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幼兒園中班上半年工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編為大家整理的幼兒園中班上半年工作計劃 ，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班上半年工作計劃 1
一、教研組情況分析：
1、本學(xué)期我們中班組共有六位老師，六位教師都有著(zhù)經(jīng)驗豐富的執教經(jīng)驗，加之年齡偏年輕，所以本教研組又是一個(gè)年輕而又有活力的學(xué)習型教研組，無(wú)疑這給教研工作提供了堅實(shí)基礎。
2、本教研組面對中班110名幼兒的保教保育工作，總體上，中班幼兒在集體生活中有一定的良好習慣，自理能力亦有較高水平，但由于個(gè)體差異及家庭環(huán)境的不同，加上有些幼兒并沒(méi)有小班生活的經(jīng)驗，或者很多幼兒只有半期小班的生活經(jīng)驗，幼兒發(fā)展水平可以說(shuō)有一定的落差。如個(gè)別幼兒不會(huì )握筆，對于1到10數字認讀，數物對應，數數能力等都還比較差。所以本學(xué)期我們要圍繞提高幼兒五大領(lǐng)域能力，特別要提高語(yǔ)言表達水平，科學(xué)領(lǐng)域發(fā)展水平的主題來(lái)搞教研工作。
二、指導思想：
本學(xué)期幼兒教材為《鳳凰小康軒》版，為以前未接觸過(guò)的新教材，在繼續深入學(xué)習《3～6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的基礎上要著(zhù)力研究這套教材以科學(xué)保教，在課程的各個(gè)環(huán)節中落實(shí)《指南》精神，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平。
三、教研重點(diǎn)：
1、按時(shí)做好每二周一次的教研工作，確保教研活動(dòng)能起到一定的作用，使之成為教師解決保教保育活動(dòng)中問(wèn)題的一個(gè)平臺，成為一個(gè)反饋保教保育效果的平臺，成為一個(gè)教師相互交流學(xué)習的平臺。
2、組織教師研讀教材，限度吃透教材，科學(xué)保教，高質(zhì)量完成中班幼兒的五大領(lǐng)域能力發(fā)展目標。
3、要求教師加強理論學(xué)習，督促好教師參加本園進(jìn)行的彈唱與舞蹈技能及其他技能提高活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
4、做好教師在完成各種書(shū)面材料規范工作，諸如教案、班務(wù)計劃、月計劃等所有學(xué)校規定的檔案工作都提出指導意見(jiàn)。
5、及時(shí)做好教育成果的.反饋工作，針對保教保育中出現的問(wèn)題及時(shí)反思，及時(shí)調整。
6、要求本組教師經(jīng)常觀(guān)摩其他教師活動(dòng)，做一個(gè)學(xué)習型的教師。
四、具體活動(dòng)安排：
第二周：為中班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域確立背誦古詩(shī)內容與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)認識范圍，確定數字認讀拓展范圍(全體)
第四周：新教材研讀。
第六周：提高幼兒識數、數數水平。
第八周：提高幼兒解決數物對應問(wèn)題的能力。
第十周：音樂(lè )活動(dòng)中應注意培養幼兒的節奏感。
第十二周：公開(kāi)課評課議課活動(dòng)(全體)
第十四周：在語(yǔ)言活動(dòng)中提高幼兒的語(yǔ)言表達水平。
第十六周：妥善解決美術(shù)活動(dòng)中的所需材料的收集工作。
第十八周：教師在保教活動(dòng)中語(yǔ)言使用的應兒童化。
第二十周：的失誤是給幼兒建立錯誤的認知。
幼兒園中班上半年工作計劃 2
一、班級情況分析
本班共有40名幼兒，其中男生25名，女生15名。他們通過(guò)一年多的幼兒園生活，學(xué)習活動(dòng)已基本適應，在生活自理能力、行為習慣、學(xué)習興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規活動(dòng)，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的習慣，但也存在一些不足之處。尤其現在的幼兒都是獨生子女，滿(mǎn)足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。
二、本學(xué)期工作安排及要求：
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的工作主要目標是：繼續抓好幼兒的一日常規，進(jìn)一步培養幼兒養成良好的生活行為習慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎上得到更全面的發(fā)展。
三、對班級工作的具體安排：
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1、主動(dòng)、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書(shū)，欣賞和表達文學(xué)作品的內容和情境。認真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽(tīng)習慣。
