關(guān)于初一工作計劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編整理的關(guān)于初一工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于初一工作計劃1
送走了我的第二屆畢業(yè)班,我又踏進(jìn)了一年級班主任的行列。說(shuō)實(shí)話(huà),接手一年級,自己早就做好了辛苦一兩年的準備,但兩周下來(lái),還是累得嗓子痛,帶了擴聲器也不見(jiàn)什么效果。雖說(shuō)教過(guò)一年級,但那是六年前的事了,現在新課程、新理念,學(xué)生是新的,課本是新的,一切又都得重頭來(lái),還是有那么點(diǎn)不適應。其實(shí),和一年級的新生一樣,我們都需要一個(gè)適應過(guò)程,只希望這個(gè)磨合期會(huì )短一些。
為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉換,為了能把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的建設者和接班人。我做了一些準備工作,特制定如下班級工作計劃:
一、班級基本情況
我班共有學(xué)生48名,女孩子23人,男孩子25人,男生相對多些,紀律約束也更困難。本班共有17位借讀生,其實(shí),很多本地戶(hù)口的也都是由外地新轉進(jìn)的,綜合來(lái)看,外地孩子約占大半,家長(cháng)們的工作也以工人、農民等最基層的工作為主。從開(kāi)學(xué)一周的表現來(lái)看,本班孩子大多數能聽(tīng)從老師教育,機靈懂事,純真熱心。但也有個(gè)別孩子比較調皮,自由散漫慣了,有的下課捉青蛙,有的甚至上課就困得睡著(zhù)了,看來(lái)個(gè)別學(xué)生還不太適應小學(xué)嚴謹的學(xué)習氛圍。孩子們的基礎也存在較大差異,基礎好的早就掌握了拼音和一些漢字,但基礎差的連a的四聲都分不清,教了后還是要忘記,更別說(shuō)拼讀了,真讓人擔心!
學(xué)生存在著(zhù)明顯的差異,如何讓學(xué)生更快更好地適應小學(xué)生活,早日成為一名名合格的小學(xué)生?我在努力探索,積極思考!
二、 工作目標和要求
1、 培養、形成良好的班風(fēng)。
2、 引導學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣,引導學(xué)生從身邊的小事做起。
3、 加強與家長(cháng)的聯(lián)系與溝通,與家長(cháng)密切配合,關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生。
4、 使學(xué)生講文明、懂禮貌,養成良好的衛生習慣,愛(ài)護公物,遵守紀律。
三、 工作重點(diǎn)
1、抓好學(xué)生的常規教育,養成良好的學(xué)習習慣
養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣和行為習慣,對學(xué)生終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一年級的新生,對于他們來(lái)說(shuō),要有一個(gè)適應的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程當中,就需要班主任花大力氣對他們進(jìn)行常規教育,時(shí)刻提醒學(xué)生,讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度,對他們進(jìn)行常規訓練。 小孩子剛入學(xué),什么都不會(huì ),甚至還有相當一部分還沒(méi)受過(guò)學(xué)前教育,這種全新的環(huán)境對他們來(lái)說(shuō)還不適應,這就需要班主任手把手的耐心的從各個(gè)方面教起。因此,在開(kāi)學(xué)的前幾天,我就專(zhuān)門(mén)對他們進(jìn)行各種常規教育,如上課不遲到,不早退,上課要專(zhuān)心聽(tīng)講,要舉手發(fā)言,要保持校園整潔等等。一周下來(lái),他們已初步適應了校園生活,但有些習慣的養成還不是很理想,我力爭在最短的時(shí)間內,采取各種激勵方法,如紅星激勵,星星換蘋(píng)果等,養成他們良好的生活學(xué)習習慣。
2、培養優(yōu)秀班干部,加強班級管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合著(zhù)班主任的工作。因此,在開(kāi)學(xué)初,我就積極采用激勵方法,表?yè)P表現好的同學(xué),并時(shí)刻注意觀(guān)察他們的動(dòng)態(tài),觀(guān)察他們的適應能力及組織能力,選擇優(yōu)秀的,有上進(jìn)心的,關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養對象,并委以他們重任,指導他們做好本職工作,讓他們在不斷的學(xué)習實(shí)踐中鍛煉自己,并培養他們熱愛(ài)集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。通過(guò)他們來(lái)管好班級的各項事務(wù),并讓他們配合老師進(jìn)行差生轉換。
同時(shí),在今后的工作中,我計劃在班級內開(kāi)展競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,讓學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)學(xué)習,在這當中充分發(fā)揮班干部的組織管理能力,形成良好的學(xué)習氛圍。
3、開(kāi)展四人合作學(xué)習,增進(jìn)學(xué)生合作意識
古人曾說(shuō),治事不如治人,治人不如治法,治法不如治勢。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢能”,一種感染力量,它是群體的凝聚劑,個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此,我計劃等學(xué)生稍能適應學(xué)校生活,養成良好學(xué)習習慣后,根據學(xué)生情況,在班級里開(kāi)展“一幫一”、“四幫一”活動(dòng),讓優(yōu)秀學(xué)生、班干部發(fā)揮其作用,幫助和帶動(dòng)本組其他成員,完成預期的學(xué)習任務(wù),并營(yíng)造出濃厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習氣氛。學(xué)生在這集體風(fēng)氣的感染下,制約下,很容易形成關(guān)心集體,體貼他人的主動(dòng)意識。同時(shí),在班內經(jīng)常開(kāi)展一系列有利開(kāi)發(fā)智力,促進(jìn)他們健康發(fā)展的競賽題,如:說(shuō)話(huà)比賽,書(shū)寫(xiě)比賽等,提高他們的`語(yǔ)文水平,發(fā)展團隊意識。
4、加強安全工作,強化安全管理
抓好班級學(xué)生的安全管理工作是依然是班主任重要工作之一。在本學(xué)期內,我將會(huì )全力配合學(xué)校做好安全工作,對學(xué)生的安全工作常抓不懈。一年級的小學(xué)生,由于年齡較小,自制力較差,還缺乏安全意識,需要老師及時(shí)提醒。針對這種情況,我根據學(xué)校要求組織學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生在校安全細則》,提醒學(xué)生時(shí)刻牢記各種安全注意事項。并且認真按照學(xué)校要求,利用班會(huì )課在班級內開(kāi)展各種安全主題班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全教育。我將時(shí)刻注意各種安全隱患,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)消除。兒童天生好動(dòng)這是通病,我班也不例外,尤其是其中的一部分男同學(xué),比較愛(ài)玩,針對這些學(xué)生,我將一如既往,經(jīng)常對他們進(jìn)行個(gè)別談話(huà)教育,增強他們的安全意識。并且認真做好安全記錄,及時(shí)查漏補缺。同時(shí),我還將充分利用各種渠道與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系交流,如家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式,與家長(cháng)進(jìn)行溝通,增強家長(cháng)的安全意識,使其與學(xué)校配合,做好各種防范措施,共同做好學(xué)生的安全工作。
5、積極做好家校聯(lián)系工作,讓家校彼此更了解,也更理解。
開(kāi)學(xué)第一天,我就利用家長(cháng)們都親自送孩子來(lái)的優(yōu)勢,開(kāi)了個(gè)小小的家長(cháng)會(huì ),讓他們能簡(jiǎn)單了解一年級入學(xué)必須要準備的日常用品,如準備小湯碗、小毛巾等,告訴他們該付哪些費用,還有互留通訊方式,及早建立有效及時(shí)的聯(lián)系,并通過(guò)問(wèn)卷調查,大體了解學(xué)生的生活學(xué)習基本情況。雖說(shuō)忙碌些,準備的東西也多了了,但效果還是挺不錯的。
在開(kāi)學(xué)僅第二周,我們就又開(kāi)始了第一次的家長(cháng)學(xué)校和第一次正式的家長(cháng)會(huì )。家長(cháng)們通過(guò)家長(cháng)學(xué)校,對我們的學(xué)校和現在的新課程有了新的認識,同時(shí)通過(guò)與班主任和任課老師的交流,對于在家如何教育、管理孩子作業(yè)也有了一個(gè)更明確的措施。
通過(guò)連續兩次的家長(cháng)會(huì ),再結合平時(shí)的家校聯(lián)系冊,還有利用低段學(xué)生家長(cháng)經(jīng)常接送的特點(diǎn),多與之進(jìn)行面對面的溝通……相信本著(zhù)一顆熱忱為孩子的心,了解了更多,交流了更多,彼此就會(huì )更理解!老師會(huì )更體諒家長(cháng)的難處,家長(cháng)也會(huì )積極地配合老師的工作,這樣雙管齊下,齊抓共管,孩子們的表現也會(huì )越來(lái)越優(yōu)異!
