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班隊的工作計劃

時(shí)間:2024-11-03 12:38:35 工作計劃 我要投稿

關(guān)于班隊的工作計劃

  時(shí)間過(guò)得可真快,從來(lái)都不等人,我們又將接觸新的知識,學(xué)習新的技能,積累新的經(jīng)驗,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編整理的關(guān)于班隊的工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于班隊的工作計劃

關(guān)于班隊的工作計劃1

  一、指導思想:

  在實(shí)行素質(zhì)教育、加強課程改革、注重學(xué)生能力的今天,創(chuàng )建一個(gè)良好的班集體,培育學(xué)生完整的人格,是班主任肩上責無(wú)旁貸的重任。班主任是一個(gè)班集體的組織者,領(lǐng)導者和教育者。以學(xué)校德育工作指導思想為基準,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì )資源,運用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育,幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,培養學(xué)生熱愛(ài)集體,關(guān)心他人,促使身心健康發(fā)展,形成健全的人格,為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。

  二、班級概況:

  本學(xué)期本班人數為31人,女生總體上比男生學(xué)習認真,各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè),但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力,作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真,缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。

  三、工作重點(diǎn):

  1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理,樹(shù)立班干部的威性,在班級中樹(shù)立榜樣。

  2、加強班級建設,培養學(xué)生良好的行為習慣。

  3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力,以及心中有他人的意識。

  5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績(jì),也要不斷督促,使他們不斷取得進(jìn)

  四、具體措施:

  1.建立學(xué)生一日常規,培養學(xué)生自理能力。

  教育就是幫助人養成良好的習慣,良好的習慣是終身享用不盡的財富。為培養學(xué)生良好的行為習慣,我會(huì )利用班隊課和晨會(huì )時(shí)間讓學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》,結合學(xué)生年齡特點(diǎn),開(kāi)展文明語(yǔ)言、文明行為等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習教育學(xué)生從身邊小事做起,養成文明、有禮貌、愛(ài)師長(cháng)、愛(ài)學(xué)習、互相友愛(ài)等行為習慣,樹(shù)立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理,包括排隊做操、排隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會(huì )等。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,包括課前的準備、上課集中精神聽(tīng)講、自覺(jué)完成作業(yè)等。

  2.循循善誘,做好問(wèn)題生的轉化工作。

  由于“問(wèn)題生”往往和老師有隔膜,存在抵觸或逆反心理,所以一定要注意技巧,我認為以下幾點(diǎn)很重要:

  第一,充分尊重愛(ài)護學(xué)生,不能傷害學(xué)生的自尊和自信,因為只有對學(xué)生發(fā)自?xún)刃恼鎿吹膼?ài),才能給他們以鼓舞,才能使他們感到無(wú)比的溫暖,才能點(diǎn)燃學(xué)生追求上進(jìn)、成為優(yōu)秀生的希望之火。

  第二,要注意表?yè)P和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱,嚴格但不苛刻,這很重要,學(xué)習能力差的孩子,他們往往看不到自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,容易自卑,孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點(diǎn),讓學(xué)生體會(huì )愉悅成功感和被人尊重的感覺(jué),從而產(chǎn)生上進(jìn)的源動(dòng)力。

  第三,要為學(xué)習能力差的孩子創(chuàng )造良好的環(huán)境和氛圍?梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協(xié)調配合,讓他們多關(guān)心、指導,幫助他們戰勝自我、突破自我、重塑自我。同時(shí),取得家長(cháng)的理解、信任和支持,做好堅強的后盾。

  3.認真上好每一節德育課。

  積極參加每星期的德育教研活動(dòng),精心設計好每一個(gè)主題班隊會(huì ),上好每一節德育課,讓學(xué)生在具體的情景、真實(shí)的活動(dòng)過(guò)程中,潛移默化地自我教育,自我管理,自我規范,以達到良好的效果。

  4.協(xié)調與家長(cháng)的關(guān)系,開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。

  孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。在校外,我會(huì )經(jīng)常和家長(cháng)聯(lián)系,交流學(xué)生的思想和學(xué)習情況。對學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大,也不縮小,采取與家長(cháng)共同研究和商討的態(tài)度,爭取和家長(cháng)配合,推動(dòng)家庭和校外教育,促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長(cháng)會(huì )中可以打破以前老師說(shuō)學(xué)生聽(tīng)的模式,家長(cháng)可以談?wù)劷逃男牡、心中的疑惑,學(xué)生也可以說(shuō)說(shuō)自己學(xué)習的心得、自己的感受,做到人人互動(dòng)。

  5.確立班集體的奮斗目標。

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進(jìn)的方向,班集體如果沒(méi)有共同追求的`奮斗目標,就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標,這個(gè)目標應是遠期、中期、近期的結合,逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生激勵效應,形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際,制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中,要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,每一集體目標的實(shí)現,都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福,從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。

  6.加強班干部的培養。

  培養班干部是班主任工作的一項十分重要的工作,我會(huì )經(jīng)常研究班干部狀況,對只有熱情但不會(huì )工作的,就既交給工作又教給方法,對有工作能力,但怕耽誤學(xué)習,影響關(guān)系的,就對他們進(jìn)行為同學(xué)服務(wù)的思想教育,對驕傲自滿(mǎn),辦事不和同學(xué)商量,就對他們進(jìn)行平易近人方面的思想教育,使他們不脫離同學(xué)。

  五、班級工作安排:

  9月份

  1、做好學(xué)生報名工作。

  2、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

  3、挑選班團干部,制訂班活動(dòng)計劃,強化常規管理條例。主題班會(huì ):自我介紹和入學(xué)感想。

  4.慶祝教師節。

  5.開(kāi)展“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)。

  10月份

  1、行為規范教育:講文明,講禮貌。

  2、號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

  3、參加愛(ài)我家鄉知識競賽活動(dòng)。

  11月份

  1、二年級學(xué)生中開(kāi)展“雛鷹自理競賽”