2、用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題，會(huì )運用情景表演，在觀(guān)察理解的基礎上，會(huì )講述整套圖片和情境表演的內容。能用完整的連貫的語(yǔ)言，圍繞主題進(jìn)行談話(huà)，能學(xué)會(huì )運用新詞。
3、能正確運用文學(xué)作品的內容，欣賞作品語(yǔ)言，感受作品中語(yǔ)言的富和優(yōu)美，會(huì )用語(yǔ)言、動(dòng)作表達對作品的理解。會(huì )獨立背誦詩(shī)歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。
4、會(huì )獨立翻閱圖書(shū)，能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內容，初步養成良好的閱讀習慣。
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1、動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng)，大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛�，關(guān)心愛(ài)護動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
2、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng)、植物的外型特征和生活習性。知道周?chē)h(huán)境中自然物或自然現象與人類(lèi)之間的關(guān)系。
3、學(xué)會(huì )運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀(guān)察、比較和思考能力，并會(huì )按照一定（指定、自定）的標準事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi)。
4、會(huì )用多種方式表達自己的發(fā)現，并與人、同伴交流探索的過(guò)程與結果。
�。ㄈ┥鐣�(huì )：
1、能愉快地參加各項活動(dòng)，體驗與老師、同伴共同生活的樂(lè )趣。
2、了解自己的`興趣和愛(ài)好，初步學(xué)會(huì )和同伴交往、合作；學(xué)習處理交往中的沖突，并學(xué)習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會(huì )生活及各項社會(huì )行為規則，初步形成良好的生活習慣，并能遵守一日活動(dòng)常規。
4、學(xué)習大膽表達自己的愿望或意見(jiàn)，愿意承擔力所能及的自己需要做的事。
5、初步形成誠實(shí)、助人等良好品行。
6、愛(ài)父母長(cháng)輩、愛(ài)集體、愛(ài)家鄉。愛(ài)老師和同伴并能尊重他們的勞動(dòng)成果。
�。ㄋ模┧囆g(shù)：
�。ㄒ魳�(lè )）1、感知聲音的高低、強弱、音色及音樂(lè )的漸快、漸慢。
2、引導幼兒區分節拍與節奏，在活動(dòng)中感知并初步掌握十六音符、附點(diǎn)音符、四分音符的節奏時(shí)值。
3、隨音樂(lè )做身體運動(dòng)、模仿動(dòng)作和簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，逐步做到動(dòng)作與音樂(lè )合拍、協(xié)調、優(yōu)美。
�。佬g(shù)）1、喜歡美術(shù)活動(dòng)，有欣賞美和表現美的愿望。
2、認識多種顏色，有目的地選用顏色，并能小面積地涂色。
3、能正確使用多種手工工具和材料。喜歡用折、剪、貼等玩紙方法和捏、粘接等泥塑手法進(jìn)行簡(jiǎn)單的造型。
4、初步理解和感受作品主體形象的造型美、色彩美，并著(zhù)講述自己對作品的感受。能積極關(guān)注周?chē)钪芯哂忻栏械氖挛铩?/p>
5、參與創(chuàng )設藝術(shù)化環(huán)境的活動(dòng)，感受創(chuàng )造美的快樂(lè )。
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培養幼兒的肢體運動(dòng)技能（即身體四肢的靈活度與協(xié)調性），通過(guò)健康活動(dòng)使幼兒樂(lè )意參加各項活動(dòng)，喜愛(ài)體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調會(huì )使用多種運動(dòng)器械，鍛煉身體等。
四、工作重點(diǎn)：
1、保育工作：每天做好清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。
2、教育教學(xué)：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們讓幼兒將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓練。
3、班級管理：認真制定月、周、日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)�？茖W(xué)的管理好班級物品。