四、工作安排
九月份:
1、打掃教室衛生,布置好教室墻面,做好新生入學(xué)前的準備工作
2、做好新生報到工作和第一次的家長(cháng)交流活動(dòng)
3、上報中午就餐學(xué)生、乘車(chē)學(xué)生名單,并做好課間午間管理工作
4、做好愛(ài)心捐款活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作和各類(lèi)收費工作
5、指導好四星競賽內容,從小處入手,從每件小事指導開(kāi)始,讓學(xué)生逐漸熟悉小學(xué)的管理,一發(fā)現問(wèn)題苗頭就及時(shí)處理和隨機教育
6、慶祝教師節 ,出好第一期板報
7、開(kāi)好第一次的家長(cháng)學(xué)校和正式的一年級家長(cháng)會(huì )
8、中秋節聽(tīng)故事、講故事活動(dòng),增進(jìn)師生感情
十月份:
1、做好節前的安全教育工作,出好特刊
2、結合建隊節活動(dòng),做好新隊員的入隊選拔工作
3、參加學(xué)校組織的活動(dòng)
4、繼續細抓深抓學(xué)生的常規,讓學(xué)生盡快適應小學(xué)的生活
十一月份:
1、參加校運會(huì )的一年級親子活動(dòng),搞好小小運動(dòng)員的選拔
2、期中考后,根據考試情況查漏補缺,并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)開(kāi)展家校共同反思
3、搞好“家長(cháng)開(kāi)放日”,做好充分準備
4、常規教育長(cháng)抓不懈,讓入隊的孩子起好表率作用
十二月份:
1、一年級口算過(guò)關(guān)
2、一年級口語(yǔ)過(guò)關(guān)
3、12月4日法制宣傳日,出好相應特刊
。、觀(guān)摩五年級“安全伴我行”主題隊會(huì )
。、組織籌備元旦慶;顒(dòng)
一月份:
1、認真復習,積極迎考
2、第二批新隊員入隊
。、做好期末工作總結,資料歸檔
。、安排好寒假生活
關(guān)于初一工作計劃2
一、班級現狀:
我班現有學(xué)生48人,總體上看,我班學(xué)生男生比女生略多。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)幾天來(lái)的觀(guān)察,學(xué)生的學(xué)習況有所了解。大體而言,大部分學(xué)生學(xué)習目的不是很明確,作為初一新生,他們剛剛由小學(xué)升入初中,自覺(jué)性較差,課堂紀律渙散。
二、主要工作及目標:
1.對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。
2.抓好班級紀律,重點(diǎn)做好路隊、課前習慣、衛生等的工作。
3.結合學(xué)校的舉行的活動(dòng)及利用班會(huì ),提高學(xué)生各方面的能力。
4.加強安全教育,開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,消除隱患,確保學(xué)生安全。
5.加強與家長(cháng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(cháng)的支持,只有取得了家長(cháng)的信任,我們班主任的各項工作才能順利開(kāi)展。
三、具體工作措施
。ㄒ唬、常規教育方面
1.在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。
2.合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育,使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3.充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的.作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。
。ǘ、班級紀律方面
1.課堂紀律。首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2.課間紀律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。課間要求學(xué)生在教室保持安靜,室外不要追逐打鬧,同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
。ㄈ、衛生方面
1.個(gè)人衛生:要求衣著(zhù)整潔,桌椅、物品排放整齊。
2.班級衛生:每天早派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。
。ㄋ模、指導培養小干部
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,同時(shí)要精心培養小干部。第一,幫助小干部樹(shù)立威信;第二,鼓勵小干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法;第三,嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即”以點(diǎn)帶面“;第四,培養干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心,亦即”以面帶面“。
四、班主任自我要求
1.嚴于律己,做好學(xué)生的楷模。積極進(jìn)行課外學(xué)習,不斷提高自身素質(zhì),以自己的實(shí)際行動(dòng)去影響學(xué)生。
2.注意工作的方法,尊重學(xué)生的人格,重視學(xué)生心理教育,做到以理服人。
3.保持良好的精神狀態(tài),使學(xué)生受到良好的影響。
總之,班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì),使他們逐漸成為適應社會(huì )發(fā)展的有用人才。
關(guān)于初一工作計劃3
回顧過(guò)去的數學(xué)教學(xué)工作似乎總能從中找到一些提升自身能力的靈感,只不過(guò)本著(zhù)一切朝前看的原則應該要充滿(mǎn)對未來(lái)的積極進(jìn)取之心,因此在即將到來(lái)的初一上學(xué)期應該做一些準備才能夠更好地進(jìn)行工作,一旦想到即將進(jìn)入初中的新學(xué)生就不免對將來(lái)的教學(xué)工作感到有些期待,如果可以的話(huà)我還是希望他們能夠通過(guò)這學(xué)期的努力與數學(xué)結下不解之緣,為此我需要制定一份較為嚴謹的初一上學(xué)期數學(xué)教學(xué)工作計劃。
當前的自己最應該做的還是根據這學(xué)期的數學(xué)教材劃分出相應的重點(diǎn),尤其是剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生對一切都還不怎么熟悉的時(shí)候,作為數學(xué)教師應該要懂得出一些容易引起他們興趣的習題并提升相應的成就感,只有在數學(xué)上面取得成就才能夠令自己在將來(lái)的學(xué)習之中提升對這門(mén)科目的興趣,關(guān)于這一點(diǎn)也是以往的我通過(guò)大量的實(shí)踐教學(xué)得出的一個(gè)結論,至少我相信在學(xué)生的心目中也是這樣認為才會(huì )喜歡上數學(xué)這門(mén)有趣的科目,只不過(guò)其中的具體實(shí)施步驟還需要自己去進(jìn)行相應的規劃才能夠逐步落實(shí)下去。
關(guān)于課堂紀律這方面的問(wèn)題對我來(lái)說(shuō)還需要班主任老師的協(xié)助才行,以為我明白想對于自己這樣的科任老師來(lái)說(shuō)還是班主任老師更有威懾性,只不過(guò)在平時(shí)進(jìn)行教學(xué)的'時(shí)候自己也應該要懂得適當強調一下課堂紀律,至少在一般情況下要能夠保證絕大部分學(xué)生的學(xué)習效率不受影響才能更好地展開(kāi)教學(xué),因此我需要到時(shí)候根據實(shí)際的情況再來(lái)逐步實(shí)施教學(xué)才行,只不過(guò)對自己來(lái)說(shuō)有著(zhù)相應的準備絕對能夠憑借過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)教好數學(xué)這門(mén)課程。
在進(jìn)行習題講解的時(shí)候一定要懂得利用好課堂上的時(shí)間才行,掌控好講解的速度并挑選出絕大部分同學(xué)難以理解的部分,這樣的話(huà)就能夠最大程度地利用好自己的教學(xué)時(shí)間并適時(shí)地布置一份新的數學(xué)作業(yè),雖然說(shuō)對于新晉初中的學(xué)生來(lái)說(shuō)可能會(huì )有些接受不了經(jīng)常做作業(yè)的狀況,但是有些時(shí)候只有做到課內課外都能用來(lái)學(xué)習數學(xué)才能有效地提升相應的成績(jì),至少據我所知只有通過(guò)大量解題的方式才能夠在最短的時(shí)間內掌握數學(xué)中的難點(diǎn)。
雖然說(shuō)自己對于即將進(jìn)入初中的這批學(xué)生還存在著(zhù)許多不了解的地方,但是作為一名合格的數學(xué)教師應當認識到這一點(diǎn)并協(xié)調好與學(xué)生之間的關(guān)系,這樣的話(huà)無(wú)論是后來(lái)的教學(xué)還是其他方面的工作都能夠很輕松地進(jìn)行下去,只不過(guò)作為老師來(lái)說(shuō)還是對自己將來(lái)的學(xué)生有著(zhù)一些值得期待的地方。
關(guān)于初一工作計劃4
這是一個(gè)新舊教育觀(guān)猛烈碰撞和急劇轉化的時(shí)代,這是一個(gè)課程和課堂教學(xué)改革風(fēng)起云涌的時(shí)代。事實(shí)告訴我們:了解學(xué)生的個(gè)性,尊重學(xué)生的個(gè)性,更好的處理學(xué)生發(fā)展個(gè)性化與社會(huì )化統一,更好的調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習積極性,給予學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)權,從而促進(jìn)學(xué)生更快、更健康地發(fā)展,這些已經(jīng)成為新一代教師責無(wú)旁貸的歷史使命。在學(xué)校教育和教學(xué)改革的滾滾浪潮中,我們初一地理備課組的同仁,認真領(lǐng)會(huì )上級教改精神,知難而上,在新的學(xué)期,決心緊跟業(yè)內改革潮流,在科學(xué)理論指導下,遵循教育教學(xué)規律,切實(shí)貫徹新《課程標準》重要思想,堅持“以學(xué)定教”、“平等施教”的原則,充分挖掘和利用豐富多彩的教學(xué)資源和教學(xué)手段,確保學(xué)生學(xué)科素質(zhì)的穩步提高和本學(xué)科教學(xué)目標的順利完成。具體工作計劃如下:
一、指導思想
“聚精會(huì )神抓質(zhì)量腳踏實(shí)地謀提高”。初一地理備課組的質(zhì)量應主要表現和落實(shí)在每一次集體備課、每一次教研教討、每一堂班級授課、每一次教學(xué)輔導;我們的發(fā)展,集中體現在教育教學(xué)觀(guān)的轉變和教學(xué)效能的提升,體現在對教學(xué)規律的摸索和探索,體現在課堂教學(xué)的改革嘗試之中。
二、工作重點(diǎn)
突出“研究”和“落實(shí)”。研究教育教學(xué)理論和思想,研究新教材和新教法,研究學(xué)生身心發(fā)展規律,研究學(xué)生中創(chuàng )新能力和培養,研究不同層次的教學(xué)組織管理思想和藝術(shù)。嘗試在學(xué)生差異明顯和教學(xué)任務(wù)相對繁重的背景下,尋求立足高考、面向學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展的高效教學(xué)模式。認真落實(shí)學(xué)校對備課組的工作安排。虛心向名老教師學(xué)習,發(fā)揮集體協(xié)作的力量。
三、教學(xué)進(jìn)度安排xxx。
關(guān)于初一工作計劃5
一、學(xué)情分析
本學(xué)期我擔任初一(2)班和(3)班的數學(xué)教學(xué)工作。這兩個(gè)班整體情況是學(xué)生基礎很差,優(yōu)秀生較少,后進(jìn)生占每個(gè)班的90%左右。學(xué)生在解題時(shí),在書(shū)寫(xiě)上往往存在著(zhù)條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題,要重視對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導。同時(shí)大部分學(xué)生的數學(xué)思維不活躍,特別是邏輯思維較弱,應通過(guò)課上聽(tīng)講與練習培養學(xué)生的邏輯思維。還有部分學(xué)生的數學(xué)學(xué)習習慣還沒(méi)有養成。
二、教學(xué)措施
1、認真研讀新課程標準,鉆研教材,精選習題,精心備課,上好新課。這學(xué)期針對數學(xué)內容編排特點(diǎn)——幾何內容多,我準備改變教學(xué)方式引導學(xué)生主動(dòng)加入課堂學(xué)習和討論,讓學(xué)生多展現數學(xué)思維,盡可能讓學(xué)生自己講,從而培養語(yǔ)言組織能力同時(shí)也練習了幾何證明,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
2、精心設計探究主題,引導學(xué)生學(xué)會(huì )發(fā)散思維,培養學(xué)生創(chuàng )造性思維的能力,實(shí)現一題多解、舉一反三、觸類(lèi)旁通,培養思維的靈活性。
3、仔細批改作業(yè),作好輔導,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
三、合理落實(shí)各項教學(xué)常規
1、備好課是上好課的基礎,是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,所以在備課時(shí)深入鉆研教材,正確地掌握和處理好教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),同時(shí)更重要的是備教法和學(xué)生的學(xué)法。
2、上課時(shí)教學(xué)目的要明確,講課時(shí)要圍繞中心內容,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程要嚴密組織,使課堂教學(xué)既層次分明,又協(xié)調緊湊。教學(xué)時(shí)要面向全體學(xué)生,使各類(lèi)學(xué)生都學(xué)有所得,力求使他們能掌握本課時(shí)的基本知識和技能。
3、作業(yè)要求要嚴格,但布置的作業(yè)要適量。作業(yè)批改要認真、及時(shí),根據作業(yè)情況查缺補漏,做好個(gè)別輔導。
四、學(xué)困生轉化工作
根據學(xué)生的實(shí)際情況做好分析選好學(xué)困生,做好輔導計劃。在轉化學(xué)困生工作中我準備做到信心、愛(ài)心、細心、耐心、恒心,這對喚起學(xué)困生的自信心、上進(jìn)心能起到積極有效的作用。
五、教學(xué)進(jìn)度與安排
第1——4周——第五章相交線(xiàn)與平行線(xiàn)
第5——7周——第六章平面直角坐標系
第8——10周——第七章三角線(xiàn)
第11——14周——第八章二元一次方程
第15——16周——第九章不等式與不等式組
第17周——第十章數據的收集、整理與描述
第18——19周——期末復習
一、學(xué)生情況分析
本期擔任七年級1班數學(xué)教學(xué)工作,該班男生30人,女生26人,共有學(xué)生56人。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習容量加大不適應,顧此失彼,精力分散,使聽(tīng)課效率下降,要重視聽(tīng)法的指導。學(xué)習離不開(kāi)思維,善思則學(xué)得活,效率高,不善思則學(xué)得死,效果差。七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢,思路狹窄、呆滯,不利于后繼學(xué)習,要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導。學(xué)生在解題時(shí),在書(shū)寫(xiě)上往往存在著(zhù)條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題,要重視對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jì)的好壞相關(guān),七年級學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段,識記知識時(shí)機械記憶的成份較多,理解記憶的成份較少,這就不能適應七年級教學(xué)的新要求,要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導。
二、教材及課標分析
第一章走進(jìn)數學(xué)世界
1、使學(xué)生初步認識到數學(xué)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系,懂得數學(xué)的價(jià)值,形成用數學(xué)的意識。
2、使學(xué)生初步體驗到如何學(xué)習數學(xué),培養學(xué)生注意觀(guān)察、實(shí)驗和猜測的探索能力,在數學(xué)活動(dòng)中獲得感性知識。
3、使學(xué)生對數學(xué)產(chǎn)生一定的興趣,增強學(xué)習數學(xué)的'信心。
4、使學(xué)生學(xué)會(huì )與他人合作,養成獨立思考與合作交流的習慣。
第二章有理數
1、通過(guò)學(xué)生實(shí)際的生活體驗,感受到負數的引入源于實(shí)際生活的需要,體會(huì )數學(xué)知識與現實(shí)世界的聯(lián)系。會(huì )用正負數表示實(shí)際問(wèn)題中具有相反意義的量。
2、理解有理數的意義,能用數軸上的點(diǎn)表示有理數,會(huì )比較有理數的大小。借助數軸理解相反數和絕對值的意義,會(huì )求有理數的相反數與絕對值(絕對值符號內不含字母)。通過(guò)上述內容的學(xué)習,體會(huì )從數與形兩方面考慮問(wèn)題的方法做到形數結合。
3、經(jīng)歷探索有理數運算和運輸律的過(guò)程,掌握有理數的加、減、乘、除、乘方及簡(jiǎn)單的混合運算,理解有理數的運算律,并能運用運算律簡(jiǎn)化運算。能運用有理數及其運算解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、通過(guò)實(shí)例進(jìn)一步感受大數,體會(huì )用科學(xué)記數法表示數的優(yōu)越性,并能用科學(xué)記數法表示數。初步理解近似數與有效數字的概念,對所給的數,能根據所要求的精確度(或有效數字的個(gè)數)取近似值。
第三章整式的加減
1、在現實(shí)情境中進(jìn)一步理解用字母表示數的意義,在探索現實(shí)世界數量關(guān)系的過(guò)程中,建立符號意識。了解代數式的概念,會(huì )列出代數式表示簡(jiǎn)單的數量關(guān)系,掌握代數式書(shū)寫(xiě)的注意事項。
2、了解代數式的值的概念,會(huì )求代數式的值。通過(guò)用字母表示數、列代數式和求代數式的值,初步體會(huì )到數學(xué)中抽象思維方法和食物的特殊性與一般性可以相互轉化的辯證關(guān)系。
3、了解單項式、多項式、整式的概念,弄清它們之間的聯(lián)系和區別,掌握單項式系數與項數、多項式的次數、項與項數的概念,明確它們之間的關(guān)系,會(huì )把一個(gè)多項式按某個(gè)字母升冪或降冪排列。
4、理解同類(lèi)項的概念,會(huì )判斷同類(lèi)項,并能熟練的合并同類(lèi)項。掌握去括號、添括號的法則,能準確的去括號和添括號。能熟練的進(jìn)行整式的加減運算。
5、通過(guò)將數的運算推廣到整式的運算,在整式的運算中又不斷的運用數的運算,感受到認識事物是一個(gè)由特殊到一般、由一般到特殊的辯證過(guò)程。
第四章圖形的初步認識
1、通過(guò)大量的實(shí)例,體驗、感受和認識以生活中的事物為原型的幾何圖形,認識一些簡(jiǎn)單幾何體(長(cháng)方體、正方體、棱柱、棱錐、圓柱、圓錐、球等)的基本特征,能識別這些幾何體,初步了解從具體事物中抽象出幾何概念的方法,以及特殊與一般的辯證關(guān)系。
2、能畫(huà)出從不同方向看一些基本幾何體(直棱柱、圓柱、圓錐、球)以及它們的簡(jiǎn)單組合得到的平面圖形;了解直棱柱、圓柱、圓錐的展開(kāi)圖,能根據展開(kāi)圖想象和制作立體模型;通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認識點(diǎn)、線(xiàn)、面、體,理解它們之間的關(guān)系。在平面圖形和立體圖形相互轉換的過(guò)程中,初步建立空間觀(guān)念,發(fā)展幾何直覺(jué)。
