信息技術(shù)工作計劃【精】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的信息技術(shù)工作計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
信息技術(shù)工作計劃1
一、指導思想與任務(wù)目標：
人類(lèi)跨入21世紀，信息社會(huì )已經(jīng)來(lái)臨，信息的獲取、傳輸、處理和應用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標志�，F代信息技術(shù)已在社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域廣泛應用，在中小學(xué)開(kāi)設信息技術(shù)課非常重要而且必要。學(xué)習信息技術(shù)課程，使學(xué)生初步具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，能初步認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，文明規范地使用信息技術(shù)，具備良好的信息素養，為把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段、適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、學(xué)生基本情況分析
本計劃針對九年級全體學(xué)生，通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生對信息的收集、加工和處理都有了一定的了解，但是由于學(xué)校電腦有限，兩個(gè)人共用一臺電腦，再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一、兩節課，學(xué)生的'遺忘性大，動(dòng)手操作時(shí)間較少，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。再加上學(xué)生家庭條件有限，有條件的學(xué)生家中有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后練習鞏固的機會(huì )較少，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
三、教材分析
本學(xué)期教材是使用由海南省出版社出版的《信息技術(shù)》九年級下冊，內容豐富多彩，九年級下學(xué)期的任務(wù)是復習并做好迎考準備。由于之前學(xué)生掌握的情況并不十分理想，這學(xué)期還是要將復習的重點(diǎn)放在基礎之上，雖然學(xué)習的軟件較多，可是對學(xué)生來(lái)說(shuō)比較困難。針對中考的硬式特點(diǎn)，可以加強基礎知識的復習和練習。通過(guò)做習題的方式來(lái)學(xué)習和鞏固。
信息技術(shù)工作計劃2
一、指導思想
繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神，著(zhù)力抓好基礎教育課程改革的實(shí)驗與推廣，培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的研究與指導，教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點(diǎn)工作，認真搞好教學(xué)研究，教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù)，并爭取在改革教學(xué)評價(jià)與開(kāi)展校本教研，創(chuàng )新教研機制等方面有新的探索。以教研工作的創(chuàng )新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng )新。
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應用年，作為教研部門(mén)的信息技術(shù)學(xué)科教研員，一定要起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區的教育信息化推到高水平。
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是：在新課程理念的指導下，組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習，更新教育教學(xué)觀(guān)念，開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng)，以新教材的試用為切入點(diǎn)，開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作，進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量，提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平。積極參與區縣教研網(wǎng)絡(luò )（辦公OA）建設和區縣基礎教育資源庫建設，開(kāi)展網(wǎng)上教研的探索與實(shí)踐研究�？偨Y第五屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)，并組織我區中小學(xué)生參加第六屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng)，力爭在這些活動(dòng)中取得較好的成績(jì)。
二、主要工作
1、隊伍建設
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師，因此必須加強教師隊伍建設，建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊伍。力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置，使每一個(gè)人在原有基礎上有所提高，在專(zhuān)業(yè)上獲得發(fā)展。
在新的學(xué)期中組織全區學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，從教師的不同需求出發(fā)，加強學(xué)習，更新觀(guān)念，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規律。
�。�1）進(jìn)一步學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論，更新教學(xué)觀(guān)念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，力爭在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點(diǎn)，不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�2）引導高中教師進(jìn)一步認真學(xué)習高中《信息技術(shù)課程標準》，課標解讀，深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內涵，明確高中信息技術(shù)課程改革的方向，為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應新課程標準做好充分準備。
�。�3）學(xué)習國內外先進(jìn)的教育，教學(xué)理論和經(jīng)驗，并恰當地運用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變，進(jìn)一步提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
�。�4）貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神，推動(dòng)我區教育信息化應用年再上高水平。
津教研［20xx］1號：關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力指導意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)
津教研［20xx］2號：天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導意見(jiàn)（試行）
津教研［20xx］3號：天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實(shí)施信息技術(shù)與課程整合的指導意見(jiàn)（試行）
津教研［20xx］4號：天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)（試行）
津教研［20xx］20號：關(guān)于貫徹《天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)》的實(shí)施辦法
明確每個(gè)人努力的方向和近期發(fā)展目標，建立健全人才檔案，比如：一般教師力爭每學(xué)期上出一兩節好課；區縣級學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué)，要建立自己的個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè)，每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文；要在教科研上多下功夫，搞好區教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設，探索基于網(wǎng)絡(luò )的.教學(xué)模式或教研模式。
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區信息技術(shù)教師填寫(xiě)教師情況調查表，并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室。
2、信息技術(shù)教育
�。�1）教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用，開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)及組織教師參加市里的教研活動(dòng)：觀(guān)看專(zhuān)家錄像，對新教材進(jìn)行教材教法分析，相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓，組織研究課，組織集體說(shuō)課等。