4、財產(chǎn)管理：及時(shí)清點(diǎn)班級的財產(chǎn)并做好登記，教育幼兒要愛(ài)護班級中的設備、設施，發(fā)現損壞，時(shí)修理。
5、家長(cháng)工作：做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果,不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系家長(cháng)，了解孩子不入園的原因。通過(guò)家長(cháng)向每位家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。每天及時(shí)完成"未出勤幼兒登記本"的橋梁作用,定期出好“家園共育欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。
6、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)創(chuàng )游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。
幼兒園中班上半年工作計劃 3
新的一學(xué)期又開(kāi)始了，去年，我們班組成員團結合作，努力做好各項工作，通過(guò)我們大家的努力，在上一年度中，我們獲得省級示范園的光榮稱(chēng)號，獲得省級文明單位的光榮稱(chēng)號，在這一片大好形勢下，我們該如何更上一層樓呢？本學(xué)期，我們將繼續以我國的重要思想為指導，深入學(xué)習貫徹十六大精神，認真執行關(guān)于加強機關(guān)作風(fēng)建設的實(shí)施意見(jiàn)，加快發(fā)展的步伐，優(yōu)化社會(huì )的形象。
1、樹(shù)立"一切為孩子、一切為家長(cháng)、一切為社會(huì )"的意識和目標，用愛(ài)心、熱心、耐心、鎮心對待幼兒和家長(cháng)，做到善解人意、和藹可親、熱情大方、和藹快樂(lè )。
2、加強園本課程的改革和研究，以新的課程理念為先導，在教學(xué)活動(dòng)中學(xué)會(huì )反思，學(xué)會(huì )探討，研究和總結。
3、針對班組具體情況，各班實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的教科研方案，并扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)。
4、堅持制度管理，每月認真進(jìn)行考核，堅持"多勞多酬，有勞多酬"的原則。對崗位考核中"愛(ài)事業(yè)，滿(mǎn)負荷，多成果"的班組成員給予鼓勵和表?yè)P。
5、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)，做幼兒的知心朋友，各班建立平等和諧的師生關(guān)系，把班上的孩子當朋友，關(guān)心每個(gè)孩子的學(xué)習、生活和思想，對每個(gè)孩子一視同仁。
6、在日常生活中，各班注意正確的語(yǔ)言的.使用，多用鼓勵、激勵的語(yǔ)言，創(chuàng )造和諧的氛圍。
7、加強班組老師的外語(yǔ)能力的培養，發(fā)揮青年教師的作用，讓青年教師帶領(lǐng)大家共同學(xué)習日常用語(yǔ)，加強口語(yǔ)表達能力。
8、個(gè)班級物資管理到位，做到用好就還，不亂丟亂放。
9、班組成員團結合作，各班之間有困難互相幫助，工作中不斤斤計較，樂(lè )于奉獻。
10、開(kāi)學(xué)安排好活動(dòng)場(chǎng)地，各班開(kāi)動(dòng)腦筋，制作活動(dòng)器械。
11、提高班組中各班工作的規范化程度。如：按時(shí)完成教學(xué)計劃的書(shū)寫(xiě)，準時(shí)起床，正常開(kāi)展各項活動(dòng)等。
12、如有大型活動(dòng)，各班在班長(cháng)的帶領(lǐng)下，認真完成，為班組爭光。
13、組織活動(dòng)中注意孩子的安全，堅決杜絕事故的發(fā)生。入有事故發(fā)生，做到及時(shí)處理，及時(shí)匯報。
14、做好家長(cháng)工作，多與家長(cháng)溝通，談心，并不斷總結家長(cháng)工作的經(jīng)驗，在班組中召開(kāi)家長(cháng)工作交流會(huì )。
以上是我們班組本學(xué)期的工作計劃，相信，通過(guò)大家的努力，我們班組的工作一定會(huì )走在前面。
幼兒園中班上半年工作計劃 4
新的學(xué)期，孩子們和家長(cháng)們都帶著(zhù)各自不同的期待和�？瓷M(jìn)了中班。孩子們�？匆�(jiàn)到老師美麗的笑臉、學(xué)到新奇有趣的知識。家長(cháng)們�？纯吹侥茏屗麄兎判牡睦蠋�，見(jiàn)到孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。這學(xué)期，我們預備以養成孩子良好的生活常規和良好的學(xué)習習慣為我們工作的主要目標，為孩子將來(lái)的學(xué)習和生活打下良好的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中貫串以孩子為主體的思想，充分調動(dòng)孩子的積極性，讓孩子保持對活動(dòng)的濃厚愛(ài)好。做好孩子的衛生保健工作，讓孩子有一個(gè)健康的生活環(huán)境和心理環(huán)境。愛(ài)孩子、關(guān)心孩子、促進(jìn)每一個(gè)孩子的發(fā)展。根據我班的實(shí)際情況，結合中班幼兒年齡特征，本學(xué)期制定以下計劃，促進(jìn)幼兒各方面的進(jìn)步。
