式，組織教師學(xué)習小班化教育專(zhuān)著(zhù)等，并結合實(shí)踐，做好摘記、撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，學(xué)校每月組織教師開(kāi)展小班化專(zhuān)題讀書(shū)交流活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期組織一次小班化教育教學(xué)論文、教學(xué)設計、案例、心得體會(huì )等交流、評選活動(dòng)，集結成冊。學(xué)校爭取每學(xué)期一次邀請專(zhuān)家來(lái)校作小班化教育專(zhuān)題學(xué)術(shù)報告。
�。�3）檔案管理制度。
深入進(jìn)行“小班化教育”的理論研究，總結得失，形成文字材料，分階段展示“小班化教育”成果，舉行公開(kāi)觀(guān)摩活動(dòng)，交流小班化教育經(jīng)驗，并在學(xué)校校園網(wǎng)上發(fā)布。并做好資料的分類(lèi)整理、歸檔。
�。�4）督查和激勵制度。
加強備課、上課、作業(yè)、考試等教學(xué)常規管理，加強對教研、科研活動(dòng)管理考核，制定責任制度和獎勵制度，調動(dòng)教師進(jìn)行小班化教育研究的積極性。
五、月份工作安排：
2月份
1、繼續完善本學(xué)期小班化教育實(shí)驗的工作計劃。
2、注重小班化班級環(huán)境的再建設。
3、開(kāi)展小班化教育語(yǔ)文課堂教學(xué)研討活動(dòng)。(見(jiàn)附表)
3月份
1、繼續學(xué)習《小學(xué)教學(xué)常規》。
2、小班化課堂的有效教學(xué)的專(zhuān)題講座（觀(guān)看光盤(pán)）
3、各教研組開(kāi)展好小班化數學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng).(見(jiàn)附表)
4月份：
1、小班化教育中英語(yǔ)課堂教學(xué)培養目標的研討活動(dòng)。(官小)
2、各教研組開(kāi)展好以小班化教育為主題的研討活動(dòng)。(小班化“讀書(shū)筆記”展評)
3、建立小班化課堂教學(xué)中學(xué)生的檔案，形成數據、情況分析材料。
4、階段學(xué)情檢測，針對班級實(shí)際情況，尋找課堂教學(xué)中存在的效率問(wèn)題及解決方法。
5、學(xué)區研討活動(dòng)：（見(jiàn)附表）
5月份
�。�、小班化教育中語(yǔ)文檢測評價(jià)的研討活動(dòng)。(見(jiàn)附表)
2、小班化論壇：學(xué)生合作技能、習慣的有效培養.
3、各教研組開(kāi)展好以小班化教育為主題的教研活動(dòng)。
6-7月份
1、評選校年度小班化教育的“優(yōu)秀教師”。
2、進(jìn)行小班化教育專(zhuān)題小結.
3、做好小班化教育各項資料的收集、匯總和歸檔工作。
4、通過(guò)小班化教育理論學(xué)習，結合工作實(shí)踐，撰寫(xiě)小班化教育實(shí)驗的心得體會(huì )。
5、組織校典型案例、教學(xué)設計、心得體會(huì )和經(jīng)驗論文評比，集結成冊。
小班教育工作計劃12
一、現狀分析：
我們小二班的幼兒家長(cháng)通過(guò)一段時(shí)間的家園溝通工作，對他們的孩子在幼兒園的一日活動(dòng)環(huán)節有了較初步的了解，對現代的幼兒教育有了更新更全面的認識，同時(shí)家長(cháng)們也對我們的教育提出了寶貴的建議和意見(jiàn)。但是，我們班的家長(cháng)由于工作繁忙，有絕大多數的家長(cháng)都把自己的孩子托付于孩子的爺爺奶奶帶領(lǐng)，這樣，也就不可避免的造成了許多負面影響，比如，祖輩家長(cháng)大都比較溺愛(ài)自己的孫輩子女，樣樣事情依著(zhù)孩子，這樣的孩子容易產(chǎn)生依賴(lài)、任性等缺點(diǎn)，還有孩子的自理能力也不能得到很快的提高。就拿我們班的孩子來(lái)說(shuō)，幼兒的生活自理能力不理想，部分幼兒入園后情緒也不太穩定。因此本學(xué)期，我們將注重指導家長(cháng)協(xié)助共同培養幼兒良好的行為習慣和生活自理能力，并協(xié)助我們共同參與班級和學(xué)校的各種有意義的`活動(dòng)，使我們的家教工作更上一個(gè)新的臺階，讓我們班級的孩子也能在原有的水平上有一定程度的提高。
二、目標：