為有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究，本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設計案例。將征集的電子教案匯總，并歸入區頁(yè)的相關(guān)欄目中，并篩選出1至2篇上報到市教研室[emailprotected]
�。�3）評價(jià)研究
配合新教材的使用，要開(kāi)展評價(jià)方式的研究與試驗，客觀(guān)地評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量，為提升我區信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據和建議。
探索，研究課程改革中的"形成性評價(jià)與終結性評價(jià)"的相關(guān)問(wèn)題，開(kāi)展多元評價(jià)，綜合評價(jià)的改革實(shí)驗。
3、其他
�。�1）組織，協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評工作
�。�2）搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的總結工作，準備第六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的組織，評選工作。
�。�3）組織本區學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
�。�4）組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓
信息技術(shù)工作計劃3
一、指導思想
以新課程改革為中心，以科研課題為牽動(dòng)，集體教研為基礎，根據學(xué)生特點(diǎn)，立足課堂教學(xué)，深化改革，全力打造優(yōu)質(zhì)教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
�。�1）教研工作
1、爭取申請國家級課題立項。
2、準備信息技術(shù)與課程整合課題結題驗收的相關(guān)資料，準備課題驗收。
3、教研組組長(cháng)重新調整，發(fā)揮教研組長(cháng)職能，扎實(shí)開(kāi)展集體教研活動(dòng)，制定優(yōu)秀教研組、教研骨干評選辦法。（領(lǐng)導參與到教研組活動(dòng)：語(yǔ)文：荀秀華數學(xué)：楊斌英語(yǔ)：秦雪豐音體美綜合：宋香梅）。
4、舉行教研骨干匯報課活動(dòng)和教研組研討課活動(dòng)，每次的主講人為授課的教師（按課標體現課改精神，課改匯報課）。
5、搞好集體備課，使集體備課形成制度，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容，每次有主講人。
�。�2）信息工作
1、抓好信息技術(shù)常規教學(xué)保證學(xué)生上機操作時(shí)間，抓好學(xué)生信息技術(shù)興趣小組培訓工作，為學(xué)生參加信息技術(shù)競賽
2、落實(shí)教學(xué)設備使用管理制度，實(shí)行故障報修制度，提高設備的使用效率
3、加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在教學(xué)中的輔助作用，完善校園網(wǎng)功能，以網(wǎng)絡(luò )為核心實(shí)現政務(wù)辦公、教學(xué)管理、課堂教學(xué)信息化
4、落實(shí)信息的接收與發(fā)布，保證上級信息的及時(shí)接收，學(xué)校信息的及時(shí)發(fā)布
5、抓好信息技術(shù)小班學(xué)生培訓工作，在信息技術(shù)各級競賽中取得成績(jì)
6、落實(shí)教師的教育教學(xué)信息發(fā)布收集制度，要求教師每學(xué)期上傳1篇論文，4個(gè)課件，8篇教育摘抄
7、做好1+X鏈接工作，爭做樣板，爭取市里軟件、硬件的投入
�。�3）教師信息技術(shù)培訓
1、課件制作、校園網(wǎng)絡(luò )平臺應用
2、10月末搞首屆教師課件大賽
三、具體措施
結合本校特點(diǎn)，以學(xué)生為本，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，具體工作如下：
�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設
教師是學(xué)校教育的排頭兵，教師隊伍的優(yōu)劣直接決定著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)和學(xué)校的發(fā)展。教師應樹(shù)立責任意識，質(zhì)量意識，人人都成為教師隊伍中的'優(yōu)秀一員。我們中的青年教師更要努力提高服務(wù)意識，自我發(fā)展意識，人人爭做骨干教師。
1、科研骨干教師，幫帶新教師上好“過(guò)關(guān)”課。
2、培養骨干教師，輔助青年教師上好“練兵”課。
3、提高教師自身素質(zhì)，校內開(kāi)展教師基本功大賽。
4、不斷完善自我，主動(dòng)報名參加各級各類(lèi)比賽。
�。ǘ⿲W(xué)習研討，抓實(shí)課堂教育常規
新課程改革不斷深入，新的理念，新的舉措，如雨后春筍般涌現，我們要乘著(zhù)這股東風(fēng)，學(xué)習新經(jīng)驗，收集新信息，落實(shí)新課改，抓實(shí)課堂教育常規，將教研工作做到實(shí)處。
1、自覺(jué)學(xué)習教學(xué)理論，提升教育理念。
2、校內校外觀(guān)摩研討，指導教育實(shí)踐。
3、積極撰寫(xiě)教育論文，深化課改研究。
�。ㄈ┨醿�(yōu)補差輔中，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
1、開(kāi)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、畫(huà)、唱、跳活動(dòng)，全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
2、開(kāi)展假日興趣活動(dòng)，在提優(yōu)的同時(shí)培養一種能力。
3、正確對待后進(jìn)生，在補差的同時(shí)增強一種自信心。
4、抓實(shí)新生常規教育，保證畢業(yè)班合格率和優(yōu)秀率。
�。ㄋ模┈F代教育技術(shù)
繼續深入開(kāi)展現代教育科研工作，以科研工作為龍頭，帶動(dòng)各項工作，緊緊圍繞教育信息化、教師培訓與多媒體輔助教育三項主要工作不斷創(chuàng )新。
1、全面開(kāi)設學(xué)生信息技術(shù)課，保證課時(shí)和學(xué)生上機實(shí)踐的時(shí)間，為學(xué)生引進(jìn)現代信息。
2、為教師提供“電子備課”環(huán)境，減輕負擔提高實(shí)用性。
3、分層次對中層以上領(lǐng)導和教師進(jìn)行信息技術(shù)應用培訓。
4、鼓勵教師運用自制課件，提高電化教室和班級多媒體設備的利用率。
信息技術(shù)工作計劃4
一、進(jìn)一步加強與行業(yè)企業(yè)的合作活動(dòng)
1.針對江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院要求，加強與NIIT的溝通交流，認真細致安排NIIT外教的生活與工作，確保NIIT班級正常教學(xué)秩序。
2.加強與趨勢教育培訓中心、永創(chuàng )教育聯(lián)盟、八重櫻公司的交流與合作，進(jìn)一步深入開(kāi)展合作辦學(xué)活動(dòng)。
3.做好北大方正、明倫軟件、影視聯(lián)盟、路特軟件、漢恩、工大瑞普等公司的接觸與交流，力爭在不同程度、不同層次上開(kāi)展合作，將校企合作工作進(jìn)一步深入。
4.組織珠江路中小公司的校企座談與交流，在相互增進(jìn)了解的基礎上，明確企業(yè)要求，調整專(zhuān)業(yè)培養目標，為進(jìn)一步推動(dòng)實(shí)習就業(yè)工作奠定基礎。
二、調整方式方法，切實(shí)加強學(xué)生就業(yè)指導工作，提高就業(yè)意識
1.進(jìn)一步加強與就業(yè)處的溝通與交流，本學(xué)期組織兩次以上就業(yè)處與專(zhuān)業(yè)教師的座談會(huì )，以進(jìn)一步了解企業(yè)需求，調整教學(xué)方向。
2.組織進(jìn)行中職《專(zhuān)業(yè)入門(mén)課》的集體備課與研討，努力將課程效果落到實(shí)處
3.針對八重櫻、明倫軟件等合作企業(yè)的項目制作工作，積極組織專(zhuān)業(yè)教師與學(xué)生參加并認真完成，針對學(xué)生在項目制作過(guò)程中的表現與實(shí)績(jì)進(jìn)行檔案統計，以作為實(shí)習就業(yè)推薦的依據。
4.調整教學(xué)安排，針對下學(xué)期的學(xué)生實(shí)習就業(yè)工作進(jìn)行課程方案的調整與完善，力爭學(xué)生實(shí)習推薦前完成專(zhuān)業(yè)技能的強化與綜合性訓練，具備與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的1－3項代表作品，以進(jìn)一步提高本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習就業(yè)競爭力與對口率。
三、穩定教育教學(xué)秩序，做好教育教學(xué)常規管理工作
1.配合教務(wù)處做好期中、期末考試及選修課安排等各項工作。
2.指導組織教研組常規工作，進(jìn)一步推動(dòng)教學(xué)常規管理工作。
3.配合學(xué)生處開(kāi)展好各項教育系列活動(dòng)，加強常規教育管理。
4.協(xié)助學(xué)生處做好和家長(cháng)的溝通、配合教育。
5.針對本學(xué)期教師工作任務(wù)，在開(kāi)學(xué)前完成各門(mén)課程教學(xué)要求的制訂與宣傳，并于開(kāi)學(xué)兩周內組織任課教師的'意見(jiàn)交流與研討，努力提高教學(xué)工作安排的條理性與整體性。
6.擬制訂機房開(kāi)放制度及晚自習上機制度，在報請學(xué)校批準的基礎上，進(jìn)一步提高機房設備利用率。
四、進(jìn)一步深入開(kāi)展課程改革及課題研究工作。
1．針對市級十一五規劃課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT專(zhuān)業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題實(shí)施方案的安排，積極做好各項材料的制訂與收集工作，做好結題準備工作。