一、班級情況分析
我班幼兒經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和訓練，生活自理能力得到更進(jìn)一步的'發(fā)展，性格開(kāi)朗、思維活躍，運動(dòng)興趣和技能有較大提高，能較為清楚連貫地表達自己的意思，但個(gè)別幼兒的語(yǔ)言表達能力相對其他同齡幼兒來(lái)說(shuō)稍有不足。幼兒的身體素質(zhì)也有所增強，全班身高、體重雙達標，比上學(xué)年有明顯的增長(cháng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調性也有進(jìn)一步的提高。但總體來(lái)說(shuō)還是有很多的不足，因此這學(xué)期的主要任務(wù)還是以培養幼兒的生活習慣和學(xué)習習慣，加強他們的動(dòng)手能力和提高他們的綜合素質(zhì)為重點(diǎn)。
二、教育總目標
1、傳授知識
在幼兒的成長(cháng)過(guò)程中，我們一直注重的是他們身心的全面發(fā)展。對于4、5歲這個(gè)年齡段的幼兒來(lái)說(shuō)，他們來(lái)幼兒園的目的可能只是為了和更多的小朋友在一起玩耍，但作為老師的我們能帶給他們的不能僅僅是娛樂(lè )，最重要的是傳授知識給他們。這里所說(shuō)的傳授知識并不是那些機械的內容，而是為了提高幼兒的素質(zhì)而特定的使他們能更全面發(fā)展的一塊基石。正是教師所教授的這些知識，才得以塑造出懂禮貌、講文明、愛(ài)勞動(dòng)的優(yōu)秀的孩子。
2、創(chuàng )造性
大多數家長(cháng)都不希望自己的孩子受到傷害，所以盡可能的想各種方法保護好孩子，而對于幼兒園的老師來(lái)說(shuō)，為了讓家長(cháng)放心，也被要求要保護好孩子�？墒�，過(guò)度的保護措施對于這樣天真的孩子來(lái)說(shuō)是一種束縛，他們想象的空間有了限制，他們創(chuàng )造出來(lái)的東西被一一否決，我們總是在重復：這樣做是不對的。然而又有誰(shuí)能真正判定對錯呢?與其這樣過(guò)分的遏制，倒不如放手，讓孩子們自由翱翔，創(chuàng )造出屬于他們這個(gè)年紀應該有的純真和美好。
3、操作技能
操作技能是最能鍛煉幼兒的一項技能，相對其他同齡的孩子，我們班的幼兒在動(dòng)手操作能力上稍有欠缺。尤其是美術(shù)創(chuàng )作這一方面需要加強訓練，所以這一學(xué)期的實(shí)踐操作技能是我們這學(xué)期教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。
三、領(lǐng)域教育目標
1、科學(xué)探索
這學(xué)期的科學(xué)探索課程重點(diǎn)在于培養幼兒形成良好的科學(xué)態(tài)度，運用科學(xué)方法的能力，善于發(fā)現、勤于思考、創(chuàng )新合作相信事實(shí)的科學(xué)精神等基本科學(xué)素養。這一領(lǐng)域的教學(xué)應更注重幼兒的自主性，讓他們有發(fā)現新事物的空間，主動(dòng)探求新知識。
2、美術(shù)創(chuàng )作
這學(xué)期的美術(shù)創(chuàng )作課程主要是支持、鼓勵幼兒主動(dòng)尋找和發(fā)現周?chē)h(huán)境、生活中感興趣的食物;讓幼兒用美術(shù)的方式表達自己的所見(jiàn)、所聞、所想;鼓勵幼兒初步嘗試運用繪畫(huà)、制作等美術(shù)手段來(lái)表達自己對規則的理解等。
3、識字
這學(xué)期的識字教學(xué)主要是教會(huì )幼兒認識簡(jiǎn)單、常規的字，只要求他們能夠認讀生字，但不要求會(huì )寫(xiě)。在教師反復的教授過(guò)程中讓幼兒能夠加深對這些生字的記憶，在一天的日常生活中也讓幼兒能隨時(shí)學(xué)習到這些日常用的字。
四、家園社區三結合
孩子的教育問(wèn)題不僅僅是老師的責任，也是家長(cháng)的責任，更是社會(huì )的責任。所以?xún)H靠學(xué)校教育是不行的，還應當搞好家庭教育和社會(huì )教育，并使這三方面的教育力量緊密結合，形成一股力量，以確保教育力量的實(shí)現。對此，我們首先要做的是怎樣與家長(cháng)就孩子的問(wèn)題很好的溝通交流，可采用家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊交流、舉辦家長(cháng)會(huì )等形式，向家長(cháng)匯報班級教育工作的基本情況和今后工作計劃，向家長(cháng)提出教育上的要求，提高家長(cháng)對幼兒園工作的認識，配合、協(xié)調幼兒園開(kāi)展各項活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮利用社區資源教育因素，帶幼兒去街道、小區參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn);去敬老院、孤兒院慰問(wèn);進(jìn)行廣場(chǎng)文藝演出等，以此全方位地促進(jìn)幼兒發(fā)展、提高!