1、發(fā)揮家長(cháng)的主體性，教師的主導性，建立新型的家園聯(lián)系，促進(jìn)提高。
2、繼續更新家長(cháng)的教育觀(guān)念，做到科學(xué)育兒。
3、認真開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作，能全面輻射更多家庭。
4、建立、完善班級網(wǎng)頁(yè)，嘗試在網(wǎng)上與家長(cháng)溝通，能用E—mail互發(fā)電子郵件。
三、具體措施：
1、定期家訪(fǎng)，了解幼兒在家的情況和幼兒家長(cháng)的教育情況。
2、出好每一期的家園之窗，鼓勵家長(cháng)參與投稿，互相交流。
3、定期開(kāi)展家長(cháng)育兒講座，進(jìn)一步更新家長(cháng)教育觀(guān)念，獲得科學(xué)育兒知識。
4、定期記錄幼兒在園情況，與家長(cháng)交流，對每位幼兒每學(xué)期進(jìn)行跟蹤聯(lián)系。
5、定期出好樂(lè )樂(lè )小報，與家長(cháng)共同商議和探討幼兒教育的方法。
6、加強學(xué)習型家庭的指導，增加相互之間的走動(dòng)交流，并開(kāi)展集體性的活動(dòng)。
7、根據幼兒園的園務(wù)計劃，我們將認真開(kāi)展工作，取得家園一致教育，使得班里的教育工作更為出色，孩子們更健康、活潑的成長(cháng)。
小班教育工作計劃13
一、指導思想
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習和生活活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃.
二、具體措施：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現要沒(méi)收，并教育幼兒，和與其家長(cháng)溝通。
2、開(kāi)飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫(xiě)好幼兒姓名。根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如看書(shū)。一定要看證放人，不認識的人有即使有接送證，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
6、嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預防傳染病的發(fā)生。嚴格填寫(xiě)消毒記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
�。ǘ┘訌姲踩逃�、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來(lái)源于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。培養幼兒的自我保護能力，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
4、教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的.使用剪刀。
7、教育不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
三、具體活動(dòng)安排：
9月份：1、安安全全滑滑梯
2、層層高
10月份：1、大大的眼睛
2、我們都來(lái)學(xué)學(xué)坐
11月份：1、南南的腳受傷了
2、過(guò)馬路
12月份：1、不跟陌生人走
2、干凈食物人人愛(ài)
元月份：1、上、下樓梯
2、開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)
小班教育工作計劃14
保障好幼兒的安全是做好一切工作的開(kāi)端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習場(chǎng)所和娛樂(lè )場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(cháng)的責任。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心�！卑寻踩ぷ髫熑蔚饺�，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒在班級內的身心安全，我們制定了幼兒園班安全教育工作計劃.
