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初三班級工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編為大家整理的初三班級工作計劃，歡迎大家分享。
初三班級工作計劃1
一、指導思想
班級文化是指班級在學(xué)習、工作、生活中所形成的具有一定思想內涵和文化特征的班級形象和思想行為方式。班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級同學(xué)的學(xué)習、工作、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好地自覺(jué)地行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)人們的行為。班級作為學(xué)校的基層單位，班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營(yíng)造良好的學(xué)習成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心的健康發(fā)展具有極其重要的作用。
二、班級文化建設具體要求。
第一，在班級中樹(shù)立牢固的班級文化意識，良好的班級文化不會(huì )自然而然地產(chǎn)生，需要通過(guò)各種形式的教育和灌輸，使學(xué)生們樹(shù)立健康的思想導向和牢固的班級文化意識。
第二、營(yíng)造良好的文化環(huán)境。班級環(huán)境對于班級文化的形成，具有潛移默化的作用。要采取各種形式營(yíng)造一個(gè)溫馨的文化氛圍。
第三、班級是由每個(gè)同學(xué)組成的。每個(gè)同學(xué)作為班級的成員，其言行舉止都會(huì )對周?chē)a(chǎn)生一定影響，良好的班級文化不僅應具有良好的環(huán)境，還應該體現在大多數學(xué)生的行動(dòng)之中。
第四、由于每個(gè)同學(xué)的思想水平和綜合素質(zhì)不同，會(huì )表現出一些差異，對少數落后的同學(xué)，應加強管理教育，使他們溶入班級的'主流文化。
第五、班級文化體現在班級和學(xué)生的各個(gè)方面，表現為班級的良好的氛圍學(xué)生的良好的行為習慣，而這些學(xué)生的表現由于基礎不同，表現出一些差異，需要在日常學(xué)習、工作、生活中，逐步的鍛煉和養成。
第六、良好的班級文化具有較高的內涵，建設良好的班級文化不是一朝一夕的事情，需要在實(shí)踐中逐步的加強和提高。
三、班級文化的內容
班級文化的內容主要有以下幾點(diǎn)：愛(ài)國主義精神、集體主義觀(guān)念(團隊精神)、紀律意識、勤奮學(xué)習、珍惜時(shí)間、整潔有序、團結互助等。
四、班級文化的具體措施
1、為班級布置良好的文化環(huán)境，使班級在精神面貌具有和諧的氣氛。我與學(xué)生一同在教室的前后墻上布置展示了如“靜下來(lái),鑄我實(shí)力;拼上去,亮我風(fēng)采”初三一班,夢(mèng)想飛揚的地方”等等句子來(lái)激勵同學(xué)不斷求知、進(jìn)取;布置英語(yǔ)角光榮榜等專(zhuān)欄.;學(xué)生成績(jì)取得進(jìn)步之時(shí)，在名字下方貼一只小狗，或者發(fā)一個(gè)小小的象征性的獎狀。還利用黑板報這一宣傳陣地等外部環(huán)境布置來(lái)發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的教育作用。
2、布置激勵學(xué)生的比賽機制。教師后面墻上張貼“心靈之聲”，全班23人每人一心，心上標明姓名，學(xué)習目標等。讓學(xué)生在競賽中養成競爭意識。
3、注重學(xué)生責任感的培養，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。教育學(xué)生具有民主與法制的觀(guān)念、有責任感、文明禮貌、教育學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開(kāi)始，關(guān)心身邊的人，相互尊重、關(guān)心集體，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級，關(guān)心國家的強盛和民族的興旺，關(guān)心人類(lèi)的前途命運，進(jìn)而關(guān)心我們賴(lài)以生存的地球上的環(huán)境污染、生態(tài)平衡、能源危機等問(wèn)題。教育學(xué)生以班級為家，積極主動(dòng)地布置并維護清新整潔的學(xué)習環(huán)境，形成良好的文化氛圍。每人為教室里的布置捐花草，請班長(cháng)做好詳細的記錄，明確分工，設置圖書(shū)角，制定班級借書(shū)制度。每個(gè)學(xué)生能主動(dòng)為班級準備缺少的東西，如美化環(huán)境的綠色植物，垃圾袋等，讓學(xué)生更有家的感覺(jué)，增強主人翁意識。
4、建設班級精神文化時(shí)注重誠信教育。引導學(xué)生說(shuō)老實(shí)話(huà)、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，強化“誠信光榮，不誠信可恥”的道德觀(guān)念，形成誠信者人人夸，使學(xué)生們學(xué)習一些關(guān)于誠信的知識，引起學(xué)生對誠信問(wèn)題的關(guān)注。
5、建立班級公約，以此約束學(xué)生的言行。
為了使學(xué)生具有秩序觀(guān)念，能夠自覺(jué)維護各類(lèi)公共秩序，遵紀守法，制定切合實(shí)際的班級公約：
1)遵守學(xué)校、班級的各項常規制度，不遲到早退。
2)尊敬師長(cháng)，同學(xué)間和睦相處，共同發(fā)展。
3)愛(ài)護班級公共財產(chǎn)，主動(dòng)為班級添磚加瓦。
4)上課時(shí)，做到會(huì )認真傾聽(tīng)，會(huì )積極發(fā)言。自主學(xué)習，具有探究創(chuàng )新精神。
5)獨立完成各項作業(yè)，不抄襲，不遲交，考試講誠信，不作弊。
6)離開(kāi)教室，隨手關(guān)燈、門(mén)、窗，節約用水、用電。
7)集體活動(dòng)聽(tīng)從安排，積極參加，維護班級榮譽(yù)，為班級爭光。
班級文化建設將在環(huán)境中陶冶，在學(xué)生行動(dòng)中體現，在教育中灌輸，在管理中強化，在日常中養成，在實(shí)踐中提高。
初三班級工作計劃2
一、班級基本情況
本班共有x位同學(xué)，其中男生x人，女生x人。有一些學(xué)生的學(xué)習習慣和日常行為習慣較差，特別是一部分男生，雖然經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力但是仍然沒(méi)有大的轉變，部分學(xué)生厭學(xué)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹(shù)立良好的班風(fēng)。
二、抓紀律，樹(shù)班風(fēng)
作為初三的學(xué)生理應嚴格的要求自己。每個(gè)人都應該做個(gè)禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹(shù)立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹(shù)立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習，更為今后走好人生的漫漫長(cháng)路鋪下了基石。
三、開(kāi)創(chuàng )班級特色文化
子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無(wú)益，不如學(xué)也�！痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹(shù)立正確的`人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。四、培養班干部的自主管理能力
初中階段是一個(gè)人生的轉折點(diǎn)。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養學(xué)生能力的一個(gè)有效途徑。作為班干部就更應該學(xué)會(huì )如何自主管理�；蛟S在小學(xué)中各項工作都是老師指定好，規劃好的，干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現在的學(xué)生干部需要根據班級情況自主制定班級管理規劃，自己完成發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時(shí)向老師反映同學(xué)們的建議和想法，是師生之間能夠得到及時(shí)的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展五、加強養成教育
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
四、繼續加強法制教育，綜合整治管理
1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。
2、加強網(wǎng)絡(luò )道德教育，自覺(jué)抵制外來(lái)X，培養學(xué)生的自我保護能力。
3、積極主動(dòng)地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設，教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長(cháng)陪同下上網(wǎng)吧。
初三班級工作計劃3
初中進(jìn)入關(guān)鍵一年，為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中，更多考上示范性高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據初三(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。
班級目標：
1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。
2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。
3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。
工作重點(diǎn)：
1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。
2．定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。
4．上好班會(huì )課，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。
班級口號：團結一心，力爭上游
具體措施
1．加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。
遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。初三是初中決戰性的一年，為使二班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，盡可能減少學(xué)生違紀行為，力爭杜絕嚴重違紀現象。
�。�1）加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。
�。�2）針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。
�。�3）繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。
�。�4）加大自習課、晚自習管理力度，嚴格要求做到“不準講話(huà)，不準過(guò)位，自習課及第一節晚自習不準看課外書(shū)”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。
�。�5）樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學(xué)為文明守紀的學(xué)習典型。
2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。
�。�1）制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。
�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)，各示范性高中的基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。讓學(xué)生努力奮斗方向。
�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。
�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。
�。ㄖ贫繕说腵工作在第一周完成。學(xué)生計劃實(shí)施由班主任和學(xué)生共同監督。）
�。�2）繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。
經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。
�、� 課堂學(xué)習習慣。
主要做三項工作：
第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準備。
第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。
第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。
�、谧粤暳晳T。
主要是三方面的工作：
第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不準講話(huà)，不準過(guò)位，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情”。每節自習課班主任監督，每節晚自習由班干和看晚修的老師監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。
第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間，如上下午放學(xué)后10分鐘，晚自習早來(lái)時(shí)分鐘等等。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。
第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。
�。�3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。
本工作從三方面入手：
第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。
第二，差生由科任老師“一對一”輔導。
第三， 由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。
以下為二班重點(diǎn)培優(yōu)輔差對象。
培優(yōu)：1、***學(xué)生，特點(diǎn)：頭腦靈活，能舉一反三�；A扎實(shí)，學(xué)習積極主動(dòng)。學(xué)習方法較科學(xué)。缺點(diǎn)：上學(xué)期有些驕傲，學(xué)習有所松懈，導致成績(jì)下降。
2、***學(xué)生，特點(diǎn)：熱愛(ài)運動(dòng)，學(xué)習刻苦，嚴謹，有鉆研精神。缺點(diǎn)：性格有些暴躁。
3、***學(xué)生，特點(diǎn)：心理年齡較小，思想純正。學(xué)習自覺(jué)刻苦。上學(xué)期是班里的第一名。缺點(diǎn)：自制力不是太好。
4、***學(xué)生，特點(diǎn)：學(xué)習積極、刻苦。常常利用課余時(shí)間學(xué)習。多次在數學(xué)競賽、語(yǔ)文科競賽中獲獎。能力全面。
5、***學(xué)生，特點(diǎn)：學(xué)習認真刻苦，一絲不茍，有毅力。缺點(diǎn)：學(xué)習方法有些呆板。
輔差：1、***學(xué)生，特點(diǎn)：較懶。上課愛(ài)走神，不專(zhuān)心聽(tīng)講�；A較差。
2、***學(xué)生，特點(diǎn)：懶。英語(yǔ)很差。上課愛(ài)講話(huà)。
3、***學(xué)生，特點(diǎn)：口齒伶俐，上課愛(ài)講話(huà)，注意力不集中，理科差。
4、***學(xué)生，特點(diǎn)：害羞，英語(yǔ)差。
5、***學(xué)生，特點(diǎn)：熱愛(ài)集體，歷史不錯，但英語(yǔ)、數學(xué)、物理較差，對弱科有些放棄。
6、***學(xué)生，特點(diǎn)：上課不專(zhuān)心，愛(ài)做與課堂無(wú)關(guān)的事情。有上進(jìn)心。
�。�4）樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。（樹(shù)立學(xué)習典型的工作已經(jīng)完成）
�。�5）在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。
�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。
�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅ㄕn間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。
�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。
3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。初步計劃開(kāi)展的競賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。
4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，如許騰鶴，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現場(chǎng)監督。）
5．加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。
6、抓好學(xué)生思想工作。
�。�1）注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。
�。�2）引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。
�。�3）引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。
班會(huì )課安排
�。ńY合學(xué)校和年級的總體計劃安排，現暫缺。）
初三班級工作計劃4
一、班級概況
我班現共有學(xué)生數五十名，男女生各占一半。學(xué)生的思想狀況基本穩定，剛進(jìn)入初三還沒(méi)有什么緊迫感，課堂紀律不錯，但學(xué)習熱情不夠、學(xué)習主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。由于優(yōu)秀的女生較多，男生優(yōu)秀的較少，班級工作易于開(kāi)展，但學(xué)習后勁明顯不足。
二、工作目標
本學(xué)期的班級努力目標是：使班級形成一個(gè)團結上進(jìn)，具有良好學(xué)風(fēng)的班集體，優(yōu)秀學(xué)生之間養成你追我趕競爭風(fēng)氣，后進(jìn)生作到盡力做好自己的本分。
三、主要工作及措施
本學(xué)期的班級工作重點(diǎn)確定為兩個(gè)：一抓學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量，二抓學(xué)生的日常行為規范。具體配以措施實(shí)施。
在督促學(xué)生的學(xué)習過(guò)程中，首先與任課老師積極配合。在任課老師有各種不同困難的情況下，班主任積極支持。比如早讀，還有使學(xué)生遵守課堂紀律，有矛盾沖突時(shí)進(jìn)行協(xié)調，對作業(yè)問(wèn)題的處理也協(xié)助任課老師。
其次，加緊與家長(cháng)的聯(lián)系。我們學(xué)生的.家長(cháng)都很通情達理，進(jìn)入初三，經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們及時(shí)了解到孩子的情況，充分借助家長(cháng)的力量，共同做好學(xué)生的思想工作，我會(huì )對極少數學(xué)生通過(guò)聯(lián)系卡的途徑進(jìn)行長(cháng)期督促。
再次，做好學(xué)生的個(gè)人思想工作。做一個(gè)班主任如果能從生活以及思想上關(guān)心學(xué)生，這對于他們能努力學(xué)習也是一種促進(jìn)，學(xué)生失敗了進(jìn)行鼓勵，松懈了鼓勁，給學(xué)生機會(huì )，以便提高他們的積極性。
學(xué)生雖然到了初三，但是日常行為規范還是不能放松。結合學(xué)生實(shí)際，對照《中學(xué)生日常行為手冊》，《支顯宗中學(xué)學(xué)生一日常規》，將學(xué)生所要做到的公布上墻，讓其有參照標準。另外通過(guò)班會(huì )課進(jìn)行教育，利用豐富的活動(dòng)貫穿教育。從一點(diǎn)一滴的小事做起，做到誠實(shí)守信，充分發(fā)揮班干部的作用，由學(xué)生參與班級的管理，特別是在課間和自習課上，做到老師在與不在一個(gè)樣。
教會(huì )學(xué)生學(xué)習，教會(huì )學(xué)生生活，教會(huì )學(xué)生做人，這是我做班主任的工作目標和努力方向。然后，能盡責完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
四、具體工作安排
1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好上課的紀律，提高效率，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，構建良好的班級文化。
2、積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，爭取通過(guò)活動(dòng)增強班級凝聚力。
3、盡早對學(xué)生進(jìn)行思想教育，要求他們有吃苦精神，作好打硬仗的準備。同時(shí)深入了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)與思想動(dòng)態(tài)，認真、扎實(shí)、細致地做好學(xué)生的思想工作，適時(shí)進(jìn)行心理減壓與輔導。
4、積極與各學(xué)科老師溝通，支持、協(xié)調學(xué)科教學(xué)工作，加強對學(xué)生學(xué)法的指導，提高學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習效果。定好提優(yōu)補瘸的對象，把哪些同學(xué)在哪門(mén)學(xué)科上要多補補的，哪些比較差一點(diǎn)的同學(xué)在哪門(mén)功課上還有些希望的，名單列出來(lái)分配給任課老師。尤其是督促任課老師在自習課進(jìn)教室補瘸，平時(shí)及時(shí)與任課老師交流班級情況、學(xué)生情況，在考試前夕安排好任課老師的輔導工作。
5、安排期中期末考試的復習工作 ，搞好考試后的總結、交流學(xué)習經(jīng)驗。 開(kāi)辟各種途徑和渠道對學(xué)生進(jìn)行考試指導工作，積極備考，使學(xué)生能掌握考試技巧，提高中考成績(jì)，實(shí)現個(gè)人目標。
6、進(jìn)行專(zhuān)項整治，凈化校園文化環(huán)境。對“早戀”、“抽煙”、“手機、零食”等問(wèn)題，齊抓共管、防治結合，培養學(xué)生健康向上的志趣，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
初三班級工作計劃5
一、指導思想
認真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀柔情”的嚴格管理思路，落實(shí)“自主管理、自我教育”，堅持“嚴格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念。
針對初三(6)英才班的實(shí)際特點(diǎn)，班級以“自信、規范、民主、陽(yáng)光、樂(lè )學(xué)”十為班級文化建設核心，本學(xué)年加大力度，強化學(xué)習興趣、方法的培養，共同營(yíng)造學(xué)習氛圍，把會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)落實(shí)到實(shí)處，全面提升本班各科成績(jì)，把初三(6)班打造成歷屆英才班的頂峰。
二、工作目標與實(shí)施措施
(一)學(xué)風(fēng)建設
1、第一個(gè)學(xué)月，總結初二下學(xué)期班級新課堂改革的成功與不足，充分認識到課堂改革的必要性，調動(dòng)學(xué)生參與課堂的激情，讓班級成員真正學(xué)會(huì )學(xué)習，樂(lè )于學(xué)習。
2、微調學(xué)習小組，確定新一屆小組長(cháng)，明確小組成員的選拔標準、職責，組內成立“一幫一”對子。