  2、安排期中考試工作。

  12月份,

  1、行為規范教育:認真作業(yè)。

  2、法制教育:青少年保護條例。

  3、迎元旦板報評比。

  4、圍繞舉辦鄭村小學(xué)百年校慶開(kāi)展活動(dòng)。

  1月份

  1、認真學(xué)習,養成良好的學(xué)習習慣,準備復習迎考工作。

  2、學(xué)生思想品德考評、

  3.學(xué)期結束工作,假期前的安全教育。

關(guān)于班隊的工作計劃2

  一、班級情況分析

  本班共有58個(gè)孩子。他們天真活潑,頑皮可愛(ài)。學(xué)生的學(xué)習積極性很高,非常期待老師的鼓勵與贊揚。但是部分同學(xué)還不能適應“辛苦”的小學(xué)生活,缺乏自控力與自我約束能力,對老師的要求還不能完全的理解與執行,需老師耐心的講解與反復的督促。

  二、工作目標和要求

  本學(xué)期重點(diǎn)是對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,講文明,懂禮貌,學(xué)會(huì )寬容,學(xué)會(huì )與他人合作,營(yíng)造良好的班內氛圍,養成良好的學(xué)習習慣,使他們盡快的適應學(xué)校環(huán)境,投入到學(xué)習當中,成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。

  1、 繼續培養學(xué)生的集體主義觀(guān)念、形成良好的班風(fēng),使學(xué)生能夠融入到班集體中,讓每位同學(xué)都能感受到班集體的溫暖,并樂(lè )于為集體出力。讓他們能認識到自己是二年級的一員,中心小學(xué)的.一員,自己的一言一行都與班級、年級學(xué)校的榮譽(yù)有關(guān),所以心中要時(shí)時(shí)刻刻裝有集體,關(guān)心集體,為集體爭光。

  2、 引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,引導學(xué)生從身邊的小事做起。養成一個(gè)良好的行為習慣和學(xué)習習慣對于學(xué)生來(lái)說(shuō)終身受益。對于他們來(lái)說(shuō),是有一個(gè)適應的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中,就需要班主任花大量的力氣為學(xué)生進(jìn)行常規教育。時(shí)刻提醒學(xué)生,在學(xué)校要遵守學(xué)校的規章制度。

 。1)在家中能孝敬父母,對待長(cháng)輩要有禮貌。

 。2)放學(xué)和上學(xué)時(shí)能與父母、老師主動(dòng)打招呼。

 。3)在校學(xué)會(huì )助人為樂(lè ),尊老愛(ài)幼,主動(dòng)幫助弱小和有困難的同學(xué)。

 。4)文明安全游戲,遵守交通規則,不做危險的活動(dòng)。

 。5)不罵人不打架,不欺負弱小同學(xué),不說(shuō)臟話(huà)。

 。6)不在公共場(chǎng)合隨地吐痰,亂涂亂畫(huà)。

 。7)不破壞花草樹(shù)木,不亂扔垃圾。

 。8)愛(ài)勞動(dòng),講衛生,不浪費。

  3、 加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。

  三、具體措施

  1、教室環(huán)境的布置。

  教室是學(xué)生生活和學(xué)習空間,教室環(huán)境的狀況,直接影響學(xué)生的情緒。一個(gè)文明、整潔、優(yōu)美的環(huán)境,無(wú)疑有利于學(xué)生的身心健康。

  2、搭建活動(dòng)的平臺。

  活動(dòng)是小學(xué)生最樂(lè )意參與的一種班級生活方式,它是學(xué)生實(shí)現自我教育的理想手段。班級文化的創(chuàng )建離不開(kāi)活動(dòng)這個(gè)載體。本學(xué)期的班級活動(dòng)主要在學(xué);顒(dòng)整合的基礎上建立有班級的特色活動(dòng)。 比比誰(shuí)跑得快、讀書(shū)活動(dòng)、《小學(xué)生守則》知多少、游戲“擊鼓傳花”、 “我為美化教室出份力”書(shū)畫(huà)活動(dòng)、做個(gè)講文明的好孩子、“聰明在于勤奮”主題隊會(huì )、“萬(wàn)事講規則”主題班會(huì )、自己能做的事要自己做、做大自然的小衛士

  3、行規教育

  好的行為習慣都是反復的、長(cháng)期的訓練形成的。實(shí)踐證明,行為習慣的訓練要從小抓、盡早抓。利用晨會(huì )課時(shí)間,教育及強調校內外講文明問(wèn)題,給學(xué)生闡述講文明的重要性,并以學(xué)校中真實(shí)的事例進(jìn)行教育。

  4、樹(shù)立榜樣,效仿行為

  榜樣的力量是無(wú)窮的。在行為習慣的訓練中,培養學(xué)生的主人翁精神,使每個(gè)人都時(shí)時(shí)、處處注意禮帽,使同學(xué)間團結友愛(ài),互相幫助,為班級增光。在班級中形成文明、守紀、積極向上的良好班風(fēng)。讓學(xué)生在課堂上學(xué)會(huì )認真傾聽(tīng)他人的發(fā)言,在生活中尊重他人的勞動(dòng)成果。使整個(gè)的班風(fēng)、班貌都呈現綠色,讓綠色教育滲透整個(gè)班級的每個(gè)角落。注意在同學(xué)中樹(shù)立先進(jìn)典型,要求全班同學(xué)向他們學(xué)習,指導他們由仿效榜樣的行為過(guò)渡為自己的自覺(jué)行為。

關(guān)于班隊的工作計劃3

  一、指導思想:

  進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為載體,以構建起學(xué)校,家庭,社會(huì )素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現代文明素質(zhì)為目標,本學(xué)期我班將以全面推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動(dòng)。

  二、班級概況:

  大部分學(xué)生思想比較上進(jìn),有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感,能夠做到尊敬師長(cháng),但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。其中男生在回答問(wèn)題等方面不夠踴躍,應繼續加強練習,培養其自信心。多數同學(xué)能夠明辨是非,但有個(gè)別同學(xué)比較嬌氣,任性。出現錯誤認識不到或不愿改正。