3、進(jìn)一步認識直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的概念,掌握它們的表示方法;結合實(shí)例,了解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)和兩點(diǎn)之間線(xiàn)段最短的性質(zhì),理解兩點(diǎn)之間的距離的含義;會(huì )比較線(xiàn)段的大小,理解線(xiàn)段的和差及線(xiàn)段的中點(diǎn)的概念,會(huì )畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段。
4、通過(guò)豐富的實(shí)例,進(jìn)一步認識角,理解角的兩種描述方法,掌握角的表示方法;會(huì )比較角的大小,能估計一個(gè)角的大小,會(huì )計算角度的和與差,認識度、分、秒,并會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算;了解角的平分線(xiàn)的概念,了解余角和補角的概念,知道“等角的補角相等”“等角的余角相等”的性質(zhì)質(zhì),會(huì )畫(huà)一個(gè)角等于已知角(尺規作圖)。
5、逐步掌握學(xué)過(guò)的幾何圖形的表示方法,能根據語(yǔ)句畫(huà)出相應的圖形,會(huì )用語(yǔ)句描述簡(jiǎn)單的圖形。
6、初步體驗圖形是描述現實(shí)世界的重要手段,并能初步應用空間與圖形的知識解釋生活中的現象以及解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì )研究幾何圖形的意義。
7、激發(fā)學(xué)生對學(xué)習空間與圖形的興趣,通過(guò)與其他同學(xué)交流、活動(dòng),初步形成積極參與數學(xué)活動(dòng),主動(dòng)與他人合作交流的意識。
第五章數據的收集與表示
1、了解通過(guò)全面調查和抽樣調查收集數據的方法;會(huì )設計簡(jiǎn)單的調查問(wèn)卷收集數據;能根據問(wèn)題查找有關(guān)資料,獲得數據信息。初步感受抽樣的必要性,初步體會(huì )用樣本估計總體的思想。
2、掌握劃記法,會(huì )用表格整理數據。進(jìn)一步體會(huì )條形圖、扇形圖和折線(xiàn)圖在描述數據中的作用。能用計算器處理簡(jiǎn)單統計數據,進(jìn)一步體會(huì )計算器處理運算的優(yōu)越性。
關(guān)于初一工作計劃6
本學(xué)期,我擔任七年級1、2、3、4、5班的歷史學(xué)科的教學(xué)工作。新的學(xué)期開(kāi)始,根據學(xué)校教學(xué)計劃要求和本學(xué)期的教學(xué)特點(diǎn),結合初一學(xué)生的實(shí)際水平,開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,使學(xué)生掌握學(xué)習歷史知識的一些方法,培養學(xué)生對于歷史這一新學(xué)科的學(xué)習興趣。在本學(xué)期要重視抓學(xué)生的基礎知識,指導學(xué)習方法,本學(xué)期教學(xué)計劃工作如下:
一、學(xué)生情況分析
對于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)歷史是他們新接觸的一門(mén)學(xué)科,所以大部分同學(xué)求知欲較強,所以課堂紀律較好。但新生缺乏綜合歸納能力。七年級1、4、5三個(gè)班級的班額較大,尤其是1班共有七十多人,對于班額大的班級要注意對課堂紀律的嚴格要求。
二、教材分析
本學(xué)期初一歷史第一冊選用的是人教版教材,融思想性、政治性、科學(xué)性、知識性為一體?勺x性強,圖文并茂,而且新增了許多趣味性較強的課堂知識活動(dòng)。教材內容是從我國境內的遠古居民寫(xiě)到魏晉南北朝,各個(gè)時(shí)期的興衰過(guò)程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展,一共22課。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展線(xiàn)索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向學(xué)生進(jìn)行思想教育及對歷史事件、任務(wù)的評價(jià)。
三、教學(xué)目標與主要措施
1、工作勤奮,認真備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。
2、對學(xué)生初步進(jìn)行唯物主義教育,社會(huì )發(fā)展規律教育,國情教育,愛(ài)國主義和國際主義教育,培養學(xué)生具有為社會(huì )主義現代建設和人類(lèi)和平事業(yè)、進(jìn)步事業(yè)而獻身的精神和歷史責任感。
3、使學(xué)生主動(dòng)參與到課堂教學(xué)中,如課堂上答題、動(dòng)腦筋、小討論、故事會(huì ),通過(guò)這些活動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識,同時(shí)也使學(xué)生主動(dòng)復習當天所學(xué)的內容。這樣就使學(xué)生上課的注意力集中,加強課堂紀律的管理。及時(shí)發(fā)現不足,及時(shí)總結。
4、用嚴格的要求來(lái)規范學(xué)生,使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。
5、鼓勵學(xué)生通過(guò)課外讀物,網(wǎng)上探訪(fǎng)古跡、名人軼事,擴大歷史的知識面,通過(guò)自主的學(xué)習方式,提高探究學(xué)習能力。加強培養學(xué)生創(chuàng )造精神實(shí)踐能力。
6、積極聽(tīng)課,課后評議,互相幫助,提高教學(xué)效果。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
人教版初一歷史教材第一冊總共22課,其中新科講授占二十二課時(shí),單元復習占四課時(shí),期中復習占兩個(gè)課時(shí),期末總復習占四個(gè)課時(shí)。
初一歷史教研工作計劃(二)
教研組在教學(xué)中實(shí)踐中起著(zhù)舉足輕重的作用,隨著(zhù)新課改的逐漸深入,教研組的.重要性日益凸顯,尤其是我校今年更加大了考察教研組的力度,在此形式下,為了提高教研組的教研能力,適應新形式,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,特制定教研組計劃如下:
一、教學(xué)工作。
1、教學(xué)目標、任務(wù)、教學(xué)內容:
按照《初一歷史新課程標準》的要求,我們的教學(xué)目的在于使每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行有效的學(xué)習,使他們按照自己的興趣、志向得以充分發(fā)展。通過(guò) 案例學(xué)習,學(xué)生逐步掌握隋唐宋元明清等 封建王朝的基本史實(shí);通過(guò)探究學(xué)習,初步掌握學(xué)習歷史的一般方法。
2、本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量力爭做到:級部平均分達到平均分,優(yōu)秀率接近市優(yōu)秀率。
3、具體措施:
(1)認真學(xué)習新課程標準,明確本學(xué)期的教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù);
(2)認真學(xué)習新常規,按照常規要求,備好課,上好課,避免授課隨意性和自由性;
(3)嚴抓集體備課,做好聽(tīng)評課活動(dòng),提高課堂的教學(xué)質(zhì)量;
(4)抓好單元考試,落實(shí)單元考試達標制。
二、教研活動(dòng)
1、教研目標:
(1)積極探索教材教法,充分發(fā)揮集體備課的作用,做到學(xué)科組共同發(fā)展,共同提高;
(2)提高教師素質(zhì),全面提高教學(xué)質(zhì)量;
(3)根據教研課題,積極參與學(xué)校級的教研活動(dòng),寫(xiě)出較高水平的教學(xué)論文。
2、教研課題:
《激發(fā)學(xué)生興趣,全面提升教學(xué)質(zhì)量》
關(guān)于初一工作計劃7
本學(xué)期我在七(5)班擔任見(jiàn)習班主任,協(xié)助班主任陳老師共同管理班級各項事務(wù)。按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃,我自己也列出了一份計劃。
一、班級基本情況:
七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,女生25人,共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校。學(xué)生的學(xué)習基礎、生活習慣、行為規范等方面都存在一定的不足。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn):
1.大力指導學(xué)生干部工作,依靠干部及班集體的力量,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進(jìn)生的教育轉化工作,用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段,引導、轉化后進(jìn)生。
2.組織學(xué)生進(jìn)行安全、衛生、紀律、法制、理想及愛(ài)國主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習“校規”、“校紀”,切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范實(shí)施細則》。
3.嚴格實(shí)施德育,制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規并嚴格實(shí)行。利用班會(huì )課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì ),豐富學(xué)生業(yè)余生活。
三、采取的具體措施:
1.抓好升旗、早操、值日、衛生、墻報、行為規范等。
2.加強后進(jìn)生的轉化工作和管理:面向全體學(xué)生,分類(lèi)施教,加強對后進(jìn)生的輔導,要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(cháng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況,爭取使后進(jìn)生在學(xué)習和紀律方面都有進(jìn)步。
3.對學(xué)生認真負責,經(jīng)常深入班級,嚴格課上、課間的紀律要求,仔細檢查班級和寢室的衛生,勤看、勤管,重視學(xué)生的思想工作。對于個(gè)別學(xué)習不積極或學(xué)習不專(zhuān)心的學(xué)生,及時(shí)找學(xué)生談心,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。
4.對于個(gè)別學(xué)習態(tài)度不端正的學(xué)生,與家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系,要注重班主任與家長(cháng)的交流,注重學(xué)校教育與家庭教育的結合。重視與家長(cháng)的溝通,坦誠相待,才能使學(xué)校和家長(cháng)對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度,只有經(jīng)常與家長(cháng)溝通交流,針對學(xué)生學(xué)習、生活中存在的問(wèn)題,同家長(cháng)達成共識,才能充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,配合學(xué)校教育好孩子
5.培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣和生活習慣
良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養成教育是十分必要的。同時(shí)也要加強學(xué)習方法的指導,提高學(xué)習效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉化的中心,班主任講清一般的學(xué)習方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養學(xué)生正確的學(xué)習方法,課前預習,認真上課,課后及時(shí)復習,反復復習,適當練習。要反復布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習習性養成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習方法全方位的指導.織興趣小組,作為學(xué)習扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時(shí)也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時(shí)讓自已的能力也上一個(gè)新臺階。
6.及時(shí)了解學(xué)情:準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點(diǎn)難點(diǎn)上下功夫,以促進(jìn)全班成績(jì)的.平穩、扎實(shí)地上升
7.家教結合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作,抓兩頭、促中間,使全班形成一盤(pán)棋,真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
8.培養班級干部:及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議,針對他們在工作中出現的問(wèn)題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。尤其是班級的示范員,更要要求他們及時(shí)協(xié)助班干部作好班級的日常管理工作。同時(shí),還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信,創(chuàng )造機會(huì ),鍛煉和培養他們的能力。
9.抓好團隊工作:班級工作的一個(gè)重要部分,就是班主任工作,是充分發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)、張揚學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,結合實(shí)際搞好各項活動(dòng)。
10.重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),重視各項比賽的積極參與,培養學(xué)生的參與意識。
關(guān)于初一工作計劃8
一、基本情況分析:
本班共有42名學(xué)生,其中男生22人,女生20人。這些學(xué)生來(lái)自安陽(yáng)鎮的四片區域,這就味著(zhù)班級管理的難度在加大,雖說(shuō)與這些學(xué)生的小學(xué)班主任有過(guò)一次的溝通,但是對這些學(xué)生各方面還是很不了解,所以我計劃用一個(gè)月的時(shí)間去細細的了解這些學(xué)生。但基本上感覺(jué)到這些學(xué)生很上進(jìn),在小學(xué)就要一大批學(xué)生領(lǐng)頭。
二、教學(xué)資源現狀與利用
對于農村的學(xué)生來(lái)說(shuō),由于跟生活接觸的機會(huì )多,體會(huì )多,所以教學(xué)中可用的素材很多。但是由于地處偏遠,我們學(xué)生的眼界還很狹窄,視野有限。好在現在的遠程教育比較發(fā)達,學(xué)生可以在教室里,在網(wǎng)絡(luò )上了解外面的世界,老師不必要求他們親力親為。學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )資源也可以充分發(fā)揮作用。還有就是學(xué)生離城里遠,不能很好的讀書(shū),這需要老師的努力。還應該充分發(fā)揮學(xué)校這個(gè)大環(huán)境的優(yōu)勢。
三、班級任務(wù)與目標
建立一支有進(jìn)取心,能力較強的班干部隊伍,增強班級集體凝聚力;培養一個(gè)健康文明和諧的班集體;形成一種積極向上的學(xué)習風(fēng)氣,使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年,努力提高學(xué)習成績(jì)和學(xué)生的思想素質(zhì)。
四、提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法和措施
1、常規管理上還是沿用上學(xué)期的值日班長(cháng)、值日組長(cháng)負責制,每天一個(gè)希望。每個(gè)崗位都落實(shí)責任人,值日組長(cháng)對本周的衛生保潔起雙重監督。班級紀律包括兩操由值日班長(cháng)做好記錄,對于違紀的同學(xué)值日班長(cháng)有提醒的義務(wù),甚至有教育的權利。而一些屢教不改的就交由班主任管理。每天放學(xué)前全班做當日總結,并請一位同學(xué)提出明天對同學(xué)們的希望,可以是自習課安靜或沒(méi)有人遲到、打鬧。
2、在學(xué)習上根據學(xué)生實(shí)際情況,區分對待。每天早晨學(xué)習委員會(huì )統計作業(yè)缺交或少做的同學(xué)名字,由班主任打電話(huà)給家長(cháng)。課代表在當日內督促缺交同學(xué)補齊作業(yè)。數學(xué)組長(cháng)和英語(yǔ)組長(cháng)完成數學(xué)改正和英語(yǔ)重默檢查,當日沒(méi)有完成的請他到老師辦公室處理完成,力爭做到天天清。
3、培養學(xué)生組織能力,讓學(xué)生自己做主。這學(xué)期我打算將主動(dòng)權還給學(xué)生,讓學(xué)生自己來(lái)設計,來(lái)開(kāi)展他們想參與的活動(dòng),同時(shí)擴大參與面,讓更多的學(xué)生能夠參與到班級活動(dòng)設計中來(lái),可以以組為單位也可以自由組合承包,但還需要老師把關(guān),畢竟他們經(jīng)驗還不足。
4、加強班干部培訓,通過(guò)班干部、組長(cháng)管理班級,繼續幫扶結對,縮小差生面,擴大優(yōu)等生面積提高成績(jì),加強同學(xué)生面對面交流。
5、加強住宿生管理與疏導,對排名落后的宿舍和學(xué)生進(jìn)行處理。
6、加強作業(yè)檢查力度,尤其是周末作業(yè),對完不成的人員進(jìn)行嚴肅處理。
7、加大對個(gè)別問(wèn)題同學(xué)的心理輔導和教育,對一些心理不健全的學(xué)生進(jìn)行心理教育。
8、施行小組競爭的.管理方式。
9、班干部?jì)?yōu)勝劣汰,學(xué)生分片包干衛生區。
附:班務(wù)活動(dòng)計劃表
第一大周:
1.總結暑假工作,提出新學(xué)期要求,做好新學(xué)期打算。找本班名學(xué)生各談一次話(huà)。
2.學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)校管理條例》
3.抓好學(xué)生常規,早日進(jìn)入正常秩序。
4.開(kāi)主題班會(huì )(我的夢(mèng)想)活動(dòng)。
5.進(jìn)行習慣養成教育,形成良好行為習慣。
第二大周
1.繼續鞏固上周的活動(dòng)內容。
2.加強勞動(dòng)觀(guān)念教育,搞好個(gè)人和集體衛生。
3.開(kāi)主題班會(huì )(我要超越)活動(dòng)
4.繼續抓好常規教育。
5.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
6.培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第三大周
1.繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。
2.進(jìn)行班級朗讀比賽。
3.繼續抓好課堂常規教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )(我的好習慣)活動(dòng)
5.培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。
第四至五大周
1.準備期中考試。
2.繼續抓好法制和安全教育。