3、建立學(xué)習司，隸屬學(xué)習部管理，分設動(dòng)力司、方法司、小組考評司、幫扶司……細化學(xué)習部工作，尤其是學(xué)風(fēng)建設、學(xué)科培優(yōu)幫困、小組考評機制建設。
4、各科建立精英組，充分利用課余學(xué)習時(shí)間，多做題、做難題，直指中招試題，為進(jìn)入高一宏志班打下堅實(shí)基礎。
5、堅決打擊破壞學(xué)習秩序的.現象，杜絕課堂睡覺(jué)、看課外書(shū)現象，對于擾亂班級學(xué)習環(huán)境的學(xué)生要嚴肅處理，對于自身學(xué)習動(dòng)力不足的個(gè)別學(xué)生做好思想輔導與興趣培養工作。
6、學(xué)習目標
月考、期中、期末文化課總成績(jì)壟斷前10名，前20名要有15人，前30名要有20人，前50名要有35人，前80名要有50人。
中考目標：文化課成績(jì)(語(yǔ)數外各120分、物理70分、化學(xué)50分、政治70分、歷史50分共600分，試驗15分、體育50分，體育、試驗不計入總分)總分510分以上20人，總分450分以上35人。
(二)班級管理
1、換屆選舉新一屆班委會(huì )，上一屆班委會(huì )成員在第一學(xué)月的班會(huì )上做工作綜述與競聘演說(shuō)，公開(kāi)競選，優(yōu)化新一屆班干部隊伍。
連任條件：成績(jì)在年級80名前、無(wú)重大違紀、人品過(guò)硬、有寬容、奉獻精神，有一定領(lǐng)導能力優(yōu)先、責任心強、敢管且服眾。
先對原班委會(huì )成員進(jìn)行民意測評，有80%的得票率確定連任，低于50%的得票率的原則上不再連任，得票率在51%—79%的班干部與其他競聘者公開(kāi)競爭來(lái)確定。如果沒(méi)有合適人選可以暫時(shí)連任，期中過(guò)后進(jìn)行公開(kāi)招聘。
2、充分發(fā)揮班委會(huì )的自主管理的作用，團委與班長(cháng)(副)共同搞好每次班會(huì )的策劃、主持人選拔(不重復)培訓、班會(huì )主題征集。班委會(huì )各部認真做好一日常規監督指導，每部每天要有一次監督指導與檢查并在每天的班檢上做出結論性的評判與指導。文藝部繼續做好一日班歌、一周一歌、一月一party活動(dòng)，軍訓期間的拉歌與歌詠比賽和音樂(lè )考試等。團委做好班級思想教育工作，及時(shí)處理班級成員中的思想、交往、心理問(wèn)題，做好校團總支的常規檢查，做好儀容儀表、言談舉止文明培養與監督，確定班級形象不受到任何沾污。
3、改選民主監督委員會(huì )，原則上設立4人，男2人、女2人，及時(shí)做好班干部工作監督與班級違紀現象的監控，同時(shí)做好對班主任、任課老師的溝通與交流，上舉民意，對教師教學(xué)提出合理化建議。
4、加大班級違紀處理力度，對于七條禁令觸犯者經(jīng)過(guò)班主任教育不改者，送學(xué)校德育班接受德育再教育，如果德育班畢業(yè)后仍不改者，提請德育處給予校級處分直至勸退，原則上英才班違紀從嚴加重處罰。對于其他違紀現象依據班規班法和初二各部采用的處罰措施，原則上不體罰不聽(tīng)課不叫家長(cháng)，從哪里跌倒從哪里加倍爬起來(lái)，例如：遲到現象，可以鍛煉上下樓梯、上課說(shuō)小話(huà)可以利用周末在教室鍛煉說(shuō)話(huà)等方式，午休說(shuō)話(huà)可以不午休進(jìn)行軍姿鍛煉。
5、加強班級成員選優(yōu)透明性和公平性，對于表現優(yōu)異的成員、優(yōu)秀小組及時(shí)進(jìn)行鼓勵，加大嘉獎力度，資金來(lái)源：班費50%班主任50%之和。物質(zhì)獎勵、外出獎勵、榮譽(yù)獎勵并重。
6、設立每周周二為民主管理日，班主任不對班級工作進(jìn)行直接性指導，由輪值班長(cháng)全權負責。每月嘗試性設立民主管理周，由非班干部進(jìn)行各項班級常規工作，班干部做好輔助。
7、班級管理目標
a、流動(dòng)紅旗常駐六班
b、各項活動(dòng)、比賽爭一。
c、班級無(wú)重大事件發(fā)生(含安全事故、丟失等)
d、人人有事做，事事有人做。人人想著(zhù)做而且要做好，事事及時(shí)做而且做到極致。
初三班級工作計劃6
本學(xué)期我繼續做初三（2）班的班主任，這是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，男生20人，女生19人，其中有四人是借讀生，整體成績(jì)較好，紀律較差，要想使本班學(xué)習進(jìn)步，在直升中取得優(yōu)異成績(jì)，安排如下：
一、指導思想貫徹以德育為首的觀(guān)念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分數的管理方法，抓好學(xué)生行為習慣的養成教育，以此促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，爭取實(shí)現學(xué)習和做人的全面提高。
二、抓班風(fēng)建設，形成積極向上的班風(fēng)。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）制定班級公約、班風(fēng)。
�。�2）布置教室環(huán)境。如張貼壁報，設立。評比欄等。
�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。
三、指導培養班干部班級干部是班主任的左右手。精心培養班干部。第一，幫助班干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的`組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
四、安排班級活動(dòng)根據學(xué)校德育工作安排，活動(dòng)要加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)等。
五、本學(xué)期每月工作重點(diǎn)9月份：
1、新學(xué)期開(kāi)學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)行安全教育，進(jìn)行愛(ài)校、愛(ài)班等教育；
2、再強調《校規》、《日常行為規范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規，重點(diǎn)抓遲到、缺交作業(yè)現象，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；
3、開(kāi)展小組師徒幫學(xué)活動(dòng)；
4、檢查暑假作業(yè)；
5、儀容儀表檢查；
6、組織召開(kāi)主題班會(huì )
10月份：
1、組織安排體育訓練。
2、學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，迎戰期中考試
11月份：
1、結合科目實(shí)際，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，認真學(xué)習，努力向上，好好復習，迎接月考。
2、組織安排體育訓練。
12月份：
1、教育學(xué)生積極復習、迎接期末�？�。
2、組織安排體育訓練。
1月份：
1、教育學(xué)生積極復習、迎接期末區考。
2、組織安排體育訓練。
本學(xué)期面臨直升考試和體育加試，我要在做好各項班級工作的同時(shí)進(jìn)一步關(guān)注個(gè)別生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導工作，營(yíng)造學(xué)習氣氛，以狀態(tài)迎接直升考試。
初三班級工作計劃7
一、指導思想：
班級文化是班級的一種風(fēng)尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺(jué)或不自覺(jué)地通過(guò)一定的形式融會(huì )到班級集體同學(xué)的學(xué)習、生活等各個(gè)方面中，形成一種良好的自覺(jué)的行為習慣，潛移默化地影響著(zhù)他們的行為。我將以精神文化建設為主要內容，營(yíng)造濃厚的班級人文氣氛，努力創(chuàng )建符合素質(zhì)教育要求的，既能體現時(shí)代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。
二、總體目標 班級文化建設的目標是讓班集體成為具有鮮明文化特色、濃郁文化氛圍、優(yōu)秀文化精神的文化組織。以?xún)?yōu)秀的班級文化凝聚人心、規范言行、引導成長(cháng)、促進(jìn)發(fā)展。讓班級充滿(mǎn)青春活力，充滿(mǎn)人情味，充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每一個(gè)學(xué)生溫暖的家是我們班一個(gè)努力方向。
三、總體方案：
(一)物質(zhì)文化建設——教室布置
教室是一個(gè)學(xué)生主要活動(dòng)場(chǎng)所，一個(gè)優(yōu)美良好的環(huán)境才能帶給學(xué)生良好的心理狀態(tài)。在教室布置時(shí)，要注意室內各種設施顏色的搭配，使教室呈顯出一種自然、平靜、整潔的氣氛，顯現一種和諧美。在文化氛圍建設上還要學(xué)校特有的風(fēng)格�？梢越W(xué)習園地對學(xué)習進(jìn)行引導、利用團支部開(kāi)展團的生活，創(chuàng )辦黑板報，體現積極向上的風(fēng)貌。
(二)觀(guān)念文化建設。轉變班級觀(guān)念——尋找每人亮點(diǎn)。班級文化觀(guān)念可以簡(jiǎn)單而通俗地理解為全整個(gè)班級對各種現象、事件有傾向性的看法和思想。班級文化建設要尋找每個(gè)學(xué)生精神的發(fā)光點(diǎn)，發(fā)展每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)和個(gè)性。使班級文化生活成為學(xué)生精神生活的“樂(lè )園”，成為學(xué)生健康成長(cháng)的“加速器”。
(三)人際文化建設
人際關(guān)系是人在社會(huì )生活中存在、發(fā)展的基本條件，它對個(gè)性發(fā)展，行為表現，心理健康都發(fā)生巨大的影響。人與人之間的相互理解、信任、關(guān)心和愛(ài)護會(huì )造成良好的社會(huì )心理氣氛，它能使每一個(gè)正常人的健康的、合理的心理需要得到程度不同的滿(mǎn)足，從而產(chǎn)生開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)的情緒，對生活更加熱愛(ài)，并使群體保持一種穩定的、融洽的秩序。反之，人與人之間的沖突或者冷漠，會(huì )造成一種不良的社會(huì )心理氣氛，使人感到孤寂、壓抑、苦悶，并最終導致人的心理變態(tài)，對生活，對人生，對學(xué)習都抱著(zhù)一種消極的態(tài)度。
(四)活動(dòng)文化建設——系列主題班會(huì )
每周一次的班隊課是德育建設的思想陣地，充分有效的利用班會(huì )時(shí)間是班級建設的最好途徑，在班會(huì )課上強調學(xué)生活動(dòng)的自主性和創(chuàng )造性。在自我設計的活動(dòng)中，學(xué)生能夠自由充分的發(fā)展他們的`愛(ài)好、特長(cháng)和各種能力，因而對于培養健全的心理有重大作用，其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。所以教師要放手讓班干部組織、主持班級活動(dòng)，給學(xué)生更多的自己管理自己的權利，這樣將確保班干與同學(xué)之間的頻繁交往，又利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流溝通與合作。進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。當然組織活動(dòng)是應注意培養學(xué)生的興趣、特長(cháng)、良好個(gè)性、主動(dòng)精神、交往能力，以便拓展學(xué)生心理發(fā)展的更廣闊天地。主題班會(huì )課根據時(shí)間的不同的，學(xué)生心理需求的不同確定內容。如：“走出心靈的獨木橋”、“火眼金睛尋找亮點(diǎn)”“天生我材必有用”、“寬容是金”、“開(kāi)朗、豁達、真摯、團結、合作、協(xié)作”、“在競爭中和諧、平衡、融洽的發(fā)展”、“抬起頭來(lái)，重塑自我”、“在愛(ài)和被愛(ài)中領(lǐng)略”等。
班訓：天道酬勤，恒者為勝
班級目標：讓每一位學(xué)生都進(jìn)步、成材
班級口號：多一份努力
班風(fēng)：認認真真做好每一件事
初三班級工作計劃8
項目一：班級常規管理
負責人：班主任、班委
具體措施：
�。�1）開(kāi)學(xué)初制訂計劃和目標，在全班宣講，使每位同學(xué)心中裝著(zhù)常規，明確在初三下學(xué)期抓常規教育的重要性。
�。�2）實(shí)施目標管理，采用加減分的辦法，每月小結，張榜公布，獎優(yōu)罰劣。