  三、采取的措施:

  1、重視養成教育:養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣

  和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  2、加強后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心,愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。

  3、及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩,扎實(shí)地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái),本學(xué)期,力爭把所有的家長(cháng)走訪(fǎng)一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

  5、培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的'問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。

  6、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  7、抓好少先隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng),張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。

  8、重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加

  體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。

  四、主題活動(dòng)內容及安排

  二月份:

  1、總結寒假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。

  2、加強安全教育,學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》。

  3、抓好學(xué)生常規,行習慣養成教育,形成良好行為習慣,早日進(jìn)入正常秩序。

  4、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。

  5、改選班干部,修訂班隊工作計劃。

  三月份:

  1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

  2、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3、講究衛生從我做起活動(dòng)。

  四月份:

  1、開(kāi)展"人人做環(huán)保小使者"的活動(dòng)。

  2、進(jìn)行班級作業(yè)評比。

  3、開(kāi)展"我愛(ài)家鄉"活動(dòng)。

  4、加強與家長(cháng)的聯(lián)系。

  五月份:

  1、為慶六一排練節目。

  2、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

  3、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。 六月份:

  1、和爸爸,媽媽同慶六一。

  2、繼續抓好常規教育,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  3、系列活動(dòng)之:我是學(xué)習小主人。

  七月份:

  認真組織各項評比。

關(guān)于班隊的工作計劃4

  一年級第一學(xué)期,班主任的負擔是比較重,因為新生沒(méi)有多少紀律意識,很難管,班集體比較難以建立,因此制定一個(gè)周詳而可行的班隊工作計劃,一年級一班第一學(xué)期班隊工作計劃。

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我們一年級將以學(xué)校少先隊計劃,德育工作計劃,教學(xué)計劃為指導,結合各班實(shí)際,加強年級組的團隊意識,培養優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。依靠全組教師,精誠合作,團結共進(jìn),關(guān)愛(ài)全體學(xué)生,為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,讓每個(gè)學(xué)生都成為一名神氣的小學(xué)生。

  二、一年級隊員發(fā)展特點(diǎn)

  一年級的學(xué)生,剛從幼兒成為小學(xué)生,經(jīng)歷著(zhù)生理和心理發(fā)展的重要轉折。這一時(shí)期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,最突出的特點(diǎn)是:

 。ㄒ唬┮话阈睦硖攸c(diǎn)

  1、獨自進(jìn)入新環(huán)境:孩子進(jìn)入小學(xué)后就開(kāi)始獨立處理周?chē)h(huán)境的事情,擺脫對大人的依賴(lài)了。由依戀不舍到輕松愉快,這是一年級學(xué)生的共同特征。過(guò)去聽(tīng)父母講的一些事,現在可以獨自去看,去聽(tīng),無(wú)拘無(wú)束地去干自己想干的事,這種新鮮感充滿(mǎn)了孩子的頭腦。

  2、嬌寵兒在增加:上學(xué)以后少數孩子還離不開(kāi)媽媽?zhuān)@是心理沒(méi)有斷乳的表現。這種孩子看不見(jiàn)母親會(huì )感到不安,在眾人面前不敢說(shuō)話(huà),回到家以后馬上換了模樣,大喊大叫,恢復本來(lái)面目。孩子的心理離乳是普通家長(cháng)感覺(jué)不到的問(wèn)題。發(fā)現了也不知怎么處理,只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),回家也不準大喊大叫。這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分,F實(shí)中這種問(wèn)題是兩種因素造成的,不能簡(jiǎn)單歸結為父母溺愛(ài)孩子,還應看到社會(huì )因素。由于社會(huì )安定性較差,孩子的人身安全缺乏保障,家長(cháng)不得不隨時(shí)保護孩子。另外,居住環(huán)境封閉,活動(dòng)空間減少,獨生子女只能伴隨在父母左右,客觀(guān)上使孩子得到了過(guò)多的照顧,造成嬌寵兒增多。

  3、注意多變的事物:一年級學(xué)生很敏感,容易學(xué)會(huì )過(guò)去自己不懂的東西,所以提出的問(wèn)題特別多。有人認為孩子愛(ài)提問(wèn)題是善于思考的表現,其實(shí)這個(gè)階段的孩子都有這個(gè)特點(diǎn),只不過(guò)有的孩子愛(ài)說(shuō),有的孩子把疑問(wèn)藏在心里,不表達而已。

 。ǘ⿲W(xué)生的年齡特征

  1、自控能力較低,注意力容易分散。

  2、經(jīng)常出現違規現象。

  3、伙伴之間往往以玩為主題,經(jīng)常出現打鬧,告狀等現象。

  4、在學(xué)習活動(dòng)方面,他們具有強烈的`好奇心,需要借助形象思維和動(dòng)手操作來(lái)理解和記憶,學(xué)習活動(dòng)帶有濃厚的游戲色彩。

  三、需要關(guān)注的問(wèn)題:

  一年級需要關(guān)注的心理問(wèn)題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響,工作計劃《一年級一班第一學(xué)期班隊工作計劃》。從一名幼兒園的小朋友換位成一名背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生,他們面臨的環(huán)境的改變,以及社會(huì ),學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,都將對他們產(chǎn)生一定影響,而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化。

 。ㄒ唬┬碌膶W(xué)習生活環(huán)境使兒童從依附家長(cháng)向獨立生活轉變。兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,一舉一動(dòng)都是成人指點(diǎn);入學(xué)以后,每天都要離開(kāi)家長(cháng)在學(xué)校獨立生活,要在班集體里作為獨立的一員認真聽(tīng)課,獨立思考等等,這些活動(dòng)都將進(jìn)一步促進(jìn)兒童由依附轉向更多的獨立。