3.向學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,抓好復習教育。
4.繼續抓好常規教育。
5.期中考試。
6.總結期中考試,吸取經(jīng)驗教訓。開(kāi)主題班會(huì )(期中總結)活動(dòng)
第六大周
1.向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
2.進(jìn)行勤儉節約教育。
3.對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。
4.開(kāi)主題班會(huì )(感恩社會(huì ))活動(dòng)
第七大周
1.培養學(xué)生的效率觀(guān)念。
2.教育學(xué)生早睡早起,不能因天冷而違反作息時(shí)間。
3.再次進(jìn)行學(xué)習目的的教育。
4.一幫一活動(dòng),開(kāi)主題班會(huì )(我為集體爭榮譽(yù))活動(dòng)
5.班級慶祝元旦文藝會(huì )演
第八至九周
1.制定復習計劃,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習,迎接期末考試。
2.學(xué)習三好學(xué)生評選條件,準備評比
3.搞好各類(lèi)評比,樹(shù)立榜樣。
4.加強安全教育,做好放假前的準備工作
關(guān)于初一工作計劃9
本學(xué)期我擔任了七年級3班的班主任,七年級上學(xué)期班主任工作計劃。個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷,使我深深懂得中學(xué)階段是人成長(cháng)的起步階段,也是人的基礎素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“教育是什么,往簡(jiǎn)單的方面說(shuō)就是養成良好的習慣!绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習慣養成的基礎,有了良好的.班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級是關(guān)鍵時(shí)期,如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀的建設,發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,培養學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì),作為擔負“萬(wàn)丈高樓平地起”的鋪路人,責任重大。
因此,現根據本班具體情況特制定計劃如下:
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生35人,其中男生19人,女生16人?傮w上觀(guān)察,我班的學(xué)生男女人數相差雖不大,但部分男生有厭學(xué)現象,學(xué)習目的不明確,自覺(jué)性較差,課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面,如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題:“優(yōu)秀是一種習慣”
這句話(huà)是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養成的習慣。我們有的人形成了很好的習慣,有的人形成了很壞的習慣。所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,使我們的優(yōu)秀行為習以為常,變成我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標:
學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此,全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標,形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng),構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先,以人為本”的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理,實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育,制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》,促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng),培養學(xué)生自信心和主人翁意識,增強班級凝聚力。
5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
關(guān)于初一工作計劃10
德育工作思路
。1)以學(xué)校的育人理念為核心,按照實(shí)施素質(zhì)教育的要求,以人為本,以德立人,培養有“民族靈魂世界胸懷”的南外人的目標;
。2)圍繞本學(xué)期的學(xué)校德育工作安排,注重規訓與養成相結合,注重學(xué)生行為常規管理;
。3)探索英才啟蒙教育,結合初一年級的特點(diǎn),制定相應的工作目標;
德育工作目標
理想教育在德育中的重大意義,人生的每一個(gè)階段都需要夢(mèng)想的指引,而實(shí)現夢(mèng)想需要堅持,不斷進(jìn)步需要不斷地探索。
初一下的教育活動(dòng)依據校德育目標進(jìn)行安排,穩打穩扎抓好行為常規和學(xué)習常規,在教育活動(dòng)中著(zhù)力體現英才啟蒙和公民素養教育,對于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō),這兩者我們更多的從目標和理想教育,能力的鍛煉方面入手去呈現,結合禮儀風(fēng)采大賽陽(yáng)光學(xué)子的評選,“十不”的施行,落到實(shí)處和細處。
一、在這樣的理念引導下,初一年級總體教育目標致力于培養“有追求(理想教育)、能自律(常規教育)、懂禮儀(精英教育)、會(huì )合作(集體教育)的陽(yáng)光學(xué)子”,本學(xué)期學(xué)生在初一上的適應之后,培養和激勵學(xué)生主動(dòng)關(guān)注、慎重選擇、積極參與、探索思考的能力。
二、具體的教育中關(guān)注“夯實(shí)基礎,強化習慣,關(guān)注苗頭,注意分化”,會(huì )更多地關(guān)注不同類(lèi)型不同情況的學(xué)生,并進(jìn)行有針對性的提優(yōu)補差。
三、注重學(xué)生干部隊伍的建設與培養,創(chuàng )造更多地要會(huì )讓學(xué)生參與,展示和鍛煉自己的才干。
四、致力于讓家庭教育與學(xué)校教育更好地互相配合,有良好的教育效果。
初一下活動(dòng)
1.開(kāi)展年級健功拳比賽。與體育組合作。
2.年級組開(kāi)展跳繩、乒乓球比賽。指導級委組織,鼓勵更多同學(xué)參與。
3.禮儀培訓。注重從實(shí)處入手,注重成果饋,具體計劃為配合學(xué)校的'陽(yáng)光學(xué)子評選,進(jìn)行禮儀培訓。計劃外請教師,對全年級作禮儀知識的普及,從各班抽取部分同學(xué)進(jìn)行小范圍的禮儀規范培訓,并通過(guò)召開(kāi)全年級大會(huì )展示同學(xué)風(fēng)采、進(jìn)行知識競賽、情境模擬等形式進(jìn)一步推廣、強化禮儀觀(guān)念,培養學(xué)生的禮儀風(fēng)度,在立、行、坐、說(shuō)四個(gè)方面養成南外學(xué)生的優(yōu)雅氣質(zhì)。
4.認真組織好愛(ài)心義賣(mài)。
5.配合外語(yǔ)組組織好外語(yǔ)節活動(dòng)。
6.六一兒童節慶;顒(dòng)。給學(xué)生留下難忘的回憶,也以此為契機,讓他們以更積極的心態(tài)面對成長(cháng)。
年級家長(cháng)會(huì )
計劃召開(kāi)兩次。
第一次時(shí)間地點(diǎn):開(kāi)學(xué)第二周,年級大會(huì )。報告廳。內容:請專(zhuān)家介紹初一下的家庭教育需要關(guān)注的要點(diǎn)。年級組本學(xué)期的主要工作。
第二次時(shí)間地點(diǎn):期中考試前或后,在各班召開(kāi)。
關(guān)于初一工作計劃11
一、指導思想
進(jìn)一步貫徹和學(xué)習美術(shù)新課程標準,更新教學(xué)觀(guān)念和理念,并運用新的理論來(lái)指導自己的日常教學(xué)工作,使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。
二、教學(xué)目標
本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對于初一年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞、繪畫(huà)、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工繼續深入學(xué)習,提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的'審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察、記憶、思維、想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己的,大膽的去完成學(xué)習任務(wù)。
三、學(xué)生現狀:
由于是初一學(xué)生,因此他們學(xué)習美術(shù)的積極性很高,積極參與活動(dòng)的主動(dòng)性較好,但是學(xué)生年齡小、知識少,因此學(xué)生的視野狹窄,對美術(shù)的認識還遠遠不夠,學(xué)生的審美意識較淺,沒(méi)有一個(gè)系統的知識結構。所以需要老師很好地進(jìn)行引導和知識傳授。
四、教材:
第一單元:主要通過(guò)對表現生命與自然和諧交融為主題的優(yōu)秀繪畫(huà)作品的欣賞,培養學(xué)生對勞動(dòng)的情感、態(tài)度和正確的價(jià)值觀(guān)念。
第二單元:通過(guò)對春天的繪畫(huà)表現,培養學(xué)生熱愛(ài)大自然生活的情感,并了解對相關(guān)環(huán)境、人物活動(dòng)的最基本的造型語(yǔ)言和表現方法