�。�3）每日放學(xué)時(shí)小結班級常規情況，及時(shí)提醒和教育，重視過(guò)程性教育，不使問(wèn)題積累，以致于積重難返。
�。�3）樹(shù)立榜樣，評選班級 “每月之星”，張貼照片，介紹事跡，以身邊優(yōu)秀同學(xué)教育和影響其他同學(xué)。
�。�4）把每個(gè)人的常規得分與評優(yōu)、評三好生、入團以及畢業(yè)鑒定結合起來(lái)，從而對學(xué)生起到警示作用。
項目二：優(yōu)秀學(xué)生成績(jì)提升
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
�。�1）為完成學(xué)校交給的沖刺南師附中的指標，在開(kāi)學(xué)初對每位同學(xué)5個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況進(jìn)行排隊摸底。發(fā)掘有潛力的學(xué)生，作為沖刺選手。
�。�2）建立優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習檔案，跟蹤管理，跟蹤調查，跟蹤輔導，促其進(jìn)步。
�。�3）幫助優(yōu)秀學(xué)生分析存在的不足，找到他們的薄弱學(xué)科，采取相應的措施加強輔導，提升其成績(jì)。
�。�4）定期或不定期對學(xué)生的學(xué)習效果進(jìn)行分析總結，不斷調整輔導的策略。
�。�5）特別重視學(xué)生的心理變化，鼓舞其信心，振作其勇氣。
項目三：學(xué)習困難學(xué)生達標
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
提優(yōu)補差，雙管齊下。這是每個(gè)教師的職責，只有學(xué)習困難的學(xué)生成績(jì)上去了，班級的和學(xué)校的整體實(shí)力才能提升。我班學(xué)習基礎及學(xué)習能力較差的同學(xué)人數相對多一些，補差的任務(wù)比較艱巨。
�。�1）建立補差小組，根據年級組要求及安排，分學(xué)科輔導。
�。�2）排隊摸底，明確每個(gè)成績(jì)不理想的學(xué)生的具體情況。有針對性地進(jìn)行輔導。
�。�3）努力做好這些學(xué)生的思想工作，端正其學(xué)習態(tài)度，使他們明確學(xué)習的目標，樹(shù)立理想，從思想上重視學(xué)習。
�。�4）對補差效果進(jìn)行跟蹤管理，多談心，多鼓勵，樹(shù)立其信心。
項目四：中考成績(jì)提升管理
負責人：班主任、各學(xué)科教師
具體措施：
�。�1） 通過(guò)班會(huì )教育、師生談話(huà)等方式，是每個(gè)學(xué)生真正從思想上重視中考，真正認識到中考的重要性。
�。�2） 認真組織好“百日沖刺”宣誓活動(dòng)，充分發(fā)揮這個(gè)活動(dòng)的作用。
�。�3） 認真研究中考，包括中考學(xué)科試卷，往年各類(lèi)學(xué)校的錄取分數線(xiàn)，樹(shù)人學(xué)生考入南師附中的人數，南師附中對樹(shù)人學(xué)校畢業(yè)學(xué)生的招生政策，考試心理調試等等，站在一定的高度去審視自己的工作，提高公的效能。
�。�4） 以認真的態(tài)度具體抓好幾次考試，從細節抓起，每分必抓，不輕易丟掉一分。例如英語(yǔ)的口語(yǔ)考試和體育測試，可能會(huì )有同學(xué)對其重要性認識不足，我們要通過(guò)各種辦法增強其緊迫感，引起足夠的重視。又如一�？荚�，很多學(xué)校會(huì )根據這個(gè)考試的成績(jì)考慮是否與同學(xué)簽約，其重要性可見(jiàn)一斑，而有些同學(xué)和家長(cháng)可能不太了解這一點(diǎn)，我們要多加宣傳，引起他們足夠的重視。
項目五：班級活動(dòng)成效管理
負責人：班主任、班委
具體措施：
雖然中考很重要，但并不是不要搞活動(dòng)，適當的活動(dòng)能拓寬學(xué)生的視野，培養他們的能力，調整他們的身心，對學(xué)習反而有著(zhù)促進(jìn)作用。
�。�1）根據學(xué)校、學(xué)工處的.總體安排積極參加活動(dòng)，做好宣傳發(fā)動(dòng)和管理工作。
�。�2）每次活動(dòng)都要制定好活動(dòng)的計劃，做好安全和紀律教育。并做好資料的積累和保存工作。在學(xué)期總結時(shí)便會(huì )有充分的材料。如期中考試后的春游活動(dòng)，是初三同學(xué)在初中階段的最后一次集體旅游活動(dòng)，搞好這次活動(dòng)的意義不言而喻。另外本學(xué)期初三的 “百日沖刺”宣誓活動(dòng)也是一次很重要的活動(dòng)，屆時(shí)我們將組織班委制定活動(dòng)計劃，確�；顒�(dòng)的良好效果。
�。�3）做好活動(dòng)的總結，總結經(jīng)驗，汲取教訓。
項目六：提高主題班會(huì )效果
負責人：班主任、班委
具體措施：
�。�1） 確定班會(huì )的主題和主持人。
�。�2） 保證班會(huì )的時(shí)間不被挪作他用。
�。�3） 主持同學(xué)每次提前做好準，班主任事前關(guān)注和審核。
�。�4） 給主持班會(huì )的同學(xué)打分評比，提高其責任心和積極性。
�。�5） 保存資料，積累經(jīng)驗。
�。�6） 確保有一到兩次全校公開(kāi)主題班會(huì )。
中班幼兒是小班幼兒和大班幼兒的過(guò)渡時(shí)期，自我保護能力逐漸形成，安全意識逐漸建立，但還需要教師的引導和提醒，雖然經(jīng)過(guò)一年的集體生活，但還需進(jìn)行培養訓練。因此，根據我班幼兒的實(shí)際情況和現有水平，本學(xué)期將以獨立自理能力的培養為基礎，以加強常規訓練為措施，逐漸提高幼兒自我保護能力和安安全防范意識，并開(kāi)展了一些相應的安全教育活動(dòng)。
這學(xué)期，我擔任幼兒園中班的教育工作。在幼兒園中班工作計劃中安全工作計劃仍為首位。為貫徹落實(shí)幼兒園《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，現將本學(xué)期的幼兒園中班安全工作計劃制定如下：
(一)教師應做到：
1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回，嚴格幼兒的安全制度。
2.保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區域角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
3.嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
4.幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
(二)教育幼兒方面：
1.教育幼兒在家或在其他地方能不爬陽(yáng)臺。
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩玩具或玩游戲的時(shí)候，能互相謙讓?zhuān)粨頂D，幼兒互相監督。拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。
6.知道不能碰電插座等電器，對于不安全的電器不玩。玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.通過(guò)認知活動(dòng)，知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里，午睡時(shí)不玩衣物等危險物品。
8.認識常見(jiàn)的交通標志，目的是當幼兒外出時(shí)，學(xué)會(huì )看清交通標志，學(xué)習按標志來(lái)調節自己的社會(huì )行為。
9.教育幼兒危險的事情不做，同時(shí)加深幼兒對危險物品的認識。
10.分辨對與錯。讓幼兒通過(guò)分辨安全知識的對與錯，提高自身的安全意識
11.熟記家庭地址、電話(huà)號碼、父母姓名等，《認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120》。
具體的各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。
初三班級工作計劃9
眾所周知，初三年級是初中教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，更何況這屆初三是我們初中自創(chuàng )建以來(lái)開(kāi)天辟地的第一屆。耕作三年，現在就是檢驗收成的時(shí)候。開(kāi)學(xué)之初的幾次會(huì )議，讓每個(gè)初三教師心里都是沉甸甸的。然而我們相信開(kāi)班之初我們初中部的八字方針，那就是“盡心盡力，無(wú)怨無(wú)悔”！
我們初三的全體科任老師將群策群力，迎難而上，發(fā)揚拼搏精神，抓緊抓嚴抓實(shí)各個(gè)教育教學(xué)環(huán)節，力爭中考取得好的成績(jì)。
一、教學(xué)工作：
1.加強課堂教學(xué)，提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。
2.發(fā)揚團隊協(xié)作精神，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)計劃。把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3.加強中考研究，認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究
4.加強教學(xué)常規管理，常抓不懈。
5.做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，讓每一位同學(xué)都能在原有水平上有更大的提升。
6.重視月考、期中、期末考試制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題。
7，認真抓好體育訓練，課間操時(shí)段改變鍛煉策略，男女生分組，力爭讓每個(gè)同學(xué)都發(fā)揮出最大潛力，力爭體育中考成績(jì)達到最好水平。
8.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前十名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也逐步優(yōu)秀�？茖W(xué)合理的做好李昊元的思想工作，爭取中考一炮打響，其他前幾名的同學(xué)爭取在全市排名靠前。
9.做好中考各項報名工作，嚴格仔細的把好每一道官，確保學(xué)生能夠正常發(fā)揮。
10.做好學(xué)生的心理疏導工作，適當調節情緒，以良好的心情投入學(xué)習中去。
二、德育工作：
1.根據學(xué)校要求，對初三學(xué)生開(kāi)展理想、感恩教育和信心教育。激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。
2.幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
3.加強家校合作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去的家長(cháng)的'支持。
4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。
三、月工作安排：
二月：
1，督促各學(xué)科將剩余內容教學(xué)完畢。
2，“我的新學(xué)期打算”(學(xué)生研討計劃)
三月：
召開(kāi)班會(huì )，并給每一位同學(xué)做思想工作，指出個(gè)人的優(yōu)勢與劣勢，提出遠期與近期的目標。
四月：
第一輪復習開(kāi)始，�？汲？偨Y。
五月：
進(jìn)入二輪復習教學(xué)階段;注意考試的格式，比如涂卡。強調考試時(shí)的小節問(wèn)題。部分薄弱學(xué)生個(gè)別談話(huà)。
六月：
初三第三輪復習情況;優(yōu)生座談會(huì );中考前的沖刺心理調節，請安主任安排徐老師做心理指導工作。
初三班級工作計劃10
一轉眼兩年過(guò)去了，今年到了初中的最后一年。我也繼續擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關(guān)鍵時(shí)刻，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，取得好成績(jì)就是最重要的事情�，F在的三（8）班班風(fēng)比較穩定，學(xué)習成績(jì)在全級也是不錯，所以這個(gè)學(xué)期我們班就要在班風(fēng)穩定的基礎上繼續抓好學(xué)風(fēng)建設，爭取取得更好的成績(jì)。為了達到這個(gè)目標，我制定了以下計劃。
一、繼續抓好班風(fēng)建設，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。
1、重視衛生，宣傳評比。