2．積極組織教師參加市、區、校級個(gè)人課題研究與論文撰寫(xiě)。
3．組織專(zhuān)業(yè)骨干教師在現有中職計算機人才培養方案的基礎上進(jìn)一步進(jìn)行修訂，以《計算機基礎》課程為范例，本學(xué)期完成1－3門(mén)核心課程高質(zhì)量課程標準的制訂工作。
4．認真做好課改階段成果的材料收集整理與宣傳推廣工作。
五、繼續抓好教師隊伍建設，努力提高師資隊伍水平
1.制定并實(shí)施切實(shí)可行的繼續教育計劃，努力完善專(zhuān)業(yè)教師梯隊建設，通過(guò)學(xué)校安排、教師自謀、企業(yè)合作等方式方法努力提高師資水平。
2.鼓勵教師在完成正常教育教學(xué)任務(wù)的前提下，努力參與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，承接技術(shù)含量較高、要求較復雜的企業(yè)真實(shí)項目，在工作中進(jìn)一步提高職業(yè)經(jīng)驗與職業(yè)意識。
3.積極組織專(zhuān)業(yè)教師學(xué)習課程改革新理論新思想，積極參加教研室組織的各項教學(xué)競賽與公開(kāi)課活動(dòng)。
4.組織教研組研討專(zhuān)業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案，擬于下學(xué)期嘗試進(jìn)行。
六、加強專(zhuān)業(yè)技能訓練及考核工作，提高學(xué)生技能水平
1.針對國家、省市級計算機技能大賽的要求，積極安排教師團隊進(jìn)行研討，有計劃地開(kāi)展學(xué)習及訓練工作。
2.積極聯(lián)系工大瑞普、永創(chuàng )教育聯(lián)盟、影視聯(lián)盟等企業(yè)共同加強對參賽選手的指導，力爭在本年度國家、省市級計算機技能大賽中取得好成績(jì)。
3.組織學(xué)生參與各項競賽及CEAC、TCSE、計算機基礎及普通話(huà)考核；
4.針對與路特軟件公司就業(yè)安排協(xié)議，本學(xué)期就《漢字錄入》技能訓練進(jìn)行研究與實(shí)驗，力爭將此項標志性技能達標率有較大提升。
七、做好檢查驗收工作
1、配合學(xué)校做好“四星級”驗收的材料準備工作。
2、積極配合學(xué)校各部門(mén)做好材料的提供與準備工作。
3、組織專(zhuān)業(yè)骨干教師針對省級示范專(zhuān)業(yè)評估標準進(jìn)行研究，做好省級示范專(zhuān)業(yè)評估驗收的前期準備工作。
主要安排如下：
九月份：
1、針對漢錄星級鑒定結果做好表彰及展示活動(dòng)；
2、根據國家、省市級計算機技能大賽要求進(jìn)行人員挑選及輔導教師安排，確定人員安排及操作方案；
3、安排NIIT外教的生活與工作，保證NIIT班級正常教學(xué)秩序；
4、與北大方正及路特軟件溝通交流，按照協(xié)議要求準備人員培訓與簽字儀式；
5、針對暑期學(xué)生參與八重櫻項目制作情況進(jìn)行總結，并合理安排新學(xué)期項目制作工作；
6、與就業(yè)指導處進(jìn)行溝通交流，擬安排一次就業(yè)處與專(zhuān)業(yè)教師交流座談會(huì )；
7、配合教務(wù)處做好新學(xué)期學(xué)生選修課安排工作；
8、與明倫軟件公司加強溝通交流，力爭于九月完成合作協(xié)議簽訂；
9、組織中職《計算機應用》《數碼影視制作》專(zhuān)業(yè)入門(mén)課程集體備課，邀請企業(yè)人員參與授課。
10、針對各門(mén)課程教學(xué)要求，組織專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行研討；
11、召集骨干教師商討機房開(kāi)放可行性及操作方案，上報領(lǐng)導研究；
12、根據“四星級”驗收材料要求，進(jìn)行任務(wù)分解與材料準備；
十月份：
1、擬組織10家左右珠江路中小公司來(lái)校參觀(guān)，并與專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行座談；
2、加強與工大瑞普的溝通交流，爭取在設備配置、專(zhuān)項考核、競賽輔導、教師培訓等方面開(kāi)展更進(jìn)一步合作；
3、針對八重櫻及明倫軟件項目制作情況，對參與同學(xué)完成情況初步建立檔案材料，為今后的實(shí)習及就業(yè)推薦提供參考；
4、組織專(zhuān)業(yè)骨干教師對中職各專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行再次研討與修改完善，綜合本年度實(shí)習推薦中出現的問(wèn)題進(jìn)行課程方案的調整與整合；
5、加強與NIIT公司及聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院的溝通與聯(lián)系，就目前NIIT培訓中存在的問(wèn)題以及新學(xué)年NIIT培訓計劃進(jìn)行協(xié)商；
6、以省《計算機應用基礎》課程標準為例，組織人員完成1－3門(mén)專(zhuān)業(yè)核心課程的制訂與完善；
7、根據“四星級”驗收材料要求，完成材料準備與復查；
8、完成八重櫻日文宣傳網(wǎng)站的制作；
9、組織安排xx級大專(zhuān)班級學(xué)生參加普通話(huà)考核；
十一月份：
1、進(jìn)行漢字錄入競賽，加大對漢字錄入技能訓練標準的宣傳與鼓動(dòng)，力爭畢業(yè)班級50%以上同學(xué)達到企業(yè)協(xié)議要求；
2、組織教研組研討專(zhuān)業(yè)教師技能競賽的可行性與具體操作方案；
3、組織市級課題《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校IT類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程改革的實(shí)踐研究》課題組核心成員開(kāi)展研討活動(dòng)，針對結題工作開(kāi)展總結及材料收集工作；
4、組織骨干教師外出參觀(guān)，針對省級示范專(zhuān)業(yè)驗收要求增進(jìn)了解，擬建設綜合布線(xiàn)實(shí)訓機房，更新組裝維修機房；
5、與工大瑞普進(jìn)行商討，擴充網(wǎng)絡(luò )機房設備，針對對外培訓工作進(jìn)行設備與師資準備；
6、迎接“四星級”驗收；
十二月份：
1、針對國家、省、市級計算機技能大賽要求，與工大瑞普、影視聯(lián)盟、永創(chuàng )等公司協(xié)調，開(kāi)展賽前專(zhuān)項指導培訓。
2、組織教師參與本學(xué)期市級賽課及其它教學(xué)競賽活動(dòng)；
3、擬請本專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生、相關(guān)用人單位來(lái)校為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生做報告，介紹學(xué)習、工作經(jīng)驗、提出就業(yè)要求；
4、針對計算機基礎模塊考核進(jìn)行考前專(zhuān)項集訓；
一月份：
1、組織本專(zhuān)業(yè)學(xué)生參加計算機基礎模塊考核；
2、組織xx、xx、xx相關(guān)班級學(xué)生參加CEAC考核；
3、配合教務(wù)處組織好期末考試相關(guān)工作；
4、完成學(xué)期結束各項工作；
信息技術(shù)工作計劃5
一、指導思想
信息技術(shù)課程是小學(xué)一門(mén)知識性與技能性相結合的基礎工具課程，隨著(zhù)我校各種條件的具備，已作為必修課開(kāi)設。
小學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)是：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基礎知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，培養學(xué)生良好的信息素養，形成學(xué)生良好的文化素質(zhì)，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
二、教師要求
教師要潛心鉆研教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，確實(shí)保證每個(gè)學(xué)生都能懂得信息技術(shù)，能夠熟練操作使用計算機。開(kāi)學(xué)前把機房的所有微機檢修一遍，確保所有微機都能正常使用。開(kāi)學(xué)后做好機房的維護工作，微機出現問(wèn)題及時(shí)解決，確保信息技術(shù)教學(xué)順利進(jìn)行。
三、學(xué)生現狀分析
一年級的小學(xué)生46人左右，共1個(gè)班。這些小學(xué)生剛離開(kāi)幼兒園、學(xué)前班，比較好奇、貪玩，因此注意培養他們的學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)生的積極性，保證學(xué)生愛(ài)學(xué)、樂(lè )學(xué)是關(guān)鍵所在。一年級的學(xué)生剛步入小學(xué)校門(mén)，對于很多事物都很陌生，尤其是對于電腦，他們既陌生，又有著(zhù)濃厚的欲望，充分利用好學(xué)生的這種求知欲望來(lái)帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習至關(guān)重要。
四、教材分析
本冊教材的知識系統和結構基礎知識和基本操作：在教學(xué)中，先從認識計算機入手，掌握計算機的組成，知道各部分的名稱(chēng)，并能正確地開(kāi)機、關(guān)機。這是本學(xué)期的基本知識點(diǎn)。
2.鼠標操作：鼠標是計算機最重要的輸入設備，熟練地掌握鼠標的操作是學(xué)好計算機的前提，因此從開(kāi)始就要學(xué)習鼠標操作，可有計劃地讓學(xué)生玩各種小游戲，這樣既能激發(fā)學(xué)生的興趣，又能進(jìn)行鼠標練習，熟練鼠標的操作。
3.走進(jìn)繪圖世界：畫(huà)畫(huà)是小學(xué)生最喜歡的，同樣在電腦上畫(huà)畫(huà)更能激起孩子的興趣。這也是小學(xué)生系統地學(xué)習一種程序的.開(kāi)始。
一年級的學(xué)生由于年齡小，單一而系統的內容不適合學(xué)生的學(xué)習，針對學(xué)生現階段的心理特征及接受能力以及他們的興趣所在，我對教材的內容進(jìn)行了處理，從中篩選出適合一年級學(xué)生學(xué)習的內容，并加以處理，使之變成學(xué)生易懂易學(xué)的知識，并將游戲教學(xué)貫穿其中，使學(xué)生在學(xué)中玩、玩中學(xué)，從而掌握住相關(guān)知識。