 。ǘ┬碌膶W(xué)習生活環(huán)境使兒童的主要活動(dòng)方式從以游戲為主向學(xué)習活動(dòng)為主轉變。從一名幼兒園的小朋友轉換成一名背著(zhù)書(shū)包的小學(xué)生,角色的改變導致了其活動(dòng)方式改變。入學(xué)前,兒童的主要活動(dòng)是玩,是游戲;入學(xué)后,主要活動(dòng)是學(xué)習。

 。ㄈ┬碌膶W(xué)習生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉變。兒童入學(xué)后,他們所處的地位發(fā)生了變化,人們開(kāi)始將他們作為社會(huì )正式成員對待。在學(xué)校的教學(xué)班里,他們是集體的正式成員,必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律。

  四、工作目標

 。ㄒ唬┌褜W(xué)生的養成教育,安全教育作為班級工作的重點(diǎn)。

 。ǘ⿵娀嗉壺撠熤,完善管理制度,營(yíng)造求真務(wù)實(shí),團結向上的組風(fēng)組貌。

 。ㄈ┱J真落實(shí)學(xué)校各職能部門(mén)安排的工作。

  五、工作措施

  (一)加強常規管理重點(diǎn)之一:重視抓好安全教育。重點(diǎn)之二:強化行為習慣的養成,培養文明人。

  (二)崗位建設

  六、班隊活動(dòng)具體安排:

  九月份活動(dòng)主題:我上小學(xué)了

  活動(dòng)一:我的校園多美麗通過(guò)熟悉校園,讓小朋友們在短時(shí)間內消除入學(xué)的緊張感,盡快適應新的學(xué)習、生活環(huán)境。

  活動(dòng)二:美麗的教師節這是小朋友在小學(xué)生涯中參加的第一個(gè)重要節日。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生初步了解教師的職責,懂得尊敬老師,學(xué)會(huì )感恩。

  活動(dòng)三:說(shuō)說(shuō)我自己通過(guò)自我介紹,讓大家記住你,并喜歡、愿意和你做朋友。

  活動(dòng)四:認識我的新伙伴從幼兒園到現在的學(xué)校,學(xué)生的交往群體發(fā)生了轉變,這可能為正常的教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)困擾。應該使學(xué)生在最短的時(shí)間內消除同伴之間的陌生感,初步學(xué)會(huì )和新朋友交往,結識新的伙伴。

  十月份活動(dòng)主題:我是生活小能人

  活動(dòng)一:祖國祖國真偉大(國慶節)十一國慶節,祖國母親的生日,小朋友必須牢牢記住這個(gè)特殊的節日。

  活動(dòng)二:行為規范教育講文明,講禮貌,號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生。

  活動(dòng)三:松開(kāi)的鞋帶我會(huì )系班里大部份的小朋友都是獨生子,家長(cháng)對孩子的動(dòng)手能力還沒(méi)有信心,許多孩子力所能及的事情都包辦代替,系鞋帶就是其中一個(gè)。

  十一月份活動(dòng)主題:我是學(xué)習小主人

  活動(dòng)一:我會(huì )發(fā)言、我會(huì )傾聽(tīng)通過(guò)獎勵和游戲,糾正小朋友不良的坐姿,激發(fā)小朋友的傾聽(tīng)興趣,養成會(huì )發(fā)言、會(huì )傾聽(tīng)的良好學(xué)習習慣。

  活動(dòng)二:看看我的方塊字及時(shí)開(kāi)展寫(xiě)字比賽,不但讓學(xué)生看到了自身的不足,糾正寫(xiě)字的習慣,也在班級內形成了一股你追我趕的學(xué)習氛圍。

  活動(dòng)三:小組交流缺什么課堂上,注重了學(xué)生的自主學(xué)習,我喜歡讓學(xué)生四人小組交流。但是發(fā)現有些小組不會(huì )交流,在討論的過(guò)程中做其他的事情。于是,加強小組討論的指導,提升課堂效率。

  十二月主題:我是神氣的小學(xué)生

  活動(dòng)一:我為他豎起大拇指請班級里一些表現出色的孩子談?wù)勛约簩W(xué)習的經(jīng)歷,讓其他暫時(shí)不如別人的小朋友贊贊別人,并從中學(xué)到一些好的學(xué)習方法,和別人比一比,促進(jìn)自身成長(cháng)。

  活動(dòng)二:冬爺爺的禮物認識冬天的特征,了解季節的變幻,及時(shí)增添衣物。引入西方的“圣誕節”,知識,初步使孩子們接觸到外國文化。

  活動(dòng)三:開(kāi)展我是神氣的小學(xué)生系列活動(dòng)——我是能獨立的小學(xué)生。

  一月、二月主題:讓我們通力合作

  活動(dòng)一::我會(huì )復習、我會(huì )考試半學(xué)期的辛苦下來(lái),到了檢驗自己的時(shí)候了。如何復習才能使自己在考試中表現出良好的狀態(tài)呢?趕快考驗一下自己吧!

  活動(dòng)二:小標兵奪星大戰學(xué)期結束,激烈的各項評比活動(dòng)陸續開(kāi)展,我能得到哪些榮譽(yù)?