幼兒園中班上半年工作計劃 5
一、班況分析：
1、身體發(fā)展：
通過(guò)上半年的培養和鍛煉,全班幼兒的動(dòng)作發(fā)展有一定提高,特別是幼兒對體育活動(dòng)有很高的興趣，大多數幼兒基本動(dòng)作協(xié)調，單、雙腳跳、跑、投擲、平衡動(dòng)作有很大提高。在生活衛生方面：全班幼兒均會(huì )自己穿脫衣服，并擺放整齊，學(xué)會(huì )了系扣子。全班幼兒均掌握了使用筷子，幼兒的挑食現象也有很大改善。全班幼兒學(xué)會(huì )了大便后自理，但還需繼續鞏固、培養，新生這方面能力較差，需個(gè)別指導。在美工活動(dòng)中，幼兒的小肌肉動(dòng)作也有一定提高。
2、認知發(fā)展：
通過(guò)上學(xué)期的幾個(gè)主題活動(dòng)，幼兒的語(yǔ)言、智力發(fā)展有一定提高，掌握了一定的數量詞、相反詞。幼兒對秋季、冬季有了一定認識，并在活動(dòng)中提高了觀(guān)察能力。在藝術(shù)領(lǐng)域，大多數幼兒喜歡唱歌、掌握了唱歌的基本方法，最不喜歡繪畫(huà)的呂向南也開(kāi)始對繪畫(huà)感興趣了。幼兒對各種繪畫(huà)工具的使用方法基本上都能掌握。但個(gè)別幼兒的學(xué)習興趣還未萌發(fā)。
3、社會(huì )性發(fā)展：
全班幼兒已經(jīng)掌握了基本的生活常規、游戲、學(xué)習和行為規則，初步懂得應遵守規則，大多數幼兒學(xué)會(huì )了基本的禮貌用語(yǔ) ，有客人來(lái)時(shí)能禮貌地招呼客人，唐子媛現在對媽媽很有禮貌。班里新來(lái)一名幼兒：馮雨晴來(lái)園時(shí)有哭鬧現象。
二、學(xué)期目標：
1、身體發(fā)展：
�。�1）繼續培養幼兒養成正確的盥洗習慣，學(xué)會(huì )自理大小便。
�。�2）鞏固正確的穿脫衣服的方法，學(xué)會(huì )自己整理床鋪。
�。�3）鞏固值日生工作，掌握正確地擦桌子、發(fā)碗、發(fā)盤(pán)子、筷子的方法。
�。�4）引導
幼兒記住父母和幼兒園的名字、家庭住址或電話(huà)號碼，當與成人走失時(shí)，知道找工作人員或民警幫忙。
�。�5） 認識常見(jiàn)的交通標志，知道如何注意安全。
�。�6）引導幼兒學(xué)會(huì )做簡(jiǎn)單的徒手操和輕器械操，動(dòng)作正確、有力，并會(huì )區分左右。
�。�7）引導幼兒有正確的走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登等動(dòng)作，重點(diǎn)培養幼兒掌握投擲、快跑、立定跳遠等動(dòng)作。
2、認知發(fā)展：
�。�1）鼓勵幼兒主動(dòng)運用語(yǔ)言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語(yǔ)言交流對自己的意義。
�。�2）鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡提問(wèn)，積極回答問(wèn)題。
�。�3）引導幼兒能從前直后有順序地閱讀，認真觀(guān)察和理解畫(huà)面的內容，了解故事的情節線(xiàn)索，引導幼兒認識頁(yè)碼。
�。�4）引導幼兒有目的、有順序地觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)事物，能對某些事物進(jìn)行連續觀(guān)察，能發(fā)現事物或現象的差異和變化。
�。�5）在操作活動(dòng)中，引導幼兒用各種常見(jiàn)材料進(jìn)行簡(jiǎn)單的嘗試和探索，并能根據某些現象大膽進(jìn)行初步的.猜測。
�。�6）引導幼兒積極參加小組討論和探索，培養幼兒合作學(xué)習的意識和能力，學(xué)習用多種方式表現、交流、分享的過(guò)程和方法。
�。�7）在日常生活和游戲中，引導幼兒學(xué)會(huì )比較10以?xún)葦刀?、少1的關(guān)系，學(xué)習書(shū)寫(xiě)數字1—10。認識單、雙數。
�。�8）在日常生活中，繼續引導幼兒探究和發(fā)現四季明顯特征，比較晴、陰、雨、雪等天氣現象，體會(huì )人們通過(guò)增減衣服適應氣候的變化。
(9) 引發(fā)幼兒模仿舞蹈動(dòng)作的興趣。
(10) 引導幼兒初步感受簡(jiǎn)單音樂(lè )作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式（如語(yǔ)言、繪畫(huà)、動(dòng)作表演等）表達對音樂(lè )的感受，能夠比較準確地感知音樂(lè )的開(kāi)始、結束、前奏和二拍子與三拍子的區別，能夠初步感知音樂(lè )的段落（樂(lè )句、樂(lè )段）。
(11) 引導幼兒學(xué)習掌握幾種打擊樂(lè )器正確的敲擊方法，會(huì )按簡(jiǎn)單的固定節奏型為歌曲、樂(lè )曲、舞蹈等作即興伴奏，具有初步的協(xié)調配合能力。引導
幼兒養成正確使用樂(lè )器、有序收放樂(lè )器的習慣。
(12) 引導幼兒欣賞題材接近兒童日常生活的美術(shù)作品，認識作品所表現的事物，感受作品的美感特點(diǎn)，初步了解表現的方法。
(13) 引導幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現周?chē)挛镏袑ΨQ(chēng)和重復等美的規律，并能按這些規律進(jìn)行裝飾。
3、社會(huì )性發(fā)展：
�。�1）引導幼兒自己選擇活動(dòng)主題，學(xué)習制訂活動(dòng)計劃。支持幼兒克服困難，解決問(wèn)題，實(shí)現自己的計劃，獲得成功的感受，增強自尊、自信。
�。�2） 引導幼兒做力所能及的事，如收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等，培養初步的獨立意識；開(kāi)始學(xué)習為他人服務(wù)，學(xué)做值日生，形成初步的責任感。
�。�3）引導幼兒認識常見(jiàn)的交通工具，如汽車(chē)、火車(chē)、飛機等，了解它們的特點(diǎn)以及與人們生活的關(guān)系，認識常見(jiàn)的交通標記，知道要遵守交通規則。
�。�4） 引導幼兒體驗并感激父母及親人對自己的愛(ài)，知道父母和親人的興趣和愛(ài)好，能用簡(jiǎn)單的方式表達自己對父母和親人的愛(ài)。