班況分析
我班現有幼兒**名，其中男小朋友**名，女小朋友**名。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱需要在活動(dòng)中不斷培養訓練。
工作目標
1.幼兒園安全工作計劃中要努力提高幼兒安全意識和自我保護能力。
2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。
安全教育工作計劃中具體實(shí)施方案
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現即時(shí)教育幼兒并與其家長(cháng)溝通。
2.午飯時(shí)注意，預防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
4.把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認識的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認無(wú)誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現象發(fā)生。
5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，一定認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現大型玩具有松了的`螺絲釘，一定報告領(lǐng)導，做到及時(shí)消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
6.教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗。晚接的孩子一定要和值 班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。
�。ǘ┘訌姲踩逃�、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則于幼兒一日生活行為規范的培養，對于幼兒我們要嚴格要求，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始努力。
1.教育幼兒自覺(jué)的排隊洗手、喝水、小便等。
2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開(kāi)家長(cháng)或集體。
3.教育幼兒不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
4.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，一個(gè)一個(gè)滑，讓幼兒互相監督，保證幼兒安全。
5.教育幼兒不能碰電器插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
6.教育幼兒不把紙團、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。最大限度地消除不安全因素。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪。創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
小班教育工作計劃15
新的學(xué)年又將開(kāi)始，本學(xué)年我們小班年級組共有5個(gè)班級，其中四個(gè)班上過(guò)一個(gè)月新生適應班，共有幼兒182名，保教人員15位，其中新教師3名，新保育員3名，新上任班主任1名。新教師、新保育員，剛來(lái)幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理經(jīng)驗和教育經(jīng)驗，需要老教師的幫助和指引，但是他們有極大地工作熱情，所以，我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師，為新教師做好榜樣。同時(shí)也讓新教師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長(cháng)，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿(mǎn)完成。具體計劃如下：
一、指導思想：
本學(xué)期，面對社會(huì )、家長(cháng)、園領(lǐng)導的高度期望和信任，小班組全體教師自加壓力，將在園長(cháng)室的領(lǐng)導下，以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神為指導，根據幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平，以正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)為指導，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，促進(jìn)幼兒健康、和諧、全面發(fā)展，讓孩子喜歡上幼兒園，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，同時(shí)，嚴格執行和完成園領(lǐng)導下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀律，形成健康、團結、向上的小班組教學(xué)團隊。
二、具體措施
�。ㄒ唬� 以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導和教師的助手。 作為年級組長(cháng)，要勤學(xué)好問(wèn)，認真對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)督查糾正，做到有布置、有檢查，第一時(shí)間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作，而且要經(jīng)常深入年級組，了解教師所需，及時(shí)提供幫助，反映給領(lǐng)導，更好地完成教育教學(xué)工作。
�。ǘ� 加強老教師的引領(lǐng)作用與責任，創(chuàng )建良好的班集體。
1. 要充分發(fā)揮年級組長(cháng)內骨干教師的引領(lǐng)作用，從幫帶的目標、重點(diǎn)、計劃著(zhù)手，具體在教學(xué)業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)踐能力、班級管理能力等方面對新教師進(jìn)行互幫互助。
2. 作為新教師要虛心好學(xué)，不恥下問(wèn)，不斷加強理論學(xué)習，逐漸提高自己的理論與實(shí)踐能力。鼓勵新教師主動(dòng)拜園內骨干教師、助理級教師為師，積極參與園內開(kāi)展的師徒結對活動(dòng)。
�。ㄈ┲匾曅律雸@工作，愛(ài)心、細心關(guān)注每位幼兒。
1．穩定幼兒情緒。開(kāi)學(xué)初，小班組教師將進(jìn)行全面家訪(fǎng)和電訪(fǎng)，通過(guò)游戲、故事和小朋友親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信賴(lài)與親近。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富的活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性發(fā)展及能力的培養
1. 開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，要求各班結合班級特點(diǎn)開(kāi)展適合自己的區域活動(dòng)，將區域活動(dòng)的設置與幼兒園的主題活動(dòng)進(jìn)行有機的結合，使區域活動(dòng)與集體教學(xué)活動(dòng)達到共存和相融。
2.游戲與教學(xué)整合，教師通過(guò)在“游戲中學(xué)，在學(xué)中游戲”為教育方法，注重幼兒個(gè)性的發(fā)展，通過(guò)教師的用游戲方式的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創(chuàng )新，使孩子在游戲中不知不覺(jué)的接受知識。
3.幼兒常規教育。 俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的.，也為以后的學(xué)習打下基礎。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟悉，幼兒沒(méi)有紀律意識，自控能力低，行為散慢，針對這問(wèn)題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進(jìn)行教育，如利用餐前、離園前，以故事或談話(huà)方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習習慣。
�。�1）培養幼兒有良好的進(jìn)餐習慣。幼兒年齡小，部分幼兒在家習慣家長(cháng)喂，且吃得慢，針對此問(wèn)題，我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓勵幼兒用愉快的心情進(jìn)餐。
�。�2）培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進(jìn)入睡室時(shí)要安靜，會(huì )自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能安靜入睡，不帶玩具進(jìn)入睡室，知道睡覺(jué)時(shí)閉上眼睛不說(shuō)話(huà)。
�。�3）培養幼兒良好的衛生習慣。創(chuàng )設衛生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美好，讓幼兒協(xié)助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個(gè)人衛生習慣，愿意剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。教師通過(guò)講故事、談話(huà)等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。
�。�4）培養幼兒良好的課堂常規。采用聽(tīng)音樂(lè )和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課，以表?yè)P個(gè)別幼兒坐得好的方式，鼓勵其他坐不好的小朋友學(xué)習正確的坐姿。
�。�5）培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進(jìn)書(shū)包。學(xué)習基本的分類(lèi)，按玩具的特征進(jìn)行分類(lèi).