  活動(dòng)三:寒假生活我來(lái)安排教會(huì )學(xué)生合理安排時(shí)間,度過(guò)一個(gè)愉快的寒假。

關(guān)于班隊的工作計劃5

  我們把“快樂(lè )學(xué)習,健康成長(cháng)”作為我們的宗旨,我們每位隊員都努力進(jìn)取,爭做最閃亮的金星。我們把努力培養學(xué)生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力作為奮斗目標,為了使我們中隊的工作在新學(xué)期里能更閃亮,特制定中隊活動(dòng)計劃如下:

  一、重視良好習慣的教育

  養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣,對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的`,良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。繼續落實(shí)好一日行為規范,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習慣,學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度,不使一個(gè)學(xué)生掉隊。

  加大力度抓好衛生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng),抓好學(xué)生的禮儀常規教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規范達到合格。實(shí)行每周之星的評比工作,評出每周“學(xué)習之星”、“衛生之星”、“紀律之星”、“進(jìn)步之星”等等。培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀律的良好行為習慣。

  二、組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

  1、搞好班級環(huán)境布置工作,做好墻壁文化的布置。按時(shí)認真地完成每一次的黑板報。

  2、組織學(xué)生安排好課余生活,引導學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。

  3、加強安全教育。

  4、繼續開(kāi)展內容豐富形式多樣的“雛鷹爭章”活動(dòng),培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力,發(fā)揮學(xué)生的主體性。

  5、結合行為規范的教育,完善班級中的檢查評比制度,做到天天評比,時(shí)時(shí)教育,在反復教育中不斷地加以提高。

  6、結合各時(shí)間點(diǎn)開(kāi)展好中隊活動(dòng)。結合各種重要節日、紀念日,開(kāi)展主題教育活動(dòng),積極培育和弘揚民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育,增強愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情,樹(shù)立為國而學(xué)的信念。開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。

  三、增強中隊組織自身建設

  積極開(kāi)展小小監督崗活動(dòng),讓每個(gè)隊員參與活動(dòng),感受中隊的活力。建立各種興趣小組,培養和提高隊員的全面素質(zhì)。

  1、加強中隊小干部隊伍建設。選拔好中隊干部、小隊干部,并適時(shí)進(jìn)行培訓和指導。選拔好小組長(cháng),配合老師加強班級管理,努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團結、上進(jìn)的班級體。

  2、樹(shù)立良好班風(fēng),保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。以每周之星評選等班級特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展班級活動(dòng),提高班級凝聚力。

  四、加強家校聯(lián)系

  經(jīng)常保持和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

關(guān)于班隊的工作計劃6

  為了能更好的提高學(xué)生的素質(zhì),促進(jìn)其全面發(fā)展,也為了更好的使班級充滿(mǎn)活力,促進(jìn)學(xué)生的'健康成長(cháng),特制訂如下的計劃:

  一、班級基本情況分析:

  我班這一學(xué)期共有 63 位學(xué)生,其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生 們平時(shí)活潑好動(dòng),具有愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課 不敢大膽發(fā)言,學(xué)習主動(dòng)性不強,貪玩又粗心,再加上父母的嬌生慣養,因此學(xué) 生的自覺(jué)性差,沒(méi)有良好的生活習慣。所以,我們應該加強班干部的管理力度, 以班長(cháng)為核心, 以副班長(cháng)為代表起帶頭作用,以各組組長(cháng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正 不良的行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué),開(kāi)展以“一幫 一,多幫一”等活動(dòng),讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。

  二、指導思想:

  新的學(xué)期, 本班將堅持從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā), 抓好班級管理工作, 提高學(xué)生道德素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

  三、奮斗目標

  1、貫徹落實(shí)“雅!、“雅生”主題教育活動(dòng),培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新 人。

  2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。

  3、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極,生活中整潔勤勞,充滿(mǎn)自信,從而形成良好的 班風(fēng)。

  四、工作重點(diǎn)

  1、培養學(xué)生良好學(xué)習衛生等行為習慣。

  2、加強溝通,促學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

  3、狠抓學(xué)困生工作。

  4、加強安全教育。

  5、開(kāi)展豐富的班隊實(shí)踐活動(dòng),增強活動(dòng)意識。

  五、活動(dòng)內容及安排

  二月份:學(xué)習規范,制定計劃。

  1、根據學(xué)校的教育目標,制定計劃。

  2、制定德育研究方案。

  三月份:主題中隊會(huì )研討 1、開(kāi)展文明禮貌月活動(dòng)。

  2、學(xué)習雷鋒活動(dòng)(各小隊共同完成)并展開(kāi)主題班隊會(huì ))

  四月份:開(kāi)展"人人做環(huán)保小使者"的活動(dòng)。

  五月份:開(kāi)展藝術(shù)節活動(dòng)。

  1、班隊會(huì )評優(yōu)準備活動(dòng)。(鞏固出旗儀式、唱隊歌、敬隊禮) 2、為慶六一排練節目。

  六月份: 慶六一才藝展示

  七月份:做好各項工作總結。

關(guān)于班隊的工作計劃7

  一、指導思想:

  以“好習慣伴我快樂(lè )成長(cháng)”活動(dòng)為主旋律,引導少先隊員勇敢嘗試、勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展。繼續培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣,培養學(xué)生的責任心和積極向上的健康人格,讓學(xué)生努力學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )做事,學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活。

  二、工作重點(diǎn):

 。ㄒ唬┲贫ㄇ袑(shí)可行的班級奮斗目標

  本學(xué)期我要引導學(xué)生制定班級奮斗目標,力爭形成本學(xué)期的奮斗目標是:形成“進(jìn)取,文明,團結,努力”的良好班風(fēng),培養學(xué)生良好的行為習慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高學(xué)生的素質(zhì),使班上的每個(gè)同學(xué)都能做到“我愛(ài)我的學(xué)校,我愛(ài)我的班級,我愛(ài)我的老師,我愛(ài)我的同學(xué)”。

 。ǘ┻x拔得力班干部

  優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。開(kāi)學(xué)采取臨時(shí)班干部制度,兩周后開(kāi)展自我推薦和民主投票選舉相結合的辦法產(chǎn)生班干部,通過(guò)每月一小結,考評調整;期末一總結,評選優(yōu)秀班干部的方式激發(fā)學(xué)生為班級服務(wù)的.積極性。然后要著(zhù)重培養當選的班干部,使其真正起到模范帶頭作用。

  1、教給班干部正確的工作方法,同時(shí)還要更嚴格地要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,()在紀律上以身作則,力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。

  2、注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養能力。

  3、定時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對在工作中出現的問(wèn)題,教給工作方法,明確自己的職責,指出自己的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。