中班上半年工作計劃,標簽：幼兒園中班教學(xué)計劃,中班下學(xué)期班級計劃,
�。�5） 引導幼兒認識周?chē)h(huán)境中的設施和常見(jiàn)標記，如公園、商店、醫院等，知道愛(ài)護周?chē)沫h(huán)境和公共設施，了解經(jīng)常為我們服務(wù)的人，尊重他們和他們的勞動(dòng)成果。
�。�6） 引導幼兒知道自己是中國人，了解主要的少數民族的傳統習俗，知道要尊重他們的風(fēng)俗習慣。
三、任務(wù)與措施：
1、幼兒健康和安全工作：
�。�1）重新溫習上學(xué)期制訂的安全具體措施，找出班內和戶(hù)外活動(dòng)時(shí)容易發(fā)生的安全隱患，并提出解決辦法。
�。�2）做好日常消毒工作和玩具消毒工作，減少幼兒患傳染病的機會(huì )。
�。�3）保證日常通風(fēng)和幼兒足夠的飲水量，使幼兒少生病，
幼兒帶的藥每天按劑量給幼兒服用，保證幼兒的健康。
�。�4）提高幼兒在運動(dòng)中的自我保護能力，知道躲避危險，增強幼兒的安全意識。
2、 常規工作：
�。�1） 認真學(xué)習教師管理量化細則和幼兒一日生活常規，明確一日生活各個(gè)環(huán)節對教師、保育員的要求，并用高標準作為對自己的要求，認真做好各項工作。
�。�2） 遵守院內各項規章制度，積極參加各種學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)水平。四位教師團結合作，取長(cháng)補短，互相幫助，共同做好班里的工作。
3、教育教學(xué)工作：
�。�1）通過(guò)“春天”、“夏天”的主題活動(dòng)，豐富幼兒對季節的認識，鼓勵幼兒用多種材料表現周?chē)Ｒ?jiàn)事物的變化，發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力和想象力。
�。�2）根據幼兒的興趣和突發(fā)事件組織確定主題活動(dòng)的內容，并在活動(dòng)中不僅豐富幼兒的知識，擴展他們的視野，同時(shí)提高教師自己的教育技能。
�。�3）繼續豐富戶(hù)外及室內游戲材料，力爭使幼兒達到體能標準。利用廢舊材料制作戶(hù)外玩具，充分調動(dòng)幼兒的積極性和主動(dòng)性，滿(mǎn)足幼兒興趣及身體動(dòng)作發(fā)展的需求。
�。�4）在一日生活環(huán)節中，鞏固幼兒的良好生活衛生習慣，提高
幼兒的自我保護意識和安全意識。
�。�5）注意總結在主題活動(dòng)中幼兒活動(dòng)的照片、文字、幼兒的百種語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，發(fā)展幼兒的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
�。�6）加強戶(hù)外體育鍛煉，學(xué)習新操，保證按時(shí)、有效的開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)。
4、家園共育工作：
�。�1）家教專(zhuān)欄內容要做到及時(shí)更換，鼓勵家長(cháng)參與。
�。�2）重點(diǎn)加強與家長(cháng)溝通的技巧，達成伙伴式關(guān)系，充分利用家長(cháng)資源，形成教育合力。
�。�3）組織好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園生活，讓家長(cháng)放心。
�。�4）認真寫(xiě)好家園聯(lián)系本，使之成為家園聯(lián)系的橋梁。
�。�5）通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的形式使家長(cháng)及時(shí)了解班內教學(xué)內容，使家長(cháng)能更好的配合幼兒園的教育。
幼兒園中班上半年工作計劃 6
一、班況分析
朵朵二班有幼兒46名，其中男生23名，女生23名，通過(guò)兩周的觀(guān)察，發(fā)現我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：
1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè )于主動(dòng)幫助同伴、教師。
2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)。
3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故事基本內容。
4、樂(lè )于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。
5、敢于大膽講述自己的意愿。
不足之處：
1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周邊的小朋友。
2、孩子們的語(yǔ)言表達能力欠缺，不能完整講述一件事。
3、傾聽(tīng)習慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà)。
二、工作任務(wù)
結合本班實(shí)際，首先要抓好幼兒的常規教育，抓好幼兒的衛生習慣。培養幼兒正確的洗手方法，飯后漱口，擦臉，保持衣服整潔等;抓好幼兒的日常行為規范，鼓勵幼兒相親相愛(ài)，不掙搶玩具，不打架罵人，小朋友有了困難要主動(dòng)地幫助他;在學(xué)習方面，鼓勵幼兒主動(dòng)參與，在藝術(shù)活動(dòng)中要求幼兒大膽表現自己;平時(shí)應加強幼兒自理能力的培養，以?xún)焊�、故事等形式提醒幼兒已�?jīng)升入了中班，有些事情應該自己來(lái)做。在教學(xué)過(guò)程中，強調普通話(huà)訓練，逐漸培養幼兒的語(yǔ)言能力，對于發(fā)音不準的幼兒做一些糾正和幫助。
三、保育方面
1、每天做好室內外清潔、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的.生活學(xué)習的環(huán)境。
2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環(huán)境，保持室內空氣流通。
4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.