基于以上原因，本學(xué)期的內容主要包括以下幾點(diǎn)：計算機的基本組成、桌面組成、鼠標的重點(diǎn)操作和鍵盤(pán)的簡(jiǎn)單操作，在后面的課堂中，通過(guò)畫(huà)圖軟件的簡(jiǎn)單學(xué)習，培養學(xué)生對電腦的興趣，讓他們能夠發(fā)揮自己的想象，繪出五彩斑斕的圖畫(huà)。
五、教學(xué)目標
(一)知識與技能
了解信息技術(shù)課的課程性質(zhì)，明確本課程的教學(xué)要求。
2.簡(jiǎn)單認識計算機的各組成部分，了解各部分的功能，學(xué)會(huì )正確的開(kāi)機和關(guān)機。
3.掌握鼠標的操作方法，能夠熟練的用鼠標進(jìn)行各種操作。
4.初步認識畫(huà)圖工具，掌握簡(jiǎn)單的畫(huà)圖要領(lǐng)，能夠進(jìn)行基礎的電腦繪畫(huà)。
(二)過(guò)程與方法
針對一年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn)，操作課程多采用游戲教學(xué)，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。
2.學(xué)生在操作中，多以小組合作交流的形式進(jìn)行，培養學(xué)生的合作精神。
3.以問(wèn)題驅動(dòng)的形式展開(kāi)教學(xué)，以提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，提高學(xué)生思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，鍛煉學(xué)生的邏輯思維能力。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
使學(xué)生養成正確的上機習慣，形成正確的信息技術(shù)觀(guān)念。
2.提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和獨立思考能力，培養學(xué)生的探究精神。
3.通過(guò)相關(guān)音視頻及圖片的熏陶，提高學(xué)生的審美能力和判斷是非的能力。
六、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
鼠標操作的熟練程度是學(xué)好計算機的前提，因此這是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。繪畫(huà)是一年級小學(xué)生最喜歡的，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)，同樣也是小學(xué)生系統掌握一種程序的開(kāi)始，因此也是教學(xué)的難點(diǎn)。
七、教學(xué)措施
1、充分利用好每一節課，合理安排20節課時(shí)。
2、精講多練、課堂上把的時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作。
3.在教學(xué)中采取情境設置的方法，激起學(xué)生學(xué)生的學(xué)習積極性。
4.在教學(xué)過(guò)程中采取任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法，讓學(xué)生能結合一個(gè)個(gè)的任務(wù)由淺入深進(jìn)行學(xué)習。
5.在學(xué)習過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生在自主合作的學(xué)習過(guò)程中學(xué)習知識、掌握知識。
信息技術(shù)工作計劃6
一、學(xué)情分析：
本學(xué)年期我擔任五年級信息技術(shù)課。學(xué)生通過(guò)一年的信息技術(shù)課程的學(xué)習，基本掌握了開(kāi)機、關(guān)機、鼠標使用、鍵盤(pán)使用。學(xué)生的學(xué)習情況不一，操作計算機的熟練程度懸殊很大，優(yōu)等生操作計算機運用自如，潛能生害怕動(dòng)手操作電腦。潛能生成因分析：潛能生的學(xué)習目的性不明確，對信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水。上課注意力不集中，對一定要求掌握的信息技術(shù)概念不加強鞏固，有的甚至放棄操作練習。
教者本人計算機知識能勝任教學(xué)工作，但把新課程理念運用于教學(xué)的探索還任重道遠，當不斷努力。
二、教學(xué)內容分析：
1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
知識結構體系分析：本學(xué)期教學(xué)內容共兩個(gè)單元，主要內容是Windows系統的操作，認識windows窗口組成，掌握了對文件、文件夾的一般操作方法，以及電子郵箱的管理。技能訓練要求：學(xué)生能夠熟練的操作Windows系統，管理文件和文件夾；能夠建立自己的電子郵箱，收、發(fā)電子郵件，熟練的管理自己的郵件。
2、本學(xué)期教材在學(xué)科教學(xué)中的地位和作用。
本學(xué)期所學(xué)知識是基礎知識，為以后深入學(xué)習計算機流行軟件打下扎實(shí)的基礎。兩章知識是當今計算機應用方面的熱點(diǎn)知識，學(xué)生興趣濃，是學(xué)習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力的學(xué)生，才能適應不斷發(fā)展變化的信息社會(huì )才能具備終身學(xué)習能力、自學(xué)能力。
三、教學(xué)目標：
1、知識目標、能力目標和情感目標。
�。�1）、知識與技能
要求掌握知識點(diǎn)如下：
第一單元：掌握計算機的發(fā)展與應用，計算機硬件、軟件的概念，Windows、文件、文件夾及Windows資源管理器、壓縮文件等概念；第二單元：掌握網(wǎng)上交流的有關(guān)知識和技能，旨在培養學(xué)生獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與網(wǎng)絡(luò )有關(guān)的'文化、道德規范，自覺(jué)抵制網(wǎng)上不良信息的影響；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�2）、過(guò)程與方法：
培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類(lèi)日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學(xué)生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會(huì )等問(wèn)題，負責任地使用信息技術(shù)；培養學(xué)生良好的信息素養，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習手手段，為適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
�。�3）、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：
通過(guò)對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì )的情感，從而使學(xué)生認識到自己肩負的重任，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習。
2、質(zhì)量目標：
在本學(xué)期的教學(xué)中，認真學(xué)習新課程理念，進(jìn)一步落實(shí)具體措施，重視潛能生的轉化工作，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地，抓好中上生，促進(jìn)潛能生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應用能力逐步提高。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
�。ㄒ唬�、教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱，從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施：
1、認真備課：力爭集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況，統一教學(xué)要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫(xiě)好教案。
2、認真上課：以啟發(fā)式教學(xué)為原則，以操作訓練來(lái)強化概念，形成技能、技巧，體現以學(xué)生為主體，教師為主導的教學(xué)思想，精講多練，前后連接，板書(shū)規范清楚，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，注重學(xué)生能力培養，及時(shí)總結，做好教學(xué)后記。
3、認真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學(xué)過(guò)的每一內容及時(shí)進(jìn)行雙基考核，及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
5、認真組織輔導：根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助潛能生，激發(fā)潛能生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
�。ǘ�、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
對于優(yōu)秀生可以適當學(xué)教材以外的知識來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習中逐步形成自己的技能、技巧；對于潛能生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養學(xué)生的特長(cháng)。
(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀后感。
(2)研究一項課題，并寫(xiě)好中途報告。
(3)上好本學(xué)期公開(kāi)課及推門(mén)課，開(kāi)展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
