有關(guān)學(xué)科工作計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的有關(guān)學(xué)科工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)學(xué)科工作計劃1
一、指導思想
堅持以新課程理念為指導，以課堂教學(xué)為核心，加強課堂教學(xué)研討，不斷提高教師的教學(xué)水平；以培養學(xué)生的靈活創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，改善學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生通過(guò)有效的學(xué)習活動(dòng)認識生物，理解生命活動(dòng)規律，獲取知識，積累學(xué)習方法，充實(shí)學(xué)習情趣，發(fā)展創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力。
二、主要工作：
1、全市中學(xué)教育教學(xué)論文征集（9月15日之前上交）
2、10月進(jìn)行九年級教學(xué)調研。
3、10月召開(kāi)全市生物中考研討會(huì )。（具體時(shí)間后續通知）
4、11月份開(kāi)展“教壇新秀”、“教學(xué)能手”評選活動(dòng)。
5、12月召開(kāi)贛州市中學(xué)生物教學(xué)年會(huì )（年會(huì )主題：課堂教學(xué)的高效性。同時(shí)進(jìn)行論文交流）。
6、12月開(kāi)展全市生物中考模擬試卷命題比賽
7、12月開(kāi)展“接力杯”教學(xué)競賽活動(dòng)。
8、20xx年1月開(kāi)展“五個(gè)一”達標驗收活動(dòng)，“我寫(xiě)我的教育故事”評選活動(dòng)。
9、組織開(kāi)展教學(xué)行動(dòng)周的有關(guān)活動(dòng)。
10、加強集體備課活動(dòng)。要求有計劃、有主題，有中心發(fā)言人�；顒�(dòng)時(shí)要圍繞主題展開(kāi)討論交流，達到仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智共同提高的目的。
11、加強實(shí)驗教學(xué)。各校要根據自身實(shí)際情況，因陋就簡(jiǎn)，就地取材，盡可能多地開(kāi)展實(shí)驗教學(xué)，培養學(xué)生的'學(xué)習興趣。
12、各校要組織開(kāi)展多種形式的校外生物實(shí)驗、實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、教研活動(dòng)安排表：
周次
時(shí)間
內容
地點(diǎn)
主持人
二
9月9日
制定本學(xué)期教學(xué)計劃
贛州七中南區
劉小蘭
三
9月16日
下午第一節
教學(xué)行動(dòng)周
初一教學(xué)觀(guān)摩
贛南師院附中
陳靈玲
九
10月28日
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
九年級教學(xué)觀(guān)摩
文清實(shí)驗學(xué)校
魯昶明
十三
11月25日
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
初二教學(xué)觀(guān)摩
水西中學(xué)（南門(mén)口乘109路車(chē)）
崔霜
十七
12月23
下午第二節
教學(xué)行動(dòng)周
初二教學(xué)觀(guān)摩
厚德外國語(yǔ)學(xué)校
張謙
十九
1月6日
我的教育故事評選
贛州七中北區
劉小蘭
四、教學(xué)進(jìn)度安排表
年級
期中
期末
初一
第一單元、第二單元
七年級上冊
初二
第四單元第一、二、三章
八年級上冊
初三
第一單元第二章，第二單元，第三單元第三、四、五章
有關(guān)學(xué)科工作計劃2
本學(xué)期，科協(xié)工作將繼續以課外學(xué)術(shù)活動(dòng)為主題，協(xié)助團委做好挑戰杯的宣傳與組織工作，組織系列學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)，并致力于加強同各院系科協(xié)分會(huì )的聯(lián)系。
一、整體工作計劃
1、“挑戰杯”創(chuàng )業(yè)計劃大賽初賽結果擬于十一月中下旬公布。屆時(shí)，科協(xié)將組織“挑戰杯”經(jīng)驗交流會(huì )及組隊沙龍活動(dòng)。邀請老師及歷屆獲獎同學(xué)對參賽人員進(jìn)行面對面指導。