第三單元:通過(guò)對校園的標志、海報、運動(dòng)會(huì )會(huì )場(chǎng)設計的編排設計練習,加深對校園豐富多彩的學(xué)習生活的熱愛(ài),培養同學(xué)之間相互團結、密切合作的人際關(guān)系,體驗和分享共同合作獲得的成功與快樂(lè )。
第四單元:通過(guò)對請柬、舞臺、道具服裝的設計與模擬制作活動(dòng),創(chuàng )設人與環(huán)境的自然和諧情景,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校的情感,以及發(fā)現美創(chuàng )造美的愿望,同時(shí)在活動(dòng)中提高綜合運用多領(lǐng)域知識、技能的能力。
第五單元:通過(guò)對幾組常見(jiàn)的生活用品的欣賞和評述活動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注生活中一些日常用品。
五、具體措施
1、認真鉆研教材,把握課改理念,因材施教,改革教學(xué)方法。
2、發(fā)揮學(xué)生創(chuàng )新能力,培養高素質(zhì)有特長(cháng)人才。
3、加強特長(cháng)生培養,成立興趣小組,利用課余時(shí)間,更好地培養其藝術(shù)才能。
4、組織相關(guān)的美術(shù)活動(dòng),互助互學(xué),共同提高。
5、注意聯(lián)系生活,聯(lián)系實(shí)際,到生活中發(fā)現美、創(chuàng )造美。
6、教學(xué)活動(dòng)中注重德育滲透,努力做好教書(shū)育人。
六、教學(xué)要注意的問(wèn)題
1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的,但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。
2、注意衛生,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗?傊,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的前提下,以課程標準為準
繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。
七、課時(shí)安排
第一單元:2課時(shí)
第二單元:約4課時(shí)
第三單元:約4課時(shí)
第四單元:約3課時(shí)
第五單元:約2課時(shí)
關(guān)于初一工作計劃12
初一上冊共有三個(gè)單元的預備篇和十二個(gè)單元的正式篇,每個(gè)單元都有section a 和section b以及selfcheck三部分組成,以下對三部分簡(jiǎn)要分析:
section a: 1a呈現了本單元的重點(diǎn)詞匯,句型和相應的語(yǔ)法結構,1b起到承接1a的作用,為聽(tīng)力練習,1c 是學(xué)生之間進(jìn)行的對話(huà)練習2a和2b是擴展性的聽(tīng)力練習,2c是擴展性的對話(huà)練習,另外,grammarfocus,這一部分系統直觀(guān)地呈現了之前練習到的語(yǔ)法知識。從3a到4部分是課堂活動(dòng)部分,這部分整體起到學(xué)習新知識和鞏固作用。
section b:1a和1b是在舊知識的基礎上添加新知識,若有1c的話(huà),一般為對話(huà)的練習,2a和2b都屬擴展性的聽(tīng)力,若有2c的話(huà),一般為對話(huà)的練習,3a到4部分是多樣性的課堂活動(dòng),這部分整體起到鞏固和擴展作用。
self check: 測驗同學(xué)用自己所學(xué)的知識,有一個(gè)自我評價(jià),教材的趣味化也在此部分體現出來(lái)。
2、教學(xué)目標
首先,知識目標
運用“直觀(guān)性、啟發(fā)性、鞏固性、循序漸進(jìn)、因材施教等教學(xué)原則使學(xué)生能夠正確認識書(shū)本知識,采用講授、談話(huà)、討論、演示、練習、參觀(guān)、實(shí)驗等教學(xué)方法,使學(xué)生掌握重點(diǎn)詞匯、句型和語(yǔ)法知識并應用,鼓勵他們大膽的說(shuō)出來(lái),做到基本英語(yǔ)對話(huà)的脫口而出。
其次,能力目標
通過(guò)對初一上冊英語(yǔ)知識的學(xué)習,使學(xué)生在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)整體能力上有所提高,其中,我認為,為了深化雙語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校教學(xué)特色,應該重點(diǎn)抓學(xué)生的聽(tīng)和說(shuō)的能力。
要使學(xué)生真正明白,學(xué)習知識是為了什么?是為了提高自身的素質(zhì),是為了提高自身的能力,是為了在走出校門(mén)后,能以煥然一新的面貌面對任何人。
3、教學(xué)措施
初一,是學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,起著(zhù)基礎性作用,初中英語(yǔ)學(xué)習的狀況,會(huì )直接影響到高中,還有大學(xué)的學(xué)習,所以初一英語(yǔ)教學(xué)起著(zhù)至關(guān)重要的作用,對此,在教學(xué)中,我制定了以下的措施:
(一)備課
上好一堂,我認為備課起著(zhù)很重要的作用,任何一堂高質(zhì)量的課,都離不開(kāi)教師的精心備課,對此,我將做到,全心投入,在遇到不明白的地方,及時(shí)和其他英語(yǔ)老師討論研究,直到問(wèn)題解決為止,多聽(tīng)聽(tīng)有經(jīng)驗老師的課堂教學(xué)(可以用視頻在方式在網(wǎng)上觀(guān)看),學(xué)習其教學(xué)方法,并加以總結,并鼓勵自己進(jìn)行創(chuàng )新。另外,了解學(xué)生原有的知識和能力基礎及學(xué)習需要,對學(xué)生學(xué)習新知識可能存在的困難和問(wèn)題進(jìn)行預測。
(二)課堂教學(xué)
此方面是教學(xué)措施的中心環(huán)節,是引導學(xué)生掌握知識,提高思想素質(zhì)和能力的關(guān)鍵。對此,我將做到以下幾點(diǎn):
首先,目標明確,明確每節課通過(guò)老師的課堂教學(xué)后,學(xué)習應達到的水平(在心理學(xué)上,叫做最近發(fā)展區),要最大限度的擴大學(xué)生的最近發(fā)展區,這里主要包括:知識水平、能力水平、素質(zhì)水平。
其次,內容正確,要保證教給學(xué)生知識的科學(xué)性、系統性和正確性。
第三,方法得當,要選擇合理的教學(xué)方法,并且科學(xué)地運用其方法,盡量做到因材施教,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛能。
第四,組織有效,我認為這個(gè)方面起到主導作用,一個(gè)班級擁有一個(gè)良好的課堂秩序,是保證教學(xué)效果的基礎性因素,作為一名教師,要把課堂秩序組織的井然有序,氣氛活躍,這樣,才有利于學(xué)生思考深入。
第五,相互體驗,“教學(xué)”教師的教要起到主導作用,學(xué)生的學(xué)要起到主動(dòng)作用,學(xué)生和教師要以積極的狀態(tài)體驗教學(xué),這樣才能提高教學(xué)的效果。
(三)課外作業(yè)的布置和批改
我將做到幾下幾點(diǎn):
第一,形式多樣:根據不同的教學(xué)內容,給學(xué)生布置可以鍛煉其各方面能力的作業(yè),難易要適中。
第二,要求明確:對所布置的作用提出明確的要求,便于學(xué)生及時(shí)有效的完成。
第三,及時(shí)反饋:要及時(shí)給學(xué)生批改作業(yè),并在批改的過(guò)程中,發(fā)現學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),尤其是大多數同學(xué)存在的典型錯誤,分析產(chǎn)生的原因,以便于下次講解,并對作業(yè)進(jìn)行鑒定。
(四)課外輔導
課外輔導環(huán)節是對以上幾個(gè)環(huán)節的補充,在此方面,我將做到:從實(shí)際出發(fā),對學(xué)生進(jìn)行因材施教,加強思想教育的指導,提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
教學(xué)評價(jià)
首先,教師自我評價(jià),通過(guò)自己體驗到的教學(xué)過(guò)程,總結自己教學(xué)的長(cháng)處與不足,發(fā)揚長(cháng)處,努力改進(jìn)不足,及時(shí)和其他教師進(jìn)行交流。
其次,學(xué)生評價(jià),可以通過(guò)考試、競賽等途徑,對學(xué)習學(xué)生情況進(jìn)行總結評價(jià)(注意德育),進(jìn)而指導學(xué)生調整學(xué)習目標和方式。
4.教學(xué)進(jìn)度
。
9月 starter1-3 unit 1---unit 2
10月 unit 3---unit 6
11月 unit 7---unit 9
12月 unit 10---unit12
1月 期末復習
結束語(yǔ):我將克服困難,不斷學(xué)習,求真求實(shí),為我校英語(yǔ)教學(xué)多做貢獻。
初一教師新學(xué)期工作計劃2
一、指導思想
根據《義務(wù)教育課程標準》以及七年級語(yǔ)文《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)》,深入學(xué)習大綱精神,堅持以學(xué)生為本,努力提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量,特制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
二、學(xué)情分析
我所任教的是初一(2)班語(yǔ)文教學(xué)工作。本班有學(xué)生58人,我發(fā)現本班的學(xué)生在語(yǔ)文能力方面參差不齊。學(xué)生學(xué)習基礎一般,行為習慣差,表現在課堂上思維不夠活躍,發(fā)言不是很積極;閱讀能力較差;作文興趣不是很濃,語(yǔ)文綜合素養不強。學(xué)生只會(huì )理解簡(jiǎn)單的文章,較長(cháng)的文章就無(wú)從下手,習作能力也較薄弱,以后教學(xué)中有待加強。
三、加強教學(xué)能力:
為了加強教育教學(xué)能力,在今后的教育工作中會(huì )不斷加強自身教學(xué)能力: 1、備好課,鉆研教材教案。