(5)在課堂中改變傳統的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛(ài)游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng )新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，使學(xué)生樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
(6)嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。
(7)樹(shù)立終身學(xué)習的思想，通過(guò)自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標學(xué)習，以學(xué)導行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。
(8)應用信息技術(shù)、遠程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習欲望，樂(lè )學(xué)、愛(ài)學(xué)。
(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結合;加強環(huán)境保護教育、促進(jìn)學(xué)生行為習慣的養成。
(10)繼續利用課余時(shí)間多讀書(shū)多學(xué)習，提高自身教育教學(xué)水平及修養。
信息技術(shù)工作計劃7
一、指導思想
全面貫徹學(xué)校教學(xué)與教研兩處室工作計劃，深化新程改課堂教學(xué)理念，加強課堂教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高教師素質(zhì)，努力構建學(xué)習型團隊。
二、具體工作及措施
�。ㄒ唬┐蛟鞂W(xué)習型團隊
1、學(xué)習內容
�。�1）理論學(xué)習，要通過(guò)各種媒體關(guān)注國家關(guān)于教育的方針、政策，以及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，要充分利用網(wǎng)絡(luò )和雜志不斷吸收新的教育教學(xué)理念，尤其是關(guān)于新課程改革的教育理念、教學(xué)方法和課堂教學(xué)模式。
�。�2）專(zhuān)業(yè)學(xué)習，不斷完善信息技術(shù)知識結構，即時(shí)了解學(xué)科動(dòng)態(tài)與發(fā)展，同時(shí)要積極主動(dòng)掌握如教室多媒體等新型的教學(xué)手段。
2、學(xué)習方式，個(gè)人自學(xué)和組內交流相結合，網(wǎng)絡(luò )與其它媒體等多渠道并行。
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1、集體備課，嚴格執行學(xué)校每周一次的組內集體備課，輪流由組內一位老師主持，研討本周教學(xué)內容的重難點(diǎn)、教學(xué)設計和教學(xué)方法，全組要對主講老師提出的教學(xué)設計展開(kāi)討論，形成共識，全組要對教材各章節知識體系和線(xiàn)條保持相對統一，基本目標要求盡量一致，個(gè)人再結合自己所教班級特點(diǎn)，作適當的拓展和補充，形成各自實(shí)際教案。主講人輪流的順序：何作偉—粟麗萍—王佳—吳述平—宋加祥。
2、公開(kāi)課研討
�。�1）組內成員每人都要上一堂公開(kāi)課，供全組觀(guān)摩研討，組織好組內教師參加公開(kāi)課的聽(tīng)課與評課活動(dòng)。
�。�2）積極參加學(xué)校和上級組織的各類(lèi)賽課活動(dòng)，并及時(shí)開(kāi)展組內交流。
3、積極參加各級教研培訓活動(dòng)，及時(shí)了解國家、省、市及學(xué)校組織的各類(lèi)教研活動(dòng)有有關(guān)信息，積極爭取機會(huì )推薦組內教師參加，及時(shí)與各級同行交流，緊跟教育形勢。
4、積極推廣課題研究成果，對組內承擔的省級課題《高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中“自主合作、探究學(xué)習”實(shí)踐應用研究》，已經(jīng)結題并申報評講，要繼續總結課題研究取得的成果，并應用到各自的教學(xué)實(shí)踐中。
�。ㄈ┙虒W(xué)常規工作
1、備課，做到提前一周備課，通過(guò)集體備課討論下一周教學(xué)內容，確定相對統一的教學(xué)思路和框架，個(gè)人再根據實(shí)際情況修改。備課時(shí)要注重對教學(xué)內容“三維目標”、重難點(diǎn)與突破方案、活動(dòng)與練習設計、學(xué)生實(shí)際等各個(gè)環(huán)節進(jìn)行全面的規劃設計。
2、上課，在認真備課的基礎上，結合不同班級的特點(diǎn)認真實(shí)施教學(xué)設計，教學(xué)過(guò)程既要圍繞教學(xué)目標，又要靈活多樣，特別是對學(xué)生活動(dòng)的安排和實(shí)施，每個(gè)活動(dòng)都要體現在相應的目標任務(wù)，而不能流于形式。同時(shí)加強對課堂的.組織管理，在學(xué)生練習實(shí)踐期間要加強巡視指導和過(guò)程的調控，保證教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行并取得既定的效果。
3、練習的設計、檢查，本學(xué)科可以把練習與任務(wù)活動(dòng)結合起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)一系列的活動(dòng)來(lái)完成相應的練習，每次練習（任務(wù)活動(dòng)）都應該檢查評價(jià)，具體形式可以根據活動(dòng)的形式靈活進(jìn)行，但不能只練不查不評。
4、學(xué)習的檢測評價(jià)，采用過(guò)程評價(jià)與學(xué)期終結評價(jià)相結合的辦法，既注重過(guò)程管理又參考期末學(xué)業(yè)成績(jì)。介于本期末本學(xué)科在參加全省新課改的學(xué)業(yè)水平考試，我們不再組織單獨的考試，但要及時(shí)了解考試信息，調整教學(xué)進(jìn)度和內容，為復習考試留出時(shí)間。
�。ㄋ模╅_(kāi)展豐富的第二課堂
配合學(xué)校的奧賽輔導和科技創(chuàng )新輔導，支持配合有輔導任務(wù)的老師工作，力爭取優(yōu)異的成績(jì)，既為學(xué)校爭光，也為本組爭榮譽(yù)。
信息技術(shù)工作計劃8
一、指導思想
認真貫徹xx市教師發(fā)展中心工作要點(diǎn)，以“新技術(shù)支撐下教與學(xué)的實(shí)踐與研究”課題為抓手，高度融合教育技術(shù)，促進(jìn)教與學(xué)的變革，強化新技術(shù)的交流與研究。重點(diǎn)從學(xué)生信息技術(shù)素養和創(chuàng )新能力培養，信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體建設兩方面開(kāi)展工作，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
二、目標任務(wù)
1．圍繞申報的xx市課題繼續開(kāi)展學(xué)科共同體研修的實(shí)踐與研究，及時(shí)完成相關(guān)資料的上傳。
2．形成一支掌握新技術(shù)教學(xué)手段的教師群體，將培訓內容轉換為教學(xué)成果，開(kāi)展講師團活動(dòng)。
3．繼續開(kāi)展分片研修活動(dòng)，構建小學(xué)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展共同體，提升教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4．落實(shí)新教材課程更新，做好高年級教學(xué)內容的研究，合理規劃教學(xué)內容和教學(xué)進(jìn)度安排。
三、內容與措施
1．明確學(xué)科中心組成員分工，制定片工作計劃，落實(shí)教師論文評審及指導、教師公開(kāi)課活動(dòng)、學(xué)生競賽活動(dòng)、分片研修活動(dòng)、學(xué)科資源建設、新技術(shù)課題研修活動(dòng)等方面工作。
2．借“一師一優(yōu)課，一課一名師”的推薦和評選活動(dòng)，提升學(xué)科教師的制作和應用能力。做好第二批曬課的'各項工作，借力此項活動(dòng)，輔助學(xué)校推進(jìn)本校信息技術(shù)與學(xué)科的深度融合，發(fā)揮信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的積極作用，促進(jìn)教與學(xué)方式的積極轉變，不斷提升教學(xué)的質(zhì)量。
3．以研究課展示課為活動(dòng)載體，實(shí)現活動(dòng)成果的推廣。本學(xué)期，各共同體在研究課的基礎上，形成一到二節精品課，并通過(guò)各類(lèi)展示形式向學(xué)科教師開(kāi)放，讓大家進(jìn)行觀(guān)摩，讓研究成果得以推廣，從而實(shí)現學(xué)科教師的共同成長(cháng)。
4．開(kāi)展分片研修活動(dòng)，形成區片教師發(fā)展共同體團隊，建立團隊互助與競爭激勵機制，制定活動(dòng)規范，提升教師研修能力，提高教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續開(kāi)展講師團活動(dòng)及新技術(shù)課題研修活動(dòng)，分享教師研究成果，培養教師科研能力，提高教師專(zhuān)業(yè)技能水平。
5．加強學(xué)習，提高教師科研水平。組織教師和教研組積極申報課題及撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，完成已申請的xx市課題中期研究報告及相關(guān)資料的上傳工作。學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，充分利用片組進(jìn)行區域教學(xué)研討，將科研與教研結合起來(lái)，以教科研指導信息技術(shù)教學(xué)。
6．組織常規活動(dòng)：按xx市教科院和教培研中心計劃安排組織并完成常規活動(dòng)任務(wù)。
信息技術(shù)工作計劃9
一、指導思想：
圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展信息技術(shù)工作。積極組織現代教育技術(shù)的培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平，開(kāi)展現代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué)，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作要點(diǎn)：
1、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標準》，認真開(kāi)展校本教研。本著(zhù)自主式、合作式、創(chuàng )新式教學(xué)的特色，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法，認真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問(wèn)題，努力為教學(xué)服務(wù)。
2、認真開(kāi)展教研活動(dòng)。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴格圍繞我�！皩W(xué)習、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò )教研新形式，開(kāi)展本組教學(xué)活動(dòng)研究，組織全組教師學(xué)習相關(guān)理論知識，為送課教師集體備課，集體課例設計，并評課做好相關(guān)資料的整理和積累。
3、加強常規管理，嚴格規范本組教師的教學(xué)設計，使教學(xué)設計充分的為教學(xué)服務(wù)，提前備課，提前設計，嚴謹教育教學(xué)。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課，學(xué)習借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，提高自身教學(xué)能力。
4、積極參加信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習，在本學(xué)期之內提高本組人員的FLASH、網(wǎng)頁(yè)制作、DREAMWEAVER軟件操作技能，為學(xué)校宣傳和教師的課程設計輔導服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平。
5、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫。為適應信息技術(shù)日新月異的變化，使本組的教師及時(shí)的.跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步，必須充分利用網(wǎng)絡(luò )平臺搜集豐富信息技術(shù)資源庫。
6、協(xié)助學(xué)校導處搞好全校教師信息技術(shù)培訓，增強教師學(xué)習和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來(lái)學(xué)習計算機，使用計算機，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì)。
7、堅持推進(jìn)校園數字化建設
本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導的指導下，認真做好學(xué)校評估溫州市數字化校園建設的推進(jìn)工作，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好，比如：學(xué)校無(wú)疑網(wǎng)絡(luò )建設、學(xué)校各平臺連接入溫州市大平臺、各種教科研評估系統等等，從而提高學(xué)校的數字化水平和教師的教育教學(xué)水平。
總之，本學(xué)期的工作將會(huì )在發(fā)展自己特色的基礎上積極配合學(xué)校各部門(mén)做好教學(xué)輔助工作。
三、主要工作安排
九月：
1、制訂教研組工作計劃;
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)(研討教學(xué)活動(dòng))
4、開(kāi)展科技節活動(dòng)的準備工作(學(xué)生選拔及培訓)
十月：
1、信息組師德培訓專(zhuān)題研討及上交校心得體會(huì );
3、信息技術(shù)學(xué)科備課組專(zhuān)題活動(dòng)(有效的教學(xué)法)
4、科技節活動(dòng)學(xué)生準備培訓工作;
十一月：
1、信息技術(shù)組教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng);
2、參加縣科技節“電腦小報制作”比賽;
十二月
1、�！叭毐荣悺变浵衽臄z工作;
2、校教代會(huì )信息組準備工作;
3、信息技術(shù)備課組專(zhuān)題活動(dòng)(以學(xué)定教)
一月
1、校期末教學(xué)常規檢查工作;
2、期末學(xué)生綜合測試;
3、教研組學(xué)期工作總結
信息技術(shù)工作計劃10
一、學(xué)生基本情況
本學(xué)期我擔任八年級191、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)。通過(guò)上年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有二節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
二、教材分析
本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗教材，信息技術(shù)八年級第2冊，本教材的設計考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎知識的.掌握，基本技能的訓練。同時(shí)也根據初中學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)，教學(xué)內容以活動(dòng)為主線(xiàn)，注重培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)中的活動(dòng)設計力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā)，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗中建構知識，掌握信息技術(shù)應用的能力。
內容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認識網(wǎng)絡(luò )及網(wǎng)頁(yè)制作。
其中“認識網(wǎng)絡(luò )及網(wǎng)頁(yè)制作”是這學(xué)期學(xué)習的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識點(diǎn):圖像的獲取、圖像的加工處理、簡(jiǎn)單平面設計、聲音的采集和編輯、影像的簡(jiǎn)單編輯、計算機網(wǎng)絡(luò )、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁(yè)制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁(yè)制作。
三、指導思想
根據學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎。
四、教學(xué)目標
1、引導學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的平面設計。
2、初步學(xué)會(huì )使用計算機獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。
3、培養學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò )的認識，拓寬了學(xué)生認識世界的視野。
4、養成良好的計算機使用習慣。
5、初步學(xué)會(huì )辨別網(wǎng)頁(yè)的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁(yè)的制作技巧，建立一個(gè)簡(jiǎn)單的網(wǎng)站。
6、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習方法和技巧，培養學(xué)生的學(xué)習積極性和主動(dòng)性，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng )新設計。
五、教學(xué)措施
本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習，適當進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。
六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表
課時(shí)內容
第一課時(shí)講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計劃第二課時(shí)查看計算機的硬件配置，安裝新硬件
第三課時(shí)了解計算機操作系統，管理計算機的系統資源第四課時(shí)獲取、安裝和卸載軟件
第五課時(shí)了解病毒，防范惡意代碼
第六課時(shí)掌握采集與拍攝圖像的技巧
第七課時(shí)學(xué)會(huì )處理加工圖像
第八課時(shí)采集、錄制聲音
第九課時(shí)掌握剪輯與合成聲音的方法
第十課時(shí)獲取與剪輯視頻
第十一課時(shí)初步認識powerpoint
第十二課時(shí)籌劃一份演示文稿
第十三課時(shí)添加文字、圖片、圖表
第十四課時(shí)幻燈片中添加表格、聲音、視頻
第十五課時(shí)設置對象的放映效果
第十六課時(shí)設置幻燈片的切換效果
第十七課時(shí)發(fā)布演示文稿
第十八課時(shí)綜合活動(dòng):制作演示作品
第十九課時(shí)復習
信息技術(shù)工作計劃11
一、指導思想
培優(yōu)補差工作一直都是我們教育教學(xué)的重點(diǎn)工作之一，本學(xué)期依據學(xué)校學(xué)年度教學(xué)工作計劃，教育局、進(jìn)修學(xué)校工作要求，及新形勢下教育改革和信息技術(shù)不斷發(fā)展的需要，根據學(xué)生自身存在特點(diǎn)，本著(zhù)優(yōu)生有特長(cháng)，差生有進(jìn)步的目標特制定本學(xué)期的培優(yōu)補差計劃如下：
二、具體內容