四、教育教學(xué)方面
4歲以后，兒童心理發(fā)展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認識活動(dòng)的具體形象性和行為的有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對周?chē)h(huán)境有著(zhù)強烈的好奇心，他們對動(dòng)植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿望，4—5歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動(dòng)的深度上又不如5—6歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對性的引導教育。
1、樹(shù)立正確的觀(guān)念，認真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值，有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教研學(xué)習，采取分組、集體和個(gè)別相結合的形式進(jìn)行活動(dòng)。
2、加強培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，提高談話(huà)的水平和幼兒良好地傾聽(tīng)習慣。
3、重點(diǎn)培養幼兒良好的學(xué)習興趣和習慣，并在主題活動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。
4、根據主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養幼兒的自主性、創(chuàng )造性、和社會(huì )交往能力。多開(kāi)展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發(fā)展。
5、注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。
五、班級管理
1、樹(shù)立"安全第一"思想，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實(shí)施。
2、認真制定月、周、日計劃，按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)，幼兒一日要動(dòng)靜結合，科學(xué)管理。
3、管理好班級物品，培養幼兒物歸原處的好習慣;愛(ài)護公物;節約用水、用電、用紙。
4、抓好區角活動(dòng)和早操活動(dòng)的管理。
5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)商討，共同商量解決辦法。
六、家長(cháng)工作
1、尊重每一位家長(cháng)，認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，積極為家長(cháng)服務(wù)，盡力讓每一個(gè)家長(cháng)都滿(mǎn)意。
2、不來(lái)園的孩子當天電話(huà)聯(lián)系，了解情況。
3、通過(guò)多種方式，如家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別談話(huà)、園地、家長(cháng)會(huì )等方法與家長(cháng)溝通，使家園配合更加默契。
4、以家長(cháng)園地和家園練習冊的形式向家長(cháng)介紹幼兒在園狀況和班級活動(dòng)安排和計劃，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗。
幼兒園中班上半年工作計劃 7
新學(xué)期，對家長(cháng)來(lái)說(shuō)蘊含著(zhù)新的希望，對老師來(lái)說(shuō)，面臨新的挑戰。本學(xué)期我們兩位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸�，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期班務(wù)工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共計56人，其中男孩30人，女孩26人。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往技能差。
(一)本班幼兒優(yōu)勢表現
1.個(gè)性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開(kāi)朗、活潑、樂(lè )群，能主動(dòng)與人交往，也愿意用各種方式表達自己的情感。在跨班活動(dòng)中大部分幼兒表現自信、活躍。
2.好奇心強，樂(lè )于表現。在科學(xué)活動(dòng)中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。
3.活躍、好動(dòng)，喜愛(ài)參與體育活動(dòng)。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶(hù)外游戲等，大部分幼兒身體動(dòng)作較協(xié)調、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。
4.班級常規進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，控制自己的行為，遵守班級常規。
(二)弱勢因素分析
1.我班有部分幼兒，他們在集體活動(dòng)中注意力保持時(shí)間短、自我控制能力弱的問(wèn)題較為突出，需要教師針對他們的實(shí)際情況給予引導和教育。
2.自我保護意識比較欠缺。
3.與操作活動(dòng)中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動(dòng)興趣不高。如，區角活動(dòng)中，主動(dòng)參與圖書(shū)閱讀的幼兒不多。同時(shí)，圖書(shū)受損現象嚴重，一些幼兒閱讀習慣較差。需要教師給予重視。
4.在語(yǔ)言交往中詞匯量不大,用詞比較單一。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。