  4、鼓勵班干部大膽創(chuàng )新,不僅僅要做到上傳下達,協(xié)助班主任做好工作,還要創(chuàng )造性地開(kāi)展班級活動(dòng)。

 。ㄈ┡囵B學(xué)生良好習慣

  俗話(huà)說(shuō):“嫩枝易彎也易直”,這說(shuō)明了加強小學(xué)生行為規范養成教育的重要性,他們年齡小,知識少,行為習慣正處在形成之中,可塑性大,可變性強。根據四年級學(xué)生特點(diǎn),主要從以下三方面培養學(xué)生良好習慣。

  1、寓養成教育于課堂教學(xué)中,把握其規范性。課堂教學(xué)既是培養學(xué)生智能的基本途徑,也是養成良好的行為習慣的主渠道。因此,我要與各科老師協(xié)調好,有目標,有標準,要求一致,這樣才能使學(xué)生的行為有所依據,知道怎樣做才對,怎樣做是錯,也便于老師指導和檢查。對學(xué)生進(jìn)行行為規范訓練,必須持之以恒,像滴水穿石一樣,一點(diǎn)一滴,經(jīng)年累月,才能達到目的。

  2、寓養成教育于各項活動(dòng)中,把握其實(shí)效性。行為規范養成教育,除在課堂教學(xué)中抓之外,還應開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)訓練和加強。把規范中的內容寓于豐富多彩的活動(dòng)中,通過(guò)學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式,使其明白道理,增長(cháng)知識,接受教育。同時(shí),學(xué)生通過(guò)具體的實(shí)踐,把行為規范養成教育變成了自己內在的需要,就能逐步養成良好的行為習慣。

  3、寓養成教育于日;顒(dòng)中,把握其具體性。學(xué)生養成了良好的行為習慣,對他們的學(xué)習和生活具有十分重要的意義,將會(huì )使他們終身受益。因此,行為規范養成教育應滲透于他們的學(xué)習、勞動(dòng)、娛樂(lè )等各個(gè)方面。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據,加強行為規范養成教育還應把握其具體可行的特點(diǎn)。

 。ㄋ模┘訌娮晕医逃

  蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):最好的教育方式就是讓學(xué)生進(jìn)行自我教育。因此,在該學(xué)期,我準備通過(guò)與各類(lèi)學(xué)生談心、詢(xún)問(wèn)班級科任老師、檢查學(xué)生各科作業(yè)、與學(xué)生家長(cháng)深入溝通等方式,及時(shí)全面掌握學(xué)生學(xué)習、生活、做人、做事等動(dòng)態(tài),特別是特殊學(xué)生的特殊情況,努力做到對癥下藥,因材施教,牢記“價(jià)值觀(guān)上是一切為了學(xué)生,倫理觀(guān)上是高度尊重學(xué)生,行為觀(guān)上是全面依靠學(xué)生”這些基本理念,做好導優(yōu)輔差,組織管理疏導等工作。在熱烈討論的基礎上,制定班級公約,要求人人遵守。從正面激勵樹(shù)立榜樣,使違規者自覺(jué)地遵守規章制度,讓他們增強自我控制意識,經(jīng)常檢討自己的言行,努力做到超越自我,用今日之我戰勝昨日之我,使明日之我比今日之我更進(jìn)步。長(cháng)此以往,班級管理就會(huì )逐步步入自動(dòng)化與良性發(fā)展的軌道。

  三、主題活動(dòng):

 。ㄒ唬┯赂覈L試我能行——服務(wù)與團結

  1、值日班長(cháng)制。除常務(wù)班長(cháng),設立“值日班長(cháng)”,每天兩個(gè),負責檢查、督促和記錄班級一天全面的情況,依次輪流,通過(guò)為班級為同學(xué)服務(wù),提高學(xué)生的主人翁意識,提高班級凝聚力。

  2、崗位負責制。根據班級學(xué)習和活動(dòng)需要,設置各種崗位,如“圖書(shū)管理員、校服檢查員、班級鑰匙管理員等,讓更多學(xué)生得到鍛煉,學(xué)會(huì )做事,提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,努力實(shí)現“人人有事做、事事有人做”。

  3、小組評比制。在個(gè)人努力的基礎上,開(kāi)展小組評比活動(dòng),引導學(xué)生學(xué)會(huì )團結合作、友好相處、互相幫助,爭取每周評為優(yōu)秀小組。

 。ǘ┯赂覈L試我能行——心存感恩

  1、感恩教師。結合教師節讓學(xué)生畫(huà)一畫(huà),寫(xiě)一寫(xiě),說(shuō)一說(shuō)的方式,能更多地了解教師,感恩教師,使師生之間能更好地溝通與交流。

  2、感恩同學(xué)。開(kāi)展“謝謝你的愛(ài)”活動(dòng)。當你得到同學(xué)幫助的時(shí)候,可以用各種方式表達對同學(xué)的謝意,感謝同學(xué)的幫助。

  3、感恩親人。在假日小組活動(dòng)中開(kāi)展“我愛(ài)我家”的活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生們走近親人,了解親人,更學(xué)會(huì )感恩親人,同時(shí)讓學(xué)生在活動(dòng)中能獲得進(jìn)步,獲得成長(cháng)。

 。ㄈ┯赂覈L試我能行——養成好習慣

  1、組織學(xué)生學(xué)習并逐條研究《小學(xué)生守則》,《小學(xué)生日常行為規范》。修訂班級“好習慣評價(jià)細則”。通過(guò)活動(dòng),加強學(xué)生文明禮儀教育和行為習慣的訓練,養成好習慣。

  2、小手印爭做好隊員,重點(diǎn)進(jìn)行五個(gè)好習慣培養

  隊列紀律:班級開(kāi)展“隊列小標兵”評比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進(jìn)行自主管理。隊列小隊長(cháng),每天定時(shí)匯報,及時(shí)監督,及時(shí)管理。

  二分鐘預備鈴紀律:用“記紅星”的方法每天考評小隊的守紀情況,如果出現違紀者,由小隊長(cháng)負責教育。

  安全好習慣:課間提倡學(xué)生開(kāi)展安全有益的課間活動(dòng),外出活動(dòng)時(shí)注意安全。

  禮貌好習慣:能運用禮貌用語(yǔ),做到看見(jiàn)老師能主動(dòng)問(wèn)好。

  自理好習慣:自己的事情自己做,不要任何事情都依賴(lài)家長(cháng),要大聲地對自己說(shuō)我能行!