注重信息技術(shù)課課堂教學(xué)的層次性抓好課前預習和課后的輔導優(yōu)秀生的特長(cháng)培養差生的成長(cháng)進(jìn)步
三、具體實(shí)施方法
1、根據信息技術(shù)課的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)期初深入了解學(xué)生，團結學(xué)生，讓學(xué)生樹(shù)立學(xué)好信息技術(shù)課的自信心。
2、采用分組教學(xué)方法，將學(xué)生依據學(xué)習能力，操作能力，基本知識的掌握程度分成若干小組進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的團結協(xié)作精神，共同發(fā)展。
3、采用“任務(wù)驅動(dòng)式”的'教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng )造自主學(xué)習的自由空間，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神。
4、加強對差生的輔導工作，從課堂提問(wèn)、課后作業(yè)、實(shí)踐活動(dòng)多方面入手，提高優(yōu)差生的信息技術(shù)學(xué)習，同時(shí)利用優(yōu)生基礎好、能力強的特點(diǎn)與差生結成幫輔小組，幫助差生提高學(xué)習水平。
5、再次注重對學(xué)生的情感培養，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習生活，用師愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，從側面激勵學(xué)生的學(xué)習熱情。
6、建立特長(cháng)生檔案，意因材施教，因人而教，在本學(xué)期培養特長(cháng)生2～4人。
總之，在本學(xué)期的教育教學(xué)中本著(zhù)全面發(fā)展、共同進(jìn)步的原則，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提高。
信息技術(shù)工作計劃12
本學(xué)期是學(xué)年度的第二個(gè)學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在廣大教師的努力下，信息技術(shù)教研室將以嶄新面貌、嶄新姿態(tài)來(lái)迎接新學(xué)期的到來(lái)。立志在原有的基礎上，有一個(gè)新的發(fā)展、突破。
全組教師在本學(xué)期中要為學(xué)校多分擔任務(wù)，多做一些工作。提高學(xué)生的計算機應用能力，對于本專(zhuān)業(yè)來(lái)講，重點(diǎn)是學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力的培養。在上計算機課程時(shí)，加強對學(xué)生的輔導，增強學(xué)生上機操作的實(shí)踐能力，爭取讓學(xué)生多獲得幾張操作鑒定證書(shū)，為將來(lái)找工作提供幫助。探索在機房上課的模式，改觀(guān)現有的教學(xué)手段與方式，提高教學(xué)效果，組織好校內、組內的公開(kāi)課，加強聽(tīng)課、評課。
對本組教師，加強勞動(dòng)紀律，杜絕遲到早退現象發(fā)生，保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。教師上課要管教管導，對學(xué)生既要關(guān)心，又要嚴格要求，同班主任及時(shí)聯(lián)系，共同開(kāi)展工作。平時(shí)加強日常管理，作業(yè)的布置和批改，考試的命題，教學(xué)日志及教室日志的記錄等要加強檢查力度。積極參與全員管理及半軍事化、勞動(dòng)周管理。
積極開(kāi)展教研活動(dòng)，教研活動(dòng)每二周一次，形成制度，精心準備，有計劃。討論教材的編寫(xiě)修訂與教法的改革，使上課更生動(dòng)，提高學(xué)生上課的興趣，處理好教師與學(xué)生的關(guān)系。認真備好課，上好課，在組內多開(kāi)展聽(tīng)課，評課活動(dòng)。加強師資隊伍建設，加強青年教師的培養工作，提高執教能力。本教研室青年教師較多，如何使之快速成長(cháng)為學(xué)校的骨干力量，是我們組的工作重點(diǎn)，鼓勵青年教師加強技能，給青年教師成長(cháng)的機會(huì )。
加強教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自身的專(zhuān)業(yè)知識能力和業(yè)務(wù)能力，跟上計算機的快速發(fā)展，不致落伍。鼓勵青年教師，提高自己的'學(xué)歷層次，多搞科研和教學(xué)研究，多撰寫(xiě)論文，在職稱(chēng)上爭取有新的突破。同時(shí)，在技能上要對自己有新的目標，努力朝“雙師型”方向發(fā)展。
結合學(xué)校無(wú)紙化辦公和學(xué)分制的實(shí)行，本組室要參與學(xué)校教師電腦應用的培訓，送教到組。校園網(wǎng)是我校的公眾形象，要經(jīng)常開(kāi)拓創(chuàng )新，加大校園網(wǎng)絡(luò )的開(kāi)發(fā)和使用力度。
加強機房的管理工作。本學(xué)期技校機房統一管理后，學(xué)�，F有機房增多了，任課教師要配合機房管理人員，加強日常的管理及維護保養工作。加強實(shí)訓中心的規劃及管理制度的建設，學(xué)期結束所有機房要搬到五號房新實(shí)訓中心，要像在企業(yè)中一樣，實(shí)行iso質(zhì)量認證管理。
做好全校的計算機及校園網(wǎng)絡(luò )的維護工作。
繼續完成學(xué)生全息信息管理軟件的管理維護與推行使用。
組織落實(shí)好學(xué)生教師的計算機技能比賽活動(dòng)，選拔優(yōu)秀學(xué)生，為下一屆星光杯技能比賽早做準備，爭取打翻身仗。
總之，本教研室一切從零開(kāi)始，爭取在新的學(xué)期，全組互相團結，共同努力，把工作做得更好。
信息技術(shù)工作計劃13
一、學(xué)生情況分析
1、任教班級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況（好、中、差）分析。
2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現狀和學(xué)習困難原因分析）。
�。ㄐ陆尤蔚陌嗉�，本欄目?jì)热莸奶顚?xiě)可在開(kāi)學(xué)的第一周內完成。）
任教年級學(xué)生學(xué)科學(xué)習情況分析。
學(xué)生家庭基本沒(méi)有計算機，接觸計算機的時(shí)間只有在學(xué)校的一星期40分鐘，操作時(shí)間客觀(guān)上較少，計算機基礎知識，基本技能不平衡。大部分學(xué)生學(xué)習興趣較濃，上課能積極探索，主動(dòng)求知。
現有差生情況如下：
各班都有部分學(xué)生因缺少操作機會(huì )，導致一些計算機基本操作都不熟練。
針對本年級的不同情況，必須采取不同的教學(xué)方法，特別在提補差上要多動(dòng)腦子，充分挖掘學(xué)生的潛力，平時(shí)的教學(xué)中，應著(zhù)重在實(shí)、廣、新上下功夫，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
二、教學(xué)目標
1、知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
2、質(zhì)量目標。
一、知識、能力目標：
1、初步了解Word20xx窗口結構及其功能；學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法
2、掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì )輸入單字和詞組；學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)
3、學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章
4、掌握文章段落的復制、移動(dòng)及刪除；
5、掌握文章的查找和替換
6、掌握文字的字型、字體、字號及顏色設置等修飾的基本方法；
7、掌握插入藝術(shù)字的方法，并能作相應的調整
8、學(xué)會(huì )對文章段落的對齊、縮進(jìn)等操作；掌握行距和字距的調整
9、了解圖片工具欄的組件和使用方法；學(xué)會(huì )插入剪貼畫(huà)、圖片的方法和技巧；掌握圖文混排的方法
10、學(xué)會(huì )用打印預覽查看文章編排效果；掌握紙張大小的設定、頁(yè)邊距的設置方法
11、了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置
12、掌握插入剪貼畫(huà)、圖片文件
13、瀏覽幻燈片、放映幻燈片
二、情意目標：
培養學(xué)生的學(xué)習興趣，提高學(xué)生在現代社會(huì )中的信息化意識。
三、質(zhì)量目標：
期末成績(jì)爭取學(xué)區A級。
三、教材分析
1、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。
一、本學(xué)期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。
初步了解Word20xx窗口結構及其功能；學(xué)會(huì )進(jìn)入與退出Word20xx的方法；初步了解文件保存方法，掌握智能拼音輸入文字；學(xué)會(huì )輸入單字和詞組；學(xué)會(huì )切換輸入法狀態(tài)，學(xué)會(huì )打開(kāi)文檔；學(xué)會(huì )用光標移動(dòng)的方法修改文章，了解PowerPoint20xx；學(xué)會(huì )啟動(dòng)PowerPoint20xx、選擇版式的方法；掌握在幻燈片上文字輸入、格式設置。
二、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
初步學(xué)會(huì )使用繪圖工具箱掌握畫(huà)線(xiàn)的工具，讓學(xué)生能運用畫(huà)線(xiàn)工具作簡(jiǎn)單的圖形；學(xué)會(huì )選擇及改變線(xiàn)寬。初步學(xué)會(huì )用橢圓、矩形、圓角矩形等工具的使用方法；初步學(xué)會(huì )運用畫(huà)圖工具作簡(jiǎn)單的規則的圖形。
四、改進(jìn)教學(xué)的.措施
1、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
2、提優(yōu)補差的內容、途徑和方法。
3、教研工作目標和計劃。