評比是班風(fēng)的重要體現，去年我們班的評比成績(jì)比較好，所以今年要繼續把這項工作做好，從而保持班風(fēng)的穩定。
2、繼續規范好儀容儀表。
學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習風(fēng)氣的一種體現。雖然今年是初中的最后一年，學(xué)習比較忙，但也不能放松這項工作，從衣著(zhù)到頭發(fā)打扮都要符合學(xué)校的要求。
3、狠抓課堂紀律。
課堂紀律不好會(huì )直接導致學(xué)習成績(jì)的下降，所以我一直以來(lái)都非常強調要保持好課堂紀律。這個(gè)學(xué)期我就準備繼續加大監管力度，不但要班干部認真做好記錄，還要求各科任老師配合，我平時(shí)也多到班上看一看，了解好班里的紀律情況。
二、加強中下生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的.學(xué)法指導。
這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習困難，盡可地提高中下生的學(xué)習成績(jì)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn)，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法，并及時(shí)地向學(xué)生介紹，以完善其學(xué)習方法，做到“授之以漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習成績(jì)。
三、進(jìn)一步提高衛生、兩操水平，繼續開(kāi)展“每月一星”的評選活動(dòng)
衛生、兩操是良好班風(fēng)的體現。因此，每一個(gè)班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個(gè)臺階。
上個(gè)學(xué)期通過(guò)評選“每月一星”的活動(dòng)，激發(fā)了全班同學(xué)的積極性，所以這個(gè)學(xué)期要繼續并完善好這個(gè)制度，讓它發(fā)揮更好的作用。
四、認真抓好活動(dòng)課程建設（主題班會(huì )，團隊活動(dòng)，活動(dòng)課……），注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以我準備利用活動(dòng)課開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對學(xué)習有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外，我還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì )，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
五、加大安全教育力度
安全是學(xué)校一切工作的重中之重。新的學(xué)期里，我將繼續堅決執行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況、發(fā)現問(wèn)題，加強學(xué)生在諸如教室、校園、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識，消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
初三班級工作計劃11
為了能把本班建設成具有"團結、活潑、嚴謹、求學(xué)"的班風(fēng)，把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標。因此我結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標：超越自己，不斷進(jìn)步。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格。
通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。
3、經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，做好協(xié)調工作。
4、盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn)。
5、要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。
6、配合學(xué)校開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
7、選舉班干部，健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的`管理能力。
二、具體措施
1、充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
2、發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作。
3、充分利用課堂40分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
三、針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、智力障礙學(xué)生、自控力差生)，學(xué)校建立特殊學(xué)生檔案。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師和學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
四、活動(dòng)安排
9月開(kāi)學(xué)教育制定計劃“弘揚民族精神”主題教育成立班委會(huì )
10月“愛(ài)國主義”教育月家校聯(lián)系
11月法制教育月“法在心中”法律知識競賽家長(cháng)會(huì )
12月環(huán)保教育月節儉教育環(huán)保教育
1月期終考試寒假工作工作總結
總之，只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我相信，我努力。
初三班級工作計劃12
一、班級概況：
1、總人數：29人男生：15人女生：14人
2、特殊情況：
婁建敏、應永佳、王學(xué)勤、王偉林（紀律觀(guān)念較差）
應耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩游戲）
婁建敏、吳敏（外校轉入）
徐福偉、應秀燕（身體不好，經(jīng)常生�。�
余江飛、徐福偉（要逃課）
�。�、特長(cháng)生調查：
徐福偉：體育特長(cháng)、籃球特長(cháng)、曾破縣高中組跳高比賽紀錄。但身體不太好。
楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長(cháng)。
二、基本情況：
1、行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但由于身處普通班，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，違紀現象時(shí)有發(fā)生，特別是爬墻、外出上網(wǎng)等，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。
2、學(xué)習情況：大部分學(xué)生基礎較差，學(xué)習興趣不濃，相當一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習習慣。但還有一部份正在努力追趕，希望能把成績(jì)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉。
3、品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于相當一部份同學(xué)都是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、指導思想
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，努力把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的一代新人。
四、主要工作
1、加強班干部隊伍建設：建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制：設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。
3、加強學(xué)生自我管理：建設管理小組，由學(xué)習委員帶頭課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作；
4、開(kāi)展學(xué)習競賽活動(dòng)：開(kāi)展“學(xué)習結對，共同提高”的互幫互助學(xué)習活動(dòng)。
5、加強師生對話(huà)：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。建立師生結對活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習的方法、養成更好地生活態(tài)度
6、加強文化禮儀教育：通過(guò)升旗、集會(huì )、講座、電視等活動(dòng)，增強對學(xué)習禮儀教育的認識，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，并針對存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。
7、加強學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(cháng)：對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育，引導學(xué)生心理的健康發(fā)展。
8、宿舍文化建設：讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建設，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。
9、開(kāi)展形式多樣的課外文體娛樂(lè )活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。
10、發(fā)掘學(xué)生特長(cháng)：培養多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口能力，為他們不久要踏上社會(huì )打好基礎。這方面準備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì )，如籃球比賽等。
11、做好弱勢學(xué)生工作：弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習不重視和有談戀愛(ài)傾向的`，在這方面我準備多場(chǎng)地家長(cháng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其認真學(xué)習，培養其積極向上的學(xué)習態(tài)度。
12：安全衛生教育：始終把學(xué)生的安全放在第一位，經(jīng)常面對全班同學(xué)做安全教育和衛生習慣教育。盡量做到一天一講，特別是每星期五下午放假的那一天。
13、關(guān)心學(xué)生生活。關(guān)心學(xué)生的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍，了解他們的生活狀況、心里動(dòng)向。
14、班級分物分工管理，落實(shí)到人。
五、活動(dòng)開(kāi)展：
1、第一周：開(kāi)學(xué)收費、發(fā)書(shū)，班級雜務(wù)處理；做開(kāi)學(xué)常規教育。
2、第二周：開(kāi)學(xué)典禮。
3、第三周：班干部任選。
4、第四周：男女生宿舍文明寢室比賽。
5、第七周：籃球比賽。
6、第十周：安全、法制教育。
7、第十三周：政治小論文比賽。
8、第十四周：中考總動(dòng)員。
9、第十五周：畢業(yè)前升學(xué)與就業(yè)教育。
10、第十六周：升學(xué)招生工作。
初三班級工作計劃13
“新學(xué)期，新起點(diǎn)，新希望”。初三的第二個(gè)學(xué)期是初中教學(xué)的最后一個(gè)教學(xué)階段也是一個(gè)最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì )更加繁重。本屆初三現有學(xué)生626人，要使我們年級盡可能在中考中考出好成績(jì)，實(shí)現寶塔中學(xué)初三畢業(yè)班教學(xué)成績(jì)的新突破，就需要年級的全體老師在教學(xué)工作中齊心協(xié)力，克服困難，全心投入。為此特制定本年級的教學(xué)工作計劃如下。