2、11月至12月，科協(xié)將推出面向全校同學(xué)的知識沙龍活動(dòng)，旨在為興趣相投的同學(xué)建立交流平臺，創(chuàng )造一個(gè)更好的相互學(xué)習機會(huì )。主要包括“挑戰杯”經(jīng)驗交流與組隊沙龍活動(dòng)、數學(xué)建模經(jīng)驗交流暨美國數學(xué)建模競賽組隊沙龍活動(dòng)、電腦與互聯(lián)網(wǎng)知識沙龍活動(dòng)。
3、10月底至學(xué)期末，�？茀f(xié)科普部組織針對科協(xié)成員的內部培訓活動(dòng)。主要涉及情商與團隊協(xié)作能力、科學(xué)素養、科研基本技能、電腦基礎應用、科研常用軟件與網(wǎng)絡(luò )應用等。
4、10月至11上旬，科協(xié)將致力于加強各院系之間的.聯(lián)系，以便為更多的同學(xué)服務(wù)。
5、�？茀f(xié)擬定于12初進(jìn)行本學(xué)年第二次納新工作，歡迎對科協(xié)工作感興趣的同學(xué)積極報名。
二、具體工作安排：
10~11月上旬
1. 確定各院系與�？茀f(xié)合作的負責人名單及聯(lián)系方式，并進(jìn)行步交流。由賽務(wù)部副部長(cháng)樊憲鋼負責與各院系進(jìn)行溝通聯(lián)系，保證通暢的聯(lián)系渠道，以便于日后深入各院系進(jìn)行挑戰杯的宣傳。
預期效果：要有各院系的具體負責人、合作人員的有效聯(lián)系方式，保證活動(dòng)時(shí)不斷聯(lián)系。
2. 由王飛負責對科協(xié)新干事進(jìn)行培訓，主要是教授一些工作內容、工作方法及態(tài)度。期間可穿插一些由本部人員做得學(xué)術(shù)講座。 預期效果：使新生明白他在做什么事，怎么做這件事及他們想要得到什么。
3. 舉辦數學(xué)建模競賽經(jīng)驗交流會(huì )暨美國數學(xué)建模競賽組隊沙龍活動(dòng)。由推廣部副部長(cháng)史峰總負責，注意聯(lián)系數學(xué)建模及挑戰杯競賽參與者。王飛負責聯(lián)系指導老師。
預期效果：（1）為數學(xué)建模愛(ài)好者建立交流平臺，并提升科協(xié)在該群體中的影響力和號召力（2）引導“挑戰杯”參與者關(guān)注數學(xué)建模，注意將建立模型的思想和方法應用到“挑戰杯”作品中，提升作品的質(zhì)量。
4、由推廣部負責在生活區舉辦電腦問(wèn)題互助活動(dòng)。
11月中下旬
1. 預計十一月下旬，公布創(chuàng )業(yè)計劃競賽進(jìn)入復賽作品名單，同時(shí)“大挑”國賽成績(jì)也將公布。由宣傳部與賽務(wù)部主要負責在校園內進(jìn)行挑戰杯成果展示。發(fā)動(dòng)新生關(guān)注“大挑”競賽，為明年的“大挑”積累群眾基礎。
2. 進(jìn)入復賽名單公布后，立即與各院系及項目組成員取得聯(lián)系，并由賽務(wù)部負責在20xx年12月收繳復賽階段的項目作品。
3. 在公布結果后組織2~3次經(jīng)驗交流會(huì )，賽務(wù)部部長(cháng)陳海紅總負責，賽務(wù)部副部長(cháng)樊憲鋼負責與院系聯(lián)系，主席團楊潔坤負責聯(lián)系評委老師，將之前準備的學(xué)術(shù)課題以沙龍形式穿插其中。
12月上旬
1. 舉辦一個(gè)電腦愛(ài)好者交流會(huì )，由推廣部部長(cháng)鄭燕森整體負責，宣傳部負責宣傳，秘書(shū)處負責申請教室，各部共同參與。（初步定在十一月初）
預期效果：（1）為電腦愛(ài)好者建立交流平臺，并提升科協(xié)在該群體中的影響力和號召力。（2）引導創(chuàng )業(yè)計劃競賽參與者關(guān)注網(wǎng)絡(luò )創(chuàng )業(yè)，注意與互聯(lián)網(wǎng)結合，提升作品的質(zhì)量。
2. 做好進(jìn)入復賽階段挑戰杯作品的收交工作。
3. 進(jìn)行第二次納新。主要面向在“挑戰杯”、數學(xué)建模、創(chuàng )新實(shí)驗、電腦沙龍等課外學(xué)術(shù)活動(dòng)中表現積極的同學(xué)。
12月下旬至學(xué)期末
1. 注意做好新成員的培訓工作。
2. 進(jìn)行半年總結，并制定第二學(xué)期工作計劃。
三、主要活動(dòng)策劃書(shū)
見(jiàn)附件。
注：挑戰杯經(jīng)驗交流暨組隊沙龍活動(dòng)、電腦愛(ài)好者沙龍活動(dòng)均采用數學(xué)建模交流活動(dòng)的模式。詳細策劃在數學(xué)建模交流活動(dòng)結束以后，根據前期活動(dòng)的情況撰寫(xiě)。