關(guān)于班隊的工作計劃8

  一、班級情況分析:

  本班學(xué)生總共有xx人,女生xx人,男生xx人,主要是由原來(lái)中心四(3)班的學(xué)生和新轉入的2人組成。班級里男生多,這個(gè)班里有部分男生的行為習慣比較差,下課愛(ài)吵鬧,上課愛(ài)說(shuō)話(huà),做小動(dòng)作。但是大多數的學(xué)生都能自己遵守學(xué)校的各項規章制度。另外,這個(gè)班的班隊干部的組織管理能力也比較弱,有說(shuō)服力,有膽量的班干部是及個(gè)別的,能主動(dòng)、積極的參與班級管理的學(xué)生非常少,這給班級的建設和管理帶來(lái)了不少的難度。

  二、總體目標:

  1、德育為重,開(kāi)展各種活動(dòng),培養學(xué)生“自律”能力。

  2、以抗泥石流救災精神為引領(lǐng),大力弘揚和培育民族精神,加強生命和安全教育。

  3、繼續重視對學(xué)生體育和藝術(shù)方面的教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )體藝方面的技術(shù),技能,基本知識,提高學(xué)生的身體素質(zhì),增強學(xué)生的體質(zhì),努力成長(cháng)為全面發(fā)展的,適合社會(huì )需要的人才。

  4、開(kāi)展各種學(xué)習競賽,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和探究、合作、創(chuàng )新的精神,為學(xué)生的終身學(xué)習打下結實(shí)的基礎。

  5、加強班干部隊伍建設,培養班干部的工作能力,培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),積極爭創(chuàng )學(xué)校文明班集體。

  6、圍繞學(xué)校創(chuàng )建日常行為規范和綠色學(xué)校為中心開(kāi)展各種活動(dòng)。

  三、具體工作內容及措施:

  1、結合我班實(shí)際的特點(diǎn),積極開(kāi)展雛鷹爭章活動(dòng),促使學(xué)生養成良好的習慣.

  2、做到安全教育天天講,時(shí)時(shí)講,處處講,并且利用班會(huì )、黑板報、圖片、聽(tīng)報告等形式,開(kāi)展安全教育,努力營(yíng)造“平安班級”。

  3、對學(xué)生加強紀律教育,動(dòng)員全體學(xué)生監督,并且規范班級的獎懲制度。

  4、抓好轉化后進(jìn)生工作。針對他們的情況,積極取得家長(cháng)的配合,發(fā)動(dòng)各方面的力量,利用多種手段及方法使他們逐步改掉已有的'壞習慣。

  5、積極取得任課教師的配合,及時(shí)了解學(xué)生情況,及時(shí)處理。

  6、經(jīng)常召開(kāi)班干部會(huì )議,指導他們的工作,同時(shí)通過(guò)各項活動(dòng)和工作的開(kāi)展,提升他們工作和管理的水平。

  四、班隊工作和活動(dòng)安排:

  九月份:我文明,我挑戰。

  1、開(kāi)展始業(yè)教育,加強學(xué)生在紀律、安全、衛生等方面的教育。

  2、抓好班級路隊,早操隊伍訓練。

  3、慶祝,開(kāi)展“我為老師送祝!钡母卸骰顒(dòng)。

  4、開(kāi)展“學(xué)抗泥石流英雄,揚民族精神”的主題班隊活動(dòng)。

  5.開(kāi)展“學(xué)習普通話(huà),學(xué)做文明人”的普通話(huà)宣傳活動(dòng)。

  十月份:我愛(ài)國,我行動(dòng)。

  1、進(jìn)行班干部的民主選舉,讓多數學(xué)生參與到班級的管理中來(lái),學(xué)做班級的主人。

  2、加強體質(zhì)健康方面的訓練,迎接學(xué)校的體育運動(dòng)會(huì )。

  3、結合慶祝國慶活動(dòng),出好“國慶節”黑板報和隊報,對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  4、開(kāi)好“生命從一滴水開(kāi)始”的主題隊會(huì ),培養學(xué)生從小養成保護資源,勤儉節約的好習慣。

  十一月份:我運動(dòng),我自護。

  1、開(kāi)展安全教育, 特別是交通安全教育和校內安全教育,并開(kāi)展“我與安全手拉手”的班級比賽。

  2.開(kāi)展“紅領(lǐng)巾普法節”,教育學(xué)生樹(shù)立法制意識。

  3.結合爭安全章,對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  4.開(kāi)展學(xué)生學(xué)習,生活心理健康教育。

  十二月份:我展示,我快樂(lè )。

  1.加強復習階段學(xué)生的心理健康教育。

  2.開(kāi)展學(xué)習方法的交流,相互學(xué)習活動(dòng)。

  3.出好第四期黑板報。

  4.慶祝元旦活動(dòng)。

  一月份:我讀書(shū),我快樂(lè )。

  1、一學(xué)期班隊工作。

  2、做好期考復習動(dòng)員和復習方法的指導工作。

  3、進(jìn)行寒假法制教育和安全教育。

關(guān)于班隊的工作計劃9

  新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始,又接手了一個(gè)畢業(yè)班。面對一個(gè)嶄新的班集體,面對一群半大的孩子,作為班主任,我深知自己肩上的擔子有多重。為了讓自己更快、更好的適應班主任工作;為了這個(gè)班集體有一個(gè)更好的發(fā)展,我根據學(xué)校制定的德育計劃,制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

  一、思想方面:

  以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標,以培養學(xué)生的各種能力為宗旨,以學(xué)生常規落實(shí)為前提,對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育,激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習、自我管理的積極性,為全面提高班級教育教學(xué)質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。同時(shí),我們還要增強學(xué)生的集體觀(guān)念,強化學(xué)生的紀律意識,鍛煉學(xué)生的頑強毅力。平時(shí)借助班會(huì )、晨會(huì )形式,向學(xué)生全面介紹學(xué)校的管理制度,增強學(xué)生的遵紀意識。加強全班學(xué)生的德育教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人,樹(shù)立公德意識,愛(ài)校意識,充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識,讓學(xué)生樹(shù)立我為班級體服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種“人人愛(ài)班,人人管理”的現象,人人爭做班級小主人。

  二、班風(fēng)建設:

  1、抓好班干部隊伍的建設和培養,切實(shí)發(fā)揮班級管理作用。

  由于我剛接手這個(gè)班,新學(xué)期,新氣象,我決定重新改選班委。開(kāi)學(xué)第一天,我讓學(xué)生通過(guò)民主選舉加自我舉薦的方式,重新選出了值日班長(cháng)、學(xué)習委員、紀律委員、勞動(dòng)委員等,組成了一個(gè)新的班委。對于每一位班干部,我都嚴格地進(jìn)行了任務(wù)分工,讓他們明確自己的職責,同學(xué)們隨時(shí)監督他們的工作。同時(shí),我召開(kāi)了班委會(huì ),鼓勵他們大膽工作,并教給他們一些進(jìn)行班級衛生、紀律、班級文化建設管理的方法。我認為要想培養一個(gè)良好的班集體,班干部的作用至關(guān)重要,在班干部中先要形成良好的`團結合作意識,以班干部的行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)生的行動(dòng),讓好的行為帶動(dòng)整個(gè)班集體,這樣才會(huì )收到好的效果。

  2、加強學(xué)生的自我管理能力,使學(xué)生學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則。

  針對班級的學(xué)習和紀律管理,我在班里劃分了紀律小組和學(xué)習小組,分別確定了小組長(cháng)。根據同學(xué)們的意見(jiàn),共同制定出了一套詳細的考評制度。小組與小組之間形成了一種競爭關(guān)系,大大的激發(fā)了孩子們的學(xué)習、紀律意識,使得他們學(xué)習有目標,行動(dòng)有準則,共同創(chuàng )建一個(gè)良好的班級學(xué)習氛圍。通過(guò)以上的調整,我的宗旨是讓孩子們充分發(fā)揮他們主人翁的意識,鍛煉著(zhù)自己管理自己,自己督促自己不斷進(jìn)步,我相信他們有這個(gè)能力做好。

  三、常規教育:

  學(xué)生行為規范的養成是一項長(cháng)久性的工作,即使是高年級的學(xué)生也要常抓不懈。這學(xué)期需扎扎實(shí)實(shí)地把學(xué)生的日常行為規范落實(shí)到實(shí)處,內化為學(xué)生自己的行為規范。

  1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并要求在日常學(xué)習、生活中遵照規范去做,使學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習和生活習慣。同時(shí),我從培養學(xué)生“安靜地排隊”、“安靜地排隊”、“安靜地就餐”三個(gè)點(diǎn)為抓手,抓好學(xué)生們的養成教育。我將在班級里設立一個(gè)"小小監督崗",專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為。到了學(xué)期末再進(jìn)行一次“規范少年”的評選活動(dòng),力求取得好的效果。

  2、合理利用升旗儀式、重大節日,加強學(xué)生的德育教育。在這個(gè)學(xué)期里,利用教師節、國慶節、元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),進(jìn)一步教育學(xué)生學(xué)會(huì )感恩老師、感恩父母、感恩祖國。讓學(xué)生懂得報答、懂得尊重,培養他們良好的情感。

  3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。我充分地利用一些校級活動(dòng),對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。讓學(xué)生感受到自己作為班級成員,以班級榮譽(yù)為榮,時(shí)刻想著(zhù)為班級爭光,為班級作出自己的貢獻。四、衛生方面:

  作為五年級的學(xué)生,雖然個(gè)子大,有力氣,但是對于衛生值日還是不能非常積極主動(dòng)的做好。剛開(kāi)學(xué),就有個(gè)別學(xué)生想著(zhù)偷懶,不做值日。針對這種情況,這學(xué)期,我采取了以下措施:

  1、個(gè)人衛生:要求值日班長(cháng)每天檢查同學(xué)的衣著(zhù)是否整潔,是否做好"三勤":桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛生:全班分成十個(gè)衛生小組,分單雙周進(jìn)行,所有任務(wù)都具體分工到了每一個(gè)人。每天,兩位值日進(jìn)行監督檢查,發(fā)現問(wèn)題,直接找負責人重新打掃。對于主動(dòng),積極打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

  五、學(xué)習方面:

  由于剛接手新班,對班級的學(xué)習情況還不是十分了解。尤其對于后進(jìn)生的學(xué)習狀況不清楚。但我知道,每一個(gè)班級都有幾個(gè)相對落后的學(xué)生。這部分學(xué)生的工作尤其要加強,因為它是班級穩定和班風(fēng)建設的重要因素。這個(gè)學(xué)期我打算采取以下措施:

  1、多關(guān)心他們的學(xué)習和生活。在生活中、課堂上,善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn),經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們,增強他們的自信心。

  2、充分發(fā)揮學(xué)習小組的團隊精神。完善由學(xué)習委員牽頭,學(xué)科代表、學(xué)習小組長(cháng)層層落實(shí)的學(xué)習互幫互助制度。

  3、做好家校聯(lián)系工作。多與家長(cháng)聯(lián)系,及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)進(jìn)行溝通,交流孩子的在校、在家情況,及時(shí)了解他們的想法,對癥下藥,共同確定幫助他們進(jìn)步的辦法。做到家校配合,力爭達到良好效果。

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