一、指導思想：
以學(xué)校的工作思路為指導，在教研室、教導處的支持和幫助下，以改進(jìn)課堂教學(xué)為抓手，認真探究教學(xué)方式和方法，發(fā)揚與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，關(guān)注對學(xué)生的知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)的要求，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。
1、堅持六個(gè)到位，(即形勢分析到位、思想管理到位、教學(xué)安排到位、培優(yōu)輔差到位)。
2、認真學(xué)習《中考綱要》，把握課程標準，開(kāi)展二次備課(即在集體備課基礎上的根據各班具體情況的個(gè)人備課)，落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推行異步分層教學(xué)，實(shí)行因材施教。
3.針對本屆學(xué)生情況，提出了五個(gè)抓：抓前80名，促尖保尖，保優(yōu)秀率;抓前200名，�？既「咧新�;抓差補差，保及格率，平均分;抓思想教育，保穩定良好的心態(tài);抓學(xué)習方法指導，保提高學(xué)習效率的教學(xué)策略。
二、教學(xué)工作：
1、工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動(dòng)力，樹(shù)立中考意識、目標意識和質(zhì)量意識，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教育教學(xué)工作中來(lái)，盡責盡心，認真做好教學(xué)和管理工作，本著(zhù)對學(xué)生及家長(cháng)負責、對學(xué)校負責、對個(gè)人負責的精神，只有做細做實(shí)各項工作，才能在平實(shí)的工作中創(chuàng )佳績(jì)。弘揚奉獻精神，圍繞課堂質(zhì)量、復習效率，扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地的做好初三各項教育教學(xué)工作，確保初三教學(xué)嚴而有序，教學(xué)質(zhì)量穩步提高，力爭在20xx年中考中實(shí)現新的輝煌。
2、加強集體備課：堅持集體備課制度，按照學(xué)校要求做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主備人，保留好復備的材料和痕跡。另外各學(xué)科還要做到“三統一”，統一要求、統一進(jìn)度、統一考查。沒(méi)進(jìn)入過(guò)初三教學(xué)的教師要先聽(tīng)課后上課，并做到多聽(tīng)老教師的課，多請教、多問(wèn)、多琢磨，多做中考題。另外各備課組長(cháng)要做好本學(xué)科的教學(xué)安排，一定要有計劃，有側重的安排好個(gè)階段的教學(xué)內容，把握好方向，并多與備課組老師充分交流，發(fā)揮集體的智慧，打好團體戰。
3、加強課堂教學(xué)，努力轉變觀(guān)念，提高課堂效益。提出合理可行、有效的中考復習模式和方法。加強教學(xué)常規管理，提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量。
4、發(fā)揚團隊精神。各備課組認真學(xué)習學(xué)科新課程標準，將課改的`理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考綱，研究教材教法、學(xué)生學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復習計劃，把教學(xué)工作落到實(shí)處。
5、加強中考研究。各備課組認真研究中考命題的特點(diǎn)和規律，針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，做到必考的必教，必教的必會(huì )，抓好專(zhuān)題復習研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識
6、及時(shí)分析改進(jìn)。①重視月考和兩次�？�，在每次考試結束后，各備課組及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，找出教與學(xué)中存在的問(wèn)題，提出改正措施，及時(shí)解決考試中出現的問(wèn)題，使下階段復習工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。各班主任及時(shí)做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，②班主任和各備課組都要根據自己掌握的學(xué)生情況，列出偏科學(xué)生的名單，通過(guò)各位老師的配合，制定出對學(xué)生針個(gè)人的成績(jì)提高計劃，做到人人有計劃、生生有落實(shí)③抓好培優(yōu)工作，使之成為工作中重中之重。年級與班級必須有培養目標，培養計劃，將培優(yōu)工作落實(shí)到人
7、高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對前60名學(xué)生要加大力度，為他們松綁減壓，營(yíng)造寬松的競爭氛圍，力求在和諧的競爭環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對前100名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養上有所突破。我們知道，教育局對我們學(xué)校的考核是以合格率為依據，但社會(huì )對我們學(xué)校的評價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據。目前，我們要狠抓優(yōu)秀率，同時(shí)加強單人平均分提高的工作。
8、定期召開(kāi)學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，指導學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。利用各班班會(huì )或年級會(huì )議的機會(huì )，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率，采取多種辦法來(lái)激勵學(xué)生，幫助他們樹(shù)立信心。
9、做好班級現狀分析，找出薄弱環(huán)節，分析原因，尋找對策，重視提優(yōu)補差工作，分層次有針對性地進(jìn)行輔導。對優(yōu)等生可適當增加題目難度，通過(guò)強化訓練，使他們更具競爭力，;對學(xué)困生多些耐心，重點(diǎn)解決他們的思想問(wèn)題，在基礎題上下功夫。
10、認真抓好實(shí)驗操作、體育訓練，力爭實(shí)驗操作體育中考成績(jì)達到較高水平。我們初三年級要求各班主任配合理化生體育教師認真參加訓練活動(dòng)，到中考體育前夕，我們各班應利用一切可利用時(shí)間讓學(xué)生加強訓練強度，以確�？荚図樌ㄟ^(guò)。
三、德育工作：
1、加強思想教育。對初三學(xué)生開(kāi)展理想、信念教育活動(dòng)，以“拼搏創(chuàng )造奇跡，成功來(lái)自努力”“一分耕耘，一分收獲”“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”激勵學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。
2、幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試
3、重視常規管理。做好儀容儀表的規范，落實(shí)好室內外衛生工作，及時(shí)糾正不良的行為習慣，有序開(kāi)展各項常規考核工作。
4、加強家校合作。離中考只剩四個(gè)月了，學(xué)生能否調節好心態(tài)，全力發(fā)揮，離不開(kāi)家長(cháng)的配合。這時(shí)候班主任更應加強家校的聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，共同幫助學(xué)生穩定學(xué)習情緒，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習成績(jì)，在中考中發(fā)揮出最佳水平。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，及時(shí)反饋學(xué)校的信息，最大限度去贏(yíng)得家長(cháng)的支持、配合。
5、關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到愛(ài)心細心加耐心，善于挖掘他們的閃光點(diǎn)。對待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應有一定的策略。如，各學(xué)科根據實(shí)際情況學(xué)會(huì )取舍，對有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。
6、做好學(xué)生的心理疏導工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重，心理壓力大，學(xué)習成績(jì)一旦有波動(dòng)，情緒極不穩定。班主任要加強與學(xué)生的交流，把握每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習動(dòng)態(tài)，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題及時(shí)對癥下藥，疏導解壓，穩定其情緒，幫助解決，平時(shí)注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。
7、加強班主任隊伍建設。
第一，多組織班主任加強學(xué)習交流，不斷提高班主任的思想認識和業(yè)務(wù)水平。
第二，要求班主任做到“身體力行”，做好學(xué)生的榜樣帶頭作用。
第三，要求班主任工作做到“五勤”：勤觀(guān)察、勤提醒、勤指導、勤深入學(xué)生、勤思考。
第四，要求班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生多交流多溝通，將學(xué)生中存在的一些問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。
第五，強化班主任工作，班級工作細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心多指導。
我們相信，在學(xué)校的正確領(lǐng)導、關(guān)心、支持下，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚拼搏精神，以新的創(chuàng )造，教好每個(gè)學(xué)生，抓好每個(gè)班級，扎實(shí)工作，花大力氣，發(fā)揚苦干加巧干的精神，一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)！
四、主要工作安排
二、三月份主要工作
1、各學(xué)科備課組制定教學(xué)和總復習計劃。
2、召開(kāi)初三教師會(huì )議布置本學(xué)期教學(xué)工作。
3、組織中考報名工作
4、百日誓師大會(huì )，年級、班級營(yíng)造緊張氣氛。
5、積極準備體育中考，做好學(xué)生體育訓練計劃。
6、為迎接中考做好理化生操作實(shí)驗計劃。
四月份主要工作
1、備課組教研活動(dòng)，各學(xué)科必須開(kāi)始第一輪復習。
2、各學(xué)科結束新課，各備課組制定第一輪復習內容。
3、對學(xué)生進(jìn)行復習動(dòng)員和復習方法指導講座。
4、召開(kāi)初三教師會(huì )議進(jìn)行復習工作交流。
5、各學(xué)科根據測試情況，制定第二輪復習計劃，并組織好專(zhuān)題復習。
6、各備課組研討第二輪復習。
7、召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，對學(xué)生緊張心理進(jìn)行疏導教育。
8、組織好體育中考工作。
五月份主要工作
1、第二輪專(zhuān)題復習工作開(kāi)始，準備第三輪綜合復習計劃和資料。
2、中考理化實(shí)驗操作考試工作安排。
3、召開(kāi)初三教師會(huì )議對復習情況進(jìn)行分析，采取針對性的措施。
4、學(xué)生座談會(huì )。
5、組織一摸底測試及質(zhì)量分析。
6、第二輪復習工作結束，第三輪綜合模擬復習開(kāi)始。
六月份主要工作
1、中考前練兵。