有關(guān)學(xué)科工作計劃3
根據學(xué)校工作計劃及學(xué)校領(lǐng)導提出的具體要求，綜合組將以教育科研為先導，以校本培訓為依托，夯實(shí)學(xué)科教研，強化隊伍建設，發(fā)掘師生潛能，繼續發(fā)揚全組齊心協(xié)力，有事大家共同承擔的優(yōu)良作風(fēng)，爭創(chuàng )學(xué)校優(yōu)秀教研組。特制定計劃如下：
一、指導思想
繼續深入推進(jìn)新課程改革，繼續學(xué)習，組織培訓，反思討論，提高認識，強化素質(zhì)，引導全組教師把新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為，切實(shí)轉變學(xué)生的學(xué)習方式，實(shí)現&“輕負高質(zhì)&”的課堂教學(xué)目標，以小課題研究為切入點(diǎn)，不斷提高教育科研的實(shí)效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習效益。讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到真正的張揚和提升。倡導全體綜合組教師爭做新課程改革的&“四有&”新人，即：做一個(gè)有思考的人，做一個(gè)有責任心的人，做一個(gè)有使用力的人，做一個(gè)工作有創(chuàng )新的人。
二、工作目標
堅持&“促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展&”的教研工作方向，貫徹基礎教育課程改革的思想，努力構建&“輕負高質(zhì)&”課堂，落實(shí)&“輕負高質(zhì)&”課堂教學(xué)指導意見(jiàn)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、建設具有高度凝聚力和戰斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標清晰化，過(guò)程措施精細化，成果效益最大化。
2、注重學(xué)生習慣培養，在生活、學(xué)習中養成良好的`生活習慣、行為習慣和學(xué)習習慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂(lè )學(xué)善學(xué)，培養學(xué)生真正成為學(xué)習的小主人。
三、主要工作
1、嚴格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規要求組織教學(xué)，提前一天認真備課,做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴抓備課質(zhì)量（心中有目標、有完成目標的手段及方法）和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、每位教師認真上好、組織好和安排好每一節課，做到崗在人在，不做無(wú)效勞動(dòng)（我們綜合組專(zhuān)用教室或場(chǎng)地多，很多課都在專(zhuān)用教室或場(chǎng)地上，要求在專(zhuān)用教室或場(chǎng)地上的課，學(xué)生一律在上課鈴聲響前到專(zhuān)用教室或場(chǎng)地集中，教師跟綜管理）。
3、利用每周四上午的教研時(shí)間集中組織本組所有教師每人開(kāi)設一節組級公開(kāi)課或講座,積極參加聽(tīng)評課（講座）活動(dòng)，每位教師必須聽(tīng)全本教研組教師的課（講座），進(jìn)行互聽(tīng)，互評，做到取長(cháng)補短，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。并做好書(shū)面資料的收集（教學(xué)設計或講稿、說(shuō)課稿、評課稿）。
4、抓好各學(xué)生興趣小組的建設，逐漸完善和提高各興趣小組的專(zhuān)業(yè)水平，（繪畫(huà)興趣小組、科技興趣小組、銅管樂(lè )興趣小組、田徑興趣小組、乒乓球興趣小組、籃球興趣小組、圍棋興趣小組）。
5、加強自身學(xué)習，更新理念，積極參加各種學(xué)習和培訓。認真學(xué)習新課標。要求不僅掌握任教年級的目標，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
6、學(xué)校選派教師外出學(xué)習、培訓考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實(shí)錄、專(zhuān)家講課稿等，在一周內上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間對組內教師進(jìn)行培訓，傳達學(xué)習精神。產(chǎn)生一人學(xué)習，多人收益的效應。