�。�6）培養良好的學(xué)習習慣。由于幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼兒的學(xué)習興趣，我們在教學(xué)上盡可能采用活動(dòng)的教具，吸
引幼兒的注意力，鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進(jìn)行普通話(huà)教學(xué)，針對本班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語(yǔ)，在日常生活中進(jìn)行隨機教學(xué)，鼓勵說(shuō)普通話(huà)的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，引導幼兒參加各種各樣的游戲活動(dòng)，讓一些膽小不說(shuō)話(huà)的幼兒多參加集體活動(dòng)。
�。�7）加強幼兒的動(dòng)手能力培養。在日�；顒�(dòng)中多加入一些培養動(dòng)手能力的游戲以及教學(xué)活動(dòng)，喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲，會(huì )正確使用剪刀，會(huì )耐心的進(jìn)行涂色游戲等等。
�。ㄎ澹┳⒅丶覉@聯(lián)系，開(kāi)展家長(cháng)工作，辦家長(cháng)滿(mǎn)意的班級。
家長(cháng)工作至關(guān)重要，家庭與幼兒園好比一車(chē)兩輪，缺一不可。本學(xué)期小班組將開(kāi)展多種形式家長(cháng)工作。如：重視入園、離園接待工作，做好家訪(fǎng)、隨訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作。利用家校通、幼兒園網(wǎng)站、展板、微信等，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，了解教師的工作，以達到家園同步教育的有效性。
三、 本學(xué)期各個(gè)月份安排表
九月份
1．幼兒入園，穩定幼兒情緒。
2．建立各班幼兒個(gè)人檔案，更新確定班級花名冊。
3．新生家訪(fǎng)工作。
4．制訂年級組計劃、班務(wù)計劃、主題計劃等各類(lèi)計劃。
5．班級環(huán)境創(chuàng )設，區角的建立和材料的添加。
6．配合幼兒園召開(kāi)小班年段家長(cháng)會(huì )。
7．小班教師編排新早操。
8．組織幼兒舉行“快樂(lè )過(guò)中秋”系列活動(dòng)。
9．開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
十月份
1．國慶節活動(dòng)：慶國慶小班幼兒游園活動(dòng)。
2．重陽(yáng)節活動(dòng)——孝，從身邊小事做起。
3. 萬(wàn)圣節活動(dòng)。
4．區域材料評比。
5．開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
十一月份
1．成立新一屆班委會(huì )，并推選新一屆幼兒園家委會(huì )成員。
2. 組織開(kāi)展親子游活動(dòng)。
3．幼兒早操評比活動(dòng)。
4. 家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5．開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。 十二月份
1．慶圣誕、迎元旦系列活動(dòng)。
2．做好幼兒常規教育工作。
3．做好班級安全檢查工作。
4．開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
一、二月份
1．開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
2. 繼續開(kāi)展每月幸福列車(chē)良好行為習慣之星評選活動(dòng)。
3. 各班制定復習計劃，做好幼兒能力測評工作
4．各班教師寫(xiě)好學(xué)期工作總結、資料歸檔工作
5．各班教師寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)、評選獎狀