2、考前家長(cháng)會(huì )。
3、考前學(xué)生心理梳導，對學(xué)生進(jìn)行考前指導。
4、準備和組織學(xué)生參加中考考試。
初三年級班級工作計劃范文篇二
這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據本班特點(diǎn)，特制定以下措施。
一、樹(shù)理想、轉變學(xué)習態(tài)度：把“要學(xué)習”轉變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì )。讓學(xué)生明確自己的人生目標。而初三是實(shí)現這一目標的重要階段，只有重視其學(xué)習過(guò)程，才可能實(shí)現理想，轉變學(xué)習態(tài)度，明確努力方向。
二、鼓舞學(xué)生樹(shù)立信心：在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節。各學(xué)科都要開(kāi)始復習，讓學(xué)生在復習中，指導他們制定出切實(shí)可行的復習計劃，對以前不足之處查漏不缺，讓他們在學(xué)習復習的過(guò)程中樹(shù)立信心，戰勝困難。
三、培養學(xué)生正確的學(xué)習方法：在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導他們不斷加強薄弱學(xué)科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-1=0”的道理。這段時(shí)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復習，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應顧全大局，以身作則。同科任老師配合。監督學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長(cháng)顧全大局、協(xié)同作戰、齊抓共管、全面提高地局面。
其二是對月考中出現地問(wèn)題及時(shí)分析正確原因，找出對策，如對優(yōu)生的壓力過(guò)大、焦慮過(guò)高、考試不理想、學(xué)習興趣上不去，考試時(shí)間分配不當。有驕傲情緒等現象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰略上：以競爭精神去拼搏，拋開(kāi)一切雜念。戰求：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線(xiàn)。
四、加強班級管理，注意常規。一切從細節入手，不因要升學(xué)就放棄常規管理，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其責任心。
五、努力抓好并嚴抓課堂紀律：紀律是成功的保證，采取以下抓法：
1、督促學(xué)生學(xué)習，特別是學(xué)習成績(jì)差的，不要放棄學(xué)習，“努力才會(huì )成功，放棄只有失敗”。
2、教會(huì )學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習尊重他人，學(xué)會(huì )維護自己的面子，學(xué)會(huì )維護自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì )自尊。
3、建立自律小組，量化打分并公告。
4、樹(shù)立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談心，及時(shí)鼓勵，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放棄。對優(yōu)生會(huì )需要多關(guān)心和鼓勵。調節心態(tài)，讓其成為“亮點(diǎn)生”。
六、加強與家長(cháng)聯(lián)系。出現問(wèn)題好及時(shí)通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過(guò)這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。
初三班級工作計劃14
一、指導思想
堅持以德育為首，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，力爭我班在各方面都有新的突破。
二、基本情況
本班學(xué)生絕大部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣，他們愛(ài)學(xué)習，有上進(jìn)心。從上個(gè)學(xué)期期末測試結果來(lái)看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習任務(wù)，學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語(yǔ)交際能力和寫(xiě)作能力和語(yǔ)文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習方法。但是有個(gè)別學(xué)生基礎較差，家長(cháng)又疏于督促，還需老師加強輔導。個(gè)別學(xué)生學(xué)習自覺(jué)性差，不能按時(shí)完成作業(yè)，還需要老師好好引導教育。
三、明確目標
俗話(huà)說(shuō)“有目標才有動(dòng)力”。確立班集體的共同目標是班集體形成的條件和前進(jìn)的動(dòng)力。有了長(cháng)遠的奮斗目標，才能使同學(xué)們團結一致，努力學(xué)習，全面發(fā)展，共同進(jìn)步。僅僅有長(cháng)遠目標還不夠，還應有近期的。一個(gè)個(gè)目標的實(shí)現，將使班級形成很強的凝聚力，才能讓同學(xué)們鼓起學(xué)期的勇氣，為這個(gè)班集體的榮譽(yù)而努力。
長(cháng)期目標：形成積極、團結、向上的班風(fēng);努力、好學(xué)、堅持不懈的班風(fēng)，爭創(chuàng )文明班級。
中期目標：學(xué)會(huì )聽(tīng)課，不逃學(xué)，認真按時(shí)完成各科作業(yè)。課前預習，課后復習，養成良好的學(xué)習習慣。 近期目標：認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛(ài)班集體，以小學(xué)生守則為規范，遵守班級校規班紀。
四、實(shí)施辦法
紀律方面：培養正確的輿論，并利用輿論壓力促使學(xué)生遵守紀律，養成良好的行為習慣。制定班級的規章制度，約束學(xué)生的行為習慣，每周班會(huì )總結一周來(lái)學(xué)生的表現情況，評選進(jìn)步學(xué)生。對經(jīng)常違紀學(xué)生循循善誘，及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，達成共識。
衛生方面：排好值日生表，制定值日生制度，明確規定值日生在本天的責任，盡力協(xié)助班干部為學(xué)生的學(xué)習營(yíng)造良好的環(huán)境。監督亂丟垃圾的現象。
文明禮貌方面：作為班主任，首先要以身作則。常言說(shuō)“身正，不令則行;身不正，令都不行”，言傳身教，不僅要教會(huì )學(xué)生學(xué)習，更應教會(huì )他們如何做人。鼓勵學(xué)生見(jiàn)人要禮貌，主動(dòng)打招呼，友善對待他人，做個(gè)文明禮貌的好學(xué)生。
五、培養班級骨干。
班干部是班級的重要組成部分。是班主任工作中的得力助手，為老師同學(xué)排憂(yōu)解難。他們在學(xué)生中應是比較有威信的人。所以在平日我首先教會(huì )他們工作方法，培養他們?yōu)榉e極為班級服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的意識。由于有了班干部的密切配合，所以班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
六、轉化后進(jìn)生
后進(jìn)生能否轉化是衡量班主任工作好壞的一項工作之一。因為他們在班里是比較特別的.一群，學(xué)習成績(jì)差，不遵守紀律，無(wú)心向學(xué)，得過(guò)且過(guò)。在班里不受歡迎。所以，轉化后進(jìn)生的工作比教育其他學(xué)生要付出雙倍的努力。首先把真誠的愛(ài)要給予后進(jìn)生，要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。其次要善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，樹(shù)立他們學(xué)習的自信心，讓他們再次融入班集體中，感受到班集體的溫暖。
七、多與家長(cháng)溝通
教育學(xué)生只有學(xué)校教育而離開(kāi)家庭教育、社會(huì )教育就顯得孤掌難鳴。學(xué)校教育應與家庭、社會(huì )緊密聯(lián)系。所以班主任要及時(shí)與家長(cháng)溝通，發(fā)現學(xué)生存在問(wèn)題，及時(shí)補救。
八、工作安排表 二月份
1、制定班級制度，對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
2、搞好黑板報，布置教室 三月份
3、進(jìn)行安全教育
4、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好課堂紀律，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)。
5、通過(guò)組織學(xué)生活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。
6、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
7、組織學(xué)生參加學(xué)生組織的各項活動(dòng)。
8、對學(xué)生進(jìn)行常規教育。
9、組織學(xué)生利用班隊會(huì )講故事，明事理。
10、強化學(xué)生的行為規范。
11、教育學(xué)生注意安全，以防不安全事故發(fā)生。
初三班級工作計劃15
一、指導思想：
在“堅持依法治校，構建和諧校園”辦學(xué)思想的指導下，以“打造縣城片區一流的教學(xué)質(zhì)量，辦一所真正讓人民滿(mǎn)意的學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，在畢業(yè)班教育教學(xué)工作的管理過(guò)程中，認真學(xué)習貫徹各學(xué)科的課程標準，團結和依靠全體初三教師，規范教學(xué)常規管理，完善目標激勵機制。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是辦好人民滿(mǎn)意學(xué)校最重要因素。我校畢業(yè)班領(lǐng)導小組和全體教師要樹(shù)立“五種意識”，抓好本屆畢業(yè)班工作。
1、樹(shù)立窗口意識：
學(xué)校以教學(xué)工作為中心，而畢業(yè)班工作自然是學(xué)校工作的重中之重，是學(xué)校的“窗口”。因此，學(xué)校領(lǐng)導及全體教職工，心中應有畢業(yè)班這根弦，頭腦中要有窗口意識，要把自己更多的情感、精力、心思投入畢業(yè)班工作之中，時(shí)時(shí)關(guān)注、常常思考——全縣畢業(yè)班工作形勢與情況如何？本校情況怎樣？存在什么樣的問(wèn)題？面臨什么樣的困難？如何才能克服解決？能否再上一個(gè)臺階？工作效率能否再高些？總之，我們牢牢樹(shù)立畢業(yè)班是全校的畢業(yè)班意識，時(shí)時(shí)繃緊畢業(yè)班工作這根弦。
2、樹(shù)立質(zhì)量意識：
質(zhì)量是學(xué)校的生命，是一所學(xué)校打造自身品牌與塑造良好形象的內核，是學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )是否滿(mǎn)意、信賴(lài)的關(guān)鍵，是學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。目前，畢業(yè)班升學(xué)考試情況是評價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)水平最直觀(guān)的評價(jià)標準，因此，質(zhì)量意識自然應放在這個(gè)平臺上。
3、樹(shù)立責任意識：
學(xué)校和教師都必須樹(shù)立對每一個(gè)學(xué)生負責的強烈責任意識，增強為國育人的使命感，為校爭光的責任感，為生成才的緊迫感，為己正名的危機感。要以強烈的責任心和無(wú)限的激情投入到畢業(yè)班的教育教學(xué)與管理之中。
4、樹(shù)立競爭意識：