7、認真研究教材，積極開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問(wèn)題當課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，參加縣級以上各類(lèi)教學(xué)論文評比。
8、月投稿、蘆花博客：40周歲以下教師每月參加月投稿活動(dòng)。每月上掛4篇博文，其中包括1篇讀書(shū)心得，1篇集體備課的教學(xué)反思。
有關(guān)學(xué)科工作計劃4
一、指導思想:
認真貫徹關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神，全面落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，通過(guò)多種方式對不同年齡層次的學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)向上的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。同時(shí)，通過(guò)心理健康教育，不斷轉變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法，改進(jìn)班主任工作方法，提高德育工作的針對性、科學(xué)性和實(shí)效性，為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。
二、工作重點(diǎn):
1、加強隊伍建設，提高自身素質(zhì)。
�。�1）組織學(xué)習有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
�。�2）鼓勵教師對自己的輔導工作進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗教訓，并積極撰寫(xiě)案例、論文等，不斷提高自己的教科研水平。
�。�3）繼續通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織學(xué)習學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內容，使家長(cháng)逐步認識到對學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性，不斷提高家長(cháng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的水平，增進(jìn)與子女的情感交流，促進(jìn)家庭內部良好氛圍的形成。
2、認真做好學(xué)生心理輔導及心理咨詢(xún)工作。（
1）認真做好學(xué)生的心理咨詢(xún)工作，并能有所側重地進(jìn)行跟蹤調查，建立心理檔案。
�。�2）設立“悄悄話(huà)”心理咨詢(xún)信箱，做好學(xué)生的心理咨詢(xún)和心理訓練工作。
3、嚴格按照局文件規定，保證心理健康課的正常開(kāi)展。
三、將班主任的'工作與心理健康教研組的工作結合起來(lái)
一年的實(shí)踐表明，脫離了學(xué)生，脫離了對學(xué)生心理最為了解的班主任老師和心理老師，心理健康課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施是難以取得明顯績(jì)效的。班主任作為一個(gè)班級的核心，了解學(xué)生最關(guān)注的問(wèn)題和亟待解決的問(wèn)題。大量的研究表明，班主任、心理教師才是切實(shí)實(shí)施心理健康教育的主力軍。而班主任在日常教育中早已沁潤心理教育的各項內容。有許多班主任更是有意識地開(kāi)展各種形式的心理輔導。所以，在班主任已有的成果積淀基礎上，結合心理健康教研組的工作，在全校范圍內開(kāi)展心理健康課程的研究應該能夠事半功倍，令我校心理健康教育更上一個(gè)臺階。
有關(guān)學(xué)科工作計劃5
一、 指導思想：
認真學(xué)習教育教學(xué)理論，拓展思路，突出學(xué)科的基本特點(diǎn)，進(jìn)一步落實(shí)《九年義務(wù)教育音樂(lè )課程標準》的要求，在新課程理念的指導下，扎實(shí)有效地推進(jìn)音樂(lè )教育教學(xué)改革，使我校的音樂(lè )教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺階。
二、 主要工作：