5.部分幼兒數概念比較差。
6.在音樂(lè )活動(dòng)中，幼兒對于歌曲的創(chuàng )編和動(dòng)作的'創(chuàng )編能力比較差。
二、班級工作目標及措施
1.繼續培養幼兒的自理能力,促使幼兒養成良好的進(jìn)餐習慣,為增加幼兒食欲,進(jìn)行愉快進(jìn)餐,對于胃口不好的孩子,采取少盛多添、表?yè)P鼓勵等方法;對自理能力弱的幼兒,在多照顧的同時(shí),也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,讓他們體會(huì )成功的喜悅。
2.進(jìn)行安全教育,通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開(kāi)集體，不能跟陌生人走;當身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì )自我保護。
3.開(kāi)設圖書(shū)區,提供多種體裁的圖書(shū),繼續激發(fā)幼兒對圖書(shū)的興趣,并能將有趣的情節簡(jiǎn)單講述出來(lái)。在教學(xué)中，教師引導幼兒運用好聽(tīng)的詞語(yǔ)，多鼓勵個(gè)別幼兒克服膽怯心理,在老師的幫助下,學(xué)習大膽與人交往。
4.開(kāi)辟數學(xué)區,利用游戲、操作等活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )比較物體的顏色、大小、形狀和數量進(jìn)行分類(lèi)和排序并學(xué)習簡(jiǎn)單的測量。學(xué)習觀(guān)察生活,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的統計。對個(gè)別數字概念較差的幼兒,多單獨引導,激發(fā)興趣。
5.創(chuàng )設音樂(lè )表演區,擺放多種樂(lè )器,培養幼兒對音樂(lè )活動(dòng)的興趣,通過(guò)唱歌、跳舞來(lái)激發(fā)幼兒自我表現的欲望。利用零星時(shí)間(晨間、飯前、進(jìn)餐時(shí)、午睡起床時(shí))給幼兒欣賞音樂(lè ),培養幼兒對美的感受力和欣賞力,初步能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等,表達對音樂(lè )作品的感受。
幼兒園中班上半年工作計劃 8
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我們將認真學(xué)習并深入貫徹《綱要》精神，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規律，關(guān)注個(gè)別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長(cháng)，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。
一、班級情況分析
本學(xué)期我將繼續擔任中班幼兒的保育教育教學(xué)工作。本班幼兒年齡是x歲，幼兒之間的水平也各有不同。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，提高各方面的能力，加強常規訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
二、教育目標
1、進(jìn)一步規范常規，加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養，有初步的責任感及自我保護的能力。
2、注重孩子活動(dòng)中大膽表達的能力，提高語(yǔ)言表達能力及自信心。
3、能積極主動(dòng)的參與各項活動(dòng)，提高幼兒的合作能力及解決問(wèn)題的能力，具有不怕困難的精神。
4、有一定的責任意識，懂得為自己的行為負責，有一顆善良的心，能同情弱者，幫助他人。
三、具體措施
1、班級教師齊心協(xié)力做好各項工作，共同幫助幼兒樹(shù)立良好的習慣。
2、因材施教，注重孩子的個(gè)別教育，盡可能為幼兒提供表現自我的機會(huì )。
3、在日常生活中，注重家園聯(lián)系，共同培養幼兒的責任心和規則意識。
4、掌握中班幼兒身心發(fā)展規律，從激發(fā)情感入手，以感性認識為基礎，組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)操作和游戲提高幼兒認識和表現能力。
5、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習的興趣、經(jīng)驗，逐步培養幼兒主動(dòng)學(xué)習的良好習慣。
四、具體安排
1、健康：能夠用肢體語(yǔ)言進(jìn)行模仿活動(dòng)；積極參加體育活動(dòng)，鍛煉大肌肉活動(dòng)的靈活性、協(xié)調性和平衡能力；合理安排時(shí)間，培養自己的事情自己做的習慣，掌握基本的安全常識和知識。
2、社會(huì )：有初步的規則意識，知道在公共場(chǎng)所輕聲或保持安靜；樂(lè )于與同伴進(jìn)行交流、合作;學(xué)習調節自己的情緒；了解xx的'文化，知道京劇是xx的國粹。
3、語(yǔ)言：愿意與他人討論問(wèn)題，敢于在集體面前表達自己的想法；學(xué)習復述、仿編、續編和創(chuàng )編；懂得復雜的圖畫(huà)和文字符號所表達的意思；學(xué)會(huì )正確的書(shū)寫(xiě)姿勢。
4、科學(xué)：觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力，初步獲得年和月的概念，嘗試用不用的工具和方式進(jìn)行測量，培養比較和配對，推測的能力，增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)，比較各種不同特征的線(xiàn)。
5、藝術(shù)：積極參與藝術(shù)活動(dòng)，有自己喜歡的藝術(shù)形式；能用不同的工具、材料和不同的手法表達自己的感受和想像；能自編、自演故事，并為表演選擇和搭配簡(jiǎn)單的服飾和道具；嘗試進(jìn)行立體創(chuàng )作。
總之，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰。
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