人是有自尊的，也是有進(jìn)取精神的。誰(shuí)都希望獲得別人的贊許與信賴(lài)，以此體現自己應有的存在與價(jià)值。我們應該樹(shù)立競爭拼搏意識，時(shí)不我待，此時(shí)不搏，更待何時(shí)？
5、樹(shù)立目標意識：
目標的導向性、激勵性決定了制訂目標的重要性，我們在全面分析研究的基礎上確定一個(gè)符合學(xué)校實(shí)際的、經(jīng)過(guò)努力能夠達到的工作目標，以使畢業(yè)班工作有動(dòng)力、前進(jìn)有方向、投入有激情。
二、工作目標：
根據學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，把握學(xué)校工作的總體辦學(xué)思路，畢業(yè)班工作面向初三全體師生，教學(xué)常規做到務(wù)實(shí)、精細、科學(xué)、規范。強化知識基礎和能力基礎的目標達成。使學(xué)生完成規定的學(xué)業(yè)并達到合格畢業(yè)的同時(shí)，使更多的學(xué)生升入重點(diǎn)高中繼續深造。
20xx級的奮斗目標：堅持“保五爭四”的中考質(zhì)量目標，上聯(lián)招線(xiàn)比例突破50%。中考質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組及初三全體科任教師務(wù)必要以對學(xué)校、對學(xué)生、對自己高度負責的精神，加強中考教學(xué)和考試研究，努力做好本職工作，為搞好本屆畢業(yè)班工作出謀獻策，群策群力，力爭20xx屆中考取得更為優(yōu)異的成績(jì)。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，充分調動(dòng)一切積極因素。
制訂畢業(yè)班各學(xué)科工作計劃，落實(shí)各項目標管理，分別召開(kāi)師生動(dòng)員大會(huì )，強化畢業(yè)班意識，增強全體師生的危機感、緊迫感和使命感，全面啟動(dòng)畢業(yè)班的各項工作。
1、成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx。
副組長(cháng)：xx。
組員：xx、xx、xx及初三年級全體班主任。
2、畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組職責：指導畢業(yè)班的各項工作，提出意見(jiàn)和建議、措施。定期檢查、督促畢業(yè)班工作開(kāi)展情況，決定畢業(yè)班的活動(dòng)安排。定期具體分析各班學(xué)生的學(xué)習、生活、思想工作等。協(xié)調好科任老師的工作。向學(xué)校反饋具體情況。
3、分工：
xx：負責管理、協(xié)調畢業(yè)班各項工作，聯(lián)系歷史學(xué)科組和初三12—13班。
xx：負責教學(xué)管理工作，聯(lián)系語(yǔ)文學(xué)科組和初三4、9班。
xx：負責德育教育和組織管理工作，聯(lián)系體育學(xué)科組和初三1、7班。
xx：聯(lián)系英語(yǔ)學(xué)科組和初三3、8班。
xx：聯(lián)系數學(xué)學(xué)科組和初三2、14班。
xx：負責教學(xué)常規管理工作，聯(lián)系物理、化學(xué)學(xué)科組和初三6、10班。
xx：負責德育教育和常規管理工作，聯(lián)系政治學(xué)科組和初三5、11班。
�。ǘ┌训掠ぷ鞣旁谑孜�，加強德育教育。
1、建立年級組“聯(lián)防管理體系”，調動(dòng)所有班主任和任課老師共同參與學(xué)生的教育管理，使得年級中每一名老師都是管理者、監督者、教育者。全年級組聯(lián)動(dòng)，共同監督學(xué)生的違紀行為，全面營(yíng)造全年級的良好學(xué)習氛圍。通過(guò)教育，讓教師真正理解、確實(shí)實(shí)行為學(xué)生服務(wù)的思想，減少粗暴粗放管理，最大限度地融洽師生關(guān)系。
2、年級組在學(xué)生習慣養成教育方面提出“三要”、“三不準”的要求。
“三要”指：
�。�1）要有每天學(xué)習計劃。
�。�2）要認真上好每一節課。
�。�3）要及時(shí)、獨立完成各科作業(yè)。
“三不準”指：
�。�1）不準無(wú)故遲到、早退、曠課。
�。�2）不準在課堂上講閑話(huà)，做小動(dòng)作，擾亂課堂紀律。
�。�3）不準損壞公物，浪費水電。集中力量，從這些最基本的行為習慣抓起，反復教育，以求成效。
3、抓學(xué)風(fēng)建設，強化道德品質(zhì)教育。
對初三學(xué)生行為規范檢查應當更嚴格。儀容儀表、組織紀律、環(huán)境衛生都反映著(zhù)一個(gè)班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。良好的班風(fēng)創(chuàng )設安靜整潔的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)學(xué)習效果的提高。
4、重視學(xué)生的心理健康教育，有的`放矢地開(kāi)展工作。
初三學(xué)生學(xué)習任務(wù)重，他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥，標本兼治，任課教師協(xié)助班主任對學(xué)生進(jìn)行細致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪(fǎng)，尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀，制定出短期和長(cháng)期目標，樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
5、關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問(wèn)優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表?yè)P獎勵優(yōu)先；對待后進(jìn)生不歧視，不諷刺，不挖苦，不放棄任何一名學(xué)生。
6、初三是初中三年最為關(guān)鍵的一年，為了建設良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，班主任無(wú)特殊情況，必須早到遲走，盡量做到早晨第一個(gè)到班，晚上最后一個(gè)離班，家訪(fǎng)工作要落到實(shí)處，努力做好后進(jìn)生轉化工作。
7、要求班主任和科任老師重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)、紀律表現，與家長(cháng)共同探討切合實(shí)際的教育方法，對穩定學(xué)生學(xué)習情緒、促使良好思想品德養成、端正學(xué)習態(tài)度、提高學(xué)習成績(jì)起到一定效果。
8、任課教師發(fā)現問(wèn)題及時(shí)指出糾正并通報班主任，對違紀現象批評教育，有利于保持良好的學(xué)習環(huán)境和教學(xué)秩序。組內定期、不定期召開(kāi)班主任會(huì )議，及時(shí)了解各班學(xué)生動(dòng)態(tài)，商量辦法，制定措施，解決問(wèn)題。
9、配合學(xué)校安全教育工作，提高師生的安全意識，做到安全工作無(wú)小事，事事都要掛心間。加強安全巡查，堅決杜絕各種安全隱患，對學(xué)生開(kāi)展“我平安全家幸�！钡慕逃�，爭取不出現任何安全問(wèn)題。
�。ㄈ┖葑ソ虒W(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念，努力提高課堂效益，積極探索新課程教學(xué)的課堂模式。細化各班的奮斗目標，明確工作職責。
2、發(fā)揚學(xué)科組團隊協(xié)作精神，統籌安排各班的教學(xué)工作。各學(xué)科組要認真學(xué)習新課程標準，將課改的理念滲透到教學(xué)中，研究教材教法、學(xué)情學(xué)法，根據本屆初三學(xué)生實(shí)際情況制定本學(xué)科計劃，把教學(xué)研究工作落到實(shí)處。
3、認真學(xué)習《中考說(shuō)明》，把握新課程標準，開(kāi)展二次備課（即在集體備課的基礎上根據各班具體情況進(jìn)行個(gè)人備課），落實(shí)教學(xué)目標，始終堅持以課堂為主陣地，積極推進(jìn)“學(xué)、教、練”教學(xué)模式，提高課堂效益。
4、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)45分鐘負責制，向45分鐘要質(zhì)量。
5、抓質(zhì)量監控，確保實(shí)現目標：繼續實(shí)行月考制度，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì )，及時(shí)診斷，及時(shí)反思，研究制定調控方案，并在教學(xué)中及時(shí)落實(shí)。
6、重視學(xué)生的心理疏導，定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )議，談形勢，提要求，多鼓勵，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習及復習積極性。鼓勵學(xué)生追求卓越，做學(xué)習的真正主人；教育學(xué)生學(xué)會(huì )體驗，享受過(guò)程，克服急躁，保持樂(lè )觀(guān)向上的人生態(tài)度。
7、要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個(gè)學(xué)生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。統籌安排各班的教學(xué)工作，加強對優(yōu)等生的指導及學(xué)困生的補差補缺工作，使優(yōu)等生更優(yōu)、學(xué)困生能跟上班級學(xué)生的學(xué)習步伐。
8、針對不斷變化的中考，加強考試的動(dòng)態(tài)研究，以此指導復習，抓好專(zhuān)題復習研究，有效地把初三階段的知識點(diǎn)梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。在課堂教學(xué)上要注意教給學(xué)生學(xué)法，讓學(xué)生對知識的掌握和應用，做到舉一反三，得心應手。
四、主要工作安排：
九月份：
1、制訂學(xué)期教學(xué)計劃和安排。
2、成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組。
3、召開(kāi)初三任課教師會(huì )。
4、檢查教案、學(xué)生作業(yè)等。
5、深入班級了解教與學(xué)情況。
十月份：
1、月考和月考分析會(huì )。
2、各班表彰優(yōu)秀，樹(shù)立下一輪奮斗目標。
3、請教科所領(lǐng)導到我校視導初三年級教學(xué)工作。
4、召開(kāi)全初三年級學(xué)生動(dòng)員會(huì )。
十一月份：
1、組織好期中考試，期中質(zhì)量分析，找出問(wèn)題，采取對策。
2、各學(xué)科組統一進(jìn)度，分析研究教與學(xué)情況，提出改進(jìn)意見(jiàn)，落實(shí)措施要求。
3、文科教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
4、家長(cháng)會(huì )：家教緊密配合，匯報上屆中考情況，通報本屆初三工作思路。
十二月份：
1、學(xué)生學(xué)情問(wèn)卷調查。
2、各班落實(shí)為偏科學(xué)生的培優(yōu)工作。
3、召開(kāi)偏科學(xué)生、中等生會(huì )議。
一月份：
1、期末復習總動(dòng)員。
2、期終考試，成績(jì)統計。
二月份：
1、總結上期期末成績(jì)，找出問(wèn)題，采取對策。
2、制定各學(xué)科計劃。
三月份：
1、三月份月考及質(zhì)量分析。
2、各備課組討論中考復習方法與計劃。
3、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，交流中考復習方法與計劃。
4、學(xué)生家訪(fǎng)工作，共創(chuàng )良好學(xué)習環(huán)境。
5、召開(kāi)“百日誓師”大會(huì )。
四月份：
1、理科教師外出考察學(xué)習。
2、初三年級畢業(yè)工作會(huì )議，及時(shí)調整下一階段的中考復習方法與計劃。
3、全面開(kāi)展中考復習。
4、四月份月考及質(zhì)量分析。
五月份：
1、初三年級家長(cháng)會(huì )，加強家校聯(lián)系。
2、全面開(kāi)展中考最后階段的復習。
3、五月份月考及質(zhì)量分析。
4、請教科所領(lǐng)導來(lái)我校視導。
5、模擬中考體育測試。
六月份：
1、學(xué)生考前心理輔導。
2、中考考前的最后沖刺，力爭成績(jì)全面提高完成。
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