1、組織好科組教師對新教材的研究，掌握新的教學(xué)要求，改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到學(xué)好新教材，用好新教材。同時(shí)，繼續開(kāi)展《通過(guò)多元化教學(xué)，培養學(xué)生音樂(lè )創(chuàng )造力》的課題研究，圍繞課題積極開(kāi)展教學(xué)研究，把每一節音樂(lè )課上得有聲有色。
2、配合廣州市教研室做好“中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)案例集的編輯出版工作”。四月中旬交稿。并參加5月底的'音樂(lè )創(chuàng )造案例說(shuō)課比賽。
3、做好“廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節”的相關(guān)工作。本屆藝術(shù)節分上半年和下半年兩段時(shí)間進(jìn)行，上半年進(jìn)行聲樂(lè )、民族器樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)，下半年進(jìn)行舞蹈專(zhuān)場(chǎng)暨廣州市第九屆學(xué)校舞蹈節比賽。
�。�1）、我市在4月底進(jìn)行聲樂(lè )、民樂(lè )、語(yǔ)言藝術(shù)的初賽。
�。�2）、舞蹈專(zhuān)場(chǎng)初賽，我市在10月初進(jìn)行。本學(xué)期要構思好內容，選好人員。
4、積極配合學(xué)校做好“智力才藝百分百”廣州市中小學(xué)生素質(zhì)教育校際電視競賽活動(dòng)的相關(guān)工作。
5、組織音樂(lè )教師參加從化市“第三屆中小學(xué)音樂(lè )教師基本功大賽”的比賽活動(dòng)。比賽在6月份上旬進(jìn)行。
6、積極配合學(xué)校做好流溪小學(xué)藝術(shù)節的各項工作。本次藝術(shù)節開(kāi)展班際集體舞比賽、“十大校園歌手”比賽、器樂(lè )比賽。
7、繼續抓好學(xué)校訓練隊的訓練工作。負責教師要認真、負責地組織好學(xué)生進(jìn)行訓練，努力使學(xué)生的表演水平有較大的提高。
8、繼續抓好音樂(lè )兩室場(chǎng)的管理和使用制度，充分運用電教設備，使學(xué)生在美的教學(xué)環(huán)境里得到音樂(lè )的熏陶。
有關(guān)學(xué)科工作計劃6
根據XX市教研院、教師教育院，及我校教學(xué)部門(mén)工作部署，XX年下半社會(huì )思品學(xué)科教研，要以全面提高教學(xué)質(zhì)量為導向，以“學(xué)為中心”和“有效學(xué)習變革實(shí)驗項目”為推手，夯實(shí)基礎教研工作的同時(shí)，推進(jìn)教學(xué)教研創(chuàng )新。主要工作如下：
1、組織實(shí)施“學(xué)為中心”和“有效學(xué)習”變革實(shí)驗項目
“學(xué)為中心”要成為全組老師新學(xué)期教科研工作的中心，每位老師在制定開(kāi)課計劃、備課組在進(jìn)行備課組活動(dòng)時(shí)，都要以此為指導思想，推進(jìn)教學(xué)改革。
組建“有效學(xué)習”課題研究團隊，開(kāi)展“有效學(xué)習”課堂模式研究，探索操作方法和策略。
2、深入教學(xué)調研，加強教學(xué)指導
緊密配合學(xué)校各個(gè)年段的教學(xué)調研，深入開(kāi)展教學(xué)調研，研究解決實(shí)際問(wèn)題。走進(jìn)課堂，走近教師，觀(guān)察學(xué)生學(xué)習狀態(tài)，加強教學(xué)指導。通過(guò)聽(tīng)課、座談等方式，發(fā)現、研究和解決學(xué)科教學(xué)中的疑難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
3、研究考試改革，落實(shí)教學(xué)實(shí)效
高度重視初中思想品德學(xué)科閉卷考試的政策變化，通過(guò)備課組活動(dòng)、校本教研等活動(dòng)，研究社會(huì )思品閉卷考試形勢下的教學(xué)要求。注重學(xué)習效果研究，尤其是要研究不同層次學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)提高策略，促進(jìn)學(xué)生群體均衡發(fā)展。
4、提升教師素養，提高教師命題能力
無(wú)論是今年學(xué)科素養比賽的需要，還是閉卷考的新要求，提升青年教師的命題能力是當務(wù)之急的迫切任務(wù)。借助今年自己在八年級段的機會(huì )，讓備課組長(cháng)合理分工單元卷命制任務(wù)，讓每一個(gè)青年教師參與整卷命制，然后集體研討，自己指導點(diǎn)撥。