2、常聽(tīng)課,向有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習,取長(cháng)補短。
3、買(mǎi)教學(xué)書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習。四、工作措施
我會(huì )抱著(zhù)邊學(xué)邊教的態(tài)度,虛心向有經(jīng)驗的教師請教。認真研讀教學(xué)大綱,使教學(xué)目標明確,重點(diǎn)難點(diǎn)突出。在各課教學(xué)過(guò)程中既要備教材也要備學(xué)生。重視培養學(xué)生的閱讀能力和表達能力。
1、用普通話(huà)教學(xué),要求學(xué)生回答問(wèn)題是必須使用普通話(huà),并教會(huì )他們掌握普通話(huà)的說(shuō)話(huà)技巧。
2、根據教學(xué)大綱要求,著(zhù)重培養學(xué)生的閱讀能力,在學(xué)習每篇文章課文之后,補充一點(diǎn)的課外閱讀,既增強了學(xué)生的'學(xué)習興趣,增長(cháng)了知識,又能提高學(xué)生的閱讀能力。3、充分利用語(yǔ)文讀本,提高學(xué)生的閱讀能力。
4、寫(xiě)作是學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的重要任務(wù),先從基礎學(xué)起,從學(xué)生的遣詞造句,積累詞句,并引導學(xué)生在日常生活中去留意身邊的事物,發(fā)現良好的素材,為寫(xiě)作打下基礎。
5、按時(shí)批改作業(yè),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
五、本學(xué)期教學(xué)計劃 (一)、教材分析
本學(xué)期選用的教材為人教版教材,本書(shū)的單元布局改變了以往按文體安排單元的形式,教材符合新課程的不再強調語(yǔ)文的文體知識的要求,更加注重學(xué)生的人文體驗。單元安排:
初一教師新學(xué)期工作計劃
第一單元家庭親情
第二單元學(xué)習成長(cháng)
第三單元四季美景
第四單元生命感悟
第五單元科學(xué)世界
第六單元想象世界
(二)、教學(xué)任務(wù)
新課程教材的教學(xué)目標,不再是教材的教學(xué)目標,而是學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習目標,教材只是例子,重要的在于學(xué)生的情感體驗。
1、掌握七年級(上)階段要求掌握的生字詞的音義,并學(xué)會(huì )運用。
2、學(xué)習本冊書(shū)上的課文的教學(xué),完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
3、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣,掌握常用的學(xué)習方法。
4、培養學(xué)生語(yǔ)文朗讀能力,使之能有感情的朗讀課文,為培養學(xué)生語(yǔ)文語(yǔ)感打下基矗抓實(shí)書(shū)寫(xiě),從書(shū)寫(xiě)方式方法、書(shū)寫(xiě)習慣的養成等方面指導和督促他們寫(xiě)好每一個(gè)字。
5、大量閱讀課程標準要求的課外讀物,增加閱讀量。
6、指導學(xué)生理解課文中的文章的主題含義和豐富的思想感情。
7、培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養,語(yǔ)文學(xué)習中貫穿情感教育和道德教育。
(三)、教學(xué)措施
1、要注意教學(xué)目標的整合性。傳統的目標設計有重結論輕過(guò)程、重認知輕情感、重智能變化輕心理體驗。新課程強調知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)三個(gè)緯度的有機結合。
2、要注意教學(xué)內容的開(kāi)放性。要使語(yǔ)文課由單一轉向綜合,由平面轉向立體,由封閉轉向開(kāi)放,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習課文的濃厚興趣,拓展了學(xué)生的視野,加深了對課文的理解。3、要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉變。師生互教互學(xué),彼此形成一個(gè)學(xué)習的共同體。
4、要注意教學(xué)過(guò)程的活動(dòng)性。盡可能把過(guò)去由自己包辦的講解、提問(wèn)轉化設計成學(xué)生的多種活動(dòng),不僅讓學(xué)生讀一讀、寫(xiě)一寫(xiě)、說(shuō)一說(shuō),而且讓他們畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演,做一做……通過(guò)學(xué)生的自主活動(dòng),讓學(xué)生掌握知識,并融會(huì )貫通,爛熟于心。
5、注意教學(xué)手段的多樣性。使用多媒體教學(xué),使學(xué)生從單一枯燥的學(xué)習中出來(lái),去領(lǐng)略課堂里的精彩世界,盡量去增強了語(yǔ)文課的吸引力,幫助學(xué)生理解知識過(guò)程,促進(jìn)知識的記憶。
6、要注意
教學(xué)組織形式的靈活性。要在課堂教學(xué)中想方設法組織學(xué)生運;用自主、合作、探究等靈活多樣的學(xué)習方式。讓學(xué)生們多多討論,合作學(xué)習。
7、注重教學(xué)評價(jià)的多元性。要改變以往一刀切的評價(jià)方式,全面的評價(jià)學(xué)生的語(yǔ)文素養。讓他們有信心學(xué)號語(yǔ)文。
初一教師新學(xué)期工作計劃3
為了認真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計劃,使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開(kāi)展,本人結合自身的實(shí)際情況,特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習,提高自身素質(zhì)
認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習體會(huì ),提高自己的思想政治覺(jué)悟。熱愛(ài)自己的事業(yè),關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生把學(xué)?闯梢粋(gè)溫暖的大家庭,對學(xué)生一視同仁,一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。
2、加強學(xué)習交流,提高師德修養
本學(xué)期,我將通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學(xué)習體會(huì )他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進(jìn)一步用愛(ài)心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方,及時(shí)虛心的向周?chē)睦蠋熣埥。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認真學(xué)習教育教學(xué)理論
二十一世紀是信息時(shí)代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現,學(xué)習成為我們現代社會(huì )生活的重要方式之一。教師從事著(zhù)教書(shū)育人的重要工作,更需要不斷學(xué)習。在工作中,我會(huì )繼續認真學(xué)習教育教學(xué)理論,認真研究課程標準,研究學(xué)法和教法,研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn),做到理論指導實(shí)踐,實(shí)踐充實(shí)理論,把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實(shí)踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績(jì)
要提高學(xué)習成績(jì),學(xué)困生是關(guān)鍵,我準備根據具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)的作用工作計劃
多與家長(cháng)溝通,與家長(cháng)建立良好的關(guān)系,認真聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)或建議,滿(mǎn)足家長(cháng)的合理需求,努力縮短家長(cháng)和老師之間的距離。充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性,使他們成為學(xué)校教育的堅實(shí)后盾。
4、常規業(yè)務(wù)方面
力爭按時(shí)完成各項任務(wù),認真備課,為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時(shí)認真反思教學(xué)中的得與失,以便在今后的教學(xué)中揚長(cháng)避短。
5、自主學(xué)習,開(kāi)闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓、學(xué)習,并做好學(xué)習記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物,摘錄些對自身工作、學(xué)習等有益處的篇章段落,積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書(shū),多看報,不斷充實(shí)自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò )媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專(zhuān)著(zhù)等,加強學(xué)習、研究,及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
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