一、落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施
貫徹落實(shí)教學(xué)常規，規范教學(xué)工作，認真學(xué)好課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目標，確認重點(diǎn)、難點(diǎn)，堅持做到教學(xué)有
計劃，課課有準備，堂堂都上好。加強學(xué)生操作訓練，改革課堂教學(xué)，確立學(xué)生主體地位，著(zhù)力優(yōu)化課堂教學(xué)結構，根據教學(xué)內容，恰當選擇教法，激勵學(xué)生全面參與，自主探索，合作交流。課內與課外合理安排，輔導點(diǎn)撥，做好防差工作。加強直觀(guān)和實(shí)際操作，加強學(xué)生能力培養，讓學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦。緊密聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，增強學(xué)生信息意識。
二、提優(yōu)補差內容、途徑和方法
提優(yōu)：參加各類(lèi)信息技術(shù)競賽，以賽促教。
補差：加強輔導。
三、教研工作目標和計劃
目標：
本學(xué)期教研工作按學(xué)校信息技術(shù)研究課題——《計算機輔助教學(xué)與學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系的研究》，著(zhù)重研究在新課程標準框架內用好原教材，對學(xué)生的計算機能力與積極主動(dòng)學(xué)習的關(guān)系進(jìn)行研究，把新課標先進(jìn)的教學(xué)理念轉化為實(shí)實(shí)在在的教學(xué)行為，促進(jìn)其他學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
計劃：
1、加強理論學(xué)習，發(fā)展多向思維，用創(chuàng )新思想指導教學(xué)工作。
2、課堂教學(xué)中明確目標，用活潑有趣的形式輔助教學(xué)。
3、及時(shí)做好經(jīng)驗總結，理論和實(shí)踐相聯(lián)系，撰寫(xiě)教學(xué)論文，寫(xiě)好心得體會(huì )。
信息技術(shù)工作計劃14
本學(xué)期信息技術(shù)組繼續在校領(lǐng)導、教務(wù)處指導下，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以建設特色活動(dòng)方案為主題，切實(shí)抓好常規教學(xué)，務(wù)實(shí)求真，勇于創(chuàng )新，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。
一、思想政治方面
在校領(lǐng)導的潛移默化下，時(shí)刻牢記教書(shū)育人的重任，嚴格要求自己，為人師表，忠誠于黨的教育事業(yè)，不斷進(jìn)行理論學(xué)習，加強職業(yè)道德修養，提高自身的文化素質(zhì)。尊重學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，了解學(xué)生的喜、怒、哀、樂(lè )，積極參加學(xué)校所組織的各項活動(dòng)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，真正做學(xué)生的知心朋友，為有需要的學(xué)生提供幫助。
二、常規教學(xué)
教師的根本任務(wù)就是教書(shū)育人，我們要真正做到傳道、授業(yè)、解惑，就要認真研究教法，認真學(xué)習教育理論，提高自己的道德修養。要具有扎實(shí)的教學(xué)功底，為人師表，做一名出色的人民教師。本學(xué)期常規要求如下：
1、認真專(zhuān)研教材，大綱，領(lǐng)會(huì )信息學(xué)課改精神，在新的教學(xué)思想的指導下，探索適應新課改的教學(xué)方法與模式。
2、針對課堂教學(xué)的有效性研究，收集一些經(jīng)驗素材，不斷總結教學(xué)過(guò)程中有效和效的教學(xué)方法與手段，用于指導今后的教學(xué)。
3、在探索中積累一些成功的教學(xué)經(jīng)驗，并形成文字，以備以后教學(xué)參考。
4、按時(shí)參加市、校的教研活動(dòng)，把集體備課落到實(shí)處，真正發(fā)揮集體備課的功能，探索新的教學(xué)模式、教學(xué)方法及教學(xué)研究。
5、尋找信息學(xué)教學(xué)的新途徑，開(kāi)展特色教學(xué)活動(dòng)。
6、培養青年教師上省、市優(yōu)質(zhì)課及觀(guān)摩課。
三、特色建設
�。ㄒ唬┬畔W(xué)奧林匹克競賽工作
繼續抓好信息學(xué)奧林匹克競賽，對有這方面特長(cháng)需求的同學(xué)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培養，在學(xué)校奧賽工作的統一指導安排下有條不穩地進(jìn)行基礎知識及技能的訓練，從這學(xué)期開(kāi)始講解與競賽直接有關(guān)的相關(guān)算法和策略。到目前為止，競賽大綱中的所有知識點(diǎn)基本上都講解過(guò)，但有些知識還需要加強和深入，這也是后期工作的一個(gè)最重要的內容。
其次，后期的工作很重要，這直接關(guān)系到競賽成績(jì)的好壞。尤其是對于進(jìn)入省隊的同學(xué)來(lái)講，需要外請專(zhuān)家來(lái)進(jìn)行輔導，才能在國家級比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，抓住我們進(jìn)入決賽的機會(huì )，使我們的競賽成績(jì)向更深層次發(fā)展。
�。ǘ╇娔X作品制作
對于大多數同學(xué)來(lái)講，在日常課堂中培養他們的創(chuàng )新思維，積極參與到每年都舉辦的電腦作品大賽中，發(fā)揮他們各自的特長(cháng)，在繪畫(huà)設計、網(wǎng)頁(yè)制作、動(dòng)畫(huà)創(chuàng )作及程序設計中自由發(fā)揮，讓每一個(gè)同學(xué)都能找到展現自我，發(fā)揮創(chuàng )作的.機會(huì )，這是我們這學(xué)期新添加的一項特色教學(xué)，有待驗證。
若想很好進(jìn)行這項特色教學(xué)，需要教師有充足的準備，具備更高的較多的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)應對各方面同學(xué)的挑戰，另外也還需要在硬件設備上能夠提供幾臺高配置的機器供學(xué)生制作作品時(shí)安裝所需的軟件環(huán)境。
四、校園網(wǎng)站建設
1、做好校園網(wǎng)站維護工作，及時(shí)宣傳我校的辦學(xué)特色及取得的各項成果。及時(shí)上傳各種新聞，做好學(xué)校的宣傳工作。
2、做好教育局辦公網(wǎng)公文的轉發(fā)工作，每天二次由王馥馨老師負責收發(fā)及轉達。
信息技術(shù)工作計劃15
新學(xué)期的工作已經(jīng)開(kāi)始了，為進(jìn)一步做好本學(xué)期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。特制定本人教學(xué)工作計劃如下：
一、教學(xué)目標與要求
本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)圍繞“用電腦寫(xiě)作文”展開(kāi)，要達到以下目標：
1.知識與技能目標
�。�1）能啟動(dòng)和退出“寫(xiě)字板”程序，能認識寫(xiě)字板窗口。
�。�2）會(huì )在“寫(xiě)字板”中進(jìn)行文字的輸入與修改。
�。�3）會(huì )將文字設置成不同的格式與效果，會(huì )插入圖片，能將文章打印出來(lái)。
�。�4）會(huì )制作帶聲音和表格的文檔。
2.情感目標
�。�1）激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣，培養其該方面的愛(ài)好。
�。�2）培養學(xué)生對進(jìn)一步發(fā)展我國信息技術(shù)的使命感。增強國際意識，培養愛(ài)國主義精神。
二、教材分析
信息技術(shù)是學(xué)好各門(mén)功課的有力工具。因此，本教材加強了信息技術(shù)與其他課程的`整合。并且根據小學(xué)生心理發(fā)展規律，設置了以“任務(wù)驅動(dòng)”的方式來(lái)組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中快樂(lè )得學(xué)習相應得信息技術(shù)知識和操作方法，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
本教材在文字敘述、版面布局等方面，符合小學(xué)生的心理特點(diǎn)，通俗易懂，圖文并茂，富有趣味性和啟發(fā)性，能夠保證學(xué)習效果。
三、學(xué)生狀況分析
學(xué)生在三年級已經(jīng)接觸過(guò)電腦，有一定的基礎。個(gè)別同學(xué)家里有電腦，對電腦的使用比較熟悉，而大多數同學(xué)則無(wú)此條件，因此要多讓他們上機操作。
由于該課程科技含量較高，很容易引起學(xué)生的興趣。這種心理基礎對于信息技術(shù)的學(xué)習無(wú)疑是大有幫助的。在教學(xué)工作中要注意將這種興趣保持下來(lái)并使之發(fā)展成為愛(ài)好。
四、教學(xué)措施
1.
�。�1）課前：認真備課，檢查電腦狀況，了解學(xué)生情況。
�。�2）課堂上：注重學(xué)生實(shí)踐，抓好課堂組織，保證課堂效率。
�。�3）課后：仔細檢查電腦狀況，多尋求反饋，多反思，總結經(jīng)驗與教訓。
2.不斷更新教學(xué)軟件，不斷學(xué)習，提高自身計算機教學(xué)水平以及維護水平。
3.設置一些設計類(lèi)比賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，引導其積極探索，培養其團隊合作精神，增強其自信心。
五、進(jìn)度安排
1.錯別字無(wú)處藏身
2.感受千變萬(wàn)化
3.體驗繽紛色彩
4.我們的作文集
6.我的E-mail
7.郵件傳祝福
8.分享成功
9.名片DIY
10.小小通訊錄
11.畫(huà)龍點(diǎn)睛寫(xiě)標題
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17.復習一周
18.期終測試
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