5、助力青年教師，引領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵期
XX中學(xué)的教師團隊尤為年輕，剛入行的`新教師及教齡五年內的新教師比例居高。通過(guò)師徒結對、新教師定期開(kāi)課等方式，促進(jìn)新教師成長(cháng)；借助市直及市里各項業(yè)務(wù)比賽等平臺，合全組之力，全力幫助近五年教齡的青年教師獲得新的發(fā)展平臺。
6、深化校本教研，養成學(xué)科組文化
強化教師學(xué)習意識，以精神引領(lǐng)為先，圍繞市及學(xué)校各項教科研任務(wù)及比賽，有效開(kāi)展教科研活動(dòng)，以活動(dòng)的發(fā)展，養成學(xué)科組文化；以學(xué)科組文化，推進(jìn)教科研活動(dòng)的進(jìn)一步提升。
有關(guān)學(xué)科工作計劃7
一、指導思想
以區進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計劃為指導，充分發(fā)揮教育科研先導作用，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn)，加強科研室規范化建設，以校本培訓為結合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平，創(chuàng )新我校教育科研工作。
二、工作重點(diǎn)
1、圍繞課題研究目標，加強我�？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作，不斷提升我�？蒲姓n題的研究質(zhì)量。
2、發(fā)揮校本培訓的功能，.加強科研培訓工作，以點(diǎn)帶面、創(chuàng )設科研氣氛，以“十一五”課題研究為契機，繼續系統的'進(jìn)行科研理論知識的學(xué)習，提高教師科研能力。造就一支品德高尚，觀(guān)念新穎，業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。
3、狠抓科研制度的落實(shí)，規范科研管理工作。
5、圍繞課題研究，加強我�？蒲姓n題管理工作，注重過(guò)程材料的積累，健全科研管理檔案。
三、工作措施
1、加強科研培訓，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
�。�1）教師自學(xué)教育科研理論知識，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進(jìn)教師自我提高。
�。�2）組織教師進(jìn)行科研培訓、科研講座，同時(shí)組織教師針對課題研究過(guò)程中遇到的問(wèn)題學(xué)習相關(guān)理論知識。
�。�3）鼓勵教師課前、課中、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量，促進(jìn)教師深層次思考。
�。�4）充分利用教育科研信息網(wǎng)，組織教師學(xué)習。
2、積極開(kāi)展課題課教研活動(dòng)，圍繞課題開(kāi)展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平、科研水平的提高。
3加強課題研究，抓好課題管理。
�。�1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導教師在問(wèn)題中開(kāi)展研究，在研究中解決問(wèn)題。
�。�2）及時(shí)組織和整理課題研究過(guò)程材料，組織教師對現有課題進(jìn)行整理，對部分課題做好結題工作。
�。�3）．開(kāi)通教師科研論壇，結合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施
4建立科研骨干培養機制，繼續培養校級骨干教師，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹(shù)立科研意識，提高科研水平。
工作日程安排
三月份：
1、制定本學(xué)期科研工作計劃。
2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計劃。
3、科研課題組例會(huì )。
四月份：
1、學(xué)校開(kāi)展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
2、科研培訓
3、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng)。
4、課題小組召開(kāi)課題研究會(huì )。
五月份：
1、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì )
2、科研小組例會(huì )。
4、調整課題研究的方案。
六月份：
1、科研培訓。
2、科研材料整理。
3、科研小組例會(huì )
4、課題研究交流會(huì )
七月份：
科研工作總結。
課題材料搜集整理。
有關(guān)學(xué)科工作計劃8
一、指導思想
以進(jìn)一步推進(jìn)基礎教育課程改革為核心，以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，以新課程教學(xué)評價(jià)研究為突破口，圍繞教研室工作的總體部署，確立“深化課改，服務(wù)課改，以課改推動(dòng)各項工作展開(kāi)”的整體思路，促進(jìn)課程改革理念與行為的統一，促進(jìn)我市小學(xué)品德學(xué)科教學(xué)的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、工作目標：
經(jīng)過(guò)努力，能夠促使小學(xué)品德學(xué)科任課教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和部分教師綜合素質(zhì)有所提高；促使薄弱學(xué)校教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量有所提高；促使小學(xué)品德課堂教學(xué)質(zhì)量及教師研究水平逐步提升。
三、具體措施
1、繼續深入開(kāi)展小學(xué)品德與生活（社會(huì )）新課標精神的宣傳、學(xué)習、研究工作，更新教學(xué)理念，探討教材教法。
2、加強品德學(xué)科教學(xué)思想建設，提高教研活動(dòng)質(zhì)量，加強教研工作的時(shí)效性。
3、進(jìn)行品德課教材教法研究，充分利好教材這個(gè)范例。
4、加強對農村相對薄弱學(xué)校的教學(xué)指導，繼續進(jìn)行送課下鄉活動(dòng)。
5、對部分學(xué)校品德學(xué)科教學(xué)進(jìn)行調研，發(fā)現和解決課程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，總結和推廣課程改革實(shí)施過(guò)程中的`寶貴經(jīng)驗。
四、主要工作
1、加強學(xué)習，豐厚底氣，促進(jìn)學(xué)科整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強常態(tài)課課堂教學(xué)研究，以示范和典型案例分析為基本方式，從解決問(wèn)題走向經(jīng)驗提升，從經(jīng)驗走向研究，從封閉走向開(kāi)放。真正使教師的教學(xué)感性與理性交融，使教學(xué)研究成為教師實(shí)現自己教育理想的舞臺。
3、引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。加強教師隊伍建設是品德學(xué)科教研的重要工作。做到培養有層次，努力有方向，促其盡快成長(cháng)；同時(shí)強化學(xué)科教研，使學(xué)校的校本教研走向規范，走向科學(xué)。
4、做實(shí)課題研究。抓實(shí)區級課題“小學(xué)品德課堂教學(xué)生活化的研究”子課題的研究。在具體操作中，加強對課題指導，走實(shí)研究的過(guò)程，強化過(guò)程的監控，規范檔案的管理，使課題研究制度化，規范化、科學(xué)化。
5、優(yōu)質(zhì)資源下鄉。借助網(wǎng)絡(luò )研討、送課下鄉、調研和具體的指導，使我市品德老師得到熏陶，品德課堂教學(xué)再上新的臺階，實(shí)現優(yōu)質(zhì)資源效益的最大化。
五、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教研優(yōu)勢
1、認真總結上期網(wǎng)絡(luò )教研工作的成績(jì)與不足，發(fā)揮好小學(xué)品德絡(luò )教研中心組的核心作用，將小學(xué)品德學(xué)科欄目做得有聲有色。
2、認真組織網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。
3、加大網(wǎng)絡(luò )教研的宣傳力度，讓廣大小學(xué)品德學(xué)科教師用好網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺。
六、活動(dòng)安排：
九月份：
1、制定小學(xué)品德學(xué)科教研計劃。
2、各學(xué)校制定小學(xué)品德學(xué)科教研組活動(dòng)計劃。
十月份：
1、各校認真組織理論學(xué)習《“品德與生活”和“品德與社會(huì )”課標解讀》
2、征集品德與生活（社會(huì )）教學(xué)案例、故事、教學(xué)反思等。
十一月份：
1、下校聽(tīng)課調研及教學(xué)檢查。
2、組織開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)。
十二月份：
1、課題匯報交流研討活動(dòng)。
2、開(kāi)展網(wǎng)上讀書(shū)學(xué)習及研討活動(dòng)。
一月份：
1、組織召開(kāi)德育教育專(zhuān)題講座，做好評價(jià)工作。
2、學(xué)期工作總結與反思。
3、安排下半年工作。
有關(guān)學(xué)科工作計劃9
一、指導思想： 根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)新課標新課改精神，培養學(xué)生一定的音樂(lè )技能，尤其注重培養學(xué)生學(xué)習音樂(lè )的興趣，提高認譜、識譜的能力。切實(shí)提高學(xué)生的音樂(lè )素質(zhì)。努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、工作任務(wù)：
�。�、初一音樂(lè )教材課堂教學(xué)，每周一節。
�。�、學(xué)校有關(guān)音樂(lè )方面的文娛工作。
三、教材分析：
本冊教材內容有：
歌曲六課，每課還包括“聆聽(tīng)”、“演唱”、“活動(dòng)”等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。音樂(lè )教育是基礎教育的有機組成部分，是實(shí)施美育的重要途徑。對于陶冶情操，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高文化素養與審美能力，增進(jìn)身心健康，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展具有不可替代的作用。
四、學(xué)生情況分析：
學(xué)生由于底子薄、基礎差，對音樂(lè )又缺乏興趣，所以情況不是很好。其中還有一部分學(xué)生唱歌音準不佳，連音樂(lè )知識、音樂(lè )技能、視譜都不會(huì )。這些學(xué)生對音樂(lè )課雖感興趣，但總是不遵守紀律，所以不僅自己學(xué)不好，而且影響大家的學(xué)習。教師應該根據具體情況因材施教，充分激發(fā)這些學(xué)生學(xué)習音樂(lè )，愛(ài)好音樂(lè )的興趣，對他們要多鼓勵多表現，尋找他們身上的閃光點(diǎn)，培養他們的感情。
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的.學(xué)習，觀(guān)念不正確。
五、教材重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：
1、讓學(xué)生有感情的演唱歌曲，并滲透德育。
2、培養學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )的能力。
難點(diǎn)：
1、根據音樂(lè )的情緒為樂(lè )曲分段。
2、為音樂(lè )情景劇設計圖畫(huà)、節奏、伴奏
六、教學(xué)目標：
1、知識目標：了解幾種民族和西洋樂(lè )器，全音、半音，以及中國民歌、外國民歌的相關(guān)知識
2、能力目標：學(xué)生通過(guò)學(xué)習歌曲，會(huì )用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，會(huì )二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂簡(jiǎn)單的指揮手勢。通過(guò)欣賞，了解多種常見(jiàn)的演奏形式，培養學(xué)生對音樂(lè )的速度，力度，節奏、節拍、音色、音區的感知能力，培養他們的音樂(lè )想象力和聯(lián)想能力。認識了解音樂(lè )家劉熾、普契尼、迪卡斯和他們的作品。通過(guò)樂(lè )器的訓練，讓學(xué)生學(xué)會(huì )正確的演奏姿勢與方法，培養一定的齊奏、合奏及伴奏能力。
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